第一篇：小叮當(dāng)幼兒園未來發(fā)展方向

小叮當(dāng)幼兒園未來發(fā)展方向

一、指導(dǎo)思想：

在縣教育局正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)政府、中心校的一如既往的關(guān)懷下，高舉三個(gè)代表的旗幟，依法治園，不斷優(yōu)化師資隊(duì)伍、深化課程改革、精化辦園條件，不斷探索創(chuàng)新。認(rèn)真貫徹實(shí)施幼兒園新《綱要》；以幼兒園兩個(gè)法規(guī)為準(zhǔn)則，把素質(zhì)教育落到實(shí)處。進(jìn)一步規(guī)范內(nèi)部管理，探索辦園特色，提高辦學(xué)效益，全面提高保教質(zhì)量，爭(zhēng)取在2015年擠身于縣同類示范幼兒園行列。

二、具體目標(biāo)：

第一階段：2015年9月--2016年8月

1、加大硬件設(shè)施投入，整改加固校園欄桿，適當(dāng)添加玩具教具。

2、加強(qiáng)幼兒園常規(guī)管理，建立建全規(guī)章制度和考核標(biāo)準(zhǔn)，并基本形成“敬業(yè)、勤奮、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng)。

3、正常幼兒園的一日活動(dòng)，著重對(duì)照“一日活動(dòng)常規(guī)細(xì)則”，建立起一套適合我園幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣，嚴(yán)格規(guī)范教師行為，強(qiáng)化教師職責(zé)，使幼兒園的各項(xiàng)工作逐步規(guī)范化、制度化。

4、不斷改善園所環(huán)境，優(yōu)化設(shè)施，做好園內(nèi)美化綠化工作，使幼兒園整體布局更加合理，環(huán)境更加安全、美觀。

5、積極開展創(chuàng)建工作，不斷提高保教質(zhì)量。

第二階段：2015年9月--2016年8月在第一階段的基礎(chǔ)上能夠繼續(xù)努力，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理，改善辦園條件，加強(qiáng)科研力度，提高保教質(zhì)量和辦園檔次，努力創(chuàng)建村級(jí)同類示范幼兒園。

1.加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理，園領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，更新觀念，樹立現(xiàn)代化意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、育人意識(shí)。提高幼兒園的管理水平，使幼兒園各項(xiàng)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。

2.加大投入，改善辦園條件，添置相應(yīng)的教學(xué)設(shè)備和教玩具，提高幼兒園現(xiàn)代化程度。

3.加大力度培訓(xùn)師資。首先加強(qiáng)專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，文化水平的提高，樹立現(xiàn)代化的教育觀和兒童觀，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和科研意識(shí);其次，帶教師出去參觀、學(xué)習(xí)、開眼界;再次,鼓勵(lì)教師勤于總結(jié)、思考，寫好工作總結(jié)，做好反思。

4、初步形成自己的特色，為創(chuàng)建做好準(zhǔn)備工作。

第三階段：2015年9月--2016年8月在第二階段的基礎(chǔ)上，奮發(fā)努力，開拓創(chuàng)新，辦出幼兒園的特色，使其真正成為田陽縣鄉(xiāng)村示范級(jí)幼兒園。

1.培養(yǎng)更多的品德優(yōu)、習(xí)慣好、能合作、會(huì)交往、愛探索、會(huì)生活、會(huì)學(xué)習(xí)、健康自信、聰明活潑、誠(chéng)實(shí)勇敢的好孩子。

2.主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，逐步形成辦園特色，營(yíng)造良好的社會(huì)聲譽(yù)，樹立良好的社會(huì)形象。與名園、名師結(jié)對(duì)，借助他們的力量提高辦園質(zhì)量。

3.建立一支觀念新、文化層次較高、動(dòng)手能力強(qiáng)、掌握現(xiàn)代教學(xué)手段的教師隊(duì)伍。

4.建立以激勵(lì)機(jī)制為核心的層級(jí)管理框架，強(qiáng)化計(jì)劃----實(shí)施---檢查---總結(jié)各環(huán)節(jié)，逐步實(shí)現(xiàn)管理手段的現(xiàn)代化。

5.努力改善辦園條件：進(jìn)一步調(diào)整幼兒園的整體布局，充分利用空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境。

6.實(shí)現(xiàn)擴(kuò)班目標(biāo)，使幼兒園規(guī)模不斷擴(kuò)大。

第四階段：2015年9月--2016年8月在第三階段的基礎(chǔ)上，本著可持續(xù)發(fā)展的原則，運(yùn)用發(fā)展的眼光，挖掘自身潛力，形成自己獨(dú)特的辦園特色，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，在課程改革、創(chuàng)特色教育、樹自身品牌上下工夫。

1、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，幫助教師確立專業(yè)發(fā)展目標(biāo)，與每位教師簽定目標(biāo)任務(wù)書，年底將對(duì)照任務(wù)書進(jìn)行考核，真正做到獎(jiǎng)罰有依據(jù)，獎(jiǎng)懲分明。

2、加大對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育的研究，力求通過豐富多彩的活動(dòng)使幼兒達(dá)到體能健康、心理健康和智能健康的金三角結(jié)構(gòu)。

3、適應(yīng)現(xiàn)代教育多元化發(fā)展的需要，充分開發(fā)優(yōu)質(zhì)資源并合理利用，如社區(qū)資源、家長(zhǎng)資源、外校資源等，為幼兒全面發(fā)展提供更廣闊全面的視野和空間。

4、投入資金美化校園環(huán)境，營(yíng)造良好的教育文化氛圍。

第五階段：2016年9月----2017年8月進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園內(nèi)涵建設(shè)，以一流的師資、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)創(chuàng)品牌，樹特色，將幼兒園建設(shè)成為一流的優(yōu)質(zhì)園，努力實(shí)現(xiàn)村級(jí)示范園的辦園目標(biāo)。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，利用多種途徑幫助教師樹立新型的現(xiàn)代教育觀念，實(shí)現(xiàn)新時(shí)期教師角色的轉(zhuǎn)換，成為終身的學(xué)習(xí)者、生命的關(guān)懷者、平等的交往者、寬容的教育者，并引領(lǐng)教師逐步從傳統(tǒng)的教授型向科研型、學(xué)者型發(fā)展。

2、切實(shí)做好師資培訓(xùn)工作，提高教師的專業(yè)化水平及文化素養(yǎng)加強(qiáng)園本課程培訓(xùn)，繼續(xù)搞好幼兒園健康特色教育，使教師不僅具有運(yùn)用課程的能力，更具備選擇課程和生成課程的能力，使園本課程更系統(tǒng)化。

3、進(jìn)一步改善辦園條件，做好幼兒園的擴(kuò)建工作。

小叮當(dāng)幼兒園 2015年4月10日

第二篇：小叮當(dāng)幼兒園匯報(bào)材料

小叮當(dāng)幼兒園匯報(bào)材料

楊友書

按照幼兒園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)要求,我園以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，實(shí)事求是地對(duì)我們的工作進(jìn)行了全面的回顧、檢查和反思,做了認(rèn)真地總結(jié),現(xiàn)將近年來的幼兒工作情況匯報(bào)如下:

一、幼兒園概況

我園位于縣科技局2樓，占地面積800平方米，建筑面積400平方米，戶外活動(dòng)面積400平方米。現(xiàn)有大、中、小、學(xué)前5個(gè)教學(xué)班，本學(xué)期在園幼兒160人，在冊(cè)員工11人，其中園長(zhǎng)1人，專職教師6人，保育老師5人，后勤人員2人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100﹪.幼兒園交通便利，家長(zhǎng)方便接送，園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，無安全隱患，無污染，無噪音；班級(jí)內(nèi)干燥通風(fēng)，光線充足。

（一）、抓目標(biāo)，確立教育理念。

一切從幼兒園實(shí)際出發(fā),從遵循幼教規(guī)律出發(fā),將各種理論的精華與自己的辦園經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,形成自己的辦園理念。我們以教育研究并重，內(nèi)外廣泛交流，追求全新的教育理念，以更科學(xué)、更有效地新思路和新模式，承擔(dān)起家長(zhǎng)的囑托，集教學(xué)、研究于一體，理性地引入國(guó)內(nèi)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，既考慮時(shí)代發(fā)展的需要，幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，又在理論的指導(dǎo)下，集眾家之長(zhǎng)，并結(jié)合本園實(shí)際，反復(fù)實(shí)踐修改整理，與全國(guó)著名幼教專家、學(xué)者互動(dòng)，全方位整合延安優(yōu)勢(shì)教育資源。以《綱要》中的現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)，以五大領(lǐng)域?yàn)檩S線，以藝術(shù)教育、多元教育為特色，提出本園的教育思路：

1、以多元化的教育喚醒每一名幼兒的多元潛能；

2、立足幼兒園教育，在傾聽童聲中探究網(wǎng)絡(luò)式主題活動(dòng)教育；

3、以實(shí)驗(yàn)為先導(dǎo)，以實(shí)驗(yàn)課題研究為抓手，集中精干力量，突出具有自身特點(diǎn)的、開放的、可持續(xù)發(fā)展的園本課程體系。

（二）抓根本，搞好隊(duì)伍建設(shè)。

我園現(xiàn)有教職工12人，教學(xué)班5個(gè)，幼兒160人。我園本著“塑形象、強(qiáng)素質(zhì)、嚴(yán)管理”的工作思路，不斷抓好師德教育為中心的群體規(guī)范教育、抓實(shí)業(yè)務(wù)技能基本功訓(xùn)練、扎實(shí)做好三維互動(dòng)保教保育研究工作，使各項(xiàng)教育、訓(xùn)練、研究、管理長(zhǎng)流水、不斷線，促使保教保育質(zhì)量全面提高，贏得社會(huì)贊同認(rèn)可。

1、組織管理建設(shè)

我園實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。園領(lǐng)導(dǎo)班子由園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)組成智能決策層，共同制定幼兒園遠(yuǎn)近期發(fā)展規(guī)劃、目標(biāo)，環(huán)境建設(shè)及教學(xué)投資等。成立了由園長(zhǎng)、各班負(fù)責(zé)人組成的園務(wù)委員會(huì)。將幼兒園發(fā)展總目標(biāo)量化到各部門各班級(jí)的分層管理目標(biāo)之中，落實(shí)到各個(gè)管理環(huán)節(jié)、教育教學(xué)過程和全園各類人員職責(zé)及工作程序中，并把全園的行政管理、保育教育、師資培訓(xùn)、衛(wèi)生保健、定量食譜、營(yíng)養(yǎng)計(jì)算，后勤管理、財(cái)務(wù)核算等各項(xiàng)工作納入了幼兒園電腦管理系統(tǒng)，真正做到了幼兒園發(fā)展有規(guī)劃，園務(wù)工作有計(jì)劃，責(zé)任落實(shí)有制度，檢查工作有記錄，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣有依據(jù)，使全園各項(xiàng)工作有章可循、有法可依，上下信息反饋及時(shí)，確保了幼兒園全方位管理的正規(guī)化、規(guī)范化、科學(xué)化的運(yùn)行。

2、教師隊(duì)伍建設(shè)

幼兒教師是幼兒園工作的命脈，我們高度重視青年教師的招聘、培養(yǎng)和任用。把不斷提高教職工素質(zhì)當(dāng)作頭等大事來抓，提高招聘等級(jí)；鼓勵(lì)在職進(jìn)修；現(xiàn)教師70%具有大中專以上學(xué)歷，大部分正在進(jìn)修大專、本科學(xué)歷，努力培養(yǎng)造就了一支高學(xué)歷、高能力、愛幼教、樂奉獻(xiàn)的教職工隊(duì)伍。

我們有計(jì)劃有重點(diǎn)地進(jìn)行了師資崗位和高層次的培訓(xùn)，使新《綱要》的新理念迅速轉(zhuǎn)變?yōu)槊總€(gè)教師的教育行為。并面向全體，面向不同層次的教師，長(zhǎng)期堅(jiān)持不斷給她們輸入最新教育信息。走出去，參加培訓(xùn)，只要對(duì)課程改革有利，無論花多少錢都讓她們出去開眼界、拓思路。請(qǐng)進(jìn)來，結(jié)合我園實(shí)際，請(qǐng)專家教授來園集體培訓(xùn)。提高了我園教職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)，為提高辦園水平奠定了基礎(chǔ)。

二、幼兒園管理

（一）抓制度，發(fā)揮特有效應(yīng)。

幼兒園的規(guī)章制度就是幼兒園的法，這個(gè)法就是為實(shí)現(xiàn)幼兒園的管理目標(biāo)，為提高管理質(zhì)量，我園強(qiáng)化了制度管理，采取了遞進(jìn)方式，穩(wěn)中求變，變中求新，逐步對(duì)規(guī)章制度進(jìn)行調(diào)整和完善，使之更科學(xué)合理，精細(xì)化，以保持幼兒園管理的良性延續(xù)和不斷發(fā)展。我們?cè)诟饕?guī)章制度的條文中，突出目標(biāo)追求、價(jià)值觀念、素質(zhì)要求、作風(fēng)態(tài)度等，形成了鮮明獨(dú)特的園文化，打造出剛?cè)岵?jì)的規(guī)章制度，發(fā)揮出規(guī)范、強(qiáng)制和激勵(lì)教職工行為的強(qiáng)大功能,使教職工的每一項(xiàng)工作都精心，每一個(gè)環(huán)節(jié)都精細(xì)，每一個(gè)結(jié)果都精致。真正做到抓綱務(wù)本，在各項(xiàng)工作中既有量的也有質(zhì)的明確要求，全面推行保教保育質(zhì)量責(zé)任制，發(fā)揮制度特有的效應(yīng)，實(shí)現(xiàn)要我干為我要干的轉(zhuǎn)變，學(xué)會(huì)自我調(diào)控，人人意識(shí)我與小叮當(dāng)共生存共發(fā)展。

（二）抓精細(xì)，創(chuàng)造精品管理。

現(xiàn)代幼兒園管理是精細(xì)化管理時(shí)代，細(xì)節(jié)決定成敗。管理工作不但要嚴(yán)格，而且要精細(xì)，使管理目標(biāo)責(zé)任具體細(xì)化。我們要求管理人員必須掌握管理的數(shù)字度和執(zhí)行的操作度以及工作效率的度。我們堅(jiān)持培訓(xùn)與考核相結(jié)

合，根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況，總結(jié)借鑒了別人的經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)幼兒的發(fā)展水平是幼兒園一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿這一認(rèn)識(shí)，制定了幼兒園工作人員應(yīng)知應(yīng)會(huì)的考核標(biāo)準(zhǔn)，制定了各種規(guī)范操作的制度，制定了幼兒的測(cè)查標(biāo)準(zhǔn)，并使測(cè)查工作制度化、兒童化、數(shù)量化。用科學(xué)的手段和科學(xué)的內(nèi)容從思想深處帶動(dòng)教職工，通過考核、獎(jiǎng)勵(lì)、處罰等手段引導(dǎo)、培育推進(jìn)精細(xì)化管理，使教職工理解明確崗位具體職責(zé)，理順層層管理組織網(wǎng)絡(luò)，切實(shí)做到職責(zé)清，分工明。實(shí)現(xiàn)精細(xì)化、精品管理。

（三）抓績(jī)效，體現(xiàn)創(chuàng)造價(jià)值。

幼兒園的質(zhì)量管理，是以對(duì)幼兒實(shí)施素質(zhì)教育向社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)為目的，以定量定性相結(jié)合的評(píng)價(jià)方法為基本手段，并輔以各種措施對(duì)質(zhì)量管理進(jìn)行全過程的監(jiān)督控制、考核。我園實(shí)行了績(jī)效管理，公正公平合理地評(píng)價(jià)教職工價(jià)值創(chuàng)造，從幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的視角對(duì)教職工在一定時(shí)期內(nèi)所承擔(dān)工作的能力盡其才，客觀合理地安排、調(diào)動(dòng)工作積極性，提高工作績(jī)效，為薪資調(diào)整、崗位異動(dòng)、職務(wù)變更、培訓(xùn)等人事決策提供依據(jù)，促使教職工在高素質(zhì)的專業(yè)貢獻(xiàn)精神中，在相當(dāng)默契的團(tuán)隊(duì)工作配合中，用集體的智慧建立并得以實(shí)施，樹立平等競(jìng)爭(zhēng)，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的機(jī)制，實(shí)現(xiàn)高品質(zhì)的幼教品牌。

（四）抓資源，提高教育效益。

在管理中我們特別注重提高教育資源使用效益，充分調(diào)動(dòng)全體教職員工的積極性和創(chuàng)造性，使他們的才干服務(wù)于幼兒發(fā)展。讓教職員工參與管理，自己管自己，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，將責(zé)任、行為規(guī)范強(qiáng)化到人，每個(gè)人是幼兒園的管理者、教育者和督促者，形成一種人人關(guān)心質(zhì)量，人人承擔(dān)責(zé)

任的局面。在責(zé)任、尊重為基本特征的管理文化的支撐下，管理人員必須重新角色定位，改變與教職員工的關(guān)系，變控制和命令式風(fēng)格為指導(dǎo)和教練式的風(fēng)格，將教職員工視為合作者，使這種合作關(guān)系的拓展帶來管理外延的擴(kuò)展。真誠(chéng)互動(dòng)，張揚(yáng)個(gè)性，尊重和欣賞每一個(gè)教職員工，建立主人翁地位，教職員工提出的每一條建議和意見，我園都細(xì)致分析，有價(jià)值的的隨即采納并予以精神獎(jiǎng)勵(lì)。經(jīng)常組織教職員工開展豐富多彩的活動(dòng)，使他們?cè)诜泵Φ墓ぷ髦啵硎苌硇牡挠鋹?，在園所工作舒心、放心、順心。

（五）、抓溝通，建立家園文化。

家長(zhǎng)是幼兒園的上帝，既可載舟又可覆舟，因此幼兒園的生存與發(fā)展，既要有過硬的保教保育質(zhì)量，贏得良好的社會(huì)信譽(yù)，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，贏得家長(zhǎng)的滿意和支持。積極借鑒成功經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)做好家長(zhǎng)訪談、家訪、家園活動(dòng)、家園聯(lián)系冊(cè)等工作；重視家園互動(dòng)，采用座談、書面等形式聽取家長(zhǎng)意見，滿足家長(zhǎng)合理要求，積極利用家長(zhǎng)資源，以幼兒教育的發(fā)展。定期向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)，定期請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)全園教職工的工作質(zhì)量進(jìn)行評(píng)議，從社會(huì)的角度促進(jìn)教師隊(duì)伍的建設(shè)、服務(wù)質(zhì)量的提高。請(qǐng)家長(zhǎng)參加我園重大活動(dòng)，征求家長(zhǎng)對(duì)我園教育教學(xué)工作的意見。每周二下午定于家長(zhǎng)接待日，實(shí)驗(yàn)園的每個(gè)成員都有責(zé)任和義務(wù)耐心細(xì)致地解答家長(zhǎng)提出的各種問題。教師及時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的發(fā)展情況，特別是擔(dān)負(fù)課題任務(wù)的班組，必須向家長(zhǎng)宣傳教科研任務(wù)的意義和目的，以便爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和幫助。

經(jīng)過一年多的努力實(shí)踐與探索，我們初步走出了一條幼兒教育與社會(huì)發(fā)展相協(xié)調(diào)、幼兒教育與幼兒身心發(fā)展相協(xié)調(diào)的路子，并在辦園條件、師資隊(duì)

伍、辦學(xué)質(zhì)量、社會(huì)效益等方面取得了一定成績(jī)。但由于建園時(shí)間短，我們還有很多不足之處。對(duì)此，我們?cè)诓粩嗉哟罅Χ龋e極尋求改進(jìn)途徑。我們要以神圣的教育使命感來鞭策自己，努力向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

三、今后努力的方向

1、園長(zhǎng)應(yīng)尊重教師對(duì)課程開發(fā)、實(shí)施、評(píng)價(jià)的權(quán)利，鼓勵(lì)教師在課程實(shí)踐中發(fā)揮自主性和創(chuàng)造性。幼兒園的課程管理，既要體現(xiàn)一定的規(guī)范性，又要為教師教育方案的選擇留有充分的空間，使教師在教育實(shí)踐中不斷提升專業(yè)化水平。

2、大力加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，促整體素質(zhì)提高。確立以人為本的辦學(xué)理念，使幼兒園得以持續(xù)發(fā)展，想方設(shè)法創(chuàng)造條件為教師展示教育個(gè)性的舞臺(tái)，要積極參加縣級(jí)教研活動(dòng)，還要組織教師外出參觀、學(xué)習(xí)，大力實(shí)施“青藍(lán)工程”，搞好“傳、幫、帶”，走名師興園、科研興園之路。

3、進(jìn)一步加大投入，合理配置教育資源。嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，力爭(zhēng)園舍面積、生均建筑面積、各班學(xué)額達(dá)到有關(guān)規(guī)定。

4、進(jìn)一步重視安全工作，確保幼兒健康成長(zhǎng)?！鞍踩赜谔┥健薄Ｔ诎踩逃ぷ髦?，做大量的工作。及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患，迅速整改，確保萬無一失。

第三篇：小叮當(dāng)幼兒園評(píng)估自查報(bào)告

小叮當(dāng)幼兒園評(píng)估自查報(bào)告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：首先我代表小叮當(dāng)幼兒園全體教職員工熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)來我園進(jìn)行評(píng)估檢查，感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來我園指導(dǎo)工作。為了迎接縣教育局對(duì)幼兒園的評(píng)估驗(yàn)收，進(jìn)一步提高我園的辦園質(zhì)量，改善辦園條件，我們對(duì)照《綏寧縣幼兒園督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則》，結(jié)合我園實(shí)際開展了認(rèn)真的自查，現(xiàn)將自評(píng)情況做如下概述：

一、基本情況及設(shè)施設(shè)備

我園位于縣科技局2樓，占地面積800平方米，建筑面積400平方米，戶外活動(dòng)面積400平方米?，F(xiàn)有大、中、小、學(xué)前5個(gè)教學(xué)班，本學(xué)期在園幼兒160人，在冊(cè)員工11人，其中園長(zhǎng)1人，專職教師6人，保育老師5人，后勤人員2人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100﹪.幼兒園交通便利，家長(zhǎng)方便接送，園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，無安全隱患，無污染，無噪音；班級(jí)內(nèi)干燥通風(fēng)，光線充足。

幼兒園配有電腦、數(shù)碼相機(jī)、音響等一套較齊全的現(xiàn)代設(shè)備，每個(gè)班級(jí)還配有電視、冷暖空調(diào)、電子琴、MP3、DCD等，有適合幼兒年齡特點(diǎn)的課桌椅、床等等，有大型多功能玩具及桌面玩具若干；幼兒圖書人均3冊(cè)以上。另外還提供了幼兒種植園地、作品展示園地等，這些設(shè)備設(shè)施很好的為幼兒的學(xué)習(xí)、生活服務(wù)，使孩子的個(gè)性、潛能、藝術(shù)天賦得到充分的發(fā)揮，是幼兒學(xué)習(xí)生活的理想樂園。

二、辦園理念與園務(wù)管理

在辦園中，我們堅(jiān)持正確的辦園理念，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》。以“面向未來，服務(wù)家長(zhǎng)，以人為本，全面育人”為辦園宗旨，堅(jiān)持保教結(jié)合，既面向全體幼兒，又注重個(gè)體差異性，對(duì)幼兒實(shí)施德、智、體、美全面發(fā)展的教育，使每位幼兒身心和諧發(fā)展。

在管理上我們充分調(diào)動(dòng)每一位教職工的積極性，發(fā)揮她們的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，各類工作人員崗位責(zé)任制度健全，職責(zé)明確，檢查措施落實(shí)，激勵(lì)機(jī)制完善。與此同時(shí)，我園還把“團(tuán)結(jié)嚴(yán)謹(jǐn)，勤

奮求實(shí)、熱情奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新”作為園風(fēng)，在教職工中積極提倡，做到熱愛幼兒園、熱愛孩子，樹立敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神、奉獻(xiàn)精神。

同時(shí)，我們積極做好家長(zhǎng)工作。班級(jí)門口設(shè)立“家園聯(lián)系欄”；不定期的開展家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)；每周發(fā)放一次“本周學(xué)習(xí)內(nèi)容”，每半月發(fā)放一次“家園共育冊(cè)”，讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解幼兒園教學(xué)進(jìn)度及幼兒在園表現(xiàn)，通過這些多層次、多途徑的交流溝通，讓家長(zhǎng)全方位了解幼兒園動(dòng)態(tài)，參與了幼兒園的課程互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了家園共育的目的。

三、衛(wèi)生保健與安全防護(hù)

我園廚房按規(guī)定配備有大型煤氣灶、消毒柜、飲水機(jī)、不銹鋼廚具等標(biāo)準(zhǔn)設(shè)施，干凈衛(wèi)生。經(jīng)衛(wèi)生管理監(jiān)督局檢查合格，獲得“衛(wèi)生許可證”、“衛(wèi)生保健合格證”。建立食堂食品衛(wèi)生檢查管理制度、食品安全制度，制定合理的營(yíng)養(yǎng)食譜，食品、餐具、炊具均按規(guī)定消毒，幼兒一人一巾一杯也按規(guī)定消毒。炊事員每年體檢合格方可上崗。我園教師、幼兒每學(xué)年體檢一次，體檢率達(dá)100%，并建立了合理的幼兒作息制度，確保幼兒身體健康發(fā)育。

我園從制度上規(guī)定安全措施，從設(shè)施上保證安全無隱患，從人員管理上加強(qiáng)督促檢查。做到經(jīng)常性檢查，及時(shí)消除隱患。并經(jīng)常組織教職工學(xué)習(xí)安全防護(hù)知識(shí)，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。同時(shí)堅(jiān)持每天晨檢，檢查幼兒隨身攜帶物品，及時(shí)消除隱患。經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，共同重視幼兒安全工作；堅(jiān)持確認(rèn)接送的幼兒家長(zhǎng)，確保幼兒安全離園。我園有兩輛接送車輛，車輛均通過檢驗(yàn)并辦理了校車證，接送車輛有專人負(fù)責(zé)，每天接送完后進(jìn)行點(diǎn)名，確保每位接送幼兒進(jìn)班。

我園還與公安部門以及街道居委會(huì)經(jīng)常性的聯(lián)系，配備了警棍等警備器材，制定各種應(yīng)急預(yù)案，以確保及時(shí)處理突發(fā)事件。由于安全工作常抓不懈，幼兒園自開辦以來無一起大小安全事故。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教育教學(xué)

1、我園認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒教育的方針、政策和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，遵循孩子的身心發(fā)展規(guī)律制定一日作息制度，合理安排游戲活動(dòng)，戶外活動(dòng)和各生活環(huán)節(jié)活動(dòng)的時(shí)間，充分體現(xiàn)動(dòng)靜交替，保教結(jié)合的原則。重視

主題創(chuàng)設(shè)與保教相適應(yīng)的教育環(huán)境，讓孩子參與布置，體現(xiàn)孩子參與的痕跡。重視幼兒的情感教育，良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，幼兒活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，情緒愉快。

2、我園立足本園實(shí)際，堅(jiān)持以游戲?yàn)榛拘问?，尊重幼兒的興趣開展區(qū)域活動(dòng)，為孩子提供可操作、可變化的開放性材料，給孩子提供積極探索的余地和欲望，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。在組織活動(dòng)過程中，教師注重觀察幼兒，寫觀察筆記和跟蹤筆記分析研究幼兒，采取有效的教育方法，更多地通過啟發(fā)性語言、環(huán)境的設(shè)置和材料幫助幼兒，促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)。

五、幼兒發(fā)展與辦園效果

經(jīng)過師生們的共同努力，我園幼兒在各方面都得到了很大的提高，辦園水平也獲得了社會(huì)各界和家長(zhǎng)們的認(rèn)同。在近幾年的發(fā)展中，我園榮獲了不少的獎(jiǎng)項(xiàng)，如“長(zhǎng)鋪鎮(zhèn)民辦教育工作先進(jìn)單位”、安全工作先進(jìn)單位等等，教師們參加的各級(jí)各類比賽活動(dòng)也紛紛榮獲綏寧縣一、二等獎(jiǎng)，幼兒參加的六一比賽等活動(dòng)都榮獲三等獎(jiǎng)??

當(dāng)然，我們清楚知道還有很多不足之處，如：環(huán)境場(chǎng)所偏小、園所綠化不夠、有些制度不夠完善、教師整體水平有待加強(qiáng)等等，但我們有信心，通過我們的努力，在有限的條件下堅(jiān)持用先進(jìn)的管理模式規(guī)范辦園思想，發(fā)揮我園優(yōu)勢(shì)，完善我園不足，獲得社會(huì)的認(rèn)可。

爭(zhēng)創(chuàng)“縣優(yōu)秀幼兒園”是我園的暫定目標(biāo)，在改革與發(fā)展的新世紀(jì)，在我園軟硬件環(huán)境已具備的今天，我園按照相關(guān)程序積極籌備申報(bào)工作，經(jīng)自查，我園已初步達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，懇請(qǐng)教育局領(lǐng)導(dǎo)檢查后予以肯定。

綏寧縣小叮當(dāng)幼兒園

2012年5月6日

第四篇：未來企業(yè)發(fā)展方向

中國(guó)國(guó)際工程承包企業(yè)的未來發(fā)展之路

【摘要】 全球一體化的深入，全球采購(gòu)的興起，帶動(dòng)了工程總承包行業(yè)的跨國(guó)業(yè)務(wù)。這其中蘊(yùn)藏著巨大的商業(yè)機(jī)會(huì)，但同時(shí)也由于各個(gè)國(guó)家和地區(qū)的經(jīng)濟(jì)體系、工業(yè)體系和工程承包體系的不同，國(guó)際工程承包單位面臨著一定的轉(zhuǎn)型的需要，尤其是主營(yíng)業(yè)務(wù)為工程總承包的工程公司；同時(shí)近年來國(guó)際經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步下滑，第三世界國(guó)家的工程公司逐步崛起，而中國(guó)國(guó)內(nèi)的國(guó)際工程公司同質(zhì)競(jìng)爭(zhēng)加劇、成本高、利潤(rùn)低、管理不善都使得本來雪上加霜的公司管理更為經(jīng)營(yíng)困難，在這種困境下，中資企業(yè)是否應(yīng)該按照原有公司戰(zhàn)略進(jìn)一步積極開拓海外市場(chǎng)，還是將更多精力投放在國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，如果進(jìn)一步進(jìn)軍海外，出路在何方。本文就這一問題著重進(jìn)行探討，并對(duì)未來企業(yè)發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行了一定探討。

【正文】

伴隨著三十年前中國(guó)的改革開放政策，當(dāng)今越來越多的國(guó)際工程總承包公司走出國(guó)門，曾經(jīng)帶來了豐厚的外匯收入；拉動(dòng)了地方經(jīng)濟(jì)同時(shí)解決了就業(yè)問題；帶回了先進(jìn)的管理水平的同時(shí)也提升了自身的管理層級(jí)；也為企業(yè)和國(guó)家?guī)Щ亓朔N種榮譽(yù)。但隨著時(shí)間的流逝越來越多的中資公司在海外經(jīng)營(yíng)時(shí)遇到了種種困難，例如傳統(tǒng)的總承包模式受到了更為廉價(jià)的工程公司的沖擊；自身傳統(tǒng)管理模式已經(jīng)不能適應(yīng)當(dāng)前環(huán)境的需要；導(dǎo)致公司大量利潤(rùn)流失，業(yè)務(wù)萎縮，退出當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)。對(duì)當(dāng)前我國(guó)企業(yè)國(guó)際工程承包的現(xiàn)狀和問題可以總結(jié)如下：

一、國(guó)際工程承包企業(yè)數(shù)量增加，但規(guī)模普遍較小，國(guó)際化水平低

2000 年時(shí)，我國(guó)有34 家企業(yè)進(jìn)入225 家世界最大國(guó)際承包商排行榜，2010 年上升至54 家。同時(shí)，近些年來，在國(guó)務(wù)院國(guó)資委的主導(dǎo)下組建了大型對(duì)外承包工程企業(yè)，但仍有些新組建的企業(yè)海外經(jīng)營(yíng)方針和策略尚未明確。在實(shí)際的海外經(jīng)營(yíng)和操作過程中，這些大型企業(yè)的大多數(shù)二級(jí)公司仍然處于獨(dú)立經(jīng)營(yíng)、分散經(jīng)營(yíng)的狀態(tài)，基本延續(xù)了重組前的經(jīng)營(yíng)模式和方式，這就使得大型國(guó)有企業(yè)的規(guī)模和實(shí)力優(yōu)勢(shì)無法在國(guó)際工程市場(chǎng)上發(fā)揮。

二、大型項(xiàng)目數(shù)量增加，但市場(chǎng)過于集中0 1 1 年，新簽合同金額在1 0 億美元以上的特大型項(xiàng)目有20個(gè)合計(jì)金額3 5 7 億美元，占新簽合同總額的25.1%。1億美元以上項(xiàng)目266個(gè)，合同總額達(dá)960億美元，占比67.5%。5000萬美元以上的項(xiàng)目498個(gè)，合計(jì)1123.7億美元，占新簽合同總額的79%。但中國(guó)國(guó)際工程承包主要依賴于亞洲和非洲兩大地區(qū)，在這兩個(gè)地區(qū)，許多國(guó)家存在政局不穩(wěn)、政府辦事拖沓、拖欠工程款現(xiàn)象嚴(yán)重、國(guó)別信用等級(jí)較低等問題。而對(duì)于工程發(fā)包額占據(jù)國(guó)際工程市場(chǎng)半壁江山的歐美市場(chǎng)來說，中國(guó)對(duì)外承包工程企業(yè)進(jìn)入的難度仍然很大，所占份額甚微。

三、企業(yè)業(yè)務(wù)領(lǐng)域持續(xù)拓寬，但管理和咨詢發(fā)展落后

從最初起步時(shí)以勞動(dòng)密集型的施工承包為主，到目前的以資金、技術(shù)密集為特點(diǎn)的高速鐵路、通訊、石化等領(lǐng)域均有涉及，我國(guó)對(duì)外承包工程的業(yè)務(wù)領(lǐng)域已經(jīng)大幅拓寬，形成了三駕馬車——交通運(yùn)輸、房屋建筑、電力工業(yè)三大領(lǐng)域。但除大型對(duì)外承包工程企業(yè)和長(zhǎng)期從事國(guó)際工程承包業(yè)務(wù)的企業(yè)經(jīng)過多年努力，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)、資產(chǎn)和人力資源外，我國(guó)大多數(shù)從事國(guó)際工程承包的企業(yè)缺乏國(guó)際化經(jīng)營(yíng)和管理的經(jīng)驗(yàn)和理念，更缺乏具有國(guó)際工程承包經(jīng)驗(yàn)的人才。

結(jié)合以上現(xiàn)狀及問題描述，本文通過一定分析對(duì)未來國(guó)際工程企業(yè)發(fā)展模式進(jìn)行簡(jiǎn)單闡述。

一、實(shí)施跨行業(yè)、跨國(guó)、跨模式的經(jīng)營(yíng)

跨行業(yè)經(jīng)營(yíng)：國(guó)際上的知名工程公司，無論是法國(guó)的萬喜或是德國(guó)的豪赫蒂夫，堪稱工程界的巨無霸，無一例外的都實(shí)行跨行業(yè)經(jīng)營(yíng)，至少有3~5項(xiàng)主營(yíng)行業(yè)，個(gè)別公司甚至有10余種主營(yíng)業(yè)務(wù)，甚至可以包含整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈，包括上游、中游和下游。按照ENR的分析，全世界排名前30位的工程公司都進(jìn)行跨行業(yè)的經(jīng)營(yíng)。如果按照橫向分析，這樣進(jìn)行經(jīng)營(yíng)非常有利于合理利用資源及將實(shí)現(xiàn)資源的最大利用，如果按照縱向分析，這樣經(jīng)營(yíng)非常有利于競(jìng)爭(zhēng)。按照現(xiàn)代市場(chǎng)營(yíng)銷的規(guī)劃理論，客戶希望服務(wù)提供商能夠提供全套的、全方位的服務(wù)，而不是單一服務(wù)，需要客戶按照實(shí)際需求完成其他滿足需求的工作內(nèi)容。

跨國(guó)經(jīng)營(yíng)：在世界經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展和信息溝通速度快速提升的今天，跨國(guó)經(jīng)營(yíng)的概念絕不是走出國(guó)門，或是走出亞洲的簡(jiǎn)單行為，需要跨國(guó)，甚至跨大洲的開展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。首先跨國(guó)經(jīng)營(yíng)非常有利于占領(lǐng)周邊國(guó)家市場(chǎng)或是輻射鄰國(guó)。如果對(duì)某一國(guó)別市場(chǎng)比較熟悉，可能會(huì)因?yàn)槲幕偷乩砦恢玫南嘟浅Ｈ菀椎洁弴?guó)開展業(yè)務(wù)，占領(lǐng)新市場(chǎng)，取得競(jìng)爭(zhēng)的制高點(diǎn)。其次跨國(guó)經(jīng)營(yíng)對(duì)降低項(xiàng)目管理成本或啟到非常顯著的作用。目前越來越多的國(guó)家和地區(qū)自發(fā)組織了區(qū)域性經(jīng)濟(jì)合作組織或是經(jīng)濟(jì)共同體，在該范圍內(nèi)兩國(guó)之間進(jìn)行進(jìn)出口貿(mào)易免稅或是貨物自由流動(dòng)，因此在某一個(gè)國(guó)家的項(xiàng)目完成后，所有的固定資產(chǎn)可以順利的轉(zhuǎn)移到鄰近國(guó)家的新項(xiàng)目上，不僅免去了大筆的從國(guó)內(nèi)運(yùn)輸?shù)叫卢F(xiàn)場(chǎng)的運(yùn)輸費(fèi)用，同時(shí)也降低了項(xiàng)目工作強(qiáng)度和節(jié)省了大量時(shí)間。

跨模式經(jīng)營(yíng)：在傳統(tǒng)工程承包中，中國(guó)承包商善于也非常喜歡簡(jiǎn)單的施工承包，隨著全球工程承包市場(chǎng)的發(fā)展，逐漸產(chǎn)生了EPC總承包商，也需要中國(guó)承包商與時(shí)俱進(jìn)，提供更為優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，改變?cè)谐邪Ｊ健Ｄ壳暗氖袌?chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，也需要承包商參與到BOT或是PPP項(xiàng)目中去，而單一只做施工總承包的企業(yè)必然會(huì)被市場(chǎng)所拋棄。

二、向項(xiàng)目高端管理公司靠攏；增強(qiáng)技術(shù)和管理創(chuàng)新能力

客觀上由于技術(shù)發(fā)展速度越來越快，單體工程的規(guī)模也越來越大，影響工程的不確定因

素也越來越越多，尤其是海外工程項(xiàng)目。同時(shí)作為項(xiàng)目企業(yè)成熟度一個(gè)重要的標(biāo)志是公司的研發(fā)能力或創(chuàng)新能力，但受計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的影響，大部分工程企業(yè)往往忽略了自身研發(fā)能力的提升，而是過分強(qiáng)調(diào)自身生產(chǎn)能力的層級(jí)，導(dǎo)致在國(guó)際工程承包市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中只能參與低端的、勞動(dòng)力密集的、附加值低的項(xiàng)目。不僅項(xiàng)目利潤(rùn)率低、而且管理難度非常大，任何一個(gè)細(xì)小的錯(cuò)誤都會(huì)導(dǎo)致項(xiàng)目血本無歸。

因此在這種情況下，首先，需要強(qiáng)調(diào)對(duì)公司制定新的戰(zhàn)略方針，而后對(duì)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)進(jìn)行調(diào)整，最后進(jìn)行機(jī)構(gòu)改革，改變?cè)瓉韨鹘y(tǒng)的公司結(jié)構(gòu)模式為職能型的架構(gòu)，設(shè)立成強(qiáng)矩陣型模式或是混合型管理組織模式，充分發(fā)揮效率高和機(jī)構(gòu)精簡(jiǎn)的特點(diǎn)，可以專門設(shè)立研發(fā)組織和市場(chǎng)開發(fā)組織，弱化實(shí)際的生產(chǎn)能力組織在公司中的影響。其次，在具備了管理的大體系影響之下，需要建立公司的管理體系和項(xiàng)目管理體系。再次，在提供軟件的同時(shí)，提升公司的硬件水平，加強(qiáng)公司的信息化發(fā)展進(jìn)程。

三、工程管理與投融資和運(yùn)營(yíng)相結(jié)合目前越來越多的工程項(xiàng)目技術(shù)復(fù)雜，資金需求量巨大，由業(yè)主完成項(xiàng)目融資工作不僅耗時(shí)長(zhǎng)，而且失敗率高，因此就需要工程公司首先具有為客戶全方位服務(wù)的意識(shí)，主動(dòng)解決客戶的困難，需要承包商不僅提供非常優(yōu)秀的工程服務(wù)，而且提供非常有效的融資服務(wù)。實(shí)際上我國(guó)公司承建的工程項(xiàng)目大部分位于第三世界落后國(guó)家，需要我國(guó)承包商努力提升融資渠道的建設(shè)問題。對(duì)此，應(yīng)首先加強(qiáng)國(guó)內(nèi)金融機(jī)構(gòu)或是商業(yè)銀行的合作，由于近來中國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，國(guó)內(nèi)金融單位會(huì)主動(dòng)為為企業(yè)走出去做好財(cái)務(wù)和金融顧問，同時(shí)也會(huì)大力提供融資支持，需要國(guó)內(nèi)企業(yè)充分利用這一平臺(tái)，大力為業(yè)主提高融資服務(wù)；其二，加強(qiáng)與國(guó)際金融組織的溝通和交流，國(guó)內(nèi)的融資渠道較為單一且金額有限，但是國(guó)際融資平臺(tái)則較為寬廣，同時(shí)國(guó)際金融組織與國(guó)內(nèi)機(jī)構(gòu)相比較，更容易被業(yè)主接受和與之溝通，也會(huì)在一定程度上解決業(yè)主的融資瓶頸。

在成功解決業(yè)主的融資問題之后，對(duì)于項(xiàng)目總承包，或是項(xiàng)目具體執(zhí)行工作而言，中資公司對(duì)此業(yè)務(wù)輕車熟路，操作簡(jiǎn)便易于控制。相對(duì)會(huì)在較短時(shí)間內(nèi)完成項(xiàng)目的建設(shè)周期。但在操作的實(shí)際情況中，大部分項(xiàng)目位于第三世界國(guó)家，國(guó)家基礎(chǔ)設(shè)施差是通病，同時(shí)缺乏管理和運(yùn)營(yíng)大型項(xiàng)目的實(shí)力和基礎(chǔ)。因此需要承包商通盤考慮將工程建設(shè)的產(chǎn)業(yè)鏈下游考慮，即提供運(yùn)營(yíng)和操作服務(wù)。按照上述理解每個(gè)項(xiàng)目在開發(fā)前期，承包商要有意識(shí)的提供全方位服務(wù)，即F（Finance）+EPC+O（Operate）。

四、提升公司產(chǎn)業(yè)鏈整合能力，重視重組和兼并、競(jìng)爭(zhēng)和聯(lián)合的關(guān)系。

伴隨著國(guó)際間經(jīng)濟(jì)合作交流的進(jìn)一步加深，越來越多地企業(yè)發(fā)展成托拉斯型大型壟斷企業(yè)，而工程承包企業(yè)也不能例外，也必須適應(yīng)國(guó)際化進(jìn)程的大潮流，制定符合自身特點(diǎn)和發(fā)展利益的行業(yè)或產(chǎn)業(yè)并購(gòu)發(fā)展計(jì)劃。需要首先需要形成“大項(xiàng)目”的概念，即項(xiàng)目的廣義理

解，即項(xiàng)目融資、建設(shè)、運(yùn)營(yíng)或銷售的理念，按照此種發(fā)展模式，需要考慮與銀行的合作關(guān)系甚至并購(gòu)，成為一定規(guī)模的財(cái)團(tuán)負(fù)責(zé)開發(fā)項(xiàng)目和投資，同時(shí)將原有中資公司最擅長(zhǎng)的工程建設(shè)部分獨(dú)立完成之后，盡力滿足業(yè)主的產(chǎn)業(yè)鏈延伸的想法，完成項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)維護(hù)或是銷售的工作。其次就工程中的“小項(xiàng)目”進(jìn)行分析，即項(xiàng)目的狹義理解，可以簡(jiǎn)單劃分成設(shè)計(jì)、施工、供貨三部分，即傳統(tǒng)的EPC總承包。在目前的中國(guó)國(guó)內(nèi)承包商中，已經(jīng)形成了類似中能建和中電建的特大型綜合企業(yè)，都具備上文中論述的特點(diǎn)，也按照上述的形勢(shì)進(jìn)行了組合和機(jī)構(gòu)設(shè)置。

五、加強(qiáng)人才儲(chǔ)備培養(yǎng)戰(zhàn)略，完成屬地化經(jīng)營(yíng)目標(biāo)

各種級(jí)別的競(jìng)爭(zhēng)最終都會(huì)轉(zhuǎn)變成人才的競(jìng)爭(zhēng)，這次是公司真正的軟實(shí)力。但是受到我國(guó)傳統(tǒng)工程領(lǐng)域的限制，大部分公司忽視此類人才，對(duì)其很少有正規(guī)的培養(yǎng)和儲(chǔ)備。同時(shí)大部分專業(yè)人才語言能力較差；而語言能力較強(qiáng)的人則對(duì)工程管理了解較少，大致大部分海外企業(yè)在走出國(guó)門時(shí)都會(huì)遇到發(fā)展的瓶頸問題。因此需要按照公司發(fā)展戰(zhàn)略，結(jié)合未來國(guó)際工程承包市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)趨勢(shì)制定人才方案。

其次，對(duì)于具有多個(gè)海外項(xiàng)目的公司，可以加強(qiáng)當(dāng)?shù)毓镜膶俚鼗?jīng)營(yíng)，即主要工作層面的團(tuán)隊(duì)，包括簡(jiǎn)單技術(shù)團(tuán)隊(duì)都可以利用當(dāng)?shù)貏趧?dòng)力解決，在大部分第三世界和落后國(guó)家，既解決了當(dāng)?shù)氐木蜆I(yè)問題，同時(shí)也提升了企業(yè)形象，也為公司節(jié)省了一大筆成本費(fèi)用，也降低了公司的運(yùn)行成本。

結(jié)語：

總體來講，隨著國(guó)際工程承包市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的進(jìn)一步加劇，同時(shí)國(guó)內(nèi)建筑市場(chǎng)的近期低迷，很多國(guó)際工程公司陷入了暫時(shí)的經(jīng)營(yíng)低迷狀態(tài)，因此中資公司只能按照黨的十八大會(huì)議精神和科學(xué)發(fā)展觀制定更為科學(xué)公司發(fā)展戰(zhàn)略，而后結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行業(yè)務(wù)開展，雖然還存在著諸多問題。但只要能夠從意識(shí)、理念、方法等層面逐一改進(jìn)提升，目前的經(jīng)營(yíng)困難就一定都能克服。

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第五篇：營(yíng)銷未來發(fā)展方向

營(yíng)銷學(xué)術(shù)未來發(fā)展方向

未來我國(guó)市場(chǎng)營(yíng)銷理論研究的發(fā)展趨勢(shì)

(一)應(yīng)用型管理學(xué)科的研究特征凸顯

隨著時(shí)間的推移,我國(guó)營(yíng)銷文獻(xiàn)中純理論的研究比重在逐步減少,相關(guān)文章數(shù)量占比已從1989年前的60%銳減到2005年的26%,而且筆者認(rèn)為,這種趨勢(shì)將繼續(xù)下去。

追溯營(yíng)銷學(xué)的發(fā)展歷史,在營(yíng)銷學(xué)產(chǎn)生了幾乎半個(gè)世紀(jì)以后(20世紀(jì)50年代),學(xué)者們開始運(yùn)用管理學(xué)研究范式來研究這門學(xué)科,使?fàn)I銷學(xué)展現(xiàn)出巨大的活力和生命力。因此,在未來的研究過程中,只有那些能夠指導(dǎo)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的營(yíng)銷理論,才能獲得快速發(fā)展,這也充分體現(xiàn)了市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)的本質(zhì)——應(yīng)用型管理學(xué)科。

(二)研究重心仍然指向服務(wù)業(yè)

雖然從起源來看,市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)最初的研究對(duì)象是實(shí)體產(chǎn)品,如對(duì)早期營(yíng)銷思想的發(fā)展作出貢獻(xiàn)的著名學(xué)者希巴德與麥克林,早在20世紀(jì)20年代就撰寫了關(guān)于農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷方面的著作,但是,如今營(yíng)銷學(xué)的研究范圍已開始加速向無形的服務(wù)等方向滲透。從本文對(duì)我國(guó)營(yíng)銷文獻(xiàn)的統(tǒng)計(jì)分析中,這一特征也已顯露無疑。

如前所述,21世紀(jì)的中國(guó),無論是產(chǎn)業(yè)重心的轉(zhuǎn)移,還是消費(fèi)者需求的變化,都使服務(wù)產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展成為必然。相對(duì)于有形產(chǎn)品而言,服務(wù)產(chǎn)品特有的無形性和體驗(yàn)性等特征,又使其很難快速被市場(chǎng)認(rèn)可和接受,這也大大增加了其對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷策略的依賴。因此筆者預(yù)測(cè),隨著我國(guó)向后工業(yè)化社會(huì)的逐步靠近,我國(guó)消費(fèi)者對(duì)服務(wù)的需求將繼續(xù)增加,營(yíng)銷研究的重心將始終指向服務(wù)業(yè),并將隨著服務(wù)行業(yè)和各項(xiàng)服務(wù)產(chǎn)品的發(fā)展而得到深化。

(三)研究呈現(xiàn)明顯的跨學(xué)科態(tài)勢(shì)

作為一門應(yīng)用管理型學(xué)科,未來的營(yíng)銷研究必將依附于具體的學(xué)科、專業(yè)(行業(yè))或產(chǎn)品而存在。換句話說,市場(chǎng)營(yíng)銷研究的方法和領(lǐng)域?qū)⒉粩嗤卣购图?xì)化,直至針對(duì)每一特定的學(xué)科、專業(yè)甚至產(chǎn)品所面臨的具體問題,都會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的營(yíng)銷理論進(jìn)行指導(dǎo)分析。因此,行業(yè)營(yíng)銷理論的研究將繼續(xù)深入,市場(chǎng)營(yíng)銷的學(xué)科范疇也必將跳出傳統(tǒng)的狹義市場(chǎng)領(lǐng)域,而呈現(xiàn)出與其他學(xué)科、專業(yè)相融合的態(tài)勢(shì)。如:營(yíng)銷心理學(xué)、營(yíng)銷行為學(xué)、營(yíng)銷工程學(xué)等理論的研究將得到重視。與此同時(shí),目前我國(guó)高校普遍采用的市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)人才的培養(yǎng)模式也將出現(xiàn)改變。另外,營(yíng)銷創(chuàng)新將成為永恒的主題。只要社會(huì)在發(fā)展,市場(chǎng)需求會(huì)變化,企業(yè)經(jīng)營(yíng)不停止,那么,市場(chǎng)營(yíng)銷研究的發(fā)展和創(chuàng)新就將繼續(xù)下去。這就要求企業(yè)在發(fā)展過程中必須密切關(guān)注營(yíng)銷實(shí)踐的發(fā)展變化,并將思想力轉(zhuǎn)變?yōu)樯a(chǎn)力,不斷采取營(yíng)銷創(chuàng)新來指導(dǎo)實(shí)踐,創(chuàng)造價(jià)值,只有這樣,市場(chǎng)營(yíng)銷理論才能有持續(xù)的生命力,才能滿足顧客不斷變化的需求,也才能實(shí)現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。