第一篇：查找問(wèn)題階段工作總結(jié) 峽口中學(xué)執(zhí)筆 盧登茂

西鄉(xiāng)縣峽口鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)

開展干部教師作風(fēng)教育整頓活動(dòng)

第二階段工作總結(jié)

根據(jù)西教整頓辦發(fā)（2010）3號(hào)（《西鄉(xiāng)縣教育系統(tǒng)干部教師作風(fēng)教育整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于查找問(wèn)題階段的實(shí)施意見(jiàn)》）的要求，我校扎實(shí)開展了干部教師作風(fēng)教育整頓活動(dòng)，第一時(shí)間召開了干部教師動(dòng)員大會(huì)，制定了切實(shí)可行的活動(dòng)方案，充分利用專欄、板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、橫幅、廣播、教育網(wǎng)等媒體全方位多角度開展宣傳教育活動(dòng)，為干部教師作風(fēng)教育整頓活動(dòng)營(yíng)造了良好氛圍。整頓活動(dòng)有序推進(jìn)，自3月16日起，我校干部教師作風(fēng)教育整頓活動(dòng)轉(zhuǎn)入第二階段即查找問(wèn)題階段，深入進(jìn)行了自查自糾，現(xiàn)將第二階段的工作情況報(bào)告如下：

一、層層安排部署，加強(qiáng)教育政策法規(guī)學(xué)習(xí)1、3月16日，學(xué)校干部教師作風(fēng)教育整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組召開轉(zhuǎn)段工作會(huì)，會(huì)上學(xué)校干部教師作風(fēng)教育整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)李延壽同志對(duì)第一階段全校開展干部教師作風(fēng)教育整頓活動(dòng)的情況進(jìn)行了總結(jié)與通報(bào)，對(duì)第二階段的工作進(jìn)行了安排部署，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要及時(shí)召開轉(zhuǎn)段工作會(huì)、民主生活會(huì)、評(píng)議和座談會(huì)，全面開展教育政策法規(guī)學(xué)習(xí)和自查自糾工作。

2、各年級(jí)組、教研組進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教師法》、《未成年人保護(hù)法》等10個(gè)法律法規(guī)文件，通過(guò)集中學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了對(duì)干部教師作風(fēng)教育整頓活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，全校教職員工人人撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)文章。3、3月18日，學(xué)校召開領(lǐng)導(dǎo)班子行政會(huì)議，對(duì)教育整頓活動(dòng)第二階段的有關(guān)紀(jì)律要求進(jìn)行了再?gòu)?qiáng)調(diào)。會(huì)后校長(zhǎng)李延壽主持召開了教師座談會(huì)，分別聽(tīng)取了七、八、九年級(jí)教師代表的意見(jiàn)，并要求專門認(rèn)真進(jìn)行整理、歸類，以便各處室、相關(guān)人員進(jìn)行整改。

4、學(xué)校干部教師作風(fēng)教育整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全校活動(dòng)進(jìn)程進(jìn)行檢查、調(diào)控，并以通報(bào)形式發(fā)到各處室、年級(jí)組和教研組，堅(jiān)決不走過(guò)場(chǎng)，同時(shí)要求蹲組領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)一線督導(dǎo)查找問(wèn)題。學(xué)?？倓?wù)后勤蹲組領(lǐng)導(dǎo)余通發(fā)同志多次召集食堂、商店從業(yè)人員會(huì)，對(duì)提高師生伙食質(zhì)量、數(shù)量進(jìn)行指導(dǎo)，并要求他們對(duì)飯菜質(zhì)量上存在的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，收到立竿見(jiàn)影之效。

二、廣泛征求意見(jiàn)，促進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變。

3月16日，學(xué)校召開轉(zhuǎn)段動(dòng)員會(huì)后，“三處”（政教處、教導(dǎo)處、總務(wù)處）“兩組”(年級(jí)組、教研組)按照學(xué)校統(tǒng)一部署，廣泛征求意見(jiàn)，開門納諫，學(xué)校干部教師作風(fēng)教育整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組專門印制了征求意見(jiàn)書300多份，內(nèi)容包括：

1、你對(duì)本部門工作有什么意見(jiàn)和建議；

2、你對(duì)學(xué)校其它部門的工作有什么意見(jiàn)和建議；

3、你對(duì)學(xué)校整體工作有什么意見(jiàn)和建議。然后廣泛征求教職員工、學(xué)生及家長(zhǎng)們的意見(jiàn)，老師、學(xué)生及家長(zhǎng)就學(xué)校目前存在的問(wèn)題和今后科學(xué)發(fā)展提出了50多條合理化的建議和意見(jiàn)：對(duì)教師進(jìn)行人性化管理；教研活動(dòng)要明確主題，看課、評(píng)課不走過(guò)場(chǎng)，達(dá)到相互交流、取長(zhǎng)補(bǔ)短、促進(jìn)教學(xué)的目的；學(xué)生管的太緊太死，應(yīng)給學(xué)生一定的自主空間；食堂飯菜要保證質(zhì)量、提高數(shù)量等。學(xué)校干部教師作風(fēng)教育整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組已將這些意見(jiàn)匯總歸類、打印成冊(cè)，下發(fā)“三處” 和“兩組”，要求相關(guān)部門進(jìn)行反思，及時(shí)制定整改措施。

三、撰寫自查報(bào)告，真正查擺問(wèn)題。

結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真查擺問(wèn)題，是教育整頓活動(dòng)第二階段的主要內(nèi)容。全校各處室、各年級(jí)組教職工按照學(xué)校統(tǒng)一要求，認(rèn)真開展自查工作。截止3月28日，全校41名教師均根據(jù)自己的分管工作情況，寫出了深刻的自查報(bào)告，對(duì)工作中存在的問(wèn)題和不足進(jìn)行了深入剖析，并提出了整改措施。為了徹底杜絕從網(wǎng)上下載、復(fù)印等形式主義，學(xué)校教育整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要求統(tǒng)一使用學(xué)校印制的教育整頓活動(dòng)專用紙寫自查報(bào)告、心得體會(huì)，并且舒澤同志必須親自審閱，上交學(xué)校專人負(fù)責(zé)歸檔，這些措施確保了查找問(wèn)題階段的各項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)有效進(jìn)行。

召開知名人士座談會(huì)，廣泛聽(tīng)取社會(huì)各界對(duì)學(xué)校教學(xué)、學(xué)生管理、后勤保障等方面的意見(jiàn)和建議，如有些班級(jí)上課紀(jì)律差，學(xué)生活動(dòng)時(shí)間少、成天上課，飯菜質(zhì)量差、數(shù)量少，商店食品零售多等問(wèn)題，針對(duì)這些情況學(xué)校行政會(huì)議已明確表態(tài)，盡早專題研究制定整改意見(jiàn)。

在西鄉(xiāng)縣教育系統(tǒng)干部教師作風(fēng)教育整頓第二階段活動(dòng)中，我校始終按縣教育局要求扎扎實(shí)實(shí)開展自查工作，取得了明顯成效，目前各年級(jí)組、教研組及科任教師正著手進(jìn)行整改，教育整頓活動(dòng)正穩(wěn)步推進(jìn)。

西鄉(xiāng)縣峽口鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)

干部教師作風(fēng)教育整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

二0一0年四月一日

第二篇：查找問(wèn)題階段總結(jié)

優(yōu)化軟環(huán)境增強(qiáng)軟實(shí)力制度創(chuàng)新工作查找問(wèn)題階段總結(jié)

在經(jīng)過(guò)廣泛、深入地征求廣大干部職工的意見(jiàn)后，通過(guò)認(rèn)真梳理，查擺出來(lái)的問(wèn)題主要體現(xiàn)在：醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子要不斷站在新的起點(diǎn)上不斷創(chuàng)新、振興醫(yī)院、抓好管理、建立制度，并使核心制度做到人人皆知；要加強(qiáng)本院人才的培養(yǎng)力度；有些工作布置多，落實(shí)少；因醫(yī)院建設(shè)投資大而重視職工福利不夠等方面。制度創(chuàng)新工作，要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是，在下步制度創(chuàng)新工作中，重點(diǎn)要在以下幾個(gè)方面取得突破：

一要促進(jìn)依法行醫(yī)。要圍繞進(jìn)一步增強(qiáng)法制觀念，提高依法行醫(yī)的意識(shí)、能力和水平，創(chuàng)建一個(gè)安全、穩(wěn)定、長(zhǎng)效的法制管理服務(wù)環(huán)境。二要打造熱忱優(yōu)質(zhì)的服務(wù)環(huán)境。要緊密結(jié)合醫(yī)院質(zhì)量管理工作，進(jìn)一步優(yōu)化醫(yī)療服務(wù)，努力構(gòu)建新型和諧醫(yī)患關(guān)系。以堅(jiān)持“以病人為中心，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量為主題”的醫(yī)院軟環(huán)境建設(shè)過(guò)程中，全院醫(yī)護(hù)人員在診療服務(wù)中，必須做到“五個(gè)三”，即：病人做到三明白，病人對(duì)自己的診斷明白；病人對(duì)自己的治療明白；病人對(duì)自己的醫(yī)療費(fèi)用明白。醫(yī)師做到三準(zhǔn)確，病情掌握準(zhǔn)確；對(duì)病人解釋準(zhǔn)確；各項(xiàng)制度執(zhí)行準(zhǔn)確。病史書寫三符合，診治方法與病情相符合；病情記錄與醫(yī)囑相符合；記帳收費(fèi)與醫(yī)囑相符合。護(hù)士做到三到位，入院宣教到位；三查七對(duì)到位；心理護(hù)理到位。醫(yī)技人員做到三規(guī)范，執(zhí)行時(shí)間規(guī)范；技術(shù)操作規(guī)范；報(bào)告書寫規(guī)范。讓全院職工進(jìn)一步增強(qiáng)“醫(yī)療技術(shù)是醫(yī)院的神，服務(wù)質(zhì)量是醫(yī)

院的魂”這一理念，在各自的崗位上，視病人為親人，主動(dòng)服務(wù)、超前服務(wù)、細(xì)化服務(wù)、延伸服務(wù)。三要加強(qiáng)醫(yī)院管理和醫(yī)療質(zhì)量管理。要加強(qiáng)各項(xiàng)制度的督促與落實(shí)。要加大年輕干部管理知識(shí)和管理能力的培養(yǎng)力度，進(jìn)一步發(fā)揮中層干部的潛能，調(diào)動(dòng)全院干部職工的主觀能動(dòng)性，樹立起高度的“主人翁”意識(shí)，每人都以院為家，視醫(yī)院發(fā)展為己任，同心同德抓好每一個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié)的管理工作，共謀發(fā)展大計(jì)。四要加快人才隊(duì)伍建設(shè)。醫(yī)院要發(fā)展，人才是關(guān)鍵，為滿足群眾日益增長(zhǎng)的醫(yī)療保健要求，加快醫(yī)院發(fā)展的步伐，我們必須加快后備力量和人才的培養(yǎng)，使醫(yī)院在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中永立不敗之地。五要打造廉潔誠(chéng)信的就醫(yī)環(huán)境。一是繼續(xù)深入開展醫(yī)德醫(yī)風(fēng)行業(yè)作風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)每個(gè)醫(yī)務(wù)工作者的職業(yè)道德守則教育；二是嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)院制定的“廉潔行醫(yī)”有關(guān)規(guī)定，杜絕在執(zhí)業(yè)行為中的接受請(qǐng)吃、饋贈(zèng)、收受紅包等不正之風(fēng)；三是嚴(yán)禁嚴(yán)查醫(yī)院在藥品、器械、采購(gòu)、基建工程承包過(guò)程中，拿回扣、收受賄賂等違法違紀(jì)行為；四是嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家醫(yī)療藥品收費(fèi)政策標(biāo)準(zhǔn)，杜絕多收費(fèi)，亂收費(fèi)現(xiàn)象。真正以依法行醫(yī)，廉潔行醫(yī)，誠(chéng)信收費(fèi)，為解決群眾“看病難、看病貴”，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出醫(yī)務(wù)人員的貢獻(xiàn)。

二0一一年八月十日

第三篇：我的大學(xué)生活總結(jié)盧茂琳

我的大學(xué)生活總結(jié)

回顧四年，我獲得的不僅僅是知識(shí)上的東西，校園嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的學(xué)風(fēng)，求實(shí)創(chuàng)新的氣氛。同時(shí)也潛移默化影響我的學(xué)習(xí)和思想?？偨Y(jié)起來(lái)這四年來(lái)總結(jié)入下：

一、打牢地基，揚(yáng)帆起航

英語(yǔ)水平出眾，能流利溝通，專業(yè)基礎(chǔ)抓實(shí)，精通舞蹈知識(shí)，具有很強(qiáng)人際溝通能力，思維敏捷，表達(dá)流暢，在大學(xué)期間 長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)生干部，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。大學(xué)給我一個(gè)實(shí)踐性的平臺(tái)，我不斷嘗試新的事物，通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)，總結(jié)出適合自己的人生道路。在獲得各項(xiàng)證書的同時(shí)，為我以后選擇人生鋪路

二、面對(duì)生活，勇往直前

尊重身邊的人，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的人，感化惡劣的人呢，用一個(gè)真心去對(duì)待每一個(gè)人。不爭(zhēng)名利，不計(jì)利益，做一名合格的大學(xué)生，優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。我的課余生活也豐富多彩，參加各種課余節(jié)目。這是充實(shí)自己人生和緩解自己壓力最好的方式。自律一直是我標(biāo)榜的事情。我努力克制自己改掉性情急躁的毛病，努力去鍛煉自己的耐心，抓住鍛煉自己的機(jī)會(huì)，多與人交往，與人偽善，只有融入集體，才能融入生活。

三、職業(yè)規(guī)劃

畢業(yè)在即，就是面臨抉擇的時(shí)候?？脊珓?wù)員或者出國(guó)讀研，是我現(xiàn)在的選擇，為此我畢業(yè)嚴(yán)以律己，我參加了雅思培訓(xùn)班，每天按時(shí)作息，十年如一日。我希望我的付出會(huì)有收獲

盧茂琳

2010020119 漢語(yǔ)言（1）班2011年9月15號(hào)

第四篇：個(gè)人查找“四風(fēng)”問(wèn)題報(bào)告(盧琦)

盧琦同志查找“四風(fēng)”問(wèn)題報(bào)告

第二項(xiàng)目部

盧琦

2014年5月9日

盧琦同志查找“四風(fēng)”問(wèn)題報(bào)告

這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)，集中解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)的“四風(fēng)”問(wèn)題上，并明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，重點(diǎn)剖析存在的“四風(fēng)”問(wèn)題及根源，做到查擺問(wèn)題準(zhǔn)、原因分析透、整改措施實(shí)。結(jié)合工作實(shí)際情況，深入職工群眾進(jìn)行調(diào)研，并開展了與職工群眾的交心談心座談會(huì)，個(gè)人查找問(wèn)題方法、設(shè)立意見(jiàn)箱等活動(dòng)，通過(guò)談心和征求意見(jiàn)對(duì)本人在“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題提出意見(jiàn)和建議。通過(guò)征求到的意見(jiàn)和對(duì)自己日常工作、學(xué)習(xí)生活方面的自查，認(rèn)為“四風(fēng)”問(wèn)題主要存在以下幾個(gè)方面：

一、形式主義方面存在的問(wèn)題：

1、政治理論學(xué)習(xí)缺乏熱情、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)性不強(qiáng)在平時(shí)的工作中，總認(rèn)為能夠?yàn)轫?xiàng)目部承攬更多的工程，讓工作量飽滿，抓好安全工作是自己本職工作的重心。在政治理論學(xué)習(xí)中常常是通過(guò)瀏覽新聞網(wǎng)頁(yè)，翻閱報(bào)紙、會(huì)議學(xué)習(xí)等片面性的學(xué)習(xí)知識(shí)。對(duì)于自己所學(xué)的東西，也沒(méi)有認(rèn)真去深入消化，吸收，也就談不上把自己所學(xué)的知識(shí)貫徹到實(shí)踐中去，落實(shí)到行動(dòng)上來(lái)，從而導(dǎo)致對(duì)政治理論學(xué)習(xí)缺乏熱情。建筑行業(yè)知識(shí)更新較快，對(duì)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)缺乏自覺(jué)性，整天忙于外部市場(chǎng)的開拓，導(dǎo)致學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)對(duì)制定的學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持不夠，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不強(qiáng)。

2、深入基層幫助基層解決問(wèn)題指導(dǎo)工作力度不夠；作為項(xiàng)目部經(jīng)理經(jīng)常深入到施工一線，嚴(yán)抓工程進(jìn)度、質(zhì)量、安全等于項(xiàng)目施工關(guān)聯(lián)的各項(xiàng)活動(dòng)，疏于對(duì)職工群眾的溝通。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創(chuàng)精神，指導(dǎo)工作主觀意志成份多，與職工群眾溝通主動(dòng)性不強(qiáng)、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問(wèn)題，沒(méi)有關(guān)心職工想什么、盼什么、急什么、要什么，沒(méi)有真

正和職工打成一片，對(duì)職工思想狀況和生活情況了解不全面，幫助職工解決實(shí)際困難不多。這些都是基層解決問(wèn)題指導(dǎo)工作力度不夠的表現(xiàn)。

3、業(yè)務(wù)工作不求實(shí)效，只是注重下現(xiàn)場(chǎng)次數(shù)，不重視發(fā)現(xiàn)和解決現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際問(wèn)題；注重施工措施編制審批，不重視措施的實(shí)際貫徹落實(shí)；注重會(huì)議貫徹會(huì)議，文件貫徹文件，不重視落實(shí)效果；注重工作記錄，不重視工作實(shí)績(jī)。

二、官僚主義方面存在的問(wèn)題：

1、未能更多的同職工溝通，多方面關(guān)心職工群眾，幫助群眾解決實(shí)際問(wèn)題，平時(shí)過(guò)于嚴(yán)肅；主要表現(xiàn)在平時(shí)工作中，迫于安全、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)等方面的壓力，在各項(xiàng)工程、工作推進(jìn)上催的較緊，對(duì)一些未按期完成或者落實(shí)的工作，對(duì)同志們進(jìn)行批評(píng)，可以說(shuō)批評(píng)多、鼓勵(lì)少，而且在批評(píng)的時(shí)候較為嚴(yán)厲，個(gè)別班子成員在這一方面也和我溝通過(guò)，覺(jué)得批評(píng)的時(shí)候不留面子，我也深知，由于性格耿直，說(shuō)話直截了當(dāng)，容易挫傷同志，打擊工作積極性，在以后的工作中我會(huì)進(jìn)一步改進(jìn)。

2、對(duì)工作的深入指導(dǎo)不夠，主動(dòng)性不強(qiáng)，親力親為不夠；作為項(xiàng)目經(jīng)理整天忙于外部市場(chǎng)的開拓，為項(xiàng)目部承攬更多的貨源，從而導(dǎo)致沒(méi)有深入性的指導(dǎo)工作；

3、忙于外部事務(wù)，與班子成員、職工溝通交流少。主要是缺乏與其他班子成員之間的溝通，平時(shí)忙于事務(wù)性工作，與其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員在一起大多數(shù)是安排工作、談?wù)摴ぷ?，缺乏真正意義上的談心溝通，缺乏彼此之間的深入了解，造成工作中出現(xiàn)一些不理解，對(duì)同志們批評(píng)較多。

三、享樂(lè)主義方面存在的問(wèn)題：

1、在工作上對(duì)基層情況的了解主要靠聽(tīng)匯報(bào)，不夠全面系統(tǒng)，聯(lián)系群眾不廣泛，與干部職工談心交流少，直接聽(tīng)取基層群眾意見(jiàn)不及時(shí)不全面，對(duì)干部

思想狀況和基層干部生活情況了解不全面，幫助干部職工解決實(shí)際困難不多。

2、項(xiàng)目管理模式粗放，缺乏自主創(chuàng)新；由于集團(tuán)公司煤炭行業(yè)經(jīng)營(yíng)形式下滑，受其影響多個(gè)項(xiàng)目緩建、停建，造成活源急劇減少，工程造價(jià)壓低，導(dǎo)致利潤(rùn)空間減少，項(xiàng)目部目前活源緊缺。目前項(xiàng)目部工程大多數(shù)采用大包的承包模式，自己深知這種承攬模式，不能夠很好的鍛煉目前的技術(shù)人員，在思想上產(chǎn)生了惰性及安于現(xiàn)狀的享樂(lè)主義思想，工作中缺乏自主創(chuàng)新意識(shí)。

3、在工作態(tài)度上，滿足于現(xiàn)狀、滿足于取得的成績(jī)，思想上有所放松、吃苦精神較以往有所退化，對(duì)工作缺乏激情，創(chuàng)新意識(shí)不夠。

四、奢靡之風(fēng)方面存在的問(wèn)題：

1、缺乏精打細(xì)算的作風(fēng)；由于思想教育工作力度不夠，考核制度不嚴(yán)、不細(xì)，受奢靡之風(fēng)影響，導(dǎo)致自身出現(xiàn)了一些家大業(yè)大、浪費(fèi)點(diǎn)沒(méi)啥的思想。這一問(wèn)題突出體現(xiàn)在材料的浪費(fèi)上，比如在日常辦公方面，習(xí)慣于閱讀紙質(zhì)文件，對(duì)OA自動(dòng)化辦公系統(tǒng)不能全面開發(fā)應(yīng)用，造成紙張的浪費(fèi)。

2、勤政廉政不夠深入，力度不夠；在業(yè)務(wù)招待上，雖然按照集團(tuán)公司要求，制定了業(yè)務(wù)招待管理辦法，有時(shí)候迫于工作需要，會(huì)提高接待標(biāo)準(zhǔn)，比如，安排一些特色菜肴，上一些煙、酒，造成一些不必要的浪費(fèi)等，作為主要領(lǐng)導(dǎo)，的確沒(méi)有做到堅(jiān)持原則、認(rèn)真把關(guān)，奢靡之風(fēng)沒(méi)有徹底杜絕。

針對(duì)以上查找出的“四風(fēng)”問(wèn)題，在今后的工作中制定改進(jìn)措施與努力方向，并向廣大干部職工上做出公開承諾，接受監(jiān)督，并以實(shí)際行動(dòng)履約踐諾，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，按照為民務(wù)實(shí)清廉的總要求，時(shí)時(shí)刻刻以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，為企業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第五篇：學(xué)黨章查找問(wèn)題階段總結(jié)

自“學(xué)黨章、守紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)”專題教育月活動(dòng)開展以來(lái)，我處精心組織，狠抓落實(shí)，取得了明顯成效?，F(xiàn)開展活動(dòng)階段已基本結(jié)束，特將有關(guān)情況小結(jié)如下：

自進(jìn)入查擺問(wèn)題階段以來(lái)，我們廣泛征求意見(jiàn)，深入開展談心活動(dòng)，扎實(shí)按環(huán)節(jié)步驟開展了該階段的各項(xiàng)工作。一是開展了一對(duì)一談心活動(dòng)。機(jī)關(guān)為每人制作了談心卡，做到了四個(gè)必談：班子成員之間必談、一般工作人員之間必談、班子成員與一般工作人員之間必談、班子成員和一般工作人員與基層黨員干部群眾必談。二是廣泛征求了意見(jiàn)。辦事處制定了對(duì)黨工委班子和行政班子以及兩委成員的征求意見(jiàn)表，發(fā)放到了各村（社區(qū)）、基層站所，向各村（社區(qū)）支書、主任、基層站所負(fù)責(zé)人征求了意見(jiàn)和建議，辦事處統(tǒng)一進(jìn)行了梳理匯總，并反饋回了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部，要求對(duì)照進(jìn)行整改。三是進(jìn)行了民主測(cè)評(píng)。召開了由各村（社區(qū)）支書、主任、基層站所負(fù)責(zé)人參加的座談會(huì)議，對(duì)辦事處兩委班子成員的德、能、勤、績(jī)、廉等方面進(jìn)行了民主測(cè)評(píng)。四是發(fā)放了調(diào)查問(wèn)卷。對(duì)機(jī)關(guān)干部在工作作風(fēng)上是否存在庸、懶、散、奢等問(wèn)題制作了調(diào)查問(wèn)卷，發(fā)放到了各村（社區(qū)）、基層站所，進(jìn)行了廣泛調(diào)查，深入摸底掌握，讓群眾提意見(jiàn)，讓干部受教育。五是撰寫了剖析材料。機(jī)關(guān)工作人員根據(jù)談心活動(dòng)、征求意見(jiàn)、民主測(cè)評(píng)、社會(huì)調(diào)查的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身實(shí)際，針對(duì)所存在的問(wèn)題進(jìn)行了深刻剖析，查擺出了存在問(wèn)題，剖析了思想根源，提出了整改措施，撰寫了剖析材料。六是召開了民主生活會(huì)。辦事處召開了專題民主生活會(huì)，兩委班子成員結(jié)合自身實(shí)際情況，針對(duì)征求的意見(jiàn)和建議，對(duì)照自己的剖析材料，開展了批評(píng)與自我批評(píng)，深刻反省自身存在問(wèn)題和不足，真正觸及靈魂、提高覺(jué)悟，達(dá)到了相互促進(jìn)、相互提高的目的。七是接受了社會(huì)監(jiān)督。辦事處把兩委班子成員的個(gè)人剖析材料在黨務(wù)公開欄上進(jìn)行了公示，并把黨工委書記、辦事處主任的剖析材料錄入了農(nóng)廉網(wǎng)，接受了人民群眾和社會(huì)各界的監(jiān)督評(píng)議。八是結(jié)合中心工作進(jìn)行了督促檢查和整改落實(shí)。吸取陵川森林火災(zāi)的教訓(xùn)，結(jié)合辦事處面臨的護(hù)林防火的艱巨任務(wù)，辦事處快速出臺(tái)了護(hù)林防火十項(xiàng)措施。圍繞森林火險(xiǎn)期護(hù)林防火這一中心任務(wù)，為保證十項(xiàng)措施落到實(shí)處，嚴(yán)防森林火險(xiǎn)隱患，街道紀(jì)工委監(jiān)察室制作了工作督查記錄簿，先后三次對(duì)全處的護(hù)林防火工作進(jìn)行了監(jiān)督檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的存在問(wèn)題及時(shí)下達(dá)了整改通知，并出臺(tái)了兩期督查通報(bào)，總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)做法，鞭策落實(shí)不力行為，取得了明顯成效。

與此同時(shí)，各村（社區(qū)）黨組織、處直各單位黨組織也深入開展了查擺問(wèn)題階段的談心、征求意見(jiàn)、撰寫剖析材料、召開民主生活會(huì)等各項(xiàng)活動(dòng)，并把主干的剖析材料錄入了農(nóng)廉網(wǎng)，接受群眾和社會(huì)監(jiān)督評(píng)議，還結(jié)合護(hù)林防火這一中心工作，進(jìn)行了認(rèn)真整改落實(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，取得了階段性成果。