第一篇：李晶晶值周情況匯報(bào) [范文]

施秉縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

第二周值周報(bào)告

值周教師：吳名武、吳英梅 值周時(shí)間：2015年3月8日至3月13 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家下午好！上一周（第二周）由我和吳名武老師共同值周，這是本學(xué)期學(xué)生上課的第一周，現(xiàn)在我就上一周的值周情況給大家簡(jiǎn)單地匯報(bào)： 星期日晚自習(xí)出勤情況：

全校應(yīng)到人數(shù)320，全校報(bào)名人數(shù)242人，學(xué)生實(shí)到229人，出勤率為71%，其中學(xué)生基本全到的是白雪老師和田茂琳老師兩個(gè)班，出勤率分別為：96.5%和96%。剩下的班級(jí)來(lái)的人數(shù)寥寥無(wú)幾。主要原因是很多學(xué)生該開學(xué)了都還沒有來(lái)報(bào)名。

在到校報(bào)名的人數(shù)中，當(dāng)晚請(qǐng)假的人數(shù)有3人，沒有請(qǐng)假不到學(xué)校上晚自習(xí)的有8人。李通成老師班5人，候魯黔老師班3人，后來(lái)調(diào)查發(fā)現(xiàn)這8名同學(xué)是在寢室睡懶覺。

二、紀(jì)律情況

到3月10日全校教學(xué)才算走上正軌，好多學(xué)生還沒有從年味中走出來(lái)，上課注意力不集中，學(xué)生上課睡覺的較多，希望任課教師和班主任加強(qiáng)教育。

三、衛(wèi)生情況

1、校園、班級(jí)衛(wèi)生

全校衛(wèi)生比較差，特別是清潔區(qū)，B棟教學(xué)樓的右側(cè)階梯煙頭比較多，籃球場(chǎng)的垃圾溝垃圾滿地，除了學(xué)校組織兩次大掃除之外，清潔區(qū)平時(shí)沒有哪個(gè)班級(jí)打掃，早上的保潔工作也也沒有哪個(gè)班級(jí)在進(jìn)行，學(xué)校整體衛(wèi)生情況有所下降。校園里的花壇、人行道兩旁的草叢、垃圾桶周圍垃圾比較多！

2、寢室衛(wèi)生

女生寢室整體做得都比較好。

男生寢室的內(nèi)部衛(wèi)生就不敢恭維。里面的衛(wèi)生又臟又臭，特別是帶方便面到寢室里去吃，味道比較濃，其中衛(wèi)生做得比較差的是208,315,312，做的好的316.205.212.211.四、食堂就餐情況

整體來(lái)說(shuō)就餐情況良好，學(xué)生能夠自覺排隊(duì)，次序井然。但是還是有個(gè)別學(xué)生吃完飯后沒有主動(dòng)地把餐盤放回指定的位置，我們對(duì)這種學(xué)生進(jìn)行了教育。

五、就寢情況

學(xué)生就寢情況總體上比較好。但是有個(gè)別同學(xué)到查寢時(shí)間喜歡亂竄其他班的宿舍。這周有楊昌軍老師班的邱斌，陳子樵，趙良坤三人晚上查寢時(shí)沒有經(jīng)過(guò)請(qǐng)假私自外出，李通承老師班的游佳平也翻墻外出。

六、抽煙現(xiàn)象

學(xué)生抽煙依然是一個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題。這周在在寢室內(nèi)部發(fā)現(xiàn)有很多個(gè)煙頭。望班主任經(jīng)常到寢室看一看,監(jiān)督他們的衛(wèi)生！

七、其他方面：

1、學(xué)生遲到現(xiàn)象比較嚴(yán)重，以第二次鈴聲為準(zhǔn)，每天遲到學(xué)生人數(shù)不低于10人。其中星期一早上全校遲到人數(shù)最多，有50個(gè)人.2、學(xué)生亂調(diào)寢室的現(xiàn)象比較嚴(yán)重.在晚上查寢時(shí)給宿管老師和相關(guān)的值周領(lǐng)導(dǎo)帶來(lái)相當(dāng)?shù)牟槐?建議班主任回去做好學(xué)生的思想工作,為了學(xué)校的統(tǒng)一管理,叫學(xué)生搬回原宿舍.八、下一步工作建議

本周到校人數(shù)255人，流失學(xué)生比較嚴(yán)重，下一步全校老師要加強(qiáng)家訪，做好控輟保學(xué)工作。

第二篇：周晶晶 演講稿

我相信，我能行

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我叫周晶晶，是來(lái)自沾溪鎮(zhèn)廖家壩小學(xué)的一名五年級(jí)學(xué)生。今天我演講的題目是：《我相信，我能行》。首先請(qǐng)讓我向辛勤培育我們的老師致以崇高的敬意。（鞠躬，敬隊(duì)禮）

愛因斯坦說(shuō)過(guò)：“自信是向成功邁出的第一步?！泵總€(gè)成功者都相信“我能行”?！拔夷苄小比齻€(gè)字是一種信念，一種力量，也是一種相信自己必定成功的態(tài)度。在你覺得最困難的時(shí)候，一句“我能行”，也許能改變局面，擺脫困境；在你感到無(wú)法堅(jiān)持的時(shí)候，一句“我能行”，能讓你信心倍增，堅(jiān)持到底??當(dāng)“我能行”成為一種信念，隨著時(shí)間的推移悄悄扎根我們心底的時(shí)候，我們就真正長(zhǎng)大了。

記得有一次上課，老師提了一個(gè)問(wèn)題，我們想了一會(huì)兒，老師便開始點(diǎn)名回答?！爸芫Ь?！”啊！老師竟然點(diǎn)了我的名，我站起來(lái)，只見老師用她那明亮又溫柔的眼神注視著我，看著老師的眼睛，我仿佛看見了三個(gè)字——“你能行！”我被這三個(gè)字感染了，頓時(shí)，身上有了一股莫名的力量，鼓足勇氣，說(shuō)出自己的答案。老師聽完，微笑著對(duì)我說(shuō)：“恭喜你，完全正確！”我突然覺得有一朵幸福的云降落在我的身上。那一天，老師還對(duì)我說(shuō)；“晶晶，你要勇敢，對(duì)自己有信心，學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)各種挑戰(zhàn)?！?/p>

從那以后，我牢記老師的教誨，做什么事情都對(duì)自己充滿信心，不管遇到什么事情都學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。記得還有一次，我在屋外騎自行車，一不小心，連人帶車摔倒了。當(dāng)時(shí)我忍不住要流淚，可是突然想起老師對(duì)我說(shuō)的話，于是我對(duì)自己說(shuō)：“周晶晶，你要勇敢，不能因?yàn)檫@點(diǎn)小傷就退縮，要堅(jiān)強(qiáng)，走向勇敢的大道、光明的大道?！?/p>

經(jīng)過(guò)了春天的歷練，通過(guò)了夏天的洗禮，走過(guò)了秋天的清冷，闖過(guò)了冬天的狂風(fēng)暴雪，現(xiàn)在的我，不再是從前那個(gè)膽小、懦弱的小女孩，已經(jīng)擁有了展翅待飛的翅膀。陽(yáng)光溫暖著我，陪伴著我，我要一直做一個(gè)健康向上的陽(yáng)光少年。

同學(xué)們，人生就是這樣，愈是畏縮不前，你就愈容易被生活吞噬?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛。”作為二十一世紀(jì)的小主人，讓我們背起生活的行囊，接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，面對(duì)挫折，擦干眼角的淚水，告訴自己：“我相信，我能行！”

最后，祝各位老師身體健康，工作順利！祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，學(xué)業(yè)有成！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家?。ň瞎?/p>

學(xué)校：桃江縣沾溪鎮(zhèn)廖家壩小學(xué) 年級(jí)：五年級(jí) 學(xué)生：周晶晶 輔導(dǎo)老師：曾霞

第三篇：第七周值周匯報(bào)

第七周值周匯報(bào)

一、課前方面：

開校門時(shí)，在門衛(wèi)和值周校長(zhǎng)值及周行政的維持，學(xué)生進(jìn)入校園的秩序是良好的，沒有出現(xiàn)爭(zhēng)先恐后的現(xiàn)象，學(xué)生進(jìn)入校園后，高年級(jí)的學(xué)生較自覺進(jìn)入到課室做課前題，高年級(jí)的課前題的分量較充足。低年級(jí)學(xué)生進(jìn)入校園后有逗留現(xiàn)象，上午的課前紀(jì)律比下午好，下午較早到校的學(xué)生較多，請(qǐng)班科任教師還是要強(qiáng)調(diào)措峰上學(xué)。上周課前紀(jì)律較好的班有：一、五、六年級(jí)，二1、2、3、7、三1、2、3、5、6、7、四2、4、6，較早下班的老師有：葉庚生、曾蘭東、陳瓊英、江石秀、羅桂華、謝若媚、聶復(fù)榮、何啟兵、李德嬌、游紅梅、曾麗萍、葉慧萍、陳亮、郭曉燕、李陽(yáng)妹等。

二、早操情況

上周只有周一出了操，周二、周三因下雨未出操，周一出操時(shí)學(xué)生能按要求排好隊(duì)，舉著班牌由老師帶隊(duì)從課室下到操場(chǎng)隊(duì)伍非常整齊有序，學(xué)生下到操場(chǎng)后能在老師的組織下迅速的進(jìn)行三分鐘的經(jīng)典誦讀活動(dòng)。學(xué)生聽會(huì)的紀(jì)律也很好，做操也特別的認(rèn)真，退操時(shí)也能排著整齊的隊(duì)伍并能保持隊(duì)伍的安靜，上樓梯時(shí)不擁擠，秩序良好。

三、課間紀(jì)律

大部分學(xué)生都能下到操場(chǎng)按指定的區(qū)域做有益的活動(dòng)，停留在走廊玩的現(xiàn)象少了，五年級(jí)的課間監(jiān)督員表現(xiàn)較好，有不少低年級(jí)的學(xué)生打了上課鈴后不及時(shí)的進(jìn)入到課室，玩水、抓蝸牛等，希望低年級(jí)的班科任教師對(duì)學(xué)生加強(qiáng)這方面的教育。

四、衛(wèi)生情況

上周各班值日生能及時(shí)打掃公共區(qū)衛(wèi)生。也能清理垃圾桶里面的垃圾，但還有個(gè)別班級(jí)課室走廊的衛(wèi)生不夠及時(shí)，保潔方面還是有待

加強(qiáng)，特別是雨天時(shí)，有較多的學(xué)生掄丟現(xiàn)象。

五、路隊(duì)情況

上周各班級(jí)都能在老師的組織下，進(jìn)行排隊(duì)放學(xué)，能舉著班旗由老師帶隊(duì)走出校門，并能在高峰期時(shí)相互讓一讓，因此出校門時(shí)沒有發(fā)生擁擠。但在雨天放學(xué)時(shí)，放學(xué)的教師還是要強(qiáng)調(diào)學(xué)生過(guò)通道時(shí)先把雨傘合攏，走出通道后再撐開，避免發(fā)生安全事故。（上學(xué)時(shí)較好）。

六、值日教師

上周各值日教師都能按照學(xué)校的要求做到早到校，大部分值日教師能下到衛(wèi)生區(qū)、課室進(jìn)行巡視，護(hù)送路隊(duì)能及，清場(chǎng)也很及時(shí)。表現(xiàn)較好的有：鄧光英、董玉梅、陳秀紅、丁細(xì)林、鄧世優(yōu)、楊隆珍、陳瓊英、江麗芬、嚴(yán)林、盧芬芳、張水英、梁曉勤、湯小蓮、宋世芳、張宗英、陳朔新、黃芳蘭等等。

七、教師上課情況

上周各教師到位還是比較及時(shí)，沒有發(fā)現(xiàn)中途離崗的現(xiàn)象。

八、廣播站情況、上周廣播站能及時(shí)開播，播音質(zhì)量很好。

九、禮儀崗情況 上周的禮儀標(biāo)兵表現(xiàn)很好，到位及時(shí)，做到口令、動(dòng)作規(guī)范統(tǒng)一，能主動(dòng)與進(jìn)入校園的老師和學(xué)生問(wèn)好。

第四篇：第二周值周匯報(bào)

第二周值周快訊

﹙2013年2月25日——3月1日﹚

值周教師：張曙賢、童曉霞、陳亞英、王紅菊、宋亞?wèn)|

各位老師，大家下午好。上周由我和童曉霞、陳亞英、王紅菊、宋亞?wèn)|五位教師一起擔(dān)任了值周工作。雖然還只是開學(xué)第二周，開學(xué)的情景還在腦?；叵?，但是百小的全體師生已經(jīng)完全投入到緊張的工作和學(xué)習(xí)中了，一切都顯得井然有序、張弛有度。下面由我作代表將上周值周情況和感觸向大家作一匯報(bào)。

第一版塊：我們一起走過(guò)的那些天

周一：集體晨會(huì)，揚(yáng)起愛的風(fēng)帆；鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校調(diào)研，為師生送來(lái)關(guān)懷?！暗乳e識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。”2月25日上午，在倪敏老師的安排下，在張曙賢老師的策劃下，百小迎來(lái)了“揚(yáng)起愛的風(fēng)帆”第五屆關(guān)愛節(jié)。

同日上午，春江鎮(zhèn)蔣新耀鎮(zhèn)長(zhǎng)和羅建茂副鎮(zhèn)長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到百小跑面，給全體學(xué)生送來(lái)問(wèn)候，將黨和政府的殷切關(guān)懷帶到了百小學(xué)生的身邊。

周二: 語(yǔ)文校本教研活動(dòng)——聚焦寫字教學(xué)，打扮孩子的第二張臉。三井實(shí)驗(yàn)小學(xué)的王慧娟老師來(lái)?！皞鹘?jīng)送寶”，展示了一堂扎實(shí)有效的寫字教學(xué)課。

中午，在校教導(dǎo)處的安排下，學(xué)校進(jìn)行了開學(xué)第一次全面的備課檢查。周三：區(qū)教研室來(lái)我校推進(jìn)課堂轉(zhuǎn)型調(diào)研

區(qū)教研室陳建偉校長(zhǎng)、萬(wàn)鶯燕校長(zhǎng)和薛國(guó)民教研員來(lái)我校指導(dǎo)小組合作學(xué)習(xí)。語(yǔ)文組的戴婭、劉四青老師，數(shù)學(xué)組的馬麗、房穎芬老師，英語(yǔ)組的周展琴、吳霞仙老師分別為區(qū)教研室的領(lǐng)導(dǎo)們展示了他們的小組合作課堂。

下午，數(shù)學(xué)組開展了校本教研活動(dòng)。一年級(jí)的高華芳老師和吳彩芬老師分別為大家呈現(xiàn)了兩節(jié)“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域的課堂教學(xué)，讓百小全體數(shù)學(xué)老師有了這么一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也讓大家感受到了一年級(jí)教學(xué)的深淺。

周四:班主任俱樂(lè)部活動(dòng)——傳遞生命成長(zhǎng)的正能量。

在德育處的組織下，學(xué)校開展了學(xué)期第一次的班主任俱樂(lè)部活動(dòng)。下午，英語(yǔ)組進(jìn)行了校本教研活動(dòng)。在黃小紅校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，全體英語(yǔ)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)了英語(yǔ)小組學(xué)習(xí)活動(dòng)的教學(xué)設(shè)計(jì)及在課堂上小組活動(dòng)后如何組織交流。

周五：術(shù)科教研活動(dòng)，文明辦公室檢查，畢業(yè)班教師會(huì)議

第二版塊：我們一起學(xué)習(xí)的那些人 亮點(diǎn)一：早到晚歸，提優(yōu)補(bǔ)差。

為避免聽覺多次重復(fù)，此處略去三位校長(zhǎng)和多位敬業(yè)有加的老師們！你們已在我們心中，向你們致敬！

亮點(diǎn)二：社團(tuán)訓(xùn)練，始終如一。

盡管剛開學(xué)，大家手頭工作忙，但是各項(xiàng)訓(xùn)練沒有一項(xiàng)是落下的。一大早，耳邊就能聽見劉麗娜老師訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)員跑步的口令聲；一大早，就能看見丁文娟、奚凱兀老師與運(yùn)動(dòng)員們一起晨練的身影；??冒著細(xì)雨，頂著寒風(fēng)，每一位訓(xùn)練教師都早早到校安排好學(xué)生們進(jìn)行訓(xùn)練，而更讓我們感動(dòng)的是，以鄂校長(zhǎng)為首的相關(guān)行政領(lǐng)導(dǎo)更是早早地過(guò)來(lái)關(guān)心運(yùn)動(dòng)員的晨練情況，查看訓(xùn)練進(jìn)程。

亮點(diǎn)三：為迎調(diào)研，各種忙碌。

為了以飽滿的姿態(tài)來(lái)迎接區(qū)推進(jìn)課堂轉(zhuǎn)型工作，本周二全校動(dòng)員起來(lái)，大家都積極投身到小組合作學(xué)習(xí)的研究中。

周一，黃校召集教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)進(jìn)行任務(wù)布置；

周二，黃校指導(dǎo)手把手地對(duì)英語(yǔ)組年輕新教師進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計(jì)指導(dǎo)，還收集了各科小組合作要求發(fā)至校園網(wǎng)供大家學(xué)習(xí)。各位教師為了完善教學(xué)設(shè)計(jì)，為了迎接區(qū)教研室巡查，各種忙碌，各種研討??

周三，各就各位，各位“中獎(jiǎng)”老師各種心情（此處略去N多種），各位“沒中獎(jiǎng)”老師各種得瑟（此處略去N+M種）。

亮點(diǎn)四：群策群力，共同進(jìn)步

語(yǔ)文組的田洪宇老師即將代表我校參加區(qū)藍(lán)天杯說(shuō)課比賽，這不僅是田老師一個(gè)人的事情，更牽動(dòng)了語(yǔ)文組以黃華萍主任為首的一批老師的心。黃華萍主任端坐田老師身邊，耐心指導(dǎo)；劉四青等老師獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，熱心幫助；戴婭老師溫馨貼心，做好后勤工作??因?yàn)楦袆?dòng)、激動(dòng)，所以當(dāng)時(shí)一動(dòng)沒動(dòng)，忘了拍照！

第三版塊：我們一起關(guān)注的那些事

1、衛(wèi)生工作

盡管迎接復(fù)評(píng)，我們已經(jīng)進(jìn)行了衛(wèi)生方面的思想教育，但是部分班級(jí)的包干區(qū)因陰雨天仍是處理地不到位。部分教室的包干區(qū)還有不少衛(wèi)生死角。希望班主任能夠結(jié)合自己班的具體情況加強(qiáng)教育，同時(shí)，更要為孩子們做好衛(wèi)生方面工作的指導(dǎo)。（有照片的話插進(jìn)去）

2、常規(guī)工作

每周的升旗儀式，是我們學(xué)校的常規(guī)工作，也是進(jìn)行學(xué)生教育的良好時(shí)機(jī)。每次的升旗儀式，都飽含著德育組的辛勤安排，班主任老師的精心策劃，主持學(xué)生的勤學(xué)苦練，所以，我們應(yīng)該以一種怎樣的精神面貌對(duì)待呢？

這是周一升旗儀式的一角。（照片）孩子們幾乎把踩草坪、講悄悄話當(dāng)成了升旗儀式的必修課，我想，這未免有些讓人失望！

放學(xué)時(shí)間，整齊排隊(duì)，美觀又安全，不過(guò)，也有幺蛾子。你們看！（照片）全校的教師為了忙復(fù)評(píng)，手頭的工作實(shí)在是太多太瑣碎了，有時(shí)都沒有時(shí)間好好管理一下班級(jí)里的紀(jì)律，甚至有時(shí)候忘卻了自己的課以及課堂紀(jì)律。這是在上周五下午第三節(jié)課，教導(dǎo)處巡查后的反饋情況：

本次檢查，四（3）班品社倪敏、五（2）班品社顧素琴、四（2）班科學(xué)張志偉、三（5）班科學(xué)楊曉萍、二（1）班音樂(lè)韓斌老師上課精神狀態(tài)優(yōu)，上課投入，被評(píng)為優(yōu)秀級(jí)。

另外還出現(xiàn)以下不規(guī)范的行為：有兩位教師坐著；一個(gè)教室無(wú)人上課，學(xué)生在自由作業(yè)；有一個(gè)班是體育課，但班級(jí)中有17名學(xué)生在自由作業(yè)或活動(dòng)；一個(gè)班中有教師在，在班級(jí)學(xué)生紀(jì)律比較渙散，教室中比較吵鬧。

我們的部分教師還沒有能夠好好地把自己的工作盡心盡責(zé)做好，做細(xì)。但是我們也能在這里面看到像倪敏老師、張志偉老師、楊小萍老師、韓斌老師等都能夠恪盡職守，認(rèn)真上課；更讓我們感動(dòng)的是，年近半百的顧素琴老師，對(duì)教學(xué)工作堅(jiān)持不懈，幾十年如一日，堅(jiān)守在自己的崗位上，盡心盡責(zé)。

3、課間文明

課間十分鐘，是學(xué)生調(diào)整作息、放松大腦的時(shí)間，來(lái)看看我們孩子的表現(xiàn)（照片）。還有我們上午下午的大課間，樓梯口的擁擠、混亂比較嚴(yán)重。追逐打鬧是孩子的天性，這我們并不反對(duì)，但是湖北老河口的踩踏事件還在揪著大家的心，死亡孩子家屬的哭聲還在耳邊回響，也許在這里說(shuō)這些，有些夸大其詞，但是課件文明游戲卻的確需要引起我們大家的重視，孩子們冷不丁的摔傷身體、摔斷手腳，畢竟不是我們所愿意看到的。所謂“有備無(wú)患”、“防患于未然”總是好的。

另外，我們是否也要關(guān)注一下學(xué)生用完餐后的那段時(shí)間，這段時(shí)間，老師們還在就餐，孩子們屬于一個(gè)無(wú)人看管的自由期，當(dāng)然，飯后適當(dāng)?shù)男菹r(shí)必要的，但是我們看到孩子們并不是真的在休息，而更多的是在滿校園的瘋跑，甚至用衛(wèi)生工具在“交戰(zhàn)”，我們不妨思索一下：是否能有個(gè)良策處理好這個(gè)時(shí)間段孩子們的活動(dòng)？

第四版塊：我們一起努力的方向

本周，由于我的工作任務(wù)崗位安排，我重點(diǎn)關(guān)注了兩件事：一件是早晨學(xué)生進(jìn)校園的場(chǎng)景；一件是午餐后學(xué)生放餐具的場(chǎng)景。

第一幕，關(guān)于中午就餐，食堂內(nèi)部，眾多領(lǐng)導(dǎo)把守，眾位主任組織，所以，我把視線放到了外面放湯碗和筷子的場(chǎng)地。大家看一段視頻（視頻）。

我想，我們的學(xué)生在吃完午飯后，更多關(guān)心的是怎樣快點(diǎn)離開食堂，抓緊時(shí)間玩一把，我們的老師更多關(guān)注的也是學(xué)生在食堂就餐時(shí)的紀(jì)律和速度，其實(shí)，就這輕輕的一放（當(dāng)然，因?yàn)槲以趫?chǎng)，所以相對(duì)來(lái)說(shuō)，高年級(jí)學(xué)生眼睛光還是比 較亮的）和種種的一砸，其中反映出來(lái)的，也是一種學(xué)生素質(zhì)，一種校園文化！

第二幕。大家看，這是我拍到的早晨學(xué)生進(jìn)校的一幕。（照片）學(xué)校校門口中間的大道，我想更多的應(yīng)該是為進(jìn)出的機(jī)動(dòng)車所準(zhǔn)備的綠色通道，車輛繁多，有些車子還比較快（食堂送菜車），所以不應(yīng)該是學(xué)生們進(jìn)出的最佳路徑，所以，我在上周的班主任俱樂(lè)部會(huì)議上也提出了自己的拙見：每天的放學(xué)回家，因?yàn)榇箝T緊閉，所以我們學(xué)生很自然地會(huì)從旁邊的側(cè)門出去，又有序，又安全。所以我在想，是否每天早上的來(lái)校時(shí)間，也請(qǐng)各位班主任老師教育孩子們從旁邊的側(cè)門進(jìn)來(lái)，靠邊行走，這樣，既看起來(lái)有序，有保障了老師車輛進(jìn)出的便利，更保證了學(xué)生的安全！

“教育無(wú)小事”，希望我們老師能夠加強(qiáng)細(xì)節(jié)教育，讓我們的學(xué)生知書更知禮！

以上是我們一周的值周匯報(bào)，因各種原因，各種局限，很多的亮點(diǎn)挖掘的不夠，很多老師做得優(yōu)秀之處沒能發(fā)覺, 不足之處真誠(chéng)地希望大家見諒。在此，一并感謝跟我并肩作戰(zhàn)的好戰(zhàn)友、好姐妹童曉霞、王紅菊、陳亞英、宋亞?wèn)|老師，你們辛苦了！

謝謝大家！

（撰稿：童曉霞、張曙賢 PPT制作：王紅菊）

第五篇：李蓉值周工作總結(jié)

值周工作總結(jié)

親愛的老師們、同學(xué)們：大家早上好！

短暫的一周又在忙碌中過(guò)去了，在全校師生的大力支持下，學(xué)校整體工作情況良好，教育教學(xué)秩序正常穩(wěn)定，各班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣比較濃厚，整個(gè)校園呈現(xiàn)出比較祥和的氣象。現(xiàn)將上周情況做以簡(jiǎn)單總結(jié)。

一、常規(guī)工作1．晨讀時(shí)段，絕大部分的班級(jí)紀(jì)律很好。任課老師及時(shí)到位，指導(dǎo)朗讀，各班書生朗朗，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。

2、每天早、中、晚，各班學(xué)生打掃清潔也很及時(shí)、仔細(xì)，校園的衛(wèi)生總體較好，特別是在周二的大掃除中，老師們都帶領(lǐng)學(xué)生一起打掃衛(wèi)生，率先示范，精神可嘉。

3、一日三餐，由于班主任加強(qiáng)了組織教育副班主任積極參與，督促學(xué)生就餐紀(jì)律及 秩序，管理到位，秩序很好，無(wú)擁擠的現(xiàn)象。特別是3年級(jí)的學(xué)生，我看見他們每餐飯后都是自己把餐盤放在指定位置。

4、課間操，班主任和科任教師都能指導(dǎo)和規(guī)范本班做操動(dòng)作，大家都積極的參加我們的陽(yáng)光大課間活動(dòng)。

5、一日兩休，各班的同學(xué)都能嚴(yán)格遵守寢室管理制度，紀(jì)律比較好。上個(gè)周，同學(xué)們每天投入到了緊張充實(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)中，各方面都得了較好的成績(jī)。好的方面我們當(dāng)然要繼續(xù)保持，但更重要的是我們必須不斷找到自己的不足，在追求完美的道路上尋找新的目標(biāo)。

三、不足：

1、中午排隊(duì)用餐時(shí)，老師有點(diǎn)擔(dān)憂：個(gè)別學(xué)生在等待領(lǐng)餐時(shí)，有推搡的現(xiàn)象，有的速度很快，有的不靠右行，影響秩序，有危險(xiǎn)的隱患。

2、幾乎是每天的不同時(shí)段，在學(xué)校的不同場(chǎng)合，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些紙團(tuán)、塑料紙、零食袋等雜物，雖然并不多，但看到了總讓人不舒服。我可以肯定，沒有哪一位同學(xué)會(huì)故意破壞我們整潔的環(huán)境，根源還在平時(shí)的良好行為習(xí)慣還沒有養(yǎng)成。特別是花壇和教學(xué)樓前面的溝里邊垃圾常見，前面派人打掃了，后面又扔下來(lái)了；說(shuō)明個(gè)別同學(xué)缺乏衛(wèi)生意識(shí)，有隨手扔垃圾的習(xí)慣。希望大家都為創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美、和諧的校園的環(huán)境盡一份心，出一份力，做到愛校如家。珍惜自己的勞動(dòng)成果。

3.早上起床速度較慢，內(nèi)務(wù)整理較差。

4、晚上放學(xué)整隊(duì)秩序及紀(jì)律較差，打掃衛(wèi)生時(shí)間較長(zhǎng)，晚上就寢比較拖沓。

各班級(jí)的放學(xué)路隊(duì)是在老師的護(hù)送下在校園里走得很整齊，也非常有禮貌地和老師說(shuō)再見。但還是有少數(shù)同學(xué)剛出校門口就自動(dòng)解散了，各種不文明的表現(xiàn)都也出來(lái)了。為了我們學(xué)校的形象，請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必要走好，直到回家。

四、建議：

1、早上，部分班級(jí)人都到齊了，但有些窗戶仍關(guān)閉著，緊閉門窗的教室內(nèi)空氣渾濁，所以建議每班級(jí)的同學(xué)要做的第一件事就是開窗通風(fēng)。

2．每天及時(shí)保潔，給孩子劃定自己負(fù)責(zé)的保潔區(qū)。

3.希望孩子們課間能文明休息，不在樓道上追逐打鬧。

同學(xué)們，過(guò)去的日子卻一去不復(fù)返。讓我們一起珍惜時(shí)光，努力把今天的每一件事做的比昨天更好!謝謝大家！