第一篇：小甸中心校2011秋學期遠教工作總結(jié)（精選）

二〇一一年秋學期小甸中心?，F(xiàn)代遠程

教育應用工作總結(jié)

一、指導思想

農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程是貫徹落實《國務院關(guān)于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定》精神，促進農(nóng)村教育發(fā)展的重要舉措。在實施工作中，我們首先要明確指導思想。我們覺得隨著科學技術(shù)的飛速發(fā)展，社會信息化的不斷推進，教育信息化成為新時期教育發(fā)展的必然趨勢，實施農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程是促進我校教育實現(xiàn)跨越式發(fā)展的重要行動，應用現(xiàn)代遠程教育，是推動農(nóng)村學校教育教學改革的重要手段。因此，我校在現(xiàn)代遠程教育設備的應用過程中，嚴格按照上級要求，注重實際，講求實效，層層落實責任。

二、加強領(lǐng)導，提高認識

經(jīng)學校行政會議研究決定，成立了以校長吳文革同志為組長的學?，F(xiàn)代遠程教育實施工作領(lǐng)導小組，組建了工作小組，具體負責接收、安裝和管理全校現(xiàn)代遠程教育設施。我校領(lǐng)導班子非常重視遠程教育工作，把遠程教育工作納入學校的日常工作之一，由校長全面指揮，教導主任專職抓，并落實行政分管遠程教育工作，把遠程教育資源的利用納入教職工的年度考核。要求每一位教師都能利用遠程教育資源上課。

三、做好接收工作，每天按時接收

該項目的教學資源非常豐富，其豐富的資源不僅為教師制作多媒體課件提供素材和工具，而且有許多網(wǎng)絡課件可以為教師直接引用。所以我們堅持做好接收工作，并且把它進行分類存儲（如：示范課、課件素材等）。對于一些珍貴的資源，我們還用將它刻錄下來，永久地保存。

四、加強校本培訓，提高教師遠程教育應用能力

遠程教育工程建設的技術(shù)含量決定了這一項目建設需要具有相當技術(shù)水平的教師的加入，就當前我校教師的計算機水平來看，今年比去年參與的熱情更加高漲，因此繼續(xù)組織我校教師參加各類相關(guān)培訓勢在必行。

08年5月間派出萬里忠同志參加了省級計算機骨干教師培訓，回來后作

為繼續(xù)任我校的計算機技術(shù)專任教師，并在我校自行開展了各類培訓。通過培訓提高了我校其他教師的相關(guān)技術(shù)水平，使我校在該項目建設中有了更多的可用人才，真正讓現(xiàn)代化的教育教學手段滲入日常的教學工作中，成為大多教師普遍使用的一種手段。

五、充分利用該項目設備，提高教育教學質(zhì)量

有了設備，如何使用，使其發(fā)揮效益，促進教育教學質(zhì)量的提高，這是實施該工程項目的最終目的。我們一方面做好接收工作，建設好學校的資源庫，另一方面充分、合理地利用好它。學校由教導處組織教師收看“空中課堂”節(jié)目；利用星期四的教研學習時間組織教師觀看名師精品課例。

六、定期維護和保養(yǎng)該項目的設備

為維護和保養(yǎng)該項目的設備，學校裝修了專門的接收室，并對設備實行專人管理，如定期做好計算機系統(tǒng)的維護、及時整理接收的資料文件，經(jīng)常檢查接收天線，做好清潔和防塵工作等。

七、今后努力方向

1、科學使用設備，確保資源接收順利。

遠程教育的實質(zhì)便是通過遠程衛(wèi)星接收系統(tǒng)把中央電教館資源中心的更多更好的教育資源（空中課堂、分段分年級的各種教學資源、優(yōu)秀課件等）接收存儲起來，并充分地把它運用到實際的教育教學中去，從而達到彌補農(nóng)村教育資源相對缺乏這一不足的目的。因此資源的接收、存儲、整理、使用成為這一建設項目的幾項主要工作?？茖W地使用設備，保證設備的正常運轉(zhuǎn)是這一項目建設工程的首要。我校安排了專門的技術(shù)水平相對較高的老師作為設備的管理人，對資源的接收、儲存、整理、分類、指導使用等進行管理。做到以下幾項：

（1）積極配合縣電教館做好遠程教育接收工作。

（2）做好設備的日常維護管理，保證設備的正常使用。

（3）設備出現(xiàn)故障不能自行修復時應及時向市電教站報告。保證設備專項用于接收下載資源，不挪作他用。保證設備使用安全，不發(fā)生安全事故。

（4）按上級統(tǒng)一制定的管理制度使用。

2、經(jīng)常、合理使用資源，做到益于師生。

資源接收、儲存完成后，資源的應用成為遠程教育建設項目的再一個重要的任務。完成這一任務我們的計劃是：

（1）定期組織老師收看遠程教育節(jié)目，并要有相關(guān)的記錄。

（2）組織老師參加各項教學研究活動，做好記錄，以便日后工作中有所借鑒。

（3）經(jīng)常開展資源應用教研活動，做好相關(guān)活動記錄。

（4）主要學科教師每學期每人開展資源應用公開教學，不少于5次，要求有相關(guān)的教案，活動記錄。

我們將在以后的工作中繼續(xù)改進，切實發(fā)揮遠程教育設備的使用效益，更好地為教育教學服務。

小甸中心校

2011年12月30日

第二篇：小甸中心校2011年秋學期體衛(wèi)藝工作總結(jié)

小甸中心校2011年秋學期體衛(wèi)藝

工作總結(jié)

2011年，小甸中心校體衛(wèi)藝工作牢固樹立“健康第一”的指導思想，以面向全體學生，全面推進素質(zhì)教育，增強學生體質(zhì)，促進學生身心健康協(xié)調(diào)發(fā)展為目標，認真實施《學生體質(zhì)健康標準》，積極推行體育、藝術(shù)學科新課程改革，全面落實《學校衛(wèi)生工作條例》，通過上下共同努力，體衛(wèi)藝工作取得了很好的成績，群體性體藝活動廣泛開展，學生體質(zhì)不斷增強，圓滿完成了 2011 年秋學期體衛(wèi)藝工作任務。

一、體育方面：

1、嚴格要求各中小學全面實施《學生體質(zhì)健康標準》，12月份完成對中小學生的健康體質(zhì)測試工作，并及時上報國家教育部體質(zhì)測試網(wǎng)站。認真落實中央七號文件精神，督促各校利用課間活動和課外集體體育鍛煉時間，開展規(guī)范的、內(nèi)容豐富的、形式多樣的體育活動，保證學生每天鍛煉一小時，讓學生“體教結(jié)合” 使每位學生身心得到健康發(fā)展，從而增強學生的體質(zhì)和基本活動能力，促進學生強體益智、全面發(fā)展。

2、進一步加強大課間、廣播操的管理。為了做好本項工作，本學期在中心校對部分體育教師進行第三套廣播體操的再培訓工作，收到了良好的效果。從而促進了各中小學大課間及廣播操的有秩序的發(fā)展。

3、充分發(fā)揮活動的引領(lǐng)作用，以活動促發(fā)展。

①舉行了秋季小學生田徑運動會。2011年11月13日，小甸中心校舉行了第十二屆小學生田徑運動會，各小學四至六年級共計330余名學生參加了本次運動會，比賽設10個項目，以年組為單位，分為男女兩個組別，整個活動持續(xù)一天，取得了圓滿成功。

②開展體育長跑活動。為了提高學生身體素質(zhì)，促進學生全面發(fā)展，各中小學于2011年12月13日起分別舉行了陽光體育長跑啟動儀式，各校都不同形式地向?qū)W生發(fā)出了啟動倡議書，衷心希望全體同學能夠響應學校的倡議，積極參加到體育健身活動中來，通過參加體育鍛煉來增強身體素質(zhì)，提高身體的靈活性和協(xié)調(diào)性，并通過體育鍛煉活動來增強克服困難、迎難而上的精神品質(zhì)。啟動儀式結(jié)束后，全體學生進行了首次集體鍛煉活動。

③開展陽光體育健身活動，確保學生在校期間一個小時的體育活動時間，是小甸中心校在體衛(wèi)藝工作中重點做好的一項常規(guī)工作。為了合理安排好學生在校期間的體育健身活動，中心校要求各中小學從現(xiàn)有實際情況出發(fā)，結(jié)合不同年級學生的實際特點，因地制宜地規(guī)劃好學生的體育活動內(nèi)容，做到統(tǒng)一安排，突出個性、全面發(fā)展。

二、衛(wèi)生方面：中心校規(guī)范了各中小學校衛(wèi)生管理制度，并制定了衛(wèi)生管理手冊印發(fā)給了每所學校，要求各校嚴格執(zhí)行衛(wèi)生管理制度，落實學校衛(wèi)生管理工作措施，通過各中小學的共同努力，我們在校園衛(wèi)生方面得到了很大的改進。校校做到凈化、綠化、人文化。

三、藝術(shù)方面：積極組織學生積極參加縣學生書法繪畫比賽文體活動，從而拓寬了學生的視野，鍛煉了學生的能力。培養(yǎng)了學生欣賞美、感受美、展現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。

回顧過去，雖然取得一點成績，積累了一定經(jīng)驗，但與上級的要求還存在一定距離，對學校體衛(wèi)藝工作的認識仍然有待進一步端正和提高，對學生良好的體育衛(wèi)生習慣還有待于進一步的養(yǎng)成，在今后的工作中,我們一定要根據(jù)上級工作要求，狠抓音體美課程落實，開足開齊音體美課程，適應現(xiàn)代教育發(fā)展形勢，讓體育、藝術(shù)課程開課率得到保證。今后要牢固樹立“健康第一”的思想，以提高中小學生身體素質(zhì)為根本目標，以課堂教學和課外文體活動為重點，統(tǒng)籌兼顧、創(chuàng)新發(fā)展，全面提升小甸中心校體衛(wèi)藝教育工作水平，為辦好讓習城鄉(xiāng)人民滿意的教育做出新的貢獻！為開創(chuàng)各校體衛(wèi)藝工作新局面而努力奮斗！

全面啟動陽光體育運動。按照教育部、國家體育總局、團中央的要求，4月29日上午10：00，全區(qū)中小學校師生員工集中收看了“全國億萬青少年陽光體育活動”啟動儀式的實況；10：30－11：30，全區(qū)學校集中進行了一小時的體育活動，陽光體育運動全面啟動。各學校高度重視陽光體育運動的開展，制定了陽光體育運動實施計劃，并分步實施。在此基礎上，我們狠抓體育課教學常規(guī)，促進學生全

面發(fā)展。嚴格按省頒課程計劃要求，上好體育健康課程，認真抓好“兩操”，活躍學生的課間活動；加強對學生課外活動指導，保證學生每天一小時體育鍛煉時間的落實；組織開展中心校各中小學學生廣播體操和校園集體舞比賽，推動了小甸中心校陽光體育運動的廣泛開展。所轄中小學開展大課間體育的系列活動，成效明顯。陽光體育運動的成功啟動和各項活動的順利舉辦，充分展示了小甸中心校體育工作的豐碩成果，對學校貫徹實施《學校體育工作條例》起到了積極的促進作用。

第三篇：2012年秋學期小甸中心校語文教研組工作計劃

2012年秋學期小甸中心校語文教研組工作計劃

一、指導思想

以學校工作計劃為核心，以《小學語文課程標準》為引領(lǐng)，立足我校學生學習的實際情況，堅持面向全體，打好基礎，圍繞“真實、有效”的教研主題，以研促教，立足課堂，努力實現(xiàn)“扎實、高效”的教學，培養(yǎng)學生的語文學習興趣和自主學習語文的能力，全面提高學生的綜合素質(zhì)。

二、教師情況分析

語文教研組教師共12人，教師素質(zhì)優(yōu)良，教學工作負責，年輕教師充滿活力，在教育教學方面都有自己獨特的方法，整體水平較高。在上學期的教研活動中，各位老師都能支持工作，積極參加教學研討活動，積極組織學生參加各項競賽。相信在新的學期里全體語文教師一定能夠團結(jié)協(xié)作，取得更優(yōu)異成績。

三、工作目標

1、教學常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

2、健全以課堂教學研究為核心的教研，立足校情開展教研活動。

3、開展豐富的語文活動，促進學生學習積極性與語文能力的提高。

四、工作措施

1、認真抓好理論學習，更新教師的教育教學的理念。

（1）新課程的學習。明確形勢發(fā)展要求，學習新課程，在思想上樹立新課程意識，更好地為課堂教學服務，為學生服務。

（2）教學常規(guī)的學習。認真抓好學校教學常規(guī)的學習，每位老師要

經(jīng)常對照檢查。

（3）信息技術(shù)的學習。要繼續(xù)加強全體語文教師在信息技術(shù)上的應用能力，不斷優(yōu)化現(xiàn)代化教學手段。

2、嚴格執(zhí)行和落實教學常規(guī)，強化教學管理。

（1）以提高課堂教學質(zhì)量為中心，以優(yōu)化教育教學為目標，以轉(zhuǎn)變教學方式為重點，提高教學質(zhì)量管理，把學校的教學要求落到實處。

（2）抓緊抓好備課工作，備教師要根據(jù)年級的教材特點和學生的接受能力，安排好教學計劃，落實提高教學質(zhì)量的措施，把培養(yǎng)學生的學習能力放在首位。

（3）加強組內(nèi)聽課評課活動。要認真填寫聽課記錄，不能弄虛作假。加強評課活動，發(fā)揚教學民主，濃厚教研氣氛。

3、積極開展教學研究活動，提高教研水平

（1）教研組根據(jù)學校教學計劃要求，積極開展教學實踐活動，各年級要積極探討在新的教學理念指導下如何優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，互相聽課，共同提高。

（2）繼續(xù)加強新課程實施的研究。著重加強對一年級的漢語拼音教學、二年級的識字教學、三至六年級主要以加強習作指導和作文講評的研究為中心，深化教學改革，不搞花架子，做到“真實、有效”。

（3）鼓勵教師開展教學反思。語文教師要錘煉自己的教學語言，讓自己的課堂教學語言變得準確、生動、形象，為學生示范。

（4）堅持集體學習研究和個人自學相結(jié)合的做法，語文組每位教師都要做一個終身學習者。除了參加學校規(guī)定的學習內(nèi)容之外，個人根

據(jù)自己的實際情況，制定自修內(nèi)容，重在提高個人的素質(zhì)品味。

（5）開展課改研究活動。根據(jù)學校計劃，開展匯報課活動，要求教師以新的觀念上試驗課、公開課，在活動中，要發(fā)揮學科帶頭人和骨干教師的作用。

4.組織各項活動和競賽，創(chuàng)設展示才華的平臺。

（1）舉辦讀書節(jié)，進行讀書競賽活動。

（2）舉行課堂教學匯報課。

（3）各年級組織學生參加專項競賽，如寫字比賽等。（（4）作文興趣小組加大力度開展輔導工作，培養(yǎng)寫作苗子。

第四篇：中心校2011年遠教工作總結(jié)

甘棠鄉(xiāng)教育系統(tǒng)2011年遠程教育

工 作 總 結(jié)

一年來，甘棠鄉(xiāng)教育系統(tǒng)遠程教育工作在上級部門的指導下，認真貫徹落實黨的十七大精神及科學發(fā)展觀。全面貫徹執(zhí)行上級有關(guān)文件精神，確保學校教育教學工作及農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育培訓工作順利開展，為提高學校的教育教學質(zhì)量和加強農(nóng)村黨員干部群眾的種養(yǎng)殖技能提供有力保障，現(xiàn)將一年來所開展的工作總結(jié)如下：

一、基本情況

我鄉(xiāng)共17個學校站點，分為模式

一、模式

二、模式三。其中，金塘小學、觀塘獅子會希望小學、三馬小學、梨子小學、巖頭小學屬于模式一；甘棠小學、金蘆小學、高爐小學、田坎小學、三角小學、大寨小學、禮賢小學、仲那小學、展文小學、新田小學、櫻桃小學屬于模式二；甘棠中學屬于模式三。

二、工作開展的情況

一是對設備進行巡查和檢修，確保設備正常運轉(zhuǎn)。為更好地發(fā)揮學校遠程教育站點的服務功能，提高設備正常運行率，鄉(xiāng)中心學校于春、秋學期初組織技術(shù)人員對全鄉(xiāng)17所-1-

學校遠程教育站點設備進行了巡查和檢修，為群眾的培訓和教育教學工作做好準備。

二是精心組織，周密安排。各學校于年初根據(jù)上級部門安排的集中學習培訓計劃，結(jié)合所轄區(qū)域的地理情況以及教師所掌握計算機的基礎知識、學生的操作技能情況，擬定了切實可行的遠程教育工作計劃，并按計劃組織群眾及師生進行培訓。

三是公路沿邊學校接入Internet網(wǎng)。為使網(wǎng)絡資源更好地服務于教師、學生，服務于農(nóng)村廣大黨員、干部、群眾的教育培訓工作。在公路沿邊的9所學校與電信局聯(lián)系，接入了Internet網(wǎng)。通過Internet網(wǎng)的接入，為老師們下載、查找教育教學資源提供了便利的平臺。充分調(diào)動了他們利用IP資源進行教學的積極性，培養(yǎng)了學生的學習興趣，為提高教育教學質(zhì)量打下了堅實的基礎；為所轄區(qū)域農(nóng)村黨員、干部、群眾的培訓提供了廣闊的空間。

四是繼續(xù)開展農(nóng)村黨員群眾培訓。為達到“讓干部經(jīng)常受教育，使群眾長期得實惠”的目的，各學校仍然加強對廣大黨員干部和群眾的培訓。培訓期間，各學校站點結(jié)合所轄區(qū)域的地理環(huán)境、適宜耕種的農(nóng)作物等特點，并根據(jù)農(nóng)村黨員、干部、群眾的需求。采取不同的方式，對他們主要開展了春耕生產(chǎn)、新農(nóng)村新政策，畢節(jié)實驗區(qū)種植、養(yǎng)殖技術(shù)，優(yōu)質(zhì)烤煙栽種技術(shù)以及烘烤技術(shù)，在干旱期間如何節(jié)省水資

源，并對全鄉(xiāng)秋冬種工作進行技術(shù)的宣傳與指導等。通過培訓，使全鄉(xiāng)黨員干部群眾獲得了實實在在的經(jīng)濟利益。

五是對學生進行各種安全培訓。學生在遠程教育培訓過程中起著連接學校與家長的溝通作用，各學校組織學生觀看了《安全防火，重于泰山》防火宣傳片，使全體學生的防火意識明顯提高。并充分發(fā)揮“小手拉大手”的形式讓家長們知道了很多防火的相關(guān)知識，提高廣大師生和群眾的防火安全意識。通過播放光盤、利用集會、班會、國旗下的講話、講座、出黑板報、下載發(fā)放資料，大力宣傳森林防火政策、防火安全知識、森林火災案例，落實了防范措施，組織師生進行地震、火災等自然災害的緊急疏散演練，提高廣大師生和群眾的安全意識。

六是積極開展“文明交通、遠教助行”活動。根據(jù)《黔西縣2011“文明交通、遠教助行”培訓方案》（組通字

[2011]7號文件精神，各學校站點始終堅持“安全第一、預防為主”的方針和“以人為本、關(guān)愛生命”的理念，通過播放光盤、利用集會、班會、國旗下的講話、講座、出黑板報的形式，大力向?qū)W生開展培訓，有效預防和減少交通事故，為師生提供了有力的交通安全保障。七是加強對教師的培訓。各學校以遠程設備服務教學為中心，利用寒暑假、節(jié)假日、雙休日，通過各種形式扎實有效地開展各種培訓活動。甘棠小學繼續(xù)加強老師們計算機操

作能力的培訓，通過培訓，該校的大部分老師都能掌握文字處理、課件制作、登陸網(wǎng)站瀏覽、下載資源等技能；甘棠中學積極利用多媒體組織老師們上好公開課及示范課，促進了老師之間的交流，激發(fā)了他們上課的激情；三角小學開展powerpoint2003幻燈片課件制作與培訓，使大部分教師能自制簡單的多媒體課件并運用于教學，提高了課堂教學效益。

八是充分利用遠程教育設備繼續(xù)對學生進行法制宣傳教育。各學校通過組織學生收看警示教育片、下載發(fā)放法律知識資料的形式，向青少年廣泛宣傳我國《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》，引導青少年了解掌握“兩法”的有關(guān)內(nèi)容，知道“兩法” 中關(guān)于家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護的內(nèi)容以及青少年遠離不良行為的辦法和途徑。并開展豐富多彩的活動，發(fā)揮小手拉大手的作用，讓學生將法律知識帶回家、帶給自己的父母、帶給社會，以幫助其父母更進一步樹立正確的人生觀、世界觀、教育觀。并積極聯(lián)系鄉(xiāng)派出所、司法所、法庭的工作人員對師生開展法制教育宣講活動。通過活動的開展，更進一步提升了青少年學生遵紀守法的理念，增強了他們自身安全的防范意識，培養(yǎng)了他們知法、懂法、守法的行為習慣及更進一步了解國家法律體系，相關(guān)的法律知識。

三、存在的主要問題及下一步的打算。

我鄉(xiāng)教育系統(tǒng)遠程教育工作，雖然取得了一定的成績，但也存在著一些問題。一是部分學校的管理人員年齡老化，管理水平和操作水平還達不到實際工作的要求；二是上級下發(fā)的設備已老化報廢，部分學校已不能正常接收，使工作不能正常開展。下步我們要加強對管理人員的培訓，更換一些不能正常使用的設備，確保工作順利開展，使之更進一步為師生、群眾服務。

甘棠鄉(xiāng)中心學校2011年12月

第五篇：09秋遠教工作總結(jié)

2009秋丁屋小學遠教工作總結(jié)

一年來，我校在國家實施的農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程中，為了加強對現(xiàn)代遠程教育工作的管理及加強現(xiàn)代遠程教育資源，充分利用現(xiàn)代遠程教育資源，與學科教學進行有機整合，有力促進了學校教學質(zhì)量的顯著提高。我校做了大量的工作，進一步推進了遠教工作的迅速發(fā)展，現(xiàn)就我校遠程教育工作總結(jié)如下：

一、加強意識，健全保障機制

學校領(lǐng)導和全體教師充分認識到，利用現(xiàn)代遠程教育資源，會迅速拓展農(nóng)村教育的時空界限，可以迅速了解國際國內(nèi)的教育信息，理解和掌握先進的教育思想，可以促進教學質(zhì)量的提高。

1、教師意識到位

學校努力提升教師現(xiàn)代教育意識，通過學習、參觀、培訓讓教師

充分感受信息化給教學帶來的重大變革，著力提高自身信息素養(yǎng)。

2、認真組織、精心安排

為了加強學校信息化工作，學校成立了由校長吳紹松任組長，教導主任陳尚任為副組長，信息技術(shù)管理員和各年級組長為組員的遠程教育工作領(lǐng)導小組。

3、健全各種管理制度

為了使遠程教育項目工作常規(guī)化，從起步就有一個良好的開端，學校依據(jù)縣局及局電教站提供的資料，結(jié)合本校實際制定出各項規(guī)章

制度，如：設備設施管理制度、教師培訓制度、資源使用登記制度、遠程教育資源的接收、管理、收集制度及網(wǎng)絡的維護等。學校制定了一系列的制度，要求每位教師每學期備若干節(jié)課的電子教案，上若干節(jié)多媒體課。

二、加大硬件投入，提高裝備水平

信息化的建設，需要硬件設備的保障。因此，學校加大對信息化設備的資金投入，確保信息化的進程。計算機教室的更新之后，為教師使用計算機、學習操作計算機提供了硬件保證。這一系列措施都為學校更好地開展現(xiàn)代遠程教育奠定了基礎，為遠程教育的應用提供了良好的物質(zhì)保障

三、加強軟件建設，提高信息化應用水平

1、開發(fā)信息技術(shù)課程

（1）學科課程

我校嚴格按照教育部《中小學信息技術(shù)課程指導綱要（試行）》的要求開齊開好信息技術(shù)課，把信息技術(shù)課納入正式課程，著力培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，了解掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理和應用信息技術(shù)手段的能力，學生基本具備應用信息技術(shù)手段來進行自主學習和探究學習的能力。

2、加強信息資源的整合現(xiàn)代遠程教育實施后，學校的資源十分豐富，有教學教育光盤，《師資培訓》、《學科教學》等；有衛(wèi)星數(shù)字、視頻資源：即空中課堂電視節(jié)目、優(yōu)秀案例、課件制作等；由遠教IP接收系統(tǒng)接收的資源。

四、注重培訓，提高了教師運用遠程教育資源的能力

有了優(yōu)質(zhì)的資源，不等于就有了高質(zhì)量的教學，關(guān)鍵還在于能夠把優(yōu)質(zhì)資源有效地用于課堂教學中。我校對全體教職工進行有關(guān)遠程教育知識的培訓，學校專門召開了遠程教育動員會，從思想上讓廣大教師了解遠程教育，重視遠程教育，認識到利用現(xiàn)代遠程教育資源的必要性、現(xiàn)實性及長遠性，在使用中體會遠程教育實際意義，逐步達到人人愛遠程教育、管遠程教育，在教育教育工作中離不開遠程教育。

我校建立了一套有效的培訓機制，以校本培訓為主要途徑，落實培訓計劃，完成培訓任務。學校組織多次大規(guī)模的培訓，根據(jù)學校發(fā)展實際，培訓內(nèi)容盡量選擇一些短、平、快的實用技術(shù)，讓大家盡快進入角色，盡快適應環(huán)境，在實踐中提高、在應用中精練、在回味中反思。培訓內(nèi)容如計算機基礎應用、課件制作、局域網(wǎng)、INTERNET網(wǎng)、遠程教育資源應用、多媒體教室使用等，從而不斷提高全員素質(zhì)。目前，我校所有老師均能運用遠教資源輔助教學，中青年教師大多具有信息的獲取、分析、處理、應用能力和編制課件的能力。

五、加強資源應用的廣度和深度，營造運用遠程教育資源的良好氛圍

1、以校本教研為依托，深化遠程教育資源應用

隨著基礎教育課程改革的全面推進，我校利用遠程教育資源，拓寬了校本教研的渠道。一方面利用光盤播放讓老師觀看課堂實錄，優(yōu)秀課例，專家點評，讓老師們從中了解到新課標的精神，學習先進的課改經(jīng)驗。另一方面采用邊學邊練，練中提高的形式，即“上課—聽課—議課—觀優(yōu)秀課例—寫體會”和“觀課例—上課—再觀課例—再上課—寫體會”既希望每位教師積極參與，可是，在大家驚嘆資源富多彩的同時，卻不知該如何將它們應用自己的實踐工作中。學校出臺了一系列具有可操作性的辦法來強化應用。

2、重視資源的收集，實行科學分類保存

現(xiàn)代遠程教育工程的實施，豐富了我校教育教學資源，轉(zhuǎn)變了教育教學理念，開闊了視野，優(yōu)化了教育教學手段，提高了課堂教學效率，促進了教育事業(yè)的發(fā)展。遠程教育工程的實施，為學校教育教學事業(yè)的發(fā)展開辟了一條新的道路。我們將以這次創(chuàng)建為新的起點，努力探索，加快學校教育信息化的進程，不斷推動教育現(xiàn)代化的實施，真正實現(xiàn)學校教育水平的全面提升。