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      東平縣中小學(xué)完成雙向選擇5篇

      時(shí)間:2019-05-12 12:08:01下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:東平縣中小學(xué)完成雙向選擇

      “雙向選擇,競(jìng)聘上崗”煥發(fā)正能量

      為全面提升教育教學(xué)質(zhì)量煥發(fā)教師工作的積極性,8月26日前,小學(xué)圓滿完成“雙向選擇,競(jìng)聘上崗”工作。

      按照縣教育局“雙向選擇,競(jìng)聘上崗”工作要求,首先由個(gè)人申報(bào)、學(xué)校競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組和包級(jí)主任確定班主任人選;級(jí)部主任及班主任選聘本年級(jí)所有任課教師,然后由任課教師選擇所教班級(jí),以達(dá)到工作團(tuán)隊(duì)最優(yōu)化。

      聘任程序到位,聘任過(guò)程務(wù)實(shí),從而發(fā)揮教師工作的最大潛能,大大增強(qiáng)了廣大教職工的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和危機(jī)意識(shí),調(diào)動(dòng)了教職工投身教學(xué)的積極性和主動(dòng)性。

      第二篇:2018年?yáng)|平中小學(xué)校本培訓(xùn)工作

      2018年?yáng)|平縣中小學(xué)校本培訓(xùn)評(píng)估工作

      實(shí) 施 方 案

      根據(jù)縣教育局《關(guān)于加強(qiáng)全縣中小學(xué)師資培訓(xùn)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》(東教發(fā)[2015]68號(hào))的文件精神,經(jīng)研究,將于5月上旬對(duì)全縣中小學(xué)校校本培訓(xùn)工作進(jìn)行評(píng)估,特制定本方案。

      一、評(píng)估目的

      為加強(qiáng)全縣中小學(xué)教師校本培訓(xùn)工作,構(gòu)建“以縣級(jí)培訓(xùn)為引領(lǐng)、以校本培訓(xùn)為主體”的大培訓(xùn)格局,推進(jìn)基層學(xué)校的校本培訓(xùn)工作扎實(shí)開(kāi)展,規(guī)范管理,增強(qiáng)校本培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性,提升教師專業(yè)化水平,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

      二、評(píng)估對(duì)象

      全縣高中、初中(含明湖中學(xué)初中部)學(xué)校、縣直小學(xué)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)中心小學(xué)。其他小學(xué)由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)教辦負(fù)責(zé)評(píng)估管理。

      三、人員安排

      根據(jù)表彰方案,需分成高中、初中、小學(xué)3個(gè)評(píng)估組,具體人員安排屆時(shí)根據(jù)實(shí)際情況確定。

      四、評(píng)估程序

      1.四月中旬在教育局網(wǎng)站上公布《東平縣中小學(xué)校本培訓(xùn)檢查評(píng)估方案》。

      2.各學(xué)校在教育局網(wǎng)站上下載《東平縣中小學(xué)校本培訓(xùn)評(píng)估方案》,對(duì)照《評(píng)估細(xì)則》進(jìn)行自評(píng),同時(shí)寫出自評(píng)報(bào)告(工作開(kāi)展基本情況、取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題、改進(jìn)措施等),于4月28日前將電子版發(fā)至縣師訓(xùn)辦郵箱:***@163.com,發(fā)送主題標(biāo)明:某某學(xué)校校本培訓(xùn)自評(píng)報(bào)告,同時(shí)上交紙質(zhì)材料。3.縣師訓(xùn)辦公室按《東平縣中小學(xué)校本培訓(xùn)評(píng)估方案》和評(píng)估工作抽簽順序表進(jìn)行檢查評(píng)估,評(píng)估程序:

      (1)聽(tīng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)情況介紹;(2)查看師訓(xùn)工作檔案材料;

      (3)召開(kāi)座談會(huì)問(wèn)卷調(diào)查(由學(xué)校提供教師點(diǎn)名冊(cè),現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽取部分教師參與問(wèn)卷調(diào)查,計(jì)入評(píng)估成績(jī))。

      五、評(píng)估時(shí)間和內(nèi)容 1.評(píng)估時(shí)間:5月上旬。2.評(píng)估內(nèi)容:

      檢查評(píng)估內(nèi)容主要體現(xiàn)在“一級(jí)指標(biāo)”、“二級(jí)指標(biāo)”。(1)一級(jí)評(píng)估指標(biāo)五項(xiàng)依次:1)組織保障;2)培訓(xùn)資源;3)培訓(xùn)內(nèi)容與方式;4)培訓(xùn)管理;5)培訓(xùn)成果。(2)二級(jí)評(píng)估指標(biāo)共計(jì)22項(xiàng)(詳見(jiàn)評(píng)估細(xì)則)。

      六、評(píng)估要求

      (一)對(duì)檢查人員的要求

      1.認(rèn)真學(xué)習(xí)校本培訓(xùn)工作文件,掌握校本培訓(xùn)工作的新理念、新思想,把握校本培訓(xùn)工作的新要求。

      2.要眼見(jiàn)為實(shí),仔細(xì)琢磨各個(gè)學(xué)校的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)、成績(jī)與不足、創(chuàng)新與保守等,做到檢查評(píng)估真實(shí)、客觀。

      3.檢查評(píng)估反饋,一定要實(shí)事求是地全面反映一所學(xué)校校本培訓(xùn)工作的實(shí)際情況,經(jīng)驗(yàn)總結(jié)得好、存在的不足找得準(zhǔn)、各個(gè)方面問(wèn)題提得到位,明明白白,有的放矢。

      (二)對(duì)基層學(xué)校的要求

      1.各校要重視此項(xiàng)工作,納入學(xué)校計(jì)劃,專人負(fù)責(zé),認(rèn)真組織自評(píng)(校長(zhǎng)或業(yè)務(wù)校長(zhǎng))。

      2.強(qiáng)化規(guī)范化管理,做到方案、計(jì)劃、規(guī)章制度、質(zhì)量監(jiān)控等機(jī)制健全。

      3.要結(jié)合學(xué)校教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,校本培訓(xùn)工作不貪大,不搞形式主義,要有針對(duì)性、實(shí)效性。

      4.校本培訓(xùn)活動(dòng)要多層面兼顧:如學(xué)科教研組、年級(jí)學(xué) 科組、學(xué)校聯(lián)盟合作校之間的各種研修活動(dòng)等。

      5.各種培訓(xùn)形式并舉:如(1)專題培訓(xùn);(2)自學(xué)反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)各種研修活動(dòng);(3)課案例分析、小課題研究、教學(xué)反思、教學(xué)隨筆與教學(xué)敘事等。

      6.抓好典型,積累經(jīng)驗(yàn),保存工作痕跡資料,要有質(zhì)量且真實(shí)。

      7.反對(duì)弄虛作假,要實(shí)事求是,把校本培訓(xùn)工作的檢查評(píng)估作為對(duì)本學(xué)校師資培養(yǎng)工作的規(guī)范和梳理。

      8.以檢查評(píng)估為契機(jī),積極做好本學(xué)校校本培訓(xùn)工作的整改提高工作,促進(jìn)校本培訓(xùn)工作健康、有序發(fā)展。

      七、其他事項(xiàng)

      (一)被評(píng)估學(xué)校需準(zhǔn)備的材料、場(chǎng)地及相關(guān)要求 1.校長(zhǎng)陳述匯報(bào)材料6份。

      2.《東平縣中小學(xué)教師培校本訓(xùn)工作評(píng)估細(xì)則》涉及的各種檔案資料。評(píng)估材料集中擺放在接待室。

      3.場(chǎng)所準(zhǔn)備:校長(zhǎng)陳述室(接待室)、教師問(wèn)卷訪談室。

      (二)抽簽。為方便檢查評(píng)估,將14個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直學(xué)校分為6個(gè)組,每組選派代表抽出本組的評(píng)估順序,最后簽字確認(rèn)。

      (三)評(píng)估鄉(xiāng)鎮(zhèn)時(shí),兩個(gè)評(píng)估組同時(shí)檢查中心小學(xué)和中學(xué),在中學(xué)伙房吃工作餐。評(píng)估前一天給受評(píng)單位下通知。

      (四)評(píng)估工作用車由教育局秘書(shū)科負(fù)責(zé)安排。

      八、結(jié)果使用

      根據(jù)評(píng)估成績(jī),分學(xué)段按總分從高到低依次排列,對(duì)教師培訓(xùn)工作成績(jī)突出的單位和個(gè)人分別授予“教師教育工作先進(jìn)單位”、“教師教育工作先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)。對(duì)教師培訓(xùn)工作成績(jī)特別突出、起引領(lǐng)示范作用的學(xué)校授予“校本培訓(xùn)示范校”榮譽(yù)稱號(hào)。對(duì)校本培訓(xùn)效果突出、特色顯明的經(jīng)驗(yàn)做法,將擇優(yōu)向全縣進(jìn)行推廣。同時(shí),縣教育局將本次評(píng)估成 績(jī)納入對(duì)學(xué)校的考核。

      附件:東平縣中小學(xué)教師校本培訓(xùn)評(píng)估細(xì)則

      東平縣教育局

      2018年4月13日

      第三篇:雙向選擇方案

      競(jìng)聘上崗、崗位雙向選擇

      方 案

      為加強(qiáng)中心隊(duì)伍建設(shè),優(yōu)化人員結(jié)構(gòu),提高工作效率,結(jié)合中心實(shí)際情況,經(jīng)研究,特制定市體彩中心競(jìng)聘上崗、雙向選擇實(shí)施方案如下:

      一、指導(dǎo)思想

      通過(guò)進(jìn)一步深化中心人事制度改革,優(yōu)化體彩隊(duì)伍結(jié)構(gòu),提高隊(duì)伍的整體素質(zhì),通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗和雙向選擇,選出群眾公認(rèn)、成績(jī)突出、德才兼?zhèn)涞闹袑痈刹咳诉x和勝任本職工作的一般工作,以更好地適應(yīng)中心發(fā)展和穩(wěn)定的需要。

      二、組織領(lǐng)導(dǎo)

      成立競(jìng)爭(zhēng)上崗、雙向選擇領(lǐng)導(dǎo)小組,由分管局長(zhǎng)、局辦公室、局監(jiān)察室、中心領(lǐng)導(dǎo)班子組成,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在綜合部。

      三、競(jìng)爭(zhēng)上崗、雙向選擇的范圍及安排

      1、市體彩系統(tǒng)內(nèi)所有工作人員均屬于競(jìng)爭(zhēng)上崗、雙向選擇的對(duì)象。

      2、競(jìng)爭(zhēng)上崗、雙向選擇分級(jí)進(jìn)行。具體順序?yàn)槭兄行闹袑痈刹肯雀?jìng)爭(zhēng)上崗,中層干部確定后,與一般工作人員的雙向選擇隨后進(jìn)行。

      四、競(jìng)爭(zhēng)上崗

      (一)、競(jìng)聘上崗崗位1、2、(二)、競(jìng)爭(zhēng)上崗報(bào)名資格條件

      1、思想政治素質(zhì)好,有較強(qiáng)的組織觀念和大局意識(shí),事業(yè)心和責(zé)任心強(qiáng),工作勤奮積極,實(shí)績(jī)比較明顯,在群眾中有較高的公認(rèn)度;

      2、有一定的組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)管理能力,具備擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)所需的相關(guān)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn);

      3、工作作風(fēng)扎實(shí),公道正派,廉潔自律,善于團(tuán)結(jié)同志。

      4、參加競(jìng)聘者年齡應(yīng)在50周歲以下,具有大學(xué)??埔陨衔幕?,持省體彩中心頒發(fā)的《專管員證》,身體健康,德才具備和工作實(shí)績(jī)突出。對(duì)現(xiàn)任中層干部參加競(jìng)聘上崗的,視情況可以適當(dāng)放寬任職資格條件。

      5、競(jìng)爭(zhēng)第一職位的落選人員,可以參與第二志愿職位的競(jìng)爭(zhēng)上崗。

      (三)、競(jìng)爭(zhēng)上崗的程序

      1、召開(kāi)動(dòng)員會(huì),進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng),明確意義,提高認(rèn)識(shí)。

      2、公布職位。

      3、公開(kāi)報(bào)名。符合條件的人員采取自薦、組織推薦等方法報(bào)名。每人只可報(bào)一職位,每個(gè)職位參加競(jìng)爭(zhēng)原則上不得少于2人。

      3、資格審查。依照競(jìng)爭(zhēng)上崗條件,由中心競(jìng)爭(zhēng)上崗、雙向選擇領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)報(bào)名者進(jìn)行資格審查,公布符合條件的人員名單。

      4、競(jìng)聘演講和答辯。由中心競(jìng)爭(zhēng)上崗、雙向選擇領(lǐng)導(dǎo)小組組織競(jìng)聘演講和答辯,由報(bào)名者根據(jù)擬聘崗位職責(zé)發(fā)表競(jìng)聘演講并答辯。演講、答辯評(píng)比實(shí)行現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)票。

      5、民主測(cè)評(píng)。召開(kāi)民主測(cè)評(píng)會(huì),由與會(huì)人員對(duì)競(jìng)聘對(duì)象進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。

      6、組織考察。根據(jù)競(jìng)聘人員的演講答辯、推薦和民主測(cè)評(píng)情況,經(jīng)競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究確定考察對(duì)象。通過(guò)個(gè)別談話、座談等形式全面了解競(jìng)聘對(duì)象的德、能、勤、績(jī)、廉等情況,并在綜合分析的基礎(chǔ)上形成書(shū)面考察材料。

      7、確定人選。競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組將考核情況綜合評(píng)定,并初步確定聘任人選。

      8、公示。競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)初定的聘任人選將在全市體彩系統(tǒng)內(nèi)進(jìn)行公示,公示時(shí)間自公示之日起為期五天。

      9、辦理任職手續(xù)

      公示期滿無(wú)異議的,根據(jù)干部管理權(quán)限,辦理相關(guān)干部聘任手續(xù)。

      五、雙向選擇

      (一)、雙向選擇的崗位為各縣(區(qū))體彩中心專(協(xié))管員,各部門后勤人員;

      (二)雙向選擇條件和要求

      市體彩系統(tǒng)內(nèi)除

      (三)雙向選擇的程序和方法

      1、公布各縣(區(qū))體彩中心、各部門人員配置數(shù)。

      2、各縣(區(qū))負(fù)責(zé)人、部門負(fù)責(zé)人根據(jù)公布的部門人員配制數(shù),填寫擇員意向表,在體彩系統(tǒng)范圍內(nèi)選擇人員。選擇后將意向表交小組辦公室。

      3、申報(bào)崗位。工作人員根據(jù)工作需要和自己的實(shí)際情況申報(bào)崗位,每人可選擇1個(gè)崗位,填寫《雙向選擇意向表》后交領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

      4、領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室匯總、梳理,將匯總情況報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)雙向選擇的意見(jiàn)、結(jié)合工作需要進(jìn)行組合。

      5、未被組合的人員由領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)安排,不服從協(xié)調(diào)安排的,作待崗處理。

      6、公布各崗位人員名單和到崗時(shí)間。

      六、有關(guān)要求

      1、正確認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)上崗和雙向選擇的目的和意義,要識(shí)大體、顧大局,以對(duì)自己、對(duì)他人負(fù)責(zé)的態(tài)度,積極參加此次活動(dòng)。全體黨員要發(fā)揮先鋒模范作用,帶頭遵守有關(guān)紀(jì)律和制度,正確對(duì)待工作需要和崗位調(diào)整,服從組織安排。

      2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),嚴(yán)格遵守民主集中制原則,遵守組織人事紀(jì)律。要加強(qiáng)組織紀(jì)律性,有意見(jiàn)按組織程序反映,不準(zhǔn)以任何理由發(fā)牢騷講怪話,防止各種不良傾向事情的發(fā)生。

      3、崗位調(diào)整變動(dòng)的人員,必須在規(guī)定的時(shí)間到位上崗,認(rèn)真做好辦公設(shè)施、文書(shū)檔案等方面的交接工作。

      二〇一四年八月二十六日

      第四篇:雙向選擇稿件

      省計(jì)量院開(kāi)展新一輪全員競(jìng)聘上崗活動(dòng)

      為深化人事制度改革,按照“調(diào)整、整合、鞏固、提高”的工作思路,省計(jì)量開(kāi)展了競(jìng)爭(zhēng)上崗雙向選擇活動(dòng)。

      院領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視此項(xiàng)工作,專門成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu)。領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)過(guò)充分醞釀,制定了《省計(jì)量院競(jìng)爭(zhēng)上崗雙向選擇實(shí)施方案》,明確各部門主要負(fù)責(zé)人公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)職位,職工進(jìn)行雙向選擇的競(jìng)聘方案,并于2月18日召開(kāi)了全體職工參加的動(dòng)員大會(huì),領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)陳鎮(zhèn)書(shū)記做了動(dòng)員講話。

      2月21日,省計(jì)量院舉行了競(jìng)爭(zhēng)上崗競(jìng)聘演講大會(huì),省局政治部副主任王浩同志應(yīng)邀到會(huì),并聽(tīng)取了部分同志的演講。20 位同志參加了部門正職的競(jìng)職演說(shuō)。參加競(jìng)聘的同志個(gè)個(gè)準(zhǔn)備充分,從個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷到對(duì)競(jìng)聘崗位的認(rèn)識(shí),從競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)到履行崗位職責(zé),從當(dāng)前形勢(shì)分析到下一步工作打算。演講者侃侃而談,娓娓到來(lái),有理有據(jù),充分表達(dá)了“我想要干,我怎么干”的想法。演講會(huì)現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈,精彩的演講博得了聽(tīng)眾陣陣掌聲。原各部門正副主任和工會(huì)委員對(duì)參加競(jìng)聘的同志進(jìn)行了測(cè)評(píng)打分。目前,經(jīng)過(guò)競(jìng)爭(zhēng)脫穎而出的各部門主要負(fù)責(zé)人名單已經(jīng)正式公示。

      本次競(jìng)爭(zhēng)上崗活動(dòng),體現(xiàn)了三個(gè)特點(diǎn),一是競(jìng)聘過(guò)程公開(kāi)、公平、公正,競(jìng)爭(zhēng)結(jié)果,體現(xiàn)了民主測(cè)評(píng)意見(jiàn)和院領(lǐng)導(dǎo)班子意見(jiàn)的高度一致;二是中層干部隊(duì)伍年輕化,四名年輕同志得以提拔使用,走上領(lǐng)導(dǎo)崗位;三是體現(xiàn)了省計(jì)量院選人用人的指導(dǎo)思想,讓想干事的人有機(jī)會(huì),讓能干事的人有舞臺(tái),讓干成事的人有地位。此次活動(dòng)增強(qiáng)了全院職工的危

      機(jī)感、責(zé)任感和使命感,激發(fā)了全體人員干事創(chuàng)業(yè)的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。

      目前,全員競(jìng)聘上崗雙向選擇活動(dòng)正在按計(jì)劃有條不紊地進(jìn)行中。

      衡器(張輝):各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委,我比較年輕,使我擁有朝氣和熱情;作為一名老職工,我又有著老職工的經(jīng)驗(yàn)與穩(wěn)重。為全中心職工謀福利、做奉獻(xiàn),繼續(xù)把衡器中心做大做強(qiáng),發(fā)展壯大,為計(jì)量院爭(zhēng)光,是我參加競(jìng)選的唯一宗旨和目標(biāo)。希望領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會(huì),我會(huì)竭盡所能,努力完成目標(biāo)任務(wù),絕不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我的期望!

      力學(xué)檢測(cè)研究中心(袁長(zhǎng)州):最后,以一幅對(duì)聯(lián)做為這個(gè)即將成立的團(tuán)隊(duì)共勉吧

      上聯(lián)是:萬(wàn)眾一心互助互愛(ài)和諧為先

      下聯(lián)是:千方百計(jì)群策群力發(fā)展至上

      橫批是:和諧發(fā)展

      財(cái)務(wù)部(宣曉順):同志們:我堅(jiān)定地認(rèn)為,競(jìng)聘這個(gè)崗位最大的優(yōu)勢(shì)是:我熱愛(ài)這份工作,珍惜這個(gè)崗位,我有二十年來(lái)勤勤懇懇腳踏實(shí)地的工作實(shí)績(jī),有在計(jì)量院大發(fā)展的三年間與你們一起加班加點(diǎn)的辛勤奉獻(xiàn),有突出貢獻(xiàn)集體,三年優(yōu)秀個(gè)人的驕人成績(jī)。我相信,你們一定會(huì)一如既往地給我支持。讓我們攜手奮進(jìn),共創(chuàng)計(jì)量院美好的明天。

      科研部(黃利君):如果我能夠競(jìng)爭(zhēng)上崗,我將重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面工作:一是項(xiàng)目建設(shè)上下功夫;二是科研方面要有突

      破;三是綜合能力要不斷提升;四是充分調(diào)動(dòng)大家的積極性。發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì),眾人拾柴火焰高,為好CNAS復(fù)查考核的準(zhǔn)備和工作和院內(nèi)各項(xiàng)工作提供技術(shù)保障。

      能源中心:眼界決定發(fā)展的速度,細(xì)節(jié)決定事業(yè)的成敗。我將一如繼往,踏實(shí)工作,力爭(zhēng)在院班子的支持下,把能源中心建成計(jì)量院高速發(fā)展的重要一翼,也為國(guó)家節(jié)能減排工作分一份擔(dān),發(fā)一份光,為將來(lái)的天更藍(lán),水更綠,盡自己的一份微薄之力。

      電磁檢測(cè)研究中心(羅):我們的信心:

      來(lái)自于院領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)和大務(wù)支持;

      來(lái)自于業(yè)務(wù)發(fā)展部等管理部門的通力合作;

      來(lái)自于近3年來(lái)我們項(xiàng)目和人才建設(shè)的快速發(fā)展所積累的發(fā)展后勁。

      來(lái)自于近年來(lái)安徽經(jīng)濟(jì)的騰飛,尤其是電子工業(yè)的快速發(fā)展;

      來(lái)自于電磁中心精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、能勇善戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)精神;

      為此,我將滿懷信心,面對(duì)困難,和有志于電磁中心事來(lái)發(fā)展的全體同仁一起,迎難而上,努力拼搏,去再塑電磁中心輝煌的明天。

      流量:加快國(guó)家氣體流量?jī)x表質(zhì)檢中心的建設(shè)步閥,積極發(fā)揮國(guó)家中心的作用。國(guó)家中心建設(shè),我們前期做了大量工作,一期的主要設(shè)備,在今年上半年都將陸續(xù)到貨,前期的CNAS認(rèn)證工作也想和計(jì)量院的CNAS復(fù)查認(rèn)證同步,力爭(zhēng)今年完成國(guó)家中

      心的驗(yàn)收。各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們,我們?nèi)蝿?wù)是艱巨的,困難是難以想像的,但我相信,有我們?cè)侯I(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)和全院職工努力拼搏,明天的計(jì)量院一定會(huì)更加美好。

      交通:當(dāng)一名交通安全檢測(cè)中心主任不容易,當(dāng)一名合格的中心主任更不容易。如果能夠成功上崗,我將用過(guò)去多年積累的管理經(jīng)驗(yàn)和組織協(xié)調(diào)能力,以“管好自己、帶好隊(duì)伍、爭(zhēng)創(chuàng)一流、樹(shù)立形象”為已任。為我們共同的事業(yè)多做點(diǎn)事情。同時(shí),也告誡自己,無(wú)論結(jié)果如何,我都將以此為新的起點(diǎn),更加嚴(yán)格地要求自己,以更優(yōu)異的工作成績(jī),回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心和厚愛(ài)。同時(shí),也以感恩的心感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我多年來(lái)的工作支持。熱化中心:如果我當(dāng)選,我將把領(lǐng)導(dǎo)和同志們的期望銘刻在心,按照“管好自己、帶好隊(duì)伍、和諧發(fā)展”的工作思路開(kāi)展工作,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中心全體人員,爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī),樹(shù)立良好形象,以優(yōu)異的工作成績(jī)回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任。具體工作設(shè)想如下:

      1,整合資源與項(xiàng)目,實(shí)行目標(biāo)與績(jī)效管理。鼓勵(lì)人員交叉

      取證,打造一支一專多能技術(shù)隊(duì)伍。

      2,針對(duì)政府買單調(diào)整的大環(huán)境,主動(dòng)出擊,努力尋找新的業(yè)務(wù)增長(zhǎng)點(diǎn),進(jìn)行新項(xiàng)目的調(diào)研。

      3,積極探索省外業(yè)務(wù)(特別是發(fā)達(dá)地區(qū)的業(yè)務(wù))。在充分調(diào)

      研的基礎(chǔ)上,找準(zhǔn)切入點(diǎn),適時(shí)啟動(dòng)省外特遣隊(duì)。

      4,加強(qiáng)科研開(kāi)發(fā)工作。積極探索和大專院校和科研機(jī)構(gòu)合作模式,同時(shí)注重對(duì)新進(jìn)人才的培養(yǎng),強(qiáng)化對(duì)新進(jìn)大學(xué)生的培訓(xùn)和管理。

      第五篇:護(hù)士長(zhǎng)雙向選擇

      科主任護(hù)士長(zhǎng)雙向選擇意向書(shū)

      護(hù)理部:

      根據(jù)我科業(yè)務(wù)管理需要,我科將選擇年擔(dān)任我科護(hù)士長(zhǎng)。

      2013科室: 科主任: 時(shí)間:

      科主任護(hù)士長(zhǎng)雙向選擇意向書(shū)

      護(hù)理部:

      根據(jù)我院業(yè)務(wù)管理需要,我愿意擔(dān)任 科室2013護(hù)士長(zhǎng)。

      護(hù)士長(zhǎng):

      時(shí)間:

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