第一篇：2018年鳳山小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)

2018年鳳山小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期即將匆匆過(guò)去了，一路上我們歡欣鼓舞，收獲頗多，深感喜悅。借此，我將我校教育教學(xué)工作做個(gè)總結(jié)；主要從以下幾個(gè)方面來(lái)敘述：

一、教學(xué)常規(guī)管理正?；?/p>

1、中心學(xué)校對(duì)我校30位教師進(jìn)行，教師工作檢查中獲得評(píng)價(jià)較高，其中優(yōu)＋12人，班容班貌優(yōu)＋ 7個(gè)班級(jí)，學(xué)校總評(píng)優(yōu)級(jí)。在我校的管理工作確實(shí)豎立管理興校、管理立校的理念，教師

各項(xiàng)常規(guī)工作都有條不紊的開展，并認(rèn)真落實(shí)貫徹中心學(xué)校的工作精神。

2、我校嚴(yán)格把關(guān)，從每個(gè)月的月自查入手早做準(zhǔn)備，樹立很強(qiáng)的迎檢意識(shí)，確實(shí)抓好抓實(shí)，很好的促進(jìn)教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力的提高。

二、積極認(rèn)真參加業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)及教研活動(dòng)

1、星期三的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)由兩位副教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)把關(guān)，每逢學(xué)習(xí)期間，各位教師都能很好的出席并認(rèn)真的觀看學(xué)習(xí)新型的課堂教學(xué)模式的教學(xué)vcd，不時(shí)還會(huì)針對(duì)課堂教學(xué)中得某一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行探討，可謂興致高昂，效果甚佳。

2、在校本培訓(xùn)研修上，根據(jù)上級(jí)文件有關(guān)要求，我校形成以謝淮河副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。從做好校本培訓(xùn)工作方案、工作計(jì)劃、安排表、階段小

結(jié)、過(guò)程記錄、材料收集等，粗細(xì)搭配，有實(shí)際課堂研討、理論學(xué)習(xí)、師德師風(fēng)教育、安全法制宣傳，可謂內(nèi)容豐富多彩，形式多樣。讓老師們?cè)谝粋€(gè)和諧愉快的情境下思想得以提升、理論得以形成、業(yè)務(wù)得以提高。

3、在新課改的大好形勢(shì)下，全校老師開拓進(jìn)取、勇挑重?fù)?dān)，在繼承的同時(shí)不斷加以完善，我校的校性教研已蔚然成風(fēng)，形成開課、說(shuō)課、評(píng)課一條龍，這個(gè)學(xué)期已上過(guò)公開課的老師有：王清霞老師、吳月鴻老師、謝良友老師、陳春苗老師、柯美麗老師、翁碧秀老師、王石柳老師、汪梅鳳老師。這8位老師在三尺講臺(tái)上各顯風(fēng)采、各彰其節(jié)，得到聽課老師的一致好評(píng)。同時(shí)我們?cè)?月下旬接受兄弟學(xué)校校長(zhǎng)的隨堂聽課，等級(jí)都是優(yōu)級(jí)以上。正是有我們這些任勞任怨、勇挑重?fù)?dān)老師的密切配合下，在學(xué)校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教研的直接參與下，才能讓我們學(xué)校的教研水平得到很好的

提高，讓老師們的教學(xué)藝術(shù)不斷精湛。

4、啟用新教材的一年級(jí)老師，嚴(yán)格遵守“先培訓(xùn)后上崗、不培訓(xùn)不上崗”的要求，利用雙休日準(zhǔn)時(shí)出席認(rèn)真準(zhǔn)備參加中心學(xué)校組織的8次集中培訓(xùn)，培訓(xùn)過(guò)程中我校的3位老師多次受到中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，出版的培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)刊登了溫培芳老師的教學(xué)小故事，得到同行的認(rèn)可；汪梅鳳老師的提供課堂教學(xué)vcd更是給與會(huì)老師帶來(lái)很難得的教研素材，同時(shí)也使我校的教研工作得到中心學(xué)校的表?yè)P(yáng)；王石柳老師積極參與現(xiàn)場(chǎng)討論在培訓(xùn)總結(jié)中給予了肯定并提出表?yè)P(yáng)。

5、在業(yè)余時(shí)間，老師們積極撰寫論文、熱情高昂、成績(jī)可觀，有柯美麗老師獲得《小學(xué)語(yǔ)文教師》作文論文比賽二等獎(jiǎng)，王泳昆老師、陳春苗老師分別在《安溪教育》發(fā)表，還有20幾篇匯篇在《長(zhǎng)坑教育》。

三、備、教、批、輔、考成績(jī)斐然 1、2004年秋季，是我們豐收的大好年頭，喜事頻傳，師生參賽碩果累累，其中有李海波老師獲得安溪縣中青年教師課堂教學(xué)比賽三等獎(jiǎng)；年會(huì)論文評(píng)選中有王清霞老師撰寫的《走向新課標(biāo)，讓農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文課“有趣有味”》獲三等獎(jiǎng)，陳春苗老師撰寫的《淺談作文源泉——情感的激發(fā)》獲三等獎(jiǎng)，吳月鴻老師撰寫的《最是書香能致遠(yuǎn)》——讓農(nóng)村孩子親近閱讀獲三等獎(jiǎng)，翁碧秀老師撰寫的《教給學(xué)生方法提高寫作能力》獲三等獎(jiǎng)；學(xué)生參賽成績(jī)更豐：“泉州市小學(xué)生作文通訊賽初評(píng)”一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名；“長(zhǎng)坑中心學(xué)校手抄報(bào)、想象畫比賽”一等獎(jiǎng)6名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)2名；“長(zhǎng)坑中心學(xué)校一、二年級(jí)普通話比賽”二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)2名；“長(zhǎng)坑中心學(xué)校中、高年級(jí)作文競(jìng)賽”二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名；“長(zhǎng)坑中

心學(xué)校六年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽”一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)1名。

2、以上成績(jī)無(wú)不滲透老師們、同學(xué)們的一片汗水，每一次的活動(dòng)，老師們都很有責(zé)任心，通過(guò)思想教育激發(fā)學(xué)生的參與熱情,輔導(dǎo)過(guò)程循循善誘，善始善終，終于在參賽中脫穎而出。回顧一路留下的串串足跡，我們深感自豪。

3、幾年來(lái)，我校注重學(xué)校的外塑形象，內(nèi)重本質(zhì)，總是把育人與教書提到并重的位置。提倡老師們“學(xué)高為師，身正為范”、“要給學(xué)生一杯水，自己先有一桶水”加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。其中在學(xué)校的號(hào)召下進(jìn)行了“獻(xiàn)愛(ài)心，捐款醫(yī)治白血病患者”活動(dòng)中，師生踴躍捐款共達(dá)1500元，雖然這點(diǎn)錢不是很多，但這很深凝聚我們的一片愛(ài)心，為病人及送去的不僅是錢，還送去我們深深的祝福和問(wèn)候。

4、繼續(xù)加強(qiáng)未成人思想道德建設(shè)，從先學(xué)會(huì)做人到學(xué)做事，逐層深入，熏陶感染，立足學(xué)校實(shí)際，以少先隊(duì)為依托，充分重視校園文化的傳播作用，發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的輿論導(dǎo)向作用，繼續(xù)做好學(xué)生在校一日常規(guī)教育、認(rèn)真組織學(xué)生參加“三優(yōu)一學(xué)”評(píng)比，從集體到班級(jí)逐步轉(zhuǎn)換，從學(xué)生的學(xué)習(xí)上、生活上為著力點(diǎn)，關(guān)愛(ài)兒童、傾聽他們心聲，努力為青少年的健康成長(zhǎng)積極創(chuàng)設(shè)搭建平臺(tái)。

[1] [2] 下一頁(yè)

第二篇：XX年鳳山小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)

XX年鳳山小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期即將匆匆過(guò)去了，一路上我們歡欣鼓舞，收獲頗多，深感喜悅。借此，我將我校教育教學(xué)工作做個(gè)總結(jié)；主要從以下幾個(gè)方面來(lái)敘述：

一、教學(xué)常規(guī)管理正常化

1、中心學(xué)校對(duì)我校30位教師進(jìn)行，教師工作檢查中獲得評(píng)價(jià)較高，其中優(yōu)＋12人，班容班貌優(yōu)＋7個(gè)班級(jí)，學(xué)?？傇u(píng)優(yōu)級(jí)。在我校的管理工作確實(shí)豎立管理興校、管理立校的理念，教師各項(xiàng)常規(guī)工作都有條不紊的開展，并認(rèn)真落實(shí)貫徹中心學(xué)校的工作精神。

2、我校嚴(yán)格把關(guān)，從每個(gè)月的月自查入手早做準(zhǔn)備，樹立很強(qiáng)的迎檢意識(shí)，確實(shí)抓好抓實(shí)，很好的促進(jìn)教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力的提高。

二、積極認(rèn)真參加業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)及教研活動(dòng)

1、星期三的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)由兩位副教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)把關(guān)，每逢學(xué)習(xí)期間，各位教師都能很好的出席并認(rèn)真的觀看學(xué)習(xí)新型的課堂教學(xué)模式的教學(xué)vcd，不時(shí)還會(huì)針對(duì)課堂教學(xué)中得某一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行探討，可謂興致高昂，效果甚佳。

2、在校本培訓(xùn)研修上，根據(jù)上級(jí)文件有關(guān)要求，我校形成以謝淮河副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。從做好校本培訓(xùn)工作方案、工作計(jì)劃、安排表、階段小結(jié)、過(guò)程記錄、材料收集等，粗細(xì)搭配，有實(shí)際課堂研討、理論學(xué)習(xí)、師德師風(fēng)教育、安全法制宣傳，可謂內(nèi)容豐富多彩，形式多樣。讓老師們?cè)谝粋€(gè)和諧愉快的情境下思想得以提升、理論得以形成、業(yè)務(wù)得以提高。

3、在新課改的大好形勢(shì)下，全校老師開拓進(jìn)取、勇挑重?fù)?dān)，在繼承的同時(shí)不斷加以完善，我校的校性教研已蔚然成風(fēng)，形成開課、說(shuō)課、評(píng)課一條龍，這個(gè)學(xué)期已上過(guò)公開課的老師有：王清霞老師、吳月鴻老師、謝良友老師、陳春苗老師、柯美麗老師、翁碧秀老師、王石柳老師、汪梅鳳老師。這8位老師在三尺講臺(tái)上各顯風(fēng)采、各彰其節(jié)，得到聽課老師的一致好評(píng)。同時(shí)我們?cè)?月下旬接受兄弟學(xué)校校長(zhǎng)的隨堂聽課，等級(jí)都是優(yōu)級(jí)以上。正是有我們這些任勞任怨、勇挑重?fù)?dān)老師的密切配合下，在學(xué)校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教研的直接參與下，才能讓我們學(xué)校的教研水平得到很好的提高，讓老師們的教學(xué)藝術(shù)不斷精湛。

4、啟用新教材的一年級(jí)老師，嚴(yán)格遵守“先培訓(xùn)后上崗、不培訓(xùn)不上崗”的要求，利用雙休日準(zhǔn)時(shí)出席認(rèn)真準(zhǔn)備參加中心學(xué)校組織的8次集中培訓(xùn)，培訓(xùn)過(guò)程中我校的3位老師多次受到中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，出版的培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)刊登了溫培芳老師的教學(xué)小故事，得到同行的認(rèn)可；汪梅鳳老師的提供課堂教學(xué)vcd更是給與會(huì)老師帶來(lái)很難得的教研素材，同時(shí)也使我校的教研工作得到中心學(xué)校的表?yè)P(yáng)；王石柳老師積極參與現(xiàn)場(chǎng)討論在培訓(xùn)總結(jié)中給予了肯定并提出表?yè)P(yáng)。

5、在業(yè)余時(shí)間，老師們積極撰寫論文、熱情高昂、成績(jī)可觀，有柯美麗老師獲得《小學(xué)語(yǔ)文教師》作文論文比賽二等獎(jiǎng)，王泳昆老師、陳春苗老師分別在《安溪教育》發(fā)表，還有20幾篇匯篇在《長(zhǎng)坑教育》。

三、備、教、批、輔、考成績(jī)斐然

1、XX年秋季，是我們豐收的大好年頭，喜事頻傳，師生參賽碩果累累，其中有李海波老師獲得安溪縣中青年教師課堂教學(xué)比賽三等獎(jiǎng)；年會(huì)論文評(píng)選中有王清霞老師撰寫的《走向新課標(biāo)，讓農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文課“有趣有味”》獲三等獎(jiǎng)，陳春苗老師撰寫的《淺談作文源泉——情感的激發(fā)》獲三等獎(jiǎng)，吳月鴻老師撰寫的《最是書香能致遠(yuǎn)》——讓農(nóng)村孩子親近閱讀獲三等獎(jiǎng)，翁碧秀老師撰寫的《教給學(xué)生方法提高寫作能力》獲三等獎(jiǎng)；學(xué)生參賽成績(jī)更豐：“泉州市小學(xué)生作文通訊賽初評(píng)”一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名；“長(zhǎng)坑中心學(xué)校手抄報(bào)、想象畫比賽”一等獎(jiǎng)6名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)2名；“長(zhǎng)坑中心學(xué)校一、二年級(jí)普通話比賽”二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)2名；“長(zhǎng)坑中心學(xué)校中、高年級(jí)作文競(jìng)賽”二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名；“長(zhǎng)坑中心學(xué)校六年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽”一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)1名。

2、以上成績(jī)無(wú)不滲透老師們、同學(xué)們的一片汗水，每一次的活動(dòng)，老師們都很有責(zé)任心，通過(guò)思想教育激發(fā)學(xué)生的參與熱情,輔導(dǎo)過(guò)程循循善誘，善始善終，終于在參賽中脫穎而出?；仡櫼宦妨粝碌拇阚E，我們深感自豪。

3、幾年來(lái)，我校注重學(xué)校的外塑形象，內(nèi)重本質(zhì)，總是把育人與教書提到并重的位置。提倡老師們“學(xué)高為師，身正為范”、“要給學(xué)生一杯水，自己先有一桶水”加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。其中在學(xué)校的號(hào)召下進(jìn)行了“獻(xiàn)愛(ài)心，捐款醫(yī)治白血病患者”活動(dòng)中，師生踴躍捐款共達(dá)1500元，雖然這點(diǎn)錢不是很多，但這很深凝聚我們的一片愛(ài)心，為病人及送去的不僅是錢，還送去我們深深的祝福和問(wèn)候。

4、繼續(xù)加強(qiáng)未成人思想道德建設(shè)，從先學(xué)會(huì)做人到學(xué)做事，逐層深入，熏陶感染，立足學(xué)校實(shí)際，以少先隊(duì)為依托，充分重視校園文化的傳播作用，發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的輿論導(dǎo)向作用，繼續(xù)做好學(xué)生在校一日常規(guī)教育、認(rèn)真組織學(xué)生參加“三優(yōu)一學(xué)”評(píng)比，從集體到班級(jí)逐步轉(zhuǎn)換，從學(xué)生的學(xué)習(xí)上、生活上為著力點(diǎn)，關(guān)愛(ài)兒童、傾聽他們心聲，努力為青少年的健康成長(zhǎng)積極創(chuàng)設(shè)搭建平臺(tái)。

5、學(xué)期抽考中六年級(jí)成績(jī)居中心學(xué)校中上水平。

四、教育教學(xué)工作中的瑕疵

1、保證教育教學(xué)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的值日工作，有個(gè)別老師不到位，雖然沒(méi)有產(chǎn)生什么重大問(wèn)題，但我們要有危機(jī)意識(shí)。

2、教研工作準(zhǔn)備不夠充分，致使教研的實(shí)效性沒(méi)有達(dá)到很好的效果，主要原因有學(xué)校管理上、設(shè)備上的添置不齊全，新學(xué)期將進(jìn)一步完善一些制度。

3、學(xué)?！叭L(fēng)”還有待于進(jìn)一步形成。要學(xué)會(huì)將一切不利于我們教育教學(xué)工作的因素，消除在萌芽狀態(tài)。

4、班級(jí)文化氛圍不夠規(guī)范，擬訂新學(xué)年每班分發(fā)一份報(bào)紙供學(xué)生瀏覽，讓他們初步了解掌握最新國(guó)內(nèi)外新聞，增長(zhǎng)學(xué)識(shí)。各班要做好管理工作。

長(zhǎng)坑鳳山小學(xué)

XX年元月30日

第三篇：2006年鳳山小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期即將匆匆過(guò)去了，一路上我們歡欣鼓舞，收獲頗多，深感喜悅。借此，我將我校教育教學(xué)工作做個(gè)總結(jié)；主要從以下幾個(gè)方面來(lái)敘述：

一、教學(xué)常規(guī)管理正常化

2、我校嚴(yán)格把關(guān)，從每個(gè)月的月自查入手早做準(zhǔn)備，樹立很強(qiáng)的迎檢意識(shí)，確實(shí)抓好抓實(shí)，很好的促進(jìn)教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力的提高。

xiexiebang.com范文網(wǎng)【004km.cn】

二、積極認(rèn)真參加業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)及教研活動(dòng)

1、星期三的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)由兩位副教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)把關(guān)，每逢學(xué)習(xí)期間，各位教師都能很好的出席并認(rèn)真的觀看學(xué)習(xí)新型的課堂教學(xué)模式的教學(xué)vcd，不時(shí)還會(huì)針對(duì)課堂教學(xué)中得某一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行探討，可謂興致高昂，效果甚佳。

2、在校本培訓(xùn)研修上，根據(jù)上級(jí)文件有關(guān)要求，我校形成以謝淮河副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。從做好校本培訓(xùn)工作方案、工作計(jì)劃、安排表、階段小結(jié)、過(guò)程記錄、材料收集等，粗細(xì)搭配，有實(shí)際課堂研討、理論學(xué)習(xí)、師德師風(fēng)教育、安全法制宣傳，可謂內(nèi)容豐富多彩，形式多樣。讓老師們?cè)谝粋€(gè)和諧愉快的情境下思想得以提升、理論得以形成、業(yè)務(wù)得以提高。

3、在新課改的大好形勢(shì)下，全校老師開拓進(jìn)取、勇挑重?fù)?dān)，在繼承的同時(shí)不斷加以完善，我校的校性教研已蔚然成風(fēng)，形成開課、說(shuō)課、評(píng)課一條龍，這個(gè)學(xué)期已上過(guò)公開課的老師有：王清霞老師、吳月鴻老師、謝良友老師、陳春苗老師、柯美麗老師、翁碧秀老師、王石柳老師、汪梅鳳老師。這8位老師在三尺講臺(tái)上各顯風(fēng)采、各彰其節(jié)，得到聽課老師的一致好評(píng)。同時(shí)我們?cè)?月下旬接受兄弟學(xué)校校長(zhǎng)的隨堂聽課，等級(jí)都是優(yōu)級(jí)以上。正是有我們這些任勞任怨、勇挑重?fù)?dān)老師的密切配合下，在學(xué)校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教研的直接參與下，才能讓我們學(xué)校的教研水平得到很好的提高，讓老師們的教學(xué)藝術(shù)不斷精湛。

4、啟用新教材的一年級(jí)老師，嚴(yán)格遵守“先培訓(xùn)后上崗、不培訓(xùn)不上崗”的要求，利用雙休日準(zhǔn)時(shí)出席認(rèn)真準(zhǔn)備參加中心學(xué)校組織的8次集中培訓(xùn)，培訓(xùn)過(guò)程中我校的3位老師多次受到中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，出版的培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)刊登了溫培芳老師的教學(xué)小故事，得到同行的認(rèn)可；汪梅鳳老師的提供課堂教學(xué)vcd更是給與會(huì)老師帶來(lái)很難得的教研素材，同時(shí)也使我校的教研工作得到中心學(xué)校的表?yè)P(yáng)；王石柳老師積極參與現(xiàn)場(chǎng)討論在培訓(xùn)總結(jié)中給予了肯定并提出表?yè)P(yáng)。

5、在業(yè)余時(shí)間，老師們積極撰寫論文、熱情高昂、成績(jī)可觀，有柯美麗老師獲得《小學(xué)語(yǔ)文教師》作文論文比賽二等獎(jiǎng)，王泳昆老師、陳春苗老師分別在《安溪教育》發(fā)表，還有20幾篇匯篇在《長(zhǎng)坑教育》。

三、備、教、批、輔、考成績(jī)斐然

2、以上成績(jī)無(wú)不滲透老師們、同學(xué)們的一片汗水，每一次的活動(dòng)，老師們都很有責(zé)任心，通過(guò)思想教育激發(fā)學(xué)生的參與熱情,輔導(dǎo)過(guò)程循循善誘，善始善終，終于在參賽中脫穎而出?；仡櫼宦妨粝碌拇阚E，我們深感自豪。

3、幾年來(lái)，我校注重學(xué)校的外塑形象，內(nèi)重本質(zhì)，總是把育人與教書提到并重的位置。提倡老師們“學(xué)高為師，身正為范”、“要給學(xué)生一杯水，自己先有一桶水”加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。其中在學(xué)校的號(hào)召下進(jìn)行了“獻(xiàn)愛(ài)心，捐款醫(yī)治白血病患者”活動(dòng)中，師生踴躍捐款共達(dá)1500元，雖然這點(diǎn)錢不是很多，但這很深凝聚我們的一片愛(ài)心，為病人及送去的不僅是錢，還送去我們深深的祝福和問(wèn)候。

4、繼續(xù)加強(qiáng)未成人思想道德建設(shè)，從先學(xué)會(huì)做人到學(xué)做事，逐層深入，熏陶感染，立足學(xué)校實(shí)際，以少先隊(duì)為依托，充分重視校園文化的傳播作用，發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的輿論導(dǎo)向作用，繼續(xù)做好學(xué)生在校一日常規(guī)教育、認(rèn)真組織學(xué)生參加“三優(yōu)一學(xué)”評(píng)比，從集體到班級(jí)逐步轉(zhuǎn)換，從學(xué)生的學(xué)習(xí)上、生活上為著力點(diǎn)，關(guān)愛(ài)兒童、傾聽他們心聲，努力為青少年的健康成長(zhǎng)積極創(chuàng)設(shè)搭建平臺(tái)。

5、學(xué)期抽考中六年級(jí)成績(jī)居中心學(xué)校中上水平。

四、教育教學(xué)工作中的瑕疵

1、保證教育教學(xué)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的值日工作，有個(gè)別老師不到位，雖然沒(méi)有產(chǎn)生什么重大問(wèn)題，但我們要有危機(jī)意識(shí)。

2、教研工作準(zhǔn)備不夠充分，致使教研的實(shí)效性沒(méi)有達(dá)到很好的效果，主要原因有學(xué)校管理上、設(shè)備上的添置不齊全，新學(xué)期將進(jìn)一步完善一些制度。

3、學(xué)校“三風(fēng)”還有待于進(jìn)一步形成。要學(xué)會(huì)將一切不利于我們教育教學(xué)工作的因素，消除在萌芽狀態(tài)。

4、班級(jí)文化氛圍不夠規(guī)范，擬訂新學(xué)年每班分發(fā)一份報(bào)紙供學(xué)生瀏覽，讓他們初步了解掌握最新國(guó)內(nèi)外新聞，增長(zhǎng)學(xué)識(shí)。各班要做好管理工作。

長(zhǎng)坑鳳山小學(xué)

2006年元月30日

第四篇：澄江縣鳳山小學(xué)教育教學(xué)教師管理匯報(bào)材料

鳳山小學(xué)教育教學(xué)教師管理工作

匯報(bào)材料

尊敬的縣政協(xié)李主席、張副主席及各位領(lǐng)導(dǎo)： 大家好！

我代表澂江縣鳳山小學(xué)全體師生，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校調(diào)研、指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。下面我就學(xué)校教育教學(xué)及教師管理工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)作簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：

一、學(xué)?；厩闆r

鳳山小學(xué)始建于1907年（清光緒33年）迄今已有學(xué)已有105年的辦學(xué)歷史。位于滇中高原明珠撫仙湖北岸約五公里具有“丹鳳銜書”美稱的縣城，緊依舞鳳山，是澂江縣城內(nèi)唯一的一所完全小學(xué)，隸屬鳳麓街道辦事處。服務(wù)半徑5公里,服務(wù)人口23647余人（其中農(nóng)業(yè)人口總數(shù)6441人）。學(xué)校發(fā)展至今，占地面積41.6畝（勸學(xué)校區(qū)16.4畝，鳳山校區(qū)25.2畝），建筑面積13491㎡。有50個(gè)教學(xué)班，2761名在校學(xué)生。在崗教職工115人，其中，工人4人，專任教師108人，教師學(xué)歷合格率100%。

鳳山小學(xué)是全國(guó)600所名校之

一、全國(guó)“珠心算教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地”；云南省一級(jí)示范小學(xué)、云南省優(yōu)級(jí)甲等學(xué)校、云南省“珠心算教學(xué)實(shí)驗(yàn)點(diǎn)”、“三生教育優(yōu)秀學(xué)?！薄ⅰ敖韼轿拿魇痉秿彙?、“家長(zhǎng)示范學(xué)?！?、“養(yǎng)成教育先進(jìn)學(xué)?！?、“德育先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ敖煌ò踩痉秾W(xué)?！?、第十三批“云南省文明單位”、第七批“云南省綠色學(xué)?！?；省、市、縣“文明學(xué)?！保瑖?guó)家、省、市、縣“紅領(lǐng)巾示范學(xué)?！?；玉溪市“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)基層黨組織”；縣“五好”關(guān)工委、“生態(tài)文明之家”。

近年來(lái)，我校的各項(xiàng)工作在縣委、縣政府、縣教育局、鳳麓街道黨工委、辦事處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以及在縣人大、縣政協(xié)的關(guān)心厚愛(ài)下，學(xué)校堅(jiān)持以教育理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹教育方針，落實(shí)宣傳《義務(wù)教育法》，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，在全體師生的共同努力下，學(xué)校管理日趨科學(xué)，教學(xué)設(shè)施不斷更新完善，校園環(huán)境逐年改變，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)校面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，取得了顯著成績(jī)，形成了自己鮮明的辦學(xué)特色，即：注重學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)的掌握和基本技能的培養(yǎng)，豐富學(xué)生的體藝生活，強(qiáng)化良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、法制教育、環(huán)保教育，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精

神和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。

二、教育教學(xué)工作主要目標(biāo)完成情況

1、加強(qiáng)了學(xué)校黨支部自身建設(shè)，深化推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，鳳山小學(xué)黨支部于2012年1月順利升級(jí)為鳳山小學(xué)黨總支，被上級(jí)黨委認(rèn)定為“黨建示范點(diǎn)”，在分類定級(jí)回頭看評(píng)定中黨總支、第一支部、第二支部均被評(píng)定為“好”。

2、加強(qiáng)了環(huán)保教育和可持續(xù)發(fā)展教育，積極開展省級(jí)“文明單位”和 “綠色學(xué)?！眲?chuàng)建工作。于2012年10月被評(píng)為第十三批“云南省文明單位”，12月被認(rèn)定為第七批 “云南省綠色學(xué)?！?。

3、堅(jiān)持育人為本，德育為先，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。依法治校，以德育人，師生違法犯罪率為0。

4、鞏固“兩基”工作成果，認(rèn)真落實(shí)“三免一補(bǔ)”政策，嚴(yán)格遵守收費(fèi)規(guī)定，為全校2700多名學(xué)生免除了單元過(guò)關(guān)和期末統(tǒng)測(cè)試卷費(fèi)6萬(wàn)多元。實(shí)施“培優(yōu)幫扶”工程，救助貧困學(xué)生52名，幫扶學(xué)困生150多名。入學(xué)率、鞏固率、普及率、畢業(yè)生合格率均為100%，“兩基”質(zhì)量穩(wěn)中有升。

5、加強(qiáng)了教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流工作，教師素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平不斷提高，教師隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。教育科研工作取得了明顯的成績(jī)，《小學(xué)生家庭教育的現(xiàn)狀及家庭教育指導(dǎo)研究》和《小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)行動(dòng)研究》兩個(gè)研究課題已結(jié)題。其中，《小學(xué)生家庭教育的現(xiàn)狀及家庭教育指導(dǎo)研究》獲得了云南省家庭教育研究會(huì)的結(jié)題證書。修訂再版了《一年級(jí)數(shù)學(xué)校本教材》及配套《練習(xí)冊(cè)》，并免費(fèi)投入使用。2012年11月，被中珠協(xié)授予 “全國(guó)珠心算教學(xué)實(shí)驗(yàn)點(diǎn)”，標(biāo)志著我校正式成為中珠協(xié)在云南省唯一的教學(xué)試驗(yàn)點(diǎn)。

6、積極創(chuàng)造條件，貫徹實(shí)施關(guān)于“切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)工作”和“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”，使學(xué)生課外體藝和大課間活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩。

7、加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理，抓牢抓實(shí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提高，教育教學(xué)管理水平有了新突破。教師集體備課順利實(shí)施并初見成效，教育教學(xué)質(zhì)量綜合水平居全縣之首。

8、校園安全得到加強(qiáng)，硬件設(shè)施、監(jiān)控設(shè)施得以改善，創(chuàng)建“云南省平安校園“成績(jī)突出，全年無(wú)安全責(zé)任事故發(fā)生，確保了師生生命安全和良好的教育教學(xué)秩序，校園安全發(fā)案率、傷害率為0。

1、貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，保障適齡兒童少年接受九年義務(wù)教育，是各級(jí)政府的神圣職責(zé)，更是學(xué)校責(zé)無(wú)旁貸的義務(wù)，我們把依法辦學(xué)、科學(xué)管理同推進(jìn)素質(zhì)教育緊密結(jié)合起來(lái)，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量，為培養(yǎng)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的后備人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、在工作中，我們嚴(yán)格按照《義務(wù)教育法》的要求，依法保障適齡兒童按時(shí)接受義務(wù)教育，我們?cè)诳h教育局和鳳麓街道黨工委、辦事處的領(lǐng)導(dǎo)下，千方百計(jì)幫助他們克服困難，轄區(qū)內(nèi)適齡兒童、少年都能按時(shí)入學(xué)，無(wú)學(xué)生輟學(xué)。

（二）把教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)校發(fā)展的生命線，辦好人民滿意的教育 教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象。近年來(lái)我校堅(jiān)持深化新課程改革，狠抓教學(xué)管理，開展了一系列頗有實(shí)效的工作：

1、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，樹教師良好形象。

（1）把師德師風(fēng)納入教師量化考核評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容，并作為評(píng)先評(píng)優(yōu)的主要依據(jù)，在師德考評(píng)中采取“一票否決制”對(duì)違紀(jì)違規(guī)教師取消評(píng)先評(píng)優(yōu)、晉級(jí)晉職資格。加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以師德師風(fēng)教育和“八榮八恥”學(xué)習(xí)活動(dòng)為中心，繼續(xù)抓好全體教師政治理論學(xué)習(xí)，努力打造“師德高尚，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力”的教師隊(duì)伍。利用教師培訓(xùn)時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí)了新《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、在全校教職工中形成了“苦練內(nèi)功、外樹形象、樂(lè)教愛(ài)生、甘于奉獻(xiàn)”的良好風(fēng)氣。近年來(lái)，我校無(wú)一起違法違紀(jì)事件發(fā)生，愛(ài)生樂(lè)教、甘于奉獻(xiàn)、不計(jì)報(bào)酬的師德師風(fēng)已基本形成。

（2）抓業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師教育教學(xué)能力。

在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)積極解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，支持和鼓勵(lì)各校開展教師外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作的良好局面下。我校歷來(lái)高度重視和支持教師培訓(xùn)工作，走出了一條成功之路。到目前為止，全體教師均順利通過(guò)了第一輪和第二輪民族貧困地區(qū)教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)，三輪教育技術(shù)培訓(xùn)，兩輪“國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn)。積極組織教師到縣外優(yōu)質(zhì)教育學(xué)校培訓(xùn)學(xué)習(xí)。去年5月分別派出9名教師到昆明西苑小學(xué)、20名教師到昆明棕樹營(yíng)小學(xué)參觀學(xué)習(xí)。11月起，按照教育局的安排部署，分別派出5批教師共43人次到玉溪一小、二小、三小學(xué)習(xí)一個(gè)星期。全年共安排各級(jí)各類培訓(xùn)321人次，并按有關(guān)政策報(bào)銷了外出學(xué)習(xí)人員的培訓(xùn)費(fèi)、差旅費(fèi)和伙食費(fèi)。

特別注重抓好教師的備課，課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、考查等基本環(huán)節(jié)。堅(jiān)持每月一次由年級(jí)組檢查教師教案和學(xué)生作業(yè)的基礎(chǔ)上，學(xué)校教務(wù)處還組織了兩次全校性教學(xué)常規(guī)大檢查。平時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂，隨機(jī)聽課，跟班聽課，督查教師的上課，輔導(dǎo)和“減負(fù)”等方面的工作。通過(guò)落實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查，使學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理工作逐步走向規(guī)范。

（2）推進(jìn)課堂教學(xué)改革，開展好觀課議課和集體備課活動(dòng)。

通過(guò)觀摩課、研究課、教學(xué)開放周及課改論壇等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校的課堂教學(xué)改革。各教研組開展“互幫、互學(xué)、互聽、互評(píng)”活動(dòng)。通過(guò)教研活動(dòng)讓老師們深入研究課堂教學(xué)，探索自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)的方式來(lái)優(yōu)化課堂教學(xué)。大力開展以教材、教法、學(xué)法、考法研究、上課、說(shuō)課、評(píng)課、案例分析等為基本內(nèi)容的觀課議課活動(dòng)。一至六年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科以年級(jí)為單位堅(jiān)持開展集體備課。英語(yǔ)、音樂(lè)、體育、美術(shù)、微機(jī)等學(xué)科以學(xué)科組為單位開展集體備課，設(shè)立了備課組長(zhǎng)，規(guī)定了時(shí)間和地點(diǎn)，制定了詳細(xì)的集體備課計(jì)劃，各備課組能按照計(jì)劃和安排認(rèn)真進(jìn)行集體備課，取得了很好的效果。

（3）抓牢各年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)。

堅(jiān)持每學(xué)期各年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)統(tǒng)一組織單元過(guò)關(guān)檢測(cè)不少于3次，每次都做到了統(tǒng)一時(shí)間檢測(cè)，統(tǒng)一批閱試卷，統(tǒng)一進(jìn)行質(zhì)量分析。每次檢測(cè)試卷印刷費(fèi)用均由學(xué)校承擔(dān)。（每年為學(xué)生減免單元檢測(cè)試卷費(fèi)6萬(wàn)多元）

（4）完善學(xué)生操行評(píng)價(jià)方法。

學(xué)生操行評(píng)價(jià)，以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，不斷完善和豐富評(píng)價(jià)內(nèi)容，讓學(xué)校教育延伸到家庭，由家長(zhǎng)參與評(píng)價(jià)占15％，教師、班級(jí)評(píng)價(jià)占15%，學(xué)校檢測(cè)占70%，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生行為。

（5）積極做好學(xué)困生幫扶工作。

繼續(xù)抓好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，要求教師在轉(zhuǎn)化學(xué)困生中真正做到愛(ài)心體現(xiàn)，真情奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)激勵(lì)每個(gè)學(xué)生，使他們樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣。我校的學(xué)困生無(wú)論從思想、學(xué)習(xí)還是做人等方面都得到了不同層次的提高，增加了幸福感。

3、五育并舉，全面實(shí)施素質(zhì)教育

（1）全面執(zhí)行國(guó)家《課程方案》，開齊課程，開足課時(shí)，認(rèn)真開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)，科學(xué)演示實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到100%，學(xué)生分組開出率達(dá)到98%。

（2）、強(qiáng)化教書育人，緊抓課堂教學(xué)這塊主陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。

傳和貫徹力度，依法確保家長(zhǎng)送子女接受九年義務(wù)教育，嚴(yán)防適齡兒童少年輟學(xué)。關(guān)注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學(xué)問(wèn)題，因地制宜地建立和完善一套督促、濟(jì)困、監(jiān)督、處罰等相關(guān)的義務(wù)教育保障機(jī)制，努力做好學(xué)前教育。

2、學(xué)校要堅(jiān)持推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革不動(dòng)搖，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格執(zhí)行績(jī)效工資分配制度，充分調(diào)動(dòng)教師工作的的積極性、主動(dòng)性，建成一支“師德高尚，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力”的教師隊(duì)伍，做到教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正。

3、不斷增加現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備投入，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。

4、進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)后勤保障工作，把學(xué)校真正辦成學(xué)生求知的樂(lè)園、幸福的家園。能讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、家長(zhǎng)放心。

總之，學(xué)校工作頭緒多、任務(wù)重，不足之處在所難免。在以后的工作中，我們會(huì)投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，力爭(zhēng)辦讓上級(jí)滿意、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意的教育。最后，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓給予批評(píng)指正，為我校的教育教學(xué)和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展提出寶貴意見和建議。

謝謝大家！

澂江縣鳳山小學(xué) 2013年4月19日

第五篇：鳳山街道2013普法工作總結(jié)

余姚市鳳山街道2013普法依法治理工作總結(jié)

今年是“六五”普法規(guī)劃實(shí)施的第三個(gè)年份，也是普法工作夯基礎(chǔ)、再深入之年。2013年，在市委市政府、市司法局的正確領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，我街道以實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞鎮(zhèn)“六五”普法規(guī)劃確定的目標(biāo)和任務(wù)，抓基礎(chǔ)、抓重點(diǎn)、抓落實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)地開展普法工作，為黨的十八屆三中全會(huì)召開和“平安鳳山”建設(shè)營(yíng)造了良好的社會(huì)法制環(huán)境，有效推動(dòng)“六五”普法工作向縱深發(fā)展，普法工作取得了明顯成效?，F(xiàn)將我街道一年來(lái)的普法工作作如下總結(jié)匯報(bào)：

一、2013年普法工作基本做法

“六五”普法以來(lái)，我街道扎實(shí)開展法制宣傳教育，深入推進(jìn)依法治理街道，使廣大干部群眾的法制觀念和法律素質(zhì)不斷增強(qiáng)，社會(huì)法治化管理水平不斷提升，為全面建設(shè)小康社會(huì)營(yíng)造出了良好和諧的社會(huì)環(huán)境。在具體工作中，我們的做法是：

（一）組織健全，制度完善，確保普法工作深入開展。

1、街道班子高度重視普法工作，普法隊(duì)伍健全。街道領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視“六五”普法工作，將普法教育作為事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一項(xiàng)重大工程，切實(shí)把工作放在了重要位置。街道成立了 “六五”普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各村、社區(qū)還成立了以村、社區(qū)民代表、村、社區(qū)民小組長(zhǎng)、村、社區(qū)民骨干為主的普法宣傳隊(duì)伍；做到工作目標(biāo)明確，具體責(zé)任到人，形成了主管干部親自抓、分管干部配合抓的良好工作格局。

2、制定、落實(shí)“六五”普法規(guī)劃和每計(jì)劃。今年我們根據(jù)“六五”普法規(guī)劃，結(jié)合街道實(shí)際，制訂普法教育計(jì)劃，做到每年年初有

服務(wù)為一體，在普法內(nèi)容上一方面突出《治安管理處罰法》、《刑法》等法律法規(guī)，提高其遵紀(jì)守法的自覺(jué)性，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定；另一方面對(duì)其強(qiáng)化《勞動(dòng)法》中有關(guān)勞動(dòng)者權(quán)益保護(hù)、勞動(dòng)合同、勞動(dòng)保險(xiǎn)、勞動(dòng)爭(zhēng)議處理等知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高其依法維權(quán)的意識(shí)。

（三）依法治理，規(guī)范建設(shè)，確保村、社區(qū)民主法治建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。

在開展“六五”普法教育、提高各村、社區(qū)民法律素質(zhì)的同時(shí)，我們積極開展以“四大民主”為主要內(nèi)容的民主法治村、社區(qū)創(chuàng)建工作。具體做了以下四項(xiàng)工作：

1、規(guī)范民主決策，努力使村、社區(qū)民當(dāng)家作主的權(quán)利得到體現(xiàn)。為使村、社區(qū)重大事項(xiàng)的決策科學(xué)化、民主化，建立健全了議事制度，制訂議事內(nèi)容和議事規(guī)則，嚴(yán)格執(zhí)行黨員大會(huì)、村、社區(qū)民(社員)會(huì)議和代表會(huì)議制度，并聘請(qǐng)執(zhí)業(yè)律師為村、社區(qū)法律顧問(wèn)，凡涉及村、社區(qū)民利益的重要事項(xiàng)，都實(shí)行民主決策。

2、完善民主管理。為較好地貫徹村、社區(qū)民委員會(huì)組織法，保證村、社區(qū)民自治章程的嚴(yán)格執(zhí)行，凡需民主管理的工作，都依法建章立制，做到有章可循，有制可依，依法辦事。與此同時(shí)，村、社區(qū)兩委會(huì)以舉辦培訓(xùn)班、文藝宣傳節(jié)目、宣傳窗、墻報(bào)等形式，號(hào)召全體黨員、干部帶頭學(xué)法、用法、守法，全面提高村、社區(qū)民的法律意識(shí)。

3、強(qiáng)化民主監(jiān)督。加強(qiáng)民主監(jiān)督是還民知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)的有效途徑，也是保證村、社區(qū)干部依法辦事和清正廉潔的必要措施。繼續(xù)完善村、社區(qū)務(wù)財(cái)務(wù)公開制度，民主評(píng)議村、社區(qū)干部制度和村、社區(qū)黨總支、村、社區(qū)委會(huì)、經(jīng)濟(jì)合作社工作報(bào)告制度。對(duì)村、社區(qū)里

2、在學(xué)習(xí)和教育的同時(shí)，存在著重形式輕效果的情況。除專線同志稍懂一些基本法律知識(shí)外，多數(shù)村、社區(qū)干部雖有用法意識(shí)但沒(méi)有相應(yīng)的法律實(shí)踐知識(shí)，碰到問(wèn)題仍不知如何應(yīng)付。

總之，我街道普法工作在上級(jí)的正確指導(dǎo)下，取得了一些的成績(jī)。但我們也充分認(rèn)識(shí)到，我們所做工作與上級(jí)和干部群眾的要求尚有較大差距。我們將以不懈的努力，改進(jìn)不足，為促進(jìn)普法工作不斷進(jìn)步再加壓、再努力！

余姚市司法局鳳山司法所

二〇一三年十一月二十六日