第一篇：強(qiáng)化安全管理 創(chuàng)建平安校園

強(qiáng)化安全管理 創(chuàng)建平安校園

肥西縣紫蓬鎮(zhèn)中心學(xué)校

陳文強(qiáng)

為了給學(xué)校全面提升辦學(xué)品質(zhì)保駕護(hù)航，以實(shí)施國(guó)家級(jí)中小學(xué)校品質(zhì)提升試驗(yàn)區(qū)為契機(jī)，紫蓬鎮(zhèn)中心學(xué)校緊密結(jié)合本校的教育教學(xué)改革、發(fā)展和穩(wěn)定的實(shí)際情況，認(rèn)真研究校園安全工作的新情況、新問(wèn)題，堅(jiān)持教育與管理、治理與建設(shè)相結(jié)合，積極創(chuàng)建安全和諧的校園環(huán)境，讓師生能夠在校園里幸福的工作和學(xué)習(xí)。我校一直十分重視安全工作，做到了“安全無(wú)小事，事事講安全”。對(duì)學(xué)校安全防范工作的落實(shí)常抓常管，狠抓嚴(yán)管，在保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全、維護(hù)校園正常秩序、消除安全隱患等方面做了大量工作，確保了校園的安全與穩(wěn)定。多年來(lái)一直被上級(jí)主管部門評(píng)為“合肥市平安校園”、“社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)單位”、“百姓身邊的好學(xué)校”等稱號(hào)。學(xué)校在安全工作上確實(shí)積累了一些寶貴經(jīng)驗(yàn)，回顧近年來(lái)學(xué)校在安全方面所做的工作，具體如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)，落實(shí)制度

安全是一切工作的前提和保障，這也是紫蓬鎮(zhèn)中心學(xué)校全體教職工的共識(shí)。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)史曉鳴為組長(zhǎng)、各部門負(fù)責(zé)人為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)安全工作常設(shè)機(jī)構(gòu)，常設(shè)機(jī)構(gòu)設(shè)在總務(wù)處，總務(wù)主任陳文強(qiáng)同志為辦公室主任。常設(shè)安全機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)日常安全管理工作。領(lǐng)導(dǎo)組對(duì)安全工作進(jìn)行了具體細(xì)致的分工，明確安全責(zé)任，使安全工作的任務(wù)、責(zé)任網(wǎng)絡(luò)完善明晰。全學(xué)區(qū)安全管理工作形成了空間上橫向到邊縱向到底、時(shí)間上

24小時(shí)全覆蓋的網(wǎng)絡(luò)體系，實(shí)現(xiàn)了校園安全的全方位多角度設(shè)防。組建護(hù)校隊(duì)，聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)。實(shí)行了由校領(lǐng)導(dǎo)、部門負(fù)責(zé)人、班主任、值日教師、學(xué)生干部及專職安保人員等組成的交叉管理網(wǎng)絡(luò)，切實(shí)做到了學(xué)生在校時(shí)時(shí)有人管，事事有人管，處處有人管。學(xué)校把安全工作納入了學(xué)?？傮w計(jì)劃，制訂了安全工作考核條例，認(rèn)真貫徹“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的工作原則，與全學(xué)區(qū)每一位校園長(zhǎng)及每一位班主任老師簽訂了安全責(zé)任書(shū)，增強(qiáng)了師生安全意識(shí)。認(rèn)真做好六落實(shí)：

1、落實(shí)晨檢學(xué)生因病缺課追蹤制度。每天早晨學(xué)生到校后，各班主任仔細(xì)排查本班學(xué)生的到校、疾病等情況，并將有關(guān)情況及時(shí)通報(bào)家長(zhǎng)、報(bào)告安全領(lǐng)導(dǎo)辦公室或值日領(lǐng)導(dǎo)。

2、落實(shí)教室定期通風(fēng)消毒制度，秋冬季，天氣寒冷，為防止傳染病、流行病的爆發(fā)，學(xué)校要求各班指定專人負(fù)責(zé)教室的定時(shí)通風(fēng)消毒工作，并做好相關(guān)記錄。

3、落實(shí)門衛(wèi)值班，實(shí)施24小時(shí)安全巡查制度。

4、落實(shí)每月對(duì)校園進(jìn)行安全大檢查，每日排查安全隱患制度，檢查消防設(shè)施，檢查校舍設(shè)施，檢查教學(xué)設(shè)備安全情況，定期召開(kāi)值班領(lǐng)導(dǎo)、門衛(wèi)、班主任、食堂工作人員及相關(guān)人員會(huì)議，強(qiáng)化安全管理，落實(shí)細(xì)節(jié)管理。

5、落實(shí)節(jié)假日期間領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，負(fù)責(zé)當(dāng)班期間安全檢查工作。

6、落實(shí)開(kāi)展社區(qū)與學(xué)校安全共建制度，積極聯(lián)系社區(qū)加強(qiáng)

對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的治理，聘請(qǐng)鎮(zhèn)司法所長(zhǎng)為我校法制副校長(zhǎng)，加強(qiáng)同當(dāng)?shù)嘏沙鏊穆?lián)系，強(qiáng)化學(xué)校治安管理工作。

二、抓實(shí)安全教育，提高安全意識(shí)

要確保安全，關(guān)鍵在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力。抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。加強(qiáng)安全教育的目標(biāo)就是，提高安全意識(shí)，養(yǎng)成安全習(xí)慣。學(xué)區(qū)內(nèi)各校、園因地制宜，以主題教育為綱，以活動(dòng)為載體，全體動(dòng)員，全員參與，持續(xù)推進(jìn)，形成常態(tài)。

安全教育活動(dòng)豐富多彩。我們除了要求教師在常規(guī)教育教學(xué)中滲透安全知識(shí)教育外，還通過(guò)各種途徑積極開(kāi)展學(xué)生安全教育活動(dòng)。如：每學(xué)期開(kāi)展安全教育活動(dòng)周活動(dòng)，每周校會(huì)有針對(duì)性強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的安全教育。請(qǐng)消防專家到校舉行消防演講，不僅增強(qiáng)了學(xué)生的消防意識(shí)，還使學(xué)生學(xué)會(huì)了使用消防器材、自救逃生、互救等技能。請(qǐng)鐵路部門領(lǐng)導(dǎo)到校上課，教育學(xué)生認(rèn)識(shí)鐵路，維護(hù)鐵路安全。每學(xué)期連續(xù)多日開(kāi)展應(yīng)急疏散演練，培養(yǎng)師生緊急狀態(tài)下的快速反應(yīng)處臵能力。利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、電子屏、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、演講、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。學(xué)校還注重通過(guò)發(fā)告家長(zhǎng)一封信、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等形式，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，做到家校聯(lián)手做好安全管理和安全教育。

認(rèn)真做好安全教育每月一主題工作。學(xué)校以教育局的有關(guān)文件為指南，有針對(duì)性地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。如現(xiàn)在正在開(kāi)展的防溺水教育，我們認(rèn)真落實(shí)“十個(gè)一”安全教育宣傳活動(dòng)，重點(diǎn)做好這樣幾件事：每班每周上一堂專題教育課，要求有備課有作業(yè)；對(duì)畢業(yè)班學(xué)生集中開(kāi)展安全和法制教育，要求做到有感恩行動(dòng)，文明離校；組織展板宣傳活動(dòng)，各班由班主任確定宣傳主題和內(nèi)容，學(xué)生自主設(shè)計(jì)編排；召開(kāi)各班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，明確家長(zhǎng)在安全方面的義務(wù)和責(zé)任，教給教育的方法；印發(fā)致家長(zhǎng)一封信等。

安全事故隨時(shí)可能發(fā)生，我們深知僅僅依靠嚴(yán)密的“堵”，是解決不了根本問(wèn)題的，重在教育和疏導(dǎo)。為此學(xué)校開(kāi)展一系列養(yǎng)成教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)生的文明行為教育，培養(yǎng)學(xué)生的健康情趣，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。具體落實(shí)八項(xiàng)安全工作：

1、我校將安全教育納入學(xué)校日常教育教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)“主題班會(huì)”（國(guó)旗下講話、心理健康與安全教育課）、校園電子屏幕、宣傳欄、黑板報(bào)等途徑開(kāi)展專門教育活動(dòng)，班主任和任課主任教師還經(jīng)常利用課間對(duì)學(xué)生開(kāi)展個(gè)別教育。

2、法制教育。學(xué)校利用宣傳欄、廣播、校園網(wǎng)宣傳有關(guān)法律及安全知識(shí)，定期舉行專家講座、報(bào)告會(huì)、演講、普法知識(shí)競(jìng)賽等不同形式對(duì)師生進(jìn)行預(yù)防意外傷害、防劫、防盜、防暴、防毒、防火、交通等安全教育。校園櫥窗定期更換，做到常換常新；聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)作有關(guān)法律知識(shí)專題講座活動(dòng)；平時(shí)認(rèn)真抓好安全教育，做到周周講、會(huì)會(huì)講，課間有值日教師、班主任巡視，嚴(yán)查學(xué)生在課間追逐打鬧，提高了使廣大師生知法、用法、學(xué)法、護(hù)法的自覺(jué)性。牢固樹(shù)立了“安全第一，預(yù)防為主”的思想。

3、學(xué)校將開(kāi)學(xué)第一周作為安全教育周，開(kāi)學(xué)第一天作為安全教育日，并根據(jù)形勢(shì)需要制訂不同的安全教育主題。組織師生觀看交通安全教育光碟。開(kāi)展文明禮儀教育征文和演講活動(dòng)，組織全校師生對(duì)災(zāi)區(qū)捐助、開(kāi)展儀容儀表教育，規(guī)范全體學(xué)生的文明行為，讓文明的風(fēng)氣滲透到校園每個(gè)角落。

4、建立安全預(yù)案。建立防震、防火、防意外傷害等突發(fā)事件應(yīng)急處理機(jī)構(gòu)及預(yù)案，每學(xué)期進(jìn)行一至二次安全應(yīng)急疏散演練。

5、節(jié)假日放假前對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，發(fā)放假期安全教育學(xué)習(xí)材料。

6、加強(qiáng)體育課、活動(dòng)課、實(shí)踐活動(dòng)課等教育教學(xué)活動(dòng)的安全管理，建立了相應(yīng)的制度，明確相應(yīng)的責(zé)任。

7、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，教育職工遵守職業(yè)道德，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)格禁止教師隨意給學(xué)生停課或把學(xué)生趕出教室。

8、重視學(xué)生心理健康教育。學(xué)校正式把心理輔導(dǎo)課納入課程安排表，專門設(shè)立了心理咨詢室，每天安排有一名具有心里輔導(dǎo)資質(zhì)的老師擔(dān)任心理輔導(dǎo)教師。每天必須隨時(shí)接受學(xué)生的心理咨詢，切實(shí)解決學(xué)生心理障礙，并做好詳細(xì)記錄。開(kāi)辦至今，學(xué)校心理咨詢室已接待數(shù)百名學(xué)生，來(lái)訪者在這里，心胸得到了開(kāi)闊，心情得到了舒展，心靈得到了熏陶。多年來(lái)，我校沒(méi)有一個(gè)

學(xué)生因心理問(wèn)題引發(fā)安全事故。

三、完善制度，強(qiáng)化管理

明確學(xué)校安全工作責(zé)任人，堅(jiān)持誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)；建立健全安全責(zé)任追究制度，誰(shuí)的崗位誰(shuí)負(fù)責(zé)；落實(shí)“一崗雙責(zé)”，明確人人有安全責(zé)任。制訂各項(xiàng)安全管理制度，固化安全管理網(wǎng)絡(luò)和和管理程序；修訂應(yīng)急預(yù)案，緊急狀態(tài)下各司其職有條不紊。

校園實(shí)行封閉管理，公辦學(xué)校配備專職保安，民辦幼兒園配備專職門衛(wèi)，24小時(shí)值班。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班值日。建立嚴(yán)格的校外人員入校制度，禁止社會(huì)閑雜人員進(jìn)入校園，穩(wěn)定教學(xué)秩序。取得鎮(zhèn)政府相關(guān)部門的大力支持，和他們共同整治校園周邊環(huán)境，凈化校園。各校各園均在重點(diǎn)部位安裝監(jiān)控設(shè)備，既能適時(shí)監(jiān)控指揮，發(fā)現(xiàn)安全問(wèn)題苗頭，又能在安全問(wèn)題出現(xiàn)后及時(shí)調(diào)查真相，作出正確處理。

細(xì)化學(xué)生管理方案，各校上下午的首節(jié)和末節(jié)課均要清點(diǎn)學(xué)生數(shù)，查清不在校學(xué)生的去向，嚴(yán)防調(diào)皮學(xué)生溜出校園下水游泳或釣魚(yú)。農(nóng)村學(xué)生早上、午間到校早，休息活動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)，容易形成管理真空，出現(xiàn)安全問(wèn)題。學(xué)校充分研究，形成有效的早上、午間安全管理方案，校本部確定值日領(lǐng)導(dǎo)和教師，實(shí)行每層樓監(jiān)管，設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，協(xié)助值日教師監(jiān)督檢查安全工作。

嚴(yán)格要求各校各園按照消防要求配備設(shè)施和器材。所有教學(xué)設(shè)施、消防設(shè)施、水電設(shè)施等要符合國(guó)家相關(guān)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。所有設(shè)備設(shè)施定期檢查，維護(hù)維修。細(xì)化對(duì)少年宮和標(biāo)準(zhǔn)化配備后各功

能室的管理，對(duì)“班班通”、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室等用電部位，加強(qiáng)安全檢查，確保無(wú)違章用電行為。

保障學(xué)生乘車安全。各校在組織校外活動(dòng)用車時(shí)嚴(yán)格審批程序，排查車輛、線路及駕駛?cè)藛T等方面是否存在隱患，制定應(yīng)急預(yù)案，確保學(xué)生出行安全。中心校本部注意排查接送學(xué)生上下學(xué)的社會(huì)車輛及乘坐學(xué)生人數(shù)和路線，相關(guān)信息報(bào)當(dāng)?shù)卣徒痪戎鞴懿块T。進(jìn)一步加強(qiáng)民辦園校車安全管理，要求認(rèn)真填寫(xiě)校車日志，細(xì)化校車安全過(guò)程管理，嚴(yán)格校車上下學(xué)接送車輛監(jiān)管。不定時(shí)組織檢查組深入各園，或在相關(guān)路口蹲守觀察，嚴(yán)查超速超員現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處臵及時(shí)上報(bào)，毫不手軟。鼓勵(lì)民辦園逐步更換符合新標(biāo)準(zhǔn)的校車，目前新博、新星已各購(gòu)進(jìn)多部符合標(biāo)準(zhǔn)的校車。

加強(qiáng)學(xué)校傳染病防控和食品安全管理。完善各項(xiàng)制度，落實(shí)管理職責(zé)，重點(diǎn)抓好各校各園食堂、飲用水等重點(diǎn)部位的衛(wèi)生管理，消除有可能導(dǎo)致傳染病和食物中毒發(fā)生的隱患。中心校引進(jìn)有資質(zhì)的餐飲公司承包食堂，各園自辦食堂，均要有衛(wèi)生許可證，從業(yè)人員均要有健康證。各校各園落實(shí)日常管理措施，定期督查食堂承包人和從業(yè)人員是否在衛(wèi)生、收費(fèi)、刷卡、采購(gòu)、索證、消毒、加工、留樣各環(huán)節(jié)遵守相關(guān)規(guī)章制度，督查用水用電、食品存貯等是否安全。

中心校定期研判安全形勢(shì)，開(kāi)展安全工作檢查，摸清各校各園可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，并做出相應(yīng)的對(duì)策，真正

做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。學(xué)校堅(jiān)持做到一周一小查，一月一大查，在檢查中注意消滅死角，不留漏洞，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題實(shí)行責(zé)任追究制并立即整改。注意收集安全過(guò)程性材料，及時(shí)上報(bào)縣局安全電子平臺(tái)。切實(shí)加強(qiáng)以下五項(xiàng)安全管理：

1、加強(qiáng)學(xué)校周邊交通管理。由于學(xué)校緊臨馬路，交通安全隱患多，形勢(shì)相當(dāng)嚴(yán)峻。學(xué)校十分重視師生的交通安全，做了大量的工作，及時(shí)與交警中隊(duì)等部門聯(lián)系，在學(xué)校門口安裝減速帶和限速標(biāo)志，畫(huà)上斑馬線，確保車輛慢行與交通的暢通。每次上學(xué)、放學(xué)高峰時(shí)間，值日領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)校隊(duì)老師、保安人員全部到校門前指揮疏導(dǎo)交通，派出所的干警也積極配合我們的交通疏導(dǎo)工作。學(xué)校還要求家長(zhǎng)配合，共同做好學(xué)生的安全教育工作，做到交通安全警鐘常鳴，避免了意外傷亡事故的發(fā)生。

2、加強(qiáng)對(duì)門衛(wèi)的管理。嚴(yán)格控制外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校。對(duì)學(xué)生實(shí)行離校請(qǐng)假登記制度，并通知家長(zhǎng)同意后，學(xué)生方可離開(kāi)校園。加大對(duì)安保工作的投入，明確各自職責(zé)范圍。并劃定巡查區(qū)域，分別對(duì)學(xué)校廣場(chǎng)、操場(chǎng)，廁所等學(xué)生容易群聚的場(chǎng)所進(jìn)行監(jiān)管，要求學(xué)生一放學(xué)，護(hù)校隊(duì)人員必須到崗巡查。同時(shí)每天還有一名值日領(lǐng)導(dǎo)在校內(nèi)各處巡視，認(rèn)真記載當(dāng)天各班的紀(jì)律情況、值班人員到崗情況，及時(shí)處理校園偶發(fā)事故。

3、加強(qiáng)餐廳安全管理。我校就餐學(xué)生多，學(xué)生小，管理難度大，因此餐廳安全工作就成為我校安全檢查工作的重中之重，為此學(xué)校成立了以主管副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的食堂安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體指導(dǎo)監(jiān)督食堂安全工作。在安檢方面，要求食品原料采購(gòu)索證制度，食品留樣制度，做到管理員時(shí)時(shí)督促檢查，主管領(lǐng)導(dǎo)每天進(jìn)行檢查，領(lǐng)導(dǎo)小組不定期檢查。

4、加強(qiáng)用電安全管理。抽調(diào)懂水電的老師，定期檢查電線路及用電器，教室、辦公室用電由專人負(fù)責(zé)，做到室內(nèi)無(wú)人及時(shí)斷電。嚴(yán)禁私接電線或使用充電器等。

5、加強(qiáng)消防安全管理。學(xué)校教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、會(huì)議室、等重點(diǎn)部位都采取了安全防護(hù)措施，裝備了滅火器，學(xué)校成立了防火領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)搶救組、通訊組、器材組等機(jī)構(gòu)，值班人員分工明確，每天定時(shí)排查，做到防患于未然。

四、存在的問(wèn)題和下一步的打算

目前本學(xué)區(qū)的安全工作還有一些問(wèn)題亟需解決，如： 1．校本部門前是村村通公路，車輛多而雜，一些大型載重車輛為避開(kāi)檢查，常繞道從校門前通過(guò)，尤其是上放學(xué)時(shí)接送車輛多，家長(zhǎng)和學(xué)生多，人車混在一起，安全隱患大，管理困難多，雖多次向上級(jí)反映，但難以處理。

2．校本部南面是加油站，離主教學(xué)樓僅50米的距離，不是隱患是明患，雖多次上報(bào)反映，但遲遲未能解決問(wèn)題。

3．民辦園的校車多為達(dá)不到校車安全國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的普通車輛，應(yīng)予以更換。但民辦園經(jīng)費(fèi)有限，短時(shí)間內(nèi)難以解決這個(gè)問(wèn)題。

紫蓬鎮(zhèn)中心學(xué)校將進(jìn)一步拓寬工作思路，逐步建立適合校情的長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步將落實(shí)安全責(zé)任制和增強(qiáng)師生安全防范意識(shí)緊密結(jié)合起來(lái)，我們深深感到安全工作容不得半點(diǎn)松懈，即使是今天的校園一片寧?kù)o，依然會(huì)有許多安全隱患。營(yíng)造一個(gè)安全、寧?kù)o、宜人的校園環(huán)境是我們的責(zé)任。我們將繼續(xù)深入地把安全工作開(kāi)展下去，努力搞好校園安全環(huán)境，積極培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)能力；以更加扎實(shí)的工作、嚴(yán)格的管理和精心的關(guān)愛(ài)，為學(xué)生撐起一片安全的藍(lán)天！努力構(gòu)建平安校園。

紫蓬鎮(zhèn)中心學(xué)校 2015年9月10日

第二篇：強(qiáng)化安全管理 創(chuàng)建平安校園

強(qiáng)化安全管理

創(chuàng)建和諧校園

——迎河中學(xué)“和諧校園”創(chuàng)建工作匯報(bào)材料 安全工作是學(xué)校工作的一個(gè)重要組成組成部分，事關(guān)學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展。為了更好地保護(hù)廣大青年學(xué)生的生命安全和身心健康，營(yíng)造和諧的育人氛圍，增強(qiáng)廣大師生的安全防范意識(shí)，提高師生的安全自救能力，多年來(lái)我校在上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以爭(zhēng)創(chuàng)“和諧校園”為目標(biāo)，以強(qiáng)化校園安全管理為重點(diǎn)，落實(shí)安全責(zé)任，創(chuàng)新工作思想，扎實(shí)開(kāi)展安全教育活動(dòng)，使學(xué)校的安全工作有了長(zhǎng)足的進(jìn)步與發(fā)展?，F(xiàn)將我校安全工作和創(chuàng)建“和諧校園”情況匯報(bào)如下。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化職責(zé)

我校高度重視校園安全工作和“和諧校園”創(chuàng)建活動(dòng)。學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)組和“和諧校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制。分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓的工作機(jī)制，政教處、教導(dǎo)處、總務(wù)處、工會(huì)、團(tuán)委、辦公室、保衛(wèi)科、年級(jí)組等機(jī)構(gòu)分工協(xié)調(diào)，形成了責(zé)任明確，組織健全，配合密切的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，有效地確保了安全工作扎實(shí)有效地開(kāi)展。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)組以實(shí)現(xiàn)“五無(wú)”工作目標(biāo)為核心，即：無(wú)校園尋釁滋事及刑事案件、無(wú)群體踩踏損傷事件、無(wú)嚴(yán)重影響正常教育教學(xué)秩序的重大事件、無(wú)交通飲食安全事故、無(wú)造成師生嚴(yán)重?fù)p傷和影響的傳染性疾病發(fā)生。堅(jiān)持“強(qiáng)化責(zé)任，預(yù)防為主”的方針，把創(chuàng)建“和諧校園”與教育教學(xué)工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，從解決具體問(wèn)題抓起，徹底鏟除校園安全隱患，確保學(xué)校各項(xiàng)工作得以順利有效地開(kāi)展，切實(shí)保障全體師生正常有序的生活秩序。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)組在常規(guī)安全管理工作中主要狠抓以下各項(xiàng)檢查：學(xué)生常規(guī)安全檢查，學(xué)生常規(guī)紀(jì)律檢查，學(xué)生文明禮儀服飾檢查，學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查，學(xué)生交通、防水、防火、防電安全檢查，學(xué)生寢室

及飲食安全檢查，學(xué)生禁帶管制刀具情況檢查，學(xué)校值勤領(lǐng)導(dǎo)值班檢查，校警、門衛(wèi)、寢室管理員、班主任履行職責(zé)情況檢查。同時(shí)，學(xué)校各職能處室和組織結(jié)合本身職責(zé)權(quán)限進(jìn)行分工細(xì)化，使學(xué)校各項(xiàng)安全管理措施和安全檢查落實(shí)到實(shí)處，形成“時(shí)時(shí)抓安全，人人講安全，事事求安全，處處有安全”的良好而濃郁的校園安全氛圍。

二、完善制度，強(qiáng)化宣傳，營(yíng)造氛圍

制度是規(guī)范，是保障，是依據(jù)，只有建立健全和完善各項(xiàng)制度，才能確保安全工作落到實(shí)處。多年來(lái)，我們根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，著眼于安全工作的全局，狠抓學(xué)校安全制度建設(shè)，制定和完善了一大批安全工作制度，使學(xué)校的安全管理工作逐步走向制度化、正規(guī)化、法制化的軌道。目前學(xué)校制定的，正在執(zhí)行運(yùn)作的制度規(guī)定有《學(xué)校工作計(jì)劃》、《各處室工作制度及崗位職責(zé)》、《校園安全工作計(jì)劃》、《校警、門衛(wèi)、寢室管理員制度》、《重點(diǎn)要害部位安全保衛(wèi)制度》、《防火、防水、防電、防盜安全檢查制度》、《實(shí)驗(yàn)室安全防范制度》、《男女生寢室管理制度》、《班主任工作制度》、《校園飲食安全衛(wèi)生檢查制度》、《校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》、《關(guān)于加強(qiáng)活動(dòng)課管理的若干規(guī)定》，這些制度、計(jì)劃和規(guī)定有力地調(diào)動(dòng)和激發(fā)了全體師生員工投身校園安全工作的積極性和責(zé)任心，使學(xué)校安全工作和“和諧校園”創(chuàng)建工作有章可循，工作過(guò)程執(zhí)章必嚴(yán)，違章必糾。每學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校都要召開(kāi)專項(xiàng)會(huì)議研究部署校園安全管理工作，向廣大教師傳達(dá)有關(guān)文件精神，并定期向廣大教職工通報(bào)有關(guān)制度、規(guī)定的執(zhí)行情況，讓每一位教師都能深刻地領(lǐng)會(huì)到“安全責(zé)任無(wú)小事，安全事故重于泰山”的要義，以便在教育教學(xué)過(guò)程中向?qū)W生傳達(dá)有關(guān)安全教育方面的知識(shí)、要領(lǐng)。同時(shí)，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)組加大對(duì)制度規(guī)定執(zhí)行情況的檢查，督導(dǎo)力度，明確并長(zhǎng)期堅(jiān)持把對(duì)各項(xiàng)制度的貫徹執(zhí)行情況作為考核各處室、班級(jí)和每位教職工的重要條件之一，并從學(xué)校預(yù)算中拿出專項(xiàng)資金，設(shè)立

安全鼓勵(lì)獎(jiǎng)，并對(duì)各處室、班級(jí)及教職工進(jìn)行專項(xiàng)考核。通過(guò)對(duì)安全工作的制度建設(shè)，學(xué)校上下的安全管理工作和“和諧校園”創(chuàng)建工作正有條不紊，持續(xù)不斷地向縱深方向發(fā)展。

三、預(yù)防為主，齊抓共管，形成合力

校園安全工作與“和諧校園”創(chuàng)建工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，是全面實(shí)施素質(zhì)教育的基本保障，也是形成“以人為本，和諧發(fā)展”的良好氛圍的需要，更是廣大師生員工及學(xué)生家長(zhǎng)的迫切要求。在“和諧校園”創(chuàng)建活動(dòng)中，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)組和各職能處室及年級(jí)組分別針對(duì)學(xué)校安全方面不斷出現(xiàn)的新情況新變化，從不同角度，利用不同形式全方位統(tǒng)籌學(xué)校安全工作。我們利用教職工政治學(xué)習(xí)會(huì)議帶領(lǐng)廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神，認(rèn)真分析我校面臨的安全形勢(shì)，查找工作中存在的不足，對(duì)照制度和有關(guān)規(guī)定制定切實(shí)的整改方案，進(jìn)一步讓廣大教職工增強(qiáng)維護(hù)校園穩(wěn)定安全的責(zé)任感和緊迫感。針對(duì)學(xué)生我們充分利用宣傳欄、國(guó)旗下的講話、校園廣播、墻報(bào)、標(biāo)語(yǔ)橫幅、專題會(huì)議、主題班會(huì)、學(xué)生座談會(huì)等多種形式進(jìn)行學(xué)生安全教育，讓學(xué)生樹(shù)立牢固的安全意識(shí)，明確強(qiáng)烈的安全責(zé)任，普及基本的安全知識(shí)，增強(qiáng)安全防范能力，形成“校園安全責(zé)任重于泰山”的氛圍。眾所周知，安全問(wèn)題預(yù)防為主，重在防犯于未然。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持“預(yù)防為主，防治并舉”的原則，明確各處室領(lǐng)導(dǎo)、班主任和每一位授課教師的安全職責(zé)。學(xué)校常年堅(jiān)持正副校長(zhǎng)值周、各處室領(lǐng)導(dǎo)值日、校警門衛(wèi)、男女生寢室管理員值崗、班主任坐班制度，確保校園不論節(jié)假日與否24小時(shí)“安全崗位時(shí)時(shí)不缺人，安全事務(wù)時(shí)時(shí)有人管”。學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)“門崗登記制度”，嚴(yán)控學(xué)生私自外出，嚴(yán)控外來(lái)人員和機(jī)動(dòng)車輛擅自進(jìn)入校園，實(shí)行教學(xué)區(qū)封閉管理，履行特殊情況學(xué)生外出憑借班主任開(kāi)出的離校許可證明手續(xù)，最大限度地確保了學(xué)生在校期間的人身安全和學(xué)校良好的教學(xué)秩序。此外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每天都配合執(zhí)勤人員深入班級(jí)和學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所，對(duì)校園衛(wèi)生、秩序、兩操、管制刀具攜帶情況、自行車擺放、師生出勤、教學(xué)秩序、重點(diǎn)要害部門安全隱患進(jìn)行全面的安全檢查、排查，并將檢查情況在教職工會(huì)議和班主任、年級(jí)組長(zhǎng)例會(huì)及領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)議上進(jìn)行通報(bào)，針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)采取措施，限期整改，并進(jìn)行不定期復(fù)查。每年我們都邀請(qǐng)公安、司法部門的工作人員來(lái)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育和安全教育，并騁請(qǐng)了兼職的法制副校長(zhǎng)，就預(yù)防未成年人的犯罪、交通安全、飲食安全、網(wǎng)絡(luò)安全、人身自我保護(hù)等相關(guān)知識(shí)進(jìn)行深入講解，并通過(guò)大量鮮活的案例剖析讓學(xué)生切身感受到搞好自身安全的重要性，增強(qiáng)自覺(jué)維護(hù)創(chuàng)建“和諧校園”的責(zé)任感。

四、嚴(yán)防死守，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效

安全工作在學(xué)校各項(xiàng)工作中的重要地位是毋庸置疑的，它需要全體師生付出大量的心血，需要學(xué)校投入大量的資金，只有這樣才能確保校園安全工作和“和諧校園”建設(shè)取得一定的實(shí)效。因此，我們?cè)谏霞?jí)教育主管部門的大力支持下，結(jié)合我校的實(shí)際情況采取了嚴(yán)防死守、突出重點(diǎn)、綜合治理的措施，逐步使校園安全工作走上了一條制度化、常規(guī)化的道路。我們著重從以下幾個(gè)方面尋求安全工作的新突破。

1、加強(qiáng)校園硬件建設(shè)，采用人防、技防相結(jié)合。近幾年來(lái)，我們斥巨資興建了三棟現(xiàn)代化的教學(xué)樓，改擴(kuò)建三座符合標(biāo)準(zhǔn)的公廁，拓寬加厚了校園中心主路，添制了路燈及教學(xué)區(qū)生活區(qū)照明設(shè)施，翻新整改操場(chǎng)，實(shí)行教學(xué)區(qū)封閉和操場(chǎng)封閉，重點(diǎn)要害部門實(shí)行加固除險(xiǎn)，這些硬件辦學(xué)條件的進(jìn)一步改善，為師生提供了最基本的安全保障，最大限度地杜絕和防范了重大安全事故的發(fā)生。

2、不斷強(qiáng)化全體師生的安全意識(shí)。只要是學(xué)校的會(huì)議，不管是大會(huì)還是小會(huì)，逢會(huì)必講安全，開(kāi)會(huì)必談安全，安全教育已經(jīng)成為學(xué)校教育教學(xué)的常規(guī)工作之一。安全教育涉及到安全知識(shí)的傳播、安全自救能力的培養(yǎng)、安全習(xí)慣的養(yǎng)成、安全事故的避

免、安全實(shí)踐的開(kāi)展，而且教育的形式多種多樣，鮮活生動(dòng)，讓廣大師生時(shí)刻沐浴在安全教育的春風(fēng)之中。

3、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課、信息課、室外實(shí)踐課的安全管理，保證實(shí)驗(yàn)操作和微機(jī)操作的規(guī)范安全及室外課、活動(dòng)課的師生安全。學(xué)校理化生實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、電腦室、音樂(lè)室、圖書(shū)閱覽室、藥品室、儀器室、運(yùn)動(dòng)器械保管室都有專任教師負(fù)責(zé)，都有專項(xiàng)安全管理制度，且做到制度上墻，并嚴(yán)格執(zhí)行。

4、加強(qiáng)對(duì)入學(xué)新生的安全教育。每年我們都對(duì)“兩一”新生進(jìn)行扎實(shí)周密的安全教育，讓其剛?cè)胄@就能切實(shí)地感受到校園濃郁的安全氛圍，幫助他們克服和改正不良的行為習(xí)慣，杜絕安全事故的發(fā)生。特別是針對(duì)高一新生，我們都要對(duì)他們進(jìn)行為期一周的軍訓(xùn)，以此為契機(jī)，狠抓學(xué)生安全意識(shí)的培養(yǎng)和安全習(xí)慣的養(yǎng)成，上好高中教育的 我們?cè)谛@安全管理和“和諧校園”創(chuàng)建工作中已經(jīng)總結(jié)摸索出了一條適合我校實(shí)際情況的新路子，在這條道路上我們已經(jīng)取得了讓人滿意的成績(jī)，但我們深知我們的所做與上級(jí)教育主管部門的要求和社會(huì)的期望還有距離。我們決不會(huì)止步不前，更不會(huì)妄自菲薄，我們將進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，明確方向，狠抓落實(shí)，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，扎實(shí)有效的工作方法，不斷開(kāi)創(chuàng)安全管理工作和“和諧校園”創(chuàng)建工作的新局面，大力推進(jìn)和諧校園建設(shè)，為家鄉(xiāng)教育做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2007年12月20日

第三篇：強(qiáng)化安全管理 創(chuàng)建平安校園

強(qiáng)化安全管理

創(chuàng)建平安校園

——春瑕幼兒園中期工作總結(jié)

開(kāi)園以來(lái)的工作：

一、早動(dòng)手、早預(yù)防，創(chuàng)建衛(wèi)生安全校園

2013年3月結(jié)合春季傳染病多發(fā)特點(diǎn)，根據(jù)我園傳染病預(yù)防工作實(shí)際情況制定了“春瑕幼兒園預(yù)防春季常見(jiàn)傳染病宣傳月工作方案”，并根據(jù)方案開(kāi)展了預(yù)防傳染病宣傳教育系列活動(dòng)：

1.三月份全員開(kāi)展春季傳染病預(yù)防知識(shí)培訓(xùn)。下發(fā)學(xué)習(xí)材料并進(jìn)行春季傳染病預(yù)防知識(shí)的考核。各位教師通過(guò)學(xué)習(xí)與考核深入了解了手足口、流感、麻疹等傳染病相關(guān)知識(shí)。為我園做好預(yù)防工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

2.布置以“春季傳染病預(yù)防早知道”為主題的櫥窗、每個(gè)班以“養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣 遠(yuǎn)離春季傳染病”為主題利用本班家園園地做好宣傳。

3.舉行“家園攜手 共防春季傳染病”預(yù)防知識(shí)專題講座。為了預(yù)防和控制傳染病在幼兒園的發(fā)生與流行、提高家長(zhǎng)防治傳染病的意識(shí)，使家長(zhǎng)更積極有效地配合幼兒園做好預(yù)防傳染病的工作，春瑕幼兒園與無(wú)瑕街社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心合作，邀請(qǐng)無(wú)瑕街衛(wèi)生服務(wù)中心的王鑫主任于3月28日下午舉辦了春傳染病預(yù)防知識(shí)的專題講座。王鑫主任就幼兒春季高發(fā)傳染病，如手足口病、麻疹等疾病的預(yù)防和防治對(duì)家長(zhǎng)作了專題講座，使家長(zhǎng)了解了幼兒春季傳染病的發(fā)病癥狀、防治措施和家庭衛(wèi)生工作以及幼兒衛(wèi)生教育的重要性。向家長(zhǎng)發(fā)放宣傳材料，提醒家長(zhǎng)注意春季天氣變化頻繁、溫度跨度大等特點(diǎn)。王主任詳細(xì)介紹了如何做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早隔離、早治療，同時(shí)要求每一位家長(zhǎng)給幼兒全程、及時(shí)接種疫苗，保護(hù)易感者。

4.向家長(zhǎng)印發(fā)“ 關(guān)于春季常見(jiàn)傳染病預(yù)防工作致家長(zhǎng)的一封信”提出“春季是各種傳染病的高發(fā)季節(jié)，幼兒作為傳染病的高發(fā)人群。幼兒園的預(yù)防舉措”、“作為家長(zhǎng)，您應(yīng)為孩子做些什么呢？”并提出：希望家長(zhǎng)朋友能與幼兒園一起重視預(yù)防工作，防范于未然，共同做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療，有效地控制傳染病的流行與傳播。

5.黨員、團(tuán)員開(kāi)展“清理環(huán)境衛(wèi)生”奉獻(xiàn)日活動(dòng)，清掃園內(nèi)外環(huán)境，擦洗大型器械和小型玩具、不銹鋼護(hù)欄、院圍欄等為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈衛(wèi)生的環(huán)境減少疾病發(fā)生。

預(yù)防春季常見(jiàn)傳染病宣傳月活動(dòng)豐富多彩，真正做到了普及性、專業(yè)性、長(zhǎng)期性，有效地促進(jìn)了我園衛(wèi)生保健工作的開(kāi)展。

二、關(guān)注食品安全，創(chuàng)建食品安全校園

為切實(shí)加強(qiáng)幼兒園食品安全工作，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，針對(duì)當(dāng)前幼兒食品安全存在的突出問(wèn)題，春瑕幼兒園于2013年4月份開(kāi)展了主題為“關(guān)注食品安全，保障幼兒健康”食品安全宣傳月活動(dòng)，旨在對(duì)教職工、幼兒及家長(zhǎng)深入開(kāi)展食品安全知識(shí)教育與宣傳，強(qiáng)化食品安全意識(shí)，普及食品安全知識(shí)，維護(hù)幼兒園安全穩(wěn)定，保障幼兒身體健康和飲食安全。

1.面向幼兒，在教育活動(dòng)中開(kāi)展食品安全教育

大班的《食品袋上的秘密》；中班的《不亂吃東西》；小班的《貓媽媽的小吃》等生動(dòng)的教育活動(dòng)讓不同年齡的幼兒學(xué)初步懂得食品安全基本知識(shí)。孩子們從小就認(rèn)識(shí)到食品安全的重要性。

2.面向幼兒家長(zhǎng)，開(kāi)展多樣的食品安全教育與宣傳

（1）每個(gè)班貼近幼兒實(shí)際，抓住與師幼生活密切相關(guān)、社會(huì)輿論普遍關(guān)注的食品安全問(wèn)題，通過(guò)家園園地宣傳幼兒食品安全。

（2）為了使食品安全宣傳月活動(dòng)得到深入開(kāi)展，向家長(zhǎng)印發(fā)“關(guān)注食品安全，保障幼兒健康”—致家長(zhǎng)的信，宣傳食品安全知識(shí)，提高幼兒家長(zhǎng)食品安全意識(shí)。

（3）4月我們邀請(qǐng)幼兒家長(zhǎng)開(kāi)展了“食品安全宣傳”主題講座活動(dòng)。邀請(qǐng)無(wú)瑕街社區(qū)服務(wù)中心兒保科醫(yī)生作《我們身邊的食品安全嗎》幼兒食品安全知識(shí)講座。讓我們共同關(guān)注幼兒的食品安全問(wèn)題。教育幼兒不吃十大垃圾食品，懂得不吃“三無(wú)”食品。

（4）4月份第四周我們開(kāi)展了“食品安全進(jìn)校園”活動(dòng)，通過(guò)圖片展覽、實(shí)物展示等多種形式開(kāi)展食品安全科普宣傳，讓幼兒及家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到“什么是QS標(biāo)志”“如何去除蔬菜中的農(nóng)藥殘留”“什么是地溝油”“大米的鑒別”“十大垃圾食品和健康食品”等，增強(qiáng)食品安全意識(shí)。（5）幼兒園食堂是肩負(fù)著幼兒飲食安全的重要部門，為了讓家長(zhǎng)了解幼兒園食品制作的流程，與我們一道共同做好幼兒飲食管理工作，我們通過(guò)食堂操作流程圖片展示，宣傳我園對(duì)食品的安全工作的重視。

3.面向教職工，開(kāi)展食品安全知識(shí)培訓(xùn)

為增強(qiáng)師生食品安全意識(shí)，普及食品安全知識(shí)，著實(shí)抓好幼兒膳食，確保幼兒用餐安全，我園于4月17日中午開(kāi)展“食品安全知識(shí)講座”活動(dòng)，園領(lǐng)導(dǎo)及教職工共同參加了食品安全知識(shí)的培訓(xùn)。培訓(xùn)后還進(jìn)行了食品衛(wèi)生安全知識(shí)考核。

食品安全宣傳月活動(dòng)促進(jìn)了我園持之以恒地抓好食品衛(wèi)生安全工作，確保幼兒園食品安全。

三、“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”

為了進(jìn)一步貫徹教育局《關(guān)于認(rèn)真做好我國(guó)第五個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”安全警示教育活動(dòng)的通知》文件精神，加強(qiáng)對(duì)幼兒防震減災(zāi)知識(shí)的普及教育，掌握一定的防震減災(zāi)自我防護(hù)知識(shí)與技能，促進(jìn)全民防震減災(zāi)意識(shí)的深度提高，我園于2013年5月6日至12日開(kāi)展“防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育周”活動(dòng)，期間開(kāi)展了以下活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、幼兒園重視，演練活動(dòng)組織到位

為提高全園師幼緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，掌握災(zāi)害來(lái)臨時(shí)最有效的逃生方法，我園于5月9日上午舉行了全園師幼避震、防震逃生演練。演練中，教師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守，幼兒臨危不懼、師生同舟共濟(jì)、眾志成城，演練因此十分成功。

二、開(kāi)展防震減災(zāi)知識(shí)安全教育，提高幼兒防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)

各班組織幼兒開(kāi)展防震減災(zāi)專題教育活動(dòng)，以防震避險(xiǎn)知識(shí)教育為主題，通過(guò)圖片、故事為幼兒講述地震知識(shí)，應(yīng)急避險(xiǎn)教育。教育活動(dòng)不僅讓師幼學(xué)會(huì)了避險(xiǎn)知識(shí)，還提高大家的生命意識(shí)，懂得了災(zāi)難面前堅(jiān)持就是勝利，懂得了民族團(tuán)結(jié)就勝利的偉大和力量，懂得了團(tuán)結(jié)互信、相互扶持的意義。

三、以教育講座宣傳，學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)

1．努力營(yíng)造“防災(zāi)減災(zāi)宣傳”的氛圍，讓教職工、家長(zhǎng)及幼兒明確防災(zāi)減災(zāi)的重要性，懸掛“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳周活動(dòng)橫幅、下發(fā)“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周致幼兒家長(zhǎng)的信”宣傳安全教育防災(zāi)的重要性；通過(guò)短信平臺(tái)發(fā)送防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)短信宣傳防震減

2．為了普及防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，5月9日下午3點(diǎn)，春瑕幼兒園邀請(qǐng)幼兒家長(zhǎng)舉辦了防震減災(zāi)知識(shí)講座。講座以詳實(shí)的圖文資料、生動(dòng)的語(yǔ)言深入淺出地講解了地球的基本構(gòu)造、地震的種類、地震發(fā)生的原理及特點(diǎn)，地震發(fā)生時(shí)的一些常見(jiàn)問(wèn)題，并分析了我國(guó)的地震帶分布情況及近期我國(guó)北川、玉樹(shù)、蘆山地震的基本情況和地震監(jiān)測(cè)的一些具體手段，同時(shí)重點(diǎn)講解了地震發(fā)生時(shí)正確避震，震后正確疏散以及自救與互救技能等知識(shí)。講座中，幼兒園還展示了近期開(kāi)展的防震疏散演練活動(dòng)的照片。講座有效提升幼兒家長(zhǎng)及教職工防震減災(zāi)意識(shí)和地震應(yīng)急處置能力，增強(qiáng)憂患意識(shí)、社會(huì)意識(shí)和防震減災(zāi)避險(xiǎn)能力，對(duì)幼兒園防震減災(zāi)工作起到積極的推進(jìn)作用。

3.組織幼兒與家長(zhǎng)一起制作有關(guān)防災(zāi)減災(zāi)的手抄報(bào)，制作主題為“認(rèn)識(shí)地震風(fēng)險(xiǎn)，掌握減災(zāi)技能”的宣傳教育展牌，增強(qiáng)了廣大師幼對(duì)防災(zāi)減災(zāi)的認(rèn)識(shí)，讓廣大師幼了解和認(rèn)識(shí)防災(zāi)減災(zāi)工作在學(xué)習(xí)生活工作中的重要地位和作用，提高了師幼的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，取得了良好的效果。

四、開(kāi)展園舍安全自查，排除安全隱患 宣傳周期間，對(duì)幼兒園園舍開(kāi)展自查。幼兒園安全管理人員對(duì)活動(dòng)室、睡房、盥洗室、食堂、倉(cāng)庫(kù)、辦公室、晨檢室、圍墻等逐一排查，特別是對(duì)室內(nèi)外梁柱、墻體等細(xì)致檢查。為幼兒在園安全提供保障。

本次宣傳周活動(dòng)開(kāi)展的扎實(shí)有效，不走過(guò)場(chǎng)，通過(guò)懸掛橫幅、家長(zhǎng)信、短信、班級(jí)教育活動(dòng)、專題知識(shí)講座、觀看展牌、實(shí)際疏散演練等一系列活動(dòng)，營(yíng)造了濃厚的“防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育氛圍”。對(duì)進(jìn)一步提高全園師幼的防震減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)急意識(shí)，掌握基本的防災(zāi)避災(zāi)知識(shí)和技能，增強(qiáng)師幼的應(yīng)急疏散能力和安全意識(shí)，最大限度地減輕災(zāi)害造成的損失等方面起到了實(shí)實(shí)在在的促進(jìn)作用，為創(chuàng)建“平安校園”打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、抓預(yù)防、勤演練，創(chuàng)建平安校園

開(kāi)學(xué)初我園將制定了學(xué)期應(yīng)急疏散演練計(jì)劃，把應(yīng)急疏散演練作為提高幼兒自救意識(shí)的重要手段。為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，提高幼兒在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力，3月29日10點(diǎn)，我園成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。

四、與安全攜手，打造平安校園

為落實(shí)2013年?yáng)|麗區(qū)安全生產(chǎn)工作會(huì)議精神。強(qiáng)化幼兒園安全管理，3月春瑕幼兒園開(kāi)展了“與安全攜手 承諾簽約”活動(dòng)，幼兒園與各崗教職工簽訂了安全責(zé)任書(shū)，簽約活動(dòng)，明確了責(zé)任，在思想上給每位教職工繃緊安全這根弦，同時(shí)增強(qiáng)安全意識(shí)，做到防患于未然。

五、建立安全日查機(jī)制，構(gòu)建平安校園

設(shè)定專人每日進(jìn)行全園安全檢查，涉及園舍、戶外設(shè)施、消防設(shè)施、食品安全、交通安全等，記錄及時(shí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。把安全隱患消滅于萌芽扎實(shí)構(gòu)建平安校園。

第四篇：強(qiáng)化校園安全管理創(chuàng)建和諧平安校園

強(qiáng)化校園安全管理創(chuàng)建和諧平安校園

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好。

今天在這里，我受中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，給大家作學(xué)校安全管理方面的經(jīng)驗(yàn)交流報(bào)告，首先聲明，我下面講的經(jīng)驗(yàn)談不上，只是我在十幾年學(xué)校安全管理中積累的幾點(diǎn)做法而已，僅供大家參考，我談的主題是《強(qiáng)化校園安全管理創(chuàng)建平安和諧校園》。

前國(guó)務(wù)院副總理李嵐清同志曾說(shuō)過(guò)“安全不保，談何教育?！币徽Z(yǔ)道出了學(xué)校安全的重要性，在多年的學(xué)校管理工作中，我始終堅(jiān)持把安全放在工作的首位，始終把安全擺在學(xué)校日常工作的重中之重來(lái)抓的，捫心而論，總感覺(jué)肩上擔(dān)子非常沉重，因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)個(gè)家庭把孩子交給了我們，我們的責(zé)任是讓他們?cè)趯W(xué)?？鞓?lè)學(xué)習(xí)，健康生活，平安成長(zhǎng)。說(shuō)實(shí)話快樂(lè)學(xué)習(xí)我不敢說(shuō)，最起碼讓他們平安成長(zhǎng)，這一點(diǎn)我們只要認(rèn)真的去做是可以做到的。如果這一點(diǎn)做為我們教師都做不到的話，那就喪失了做教師的身份，就會(huì)愧對(duì)社會(huì)，家庭，愧對(duì)教師職業(yè)，愧對(duì)黨和國(guó)家對(duì)教育的重視。學(xué)校安全從理論上講我認(rèn)為不管再好的法律，制度及管理規(guī)定，他都是一個(gè)框框條條，可以掛在墻上，放在辦工桌上。關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在扎扎實(shí)實(shí)的去做，今天借此機(jī)會(huì)我把它歸納為我的校園安全觀“一、二、三、四”，即一個(gè)重點(diǎn)，二個(gè)重視，三個(gè)心，四個(gè)要。下面我就我的不成熟的觀點(diǎn)與大家一起分享：

一，一個(gè)重點(diǎn)，就是始終把學(xué)校安全工作做為重點(diǎn)來(lái)抓。要牢固樹(shù)立“生命安全第一，責(zé)任重于泰山”的意識(shí)，始終把安全工作擺在學(xué)校重要議事日程，堅(jiān)持在常規(guī)管理中落實(shí)安全，在課堂教學(xué)中滲透安全，在工作中突出安全，切實(shí)把“安全無(wú)小事”落實(shí)到到具體工作中，落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。

二，二個(gè)重視，就是領(lǐng)導(dǎo)重視，全員重視。領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵，學(xué)校校長(zhǎng)是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，對(duì)安全負(fù)總責(zé)，必須要高度重視學(xué)校安全工作。要詳細(xì)了解學(xué)校的基本情況，直接參與制定學(xué)校的各項(xiàng)安全管理制度，掌握各項(xiàng)制度的落實(shí)情況。在具體安全事務(wù)上要事必躬親，時(shí)時(shí)刻刻把師生安全，校園安全裝在心里，要有學(xué)校大安全觀。在安全上要舍得投入。全員重視是重點(diǎn)，學(xué)校安全是在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下全體教職員工共同參與管理的一件大事，同時(shí)要發(fā)動(dòng)全社會(huì)齊抓共管，群防群治，要社會(huì)，學(xué)校，家庭的密切配合。

三，三個(gè)心，就是愛(ài)心，細(xì)心，責(zé)任心。首先在安全管理上要有愛(ài)心。在安全管理中注入一份愛(ài)心，能是家長(zhǎng)少一分擔(dān)心，社會(huì)多一份放心，學(xué)校少一份揪心。是我這么多年在安全管理中的切身體會(huì)。很多學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)，生活中有許多不順心的事，比如學(xué)習(xí)跟不上，同學(xué)之間有矛盾，玩不好，吃不好等等問(wèn)題都是看不見(jiàn)的安全隱患，都容易引發(fā)安全事故的發(fā)生，每位教職員工都要用慈母般的愛(ài)去了解學(xué)生，和學(xué)生談心，幫助他們?nèi)コ裏?，引?dǎo)他們快樂(lè)學(xué)習(xí)，生活。培養(yǎng)積極樂(lè)觀，健康向上的生活方式。在不經(jīng)意中其實(shí)你化解了很多安全隱患因素。前幾年在我區(qū)幾所學(xué)校所發(fā)生的幾起學(xué)生傷亡事故，我反思探究事故發(fā)生的原因就有以上原因。如果我們的安全管理上多一份人性化，多一份愛(ài)心，也許可以避免。其次在安全上多一點(diǎn)細(xì)心。我認(rèn)為在學(xué)校安全管理上沒(méi)有空洞的豪言壯語(yǔ)多說(shuō)，也沒(méi)有許多花架子可擺，要做的就是一份細(xì)心。學(xué)校好多安全事故都是發(fā)生在學(xué)校的設(shè)施、管理和各項(xiàng)活動(dòng)中，因?yàn)槲覀兺鶎?duì)這些是不在意的，我們可能都只注意了事物的表明，不善于去預(yù)見(jiàn)和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，抱有僥幸心理，是很多事故發(fā)生的根本原因。我舉一個(gè)小例子，曾經(jīng)我們學(xué)校一個(gè)窗子玻璃損壞了，導(dǎo)

致玻璃殘缺不整，而老師把它當(dāng)著一件很普通的事沒(méi)有在意他的發(fā)生，結(jié)果一個(gè)學(xué)生在檫玻璃時(shí)把手劃傷了。導(dǎo)致了一件安全事故的發(fā)生，雖然很小，體現(xiàn)的是安全工作的麻痹大意。學(xué)校安全無(wú)小事，我們要善于從一個(gè)小小的門扣，一塊玻璃，一張損壞的課桌中去發(fā)現(xiàn)安全隱患，去解決，排除隱患。學(xué)校全體教職員工要以主人翁的精神，經(jīng)常深入到學(xué)校的各個(gè)角落去觀察發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并處理問(wèn)題。再次是在安全管理上多一份責(zé)任心。安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，沒(méi)有安全就沒(méi)有教學(xué)，沒(méi)有質(zhì)量。一個(gè)學(xué)校安全工作的好壞，取決與全體教職員工的安全責(zé)任心，要齊抓共管，群防群治，不要認(rèn)為校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，分管和班主任是具體責(zé)任人，與我無(wú)關(guān)，高高掛起，袖手旁觀。那是抓不好學(xué)校安全的，也不能確保校園安全。要引導(dǎo)全體員工樹(shù)立高度的安全責(zé)任心，人人有想安全，抓安全，管安全的意識(shí)。我校教師在這一點(diǎn)上做得是非常好的，比如學(xué)生生病了。。。，惡劣天氣，學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)等情況教師都能盡職盡責(zé)（具體例舉）。

四，四個(gè)要，就是思想要重視，制度要健全，工作要前瞻，手段要?jiǎng)?chuàng)新。思想重視就是要引導(dǎo)全體師生樹(shù)立牢固的安全意識(shí)，深刻認(rèn)識(shí)安全的重要性，要加強(qiáng)安全知識(shí)的教育，學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命。在安全上不能麻痹大意，抱有任何僥幸心理。全體師生有了高度的安全意識(shí)，才能打造一個(gè)平安和諧的校園。安全制度健全是保障學(xué)校各項(xiàng)工作有條不紊進(jìn)行的基礎(chǔ)。一是建立健安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，人員分工合理，各負(fù)其責(zé)。向全校教職工明確落實(shí)校長(zhǎng)為學(xué)校安全的第一責(zé)任人，部門分管領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人；班主任為班級(jí)安全的第一責(zé)任人，各任課教師為每節(jié)課的直接責(zé)任人；寢管教師為學(xué)校住宿生安全的直接責(zé)任人等責(zé)任界限。提高全校教職工對(duì)安全工作的高度認(rèn)識(shí)，做到責(zé)任明確、措施落實(shí)。將安全工作列入目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究責(zé)任。二是層層簽訂責(zé)任書(shū)。學(xué)校要和班主任、后勤、門衛(wèi)等簽訂責(zé)任書(shū)，明確各自職責(zé)。學(xué)校還要與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書(shū)，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。三是將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，重大安全事故實(shí)行一票否決制度。做到“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，職責(zé)明確，責(zé)任到人。四是不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校各項(xiàng)安全預(yù)案，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班等規(guī)章制度。五是加強(qiáng)節(jié)假日值班值宿工作，作到領(lǐng)導(dǎo)帶班、人員落實(shí)、制度上墻。六是定期強(qiáng)化檢查，及時(shí)整改。定期做好自查，及時(shí)填寫(xiě)安全工作記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，不能解決的及時(shí)上報(bào)上級(jí)主管部門，力求做到有安全隱患及時(shí)排除，使學(xué)校安全真正做到未雨綢繆、防患于未然。工作要前瞻就是對(duì)安全工作的預(yù)見(jiàn)性，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體員工要有居安思危的意識(shí)，要對(duì)學(xué)校的每一項(xiàng)即將開(kāi)展的工作都要預(yù)見(jiàn)可能發(fā)生的安全隱患做一定的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，制定可行的預(yù)案。（具體列舉實(shí)例加以說(shuō)明）。手段

要?jiǎng)?chuàng)新，就是學(xué)校安全管理要科學(xué)合理，形式新穎，不要光靠死板的制度，枯燥的說(shuō)教來(lái)教育師生樹(shù)立安全意識(shí)，這往往是起不到好大作用的，要以豐富多彩的活動(dòng)來(lái)開(kāi)展安全教育，以此來(lái)增強(qiáng)師生安全防護(hù)意識(shí)，構(gòu)建和諧平安校園。具體做法一是要求班級(jí)利用每周星期五班隊(duì)會(huì)進(jìn)行安全、法制、衛(wèi)生健康及心理健康專題教育，從交通、食品衛(wèi)生、電、水、火、傳染病等方面進(jìn)行宣傳教育，有效地增強(qiáng)了學(xué)生的安全防范意識(shí)。二是學(xué)校利用宣傳專欄、黑板報(bào)、廣播等形式進(jìn)行廣泛宣傳，營(yíng)造濃厚的安全教育氛圍。三是以大課的方式集中組織全體師生采取多種形式來(lái)促進(jìn)學(xué)校安全工作的進(jìn)一步開(kāi)展。如每學(xué)期開(kāi)學(xué)初期召開(kāi)安全專題會(huì)議，根據(jù)安全會(huì)議要求，學(xué)校組織專門人員組成安全檢查小組，對(duì)學(xué)校消防設(shè)施、體育設(shè)施、各種儀器設(shè)施安全狀況及學(xué)校用電、交通、安全保衛(wèi)和學(xué)校周邊進(jìn)行了安全大檢查。安全檢查重點(diǎn)：教室用電、器材室、圖書(shū)室、微機(jī)室、廁所及各種教育教學(xué)設(shè)施、學(xué)生活動(dòng)器械、場(chǎng)地及學(xué)校周邊等安全狀況。組織學(xué)生認(rèn)真看《開(kāi)學(xué)第一課》，通過(guò)觀看，全體師生樹(shù)立“生命高于一切”的觀念，讓每一個(gè)學(xué)生都加倍地珍愛(ài)自己寶貴的生命。把每學(xué)期的第一周做為安全教育周，利用活動(dòng)把安全教育引向深入。寒暑假、五一、十一等長(zhǎng)假，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭值班，有效地保證了學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全。四是為了防止在學(xué)校內(nèi)發(fā)生緊急情況時(shí)，能最大程度地確保全校師生的安全，我校特制定了防火災(zāi)演練方案和防地震演練方案，每學(xué)期都實(shí)際演練,讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)知識(shí)，達(dá)到了有事不慌、沉著應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的。五是十一月是學(xué)校的法制教育為主題的教育月，學(xué)校根據(jù)實(shí)際，安排各班級(jí)開(kāi)展觀看法制教育光盤活動(dòng)，使全校師生掌握了很多的法制常識(shí)，增強(qiáng)了法制觀念，提高了法制意識(shí)。

總之，在學(xué)校安全管理中我們要牢記“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山。”堅(jiān)決克服麻痹大意的思想，時(shí)刻繃緊安全這根弦，要讓學(xué)生平安，教師平安，學(xué)校平安，以高度的責(zé)任心為構(gòu)建宋洛鄉(xiāng)平安和諧的安全校園，辦人民滿意的教育做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

謝謝大家 2011 年8月17日

第五篇：強(qiáng)化寢室管理,創(chuàng)建平安校園

強(qiáng)化寢室管理 創(chuàng)建平安校園

——校園文化與寢室管理匯報(bào)材料

仙桃市千秋學(xué)校創(chuàng)建于1997年，由武漢世貿(mào)有限公司獨(dú)資興辦，十幾年來(lái)學(xué)校先后榮獲“全國(guó)德育工作先進(jìn)單位”、“湖北省先進(jìn)民辦學(xué)?！?、“湖北省衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“湖北省綠色校園”、“湖北省五星級(jí)民辦學(xué)?！薄ⅰ笆懈呖紓淇枷冗M(jìn)單位”、“市平安校園”等榮譽(yù)稱號(hào)。

在千秋學(xué)校幽雅的校園環(huán)境里，時(shí)時(shí)處處浸潤(rùn)著敢于創(chuàng)新，追求卓越為精髓的校園文化。教室里、走廊里、文化長(zhǎng)廊里，每一面墻都有教育的元素，處處讓人感受著文化的熏陶；一幅幅名人畫(huà)像，一句句至理名言，像陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)著莘莘學(xué)子的心田。文藝晚會(huì)、校運(yùn)會(huì)、感恩演講、勵(lì)志教育、爭(zhēng)做孝雅之星等豐富多彩的課外活動(dòng)，陶冶了學(xué)生的情操，美化了學(xué)生的心靈。

健全德育機(jī)制，制定全員德育導(dǎo)師制。每位學(xué)生在學(xué)校都有一位德育導(dǎo)師，為學(xué)生解決成長(zhǎng)過(guò)程中的煩惱，緩解學(xué)習(xí)壓力，讓學(xué)生從行為到心理都得到規(guī)范和健康的成長(zhǎng)。學(xué)校定期檢查德育導(dǎo)師輔導(dǎo)學(xué)生情況及記載本，并與績(jī)效工資掛鉤。

學(xué)校近幾年來(lái)，以“強(qiáng)化寢室管理，創(chuàng)建平安校園”為目標(biāo)，走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)，在多年的實(shí)踐中，我們形成了24小時(shí)無(wú)縫式鏈接的寢室管理模式，今天在這里向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

在多年的管理中，我們發(fā)現(xiàn)很多不文明的行為習(xí)慣都是在寢室發(fā)生的，如果能夠把寢室管理規(guī)范化，我們的教育就成功了一半。針對(duì)實(shí)際情況，我校建立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)責(zé)任制。堅(jiān)持貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則。學(xué)校的宿舍管理由德育處具體負(fù)責(zé)，德育主任負(fù)責(zé)宿舍全盤工作，校警、生活主管分管男、女宿舍，處理宿舍發(fā)生的日常事情。每個(gè)樓層由分管樓層的生活老師負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)學(xué)生宿舍管理、衛(wèi)生、安全等，層層落實(shí)，學(xué)校每天安排兩位值班領(lǐng)導(dǎo)，并帶領(lǐng)全體班主任教師檢查學(xué)生就寢情況，做到橫向到邊，縱向到底。創(chuàng)造管理工作群防群治的新局面，做到嚴(yán)密的人力防范與技術(shù)防范相結(jié)合，群防群策，職能清晰，防患未然。

德育處安排校警每天檢查一次學(xué)生宿舍，一是檢查學(xué)生宿舍公共場(chǎng)所的安全設(shè)施、安全用電情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理；二是重點(diǎn)檢查學(xué)生宿舍存在的安全隱患，如：是否存有管制刀具；床護(hù)欄、門窗玻璃等是否齊全。通過(guò)檢查，發(fā)現(xiàn)并及時(shí)消除了一些存在的安全隱患。三是檢查衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)整理等。按照文明宿舍考

核辦法每天對(duì)宿舍評(píng)比打分，月末匯總，評(píng)出月文明宿舍。通過(guò)評(píng)比，增強(qiáng)每個(gè)住宿生的集體榮譽(yù)感。

我校90%以上的學(xué)生是住讀生，我們對(duì)住宿學(xué)生實(shí)行24小時(shí)無(wú)縫式鏈接管理，做到在任何時(shí)段，在任何地段都有專人負(fù)責(zé)確保學(xué)生在校期間的安全。從學(xué)生到校后，就有班主任負(fù)責(zé)管理，上課有科任老師管理，課間，休息有校警管理，食堂有后勤值班老師管理，晚自習(xí)有輔導(dǎo)老師管理，宿舍有生活老師管理，并實(shí)行校警深夜巡查制，確保學(xué)生在校期間安全。

我校學(xué)生文化基礎(chǔ)比較差，不文明行為習(xí)慣很常見(jiàn)，但經(jīng)過(guò)我們精細(xì)的寢室管理，在管理的過(guò)程中始終堅(jiān)持三心和三勤，即：愛(ài)心、細(xì)心和耐心；眼勤、嘴勤和腿勤。學(xué)生上課玩手機(jī)，翻墻越院外出上網(wǎng)，上課遲到，睡覺(jué)，打架斗毆等不文明現(xiàn)象基本杜絕。學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度、行為習(xí)慣等方面有了很大的進(jìn)步，學(xué)校的整體面貌也煥然一新。

我們今天所取得的每一點(diǎn)成功離不開(kāi)后勤部門的大力支持。

本，后勤部門根據(jù)“立足現(xiàn)實(shí)，著眼未來(lái)，科學(xué)布局，分步實(shí)施”的原則，我校做了如下實(shí)事：一是為優(yōu)化、美化校園，學(xué)校派專人管理，進(jìn)行樹(shù)木的剪修、草地綠化，栽花種花，優(yōu)化師生工作、生活環(huán)境，美化校園。二是學(xué)校投入了大量的財(cái)力、物力對(duì)我校食堂進(jìn)行改造，學(xué)校嚴(yán)格對(duì)食堂進(jìn)行管理，對(duì)食品的采購(gòu)、加工、銷售進(jìn)行全程監(jiān)控，嚴(yán)格按照國(guó)家食品衛(wèi)生安全條例要求，規(guī)范操作，健全制度，明確責(zé)任，保證隨時(shí)能夠經(jīng)得起各級(jí)各部門的檢查。三是近年來(lái)，武漢世貿(mào)公司投資百萬(wàn)，用于我校水電改造工程，解決了我校師生用水困難，夏天空調(diào)難開(kāi)等問(wèn)題。

總之，我們認(rèn)為食品安全是大事，寢室管理無(wú)小事。我們將不斷地去總結(jié)，去探索，使學(xué)校后勤工作變得更加完善與規(guī)范，形成學(xué)校后勤工作的強(qiáng)大合力。我們相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的精心謀劃下，在全體教師的共同努力下，我們學(xué)校的后勤工作將會(huì)開(kāi)創(chuàng)出一片新的天地。

仙桃市千秋學(xué)校 2013年12月23日