第一篇：2015學(xué)校工作報告

構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校制度 提升學(xué)校競爭實力

——宜都市二中十一屆四次教代會工作報告

楊世煥

各位代表：

我受大會委托作學(xué)校工作報告，回顧和反思學(xué)校過去一年的工作，籌劃和部署未來一年的工作，請各位代表予以審議。

第一部分：工作回顧

過去的一學(xué)年，學(xué)校圍繞“創(chuàng)建荊南名?！边@一主題，努力實現(xiàn)新課程改革和校園文化建設(shè)兩個推進，實施名師培養(yǎng)、人才多樣性培養(yǎng)、學(xué)校精品化管理三大戰(zhàn)略，民主治校，特色強校，取得了多方面的可喜成績，學(xué)校社會聲譽和形象得到了新提升?，F(xiàn)將一年工作總結(jié)如下：

一、群眾路線教育實踐活動成效顯著

學(xué)校黨委認真開展群眾路線教育實踐活動，嚴(yán)格黨員教育管理，扎實推進民主治?；顒?，修訂、完善各項規(guī)章，源頭治理打造陽光校園，在作風(fēng)建設(shè)上取得了新成績，學(xué)校發(fā)展呈現(xiàn)了新氣象。黨組織的作用得到更好發(fā)揮，黨員的帶頭作用進一步彰顯。全年有10名黨員教師受到市級表彰，10名黨員教師在學(xué)校新課改優(yōu)質(zhì)課競賽中獲獎，18名黨員教師在各級教學(xué)競賽中獲獎，22名黨員教師獲學(xué)校教學(xué)質(zhì)量綜合評估第一名。制度更完善，學(xué)校相繼修訂了招待費管理辦法、旅差費管理辦法，全年招待費、旅差費大幅下降，公務(wù)車節(jié)假日停放在規(guī)定地點。廣大師生員工關(guān)心的一些突出問題得到解決，如處室人員的服務(wù)態(tài)度問題、公積金問題。民主治校得到進一步加強，嚴(yán)格財務(wù)報銷程序和審批制度，建立社會專業(yè)機構(gòu)對學(xué)校、食堂、工廠及荊南教育促進會財務(wù)的年審制度。

二、精細管理為學(xué)校帶來良好聲譽。學(xué)校建立了目標(biāo)管理體系，德育工作逐步建立了學(xué)校、家長、社會各方溝通的德育管理網(wǎng)絡(luò)，家長進校園活動有序開展，安全管理責(zé)任明確，實現(xiàn)了全年安全零事故的目標(biāo)，學(xué)校也連續(xù)十三年被授予宜都市社會治安綜合治理管理先進單位。教學(xué)工作以課程改革為載體，轉(zhuǎn)變師生教與學(xué)觀念，狠抓教育質(zhì)量的提升，課改成效逐漸顯現(xiàn)，在宜昌市范圍內(nèi)產(chǎn)生了較大影響。注重培養(yǎng)多樣性人才，以公開競標(biāo)的形式選擇培訓(xùn)機構(gòu)，大力培養(yǎng)特長生，有一名學(xué)生代表宜昌市獲全省演講比賽二等獎。后勤工作以服務(wù)創(chuàng)新為目標(biāo)，強化后勤管理，開流節(jié)源，創(chuàng)建節(jié)約型校園，先后被表彰為湖北省綠色文明校園、湖北省餐飲服務(wù)食品安全示范單位。群團工作以團隊活動為陣地，發(fā)揮橋梁紐帶作用，特別是重視民主黨派作用，營造和諧氛圍做好師生代言人，學(xué)校被授予湖北省盟組織建設(shè)先進集體。學(xué)校全年受到省級表彰4次，宜昌市表彰4次，宜都市表彰13次，學(xué)校再次榮獲宜昌市文明單位。

三、新課程改革給學(xué)校帶來新活力

學(xué)探大課堂教學(xué)模式推進兩年來，改變了師生課堂，師生在課堂上動起來，活起來，教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式發(fā)生了較大變化。新課改督導(dǎo)室扎實開展聽評課活動，具有學(xué)科特色的課堂教學(xué)模式逐步探索建立。綜合實踐漸成系列，形成常規(guī)，一批中青年教師在新課改活動中脫穎而出。13個學(xué)生社團每周按照要求開展活動。校本教材的編撰工作業(yè)已啟動，語文、英語、政治、物理教研組都已完成編寫工作，有相應(yīng)的校本教材印刷出版。

四、打造名師、名生、名校的“三大戰(zhàn)略”成績突出

教師培訓(xùn)工作成績突出，全年組織教師參加新課程培訓(xùn)、課改觀摩、研討活動共80余人次，邀請專家來校講學(xué)3次。35位教師參加“一師一優(yōu)課”活動，并聘請專業(yè)攝制團隊錄課，6名教師獲宜都市特等獎，13名老師獲宜都市一等獎。學(xué)生獲得市縣級表彰70人次。2015年高考上線率達95%，圓滿完成上級下達的目標(biāo)。回顧一年來的工作，我們深刻地認識到，一切成績的取得，來自于全體教師的精誠團結(jié)和真抓實干。成績來之不易，未來任重道遠。在充分肯定成績的同時，我們更應(yīng)清醒地看到學(xué)校當(dāng)前面臨的諸多問題、困難和不足。

一是工作作風(fēng)有待于進一步加強。個別干部和黨員工作作風(fēng)浮躁，危機感不強，工作流于形式，真抓實干的狠勁不足，一抓到底的韌性不夠；二是個別教師教書育人意識不強，教學(xué)質(zhì)量至上的意識有欠缺；三是新課程改革的成效還不顯著；四是辦學(xué)條件還需改善，教育技術(shù)裝備落后，教育經(jīng)費不足?！@些都要求我們進一步認清自己肩頭的擔(dān)子，了解社會對我們的期望，創(chuàng)新措施，內(nèi)部挖潛，確保我校的教育教學(xué)工作得到更好更快的發(fā)展。

第二部分：2015—2016年度工作目標(biāo)

一是構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校制度，大力推進民主治校；二是不斷推進新課程改革，打造教研組的教學(xué)文化；三是建設(shè)一支特別能教書，特別能育人的班主任隊伍；四是咬定高考目標(biāo)，確保高考任務(wù)落實；五是積極爭取政策支持，推進項目建設(shè)，改善辦學(xué)條件；六是充分揮黨政工、民盟及群團組織作用，建設(shè)和諧校園。

第三部分：2016學(xué)年工作思路與措施

一、深化管理機制改革，在組織與管理上創(chuàng)優(yōu)

在長期的辦學(xué)實踐中，我們已形成了校長負責(zé)制、黨組織政治保證和教代會民主監(jiān)督的管理體制。在運行機制上，堅持系統(tǒng)管理，分工負責(zé)、中層（三處一室）調(diào)度、基層（年級組、教研組）落實的管理方式。隨著改革形勢的發(fā)展，這一管理機制有待深化改革。

1、重構(gòu)基層組織。充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，保障黨和國家的各項方針政策的落實；以黨員的先鋒模范作用影響帶動教職工敬業(yè)奉獻，以黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用督促、促進基層組織管理到位。充分發(fā)揮群眾組織的民主管理作用，完善工會、共青團、學(xué)生會等群眾組織建制和組織體系，強化教代會 職責(zé)和功能、發(fā)揮教代會的決定權(quán)、監(jiān)督權(quán)和管理權(quán)。充分發(fā)揮校長負責(zé)制的行政管理作用，明確行政班子的每位成員的崗位職責(zé)和任期目標(biāo)，定期接受教職工、教代會以及主管部門的考核、獎懲。加強黨支部黨規(guī)工作，嚴(yán)明落實“三會一課”制度，并提高活動質(zhì)量。強化“支部書記”在黨建工作中的作用。在支部內(nèi)部建立黨員之間的“比學(xué)習(xí)，比貢獻，比形象”競賽機制。充分發(fā)揮民盟組織的參政議政作用，激勵盟員雙崗建功，開展形式多樣的盟務(wù)活動，推進民主治校的新進程。

2、強化基層權(quán)責(zé)。精減干部人數(shù)，積極培養(yǎng)年輕干部，重要崗位實行定期輪崗。在學(xué)校行政統(tǒng)管下，制定年級組和教研組的工作職責(zé)和管理目標(biāo)。年級組設(shè)主任一名，副主任一名，增強年級組的實體地位。加大教研組教學(xué)、教研和科研能力，在教務(wù)室的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)下，統(tǒng)籌教學(xué)計劃、組織、實施、考評、總結(jié)，規(guī)劃課題、督查推進、驗收結(jié)題。改變多年來年級組、教研組管理中責(zé)大權(quán)小、職多利少的現(xiàn)狀，讓基層管理的責(zé)權(quán)利實現(xiàn)和諧統(tǒng)一。加強對年級組的考評，每年考評一個優(yōu)秀年級組。

3、加強基層管理?；鶎庸芾碇荚诩哟髨?zhí)行力度，將落實進行到底。執(zhí)行力是精細化管理的精髓。我們要樹立實干就是能力，落實就是水平的觀念，講究落實，在備、教、批、考各環(huán)節(jié)上，在計劃、組織、實施、考核、評價、反思的過程中，要加強監(jiān)督，加強問題針對性，對重點問題、重點工作要盯著抓，把每一件小事都做得更精彩，把簡單的事情做得更徹底，把平淡的事情做得更經(jīng)典。注重實干，行政班子要率先垂范，要以良好的“政風(fēng)”帶動形成良好“教風(fēng)”和“學(xué)風(fēng)”，在具體工作中，做到思想上有活力、工作上有創(chuàng)新力、管理上有凝聚力。落實管理細節(jié)，提高管理實效，加大檢查力度，強化執(zhí)行力度，深入教育、教學(xué)一線；同時要充分依托校園網(wǎng)絡(luò)和LED電子平臺提高日常管理的實效，讓全體師生、家長了解學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展。

4、注重制度建設(shè)。本著制度立校、制度興校的原則，進一步細 化、完善各項職責(zé)制度和工作流程，修編《宜都市二中辦學(xué)章程》《宜都市二中學(xué)生手冊》《宜都市二中教師手冊》等。不斷健全各項制度，探求具有二中特色的精細化管理模式。關(guān)愛教職員工，凝聚治校力量。學(xué)校工會將一如既往地為教職工營造一個輕松、愉悅的工作氛圍，豐富教職員工的業(yè)余活動，繼續(xù)推行慰問祝?；顒印巹?chuàng)檔案管理省二A單位。繼續(xù)實行周四衛(wèi)生大掃除制度。加強對輔導(dǎo)人員和臨時聘用人員評價方案進行修訂和完善。

二、推進新課程改革，在課程改革上創(chuàng)優(yōu)

利用各類資源，深化課程改革，在課程設(shè)置、管理、教學(xué)、評價、科研等方面，建立起既符合新課程實驗規(guī)律，又符合我校實際的課程新體制。

1、集中力量攻克課改難題。進一步深化新課改，加強學(xué)科建設(shè)，集中力量解決去年新課改實施過程中存在的問題，在校本選修課程設(shè)置、小組建設(shè)、導(dǎo)學(xué)案編制、評價機制建設(shè)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力挖掘、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、知識過程達標(biāo)等方面有新突破。繼續(xù)改進課常教學(xué)，不斷總結(jié)“學(xué)案導(dǎo)學(xué)法”課堂教改經(jīng)驗，將課堂還給學(xué)生，將自主學(xué)習(xí)的權(quán)利還給學(xué)生，將合作探究的權(quán)利還給學(xué)生，將展示交流學(xué)習(xí)成果的機會還給學(xué)生，將發(fā)展的主動權(quán)還給學(xué)生，將快樂還給學(xué)生，將一切落實到學(xué)生的學(xué)，實現(xiàn)課堂教學(xué)的高質(zhì)高效。繼續(xù)推進校本教材的編寫工作，在現(xiàn)有的校本教材基礎(chǔ)上，提煉我校的特色，探索適合我校校園文化的校本課程體系，打造精品校本課程，讓校本課程走進學(xué)生。適時探索走班制，進一步推進新課程改革。繼續(xù)推進學(xué)習(xí)小組建設(shè)，選拔有能力、有責(zé)任的學(xué)習(xí)小組長，配合年級組、政教室定期開展對小組長的培訓(xùn)工作，加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，注重良好習(xí)慣養(yǎng)成教育。探索導(dǎo)學(xué)案的等級評價制度，提高導(dǎo)學(xué)案的編寫水平。每月專任教師編寫了大量的導(dǎo)學(xué)案，各教研組長負責(zé)按比例評選優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案，教務(wù)室按月統(tǒng)計，并公布結(jié)果。

2、加強教研組與備課組建設(shè)。各教研組圍繞學(xué)校工作重點，著 力通過集體培訓(xùn)、師徒結(jié)對、同伴互助、同課異構(gòu)、主題式教研活動等途徑開展組內(nèi)學(xué)科研究，可以圍繞教材的開發(fā)、使用、錯題集的匯編、月考命題集錦等開展校本學(xué)科建設(shè)，以促進教師的專業(yè)成長。以教研組為單位，創(chuàng)建學(xué)習(xí)性團隊，研究性團隊，落實教研活動，研究全國統(tǒng)一高考的大綱、試題，指導(dǎo)高三年級復(fù)習(xí)備考，各教研組長要關(guān)注新高考，研究新高考，帶領(lǐng)組內(nèi)專任教師適應(yīng)新高考。以備課組為單位，抓好教學(xué)環(huán)節(jié)的落實，以提升基礎(chǔ)年級教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)推進集體備課制度，選拔培養(yǎng)一批負責(zé)、認真的備課組長，擔(dān)起組織學(xué)科教學(xué)的重任，和年級組一道，抓住生源質(zhì)量回升的契機，強化落實，提升基礎(chǔ)年級的教學(xué)質(zhì)量。備課組長要圍繞提高備課實效、課堂教學(xué)效率、作業(yè)質(zhì)量這些重點，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)的落實，做到教學(xué)常規(guī)管理精細化、長效化。學(xué)校將不定期對備課、聽課、評課和作業(yè)批改情況進行抽查，并把檢查結(jié)果作為教師年度考核、評選先進的重要依據(jù)；繼續(xù)推進行政人員推門聽課工作

3、強化管理評價。探索既符合新課改理念又具有二中特色的評價機制，由政教室和教務(wù)室牽頭，制定學(xué)生綜合考評辦法，根據(jù)目標(biāo)多元、方式多樣、注意過程的評價原則，實行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與小組成長記錄相結(jié)合的綜合評價方式，采取綜合運用觀察、交流、測驗、實際操作、作品展示、自評和互評等方法，依據(jù)評價標(biāo)準(zhǔn)，對每一位學(xué)生進行分項量化，把每一位學(xué)生放在他應(yīng)有的A、B、C、D等次上，再此基礎(chǔ)上評價優(yōu)秀組員，周統(tǒng)計，月公布，學(xué)期總結(jié)。加強對日常教學(xué)的監(jiān)控和通報，落實年級組、教學(xué)管理干部、教務(wù)員、值周小組的四維日常教學(xué)巡查制度，及時通報課堂教學(xué)情況，特別是及時處理異常情況，確保日常教學(xué)正常運轉(zhuǎn)。組織優(yōu)質(zhì)課競賽、精品導(dǎo)學(xué)案編寫等競賽活動，為青年教師的發(fā)展提供平臺。完善績效工資考核發(fā)放方案，充分發(fā)揮其導(dǎo)向作用，日統(tǒng)計，周公布，月總結(jié)，引導(dǎo)教師比教學(xué)，比課改。按要求落實學(xué)生的“晨讀”。規(guī)范月考制度，由教務(wù)室組織實施，開展達標(biāo)評比，對同年級同科目同層次班級均分相差5 分以上的教師實行問責(zé)。

4、全力備戰(zhàn)2016高考。2016年高考是又一次實行全國卷改革的第一年，高三年級要緊緊圍繞新考綱，透徹分析，科學(xué)謀劃，合理制定高考目標(biāo)和備考方案。高三備考小組要要思想上壓擔(dān)子，方法上尋點子，充分發(fā)揮年級組和備課組的主觀能動性，不斷激發(fā)師生備考活力，不斷增強師生備考信心。在考點復(fù)習(xí)和培尖補弱上要精心篩選，重點突破，不斷提高備考的針對性和復(fù)習(xí)效率。在備考管理上要注重日常管理和重要時段管理的有機結(jié)合，不留盲點，不漏重點，真正實現(xiàn)年級組與班主任共同管理上的“二人轉(zhuǎn)”，做到全程全覆蓋管理。要不斷加強高三學(xué)生心理健康教育，及時疏導(dǎo)和緩解備考壓力，及時預(yù)防備考開小差，努力做到陽光備考、嚴(yán)謹(jǐn)備考。

三、強化繼續(xù)教育，在隊伍建設(shè)上創(chuàng)優(yōu)

教師是學(xué)校發(fā)展最可寶貴的“資本”和“資源”。

1、鑄造師魂。社會經(jīng)濟的發(fā)展對教師提出了新的要求，教育的改革與發(fā)展也對教師提出了新的要求。辦人民滿意的教育，關(guān)鍵是要有一大批讓人民滿意的教師，高尚的師德是當(dāng)好教師的前提。我們要積極學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，增強“教育無小事，處處立豐碑”、“教師無小節(jié)，處處樹榜樣”意識，深入開展“講黨性、重品行、作表率”活動，行政干部和黨員職工要帶好頭，凡事要做給教師看，帶著教師干，努力打造一支有人品、有能力、有態(tài)度、能干事、能干成事而又不出事的干部隊伍。在教職工中，通過開展“我與二中同行”、“建功立業(yè)，爭當(dāng)和諧主力軍”、“愛崗敬業(yè)、光彩人生”等專題教育活動，帶頭履行新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，弘揚為人師表、甘為人先、樂于吃苦、自覺奉獻的平實而偉大的園丁精神。

2、鍛造師能。沒有高水平的教師隊伍，就沒有高質(zhì)量的教育。教師不能僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”的“師者”，還需要是“終身學(xué)習(xí)”的“學(xué)者”。一是在培訓(xùn)中鍛造，以新課改培訓(xùn)為抓手，抓好校本培訓(xùn)、遠程教育培訓(xùn)以及主管部門開展的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在培訓(xùn) 中開闊眼界，增長見識，豐富內(nèi)涵，增強能力，提升教學(xué)品位，做到學(xué)高為師。結(jié)合“一師一優(yōu)課”活動，加強學(xué)科與現(xiàn)代技術(shù)的融合，打造更有吸引力的課堂。二是在教學(xué)中鍛造，教學(xué)能力是提高教學(xué)質(zhì)量的第一生產(chǎn)力，是教師的核心競爭力，也是贏得學(xué)生歡迎、家長滿意的魅力所在。我們要有本領(lǐng)恐慌的意識，要在教學(xué)過程中鍛造自身的教學(xué)能力，通過過“知識關(guān)、教法關(guān)、師表關(guān)、育人關(guān)、創(chuàng)新關(guān)”，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)；通過集體備課、說課、評課、公開課，將自己的課堂教學(xué)置于教學(xué)改革的前沿；通過課例引導(dǎo)、反思引導(dǎo)、會談引導(dǎo)、定向研究引導(dǎo)，為自己明確課堂教學(xué)素質(zhì)化方向。三是在教研中鍛造，堅持“科研興校”、“科研興教”理念，在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)，走“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”之路，抓課題研究促理性思考，讓教師在研究中，不斷充實更新教學(xué)思想，建立新的教學(xué)理念，實現(xiàn)由知識傳授型向“專家”、“學(xué)者”型轉(zhuǎn)變。四是在評價中鍛造，依據(jù)教師教學(xué)常規(guī)和班級管理常規(guī)，進行多元評價，實行動態(tài)化管理。主要采用平時工作表現(xiàn)、同行評價、學(xué)生測評、家長意見、社會輿論、學(xué)期考試成績相結(jié)合綜合評價法，對每位教師作出科學(xué)合理評價。規(guī)范月考制，由教務(wù)處組織實施，開展學(xué)期達標(biāo)評比，對同年級同學(xué)科教學(xué)成績增差5分以上的教師予以警誡。實行高三大型考試35歲以下的青年教師參與制度，落實責(zé)任人。

3、打造名師。制訂“宜都市二中青年教師培養(yǎng)暫行辦法”，大力實施“青藍工程”。一方面，鞭策那些知識豐厚、經(jīng)驗豐富的中老年教師不斷進取，努力接受新理念、新知識，為青年教師帶好頭、領(lǐng)好路；另一方面，對近幾年新走上工作崗位的年輕教師，明確培養(yǎng)目標(biāo)，指路子，壓擔(dān)子，采取跟蹤問效，促其早日成為合格教師、骨干教師。大力推進“名師工程”，通過教師節(jié)，大力宣傳表彰名師興校業(yè)績，激勵教師爭做名師；通過師德標(biāo)兵、學(xué)科帶頭人、特級教師評選，引領(lǐng)教師爭創(chuàng)業(yè)績；通過業(yè)務(wù)競賽，鼓勵教師爭先創(chuàng)優(yōu)。

四、立足全面發(fā)展，在學(xué)生質(zhì)量上創(chuàng)優(yōu) 德育工作的出發(fā)點和落腳點，就是培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生。學(xué)生素質(zhì)包括公民道德素養(yǎng)、交流合作、學(xué)習(xí)態(tài)度與能力、運動與健康、審美與表現(xiàn)以及實踐與創(chuàng)新。家長和社會對示范高中的期待，要求我們既要培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，又要培養(yǎng)個性發(fā)展的特長人才，特別是升入高等學(xué)校的優(yōu)秀人才。

1、探索德育工程課程化。在原來主題教育20個德育目標(biāo)的基礎(chǔ)上逐步實現(xiàn)德育工程課程化，分層次、有重點地制定各年級學(xué)生的教育目標(biāo)、要求、主題，注重內(nèi)化與實效并形成教材，向課程化方向發(fā)展。法制教育、安全教育、感恩教育、理想信念教育、綜合實踐教育要充分發(fā)揮熏陶作用，不搞花架子，不走過場，要形成系列化的課程設(shè)置。繼續(xù)辦好家長學(xué)校，家校共建，形成合力。家長“開放日”活動進一步擴大范圍，學(xué)校的常規(guī)管理、大型活動、期中期末考試都可邀請家長代表參加

2、抓好常規(guī)教育與管理工作?！耙徽尽保◤V播站）、“二課”（黨課、團課）、“三活動”（跑操、升旗儀式、國旗下講話）等常規(guī)教育方式，要滲透德育理念，宣講愛國愛校教育、健康教育。堅持用制度管人，做好心理健康與處室人員管理，督促年級組做好班主任管理與學(xué)生日常管理，積極指導(dǎo)團委做好學(xué)生組織與社團管理的相關(guān)工作。堅持用制度考評，積極做好年級組管理下班主任工作的考評，將考評落到實處，以評促改。通過組織學(xué)生對各項制度的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生落實各項管理制度，如社會實踐制度、就寢制度、跑操制度等等，進而將管理化無形為有形，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。同時，利用社會實踐班級、值周小組對學(xué)生各種行為進行督促，實現(xiàn)制度管理與人為干預(yù)相結(jié)合，以達到管理時效。進一步強化學(xué)生寢室管理。通過團委指導(dǎo)、建立相關(guān)制度，來實現(xiàn)學(xué)生組織和學(xué)生社團的開放式組織管理。

3、抓好課題研究。以心理健康教育課題為突破口，在做好心理健康教育模式探究的同時，積極開展拓寬德育途徑的方法研究，促進我校德育的深入發(fā)展。著力加強生命安全教育，認真落實《學(xué)生異常 情況管理辦法》、《中小學(xué)校崗位安全工作指南》。

4、抓好德育隊伍培訓(xùn)。做好班主任的培訓(xùn)與輔導(dǎo)工作，打造一批優(yōu)秀的班主任隊伍。重視關(guān)工委工作，聘請市內(nèi)資深督學(xué)、家長委員會成員，家長代表，學(xué)校退休教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)等，通過巡查、問卷、訪談等活動形成巡視反饋意見和建議，以改進學(xué)校教育教學(xué)等方方面面的工作。要求教師在一切教育和教學(xué)活動中，要滿腔熱情地關(guān)愛學(xué)生，用“五心”（愛心、耐心、細心、信心、責(zé)任心）打動學(xué)生，感染學(xué)生，影響學(xué)生學(xué)做真人。“家長進校園”工作機制要到位，工作目標(biāo)明確，要堅持到底不間歇，要經(jīng)常性總結(jié)經(jīng)驗，解決場地問題。

5、抓好班主任工作。嚴(yán)把班主任選聘關(guān)，班主任配備選定通過行政會議確定，選聘能力強、素質(zhì)優(yōu)的人員從事班主任工作，杜絕照顧安排。嚴(yán)把班主任考評關(guān)，對班主任出現(xiàn)重大事故要實行責(zé)任追責(zé)，實行重大責(zé)任事故“一票否決”。本學(xué)年將安排一名副校長集中精力抓班主任管理與評價。嚴(yán)把培訓(xùn)關(guān)，健全培訓(xùn)評價機制，充分發(fā)揮班主任在學(xué)生活動中的督促和指導(dǎo)，班主任要加強寢室管理。政教室要加強對寢室管理員的管理，工作評價，積極探索寢室管理員的處理機制，積極探索寢室管理模式，從根本上改變寢室“臟”“亂”的面貌。

6、加強安全教育。加強交通安全、消防安全、飲食安全、用電安全教育，大型活動要制定預(yù)案，報相關(guān)部門審批，確?；顒影踩?。加強門衛(wèi)和過街管理，及時排查隱患，確保校園安全。

五、加強精細管理，在辦學(xué)條件上創(chuàng)優(yōu)

目前，校園的硬件設(shè)施逐步到位，但維護的任務(wù)逐漸繁重。后勤要增強服務(wù)教育教學(xué)、服務(wù)師生生活的“兩個服務(wù)”意識，認識到位，責(zé)任到位，措施到位，增強服務(wù)意識，更新后勤管理理念，變創(chuàng)收為服務(wù)。嚴(yán)格經(jīng)費管理，完善財務(wù)規(guī)章制度, 打造陽光財務(wù)。發(fā)揮設(shè)備功能，著力校園硬件建設(shè)，科學(xué)資金投入。提高安全意識，謀劃長效安全管理，創(chuàng)建平安校園。

1．精打細算用財物。堅持和完善財務(wù)管理預(yù)決算、收支兩條線 和“一支筆”審批等制度。首先，抓好收費，規(guī)范收費行為，按規(guī)定項目和標(biāo)準(zhǔn)收費，開展好“價格服務(wù)進校園”活動，做到應(yīng)收盡收，堵塞少收漏收。其次，按輕重緩急，有計劃、分步驟，科學(xué)合理地做好立項工作，用小錢辦大事。要把校內(nèi)小預(yù)算和市里大預(yù)算相結(jié)合，做到項目對接，科類承接，爭項目、爭資金，爭取預(yù)算內(nèi)經(jīng)費支持，壯大學(xué)校財力。第三，搞好經(jīng)營，抓好門面出租，兌現(xiàn)承包合同，增強學(xué)校預(yù)算外收入。第四，用好物，完善公物帳務(wù)，加大力度實施公物使用承包制度，倡導(dǎo)師生員工建設(shè)節(jié)約型學(xué)校，讓節(jié)約一滴水、一度電、一張紙成為師生的共同習(xí)慣，提高公物的最大使用效率。提高財務(wù)工作的工作效率，規(guī)范財務(wù)管理，提高資金的使用效力。改革“公積金和醫(yī)療金扣繳方式”，確保在職教職工“兩金”及時到位。建立工會經(jīng)費單列制度，嚴(yán)格執(zhí)行“全總”“省總”規(guī)范，實行工會經(jīng)費由工會主席一支筆簽批制度。

2、精雕細刻出精品。校園設(shè)施維護要有精雕細刻出精品意識，切實加大對校園環(huán)境的管理力度，教育學(xué)生愛護校園的一草一木，積極開展美化校園的活動，重視花草樹木的管理，確保校園凈化、美化、綠化。利用隔離教工宿舍的安全整改契機，完成公廁的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。分期解決部分宿舍浴室供水問題、部分樓棟頂層滲水問題。

2、重點抓好校舍、校產(chǎn)管理工作。進一步完善學(xué)校校產(chǎn)管理制度，增強師生對校產(chǎn)的愛護意識。加強對校產(chǎn)校具的管理，提高各類設(shè)備的使用效率，做到妥善保管，合理使用。嚴(yán)格校產(chǎn)管理制度化、規(guī)范化，充分發(fā)揮教學(xué)器材和現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的作用，嚴(yán)禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負責(zé)任的行為。切實加強活動室的管理，充分發(fā)揮活動室的作用。嚴(yán)格執(zhí)行專用室的保管責(zé)任制和誰損壞誰賠償?shù)脑瓌t。加強用電、用水、辦公耗材和日常檢修管理，堅持勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費，努力為學(xué)校節(jié)約一滴水，一度電，一分錢。定期檢查水電管網(wǎng)，維護、更換老化線路，排除隱患。倡導(dǎo)良好風(fēng)氣，完善制度，明確水電使用、損壞等維修職責(zé)，愛護學(xué)校設(shè)施、設(shè)備，愛護花草、樹木?？倓?wù)室要 完善“每日巡視制度”，安排人員對學(xué)校環(huán)境、綠化、衛(wèi)生、安全、校舍維修、設(shè)備使用等進行每日巡視，并在《總務(wù)工作日志》上做好相關(guān)記錄。指定專人管理公物，建立公物臺帳，落實管理責(zé)任人。推行網(wǎng)絡(luò)辦公，節(jié)省紙張。

3、校園安全不懈怠。高度重視安全防范工作，充分發(fā)揮全員管理的作用。完善應(yīng)急預(yù)案制度和管理措施，抓牢后勤板塊的各條安全控制線，形成全體后勤員工主動參與校園安全管理的模式。加強安全、衛(wèi)生知識的宣傳，增強師生的自我保護意識，促進良好行為、習(xí)慣的養(yǎng)成與內(nèi)化。更新營養(yǎng)與飲食安全櫥窗2期。落實巡查制度，對學(xué)?？赡艽嬖诘陌踩[患做好排查，不定期檢查用火、用電和食宿等安全工作。經(jīng)常檢查場地、設(shè)施和各樓棟的電器、線路、裝置、設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問題及時解決隱患。進一步疏理和完善各類突發(fā)事件的應(yīng)急措施。組織落實各種安全教育會議，及時向?qū)W校所有相關(guān)人員宣導(dǎo)安全知識和安全措施。落實上級管理要求，認真負責(zé)地做好各項后勤常規(guī)管理工作。配合政教室做好校園與周邊的安全防范工作，利用可利用資源，打造校園安全文化品牌。

4、食堂管理更規(guī)范。加強對食堂員工工作的考評機制，定期組 織食堂從業(yè)人員學(xué)習(xí)有關(guān)食品衛(wèi)生的基礎(chǔ)知識、基本要求。加大食堂管理力度。千方百計的調(diào)理好師生一日三餐，讓師生全身心的投入到學(xué)習(xí)和工作中去。力爭打造一流的食堂。依據(jù)食堂管理制度，加強食堂工作各環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)督。發(fā)揮學(xué)校經(jīng)費監(jiān)審小組的作用，及時公開食堂收支情況。校園飲食安全教育要常下“毛毛雨”，常念“婆婆嘴”，講到入耳入腦，提升食品從業(yè)人員安全意識，進貨出貨按規(guī)范落實，設(shè)施設(shè)備按規(guī)范程序操作，安全隱患就會降到最低，安全零事故才能確保。堅持勤儉節(jié)約的原則，嚴(yán)格把好采購關(guān)、物品進出口關(guān)，做到節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油，精打細算，降低成本，提高伙食質(zhì)量。樹立食品安全第一意識，嚴(yán)格把好采購關(guān)、食品原料貯存關(guān)、食品進出口關(guān)、食品加工制工關(guān)、食品衛(wèi)生關(guān)，重視和加強飲食衛(wèi)生工作臺 帳，采取安全防范措施，明確責(zé)任，做好防火、防盜、防毒工作，并要定時打掃，做好保潔工作。認真積極聽取師生意見反饋,努力根據(jù)實際情況盡量滿足師生要求。做好學(xué)校工作餐保障工作。

5、財物進出更嚴(yán)格。進一步完善購物、保管、維護、使用等財產(chǎn)保管制度，嚴(yán)格采購進倉、出倉等一系列手續(xù)，健全規(guī)章制度，防止學(xué)校的校產(chǎn)物資的浪費和流失。做到賬賬相符、賬物相符，同時做到手續(xù)規(guī)范、票據(jù)齊全，抓好庫存物品的管理，做到物品放置有序、防火防盜。常用物資要適量庫存，以備不時之需。學(xué)校財物實行“誰使用、誰保管、誰負責(zé)”的管理制度，領(lǐng)物登記簽名，還物消號，防止財產(chǎn)流失、損壞。教室、寢室、辦公室、食堂財產(chǎn)由各班主任、負責(zé)人落實責(zé)任。每期開學(xué)時維修、登記，采取一月一查一記載，由后勤牽頭，對有關(guān)問題及時處理，損壞、遺失公共財物的由各負責(zé)人及時賠償或維修，否則將加倍處罰。建立健全項目管理制度，嚴(yán)格財務(wù)在項目建設(shè)中的管理作用，對大批物品的采購、工程建設(shè)等按規(guī)范實施政府采購和招標(biāo)制度。建立基建項目管理臺帳，實行嚴(yán)格的登記制度，勞務(wù)、小型維修、購物等必須登記備查。加強勤工儉學(xué)等預(yù)算外收入的管理?？倓?wù)部門必須理清收入項目、時間段、標(biāo)準(zhǔn)，做到應(yīng)收盡收。收入按要求進財政專戶。進一步盤實核準(zhǔn)債務(wù)，制定化債計劃，控制新增債務(wù)。

各位代表，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們要用事業(yè)來統(tǒng)一思想，用管理促進建設(shè)，用特色規(guī)劃未來，用質(zhì)量發(fā)展來贏得榮譽凝聚人心。只要我們樹立創(chuàng)業(yè)的緊迫感和榮譽感，我們就一定實現(xiàn)學(xué)校事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，讓我們?yōu)橐?guī)劃好、建設(shè)好、發(fā)展好宜都二中而努力奮斗！

第二篇：學(xué)校工作報告

學(xué)校工作報告

2011年11月26日在南豐小學(xué)第十八屆一次教職工大會上的報告

南豐小學(xué)校長：譚幫萍

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表：

受學(xué)校委托，我代表學(xué)校向大會作學(xué)校工作報告，請予審議。

兩年來，我們在南豐鎮(zhèn)黨委、政府的關(guān)心下，在廣漢市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教職工的共同努力下，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真踐行科學(xué)發(fā)展觀，堅持“以人為本，狠抓常規(guī)，規(guī)范管理，提高質(zhì)量”，圍繞“質(zhì)量高、環(huán)境優(yōu)、特色明”這一目標(biāo)，做了耐心細致的工作，取得了較突出的成績。

兩年來的工作回顧

（一）全面貫徹黨的教育方針。依法治校，依法執(zhí)教，規(guī)范辦學(xué)行為，創(chuàng)設(shè)安全教育新機制，落實各項安全措施，確保校園的平安穩(wěn)定。

（二）加強校園文化建設(shè)。學(xué)校以傳統(tǒng)文化為載體，以傳統(tǒng)美德為核心開展校園文化建設(shè)，形成古樸、典雅、具有民族風(fēng)格的校園文化格局。2009年我校在研課題《利用校園文化建設(shè)提高學(xué)生語文素養(yǎng)》年審獲廣漢市一等獎。2010年該課題獲德陽市在研課題階段成果二等獎。目前，學(xué)校的該課題正深入開展，力爭2012年結(jié)題，真正讓閱讀成為師生的習(xí)慣，讓書香溢滿我們的校園！

（三）常規(guī)管理，規(guī)范科學(xué)。在2010——2011學(xué)，廣漢市教科所對我校教學(xué)常規(guī)的檢查、記錄、教學(xué)考核、學(xué)月階段分析進行調(diào)研，一致認為：我校的常規(guī)管理落實到位，過程資料詳實。故被評為“廣漢市義務(wù)教育階段教學(xué)管理先進單位”。為了使學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范化，制度化，科學(xué)化，達到有效提高教育教學(xué)質(zhì)量，每學(xué)月教導(dǎo)處組織教研組人員對教師的備課、作業(yè)批改查看打分并及時反饋信息。既有示范又讓老師們找到差距，正因?qū)W校督查規(guī)范，教師工作扎實，教師備課中的“教學(xué)反思”一環(huán)節(jié)成為教科所列入兄弟學(xué)校觀摩學(xué)習(xí)項目！

（四）喜迎省督導(dǎo)評估檢查。今年五月，我們經(jīng)過艱苦卓越的奮斗，以飽滿的政治熱情，迎接了省督導(dǎo)評估，展示了學(xué)校的成績和亮點，彰顯了全體師生的風(fēng)采！得到了專家的高度贊揚，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，全體師生協(xié)同作戰(zhàn)交了一份滿意答卷！

（五）學(xué)校教職員工顧大局，講奉獻。你們關(guān)心學(xué)校的教育教學(xué)工作，關(guān)心學(xué)校的進步與發(fā)展，能站在學(xué)校的角度看待問題，思考問題，積極想辦法替學(xué)校 排憂解難。為了學(xué)校的和諧穩(wěn)定，淡泊名利，不計個人得失。鄭明玉老師今年光榮地被評為廣漢市優(yōu)秀教師，而她心里想到的是學(xué)校還有那么多年輕教師，還有那么多未評職的教師，于是她毅然地放棄了機會！這可貴的行為令人敬佩，顧大局，講奉獻的精神，為學(xué)校發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

老師們，我們是在克服困難，默默奉獻中取得成績，我們是在實踐中總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗，我們應(yīng)倍加珍惜過去的成績，堅持發(fā)揚優(yōu)良作風(fēng)，去爭取更優(yōu)異的成績！

在肯定成績的同時，我們也要清醒地看到存在的問題：學(xué)校管理的效益不高，工作欠深入細致，考核評估的數(shù)據(jù)說服力不強；個別教師的教育觀念跟不上時代要求，學(xué)校教師的結(jié)構(gòu)和素質(zhì)還不適應(yīng)教育發(fā)展的需要；教學(xué)質(zhì)量有待進一步提高；學(xué)校的制度，崗位職責(zé)尚需完善；干部隊伍，教師隊伍作風(fēng)有待加強。對這些問題，我們必須高度重視，切實加以落實。

今后兩年的工作任務(wù)

我校將繼續(xù)按照《四川省義務(wù)教育階段學(xué)校實施素質(zhì)教育八條規(guī)定》、《四川省規(guī)范教育收費工作八條規(guī)定》開展學(xué)校工作，以練內(nèi)功，正行風(fēng)，著眼整體發(fā)展，立足個體成才為工作思路；以改革為動力，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本目的；建設(shè)高素養(yǎng)的干部隊伍，高素養(yǎng)的教師隊伍；優(yōu)化課堂教學(xué)，優(yōu)化輔導(dǎo)，優(yōu)化育人環(huán)境。我們將努力構(gòu)建學(xué)校班子團結(jié)、上下協(xié)調(diào)、校園和諧的濃厚氛圍。不斷豐富辦學(xué)內(nèi)涵，全面提升學(xué)校的辦學(xué)水平。

一、開展“六五”普法，扎實推進依法治校、依法執(zhí)教。

（一）以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞教育中心工作，大力推進普法和依法執(zhí)教工作，為構(gòu)建和諧平安校園營造良好的社會法治環(huán)境。

以學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任的“一學(xué)三講”為主題，深入推進法制宣傳教育進校園工作，不斷提高學(xué)校干部、教師、學(xué)生的法律意識和法律素質(zhì)，不斷提高教育依法管理和服務(wù)水平。

（二）以“一綱五法”（新頒布的《全面推進依法行政實施綱要》、《治安管理處罰》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《公務(wù)員法》、修訂后的《義務(wù)教育法》）和教育相關(guān)法律法規(guī)，每期舉辦一至二次全校性的法制講座。

（三）充分利用國旗下講話、板報、專欄、主題班隊會、上街設(shè)點等形式，擴大普法宣傳的覆蓋面和影響力，發(fā)揮學(xué)校主陣地的輻射作用，不斷提升法制宣 傳的質(zhì)量和水平，樹立教育法制化建設(shè)的形象，在校內(nèi)、校外營造遵紀(jì)守法、依法維權(quán)的氛圍，做到法制教育經(jīng)?；?、制度化，扎實推進學(xué)校教育法制化建設(shè)工作。

（四）完善落實學(xué)校崗位職責(zé)，加強依法治校的力度，制訂學(xué)校各種規(guī)章制度，堅持依法行政、依法管理、依法教書育人；建立健全工會、教代會等組織，堅持學(xué)校民主管理、民主監(jiān)督制度，推行和完善校務(wù)、政務(wù)公開制度。

（五）借“警?！薄ⅰ凹倚！钡穆?lián)系，創(chuàng)設(shè)教育新機制，凈化校園周邊環(huán)境，維護學(xué)校周邊治安和師生的合法權(quán)益，進一步凈化少年兒童健康成長的社會環(huán)境。

（六）高度重視安全教育，確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常有序地進行。

1、學(xué)校必須本著對學(xué)生極端負責(zé)人的精神，樹立“一切為了學(xué)生、安全第一”的觀點，增強“安全責(zé)任重于泰山”的意識；做好學(xué)校安全工作，提高師生的安全意識，增強學(xué)生的自我保護意識和自我防護能力，做到“人人講安全、時時講安全、處處講安全、事事講安全”，確保學(xué)校穩(wěn)定平安。

2、建立健全學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，強化責(zé)任人的責(zé)任意識，防止安全事故發(fā)生。嚴(yán)格按照“一崗雙責(zé)”分解安全責(zé)任，將安全責(zé)任與崗位職責(zé)掛鉤，使學(xué)校人人能在教育工作中履行好安全崗位職責(zé)。我們不但要堅持國旗下安全教育，每天應(yīng)有3—5分鐘常規(guī)安全教育，放學(xué)安全提示，還必須將安全工作的資料記錄詳實，從安全工作的細微處扣落實，以防萬一。

3、對特殊從業(yè)人員進行培訓(xùn)（門衛(wèi)、食堂從業(yè)人員）。加強學(xué)校食堂與學(xué)校集體用餐的衛(wèi)生管理，防止傳染病流行和食物中毒事件發(fā)生。

（七）規(guī)范學(xué)校收費和財會紀(jì)律，加強財務(wù)管理。嚴(yán)格按照《四川省規(guī)范教育收費工作八條規(guī)定》執(zhí)行收費。進一步完善后勤管理制度，不折不扣地貫徹執(zhí)行新《會計法》，加強學(xué)校財務(wù)人員的思想、業(yè)務(wù)和法紀(jì)教育培訓(xùn)。

目前，擺在我校一難題，經(jīng)費十分緊張。要解決這一難題，除財務(wù)人員縝密做好學(xué)校財經(jīng)預(yù)決算外，我們就應(yīng)處處節(jié)約，合理開支，珍惜學(xué)校每一分錢，用好學(xué)校每一分錢?！叭绾位ㄐ″X辦成事，辦好事”，把錢花在刀刃上無疑成了我們研究的課題。

學(xué)校財務(wù)管理工作，所有支出發(fā)票均應(yīng)是正式發(fā)票，都須有經(jīng)辦人、證明人、驗收人、負責(zé)人簽字，?？顚Ｓ?，按科目做賬；學(xué)校所有購物應(yīng)由采購小組成員經(jīng)辦；學(xué)校收支票據(jù)由財經(jīng)審查小組審核后方可做賬；加強學(xué)校固定資產(chǎn)的管理，3 做到賬、卡、物相符。

二、加強校風(fēng)建設(shè)，落實教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

質(zhì)量是學(xué)校的生命線。高水平的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的信譽保證，是一所學(xué)校永恒的主題，穩(wěn)定的教學(xué)質(zhì)量才能使學(xué)生發(fā)展，家長滿意，社會信任，我們必須“視質(zhì)量如生命，視家長為上帝，視學(xué)生若親子”。我們應(yīng)努力提高自己的業(yè)務(wù)能力，轉(zhuǎn)變教育觀念，改進教學(xué)方法，千方百計提高教學(xué)質(zhì)量，力爭兩年內(nèi)教學(xué)質(zhì)量進入全市前八強，這是我們每位教師的光榮職責(zé)！

（一）加強校風(fēng)建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

校風(fēng)建設(shè)是學(xué)校工作的重要內(nèi)容，也是教學(xué)工作的切入點之一。通過狠抓師生思想建設(shè)，以高尚的道德熏陶人；狠抓班級管理，以嚴(yán)格的管理規(guī)范人；狠抓校風(fēng)形成，以明晰的鏡子照亮人。

師德素養(yǎng)過硬是校風(fēng)的根本所在。為了完成教育教學(xué)任務(wù)，為了形成團結(jié)、高效、務(wù)實的隊伍團體，我們應(yīng)繼續(xù)采取我們的傳統(tǒng)做法，一齊學(xué)習(xí)有關(guān)法規(guī)文件，樹立服務(wù)意識，提高理論水平；一齊外出取經(jīng)擷寶，廣增見聞，學(xué)習(xí)經(jīng)驗；一齊討論切磋，結(jié)合學(xué)校的實際，完善及細化《學(xué)校規(guī)章制度》（包括辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、崗位責(zé)任制、規(guī)章制度、學(xué)生管理制度等），優(yōu)化學(xué)校的管理體系。通過樹立優(yōu)秀教師為典型，讓教師感受身邊的事、學(xué)習(xí)身邊的人，引導(dǎo)教師全面關(guān)心學(xué)生，特別要關(guān)心和正確對待學(xué)習(xí)有困難、行為有偏差和心里有障礙的學(xué)生。

團結(jié)求真務(wù)實是校風(fēng)的具體體現(xiàn)。著重從教師的師德禮儀教育抓起，樹立為人師表的良好形象。一個精誠團結(jié)、目標(biāo)一致、相互協(xié)調(diào)和寬容的教師集體，會在學(xué)生心中形成積極心理。教師要從身邊小事做起，不在校園內(nèi)抽煙；不穿拖鞋入校園；不穿太時髦著裝；教育學(xué)生和風(fēng)細雨等用良好的師德形象去影響學(xué)生，教育學(xué)生，起到潛移默化的作用，形成新時代教師形象。

業(yè)務(wù)水平高超是校風(fēng)的發(fā)展之路。應(yīng)著重從教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)入手，以促進良好教風(fēng)，進而帶動良好校風(fēng)的形成。教師要在先進教育理念、專業(yè)知識的強化、教學(xué)技藝的打造以及學(xué)歷層次的提升等方面下功夫。加強對教材的研讀，教學(xué)骨干、教研組長要承擔(dān)起對教材進行分析的任務(wù)，向組內(nèi)的全體教師講清學(xué)科課程、教材內(nèi)容、教學(xué)模式、教學(xué)質(zhì)量等方面的問題。全體教師要在對新教材正確解讀、正確理解、準(zhǔn)確把握的基礎(chǔ)上設(shè)計教學(xué)方法和策略，切實提高教學(xué)的有效性。同時，著重加強教師普通話、寫字等基本功訓(xùn)練。

（二）加強教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校常規(guī)管理使學(xué)校管理的基礎(chǔ)工程，是確保學(xué)校穩(wěn)步、健康、可持續(xù)發(fā)展的基本前提；是提高辦學(xué)質(zhì)量和效益的重要途徑；是一個周而復(fù)始的不斷循環(huán)的動態(tài)過程，必須實施全程管理，持續(xù)改進。學(xué)校要結(jié)合實際辦學(xué)和育人過程中涉及的各項常規(guī)工作，制定切實可行的規(guī)章制度和科學(xué)的工作流程，將責(zé)任落實到人，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行，使之成為全體師生的自覺行為，使學(xué)校各項工作規(guī)范化、制度化、有序化。只有通過嚴(yán)格管理，才能培育優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)，為學(xué)生、教師、學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。

學(xué)校的管理就是要狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，以帶動教師教學(xué)水平的提高。通過認真研究和反復(fù)實戰(zhàn)，形成的“備課—上課—輔導(dǎo)—考核”的課堂常規(guī)，開展集體備課活動。同時，加強對老師課堂常規(guī)的管理和檢查工作，并把結(jié)果納入量化考核中去。重點加強練習(xí)設(shè)計和作業(yè)批改的研究，要提高作業(yè)設(shè)計能力。重視對學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，倡導(dǎo)對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生實施作業(yè)當(dāng)面批改，并在當(dāng)面批改的過程中加強師生情感交流和個別學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，要具體“學(xué)困生”幫教結(jié)對制度，留存相關(guān)學(xué)習(xí)資料（如檢測試卷）等，建立學(xué)困生檔案，做到“心中有底，心中有數(shù)，手上有法”。

三、抓“兩高”建設(shè)，樹立學(xué)校的良好形象。

一所學(xué)校的良好形象哪里來？一是靠全校師生員工努力創(chuàng)造；二是靠社會輿論的宣傳。輿論的強化作用可造成人們趨附性傾向。在一定條件下影響人們思想和行動的強大力量。學(xué)校如常常得到黨委、政府及上級主管部門的關(guān)注或贊揚，就能擴大其影響面，但這畢竟是外加的。作為學(xué)校自身，更重要的是積極通過艱苦努力去塑造學(xué)校的完美形象，提升學(xué)校的知名度。

（一）抓“兩高”建設(shè)

1、加強干部隊伍建設(shè)

（1）通過理論學(xué)習(xí)，強化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和組織建設(shè)，強化政策法規(guī)、教育理論、管理實踐、崗位管理的教育培訓(xùn)，增強依法治校觀念，提高教育管理水平、政策水平和業(yè)務(wù)水平，增強教育管理的實踐性。

（2）端正作風(fēng)。班子成員應(yīng)團結(jié)進取，高效到位。強調(diào)合作意識，打破墨守成規(guī)，因循守舊不思進取的局面。大力倡導(dǎo)服務(wù)教職工的作風(fēng)，大力倡導(dǎo)求真務(wù)實，真抓實干的作風(fēng)，始終保持奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，堅持重實際、說實話、辦實事、求實效。大力倡導(dǎo)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的作風(fēng)，大力倡導(dǎo)勤奮工作、注重效率的作風(fēng)。

5（3）樹立“一碗水端平”的領(lǐng)導(dǎo)觀。一是過好思想平衡關(guān)，對自己分管的工作同等重視，從內(nèi)心深處把教師作為學(xué)校的主體，和領(lǐng)導(dǎo)擺在同等位置；二是過好工作上的親疏關(guān)，即不論關(guān)系親疏，共事長短，交往深淺，都要不偏不倚，同等的對待。有關(guān)心教職工疾苦的群眾觀，學(xué)校行政班子既是學(xué)校的帶頭人又是全體教職員工的服務(wù)者。由此，關(guān)心教職工的生活和工作是行政應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。也應(yīng)吃苦在前、享受在后，不斷加強自身修養(yǎng)，虛心好學(xué)，逐步提高自己的親和力和管理的專業(yè)水平。

（4）我們期望：聽到這樣的話語來自上級、同行、學(xué)生家長，那就是“學(xué)校的管理很規(guī)范、很人性化、很人文化，你們的服務(wù)很到位，孩子在這樣的學(xué)校讀書，我們很放心！”

領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)作。一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)集體，是心想一致，認識一致，行動一致。班子成員在工作中，分工明確、各司其職，相互溝通、信任，和諧相處。

在工作面前，默默奉獻，常常加班加點，毫無怨言；在榮譽面前，心懷他人，謙讓大家；在利益面前，盡顯共產(chǎn)黨員的品質(zhì)——高風(fēng)亮節(jié)；在教職工面前，以身作則、平易近人！

2、加強教師隊伍建設(shè)。

（1）以“新理念、新課程、新知識、新技術(shù)”為培訓(xùn)重點；以“德高、學(xué)高、技高”為奮斗目標(biāo)；倡導(dǎo)“培訓(xùn)是最好的福利，提高是最大的報酬?！?/p>

（2）“德高”：廣泛開展教師職業(yè)道德和為人師表的學(xué)習(xí)，不斷增強教師以身立教的責(zé)任感。以《四川省義務(wù)教育階段學(xué)校實施素質(zhì)教育八條規(guī)定》為準(zhǔn)繩，規(guī)范教職工教學(xué)行為，開展“遵守社會公德、尊重學(xué)生、尊重家長”專項活動，做到“三愛”（愛事業(yè)、愛學(xué)校、愛學(xué)生）、“三可”（可敬、可信、可親）。開展師德師風(fēng)大討論，樹榜樣、找差距，提高工作的自覺性；提倡奉獻精神、敬業(yè)精神，增強競爭意識、危機意識，樹立大局意識、質(zhì)量意識，以自己的模范行為影響和帶動學(xué)生，以自己的學(xué)識和優(yōu)秀品格贏得學(xué)生的愛戴。

（3）“學(xué)高”：為教師創(chuàng)造外出聽課、參加培訓(xùn)提高的機會，組織學(xué)習(xí)本校的先進經(jīng)驗、典型事跡。完成繼續(xù)教育規(guī)定的學(xué)時任務(wù)，豐富自己的現(xiàn)代教育理論知識，不斷獲取、處理、應(yīng)用現(xiàn)代教育信息，提高學(xué)歷層次和文化理論素養(yǎng)，適應(yīng)教育改革的發(fā)展趨勢，創(chuàng)造性的開展工作，鼓勵讀書、撰稿，勇于交流教學(xué)經(jīng)驗，力爭成為學(xué)習(xí)型教師。

（4）“技高”：具備實施素質(zhì)教育的能力，堅持以校為本，以教師為主體，6 以課堂為主陣地，以教師輪訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)為重點，開展適合校情的校本教研活動，提高課堂效率，促進教師教學(xué)技能的提高，主張教師人人能自制課件，提高教師搜集信息和處理信息的能力。

（5）我們期盼：學(xué)校有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師團隊，同時也是上下齊心、團結(jié)協(xié)作的教師群體，構(gòu)建學(xué)校的和諧穩(wěn)定——大家在校園里快樂地生活，努力地工作。常言道：“有緣才能相聚，用心才會珍惜?！蓖麻g應(yīng)有一顆接納、包容、寬容的心，能替對方著想，能換位思考。教師間，教師與行政間才有空間，這樣學(xué)校的教育教學(xué)工作才能得以順利地進行！

（二）關(guān)愛善待每一位學(xué)生，融洽師生關(guān)系。

教育改革的今天，我們應(yīng)清醒地認識到：教師的角色已由“傳道、授業(yè)、解惑”轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)和成長中的一個專業(yè)引導(dǎo)者和合作者，教師傳授的知識僅是學(xué)生自主學(xué)習(xí)中的必要基礎(chǔ)，最大作用是教會學(xué)生判別和選擇；神圣的不可侵犯的教師地位已轉(zhuǎn)變成專業(yè)服務(wù)者。

在教育教學(xué)活動中，我們主張以賞識者的身份，多看學(xué)生的長處、優(yōu)點，理解、寬容、善待學(xué)生的不足、缺點，才有助于樹立學(xué)生的自尊心和自信心，才有利于融洽師生關(guān)系。我們應(yīng)杜絕體罰和變相體罰學(xué)生，徹底根治用語言傷害學(xué)生，嚴(yán)禁用消極被動的態(tài)度處理學(xué)生中存在的問題。對學(xué)生的缺點、過失，我們應(yīng)加以引導(dǎo)、教育、糾正，把尊重、信任、理解留給學(xué)生，給學(xué)生改正的機會，讓學(xué)生從不安、恐懼感中擺脫出來，消除顧慮，解除因拍挨批評、訓(xùn)斥而形成的心理壓力，還學(xué)生一個自由、寬松、愉悅、安全的心理環(huán)境。

我們要牢記教育的任務(wù)是激發(fā)和促進兒童內(nèi)在潛力的發(fā)揮，要按其自身規(guī)律獲得自然和自由的發(fā)展。兒童不是教師進行灌輸?shù)娜萜?，不是可以任意塑造的蠟和泥，也不是培植的花草、飼養(yǎng)的動物，他們是一個具有生命力的、能動的、發(fā)展著的活生生的人。因此，我們理應(yīng)關(guān)愛、善待好每一位學(xué)生。只有如此，學(xué)生才能像陽光一樣燦爛；像大海一樣寬容，唯有這樣，我們的學(xué)生才能像空谷一樣純真！

在與學(xué)生家長交流溝通時，我們倡導(dǎo)親切平等地對待每一位家長，即或是學(xué)習(xí)困難、行為習(xí)慣不甚好的學(xué)生。嚴(yán)禁教師指責(zé)家長，把責(zé)任推卸給家長，應(yīng)實事求是地同他們商榷，管理孩子的辦法，交給他們行之有效的教育孩子的方法，達到家校共育的目的。

老師們，我們就是一名服務(wù)員，我們的工作只有讓學(xué)生喜歡，家長認可，達 7 成社會共識，才談得上成績，只有提高我們的服務(wù)質(zhì)量，取得明顯的教育教學(xué)效果，才談得上真正意義上的樹立學(xué)校的良好形象。

四、強化德育工作，營造良好的育人環(huán)境。

（一）以活動為載體，切實加強學(xué)生的的思想道德建設(shè)。

學(xué)校要充分利用朝會、品德課、主題隊會、國旗下講話，對學(xué)生進行愛國主義教育，并以重大節(jié)日和紀(jì)念日為契機，開展豐富多彩的活動，對學(xué)生進行愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育；學(xué)校應(yīng)堅持對籃球隊、舞蹈隊、腰鼓隊、鼓號隊的訓(xùn)練，使校園充滿生機活力，讓學(xué)生的藝術(shù)才能得到發(fā)展；少先隊參加“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動，培養(yǎng)助人為樂的優(yōu)良品德；開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”主題隊會，增強學(xué)生的愛國主義情感，特別是在慶“六一”國際兒童節(jié)時，努力營造聲勢浩大、熱鬧非凡的節(jié)日氛圍，留給孩子們幸福美好的回憶。通過一系列活動的舉行，讓孩子們在快樂中幸福成長。

（二）重視行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，狠抓班風(fēng)建設(shè)。

學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣能受益終身。學(xué)校始終用《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求學(xué)生，讓學(xué)生懂文明、講禮貌、愛衛(wèi)生、守秩序。德育處繼續(xù)舉辦“小干部培訓(xùn)”、“安全小衛(wèi)生培訓(xùn)”，提高學(xué)生管理學(xué)生的能力；舉辦“我是最棒的心理講座”，增強學(xué)生的自信心。并定期召開紅領(lǐng)巾監(jiān)督員會議、班主任工作會議及班主任經(jīng)驗交流會，形成班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、紀(jì)律嚴(yán)明的班集體。

（三）加強新時期學(xué)校德育工作，以德治校。依據(jù)不同年齡段學(xué)生的身心特點和接受能力，以鼓勵為主，確立由低到高的階段性目標(biāo)，把引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何做人和形成良好的行為習(xí)慣放在首位，切實增強德育工作的針對性、實效性和主動性，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。一定要重視家長會的召開，成立家長委員會，教師定期與家長交流溝通，使家長能理解支持學(xué)校的各項工作，達到學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的教育模式，形成教育合力。學(xué)校既要注意營造教師、學(xué)生和校園環(huán)境之間和諧共處、催人向上的文化氛圍，又要直面社會現(xiàn)實問題，提高學(xué)生辨別美丑、判斷是非、區(qū)分善惡的能力，抵制社會不良現(xiàn)象的影響。教育學(xué)生熱愛學(xué)校、尊重老師、團結(jié)同學(xué)。

老師們！新的一學(xué)年，新的氣象，新的目標(biāo)，學(xué)校的任務(wù)艱巨，責(zé)任重大！讓我們在市教育局、當(dāng)?shù)攸h委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)一心，共同努力，為爭取更優(yōu)異的成績而奮斗！

二0一一年十一月二十六日

第三篇：2017學(xué)校工作報告

轉(zhuǎn)變觀念 開拓創(chuàng)新 凝心聚力 激情跨越

——2017年學(xué)校工作報告

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表：

大家好！在這春風(fēng)拂面、萬象更新的季節(jié)，劉官莊鎮(zhèn)中心小學(xué)第十一屆三次教代會隆重開幕了！在此，我代表學(xué)校全體教職工，向蒞臨大會的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈歡迎，向一直關(guān)心支持我校教育發(fā)展的縣教育局、鎮(zhèn)黨委政府和社會各界表示衷心的感謝！我受大會主席團委托，向大會作學(xué)校工作報告，請予審議。

2016年學(xué)校工作回顧

2016年，我校認真學(xué)習(xí)貫徹上級教育工作會議精神，抓好教師隊伍建設(shè)，認真探索課程改革的有效途徑，深入課堂教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。加強規(guī)章制度建設(shè)，努力創(chuàng)辦出我們學(xué)校的特色，一步一個腳印，一年一個臺階地提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。

學(xué)校的建設(shè)目標(biāo)是團結(jié)、勤奮、務(wù)實、高效。教育教學(xué)工作實行分級管理，分工負責(zé)，團結(jié)協(xié)作的原則，貫徹“集體領(lǐng)導(dǎo)，會議決定”的工作要求，做到了工作有方略，計劃周詳，落實到位，注重實效，各項工作都取得了顯著的效果。在去年全縣六年級教學(xué)測試中，平均分、優(yōu)秀率均列全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)第三名，在縣教育局組織的“2+1”項目抽測中，取得全縣第一名；在去年年底縣教育局組織的藝體技能測試、體衛(wèi)藝綜合評估中，又取得鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)第一名的好成績；并順利通過了市體育傳統(tǒng)項目學(xué)校（籃球項目）的驗收。被市教育局評為師德建設(shè)先進單位，被縣教育局評為素質(zhì)教育工作先進單位、學(xué)前教育工作先進單位、教師教育工作先進單位、優(yōu)秀新教育實驗學(xué)校等榮譽稱號。

一、人文化教師管理，努力提高師資素質(zhì)。

一個團結(jié)精干、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實、德才兼?zhèn)涞慕處熽犖槭俏倚８黜椆ぷ鞯靡粤夹赃\作的重要保證。全體教師本著對學(xué)生負責(zé)，對家長負責(zé)，對學(xué)校負責(zé)。

首先，給老師適當(dāng)?shù)淖杂煽臻g，寬松的工作環(huán)境，管理上人文與制度結(jié)合，形成了良好的氛圍。保持了思想上、行動上的一致，用實實在在的付出求得成效。

其次，加強師德建設(shè)和青年教師培養(yǎng)，在廣大教師中提倡“愛事業(yè)無私無怨，為全鎮(zhèn)教師開創(chuàng)了一個讀寫結(jié)合的新視角；青年教師張老師的公開課《平心四邊形》，于東會老師小組合作學(xué)習(xí)交流會，為老師們提供了一種全新的課堂教學(xué)模式。

外出學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。在請進專家引領(lǐng)課堂教學(xué)的同時，學(xué)校也積極派出老師們參加協(xié)作區(qū)教研活動，共派出教師160多人次，分別到市縣學(xué)習(xí)課堂教學(xué)，借鑒一些好的經(jīng)驗與做法，更好地服務(wù)我們的課堂教學(xué)。

組織聽評課活動，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校及時組織了課堂教學(xué)聽評課及推門聽課活動，活動中部分老師已經(jīng)把新的課堂教學(xué)理念與方式融合在自己的課堂教學(xué)中，達到了學(xué)以致用的良好效果。

（三）多種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，促進教師專業(yè)成長

青藍結(jié)對工程，促進教師成長。為加強我校教師隊伍建設(shè)，提高青年教師的綜合素質(zhì)，促進青年教師盡快成為思想過硬、業(yè)務(wù)精良的教育教學(xué)能手，我校本著“一年合格、三年骨干、五年成才”的培養(yǎng)目標(biāo)，制定了相應(yīng)的骨干教師與青年教師結(jié)對，由骨干教師帶動青年教師成長的一系列培養(yǎng)措施與獎勵機制，這極大地促進了青年教師的專業(yè)成長，為我校培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的青年教師。

遠程研修，提升專業(yè)素養(yǎng)。在去年的7月底8月初，學(xué)校組織了一年一度的遠程研修學(xué)習(xí)。學(xué)校高度重視研修工作，積極為老師們營造良好舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，在微機室里安裝空調(diào)，保證研修工作的順利進行。老師們認真學(xué)習(xí)，并圓滿地完成了各項作業(yè)。

積極組織課題研究及論文撰寫。老師們在教學(xué)工作之余，積極開展教學(xué)課題的研究與論文撰寫，其中，在省、市級論文評選中有7人獲獎，課題研究4個課題立項、3人結(jié)題。

（四）繼續(xù)抓好新教育工作

舉辦第二屆讀書節(jié)系列活動。去年，學(xué)校繼續(xù)開展?fàn)I造書香校園行動，舉辦了第二屆讀書節(jié)系列活動，各班級建立圖書角，制定嚴(yán)格的借閱評價制度，學(xué)校全面落實考評機制，共評選出書香班級、讀書小明星、親子共讀優(yōu)秀家長、專業(yè)閱讀優(yōu)秀教師若干名，并頻發(fā)獎狀、獎品、，這極大地調(diào)動了全校師生讀書的熱情。

在寫字教學(xué)方面。學(xué)校制定了詳實的寫字教學(xué)實施方案及評價機制，由教導(dǎo)

狠抓養(yǎng)成教育，及時糾正隊員不規(guī)范言行。組織學(xué)生反復(fù)學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生生守則》，開展“文明在身邊、我爭當(dāng)榜樣”教育活動。規(guī)范午間校園秩序，培養(yǎng)入校則安，入室即讀的良好習(xí)慣。

開展主題隊會，對學(xué)生進行人生觀、價值觀、文明習(xí)慣、熱愛祖國等方面的教育。

利用 “三八”節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、“六一”節(jié)等宣傳日，通過板報宣傳欄、手抄報、卡片制作、講故事比賽、國旗下的講話、班隊活動、觀看視頻等形式，培養(yǎng)少先隊員的愛國主義、集體主義，培養(yǎng)關(guān)愛生命、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會的良好思想品質(zhì)。

加強安全教育，開展有針對性的安全教育日、自救自護防震應(yīng)急演練、消防演練、安全在我心中演講比賽等活動，提高師生的安全防范意識和自救自護的能力，把安全安全管理貫穿于日常教育教學(xué)活動中，確保校園平安。

（三）精心組織豐富多彩的德育少先隊活動。

一年來，學(xué)校除了開展少先隊系列常規(guī)性活動外，還組織了“感恩教育”系列活動、三月份“學(xué)雷鋒”活動、“日行一善”、清明節(jié)“網(wǎng)上祭英烈”、六一節(jié)“紅色五月曲藝節(jié)”、“文明禮儀進家庭”活動，并積極組織隊員們參加市級、縣級各種比賽，兒童書畫比賽、感恩書信大賽、哥白尼科技創(chuàng)新大賽等活動，在校內(nèi)開展了全鎮(zhèn)美德少年評選、校園之星評選、文明住我家征文比賽等一系列活動，既鍛煉了學(xué)生的能力，又豐富了校園生活。

強化感恩教育，開展了學(xué)雷鋒活動、觀看愛國主義電影、法制教育講座、親近大自然等活動，結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日積極滲透社會公德、做人美德和美好道德情操的教育培養(yǎng)與實踐活動，注重培養(yǎng)少先隊員的實踐能力，充分發(fā)揮少先隊組織實踐育人、活動育人、服務(wù)育人的優(yōu)勢，進而推動學(xué)校的校風(fēng)建設(shè)。

四、加強校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境。

“人創(chuàng)造環(huán)境，同樣環(huán)境也創(chuàng)造人”。校園環(huán)境是一本無形的教科書，是推進課程改革的大課堂。為進一步改善我校的育人環(huán)境，近幾年來，學(xué)校著力提升基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，投入400余萬元資金專門購置教學(xué)實驗儀器、音體美器材、圖書和電化教學(xué)等方面的教育裝備，同時去年在軟硬件建設(shè)方面做了諸多工作。

1.中心小學(xué)綜合樓、餐廳樓建設(shè)項目主體已全部完工，進入內(nèi)外裝飾階段，幼兒的活動富有趣味性和挑戰(zhàn)性。中心園不斷加強村辦園管理，先后投資6萬余元對大河北、營墩兩處幼兒園進行了改擴建、硬化路面等建設(shè)，去年10月份給大河北、晨曦、營墩幼兒園購買了3套大型玩具，并給部分幼兒園鋪設(shè)了草坪。大大改善了村辦園的辦園條件。

3.成功承辦了省學(xué)前教育現(xiàn)場會。去年10月，市、縣學(xué)前教育領(lǐng)導(dǎo)、專家及全省幼兒園園長一行60 余人來中心園觀摩指導(dǎo)，并給予一致認可和高度評價。

成績的取得來之不易，這是縣教育局和鎮(zhèn)黨委政府對學(xué)校教育高度重視和堅強領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是社會各界熱情關(guān)心和大力支持的結(jié)果，更是學(xué)校廣大干部職工凝心聚力和開拓進取的結(jié)果。借此機會，我代表中心校向大家表示衷心的感謝！

2017學(xué)校工作打算

回顧過去一年的工作,我們深切體會到：加快學(xué)校發(fā)展進程,保持教育教學(xué)的良好發(fā)展勢頭,一是必須堅持以教學(xué)為中心，抓住教學(xué)質(zhì)量第一要務(wù)不放松，用高質(zhì)量的教學(xué)解決前進中的困難和問題；二是必須堅持師德師風(fēng)建設(shè)不動搖，不斷強化積極向上的團隊精神，樹立優(yōu)良的教師形象，為加快學(xué)校發(fā)展提供強有力的支撐；三是必須堅持制度創(chuàng)新,依靠科學(xué)的制度和有效辦法調(diào)動各方面的積極性，為加快學(xué)校發(fā)展增添活力；四是必須堅持解放思想，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新課堂教學(xué)方法，創(chuàng)新管理方式，營造良好的教育、教學(xué)環(huán)境。五是管理者要愛崗敬業(yè)，熱愛自己的本職工作，要與自己的本職工作建立深厚的感情，要有點子、有辦法，要緊跟學(xué)校發(fā)展的步伐，當(dāng)群眾的楷模、不能做群眾的尾巴。這些基本經(jīng)驗，是我們加快發(fā)展的寶貴財富，必須在今后工作中長期堅持。

在充分肯定成績的同時，我們也清醒地看到，我校工作中還存在一些不容忽視的困難和問題。

主要表現(xiàn)為：一是教學(xué)質(zhì)量沒有新突破，課堂教學(xué)方法改革沒有新進展，教學(xué)管理缺乏新思路，缺乏緊迫感、危機感,與一流學(xué)校的要求還有相當(dāng)大的差距，與大幅度提高教學(xué)質(zhì)量的要求還不相適應(yīng)；二是良好的校園文化氛圍還不濃厚，有些學(xué)校的辦學(xué)特色得不到體現(xiàn)，校園文化不能與學(xué)校特色融合到一起；三是極個別的教師敬業(yè)精神不佳,師德表現(xiàn)差，影響到了學(xué)校的社會形象。對于這些問題，我們將繼續(xù)采取有力措施，努力加以解決。

師，讓學(xué)校管理進入良性發(fā)展軌道。

3.在規(guī)范各項制度的同時，還要提高師德師風(fēng)建設(shè)，以《中小學(xué)教師道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩，全面提高教師素質(zhì)，規(guī)范教師教學(xué)行為。

三、建設(shè)富有特色的校園文化，彰顯辦學(xué)特色

1.準(zhǔn)確認識和把握校園文化的本質(zhì)內(nèi)涵。不僅要在校園建筑設(shè)計、校園景觀綠化、美化、亮化等層面，也要在學(xué)校的傳統(tǒng)、教風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、規(guī)章制度和行為準(zhǔn)則等方面加強規(guī)劃建設(shè)，逐步形成物質(zhì)文化和精神文化、外在氛圍與內(nèi)在品質(zhì)的統(tǒng)一。

2.深刻理解校園文化建設(shè)，體現(xiàn)濃厚的人文關(guān)懷和文化氛圍，提升學(xué)校文化品位，推進核心價值體系建設(shè)，全面推進素質(zhì)教育、培養(yǎng)造就高素質(zhì)人才。

3.科學(xué)推進校園文化建設(shè)。要形成體系、彰顯風(fēng)格、注重結(jié)合、統(tǒng)籌推進。要把校園文化建設(shè)列入重要議事日程，納入學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的長遠規(guī)劃，前瞻性地做好規(guī)劃設(shè)計，凸顯學(xué)校特色、優(yōu)勢，形成“一校一品”的文化特色；要堅持校際統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)發(fā)展，堅持重點突破、典型帶動，推動我校校園文化建設(shè)蓬勃發(fā)展。

四、加強學(xué)生的德育教育

加強學(xué)校德育工作，培養(yǎng)學(xué)生從小樹立愛國主義、集體主義、愛社會主義思想，注重學(xué)生教育，以新修訂的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》為內(nèi)容，對學(xué)生進行教育，預(yù)防違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生，創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)氛圍。

1.文明禮儀教育活動。引導(dǎo)學(xué)生對己講儀表,對人講禮貌,學(xué)習(xí)講勤奮,社會講公德,在家講孝順,在校守紀(jì)律,同學(xué)間講友愛;推廣禮貌用語。讓學(xué)生們都能知禮、懂禮、講究禮儀,從而規(guī)范自己言行,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

2.良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育活動。開展“凈化、美化、藝術(shù)化”活動。3.設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用,對學(xué)生的日常行為規(guī)范進行檢查監(jiān)督。

4.強化課堂教學(xué)在德育工作中的主渠道作用,充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的德育滲透功能。

第四篇：學(xué)校工作報告

學(xué)校工作報告

（在第四屆二次教職工大會上的講話葉德烈）2007學(xué)工作回顧

已經(jīng)流逝的2007學(xué)年，我校堅持以規(guī)范化管理和課程改革為重點，立足改革創(chuàng)新，全面貫徹義務(wù)教育法，全力深化素質(zhì)教育，強力構(gòu)建和諧教育，加快提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意教育，取得一定的成績，現(xiàn)回顧如下：

一、加強師資建設(shè)，提高隊伍素質(zhì)。

△增強教師是第一資源意識，積極選派教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，鼓勵教師參加各項評比活動?！骷訌姲嘀魅侮犖榻ㄔO(shè)，建立健全班主任月考核制度，貫徹實施《教育部關(guān)于進一步加強中小學(xué)班主任工作的意見》。△加強干部教師職業(yè)道德建設(shè)，組織教師師德培訓(xùn)，加強以敬業(yè)、愛生為核心的師德教育，師德師風(fēng)有明顯改觀，全體教職工能做到愛崗敬業(yè)，無私奉獻。

二、深化課程改革，推進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

△積極開展學(xué)校文化建設(shè)活動，認真制訂“四節(jié)活動計劃”，切實開展四節(jié)活動?！骷訌姵Ｒ?guī)管理，進一步完善教學(xué)工作管理評價機制。制訂出臺“教師月考核辦法”和“教學(xué)成果獎實施辦法”，規(guī)范學(xué)科計劃的制訂和備課、上課、作業(yè)批改等，抓好一次審核和四次檢查，組織好一次期末考試和初中月考試，教學(xué)質(zhì)量有著明顯的提高?！骷訌姷掠?/p>

設(shè)，貫徹實施《未成年人保護法》和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，確保每天鍛煉一小時，開展“三星循環(huán)競賽”，做到每周一小評，期末有總評；舉行了“學(xué)生美術(shù)作品展覽”、“體育趣味活動”、“讀紅書”和“校園歌手評選”等活動，豐富了學(xué)生的課余生活，陶冶了學(xué)生的情操。

三、深化教育行風(fēng)建設(shè)，打造和諧校園。

△嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育免費政策和收支兩條線政策，進一步加強學(xué)校財務(wù)管理。△積極推行依法治敎，加強學(xué)校民主管理，切實推行校務(wù)公開制度，做到購置大宗物件政府采購和招投標(biāo)，加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，增強干部教師廉潔自律意識，嚴(yán)格制止亂帶學(xué)生、亂帶班、亂收錢財、濫發(fā)資料等現(xiàn)象，樹立教育的良好形象，受到社會各界的好評。△積極開展安全文明校園創(chuàng)建活動，貫徹《中小學(xué)生安全管理辦法》，健全安全制度和措施，牢固樹立“安全第一”意識，做到防范于未然，一年來學(xué)校沒有學(xué)生發(fā)生任何安全事故。

四、努力改善辦學(xué)條件，提高學(xué)校品味。

通過學(xué)校上下努力，標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評估驗收順利通過；投入近六十萬元資金，征地2500平方米，新建里150米環(huán)形跑道、200米通透式圍墻，校園綠化面積2000平方米，購置了四個小媒體教室，配備了電腦教室等，這就大大改善了學(xué)校的辦學(xué)條件，同時校園也得到綠化美化。

各位老師，我們在回顧總結(jié)成績的同時，要清醒地看到

存在的問題和不足：

一、極少數(shù)教師沒有真正地把教師這神圣的職業(yè)當(dāng)作自己的事業(yè)，而看成是謀生的手段，沒有做好應(yīng)該做的工作，違背了教師職業(yè)道德，給學(xué)校造成一些負面影響。

二、學(xué)校規(guī)范化管理工作有待進一步加強。

三、現(xiàn)有的教學(xué)儀器及實驗器材使用率不高，造成浪費。

四、學(xué)校的信息化建設(shè)有待加強。

2008學(xué)工作展望

老師們，教育正處在改革創(chuàng)新的新時代，機遇和挑戰(zhàn)并存，根據(jù)育人工作的特殊性，只許成功不準(zhǔn)失敗，讓我們將優(yōu)秀成為習(xí)慣，做到愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)，全校上下團結(jié)一心，為龍沙教育的美好明天而努力奮斗！

2008.10.13

第五篇：學(xué)校工作報告

凝心聚力

強化管理

再打教學(xué)質(zhì)量翻身仗

（學(xué)校工作報告)各位代表、同志們：

龍亭中學(xué)三屆二次教代會經(jīng)過學(xué)校各部門的積極籌備今天開幕了，全體教師歡聚一堂，暢所欲言，共謀學(xué)校發(fā)展大計。借此機會，向支持和關(guān)心學(xué)校發(fā)展，付出辛勤汗水的廣大教師表示衷心的感謝！下面，我代表校委會向大會作學(xué)校工作報告，請予審議。

2011年，學(xué)校堅持以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持以“抓安全、保穩(wěn)定；抓隊伍、樹形象；抓質(zhì)量、促發(fā)展"的工作思路統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項工作，以師生共同成長為最終目標(biāo)，大力實施素質(zhì)教育，鞏固并提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，努力構(gòu)建和諧、安全、文明校園。積極開展各項工作，堅持依法治校，實施民主管理，全校師生上下團結(jié)，務(wù)實開拓，學(xué)校各項工作都有了長足的發(fā)展。在過去的一年里，我校各項工作取得了顯著的成績?，F(xiàn)在，就一年來我校的工作和2012年工作思路報告如下：

第一部分 2011年工作回顧

一、進一步強化依法治校、依法執(zhí)教、以人為本、民主管校意識，創(chuàng)建和諧校園。

1、加強制度建設(shè)，學(xué)校及各部門在工作實踐中不斷總結(jié)和探索，完善各項管理制度，使學(xué)校各項方案制度更具科學(xué)性、合

理性和人文性。嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，用制度來規(guī)范和約束師生工作、生活行為，促進學(xué)校各項工作健康有序向前發(fā)展。

2、加強師德建設(shè)。一是加強政治學(xué)習(xí)，強化思想教育，弘揚正氣，堅決制止不利于學(xué)校和諧發(fā)展和師生團結(jié)進步的各種歪風(fēng)邪氣。二是經(jīng)常強化依法執(zhí)教的意識教育，堅決杜絕體罰、變相體罰等嚴(yán)重違反師德師風(fēng)的事件發(fā)生。三是強化教師教書育人責(zé)任心，并通過學(xué)習(xí)教育不斷提高教師隊伍工作水平，增強工作的藝術(shù)性，減少因教師工作方法不當(dāng)而產(chǎn)生的教育教學(xué)事故，建立和諧師生關(guān)系。

3、加強干部隊伍建設(shè)。一是抓好干部隊伍的團結(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要做團結(jié)的楷模，配合協(xié)作的榜樣，經(jīng)常通過開展批評和自我批評的方式，把心團結(jié)和凝聚到工作和事業(yè)中來。二是抓好干部隊伍的學(xué)習(xí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要做學(xué)習(xí)的楷模，并以不斷的學(xué)習(xí)思考來促進工作水平和德行修養(yǎng)的提高。三是勤政，除了出色完成自己分管工作外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭吃苦奉獻，深入到教師中、學(xué)生中、寢室中、教室中、教學(xué)中，去發(fā)現(xiàn)問題、指導(dǎo)工作、解決困難。不光作指揮家，還作實干家。四是抓好了廉潔自律，工作中不貪不占，清白做事。五是自覺接受群眾監(jiān)督，虛心對待和聽取群眾的意見和建議，用自身的勤奮工作和良好人格去贏得群眾的口碑。

4、認真組織開展好健康有益的教職工文化活動。通過活動，豐富教職工文化生活，增長教職工的才干，展現(xiàn)自我，增進溝通

和了解。學(xué)校工會組織切實關(guān)心教職工（包括退休教職工）生老病死及婚喪嫁娶，幫助教職工解決生活和工作中的煩惱與困難。

5、加強與地方黨政和鎮(zhèn)各部門單位的溝通和聯(lián)系，積極爭取各方面力量對學(xué)校教育的理解支持和幫助，為學(xué)校的發(fā)展和各項教育教學(xué)工作的順利開展，營造良好的社會環(huán)境。

6、通過家長會、家訪、家校電話溝通等各種方式，加強家校溝通，努力爭取家長對學(xué)校教育的理解支持和配合。認真接待學(xué)生家長來訪，在廣大家長中樹立良好的學(xué)校形象、教育形象和教師隊伍形象。

二、以校園文化建設(shè)，學(xué)生行為規(guī)范教育為本德育工作重心，加強學(xué)校德育工作。

1、經(jīng)常開展校園環(huán)境衛(wèi)生整治活動，搞好學(xué)校衛(wèi)生工作，隨時保持校園環(huán)境干凈整潔。嚴(yán)格按照學(xué)校班級量化實施細則，對各清潔區(qū)域進行考核評比，為廣大師生的工作、學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的氛圍。

2、進一步美化綠化校園，整理、修建花園1400余平方米，努力改善育人環(huán)境。

3、充分發(fā)揮學(xué)校文化墻的育人功能，定期更換版面內(nèi)容，及時表彰各類模范、先進人物，樹立典型，弘揚正氣。

4、加強師德師風(fēng)建設(shè)。廣大教師搜集整理名言警句200多條，絕大多數(shù)教師能以自己所喜愛的名言作為座右銘，努力工作。積極開展德育研討活動，有37位教師結(jié)合實際教學(xué)撰寫了德育

論文及德育教育心得體會，并能在實際工作中作學(xué)生的表率，在全體師生中樹立了良好的師德形象和學(xué)習(xí)的榜樣。

5、利用學(xué)校廣播室一周一主題，大力倡導(dǎo)健康、積極、向上的校園文化。把組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》作為經(jīng)常性工作。結(jié)合新生入學(xué)、學(xué)生返校，集中對學(xué)生進行遵守中學(xué)生守則和日常行為規(guī)范的教育。對學(xué)生進行了講文明、講禮貌、愛勞動、愛集體、愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)的教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的生活習(xí)慣，重點進行了遵守校規(guī)校紀(jì)、法律法規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守法律法規(guī)、社會公德和社會秩序的意識和習(xí)慣。

三、狠抓常規(guī)教學(xué)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

1、制定了明確的教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生成績進入全縣前1000名占20%的指標(biāo)分配到年級組、班級、科任教師，增強了教師的責(zé)任意識，使廣大教師目標(biāo)明確，有了奮斗的方向。

2、狠抓常規(guī)教學(xué)，制定了龍亭中學(xué)備課要求，按時檢查教案、上課和自習(xí)輔導(dǎo)。每周雙休日對學(xué)生布置有一定量的作業(yè)，到校后按時檢查，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性。重視理化生實驗操作，大力提倡多媒體教學(xué)，提高教學(xué)效率。扎實搞好期中、期末考試，嚴(yán)虛考紀(jì)，端正考風(fēng)。

3、建立了獎勵機制，激勵教師努力工作，本學(xué)獎勵優(yōu)秀教師、先進教育工作者30多人次，市、縣、校級三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部50多人次，學(xué)習(xí)標(biāo)兵60多人次，起到了激勵先進 的作用。

4、切實加強教研工作，學(xué)校教研室通過聽課、評課指導(dǎo)青年教師成長，提高了教學(xué)水平。注重對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，辛勤耕耘，務(wù)實求新，校本教研工作成績顯著。一年來，教師結(jié)合實際教學(xué)不斷總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)表教學(xué)論文30余篇。

5、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊了課程，開足了課時，確保學(xué)生全面發(fā)展，真正實施素質(zhì)教育。

6、加強了教師培訓(xùn)工作，積極組織教師參加各種繼續(xù)教育培訓(xùn)，鼓勵教師學(xué)習(xí)提高。

四、切實加強安全工作

校園安全工作是學(xué)校各項工作的重中之重，必須牢固樹立安全第一、人人有責(zé)的思想。居安思危，做到警鐘長鳴、常抓不懈。

1、強化安全教育，經(jīng)常利用各種集會傳達上級文件精神，對全體師生進行安全教育，通過辦專欄，張貼宣傳標(biāo)語、舉辦安全報告會等形式，使廣大師生的安全意識不斷增強。

2、認真貫徹上級文件精神，結(jié)合學(xué)校實際修訂各種管理制度。嚴(yán)格規(guī)定了門衛(wèi)門禁制度，領(lǐng)導(dǎo)班子成員值周制度，值周教師定時、定位住校值班巡查制度，學(xué)生宿舍管理制度，班主任查宿制度，課間10分鐘值班巡查制度，周末學(xué)生到校、離校管理制度。

3、定期開展各種安全檢查、演練活動。開展管制刀具的檢查、收繳工作，積極開展矛盾糾紛排查化解工作。

4、加大安全資金投入，確保校園安全。本新增安保器材三

套，配備手電20余把，設(shè)立監(jiān)控室1個，安裝監(jiān)控攝像頭20個，全天候監(jiān)控校園各種活動，達到了人防、物防、技防的要求，為確保校園安全奠定了基礎(chǔ)。

5、通過各種規(guī)章制度的落實，嚴(yán)格管理，加之有關(guān)部門的關(guān)心和大力支持，全體教師的積極配合和無私奉獻，使學(xué)校的教育教學(xué)秩序井然，學(xué)校安全穩(wěn)定，一年來學(xué)校未發(fā)生安全事故，受到了上級部門的肯定，得到了學(xué)生家長和社會的認可。

五、搞好后勤工作，為教育教學(xué)工作提供了堅實保障。

1、加強了對師生伙食的監(jiān)督管理，對伙食的采購、操作、試嘗、留樣、出售，飯菜數(shù)量、質(zhì)量等各個環(huán)節(jié)進行督察。確保學(xué)生吃得滿意，吃得放心，沒有發(fā)生食品衛(wèi)生事故。

2、實施校園定期消毒，防止春秋季流行病傳染病發(fā)生，對學(xué)生進行了健康查體。

3、進一步完善了學(xué)校公物管理制度，搞好校產(chǎn)建檔工作。

4、開源節(jié)流，搞好學(xué)校維修工作。本學(xué)期更換線路多處，安裝了學(xué)生宿舍窗戶上玻璃近1000頁，改善了學(xué)生住宿條件。

第二部分 2012年工作思路

2012年是我校發(fā)展史上重要的一年，我們將在學(xué)校的內(nèi)部管理和改革上，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育，堅持以人為本，德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)。繼續(xù)以質(zhì)量、安全為中心，進一步完善對教師的評價激勵機制，增強教職工的工作責(zé)任感、教書育人的使命感

和轉(zhuǎn)變教育行為的緊迫感。努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意的教育。

一、創(chuàng)新用人機制，優(yōu)化教師隊伍

謀教育發(fā)展，需要不斷創(chuàng)新，建一流學(xué)校，需要造就一流的名師。管理創(chuàng)新是對舊有模式的一種變革，意味著管理思想的一種解放，是管理理念的一種突破。因此，落實具有時代特點，符合學(xué)校實際發(fā)展的效能管理新思路，以提高學(xué)校的辦學(xué)效益，是當(dāng)務(wù)之急。當(dāng)前我校的情況：一是教師整體年齡偏高，缺乏活力，爭先創(chuàng)優(yōu)意識不強；二是缺乏＂校興我榮，校衰我恥＂、以校為家的全局意識；三是全縣前1000名目標(biāo)責(zé)任落實不到位；四是教學(xué)質(zhì)量仍然不高。2012年，我們要正確處理和認識以下幾個關(guān)系：一是教師是學(xué)校的主人和教師聘任制之間的關(guān)系，二是教師個體發(fā)展與學(xué)校集體發(fā)展的關(guān)系。任何教職工都是學(xué)校的主人，我們每一個教職工都應(yīng)以主人翁態(tài)度積極參與學(xué)校的各項工作，齊心協(xié)力，共同創(chuàng)造學(xué)校的未來、學(xué)生的成長，共商教育事業(yè)的發(fā)展大計，但也存在自我教育意識不強，教學(xué)業(yè)務(wù)停滯不前，教育觀念陳舊落后，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和教育技術(shù)明顯滯后，缺乏應(yīng)有的職業(yè)進取心和事業(yè)責(zé)任感的現(xiàn)象。這些教育觀念和教育行為已嚴(yán)重地影響了學(xué)生的健康成長和教育質(zhì)量的提高，因此，通過探索與實踐，積累更加客觀公正的評價教師成績的量化分值，繼續(xù)做好學(xué)生對教師的評價工作，對應(yīng)付課堂40分鐘，學(xué)生普遍反映有意見的教師作停止上課然后聽課學(xué)習(xí)的處理。認

真落實一崗雙責(zé)，減少處室工作人員，提高辦事效率。不讓有創(chuàng)造才能、有水平、勤奮肯干的教師吃虧，不讓平庸貪懶、不思進取的教師鉆空占便宜，促使教師以自身的努力來樹立教師的崇高形象，真正實現(xiàn)有作為的教師有地位，有地位的教師更有作為。開展“2012年感動校園人物”評選活動，通過民主推選、民主評議和無記名投票等形式，產(chǎn)生感動校園人物，為全體師生樹立師德典型和學(xué)習(xí)榜樣。

二、進一步加強學(xué)校管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量

1、更新觀念。新的一年要以全面推進素質(zhì)教育為重點，以培養(yǎng)高素質(zhì)的人才為目標(biāo)，積極端正辦學(xué)思想，拓展辦學(xué)思路；積極引導(dǎo)廣大干部、教師切實轉(zhuǎn)變觀念，樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀，遵循教育規(guī)律，以學(xué)生發(fā)展為本，確保學(xué)校發(fā)展沿著正確的方向和軌道推進。

2、加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高學(xué)校管理水平。采取得力措施，加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，提高整體管理水平。大力加強領(lǐng)導(dǎo)班子的作風(fēng)建設(shè)，明確領(lǐng)導(dǎo)分工，明確領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)。牢固樹立一切為了學(xué)校，心中裝著全體教職工和學(xué)生的意識，團結(jié)、進取、向上、永葆青春和活力。嚴(yán)格自律，用自己扎實的工作作風(fēng)、全心全意為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展的服務(wù)熱情、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、突出的工作業(yè)績贏得全體教職工的理解、支持、信任和尊重。為學(xué)校選拔和培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、事業(yè)心強、有開拓創(chuàng)新精神、有組織領(lǐng)導(dǎo)能力的后備干部。要加強師資隊伍管理，重視師德教育，大力培

養(yǎng)優(yōu)秀中青年教師，抓好骨干教師隊伍建設(shè)，提高全體教師的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。要圍繞學(xué)校辦學(xué)宗旨，以現(xiàn)代管理觀念和教育科學(xué)理論為指導(dǎo)，以調(diào)動教職工積極性為目的，堅持先進性與現(xiàn)實性相結(jié)合，建立健全學(xué)校各項規(guī)章制度，規(guī)范師生的日常行為，使教育教學(xué)等各項工作有章可循、有法可依，達到學(xué)校管理的規(guī)范化。

3、創(chuàng)新辦學(xué)路子，突出辦學(xué)特色。要從學(xué)校的實際出發(fā)，對學(xué)校的發(fā)展合理定位，找準(zhǔn)自己的特點，大膽探索適合自已實際的辦學(xué)模式、管理方式和教學(xué)形式，“不求最大，但求最優(yōu)”，突出特色，打造品牌，形成優(yōu)勢，使學(xué)校成為“規(guī)范加特色”的學(xué)校，學(xué)生成為“合格加特長”的學(xué)生，凝聚和調(diào)動教師的積極性、創(chuàng)造性，在素質(zhì)教育實施過程中發(fā)揮示范帶頭作用，對做出突出貢獻的教師要予以表彰獎勵。

4、加強教育教學(xué)管理，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校要全面貫徹黨的教育方針，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強教學(xué)常規(guī)管理，建立競爭機制，積極探索建立學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法，建立質(zhì)量監(jiān)控體系，探索、落實以校為本的教研制度，使教育教學(xué)質(zhì)量的高標(biāo)準(zhǔn)成為素質(zhì)教育的突出特點。要進一步深化教學(xué)改革，抓住課程改革的機遇，加大素質(zhì)教育的實施力度，努力改革教學(xué)方法和手段，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，重視調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生主動地、生動活潑地、全面地發(fā)展。

三、采取得力措施，切實加強學(xué)校的安全管理工作

牢固樹立沒有安全就沒有一切的意識，時刻把安全工作放在學(xué)校工作的首位，警鐘長鳴，常抓不懈。建立健全安全管理網(wǎng)絡(luò)，層層簽定安全目標(biāo)責(zé)任書，強化管理，落實責(zé)任，加大安全投入，確保安全設(shè)施、器材齊全，具體措施如下：

1、加強校園治安管理，嚴(yán)防盜竊以及侵害師生的事件發(fā)生。嚴(yán)格落實出入校門登記檢查制度，對無正當(dāng)理由或與學(xué)校工作無關(guān)的人員嚴(yán)禁入內(nèi)，切實杜絕各類危險物品進入校園，堅決預(yù)防和杜絕校園暴力事件的發(fā)生。嚴(yán)格實行領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班的24小時值班制度，加強校內(nèi)值班巡邏。積極配合有關(guān)部門做好校園周邊環(huán)境的綜合治理，認真排查不安全因素，發(fā)現(xiàn)隱患會同有關(guān)部門及時進行整改。

2、加強交通安全管理，嚴(yán)防交通事故的發(fā)生。深入開展“遵守?三讓?，平安出行”交通安全宣傳教育和整治活動，加強學(xué)生交通常識“應(yīng)知應(yīng)會”教育，提高學(xué)生的交通安全法制意識和自我保護能力。嚴(yán)格實行學(xué)校門口安全執(zhí)勤制度，及時疏導(dǎo)交通。積極配合公安、交通等部門，加強對接送學(xué)生車輛的監(jiān)管和舉報工作，教育學(xué)生嚴(yán)禁乘坐“三無”及超員車輛，確保學(xué)生交通安全。

3、加強學(xué)校食品衛(wèi)生管理，確保學(xué)生飲食安全。進一步加強食品衛(wèi)生安全工作組織領(lǐng)導(dǎo)，建立食堂物資定點采購和索證、登記制度，檢查飲用水的衛(wèi)生安全狀況，保障師生飲食衛(wèi)生安全。加強學(xué)校衛(wèi)生防疫工作，嚴(yán)防流行病、傳染病在校內(nèi)發(fā)生。

4、加強對重點部位的安全檢查，努力消除各種消防隱患。通過開設(shè)消防安全教育課、組織消防逃生演練、觀看消防教育光盤和消防宣傳圖片等多種形式，切實提高師生的消防安全意識和特殊條件下的自救自護能力。嚴(yán)格落實各項消防制度和措施，確保消防設(shè)施齊全有效、疏散通道暢通、用火用電等場所的安全管理規(guī)范。

5、加強師生的法制教育、安全教育和心理健康教育。把安全與健康教育作為重要的教育內(nèi)容，廣泛開展以提高學(xué)生自護、自救、防災(zāi)、逃生能力為主題的教育活動，定期開展自救自護的實際演練，并充分發(fā)揮法制副校長的作用，通過形式多樣的途徑和方式，定期對師生進行法制教育、安全教育和心理健康教育，進一步增強師生員工的法制觀念、安全防范能力和心理調(diào)節(jié)能力。

6、認真落實安全報告制度及全責(zé)任追究制度。建立安全工作日報告、周報告、月報告制度，重大傷亡事故或重大安全事故，要及時報上級主管部門；舉行大型活動要報教育局審批。對發(fā)生的事故要按照各自的管理權(quán)限及時查清原因，對事故責(zé)任者給予嚴(yán)肅處理，事故善后事宜應(yīng)及時妥善處理。安全檢查的材料要及時分類歸檔。

四、加強學(xué)校經(jīng)費財務(wù)的管理

1、合理安排收支預(yù)算，嚴(yán)格預(yù)算管理。根據(jù)學(xué)校的發(fā)展實際，總結(jié)分析上預(yù)算執(zhí)行情況，找出影響本期預(yù)算的各種因

素，客觀分析本國家有關(guān)政策對預(yù)算的影響，廣泛征求各部門意見，在現(xiàn)有條件下，在國家政策允許范圍內(nèi)，挖掘潛力，多渠道積極籌措資金，本著“以收定支，量入為出，保證重點，兼顧一般”的原則，使預(yù)算更加切合實際，利于操作，發(fā)揮其在財務(wù)管理中的積極作用。完成預(yù)算編制任務(wù)后，在實際執(zhí)行中，要嚴(yán)格按照預(yù)算執(zhí)行，不得隨意調(diào)整預(yù)算，確因特殊情況，需經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定，充分發(fā)揮資金的使用效益，確保學(xué)校各項工作的順利完成。

2、加強對固定資產(chǎn)的管理。固定資產(chǎn)是學(xué)校開展教學(xué)業(yè)務(wù)及其它活動的重要物質(zhì)條件，其種類繁多，規(guī)格不一。在這一管理上，很多人長期不重視，存在著重錢輕物，重采購輕管理的思想?？倓?wù)處要通過清查盤點能夠及時發(fā)現(xiàn)和堵塞管理中的漏洞，妥善處理和解決管理中出現(xiàn)的各種問題，制定出相應(yīng)的改進措施，確保固定資產(chǎn)的安全和完整。嚴(yán)格校產(chǎn)檔案的建立與校產(chǎn)的管理。

3、重視日常財務(wù)收支管理。收支管理是一個單位財務(wù)管理工作的重中之重，加強收支管理，既是緩解資金供需矛盾，發(fā)展事業(yè)的需要，也是貫徹執(zhí)行勤儉辦一切事業(yè)方針的體現(xiàn)。為了加強這一管理，學(xué)校要建立健全各項財務(wù)制度，使財務(wù)日常工作做到有法可依，有章可循，實現(xiàn)管理的規(guī)范化、制度化。對一切開支嚴(yán)格按財務(wù)制度辦理，在經(jīng)費相當(dāng)吃緊的形勢下，既保證教學(xué)等一系列正常業(yè)務(wù)活動和財務(wù)收支健康順利地開展，又使各項收

支的安排使用符合事業(yè)發(fā)展計劃和財政政策的要求，極大地提高資金的使用效益，達到增收節(jié)支的目的。

4、認真做好年終決算工作。要認真細致地搞好年終決算和編制各種會計報表。同時針對報表撰寫出詳盡的財務(wù)分析報告，對一年來的收支活動進行分析和研究，做出正確的評價，通過分析，總結(jié)出管理中的經(jīng)驗，揭示出存在的問題，以便改進財務(wù)管理工作，提高管理水平，也為領(lǐng)導(dǎo)的決策提供依據(jù)。

5、修訂完善各項財務(wù)管理制度。針對財務(wù)管理出現(xiàn)的新情況、新問題，也為了使學(xué)校的財務(wù)管理工作更加規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，對學(xué)校原制定的財務(wù)管理制度進行修訂、完善，使學(xué)校的財務(wù)管理工作上水平、上臺階起到強有力的保障作用。各部門所需物資按照采購申報、校長審批、保管員驗收、實物使用登記、使用人員簽字。嚴(yán)格出入庫制度，以減少浪費，克服多年來形成的重錢輕物現(xiàn)象，以及過多購物占用資金現(xiàn)象。搞好水、電管理。特別是電，實行定時開關(guān)燈（教室、教師辦公室），大力節(jié)約開支。管電人員經(jīng)常檢查，搞好安全防范。做好師生保險工作和學(xué)校風(fēng)險分散工作。重點搞好學(xué)校食堂的管理工作。

6、積極推行校務(wù)公開，要定期對學(xué)校財務(wù)收支情況如實向廣大教師公布，增強財務(wù)工作的透明度，自覺接受教師的監(jiān)督。

五、加強文明創(chuàng)建，打造文明校園

1、加強創(chuàng)建活動，爭創(chuàng)文明單位，努力構(gòu)建和諧校園，辦人民滿意的教育。充分發(fā)揮教代會、工會作用，努力推行校務(wù)公

開。

2、搞好宣傳報道工作，充分利用板報、廣播室等，積極宣傳學(xué)校工作，展示學(xué)校風(fēng)采，形成正確的輿論導(dǎo)向，擴大學(xué)校的影響力。

3、搞好校園衛(wèi)生工作，加強學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境建設(shè)力度，創(chuàng)建文明班級、文明校園。培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和文明禮貌習(xí)慣，建立以政教處、團支部為一體的檢查評比小組，每周不定期地開展一次集中檢查，每周要執(zhí)行大掃除制度。教室及樓道與文明班級評比掛鉤，教師辦公室的環(huán)境衛(wèi)生檢查結(jié)果與教師的學(xué)期獎懲掛鉤，真正做到“環(huán)境衛(wèi)生，人人有責(zé)”。

4、加強體育與健康、藝術(shù)教育、青春期教育工作，以及禁毒宣傳、艾滋病預(yù)防、流行疾病預(yù)防等工作。.貫徹落實全國體育工作會議精神，廣泛深入開展“全國億萬學(xué)生陽光體育運動”，結(jié)合《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的全面實施，上好體育課及“兩操”，實現(xiàn)青少年學(xué)生每天鍛煉一小時，在學(xué)校中掀起群眾性體育鍛煉的熱潮。

六、加強工會工作，推進民主管理

1、加強學(xué)習(xí)，提高工會干部和廣大教工的思想素質(zhì)。組織學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，切實樹立政治意識、大局意識和服務(wù)意識。有針對性地學(xué)習(xí)《工會法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《未成年人保護法》等有關(guān)法律知識，提高教職員工依法執(zhí)教和依法維護自身權(quán)益的能力，提高人文素養(yǎng)和開拓創(chuàng)新

能力。

2、參與學(xué)校民主管理，加強教代會自身建設(shè)。充分發(fā)揮教代會和全體教職工的作用，定期組織教代會代表學(xué)習(xí)，提高教代會代表參政、議政能力。做好教職工的思想工作，鼓勵教職工積極支持、配合學(xué)校落實各項措施，自覺做到個人利益服從國家和集體利益，局部利益服從整體利益，眼前利益服從長遠利益。繼續(xù)深入抓好校務(wù)公開監(jiān)督工作，辦好校務(wù)公開欄，讓全體教職員工充分關(guān)注學(xué)校的重點、難點、熱點問題，對學(xué)校的各項工作做到心中有數(shù)，以進一步暢通教職工和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的交流渠道，為學(xué)校的穩(wěn)定做好協(xié)調(diào)工作。

3、增強工會凝聚力，促進教師隊伍建設(shè)。教育工作在學(xué)校支部的領(lǐng)導(dǎo)下，以師德教育為核心，青年教師培養(yǎng)為重點，配合學(xué)校開展“鑄師魂、練師功、強師能”的崗位練兵活動和教學(xué)交流研討活動，提高教師素質(zhì)，樹立教師形象，提升學(xué)校聲譽。

4、做好“獻愛心、送溫暖”工作。學(xué)校工會要深入了解每位教職工家庭情況，及時探望患病的教職工，為他們送去集體的溫暖和大家的關(guān)愛，尤其是特困教職工，要幫他們度過生活難關(guān)。要繼續(xù)維護女教職工的特殊利益，關(guān)心女教職工的工作、學(xué)習(xí)和生活。進一步做好離退休教師的相關(guān)工作。

5、組織豐富多彩、健康向上的文體活動。通過活動，使教師身心得到放松，能以飽滿的精神、滿腔熱忱投身于學(xué)校的教育教學(xué)活動。

各位代表，我們堅信，只要全校師生以最大的熱情、最足的干勁落實好各項工作，真正樹立起“校興我榮，校衰我恥”、“識大體、顧大局”、“學(xué)校發(fā)展、人人有責(zé)”的意識，堅持以人為本，落實科學(xué)發(fā)展觀，就能推動我校辦學(xué)效益取得新的進展。同志們，讓我們團結(jié)一致，形成合力，務(wù)實創(chuàng)新，真抓實干，為實現(xiàn)我校的快速發(fā)展而努力奮斗。

謝謝大家！