第一篇：學(xué)校工作報告[精選]

春華秋實 再創(chuàng)輝煌

——學(xué)校工作報告

Xxx中學(xué) 二xxx年十二月 彰顯特色 和諧發(fā)展

xxxx Xxxxx中學(xué)校，位于美麗的汾河西畔，地處城鄉(xiāng)交界，創(chuàng)建于1998年?，F(xiàn)有教學(xué)班18個，教師72人。學(xué)校硬件配套完善，設(shè)施設(shè)備齊全，擁有較為先進(jìn)的多媒體教室、教師電子備課室、學(xué)生電腦教室、理化生標(biāo)準(zhǔn)化實驗室、圖書室、閱覽室、音樂教室、美術(shù)教室及勞技教室等。并安裝寬帶網(wǎng)，開通校園局域網(wǎng)，實現(xiàn)了整個校園網(wǎng)絡(luò)化、現(xiàn)代化的教育格局。

近年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷和支持下，學(xué)校堅持“以人為本，一切為了學(xué)生和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，本著“面向全體，全面發(fā)展”的原則，確立了“合格加特長，和諧成長”的培養(yǎng)目標(biāo)，在抓好教學(xué)質(zhì)量的同時，形成鮮明的辦學(xué)特色——語言文字工作、信息技術(shù)教育、籃球、美術(shù)，這四朵奇葩，正在匯豐這片肥沃的土地上，沐浴著陽光茁壯成長。在當(dāng)?shù)鬲殬湟粠貌⑾碛休^高的社會聲譽。

曾先后獲得 “國家級語言文字工作規(guī)范化示范校”光榮稱號；獲得“山西省遠(yuǎn)教資源運用先進(jìn)集體”“太原市農(nóng)遠(yuǎn)工程樣板校 ”等稱號；獲得 “太原市文明單位” “太原市青年文明號” “太原市課改實驗先進(jìn)?！眳^(qū)政府 “教育教學(xué)成績提高學(xué)?！薄敖逃虒W(xué)質(zhì)量優(yōu)秀學(xué)?！钡裙鈽s稱號。我?；@球隊作為農(nóng)村縣區(qū)唯一的一支運動隊，每年都要代表草坪區(qū)挺進(jìn)市藍(lán)運會，捧獎歸來；美術(shù)教師以他的人格魅力和藝術(shù)才華，為學(xué)校校本課程的開發(fā)及學(xué)生美術(shù)興趣愛好的培養(yǎng)創(chuàng)造了發(fā)展的空間和舞臺，美術(shù)獲獎率及特長生升學(xué)率均居全區(qū)前列。連續(xù)三年學(xué)校各項工作綜合測評均名列全區(qū)前一二名。

我校超前的辦學(xué)理念，科學(xué)的戰(zhàn)略意識，和諧的發(fā)展目標(biāo)，雄厚的師資力量，使學(xué)校在短短四年里，規(guī)模不斷擴(kuò)大，生源成倍增長，實現(xiàn)了由小到大、由弱到強的歷史性的轉(zhuǎn)變，各方面都有了長足的發(fā)展。

一、方向明確，思路清晰

開學(xué)初，我校根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指示精神，堅持?以人為本，一切為了學(xué)生和諧發(fā)展?的辦學(xué)理念，全面樹立科學(xué)的發(fā)展觀，以教育就是服務(wù)和均衡發(fā)展教育為指導(dǎo)，以提高教育質(zhì)量為主線，以爭先創(chuàng)優(yōu)為龍頭，加強管理，深化改革，全力推進(jìn)學(xué)校教育快速發(fā)展，使學(xué)校教育再上新臺階，為?推進(jìn)‘三區(qū)’建設(shè)、實現(xiàn)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展?做出新貢獻(xiàn)的指導(dǎo)思想，確立了清晰地工作思路，繼續(xù)推進(jìn)?1242?工程，即?圍繞一個中心，堅持兩個側(cè)重，抓好四項工作，實現(xiàn)兩個提高?的清晰的工作思路。?圍繞一個中心?即圍繞?教育教學(xué)?這個中心；堅持兩個側(cè)重，即側(cè)重德育管理與創(chuàng)新，側(cè)重課堂教學(xué)改革；抓好四項工作：抓好德育工作，創(chuàng)造性地開展中學(xué)生養(yǎng)成教育實踐活動，突出德育工作的時代性與有效性；抓好以?匯豐式的自主課堂?教學(xué)模式為載體，以?課后作業(yè)設(shè)計有效性? 的課題實驗及遠(yuǎn)教資源運用為手段的課堂教學(xué)改革工作；抓好規(guī)范學(xué)校管理和加強學(xué)校安全教育的工作；抓好學(xué)校特色教育，在強化語言文字工作和信息技術(shù)教育這兩大主檔特色的同時，帶動籃球、美術(shù)特色的發(fā)展。力爭實現(xiàn)兩個提高：即教師隊伍師德素養(yǎng)專業(yè)水平的提高和教育教學(xué)質(zhì)量的大幅度提高。

奮斗目標(biāo)：以人為本，全面和諧，爭先創(chuàng)優(yōu)，追求卓越。力爭在上學(xué)年度優(yōu)異成績的基礎(chǔ)上再創(chuàng)輝煌！目前達(dá)標(biāo)情況良好，被草坪區(qū)政府、草坪區(qū)教育局授予?教育教學(xué)優(yōu)秀單位?光榮稱號！躋身于全區(qū)優(yōu)秀中學(xué)之列！

二、德育為先，引領(lǐng)發(fā)展

一年來，學(xué)校堅持?以人為本，一切為了學(xué)生和諧發(fā)展?的教育理念，積極倡導(dǎo)?賞識激勵，體驗成功?的德育思想，由政教處牽頭，構(gòu)建全方位育人的層級管理網(wǎng)絡(luò)，同時發(fā)揮學(xué)校、家庭社會的合力作用，并依托區(qū)檢察院?預(yù)防青少年違法犯罪教育基地?和匯豐綜治辦?青少年法制教育基地?，營造育人大環(huán)境，加強學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，促進(jìn)良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成，確保學(xué)生健康和諧的發(fā)展。主要亮點工作有三：一是調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)隊伍，盤活潛力資源，加大管理力度；二是加大培訓(xùn)力度，加強班主任隊伍建設(shè)，赴榆次十中參觀考察，進(jìn)二十九中觀摩學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中借鑒，在借鑒中提升。三是改革班任班級考核制度，獎勤罰懶，爭優(yōu)促先。德育工作有序和諧，績效明顯。被評為?太原市三育人先進(jìn)單位??太原市預(yù)防青少年犯罪先進(jìn)教育基地校??尖草坪區(qū)先進(jìn)團(tuán)支部?。

加強師德建設(shè)，嚴(yán)明紀(jì)律管理，幫助教師提升師德修養(yǎng)，走出教師職業(yè)倦怠的誤區(qū)。

三、立足課堂，深化教革

課堂是學(xué)習(xí)的主陣地。多年來我校學(xué)習(xí)洋思、杜郎口教學(xué)經(jīng)驗，借鑒其成功精髓，以人為本，和諧發(fā)展，以?匯豐式的自主課堂教學(xué)模式?為載體，以?課后作業(yè)設(shè)計有效性? 的課題實驗為突破口，以遠(yuǎn)教資源的應(yīng)用及信息技術(shù)為手段，全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革。教導(dǎo)處組織管理，改進(jìn)教學(xué)常規(guī)管理制度，從備批改輔及教學(xué)評價等方面引領(lǐng)督促；教研室研究指導(dǎo)，以校本研訓(xùn)為途徑，以課堂教學(xué)模式和?作業(yè)有效性設(shè)計的研究實踐?的課題實驗為抓手，推進(jìn)教學(xué)改革的有效實施。在原來?頭腦風(fēng)暴洗禮，轉(zhuǎn)變更新觀念——創(chuàng)新模式實驗，整合實踐運用——發(fā)現(xiàn)扶植典型，榜樣示范引領(lǐng)——組織觀摩研討，研究改進(jìn)推廣?的規(guī)程下，穩(wěn)步扎實地層層推進(jìn)。

開展集體備課，嘗試將?課堂自主作業(yè)設(shè)計有效性的實踐研究?課題實驗與課堂教學(xué)模式有機(jī)結(jié)合，整合進(jìn)行，促進(jìn)教師教學(xué)改革的均衡發(fā)展。加大教育科研力度，促進(jìn)教師專業(yè)化的快速成長，提高教學(xué)成績。加大教學(xué)管理的監(jiān)督評估力度，將備課、上課、作業(yè)設(shè)計及反饋矯正等各項考核與教師績效工資掛鉤，引領(lǐng)督促教師參與課改。

教學(xué)改革帶來喜人碩果：

一是教學(xué)成績節(jié)節(jié)攀升，多項實現(xiàn)學(xué)校歷史性的突破：中考升學(xué)率創(chuàng)全區(qū)最優(yōu)，一次性24人達(dá)區(qū)特招班錄取線，1人考入十中重點班；中考均分及合格率，躋身于全區(qū)前列；更為可喜的是現(xiàn)在的初三和初一，在區(qū)組織的調(diào)研檢測中，均創(chuàng)全區(qū)第二的最好成績！這樣的成績，對倍受生源質(zhì)量嚴(yán)重沖擊的匯豐中學(xué)，無疑是一種鼓舞，一種振奮！

二是教師隊伍成長喜人，能手新秀脫穎而出。楊麗峰老師，獲太原市教學(xué)能手光榮稱號，她的錄像課獲山西省電教優(yōu)質(zhì)課被錄入遠(yuǎn)程教育資源庫出版發(fā)行，不僅成為匯豐中學(xué)，也成為草坪區(qū)的驕傲！王曉紅老師被評為草坪區(qū)教學(xué)能手，李秀文、榮建紅、孟曉紅、劉巧從、趙婷、許淑琴、孫慕華被評為學(xué)校教學(xué)能手；楊麗峰、王曉紅、李秀文在草坪區(qū)技能展示活動中表現(xiàn)突出，將代表草坪區(qū)參加太原市的比賽。

三是成功舉辦了?匯豐中學(xué)課堂教學(xué)改革觀摩研討會?，圓滿完成了太原市?作業(yè)有效性設(shè)計的研究實踐?的課題實驗的檢查評估任務(wù)，受到市區(qū)教科研中心的表彰與肯定。

四是多次受到獎勵，榮譽見證著教師團(tuán)隊的奮斗成果！今年獲得太原市?校本課程先進(jìn)單位?? 課堂教學(xué)改革先進(jìn)學(xué)校??優(yōu)秀論文征集單位?，草坪區(qū)政府授予教育教學(xué)優(yōu)秀單位并予以5000元的獎勵！

四、依法治校，科學(xué)管理

堅持認(rèn)真貫徹和落實新的《義務(wù)教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法律法規(guī)性文件，積極推進(jìn)制度創(chuàng)新和機(jī)制創(chuàng)新。激活用人機(jī)制，大膽啟用新人，充實新舊領(lǐng)導(dǎo)力量，強化學(xué)校管理職能。學(xué)校管理彰顯?依托制度管理、傾注人文關(guān)懷、實現(xiàn)自主管理?的管理特色，初步實現(xiàn)了科學(xué)民主、精細(xì)高效的管理目的，形成學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展的良性互動。本學(xué)期重點搞了常規(guī)管理過程的精細(xì)實效，做到及時反饋及時改進(jìn)，在繼承與發(fā)展的基礎(chǔ)上，不斷深化、完善各種規(guī)章制度，明確各處室管理職能，做到均衡教育資源，平等地對待每一位學(xué)生。本學(xué)年加強了值班防衛(wèi)，做好防火防盜防毒防爆防震等教育，特別是對學(xué)生進(jìn)行日常上下學(xué)的交通安全教育，校門口交通要道的安全防范，按期舉行了防震防火等應(yīng)急演練。盡量消除安全隱患，力創(chuàng)和諧校園。改革了教師績效工資考核制度，體現(xiàn)了獎優(yōu)罰懶，優(yōu)勞優(yōu)酬的目的。把教師的評先評優(yōu)與此結(jié)合起來，使那些真正勤勞、工作有成效的教師得到肯定和榮譽；開拓學(xué)生與教師代表共同參與評價的途徑，使?德、能、勤、績?的綜合評估更加科學(xué)。

四、特色興校 和諧發(fā)展

?語言文字工作?繼續(xù)深入，不僅凈化了校園語言，而且增進(jìn)了文明程度。學(xué)校又申報了?全國大中小學(xué)生規(guī)范漢字書寫教育基地校?，獲?全國大中小學(xué)生規(guī)范漢字書法比賽山西賽區(qū)一等獎?獲省市區(qū)?誦讀欣賞優(yōu)秀組織獎?學(xué)生4人次獲省市區(qū)?特等獎??一等獎??二等獎?等；信息技術(shù)教育不斷發(fā)展，引領(lǐng)和帶動全區(qū)現(xiàn)代化教育水平，輔佐教學(xué)服務(wù)學(xué)生。山西省電教館獎勵的電腦，太原市信息中心獎勵的多媒體，為強化這一主體特色，起到了強有力的保障促進(jìn)作用?；@球、美術(shù)特色的持續(xù)發(fā)展。促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的全面提高，突出了?以人為本，和諧發(fā)展?的辦學(xué)理念。

學(xué)校發(fā)展有望，教育前景可觀！我們將抓住機(jī)遇，銳意進(jìn)取，用一流的心態(tài)，一流的干勁去創(chuàng)造一流的成績！

Xxx月

第二篇：學(xué)校工作報告

學(xué)校工作報告

2011年11月26日在南豐小學(xué)第十八屆一次教職工大會上的報告

南豐小學(xué)校長：譚幫萍

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表：

受學(xué)校委托，我代表學(xué)校向大會作學(xué)校工作報告，請予審議。

兩年來，我們在南豐鎮(zhèn)黨委、政府的關(guān)心下，在廣漢市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教職工的共同努力下，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀，堅持“以人為本，狠抓常規(guī)，規(guī)范管理，提高質(zhì)量”，圍繞“質(zhì)量高、環(huán)境優(yōu)、特色明”這一目標(biāo)，做了耐心細(xì)致的工作，取得了較突出的成績。

兩年來的工作回顧

（一）全面貫徹黨的教育方針。依法治校，依法執(zhí)教，規(guī)范辦學(xué)行為，創(chuàng)設(shè)安全教育新機(jī)制，落實各項安全措施，確保校園的平安穩(wěn)定。

（二）加強校園文化建設(shè)。學(xué)校以傳統(tǒng)文化為載體，以傳統(tǒng)美德為核心開展校園文化建設(shè)，形成古樸、典雅、具有民族風(fēng)格的校園文化格局。2009年我校在研課題《利用校園文化建設(shè)提高學(xué)生語文素養(yǎng)》年審獲廣漢市一等獎。2010年該課題獲德陽市在研課題階段成果二等獎。目前，學(xué)校的該課題正深入開展，力爭2012年結(jié)題，真正讓閱讀成為師生的習(xí)慣，讓書香溢滿我們的校園！

（三）常規(guī)管理，規(guī)范科學(xué)。在2010——2011學(xué)，廣漢市教科所對我校教學(xué)常規(guī)的檢查、記錄、教學(xué)考核、學(xué)月階段分析進(jìn)行調(diào)研，一致認(rèn)為：我校的常規(guī)管理落實到位，過程資料詳實。故被評為“廣漢市義務(wù)教育階段教學(xué)管理先進(jìn)單位”。為了使學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范化，制度化，科學(xué)化，達(dá)到有效提高教育教學(xué)質(zhì)量，每學(xué)月教導(dǎo)處組織教研組人員對教師的備課、作業(yè)批改查看打分并及時反饋信息。既有示范又讓老師們找到差距，正因?qū)W校督查規(guī)范，教師工作扎實，教師備課中的“教學(xué)反思”一環(huán)節(jié)成為教科所列入兄弟學(xué)校觀摩學(xué)習(xí)項目！

（四）喜迎省督導(dǎo)評估檢查。今年五月，我們經(jīng)過艱苦卓越的奮斗，以飽滿的政治熱情，迎接了省督導(dǎo)評估，展示了學(xué)校的成績和亮點，彰顯了全體師生的風(fēng)采！得到了專家的高度贊揚，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，全體師生協(xié)同作戰(zhàn)交了一份滿意答卷！

（五）學(xué)校教職員工顧大局，講奉獻(xiàn)。你們關(guān)心學(xué)校的教育教學(xué)工作，關(guān)心學(xué)校的進(jìn)步與發(fā)展，能站在學(xué)校的角度看待問題，思考問題，積極想辦法替學(xué)校 排憂解難。為了學(xué)校的和諧穩(wěn)定，淡泊名利，不計個人得失。鄭明玉老師今年光榮地被評為廣漢市優(yōu)秀教師，而她心里想到的是學(xué)校還有那么多年輕教師，還有那么多未評職的教師，于是她毅然地放棄了機(jī)會！這可貴的行為令人敬佩，顧大局，講奉獻(xiàn)的精神，為學(xué)校發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

老師們，我們是在克服困難，默默奉獻(xiàn)中取得成績，我們是在實踐中總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗，我們應(yīng)倍加珍惜過去的成績，堅持發(fā)揚優(yōu)良作風(fēng)，去爭取更優(yōu)異的成績！

在肯定成績的同時，我們也要清醒地看到存在的問題：學(xué)校管理的效益不高，工作欠深入細(xì)致，考核評估的數(shù)據(jù)說服力不強；個別教師的教育觀念跟不上時代要求，學(xué)校教師的結(jié)構(gòu)和素質(zhì)還不適應(yīng)教育發(fā)展的需要；教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高；學(xué)校的制度，崗位職責(zé)尚需完善；干部隊伍，教師隊伍作風(fēng)有待加強。對這些問題，我們必須高度重視，切實加以落實。

今后兩年的工作任務(wù)

我校將繼續(xù)按照《四川省義務(wù)教育階段學(xué)校實施素質(zhì)教育八條規(guī)定》、《四川省規(guī)范教育收費工作八條規(guī)定》開展學(xué)校工作，以練內(nèi)功，正行風(fēng)，著眼整體發(fā)展，立足個體成才為工作思路；以改革為動力，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本目的；建設(shè)高素養(yǎng)的干部隊伍，高素養(yǎng)的教師隊伍；優(yōu)化課堂教學(xué)，優(yōu)化輔導(dǎo)，優(yōu)化育人環(huán)境。我們將努力構(gòu)建學(xué)校班子團(tuán)結(jié)、上下協(xié)調(diào)、校園和諧的濃厚氛圍。不斷豐富辦學(xué)內(nèi)涵，全面提升學(xué)校的辦學(xué)水平。

一、開展“六五”普法，扎實推進(jìn)依法治校、依法執(zhí)教。

（一）以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞教育中心工作，大力推進(jìn)普法和依法執(zhí)教工作，為構(gòu)建和諧平安校園營造良好的社會法治環(huán)境。

以學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任的“一學(xué)三講”為主題，深入推進(jìn)法制宣傳教育進(jìn)校園工作，不斷提高學(xué)校干部、教師、學(xué)生的法律意識和法律素質(zhì)，不斷提高教育依法管理和服務(wù)水平。

（二）以“一綱五法”（新頒布的《全面推進(jìn)依法行政實施綱要》、《治安管理處罰》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《公務(wù)員法》、修訂后的《義務(wù)教育法》）和教育相關(guān)法律法規(guī)，每期舉辦一至二次全校性的法制講座。

（三）充分利用國旗下講話、板報、專欄、主題班隊會、上街設(shè)點等形式，擴(kuò)大普法宣傳的覆蓋面和影響力，發(fā)揮學(xué)校主陣地的輻射作用，不斷提升法制宣 傳的質(zhì)量和水平，樹立教育法制化建設(shè)的形象，在校內(nèi)、校外營造遵紀(jì)守法、依法維權(quán)的氛圍，做到法制教育經(jīng)常化、制度化，扎實推進(jìn)學(xué)校教育法制化建設(shè)工作。

（四）完善落實學(xué)校崗位職責(zé)，加強依法治校的力度，制訂學(xué)校各種規(guī)章制度，堅持依法行政、依法管理、依法教書育人；建立健全工會、教代會等組織，堅持學(xué)校民主管理、民主監(jiān)督制度，推行和完善校務(wù)、政務(wù)公開制度。

（五）借“警校”、“家?！钡穆?lián)系，創(chuàng)設(shè)教育新機(jī)制，凈化校園周邊環(huán)境，維護(hù)學(xué)校周邊治安和師生的合法權(quán)益，進(jìn)一步凈化少年兒童健康成長的社會環(huán)境。

（六）高度重視安全教育，確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常有序地進(jìn)行。

1、學(xué)校必須本著對學(xué)生極端負(fù)責(zé)人的精神，樹立“一切為了學(xué)生、安全第一”的觀點，增強“安全責(zé)任重于泰山”的意識；做好學(xué)校安全工作，提高師生的安全意識，增強學(xué)生的自我保護(hù)意識和自我防護(hù)能力，做到“人人講安全、時時講安全、處處講安全、事事講安全”，確保學(xué)校穩(wěn)定平安。

2、建立健全學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，強化責(zé)任人的責(zé)任意識，防止安全事故發(fā)生。嚴(yán)格按照“一崗雙責(zé)”分解安全責(zé)任，將安全責(zé)任與崗位職責(zé)掛鉤，使學(xué)校人人能在教育工作中履行好安全崗位職責(zé)。我們不但要堅持國旗下安全教育，每天應(yīng)有3—5分鐘常規(guī)安全教育，放學(xué)安全提示，還必須將安全工作的資料記錄詳實，從安全工作的細(xì)微處扣落實，以防萬一。

3、對特殊從業(yè)人員進(jìn)行培訓(xùn)（門衛(wèi)、食堂從業(yè)人員）。加強學(xué)校食堂與學(xué)校集體用餐的衛(wèi)生管理，防止傳染病流行和食物中毒事件發(fā)生。

（七）規(guī)范學(xué)校收費和財會紀(jì)律，加強財務(wù)管理。嚴(yán)格按照《四川省規(guī)范教育收費工作八條規(guī)定》執(zhí)行收費。進(jìn)一步完善后勤管理制度，不折不扣地貫徹執(zhí)行新《會計法》，加強學(xué)校財務(wù)人員的思想、業(yè)務(wù)和法紀(jì)教育培訓(xùn)。

目前，擺在我校一難題，經(jīng)費十分緊張。要解決這一難題，除財務(wù)人員縝密做好學(xué)校財經(jīng)預(yù)決算外，我們就應(yīng)處處節(jié)約，合理開支，珍惜學(xué)校每一分錢，用好學(xué)校每一分錢。“如何花小錢辦成事，辦好事”，把錢花在刀刃上無疑成了我們研究的課題。

學(xué)校財務(wù)管理工作，所有支出發(fā)票均應(yīng)是正式發(fā)票，都須有經(jīng)辦人、證明人、驗收人、負(fù)責(zé)人簽字，專款專用，按科目做賬；學(xué)校所有購物應(yīng)由采購小組成員經(jīng)辦；學(xué)校收支票據(jù)由財經(jīng)審查小組審核后方可做賬；加強學(xué)校固定資產(chǎn)的管理，3 做到賬、卡、物相符。

二、加強校風(fēng)建設(shè)，落實教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

質(zhì)量是學(xué)校的生命線。高水平的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的信譽保證，是一所學(xué)校永恒的主題，穩(wěn)定的教學(xué)質(zhì)量才能使學(xué)生發(fā)展，家長滿意，社會信任，我們必須“視質(zhì)量如生命，視家長為上帝，視學(xué)生若親子”。我們應(yīng)努力提高自己的業(yè)務(wù)能力，轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，千方百計提高教學(xué)質(zhì)量，力爭兩年內(nèi)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)入全市前八強，這是我們每位教師的光榮職責(zé)！

（一）加強校風(fēng)建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

校風(fēng)建設(shè)是學(xué)校工作的重要內(nèi)容，也是教學(xué)工作的切入點之一。通過狠抓師生思想建設(shè)，以高尚的道德熏陶人；狠抓班級管理，以嚴(yán)格的管理規(guī)范人；狠抓校風(fēng)形成，以明晰的鏡子照亮人。

師德素養(yǎng)過硬是校風(fēng)的根本所在。為了完成教育教學(xué)任務(wù)，為了形成團(tuán)結(jié)、高效、務(wù)實的隊伍團(tuán)體，我們應(yīng)繼續(xù)采取我們的傳統(tǒng)做法，一齊學(xué)習(xí)有關(guān)法規(guī)文件，樹立服務(wù)意識，提高理論水平；一齊外出取經(jīng)擷寶，廣增見聞，學(xué)習(xí)經(jīng)驗；一齊討論切磋，結(jié)合學(xué)校的實際，完善及細(xì)化《學(xué)校規(guī)章制度》（包括辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、崗位責(zé)任制、規(guī)章制度、學(xué)生管理制度等），優(yōu)化學(xué)校的管理體系。通過樹立優(yōu)秀教師為典型，讓教師感受身邊的事、學(xué)習(xí)身邊的人，引導(dǎo)教師全面關(guān)心學(xué)生，特別要關(guān)心和正確對待學(xué)習(xí)有困難、行為有偏差和心里有障礙的學(xué)生。

團(tuán)結(jié)求真務(wù)實是校風(fēng)的具體體現(xiàn)。著重從教師的師德禮儀教育抓起，樹立為人師表的良好形象。一個精誠團(tuán)結(jié)、目標(biāo)一致、相互協(xié)調(diào)和寬容的教師集體，會在學(xué)生心中形成積極心理。教師要從身邊小事做起，不在校園內(nèi)抽煙；不穿拖鞋入校園；不穿太時髦著裝；教育學(xué)生和風(fēng)細(xì)雨等用良好的師德形象去影響學(xué)生，教育學(xué)生，起到潛移默化的作用，形成新時代教師形象。

業(yè)務(wù)水平高超是校風(fēng)的發(fā)展之路。應(yīng)著重從教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)入手，以促進(jìn)良好教風(fēng)，進(jìn)而帶動良好校風(fēng)的形成。教師要在先進(jìn)教育理念、專業(yè)知識的強化、教學(xué)技藝的打造以及學(xué)歷層次的提升等方面下功夫。加強對教材的研讀，教學(xué)骨干、教研組長要承擔(dān)起對教材進(jìn)行分析的任務(wù)，向組內(nèi)的全體教師講清學(xué)科課程、教材內(nèi)容、教學(xué)模式、教學(xué)質(zhì)量等方面的問題。全體教師要在對新教材正確解讀、正確理解、準(zhǔn)確把握的基礎(chǔ)上設(shè)計教學(xué)方法和策略，切實提高教學(xué)的有效性。同時，著重加強教師普通話、寫字等基本功訓(xùn)練。

（二）加強教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校常規(guī)管理使學(xué)校管理的基礎(chǔ)工程，是確保學(xué)校穩(wěn)步、健康、可持續(xù)發(fā)展的基本前提；是提高辦學(xué)質(zhì)量和效益的重要途徑；是一個周而復(fù)始的不斷循環(huán)的動態(tài)過程，必須實施全程管理，持續(xù)改進(jìn)。學(xué)校要結(jié)合實際辦學(xué)和育人過程中涉及的各項常規(guī)工作，制定切實可行的規(guī)章制度和科學(xué)的工作流程，將責(zé)任落實到人，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行，使之成為全體師生的自覺行為，使學(xué)校各項工作規(guī)范化、制度化、有序化。只有通過嚴(yán)格管理，才能培育優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)，為學(xué)生、教師、學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。

學(xué)校的管理就是要狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，以帶動教師教學(xué)水平的提高。通過認(rèn)真研究和反復(fù)實戰(zhàn)，形成的“備課—上課—輔導(dǎo)—考核”的課堂常規(guī)，開展集體備課活動。同時，加強對老師課堂常規(guī)的管理和檢查工作，并把結(jié)果納入量化考核中去。重點加強練習(xí)設(shè)計和作業(yè)批改的研究，要提高作業(yè)設(shè)計能力。重視對學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，倡導(dǎo)對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生實施作業(yè)當(dāng)面批改，并在當(dāng)面批改的過程中加強師生情感交流和個別學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，要具體“學(xué)困生”幫教結(jié)對制度，留存相關(guān)學(xué)習(xí)資料（如檢測試卷）等，建立學(xué)困生檔案，做到“心中有底，心中有數(shù)，手上有法”。

三、抓“兩高”建設(shè)，樹立學(xué)校的良好形象。

一所學(xué)校的良好形象哪里來？一是靠全校師生員工努力創(chuàng)造；二是靠社會輿論的宣傳。輿論的強化作用可造成人們趨附性傾向。在一定條件下影響人們思想和行動的強大力量。學(xué)校如常常得到黨委、政府及上級主管部門的關(guān)注或贊揚，就能擴(kuò)大其影響面，但這畢竟是外加的。作為學(xué)校自身，更重要的是積極通過艱苦努力去塑造學(xué)校的完美形象，提升學(xué)校的知名度。

（一）抓“兩高”建設(shè)

1、加強干部隊伍建設(shè)

（1）通過理論學(xué)習(xí)，強化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和組織建設(shè)，強化政策法規(guī)、教育理論、管理實踐、崗位管理的教育培訓(xùn)，增強依法治校觀念，提高教育管理水平、政策水平和業(yè)務(wù)水平，增強教育管理的實踐性。

（2）端正作風(fēng)。班子成員應(yīng)團(tuán)結(jié)進(jìn)取，高效到位。強調(diào)合作意識，打破墨守成規(guī)，因循守舊不思進(jìn)取的局面。大力倡導(dǎo)服務(wù)教職工的作風(fēng)，大力倡導(dǎo)求真務(wù)實，真抓實干的作風(fēng)，始終保持奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，堅持重實際、說實話、辦實事、求實效。大力倡導(dǎo)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的作風(fēng)，大力倡導(dǎo)勤奮工作、注重效率的作風(fēng)。

5（3）樹立“一碗水端平”的領(lǐng)導(dǎo)觀。一是過好思想平衡關(guān)，對自己分管的工作同等重視，從內(nèi)心深處把教師作為學(xué)校的主體，和領(lǐng)導(dǎo)擺在同等位置；二是過好工作上的親疏關(guān)，即不論關(guān)系親疏，共事長短，交往深淺，都要不偏不倚，同等的對待。有關(guān)心教職工疾苦的群眾觀，學(xué)校行政班子既是學(xué)校的帶頭人又是全體教職員工的服務(wù)者。由此，關(guān)心教職工的生活和工作是行政應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。也應(yīng)吃苦在前、享受在后，不斷加強自身修養(yǎng)，虛心好學(xué)，逐步提高自己的親和力和管理的專業(yè)水平。

（4）我們期望：聽到這樣的話語來自上級、同行、學(xué)生家長，那就是“學(xué)校的管理很規(guī)范、很人性化、很人文化，你們的服務(wù)很到位，孩子在這樣的學(xué)校讀書，我們很放心！”

領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作。一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)集體，是心想一致，認(rèn)識一致，行動一致。班子成員在工作中，分工明確、各司其職，相互溝通、信任，和諧相處。

在工作面前，默默奉獻(xiàn)，常常加班加點，毫無怨言；在榮譽面前，心懷他人，謙讓大家；在利益面前，盡顯共產(chǎn)黨員的品質(zhì)——高風(fēng)亮節(jié)；在教職工面前，以身作則、平易近人！

2、加強教師隊伍建設(shè)。

（1）以“新理念、新課程、新知識、新技術(shù)”為培訓(xùn)重點；以“德高、學(xué)高、技高”為奮斗目標(biāo)；倡導(dǎo)“培訓(xùn)是最好的福利，提高是最大的報酬?！?/p>

（2）“德高”：廣泛開展教師職業(yè)道德和為人師表的學(xué)習(xí)，不斷增強教師以身立教的責(zé)任感。以《四川省義務(wù)教育階段學(xué)校實施素質(zhì)教育八條規(guī)定》為準(zhǔn)繩，規(guī)范教職工教學(xué)行為，開展“遵守社會公德、尊重學(xué)生、尊重家長”專項活動，做到“三愛”（愛事業(yè)、愛學(xué)校、愛學(xué)生）、“三可”（可敬、可信、可親）。開展師德師風(fēng)大討論，樹榜樣、找差距，提高工作的自覺性；提倡奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神，增強競爭意識、危機(jī)意識，樹立大局意識、質(zhì)量意識，以自己的模范行為影響和帶動學(xué)生，以自己的學(xué)識和優(yōu)秀品格贏得學(xué)生的愛戴。

（3）“學(xué)高”：為教師創(chuàng)造外出聽課、參加培訓(xùn)提高的機(jī)會，組織學(xué)習(xí)本校的先進(jìn)經(jīng)驗、典型事跡。完成繼續(xù)教育規(guī)定的學(xué)時任務(wù)，豐富自己的現(xiàn)代教育理論知識，不斷獲取、處理、應(yīng)用現(xiàn)代教育信息，提高學(xué)歷層次和文化理論素養(yǎng)，適應(yīng)教育改革的發(fā)展趨勢，創(chuàng)造性的開展工作，鼓勵讀書、撰稿，勇于交流教學(xué)經(jīng)驗，力爭成為學(xué)習(xí)型教師。

（4）“技高”：具備實施素質(zhì)教育的能力，堅持以校為本，以教師為主體，6 以課堂為主陣地，以教師輪訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)為重點，開展適合校情的校本教研活動，提高課堂效率，促進(jìn)教師教學(xué)技能的提高，主張教師人人能自制課件，提高教師搜集信息和處理信息的能力。

（5）我們期盼：學(xué)校有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師團(tuán)隊，同時也是上下齊心、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師群體，構(gòu)建學(xué)校的和諧穩(wěn)定——大家在校園里快樂地生活，努力地工作。常言道：“有緣才能相聚，用心才會珍惜?！蓖麻g應(yīng)有一顆接納、包容、寬容的心，能替對方著想，能換位思考。教師間，教師與行政間才有空間，這樣學(xué)校的教育教學(xué)工作才能得以順利地進(jìn)行！

（二）關(guān)愛善待每一位學(xué)生，融洽師生關(guān)系。

教育改革的今天，我們應(yīng)清醒地認(rèn)識到：教師的角色已由“傳道、授業(yè)、解惑”轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)和成長中的一個專業(yè)引導(dǎo)者和合作者，教師傳授的知識僅是學(xué)生自主學(xué)習(xí)中的必要基礎(chǔ)，最大作用是教會學(xué)生判別和選擇；神圣的不可侵犯的教師地位已轉(zhuǎn)變成專業(yè)服務(wù)者。

在教育教學(xué)活動中，我們主張以賞識者的身份，多看學(xué)生的長處、優(yōu)點，理解、寬容、善待學(xué)生的不足、缺點，才有助于樹立學(xué)生的自尊心和自信心，才有利于融洽師生關(guān)系。我們應(yīng)杜絕體罰和變相體罰學(xué)生，徹底根治用語言傷害學(xué)生，嚴(yán)禁用消極被動的態(tài)度處理學(xué)生中存在的問題。對學(xué)生的缺點、過失，我們應(yīng)加以引導(dǎo)、教育、糾正，把尊重、信任、理解留給學(xué)生，給學(xué)生改正的機(jī)會，讓學(xué)生從不安、恐懼感中擺脫出來，消除顧慮，解除因拍挨批評、訓(xùn)斥而形成的心理壓力，還學(xué)生一個自由、寬松、愉悅、安全的心理環(huán)境。

我們要牢記教育的任務(wù)是激發(fā)和促進(jìn)兒童內(nèi)在潛力的發(fā)揮，要按其自身規(guī)律獲得自然和自由的發(fā)展。兒童不是教師進(jìn)行灌輸?shù)娜萜?，不是可以任意塑造的蠟和泥，也不是培植的花草、飼養(yǎng)的動物，他們是一個具有生命力的、能動的、發(fā)展著的活生生的人。因此，我們理應(yīng)關(guān)愛、善待好每一位學(xué)生。只有如此，學(xué)生才能像陽光一樣燦爛；像大海一樣寬容，唯有這樣，我們的學(xué)生才能像空谷一樣純真！

在與學(xué)生家長交流溝通時，我們倡導(dǎo)親切平等地對待每一位家長，即或是學(xué)習(xí)困難、行為習(xí)慣不甚好的學(xué)生。嚴(yán)禁教師指責(zé)家長，把責(zé)任推卸給家長，應(yīng)實事求是地同他們商榷，管理孩子的辦法，交給他們行之有效的教育孩子的方法，達(dá)到家校共育的目的。

老師們，我們就是一名服務(wù)員，我們的工作只有讓學(xué)生喜歡，家長認(rèn)可，達(dá) 7 成社會共識，才談得上成績，只有提高我們的服務(wù)質(zhì)量，取得明顯的教育教學(xué)效果，才談得上真正意義上的樹立學(xué)校的良好形象。

四、強化德育工作，營造良好的育人環(huán)境。

（一）以活動為載體，切實加強學(xué)生的的思想道德建設(shè)。

學(xué)校要充分利用朝會、品德課、主題隊會、國旗下講話，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，并以重大節(jié)日和紀(jì)念日為契機(jī)，開展豐富多彩的活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育；學(xué)校應(yīng)堅持對籃球隊、舞蹈隊、腰鼓隊、鼓號隊的訓(xùn)練，使校園充滿生機(jī)活力，讓學(xué)生的藝術(shù)才能得到發(fā)展；少先隊參加“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動，培養(yǎng)助人為樂的優(yōu)良品德；開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”主題隊會，增強學(xué)生的愛國主義情感，特別是在慶“六一”國際兒童節(jié)時，努力營造聲勢浩大、熱鬧非凡的節(jié)日氛圍，留給孩子們幸福美好的回憶。通過一系列活動的舉行，讓孩子們在快樂中幸福成長。

（二）重視行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，狠抓班風(fēng)建設(shè)。

學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣能受益終身。學(xué)校始終用《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求學(xué)生，讓學(xué)生懂文明、講禮貌、愛衛(wèi)生、守秩序。德育處繼續(xù)舉辦“小干部培訓(xùn)”、“安全小衛(wèi)生培訓(xùn)”，提高學(xué)生管理學(xué)生的能力；舉辦“我是最棒的心理講座”，增強學(xué)生的自信心。并定期召開紅領(lǐng)巾監(jiān)督員會議、班主任工作會議及班主任經(jīng)驗交流會，形成班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、紀(jì)律嚴(yán)明的班集體。

（三）加強新時期學(xué)校德育工作，以德治校。依據(jù)不同年齡段學(xué)生的身心特點和接受能力，以鼓勵為主，確立由低到高的階段性目標(biāo)，把引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何做人和形成良好的行為習(xí)慣放在首位，切實增強德育工作的針對性、實效性和主動性，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。一定要重視家長會的召開，成立家長委員會，教師定期與家長交流溝通，使家長能理解支持學(xué)校的各項工作，達(dá)到學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的教育模式，形成教育合力。學(xué)校既要注意營造教師、學(xué)生和校園環(huán)境之間和諧共處、催人向上的文化氛圍，又要直面社會現(xiàn)實問題，提高學(xué)生辨別美丑、判斷是非、區(qū)分善惡的能力，抵制社會不良現(xiàn)象的影響。教育學(xué)生熱愛學(xué)校、尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)。

老師們！新的一學(xué)年，新的氣象，新的目標(biāo)，學(xué)校的任務(wù)艱巨，責(zé)任重大！讓我們在市教育局、當(dāng)?shù)攸h委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一心，共同努力，為爭取更優(yōu)異的成績而奮斗！

二0一一年十一月二十六日

第三篇：2017學(xué)校工作報告

轉(zhuǎn)變觀念 開拓創(chuàng)新 凝心聚力 激情跨越

——2017年學(xué)校工作報告

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表：

大家好！在這春風(fēng)拂面、萬象更新的季節(jié)，劉官莊鎮(zhèn)中心小學(xué)第十一屆三次教代會隆重開幕了！在此，我代表學(xué)校全體教職工，向蒞臨大會的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈歡迎，向一直關(guān)心支持我校教育發(fā)展的縣教育局、鎮(zhèn)黨委政府和社會各界表示衷心的感謝！我受大會主席團(tuán)委托，向大會作學(xué)校工作報告，請予審議。

2016年學(xué)校工作回顧

2016年，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級教育工作會議精神，抓好教師隊伍建設(shè)，認(rèn)真探索課程改革的有效途徑，深入課堂教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。加強規(guī)章制度建設(shè)，努力創(chuàng)辦出我們學(xué)校的特色，一步一個腳印，一年一個臺階地提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。

學(xué)校的建設(shè)目標(biāo)是團(tuán)結(jié)、勤奮、務(wù)實、高效。教育教學(xué)工作實行分級管理，分工負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的原則，貫徹“集體領(lǐng)導(dǎo)，會議決定”的工作要求，做到了工作有方略，計劃周詳，落實到位，注重實效，各項工作都取得了顯著的效果。在去年全縣六年級教學(xué)測試中，平均分、優(yōu)秀率均列全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)第三名，在縣教育局組織的“2+1”項目抽測中，取得全縣第一名；在去年年底縣教育局組織的藝體技能測試、體衛(wèi)藝綜合評估中，又取得鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)第一名的好成績；并順利通過了市體育傳統(tǒng)項目學(xué)校（籃球項目）的驗收。被市教育局評為師德建設(shè)先進(jìn)單位，被縣教育局評為素質(zhì)教育工作先進(jìn)單位、學(xué)前教育工作先進(jìn)單位、教師教育工作先進(jìn)單位、優(yōu)秀新教育實驗學(xué)校等榮譽稱號。

一、人文化教師管理，努力提高師資素質(zhì)。

一個團(tuán)結(jié)精干、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實、德才兼?zhèn)涞慕處熽犖槭俏倚８黜椆ぷ鞯靡粤夹赃\作的重要保證。全體教師本著對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)。

首先，給老師適當(dāng)?shù)淖杂煽臻g，寬松的工作環(huán)境，管理上人文與制度結(jié)合，形成了良好的氛圍。保持了思想上、行動上的一致，用實實在在的付出求得成效。

其次，加強師德建設(shè)和青年教師培養(yǎng)，在廣大教師中提倡“愛事業(yè)無私無怨，為全鎮(zhèn)教師開創(chuàng)了一個讀寫結(jié)合的新視角；青年教師張老師的公開課《平心四邊形》，于東會老師小組合作學(xué)習(xí)交流會，為老師們提供了一種全新的課堂教學(xué)模式。

外出學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。在請進(jìn)專家引領(lǐng)課堂教學(xué)的同時，學(xué)校也積極派出老師們參加協(xié)作區(qū)教研活動，共派出教師160多人次，分別到市縣學(xué)習(xí)課堂教學(xué)，借鑒一些好的經(jīng)驗與做法，更好地服務(wù)我們的課堂教學(xué)。

組織聽評課活動，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校及時組織了課堂教學(xué)聽評課及推門聽課活動，活動中部分老師已經(jīng)把新的課堂教學(xué)理念與方式融合在自己的課堂教學(xué)中，達(dá)到了學(xué)以致用的良好效果。

（三）多種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長

青藍(lán)結(jié)對工程，促進(jìn)教師成長。為加強我校教師隊伍建設(shè)，提高青年教師的綜合素質(zhì)，促進(jìn)青年教師盡快成為思想過硬、業(yè)務(wù)精良的教育教學(xué)能手，我校本著“一年合格、三年骨干、五年成才”的培養(yǎng)目標(biāo)，制定了相應(yīng)的骨干教師與青年教師結(jié)對，由骨干教師帶動青年教師成長的一系列培養(yǎng)措施與獎勵機(jī)制，這極大地促進(jìn)了青年教師的專業(yè)成長，為我校培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的青年教師。

遠(yuǎn)程研修，提升專業(yè)素養(yǎng)。在去年的7月底8月初，學(xué)校組織了一年一度的遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)。學(xué)校高度重視研修工作，積極為老師們營造良好舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，在微機(jī)室里安裝空調(diào)，保證研修工作的順利進(jìn)行。老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)，并圓滿地完成了各項作業(yè)。

積極組織課題研究及論文撰寫。老師們在教學(xué)工作之余，積極開展教學(xué)課題的研究與論文撰寫，其中，在省、市級論文評選中有7人獲獎，課題研究4個課題立項、3人結(jié)題。

（四）繼續(xù)抓好新教育工作

舉辦第二屆讀書節(jié)系列活動。去年，學(xué)校繼續(xù)開展?fàn)I造書香校園行動，舉辦了第二屆讀書節(jié)系列活動，各班級建立圖書角，制定嚴(yán)格的借閱評價制度，學(xué)校全面落實考評機(jī)制，共評選出書香班級、讀書小明星、親子共讀優(yōu)秀家長、專業(yè)閱讀優(yōu)秀教師若干名，并頻發(fā)獎狀、獎品、，這極大地調(diào)動了全校師生讀書的熱情。

在寫字教學(xué)方面。學(xué)校制定了詳實的寫字教學(xué)實施方案及評價機(jī)制，由教導(dǎo)

狠抓養(yǎng)成教育，及時糾正隊員不規(guī)范言行。組織學(xué)生反復(fù)學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生生守則》，開展“文明在身邊、我爭當(dāng)榜樣”教育活動。規(guī)范午間校園秩序，培養(yǎng)入校則安，入室即讀的良好習(xí)慣。

開展主題隊會，對學(xué)生進(jìn)行人生觀、價值觀、文明習(xí)慣、熱愛祖國等方面的教育。

利用 “三八”節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、“六一”節(jié)等宣傳日，通過板報宣傳欄、手抄報、卡片制作、講故事比賽、國旗下的講話、班隊活動、觀看視頻等形式，培養(yǎng)少先隊員的愛國主義、集體主義，培養(yǎng)關(guān)愛生命、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會的良好思想品質(zhì)。

加強安全教育，開展有針對性的安全教育日、自救自護(hù)防震應(yīng)急演練、消防演練、安全在我心中演講比賽等活動，提高師生的安全防范意識和自救自護(hù)的能力，把安全安全管理貫穿于日常教育教學(xué)活動中，確保校園平安。

（三）精心組織豐富多彩的德育少先隊活動。

一年來，學(xué)校除了開展少先隊系列常規(guī)性活動外，還組織了“感恩教育”系列活動、三月份“學(xué)雷鋒”活動、“日行一善”、清明節(jié)“網(wǎng)上祭英烈”、六一節(jié)“紅色五月曲藝節(jié)”、“文明禮儀進(jìn)家庭”活動，并積極組織隊員們參加市級、縣級各種比賽，兒童書畫比賽、感恩書信大賽、哥白尼科技創(chuàng)新大賽等活動，在校內(nèi)開展了全鎮(zhèn)美德少年評選、校園之星評選、文明住我家征文比賽等一系列活動，既鍛煉了學(xué)生的能力，又豐富了校園生活。

強化感恩教育，開展了學(xué)雷鋒活動、觀看愛國主義電影、法制教育講座、親近大自然等活動，結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日積極滲透社會公德、做人美德和美好道德情操的教育培養(yǎng)與實踐活動，注重培養(yǎng)少先隊員的實踐能力，充分發(fā)揮少先隊組織實踐育人、活動育人、服務(wù)育人的優(yōu)勢，進(jìn)而推動學(xué)校的校風(fēng)建設(shè)。

四、加強校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境。

“人創(chuàng)造環(huán)境，同樣環(huán)境也創(chuàng)造人”。校園環(huán)境是一本無形的教科書，是推進(jìn)課程改革的大課堂。為進(jìn)一步改善我校的育人環(huán)境，近幾年來，學(xué)校著力提升基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，投入400余萬元資金專門購置教學(xué)實驗儀器、音體美器材、圖書和電化教學(xué)等方面的教育裝備，同時去年在軟硬件建設(shè)方面做了諸多工作。

1.中心小學(xué)綜合樓、餐廳樓建設(shè)項目主體已全部完工，進(jìn)入內(nèi)外裝飾階段，幼兒的活動富有趣味性和挑戰(zhàn)性。中心園不斷加強村辦園管理，先后投資6萬余元對大河北、營墩兩處幼兒園進(jìn)行了改擴(kuò)建、硬化路面等建設(shè)，去年10月份給大河北、晨曦、營墩幼兒園購買了3套大型玩具，并給部分幼兒園鋪設(shè)了草坪。大大改善了村辦園的辦園條件。

3.成功承辦了省學(xué)前教育現(xiàn)場會。去年10月，市、縣學(xué)前教育領(lǐng)導(dǎo)、專家及全省幼兒園園長一行60 余人來中心園觀摩指導(dǎo)，并給予一致認(rèn)可和高度評價。

成績的取得來之不易，這是縣教育局和鎮(zhèn)黨委政府對學(xué)校教育高度重視和堅強領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是社會各界熱情關(guān)心和大力支持的結(jié)果，更是學(xué)校廣大干部職工凝心聚力和開拓進(jìn)取的結(jié)果。借此機(jī)會，我代表中心校向大家表示衷心的感謝！

2017學(xué)校工作打算

回顧過去一年的工作,我們深切體會到：加快學(xué)校發(fā)展進(jìn)程,保持教育教學(xué)的良好發(fā)展勢頭,一是必須堅持以教學(xué)為中心，抓住教學(xué)質(zhì)量第一要務(wù)不放松，用高質(zhì)量的教學(xué)解決前進(jìn)中的困難和問題；二是必須堅持師德師風(fēng)建設(shè)不動搖，不斷強化積極向上的團(tuán)隊精神，樹立優(yōu)良的教師形象，為加快學(xué)校發(fā)展提供強有力的支撐；三是必須堅持制度創(chuàng)新,依靠科學(xué)的制度和有效辦法調(diào)動各方面的積極性，為加快學(xué)校發(fā)展增添活力；四是必須堅持解放思想，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新課堂教學(xué)方法，創(chuàng)新管理方式，營造良好的教育、教學(xué)環(huán)境。五是管理者要愛崗敬業(yè)，熱愛自己的本職工作，要與自己的本職工作建立深厚的感情，要有點子、有辦法，要緊跟學(xué)校發(fā)展的步伐，當(dāng)群眾的楷模、不能做群眾的尾巴。這些基本經(jīng)驗，是我們加快發(fā)展的寶貴財富，必須在今后工作中長期堅持。

在充分肯定成績的同時，我們也清醒地看到，我校工作中還存在一些不容忽視的困難和問題。

主要表現(xiàn)為：一是教學(xué)質(zhì)量沒有新突破，課堂教學(xué)方法改革沒有新進(jìn)展，教學(xué)管理缺乏新思路，缺乏緊迫感、危機(jī)感,與一流學(xué)校的要求還有相當(dāng)大的差距，與大幅度提高教學(xué)質(zhì)量的要求還不相適應(yīng)；二是良好的校園文化氛圍還不濃厚，有些學(xué)校的辦學(xué)特色得不到體現(xiàn)，校園文化不能與學(xué)校特色融合到一起；三是極個別的教師敬業(yè)精神不佳,師德表現(xiàn)差，影響到了學(xué)校的社會形象。對于這些問題，我們將繼續(xù)采取有力措施，努力加以解決。

師，讓學(xué)校管理進(jìn)入良性發(fā)展軌道。

3.在規(guī)范各項制度的同時，還要提高師德師風(fēng)建設(shè)，以《中小學(xué)教師道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩，全面提高教師素質(zhì)，規(guī)范教師教學(xué)行為。

三、建設(shè)富有特色的校園文化，彰顯辦學(xué)特色

1.準(zhǔn)確認(rèn)識和把握校園文化的本質(zhì)內(nèi)涵。不僅要在校園建筑設(shè)計、校園景觀綠化、美化、亮化等層面，也要在學(xué)校的傳統(tǒng)、教風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、規(guī)章制度和行為準(zhǔn)則等方面加強規(guī)劃建設(shè)，逐步形成物質(zhì)文化和精神文化、外在氛圍與內(nèi)在品質(zhì)的統(tǒng)一。

2.深刻理解校園文化建設(shè)，體現(xiàn)濃厚的人文關(guān)懷和文化氛圍，提升學(xué)校文化品位，推進(jìn)核心價值體系建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)造就高素質(zhì)人才。

3.科學(xué)推進(jìn)校園文化建設(shè)。要形成體系、彰顯風(fēng)格、注重結(jié)合、統(tǒng)籌推進(jìn)。要把校園文化建設(shè)列入重要議事日程，納入學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的長遠(yuǎn)規(guī)劃，前瞻性地做好規(guī)劃設(shè)計，凸顯學(xué)校特色、優(yōu)勢，形成“一校一品”的文化特色；要堅持校際統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)發(fā)展，堅持重點突破、典型帶動，推動我校校園文化建設(shè)蓬勃發(fā)展。

四、加強學(xué)生的德育教育

加強學(xué)校德育工作，培養(yǎng)學(xué)生從小樹立愛國主義、集體主義、愛社會主義思想，注重學(xué)生教育，以新修訂的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》為內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行教育，預(yù)防違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生，創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)氛圍。

1.文明禮儀教育活動。引導(dǎo)學(xué)生對己講儀表,對人講禮貌,學(xué)習(xí)講勤奮,社會講公德,在家講孝順,在校守紀(jì)律,同學(xué)間講友愛;推廣禮貌用語。讓學(xué)生們都能知禮、懂禮、講究禮儀,從而規(guī)范自己言行,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

2.良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育活動。開展“凈化、美化、藝術(shù)化”活動。3.設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用,對學(xué)生的日常行為規(guī)范進(jìn)行檢查監(jiān)督。

4.強化課堂教學(xué)在德育工作中的主渠道作用,充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的德育滲透功能。

第四篇：學(xué)校工作報告

學(xué)校工作報告

（在第四屆二次教職工大會上的講話葉德烈）2007學(xué)工作回顧

已經(jīng)流逝的2007學(xué)年，我校堅持以規(guī)范化管理和課程改革為重點，立足改革創(chuàng)新，全面貫徹義務(wù)教育法，全力深化素質(zhì)教育，強力構(gòu)建和諧教育，加快提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意教育，取得一定的成績，現(xiàn)回顧如下：

一、加強師資建設(shè)，提高隊伍素質(zhì)。

△增強教師是第一資源意識，積極選派教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，鼓勵教師參加各項評比活動?！骷訌姲嘀魅侮犖榻ㄔO(shè)，建立健全班主任月考核制度，貫徹實施《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)班主任工作的意見》。△加強干部教師職業(yè)道德建設(shè)，組織教師師德培訓(xùn)，加強以敬業(yè)、愛生為核心的師德教育，師德師風(fēng)有明顯改觀，全體教職工能做到愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。

二、深化課程改革，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

△積極開展學(xué)校文化建設(shè)活動，認(rèn)真制訂“四節(jié)活動計劃”，切實開展四節(jié)活動?！骷訌姵Ｒ?guī)管理，進(jìn)一步完善教學(xué)工作管理評價機(jī)制。制訂出臺“教師月考核辦法”和“教學(xué)成果獎實施辦法”，規(guī)范學(xué)科計劃的制訂和備課、上課、作業(yè)批改等，抓好一次審核和四次檢查，組織好一次期末考試和初中月考試，教學(xué)質(zhì)量有著明顯的提高。△加強德育建

設(shè)，貫徹實施《未成年人保護(hù)法》和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，確保每天鍛煉一小時，開展“三星循環(huán)競賽”，做到每周一小評，期末有總評；舉行了“學(xué)生美術(shù)作品展覽”、“體育趣味活動”、“讀紅書”和“校園歌手評選”等活動，豐富了學(xué)生的課余生活，陶冶了學(xué)生的情操。

三、深化教育行風(fēng)建設(shè)，打造和諧校園。

△嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育免費政策和收支兩條線政策，進(jìn)一步加強學(xué)校財務(wù)管理。△積極推行依法治敎，加強學(xué)校民主管理，切實推行校務(wù)公開制度，做到購置大宗物件政府采購和招投標(biāo)，加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，增強干部教師廉潔自律意識，嚴(yán)格制止亂帶學(xué)生、亂帶班、亂收錢財、濫發(fā)資料等現(xiàn)象，樹立教育的良好形象，受到社會各界的好評?！鞣e極開展安全文明校園創(chuàng)建活動，貫徹《中小學(xué)生安全管理辦法》，健全安全制度和措施，牢固樹立“安全第一”意識，做到防范于未然，一年來學(xué)校沒有學(xué)生發(fā)生任何安全事故。

四、努力改善辦學(xué)條件，提高學(xué)校品味。

通過學(xué)校上下努力，標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評估驗收順利通過；投入近六十萬元資金，征地2500平方米，新建里150米環(huán)形跑道、200米通透式圍墻，校園綠化面積2000平方米，購置了四個小媒體教室，配備了電腦教室等，這就大大改善了學(xué)校的辦學(xué)條件，同時校園也得到綠化美化。

各位老師，我們在回顧總結(jié)成績的同時，要清醒地看到

存在的問題和不足：

一、極少數(shù)教師沒有真正地把教師這神圣的職業(yè)當(dāng)作自己的事業(yè)，而看成是謀生的手段，沒有做好應(yīng)該做的工作，違背了教師職業(yè)道德，給學(xué)校造成一些負(fù)面影響。

二、學(xué)校規(guī)范化管理工作有待進(jìn)一步加強。

三、現(xiàn)有的教學(xué)儀器及實驗器材使用率不高，造成浪費。

四、學(xué)校的信息化建設(shè)有待加強。

2008學(xué)工作展望

老師們，教育正處在改革創(chuàng)新的新時代，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，根據(jù)育人工作的特殊性，只許成功不準(zhǔn)失敗，讓我們將優(yōu)秀成為習(xí)慣，做到愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)，全校上下團(tuán)結(jié)一心，為龍沙教育的美好明天而努力奮斗！

2008.10.13

第五篇：學(xué)校工作報告

凝心聚力

強化管理

再打教學(xué)質(zhì)量翻身仗

（學(xué)校工作報告)各位代表、同志們：

龍亭中學(xué)三屆二次教代會經(jīng)過學(xué)校各部門的積極籌備今天開幕了，全體教師歡聚一堂，暢所欲言，共謀學(xué)校發(fā)展大計。借此機(jī)會，向支持和關(guān)心學(xué)校發(fā)展，付出辛勤汗水的廣大教師表示衷心的感謝！下面，我代表校委會向大會作學(xué)校工作報告，請予審議。

2011年，學(xué)校堅持以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持以“抓安全、保穩(wěn)定；抓隊伍、樹形象；抓質(zhì)量、促發(fā)展"的工作思路統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項工作，以師生共同成長為最終目標(biāo)，大力實施素質(zhì)教育，鞏固并提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，努力構(gòu)建和諧、安全、文明校園。積極開展各項工作，堅持依法治校，實施民主管理，全校師生上下團(tuán)結(jié)，務(wù)實開拓，學(xué)校各項工作都有了長足的發(fā)展。在過去的一年里，我校各項工作取得了顯著的成績。現(xiàn)在，就一年來我校的工作和2012年工作思路報告如下：

第一部分 2011年工作回顧

一、進(jìn)一步強化依法治校、依法執(zhí)教、以人為本、民主管校意識，創(chuàng)建和諧校園。

1、加強制度建設(shè)，學(xué)校及各部門在工作實踐中不斷總結(jié)和探索，完善各項管理制度，使學(xué)校各項方案制度更具科學(xué)性、合

理性和人文性。嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，用制度來規(guī)范和約束師生工作、生活行為，促進(jìn)學(xué)校各項工作健康有序向前發(fā)展。

2、加強師德建設(shè)。一是加強政治學(xué)習(xí)，強化思想教育，弘揚正氣，堅決制止不利于學(xué)校和諧發(fā)展和師生團(tuán)結(jié)進(jìn)步的各種歪風(fēng)邪氣。二是經(jīng)常強化依法執(zhí)教的意識教育，堅決杜絕體罰、變相體罰等嚴(yán)重違反師德師風(fēng)的事件發(fā)生。三是強化教師教書育人責(zé)任心，并通過學(xué)習(xí)教育不斷提高教師隊伍工作水平，增強工作的藝術(shù)性，減少因教師工作方法不當(dāng)而產(chǎn)生的教育教學(xué)事故，建立和諧師生關(guān)系。

3、加強干部隊伍建設(shè)。一是抓好干部隊伍的團(tuán)結(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要做團(tuán)結(jié)的楷模，配合協(xié)作的榜樣，經(jīng)常通過開展批評和自我批評的方式，把心團(tuán)結(jié)和凝聚到工作和事業(yè)中來。二是抓好干部隊伍的學(xué)習(xí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要做學(xué)習(xí)的楷模，并以不斷的學(xué)習(xí)思考來促進(jìn)工作水平和德行修養(yǎng)的提高。三是勤政，除了出色完成自己分管工作外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭吃苦奉獻(xiàn)，深入到教師中、學(xué)生中、寢室中、教室中、教學(xué)中，去發(fā)現(xiàn)問題、指導(dǎo)工作、解決困難。不光作指揮家，還作實干家。四是抓好了廉潔自律，工作中不貪不占，清白做事。五是自覺接受群眾監(jiān)督，虛心對待和聽取群眾的意見和建議，用自身的勤奮工作和良好人格去贏得群眾的口碑。

4、認(rèn)真組織開展好健康有益的教職工文化活動。通過活動，豐富教職工文化生活，增長教職工的才干，展現(xiàn)自我，增進(jìn)溝通

和了解。學(xué)校工會組織切實關(guān)心教職工（包括退休教職工）生老病死及婚喪嫁娶，幫助教職工解決生活和工作中的煩惱與困難。

5、加強與地方黨政和鎮(zhèn)各部門單位的溝通和聯(lián)系，積極爭取各方面力量對學(xué)校教育的理解支持和幫助，為學(xué)校的發(fā)展和各項教育教學(xué)工作的順利開展，營造良好的社會環(huán)境。

6、通過家長會、家訪、家校電話溝通等各種方式，加強家校溝通，努力爭取家長對學(xué)校教育的理解支持和配合。認(rèn)真接待學(xué)生家長來訪，在廣大家長中樹立良好的學(xué)校形象、教育形象和教師隊伍形象。

二、以校園文化建設(shè)，學(xué)生行為規(guī)范教育為本德育工作重心，加強學(xué)校德育工作。

1、經(jīng)常開展校園環(huán)境衛(wèi)生整治活動，搞好學(xué)校衛(wèi)生工作，隨時保持校園環(huán)境干凈整潔。嚴(yán)格按照學(xué)校班級量化實施細(xì)則，對各清潔區(qū)域進(jìn)行考核評比，為廣大師生的工作、學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的氛圍。

2、進(jìn)一步美化綠化校園，整理、修建花園1400余平方米，努力改善育人環(huán)境。

3、充分發(fā)揮學(xué)校文化墻的育人功能，定期更換版面內(nèi)容，及時表彰各類模范、先進(jìn)人物，樹立典型，弘揚正氣。

4、加強師德師風(fēng)建設(shè)。廣大教師搜集整理名言警句200多條，絕大多數(shù)教師能以自己所喜愛的名言作為座右銘，努力工作。積極開展德育研討活動，有37位教師結(jié)合實際教學(xué)撰寫了德育

論文及德育教育心得體會，并能在實際工作中作學(xué)生的表率，在全體師生中樹立了良好的師德形象和學(xué)習(xí)的榜樣。

5、利用學(xué)校廣播室一周一主題，大力倡導(dǎo)健康、積極、向上的校園文化。把組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》作為經(jīng)常性工作。結(jié)合新生入學(xué)、學(xué)生返校，集中對學(xué)生進(jìn)行遵守中學(xué)生守則和日常行為規(guī)范的教育。對學(xué)生進(jìn)行了講文明、講禮貌、愛勞動、愛集體、愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)的教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的生活習(xí)慣，重點進(jìn)行了遵守校規(guī)校紀(jì)、法律法規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守法律法規(guī)、社會公德和社會秩序的意識和習(xí)慣。

三、狠抓常規(guī)教學(xué)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

1、制定了明確的教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生成績進(jìn)入全縣前1000名占20%的指標(biāo)分配到年級組、班級、科任教師，增強了教師的責(zé)任意識，使廣大教師目標(biāo)明確，有了奮斗的方向。

2、狠抓常規(guī)教學(xué)，制定了龍亭中學(xué)備課要求，按時檢查教案、上課和自習(xí)輔導(dǎo)。每周雙休日對學(xué)生布置有一定量的作業(yè)，到校后按時檢查，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性。重視理化生實驗操作，大力提倡多媒體教學(xué)，提高教學(xué)效率。扎實搞好期中、期末考試，嚴(yán)虛考紀(jì)，端正考風(fēng)。

3、建立了獎勵機(jī)制，激勵教師努力工作，本學(xué)獎勵優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者30多人次，市、縣、校級三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部50多人次，學(xué)習(xí)標(biāo)兵60多人次，起到了激勵先進(jìn) 的作用。

4、切實加強教研工作，學(xué)校教研室通過聽課、評課指導(dǎo)青年教師成長，提高了教學(xué)水平。注重對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，辛勤耕耘，務(wù)實求新，校本教研工作成績顯著。一年來，教師結(jié)合實際教學(xué)不斷總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)表教學(xué)論文30余篇。

5、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊了課程，開足了課時，確保學(xué)生全面發(fā)展，真正實施素質(zhì)教育。

6、加強了教師培訓(xùn)工作，積極組織教師參加各種繼續(xù)教育培訓(xùn)，鼓勵教師學(xué)習(xí)提高。

四、切實加強安全工作

校園安全工作是學(xué)校各項工作的重中之重，必須牢固樹立安全第一、人人有責(zé)的思想。居安思危，做到警鐘長鳴、常抓不懈。

1、強化安全教育，經(jīng)常利用各種集會傳達(dá)上級文件精神，對全體師生進(jìn)行安全教育，通過辦專欄，張貼宣傳標(biāo)語、舉辦安全報告會等形式，使廣大師生的安全意識不斷增強。

2、認(rèn)真貫徹上級文件精神，結(jié)合學(xué)校實際修訂各種管理制度。嚴(yán)格規(guī)定了門衛(wèi)門禁制度，領(lǐng)導(dǎo)班子成員值周制度，值周教師定時、定位住校值班巡查制度，學(xué)生宿舍管理制度，班主任查宿制度，課間10分鐘值班巡查制度，周末學(xué)生到校、離校管理制度。

3、定期開展各種安全檢查、演練活動。開展管制刀具的檢查、收繳工作，積極開展矛盾糾紛排查化解工作。

4、加大安全資金投入，確保校園安全。本新增安保器材三

套，配備手電20余把，設(shè)立監(jiān)控室1個，安裝監(jiān)控攝像頭20個，全天候監(jiān)控校園各種活動，達(dá)到了人防、物防、技防的要求，為確保校園安全奠定了基礎(chǔ)。

5、通過各種規(guī)章制度的落實，嚴(yán)格管理，加之有關(guān)部門的關(guān)心和大力支持，全體教師的積極配合和無私奉獻(xiàn)，使學(xué)校的教育教學(xué)秩序井然，學(xué)校安全穩(wěn)定，一年來學(xué)校未發(fā)生安全事故，受到了上級部門的肯定，得到了學(xué)生家長和社會的認(rèn)可。

五、搞好后勤工作，為教育教學(xué)工作提供了堅實保障。

1、加強了對師生伙食的監(jiān)督管理，對伙食的采購、操作、試嘗、留樣、出售，飯菜數(shù)量、質(zhì)量等各個環(huán)節(jié)進(jìn)行督察。確保學(xué)生吃得滿意，吃得放心，沒有發(fā)生食品衛(wèi)生事故。

2、實施校園定期消毒，防止春秋季流行病傳染病發(fā)生，對學(xué)生進(jìn)行了健康查體。

3、進(jìn)一步完善了學(xué)校公物管理制度，搞好校產(chǎn)建檔工作。

4、開源節(jié)流，搞好學(xué)校維修工作。本學(xué)期更換線路多處，安裝了學(xué)生宿舍窗戶上玻璃近1000頁，改善了學(xué)生住宿條件。

第二部分 2012年工作思路

2012年是我校發(fā)展史上重要的一年，我們將在學(xué)校的內(nèi)部管理和改革上，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育，堅持以人為本，德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)。繼續(xù)以質(zhì)量、安全為中心，進(jìn)一步完善對教師的評價激勵機(jī)制，增強教職工的工作責(zé)任感、教書育人的使命感

和轉(zhuǎn)變教育行為的緊迫感。努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意的教育。

一、創(chuàng)新用人機(jī)制，優(yōu)化教師隊伍

謀教育發(fā)展，需要不斷創(chuàng)新，建一流學(xué)校，需要造就一流的名師。管理創(chuàng)新是對舊有模式的一種變革，意味著管理思想的一種解放，是管理理念的一種突破。因此，落實具有時代特點，符合學(xué)校實際發(fā)展的效能管理新思路，以提高學(xué)校的辦學(xué)效益，是當(dāng)務(wù)之急。當(dāng)前我校的情況：一是教師整體年齡偏高，缺乏活力，爭先創(chuàng)優(yōu)意識不強；二是缺乏＂校興我榮，校衰我恥＂、以校為家的全局意識；三是全縣前1000名目標(biāo)責(zé)任落實不到位；四是教學(xué)質(zhì)量仍然不高。2012年，我們要正確處理和認(rèn)識以下幾個關(guān)系：一是教師是學(xué)校的主人和教師聘任制之間的關(guān)系，二是教師個體發(fā)展與學(xué)校集體發(fā)展的關(guān)系。任何教職工都是學(xué)校的主人，我們每一個教職工都應(yīng)以主人翁態(tài)度積極參與學(xué)校的各項工作，齊心協(xié)力，共同創(chuàng)造學(xué)校的未來、學(xué)生的成長，共商教育事業(yè)的發(fā)展大計，但也存在自我教育意識不強，教學(xué)業(yè)務(wù)停滯不前，教育觀念陳舊落后，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和教育技術(shù)明顯滯后，缺乏應(yīng)有的職業(yè)進(jìn)取心和事業(yè)責(zé)任感的現(xiàn)象。這些教育觀念和教育行為已嚴(yán)重地影響了學(xué)生的健康成長和教育質(zhì)量的提高，因此，通過探索與實踐，積累更加客觀公正的評價教師成績的量化分值，繼續(xù)做好學(xué)生對教師的評價工作，對應(yīng)付課堂40分鐘，學(xué)生普遍反映有意見的教師作停止上課然后聽課學(xué)習(xí)的處理。認(rèn)

真落實一崗雙責(zé)，減少處室工作人員，提高辦事效率。不讓有創(chuàng)造才能、有水平、勤奮肯干的教師吃虧，不讓平庸貪懶、不思進(jìn)取的教師鉆空占便宜，促使教師以自身的努力來樹立教師的崇高形象，真正實現(xiàn)有作為的教師有地位，有地位的教師更有作為。開展“2012年感動校園人物”評選活動，通過民主推選、民主評議和無記名投票等形式，產(chǎn)生感動校園人物，為全體師生樹立師德典型和學(xué)習(xí)榜樣。

二、進(jìn)一步加強學(xué)校管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量

1、更新觀念。新的一年要以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為重點，以培養(yǎng)高素質(zhì)的人才為目標(biāo)，積極端正辦學(xué)思想，拓展辦學(xué)思路；積極引導(dǎo)廣大干部、教師切實轉(zhuǎn)變觀念，樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀，遵循教育規(guī)律，以學(xué)生發(fā)展為本，確保學(xué)校發(fā)展沿著正確的方向和軌道推進(jìn)。

2、加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高學(xué)校管理水平。采取得力措施，加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，提高整體管理水平。大力加強領(lǐng)導(dǎo)班子的作風(fēng)建設(shè)，明確領(lǐng)導(dǎo)分工，明確領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)。牢固樹立一切為了學(xué)校，心中裝著全體教職工和學(xué)生的意識，團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、向上、永葆青春和活力。嚴(yán)格自律，用自己扎實的工作作風(fēng)、全心全意為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展的服務(wù)熱情、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、突出的工作業(yè)績贏得全體教職工的理解、支持、信任和尊重。為學(xué)校選拔和培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⑹聵I(yè)心強、有開拓創(chuàng)新精神、有組織領(lǐng)導(dǎo)能力的后備干部。要加強師資隊伍管理，重視師德教育，大力培

養(yǎng)優(yōu)秀中青年教師，抓好骨干教師隊伍建設(shè)，提高全體教師的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。要圍繞學(xué)校辦學(xué)宗旨，以現(xiàn)代管理觀念和教育科學(xué)理論為指導(dǎo)，以調(diào)動教職工積極性為目的，堅持先進(jìn)性與現(xiàn)實性相結(jié)合，建立健全學(xué)校各項規(guī)章制度，規(guī)范師生的日常行為，使教育教學(xué)等各項工作有章可循、有法可依，達(dá)到學(xué)校管理的規(guī)范化。

3、創(chuàng)新辦學(xué)路子，突出辦學(xué)特色。要從學(xué)校的實際出發(fā)，對學(xué)校的發(fā)展合理定位，找準(zhǔn)自己的特點，大膽探索適合自已實際的辦學(xué)模式、管理方式和教學(xué)形式，“不求最大，但求最優(yōu)”，突出特色，打造品牌，形成優(yōu)勢，使學(xué)校成為“規(guī)范加特色”的學(xué)校，學(xué)生成為“合格加特長”的學(xué)生，凝聚和調(diào)動教師的積極性、創(chuàng)造性，在素質(zhì)教育實施過程中發(fā)揮示范帶頭作用，對做出突出貢獻(xiàn)的教師要予以表彰獎勵。

4、加強教育教學(xué)管理，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校要全面貫徹黨的教育方針，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強教學(xué)常規(guī)管理，建立競爭機(jī)制，積極探索建立學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法，建立質(zhì)量監(jiān)控體系，探索、落實以校為本的教研制度，使教育教學(xué)質(zhì)量的高標(biāo)準(zhǔn)成為素質(zhì)教育的突出特點。要進(jìn)一步深化教學(xué)改革，抓住課程改革的機(jī)遇，加大素質(zhì)教育的實施力度，努力改革教學(xué)方法和手段，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，重視調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生主動地、生動活潑地、全面地發(fā)展。

三、采取得力措施，切實加強學(xué)校的安全管理工作

牢固樹立沒有安全就沒有一切的意識，時刻把安全工作放在學(xué)校工作的首位，警鐘長鳴，常抓不懈。建立健全安全管理網(wǎng)絡(luò)，層層簽定安全目標(biāo)責(zé)任書，強化管理，落實責(zé)任，加大安全投入，確保安全設(shè)施、器材齊全，具體措施如下：

1、加強校園治安管理，嚴(yán)防盜竊以及侵害師生的事件發(fā)生。嚴(yán)格落實出入校門登記檢查制度，對無正當(dāng)理由或與學(xué)校工作無關(guān)的人員嚴(yán)禁入內(nèi)，切實杜絕各類危險物品進(jìn)入校園，堅決預(yù)防和杜絕校園暴力事件的發(fā)生。嚴(yán)格實行領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班的24小時值班制度，加強校內(nèi)值班巡邏。積極配合有關(guān)部門做好校園周邊環(huán)境的綜合治理，認(rèn)真排查不安全因素，發(fā)現(xiàn)隱患會同有關(guān)部門及時進(jìn)行整改。

2、加強交通安全管理，嚴(yán)防交通事故的發(fā)生。深入開展“遵守?三讓?，平安出行”交通安全宣傳教育和整治活動，加強學(xué)生交通常識“應(yīng)知應(yīng)會”教育，提高學(xué)生的交通安全法制意識和自我保護(hù)能力。嚴(yán)格實行學(xué)校門口安全執(zhí)勤制度，及時疏導(dǎo)交通。積極配合公安、交通等部門，加強對接送學(xué)生車輛的監(jiān)管和舉報工作，教育學(xué)生嚴(yán)禁乘坐“三無”及超員車輛，確保學(xué)生交通安全。

3、加強學(xué)校食品衛(wèi)生管理，確保學(xué)生飲食安全。進(jìn)一步加強食品衛(wèi)生安全工作組織領(lǐng)導(dǎo)，建立食堂物資定點采購和索證、登記制度，檢查飲用水的衛(wèi)生安全狀況，保障師生飲食衛(wèi)生安全。加強學(xué)校衛(wèi)生防疫工作，嚴(yán)防流行病、傳染病在校內(nèi)發(fā)生。

4、加強對重點部位的安全檢查，努力消除各種消防隱患。通過開設(shè)消防安全教育課、組織消防逃生演練、觀看消防教育光盤和消防宣傳圖片等多種形式，切實提高師生的消防安全意識和特殊條件下的自救自護(hù)能力。嚴(yán)格落實各項消防制度和措施，確保消防設(shè)施齊全有效、疏散通道暢通、用火用電等場所的安全管理規(guī)范。

5、加強師生的法制教育、安全教育和心理健康教育。把安全與健康教育作為重要的教育內(nèi)容，廣泛開展以提高學(xué)生自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生能力為主題的教育活動，定期開展自救自護(hù)的實際演練，并充分發(fā)揮法制副校長的作用，通過形式多樣的途徑和方式，定期對師生進(jìn)行法制教育、安全教育和心理健康教育，進(jìn)一步增強師生員工的法制觀念、安全防范能力和心理調(diào)節(jié)能力。

6、認(rèn)真落實安全報告制度及全責(zé)任追究制度。建立安全工作日報告、周報告、月報告制度，重大傷亡事故或重大安全事故，要及時報上級主管部門；舉行大型活動要報教育局審批。對發(fā)生的事故要按照各自的管理權(quán)限及時查清原因，對事故責(zé)任者給予嚴(yán)肅處理，事故善后事宜應(yīng)及時妥善處理。安全檢查的材料要及時分類歸檔。

四、加強學(xué)校經(jīng)費財務(wù)的管理

1、合理安排收支預(yù)算，嚴(yán)格預(yù)算管理。根據(jù)學(xué)校的發(fā)展實際，總結(jié)分析上預(yù)算執(zhí)行情況，找出影響本期預(yù)算的各種因

素，客觀分析本國家有關(guān)政策對預(yù)算的影響，廣泛征求各部門意見，在現(xiàn)有條件下，在國家政策允許范圍內(nèi)，挖掘潛力，多渠道積極籌措資金，本著“以收定支，量入為出，保證重點，兼顧一般”的原則，使預(yù)算更加切合實際，利于操作，發(fā)揮其在財務(wù)管理中的積極作用。完成預(yù)算編制任務(wù)后，在實際執(zhí)行中，要嚴(yán)格按照預(yù)算執(zhí)行，不得隨意調(diào)整預(yù)算，確因特殊情況，需經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定，充分發(fā)揮資金的使用效益，確保學(xué)校各項工作的順利完成。

2、加強對固定資產(chǎn)的管理。固定資產(chǎn)是學(xué)校開展教學(xué)業(yè)務(wù)及其它活動的重要物質(zhì)條件，其種類繁多，規(guī)格不一。在這一管理上，很多人長期不重視，存在著重錢輕物，重采購輕管理的思想?？倓?wù)處要通過清查盤點能夠及時發(fā)現(xiàn)和堵塞管理中的漏洞，妥善處理和解決管理中出現(xiàn)的各種問題，制定出相應(yīng)的改進(jìn)措施，確保固定資產(chǎn)的安全和完整。嚴(yán)格校產(chǎn)檔案的建立與校產(chǎn)的管理。

3、重視日常財務(wù)收支管理。收支管理是一個單位財務(wù)管理工作的重中之重，加強收支管理，既是緩解資金供需矛盾，發(fā)展事業(yè)的需要，也是貫徹執(zhí)行勤儉辦一切事業(yè)方針的體現(xiàn)。為了加強這一管理，學(xué)校要建立健全各項財務(wù)制度，使財務(wù)日常工作做到有法可依，有章可循，實現(xiàn)管理的規(guī)范化、制度化。對一切開支嚴(yán)格按財務(wù)制度辦理，在經(jīng)費相當(dāng)吃緊的形勢下，既保證教學(xué)等一系列正常業(yè)務(wù)活動和財務(wù)收支健康順利地開展，又使各項收

支的安排使用符合事業(yè)發(fā)展計劃和財政政策的要求，極大地提高資金的使用效益，達(dá)到增收節(jié)支的目的。

4、認(rèn)真做好年終決算工作。要認(rèn)真細(xì)致地搞好年終決算和編制各種會計報表。同時針對報表撰寫出詳盡的財務(wù)分析報告，對一年來的收支活動進(jìn)行分析和研究，做出正確的評價，通過分析，總結(jié)出管理中的經(jīng)驗，揭示出存在的問題，以便改進(jìn)財務(wù)管理工作，提高管理水平，也為領(lǐng)導(dǎo)的決策提供依據(jù)。

5、修訂完善各項財務(wù)管理制度。針對財務(wù)管理出現(xiàn)的新情況、新問題，也為了使學(xué)校的財務(wù)管理工作更加規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，對學(xué)校原制定的財務(wù)管理制度進(jìn)行修訂、完善，使學(xué)校的財務(wù)管理工作上水平、上臺階起到強有力的保障作用。各部門所需物資按照采購申報、校長審批、保管員驗收、實物使用登記、使用人員簽字。嚴(yán)格出入庫制度，以減少浪費，克服多年來形成的重錢輕物現(xiàn)象，以及過多購物占用資金現(xiàn)象。搞好水、電管理。特別是電，實行定時開關(guān)燈（教室、教師辦公室），大力節(jié)約開支。管電人員經(jīng)常檢查，搞好安全防范。做好師生保險工作和學(xué)校風(fēng)險分散工作。重點搞好學(xué)校食堂的管理工作。

6、積極推行校務(wù)公開，要定期對學(xué)校財務(wù)收支情況如實向廣大教師公布，增強財務(wù)工作的透明度，自覺接受教師的監(jiān)督。

五、加強文明創(chuàng)建，打造文明校園

1、加強創(chuàng)建活動，爭創(chuàng)文明單位，努力構(gòu)建和諧校園，辦人民滿意的教育。充分發(fā)揮教代會、工會作用，努力推行校務(wù)公

開。

2、搞好宣傳報道工作，充分利用板報、廣播室等，積極宣傳學(xué)校工作，展示學(xué)校風(fēng)采，形成正確的輿論導(dǎo)向，擴(kuò)大學(xué)校的影響力。

3、搞好校園衛(wèi)生工作，加強學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境建設(shè)力度，創(chuàng)建文明班級、文明校園。培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和文明禮貌習(xí)慣，建立以政教處、團(tuán)支部為一體的檢查評比小組，每周不定期地開展一次集中檢查，每周要執(zhí)行大掃除制度。教室及樓道與文明班級評比掛鉤，教師辦公室的環(huán)境衛(wèi)生檢查結(jié)果與教師的學(xué)期獎懲掛鉤，真正做到“環(huán)境衛(wèi)生，人人有責(zé)”。

4、加強體育與健康、藝術(shù)教育、青春期教育工作，以及禁毒宣傳、艾滋病預(yù)防、流行疾病預(yù)防等工作。.貫徹落實全國體育工作會議精神，廣泛深入開展“全國億萬學(xué)生陽光體育運動”，結(jié)合《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的全面實施，上好體育課及“兩操”，實現(xiàn)青少年學(xué)生每天鍛煉一小時，在學(xué)校中掀起群眾性體育鍛煉的熱潮。

六、加強工會工作，推進(jìn)民主管理

1、加強學(xué)習(xí)，提高工會干部和廣大教工的思想素質(zhì)。組織學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，切實樹立政治意識、大局意識和服務(wù)意識。有針對性地學(xué)習(xí)《工會法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法律知識，提高教職員工依法執(zhí)教和依法維護(hù)自身權(quán)益的能力，提高人文素養(yǎng)和開拓創(chuàng)新

能力。

2、參與學(xué)校民主管理，加強教代會自身建設(shè)。充分發(fā)揮教代會和全體教職工的作用，定期組織教代會代表學(xué)習(xí)，提高教代會代表參政、議政能力。做好教職工的思想工作，鼓勵教職工積極支持、配合學(xué)校落實各項措施，自覺做到個人利益服從國家和集體利益，局部利益服從整體利益，眼前利益服從長遠(yuǎn)利益。繼續(xù)深入抓好校務(wù)公開監(jiān)督工作，辦好校務(wù)公開欄，讓全體教職員工充分關(guān)注學(xué)校的重點、難點、熱點問題，對學(xué)校的各項工作做到心中有數(shù)，以進(jìn)一步暢通教職工和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的交流渠道，為學(xué)校的穩(wěn)定做好協(xié)調(diào)工作。

3、增強工會凝聚力，促進(jìn)教師隊伍建設(shè)。教育工作在學(xué)校支部的領(lǐng)導(dǎo)下，以師德教育為核心，青年教師培養(yǎng)為重點，配合學(xué)校開展“鑄師魂、練師功、強師能”的崗位練兵活動和教學(xué)交流研討活動，提高教師素質(zhì)，樹立教師形象，提升學(xué)校聲譽。

4、做好“獻(xiàn)愛心、送溫暖”工作。學(xué)校工會要深入了解每位教職工家庭情況，及時探望患病的教職工，為他們送去集體的溫暖和大家的關(guān)愛，尤其是特困教職工，要幫他們度過生活難關(guān)。要繼續(xù)維護(hù)女教職工的特殊利益，關(guān)心女教職工的工作、學(xué)習(xí)和生活。進(jìn)一步做好離退休教師的相關(guān)工作。

5、組織豐富多彩、健康向上的文體活動。通過活動，使教師身心得到放松，能以飽滿的精神、滿腔熱忱投身于學(xué)校的教育教學(xué)活動。

各位代表，我們堅信，只要全校師生以最大的熱情、最足的干勁落實好各項工作，真正樹立起“校興我榮，校衰我恥”、“識大體、顧大局”、“學(xué)校發(fā)展、人人有責(zé)”的意識，堅持以人為本，落實科學(xué)發(fā)展觀，就能推動我校辦學(xué)效益取得新的進(jìn)展。同志們，讓我們團(tuán)結(jié)一致，形成合力，務(wù)實創(chuàng)新，真抓實干，為實現(xiàn)我校的快速發(fā)展而努力奮斗。

謝謝大家！