第一篇：(2015【61號(hào)】)云臺(tái)小學(xué)關(guān)于2015年8-12月份鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助發(fā)放情況公示的報(bào)告

康云小發(fā)〔2015〕61號(hào)

康縣云臺(tái)小學(xué)關(guān)于2015年8-12月份鄉(xiāng)村

教師生活補(bǔ)助發(fā)放情況公示的報(bào)告

康縣教育局：

根據(jù)康縣鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策的相關(guān)要求，學(xué)校嚴(yán)格按照實(shí)有人數(shù)并根據(jù)每月人員變動(dòng)情況及時(shí)造冊(cè)，并在全學(xué)區(qū)進(jìn)行公示。其中，8月份享受鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助人數(shù)為54人，金額總計(jì)8190元；9月份一人（唐麗）調(diào)往城關(guān)一小，另外新增兩名特崗教師（張曉萍、王麗麗），享受人數(shù)為55人，金額總計(jì)8320元；10-12月份享受人數(shù)均為55人，金額總計(jì)24960元，云臺(tái)小學(xué)8-12月份鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助總計(jì)41470元，經(jīng)公示無(wú)異議。

康縣云臺(tái)小學(xué) 2015年12月13日

康縣云臺(tái)小學(xué) 2015年12月13日印

第二篇：94.9萬(wàn)鄉(xiāng)村教師享生活補(bǔ)助

94.9萬(wàn)鄉(xiāng)村教師享生活補(bǔ)助

2014年中央地方共投入補(bǔ)助資金56億元 教師最高月補(bǔ)2000元

資料來(lái)源：教育部網(wǎng)站 制圖：中國(guó)教育報(bào) 吳巖

本報(bào)北京9月6日訊（記者

萬(wàn)玉鳳）記者今天從教育部官網(wǎng)獲悉，連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策頒布實(shí)施近兩年來(lái)，取得積極成效。2014年，22個(gè)省份699個(gè)連片特困地區(qū)縣中，已有21個(gè)省份604個(gè)縣實(shí)施了鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助，覆蓋縣數(shù)達(dá)到86%，比2013年增加55%，享受補(bǔ)助學(xué)校6.7萬(wàn)所，受益鄉(xiāng)村教師94.9萬(wàn)人。

目前，河北、內(nèi)蒙古、黑龍江、安徽、江西、湖北、湖南、廣西、重慶、四川、西藏、甘肅、青海、寧夏、新疆、兵團(tuán)等16個(gè)省份實(shí)現(xiàn)了連片特困地區(qū)縣全覆蓋。

中央地方加大資金投入，補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)逐步提高。2014年，604個(gè)實(shí)施縣共投入鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助資金33.2億元，比2013年增加23.2億元，增幅為232%。中央財(cái)政相應(yīng)下達(dá)綜合獎(jiǎng)補(bǔ)資金22.8億元，比2013年增加10.78億元。人均月補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為307元，比2013年增加49元，其中500元及以上的占13%，300-500元的占46%。從各省份政策看，湖南、四川、云南、西藏、新疆、兵團(tuán)等地標(biāo)準(zhǔn)較高。

實(shí)施范圍不斷擴(kuò)大，帶動(dòng)效應(yīng)初步顯現(xiàn)。許多省份不僅關(guān)注連片特困地區(qū)縣，還將實(shí)施范圍進(jìn)一步擴(kuò)大到省貧縣等相對(duì)艱苦邊遠(yuǎn)的地區(qū)，使更多鄉(xiāng)村教師從中受益。如廣西補(bǔ)助對(duì)象除了連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村學(xué)校外，還包括其他地區(qū)的教學(xué)點(diǎn)；江西補(bǔ)助對(duì)象為全省范圍內(nèi)的山區(qū)、庫(kù)區(qū)、湖區(qū)等地區(qū)的農(nóng)村中小學(xué)；云南、西藏、青海、寧夏、新疆等省份補(bǔ)助對(duì)象為全省所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下學(xué)校。此外，在中央政策的引領(lǐng)下，江蘇、山東、廣東等沒有連片特困地區(qū)縣的省份也結(jié)合地方實(shí)際，出臺(tái)相關(guān)政策，對(duì)鄉(xiāng)村教師實(shí)施補(bǔ)助。如廣東2013年開始實(shí)施山區(qū)和農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教師崗位津貼制度，2014年將標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)一步提高至人均不低于每月700元，省級(jí)財(cái)政承擔(dān)資金的50%—80%。

部分地區(qū)成效突出，鄉(xiāng)村教師安心樂教。部分實(shí)施縣結(jié)合本地實(shí)際，制定了較高的補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，如安徽金寨縣，湖南瀘溪縣、鳳凰縣，四川馬邊縣，云南綏江縣等地的最高補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到或超過1000元，其中馬邊縣最高，為2000元。由于補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)較高，這些地區(qū)鄉(xiāng)村教師的職業(yè)吸引力顯著增強(qiáng)，出現(xiàn)了城鎮(zhèn)教師爭(zhēng)相到鄉(xiāng)村學(xué)校任教的可喜局面。

據(jù)悉，教育部將結(jié)合《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃（2015—2020年）》的實(shí)施，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)地方的督促與指導(dǎo)，積極推動(dòng)地方盡快實(shí)現(xiàn)連片特困地區(qū)縣全覆蓋，逐步提高補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，把黨中央、國(guó)務(wù)院的關(guān)愛落實(shí)到每一位鄉(xiāng)村教師身上。

第三篇：云臺(tái)小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮2014年工作計(jì)劃

云臺(tái)小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮2014年工作計(jì)劃

為進(jìn)一步搞好我鎮(zhèn)2011年鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮工作，根據(jù)市、縣文明辦及縣教體局有關(guān)文件要求，特制定本計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

2014年鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮工作以科學(xué)發(fā)展為指導(dǎo)，以推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以培訓(xùn)和活動(dòng)為手段，提高現(xiàn)有師資工作水平，扎實(shí)推進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。

二、總體目標(biāo)

1、培養(yǎng)學(xué)生，多才多藝，享有快樂學(xué)習(xí)童年

2、培養(yǎng)教師，一專多能，享有幸福工作人生

三、活動(dòng)內(nèi)容及要求

（一）鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的活動(dòng)內(nèi)容包括三類：

1、開展豐富多彩的文體娛樂活動(dòng)，以樂促智

要針對(duì)未成年人的身心特點(diǎn)，因地制宜，廣泛開展未成年人喜聞樂見、樂于參與的歌詠、樂器、舞蹈、繪畫等藝術(shù)活動(dòng)，球類、棋藝、跳繩等體育活動(dòng)，使文體娛樂活動(dòng)成為鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮最普遍開展、最基本的活動(dòng)形式，讓農(nóng)村中小學(xué)生放學(xué)后有地方去、有場(chǎng)所玩，在健康快樂的活動(dòng)中得到鍛煉和提高。

2、開展力所能及的技能培訓(xùn)活動(dòng)，以技促能

要立足于師資、場(chǎng)地、設(shè)施等條件，開展科技、手工、樂器、書畫、禮儀等項(xiàng)目，提高農(nóng)村未成年人的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。根據(jù)地域文化和學(xué)校特色，將編織、剪紙、民樂等民間手工藝及傳統(tǒng)文化活動(dòng)引進(jìn)來(lái)，讓廣大農(nóng)村未成年人在學(xué)習(xí)民族傳統(tǒng)文化的過程中動(dòng)手動(dòng)腦、掌握技能。結(jié)合活動(dòng)項(xiàng)目設(shè)置，積極組織各類興趣小組和學(xué)生社團(tuán)，推動(dòng)少年宮技能培訓(xùn)和科技、文藝活動(dòng)的開展，為他們將來(lái)成長(zhǎng)發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。

3、開展內(nèi)容鮮活的經(jīng)典誦讀活動(dòng)，以讀養(yǎng)德

要充分運(yùn)用中華經(jīng)典和紅色經(jīng)典這一優(yōu)質(zhì)思想道德教育資源，以鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮為陣地，廣泛開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。要把經(jīng)典誦讀同學(xué)習(xí)當(dāng)代道德模范結(jié)合起來(lái)，貫通古今，古為今用，增強(qiáng)經(jīng)典誦讀的時(shí)代感。結(jié)合校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，開展經(jīng)典誦讀展示、匯演等活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人在誦讀的基礎(chǔ)上理解經(jīng)典內(nèi)涵，提高文化素質(zhì)和道德修養(yǎng)。配合學(xué)校德育工作，深入開展“做一個(gè)有道德的人”活動(dòng)，開展生命安全、環(huán)境保護(hù)等主題教育實(shí)踐活動(dòng)。

（二）結(jié)合我校實(shí)際情況，開展以下項(xiàng)目活動(dòng)

1、體育社團(tuán)：籃球、排球、乒乓球、象棋、軍棋、五子棋。

2、美術(shù)社團(tuán)：兒童畫、素描、中國(guó)畫。

3、書法社團(tuán)：書法班、美術(shù)字。

4、音樂社團(tuán)：口風(fēng)琴、二胡、葫蘆絲、電鋼琴、舞蹈隊(duì)、合唱團(tuán)。

5、科技制作社團(tuán)：信息技術(shù)、標(biāo)本制作。

6、文學(xué)社團(tuán)：閱讀寫作、經(jīng)典誦讀。

（三）活動(dòng)要求

1、樹立“以人為本”的教育思想，面向全體學(xué)生，讓每一個(gè)孩子都能在活動(dòng)中充分展現(xiàn)自己的個(gè)性，學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所用。

2、各活動(dòng)小組的指導(dǎo)教師要選擇、制定適合學(xué)生的活動(dòng)內(nèi)容，選擇恰當(dāng)?shù)幕顒?dòng)方法，保證活動(dòng)的實(shí)效性。

3、師資來(lái)源以本單位藝術(shù)教師為主，結(jié)合學(xué)校內(nèi)外有特長(zhǎng)的教師和人力、物力資源，聯(lián)合辦學(xué)，使少年宮事業(yè)能順利開展。同時(shí)，學(xué)校要注意專業(yè)教師的培養(yǎng)，經(jīng)常組織教師走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)，以開闊視野，豐富自己，鼓勵(lì)教師再學(xué)習(xí)、再成長(zhǎng)，讓更多的教師加入到少年宮輔導(dǎo)教師隊(duì)伍中。

4、活動(dòng)要因材施教、因人而異，要把真正有這方面特長(zhǎng)的學(xué)生吸引到小組中來(lái)，指導(dǎo)教師要把好選人關(guān)，才會(huì)保證活動(dòng)的高效性和實(shí)效性。

25、活動(dòng)中要關(guān)注學(xué)生的情感需要，注重良好習(xí)慣、健全人格、個(gè)性品質(zhì)的培養(yǎng)。

6、定期召開家長(zhǎng)會(huì)，和學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行交流，取得家長(zhǎng)的大力支持。

7.學(xué)校要定期組織部分有經(jīng)驗(yàn)的退休老教師及家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校參觀指導(dǎo)工作，為鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。

7、設(shè)立專門的少年宮安全治理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定各項(xiàng)規(guī)章制度，并由專人對(duì)少年宮的活動(dòng)場(chǎng)地、活動(dòng)設(shè)施、活動(dòng)器材等進(jìn)行監(jiān)視、檢查、維修等。

8、實(shí)行活動(dòng)責(zé)任制，每個(gè)活動(dòng)小組設(shè)負(fù)責(zé)人一名，負(fù)責(zé)學(xué)生的日常管理和安全工作，保證小組活動(dòng)的順利開展。學(xué)校還要將活動(dòng)計(jì)入教師工作量，納入期末考評(píng)。

四、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)的組織和管理辦法

1、機(jī)制健全，組織保障堅(jiān)實(shí)有力

鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮成立了鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，由學(xué)校校長(zhǎng)任主任、學(xué)校中層干部為成員，具體組織開展日常工作，分工明確。少年宮辦公室進(jìn)一步規(guī)范了管理制度，健全了工作機(jī)制，先后建立了《鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮管理制度》、《鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮主任工作職責(zé)》、《藝術(shù)類教師工作職責(zé)》、《安全管理制度》等一系列規(guī)章制度，落實(shí)了工作人員及職責(zé)；加強(qiáng)了輔導(dǎo)教師選聘培訓(xùn)工作，大力提升師資素質(zhì)；加大人財(cái)投入，努力改善辦學(xué)條件，為鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

2、合理組織學(xué)生參加，細(xì)化輔導(dǎo)員常規(guī)教學(xué)

各輔導(dǎo)員根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，將學(xué)員安排到各活動(dòng)小組，確保每位學(xué)員能在少年宮活動(dòng)中準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)，并教育學(xué)生遵守活動(dòng)紀(jì)律，認(rèn)真開展活動(dòng)。節(jié)假日的活動(dòng)，完全由學(xué)員自愿原則，并且要求參加活動(dòng)的學(xué)員、家長(zhǎng)與學(xué)校簽訂安全合約。

全校輔導(dǎo)教師按照《鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮教學(xué)常規(guī)管理》制訂全學(xué)期活動(dòng) 計(jì)劃、安排和活動(dòng)教案，組織學(xué)生有序、有效、安全的開展活動(dòng)，耐心輔

3導(dǎo)，全面關(guān)心愛護(hù)學(xué)員。要充分利用學(xué)生興趣愛好的心理優(yōu)勢(shì)，耐心指導(dǎo)，努力提高學(xué)員的專業(yè)技能水平。活動(dòng)后輔導(dǎo)教師做好活動(dòng)記錄和總結(jié)，并做好相關(guān)資料的收集和檔案管理。

3、強(qiáng)化管理，確保鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)質(zhì)量

強(qiáng)化師資隊(duì)伍素質(zhì)，進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)能力，扎實(shí)抓好了師資隊(duì)伍建設(shè)、課堂教學(xué)及少年宮活動(dòng)質(zhì)量，讓少年兒童在節(jié)假日學(xué)得滿意、玩得 開心、活得充實(shí)，讓少兒的家長(zhǎng)放心。認(rèn)真開展好了周末安排的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮常規(guī)活動(dòng)，不定期舉辦各種少兒大型活動(dòng)，做到每個(gè)社團(tuán)、項(xiàng)目活 動(dòng)都有一名教師或輔導(dǎo)員全面負(fù)責(zé)組織管理、督促指導(dǎo)。努力實(shí)現(xiàn)少年宮 活動(dòng)過程最優(yōu)化，活動(dòng)結(jié)果有效化，活動(dòng)管理規(guī)范化。形成鄉(xiāng)村學(xué)校少年 宮建設(shè)和學(xué)校教育工作同步發(fā)展的良好局面。

五、重點(diǎn)工作

1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高師資工作水平

教師隊(duì)伍建設(shè)是教育永恒的主題。2014年我們將加大對(duì)學(xué)校教師、外聘教師以及科技輔導(dǎo)員的培訓(xùn)力度。教師隊(duì)伍建設(shè)，應(yīng)該師德與師能并舉。師德的涵養(yǎng)，主張“敬業(yè)愛生”，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。支持教師參加各級(jí)各類的培訓(xùn)，開闊輔導(dǎo)教師的眼界，提高其工作和指導(dǎo)能力。開展扎實(shí)有效的藝術(shù)活動(dòng)和競(jìng)賽，來(lái)培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)愛好，開闊視野、增長(zhǎng)見識(shí)，在潛移默化中進(jìn)步農(nóng)村孩子的藝術(shù)素養(yǎng)，減少城鄉(xiāng)差距。進(jìn)而改善農(nóng)村教育的內(nèi)部環(huán)境和外部條件，全面加強(qiáng)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，為進(jìn)一步進(jìn)步強(qiáng)化農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2、加強(qiáng)制度建設(shè)，進(jìn)一步提高管理工作水平

規(guī)范科學(xué)管理，根據(jù)新的情況和特點(diǎn)，健全和完善各項(xiàng)規(guī)章、管理制度，運(yùn)用多種激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)教職工的積極性。同時(shí)完善督查機(jī)制，考核機(jī)制，建立健全問責(zé)機(jī)制。加強(qiáng)對(duì)本單位教師、外聘教師的管理。

3、加強(qiáng)指導(dǎo)工作，進(jìn)一步提高鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮辦宮水平

鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮領(lǐng)導(dǎo)組成員要深入各活動(dòng)小組，加強(qiáng)對(duì)少年宮的指導(dǎo)。通過書畫大賽、演講比賽、“六〃一”、國(guó)慶、元旦文藝演出和學(xué)校藝術(shù)節(jié)等常規(guī)工作抓好活動(dòng)開展。科技工作要抓好青少年“科技創(chuàng)新大賽”和各種科普活動(dòng)，指導(dǎo)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮開展多種形式的科技活動(dòng)，爭(zhēng)取在各項(xiàng)競(jìng)賽中力求取得好成績(jī)。通過系列活動(dòng)的開展，開闊少年兒童的視野，使他們?cè)诨顒?dòng)中能展露才華、鍛煉才能、發(fā)展智力、增長(zhǎng)才干。

4、加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，進(jìn)一步提高培訓(xùn)活動(dòng)水平

本，我宮要進(jìn)一步規(guī)范培訓(xùn)工作的管理，牢固樹立責(zé)任意識(shí)，努力使培訓(xùn)方面工作穩(wěn)步發(fā)展。提高活動(dòng)競(jìng)賽組織程度。細(xì)化程序，制定預(yù)案。實(shí)行責(zé)任分解，層層落實(shí)。組織學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。大膽創(chuàng)新，尋求校外教育新突破。

六、主要活動(dòng)

1、按照《云臺(tái)小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)安排表》開展常規(guī)教育活動(dòng)。

2、“六〃一”、國(guó)慶、元旦文藝演出和學(xué)校藝術(shù)節(jié)期間開展慶祝活動(dòng)，全年組織兩次游園活動(dòng)，開展兩次書法繪畫競(jìng)賽或展覽活動(dòng)，同時(shí)利用各重要節(jié)假日開展一些主題活動(dòng)。

二0一四年二月十四日

第四篇：宋寨小學(xué)貧困寄宿生生活補(bǔ)助發(fā)放方案

新洲區(qū)三店街宋寨小學(xué)貧困寄宿生

生活補(bǔ)助發(fā)放實(shí)施方案

為規(guī)范我校義務(wù)教育階段學(xué)校貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助工作，根據(jù)《調(diào)整完善義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革實(shí)施意見》，以及國(guó)家資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的相關(guān)政策，結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助工作的落實(shí)和領(lǐng)導(dǎo)，我校成立專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組

長(zhǎng)：胡尚學(xué)、陳順發(fā) 副組長(zhǎng)：彭春普

成員：王貴元、王冬生、宋新海、宋新海、陳金洲

二、補(bǔ)助對(duì)象

我校家庭經(jīng)濟(jì)困難在校寄宿生且符合下列條件之一：

1、孤兒（民政部門證明或孤兒證）。

2、沒有穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)來(lái)源的殘疾家庭子女（民政部門鑒定的殘疾證或區(qū)級(jí)醫(yī)院以上的醫(yī)學(xué)診斷證明）。

3、城鎮(zhèn)、農(nóng)村特困戶、低收入家庭子女（民政部門鑒發(fā)的低保證）。

4、受災(zāi)戶的家庭子女（村委會(huì)及街政府部門的受災(zāi)困難證明）。

5、貧困單親貧困家庭子女（村委會(huì)及街政府部門的情況貧困證明）。

6、因病貧困家庭子女（村委會(huì)情況證明及街以上醫(yī)院的診斷證明）。

7、軍、烈屬貧困家庭子女（民政部門的證明及軍、烈屬證）。

8、殘疾住宿生（的殘疾證或區(qū)級(jí)醫(yī)院以上的醫(yī)學(xué)診斷證明）。

三、資助標(biāo)準(zhǔn)

2013年學(xué)校義務(wù)教育階段寄宿貧困學(xué)生生活補(bǔ)助，補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)1000元/人學(xué)年，補(bǔ)助人數(shù)54人。

四、工作程序

1、宣傳發(fā)動(dòng)：學(xué)校通過召開大會(huì)、辦宣傳專欄、校園廣播等形式，對(duì)貧困寄宿學(xué)生生活費(fèi)補(bǔ)助政策進(jìn)行宣傳。并公示受助寄宿生的申請(qǐng)條件。

2、個(gè)人申請(qǐng)：貧困生本人向?qū)W校提出書面申請(qǐng)，并提供符合申請(qǐng)條件的相關(guān)證明材料。

3、學(xué)校初審：學(xué)校根據(jù)個(gè)人申請(qǐng)及相關(guān)證明材料進(jìn)行初審，公示申請(qǐng)學(xué)生名單（人數(shù)控制在在校住宿生的范圍之內(nèi)，公示期為7天）。

4、調(diào)查核實(shí)：對(duì)公示無(wú)異議的學(xué)生，學(xué)校要組織教師進(jìn)行入戶調(diào)查，并與村委會(huì)達(dá)成一致意見。

5、填寫申請(qǐng)表：調(diào)查核實(shí)情況屬實(shí)的學(xué)生，由學(xué)校召開學(xué)生大會(huì)，在會(huì)上由校長(zhǎng)公布補(bǔ)助學(xué)生名單并在公示欄公示后（公示期為7天），由班主任領(lǐng)取申請(qǐng)表發(fā)放給學(xué)生，并收取學(xué)生書面申請(qǐng)、相關(guān)證明材料及證件的復(fù)印件。申請(qǐng)表一式兩份，一份學(xué)校留存，一份上交區(qū)資助中心（申請(qǐng)表后附學(xué)生書面申請(qǐng)?jiān)⒆C明材料原件及證件的復(fù)印件并裝訂成冊(cè)）。

6、簽領(lǐng)資金：學(xué)校收到資金后，組織受助學(xué)生簽領(lǐng)生活費(fèi)補(bǔ)助資金，填寫好生活費(fèi)補(bǔ)助領(lǐng)取花名冊(cè)，領(lǐng)取花名冊(cè)必須由受助對(duì)象本人或家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）簽字。

7、資料收集存檔：學(xué)校對(duì)收集資料進(jìn)行整理裝訂備案待查。

五、工作要求

1、加強(qiáng)宣傳。學(xué)校將通過召開全校師生大會(huì)、辦宣傳專欄、校園廣播等形式，對(duì)貧困寄宿學(xué)生生活費(fèi)補(bǔ)助政策進(jìn)行宣傳。

2、規(guī)范操作。學(xué)校堅(jiān)持公平、公正、公開的原則，嚴(yán)格按照申請(qǐng)、審核、公示、落實(shí)、督查、上報(bào)等工作程序履行工作職責(zé)，建立專門臺(tái)帳，落實(shí)相關(guān)簽領(lǐng)手續(xù)，堅(jiān)持“陽(yáng)光操作”。

3、嚴(yán)格管理。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)生活費(fèi)補(bǔ)助專項(xiàng)資金的管理，確保專項(xiàng)資金用于貧困寄宿學(xué)生。把落實(shí)貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助與改善學(xué)生生活條件結(jié)合起來(lái)，按照標(biāo)準(zhǔn)按時(shí)足額把生活費(fèi)補(bǔ)助資金落實(shí)到受助貧困寄宿生手中。

4、加強(qiáng)監(jiān)督。學(xué)校要嚴(yán)格資助資金的過程監(jiān)督管理，嚴(yán)格落實(shí)資助資金管理、發(fā)放、使用的責(zé)任制和責(zé)任追究制，讓學(xué)生和家長(zhǎng)參與監(jiān)督。對(duì)弄虛作假，不按規(guī)定程序操作和克扣、挪用、貪污貧困寄宿學(xué)生生活費(fèi)補(bǔ)助資金的行為，要從嚴(yán)追究當(dāng)事人責(zé)任。

2013年9月

第五篇：齋公嶺小學(xué)關(guān)于貧困寄宿生生活補(bǔ)助發(fā)放_(tái)實(shí)施方案

齋公嶺小學(xué)關(guān)于貧困寄宿生生活補(bǔ)助發(fā)放 實(shí)施方案

為規(guī)范我校義務(wù)教育階段學(xué)校貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助工作，根據(jù)《調(diào)整完善義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革實(shí)施意見》，以及國(guó)家資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的相關(guān)政策，結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助工作的落實(shí)和領(lǐng)導(dǎo)，我校成立專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長(zhǎng)：鄧海洋

副組長(zhǎng)：何顯雄

熊定維

成 員：陳彩虹、佘小燕、鮑闖、熊小菲、李君華、周宗會(huì)

二、補(bǔ)助對(duì)象

我校家庭經(jīng)濟(jì)困難在校寄宿生且符合下列條件之一：

1、孤兒，2、沒有穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)來(lái)源的殘疾家庭子女，3、城鎮(zhèn)、農(nóng)村特困戶、低收入家庭子女，4、受災(zāi)戶的家庭子女，5、貧困單親貧困家庭子女，6、因病貧困家庭子女，7、軍、烈屬貧困家庭子女，8、義務(wù)教育階段的殘疾住宿生，三、資助標(biāo)準(zhǔn)

齋公嶺小學(xué)2014年義務(wù)教育階段寄宿貧困學(xué)生生活補(bǔ)助，補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)1000元/人年，補(bǔ)助人數(shù)12人。

四、工作程序

1、宣傳發(fā)動(dòng)：學(xué)校將通過召開全校師生大會(huì)、辦宣傳專欄、校園廣播等形式，對(duì)貧困寄宿學(xué)生生活費(fèi)補(bǔ)助政策進(jìn)行宣傳。并公示受助寄宿生的申請(qǐng)條件。

2、個(gè)人申請(qǐng)：貧困生本人向?qū)W校提出書面申請(qǐng)，并提供符合申請(qǐng)條件的相關(guān)證明材料。

3、學(xué)校初審：學(xué)校根據(jù)個(gè)人申請(qǐng)及相關(guān)證明材料進(jìn)行初審，公示申請(qǐng)學(xué)生名單（人數(shù)控制在在校住宿生的范圍之內(nèi)，公示期為7天）。

4、調(diào)查核實(shí)：對(duì)公示無(wú)異議的學(xué)生，學(xué)校要組織教師進(jìn)行入戶調(diào)查，并與村委會(huì)達(dá)成一致意見。

5、填寫申請(qǐng)表：調(diào)查核實(shí)情況屬實(shí)的學(xué)生，由學(xué)校召開學(xué)生大會(huì)，在會(huì)上由校長(zhǎng)公布補(bǔ)助學(xué)生名單并在公示欄公示后（公示期為7天），由班主任領(lǐng)取申請(qǐng)表發(fā)放給學(xué)生，并收取學(xué)生書面申請(qǐng)、相關(guān)證明材料及證件的復(fù)印件。申請(qǐng)表一式兩份，一份學(xué)校留存，一份上交縣資助中心（申請(qǐng)表后附學(xué)生書面申請(qǐng)?jiān)?、證明材料原件及證件的復(fù)印件并以校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位裝訂成冊(cè)）。

6、簽領(lǐng)資金：學(xué)校收到資金后，組織受助學(xué)生簽領(lǐng)生活費(fèi)補(bǔ)助資金，填寫好生活費(fèi)補(bǔ)助領(lǐng)取花名冊(cè)，領(lǐng)取花名冊(cè)必須由受助對(duì)象本人或家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）簽字。

7、資料收集存檔：學(xué)校由分管后勤的對(duì)收集資料進(jìn)行整理裝訂備案待查。

五、工作要求

1、加強(qiáng)宣傳。學(xué)校將通過召開全校師生大會(huì)、辦宣傳專欄、校園廣播等形式，對(duì)貧困寄宿學(xué)生生活費(fèi)補(bǔ)助政策進(jìn)行宣傳。

2、規(guī)范操作。學(xué)校堅(jiān)持公平、公正、公開的原則，嚴(yán)格按照申請(qǐng)、審核、公示、落實(shí)、督查、上報(bào)等工作程序履行工作職責(zé)，建立專門臺(tái)帳，落實(shí)相關(guān)簽領(lǐng)手續(xù)，堅(jiān)持“陽(yáng)光操作”。

3、嚴(yán)格管理。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)生活費(fèi)補(bǔ)助專項(xiàng)資金的管理，確保專項(xiàng)資金用于貧困寄宿學(xué)生。把落實(shí)貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助與改善學(xué)生生活條件結(jié)合起來(lái)，按照標(biāo)準(zhǔn)按時(shí)足額把生活費(fèi)補(bǔ)助資金落實(shí)到受助貧困寄宿生手中。

4、加強(qiáng)監(jiān)督。學(xué)校要嚴(yán)格資助資金的過程監(jiān)督管理，嚴(yán)格落實(shí)資助資金管理、發(fā)放、使用的責(zé)任制和責(zé)任追究制，讓學(xué)生和家長(zhǎng)參與監(jiān)督。對(duì)弄虛作假，不按規(guī)定程序操作和克扣、挪用、貪污貧困寄宿學(xué)生生活費(fèi)補(bǔ)助資金的行為，要從嚴(yán)追究當(dāng)事人責(zé)任。