第一篇：臨澤縣教育工作評優(yōu)材料--臨澤增智

堅持五個優(yōu)先 夯實教育基礎(chǔ) 提升兩基水平

---臨澤縣教育工作評優(yōu)材料

臨澤縣位于甘肅省河西走廊中段，總面積2727平方公里，轄5鎮(zhèn)2鄉(xiāng)，14.9萬人，其中農(nóng)業(yè)人口12.4萬人。

站在歷史與未來交匯點上，全縣上下堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞省委、省政府“中心帶動、兩翼齊飛、組團(tuán)發(fā)展、整體推進(jìn)”的區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略和市委、市政府“建設(shè)生態(tài)文明大市、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)大市、通道經(jīng)濟(jì)特色市、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步市”的目標(biāo)，堅持“生態(tài)立縣、產(chǎn)業(yè)富縣、商貿(mào)活縣、科教興縣”的發(fā)展理念和“舉生態(tài)旗、做水文章、走特色路，推動臨澤科學(xué)發(fā)展”的基本思路，真抓實干，合力攻堅，全縣上下呈現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、社會和諧穩(wěn)定、人民安居樂業(yè)的良好局面。

在加快經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的同時，臨澤縣始終高度重視教育工作，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，把發(fā)展教育擺在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的突出位置，確立了教育在全縣經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)中的先導(dǎo)性、全局性、基礎(chǔ)性的戰(zhàn)略地位，對教育工作堅持做到了“五個優(yōu)先”，即：教育重點工作優(yōu)先安排，教育疑難問題優(yōu)先解決，教育資金投入優(yōu)先保證，教育干部隊伍優(yōu)先配備，教育工作力量優(yōu)先加強，形成了“黨以重教為本、政以興教為先、民以支教為榮”的濃厚氛圍，全縣教育事業(yè)保持了蓬勃發(fā)展的勢頭。

(一)堅持教育重點工作優(yōu)先安排。近年來，臨澤縣歷屆縣

為12所寄宿制學(xué)校配備了標(biāo)準(zhǔn)化灶具。按照教育用地優(yōu)先的原則，近年來，縣政府為臨澤一中、第四中學(xué)等無償劃撥土地500多畝，進(jìn)行校園新建或擴建，切實保障了全縣中小學(xué)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整用地的規(guī)劃和供給。今年迎國檢以來，針對教育投入不足的問題，縣財政一次性追加教育經(jīng)費1000萬元。針對部分學(xué)校辦學(xué)條件不達(dá)標(biāo)的問題，縣財政安排200萬元專項資金，統(tǒng)一采購了中小學(xué)音體美設(shè)備和實驗儀器。安排75萬元圖書購置專項資金，采購圖書4萬余冊，并廣泛動員鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門、學(xué)校和社會各界捐書助教，使中小學(xué)圖書藏量達(dá)37.4萬冊，有力地解決了“兩基”迎國檢中存在的突出問題。

（三）堅持教育資金投入優(yōu)先保證。全面實行“以縣為主”的教育管理體制，必須同步實現(xiàn)“人民教育人民辦”向“人民教育政府辦”的轉(zhuǎn)向，必須全面落實教育經(jīng)費縣級統(tǒng)籌、教師隊伍縣級統(tǒng)管和教師工資縣級統(tǒng)發(fā)，必須全面落實教育投入的“三個增長”、“兩個比例”的法定要求?！笆晃濉逼陂g，是臨澤教育投資最大，發(fā)展速度最快、群眾受惠最多的時期。全縣教育投資逐年遞增，教師工資按時足額發(fā)放，中小學(xué)辦學(xué)條件明顯改善，教育質(zhì)量和辦學(xué)效益顯著提高。全縣累計投入危改資金2.1億多元進(jìn)行校舍新建和“三?！备脑臁Ｍ顿Y2280萬元，完成了城關(guān)中學(xué)整體置換和擴建。投資8900萬元，啟動了臨澤縣第四中學(xué)建設(shè)。投資1000多萬元率先在全省建起城鄉(xiāng)教育信息網(wǎng)和視頻會議系統(tǒng)，全縣中小學(xué)全部實現(xiàn)了遠(yuǎn)程教育，為進(jìn)一步優(yōu)化整合教育資源，促進(jìn)全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展邁出了堅實的步伐。特別是2008年以來，縣財政投入教育

師、家庭困難教師、邊遠(yuǎn)學(xué)校教師和老教師，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門為教育辦實事，以實際行動營造“尊重人才首先尊重教師”的濃厚社會氛圍。同時，按政策規(guī)定核定醫(yī)療保險、失業(yè)保險、工傷保險等繳費基數(shù)，為教師及時足額繳納各項社會保險費，全面落實教師各項基本社會保險待遇，有力地保障了教師的合法權(quán)益。

（五）堅持教育工作力量優(yōu)先加強。教育涉及千家萬戶，是一項系統(tǒng)的社會工程，單靠教育行政主管部門是做不好的，必須凝聚和動員全社會力量，齊抓共管，合力推進(jìn)。一是建立縣上四大班子領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系教育工作制度，確定專人分管教育工作，縣人大、縣政協(xié)圍繞義務(wù)教育經(jīng)費保障機制、各級政府和部門履行教育職責(zé)的情況，定期組織人大代表和政協(xié)委員開展檢查和視察活動?？h上把教育工作納入“三位一體”目標(biāo)責(zé)任考核體系，與各級黨政、教育系統(tǒng)簽訂“雙線”目標(biāo)責(zé)任書，靠實責(zé)任抓落實，有力推進(jìn)了教育事業(yè)的快速發(fā)展。二是組織、人事部門優(yōu)先配齊、配足教育行政管理人員，加強教育管理力量。深化人事制度改革，實施學(xué)區(qū)專干、中小學(xué)校長及中層管理干部競聘上崗，啟動教師全員聘任制試點改革工作，形成了充滿活力的選人用人機制。三是率先建立了縣政府督導(dǎo)評估鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作制度，堅持每年對1—2個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教育工作進(jìn)行縣級督導(dǎo)評估，聽取鄉(xiāng)鎮(zhèn)匯報、查閱資料，實地查看校舍場地、設(shè)施設(shè)備、辦學(xué)條件、師資狀況、教育質(zhì)量，核實“四率”指標(biāo)完成情況，督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)全面落實對教育的職責(zé)。四是強化政府行為，組織發(fā)改、財政、公安、衛(wèi)生、教育等部門定期召開聯(lián)

第二篇：創(chuàng)先爭優(yōu)先進(jìn)個人事跡材料--臨澤增智

創(chuàng)優(yōu)模范 巾幗風(fēng)采

——賀雯雯同志創(chuàng)先爭優(yōu)先進(jìn)事跡材料

有人說“人生可以平凡，但不可以平庸；人生不一定偉大，但一定要崇高”，在平凡人崗位上，以奉獻(xiàn)之心工作，以友愛之心待人，勤奮工作，任勞任怨，這句話說起來容易做起來難，但她做到了。

賀雯雯，女，生于1968年，本科學(xué)歷，中共黨員，現(xiàn)任張掖市自考辦主任。自1988年參加工作以來，她先后在政秘科、人事科、辦公室、自考辦工作。她始終以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，在每一個工作崗位上，腳踏實地，恪盡職守。她憑著對工作的熱愛、執(zhí)著與忠誠，在平凡的崗位上揮寫著不平凡的人生。

與時俱進(jìn)的改革人

她工作與時俱進(jìn)，富有創(chuàng)新精神。在擔(dān)自考辦主任后，她一直在思考著一個問題：高等教育在改革，開放教育呈現(xiàn)多樣化發(fā)展，自學(xué)考試考評的出路何在？特別是張掖師專升格為河西學(xué)院，張掖衛(wèi)校升格為張掖醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校，兩所高等院校的發(fā)展壯大對全市自考沖擊很大。面臨自考人數(shù)急劇下滑的趨勢，她深感責(zé)任重大。為了有效地扭轉(zhuǎn)這種局面，她順應(yīng)時代潮流，樹立“大教育”思想，積極主動工作，轉(zhuǎn)變“等、靠”被動工作作風(fēng)，發(fā)揮教育主管部門的優(yōu)勢，想方設(shè)法挖掘潛力，整合教育資源，不斷拓展考試業(yè)務(wù)。

一方面她心系教師專業(yè)發(fā)展，組織開展中小學(xué)教師學(xué)歷提高培訓(xùn)。針對全市小學(xué)教師學(xué)歷不達(dá)標(biāo)，師資素質(zhì)不高等問題，她搶抓機遇，即時宣傳動員全市小學(xué)學(xué)歷不達(dá)標(biāo)教師參加小教大專學(xué)歷教育。在她的倡導(dǎo)下，已有1500多名教師獲得大專學(xué)歷，320名教師獲得本科學(xué)歷，全市小學(xué)教師學(xué)歷合格率達(dá)到了99、7%；2005年，省考辦剛開考心理健康教育專業(yè)，她就積極主動地爭得領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的支持，開展全市教師心理健康教育學(xué)歷提高培訓(xùn)，在她的倡導(dǎo)下，全市有900多名教師參加了心理健康教育專業(yè)學(xué)習(xí)，其中本科專業(yè)學(xué)習(xí)人數(shù)達(dá)800人，止目前，90%的教師已取得心理健康教育本科學(xué)歷；2009年，她又積極主動同西師大聯(lián)系，依托西北師范大學(xué)在張掖舉辦在職攻讀教育管理專業(yè)碩士學(xué)位研究生課程班，全市有65名學(xué)校和教育行政部門的優(yōu)秀中青年管理干部參加了學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

另一方面她主張大力發(fā)展非學(xué)歷證書考試，培育高教自考新的增長點。非學(xué)歷證書社會考試是高教自考的重要組成部分，是高教自考事業(yè)發(fā)展新的增長點。她搶抓非學(xué)歷證書社會考試市場潛能很大這一機遇，經(jīng)常同所在地的高校和各縣職教中專負(fù)責(zé)繼續(xù)教育工作的負(fù)責(zé)人聯(lián)系，讓他們充分認(rèn)識非學(xué)歷證書的取得對學(xué)生就業(yè)等方面的優(yōu)勢和可用性，經(jīng)

過學(xué)院的大力宣傳，有最初的幾十人參加的全國英語等級證書考試發(fā)展到現(xiàn)在計算機等級證書考試、勞動保障和統(tǒng)計分析師資格證書考試、大學(xué)英語四六級考試、應(yīng)用技術(shù)證書NIT考試等，2011年非學(xué)歷證書考試人數(shù)達(dá)27910人。

富有思想的管理者

自學(xué)考試參與人數(shù)多，涉及范圍廣，社會影響大，直接關(guān)系人民群眾的切身利益，關(guān)系教育事業(yè)的健康發(fā)展，關(guān)系社會穩(wěn)定與政治穩(wěn)定。做為自考辦主任來講，她深知工作責(zé)任的重大。為保證自學(xué)考試各項工作萬無一失，她從制度建設(shè)入手，一是加強管理，實行“五級責(zé)任制”，有力增強了工作人員的責(zé)任，形成了層層負(fù)責(zé)，各司其責(zé)的工作機制。二是建立健全考試管理制度，規(guī)范考試管理。按照《高等教育自學(xué)考試考務(wù)考籍管理工作規(guī)則》，結(jié)合全市的實際情況，她進(jìn)一步修定完善了《張掖市高等教育自學(xué)考試工作手冊》、《張掖市自學(xué)考試考點規(guī)范化建設(shè)和管理的意見》等管理制度，強化了考試管理。三是規(guī)范考務(wù)工作，嚴(yán)格考試程序。為做好考點、考務(wù)檢查、試裝保密等工作，她認(rèn)真落實每一項考試管理制度，嚴(yán)格組織程序，明確落實責(zé)任，加強試卷保密，層層把好關(guān)口，順利圓滿完成了每一次自學(xué)考試任務(wù)，近年來，各類考試做到了萬無一失，各級各類考試沒有發(fā)生

重大考場舞弊事件、重大責(zé)任事故和試卷泄密等問題，確保了考試工作公正、公平和安全。

激情泗溢的宣傳員

為鞏固發(fā)展自考成果，擴大自考發(fā)展空間，增強自考社會信譽，她充分利用報紙、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體，向社會、學(xué)校、考生廣泛宣傳自學(xué)考試的各項政策與規(guī)定。每次報名前半個月，她就安排人員在張掖電視臺、甘州電視臺、《張掖日報》、《張掖教育信息網(wǎng)》上將報名時間和地點向社會和廣大考生進(jìn)行通知宣傳，做到家喻戶曉；另外及時將《報考簡章》、報名程序、有關(guān)報名的文件和材料制做成宣傳板面進(jìn)行宣傳，同時還將宣傳內(nèi)容儲存在局機關(guān)電子滾動屏上或張掖教育網(wǎng)上進(jìn)行宣傳，向社會公布，使考生提前了解報考專業(yè)、條件和考試科目。報名期間，報名點全部宣掛自學(xué)考試報名標(biāo)語和橫幅，加大自考宣傳力度，擴大自考報名規(guī)模。為嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，她親自起草《致全市自考生的一封信》，印發(fā)給考生人手一份，讓考生了解考試政策、注意事項、違紀(jì)作弊處理規(guī)定，教育考生遵紀(jì)守法，文明應(yīng)考，講道德，講誠信，講紀(jì)律，樹立誠信應(yīng)考光榮、違紀(jì)舞弊可恥的考試道德觀，考試中每位考生都簽定誠信考試承諾書，保證每次考試圓滿順利完成。

譽滿一方的耕耘者

她作風(fēng)樸實，耿直剛正，不邀虛名，求真務(wù)實，勤奮工作，任勞任怨，從不計較個人得失；清正廉潔，忠誠黨和人民的教育事業(yè)。她是創(chuàng)先爭優(yōu)活動中涌現(xiàn)出的教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的代表。她曾多次被單位評選為先進(jìn)工作者，“十佳”先進(jìn)個人和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，2003年被中共張掖市委辦公室表彰為全市黨委系統(tǒng)優(yōu)秀信息員，2009年9月，被甘肅省教育廳和自考委表彰為全省高等教育自學(xué)考試先進(jìn)工作者，2011年11月被全國高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會表彰為全國高等教育自學(xué)考試先進(jìn)工作者。她擔(dān)任自考辦主任以來，張掖自考事業(yè)再上新臺階。2004年12月張掖市自考辦榮獲甘肅省高等教育自學(xué)考試考務(wù)考籍工作優(yōu)秀獎；2005年4月張掖市自考工作順利通過全國考風(fēng)考籍質(zhì)量評審，羸得了自學(xué)考試良好的社會信譽；2006年3月張掖市自考辦榮獲甘肅省高等教育自學(xué)考試考務(wù)考籍管理質(zhì)量評審一等獎；2007年3月張掖市自考辦榮獲全國高等教育自學(xué)考試先進(jìn)集體。從2004年到2010年連續(xù)6年張掖市自考辦被教育局黨組評為先進(jìn)科室。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，她做到了帶頭學(xué)習(xí)提高，帶頭廉潔勤政，帶頭服務(wù)群眾，帶頭爭創(chuàng)佳績。她以自己平凡的事跡見證了一個共產(chǎn)員、一個巾幗女杰的風(fēng)采！

第三篇：臨澤縣學(xué)前教育工作專題片介說詞--臨澤增智

以項目為依托 以改革為動力 全面推動幼兒教育事業(yè)健康協(xié)調(diào)發(fā)展

巍巍祁連，滔滔黑水，孕育了塞北高原上一處神奇的綠洲—棗鄉(xiāng)臨澤。臨澤縣位于甘肅省西部河西走廊中段，地處巴丹吉林沙漠南緣，黑河流域中游地區(qū)?？偯娣e2777平方公里，轄五鎮(zhèn)兩鄉(xiāng)，71個行政村，744個合作社，總?cè)丝?4.7萬人。全縣共有中小學(xué)101所，其中普通高中1所，職教中心1所，初級中學(xué)8所，小學(xué)91所。現(xiàn)有各類幼兒園82所，其中城鎮(zhèn)幼兒園3所，農(nóng)村小學(xué)附設(shè)幼兒園79所；省級示范類幼兒園1所，一類幼兒園1所，三類幼兒園64所，四類幼兒園16所。全縣在校中小學(xué)生（幼兒）25132人，在園幼兒3819人，從事幼兒教育的教職工267人，其中，專任教師259人，學(xué)歷合格率達(dá)100%。

近年來，全縣教育工作在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和廣大人民群眾的大力支持下，以中國特色社會主義理論體系重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀，以創(chuàng)辦人民滿意教育為宗旨，克難奮進(jìn)，開拓創(chuàng)新，先后榮獲“全國幼兒教育先進(jìn)縣”、“甘肅省教育先進(jìn)集體”、“全省幼兒教育先進(jìn)集體”等榮譽稱號，譜寫了臨澤教育的新篇章。

抓住機遇 依靠群眾 大力發(fā)展農(nóng)村幼兒教育

臨澤縣歷屆黨委、政府堅持實施“科教興縣”戰(zhàn)略，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，把發(fā)展幼兒教育作為改善民生、促進(jìn)教育公平的重要內(nèi)容，緊抓國家“分級辦學(xué)，分級管理”政策，重新定位幼兒教育在政府公共服務(wù)體系中的功能和位置，明確提出了“一手抓普及、一手抓提高，大力發(fā)展農(nóng)村幼兒教育”的發(fā)展戰(zhàn)略思路，全面啟動了我縣幼兒教育普及工程。各級政府充分發(fā)揮在教育發(fā)展中的主導(dǎo)作用，堅持一切從實際出發(fā)，既考慮百姓的承受力，又兼顧幼兒教育發(fā)展的需要，大力宣傳國家政策，充分調(diào)動人民群眾辦學(xué)的積極性，廣大人民群眾熱情高漲，用一磚一瓦、一椽一木的具體行動，村村建起了小學(xué)附設(shè)幼兒園，初步實現(xiàn)了我縣幼兒教育的普及，開創(chuàng)了學(xué)前教育的新局面。

深化改革 規(guī)范管理 全力加快幼教發(fā)展步伐 “十五”規(guī)劃以來，我縣大力推進(jìn)幼兒教育改革與發(fā)展，按照“一手抓規(guī)范，一手抓發(fā)展”工作思路，初步形成了以城區(qū)幼兒園為龍頭，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園為骨干，農(nóng)村小學(xué)附設(shè)幼兒園為主體的幼教發(fā)展新格局。政府和教育行政部門將幼教師資培訓(xùn)管理列入經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃，加大對教育基礎(chǔ)設(shè)施投入，多渠道、多形式建立幼兒教師培訓(xùn)、工資、福利等社會保障制度，解決近300名幼兒教師的工資待遇問題，為發(fā)展優(yōu)質(zhì)幼兒教育奠定了強有力的物質(zhì)和人力基礎(chǔ)，實現(xiàn)了我縣幼兒教育的公辦化，為進(jìn)一步發(fā)展幼兒教育邁出了堅實的步代。

各幼兒園全面貫徹落實《幼兒教育指導(dǎo)綱要》，積極推進(jìn)幼兒教育改革，深入實施素質(zhì)教育，促進(jìn)兒童體、智、德、美等全面健康發(fā)展。教育行政部門先后出臺了《臨澤縣關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范幼兒園辦園行為的意見》、《臨澤縣幼兒園幼兒一日作息常規(guī)要求》等規(guī)范文件，將幼兒教育工作納入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)區(qū)目標(biāo)責(zé)任書考核之中，定期開展辦園情況督導(dǎo)評估活動，確保了全縣幼兒教育有規(guī)可依，有序發(fā)展。各幼兒園結(jié)合實際，銳意改革，建立健全幼兒園管理評價體系，農(nóng)村小學(xué)附設(shè)幼兒園初步構(gòu)建了小學(xué)和幼兒園教師代課分離、考核分離的評價體系，實現(xiàn)了幼兒教師專業(yè)化

發(fā)展的目標(biāo)。近年來，城區(qū)、農(nóng)村兒童學(xué)前三年受教育率分別保持在100%和98.2%，第一幼兒園兩次通過“甘肅省一類幼兒園”的復(fù)查評估，第二幼兒園被省教育廳命名為“首批省級示范性幼兒園”。

項目引領(lǐng)，活動推動 全面提升幼兒教育水平2006年ECD項目實施以來，縣委、縣政府高度重視，成立了由分管教育的副縣長任組長，教育、財政、衛(wèi)生等部門負(fù)責(zé)人為組員的項目領(lǐng)導(dǎo)小組，及時召開了項目啟動會，縣政府與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、縣直有關(guān)單位簽訂了《實施ECD早期兒童發(fā)展項目承諾責(zé)任書》，與此同時，加強對項目實施進(jìn)行宣傳，營造了全社會重視項目、支持項目的良好氛圍，為全面實現(xiàn)項目目標(biāo)奠定了基礎(chǔ)。

本著“項目引領(lǐng)，活動推動，提高師資素質(zhì)”的原則，先后選派ECD項目管理人員參加了基線調(diào)研、PRA策略培訓(xùn)、愛生幼兒園、幼兒安全教育等國家級培訓(xùn)活動。結(jié)合實踐活動，對全縣幼兒教師進(jìn)行了指導(dǎo)手冊培訓(xùn)，組織骨干教育外出觀摩學(xué)習(xí)，以學(xué)代訓(xùn)，充分借鑒外地項目實施的先進(jìn)經(jīng)驗。堅持每年組織“城區(qū)幼兒園一日教育教學(xué)觀摩學(xué)習(xí)”、“城鄉(xiāng)資源中心親子活動觀摩學(xué)習(xí)”活動，為幼兒教師搭建了學(xué)習(xí)交流平臺。開展“全縣幼教優(yōu)秀教育教學(xué)活動大比武”、“幼兒教師特長基本功展示”活動，促進(jìn)了幼兒教師的成長與發(fā)展。

2008年我縣啟動“愛生幼兒園”創(chuàng)建試點工作，各幼兒園以“愛生幼兒園”的創(chuàng)建理念引領(lǐng)發(fā)展，普及優(yōu)質(zhì)幼兒教育，提升幼兒教育發(fā)展內(nèi)涵。至止前，我縣城區(qū)幼兒園及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園“愛生幼兒園”創(chuàng)建取得重大進(jìn)展，基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善，幼教環(huán)境全面優(yōu)化，園園建起了資源中心和親子園，班班建起了各具

特色的活動區(qū)角。通過今年開展的“愛生幼兒園”創(chuàng)建評估活動，涌顯出了以“第二幼兒園”為代表的城區(qū)辦園水平示范點，以“沙河小學(xué)幼兒園”為代表的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園辦園水平示范點，以“四壩小學(xué)幼兒園”為代表的農(nóng)村小學(xué)附設(shè)幼兒園辦園水平示范點。

開門辦園 服務(wù)社會 不斷拓展幼教發(fā)展內(nèi)涵 ECD項目實施以來，我縣通過開展資源中心建設(shè)觀摩評比、自制玩教具展評等活動，不斷充實、豐富資源中心的建設(shè)，充分發(fā)揮資源中心的社會服務(wù)功能。依托資源中心，組建親子俱樂部、親自活動站，積極開展0—3歲親子活動、師幼游戲互動活動等。開辦家長學(xué)校，為嬰幼兒家長提供交流、培訓(xùn)學(xué)習(xí)和家庭早期幼兒教育服務(wù)。以“愛生幼兒園”的創(chuàng)建為契機，深化“以幼兒為本”的社會教育理念，從幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展的需要出發(fā)，利用“家長開放日”、“親子活動”等引導(dǎo)幼兒家長在創(chuàng)設(shè)環(huán)境、幼兒潛能開發(fā)、兒童發(fā)展評價等方面轉(zhuǎn)變觀念。大力開展志愿者培訓(xùn)與服務(wù)，組織志愿者幫助、指導(dǎo)社區(qū)組建親子園，發(fā)放嬰幼兒保育知識宣傳卡，向嬰幼兒家長和社區(qū)居民宣傳了早教理念，豐富了嬰幼兒家長的教養(yǎng)知識，逐步提高了社區(qū)居民的早期教育意識。城區(qū)幼兒園充分發(fā)辦園揮示范作用，積極開展城鄉(xiāng)幼教“手拉手”活動，結(jié)對幫扶鄉(xiāng)農(nóng)村幼兒園，從項目實施、園務(wù)管理、隊伍建設(shè)、家長培訓(xùn)及教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面進(jìn)行全面幫扶指導(dǎo)。采取“請上來”入園觀摩、“走下去”分片指導(dǎo)的方式，通過上巡回示范課，組織現(xiàn)場觀摩等形式開展教學(xué)研討活動，有力地推進(jìn)了城鄉(xiāng)幼兒教育一體化發(fā)展的步伐。ECD項目的實施，有力地助推了我縣幼兒教育事業(yè)的快速發(fā)展，促進(jìn)了教師教育觀念和家長育兒觀念的根本轉(zhuǎn)變，極大地豐富了幼兒教育內(nèi)涵，突顯了項目服務(wù)社會功能。

立足縣情 展望未來 努力推動幼教事業(yè)快速發(fā)展 縣委、縣政府的高度重視和“科教興縣”戰(zhàn)略的全面實施，是我縣幼兒教育和諧持續(xù)發(fā)展的堅強保證。依托項目實施，推進(jìn)幼教改革，是我縣幼兒教育超前發(fā)展的先決條件和有力助推。

今后，我縣將繼續(xù)大力實施項目帶動戰(zhàn)略，力爭到2015年，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)都建起省級二類標(biāo)準(zhǔn)的中心幼兒園，實現(xiàn)城區(qū)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教育手段現(xiàn)代化；繼續(xù)深化“愛生幼兒園”的創(chuàng)建，用3 年的時間將所有幼兒園建成合格的“愛生幼兒園”，10%以上的幼兒園達(dá)到良好等級；繼續(xù)實施幼兒教師專業(yè)化隊伍建設(shè)工程，建設(shè)一支師德合格、專業(yè)素質(zhì)良好的專業(yè)化幼兒教育隊伍。

站在新的起點上，我們將信心百倍，豪情滿懷，以高度的責(zé)任感和強烈的事業(yè)心，加快幼教改革發(fā)展步伐，全面提高幼教效益，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，努力推動我縣幼兒教育事業(yè)發(fā)展邁上新臺階！

第四篇：2012年骨干教師述職報告--臨澤增智

骨干教師考核述職報告

---臨澤縣鴨暖中心小學(xué) 王芳君

2010年我接受骨干教師考核，再次認(rèn)定不縣級骨干教師，面對殊榮,我感到更多的是責(zé)任和壓力，我暗暗告誡自己，惟有踏踏實實工作，勤勤懇懇教學(xué)，謙虛好學(xué)，刻苦鉆研，不斷提高自己的思想認(rèn)識，提高自己的業(yè)務(wù)水平，在教學(xué)工作中處處發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，才能無愧于“骨干教師”這一稱號，才能無愧于我所從事的崇高職業(yè)。下面將兩年來的工作情況匯報如下：

一、加強學(xué)習(xí)，完善自我，努力提高個人素質(zhì)

我深刻的認(rèn)識到，教育改革日新月異，教育發(fā)展突飛猛進(jìn)，只有不斷學(xué)習(xí)，充實自我，才能適應(yīng)新形勢下教育教學(xué)工作的需要。一是深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆五中、六中全會精神，深刻領(lǐng)會，積極實踐，用全會精神指導(dǎo)全局干部的思想和行動。二是認(rèn)真研讀《義務(wù)教育法》、《教育法》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）》等教育法律法規(guī)，把握國家對教育的宏觀政策，明晰教育未來發(fā)展的方向。三是加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及有關(guān)課程改革的理論專著，通過學(xué)習(xí)掌握了先進(jìn)的教育教學(xué)理念，不斷提高了自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作水平。兩年來，我先后撰寫學(xué)習(xí)筆記6多萬字，撰寫心得體會、調(diào)研文章多篇。其中，有2篇文章先后在《新課程》、《讀寫算》刊物和有關(guān)媒體網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表。通過不斷強化學(xué)習(xí)，個人的政治

開展調(diào)查研究，開展教學(xué)實踐，成功總結(jié)了近年來的課題研究的理論成果，今年8月份，已整理報省教育科研所進(jìn)行結(jié)題、評獎。結(jié)合開展的“青藍(lán)工程”和“1+1”幫教活動，我?guī)头銮嗄杲處煻∮衩贰⒗羁嘶?，在業(yè)務(wù)上悉心指導(dǎo)、在思想上經(jīng)常關(guān)懷，一年來他們成長迅速，均已成為縣級骨干教師和學(xué)科、業(yè)務(wù)骨干，幫扶工作取得了明顯效果。

四、面對成績，正視問題，開創(chuàng)工作的新局面

一年以來，我充分發(fā)揮個人擅長教學(xué)研究的優(yōu)勢，在教研工作方面帶領(lǐng)課題組成員積極承擔(dān)省市縣級課題研究，我們建立了課題研究專題網(wǎng)站，形成了集體攻研課題的機制，課題組成員堅持以學(xué)習(xí)為切入點，以反思為著力點，以課堂為主陣地，堅持在實踐中研究，在研究中實踐，通過課題研究工作，促使廣大教師專業(yè)發(fā)展又上了新的臺階，也為學(xué)校的骨干教師隊伍的形成奠定了堅實基礎(chǔ)。其中我承擔(dān)的甘肅教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃重點課題：“數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的組織策略及時效性評價研究”已通過甘肅省教育科學(xué)規(guī)劃辦公室鑒定，現(xiàn)正在評獎階段。承擔(dān)甘肅教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃重點課題：“新課改景下中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)銜接問題的研究”現(xiàn)申請結(jié)題鑒定。本在省級刊物《讀寫算》上發(fā)表題為“議新課程視角下中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的銜接”論文1 篇。由于本人潛心教研，成績突出，被《新課程學(xué)習(xí)》、《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》、《讀寫算》刊物聘任為特約編輯，負(fù)責(zé)組稿和撰稿。在“兩基”迎國檢工作期間，我認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗，提煉工作特色，先后在《中國教育報》、《未來導(dǎo)報》、《甘肅法制報》等報刊上發(fā)表與“兩基”工作、學(xué)

第五篇：(陸)教師節(jié)表彰大會發(fā)言稿--臨澤增智

躬耕不輟園丁路一片丹心育花朵

甘州區(qū)第一幼兒園陸惠萍

（二〇一二年九月十日）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：

大家好！金秋送爽，碩果飄香，在這收獲與喜悅交融的季節(jié)里，我們迎來了第28個教師節(jié)！今天，市委、市政府召開隆重的慶祝表彰大會，是對教育事業(yè)的高度重視，也是對教師的親切關(guān)懷和有力鞭策，使我們更加深切感受到了作為一名教師的真正價值和沉甸甸的責(zé)任。從1985年第一個教師節(jié)至今，28年的時光匆匆而過，正是這28個由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重，理解與關(guān)懷的目光投向了我們。作為教師，今天的我們是欣慰的，因為我們每接納一名孩子，就接納了一個家庭的希望，每輸送一名學(xué)子，就給國家增添了一份力量。今天的我們是幸運的，因為我們迎來了貫徹落實教育規(guī)劃綱要的關(guān)鍵期，迎來了張掖經(jīng)濟(jì)社會轉(zhuǎn)型發(fā)展的黃金期。今天的我們是幸福的，因為我們得到了黨和政府關(guān)心與支持，得到了社會各界的理解和尊重！此刻，能作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，我深感自豪和榮幸，倍受鼓舞與振奮。在此，我代表全體獲獎教師，向關(guān)心支持教育事業(yè)的各級領(lǐng)導(dǎo)表示崇高的敬意和衷心的感謝！

十九年前, 省幼師畢業(yè)后，帶著圓夢的興奮和青春的激情我走進(jìn)幼兒園,才發(fā)現(xiàn)一切并不是想象中的那樣簡單。孩子們的哭鬧、大小便不能自理的尷尬弄得我經(jīng)常手足無措?？墒?，既然選擇了這個職業(yè),我只能努力去做好,努力做得更好,努力做到最好!每天清晨,我早早來到教室,仔細(xì)收拾每一個角落,擦拭每一件玩具,為孩子們創(chuàng)設(shè)衛(wèi)生安全的活動環(huán)境;當(dāng)孩子出現(xiàn)病痛,我就

用溫暖的懷抱和親昵的撫摸來為他們緩解疼痛;當(dāng)孩子大小便失控,我會不厭其煩地為他們擦洗,換上干凈的衣褲;每次午睡起床,我都要仔細(xì)檢查孩子衣服穿反了沒有、鞋帶系好了沒有,因為這些小失誤可能導(dǎo)致孩子行走奔跑時發(fā)生意外;要是哪個孩子的臉無端紅了,就趕緊摸摸會不會是發(fā)燒了，一天的時光就在這些瑣碎的事情中溜走了……說句真心話，當(dāng)一名幼兒教師真的很累，這種累不只是身體的疲乏，還常在一天的工作中反復(fù)變換幾種不同的角色：護(hù)理孩子吃飯睡覺當(dāng)媽媽，組織教育活動當(dāng)老師，引導(dǎo)參與游戲當(dāng)伙伴。每天總有斷不完的“官司”，擦不盡的鼻涕，系不完的鞋帶……可每當(dāng)看到星光一樣明亮的眼睛，聽著宛如天籟的童音，捧起純真無瑕的笑臉，看著他們象禾苗一樣一天天快樂地拔節(jié)成長,想著家長每天接走孩子時滿意的笑臉，那份收獲的喜悅,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了他們帶來的煩惱，我覺得再苦再累都無怨無悔！

話語再長，也說不完我們對教育事業(yè)的忠誠；詩篇再美，也表達(dá)不盡我們對教育事業(yè)的熱愛。教育規(guī)劃綱要的頒布實施，為教育事業(yè)發(fā)展迎來了新的春天；“唱響宜居宜游，服務(wù)轉(zhuǎn)型跨越”的戰(zhàn)略實踐，對我們提出了更高要求。我們將以更加飽滿的熱情，更加務(wù)實的作風(fēng)，更加優(yōu)異的成績，培養(yǎng)出更多更好的人才，來回報黨和政府的重托，人民群眾的期盼！

民族復(fù)興，我們責(zé)無旁貸；愛灑桃李，我們無怨無悔。親愛的老師們，讓我們攜起手來，以今天為新起點，為張掖教育事業(yè)的發(fā)展勤勉奮斗，用我們的辛苦指數(shù)換取人民群眾更多的幸福指數(shù)！

祝愿張掖的明天更加美好、張掖的教育更加輝煌！祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，萬事如意！祝愿老師們節(jié)日快樂，幸福永遠(yuǎn)！

謝謝大家！