第一篇：2013至2014學(xué)年度第二學(xué)期督導(dǎo)總結(jié)

2013至2014學(xué)年度第二學(xué)期

始興縣澄江學(xué)校責(zé)任區(qū)督導(dǎo)工作總結(jié)

單位： 始興縣澄江學(xué)校

時(shí)間： 二〇一四年七月

2013至2014學(xué)年度第二學(xué)期

始興縣澄江學(xué)校責(zé)任區(qū)督導(dǎo)工作總結(jié)

本學(xué)期，我校深入貫徹十八屆三中全會(huì)精神和開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，以激勵(lì)文化為引領(lǐng)，全面提升師生精氣神；按照教育局的總體部署，解放思想，開拓進(jìn)取，深化改革，科學(xué)謀劃，以實(shí)施五大工程（教育質(zhì)量提升工程、強(qiáng)師工程、校園平安工程、家校合作工程、品牌特色工程）為核心，全面提升內(nèi)涵建設(shè)；以加強(qiáng)精細(xì)化管理為助推，全面提升辦學(xué)水平和管理水平，實(shí)現(xiàn)教育工作從過去只注重抓硬件建設(shè)向提升教師發(fā)展軟實(shí)力轉(zhuǎn)變，從過去注重日常校務(wù)管理向內(nèi)涵發(fā)展轉(zhuǎn)變，從過去單一考核向多層次考評(píng)激勵(lì)轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)教育發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。根據(jù)上級(jí)工作部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，對(duì)一學(xué)期來的我校教育督導(dǎo)工作進(jìn)行了認(rèn)真回顧，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、基本情況：

學(xué)校小學(xué)部現(xiàn)有14個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生505人，專任教師31人，圖書18710冊(cè)，生均37.05冊(cè)；中學(xué)部在校學(xué)生326人，專任教師33人，圖書13366冊(cè)，生均41冊(cè)，符合要求。學(xué)校擁有辦公綜合樓一幢，科學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓和教學(xué)樓各二幢。擁有多媒體電教室、電腦室、理化生實(shí)驗(yàn)室、圖書閱覽室、美術(shù)室、音樂室、心理咨詢室等。電子白板實(shí)現(xiàn)“班班通”，各類教學(xué)儀器、體育器材、圖書資料按省二類標(biāo)準(zhǔn)配置。學(xué)校占地面積37000平方米，建筑面積12825.92平方米，服務(wù)半徑25公里，服務(wù)人口約1.6萬。2008年12月晉升為“廣東省義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)?！?，2011年11月通過“創(chuàng)強(qiáng)”驗(yàn)收。

二、具體工作：

1、文件的貫徹落實(shí) 學(xué)校認(rèn)真貫徹黨的十八大會(huì)議精神和開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，制訂了學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，出臺(tái)了一系列規(guī)章制度和實(shí)施細(xì)則，文件精神得到了及時(shí)貫徹，為學(xué)校的有序、科學(xué)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

2、辦學(xué)條件

2010年，政府投入資金，建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)樓，建成后的學(xué)校功能區(qū)劃科學(xué)、布局合理、設(shè)施齊全、功能完善，設(shè)施完備。學(xué)校食堂、師生公寓等配套設(shè)施也全部建成后，澄江中小學(xué)合并，大大加快了澄江學(xué)區(qū)教育資源整合步伐。

3、教師配備

按編制配足配齊了教師，學(xué)?，F(xiàn)有教職工76人（小學(xué)31人，中學(xué)33人，“三支一扶”2人，職工12人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%），為促進(jìn)城鄉(xiāng)交流，根據(jù)省政府《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的實(shí)施意見》和《建設(shè)城鄉(xiāng)學(xué)校共同體，推進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化》等文件要求，我校制定了實(shí)施方案和工作計(jì)劃，各項(xiàng)措施得到了全面落實(shí)，整合了城鄉(xiāng)教育資源，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源共享，促進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展取得成效，教師業(yè)務(wù)水平有了顯著提高。

4、義務(wù)教育

經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，觀念的更新，素質(zhì)教育的實(shí)施，規(guī)范了辦學(xué)行為，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的學(xué)籍檔案管理，做到學(xué)生既有電子檔案又有文本檔案。建立了一年級(jí)、七年級(jí)新生的入學(xué)檔案、學(xué)籍檔案的填寫發(fā)放。建立新生學(xué)籍卡、新生花名冊(cè)、輟學(xué)生花名冊(cè)、畢業(yè)生花名冊(cè)等相關(guān)材料。做好變動(dòng)學(xué)生的情況登記，規(guī)范借讀、休學(xué)和轉(zhuǎn)學(xué)的有關(guān)手續(xù)，對(duì)已經(jīng)畢業(yè)學(xué)生的檔案進(jìn)行了歸類和整理，及時(shí)地為升學(xué)學(xué)生轉(zhuǎn)檔提供幫助。做到資料齊全、規(guī)范、合格。提高了義務(wù)教育水平，鞏固了義務(wù)教育成果，普九鞏固率達(dá)到了99%。

5、安保及衛(wèi)生工作

突出加強(qiáng)學(xué)校安全工作，校園安保體系初步建立。學(xué)校成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了安全責(zé)任制并層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，積極開展“平安和諧校園建設(shè)”活動(dòng)，利用多種形式經(jīng)常對(duì)師生進(jìn)行安全教育，堅(jiān)持實(shí)行周查月報(bào)制度，按要求配備校園專職保安2名，安保器械、監(jiān)控報(bào)警系統(tǒng)、安全教育教材全部到位，校園周邊環(huán)境顯著改善，內(nèi)部安全管理得到強(qiáng)化。做到安全防范到位、安全保障到位、安全措施到位，師生無違法犯罪行為。

我校始終認(rèn)真貫徹實(shí)施《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，成立衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，納入學(xué)校工作計(jì)劃。衛(wèi)生制度健全，制訂了衛(wèi)生監(jiān)督制度、衛(wèi)生宣傳制度、檢查評(píng)比制度等各項(xiàng)崗位職責(zé)，堅(jiān)持學(xué)生每年一次體檢，并建立健康檔案。加強(qiáng)并落實(shí)學(xué)生常見病防治措施，切實(shí)保證學(xué)生飲食飲水衛(wèi)生。

6、加強(qiáng)教育教學(xué)管理

學(xué)校始終堅(jiān)持實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)校本教研，鼓勵(lì)教育創(chuàng)新，課堂教學(xué)改革扎實(shí)推進(jìn)，教育“五大工程” “朝陽(yáng)讀書”有序進(jìn)行，家長(zhǎng)課程如期培訓(xùn)，人生規(guī)劃科學(xué)引導(dǎo)，社團(tuán)活動(dòng)蓬勃發(fā)展，為學(xué)生的全面發(fā)展搭建了和諧平臺(tái)。

7、規(guī)范辦學(xué)行為。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，按照國(guó)家新課程計(jì)劃的要求開齊、開全開足課程（含藝術(shù)課程），上足課時(shí)。嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃落實(shí)教學(xué)進(jìn)度。學(xué)校堅(jiān)持了每天檢查課程的落實(shí)情況，每月反饋備課與教學(xué)的情況。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間和活動(dòng)總量。學(xué)校嚴(yán)格按照作息時(shí)間表開展教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)的時(shí)間不超過6小時(shí)。每天在校有1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持了每天檢查制度的落實(shí)情況，當(dāng)場(chǎng)反饋實(shí)施情況，發(fā)現(xiàn)有不符合要求的現(xiàn)象立即整改。嚴(yán)格規(guī)范考試管理制度。每學(xué)期只進(jìn)行一次期末檢測(cè)，并且不給學(xué)生排名次，以減輕學(xué)生的心理壓力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)禁利用節(jié)假日組織學(xué)生在?；虍惖剡M(jìn)行集體補(bǔ)課；嚴(yán)禁教師進(jìn)行有償家教。此類現(xiàn)象在學(xué)校內(nèi)杜絕。

8、經(jīng)費(fèi)管理

健全總務(wù)制度和管理制度，成立預(yù)算編制領(lǐng)導(dǎo)小組，合理編制學(xué)校預(yù)算，加強(qiáng)核算，提高資金使用效益，加強(qiáng)資產(chǎn)管理，防止學(xué)校資產(chǎn)流失、損壞；建立健全財(cái)務(wù)規(guī)章制度，收支合理，賬目清楚，定期公布，財(cái)產(chǎn)管理嚴(yán)格。建立健全了貧困生檔案，加大了扶持力度，沒有一名學(xué)生因貧困而輟學(xué)。

三、努力方向

成績(jī)突出，問題也存在，由于我校是改建學(xué)校，校園的綠化美化需要加大投入，其次是教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)參差不齊，教育創(chuàng)新成果檔次不高等。

今后的工作，我們將以教育督導(dǎo)為契機(jī)，少說多干，狠抓落實(shí)，追求和諧教育，打造和諧課堂，構(gòu)建和諧校園，進(jìn)一步建設(shè)“文化內(nèi)涵深厚、教育質(zhì)量一流、辦學(xué)特色鮮明”的群眾滿意學(xué)校。

澄江學(xué)校 2014年7月

第二篇：2013至2014第二學(xué)期工會(huì)總結(jié)

2013—2014學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工會(huì)工作總結(jié)

一學(xué)期以來，學(xué)校工會(huì)組織在黨支部、學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，以全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意學(xué)校為中心開展工作，調(diào)動(dòng)和發(fā)揮教職工的工作積極性和創(chuàng)造性，帶領(lǐng)教職工積極投身教育教學(xué)改革；切實(shí)履行工會(huì)的基本職責(zé)，推進(jìn)學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督，關(guān)心教職工的工作與生活，團(tuán)結(jié)和動(dòng)員全校教職工為學(xué)校的發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。現(xiàn)將一學(xué)期以來的工會(huì)工作小結(jié)如下：

一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，配合黨政做好教育教學(xué)工作。

緊密配合學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮工會(huì)的特色和優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真組織全體會(huì)員深入學(xué)習(xí)“科學(xué)發(fā)展觀”，學(xué)習(xí)貫徹《教育法》《教師法》《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》，不斷提高教職員工的思想政治覺悟和理論水平，在全體教職工中大力開展“依法治教”、“以德治教”、“注重禮儀，建樹形象”等活動(dòng)，弘揚(yáng)高尚師德，促使他們牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻(xiàn)，為教育事業(yè)多做貢獻(xiàn)。不斷提高教職員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)，讓全體教職員工堅(jiān)定正確的政治方向，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，勤勉務(wù)實(shí)地工作。與時(shí)俱進(jìn)，組織教師積極參加小繼教學(xué)習(xí)并堅(jiān)持自我研修，努力學(xué)習(xí)新理論、新知識(shí)，學(xué)習(xí)、運(yùn)用現(xiàn)代教育科學(xué)技術(shù)，不斷提高教育教學(xué)效益。密切配合學(xué)校行政工作，努力為教職工不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)創(chuàng)造優(yōu)良的條件。

二、加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)，增強(qiáng)新形勢(shì)下教育工會(huì)工作的緊迫感和責(zé)任感。

加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，提高理論水平，把學(xué)習(xí)宣傳貫徹《工會(huì)法》作為一項(xiàng)重要工作抓緊抓好，統(tǒng)一思想，采取措施，把它與依法治教緊密結(jié)合起來，使廣大教職員工進(jìn)一步增強(qiáng)法律意識(shí)，強(qiáng)化法律觀念、民主觀念、權(quán)益觀念。

三、積極推進(jìn)學(xué)校民主管理，充分發(fā)揮以教代會(huì)為基本形式的民主管理和民主監(jiān)督制度。

認(rèn)真依照工會(huì)章程，按規(guī)定行使教代會(huì)的審議權(quán)、評(píng)議權(quán)、建議權(quán)或決定權(quán)，使教職員工參與學(xué)校重大問題的決策和日常事務(wù)的管理，增強(qiáng)主人翁責(zé)任感。認(rèn)真組織民主評(píng)議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員活動(dòng)。把教工代表評(píng)議校領(lǐng)導(dǎo)班子成員做為行政管理和民主管理、民主監(jiān)督的一項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)抓好。傾聽群眾的呼聲，了解他們的意見，改進(jìn)工作作風(fēng)，改進(jìn)學(xué)校的管理工作，提高管理效能。

四、深入推行校務(wù)公開，對(duì)校務(wù)公開中規(guī)定的有關(guān)項(xiàng)目予以公布。

后備干部的推薦、考核、晉級(jí)晉職、評(píng)先評(píng)優(yōu)、重要建設(shè)項(xiàng)目的安排和大額資金的使用以及收費(fèi)等均以黨務(wù)、校務(wù)公開欄的形式進(jìn)行公示。并建立完善校務(wù)公開黨政工齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)格局，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校民主化決策、法制建設(shè)和科學(xué)管理。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校財(cái) 2 務(wù)實(shí)施監(jiān)督。讓老師心中有一本明白帳，讓全體教職工共同管好學(xué)校這個(gè)“家”。

五、開展“創(chuàng)、樹”活動(dòng)，樹時(shí)代教師形象，展時(shí)代教師風(fēng)采。

我校工會(huì)積極響應(yīng)局黨委和教育工會(huì)的號(hào)召，在全體教職工中組織開展“道德講堂，道德演講”慶六一比賽活動(dòng)，以比賽為載體，推進(jìn)“建功十二五，創(chuàng)新促發(fā)展”，各位教師積極參加，樹時(shí)代教師形象，展時(shí)代教師風(fēng)采，激勵(lì)著老師們熱愛自己的崗位，在平凡的工作中讓人生放光結(jié)彩。組織教師進(jìn)行讀書活動(dòng)，讓老師不斷充實(shí)自己，不斷提高自己；配合學(xué)校做好“青藍(lán)工程”工作，新老教師結(jié)隊(duì)，互學(xué)共長(zhǎng)，使青年教師快速成長(zhǎng)成才，在教學(xué)一線挑大梁，為學(xué)校的發(fā)展注入新的活力。

六、關(guān)注青年教師的成長(zhǎng)。

我校今年增加一名特崗教師，給學(xué)校注入新鮮血液，各位老教師伸出幫扶之手，特別是在聽評(píng)課活動(dòng)中為青年教師提出寶貴的建議。為了青年教師的成長(zhǎng)，學(xué)校工會(huì)盡量推舉青年教師參加各項(xiàng)比賽活動(dòng)、各項(xiàng)教研活動(dòng)、各項(xiàng)師資培訓(xùn)活動(dòng)，七、營(yíng)造和諧工作氛圍，關(guān)注教師幸福健康。

學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)工會(huì)組織無時(shí)無刻都把老師們的事情放在心上，經(jīng)常了解他們的需求，把教師的身心健康、幸福生活作為大事來抓，把黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛護(hù)送給每位教師。

領(lǐng)導(dǎo)的重視是我們搞好工作的前提，職工的支持是我們圓滿完成任務(wù)的基礎(chǔ)。我校工會(huì)在黨支部、校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的大力支持下，將不斷探索和改進(jìn)工作方法，提高創(chuàng)新能力，努力開拓工會(huì)工作的新局面。

八、立足明天，再度輝煌。

我們要不斷完善和強(qiáng)化工會(huì)的職能機(jī)構(gòu)，規(guī)章制度、活動(dòng)方式、工作方法。我們將以樂觀地進(jìn)取，更加投入?yún)⑴c，再展宏圖。我們堅(jiān)信，我們會(huì)在原有的基礎(chǔ)上再向前邁進(jìn)。我們一定會(huì)為我校工會(huì)工作繼續(xù)發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。為教工服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，很好地發(fā)揮了橋梁作用。今后，我們將再接再厲，把工會(huì)辦成教工最溫馨的家。

過去不能代表現(xiàn)在，現(xiàn)在不能代表將來。工會(huì)雖然取得了不少成績(jī)，但仍有不少缺點(diǎn)和不足，主要有：（1）工會(huì)工作如何適應(yīng)教育改革需要思考得不深；工會(huì)工作如何在新形勢(shì)下配合校行政做好教職工的思想工作有待于進(jìn)一步探討和思考等等。這一切，都需要在今后的工作中加以認(rèn)真改進(jìn)。（2）工會(huì)組織活動(dòng)經(jīng)費(fèi)較少，未能進(jìn)一步為廣大教職工辦更多的實(shí)事好事，在關(guān)系教工切身利益的問題上也經(jīng)常感到心有余而力不足。

農(nóng)場(chǎng)小學(xué)工會(huì) 2014年7月

學(xué)第二學(xué)期洪水鎮(zhèn)農(nóng)場(chǎng)小學(xué)

工 會(huì) 工 作 總 結(jié)

洪水鎮(zhèn)

農(nóng)場(chǎng)小學(xué)

2013—2014

2014.07.09

第三篇：2006至2007學(xué)年第二學(xué)期

2006至2007學(xué)年第二學(xué)期

初三年級(jí)組工作總結(jié)

初三級(jí)本學(xué)期教育教學(xué)工作基本結(jié)束，回顧過去，喜憂參半；展望未來，任重而道遠(yuǎn)。為了不斷提高自身素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，現(xiàn)將一學(xué)期來工作總結(jié)如下。

一、思想政治工作

堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，以鄧小平理論和胡錦濤主席提出的“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹縣教委和學(xué)校的工作精神，堅(jiān)持“以人為本”的教育思想，以提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為重點(diǎn)，以依法執(zhí)教，積極推動(dòng)學(xué)校精神文明建設(shè)為保證，全面促進(jìn)學(xué)生心理、生理健康發(fā)展。

二、教育教學(xué)工作

1、加大業(yè)務(wù)、專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，積極推進(jìn)教改活動(dòng)，組內(nèi)同科目教師積極交流，共同制定進(jìn)度計(jì)劃、復(fù)習(xí)計(jì)劃、單元測(cè)試卷等。

2、以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法為主，促成學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)（專題與課堂相結(jié)合)；加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)能力，努力提高課堂效率，切實(shí)做好防差、轉(zhuǎn)差工作，（建立轉(zhuǎn)差檔案，把轉(zhuǎn)差工作落實(shí)到課堂教學(xué)當(dāng)中）。采取分層輔導(dǎo)的方式，轉(zhuǎn)差取得了一定的效果。積極開展教育、教學(xué)研討活動(dòng)，研究中考。

3、培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)考能力，學(xué)會(huì)考試，促進(jìn)學(xué)生心理、生理健康發(fā)展。班主任進(jìn)行學(xué)生心理、身心調(diào)節(jié)、思想動(dòng)員。

4、通過班會(huì)、德育活動(dòng)課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育、心理健康教育等，培養(yǎng)學(xué)生逐步養(yǎng)成健康向上的個(gè)性品質(zhì)。各班充分利用教室黑板報(bào)加大中考宣傳力度（中考動(dòng)態(tài)、典型試題、應(yīng)試對(duì)策、學(xué)習(xí)方法、心理調(diào)節(jié)等）。

5、加強(qiáng)組內(nèi)教師的交流合作，形成全員育人，健康向上的工作環(huán)境。統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)、合作的意識(shí)不斷提高，全員育人，健康向上的工作環(huán)境逐漸形成，形成了服從學(xué)校、年級(jí)組大局，班主任與科任教師緊密配合的良好局面。

6、加大了對(duì)薄弱學(xué)科的指導(dǎo)、時(shí)間方面的傾斜，努力促使各學(xué)科均衡發(fā)展。

7、加強(qiáng)教師敬業(yè)精神、責(zé)任心、事業(yè)心、師德師風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)工作紀(jì)律，樹立服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)決杜絕違反師德師風(fēng)行為的發(fā)生。加強(qiáng)班主任的工作責(zé)任心，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。樹立學(xué)生財(cái)產(chǎn)保護(hù)意識(shí)、安全防范意識(shí)，各班根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定制定本班財(cái)產(chǎn)保護(hù)方法，堅(jiān)決杜絕不安全事故發(fā)生。

8、加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，結(jié)合畢業(yè)和兩次模擬考試，定期或不定期召開家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)行家訪工作，加強(qiáng)思想不穩(wěn)定學(xué)生的思想教育，及時(shí)向家長(zhǎng)了解、匯報(bào)學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活等情況，切實(shí)落實(shí)家校聯(lián)系渠道，努力形成了學(xué)校、家庭協(xié)調(diào)配合、共同育人的良好局面。

三、年級(jí)組管理工作

1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)決策，顧全大局，統(tǒng)籌兼顧，認(rèn)真做好學(xué)校與教師之間的橋梁作用，保證學(xué)校政令暢通。積極參加各種管理學(xué)習(xí)。牢固樹立服務(wù)意識(shí)，力爭(zhēng)使管理工作做到公正、公平。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)年級(jí)組與各教研組的配合工作，認(rèn)真完成學(xué)校、各處室安排的各項(xiàng)任務(wù)。

3、加強(qiáng)班主任的工作責(zé)任心、工作方法及思路的指導(dǎo)與學(xué)習(xí)，樹立班主任服務(wù)意識(shí)。加大教師工作紀(jì)律性、服務(wù)意識(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的培養(yǎng)。

四、存在的問題

1、管理學(xué)習(xí)不夠、沒有創(chuàng)新，工作中缺少力度，頭緒不清，方式、方法欠缺，缺乏耐心。

2、不能充分發(fā)揮年級(jí)組的宏觀調(diào)控作用，學(xué)科發(fā)展不平衡。

3、學(xué)生教育重點(diǎn)不突出，個(gè)別學(xué)生思想教育流于形式，不能追究根源，仍存在部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確。

五、今后的打算

積極參加各方面的理論學(xué)習(xí)（班級(jí)管理、業(yè)務(wù)、專業(yè)等），不斷提高自身綜合素質(zhì)。

2006至2007學(xué)年第二學(xué)期

初三年級(jí)組工作總結(jié)

西屯中學(xué)

2007-7

第四篇：2013至2014學(xué)第二學(xué)期

2013至2014學(xué)第二學(xué)期

體育器材保管室期末工作總結(jié)

本學(xué)，按照學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃，認(rèn)真履行工作職責(zé)，在借還器材登記過程中，作好一切統(tǒng)計(jì)工作。

在開學(xué)初，統(tǒng)計(jì)器材室現(xiàn)有可用器材，如數(shù)清理、按類堆放，共有器材33種，一共有260件。在教學(xué)使用過程中，對(duì)課堂上正常用壞器材作好記錄，對(duì)所缺器材已統(tǒng)計(jì)上報(bào)學(xué)校，待學(xué)校增購(gòu)供教學(xué)使用。

通過一半期借還使用以來，原器材已壞跳繩30棵，籃球壞8個(gè)，羽毛球全部壞完，乒乓球拍壞3副，乒乓球2盒用完。合計(jì)已壞5種，共70件?，F(xiàn)在器材室可用器材共28種，共190件。

在借還器材登記過程中，按類將各種器材分類存放，以便于快捷方便地取用各種器材，做到不定期的對(duì)體育室進(jìn)行室內(nèi)衛(wèi)生，保持室內(nèi)整潔。并做好安全防護(hù)工作，平時(shí)注意各種器材的使用安全，注意防火防盜防潮。至學(xué)期結(jié)束以來，值得可喜的是，器材無丟失，令人傷痛的是，部分師生只借不按時(shí)歸還，不認(rèn)真作好登記，隨意叫學(xué)生借還。根據(jù)現(xiàn)狀，為了使各位教師在教學(xué)中能用上器材，不影響教學(xué)，本人在開學(xué)初特?cái)M定一份制度“三要做”和“三不要”，讓師生見后能遵守執(zhí)行：

“三要做”

1、教師需要器材，請(qǐng)課前親自到器材室借出。

2、教學(xué)中若有器材損壞，請(qǐng)及時(shí)歸還登記注銷。

3、借出器材，課后請(qǐng)教師及時(shí)歸還。

“三不要”

1、不要隨意叫學(xué)生借出。

2、不要私自拿走器材。

3、不要擅自將器材借給他人。

為了妥善保管，確保各位教師正常使用器材，認(rèn)真履行職責(zé)，按時(shí)到崗。一學(xué)期來，嚴(yán)格按照學(xué)校體育保管室的管理規(guī)定操作，確保學(xué)?，F(xiàn)有器材得到合理有效的利用，保證教學(xué)，訓(xùn)練、競(jìng)賽正常有序地進(jìn)行。

體育器材保管室

2014年7月10日

第五篇：2013至2014學(xué)第二學(xué)期生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)總結(jié)

2013-2014學(xué)年二學(xué)期生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)

xx中學(xué) 龍x 我于這個(gè)學(xué)期5月后接手吳xx老師生物實(shí)驗(yàn)室管理工作，在吳老師制訂出生物實(shí)驗(yàn)計(jì)劃以及實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行的基礎(chǔ)上，七年級(jí)、八年級(jí)生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)開展率按計(jì)劃全部完成?，F(xiàn)將有關(guān)試驗(yàn)教學(xué)工作簡(jiǎn)單總結(jié)如下：

一、尊重客觀規(guī)律，堅(jiān)持實(shí)事求是

在平時(shí)的學(xué)生實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)常出現(xiàn)這種現(xiàn)象：當(dāng)實(shí)驗(yàn)得不到正確結(jié)果時(shí)，學(xué)生常常是馬虎應(yīng)付，實(shí)驗(yàn)課堂一片混亂，鈴聲一響學(xué)生不歡而散；當(dāng)老師催要實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí)，他們就按課本上的理論知識(shí)填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告；還有的學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完不成應(yīng)該做的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，就抄襲他人的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，或憑猜測(cè)填寫實(shí)驗(yàn)結(jié)論等等。這樣就不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)?？梢姡瑢?duì)生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)，必須要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)技能，勢(shì)力嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、認(rèn)真科學(xué)的態(tài)度，要尊重客觀規(guī)律，實(shí)事求是，實(shí)實(shí)在在地引導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)的任務(wù)，才能達(dá)到理想的目的。

二、認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，注重操作引導(dǎo)

在實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作中，無論是實(shí)驗(yàn)員準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)，教師演示實(shí)驗(yàn)，或者指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，以及對(duì)待實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)格態(tài)度等方面，處處，時(shí)時(shí)，事事都要體現(xiàn)教師的言傳身教，只有教師教得扎實(shí)，學(xué)生才能學(xué)得牢固。因此，嚴(yán)格搞好實(shí)驗(yàn)課的“備、教、導(dǎo)”是上好實(shí)驗(yàn)課不可缺的基本環(huán)節(jié)。

1、備好實(shí)驗(yàn)課是上好實(shí)驗(yàn)課的首要條件

教材中要求做的實(shí)驗(yàn)，無論簡(jiǎn)單也好復(fù)雜也好，都必須要備好課，寫好切實(shí)可行的教案，并且在實(shí)驗(yàn)課之前要親自動(dòng)手做一遍，即預(yù)備實(shí)驗(yàn)。教師做了，才可能指導(dǎo)學(xué)生如何應(yīng)對(duì)操作過程中每一個(gè)細(xì)節(jié)可能出現(xiàn)的問題，看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，學(xué)到真正的實(shí)驗(yàn)方法和科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力；若不備課，不親自做實(shí)驗(yàn)，憑空想象，黑

板上做實(shí)驗(yàn)，那就沒有明顯效果，更沒說服力了。甚至?xí)霈F(xiàn)，全體學(xué)生實(shí)驗(yàn)失敗等不該發(fā)生的現(xiàn)象。

2、注重實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)

知道學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí)，既要面面俱到，事無巨細(xì)進(jìn)行引導(dǎo)，同時(shí)，又要注意切忌包辦代替。從實(shí)驗(yàn)材料的選擇，儀器的裝配到操作步驟和技巧，既要科學(xué)規(guī)范，又要密切結(jié)合具體實(shí)際，在尊重學(xué)生主體地位的同時(shí)，充分發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用，以保證現(xiàn)象清晰，結(jié)果正確。

3、注重實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析與小結(jié)

要求學(xué)生，在填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí)，要如實(shí)填寫。實(shí)驗(yàn)失敗時(shí)，要如實(shí)地與學(xué)生一起分析失敗原因，可課后補(bǔ)做。如果學(xué)生實(shí)驗(yàn)失敗，我們就通過示范幫助學(xué)生掌握操作技能，取得成功，或幫助分析失敗原因讓學(xué)生重做，直至成功。不能聽之任之，否則，就達(dá)不到實(shí)驗(yàn)課的目的。

此外，對(duì)一些特殊的材料、儀器以及實(shí)驗(yàn)的目的和原理都要加以必要的說明，如選材原因、儀器的功能等。例如：七年級(jí)（5）班制作了《碟畫》和《葉脈標(biāo)本》，初次嘗試碟畫學(xué)生的興趣濃烈，但是能堅(jiān)持的卻只有幾個(gè)，葉脈標(biāo)本的制作，沒有碳酸鈉等化學(xué)藥品，我們只有選擇堿性物質(zhì)食鹽以及肥皂，成功率很低。

綜上所述，生物課實(shí)驗(yàn)，無論教還是學(xué)，都必須堅(jiān)持客觀、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、扎實(shí)的作風(fēng)，教師才能教好，學(xué)生才能學(xué)好，也只有這樣，才能真正發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)的作用，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目的和效果。

附七、八年生物試驗(yàn)完成情況一、七年級(jí)生物試驗(yàn)

（一）教師演示實(shí)驗(yàn)

1觀察男女生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式 2觀察人體呼吸系統(tǒng)模型

3模擬膈肌的運(yùn)動(dòng) 4觀察血液的分層現(xiàn)象 5觀察心臟的結(jié)構(gòu) 6觀察人體泌尿系統(tǒng)模型 7觀察人體眼球結(jié)構(gòu) 8觀察人體耳的結(jié)構(gòu)模型

（二）教師輔導(dǎo)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn) 1探究饅頭在口腔中的變化 2用顯微鏡觀察人血的永久涂片 3觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng) 4膝跳反射 5探究測(cè)定反應(yīng)速度

（三）教師課外科技輔導(dǎo)學(xué)生探究實(shí)驗(yàn) 1探究測(cè)定某種食物中的能量 2探究觀察家畜小腸的內(nèi)部結(jié)構(gòu) 3為家長(zhǎng)設(shè)計(jì)一份午餐食譜 4測(cè)量和計(jì)算肺活量容積 5為你的家人量血壓 6模擬探究酸雨對(duì)生物的影響 7擬定保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的計(jì)劃 二.八年級(jí)生物試驗(yàn)

（一）教師演示實(shí)驗(yàn) 1觀察家蠶生活史標(biāo)本 2觀察雞卵的結(jié)構(gòu)

（二）教師輔導(dǎo)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)

1探究扦插材料的處理 2探究花生果實(shí)大小的變異 3模擬保護(hù)色的形成過程

（三）教師課外科技輔導(dǎo)學(xué)生探究實(shí)驗(yàn) 1探究嫁接

2飼養(yǎng)家蠶，觀察家蠶的生殖和發(fā)育 3調(diào)查當(dāng)?shù)爻Ｒ姷膸追N傳染病 4設(shè)計(jì)一個(gè)旅行小藥箱的藥物清單 5探究酒精或煙草浸出液對(duì)水蚤心率的影響 6設(shè)計(jì)健康生活的一周

xx民族中學(xué)實(shí)驗(yàn)教師：龍x

二0一四年七月四日制