第一篇:2011核桃寨小學(xué)春季學(xué)期教學(xué)工作計劃
核桃寨小學(xué)2011年春季學(xué)期教學(xué)工作計劃
一、指導(dǎo)思想
新學(xué)年,我校的教學(xué)工作以“構(gòu)建高效課堂,提高教學(xué)效率”為指導(dǎo)思想,以學(xué)校工作要點(diǎn)為依據(jù),堅持以新課改研究和師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),以校本研修為基本途徑,以減負(fù)增效為前提,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,創(chuàng)造性地開展師生學(xué)習(xí)活動,促使師生素質(zhì)更加全面和諧地發(fā)展。
二、目標(biāo)任務(wù)
1、堅持常規(guī)教研,管理規(guī)范科學(xué)。實(shí)施優(yōu)化管理策略,牢固樹立教學(xué)的規(guī)范意識,加強(qiáng)備、上、批、輔、查等常規(guī)工作,著力語數(shù)學(xué)科集體備課研究。
2、教學(xué)質(zhì)量在原來的基礎(chǔ)上再提升。繼續(xù)抓好“構(gòu)建高效課堂,提高教學(xué)效率”課堂教學(xué)的研究與實(shí)踐,逐步提高教師的課堂教學(xué)能力和課堂教學(xué)效率,使教學(xué)質(zhì)量躍上一個新的臺階。
3、課程改革有序穩(wěn)步推進(jìn)。以科學(xué)精神推進(jìn)課程研究與改革,力爭在集體備課、課程資源開發(fā)、教學(xué)與學(xué)習(xí)方式的改變和師生評價制度的改革等方面有一個新的突破。
4、校本教研扎實(shí)有效。加大教研教改力度,落實(shí)教研行為,使教師在實(shí)踐行動研究,提高教師在課堂教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題的能力。
5、抓好教師隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè),著力打造中青年骨干教師,通過結(jié)對子“一幫一”,“請進(jìn)來,走出去”的活動,拓寬教師的視野,從而提升教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。
6、抓好“如何提高農(nóng)村小學(xué)生閱讀能力”課題研究,打造“書聲瑯瑯”教育特色。
7、學(xué)生素質(zhì)得到全面發(fā)展。全校學(xué)生勤學(xué)善思,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、閱讀習(xí)慣,具有一定的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
三、工作思路
新學(xué)期,我校教學(xué)工作的基本思路是:圍繞一個中心,突出一個特色,落實(shí)一個重點(diǎn),強(qiáng)化四項(xiàng)工作,全面開創(chuàng)教育教學(xué)新局面。
圍繞一個中心:以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心。
落實(shí)一個重點(diǎn):以校本教研為重點(diǎn)。即以“如何提高農(nóng)村小學(xué)生閱讀能力”為課題,加強(qiáng)教研活動,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),逐步推廣。突出一個特色:校園書聲瑯瑯,建設(shè)書香校園。
強(qiáng)化四項(xiàng)工作:加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)教研與管理,努力在管的科學(xué)上求突破;加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控與評價,努力在評得科學(xué)上求突破;加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),努力在教有特色上求突破;加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),努力在基礎(chǔ)加特長上求突破。
四、工作重點(diǎn)與措施
(一)圍繞一個中心——以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,全面加強(qiáng)教學(xué)工作。
教育質(zhì)量是一個學(xué)校的生命線。新學(xué)期我校繼續(xù)堅持教學(xué)工作在各項(xiàng)工作中的經(jīng)常性中心地位不動搖,把“全面提高教學(xué)質(zhì)量”確定為學(xué)校教學(xué)工作的重中之重,努力尋求提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,全面提升教和學(xué)的水平。為此,本學(xué)期要努力抓好以下常規(guī)教學(xué)工作:(1)抓備課
備好課是上好課的前提和基礎(chǔ)。在原有的基礎(chǔ)上,建立“高效、共享、反思”的新型備課方式,倡導(dǎo)教師分工協(xié)作,重點(diǎn)突破,備出精品,集體交流,實(shí)現(xiàn)智慧共享,并注重教后反思,及時捕捉教學(xué)中的成功與失敗,逐步提高反思能力,形成反思習(xí)慣。年輕教師必須備詳案,掌握規(guī)范的教案書寫形式,且每單元有獨(dú)立備的教案。(2)抓上課
課前做好充分準(zhǔn)備,準(zhǔn)時到達(dá)教學(xué)崗位不遲到,不得做與教學(xué)無關(guān)的事,下課不拖堂。教師在上課時不能隨便離開教室。注意學(xué)科教學(xué)的德育滲透,“盡量讓學(xué)生動口、動手、動腦、用眼、用耳”,遵循“學(xué)生參與、雙向互動”的原則,運(yùn)用各種教學(xué)手段加強(qiáng)學(xué)生的參與度,努力形成師生在情感思路上的最佳共振狀態(tài),激活課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)的效益。教師上課要精神飽滿,教態(tài)要親切自然,努力創(chuàng)設(shè)一種寬松、和諧的課堂氣氛。加強(qiáng)聽日常隨堂課的力度,相應(yīng)的結(jié)果作為對教師業(yè)務(wù)能力評定的參考依據(jù)。
(3)抓作業(yè)批改
不漏批、不錯批、要有批語、日期、提倡面批。學(xué)生做錯要有更正。(4)抓課后輔導(dǎo)
幫助有困難的學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差,指導(dǎo)學(xué)有余力的學(xué)生不斷提高。努力把問題消滅在萌芽狀態(tài),決不能出現(xiàn)“積壓成堆,積重難返”的被動局面。對學(xué)習(xí)困難生,教師要多鼓勵,幫助他們克服自卑感,樹立自信心。對他們的輔導(dǎo)要持之以恒,貴在及時,隨時掌握他們的學(xué)習(xí)情況,進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。積極開展課外學(xué)科小組活動,努力做到因材施教。(5)抓教后反思
課后認(rèn)真反思,及時寫下心得與體會,不斷反思,不斷改進(jìn),不斷完善,提升教師的課堂教學(xué)能力和水平。
總之,在學(xué)習(xí)、推廣經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,以新課程實(shí)施的實(shí)際,進(jìn)一步將教學(xué)流程五環(huán)節(jié)抓實(shí)、做精。
(二)落實(shí)一個重點(diǎn)——校本教研。
校本教研工作仍舊是教學(xué)教研工作的重點(diǎn)。新學(xué)期,我校的校本教研工作繼續(xù)堅持教研和科研齊頭并進(jìn)的工作思路,以全體教師的課堂教學(xué)能力、教研能力、科研能力的提高為主線,以“專題研究”為突破,以小型、多樣的小問題、小困惑、小課題的研討為切入點(diǎn),以提升教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量為最終目的,加強(qiáng)教研組建設(shè)和校本教研活動建設(shè),實(shí)現(xiàn)分層管理與實(shí)施,有效推進(jìn)教研活動的開展。
(三)突出一個特色:校園書聲瑯瑯,建設(shè)書香校園 校園就是我們共同的精神家園,是我們追求教育夢想的理想園地。我們重點(diǎn)抓校園文化建設(shè),讓校園浸潤書香,讓人類優(yōu)秀文化凈化師生靈魂。沒有從一開始就討厭書的孩子,也沒有靠自己明白過來而變得喜歡書的孩子,關(guān)鍵在于是否有人把他們帶入了用文字寫成的美麗世界中,讓他們喜歡讀書。本學(xué)期,我校將借“閱讀之星”“書香班級”的創(chuàng)建活動,在全校學(xué)生中大力開展讀書活動,提高學(xué)生閱讀能力。
五、具體安排
三月份:
1、迎接開學(xué)檢查工作。
2、各教師及班主任制訂并上交教學(xué)、班級管理計劃。
3、各班以三八節(jié)為主題出一期板報
4、開學(xué)第一周為安全教育周,全校進(jìn)行一次安全演練。
5、開展春季運(yùn)動會。
6、繼續(xù)加強(qiáng)班級文化建設(shè)和校園文化建設(shè)。四月份:
1、各班以清明節(jié)為主題出一期板報。
2、組織全校師生清明詩歌朗誦活動。
3、各教研組開展教研活動。
4、檢查備課及作業(yè)批閱情況。五月份:
1、各班以勞動節(jié)為主題出一期板報。
2、期中測評
3、校級公開課或請綠春小學(xué)教師來我校講課。
4、寫字比賽活動。
5、教案作業(yè)檢查 六月份:
1、開展慶六一活動。
2、檢查聽課,讀書筆記。
3、低年級開展寫話、口算競賽等活動
4、檢查作業(yè)批改情況。
5、各科進(jìn)入總復(fù)習(xí)七月份:
1、上交教育論文和教育教學(xué)案例。
2、做好學(xué)期工作總結(jié)。
3、教師業(yè)務(wù)考核工作。
4、班主任完成學(xué)生素質(zhì)教育報告手冊、學(xué)籍卡的填寫。
5、布置暑假有關(guān)工作。
核桃寨小學(xué)教導(dǎo)處
2011年3月
第二篇:小寨小學(xué)2012春季學(xué)期學(xué)校工作計劃(定稿)
新仁鄉(xiāng)小寨小學(xué)2012年春季學(xué)期
學(xué) 校 工 作 計 劃
上學(xué)期的教學(xué)成績,因?yàn)檠┠秊?zāi)害,沒有進(jìn)行期末考試,不過從平時各班測驗(yàn)結(jié)果來看,教學(xué)成績不太盡如人意,有幾個班級各科教學(xué)質(zhì)量均有下滑。但是應(yīng)該說其他方面工作還是比較完成的好。雖沒有可喜的成就,但總體還是差強(qiáng)人意,特別是常規(guī)工作方面,的確已經(jīng)基本達(dá)到要求。本學(xué)期我校將以馬克思主義為思想先導(dǎo),高舉鄧小平理論偉大旗幟,以江澤民“三個代表”重要思想為指導(dǎo),緊緊圍繞在以胡錦濤總書記為核心的黨中央周圍。借黔西“四創(chuàng)一辦一建”的春風(fēng),在各級黨委政府和教育行政部門、中心校的領(lǐng)導(dǎo)下,團(tuán)結(jié)全體教師,在總結(jié)已取得成績的基礎(chǔ)上,揚(yáng)長避短,立足校情,與時俱進(jìn),認(rèn)真開展好學(xué)校各項(xiàng)工作,使學(xué)校各方面工作皆能在上學(xué)年的基礎(chǔ)上更趨完善。
一、學(xué)校食堂建設(shè)及營養(yǎng)午餐方面
1、學(xué)校食堂在去年建設(shè)的基礎(chǔ)上,需更加完善食堂體制,并增設(shè)液化氣等防止停電的設(shè)備。加強(qiáng)教師食堂值日力度。
2、初步制定“營養(yǎng)午餐”實(shí)施方案和相關(guān)安全預(yù)案。試行后再進(jìn)行修改完善。
二、德育工作具體計劃
1、堅持德育為首,教學(xué)為主,加大德育經(jīng)費(fèi)投入和德育工作管理力度,具體擬出德育工作計劃,把德育工作抓實(shí)、抓好、抓出成效。
2、繼續(xù)堅持每周一政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,利用政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)之機(jī),加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育,提高教師思想意識。加強(qiáng)對“四法一綱”的學(xué)習(xí),提高教師依法執(zhí)教、依法治教水平。
3、在3月份定好2012年“六·一”活動的實(shí)施方案,認(rèn)真組織開展“六·一”慶?;顒?,豐富少年兒童第二課堂生活,并借此機(jī)會給三好學(xué)生、優(yōu)秀班干,成 1
績優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行表彰,從而樹立學(xué)習(xí)的榜樣。
4、繼續(xù)堅持每周一升國旗制度,學(xué)校值周教師輪流作好國旗下的講話,并將講話稿存檔。
5、每天堅持做好學(xué)校的體操和眼保健操,并實(shí)行檢查制度,將檢查結(jié)果計入班級每天的日評比。
6、加強(qiáng)綠化工作,具體為:操場前的4個花池改種珍貴花草;校舍后面過道添置花池,并種上女真樹;還要因地制宜,將本地山上的一些具有觀賞性的樹種如杜鵑、香樟等栽種在廁所旁及其它空地上。
7、重新更新公開欄。
8、校園環(huán)境、教室衛(wèi)生:實(shí)行日匯報、檢查、評比、公開制度,做到校園環(huán)境衛(wèi)生天天有人掃,時時保清潔,開學(xué)初和各班主任及各室負(fù)責(zé)人簽訂整張治亂目標(biāo)管理責(zé)任書,明確各類人員職責(zé),做到學(xué)?!罢K治亂”處處有人管,時時有人管。
9、加強(qiáng)對《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí),用《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求學(xué)生,規(guī)范學(xué)生行為。
10、制定符合學(xué)校校情的相關(guān)規(guī)章制度,加大檢查督促力度,讓老師遵照制度真正教書育人。
三、教育教學(xué)工作
目標(biāo)任務(wù)
必須提前一周備課,備課節(jié)數(shù)按照課表備,代課教師只備考試科目,可以不備考查科目,考試科目必須寫強(qiáng)案,考查科目可以寫略案。
各教師的教案必須擬寫一定(已上課的1/4)的課后記。
上課必須使用普通話、執(zhí)教案上課,且上課內(nèi)容必須和教案吻合。
在每周的教學(xué)常規(guī)工作檢查時,未按各教研組規(guī)定完成應(yīng)批改作業(yè)次數(shù)的,批改作業(yè)必須使用等級制,作業(yè)批改中不得范知識性錯誤的。
各教師每上完一個單元,必須進(jìn)行檢測(檢測時間延遲不得超過一個周),測試完后,必須進(jìn)行批改,批改完后,要進(jìn)行登分及檢統(tǒng)計,并到教研組長處進(jìn)行登記。
各教師每學(xué)期必須幫扶3名后進(jìn)生,每周至少幫扶1次,且作好記錄。
每周一15:50前,各教師在規(guī)定的時間前將自己的應(yīng)完成的教學(xué)常規(guī)任務(wù)交由各教研組長檢查,教研組長如實(shí)作好記載,并在每周二的教師業(yè)務(wù)會上進(jìn)行通報,教導(dǎo)主任,校長的各科教案交由各教研組長查,各教研組長統(tǒng)一交由教導(dǎo)主任查。
制定小寨小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法,根據(jù)學(xué)校實(shí)情來管理學(xué)校常規(guī)管理。根據(jù)有關(guān)規(guī)定,認(rèn)真開展學(xué)校的教研活動,并做好相關(guān)記錄。
繼續(xù)加強(qiáng)實(shí)行和完善績效工資制度。
具體實(shí)施細(xì)則見《小寨小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法》及《小寨小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎懲制度》。
四、“兩基”工作
1、鞏固好“兩基”成果,搞好各類數(shù)據(jù)的滾動及相關(guān)資料的收集整理。依法組織學(xué)生入學(xué),抓好控輟保學(xué)工作。并按要求重新整理建立學(xué)籍。
認(rèn)真組織實(shí)施免費(fèi)教科書的發(fā)放工作。
加強(qiáng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力的培訓(xùn),提高學(xué)校圖書的借閱率。
把學(xué)校的遠(yuǎn)教設(shè)備維修好,讓學(xué)校的遠(yuǎn)教設(shè)備給教師學(xué)生帶來豐富的學(xué)習(xí)資源。
五、總務(wù)后勤工作
期初做好學(xué)校固定資產(chǎn)的編號登記,制定切實(shí)可行的財產(chǎn)管理制度,嚴(yán)格控制財產(chǎn)損失率在千分之五以內(nèi)。
班級財產(chǎn)由總務(wù)處點(diǎn)交班主任老師,實(shí)行月檢查制度,對損壞的財產(chǎn)班主任要及時修復(fù)和賠償,對自然損壞和報損的財產(chǎn)要及時向總務(wù)處匯報,經(jīng)過總務(wù)處審查認(rèn)定。
保障學(xué)校各職能部門辦公用品的供給,確保各項(xiàng)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
搞好校園的規(guī)劃、綠化、美化、凈化工作。
認(rèn)真準(zhǔn)時完成上級安排的各類任務(wù),整理好每張發(fā)票,及時報賬以便維持學(xué)校的周轉(zhuǎn)。
建立合理的財務(wù)管理制度和財務(wù)工作計劃。
六、安全工作
1、開學(xué)根據(jù)上級的有關(guān)規(guī)定,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,擬定小寨小學(xué)安全工作計劃。
2、學(xué)校和教師簽訂安全目標(biāo)管理責(zé)任書,教師和學(xué)生家長簽訂安全目標(biāo)管理責(zé)任書,層層落實(shí)責(zé)任。
3、利用專題講座、廣播、黑板報、主題班會等形式,加大安全工作方面知識宣傳。
4、學(xué)校于4月底召開大型家長會,主要針對安全,學(xué)生學(xué)習(xí)情況等問題。
5、認(rèn)真開展好安全活動月的相關(guān)內(nèi)容。
6、定期或不定期對校園實(shí)施進(jìn)行檢查,及時消除安全隱患,對學(xué)校存在的安全隱患及時處理或向有關(guān)部門匯報,堅持每月15日前向中心校匯報一次安全工作情況。
七、少先隊(duì)工作
結(jié)合校情制定學(xué)校少先隊(duì)工作計劃,建立健全少先隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),搞好新隊(duì)員的入隊(duì)、編隊(duì)工作。
組織開展好學(xué)校教師美化工作的檢查評比工作。
組織開展好“六·一”的慶?;顒?。
收集整理好少先隊(duì)工作資料,建立健全少先隊(duì)檔案。
八、班級管理工作
制定班級量化評分條例,繼續(xù)采取量化評分的形式,對班級管理的各項(xiàng)內(nèi)容逐一量化評分。
加大班級管理檢查督促力度,檢查中堅持公平、公正、公開、的原則。
每學(xué)期根據(jù)量化評分的高低,評出一定數(shù)量的優(yōu)秀班級體和優(yōu)秀班主任,學(xué)校給予一定的物質(zhì)或精神獎勵。
附:2012春季學(xué)期學(xué)校工作行事歷
新仁鄉(xiāng)小寨小學(xué)
2012年3月
新仁苗族鄉(xiāng)小寨小學(xué)2012年春季學(xué)期
學(xué)
校
工
作
計
劃
小寨小學(xué)
年3月2
2012日
第三篇:坪寨小學(xué)2018年春季學(xué)期教育教學(xué)工作計劃
坪寨小學(xué)2018年春季學(xué)期教育教學(xué)工作計劃
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)中心校和學(xué)校的要求,新學(xué)期的數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作,緊緊圍繞學(xué)校整體工作目標(biāo),結(jié)合我班實(shí)際堅定不移地搞好課堂教學(xué),創(chuàng)新課堂教學(xué)策略,善于思考、勇于實(shí)踐總結(jié),努力構(gòu)建動態(tài)生成、充滿活力的數(shù)學(xué)課堂。
二、教學(xué)目標(biāo):
1.認(rèn)真細(xì)致的落實(shí)好備教批輔改考六大環(huán)節(jié);從開學(xué)嚴(yán)格要求學(xué)生作業(yè)書寫質(zhì)量,使工整率達(dá)80%,優(yōu)秀率達(dá)50%左右,矯正率100%。
2.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真傾聽、獨(dú)立思維、勇于質(zhì)疑、敢于表達(dá)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,人人都能大膽展示,認(rèn)真傾聽。
三、教學(xué)措施:
1.認(rèn)真自覺落實(shí)課堂模式,多開展小組合作,討論交流。在備課時重視教學(xué)情景的創(chuàng)設(shè),教學(xué)情景符合兒童的性格年齡特征,提供豐富的感性材料,加強(qiáng)學(xué)生的操作活動,吸引學(xué)生興趣。還要揣摩突出重難點(diǎn)及展示反饋訓(xùn)練,認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課;課堂上通過老師引導(dǎo),大膽放手給學(xué)生,讓學(xué)生通過合作交流弄清弄懂每一個問題,學(xué)生成為課堂的主人,在教這一環(huán)節(jié)中,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真傾聽,敢于質(zhì)疑,使老師與學(xué)生產(chǎn)生互動,調(diào)動學(xué)生的積極性,活躍課堂氣氛。
2.切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí),落實(shí)常規(guī)。向身邊的教學(xué)能手、骨干教師學(xué)習(xí),多聽老師的課,分析他們的課堂的每一塊每一步,并將優(yōu)秀部分運(yùn)用到自己的課堂中,認(rèn)真研究領(lǐng)袖兒童教育課堂教學(xué)模式,以備、教、批、輔、考、評等環(huán)節(jié)為抓手,備課是上好課,提高課堂教學(xué)質(zhì)量的前提和基礎(chǔ),因此我的備課爭取做到五備:備教材、備學(xué)生、備教法學(xué)法、備教學(xué)手段、備練習(xí)、作業(yè)的設(shè)計與輔導(dǎo)等。備教材即要整體把握教材知識系統(tǒng),弄清各部分知識在整本書中的地位,明白知識間的內(nèi)在聯(lián)系,確定單元、各部分的教學(xué)目的、教學(xué)目標(biāo),明確教學(xué)重難點(diǎn)。要“用”好教材,對教材的處理要靈活,一方面要充分挖掘教材情景的教學(xué)功能;另一方面,要跳出教材、超越教材,靈活變通教材中與學(xué)生的實(shí)際情況,備學(xué)生即要了解學(xué)生的知識水平、學(xué)習(xí)能力及思想情緒,要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、愛好和對教學(xué)的期望。備例題與練習(xí)即要根據(jù)教材和學(xué)生實(shí)際精選例題、習(xí)題,突出例題、練習(xí)的針對性、目的性、層次性和有效性。將速算、質(zhì)疑、表達(dá)、訓(xùn)練滲透到練習(xí)的各個環(huán)節(jié)中,提高課堂教學(xué)效率,促使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中形成主動學(xué)習(xí)的品質(zhì)。認(rèn)真聽課、說課、評課,不斷實(shí)踐探索,總結(jié)得失。課堂上注重訓(xùn)練內(nèi)容和形式的選擇,提高隨堂知識訓(xùn)練的有效度,做到有練必改,有改必評,有錯必糾。每節(jié)課都保證5至10分鐘的筆頭練習(xí),做到當(dāng)堂知識當(dāng)堂清。
3.培養(yǎng)學(xué)生的速算、質(zhì)疑、表達(dá)能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn),課前適當(dāng)?shù)陌才?分鐘速算訓(xùn)練,不僅強(qiáng)調(diào)學(xué)生的計算速度,而且注重計算的正確率,也可根據(jù)小組順序,課堂上重視學(xué)生獲取知識的思維過程并堅持不懈地抓好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),一是以作業(yè)本的干凈、書寫整齊和作業(yè)的正確率為突破口狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對于書寫質(zhì)量不高的學(xué)生要求撕掉重寫直至過關(guān),嚴(yán)格要求作業(yè)格式,不能亂涂亂畫、用鋼筆答題、鉛筆改錯、盡量不使用粘膠,從而培養(yǎng)學(xué)生先動腦后動筆的習(xí)慣,了解知識理解掌握情況并加以輔導(dǎo)。二是以創(chuàng)造良好的課堂教學(xué)環(huán)境為主,讓學(xué)生逐漸養(yǎng)成專心聽講、注意力集中的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,課堂上不時的通過學(xué)生提問和老師提問的方式給那些注意力易分散的學(xué)生提醒,鼓勵引導(dǎo)下面學(xué)生能對老師的講解給以質(zhì)疑,老師能對學(xué)生的提問給以解答,講清做法及這樣做的原因。
4.繼續(xù)做好培優(yōu)促中補(bǔ)差工作。教師要有組織地搞好對學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,針對學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、無家長輔導(dǎo)的學(xué)生,要多給予關(guān)愛,學(xué)習(xí)上多關(guān)注這樣的學(xué)生。上課多提問,課后多輔導(dǎo),經(jīng)常談話多鼓勵,作業(yè)盡可能采取面批的形式,給予他們心理上的支持。做到措施得力,成果顯著。課堂作業(yè)要進(jìn)行分層設(shè)計,同樣的作業(yè)很難滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,要讓優(yōu)生獲得更好的發(fā)展就要設(shè)計一些能力提高性題目,在單元測試中,適當(dāng)?shù)脑鲈O(shè)附加題有利于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。采用激勵機(jī)制,對學(xué)困生的每一點(diǎn)進(jìn)步給以肯定,并鼓勵其繼續(xù)進(jìn)取,在優(yōu)生中樹立榜樣,給機(jī)會表現(xiàn),調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。經(jīng)常與家長聯(lián)系,向家長反映他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況,協(xié)助解決學(xué)困生的學(xué)習(xí)問題。
5.引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考,恰當(dāng)適時地運(yùn)用小組學(xué)習(xí)方式合作交流,讓學(xué)生體驗(yàn)探究分享的樂趣。激發(fā)興趣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)性,在教學(xué)中靈活運(yùn)用學(xué)生提供的信息,適當(dāng)?shù)慕o予學(xué)生空間展示自己,這是對他們學(xué)習(xí)自主性的一種肯定及鼓勵。
第四篇:木寨小學(xué)2014春季學(xué)期二年級班主任工作計劃
木寨小學(xué)2014春季學(xué)期二年級(1)班主任工作計劃
一 轉(zhuǎn)眼間,新的一學(xué)期又來臨了。我深知班主任在學(xué)校中的地位是多么重要。班主任是一個班學(xué)生安全、衛(wèi)生、品德、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文明行為、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導(dǎo)者,也是班級教育活動的主要實(shí)施者和個方面教育力量的協(xié)調(diào)者。我為了更好的完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)所以特定如下班主任工作計劃。
一、學(xué)生基本情況分析
我班共有學(xué)生37人,其中男生有18人,女生有19人,民族生21人。他們個個聰明可愛,由于年齡小對這個學(xué)校充滿了好奇心,對什么事都想知道為什么,心中有什么事,也想和老師說,但是對于自己的行為習(xí)慣方面:學(xué)生不能按照一日行為規(guī)范來做,但自覺性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠,特別是下課總是和同學(xué)們玩耍打鬧沒個輕重,安全意識不高需要老師時時督促。學(xué)習(xí)情況:大部分學(xué)生較聰明,思維活躍,作業(yè)能認(rèn)真完成,有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學(xué)生作業(yè)拖拉,沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的學(xué)生需要老師和家長共同幫忙才會進(jìn)步。品德情況:學(xué)生愛集體,愛勞動,愛師長,愛同學(xué),有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。由于個別學(xué)生在家養(yǎng)成了不良的習(xí)慣,有時會對別人的幫助不能正確的對待,也就是所謂的“吃獨(dú)食”習(xí)慣。個人衛(wèi)生:由于年齡小,家長的關(guān)心不夠多數(shù)學(xué)生有能做到勤剪指甲、飯前后洗手。這些習(xí)慣的養(yǎng)成還需要老師在班會課上常說,平時有檢查孩子的個人衛(wèi)生,孩子們也是愛干凈,聽話的好孩子。二 奮斗目標(biāo)
1、近期目標(biāo):讓小朋友以愉快的心情開始小學(xué)學(xué)習(xí)生活,無安全事故,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、中期目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體,積極為班級爭光,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、遠(yuǎn)期目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生自我管理自我約束的能力,樹立良好的班分,培養(yǎng)學(xué)生的自信心。
三、主要工作及措施
(一)讓學(xué)生在學(xué)校的生活中養(yǎng)成好習(xí)慣
1、制定班集體的共同奮斗目標(biāo)。
2、日常管理系統(tǒng)化。
(1)重視常規(guī)訓(xùn)練,促進(jìn)良好班風(fēng)形成,創(chuàng)建良好班集體。開展“花兒朵朵紅”活動。通過“紀(jì)律”“作業(yè)”“衛(wèi)生值日”等方面進(jìn)行行為規(guī)范的評比,促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成。通過抓典型,樹榜樣,在班級中開展評比激勵機(jī)制,形成互爭互賽的競爭氛圍,讓學(xué)生通過競賽看到自己的閃光之處,明白自己的不足和今后努力的方向。
3、制定清潔衛(wèi)生工作制度
(二)讓學(xué)生陶醉在關(guān)懷里。
1、關(guān)愛全體學(xué)生,尤其是后進(jìn)生,與后進(jìn)學(xué)生家長建立密切的聯(lián)系,讓家長重視孩子的學(xué)習(xí)。經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通。
2、啟用班級班會表揚(yáng)學(xué)生要求家長也加以鼓勵。
3、開展我向老師說句悄悄話。每天三名學(xué)生利用課余時間向老師說句悄悄話。
4、要求每天向媽媽說句心里話。(三)讓學(xué)生沉浸在書香中。
1、誦讀《三字經(jīng)》,做到能準(zhǔn)確背誦。
2、利用課前三分鐘來誦讀唐詩宋詞,營造沁芳園校園。
3、營造家庭讀書氛圍,布置每天讀書任務(wù):平時至少讀課外書15分鐘,雙休日至少讀30分鐘。
(四)讓班干部鍛煉中成長。
1、培養(yǎng)一支小干部的隊(duì)伍,參與班級管理
2、美化教教室環(huán)境
(五)讓學(xué)生懂得注意安全,學(xué)會珍愛生命
安全教育。一是平時經(jīng)常討論安全注意的事項(xiàng),進(jìn)行安全教育。其次經(jīng)常尋找身邊的不安全隱患。三開展“中國少年兒童平安行動”活動。
四、開展“安全伴我在校園、我把安全帶回家”的主題活動。各月具體工作安排 二月份
1、交流寒假生活,寒假生活總結(jié)。
2、明確班級目,標(biāo)制定班級公約
3、學(xué)習(xí)習(xí)慣:按時完成作業(yè)的習(xí)慣。
4、行為習(xí)慣:在校遇到老師的禮貌。三月份:生命之樹常青
雷鋒精神永存
1、專題教育:環(huán)保與污染
2、開展感恩活動,回報父母的恩情。
3、感恩社會,用行動去感謝周圍的每個人。
4、日常行為規(guī)范教育 四月份:
承繼民族文化
1、專題活動:承繼民族文化,學(xué)習(xí)太極拳。
2、行規(guī)教育:課間休息禮儀
4、班隊(duì)活動
3、布置教室
五月份:文藝節(jié),我最捧
1、日常行為規(guī)范教育:衛(wèi)生文明禮儀
2、書畫作品展,我是小能手。
3、文藝節(jié)目匯報演出。
4、我的節(jié)日,我最幸福。六月份:
1、總結(jié)上月情況
2、我是校園小主人
3、日常行這規(guī)范教育,比比誰做的最好。
4、對學(xué)生進(jìn)行安全教育,下課安全和人生安全,學(xué)會自己保護(hù)自己七月份:?
1、學(xué)期結(jié)束總結(jié)。
2、假期安全教育。
木寨小學(xué)2014春季學(xué)期二年級(1)班主任工作計劃
班主任:王 官 華
2014年3月3日
第五篇:木寨小學(xué)2014春季學(xué)期二年級班主任工作計劃
木寨小學(xué)2014春季學(xué)期二年級(1)班主任工作計劃
一 轉(zhuǎn)眼間,新的一學(xué)期又來臨了。我深知班主任在學(xué)校中的地位是多么重要。班主任是一個班學(xué)生安全、衛(wèi)生、品德、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文明行為、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導(dǎo)者,也是班級教育活動的主要實(shí)施者和個方面教育力量的協(xié)調(diào)者。我為了更好的完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)所以特定如下班主任工作計劃。
一、學(xué)生基本情況分析
我班共有學(xué)生37人,其中男生有18人,女生有19人,民族生21人。他們個個聰明可愛,由于年齡小對這個學(xué)校充滿了好奇心,對什么事都想知道為什么,心中有什么事,也想和老師說,但是對于自己的行為習(xí)慣方面:學(xué)生不能按照一日行為規(guī)范來做,但自覺性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠,特別是下課總是和同學(xué)們玩耍打鬧沒個輕重,安全意識不高需要老師時時督促。學(xué)習(xí)情況:大部分學(xué)生較聰明,思維活躍,作業(yè)能認(rèn)真完成,有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學(xué)生作業(yè)拖拉,沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的學(xué)生需要老師和家長共同幫忙才會進(jìn)步。品德情況:學(xué)生愛集體,愛勞動,愛師長,愛同學(xué),有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。由于個別學(xué)生在家養(yǎng)成了不良的習(xí)慣,有時會對別人的幫助不能正確的對待,也就是所謂的“吃獨(dú)食”習(xí)慣。個人衛(wèi)生:由于年齡小,家長的關(guān)心不夠多數(shù)學(xué)生有能做到勤剪指甲、飯前后洗手。這些習(xí)慣的養(yǎng)成還需要老師在班會課上常說,平時有檢查孩子的個人衛(wèi)生,孩子們也是愛干凈,聽話的好孩子。二 奮斗目標(biāo)
1、近期目標(biāo):讓小朋友以愉快的心情開始小學(xué)學(xué)習(xí)生活,無安全事故,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、中期目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體,積極為班級爭光,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、遠(yuǎn)期目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生自我管理自我約束的能力,樹立良好的班分,培養(yǎng)學(xué)生的自信心。
三、主要工作及措施
(一)讓學(xué)生在學(xué)校的生活中養(yǎng)成好習(xí)慣
1、制定班集體的共同奮斗目標(biāo)。
2、日常管理系統(tǒng)化。
(1)重視常規(guī)訓(xùn)練,促進(jìn)良好班風(fēng)形成,創(chuàng)建良好班集體。開展“花兒朵朵紅”活動。通過“紀(jì)律”“作業(yè)”“衛(wèi)生值日”等方面進(jìn)行行為規(guī)范的評比,促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成。通過抓典型,樹榜樣,在班級中開展評比激勵機(jī)制,形成互爭互賽的競爭氛圍,讓學(xué)生通過競賽看到自己的閃光之處,明白自己的不足和今后努力的方向。
3、制定清潔衛(wèi)生工作制度
(二)讓學(xué)生陶醉在關(guān)懷里。
1、關(guān)愛全體學(xué)生,尤其是后進(jìn)生,與后進(jìn)學(xué)生家長建立密切的聯(lián)系,讓家長重視孩子的學(xué)習(xí)。經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通。
2、啟用班級班會表揚(yáng)學(xué)生要求家長也加以鼓勵。
3、開展我向老師說句悄悄話。每天三名學(xué)生利用課余時間向老師說句悄悄話。
4、要求每天向媽媽說句心里話。(三)讓學(xué)生沉浸在書香中。
1、誦讀《三字經(jīng)》,做到能準(zhǔn)確背誦。
2、利用課前三分鐘來誦讀唐詩宋詞,營造沁芳園校園。
3、營造家庭讀書氛圍,布置每天讀書任務(wù):平時至少讀課外書15分鐘,雙休日至少讀30分鐘。
(四)讓班干部鍛煉中成長。
1、培養(yǎng)一支小干部的隊(duì)伍,參與班級管理
2、美化教教室環(huán)境
(五)讓學(xué)生懂得注意安全,學(xué)會珍愛生命
安全教育。一是平時經(jīng)常討論安全注意的事項(xiàng),進(jìn)行安全教育。其次經(jīng)常尋找身邊的不安全隱患。三開展“中國少年兒童平安行動”活動。
四、開展“安全伴我在校園、我把安全帶回家”的主題活動。各月具體工作安排 二月份
1、交流寒假生活,寒假生活總結(jié)。
2、明確班級目,標(biāo)制定班級公約
3、學(xué)習(xí)習(xí)慣:按時完成作業(yè)的習(xí)慣。
4、行為習(xí)慣:在校遇到老師的禮貌。三月份:生命之樹常青
雷鋒精神永存
1、專題教育:環(huán)保與污染
2、開展感恩活動,回報父母的恩情。
3、感恩社會,用行動去感謝周圍的每個人。
4、日常行為規(guī)范教育 四月份:
承繼民族文化
1、專題活動:承繼民族文化,學(xué)習(xí)太極拳。
2、行規(guī)教育:課間休息禮儀
4、班隊(duì)活動
3、布置教室
五月份:文藝節(jié),我最捧
1、日常行為規(guī)范教育:衛(wèi)生文明禮儀
2、書畫作品展,我是小能手。
3、文藝節(jié)目匯報演出。
4、我的節(jié)日,我最幸福。六月份:
1、總結(jié)上月情況
2、我是校園小主人
3、日常行這規(guī)范教育,比比誰做的最好。
4、對學(xué)生進(jìn)行安全教育,下課安全和人生安全,學(xué)會自己保護(hù)自己七月份:?
1、學(xué)期結(jié)束總結(jié)。
2、假期安全教育。