第一篇：2012年春季學期蘭克寨小學教導(dǎo)工作計劃

2011---2012學年度第二學期蘭克寨小學

教導(dǎo)處工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

我校教導(dǎo)工作堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，立足我校教育發(fā)展的實際，在學校工作計劃的指導(dǎo)下，教導(dǎo)處工作將牢牢抓住“一個中心，兩個基本點”（即以教學為中心，以學生成長和教師發(fā)展為基本點），堅持規(guī)范管理，提高質(zhì)量，培育特色；以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以提高質(zhì)量為核心，以強化管理為抓手，全面落實各項教育教學工作，促使我校教育教學工作再上新臺階。

二、工作目標

1、繼續(xù)狠抓教學常規(guī)管理，落實教學質(zhì)量監(jiān)控。督促教師認真鉆研教材，研究學生，精心設(shè)計教案，作業(yè)布置合理、適量，批改及時規(guī)范，并認真做好輔優(yōu)補差工作。教導(dǎo)處逐月對教師的備課、作業(yè)等方面進行檢查并及時反饋執(zhí)行情況。

2、加強師資培訓(xùn)力度。通過多渠道培訓(xùn)，提高教師綜合素質(zhì)。認真抓好教師繼續(xù)教育工作，鼓勵和支持教師參加各級組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

3、加強骨干教師、青年教師隊伍建設(shè)與管理,以點帶面促良好教風的形成。切實發(fā)揮骨干教師其輻射作用,真正起到學校教學中堅力量的帶頭作用。著重培養(yǎng)中青年教師，確保教師隊伍有層次，穩(wěn)固提升教學水平。

4、建立以校為本的學習制度。教師在集中學習的同時，擠時間，自學最新的教育理論，并認真做學習筆記，完成一定數(shù)量的讀書筆記。

5、認真抓好畢業(yè)班工作。做好畢業(yè)年級教師和學生的思想工作,召開畢業(yè)年級工作會,查找存在問題,制定解決措施,確保教學質(zhì)量，全面提高教學質(zhì)量，力爭在小升初中取得新的突破。

6、重視課題研究，提高科研能力。注意收集和整理工作中的數(shù)據(jù)和資料，記好工作日記，注意總結(jié)實驗工作中的好經(jīng)驗，好方法，及時撰寫經(jīng)驗或論文。

三、具體措施

（一）嚴格教學常規(guī)，優(yōu)化過程管理。

切實加強對教學全過程的嚴格檢查、監(jiān)控。重點放在認真?zhèn)湔n、認真上課、認真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差，大面積提高課堂教學質(zhì)量上。試行規(guī)范化管理，使教師業(yè)務(wù)學習、集體備課、交流研討規(guī)范化、制度化。進一步提高教學“五認真”的質(zhì)量。

1、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，充分開發(fā)教師資源，開全科目，開足課時。

2、嚴把課堂教學關(guān)。

（1）嚴格執(zhí)行課程計劃。每天的巡課不少于二次，發(fā)現(xiàn)問題，及時指出。定期開展課程計劃執(zhí)行情況的調(diào)查，督促教師嚴格執(zhí)行課程計劃，切實按課表上好每一節(jié)課。

（2）嚴格備課管理。要求教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識結(jié)構(gòu)，能居高臨下地評價所教知識在整個知識體系中的作用。要善于駕馭教材，創(chuàng)新性的處理教材。把握教材的重點、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系。切實提高備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的提高促進上課質(zhì)量的提高。教導(dǎo)處將定期、不定期對各科教師的備課進行檢查。

（3）嚴格作業(yè)管理。對于作業(yè)設(shè)計、批改，每位教師要認真對待，力求科學、客觀、有效，嚴禁以罰做作業(yè)來變相體罰學生，作業(yè)要在落實以 “有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”為要求上下功夫，做到位。

（4）質(zhì)量評價：堅持進行階段教學質(zhì)量過程監(jiān)控，組織好學校抽樣調(diào)研、期末質(zhì)量檢測等工作，及時寫出卷面分析。

3、加強隨堂聽課。校長、教導(dǎo)處成員定期聽教師的隨堂課，加強對教師日常課堂教學質(zhì)量的管理。

4、全面提高學生素質(zhì)。首先要認真組織好上級部署的各項學科競賽，加強指導(dǎo)，精心組織，力爭取得好成績；其次要開展學科組競賽活動，通過競賽促進素質(zhì)教育的不斷深化。

5、加強班主任工作的指導(dǎo)培訓(xùn)，定期組織學習交流，開展月度評比、新老教師結(jié)對等工作。

（二）加強教師隊伍建設(shè)，提高教師自身的綜合素養(yǎng)與師資隊伍的整體水平。

1、鼓勵、支持教師參加各類繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高學歷層次，提高教師自身素質(zhì)。

2、要求每位教師在業(yè)務(wù)學習上要做好“五勤”（勤學課、勤聽課、勤研課、勤評課、勤反思）

3、注重青年教師的培養(yǎng)，發(fā)揮骨干的示范引領(lǐng)作用。

（1）加強做好青年輕教師、骨干教師的培養(yǎng)工作。繼續(xù)發(fā)揚老教師、骨干教師的傳幫帶的精神。

（2）教導(dǎo)處為青年教師搭建展示的平臺，鼓勵教師參加各種教育教學及技能競賽。

（三）以教研組活動為重心，嚴格教研活動過程管理 校本教研已成為各校雷打不動的活動，根據(jù)教學實際的安排，每周三下午放學后為集體備課時間。教導(dǎo)處也深入到各備課組，督促、指導(dǎo)教研活動科學、規(guī)范地開展。

1、教研處制訂好工作計劃，負責組織好學習相關(guān)理論文章、基本功比賽、評課等交流活動，將每次活動資料收集記錄完備，及時交教導(dǎo)處。組織教師觀看錄象，學習借鑒先進教學經(jīng)驗。教研處每次做好出勤記錄。

2、發(fā)揮骨干教師的作用，使骨干教師在我校教育教學改革中起到示范作用和帶頭作用。

3、創(chuàng)造一切條件，采用“走出去，請進來”的方式，組織青年教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動，博采眾長，拓寬教學思路。

4、著力于青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進青年教師脫穎而出。遵循公開、公平、公正的原則，組織開展相應(yīng)的競賽，給青年教師壓擔子，促提高，力爭在市級各類競賽中取得優(yōu)異成績。

（四）嚴格學籍管理。

嚴格執(zhí)行上級教育行政部門關(guān)于學籍管理的有關(guān)規(guī)定。在學生的學籍管理方面嚴格把關(guān)。并做好宣傳工作，真正維護學籍管理秩序。

（五）繼續(xù)教育和“普實”工作

1、切實抓好教師繼續(xù)教育工作。深入開展“教學大比拼”活動，提高教師業(yè)務(wù)水平和能力。

2、加強實驗室建設(shè)，普及實驗教學工作，建立健全實驗室管理規(guī)章制度，保證演示實驗開出率96%以上，學生分組實驗開出率95%以上。努力提高學生的動手能力和實際操作能力。要求任課教師同步備好科學實驗教案，填好實驗報告單，成績登記等。

3、加強圖書室建設(shè)，建立圖書管理員職責和圖書借閱知道，使我校圖書室有序開放。利用各種渠道，積極開展讀書活動。圖書室要堅持開放，提高圖書的借閱率、使用率，充分發(fā)揮圖書的作用，為學生提供廣闊的學習天地。

2011---2012學年度第二學期蘭克寨小學

教導(dǎo)處工作計劃

2012年3月5日

第二篇：春季學期教導(dǎo)工作計劃

客樓鄉(xiāng)中心小學教導(dǎo)處工作計劃

（2011——2012學第二學期）

一、指導(dǎo)思想

以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高課堂教學效率和教學質(zhì)量為目標，以提升教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，進一步加強教學工作的管理與指導(dǎo)，堅持以人為本的觀念，抓常規(guī)養(yǎng)習慣、抓教學保質(zhì)量，以求真、務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風，積極開展教學改革研究，加強教研組建設(shè)，全面優(yōu)化學校教育教學管理，進一步提升我校整體辦學水平。

二、工作目標

1、抓好教師隊伍建設(shè)，加強校本培訓(xùn)活動，通過研、培、導(dǎo)、練、賽等多種形式，提高教師的專業(yè)化水平。

2、進一步推進課程改革，以提高課堂教學有效性為突破口，在實踐中認真總結(jié)反思，改進課堂教學方法，探索實施素質(zhì)教育的有效途徑，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

3、樹立強烈的質(zhì)量意識，抓好學生的習慣養(yǎng)成教育，促進教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

4、優(yōu)化學校教育教學管理，努力做到教學常規(guī)管理規(guī)范化、制度化、人文化。

三、工作措施

（一）注重實效，抓好教學常規(guī)管理。

1、嚴格執(zhí)行課程計劃。嚴格執(zhí)行《義務(wù)教育課程實施意見》，開齊、開足每一門課程，不隨意增減。

2、認真執(zhí)行《岑鞏縣中小學教學常規(guī)管理規(guī)定（試行）》，強化學校教學常規(guī)管理，有效地提高教學工作效率。做好“四個有效”：

第一、有效備課。

備課必須課時齊全，內(nèi)容詳實，目標明確（落實“三維目標”），格式規(guī)范（按照“創(chuàng)境—探究—總結(jié)—練習”的模式備課）。要特別著重體現(xiàn)以下內(nèi)容：有教學內(nèi)容、教學目標、教學重點和難點、教學手段、教學過

程、課堂練習、作業(yè)布置、板書設(shè)計、教學反思。同時，備課要常備常新，常備常深。教導(dǎo)處和教研組長要加強對教師備課情況的檢查，每月月末檢查一次，每次檢查都有文字記載并存檔。

第二、有效上課。教師上課，要有強烈的目標意識、質(zhì)量意識、效益意識，每一句話都要力求言簡意賅，每一個提問都要力求富有啟發(fā)，每一種設(shè)計都要力求精心巧妙，每一道習題都要力求典型規(guī)范，每一步環(huán)節(jié)都要力求嚴謹相關(guān)，切忌漫不經(jīng)心，切忌隨心所欲。教師要真正做到教學思想端正，教學功底扎實，教學態(tài)度親切，教學方法恰當，教學過程機智，教學效果明顯。努力做到“三互”：即師生互動，三維互舉（知識與技能，過程與方法，情感與態(tài)度），課內(nèi)外互延。以確保學生實現(xiàn)“三有”：課課有得，課課有思，課課有悟。

第三、有效聽課。推行校長推門督查性聽課、教導(dǎo)主任指導(dǎo)性聽課、教師之間探討交流性聽課制度。要求每位教師每學期相互聽課不少于10節(jié)，學校業(yè)務(wù)副校長、教導(dǎo)主任聽課不少于15節(jié)、教研組長聽課不少于13節(jié)。聽課后，教研組要組織評課，并有評課記錄。

第四、有效作業(yè)。對學生布置的作業(yè)必須精心選題，體現(xiàn)基礎(chǔ)性、層次性和選擇性，滿足不同層次學生的需要，務(wù)求針對性強，有實效。對學生的作業(yè)做到有發(fā)必改，有收必批，有批必評，由錯必糾。培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣，先溫習，后作業(yè)，作業(yè)后多檢查，按時高質(zhì)量獨立完成，學生作業(yè)格式統(tǒng)一，字跡端正美觀，作業(yè)批改、講評、訂正及時，做到作業(yè)“課課清”、“日日清”。

3、做好“培優(yōu)補差”工作。抓兩頭帶中間是面向全體學生，全面提高質(zhì)量的重要策略之一，補差是基礎(chǔ)，提高是目標。任課教師堅持“低起點、嚴要求、穩(wěn)步走、高效率”的原則，對所任班級學生進行排隊摸底，有計劃、有步驟、有耐心、針對性地對學困生進行跟蹤輔導(dǎo)，并做好輔導(dǎo)記錄，確保合格率，提高優(yōu)秀率。

4、加強學生習慣培養(yǎng)，營造良好學習氛圍。

（1）重視對低年級學生行為習慣培養(yǎng)，培養(yǎng)學生學習興趣。

（2）加強對中年級學生學習習慣的培養(yǎng)，促進學生的學習能力。

（3）注重對高年級學生學習方法的培養(yǎng)，提高學生的學習素養(yǎng)。

（4）進一步開展校園讀書活動，在班級進行讀書心得交流和好書介紹，使學生愛讀書，讀好書，拓視野，長知識。

（二）關(guān)注課堂，全面提高教學質(zhì)量。

教育教學質(zhì)量是學校的生命線，是每個教師工作成效的主要體現(xiàn)，教育教學質(zhì)量直接影響學校在社會的聲譽和形象。因此，提高教育教學質(zhì)量將作為我們教導(dǎo)處的中心工作來抓。

1、提高課堂教學的有效性。教學質(zhì)量的提升不能依賴于加班加點、加重學生負擔，而應(yīng)以提高課堂教學有效性為目標。全體教師要認真上好每一堂課，充分向40分鐘要質(zhì)量，切實提高課堂教學效率。

（1）立足“常態(tài)課”，要求教師上好“常態(tài)課”，把自己真實的一面反映出來，以便聽課教師與其交流，真誠地指出不足或改進的建議。

（2）上好“研究課”，每一位教師都要上一節(jié)教研組的研究課，每位執(zhí)教老師要在執(zhí)教前將所備教案與教研組老師進行深入探討，廣泛征求意見，充分發(fā)揮集體智慧，提高教學效果。

（3）展示“觀摩課”，學校骨干教師要充分發(fā)揮學科教學的引領(lǐng)作用，定期在學校、教研組上好觀摩課，供教師們學習和借鑒。

（4）關(guān)注“推門課”，學校將把推門課作為監(jiān)控課堂教學質(zhì)量的重要抓手。本學期，各教研組除了組織教研活動，聽取教師的各類公開課外，還要加大隨堂聽課的力度，并做好記錄和點評，及時向執(zhí)教教師反饋，以便及時改進，不斷提高教學水平。

2、建立質(zhì)量監(jiān)控制度，有效提高教學質(zhì)量。認真做好單元檢測工作，把好單元教學質(zhì)量關(guān)。做到每次測試有目標、有重點、有分析、有反饋，進一步推進學科教學工作，努力提高教學質(zhì)量。教導(dǎo)處將根據(jù)上學年期末質(zhì)量檢測情況對部分年級、部分學科、部分班級進行跟蹤監(jiān)控。

3、組織各類競賽。一要認真組織好上級部署的各項學科競賽，加強指導(dǎo)，精心組織，力爭取得更好的成績。二要積極做好校內(nèi)競賽活動的策劃、組織和評定工作，給師生搭建展示才華的平臺，豐富校園生活。通過各類競賽活動促進素質(zhì)教育的不斷深化。

（三）強化管理，提高教師隊伍素質(zhì)。

我們要把進一步開展校本教研提升教師隊伍職業(yè)精神和專業(yè)水平作為教師隊伍建設(shè)的首要任務(wù)來抓，為真正落實教學中心地位，全面提高教育質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。

1、認真抓好教師專業(yè)發(fā)展。一是組織教師制定個人三年專業(yè)發(fā)展的規(guī)劃，二是認真抓好規(guī)劃的實施和督查，督促教師按規(guī)劃一步一步認真實施，學校在學期中途組織一次自查和督查，每年組織一次認真考核，確保規(guī)劃按時按質(zhì)完成。三是鼓勵教師積極參加學歷進修和其它形式的學習。

2、進一步加強中青年教師和骨干教師培養(yǎng)工作的力度，有目標、有層次、有措施地加強師資隊伍建設(shè)，強化學科帶頭人、骨干教師、教學能手的爭創(chuàng)意識。開展各學科教學能力的評比活動，使更多的教師盡快成為學校教學第一線的骨干，為造就更多的縣級骨干教師打好基礎(chǔ)。本學期將開展青年教師說課、上課的教學比賽活動，促使青年教師教學水平和專業(yè)素養(yǎng)有明顯的提高。

3、重視教研組建設(shè)，開展務(wù)實有效的教研活動。教研組建設(shè)要注重課題研究與教研活動相結(jié)合，教學理念與教學實踐相結(jié)合，教研活動與培養(yǎng)新教師相結(jié)合。本學期，學校組建語文、數(shù)學、綜合三個教研組，以“示范課”、“研究課” “觀摩課”等形式扎實開展教研活動，努力做到教研活動經(jīng)?；ｎ}化和系列化，使教研活動真正成為廣大教師學習業(yè)務(wù)、探究教學、傳遞信息、提高能力的重要陣地。

4、建立教師學習、交流機制。一是組織教師參加各級各類培訓(xùn)，通過培訓(xùn)、學習、研討等活動，促進教師相互學習，取長補短。二是抓好教師的業(yè)務(wù)學習，做到：①自學與集體學習相結(jié)合。②學習與觀看錄像相結(jié)合。③學習與交流心得相結(jié)合。④自己學習與講座指導(dǎo)相結(jié)合，爭創(chuàng)學習型教師和學習型學校。

（四）、狠抓教學常規(guī)工作的檢查。

本學期教導(dǎo)處督處教研組加強對教師教學常規(guī)工作的檢查，每月進行月考評。具體常規(guī)材料：學科教案（每月四個周，每周按課時為準)、學科作業(yè)（語文、數(shù)學、英語每周三次）、聽課（每月三節(jié)）、家訪（每月四次）、班主任的班會記錄（每周一次）、班主任與學生談心記錄（每月四次）及班主任工作日志、教師出勤。具體做法：每月28日各教師將本月要完成的相關(guān)材料交到教研組處，由教研組統(tǒng)一普查，教導(dǎo)處進行抽查，每次檢查都有文字記載，學期結(jié)束歸總并存檔。

（五）加強對畢業(yè)班工作的指導(dǎo)，努力提高服務(wù)意識。

畢業(yè)班的教學工作是學校工作的重中之重，本學期面臨升入初中，時間緊，任務(wù)重。教師在抓好畢業(yè)班復(fù)習的同時，還要認真做好學生的思想工作，培養(yǎng)學生穩(wěn)定的應(yīng)試心理和應(yīng)試能力，同時安排好各類考試，安排好學生會與家長會，做好畢業(yè)班的考試工作，讓社會滿意。

四、具體工作安排：

二月：

1、教師集中，學生報名注冊。

2、安排開學工作，教師分工。

三月：

1、指導(dǎo)制定各學科教學計劃。

2、組織開展語文聽、評課活動。

3、組織月考評工作。

四月份：

1、組織開展數(shù)學聽、評課活動。

2、組織月考評工作。

五月份：

1、期中考試考務(wù)工作安排。

2、組織開展教學經(jīng)驗交流會。

3、組織開展3—6年級作文競賽活動。

4、組織月考評工作。

六月份：

1、組織開展年級組數(shù)學競賽活動。

2、安排畢業(yè)班考務(wù)工作，組織非畢業(yè)班期末復(fù)習工作。

3、組織月考評工作。

七月份：

1、安排非畢業(yè)班期末考務(wù)工作。

2、組織月考評工作。

3、期末教學常規(guī)工作總結(jié)。

二0一二年二月二十八日

第三篇：2011核桃寨小學春季學期教學工作計劃

核桃寨小學2011年春季學期教學工作計劃

一、指導(dǎo)思想

新學年，我校的教學工作以“構(gòu)建高效課堂，提高教學效率”為指導(dǎo)思想，以學校工作要點為依據(jù)，堅持以新課改研究和師資隊伍建設(shè)為重點，以校本研修為基本途徑，以減負增效為前提，全面推進素質(zhì)教育，強化教學常規(guī)管理，創(chuàng)造性地開展師生學習活動，促使師生素質(zhì)更加全面和諧地發(fā)展。

二、目標任務(wù)

1、堅持常規(guī)教研，管理規(guī)范科學。實施優(yōu)化管理策略，牢固樹立教學的規(guī)范意識，加強備、上、批、輔、查等常規(guī)工作，著力語數(shù)學科集體備課研究。

2、教學質(zhì)量在原來的基礎(chǔ)上再提升。繼續(xù)抓好“構(gòu)建高效課堂，提高教學效率”課堂教學的研究與實踐，逐步提高教師的課堂教學能力和課堂教學效率，使教學質(zhì)量躍上一個新的臺階。

3、課程改革有序穩(wěn)步推進。以科學精神推進課程研究與改革，力爭在集體備課、課程資源開發(fā)、教學與學習方式的改變和師生評價制度的改革等方面有一個新的突破。

4、校本教研扎實有效。加大教研教改力度，落實教研行為，使教師在實踐行動研究，提高教師在課堂教學中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題的能力。

5、抓好教師隊伍專業(yè)化建設(shè)，著力打造中青年骨干教師，通過結(jié)對子“一幫一”，“請進來，走出去”的活動，拓寬教師的視野，從而提升教師的業(yè)務(wù)能力和教學水平。

6、抓好“如何提高農(nóng)村小學生閱讀能力”課題研究，打造“書聲瑯瑯”教育特色。

7、學生素質(zhì)得到全面發(fā)展。全校學生勤學善思，養(yǎng)成良好的學習習慣、閱讀習慣，具有一定的創(chuàng)新精神和實踐能力。

三、工作思路

新學期，我校教學工作的基本思路是：圍繞一個中心，突出一個特色，落實一個重點，強化四項工作，全面開創(chuàng)教育教學新局面。

圍繞一個中心：以全面提高教學質(zhì)量為中心。

落實一個重點：以校本教研為重點。即以“如何提高農(nóng)村小學生閱讀能力”為課題，加強教研活動，總結(jié)經(jīng)驗，逐步推廣。突出一個特色：校園書聲瑯瑯，建設(shè)書香校園。

強化四項工作：加強教學常規(guī)教研與管理，努力在管的科學上求突破；加強質(zhì)量監(jiān)控與評價，努力在評得科學上求突破；加強教師隊伍建設(shè)，努力在教有特色上求突破；加強學生素質(zhì)的培養(yǎng)，努力在基礎(chǔ)加特長上求突破。

四、工作重點與措施

（一）圍繞一個中心——以提高教學質(zhì)量為中心，全面加強教學工作。

教育質(zhì)量是一個學校的生命線。新學期我校繼續(xù)堅持教學工作在各項工作中的經(jīng)常性中心地位不動搖，把“全面提高教學質(zhì)量”確定為學校教學工作的重中之重，努力尋求提高教學質(zhì)量的有效途徑，全面提升教和學的水平。為此，本學期要努力抓好以下常規(guī)教學工作：（1）抓備課

備好課是上好課的前提和基礎(chǔ)。在原有的基礎(chǔ)上，建立“高效、共享、反思”的新型備課方式，倡導(dǎo)教師分工協(xié)作，重點突破，備出精品，集體交流，實現(xiàn)智慧共享，并注重教后反思，及時捕捉教學中的成功與失敗，逐步提高反思能力，形成反思習慣。年輕教師必須備詳案，掌握規(guī)范的教案書寫形式，且每單元有獨立備的教案。（2）抓上課

課前做好充分準備，準時到達教學崗位不遲到，不得做與教學無關(guān)的事，下課不拖堂。教師在上課時不能隨便離開教室。注意學科教學的德育滲透，“盡量讓學生動口、動手、動腦、用眼、用耳”，遵循“學生參與、雙向互動”的原則，運用各種教學手段加強學生的參與度，努力形成師生在情感思路上的最佳共振狀態(tài)，激活課堂教學，提高課堂教學的效益。教師上課要精神飽滿，教態(tài)要親切自然，努力創(chuàng)設(shè)一種寬松、和諧的課堂氣氛。加強聽日常隨堂課的力度，相應(yīng)的結(jié)果作為對教師業(yè)務(wù)能力評定的參考依據(jù)。

（3）抓作業(yè)批改

不漏批、不錯批、要有批語、日期、提倡面批。學生做錯要有更正。（4）抓課后輔導(dǎo)

幫助有困難的學生補缺補差，指導(dǎo)學有余力的學生不斷提高。努力把問題消滅在萌芽狀態(tài)，決不能出現(xiàn)“積壓成堆，積重難返”的被動局面。對學習困難生，教師要多鼓勵，幫助他們克服自卑感，樹立自信心。對他們的輔導(dǎo)要持之以恒，貴在及時，隨時掌握他們的學習情況，進行查缺補漏。積極開展課外學科小組活動，努力做到因材施教。（5）抓教后反思

課后認真反思，及時寫下心得與體會，不斷反思，不斷改進，不斷完善，提升教師的課堂教學能力和水平。

總之，在學習、推廣經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，以新課程實施的實際，進一步將教學流程五環(huán)節(jié)抓實、做精。

（二）落實一個重點——校本教研。

校本教研工作仍舊是教學教研工作的重點。新學期，我校的校本教研工作繼續(xù)堅持教研和科研齊頭并進的工作思路，以全體教師的課堂教學能力、教研能力、科研能力的提高為主線，以“專題研究”為突破，以小型、多樣的小問題、小困惑、小課題的研討為切入點，以提升教學效果和教學質(zhì)量為最終目的，加強教研組建設(shè)和校本教研活動建設(shè)，實現(xiàn)分層管理與實施，有效推進教研活動的開展。

（三）突出一個特色：校園書聲瑯瑯，建設(shè)書香校園 校園就是我們共同的精神家園，是我們追求教育夢想的理想園地。我們重點抓校園文化建設(shè)，讓校園浸潤書香，讓人類優(yōu)秀文化凈化師生靈魂。沒有從一開始就討厭書的孩子，也沒有靠自己明白過來而變得喜歡書的孩子，關(guān)鍵在于是否有人把他們帶入了用文字寫成的美麗世界中，讓他們喜歡讀書。本學期，我校將借“閱讀之星”“書香班級”的創(chuàng)建活動，在全校學生中大力開展讀書活動，提高學生閱讀能力。

五、具體安排

三月份：

1、迎接開學檢查工作。

2、各教師及班主任制訂并上交教學、班級管理計劃。

3、各班以三八節(jié)為主題出一期板報

4、開學第一周為安全教育周，全校進行一次安全演練。

5、開展春季運動會。

6、繼續(xù)加強班級文化建設(shè)和校園文化建設(shè)。四月份：

1、各班以清明節(jié)為主題出一期板報。

2、組織全校師生清明詩歌朗誦活動。

3、各教研組開展教研活動。

4、檢查備課及作業(yè)批閱情況。五月份：

1、各班以勞動節(jié)為主題出一期板報。

2、期中測評

3、校級公開課或請綠春小學教師來我校講課。

4、寫字比賽活動。

5、教案作業(yè)檢查 六月份:

1、開展慶六一活動。

2、檢查聽課，讀書筆記。

3、低年級開展寫話、口算競賽等活動

4、檢查作業(yè)批改情況。

5、各科進入總復(fù)習七月份：

1、上交教育論文和教育教學案例。

2、做好學期工作總結(jié)。

3、教師業(yè)務(wù)考核工作。

4、班主任完成學生素質(zhì)教育報告手冊、學籍卡的填寫。

5、布置暑假有關(guān)工作。

核桃寨小學教導(dǎo)處

2011年3月

第四篇：小寨小學2012春季學期學校工作計劃（定稿）

新仁鄉(xiāng)小寨小學2012年春季學期

學 校 工 作 計 劃

上學期的教學成績，因為雪凝災(zāi)害，沒有進行期末考試，不過從平時各班測驗結(jié)果來看，教學成績不太盡如人意，有幾個班級各科教學質(zhì)量均有下滑。但是應(yīng)該說其他方面工作還是比較完成的好。雖沒有可喜的成就，但總體還是差強人意，特別是常規(guī)工作方面，的確已經(jīng)基本達到要求。本學期我校將以馬克思主義為思想先導(dǎo)，高舉鄧小平理論偉大旗幟，以江澤民“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞在以胡錦濤總書記為核心的黨中央周圍。借黔西“四創(chuàng)一辦一建”的春風，在各級黨委政府和教育行政部門、中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)全體教師，在總結(jié)已取得成績的基礎(chǔ)上，揚長避短，立足校情，與時俱進，認真開展好學校各項工作，使學校各方面工作皆能在上學年的基礎(chǔ)上更趨完善。

一、學校食堂建設(shè)及營養(yǎng)午餐方面

1、學校食堂在去年建設(shè)的基礎(chǔ)上，需更加完善食堂體制，并增設(shè)液化氣等防止停電的設(shè)備。加強教師食堂值日力度。

2、初步制定“營養(yǎng)午餐”實施方案和相關(guān)安全預(yù)案。試行后再進行修改完善。

二、德育工作具體計劃

1、堅持德育為首，教學為主，加大德育經(jīng)費投入和德育工作管理力度，具體擬出德育工作計劃，把德育工作抓實、抓好、抓出成效。

2、繼續(xù)堅持每周一政治業(yè)務(wù)學習制度，利用政治業(yè)務(wù)學習之機，加強教師職業(yè)道德教育，提高教師思想意識。加強對“四法一綱”的學習，提高教師依法執(zhí)教、依法治教水平。

3、在3月份定好2012年“六·一”活動的實施方案，認真組織開展“六·一”慶?；顒?，豐富少年兒童第二課堂生活，并借此機會給三好學生、優(yōu)秀班干，成 1

績優(yōu)異的學生進行表彰，從而樹立學習的榜樣。

4、繼續(xù)堅持每周一升國旗制度，學校值周教師輪流作好國旗下的講話，并將講話稿存檔。

5、每天堅持做好學校的體操和眼保健操，并實行檢查制度，將檢查結(jié)果計入班級每天的日評比。

6、加強綠化工作，具體為：操場前的4個花池改種珍貴花草；校舍后面過道添置花池，并種上女真樹；還要因地制宜，將本地山上的一些具有觀賞性的樹種如杜鵑、香樟等栽種在廁所旁及其它空地上。

7、重新更新公開欄。

8、校園環(huán)境、教室衛(wèi)生：實行日匯報、檢查、評比、公開制度，做到校園環(huán)境衛(wèi)生天天有人掃，時時保清潔，開學初和各班主任及各室負責人簽訂整張治亂目標管理責任書，明確各類人員職責，做到學?！罢K治亂”處處有人管，時時有人管。

9、加強對《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的學習，用《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》嚴格要求學生，規(guī)范學生行為。

10、制定符合學校校情的相關(guān)規(guī)章制度，加大檢查督促力度，讓老師遵照制度真正教書育人。

三、教育教學工作

目標任務(wù)

必須提前一周備課，備課節(jié)數(shù)按照課表備，代課教師只備考試科目，可以不備考查科目，考試科目必須寫強案，考查科目可以寫略案。

各教師的教案必須擬寫一定（已上課的1/4）的課后記。

上課必須使用普通話、執(zhí)教案上課，且上課內(nèi)容必須和教案吻合。

在每周的教學常規(guī)工作檢查時，未按各教研組規(guī)定完成應(yīng)批改作業(yè)次數(shù)的，批改作業(yè)必須使用等級制，作業(yè)批改中不得范知識性錯誤的。

各教師每上完一個單元，必須進行檢測（檢測時間延遲不得超過一個周），測試完后，必須進行批改，批改完后，要進行登分及檢統(tǒng)計，并到教研組長處進行登記。

各教師每學期必須幫扶3名后進生，每周至少幫扶1次，且作好記錄。

每周一15：50前，各教師在規(guī)定的時間前將自己的應(yīng)完成的教學常規(guī)任務(wù)交由各教研組長檢查，教研組長如實作好記載，并在每周二的教師業(yè)務(wù)會上進行通報，教導(dǎo)主任，校長的各科教案交由各教研組長查，各教研組長統(tǒng)一交由教導(dǎo)主任查。

制定小寨小學教學常規(guī)管理辦法，根據(jù)學校實情來管理學校常規(guī)管理。根據(jù)有關(guān)規(guī)定，認真開展學校的教研活動，并做好相關(guān)記錄。

繼續(xù)加強實行和完善績效工資制度。

具體實施細則見《小寨小學教學常規(guī)管理辦法》及《小寨小學教學質(zhì)量獎懲制度》。

四、“兩基”工作

1、鞏固好“兩基”成果，搞好各類數(shù)據(jù)的滾動及相關(guān)資料的收集整理。依法組織學生入學，抓好控輟保學工作。并按要求重新整理建立學籍。

認真組織實施免費教科書的發(fā)放工作。

加強學生實驗操作能力的培訓(xùn)，提高學校圖書的借閱率。

把學校的遠教設(shè)備維修好，讓學校的遠教設(shè)備給教師學生帶來豐富的學習資源。

五、總務(wù)后勤工作

期初做好學校固定資產(chǎn)的編號登記，制定切實可行的財產(chǎn)管理制度，嚴格控制財產(chǎn)損失率在千分之五以內(nèi)。

班級財產(chǎn)由總務(wù)處點交班主任老師，實行月檢查制度，對損壞的財產(chǎn)班主任要及時修復(fù)和賠償，對自然損壞和報損的財產(chǎn)要及時向總務(wù)處匯報，經(jīng)過總務(wù)處審查認定。

保障學校各職能部門辦公用品的供給，確保各項工作的正常運轉(zhuǎn)。

搞好校園的規(guī)劃、綠化、美化、凈化工作。

認真準時完成上級安排的各類任務(wù)，整理好每張發(fā)票，及時報賬以便維持學校的周轉(zhuǎn)。

建立合理的財務(wù)管理制度和財務(wù)工作計劃。

六、安全工作

1、開學根據(jù)上級的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學校實際，擬定小寨小學安全工作計劃。

2、學校和教師簽訂安全目標管理責任書，教師和學生家長簽訂安全目標管理責任書，層層落實責任。

3、利用專題講座、廣播、黑板報、主題班會等形式，加大安全工作方面知識宣傳。

4、學校于4月底召開大型家長會，主要針對安全，學生學習情況等問題。

5、認真開展好安全活動月的相關(guān)內(nèi)容。

6、定期或不定期對校園實施進行檢查，及時消除安全隱患，對學校存在的安全隱患及時處理或向有關(guān)部門匯報，堅持每月15日前向中心校匯報一次安全工作情況。

七、少先隊工作

結(jié)合校情制定學校少先隊工作計劃，建立健全少先隊領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，搞好新隊員的入隊、編隊工作。

組織開展好學校教師美化工作的檢查評比工作。

組織開展好“六·一”的慶?；顒印?/p>

收集整理好少先隊工作資料，建立健全少先隊檔案。

八、班級管理工作

制定班級量化評分條例，繼續(xù)采取量化評分的形式，對班級管理的各項內(nèi)容逐一量化評分。

加大班級管理檢查督促力度，檢查中堅持公平、公正、公開、的原則。

每學期根據(jù)量化評分的高低，評出一定數(shù)量的優(yōu)秀班級體和優(yōu)秀班主任，學校給予一定的物質(zhì)或精神獎勵。

附：2012春季學期學校工作行事歷

新仁鄉(xiāng)小寨小學

2012年3月

新仁苗族鄉(xiāng)小寨小學2012年春季學期

學

校

工

作

計

劃

小寨小學

年3月2

2012日

第五篇：小學學期教導(dǎo)工作計劃

鹽 城 市 日 月 路 小 學

第二學期教導(dǎo)處工作計劃

一、指導(dǎo)思想

認真貫徹落實十八大精神，嚴格執(zhí)行省五嚴規(guī)定，大力推進藝體2+1特色工程建設(shè)進程，堅持學校特色發(fā)展為目標，以全面提升教學質(zhì)量為目的，以抓教風，促學風為工作重點，以提高課堂教學效益為中心，深入開展多層次多形式的教學研究活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，加強常規(guī)管理，深化教學改革，務(wù)真求實，努力將我校的教育教學質(zhì)量推向新臺階。

二、工作思路

1．緊緊圍繞學校工作總目標，借十八大開局之年的東風，提高我校教育教學質(zhì)量。

2．繼續(xù)堅定不移地執(zhí)行五嚴規(guī)定，增強課堂教學常規(guī)的管理，促進教師不斷提高課堂教學的有效、實效。

3．優(yōu)化教學思想，強化質(zhì)量意識。樹立正確的教師觀、學生觀，增強危機意識、競爭意識、質(zhì)量意識、崗位意識。

4．深入開展豐富多彩的學習活動，展示學生的特長，創(chuàng)造機會培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，提高學生的綜合素養(yǎng)。

三、工作措施

（一）嚴格執(zhí)行《江蘇省中小學管理規(guī)范》和省五嚴規(guī)定，努力規(guī)范辦學行為。

1．嚴格執(zhí)行新課程標準和課時計劃，開齊開足各類課程。教導(dǎo)處將按照《江蘇省義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》規(guī)定開齊開足上好全部課程，科學合理編排課表，科學設(shè)置具有我校特色的地方課程；嚴禁隨意增減課程和課時，調(diào)整課程難度和教學進度；嚴格控制私自調(diào)課、隨意代課、串課現(xiàn)象；不斷增強教師的課程規(guī)范意識，規(guī)范教學行為，促進教師提高課堂研究的氛圍，提高課堂教學的有效性。

2．嚴格控制學生在校時間，解放學生手腳，促進綜合素質(zhì)的提升。教導(dǎo)處嚴格執(zhí)行集團統(tǒng)一的作息時間，嚴格控制學生在校時間，下午放學實行清場制，確保學生每天在校時間不超過6小時。嚴格控制學生作業(yè)總量，小學一、二年級不得布置書面家庭作業(yè)，中高年級作業(yè)總量控制在1小時以內(nèi)，作業(yè)設(shè)置要科學、適度，具有操作性和創(chuàng)造性，確保學生每天有充足的睡眠時間。所有課表要及時上墻上網(wǎng)報局，接收社會的監(jiān)督。

3．繼續(xù)增強教學行為規(guī)范的實效性。要時刻提醒教師不斷規(guī)范自身的教育教學行為，加強師德教育，提高教育的透明度，接受社會的監(jiān)督，杜絕有償家教等各類違規(guī)行為，切實減輕學生的過重負擔。

（二）加強教師隊伍管理，提高優(yōu)秀教師引領(lǐng)作用。

1．促進教師不斷學習，努力成就讀書反思型教師。

依據(jù)我區(qū)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的要求，不斷促進教師相互交流學習，提升教師隊伍的綜合素養(yǎng)。教導(dǎo)處會同教技處、教科室，認真落實高質(zhì)量、有特色、現(xiàn)代化的辦學目標，開展豐富多彩的教學沙龍活動。首先要求教師繼續(xù)認真研讀各類書籍和上級文件，書寫讀書筆記，交流讀書心得，積極向?qū)W校網(wǎng)站投稿，推動自己專業(yè)成長。其次，利用每周的教研活動，開展深入有效的讀書沙龍。教研活動除了完成常規(guī)的教學研討活動外，教師互相推薦優(yōu)秀書目，共同提升。學校將繼續(xù)完善圖書閱覽室，提高開放度。第三，各教研組要積極組織教師開展教學反思的評比活動。每周、每月都要結(jié)合集體備課活動開展有目的的讀書交流活動，促進教師養(yǎng)成書寫教學反思、教學隨筆的習慣。

2．加強教師考勤管理。教導(dǎo)處在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，對照學?？冃Х桨?，做好教師的考勤管理工作。開學初，教導(dǎo)處結(jié)合學校中層干部值日制度，做好每天的值日記載工作，充分利用教師早操時間，做好教師的出勤記錄。中途定期不定期地對教師出勤情況進行抽查，嚴格控制教師的遲到、中離、早退現(xiàn)象。

（三）教學管理常態(tài)化，重抓教學質(zhì)量提升。

1．堅持質(zhì)量立校。學校優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的基礎(chǔ)就是質(zhì)量。因此要求廣大教師要深入領(lǐng)會高質(zhì)量才有快發(fā)展的精神。堅持以學生為本，科學施教，提升學生的綜合素質(zhì)。本學期，要緊緊圍繞質(zhì)量二字開展系類活動，做足文章。

2．加強五認真檢查的實效性。依據(jù)**市教育教學常規(guī)要求，本學期教導(dǎo)處將認真執(zhí)行五認真檢查的要求，堅持形式多樣的檢查方式，并及時通報記載。教導(dǎo)處認真《**市中小學作業(yè)布置與批改指導(dǎo)意見》和《**市教育局關(guān)于推進雙語閱讀的相關(guān)要求》等文件精神。要求每位教師做到：備課要深，要結(jié)合學情和個人風格，進行認真的二次備課，提高課堂教學的有效性；上課要精，要尋求適合自身的課堂教學模式，重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和自主學習的能力；作業(yè)批改要細，要嚴格執(zhí)行市教育局關(guān)于《**市中小學作業(yè)布置與批改指導(dǎo)意見》，堅持作業(yè)設(shè)計的科學性、適度性、及時性、激勵性原則，要重視學生良好書寫習慣的養(yǎng)成教育，重視學生對作業(yè)簿本、文具的使用、保護習慣的培養(yǎng)，教師批閱要規(guī)范、醒目，起為人師表作用并及時做好批改記錄；聽課要實，教師要實實在在地去學習、交流，取長補短，共同提升，聽課每位教師每學期聽課不少于30節(jié)，年輕教師不少于35節(jié)，校長主任教研組長聽課不少于40節(jié)；輔導(dǎo)要勤，考核要嚴，活動要活。常規(guī)教學檢查采取定期檢查和不定期、分層次抽查相結(jié)合，3．增強課堂教學常規(guī)巡查力度，監(jiān)控過程管理。教導(dǎo)處結(jié)合學校干部值日制度，加強課堂內(nèi)外的教學巡查力度。要明確安全意識，通過巡查規(guī)范教師的教育教學行為，促進教育教學的科學、規(guī)范，實現(xiàn)教學零事故，創(chuàng)設(shè)和諧的教學環(huán)境，為提升質(zhì)量做好保證。

4、完善學生素質(zhì)綜合評價制度。教師嚴禁按考試成績給學生排名，所有檢測采用等級制，尊重學生的自尊，激發(fā)學生學習的積極性。學校積極開展多種活動，創(chuàng)設(shè)平臺展示學生特長，完善學生成長記錄袋，評價學生機制多元化和綜合化。開學初即建立各學科評價標準檔案，學期結(jié)束后綜合評定。

（四）養(yǎng)成教育活動開展動態(tài)化。

1．開展豐富的教育活動，促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成。

本學期，教導(dǎo)處要以 三好學生特長生進步生評比為契機，貫徹實施《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，重視學生良好學習習慣和特長的培養(yǎng)。學期中開展豐富的教育活動，促進學生培養(yǎng)自己良好的學習習慣的培養(yǎng)，活動過程中樹立典型，以點帶面，帶領(lǐng)廣大學生你追我趕，促成學生良好習慣的養(yǎng)成和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。

2．組織開展各類活動，展示學生的風采

（1）教導(dǎo)處結(jié)合各部門開展形式多樣的競賽活動，引領(lǐng)學生學習。本學期有計劃地開展讀書征文活動、童眼看世界攝影比賽、寫字比賽、主題演講活動、講故事比賽、環(huán)保等手抄報活動、趣味數(shù)學競賽、器樂比賽等學習能力的評比活動，促進學生開展豐富的自主學習活動，不僅能有效地做到學以致用的目的，還能增強學生探詢、體驗和理解環(huán)境、健康、民族團結(jié)、國防、安全等各項教育主題的內(nèi)涵，并受到良好教育。

（2）組織興趣小組活動，培養(yǎng)學生的特長。結(jié)合特色建設(shè)的具體要求，認真組織學生參加興趣小組活動，培養(yǎng)學生的特長，并由輔導(dǎo)老師積極組織學生參加各類競賽，爭取在比賽中獲得好的名次。

四、工作安排

二月份：

1．學生報到注冊工作。

2．完成課務(wù)調(diào)整工作。

3．三表上墻上網(wǎng)報局公示。4．完成教輔資料、教學常規(guī)資料的發(fā)放工作。

5．整理學校各學科計劃，并歸檔。

6．檢查全體教師教學工作準備情況。

7．完成轉(zhuǎn)學生建檔、插班工作，完成在校學生數(shù)統(tǒng)計工作。

8．組織學生寫字競賽、童眼看世界攝影比賽、學生讀書筆記比賽。

9．各類值日安排工作。

三月份：

1．組織好學生的讀后感征文比賽。

2．全面深入課堂聽課，調(diào)研課堂教學常規(guī)。

3．留守兒童、外來務(wù)工子女、學困生、特殊學生等學生建檔工作。

4．各年級部教學五認真自查。

5．調(diào)研各班家庭作業(yè)的布置、批改情況。

6．組織學生寫字比賽（中高年級鋼筆字、毛筆字，低年級鉛筆字比賽）

7．五認真教學常規(guī)檢查之一教師備課情況檢查。

8．組織開展各類興趣小組活動。

9.學生特長情況統(tǒng)計、建檔工作。

四月份：

1． 讀書節(jié)系列活動。

2．繼續(xù)隨堂聽課，調(diào)研課堂教學。

3．教學質(zhì)量調(diào)研工作。

4．學生座談，調(diào)研家庭作業(yè)的布置、批閱情況，教師教學行為情況。

5．五認真教學常規(guī)檢查之二教師聽課情況檢查。

6．學生書寫作業(yè)展示評比活動。

五月份：

1．階段性質(zhì)量調(diào)研。

2．年級部教學五認真檢查之三學生作業(yè)批改、檢測情況。

3．學校領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)隨堂聽課。

4．學生活動：高年級關(guān)心天下事剪報比賽、中年級我愛讀書手抄報比賽、低年級美麗的校園繪畫比賽。

5．良好學習習慣的講座。

6．組織好家長開放日活動。

7.學生特長培養(yǎng)進度情況調(diào)研

六月份：

1．組織對部分年級班級一日督導(dǎo)。

2．學校領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)隨堂聽課。

3．數(shù)學節(jié)活動及組織各學科的比賽。

4．學校督導(dǎo)組調(diào)研教學五認真情況之備課、聽課。

5．學生社團活動展示及綜合素質(zhì)檢測。

6．組織期末各學科檢測工作。

7.組織三好生、特長生、進步生的評選，撰寫學生操行評語。

8．召開學生座談會，調(diào)研學生對學校各項工作開張情況的意見和建議。

9．收齊各科教學資料、各項教學工作總結(jié)資料。

10.安排好學生暑假學習生活指南工作。