第一篇：刁菲菲 個(gè)人工作總結(jié)

個(gè)人工作總結(jié)

——沙灣四道河子鎮(zhèn)中心學(xué)校 刁菲菲

轉(zhuǎn)眼間，從第一次正式走上講臺(tái)初為人師到現(xiàn)在，已經(jīng)一個(gè)學(xué)年了，回首這一年的教學(xué)工作，我不禁思緒萬千、感慨不已。作為一名剛從學(xué)校畢業(yè)，踏上工作崗位的青年教師，心中是充滿了忐忑的。幸運(yùn)的是，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的工作給予了很多的關(guān)心和幫助，而我本人也在不斷的努力，在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步著、前進(jìn)著。優(yōu)秀的教師，給予了學(xué)生無限希望，是他們用自己的知識(shí)為孩子們打開了通往希望、成功和未來的路。因此從小我就立志做一名教師，去幫助更多的農(nóng)村孩子開闊眼界，實(shí)現(xiàn)夢想。

任職的一年時(shí)間，讓我從初出茅廬的大學(xué)生成長為可以站在講臺(tái)上揮灑自如的年輕教師，這其中離不開各位老師和領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和幫助。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人從德能勤績四方面作工作小結(jié)如下：

一、思想品德方面：

一年來，本人熱愛黨，熱愛人民,堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會(huì)議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)?？鬃诱f：三人行必有我?guī)?，特別是對我這個(gè)剛從事教學(xué)工作的年輕教師來說，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事都給了我非常大的幫助，我也在聽課評課中提高自己，反思自己的教學(xué)方式方法。

二、師德培養(yǎng)方面

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望我的學(xué)生都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫的“人”，我始終把思想教育放在首位，因?yàn)槲矣X得做人是學(xué)習(xí)的前提，先做好人再談學(xué)習(xí)。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。

三、業(yè)務(wù)知識(shí)和工作能力方面：

俗話說：“活到老，學(xué)到老。”作為一名教師，更應(yīng)該不斷給自己充電，不斷更新知識(shí)，不斷提高自身的素養(yǎng)。上崗后，我一直沒有停止培訓(xùn)自己，不斷學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德修養(yǎng)、中小學(xué)安全教育與管理等多方面的專業(yè)知識(shí)。并且不斷地將理論與實(shí)際相聯(lián)系，使自己以最短的時(shí)間成長為一名合格的、優(yōu)秀的人民教師。

在教學(xué)中我更深刻的理解課本，在把握課本的同時(shí)，采用多種教法轉(zhuǎn)學(xué)手段，把新課改的要求體現(xiàn)到教學(xué)中去。提高學(xué)生分析問題和解決問題能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，積極開展各種數(shù)學(xué)活動(dòng)，開闊大家的視野，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高。其次，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)改變教學(xué)策略、改進(jìn)教學(xué)方法，比如：根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況對教材進(jìn)行適當(dāng)?shù)母膭?dòng)；采取獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，準(zhǔn)備一些小獎(jiǎng)品作為學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步和取得優(yōu)異成績的獎(jiǎng)勵(lì)；面對問題學(xué)生，我采取了課堂上一發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步就馬上表揚(yáng)鼓勵(lì)進(jìn)行正強(qiáng)化，課堂下多交流的方法來柔和師生關(guān)系。

在這一年的教育教學(xué)中，我迷惘過，失望過，難受過，開心過，但我不以年輕為借口，不以初入社會(huì)為理由，始終以一名人民教師，要求自己。努力做到“學(xué)高為師，身正為范”。愛護(hù)學(xué)生、言談文明、儀表端正，在工作之余加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)技能和業(yè)務(wù)水平，力求成為一名合格的優(yōu)秀的教師。

這一學(xué)年，我保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)，并努力創(chuàng)造性地完成工作，積極主動(dòng)配合領(lǐng)導(dǎo)和各科老師的協(xié)調(diào)做好學(xué)校教學(xué)工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。這一工作也使我得到了極大的鍛煉，了解了學(xué)生的心理活動(dòng)和日常班級管理，對于一名年輕教師而言是異常寶貴的經(jīng)驗(yàn)！在此，我要感謝，領(lǐng)導(dǎo)們的信任和關(guān)心幫助。

四、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面：

我們常說：態(tài)度決定一切。的確如此，一個(gè)人對待工作的心態(tài)，是積極的還是消極的，是上進(jìn)的還是無所謂的，直接影響工作的質(zhì)量。工作是一個(gè)人施展自己才能的舞臺(tái)，無論做什么工作只要腳踏實(shí)地、靜下心來做，總有收獲。這是不變的真理！我深知一名教師要具備良好工作態(tài)度的重要。因此，在平時(shí)的教育教學(xué)工作中，我很注意自己良好工作態(tài)度的培養(yǎng)。

在這一年的教育教學(xué)中，我兢兢業(yè)業(yè)面對每一件教學(xué)工作，認(rèn)認(rèn)真真上好每一節(jié)課，從未停止上進(jìn)的腳步。精神飽滿的面對每一天的工作。欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今知識(shí)更新非常迅速的年代，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作。我明白：今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學(xué)到老，才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。在教學(xué)中，虛心請教其他老師，在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，進(jìn)工作。從大學(xué)畢業(yè)到今天，我一直沒有停止閱讀的習(xí)慣，不斷的充實(shí)自己，向?qū)W生展示一個(gè)豐富的自我。

五、工作業(yè)績方面：

剛開始踏上工作崗位的時(shí)候由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，我?guī)У陌嗉壋煽儾皇呛芾硐耄髞碓诟魑煌碌膸椭?，我努力提高自己的教學(xué)水平，積極聽優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學(xué)習(xí)改正，后來我?guī)У陌嗉壍某煽円灿辛孙@著提高，我所帶的課程成為學(xué)生喜歡的課程之一，我也成為最受學(xué)生歡迎的老師之一。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，也讓我的課堂更加豐富多彩。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

一份春實(shí)，一份秋華，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，而我收獲的卻是那一份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教悔我的學(xué)生，我無愧于我心，我無愧于我的事業(yè)。

我想這一年的教師生活無疑已為我今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，道遠(yuǎn)任重，我仍需繼續(xù)加倍努力，從實(shí)際工作中提高自己的教學(xué)水平和工作能力，爭取在教師崗位上作出更大的成績?！叭瞬排c國相始終，千古興亡鑒青史?！苯逃浅绺叩氖聵I(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身；教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄浚唤逃嵌嗖实乃囆g(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新；教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參與，齊心協(xié)力。我為自己能從事這種綿延亙古，傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪！

讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

第二篇：2016年個(gè)人總結(jié)報(bào)告--王菲菲

2016年個(gè)人總結(jié)報(bào)告

2016年年初從山東項(xiàng)目申請調(diào)回公司總部工作，伴隨著公司的掛牌及部門調(diào)整，我被歸入大市場部及戰(zhàn)略研發(fā)部工作，主要工作內(nèi)容包括市場報(bào)告及文案撰寫、品牌推廣、參與招投標(biāo)事宜、協(xié)會(huì)入會(huì)事宜、公司相關(guān)榮譽(yù)的申報(bào)、公司自媒體運(yùn)營及其他常規(guī)工作。一年工作結(jié)束，有收獲也有不足，展望新一年，將繼續(xù)努力，在各方面有所提升。

【第一部分——2016主要工作盤點(diǎn)】

一、市場報(bào)告及文案撰寫

1、市場信息搜集及專項(xiàng)報(bào)告的撰寫

（1）對版權(quán)行業(yè)、媒資行業(yè)、動(dòng)畫制作行業(yè)內(nèi)的企業(yè)進(jìn)行信息搜集，并形成各行業(yè)公司列表，列表中介紹了各公司的基本情況、主要產(chǎn)品及服務(wù)內(nèi)容等信息。共對包括捷成股份、冠勇科技、版云科技、版銀科技、阜博通、暢元國訊、刀豆科技、中科匯金、安徽矽索、IPRdaily、真相網(wǎng)絡(luò)科技、版信通、遼寧出版集團(tuán)、中金所、上海新諍信、大象融媒16家企業(yè)及機(jī)構(gòu)進(jìn)行研究，并撰寫了市場研究報(bào)告，為公司進(jìn)行市場工作提供一定的信息支持。

（2）對招投標(biāo)信息進(jìn)行搜集，并形成《招投標(biāo)信息列表》，列表中記錄招投標(biāo)項(xiàng)目名稱、項(xiàng)目內(nèi)容、投標(biāo)時(shí)間、單位聯(lián)系人等信息。

（3）對政府主要扶持資金進(jìn)行搜集研究，并行成《RD基金申報(bào)項(xiàng)目V1.0》版本，列表中分別對國家級、北京市、朝陽區(qū)、中關(guān)村的各項(xiàng)資金扶持政策進(jìn)行介紹，包括各項(xiàng)目基金的名稱、主管部門、歷年申報(bào)時(shí)間、優(yōu)惠內(nèi)容、申報(bào)基本條件等內(nèi)容，并針對公司的實(shí)際申報(bào)條件對各基金項(xiàng)目進(jìn)行分級。

2、對行業(yè)相關(guān)內(nèi)容的研究報(bào)告（1）針對互聯(lián)網(wǎng)電視平臺(tái)的內(nèi)容集成商（13家互聯(lián)網(wǎng)電視運(yùn)營商）進(jìn)行研究，并形成內(nèi)容集成商列表及對各集成商的介紹報(bào)告。

（2）對牌照方與電視盒子對應(yīng)關(guān)系進(jìn)行研究，并形成對應(yīng)關(guān)系列表。（3）對國內(nèi)11家交易中心進(jìn)行研究，形成了包括各大交易中心的機(jī)構(gòu)名稱、線上交易平臺(tái)名稱、主管機(jī)構(gòu)、交易中心的主要業(yè)務(wù)等內(nèi)容的研究報(bào)告。（4）對聲音產(chǎn)業(yè)進(jìn)行研究，并形成了《媒體融合背景下聲音產(chǎn)業(yè)發(fā)展分析報(bào)告》。

3、公司相關(guān)項(xiàng)目方案撰寫

（1）撰寫《北京人民廣播電臺(tái)音頻資料數(shù)字化搶救及編目項(xiàng)目可行性研究報(bào)告》。（2）撰寫《新華社黨政客戶端全國服務(wù)平臺(tái)新媒體4G創(chuàng)意微視頻制作項(xiàng)目需求方案》部分內(nèi)容。

（3）撰寫《版本圖書館CIP圖書在版編目》方案。

（4）撰寫《圖書編目及檔案資料數(shù)字化轉(zhuǎn)存項(xiàng)目優(yōu)勢》方案。（5）對音樂網(wǎng)站運(yùn)營相關(guān)資料進(jìn)行搜集整理。

4、公司管理制度的擬定與撰寫

公司臨近掛牌之前，對公司的各項(xiàng)管理制度進(jìn)行修訂，負(fù)責(zé)撰寫公司新版的人事及行政管理制度文件，包括紅頭文件、管理流程、各制度用表等內(nèi)容，具體制度包括：

（1）印章管理制度文件（2）檔案管理制度文件（3）辦公用品管理制度文件（4）辦公室管理制度文件（5）車輛管理制度文件（6）IT管理制度文件（7）公司合同管理管理文件（8）固定資產(chǎn)管理制度文件（9）入職管理制度文件（10）離職管理制度文件

（11）公司投標(biāo)文件制作規(guī)范及流程

并針對以上各制度設(shè)計(jì)新的審批表單，目前有些表單已經(jīng)在公司內(nèi)進(jìn)行使用。

二、品牌推廣

1、公司網(wǎng)站及宣傳冊改版

負(fù)責(zé)公司網(wǎng)站改版工作，對網(wǎng)站的整體架構(gòu)提出修改需求、負(fù)責(zé)與網(wǎng)站設(shè)計(jì)公司溝通網(wǎng)站圖片設(shè)計(jì)修改事宜、負(fù)責(zé)公司網(wǎng)站內(nèi)容的搜集與上傳、文字修訂等工作。公司宣傳冊需要進(jìn)行改版，已經(jīng)對文字內(nèi)容進(jìn)行整理，后續(xù)需要進(jìn)行繼續(xù)的細(xì)化及整體設(shè)計(jì)溝通。

2、公司名片信息搜集

對需要印制名片的人員信息進(jìn)行搜集與信息確認(rèn)，交由行政部進(jìn)行名片印制工作。

3、新聞稿或領(lǐng)導(dǎo)采訪稿撰寫

（1）《十年鍍一劍 “影視版權(quán)資產(chǎn)管理第一股”瑞德傳媒登陸新三板》采訪稿初稿。

（2）《瑞德傳媒入選新聞出版廣電總局軟件技術(shù)服務(wù)商推薦名錄(2016)》新聞稿。（3）《瑞德傳媒榮獲中國版權(quán)界的“奧斯卡”獎(jiǎng)》新聞稿。

（4）《瑞德傳媒加入北京市朝陽區(qū)文創(chuàng)試驗(yàn)區(qū)企業(yè)信用促進(jìn)會(huì)》新聞稿。

4、品牌推廣渠道的建設(shè)與維護(hù)

（1）負(fù)責(zé)公司燈箱廣告的制作溝通事宜，廣告已經(jīng)在戶外進(jìn)行展示。（2）負(fù)責(zé)在中國版權(quán)雜志上公司宣傳頁的設(shè)計(jì)方案溝通事宜，設(shè)計(jì)完成兩期，投放一期，剩余一期將在2017年1月份投放。

（3）在已有的品牌推廣渠道基礎(chǔ)上，借助公司相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的推薦渠道，形成了《品牌推廣渠道表單》，表單梳理了公司已有的推廣渠道，為今后的推廣提供基礎(chǔ)，并對已做過推廣的平臺(tái)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)與信息回收，便于今后公司宣傳資料的調(diào)用。

三、參與公司招投標(biāo)標(biāo)書制作

協(xié)助公司各項(xiàng)目進(jìn)行招投標(biāo)事宜，2016年參與的招投標(biāo)項(xiàng)目包括：（1）山東電力項(xiàng)目2016年招投標(biāo)。

（2）新華社新媒體4G視頻新聞一體化建設(shè)一期項(xiàng)目動(dòng)新聞一體化共享平臺(tái)建設(shè)及多元?jiǎng)有侣勯_發(fā)子項(xiàng)項(xiàng)目投標(biāo)。

（3）遼寧廣播電視臺(tái)版權(quán)管理系統(tǒng)建設(shè)項(xiàng)目投標(biāo)。

四、協(xié)會(huì)入會(huì)事宜

2016年負(fù)責(zé)公司入會(huì)事宜，共聯(lián)絡(luò)定福莊文化產(chǎn)業(yè)促進(jìn)會(huì)、首都文化產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)、中國音像與數(shù)字出版協(xié)會(huì)、中國國家博物館等4家協(xié)會(huì)，其中已經(jīng)加入了定福莊文化產(chǎn)業(yè)促進(jìn)會(huì)及中國音像與數(shù)字出版協(xié)會(huì)，成為其會(huì)員單位，首都文化產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)因其領(lǐng)導(dǎo)班子變更導(dǎo)致入會(huì)事宜拖延，資料已經(jīng)提交，后續(xù)將繼續(xù)跟進(jìn)。中國國家博物館協(xié)會(huì)已經(jīng)移交王戌進(jìn)行接管。

五、公司榮譽(yù)評選申報(bào)

? 協(xié)助公司參選行業(yè)內(nèi)榮譽(yù)評選，為評選活動(dòng)準(zhǔn)備相關(guān)資料

（1）負(fù)責(zé)信息資源產(chǎn)業(yè)發(fā)展工作委員會(huì)舉辦的第三屆節(jié)目資料管理創(chuàng)新獎(jiǎng)評析活動(dòng)榮譽(yù)申報(bào)及資料準(zhǔn)備工作，撰寫了評選本榮譽(yù)所需的《節(jié)目資料管理創(chuàng)新成果》4000字報(bào)告，并提供了其他相關(guān)資質(zhì)及視頻文件。

（2）負(fù)責(zé)由世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織（WIPO）和中國國家版權(quán)局舉辦的第六屆中國版權(quán)金獎(jiǎng)的公司申報(bào)資料的準(zhǔn)備工作。?

協(xié)助公司領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行相關(guān)榮譽(yù)申報(bào)

協(xié)助公司領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行北京市文資辦舉辦的《2016年文化產(chǎn)業(yè)專家?guī)斐蓡T申請》申報(bào)工作。

六、公司自媒體運(yùn)營

負(fù)責(zé)公司公眾號(hào)政商大參考的編輯與運(yùn)營，截止本報(bào)告撰寫時(shí)間，粉絲數(shù)已超過7萬人，達(dá)到了公司領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定的7萬粉絲數(shù)量。

七、常規(guī)工作

（1）負(fù)責(zé)日常行業(yè)信息的搜集工作，不定期登入中國新聞出版總局、文化部、國家文資辦、北京市文資辦、中廣互聯(lián)、中關(guān)村企業(yè)信息促進(jìn)會(huì)、北京朝陽文化創(chuàng)意網(wǎng)、中廣互聯(lián)、中國政府采購網(wǎng)等30幾個(gè)網(wǎng)站，并在百度關(guān)鍵詞中檢索版權(quán)、媒資、新媒體、版權(quán)管理等關(guān)鍵詞進(jìn)行相關(guān)信息的搜集。（2）負(fù)責(zé)每周公司例會(huì)會(huì)議紀(jì)要記錄工作。（3）領(lǐng)導(dǎo)交付的其他臨時(shí)工作。

【第二部分——自省不足】

【1】從被動(dòng)到主動(dòng)：從目前的被動(dòng)安排工作到主動(dòng)尋找工作點(diǎn)。

【2】時(shí)間節(jié)點(diǎn)控制：加強(qiáng)對自己工作任務(wù)的安排，并制定時(shí)間節(jié)點(diǎn)。

【3】增強(qiáng)研究報(bào)告深度：目前的市場研究還留在比較淺層次的階段，會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)市場研究方法及數(shù)據(jù)分析方法，在研究報(bào)告的撰寫上更加專業(yè)，內(nèi)容更加詳實(shí)與有深度，真正的成為可參考的報(bào)告文件。

【4】工作方法系統(tǒng)化：提升工作視角，將工作從零散的點(diǎn)到線轉(zhuǎn)化，不只為完成某項(xiàng)工作而工作，要將各點(diǎn)關(guān)聯(lián)，形成一套體系。

【5】增強(qiáng)工作責(zé)任心：對于自己負(fù)責(zé)的事情根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)及自己制定的時(shí)間節(jié)點(diǎn)按時(shí)認(rèn)真完成，做到不拖沓、不懈怠。

【第三部分：2017年工作計(jì)劃】

2017年在已有的工作基礎(chǔ)上，針對上述不足重新制定工作方法及矯正工作態(tài)度，在2017年里做到：

【1】品牌推廣方面工作更加成體系及專業(yè)?！?】市場研究報(bào)告更加有深度及具有參考價(jià)值。

【3】對分配到自己的工作要有嚴(yán)格的時(shí)間控制，并做到主動(dòng)匯報(bào)，主動(dòng)尋找解決方案。

王菲菲 2016.12.28

第三篇：王菲經(jīng)典歌詞

王菲歌曲中情感的經(jīng)典句子，共110句。

1、彼岸沒有燈塔，天黑刷白了頭發(fā);我不害怕，我很愛他。-《彼岸花》

2、無奈這天方知你最好，因始終得不到。-《無奈那天》

3、怕被迷魂，扶著感情，得到細(xì)心只怕喪心，但卻不懂去，弄完假再成真。-《迷魂記》

4、一顆心可以破碎，但是不可活受罪。-《若你真愛我》

5、也許喜歡懷念你，多于看見你;我也許喜歡想象你，受不了真的一起。-《懷念》

6、思念是一種很玄的東西，如影隨形。-《我愿意》

7、人世的癡愛原來更凌亂，能抱緊的，不過一個(gè)心愿。-《游戲的終點(diǎn)》

8、你心有個(gè)名字，我只是個(gè)影子;你的心有個(gè)影子，我只是個(gè)名字。-《影子》

9、堆得比夢還高的雪，怎么阻擋得了你在我心中撒野?-《眷戀》

10、我不是你們想的如此完美，我承認(rèn)有時(shí)也會(huì)辯不清真?zhèn)巍?《執(zhí)迷不悔》

11、月夜在提示，感情事就像象形文字。-《我想》

12、你的一切，只被我撫摸，最好天地毀了，二人不熱吻做甚么?-《享受》

13、生平第一次我放下矜持，任憑自己幻想一切關(guān)于我和你。-《矜持》

14、若愛你是我宗教，天都不要去管。-《一半》

15、多少年，共對亦無言，彷佛多少年，欲愛但忘言，讓你走過眼前。-《冷戰(zhàn)》

16、每一天都有夢在心里頭死掉，我痛的想哭，卻傻傻的笑;愛到飛蛾撲火是種墮落。-《撲火》

17、抽象快樂，怎去摸索?誰又知熱戀這種復(fù)雜哲學(xué)?-《無題》

18、九月里，平淡無聊;一切都好，只缺煩惱。-《浮躁》

19、分裂，分裂，一面笑得天真無邪，一面看破一切。-《分裂》

20、左右不了誘惑，你才拒絕寂寞，你沒有錯(cuò)，因?yàn)闆]有誰作對過。-《墮落》

21、越在乎的人越小心安撫，反而連一個(gè)吻也留不住，反正最后每個(gè)人都孤獨(dú)。-《我也不想這樣》

22、別讓心房沾惹塵埃，要一種干凈的相愛。-《云端》

23、不要以為青春一定會(huì)枯萎，不要以為他的頭發(fā)開不出薔薇;眼角眉稍不是一場誤會(huì)。-《色誡》

24、不要迷信情變等於燈滅，愛恨無須壯烈。-《情誡》

25、你曾是我的天，讓我仰著臉就有一切，叫我如何面對，沒有你的夜?-《不變》

26、心屬於你的，我借來寄托，卻變成我的心魔;風(fēng)屬于天的，我借來吹吹，卻吹起人間煙火。-《百年孤寂》

27、須腳代表了敏感，黑發(fā)代表想親吻，一切或者全無關(guān)，你令我癲倒這雙眼。-《或者》

28、就像蝴蝶飛不過滄海，沒有誰忍心責(zé)怪。-《蝴蝶》

29、你很愛我，你只愛我，聽得不好意思寂寞;不相信我的耳朵，卻迷信美麗的傳說，不顧一切墜落。-《感情生活》

30、喝醉，我想喝醉，不管愛是一杯開水。-《麻醉》

31、別人沒有的快樂痛苦，我卻放大來看，彷佛切膚。-《不得了》

32、你的衣裳今天我在穿，未留住你，卻仍然溫暖。-《曖昧》

33、春去花落飄無痕，怎么糾纏一生?幾經(jīng)幾世幾多人，始終為情所困。-《動(dòng)心》

34、為何仍然撩動(dòng)我，讓欲念又再賒?消失以后，只想再野。-《靜夜的單簧管》

35、理想徘徊十字路口，不知道往哪邊走;信心一路上低著頭，數(shù)著腳下的石頭。-《末日》

36、固執(zhí)無罪，夢想有價(jià)，只有天才聽懂了我的話。-《白癡》(經(jīng)典語錄)

37、夢中人，一分鐘抱緊，接十分鐘的吻。-《夢中人》

38、如果你是假的，思想靈魂住在別的身體，我還愛不愛你?-《如果你是假的》

39、你眉頭開了，所以我笑了;你眼睛紅了，我的天灰了;喜怒和哀樂，有我來重蹈你覆轍。-《你快樂所以我快樂》

40、我不要安穩(wěn)，別希望我會(huì)愛到滿身傷痕;我不怕沉淪，一切隨興。-《悶》

41、朋友都說我夜里更冷艷，只因他們看不見我的悲。-《醒不來》

42、呼吸是你的臉，曲線在蔓延，不斷演變的海岸線，長出了，最哀艷的水仙。-《臉》

43、其實(shí)我再去愛惜你，又有何用?難道這次我抱緊你，未必落空?-《暗涌》

44、你渴望，我期待，美好燦爛的未來，不完美，也要精彩。-《精彩》

45、我愛得比臉色還單純，比寵物還天真。-《只愛陌生人》

46、天亮你不能見我，天黑至少想念我;事到如今你不肯親我，那么至少肯定我;請看我漂亮的堅(jiān)持，別忘記我。-《再見螢火蟲》

47、那雙人床，解決不了太多欲望，倒不如找個(gè)，想去的地方。-《娛樂場》

48、誰給我全世界，我都會(huì)懷疑;心花怒放，開到荼蘼。-《開到荼蘼》

49、剪影的你輪廓太好看，凝住眼淚才敢細(xì)看。-《約定》

50、我相信你就是愛;突然間，你連瞞都不瞞，想也不想，就這么推翻。-《推翻》

51、水里有誰，未必需要一起進(jìn)退?刻骨銘心來，放心歸去。深愛上誰，一天可抵上一歲。-《守望麥田》

52、我見過一場海嘯，沒見過你的微笑;我捕捉過一只飛鳥，沒摸過你的羽毛。-《新房客》

53、你是千堆雪，我是長街，怕日出一到，彼此瓦解。-《郵差》

54、直到伊甸園長出第一顆菩提，我們才學(xué)會(huì)孤寂，在天鵝湖中邊走邊尋覓。-《寒武紀(jì)》

55、莫非你是阿修羅?享受哀艷的戰(zhàn)火，將玻璃鞋也擊破，都不愿看破。-《阿修羅》

56、你要找的人不在，不想給任何人尋覓，你現(xiàn)在要找的人正在娛樂自己。-《嘩一聲之后》

57、把燈關(guān)上，連背影都不會(huì)存在。-《不愛我的我不愛》

58、愛來愛去沒了反應(yīng)，燈火驚動(dòng)不了神經(jīng)，有時(shí)愛情徒有虛名。-《有時(shí)愛情徒有虛名》

59、從開始哭著忌妒，變成笑著羨慕，時(shí)間是怎么樣把握了我皮膚，只有我自己最清楚。-《笑忘書》

60、你，仰望到太高，貶低的只有自己。-《給自己的情書》

61、等一千零一夜，等到我們互想了解，再等到互相輕蔑，淚一樣迫在眉睫。-《等等》

62、太陽上山，太陽下山，冰淇淋流淚。-《催眠》

63、還沒為你把紅豆，熬成纏綿的傷口;相聚離開，都有時(shí)候，沒有什么會(huì)永垂不朽。-《紅豆》

64、你帶著一身光輝，照亮我心底的漆黑;我不能太寵愛，我怎能不寵愛。-《童》

65、你到底是誰?是否難耐寂寞?總是陰差陽錯(cuò)，擦過我的耳朵。-《打錯(cuò)了》

66、原諒你和你的無名指，你讓我相信，還真有感情這回事，懷念都太奢侈，二月十三號(hào)，到此為止。-《夜會(huì)》

67、每個(gè)人都是單行道上的跳蚤，每個(gè)人皈依自己的宗教。-《單行道》

68、他既不能熱吻，就當(dāng)買錯(cuò)衫不要恨，商店內(nèi)總有一個(gè)體貼我的人。-《女皇的新衣》

69、過去遍跨天下城市，我說我本浪人，愛聽風(fēng)中詩。-《巴黎塔尖》

70、世界大，生命長，不只與你分享，讓我感謝你，贈(zèng)我空歡喜。-《花事了》

71、讓我漫無目的閃亮，粉飾這宇宙櫥窗;讓跌蕩如流沙的映像，漆黑中擦亮檀香。-《螢火蟲》

72、點(diǎn)破天機(jī)，用我一滴淚的力氣。-《空城》

73、能自以為是也是個(gè)恩賜，所謂醉生夢死，大概就是這個(gè)意思。-《美錯(cuò)》

74、因?yàn)槿澜缍寄敲磁K，才找到最漂亮的愿望;因?yàn)闀簳r(shí)看不到天亮，才看見最誠懇的夢想。-《四月雪》

75、無論我多想是個(gè)太陽，卻只是另一株向日葵。-《陽寶》

76、開不開花不影響我，不經(jīng)不覺光陰如風(fēng)，一聲嘆息都會(huì)蒼老。-《心路》

77、從未聽你的拇指，撩動(dòng)花瓣的聲響;從未真正放手，所以以為擁抱會(huì)漫長。-《償還》

78、窗，我拿來守望，你一念之差，我動(dòng)情一場。-《夜妝》

79、放下你，假裝拈花微笑，問題在于，如何平伏心跳?-《煙》

80、一間房一張床，兩個(gè)人一直睡，一彈指一剎那，一輩子不翼而飛。-《兩個(gè)人的圣經(jīng)》

81、找誰渡我的迷津?假如作得準(zhǔn)，為何不肯依循?-《我信》

82、如是我聞，愛本是恨的來處，可你欠我幸福，拿什么來彌補(bǔ)?難道愛比恨更難寬恕?-《寬恕》

83、我快要化做背影，難擁抱亦難離棄，常陪著你，如像你。-《背影》

84、再也沒有人比我了解，那初見顫動(dòng)的感覺。-《只愿為你守著約》

85、愛上一個(gè)認(rèn)真的消遣，用一朵花開的時(shí)間;遇見一場煙火的表演，用一場輪回的時(shí)間。-《流年》

86、我把心給了你，身體給了他;我把思念給了你，時(shí)間給了他。-《不留》

87、面前是你臉龐，絕色絕色;回頭但覺劇情，退色退色。-《迷路》

88、假如流水換成我，也要淚兒流;假如我是清流水，我也不回頭。-《假如我是真的》

89、你給我的溫馨已經(jīng)變冰冷，訴情的小徑落花繽紛。-《君心我心》

90、情是最幸福的圈套，你共我這樣也好，騙來騙去，相依到老。-《天生不是情造》

91、地老與天荒是這道墻。我也許可以盡意的哭一次，在這墻邊沾濕的印，印證出我的癡。-《哭墻》

92、在這短短一剎那，如云彩變化，像半世年華。-《一剎那》

93、每一個(gè)故事結(jié)尾，無非別離;總是別離，失去他先知。-《多得他》

94、我怕看見你從幻覺里下沉，也怕我會(huì)吻到你的皺紋，寧可相信世上有不死永生。-《我怕》

95、戀愛令人漂亮，也可會(huì)令人無端胡思胡想。-《胡思亂想》

96、當(dāng)初講過愛到死，就算今非昔比仍一起，沒患難但各自飛，像天共地一般距離。-《知己知彼》

97、本不應(yīng)再怨，但偏要怨，還在計(jì)較那虧損，其實(shí)各有各的打算。-《純情》

98、舊照片都給我，彌補(bǔ)往年，還未遇上的可愛畫面，空白那篇，陪我笑著失眠。-《守時(shí)》

99、當(dāng)時(shí)的月亮，曾經(jīng)代表誰的心，結(jié)果都一樣。-《當(dāng)時(shí)的月亮》

100、生命總免不了最初的一陣痛。-《人間》

101、全意為你守護(hù)，置自己于不顧，那是我天賦。-《守護(hù)天使》

102、如果不自尋煩惱，沒有什么值得哀悼;我和你愛來愛去，是否為了湊湊熱鬧?-《小題大做》

103、這感情貨不很對版，你不必歸還，像廢置空罐，讓我們廢物里游玩。-《自便》

104、過眼云煙，每一朵云都是你的抱歉;別說再見，都是眷戀才讓愛情危險(xiǎn)。-《過眼云煙》

105、愛你是我的習(xí)慣，不管你未來怎么辦，不能償還，不用交換。-《你喜歡不如我喜歡》

106、在半空中將你看得比我高，你這么高，高過地平線，拿望遠(yuǎn)鏡可會(huì)找得到?-《不眠飛行》

107、偏執(zhí)無罪，出師有名;不惜因愛捐軀，自尊不悔，自虐無淚。-《假愛之名》

108、人影憧憧，有人倒下來，就有人獲得光榮;一個(gè)人跌倒，總有旁人為他而心痛。-《英雄》

109、有一個(gè)人，曾讓我知道，寄生于世上，原是那么好。-《如風(fēng)》

110、一偏離你的軌跡，這個(gè)世界就窒息，你是天，你是地，我不是我自己。-《你》

第四篇：鄭菲菲個(gè)人簡歷

鄭菲菲

北大青鳥網(wǎng)絡(luò)

黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院 ***

個(gè)人簡歷

姓名：鄭菲菲

畢業(yè)院校：黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院

專業(yè)：北大青鳥網(wǎng)路技術(shù)

聯(lián)系方式：***

求職意向：

1.期望工作地點(diǎn)：北京

2.期望工作職業(yè)：網(wǎng)絡(luò)技術(shù);網(wǎng)頁制作;辦公軟件自動(dòng)化

3.期望月薪：在2000-3000元左右

職業(yè)目標(biāo)：為了利用我所學(xué)到的技能，我想找一份關(guān)于flash動(dòng)畫的制作和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面的工作。

社會(huì)實(shí)踐：為了增強(qiáng)專業(yè)知識(shí),大學(xué)期間假期銷售過電腦.專業(yè)技能：flash動(dòng)畫的制作；數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用與性能優(yōu)化；計(jì)算機(jī)的組裝與維護(hù)；asp.net的使用；linux系統(tǒng)管理

主修課程：北大青鳥網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

在校情況：在院學(xué)生總會(huì)曾擔(dān)任生活部干事一職

在班級任組織委員

曾在院里組織的12.9運(yùn)動(dòng)征文比賽中獲得二等獎(jiǎng)

獲得“優(yōu)秀團(tuán)員”稱號(hào)

興趣愛好：羽毛球，排球，寫作

自我評價(jià)：樂觀開朗，容易與人相處，組織能力強(qiáng)，做事認(rèn)真，永不

服輸，愛鉆牛角尖。

自薦信

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我是黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院畢業(yè)的大學(xué)生。我很榮幸有機(jī)會(huì)向您呈上我的個(gè)人資料。在投身社會(huì)之際，為了找到符合自己專業(yè)的和興趣的工作，更好的發(fā)揮自己的才能，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，向您做一下自我推薦。

三年來，我全面認(rèn)真學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，奠定了良好的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)成績良好，經(jīng)常參加院系組織的各種活動(dòng)，在校期間我學(xué)習(xí)到一定的人際交往能力，懂得了怎樣才能更好的與人交流。同時(shí)，我還深入學(xué)習(xí)專業(yè)和自學(xué)自己感興趣的領(lǐng)域。具備計(jì)算機(jī)基本編程能力和網(wǎng)頁的制作，以及flash和photoshop的制作，熟悉包括office在內(nèi)的常用軟件，熟悉數(shù)據(jù)庫的開放及編程。

作為一名大學(xué)生，我很清楚的認(rèn)識(shí)到當(dāng)代的人才的競爭是同等的激烈，一個(gè)有競爭力的人才不僅需要扎實(shí)的豐富專業(yè)知識(shí)，讓自己所學(xué)的知識(shí)和綜合素質(zhì)得到鞏固和加強(qiáng)，經(jīng)常參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)突出。利用節(jié)假日和寒暑假做一些促銷和市場調(diào)查；以此來不斷的完善自己，成為一名新世紀(jì)的復(fù)合型人才，迎接社會(huì)的挑戰(zhàn)。

在三年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐過程中，我充分的認(rèn)識(shí)到不論是從事什么工作，踏實(shí)肯干的精神，堅(jiān)忍不拔的意志，團(tuán)結(jié)工作的精神是必不可少的，而這些方面恰恰是我在學(xué)習(xí)得過程中注重鍛煉和發(fā)展的。在以后的工作中，無論從事何種職業(yè)，他們也必將得到發(fā)揮和發(fā)展。我的人生理想是為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富，這就需要我千百倍的努力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。

我知道成功不是一蹴而就，所以我將成功規(guī)劃一個(gè)小小的目標(biāo)分步走去實(shí)現(xiàn)他們，而我現(xiàn)在的目標(biāo)就是讓您認(rèn)識(shí)我，認(rèn)可我，賞識(shí)我。給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我的熱情和知識(shí)轉(zhuǎn)化成為力量融入單位的動(dòng)力中，為社會(huì)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)自己的理想。我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)證明我自己，也向您證明：劍鳴匣中，期之以聲！感謝您在百忙之中給予我的關(guān)注，愿貴公司事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績，祝您的事業(yè)百尺竿頭，更進(jìn)一步。

此致

敬禮

自薦人：鄭菲菲

第五篇：演講稿 徐菲

責(zé)任以愛送達(dá)

愛在字典里的解釋是對某種事物有很深的感情，責(zé)任是分內(nèi)應(yīng)作的事。那么按照這個(gè)解釋來說，愛與責(zé)任就是：分內(nèi)應(yīng)做的事就是去愛。愛就是分內(nèi)之事，這應(yīng)是對我們從事的這份事業(yè)最最合適的解釋。

做班主任的時(shí)候，每天都會(huì)接到不同學(xué)生家長打來的電話，每次掛掉電話，學(xué)生都會(huì)圍在身邊打著手語問：誰的？誰的？我很樂意告訴他們：是你爸爸的電話，告訴你好好學(xué)習(xí)。是你媽媽的電話，告訴你不要打架。這樣的傳達(dá)，孩子能體味到父母的關(guān)心，會(huì)聽話。我作為傳達(dá)者也能分享那份親情帶來的溫暖。但久了我發(fā)現(xiàn)何佳的家長從來不打電話，何佳每次看我接電話的表情也越來越小心。從他的眼神中我漸漸能體會(huì)到他的那份渴望，老師雖然不能決定每個(gè)孩子在家里的受關(guān)注程度，但老師可以想辦法讓孩子也高興高興。于是我照常接電話，其他孩子的電話我也照常傳達(dá)，只是把我媽媽打給我電話，在掛斷之后，裝出表情平常的樣子告訴何佳：你爸爸打來的，或你姐姐打來的。第一次這樣說的時(shí)候，我仔細(xì)的看著他，他毫無表情，我很緊張，怕他不信，于是又趕快編了很多電話的內(nèi)容，比如：讓他好好學(xué)習(xí)啊，天冷多穿件衣服啊，他臉上的表情開始慢慢的變化，我知道，我成功了。任憑誰都想象不到那個(gè)平時(shí)木訥、內(nèi)向的孩子在那刻所表現(xiàn)出的高興。他興奮的告訴全班同學(xué)來自他家的那份惦記。小時(shí)候看過一個(gè)動(dòng)畫片，名字記不清了，唯一記著的情節(jié)是：小女孩要把路邊的布娃娃帶回家，媽媽問她：是因?yàn)橄矚g才帶回家嗎？小女孩說：不是因?yàn)橄矚g，是因?yàn)椴纪尥逈]有媽媽，我要把我的媽媽分給她一半，讓她也能有媽媽的關(guān)心。我看著何佳的炫耀，心想：何佳，老師也把自己媽媽的那份關(guān)心，分給你。并在心里大聲的告訴自己，這么做就叫愛。

帶胡偉鵬去醫(yī)院看病，一進(jìn)兒科人山人海，擠的他沒地方站，好不容易給他擠出了一小塊地方，但站在那里也總是讓其他人踩腳，我鉆過去，用手臂圍著他，這樣他就可以放心的站在那里了。他在我的手臂下，我正好能看著他的頭頂，心里想，這是個(gè)在校園里多么多么討人嫌的孩子，但在校外卻見不得他受半點(diǎn)委屈。大家應(yīng)該都看過貓和老鼠，湯姆貓每天都欺負(fù)小老鼠，打他，追他，嚇的小老鼠到處跑，但有天，另外一只貓來欺負(fù)小老鼠要吃掉他的時(shí)候，湯姆貓卻生氣了，他打跑了那只外來的貓，抓過小老鼠并告訴他：只有我才能欺負(fù)你，別人不行。胡偉鵬也一樣，他是咱們這個(gè)大家庭里那個(gè)最淘氣的孩子，就是淘氣淘到天上去，也是家庭中的一員，我們不容許他在外受任何的委屈。

問大家一個(gè)問題，這么高代表什么？也許我問的太過籠統(tǒng)，大家的答案各種各樣，但在我們的校園里這么高，代表著一種堅(jiān)持。有一個(gè)學(xué)生，他就是學(xué)不會(huì)一點(diǎn)知識(shí)，來學(xué)校幾個(gè)學(xué)期了，除了養(yǎng)成了好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣外連1+1等于多少都不知道。有一位老師，就是不相信他學(xué)不會(huì)。我要說的故事就從她不相信開始。老師每天都告訴學(xué)生1+1=2，學(xué)生不懂，但老師堅(jiān)持，不知道過了幾個(gè)月后知道是知道了，但記不住！今天記住了，明天一來問，又不知道了，這是多么讓人絕望的過程啊。為了鞏固，他們改變了學(xué)習(xí)方法，開始在田字格里寫，一行挨著一行，一頁挨著一頁，一本寫完了再寫一本，寫啊??寫啊??，田字格就磊了這么高！與其說是孩子通過練習(xí)取得了進(jìn)步，還不如說老師的堅(jiān)持創(chuàng)造了奇跡。孩子終于會(huì)了，你們能想象到那場面有多美好嗎？這位老師欣喜的向所有的老師們說：他終于做到了，好奇的老師們都來到他的班級，用手語問那孩子：1+1=？孩子用熟練的手語做出回答。老師們目目相對，似乎都明白了什么，我們一直在尋求特教精神，越尋求越覺得特教精神太豐富，但在千種萬種的特教精神中，堅(jiān)持是絕不可缺的。

跟大家聊聊我們的康復(fù)班：去年夏天才剛剛成立的康復(fù)班是個(gè)新生事物，它到底能將學(xué)生康復(fù)到什么程度，這些學(xué)術(shù)性的事我們今天也先不談，想向大家講的是康復(fù)班存在的意義。也就在去年的夏天，康復(fù)班為什么存在，我都不知道，于是我的找尋之路開始了。說說去年冬天一位家長和我說的話：他家的孩子是自閉癥在哈爾濱康復(fù)機(jī)構(gòu)做康復(fù)每天要花70元，這么大的開銷對于這個(gè)農(nóng)村小家來家是天大壓力，但他們夫妻兩為了孩子堅(jiān)持著，2年的康復(fù)過程中他們賣了家中的一切，甚至房子。當(dāng)家對于他們來講就剩下3口人的時(shí)候，家中的爸爸說不治了，媽媽卻一定要堅(jiān)持，因?yàn)楹⒆哟_實(shí)是在不斷的進(jìn)步，因?yàn)闋巿?zhí)他們開始吵架，直到說道離婚時(shí)，他們兩都愣住了，他們的感情一向很好，怎么到了這個(gè)地步？于是他們想到了全家一起死，她和我敘述到這里還開玩笑的說，那時(shí)候我們就想要是能中個(gè)大獎(jiǎng)就好了，后來就聽說了你們的學(xué)校成立了康復(fù)班，現(xiàn)在我們回來做康復(fù)就和中了大獎(jiǎng)是一樣的！她是笑著說的，眼中卻有淚水。其實(shí)通過去年冬天的年末評估，我們就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了通過康復(fù)學(xué)生的進(jìn)步，我以為自己找到了康復(fù)班的存在意義，但通過那天，我又找到了，是的，康復(fù)班既能康復(fù)學(xué)生的病，還能救絕望父母的命。日子一天天劃過，于老師和我雖然嘴上不說，但我們心里都明白，我們都盡自己最大的努力去學(xué)習(xí)，提高自己，認(rèn)真上課，因?yàn)槲覀兒ε鹿钾?fù)了那份期望。

原來，愛在這個(gè)院子里，有無數(shù)種表達(dá)形式：

班主任把學(xué)生要買小食品的要求統(tǒng)統(tǒng)駁回，把父母留給他們的零花錢買成水果。學(xué)生當(dāng)然會(huì)很不理解，但每位家長都會(huì)非常認(rèn)可，因?yàn)檫@么做就要愛。

副校長塞到每個(gè)學(xué)生嘴里的都不是很好吃的糖，而是治病的藥，雖然苦的學(xué)生各個(gè)抽抽眉，但卻都說，這么做就叫愛。

于暉老師在水房，給光著膀子的鞠明軍搓澡，鞠明軍咧個(gè)大嘴喊疼。正好我路過，心想：傻孩子，老師不嫌你臟，不怕你臭的幫你洗，那不叫疼，那叫愛。吳敏老師有時(shí)很嚴(yán)厲，但會(huì)在每次交班的時(shí)候用塑料袋把每個(gè)學(xué)生的藥包好，交給下一班的接班老師。這種細(xì)心對男老師來家多珍貴，這份無微不至就叫愛。

姜主任曾說，一個(gè)淘氣的學(xué)生不招人喜歡是很正常的，但需要老師去找尋，找尋他身上的優(yōu)點(diǎn)，找到了再去喜歡他。這份執(zhí)著，這份只要你是我的學(xué)生我就有責(zé)任喜歡你的情感，就叫愛。

金主任和自己帶了9年的畢業(yè)班分開時(shí)，會(huì)哭一個(gè)星期。直到我來實(shí)習(xí)的10月，和我說起她的畢業(yè)班還是會(huì)掉下眼淚。她說那群畢了業(yè)的孩子是她的家人，我知道，和家人之間的感情叫愛。

2008年的冬天，我在從阿榮旗到齊市的客車上聽到這樣一段對話：有個(gè)人說：有一年啊，一個(gè)從咱旗聾啞學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生開四輪車時(shí)，出了事故，死了。聾啞學(xué)校的老師們聽說了，都去了學(xué)生家，那學(xué)生的班主任哭的叫人心疼，就趴在學(xué)生的臉上，撫摸學(xué)生的臉，現(xiàn)場的人都跟著哭，都說從沒見過這么好的師生感情、從沒見過這么這么可愛的老師、從沒見過這么這么可敬的學(xué)校。車?yán)锖馨察o，我努力忍著眼淚，沒再細(xì)聽，因?yàn)閺?qiáng)烈的自豪感在我心里灌注的滿滿的。我為這么可愛的老師驕傲，我為這么深厚的師生情驕傲，我為這么這么可敬的學(xué)校驕傲。

李校長曾說過這樣一段話：孩子從送進(jìn)校門的那一刻，老師就要把他當(dāng)作心肝寶貝。這和今天的主題再次吻合，從進(jìn)校門起責(zé)任就開始了，當(dāng)作心肝寶貝，是要去愛了。要愛，但有責(zé)任絕不溺愛。要愛，但有責(zé)任絕不偏愛。

文章中我一直稱學(xué)校為院子，是因?yàn)檎f“院子”更像家。閉上眼睛，讓我們想，在這個(gè)院子里發(fā)出的一切，很平淡、很溫馨、責(zé)任雖重如山，但正在因老師們的努力而慢慢實(shí)現(xiàn)。

推開門，我所有親愛的同事們，可以大聲說話，我們要告訴全世界：請放心，我們已把肩上的責(zé)任以愛的方式送達(dá)。

“愛”與“責(zé)任”，二者其實(shí)是分不開的，“愛”是責(zé)任的體現(xiàn)，而“責(zé)任”是愛的化身。沒有愛就沒有教育，沒有責(zé)任也辦不好教育。

愛就是責(zé)任，師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的感情色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。如果說責(zé)任是樹，那么愛就是藤

小時(shí)侯，我就聽過這么一個(gè)美麗的寓言，說的是古時(shí)候歐洲有個(gè)國王要舉行一次最隆重的授獎(jiǎng)典禮，全國所有的能工巧匠、英雄豪杰、詩人學(xué)者都云集到京城等待國王的授獎(jiǎng)。國王對大家說：“今天我要獎(jiǎng)賞的是對人類最有貢獻(xiàn)的人！”接著畫家、醫(yī)生、詩人、學(xué)者??都走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)要求國王授獎(jiǎng)，可國王看著他們都搖了搖頭。最后，在一片金色的霞光里，一個(gè)小女孩挽著一位滿頭銀發(fā)的老教師走來了，國王走下寶座，滿懷敬意的走到老教師跟前向他鞠了一躬，說：“沒有你的辛勤勞動(dòng)，既沒有學(xué)者詩人，也不會(huì)有畫師醫(yī)生??”頓時(shí)，廣場上發(fā)出了一陣?yán)坐Q般的掌聲。

從那時(shí)起，我就特別向往教師這個(gè)職業(yè)，希望自己長大以后也能成為一名受人尊敬的教師。可喜的是，命運(yùn)之神真的把我領(lǐng)進(jìn)了藍(lán)天下最為歡樂的凈土——幼兒園。我成了一名幼兒園教師。不經(jīng)意間，八年的時(shí)光在平凡和平靜中悄然逝去，沒有留下什么驕人的成績，也沒有作出什么驚人的壯舉，但直到今天，我依然還堅(jiān)守在這里。我只是想在這平凡和樸實(shí)中，用教師的職業(yè)道德詮釋一個(gè)普通幼兒教師存在的價(jià)值！

說到教師的職業(yè)道德，人們馬上會(huì)想到一連串的詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)??但我覺的新時(shí)期的幼兒教師還應(yīng)具備活潑開朗的性格和積極向上的情感、以及融入集體的團(tuán)隊(duì)精神。

一切師德要求都是基于教師人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦斜憩F(xiàn)出來。我性格開朗、樂觀向上。每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子?？粗⒆觽冊谖业膸ьI(lǐng)下開心的玩耍嬉戲，我就是快樂的。愛心是水，滋潤著你我的心田；愛心是金鑰匙，能夠打開孩子的心靈窗戶；愛心更是成功教育的原動(dòng)力。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng)。每個(gè)孩子都是母親的寶貝，而在幼兒園每個(gè)孩子都是老師的寶貝，沒有偏愛，也不愿顧此失彼，因?yàn)槊總€(gè)寶寶都那么天真可愛！這就使我深深體會(huì)到，情系幼兒，像母親一般熱忱地去愛每個(gè)孩子，你就會(huì)感到有意義。幼兒身體健康，開心快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步，你就會(huì)喜悅，從中得到寬慰。幼兒園的工作繁瑣復(fù)雜且平凡，每天“兩點(diǎn)一餐”都靠老師親手分發(fā)到每個(gè)小朋友的手里，午睡時(shí)要細(xì)心的守護(hù)在幼兒身邊，看看有沒有蓋好被子，有沒有睡姿不正確的。天涼了，看看誰的衣服穿的少，找來衣服給他加上；天熱了，看看誰的衣服穿的太多，給他減去。作為一名幼兒教師，光有愛心還不夠，你還得有耐心，尤其對個(gè)別的孩子，可以用愛心和耐心鑄成一把鑰匙，尋找他的自信，打開她心靈的窗戶。記得我班里有個(gè)孩子叫佳新，性格內(nèi)向而且十分任性，剛來幼兒園時(shí)又是哭又是鬧，去抱他吧，他還用腳踢你。問他什么他從不開口也不跟小朋友一起玩兒，通過家訪才知道孩子的爸爸媽媽不在身邊，是跟著姑姑來我們幼兒園上學(xué)的。也許是遠(yuǎn)離父母的緣故，佳新整天悶悶不樂，對身邊的一切都充滿了懷疑。于是對他的關(guān)心更為周到和細(xì)致，活動(dòng)之余主動(dòng)跟他說話，活動(dòng)中時(shí)刻關(guān)注他鼓勵(lì)他，讓他找到自信。很長一段時(shí)間里，都對他傾注著我的愛和我的教育。幾個(gè)月后，佳新有了轉(zhuǎn)機(jī)，他開始輕聲說話了，開始和身邊的小朋友交流了，更令人高興的是他還能主動(dòng)舉手發(fā)言了。這是什么，這，就是愛的力量！胡錦濤同志關(guān)于樹立社會(huì)主義榮辱觀提出了“八榮八恥”，其中有一項(xiàng)說的是：以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己為恥。幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運(yùn)作，也就需要教師具備良好的“團(tuán)隊(duì)精神”。簡單的說來就是溝通、信任、團(tuán)結(jié)、協(xié)作、配合、互相幫助。幼兒園是一個(gè)大家庭，個(gè)人只有融入到這個(gè)大家庭才能得到提高，體會(huì)到工作的愉快，幼兒園也才能得到良好的發(fā)展。說到這兒，我想起了去年鹽津縣幼兒園一段改革的紀(jì)念。那是開學(xué)的第一天，過去的走讀式改為午托式園制，也就是說中午幼兒不再回家吃飯，而是留園午飯和午睡。俗話說，萬事開頭難。這一天，很多事情從0突破，第一次為幼兒做飯，第一次集中100多名幼兒在一起吃飯，第一次帶孩子午睡??幼兒園的老師都來了，有課的上課，沒課的下廚，忙里忙外，跑上跑下。整個(gè)中午沒有一個(gè)老師下班，真的把幼兒園當(dāng)作了家，一個(gè)溫暖的大家，聽著孩子們“咂吧咂吧”的吃飯聲，我看到了老師們額頭的汗珠里夾雜的喜悅。這就是我所在的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。在這樣的一個(gè)集體里又何而不生愛呢？

人們常說：學(xué)高為師，身正為范。教師只有具備了良好的道德品質(zhì)，才能有資格為人師表，才能更好地教育和影響學(xué)生。在家里，父母是孩子的啟蒙者；在學(xué)校，教師是孩子的表率，其言行舉止，甚至興趣愛好等，都會(huì)對年幼純潔的孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。像那些打罵并侮辱學(xué)生的老師，自己為師不尊，又怎能教育好學(xué)生呢？ 教育與師德是相輔相成，不可分割的兩個(gè)方面，有什么樣的師德,就有什么樣的教育。教書不僅是傳授知識(shí)，更重要的是教人?！秾W(xué)習(xí)的革命》這本書中有這么一段話，很發(fā)人深?。?/p>

如果一個(gè)孩子生活在表揚(yáng)之中，他就學(xué)會(huì)了感激。

如果一個(gè)孩子生活在接受之中，他就學(xué)會(huì)了愛。

如果一個(gè)孩子生活在分享之中，他就學(xué)會(huì)了慷慨。

如果一個(gè)孩子生活在誠實(shí)和正直之中，他就學(xué)會(huì)了什么是真理和公正。

有時(shí)我總是這樣問自己：“我教的學(xué)生們生活在什么之中呢？” 用語言來播種、用粉筆來耕耘、用汗水來澆灌、用心血來滋潤。對學(xué)生充滿愛的教師的每一堂課，都仿佛在為學(xué)生打開一扇扇窗戶，讓學(xué)生看到一個(gè)色彩斑斕的新世界，并且讓學(xué)生感受到教師的博大胸懷和崇高精神境界。三尺講臺(tái)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，似乎十分平淡，也十分平凡，然而崇高的教師風(fēng)范正是在這平凡的本職工作中體現(xiàn)出來。

最后，允許我引用著名文字家莎士比亞說過的一句話：“生命短促，只有美德能將它傳到遙遠(yuǎn)的后世?！?/p>