第一篇：田營中心校素質(zhì)督導(dǎo)評估自查總結(jié)

田營中心校素質(zhì)督導(dǎo)評估自查總結(jié)

我校全面貫徹黨的教育方針，本著教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的辦學(xué)思想，按照全面提高教育質(zhì)量的要求，結(jié)合本校實際確定了辦學(xué)目標(biāo)，制定了學(xué)校近、中期發(fā)展規(guī)劃，體現(xiàn)了以教學(xué)為中心，德、智、體、美、勞五育并舉的總方向。全面實施素質(zhì)教育。面向全體學(xué)生、使學(xué)生全面發(fā)展，樹立正確的人生觀和價值觀，注意因材施教，重視學(xué)生特長，積極創(chuàng)造條件，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。對學(xué)困生采取了行之有效的方式。

依據(jù)界教督【2012】12號文件，學(xué)校成立了以校長為組長的自評小組，認(rèn)真開展自查、自評工作，采集整理各類資料和數(shù)據(jù)，積極做好素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自查工作?，F(xiàn)在我校素質(zhì)教育的實施情況匯報如下：

一、學(xué)校概況

田營中學(xué)堅持走創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校之路，努力探索，不懈追求，樹立以學(xué)生發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神為價值取向的人才觀、教學(xué)觀和質(zhì)量觀，發(fā)揮教育教學(xué)的優(yōu)勢，通過多種形式的辦學(xué)模式、活動系列化的德育工程、生動活潑的學(xué)科教學(xué)、豐富多彩的課外活動，讓每一個學(xué)生都得到適合其特點(diǎn)的最優(yōu)化發(fā)展，為學(xué)生的終生發(fā)展奠定主動學(xué)習(xí)和主體人格的堅實基礎(chǔ)。學(xué)校先后評為“田營鎮(zhèn)優(yōu)秀學(xué)?！?、“田營鎮(zhèn)綜合治理先進(jìn)單位”、界首市“花園式學(xué)?！?、阜陽市 “花園式學(xué)?！钡?。

二、自查情況：

（一）素質(zhì)教育保障

1、辦學(xué)思想

建校三十多年來,田營中學(xué)為國家培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才。學(xué)校堅持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,制定了面向未來的《田營中學(xué)學(xué)校管理規(guī)程》和《中長期發(fā)展規(guī)劃》。以“辦人民滿意學(xué)?！?為總體目標(biāo)，使學(xué)校的各個方面能夠適應(yīng)學(xué)生及社會需求。以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”為辦學(xué)宗旨，抓住建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的有利時機(jī)，踐行“全面貫徹黨和國家教育方針，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持面向全體學(xué)生，注重學(xué)生全面發(fā)展，積極發(fā)展學(xué)生個性特長。堅持以教學(xué)為中心，培養(yǎng)目標(biāo)明確，逐漸形成了自己的辦學(xué)特色。以規(guī)范的管理,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng),過硬的質(zhì)量,驕人的成績，贏得了良好的社會聲譽(yù)。

2、制度建設(shè)

學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制，建立健全了“校長全面負(fù)責(zé)，教代會保證監(jiān)督，民主管理”的管理體制，校長的工作情況自覺接受教代會及有關(guān)部門的監(jiān)督，校長在學(xué)校重大問題作出決策前征求教代會的意見。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子配備齊全，管理機(jī)構(gòu)設(shè)置合理。

在學(xué)校管理上，我校一直秉承以人為本的管理理念，學(xué)校建立健全行政議事制度、教職工代表大會制度和校務(wù)公開制度，重視聽取各方面的意見，尊重教師人格、尊重教師工作、尊重教師合理要求；發(fā)揮教代會在學(xué)校民主管理中的作用，實行制度管理與人心交融相結(jié)合，謀求量化管理與定性評價相統(tǒng)一；堅持校務(wù)公開，強(qiáng)化民主監(jiān)督，全面提高了學(xué)校民主管理水平，促進(jìn)教育教學(xué)及其他各方面工作的健康發(fā)展。公開內(nèi)容涉及學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、職稱評聘、評先選優(yōu)、績效工資、大宗購買、財務(wù)收支等 10 多項，公開載體有校園網(wǎng)、教代會、會議、公示欄等，逐步形成對內(nèi)和對外公開相結(jié)合，部分公開與全面公開相銜接，過程公開與結(jié)果公開相協(xié)調(diào)，校務(wù)公開與解釋說明相統(tǒng)一的工作格局。

學(xué)校要生存首先依靠常規(guī)管理，它是學(xué)校正常運(yùn)行的條件和保證。我校在原有基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實際情況，又重新修訂了各類規(guī)章制度，這些規(guī)章制度的不斷完善，使學(xué)校的各項工作有“法”可依，有章可循。在落實這些規(guī)章制度方面，我們采取以下的措施：一是把所有的規(guī)章制度匯編成冊，并在各類會議、活動中進(jìn)行宣傳、學(xué)習(xí)；二是處理校內(nèi)各項事務(wù)中，嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)章制度辦事；三是加大檢查、監(jiān)督力度。

學(xué)校把教師人事制度改革的重點(diǎn)放在“能進(jìn)能出、優(yōu)勝劣汰”機(jī)制的形成上，用推薦、借調(diào)、與兄弟學(xué)校交流等方法，實現(xiàn)人員流通，優(yōu)化教師隊伍。學(xué)校從2006年開始實行教師聘用合同制，對不同層次的教師簽訂期限長短不等的聘用合同，以形成競爭和激勵機(jī)制。與教師人事制度改革配套，學(xué)校進(jìn)一步建立健全了教職工業(yè)務(wù)考核制度，推出了田營中學(xué)教師積分考核方案，完善教職工激勵機(jī)制，獎勵優(yōu)秀教職工。

學(xué)校重視教師思想政治教育、職業(yè)道德教育，每年開展形式多樣，富有實效的師德教育主題活動，精心設(shè)計方案，措施具體并能嚴(yán)格落實。教職工積極參加每周一次的政治學(xué)習(xí)，教師尊重學(xué)生人格，遵守《中小學(xué)教師師德規(guī)范》和《阜陽市中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》等法律法規(guī)，以法執(zhí)教，為人師表。

學(xué)校支持、鼓勵教師參加繼續(xù)教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和對外交流以及教師、班主任高峰論壇，先后制定了《田營中學(xué)校本教研制度》《校本教研管理保障制度》《校本教研檢查制度》《校本教研考核評價、獎勵制度》等業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度。在第二、三輪界首市繼續(xù)教育培訓(xùn)活動中，我校教師都能按時參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和有關(guān)教育教學(xué)活動，繼續(xù)教育參訓(xùn)率100%。

3、規(guī)范辦學(xué)

我校嚴(yán)格執(zhí)行國家《課程方案》，開齊課程，開足課時，上好音、體、美、勞、活動等課，依據(jù)《教師教學(xué)常規(guī)》要求對教師備課、作業(yè)、檢測、教研教改各個環(huán)節(jié)進(jìn)行量化評估。教師備課必須有四備：學(xué)期備課、集體備課、單元備課和課時備課，鼓勵教師大膽創(chuàng)新，探索新模式，深研教材，備教法，備學(xué)法，備學(xué)生活動，重教學(xué)過程的反思與教學(xué)經(jīng)驗的積累。認(rèn)真搞好課堂教學(xué)，依照《田營中學(xué)課堂教學(xué)評價量表》，指導(dǎo)評價教師課堂教學(xué)，確立學(xué)生在課堂的主體地位，教師的責(zé)任不在于教，而在于教學(xué)生學(xué)的理念。作業(yè)內(nèi)容有針對性、典型性和層次性，注重能力培養(yǎng)。對學(xué)生的輔導(dǎo)分學(xué)科輔導(dǎo)和興趣小組輔導(dǎo)，輔導(dǎo)有記錄，教導(dǎo)處定期檢查輔導(dǎo)情況，以通報、座談、抽測等形式鞏固輔導(dǎo)效果，對輔導(dǎo)實效大，有突出成績的老師給予獎勵。改革評價模式，堅持整體性和綜合性相結(jié)合，形成性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合，定性評價與定量評價相結(jié)合，教師評價、自我評價、生生互評和家長評價相結(jié)合，形成制度建立相應(yīng)的管理機(jī)制。學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行兩個《條例》，將體育、衛(wèi)生工作納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校整體工作計劃。體育教師熟知《條例》，教學(xué)有計劃、有總結(jié)，教學(xué)活動材料齊全，籃球是我校傳統(tǒng)體育項目。學(xué)校定期召開乒乓球比賽、跳繩比賽、籃球比賽、羽毛球比賽活動和春、秋季運(yùn)動會，并按照“陽光體育運(yùn)動”和《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》給予學(xué)生充足的體育活動時間，確保學(xué)生每天的活動時間在1個小時以上，學(xué)生的體質(zhì)明顯增強(qiáng)。

嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī)政策，依法維護(hù)教學(xué)秩序和學(xué)生教育權(quán)利。不設(shè)重點(diǎn)班，不增加課時和課程難度。不組織學(xué)生節(jié)假日、雙休日集體補(bǔ)課。不對學(xué)生考試成績排名。不以學(xué)生成績和升學(xué)率作為唯一依據(jù)評價教師。不違規(guī)收取各種費(fèi)用。無重大安全事故發(fā)生

（二）素質(zhì)教育實施

1、德育與活動 德育工作

德育是實施素質(zhì)教育的核心工作。我校始終把德育工作放在首位，加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，校長掛帥領(lǐng)導(dǎo)德育小組，少先隊輔導(dǎo)員抓具體工作落實，班主任為校德育教育的骨干隊伍，任科教師及員工為德育教育的基本隊伍。職責(zé)明確，配合協(xié)調(diào)，全程共管，優(yōu)化育人。

我們堅持“實、細(xì)、新”的工作思路和方法，努力實現(xiàn)德育工作的針對性、實效性和時代性。提出了“校內(nèi)無小事，事事都育人；校內(nèi)無閑人，人人都育人”和“貴在工作落實，避免頻道常換”的口號。我們先后制訂了《中學(xué)生行為規(guī)范管理制度》、《中學(xué)生一日生活行為常規(guī)》《班主任工作月度考核》等規(guī)章制度，加強(qiáng)對德育工作的督促與檢查。我們堅持做到工作有計劃、有總結(jié)；活動有方案、有成果；檢查有記錄、有反饋。

我們堅持行為規(guī)范教育不松懈。近一年來，我們又以爭創(chuàng)界首市德育示范校為目標(biāo)，切實深化小公民道德建設(shè)和《中學(xué)生日常行為規(guī)范二十條》《學(xué)生文明禮儀規(guī)范》的教育訓(xùn)練。我們通過晨會、班會、情景測試等途徑，加強(qiáng)了學(xué)生行為道德意識的認(rèn)識，強(qiáng)化了學(xué)生行為道德意志的訓(xùn)練。同時，我們在實行班級衛(wèi)生包干制，檢查評比制和文明禮儀之星的基礎(chǔ)上，制訂了一系列的量化條例，動員各班學(xué)生代表以及值日校長等對學(xué)生日常參加各類活動和行為情況打分。目的是讓學(xué)生起先處處有約束，以后習(xí)慣成自然，逐步達(dá)到教育內(nèi)化和學(xué)生自律的水平。

我們把全面提高團(tuán)隊集體素質(zhì)，真正形成團(tuán)結(jié)、奮發(fā)、創(chuàng)新、活潑的集體作為團(tuán)隊工作的目標(biāo)。每一學(xué)期都以重大活動為契機(jī)，開展各種適合青少年學(xué)生特點(diǎn)的主題教育和實踐體驗活動，讓廣大團(tuán)員自動尋找崗位、扮演角色、學(xué)會本領(lǐng)、體驗感受，尤其是小干部輪換制、學(xué)生會值日崗等，在團(tuán)隊集體建設(shè)中發(fā)揮了很大的作用。

我們結(jié)合中學(xué)生年齡特點(diǎn)、充分運(yùn)用各種資源、采取各種形式開展具體、形象、生動的法制教育活動。我們不但利用國旗下的講話、班會和其他一切有利的時機(jī)向?qū)W生宣傳《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》、《青少年保護(hù)法》。我們還結(jié)合普法宣傳教育，聘請派出所所長為我校法制副校長，對學(xué)生進(jìn)行了法制教育，強(qiáng)化法制意識。

2、課堂教學(xué)

教育教學(xué)面向全體學(xué)生，關(guān)注每一個學(xué)生的健康成長，關(guān)注學(xué)生的個性差異，因材施教，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我們在全面排摸底情的基礎(chǔ)上，建立了學(xué)習(xí)困難學(xué)生、行為偏差學(xué)生和“留守兒童”學(xué)生名冊。學(xué)校教師結(jié)對幫困。在三年內(nèi)，學(xué)校受助的學(xué)習(xí)困難生，行為偏差生和“留守兒童”達(dá)到100%。誠摯的關(guān)心，使受助學(xué)生和他們的家庭再一次感受到了學(xué)校的關(guān)懷和人與人之間真誠的愛心，也激發(fā)了學(xué)生從小勤奮學(xué)習(xí)，長大報效祖國的志向。同時也對其他學(xué)生進(jìn)行了實實在在的助人為樂和社會責(zé)任意識的教育。

教師根據(jù)課堂教學(xué)實際和教材的要求，遵循啟發(fā)式的教學(xué)原則，因材施教，對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作探究能力。知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維教學(xué)目標(biāo)在教學(xué)過程中能有效落實。

在教學(xué)中教師能針對教學(xué)目標(biāo)精選課堂作業(yè)，做到學(xué)生一看即會做的不選，偏、輕、難的不選，講，學(xué)生也不會的不選，課外作業(yè)的選擇注意難易梯度和量的多少，引導(dǎo)學(xué)生分類完成。嚴(yán)格控制考試次數(shù)，杜絕濫用頻繁考試加重學(xué)生不必要的負(fù)擔(dān)。

（三）素質(zhì)教育成果

學(xué)生的學(xué)習(xí)和活動得到保障，學(xué)校辦學(xué)特色突出，增強(qiáng)了德育的針對性、實效性，教育教學(xué)效果較好。學(xué)校入學(xué)率鞏固率均達(dá)100%。學(xué)校學(xué)生思想品德素質(zhì)考核合格率達(dá)100%無違法違紀(jì)現(xiàn)象。學(xué)生愛祖國、愛人民、愛勞動、愛社會主義遵紀(jì)守法、誠實守信、維護(hù)公德、關(guān)心集體、保護(hù)環(huán)境公民素養(yǎng)較高對個人行為能負(fù)責(zé)具有社會責(zé)任感。學(xué)生藝術(shù)、科技活動參與率分別達(dá)90%以上，學(xué)生體育活動參與率達(dá)95%以上，學(xué)生社會實踐活動參與率達(dá)95%以上。學(xué)生對勞動有正確的態(tài)度，能積極參加力所能及的社會公益勞動和家務(wù)勞動，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣，能按《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》要求參加勞動實踐訓(xùn)練，并達(dá)到規(guī)定睥訓(xùn)練時間和標(biāo)準(zhǔn)。硬筆字書寫、閱讀、體育、視力進(jìn)行素質(zhì)測試。社會滿意度達(dá)100%，家長對學(xué)校辦學(xué)滿意率達(dá)100%

三、存在主要問題

1、教師的整體素質(zhì)還不夠高，離素質(zhì)教育的要求還有一定差距。

2、硬件建設(shè)還要進(jìn)一步完善，目前還沒有語音室、電子備課室等電教設(shè)備及場所。

3、學(xué)校綠化、環(huán)境建設(shè)還得加大力度。

4、特色學(xué)校建設(shè)尚需加快步伐。

5、教育科研力量不夠，經(jīng)驗不足，缺乏師資。

五、主要整改措施

1、加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)，以此帶動教師整體素質(zhì)的提高。

2、上級合理搭配學(xué)校師資結(jié)構(gòu)。

3、加大向社會、家長宣傳的力度，多爭取社會、家長的支持。

4、多方面籌措資金，盡力改善硬件建設(shè)?；仡欉^去的一年，我們感到欣慰。展望新的一年，我們將面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我們相信，在全體教職工的共同努力下，繼承和發(fā)揚(yáng)已形成的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷深化改革，田營中心校的明天一定會更加美好、燦爛！

第二篇：田營中心校素質(zhì)教育督導(dǎo)評估的申請報告

田營中心校素質(zhì)教育

督導(dǎo)評估申請報告

市教育局：

田營中心校始建于年，校園占地面積平方米，學(xué)?，F(xiàn)有11個教學(xué)班，405名學(xué)生，教職工55人，其中有本科學(xué)歷的48人，?？茖W(xué)歷15人，學(xué)歷合格率97%。學(xué)校有著較深的辦學(xué)底蘊(yùn)和文化積淀，有一支團(tuán)結(jié)、勤奮、開拓、奉獻(xiàn)的教師隊伍，有一支以人為本、以常規(guī)為根基、以質(zhì)量求生存、以創(chuàng)新求發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)班子。學(xué)校有各種體育設(shè)施，良好的辦學(xué)條件為學(xué)校全面實施素質(zhì)教育奠定了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。

在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，深化教育教學(xué)改革，全面實施素質(zhì)教育，努力辦好讓人民需要的教育。學(xué)校堅持正確的辦學(xué)方向，遵循“以人為本、依法治校、質(zhì)量立校、安全穩(wěn)校、科研強(qiáng)?！钡霓k學(xué)思路，實施精心、精細(xì)、精致的過程管理，促進(jìn)了學(xué)校工作全面開展，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

根據(jù)《界首市中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估實施方案》的要求，結(jié)合我校具體實際情況，本著以評促建、以評促改的原則，查找問題，及時整改，總結(jié)經(jīng)驗，彌補(bǔ)不足。學(xué)校按照督導(dǎo)程序進(jìn)行了認(rèn)真的對照和自評，基礎(chǔ)性指標(biāo)自評分?jǐn)?shù)分，學(xué)校材料整理、歸檔工作已完成，并做好迎接督導(dǎo)評估的準(zhǔn)備，敬請市教育局蒞臨我校進(jìn)行督導(dǎo)評估，特此申請。

田營中心校

2012年5月1日

第三篇：小學(xué)素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評估自查總結(jié)

***小學(xué)

素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評估自查總結(jié)

為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育，我校深入學(xué)習(xí)鄧小平理論，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持推行并實施素質(zhì)教育，創(chuàng)新辦學(xué)。始終堅持以德育為首，教學(xué)為中心，科研興校，全面深化內(nèi)部管理制度改革，加強(qiáng)兩支隊伍建設(shè)，搞好安全衛(wèi)生工作。在優(yōu)良的校風(fēng)、育人的高質(zhì)量、教師教學(xué)的較高水平和管理的日趨規(guī)范化方面取得了一定成效。我校對照《四川省普通中小學(xué)素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》，認(rèn)真客觀進(jìn)行自查總結(jié)。

一、學(xué)?；厩闆r。

**小學(xué)百年風(fēng)雨兼程，經(jīng)歷過革命斗爭洗禮，沫浴新中國的春風(fēng)細(xì)雨，成了培育人才的搖籃，2008過百年華誕，也成了新的百年征程起點(diǎn)。2008-2010年起始三年，新征地12.8畝，新建學(xué)生伙食團(tuán)180M，新建水沖式廁所136M，學(xué)生宿舍樓1230 M破土動工。目前，學(xué)校占地12780 M（19.2畝），有教學(xué)大樓和綜藝大樓在校園南北遙相呼應(yīng)，占地10畝的學(xué)生運(yùn)動場為師生提供鍛煉的場所。校園環(huán)境優(yōu)美，設(shè)備設(shè)施較齊備，育人氛圍濃郁，素質(zhì)教育有聲有色?，F(xiàn)有在職教師72人，教學(xué)班20個，學(xué)生997人。教師本科學(xué)歷8人，占11.11%；?？茖W(xué)歷48人，?？萍耙陨?7.78%；教師合格率100%，35歲以下教

222

2師31人，占43.06%。中學(xué)高級教師1人，小學(xué)高級教師34人，小學(xué)一級教師37人。

二、堅持正確的辦學(xué)理念和辦學(xué)方向。

在實施素質(zhì)教育中，學(xué)校圍繞“實際實能、厚學(xué)厚生”的校訓(xùn)，堅持“以人為本，以德樹人，五育并舉，和美教育，探索創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會知識技能，學(xué)生動手動腦，學(xué)會生存生活，學(xué)會做人做事”，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。在這些理念的指導(dǎo)下，學(xué)校行政、教師觀念發(fā)生了轉(zhuǎn)變，由“應(yīng)試教育”向全面實施素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變，大家充分認(rèn)識到：實施“科教興國”和“可持續(xù)發(fā)展”戰(zhàn)略，歸根到底取決于高素質(zhì)的勞動者和專業(yè)人才的培養(yǎng)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，已是擺在學(xué)校面前刻不容緩的重大任務(wù)。

我校全面貫徹黨的教育方針，堅持樹立面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的觀念，依法辦學(xué)，以德治校，民主管理，學(xué)校制定了實施素質(zhì)教育的方案，健全完善了各類管理制度，認(rèn)真開展教育教學(xué)科研活動，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點(diǎn)，全面造就德智體美等方面發(fā)展基礎(chǔ)性人才。

三、進(jìn)一步完善實施素質(zhì)教育條件的保障措施。

第一，學(xué)校兩支隊伍建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)，整體水平不斷提高。學(xué)校干部隊伍團(tuán)結(jié)、務(wù)實，內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)職責(zé)明確，運(yùn)轉(zhuǎn)高效。教師隊伍按編制配備，學(xué)科專任教師基本配套，教師學(xué)歷符合省定要求，專業(yè)職務(wù)構(gòu)成合理，學(xué)校重視教師培養(yǎng)，每年教師提 高培訓(xùn)費(fèi)均達(dá)到生均公用經(jīng)費(fèi)8%左右。第二，校園環(huán)境優(yōu)美，形成了健康向上的文化氛圍。學(xué)校自然環(huán)境達(dá)到綠化、美化、凈化的要求，校園內(nèi)文化育人氛圍較濃，名人、名言、校風(fēng)、校訓(xùn)、各類專欄等處處體現(xiàn)育人氛圍。學(xué)校形成了健康向上的精神風(fēng)貌、井然有序的行為常規(guī)，優(yōu)美典雅的校園環(huán)境。第三，按省定標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校辦學(xué)條件、裝備基本達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。校園面積、可供活動場地、普通教室、專用教室、教學(xué)儀器設(shè)備、圖書資料，基本達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)校實驗室和信息技術(shù)裝備基本能應(yīng)用于教學(xué)。

四、實施素質(zhì)教育，群策群力形成合力。

第一，我校德育工作形成了學(xué)校、家庭、社區(qū)“三結(jié)合”的網(wǎng)絡(luò)，建立了德育活動基地。學(xué)校班、少先隊大隊部、中隊有計劃地開展活動，各方面結(jié)合形成了德育工作合力，學(xué)校在實施素質(zhì)教育活動中開展了優(yōu)秀少先隊員、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、雛鷹爭章等十多項評選活動，激發(fā)了學(xué)生積極要求進(jìn)步的動力。第二，廣泛開展藝術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、創(chuàng)造美的能力，開展豐富多彩的新芽藝術(shù)節(jié)、慶國慶歌詠比賽，慶六一文娛匯演等活動，讓學(xué)生健康快樂成長。第三，加強(qiáng)學(xué)生的法制教育、安全教育、心理健康教育和行為規(guī)范訓(xùn)練。第四，智育工作按有關(guān)規(guī)定得到落實。我校嚴(yán)格按省頒新課程標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，開齊課程，開足課時，教育教學(xué)過程管理規(guī)范，教學(xué)工作評價科學(xué)細(xì)致嚴(yán)格，較為重視直觀教育和實驗操作，國家和省減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的各項規(guī)定在學(xué)校得到落實。第五，高 度重視體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作。我校認(rèn)真實施《國家學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)》，保證學(xué)生“兩操一課”和每天1小時體育活動。經(jīng)常開展健康教育，定期對學(xué)生進(jìn)行體檢，重視美育藝術(shù)教育，建立各種興趣小組，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學(xué)生個性特長。每年舉行學(xué)生運(yùn)動會，跳繩比賽，小機(jī)靈游園活動。第六，學(xué)校重視教學(xué)研究和教改工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子重視教學(xué)教研工作，親自指導(dǎo)教學(xué)教研工作，帶頭撰寫論文，引領(lǐng)教學(xué)科研課題，學(xué)校將教研教改工作作為提高教學(xué)質(zhì)量有力保障，規(guī)范教育教學(xué)管理。積極推進(jìn)教學(xué)改革，建立了學(xué)校評價機(jī)制和全面發(fā)展目標(biāo)。我校市級課題《農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀興趣和能力的培養(yǎng)研究》獲市科研成果一等獎。2009年，又申報成功了3個市級科研課題，教師人人有科研。

五、素質(zhì)教育效果良好，學(xué)生綜合素質(zhì)不斷提高。我校學(xué)生遵守《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，做到熱愛祖國、關(guān)心集體、維護(hù)公德、遵紀(jì)守法、愛護(hù)環(huán)境、尊重他人，具有較強(qiáng)的自我管理能力，絕大多數(shù)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和參與實踐的習(xí)慣，按課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的學(xué)科考試（考核）合格率達(dá)95%，學(xué)生大多數(shù)掌握鍛煉身體增強(qiáng)健康的基本知識，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，學(xué)生體育課考核合格率95%以上，體育健康達(dá)標(biāo)率90%以上，體能素質(zhì)評價合格率達(dá)90%以上。絕大多數(shù)學(xué)生具有一項以上興趣愛好和特長，學(xué)校組織了各類興趣小組。

2008-2010年三年中，我校參加四川省少年百科知識競賽，3次獲優(yōu)勝集體獎；還被評為眉山市“綠色學(xué)校”；被市科技協(xié)會、教育局、科技局、共青團(tuán)市委、市婦聯(lián)評為“眉山市第八屆青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織單位”；榮獲眉山市第二屆中小學(xué)棋類比賽綜合團(tuán)體小學(xué)組第四名；少先隊大隊部年年被東坡區(qū)教育局評為“先進(jìn)集體”；學(xué)生參加首屆校園集體舞大賽獲東坡區(qū)第一名、眉山市二等獎；參加首屆東坡區(qū)陽光體育比賽獲一等獎等等。三年中，有300多人次學(xué)生參加省、市、區(qū)各類人才大賽獲獎。

六、存在不足。

1、學(xué)校體育運(yùn)動場還是泥土地面，不符合運(yùn)動場標(biāo)準(zhǔn)，體育設(shè)施不配套。

2、實驗教學(xué)儀器過時，不能滿足現(xiàn)在實驗教學(xué)要求。

***小學(xué) 二0一0年十一月

第四篇：小學(xué)素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評估自查總結(jié)

泉山鎮(zhèn)完全小學(xué)

素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評估自查總結(jié)

為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育，我校深入學(xué)習(xí)鄧小平理論，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持推行并實施素質(zhì)教育，創(chuàng)新辦學(xué)。始終堅持以德育為首，教學(xué)為中心，科研興校，全面深化內(nèi)部管理制度改革，加強(qiáng)兩支隊伍建設(shè)，搞好安全衛(wèi)生工作。在優(yōu)良的校風(fēng)、育人的高質(zhì)量、教師教學(xué)的較高水平和管理的日趨規(guī)范化方面取得了一定成效。我校對照《甘肅省普通中小學(xué)素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》，認(rèn)真客觀進(jìn)行自查總結(jié)。

一、學(xué)?；厩闆r。

泉山完小經(jīng)歷過革命斗爭洗禮，沫浴新中國的春風(fēng)細(xì)雨，成了培育人才的搖籃，2008過百年華誕，也成了新的百年征程起點(diǎn)。2008-2010年起始三年，為師生提供鍛煉的場所。校園環(huán)境優(yōu)美，設(shè)備設(shè)施較齊備，育人氛圍濃郁，素質(zhì)教育有聲有色?，F(xiàn)有在職教師30人，教學(xué)班12個，學(xué)生453人。教師?？埔陨辖處?9人；教師合格率100%.二、堅持正確的辦學(xué)理念和辦學(xué)方向。

在實施素質(zhì)教育中，學(xué)校圍繞“實際實能、厚學(xué)厚生”的校訓(xùn)，堅持“以人為本，以德樹人，五育并舉，和美教育，探索創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會知識技能，學(xué)生動手動 1

腦，學(xué)會生存生活，學(xué)會做人做事”，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。在這些理念的指導(dǎo)下，學(xué)校行政、教師觀念發(fā)生了轉(zhuǎn)變，由“應(yīng)

試教育”向全面實施素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變，大家充分認(rèn)識到：實施“科

教興國”和“可持續(xù)發(fā)展”戰(zhàn)略，歸根到底取決于高素質(zhì)的勞

動者和專業(yè)人才的培養(yǎng)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，已是擺在學(xué)校面

前刻不容緩的重大任務(wù)。

我校全面貫徹黨的教育方針，堅持樹立面向全體學(xué)生，促

進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的觀念，依法辦學(xué)，以德治校，民主管理，學(xué)

校制定了實施素質(zhì)教育的方案，健全完善了各類管理制度，認(rèn)

真開展教育教學(xué)科研活動，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，以培養(yǎng)

學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點(diǎn)，全面造就德智體美等方面

發(fā)展基礎(chǔ)性人才。

三、進(jìn)一步完善實施素質(zhì)教育條件的保障措施。

第一，學(xué)校兩支隊伍建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)，整體水平不斷提高。

學(xué)校干部隊伍團(tuán)結(jié)、務(wù)實，內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)職責(zé)明確，運(yùn)轉(zhuǎn)高效。教

師隊伍按編制配備，學(xué)科專任教師基本配套，教師學(xué)歷符合省

定要求，專業(yè)職務(wù)構(gòu)成合理，學(xué)校重視教師培養(yǎng)。

第二，校園環(huán)境優(yōu)美，形成了健康向上的文化氛圍。學(xué)校

自然環(huán)境達(dá)到綠化、美化、凈化的要求，校園內(nèi)文化育人氛圍

較濃，名人、名言、校風(fēng)、校訓(xùn)、各類專欄等處處體現(xiàn)育人氛

圍。學(xué)校形成了健康向上的精神風(fēng)貌、井然有序的行為常規(guī)，優(yōu)美典雅的校園環(huán)境。

四、實施素質(zhì)教育，群策群力形成合力。

第一，我校德育工作形成了學(xué)校、家庭、社區(qū)“三結(jié)合”的網(wǎng)絡(luò)，建立了德育活動基地。學(xué)校班、少先隊大隊部、中隊

有計劃地開展活動，各方面結(jié)合形成了德育工作合力，學(xué)校在實施素質(zhì)教育活動中開展了優(yōu)秀少先隊員、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)

生干部等十多項評選活動，激發(fā)了學(xué)生積極要求進(jìn)步的動力。第二，廣泛開展藝術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、創(chuàng)造美的能力，開展豐富多彩的新芽藝術(shù)節(jié)、慶國慶歌詠比賽，慶六一文娛匯

演等活動，讓學(xué)生健康快樂成長。第三，加強(qiáng)學(xué)生的法制教育、安全教育、心理健康教育和行為規(guī)范訓(xùn)練。第四，智育工作按

有關(guān)規(guī)定得到落實。我校嚴(yán)格按省頒新課程標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，開齊課

程，開足課時，教育教學(xué)過程管理規(guī)范，教學(xué)工作評價科學(xué)細(xì)

致嚴(yán)格，較為重視直觀教育和實驗操作，國家和省減輕學(xué)生過

重課業(yè)負(fù)擔(dān)的各項規(guī)定在學(xué)校得到落實。第五，高度重視體育

衛(wèi)生藝術(shù)教育工作。我校認(rèn)真實施《國家學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)》，保證學(xué)生“兩操一課”和每天1小時體育活動。經(jīng)常開展健康

教育，定期對學(xué)生進(jìn)行體檢，重視美育藝術(shù)教育，建立各種興

趣小組，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學(xué)生個性特長。每年舉行

學(xué)生運(yùn)動會，跳繩比賽，小機(jī)靈游園活動。第六，學(xué)校重視教

學(xué)研究和教改工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子重視教學(xué)教研工作，親自指

導(dǎo)教學(xué)教研工作，帶頭撰寫論文，引領(lǐng)教學(xué)科研課題，學(xué)校將

教研教改工作作為提高教學(xué)質(zhì)量有力保障，規(guī)范教育教學(xué)管理。積極推進(jìn)教學(xué)改革，建立了學(xué)校評價機(jī)制和全面發(fā)展目標(biāo)

五、素質(zhì)教育效果良好，學(xué)生綜合素質(zhì)不斷提高。

我校學(xué)生遵守《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，做到熱愛祖國、關(guān)心集體、維護(hù)公德、遵紀(jì)守法、愛護(hù)環(huán)境、尊重他人，具有較強(qiáng)的自我管理能力，絕大多數(shù)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和參與實踐的習(xí)慣，按課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的學(xué)科考試（考核）合格率達(dá)95%，學(xué)生大多數(shù)掌握鍛煉身體增強(qiáng)健康的基本知識，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，學(xué)生體育課考核合格率95%以上，體育健康達(dá)標(biāo)率90%以上，體能素質(zhì)評價合格率達(dá)90%以上。絕大多數(shù)學(xué)生具有一項以上興趣愛好和特長，學(xué)校組織了各類興趣小組。

六、存在不足。

1、學(xué)校體育運(yùn)動器材還是非常少的，不符合運(yùn)動標(biāo)準(zhǔn)，體育設(shè)施不配套。

2、實驗教學(xué)儀器過時，不能滿足現(xiàn)在實驗教學(xué)要求。

泉山完小

二0一三年六月

泉山鎮(zhèn)完全小學(xué)

素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評估自查總結(jié)

泉 山 完 小

二〇一三年六月

第五篇：小學(xué)素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評估自查總結(jié)

泉山鎮(zhèn)完全小學(xué)

素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評估自查總結(jié)

為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育，我校深入學(xué)習(xí)鄧小平理論，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持推行并實施素質(zhì)教育，創(chuàng)新辦學(xué)。始終堅持以德育為首，教學(xué)為中心，科研興校，全面深化內(nèi)部管理制度改革，加強(qiáng)兩支隊伍建設(shè)，搞好安全衛(wèi)生工作。在優(yōu)良的校風(fēng)、育人的高質(zhì)量、教師教學(xué)的較高水平和管理的日趨規(guī)范化方面取得了一定成效。我校對照《甘肅省普通中小學(xué)素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》，認(rèn)真客觀進(jìn)行自查總結(jié)。

一、學(xué)校基本情況。

泉山完小經(jīng)歷過革命斗爭洗禮，沫浴新中國的春風(fēng)細(xì)雨，成了培育人才的搖籃，2008過百年華誕，也成了新的百年征程起點(diǎn)。2008-2010年起始三年，為師生提供鍛煉的場所。校園環(huán)境優(yōu)美，設(shè)備設(shè)施較齊備，育人氛圍濃郁，素質(zhì)教育有聲有色?，F(xiàn)有在職教師30人，教學(xué)班12個，學(xué)生453人。教師專科以上教師29人；教師合格率100%.二、堅持正確的辦學(xué)理念和辦學(xué)方向。

在實施素質(zhì)教育中，學(xué)校圍繞“實際實能、厚學(xué)厚生”的校訓(xùn)，堅持“以人為本，以德樹人，五育并舉，和美教育，探索創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會知識技能，學(xué)生動手動 腦，學(xué)會生存生活，學(xué)會做人做事”，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。在這些理念的指導(dǎo)下，學(xué)校行政、教師觀念發(fā)生了轉(zhuǎn)變，由“應(yīng)試教育”向全面實施素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變，大家充分認(rèn)識到：實施“科教興國”和“可持續(xù)發(fā)展”戰(zhàn)略，歸根到底取決于高素質(zhì)的勞動者和專業(yè)人才的培養(yǎng)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，已是擺在學(xué)校面前刻不容緩的重大任務(wù)。

我校全面貫徹黨的教育方針，堅持樹立面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的觀念，依法辦學(xué)，以德治校，民主管理，學(xué)校制定了實施素質(zhì)教育的方案，健全完善了各類管理制度，認(rèn)真開展教育教學(xué)科研活動，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點(diǎn)，全面造就德智體美等方面發(fā)展基礎(chǔ)性人才。

三、進(jìn)一步完善實施素質(zhì)教育條件的保障措施。

第一，學(xué)校兩支隊伍建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)，整體水平不斷提高。學(xué)校干部隊伍團(tuán)結(jié)、務(wù)實，內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)職責(zé)明確，運(yùn)轉(zhuǎn)高效。教師隊伍按編制配備，學(xué)科專任教師基本配套，教師學(xué)歷符合省定要求，專業(yè)職務(wù)構(gòu)成合理，學(xué)校重視教師培養(yǎng)。

第二，校園環(huán)境優(yōu)美，形成了健康向上的文化氛圍。學(xué)校自然環(huán)境達(dá)到綠化、美化、凈化的要求，校園內(nèi)文化育人氛圍較濃，名人、名言、校風(fēng)、校訓(xùn)、各類專欄等處處體現(xiàn)育人氛圍。學(xué)校形成了健康向上的精神風(fēng)貌、井然有序的行為常規(guī)，優(yōu)美典雅的校園環(huán)境。

四、實施素質(zhì)教育，群策群力形成合力。第一，我校德育工作形成了學(xué)校、家庭、社區(qū)“三結(jié)合”的網(wǎng)絡(luò)，建立了德育活動基地。學(xué)校班、少先隊大隊部、中隊有計劃地開展活動，各方面結(jié)合形成了德育工作合力，學(xué)校在實施素質(zhì)教育活動中開展了優(yōu)秀少先隊員、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等十多項評選活動，激發(fā)了學(xué)生積極要求進(jìn)步的動力。第二，廣泛開展藝術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、創(chuàng)造美的能力，開展豐富多彩的新芽藝術(shù)節(jié)、慶國慶歌詠比賽，慶六一文娛匯演等活動，讓學(xué)生健康快樂成長。第三，加強(qiáng)學(xué)生的法制教育、安全教育、心理健康教育和行為規(guī)范訓(xùn)練。第四，智育工作按有關(guān)規(guī)定得到落實。我校嚴(yán)格按省頒新課程標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，開齊課程，開足課時，教育教學(xué)過程管理規(guī)范，教學(xué)工作評價科學(xué)細(xì)致嚴(yán)格，較為重視直觀教育和實驗操作，國家和省減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的各項規(guī)定在學(xué)校得到落實。第五，高度重視體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作。我校認(rèn)真實施《國家學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)》，保證學(xué)生“兩操一課”和每天1小時體育活動。經(jīng)常開展健康教育，定期對學(xué)生進(jìn)行體檢，重視美育藝術(shù)教育，建立各種興趣小組，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學(xué)生個性特長。每年舉行學(xué)生運(yùn)動會，跳繩比賽，小機(jī)靈游園活動。第六，學(xué)校重視教學(xué)研究和教改工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子重視教學(xué)教研工作，親自指導(dǎo)教學(xué)教研工作，帶頭撰寫論文，引領(lǐng)教學(xué)科研課題，學(xué)校將教研教改工作作為提高教學(xué)質(zhì)量有力保障，規(guī)范教育教學(xué)管理。積極推進(jìn)教學(xué)改革，建立了學(xué)校評價機(jī)制和全面發(fā)展目標(biāo)

五、素質(zhì)教育效果良好，學(xué)生綜合素質(zhì)不斷提高。我校學(xué)生遵守《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，做到熱愛祖國、關(guān)心集體、維護(hù)公德、遵紀(jì)守法、愛護(hù)環(huán)境、尊重他人，具有較強(qiáng)的自我管理能力，絕大多數(shù)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和參與實踐的習(xí)慣，按課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的學(xué)科考試（考核）合格率達(dá)95%，學(xué)生大多數(shù)掌握鍛煉身體增強(qiáng)健康的基本知識，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，學(xué)生體育課考核合格率95%以上，體育健康達(dá)標(biāo)率90%以上，體能素質(zhì)評價合格率達(dá)90%以上。絕大多數(shù)學(xué)生具有一項以上興趣愛好和特長，學(xué)校組織了各類興趣小組。

六、存在不足。

1、學(xué)校體育運(yùn)動器材還是非常少的，不符合運(yùn)動標(biāo)準(zhǔn)，體育設(shè)施不配套。

2、實驗教學(xué)儀器過時，不能滿足現(xiàn)在實驗教學(xué)要求。

泉山完小

二0一三年六月

泉山鎮(zhèn)完全小學(xué)

素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評估自查總結(jié)

泉 山 完 小 二〇一三年六月