第一篇：腳踏實(shí)地辦職教科學(xué)發(fā)展促建設(shè)

腳踏實(shí)地辦職教科學(xué)發(fā)展促建設(shè)

烏什縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校

烏什縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校在縣委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真落實(shí)自治區(qū)?大力發(fā)展職業(yè)教育?的指示精神。始終踐行科學(xué)發(fā)展觀，根據(jù)地區(qū)和縣域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀，著眼長遠(yuǎn)，按照縣委制定的?立足實(shí)際辦職教，依托資源搞實(shí)訓(xùn)，完善 設(shè)施夯基礎(chǔ)，強(qiáng)化培訓(xùn)抓隊(duì)伍，外引內(nèi)聯(lián)重質(zhì)量，‘兩個(gè)率先’求實(shí)效?職教發(fā)展思路，腳踏實(shí)地辦職教，取得了一定成效。

一、基本情況

烏什縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校成立于1984年9月，在縣委、縣政府的大力支持下，1997年與我縣第三中學(xué)合并，投資800萬余元建成了現(xiàn)在的職業(yè)技術(shù)學(xué)校(職業(yè)培訓(xùn)巾心)。學(xué)校占地面積39353㎡，建筑面積6256.7㎡。設(shè)立林果業(yè)培訓(xùn)基地1個(gè)(76畝)，標(biāo)準(zhǔn)化體育運(yùn)動(dòng)場1個(gè)，圖書室1 間，藏書11221冊(cè)。全校現(xiàn)有教職工43名，其中文化課教師26名，職教專業(yè)教師16名，其他崗位人員7 名;現(xiàn)有職高班18個(gè)，開設(shè)了園藝、縫紉、農(nóng)機(jī)維修、烹飪、家電維修、地毯編織、美容美發(fā)、計(jì)算機(jī)操作、電焊、摩托車維修、酒店服務(wù)、養(yǎng)殖技術(shù)等12 個(gè)專業(yè)，在校生達(dá)826人。僅2010年，舉辦各級(jí)各類培訓(xùn)班13期38個(gè)班次，培訓(xùn)學(xué)員達(dá)2264人。

二、主要做法

(一)上下聯(lián)動(dòng)，多措并舉求實(shí)效

1、注重市場導(dǎo)向，明確辦學(xué)方向。我校以服務(wù)地區(qū)和縣域經(jīng)濟(jì)建設(shè)為準(zhǔn)繩，堅(jiān)持校企聯(lián)合，堅(jiān)持為畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)的思想。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在專業(yè)設(shè)置方面 采取穩(wěn)定與靈活相結(jié)合的方式，開設(shè)了農(nóng)機(jī)維修、畜牧、園藝、地毯編織、家電維修、美容美發(fā)、縫紉、烹飪、計(jì)算機(jī)應(yīng)用九個(gè)專業(yè)。2010年，緊跟地區(qū)新建 ?棉紡城?發(fā)展規(guī)劃，我校與阿克蘇巨鷹棉紡織有限責(zé)任公司等企業(yè)合作增設(shè)了棉紡專業(yè)，增強(qiáng)了發(fā)展后勁。

2、狠抓領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。按照縣委、政府要求，狠抓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。班子分工明確，職責(zé)清楚，為適應(yīng)勞動(dòng)力市場需要，樹立質(zhì)量意識(shí)和競爭意識(shí)。建立健全了以召開座談會(huì)、匯報(bào)會(huì)、談心會(huì)、周例會(huì)、黨員民主生活會(huì)等制度，強(qiáng)化了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的向心力、凝聚力和號(hào)召力，切實(shí)提高廣大教職工的工作積極性，為我校各項(xiàng)工作健康快速發(fā)展提供了組織保障。

3、狠抓師資隊(duì)伍建設(shè)。一是學(xué)校利用教師授公開課、示范課、優(yōu)質(zhì)課加強(qiáng)校本培訓(xùn)，采用?走出去?和?請(qǐng)進(jìn)來?相結(jié)合的形式開展教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，積極參與有關(guān)部門舉行的各類教研活動(dòng)，提高教師的專業(yè)技能，培養(yǎng)學(xué)科帶頭人，造就更多的?雙師型?教師。二是鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修，參加函授、自學(xué)考試等學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高教師的學(xué)歷層次，選送教師參加上級(jí)主管部門舉辦的有關(guān)培訓(xùn)。同時(shí)，加大外派培訓(xùn))力度。四年來，共選派27名年輕教師外出學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)，成效顯著。五是制定優(yōu)惠政

策鼓勵(lì)45歲以下的文化課教師每人都學(xué)一兩門實(shí)用技術(shù)，增強(qiáng)職業(yè)傾向性，現(xiàn)己培養(yǎng)11名?雙師?型教師，有4人正在接受培訓(xùn)。六是做好傳幫帶活動(dòng)，進(jìn)一步做好新教師、青年教師和骨干教師培養(yǎng)工作。近年來，我校具有中、高級(jí)職稱的有19人，中級(jí)及中級(jí)以上技能操作水平人員12 人，高級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、技師共計(jì)3人，理論實(shí)習(xí)教學(xué)一體化教師計(jì)6人。

4、狠抓學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)。我校把專業(yè)建設(shè)作為校本建設(shè)的靈魂未抓。一是科學(xué)設(shè)置專業(yè)。在進(jìn)一步廣泛調(diào)查研究和論證的基礎(chǔ)土，結(jié)合本地經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀對(duì)職業(yè)教育需求，增設(shè)了電焊、摩托車維修、農(nóng)機(jī)駕駛與維修等專業(yè)。二是加強(qiáng)校企聯(lián)合，采取多種手段把每一個(gè)專業(yè)做精，賦予每-個(gè)專業(yè)豐富的職業(yè)內(nèi)涵。三是打破傳統(tǒng)的思維模式，廣泛應(yīng)用社會(huì)人力資源建立職教師資庫，由培養(yǎng)

?雙師?型教師變?yōu)榻?雙師?型教師隊(duì)伍。較好地解決專業(yè)教師師資隊(duì)伍建設(shè)難度大的問題。

5、狠抓學(xué)校管理制度建設(shè)。學(xué)校在思想政治工作、教學(xué)管理、行政管理、咨詢教學(xué)就業(yè)方面制度健全，并嚴(yán)格按制度執(zhí)行，有效地保證各項(xiàng)工作圓滿完成。一是建立完善的技術(shù)人才校企合作培養(yǎng)制度。明確規(guī)定實(shí)習(xí)要求和雙方職責(zé)，做到實(shí)習(xí)場地固定，實(shí)習(xí)場所、設(shè)備、時(shí)間和質(zhì)量保證，學(xué)生實(shí)習(xí)過程采取定師傅、定課題、定輪換、定崗位、定考核、定時(shí)給新生授課和輔導(dǎo)。二是構(gòu)建專業(yè)建設(shè)制度。實(shí)施穩(wěn)定與靈活相結(jié)合的措施，加強(qiáng)特色專業(yè)和骨干示范專業(yè)建設(shè)，積極 構(gòu)建職業(yè)活動(dòng)導(dǎo)向課程體系，不斷改革創(chuàng)新教學(xué)模式，教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，形成調(diào)整專業(yè)為輔的專業(yè)建設(shè)模式。我校逐步形成了農(nóng)機(jī)維修、園藝、地毯編織、美容美發(fā)、縫紉等特色專業(yè)。三是完善德育教育制度。學(xué)校把德育管理工作放在更加突出的位置，完善德育工作制度、德育工作計(jì)劃，并結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，開展形式多樣的德育活動(dòng)，如感恩教育、除陋習(xí)樹新風(fēng)等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、遵守紀(jì)律、刻苦學(xué)習(xí)、儀表端莊、講究衛(wèi)生、文明禮貌、尊敬師長的良好品質(zhì)。四是建立教育教學(xué)評(píng)估制度。堅(jiān)持?以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展?的思想，緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這個(gè)主題，強(qiáng)化理論教學(xué)，突出技能訓(xùn)練，努力培養(yǎng)有一技之長與復(fù)合技能相結(jié)合的技術(shù)人才。在教學(xué)中，認(rèn)真執(zhí)行部頒教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱，認(rèn)真編制并執(zhí)行學(xué)期授課計(jì)劃和生產(chǎn)實(shí)習(xí)計(jì)劃，使用國家級(jí)規(guī)范教材。堅(jiān)持開展教學(xué)研究和教育質(zhì)量評(píng)估活動(dòng)，每周一次教研活動(dòng)，定期開展教學(xué)檢查和質(zhì)量評(píng)估，廣泛開展教學(xué)評(píng)估，優(yōu)質(zhì)課大賽等活動(dòng)。五是制定教師學(xué)習(xí)進(jìn)修制度。明確專業(yè)課教師定期參加生產(chǎn)實(shí)踐，每人每年下企業(yè)、農(nóng)村實(shí)踐不少于半個(gè)月，規(guī)定每位老師兩年學(xué)不會(huì)一門技術(shù)扣10%的績效工資。

幾年來，學(xué)校加大了管理力度，對(duì)科室實(shí)行目標(biāo)管理，對(duì)全體教職工實(shí)行全員競聘制，簽訂目標(biāo)責(zé)任制，對(duì)指標(biāo)進(jìn)行量化考核，考核結(jié)果與獎(jiǎng)金津貼掛鉤，并作為年終評(píng)優(yōu)、評(píng)先和職稱評(píng)定的重要依據(jù).競聘的實(shí)施極大地調(diào)動(dòng)了廣大教職工的積極性。

6、狠抓教學(xué)改革。我們堅(jiān)持?以質(zhì)量求生存、以效益促發(fā)展?的宗旨。緊緊依靠深化改革和強(qiáng)化管理，在辦學(xué)規(guī)模.辦學(xué)條件、辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益等方面得到全面提高，取得顯著的效益。大膽創(chuàng)新，將理實(shí)比例4：3用整到6:7，將文專比例調(diào)整到4:6后，并施行理實(shí)一體化教學(xué)，取得了較好的實(shí)際效果。學(xué)校進(jìn)一步實(shí)施畢業(yè)證書和職業(yè)資格證月?雙證書?制度，取得了良好的效果。

7、加大投入改善辦學(xué)條件。烏什縣是國家級(jí)貧困縣，財(cái)政雖然十分緊張，但縣委、政府高度重視實(shí)訓(xùn)基地和設(shè)施建設(shè)，共投資lOOO多萬元加強(qiáng)學(xué)校基地和硬件建設(shè)，不但新修了教學(xué)綜合樓、學(xué)生宿舍樓、學(xué)生食堂，還修建了農(nóng)機(jī)維修、民間手工藝、服裝設(shè)計(jì)與制作、美發(fā)美容、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、家電維修、烹飪、酒店服務(wù)、林果業(yè)實(shí)訓(xùn)室(場所)。2011年，計(jì)劃投入300—900萬元建?烏什縣職教園區(qū)?。

(二)服務(wù)社會(huì)，多管齊下創(chuàng)實(shí)績

1、面向市場，開通就業(yè)?直通車?。為避免?結(jié)業(yè)就待業(yè)，辦學(xué)與就業(yè)錯(cuò)位?，我們面向市場，廣泛調(diào)查了解本地和疆外勞動(dòng)力市場的需求，確保學(xué)生畢業(yè)就能就業(yè)

。漢語、養(yǎng)殖、地毯編織專業(yè)對(duì)準(zhǔn)本地存在林果業(yè)、養(yǎng)殖、手工業(yè)枝術(shù)員(技工)的大缺口，進(jìn)行?填補(bǔ)式?對(duì)接；林果業(yè)、養(yǎng)殖、烹飪、縫紉專業(yè)實(shí)現(xiàn)了學(xué)生剛進(jìn)校就有訂單的目標(biāo)，確保

我校學(xué)生畢業(yè)就搭上就業(yè)的?直通車?，實(shí)現(xiàn)理想化就業(yè)，學(xué)生就業(yè)率達(dá)90%以上，就業(yè)學(xué)生工資達(dá)1200元/月以上。

2、大力開展職業(yè)培訓(xùn)，因地制宜，為縣城經(jīng)濟(jì)做貢獻(xiàn)。學(xué)校

職業(yè)技能培訓(xùn)入手，多部門緊密配合，立足市場，以?現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色?為辦學(xué)目標(biāo)，以?培育人才?為宗旨.合理設(shè)置專業(yè)，科學(xué)管理，全面落實(shí)?三

免-補(bǔ)?政策，(即:免學(xué)費(fèi)、免教材費(fèi)、免住宿費(fèi)、補(bǔ)助伙食費(fèi))。同時(shí)，狠抓了專業(yè)課程教學(xué)的實(shí)踐環(huán)節(jié)，有效提高了農(nóng)村勞動(dòng)力的務(wù)農(nóng)、務(wù)工技能，實(shí)現(xiàn)了技能培訓(xùn)到推薦就業(yè)良好銜接。2007年至2010年學(xué)校共培訓(xùn)各類人員11761人。

第二篇：淺談“創(chuàng)新”促審計(jì)工作科學(xué)發(fā)展

淺談“創(chuàng)新”促審計(jì)工作科學(xué)發(fā)展

堅(jiān)持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，是中國共產(chǎn)黨堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、理論創(chuàng)新的重大成果。它不僅會(huì)帶來經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式和經(jīng)濟(jì)增長方式的根本轉(zhuǎn)變，也勢必會(huì)帶來各級(jí)政府執(zhí)政理念、執(zhí)政方式、工作思路和工作重點(diǎn)的根本性轉(zhuǎn)變。

審計(jì)作為國家重要的經(jīng)濟(jì)監(jiān)督部門，要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真履行憲法和法律賦予的職責(zé)，把全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀深入貫徹落實(shí)到審計(jì)實(shí)踐中去，要及時(shí)更新、調(diào)整審計(jì)理念，轉(zhuǎn)變?cè)械乃季S定式和思維方法，使審計(jì)“服務(wù)經(jīng)濟(jì)、服務(wù)大局”的作用得到充分發(fā)揮。因此，在新的時(shí)代條件下，面對(duì)新的形勢和任務(wù)，如何使審計(jì)在實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的過程中充分發(fā)揮經(jīng)濟(jì)社會(huì)運(yùn)行的“免疫系統(tǒng)”功能，實(shí)現(xiàn)審計(jì)工作科學(xué)發(fā)展，是擺在審計(jì)機(jī)關(guān)和審計(jì)人員面前的一個(gè)亟待研究和解決的問題。結(jié)合審計(jì)工作實(shí)際，筆者就此談?wù)剮c(diǎn)認(rèn)識(shí)。

一、創(chuàng)新審計(jì)意識(shí)

創(chuàng)新科學(xué)的審計(jì)理念，必須創(chuàng)新審計(jì)意識(shí)，提升審計(jì)的認(rèn)知力、洞察力和敏銳性。做好新形勢下的審計(jì)工作，必須樹立“八種意識(shí)”：政治意識(shí)、大局意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、精品意識(shí)、統(tǒng)籌意識(shí)、管理意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和效率意識(shí)。政治意識(shí)、大局

—1— 意識(shí)要求我們把審計(jì)工作提高到深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的高度，圍繞中心，服務(wù)大局，發(fā)揮職能，提升作用；質(zhì)量意識(shí)、精品意識(shí)要求我們以高度的使命感、責(zé)任感做好審計(jì)工作，做到質(zhì)量就是生命、精品就是效益，全面提升審計(jì)工作質(zhì)量和審計(jì)成果運(yùn)用水平；統(tǒng)籌意識(shí)、管理意識(shí)要求我們從系統(tǒng)的、戰(zhàn)略的角度思考問題，統(tǒng)籌兼顧，城鄉(xiāng)一體，加強(qiáng)管理，層級(jí)控制，全面審計(jì)，突出重點(diǎn)；創(chuàng)新意識(shí)和效率意識(shí)要求我們實(shí)現(xiàn)審計(jì)工作內(nèi)容、形式、手段、方法和結(jié)果的創(chuàng)新，按照“依法、程序、質(zhì)量、文明”的審計(jì)要求，嚴(yán)格審計(jì)執(zhí)法行為，完善審計(jì)工作機(jī)制，更加充分地發(fā)揮審計(jì)監(jiān)督在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中的重要作用，彰顯審計(jì)機(jī)關(guān)的主動(dòng)性、獨(dú)立性和建設(shè)性。

二、創(chuàng)新審計(jì)理念

一是樹立民本審計(jì)觀。以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心，審計(jì)監(jiān)督是維護(hù)人民群眾根本利益的重要保障，擔(dān)負(fù)著保障和改善民生的神圣職責(zé)和使命。人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題，是審計(jì)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)；關(guān)注社會(huì)公平正義、人民群眾反映強(qiáng)烈的問題，要特別關(guān)注社?；?、扶貧資金、土地出讓金、中小學(xué)危房改造、農(nóng)村合作醫(yī)療等專項(xiàng)資金的使用情況，使社會(huì)發(fā)展成果更多地體現(xiàn)在改善民生上。

二是樹立服務(wù)審計(jì)觀。服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局、服務(wù)黨和

—2— 政府中心工作，是審計(jì)工作的基本職能。立足又好又快、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展和提高審計(jì)質(zhì)量和效益，在加強(qiáng)預(yù)算執(zhí)行審計(jì)、投資審計(jì)、經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)的同時(shí)，更加注重推進(jìn)效益審計(jì)，從促進(jìn)宏觀調(diào)控政策落實(shí)、推進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)、規(guī)范政府職能行為等方面開展工作，充分發(fā)揮效益審計(jì)服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、推動(dòng)宏觀調(diào)控政策落實(shí)、促進(jìn)深化改革和完善制度的作用。

三是樹立風(fēng)險(xiǎn)審計(jì)觀。隨著審計(jì)內(nèi)容由微觀逐步走向微觀與宏觀并存，審計(jì)重點(diǎn)由真實(shí)合法逐步走向真實(shí)合法與效益并存，審計(jì)方式由個(gè)案審計(jì)逐步走向個(gè)案審計(jì)與專項(xiàng)審計(jì)調(diào)查并存，審計(jì)結(jié)果利用由封閉逐步走向封閉與開放并存，由此而伴生的審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)在逐步加大。審計(jì)質(zhì)量的高低決定審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的大小，審計(jì)質(zhì)量越高，審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)就越小，反之亦然。因此，必須實(shí)事求是堅(jiān)持依法審計(jì)，不斷提高質(zhì)量，有效防范審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)，維護(hù)審計(jì)監(jiān)督權(quán)威，保障審計(jì)事業(yè)健康發(fā)展。

三、創(chuàng)新審計(jì)思路

在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，謀劃審計(jì)總體布局，研究判斷審計(jì)運(yùn)行的基本思路。一是審計(jì)宗旨。我們黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)，而審計(jì)工作是黨和政府工作的重要組成部分。可見，審計(jì)工作的最根本目標(biāo)就是維護(hù)人民利益，基本目標(biāo)就是推進(jìn)法治、維護(hù)民生、推動(dòng)改革、促進(jìn)發(fā)展。二是審計(jì)方針?！耙婪▽徲?jì)、圍繞中心、服務(wù)大局、突出重點(diǎn)、求真務(wù)

—3— 實(shí)”這二十字方針是必須一以貫之的審計(jì)工作基本方針?！耙婪▽徲?jì)，求真務(wù)實(shí)”是審計(jì)工作的基本指導(dǎo)思想，體現(xiàn)了審計(jì)工作核心的法理精神?！皣@中心，服務(wù)大局”是審計(jì)工作的重要戰(zhàn)略?！巴怀鲋攸c(diǎn)”是審計(jì)工作的基本方式和方法。三是審計(jì)職能。審計(jì)工作的基本職能是維護(hù)國家安全，保障國家利益，保護(hù)人民利益，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。維護(hù)國家安全是審計(jì)工作的第一要?jiǎng)?wù)，維護(hù)國家安全、保證國家利益是審計(jì)工作的永恒主題。把維護(hù)國家安全和保障國家利益作為審計(jì)工作的重要職責(zé)，高度關(guān)注國家財(cái)政安全、金融安全、信息安全、國有資產(chǎn)安全和環(huán)境安全。四是審計(jì)重點(diǎn)。現(xiàn)階段審計(jì)工作的重點(diǎn)主要有六個(gè)方面：①揭示經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的重大問題，促進(jìn)國家宏觀調(diào)控和重大方針政策的貫徹實(shí)施；②揭示關(guān)系人民群眾切身利益的問題，促進(jìn)改善民生，建設(shè)和諧社會(huì)；③揭示重大的違法違規(guī)問題和經(jīng)濟(jì)犯罪問題，促進(jìn)依法治國和反腐倡廉；④揭示行政不作為、亂作為等重大問題，促進(jìn)問責(zé)機(jī)制的健全和責(zé)任追究制度的建立、落實(shí)；⑤揭露重大的損失浪費(fèi)和使國家安全受到威脅的重大問題，促進(jìn)提高行政效能，促進(jìn)生態(tài)文明和節(jié)約型社會(huì)的建設(shè)；⑥揭示重大的體制性障礙、制度性缺陷等問題，促進(jìn)深化改革，健全法制。

四、創(chuàng)新審計(jì)方法

一是提前謀劃、科學(xué)立項(xiàng)。要增強(qiáng)審計(jì)計(jì)劃的目的性，本

—4— 著“全局性、典型性和可行性”的原則，建立審計(jì)項(xiàng)目立項(xiàng)調(diào)研報(bào)告制度，圍繞宏觀經(jīng)濟(jì)信息和政策動(dòng)態(tài)收集工作，走訪有關(guān)部門，召開專家學(xué)者咨詢會(huì)，征求業(yè)務(wù)科室和上下級(jí)審計(jì)機(jī)關(guān)意見等方式，廣泛開展調(diào)查研究，提出審計(jì)項(xiàng)目立項(xiàng)調(diào)研報(bào)告或?qū)徲?jì)項(xiàng)目立項(xiàng)背景資料，為科學(xué)編制審計(jì)項(xiàng)目計(jì)劃，提供充實(shí)的基礎(chǔ)信息和可操作性工作方案。

二是統(tǒng)籌兼顧、突出重點(diǎn)。審計(jì)工作涉及到社會(huì)的方方面面，關(guān)系到民生、民權(quán)、民利和民主，就整體工作來講，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)工作的重要組成部分；就監(jiān)督職能來說，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)運(yùn)行的“免疫系統(tǒng)”。為此，在堅(jiān)持全面審計(jì)的前提下，要突出加強(qiáng)對(duì)財(cái)政預(yù)算、民生資金、投資效益和經(jīng)濟(jì)責(zé)任的審計(jì)，借以規(guī)范投資行為，提高財(cái)政資金使用效益，完善權(quán)力制約機(jī)制，加強(qiáng)干部監(jiān)督管理和廉政勤政建設(shè)，確保民生工程順利實(shí)施，讓群眾得到更多實(shí)惠。

三是注重實(shí)效、強(qiáng)化整改。審計(jì)整改是審計(jì)工作的重要環(huán)節(jié)，是審計(jì)工作成果的具體體現(xiàn)。審計(jì)實(shí)踐中很多單位存在的問題是“屢查屢有，屢改屢犯”，沒有達(dá)到審計(jì)“查出一個(gè)問題，完善一項(xiàng)制度，堵塞一方漏洞”的效能。因此，各級(jí)審計(jì)機(jī)關(guān)應(yīng)在充分發(fā)揮經(jīng)濟(jì)監(jiān)督作用，摸實(shí)情、說實(shí)話、有效服務(wù)的同時(shí)，把審計(jì)整改同審計(jì)查處放在同等重要位置，依法監(jiān)督，公正處理，督促整改，維護(hù)好經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展秩序。各級(jí)各單位

—5— 要從全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、推進(jìn)依法治國的高度，正確對(duì)待審計(jì)查出的問題，自覺做好審計(jì)整改工作，切實(shí)維護(hù)審計(jì)監(jiān)督的嚴(yán)肅性、權(quán)威性，營造有利于審計(jì)整改的和諧氛圍。

五、創(chuàng)新審計(jì)技術(shù)

推廣先進(jìn)的審計(jì)技術(shù)方法，加快審計(jì)工作現(xiàn)代化建設(shè)，是審計(jì)機(jī)關(guān)的一項(xiàng)重要工作，也是審計(jì)工作轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵所在。推進(jìn)審計(jì)技術(shù)創(chuàng)新，要積極運(yùn)用先進(jìn)的組織管理方法和手段，促進(jìn)審計(jì)工作由傳統(tǒng)審計(jì)向現(xiàn)代審計(jì)轉(zhuǎn)型。尤其要大力推進(jìn)審計(jì)信息化建設(shè)，全面推進(jìn)“金審工程”，加快傳統(tǒng)審計(jì)與計(jì)算機(jī)審計(jì)融合，更好地發(fā)揮審計(jì)信息化的整體效能。同時(shí)，要適應(yīng)現(xiàn)代審計(jì)對(duì)審計(jì)管理的要求，大膽創(chuàng)新審計(jì)管理模式，進(jìn)一步改進(jìn)審計(jì)計(jì)劃編制，強(qiáng)化審計(jì)質(zhì)量控制，進(jìn)一步明顯提高審計(jì)能力和水平。

六、創(chuàng)新審計(jì)管理

一是健全和完善審計(jì)制度。健全和完善與審計(jì)工作有關(guān)的聯(lián)席會(huì)議制度、審計(jì)整改報(bào)告制度、責(zé)任追究制度和公告制度、審計(jì)項(xiàng)目監(jiān)督管理制度、審計(jì)業(yè)務(wù)會(huì)議制度，協(xié)調(diào)并及時(shí)解決審計(jì)項(xiàng)目質(zhì)量管理中的重大問題，定期對(duì)審計(jì)項(xiàng)目質(zhì)量管理工作進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)。健全和完善審計(jì)工作聯(lián)動(dòng)機(jī)制，充分發(fā)揮公安、監(jiān)察、財(cái)政、稅務(wù)和工商行政管理等相關(guān)職能部門的作用，形成資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)的監(jiān)督合力。建立審計(jì)對(duì)象基本

—6— 資料數(shù)據(jù)庫、審計(jì)資料數(shù)據(jù)庫等基礎(chǔ)性數(shù)據(jù)庫管理制度，加強(qiáng)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，力爭基本形成適應(yīng)審計(jì)業(yè)務(wù)和管理需要的審計(jì)信息資源庫。

二是創(chuàng)新審計(jì)項(xiàng)目管理，增強(qiáng)審計(jì)工作系統(tǒng)性。審計(jì)項(xiàng)目管理是加強(qiáng)審計(jì)工作的重要手段，是現(xiàn)代審計(jì)的基本構(gòu)架。審計(jì)項(xiàng)目是系統(tǒng)工程，要按照系統(tǒng)管理方法，把每一項(xiàng)審計(jì)計(jì)劃都作為一個(gè)項(xiàng)目，明確按照項(xiàng)目要求，確保每個(gè)步驟都精心，每個(gè)環(huán)節(jié)都精細(xì)，每份報(bào)告都是精品，做到各個(gè)環(huán)節(jié)緊密相扣，協(xié)調(diào)有序，高效運(yùn)轉(zhuǎn)，達(dá)到預(yù)期的目的。

三是創(chuàng)新審計(jì)隊(duì)伍建設(shè)，提升審計(jì)能力。審計(jì)機(jī)關(guān)要建立學(xué)習(xí)機(jī)制，把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)與目標(biāo)管理工作緊密結(jié)合，實(shí)現(xiàn)從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”和“工作忙沒有時(shí)間學(xué)”到“工作中學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)中工作”的轉(zhuǎn)變。建立目標(biāo)責(zé)任管理制度，把考核結(jié)果同干部考核、年終考核相結(jié)合，制定配套保障措施，嘗試將政治、經(jīng)濟(jì)等激勵(lì)措施引入管理機(jī)制，激發(fā)審計(jì)人員的進(jìn)取精神，創(chuàng)造人盡其能，才盡其用的平等競爭機(jī)制，營造良好工作氛圍。堅(jiān)持繼續(xù)教育，鼓勵(lì)創(chuàng)新，評(píng)選崗位能手和創(chuàng)新標(biāo)兵，達(dá)到鍛煉隊(duì)伍，提升隊(duì)伍的目的，不斷為審計(jì)事業(yè)的永續(xù)發(fā)展增添力量。

—7—

第三篇：齊心協(xié)力謀發(fā)展 腳踏實(shí)地促提升[推薦]

齊心協(xié)力謀發(fā)展 腳踏實(shí)地促提升

——在班主任座談會(huì)上的講話

高秋道

各位班主任: 七月流火，秋風(fēng)送爽。今天我們校務(wù)會(huì)成員和各位班主任齊聚一堂，共同探討學(xué)校發(fā)展和班級(jí)管理良策，借此機(jī)會(huì)我講三個(gè)方面：一是當(dāng)前學(xué)校發(fā)展面臨的形勢；二是對(duì)班主任工作的認(rèn)識(shí)；三是對(duì)班主任工作的要求。

一、當(dāng)前形勢——喜憂并存

1.發(fā)展態(tài)勢良好，形勢喜人

近年來，學(xué)校的社會(huì)形象和地位不斷提升，正在實(shí)現(xiàn)外延和內(nèi)涵的全面提升和發(fā)展。成績的取得一方面得力于鎮(zhèn)黨委政府以及教育主管部門多年來的關(guān)心支持，另一方面要?dú)w功于以班主任為首的全體教職工隊(duì)伍長期的艱辛努力。特別是今年，我校一舉扭轉(zhuǎn)了2016年以來的發(fā)展低迷狀態(tài)，普高錄取，中職招生、本校招生實(shí)現(xiàn)三豐收，基本實(shí)現(xiàn)了年初所定目標(biāo)。普高方面:市二中縣域班錄取一人（王蓉，中考名列全縣第六名。）、一中理科實(shí)驗(yàn)班錄取4人（分別是夏中文、陳發(fā)祥、祖成昊、趙行康，錄取分?jǐn)?shù)線755分）、創(chuàng)新班錄取3人（分別是李子恒、高靜、徐飛揚(yáng)）；中職招生方面：市經(jīng)貿(mào)學(xué)校錄取 人（縣局下達(dá)計(jì)劃 人），完成率178%，其他職業(yè)學(xué)校錄取 人；本校招生方面：2018年湖陽小學(xué)畢業(yè)194人，我校新生報(bào)名數(shù) 人（外地回原籍 人）報(bào)名率達(dá) %。

2.教育競爭激烈，形勢逼人

當(dāng)前，公辦學(xué)校之間、城鄉(xiāng)學(xué)校之間、公民辦學(xué)校之間競爭異常激烈，不進(jìn)則退，形勢逼人。表現(xiàn)在三個(gè)方面:一是城鎮(zhèn)化帶來的農(nóng)村學(xué)生流向城區(qū)，農(nóng)村學(xué)校學(xué)生縮水嚴(yán)重；二是民辦學(xué)校發(fā)展迅猛（2019年，當(dāng)涂將新增一所民辦學(xué)?！辈啃鲁菍W(xué)校），與公辦學(xué)校展開競爭，搶占生源和市場；三是家長對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求增強(qiáng)，出現(xiàn)需求性選擇，造成學(xué)生外流嚴(yán)重。

二、對(duì)班主任工作的認(rèn)識(shí)

1.班主任工作的重要性。

班級(jí)是學(xué)校最重要的組成部分，對(duì)于學(xué)校各項(xiàng)工作的開展起著至關(guān)重要的作用。在某種程度上，我們可以說，班務(wù)工作是學(xué)校工作的縮影，是學(xué)校工作提升的支撐點(diǎn)，班務(wù)工作的質(zhì)量直接影響著學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。班主任是班級(jí)之魂，是班級(jí)的組織者、管理者和領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)校與家長聯(lián)系的橋梁，是聯(lián)系本班各學(xué)科教師的紐帶。班主任與學(xué)生朝夕相處，對(duì)班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生的成長都負(fù)有直接的教育責(zé)任。班主任對(duì)學(xué)生的直接管理、組織、教育所付出的心血和精力，是其他教師不能相比的，學(xué)校的很多決定決策要通過班主任去執(zhí)行。班主任工作的重要性主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

首先，班主任是學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者，起著導(dǎo)向引領(lǐng)作用。對(duì)于“引領(lǐng)者”，我的理解就是如學(xué)生跑步，你在前面帶路，學(xué)生前進(jìn)的方向正確與否，速度快慢如何，都取決于你這位“引領(lǐng)者”。作為班主任，比普通教師更多一份責(zé)任，更多一份付出。這份責(zé)任和付出，就是對(duì)學(xué)生的教育、引導(dǎo)和關(guān)愛，對(duì)全體學(xué)生從課內(nèi)到課外、從學(xué)習(xí)到生活、從個(gè)人到家庭、從思想進(jìn)步到身體健康、人身安全，無不關(guān)心，無不負(fù)責(zé)。一名不得力的老師，對(duì)學(xué)生的影響是一門學(xué)科的教學(xué)；而一名不稱職的班主任，影響的是班級(jí)的全部，影響的是學(xué)生的健康成長，甚至是終身的發(fā)展。

其次，班主任是學(xué)校決策的執(zhí)行者，起著貫徹落實(shí)作用。學(xué)校的決策，如果沒有一支好的執(zhí)行隊(duì)伍來實(shí)施和落實(shí)，就等于是空談。這個(gè)執(zhí)行隊(duì)伍的主力就是我們的班主任群體。班主任就是通過協(xié)調(diào)各科任教師，共同落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作。班主任工作的質(zhì)量，關(guān)系著班級(jí)教育教學(xué)任務(wù)的順利完成，關(guān)系著一所學(xué)校整體的教育教學(xué)水平。班主任是學(xué)校最基層的管理者和工作落實(shí)者，學(xué)校大多數(shù)工作的落實(shí)都要依靠班主任。因此，班主任隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)高低，工作作風(fēng)如何，直接關(guān)系到學(xué)校各項(xiàng)工作能否上水平、上臺(tái)階。

第三，班主任是學(xué)校、家庭、社會(huì)三種教育力量的溝通者，起著橋梁紐帶作用。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，學(xué)校的每一個(gè)班級(jí)與社會(huì)、家庭的聯(lián)系越來越廣泛和頻繁。社會(huì)、家庭對(duì)學(xué)校教育的影響日益復(fù)雜，離異家庭、單親家庭、特困家庭、留守兒童等增加了學(xué)校教育和班主任工作的困難。在學(xué)校，班主任是家長接觸最多最頻繁的人，家長和社會(huì)對(duì)學(xué)校的了解，對(duì)學(xué)校教師群體的了解，主要是通過班主任這個(gè)窗口；學(xué)校的許多重要工作也要靠班主任與家長溝通、協(xié)調(diào)、推進(jìn)和落實(shí)?？梢哉f，班主任的言行舉止、工作態(tài)度和管理水平代表著學(xué)校的形象，要爭取家庭、社會(huì)的配合和支持，強(qiáng)化積極影響，抵制消極影響，形成教育合力。2.班主任工作的類別和層次。

要抓學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展，最關(guān)鍵的是抓教師隊(duì)伍的專業(yè)發(fā)展，要提高我們?nèi)w員工的素質(zhì)，尤其是提高我們班主任隊(duì)伍的素質(zhì)。班主任在學(xué)校發(fā)展中起骨干作用，同樣的教師配備，班主任不一樣，效果就不一樣。近年來，學(xué)校的辦學(xué)水平、辦學(xué)特色、辦學(xué)質(zhì)量得到了很大的發(fā)展，這些成績的取得首先要?dú)w功于以班主任為骨干的教師隊(duì)伍。目前，我們班主任隊(duì)伍總體水平還不錯(cuò)，但是發(fā)展也不平衡，部分班主任在“敬業(yè)”和“精業(yè)”上存在差異，這種差異直接體現(xiàn)在他所帶的班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)及學(xué)生的綜合表現(xiàn)。從今天班主任座談會(huì)開始，學(xué)校將采取更加得力的措施、更加具體的安排，來促進(jìn)學(xué)校全體教職員工素質(zhì)的提高。從“敬業(yè)”和“精業(yè)”兩個(gè)方面發(fā)展，這是學(xué)校發(fā)展的生命線。

一般來說，班主任分成五種類型，不同的班主任帶出的班集體也分為五個(gè)層次。班主任五種類型是: 第一類，辛苦型班主任，早出晚歸，兩點(diǎn)一線，辛辛苦苦，忙忙碌碌，很有責(zé)任心，但是工作缺乏計(jì)劃性，時(shí)間精力的投入與效率的產(chǎn)出相差很大，“敬業(yè)”沒有問題，“精業(yè)”出了問題，班主任自身素質(zhì)出了問題，結(jié)果管理成了水里按葫蘆，牽牛只牽了牛尾巴，抓不住主要矛盾，建立不好班集體，所以效果不好。

第二類，經(jīng)驗(yàn)型班主任，當(dāng)過幾年班主任，取得了一定的經(jīng)驗(yàn)，大事心中有數(shù)，各項(xiàng)工作頭緒比較清楚，班級(jí)管理比較好，但缺乏理論指導(dǎo)和深入研究，不能自覺地按照教育規(guī)律辦事，工作效率一般。這類班主任對(duì)教育現(xiàn)象、班級(jí)管理缺乏理性思考，沒有理性認(rèn)識(shí)，所學(xué)理論和方法不進(jìn)行內(nèi)化，這樣的班級(jí)管理只能停留在一般水平上，效果不是很好。

第三類，科學(xué)型班主任，重視理論學(xué)習(xí)并且能夠邊學(xué)習(xí)邊探索，認(rèn)真研究并總結(jié)班級(jí)工作的規(guī)律，始終把按規(guī)律辦事作為工作的準(zhǔn)則，能從實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)造性地開展工作，在班級(jí)管理中大力開展奮發(fā)向上、生動(dòng)活潑的班級(jí)教育活動(dòng)，建設(shè)一流的班級(jí)管理，效果顯著。

第四類，應(yīng)付型班主任，工作責(zé)任心不強(qiáng),工作態(tài)度疲疲塌塌，勉強(qiáng)應(yīng)付，根本談不上計(jì)劃性，班級(jí)渙散，問題百出，工作效率低下，難以開展班級(jí)工作。

第五類，失職型班主任，責(zé)任心差，根本不會(huì)開展班級(jí)工作。在我們學(xué)校第四、第五種類型的比較少，科學(xué)型不太多，大部分是經(jīng)驗(yàn)型。作為一個(gè)有責(zé)任感和事業(yè)心的班主任，要從學(xué)習(xí)理論、研究教育現(xiàn)象和教育對(duì)象上入手，要勇于并敢于爭當(dāng)科學(xué)型的班主任。

不同類型的班主任帶出了五個(gè)不同層次的班集體。第一個(gè)層次是松散型班集體：奮斗目標(biāo)不明確，骨干核心還不存在，大多數(shù)活動(dòng)是班主任直接參與并指揮，有外在的紀(jì)律要求，但沒內(nèi)化為自律性要求，學(xué)生的心理處于各想各的松散狀態(tài);第二個(gè)層次是有組織的班集體：班內(nèi)干部系統(tǒng)已經(jīng)建立并且有了明確的奮斗目標(biāo);第三個(gè)層次是初級(jí)管理的班集體：核心骨干力量初步形成，能在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立開展工作，班級(jí)紀(jì)律、規(guī)范要求已開始成為學(xué)生的自覺行動(dòng)。班級(jí)內(nèi)有了正確的輿論、良好的班風(fēng)，學(xué)生都主動(dòng)為實(shí)踐班級(jí)工作而出力，班級(jí)成員開始有了“我們班很不錯(cuò)”的感覺，并希望班級(jí)全體成員學(xué)習(xí)愉快，班級(jí)之間能產(chǎn)生競爭態(tài)勢;第四個(gè)層次良好的班集體，班上的骨干核心力量能比較充分地發(fā)揮作用：班級(jí)能有計(jì)劃、有步驟地開展工作，有良好的輿論、良好的紀(jì)律。并且良好的班風(fēng)已經(jīng)形成，團(tuán)結(jié)氣氛濃厚，每位學(xué)生都有了較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，不利于集體的事堅(jiān)決不做，發(fā)現(xiàn)有損班集體榮譽(yù)的事感到氣憤;第五個(gè)層次是優(yōu)秀班集體：骨干核心力量擴(kuò)大，更多的學(xué)生成了班級(jí)中的積極分子，能創(chuàng)造性地開展班級(jí)活動(dòng)，更多地注意班級(jí)在年級(jí)以及在整個(gè)學(xué)校中的影響，優(yōu)良的班風(fēng)鞏固下來，能繼承班級(jí)管理的優(yōu)良傳統(tǒng)，由于多方面的優(yōu)良成績，成為其他班級(jí)學(xué)習(xí)追趕的榜樣，集體成員充滿了自豪感。

3.班級(jí)管理的基本要求：抓好一條主線，履行好八項(xiàng)職責(zé)

班主任是班集體的組織者、教育者和引導(dǎo)者，是所帶班的靈魂，班主任工作概括起來就是“八項(xiàng)職責(zé)，一條主線”?！鞍隧?xiàng)職責(zé)”具體來講：一是要幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想、培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和思想品質(zhì);二是教育學(xué)生努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，會(huì)同每位科任教師培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生抓好學(xué)習(xí)的習(xí)慣、方法、意志力等各種要素;三是指導(dǎo)學(xué)生積極參加學(xué)校組織和要求的各項(xiàng)教育實(shí)踐活動(dòng);四是走進(jìn)學(xué)生的心靈，關(guān)心學(xué)生的課外生活;五是進(jìn)行班級(jí)的日常管理，建立班級(jí)管理常規(guī)，指導(dǎo)班委會(huì)和本班其他學(xué)科的組織工作，培養(yǎng)學(xué)生干部，把班級(jí)建設(shè)成奮發(fā)有為、積極向上的班集體;六是負(fù)責(zé)聯(lián)系本班科任教師搞好學(xué)生教育教學(xué)工作;七是做好本班學(xué)生思想品德評(píng)定和有關(guān)獎(jiǎng)懲工作;八是聯(lián)系本班學(xué)生家長與社會(huì)有關(guān)方面相互配合，共同做好學(xué)生的思想政治和教育轉(zhuǎn)化工作。班主任工作千頭萬緒，要履行八項(xiàng)職責(zé)，教育內(nèi)容要管，教育環(huán)境要聯(lián)系，班委會(huì)、團(tuán)支部、社團(tuán)和學(xué)習(xí)興趣小組等教育組織要統(tǒng)，還有很多具體事情。然而，有一條線可以把班主任紛繁復(fù)雜的工作貫穿起來，這就是“建設(shè)班集體”。一個(gè)教師是否當(dāng)好了班主任，主要看他是否會(huì)建設(shè)班集體，建設(shè)班集體離不開活動(dòng)，要想讓學(xué)生受到又多又有意義的教育影響，也必須開展能讓學(xué)生身心投入的豐富多彩寓教于樂的活動(dòng)。一個(gè)優(yōu)秀的班主任，肯定是一位善于開展教育活動(dòng)的高手。班主任要緊緊圍繞建設(shè)班集體這條主線，開展班級(jí)例會(huì)、主題教育、學(xué)習(xí)活動(dòng)、文體活動(dòng)、科技活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。

五、對(duì)班主任的幾點(diǎn)希望 1.加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，做學(xué)生的楷模。

俗話說：“打鐵全憑自身硬”。自身修養(yǎng)對(duì)班主任來說是無比重要的，加強(qiáng)自身修養(yǎng)是對(duì)每位班主任的基本要求。一個(gè)好班主任，影響的不僅是學(xué)生的現(xiàn)在，而是學(xué)生的一生。具有高尚情操、淵博學(xué)識(shí)和人格魅力的班主任，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生一輩子的影響。班主任要通過自己良好的言行舉止做學(xué)生的表率，沒有對(duì)學(xué)生直接的、良好的人格影響，班主任的教育會(huì)枯燥無味、事倍功半。班主任要保持一顆平常心，沒有一顆平常心，就壓制不住浮躁，就鎮(zhèn)守不住清貧，就克服不了困難，就改變不了局面。班主任是一個(gè)特殊的群體，能選為班主任的都是教師中道德品質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力棒、工作責(zé)任心強(qiáng)的佼佼者?？梢哉f，班主任就是教師的標(biāo)尺，這就要求各位班主任更加嚴(yán)格地要求自己，收起性子，沉下身子，專注于班級(jí)管理，致力于學(xué)生教育。

2.樹立服務(wù)理念，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。

在常人的眼中，班主任工作是辛苦的、瑣碎的、微小的，我認(rèn)為，班主任工作也是甘甜的、奉獻(xiàn)的、偉大的。家長把子女交給我們，是對(duì)學(xué)校的信任，學(xué)校把一個(gè)班交給班主任，既是對(duì)你們過去工作的肯定，更對(duì)你們今后工作的期待。每一位班主任都要把這種肯定和信任轉(zhuǎn)化為工作的壓力和動(dòng)力，以對(duì)社會(huì)、學(xué)校、家長、學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地做好班主任工作。大家在選擇了班主任這份工作的同時(shí)，就是選擇了一份職責(zé)，選擇了一份付出。班級(jí)能否管理好，關(guān)鍵看班主任的工作態(tài)度和工作作風(fēng)。班主任的責(zé)任心強(qiáng)，班風(fēng)就正，各項(xiàng)工作井井有條；班主任責(zé)任心不強(qiáng)，工作就拖拖拉拉，懶懶散散，班級(jí)各項(xiàng)工作也就上不去，日積月累，問題就越積越多。因此要當(dāng)好一名班主任，就必須有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，用高度的責(zé)任感去影響學(xué)生，用強(qiáng)烈的事業(yè)心去感染學(xué)生。

3.講究教育藝術(shù)，提高管理效能。

作為一名班主任，要以愛作為教育的出發(fā)點(diǎn)，傾注情感，服務(wù)學(xué)生。親其師，才能信其道，班主任只有給學(xué)生以真摯的情感，給學(xué)生以親近和信任，學(xué)生才會(huì)對(duì)班主任產(chǎn)生仰慕心理，才會(huì)向班主任敞開內(nèi)心世界，才會(huì)樂于接受班主任的教育。這就要求班主任善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的長處，激發(fā)學(xué)生的潛能。班主任工作是一門藝術(shù)性很強(qiáng)的工作，在班級(jí)管理過程中，班主任的學(xué)識(shí)越多，業(yè)務(wù)水平越高，綜合素質(zhì)越強(qiáng)，在學(xué)生中威信就越高。因此，班主任要拓寬自己的視野，豐富自己的知識(shí)。在教育學(xué)生、感化學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生、甚至在改造學(xué)生時(shí)，班主任特別要加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè)，加強(qiáng)與科任老師、學(xué)生家長的溝通交流，特別要加強(qiáng)與學(xué)生談心。班主任要做到“三勤”：一是口勤，班主任在平時(shí)的工作中要不厭其煩地教育學(xué)生，說一遍效果不好，就說第二遍，第三遍，直到實(shí)現(xiàn)教育的目的。當(dāng)然，最好要講究說的藝術(shù)，變著花樣說，直到學(xué)生聽進(jìn)耳朵，記在心上。班主任的口勤還表現(xiàn)在隨時(shí)隨地與學(xué)生談心，表揚(yáng)和鼓勵(lì)學(xué)生，指出他的不足，幫助他們健康成長。二是手勤，就是要勤記錄，記錄學(xué)生的基本情況和思想動(dòng)態(tài)，記錄班級(jí)管理中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，留下班務(wù)工作的痕跡，記錄自己工作的體會(huì)。三是腿勤，就是要求班主任經(jīng)常到教室、衛(wèi)生區(qū)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，到綠化包干區(qū)看看，及時(shí)掌控相關(guān)情況，發(fā)現(xiàn)問題于萌芽狀態(tài)，及時(shí)加以解決。

我校班主任隊(duì)伍的素質(zhì)總體來說是高的，大多數(shù)同志任勞任怨，無私奉獻(xiàn)。有的同志長年累月超負(fù)荷工作，不計(jì)較個(gè)人得失；有的同志愛生如子，無微不至，深受學(xué)生的愛戴；有的同志開拓創(chuàng)新，工作開展得有聲有色。但是，工作責(zé)任心和管理水平還不夠平衡，得過且過、被動(dòng)應(yīng)付、方法陳舊、執(zhí)行力不強(qiáng)等軟、懶、散現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生，對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作產(chǎn)生了不良影響。隨著全縣生源的逐年減少，辦學(xué)的競爭將越來越激烈，我校處于生存與發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。我們的使命神圣，責(zé)任重大，必須居危思危，負(fù)重奮進(jìn)。希望大家通過今天的座談會(huì)，牢固樹立育人理念，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，不斷提高管理水平，以更加飽滿的精神狀態(tài)，更加務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，努力開創(chuàng)班務(wù)管理工作的新局面，為學(xué)校的健康持續(xù)發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)！

第四篇：揚(yáng)理論旗幟 促科學(xué)發(fā)展（定稿）

揚(yáng)理論旗幟 促科學(xué)發(fā)展

——2012年工作總結(jié)及2013年工作打算

中共崇陽縣委黨校

2012年，縣委黨校高舉建設(shè)中國特色社會(huì)主義偉大旗臶，始終堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹落實(shí)黨的十七屆六中全會(huì)精神和省第十次黨代會(huì)精神，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真履行職責(zé)，積極發(fā)揮縣委黨校在黨員干部教育培訓(xùn)中的主陣地作用，高揚(yáng)理論旗臶，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展，各項(xiàng)工作有發(fā)展、有創(chuàng)新、有突破，取得了新的成績?，F(xiàn)將一年來的主要工作回顧總結(jié)如下：

一、2012年工作情況回顧總結(jié)

（一）、積極發(fā)揮培訓(xùn)職能作用，教學(xué)工作穩(wěn)中求進(jìn)

1、培訓(xùn)工作卓有成效。今年以來，共舉辦各類干部培訓(xùn)班7期，其中舉辦全縣村（社區(qū)）黨支部書記培訓(xùn)班一期、春季秋季主體班各一期、年輕干部成長工程培訓(xùn)班一期、新任局級(jí)干部崗前培訓(xùn)班一期，與城市執(zhí)法局、政法委聯(lián)合舉辦城市執(zhí)法隊(duì)伍培訓(xùn)班一期、社區(qū)協(xié)理員培訓(xùn)班一期,培訓(xùn)黨員干部1200多人次。通過開展不同類型的培訓(xùn)，參訓(xùn)人員普遍在黨性修養(yǎng)、理論視野、知識(shí)拓展、能力提升等方面都有較大提高，為促進(jìn)崇陽經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，充分發(fā)揮了黨校應(yīng)有的職能作用，為“建設(shè)幕阜山區(qū)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣，打造美麗富饒新天城”提供了智力支持。

崇陽縣委黨校的干部培訓(xùn)工作得到了省、市黨校的充分肯定，得到了縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)，得到了參訓(xùn)干部的一致好評(píng)。市委黨校常務(wù)副校長李成外一行到縣委黨校調(diào)研時(shí)說：“崇陽黨校的培訓(xùn)工作可以成為全市縣級(jí)黨校系統(tǒng)的標(biāo)桿,一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)可以在全市推廣。”九月份全縣年輕干部成長工程培訓(xùn)班結(jié)束后，赤壁、嘉魚等兄弟市縣黨校先后來我?？疾烊〗?jīng)，一些好的經(jīng)驗(yàn)作法在全市黨校系統(tǒng)反響良好。

2、教學(xué)改革亮點(diǎn)紛呈。2012年，縣委黨校圍繞培養(yǎng)“眼界寬、思路寬、胸襟寬”的干部目標(biāo)，改革辦學(xué)理念，創(chuàng)新教學(xué)方式，取得了突破性的成績。

一是改變傳統(tǒng)的灌輸式教學(xué)模式。教學(xué)主體從過去以教師為主轉(zhuǎn)移到以學(xué)員為主，突出了學(xué)員的主體地位。在教學(xué)活動(dòng)中，采用情景模擬教學(xué)、案例教學(xué)、即興演講、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論等教學(xué)形式，讓學(xué)員身臨其境、充分參與，充分發(fā)揮學(xué)員的主觀能動(dòng)性，強(qiáng)化了學(xué)習(xí)效果；教學(xué)形式靈活多樣，通過課堂教學(xué)、專題調(diào)研、座談交流、革命傳統(tǒng)教育、現(xiàn)場警示教育、戶外拓展訓(xùn)練、實(shí)地考察等豐富多彩的教學(xué)方式，實(shí)現(xiàn)競爭式、開放式、互動(dòng)式的學(xué)習(xí)，極大地激發(fā)了學(xué)員的內(nèi)在潛能和學(xué)習(xí)熱情。

為落實(shí)互動(dòng)式、開放式、競爭式教學(xué)，在今年的主體班培訓(xùn)中，我們堅(jiān)持“走出去”，組織現(xiàn)場教學(xué)和戶外教學(xué)。緊緊圍繞縣委今年確定的發(fā)展主題，確定培訓(xùn)班的培訓(xùn)主旨，通過開展實(shí)地警示教育、實(shí)地考察調(diào)研等形式，把監(jiān)獄變成教育干部廉潔從政、勵(lì)志成長的現(xiàn)場，把工農(nóng)業(yè)發(fā)展、城市建設(shè)的現(xiàn)場變成干部培訓(xùn)的課堂，使學(xué)員們身臨其境、耳濡目染，接受最直接的現(xiàn)場教育。先后開展了“我為崇陽發(fā)展獻(xiàn)一策”學(xué)員論壇活動(dòng)、“喜迎十八大，平凡競風(fēng)流”主題演講比賽，為學(xué)員們營造了一個(gè)展示才華、闡釋觀點(diǎn)、關(guān)注家鄉(xiāng)的平臺(tái)；同時(shí)我們 “請(qǐng)進(jìn)來”，不斷開放培訓(xùn)班講臺(tái)。以“講得好、講得實(shí)在”為標(biāo)準(zhǔn)，聘請(qǐng)縣內(nèi)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、行業(yè)專家擔(dān)任兼職教師，讓學(xué)員接受最新的理念、最新的知識(shí)和最新的信息；同時(shí)，請(qǐng)來市委黨校鄧如松等知名教授講課，逐步建立了開放式、高層次的師資庫，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)師資資源的優(yōu)化配臵，保證了培訓(xùn)的高品位高量。

二是著重抓住“四個(gè)載體”。其一，現(xiàn)場提問。課堂上授課老師在講課之前先提出幾個(gè)問題，學(xué)員們集思廣益，從不同角度解答，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)員們的積極性和主動(dòng)性；其二，辦好簡報(bào)。在學(xué)習(xí)消化上充分利用《學(xué)習(xí)簡報(bào)》這個(gè)平臺(tái)。在年輕干部成長工程培訓(xùn)班期間，由學(xué)員每周輪流編發(fā)一期簡報(bào)，三期簡報(bào)共編發(fā)各類文章120多篇，讓學(xué)員們及時(shí)將所聞、所看、所感通過簡報(bào)這一形式反映出來；其三，成果交流。在成果轉(zhuǎn)化上充分開展學(xué)習(xí)成果交流，每個(gè)單元培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，學(xué)員撰寫一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)，相互交流，促進(jìn)提高；其四，小組活動(dòng)。在能力提升上突出小組活動(dòng)，把學(xué)員分成多個(gè)學(xué)習(xí)小組，進(jìn)行 “小組教學(xué)”、“小組活動(dòng)”、“小組研討”，通過舉辦演講比賽、學(xué)員論壇、文藝晚會(huì)、籃球比賽等。既培養(yǎng)了學(xué)員的團(tuán)隊(duì)精神，又促進(jìn)了小組間的有益競爭，使整個(gè)班集體充滿活力。

三是突破傳統(tǒng)的“單向式”管理模式。過去在對(duì)班級(jí)和學(xué)員的管理上，主要采取班主任單項(xiàng)式管理模式，這樣對(duì)學(xué)員的管理有很大的片面性和偏見性，難以發(fā)揮學(xué)員的自主管理能力。針對(duì)這些問題，在今年舉辦的年輕干部成長工程培訓(xùn)班上，我們對(duì)學(xué)員的管理做了大膽嘗試：首先是競爭式選拔班干部。打破傳統(tǒng)培訓(xùn)班支委、班委成員采取任命或指定的方式，讓學(xué)員通過公開競選方式民主推選支委會(huì)、班委會(huì)。遵照公開、公平、競爭的原則，通過職位競選演講、民主投票推選、校委會(huì)綜合確定人選等競選程序，推選產(chǎn)生了支委、班委成員。支委、班委會(huì)進(jìn)行成員分工，集思廣益，細(xì)化了班級(jí)組織工作、學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃和文體活動(dòng)安排。實(shí)踐證明，以競選方式產(chǎn)生的班委在整個(gè)管理過程中更加全面、更加落實(shí)、更加負(fù)責(zé)，這對(duì)于學(xué)員“領(lǐng)導(dǎo)”才能的鍛煉提供了一個(gè)很好的平臺(tái)，學(xué)員在管理過程中強(qiáng)化了責(zé)任感，找到了成就感。其次是科學(xué)制定考評(píng)制度。我們根據(jù)學(xué)習(xí)的全過程，科學(xué)制定學(xué)員學(xué)習(xí)、紀(jì)律、考勤、活動(dòng)等全方位的考評(píng)制度，從學(xué)員進(jìn)校的第一天起，我們就做好記載，定期通報(bào)。學(xué)習(xí)結(jié)束前，根據(jù)學(xué)員的綜合評(píng)定評(píng)選“優(yōu)秀學(xué)員”，在個(gè)人自查自評(píng)、黨小組互查互評(píng)的基礎(chǔ)上，學(xué)員支部確定每個(gè)學(xué)員的黨性考核成績，通過結(jié)業(yè)考試，將學(xué)習(xí)成績一并計(jì)入學(xué)員培訓(xùn)檔案。對(duì)于經(jīng)常曠課和考試不及格的學(xué)員，學(xué)校不頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。通過科學(xué)考評(píng)強(qiáng)化了學(xué)習(xí)的自覺性，增強(qiáng)了學(xué)員管理的針對(duì)性、科學(xué)性和可操作性。

3、理論宣講有聲有色?？h委黨校在抓好校內(nèi)辦班的同時(shí)，重視“走出去”，充分發(fā)揮自身的職能作用，送理論、送黨課到機(jī)關(guān)、到企業(yè)、到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、到學(xué)校。今年，我們結(jié)合“喜迎十八大，爭創(chuàng)新業(yè)績” 主題活動(dòng)，在全縣各單位講黨史、黨情報(bào)告60余場次，受訓(xùn)達(dá)一萬多人次，每一場精彩的報(bào)告都贏得了聽眾熱烈的掌聲。十八大剛剛召開，黨校組織教師認(rèn)真?zhèn)湔n，準(zhǔn)備分赴全縣各戰(zhàn)線、各單位宣講。隨著教學(xué)內(nèi)容不斷更新、教學(xué)方式不斷變換、教學(xué)效果不斷提升，縣委黨校在全縣宣傳黨的基本理論、基本經(jīng)驗(yàn)以及宣傳黨的各項(xiàng)方針政策中的主陣地地位進(jìn)一步得到鞏固。

（二）、加強(qiáng)機(jī)關(guān)和隊(duì)伍建設(shè)，努力爭取改善辦學(xué)條件 一是建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)。堅(jiān)持正常的集體學(xué)習(xí)活動(dòng)，開展集體輔導(dǎo)、個(gè)人自學(xué)等學(xué)習(xí)形式，在內(nèi)容上把政治理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高、傳達(dá)上級(jí)會(huì)議精神和布臵有關(guān)工作有機(jī)結(jié)合起來。先后派員參加各種理論研討班的學(xué)習(xí)，并組織教員到長沙縣、赤壁市等黨?？疾鞂W(xué)習(xí)，外出取經(jīng)，開闊眼界。

二是班子和隊(duì)伍建設(shè)得到加強(qiáng)。堅(jiān)持校委會(huì)集體領(lǐng)導(dǎo)制度，開展正常的支部活動(dòng)，黨風(fēng)廉政建設(shè)制度健全，領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)和述廉述職正常開展，支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用得到發(fā)揮。同時(shí)，結(jié)合“治庸問責(zé)”、“喜迎十八大，爭創(chuàng)新業(yè)績”主題活動(dòng)，通過組織黨校干部職工開展登健身步道、到聯(lián)系村訪貧問苦等活動(dòng)，開展“體驗(yàn)長征艱苦，珍惜幸福生活，積極關(guān)注民生”等系列活動(dòng)，促進(jìn)干部職工愛崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實(shí)。在校委會(huì)班子帶領(lǐng)下，縣委黨校營造了一種“在笑聲中推進(jìn)工作，在和諧中求得發(fā)展”的良好局面。

三是積極爭取改善辦學(xué)條件。借力全省縣級(jí)黨校體制改革的強(qiáng)勁東風(fēng)，針對(duì)我校校舍陳舊和辦學(xué)條件差的問題，我們多途徑、多種渠道爭取縣委、縣政府的重視支持，改善黨校辦學(xué)條件?？h委、縣政府非常重視黨校工作，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，已經(jīng)決定將縣委黨校整體搬遷至教育城。我們已經(jīng)按照安排正在緊鑼密鼓的開展前期準(zhǔn)備工作。成立了內(nèi)部安臵組、工程建設(shè)組兩個(gè)工作專班，一方面積極與規(guī)劃設(shè)計(jì)部門聯(lián)系，做好新黨校的總體規(guī)劃布局和圖紙?jiān)O(shè)計(jì)，一方面做好資產(chǎn)登記和內(nèi)部居住人員的清理安臵工作，為明年黨校遷址新建工作打好基礎(chǔ)。

（三）、服從中心服務(wù)大局，新農(nóng)村建設(shè)成效突出 按照縣委、縣政府的安排，縣委黨校今年負(fù)責(zé)銅鐘鄉(xiāng)在下村新農(nóng)村建設(shè)的指導(dǎo)和包村工作。在下村年初被定為三類支部村，今年來，我們高度重視駐村工作，由常務(wù)副校長擔(dān)任村第一書記，班子成員多次深入在下村開展調(diào)研，與村組干部一起研究解決工作中的困難和問題。按照基層組織建設(shè)年活動(dòng)“六個(gè)全覆蓋”的要求和“六有”任職目標(biāo)，針對(duì)在下村存在的問題，我們確定了在下村具體工作思路。重點(diǎn)在加強(qiáng)班子建設(shè)、陣地建設(shè)和村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)上下功夫，著力實(shí)施“123”工程。一是在班子建設(shè)上選好一個(gè)苗子。將現(xiàn)任村主任列為發(fā)展新黨員和村支部書記接班人培養(yǎng)對(duì)象；二是在發(fā)展經(jīng)濟(jì)上突出兩項(xiàng)舉措。第一，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)農(nóng)民增產(chǎn)增收。鼓勵(lì)群眾科學(xué)種田，掌握市場行情，大力發(fā)展種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)。種植蔬菜500畝，油菜400畝，小麥400畝，僅此一項(xiàng)農(nóng)戶每畝可增產(chǎn)50公斤；鼓勵(lì)農(nóng)戶養(yǎng)豬、養(yǎng)雞、養(yǎng)鴨，讓養(yǎng)殖業(yè)的農(nóng)戶每年多盈利3000元。第二，消滅集體經(jīng)濟(jì)“空殼村”。在楊家山興辦茶園一百余畝，實(shí)現(xiàn)村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)年收入達(dá)到5萬元以上。三是在村級(jí)陣地建設(shè)上抓好“三項(xiàng)改造”。按照黨務(wù)、村務(wù)、事務(wù)、商務(wù)、便民服務(wù)“五務(wù)合一”要求，加強(qiáng)黨員群眾服務(wù)中心陣地建設(shè)。其一，我們?cè)卩l(xiāng)黨委的幫助下，多方籌資4萬元，對(duì)村支部、村委會(huì)陣地進(jìn)行改造升級(jí)。新打圍墻80多米，上蓋琉璃瓦，墻體粉飾一新，設(shè)臵村黨務(wù)、村務(wù)、財(cái)務(wù)公開欄和政策宣傳欄；其二，將辦公樓一層廢棄多年的一間老房子裝修改造為寬敞的村會(huì)議室，門窗油漆一新；其三，疏通場院四周下水道，還將圍墻外破舊不堪的老水井進(jìn)行清理整修，漿砌井臺(tái)，群眾贊不絕口。如今村辦公樓內(nèi)外粉刷一新，二層辦公樓安裝了防盜門、防盜網(wǎng)，牌子、桌子、柜子、各項(xiàng)制度上墻，各類臺(tái)帳規(guī)范有序，有群眾說事廳，有村醫(yī)務(wù)室，方便群眾辦事看病，軟件硬件設(shè)施建設(shè)有根本性改善。在關(guān)注民生和公益事業(yè)方面著力辦好三件實(shí)事：第一，維修官陂堰。全長500米，寬10米，11月底利用冬季小農(nóng)閑組織群眾投工投勞開工，所需18萬元資金已納入“一事一議”；第二，在下村三組自然灣臺(tái)圳清淤2000余米，灌溉良田800余畝，所需資金15萬元，現(xiàn)已動(dòng)工；第三，新建“蓓蓓幼兒園”幼教大樓。投資金額89萬元，已爭取縣教育局立項(xiàng)，10月31日公開招標(biāo)，11月上旬動(dòng)工建設(shè)，預(yù)計(jì)明年5月竣工，讓村里兒童有個(gè)舒適的教育成長環(huán)境?？h委黨校在經(jīng)費(fèi)困難緊張的情況下，目前已幫扶村里資金1.6萬元，是歷年來黨校駐村幫扶投入最多的一年。三類村整頓提高工作取得明顯成績，得到縣委和組織部門肯定，十月下旬在白霓鎮(zhèn)召開的“全縣基層組織建設(shè)現(xiàn)場推進(jìn)會(huì)”上，我們作了典型發(fā)言。

二、2013年工作打算

縣委黨校是教育培訓(xùn)黨的基層干部和基層黨員的主渠道、主陣地。2013年，我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大精神，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，找準(zhǔn)自身位子，發(fā)揮自身作用，以黨校遷址新建為契機(jī)，加大改革建設(shè)力度，努力建好辦好縣委黨校，使之更好地成為基層黨員干部理論武裝的課堂、黨性鍛煉的熔爐，提高能力素質(zhì)的平臺(tái)、傳播科學(xué)理論、弘揚(yáng)先進(jìn)文化的精神高地。

1、創(chuàng)新黨校教育發(fā)展理念。思想解放的深度決定發(fā)展的出路。在思想觀念、發(fā)展理念、發(fā)展思路、發(fā)展舉措、領(lǐng)導(dǎo)方法等方面進(jìn)行改革創(chuàng)新；在深化對(duì)縣情、民情的科學(xué)認(rèn)識(shí)中解放思想，在認(rèn)清奮斗目標(biāo)和明確全年任務(wù)中解放思想，在對(duì)比先進(jìn)、查找差距中解放思想。在抓好黨員干部理論培訓(xùn)教育的同時(shí)，積極融入崇陽經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展熱潮中，緊緊圍繞縣委、縣政府的中心工作，加強(qiáng)對(duì)策性研究，認(rèn)真探討我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新變化、新問題，為縣委、縣政府提供決策咨詢服務(wù)，為“打造幕阜山區(qū)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣，建設(shè)美麗富饒新天城”發(fā)揮參謀作用，提供智力支持。

2、積極開展大規(guī)模培訓(xùn)。黨的十八大已經(jīng)勝利召開，學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)十八大精神是當(dāng)前各級(jí)黨組織和廣大黨員干部的當(dāng)務(wù)之急?？h委黨校要充分發(fā)揮自身職能作用，把十八大精神的學(xué)習(xí)宣講作為2013年黨校培訓(xùn)工作的重中之重，引領(lǐng)全年各項(xiàng)工作。要制定好培訓(xùn)計(jì)劃，安排好師資力量，一方面組織教員到省市黨校學(xué)習(xí)培訓(xùn)，吃透精神實(shí)質(zhì)，作好備講準(zhǔn)備；一方面按照縣委部署，積極配合縣委組織部、宣傳部做好宣講工作。通過辦班培訓(xùn)、送講上門等方式，對(duì)全縣各級(jí)黨員干部開展大規(guī)模培訓(xùn)，力求使黨的十八大精神的宣傳和貫徹落實(shí)實(shí)施全覆蓋。

3、實(shí)施黨校培訓(xùn)教育的改革創(chuàng)新。一是重視黨校教育的針對(duì)性與實(shí)效性。堅(jiān)持按需培訓(xùn)，創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容。按照我縣科學(xué)發(fā)展需要什么就培訓(xùn)什么，干部履職盡責(zé)需要什么就培訓(xùn)什么的原則，根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)干部素質(zhì)能力提出的新要求，在強(qiáng)化理論教育和黨性教育的基礎(chǔ)上，及時(shí)開發(fā)新課程。二是注重學(xué)用結(jié)合，創(chuàng)新方式方法。考核方式由單項(xiàng)學(xué)分制向綜合考核轉(zhuǎn)變；培訓(xùn)形式由教師單邊教向師生互動(dòng)型轉(zhuǎn)變，提高干部參學(xué)興趣；學(xué)習(xí)內(nèi)容由單一的理論學(xué)習(xí)向復(fù)合型內(nèi)容轉(zhuǎn)變，完善干部知識(shí)結(jié)構(gòu)；學(xué)習(xí)空間由單一的課堂學(xué)習(xí)向課堂與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的雙軌轉(zhuǎn)化，注重開發(fā)利用科技示范、產(chǎn)業(yè)園區(qū)、愛國主義教育、廉政教育、警示教育等各類基地，豐富教育培訓(xùn)實(shí)踐課堂。三是創(chuàng)新教學(xué)方式。綜合運(yùn)用講授式、案例式、互動(dòng)式、體驗(yàn)式、模擬式等多種教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。開展專題研討，組織學(xué)員圍繞某一主題集中進(jìn)行研討，討論時(shí)分主題發(fā)言、補(bǔ)充發(fā)言、自由發(fā)言、辯論發(fā)言、教師點(diǎn)評(píng)等環(huán)節(jié)，把教與學(xué)兩個(gè)方面的積極性調(diào)動(dòng)起來；注重開展體驗(yàn)式教學(xué)，讓學(xué)員下基層、進(jìn)廠礦、入社區(qū)，感受工人農(nóng)民、基層干部的艱辛和廣大干部的責(zé)任，加強(qiáng)學(xué)員的黨性修養(yǎng)。

4、整合教育培訓(xùn)資源。按照省委辦公廳《關(guān)于推進(jìn)縣級(jí)黨校改革建設(shè)的意見》文件精神，我們爭取縣委重視支持，由縣辦、縣政府辦聯(lián)合發(fā)文，對(duì)縣域內(nèi)教育培訓(xùn)資源進(jìn)行整合，除專業(yè)技能性的教育培訓(xùn)外，使縣域內(nèi)的干部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)對(duì)象、師資力量、培訓(xùn)項(xiàng)目、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)等向縣委黨校集中，使縣委黨校成為面向基層黨員干部的綜合性教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。同時(shí)加大與相關(guān)單位和部門聯(lián)合辦班培訓(xùn)力度，面向社會(huì)、面向市場開展有償培訓(xùn)服務(wù)。

5、優(yōu)化內(nèi)部管理。進(jìn)一步建立健全教學(xué)管理制度，加強(qiáng)教學(xué)的組織和管理，形成職責(zé)明確、分工協(xié)作的教學(xué)實(shí)施和運(yùn)行機(jī)制；建立健全教學(xué)、科研、咨詢制度，推進(jìn)教學(xué)、科研和咨詢一體化，實(shí)現(xiàn)科研出精品、入課堂、進(jìn)決策；建立健全后勤管理制度，推進(jìn)管理科學(xué)化、規(guī)范化，提高管理水平、服務(wù)質(zhì)量和后勤保障能力；加強(qiáng)黨校行政管理和學(xué)員管理隊(duì)伍建設(shè)，按照班次設(shè)臵配備專職組織員和班主任；建立健全考核激勵(lì)機(jī)制，完善教學(xué)效果評(píng)價(jià)體系，改進(jìn)收入分配辦法，合理確定教職工工作任務(wù)和報(bào)酬待遇，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)激情和活力。

6、推進(jìn)人才強(qiáng)校。目前縣委黨校專職教師年齡普遍偏大，知識(shí)結(jié)構(gòu)單一，且都是行政管理人員同時(shí)擔(dān)任教學(xué)科研任務(wù)，急需充實(shí)新生力量。要選拔1至2名適合黨校教學(xué)的年輕人才充實(shí)黨校專職教師隊(duì)伍，同時(shí)采取定期培訓(xùn)、掛職鍛煉、實(shí)地調(diào)研、外出進(jìn)修等多種途徑，提高專職教師業(yè)務(wù)水平；同時(shí)選聘一批實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論水平較高、善于課堂講授的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、企業(yè)管理人員、專家學(xué)者、英模人物擔(dān)任黨校兼職教師。按照專兼結(jié)合的原則，建立優(yōu)秀專兼職師資庫，優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè)。

7、改善硬件設(shè)施，建設(shè)省一流縣級(jí)黨校?？h委黨校已有30多年歷史，絕大部分建筑和基礎(chǔ)設(shè)施嚴(yán)重老化、功能單一，已難適應(yīng)黨校事業(yè)發(fā)展的需要。為貫徹落實(shí)省委辦公廳2012年46號(hào)文件精神，縣委決定將縣委黨校遷址教育城重建。我們將按照縣委部署，積極配合做好黨校的遷址重建工作。新的縣委黨校初步規(guī)劃建筑面積近4000㎡，總投資800萬元，按照新一中的建筑風(fēng)格設(shè)計(jì)。計(jì)劃建設(shè)綜合行政教學(xué)樓和學(xué)員宿舍，設(shè)有多功能學(xué)術(shù)報(bào)告廳、多媒體教學(xué)課堂、圖書室、檔案室、電子閱覽室，學(xué)員活動(dòng)室等，新黨校將于明年開工建造，建成后與教育城渾然一體。我們按照縣級(jí)黨校配套實(shí)施改革方案的要求，科學(xué)設(shè)臵，合理安排教學(xué)實(shí)施的配臵，加強(qiáng)資料管理軟件建設(shè)，為迎接省合格黨校評(píng)估驗(yàn)收做好準(zhǔn)備。努力把縣委黨校建成建筑風(fēng)格典雅、基礎(chǔ)設(shè)施先進(jìn)、校園環(huán)境優(yōu)雅、教學(xué)成果明顯，綜合性、現(xiàn)代化的全省一流縣委黨校。

2012年11月22日

第五篇：黑龍江省雞東縣創(chuàng)先爭優(yōu)促科學(xué)發(fā)展

黑龍江省雞東縣創(chuàng)先爭優(yōu)促科學(xué)發(fā)展

開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)以來，黑龍江省雞東縣委緊緊圍繞“推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、服務(wù)人民群眾、加強(qiáng)基層組織”的總體要求，從實(shí)際出發(fā)，科學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)爭主題和載體，特別是把載體作為承載創(chuàng)爭內(nèi)涵、豐富創(chuàng)爭內(nèi)容、增強(qiáng)創(chuàng)爭活力的重要舉措來落實(shí)，作為發(fā)展的引擎來推進(jìn)，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)組織保證。

一、爭創(chuàng)主題的設(shè)計(jì)

2010年，雞東縣雖然克服了世界金融危機(jī)、國家產(chǎn)業(yè)政策調(diào)整等不利因素影響，各項(xiàng)指標(biāo)實(shí)現(xiàn)逆勢增長，但與其它發(fā)達(dá)縣份相比，雞東縣經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)性矛盾仍然突出，產(chǎn)業(yè)、財(cái)源項(xiàng)目后勁不足，一些群眾關(guān)注的民生問題還有待解決。

縣委審時(shí)度勢，召開兩次常委會(huì)，研究創(chuàng)先爭優(yōu)工作，并以常委會(huì)名義向縣委十屆七次全會(huì)作了書面報(bào)告，提出以創(chuàng)先爭優(yōu)為契機(jī)，以促科學(xué)發(fā)展為主題，深入開展“三個(gè)年”（招商引資決戰(zhàn)年、項(xiàng)目建設(shè)決戰(zhàn)年、作風(fēng)建設(shè)年）活動(dòng)，全面實(shí)施“五項(xiàng)工程”，同步推進(jìn)“三項(xiàng)建設(shè)”的總體工作思路，為有序有效開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)指明了方向。

一是在機(jī)關(guān)，針對(duì)一些黨員干部受個(gè)別案件影響，精神不振、勁頭不足，發(fā)展意識(shí)不強(qiáng)、作風(fēng)不實(shí)、服務(wù)滯后等問題，提出以發(fā)展走在前、和諧促在先為主題。

二是在農(nóng)村，針對(duì)一些村黨組織和黨員帶領(lǐng)農(nóng)民增收能力不強(qiáng)、集體經(jīng)濟(jì)薄弱、有的黨員收入低于普通群眾等問題，提出以創(chuàng)先爭優(yōu)、促進(jìn)增收為主題。三是在社區(qū)，針對(duì)個(gè)別黨員干部服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)、服務(wù)質(zhì)量不高、服務(wù)方法落后、甚至冷沖硬等問題，提出以百姓放心頭，服務(wù)創(chuàng)一流為主題。

四是在私企，針對(duì)個(gè)別黨組織不會(huì)抓黨建，一些黨員只顧掙錢、發(fā)揮作用不強(qiáng)等問題，提出以當(dāng)發(fā)展先鋒、促效益提升為主題。

這些主題，都是圍繞創(chuàng)先爭優(yōu)總體要求設(shè)計(jì)的，既符合上級(jí)精神，又符合實(shí)際，因而實(shí)行起來具有一定的針對(duì)性、實(shí)效性和持久性。

二、活動(dòng)載體的創(chuàng)意

一是在機(jī)關(guān)，圍繞進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，開展“五比五看”活動(dòng)。即比大局意識(shí)，看在實(shí)施“兩年”（招商引資決戰(zhàn)年、項(xiàng)目建設(shè)決戰(zhàn)年）發(fā)展戰(zhàn)略中履職盡不盡責(zé)；比學(xué)習(xí)態(tài)度，看用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦到不到位；比親民作風(fēng)，看踐行黨的宗旨突不突出；比社會(huì)形象，看廉潔表現(xiàn)群眾滿不滿意；比開拓精神，看改革創(chuàng)新力度夠不夠。

二是在農(nóng)村，圍繞強(qiáng)化黨員意識(shí)，開展“六帶頭六爭先”活動(dòng)。即帶頭學(xué)習(xí)惠農(nóng)強(qiáng)農(nóng)政策，在貫徹黨的政策上爭先；帶頭創(chuàng)建專業(yè)合作組織，在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展上爭先；帶頭改變落后村容村貌，在完成急難任務(wù)上爭先；帶頭養(yǎng)成良好村風(fēng)民風(fēng)，在維護(hù)公平正義上爭先；帶頭促進(jìn)社會(huì)安寧和諧，在化解各種矛盾上爭先；帶頭解決群眾各種困難，在踐行黨的宗旨上爭先。

三是在社區(qū)，圍繞加快社會(huì)生活共同體進(jìn)程，開展“三抓一樹立”活動(dòng)。即抓場所同步達(dá)標(biāo)；抓隊(duì)伍整體提高；抓服務(wù)全面創(chuàng)優(yōu)。樹立文明祥和的社區(qū)形象。四是在私企，圍繞增強(qiáng)黨建氛圍，開展“三評(píng)”活動(dòng)。即評(píng)大力支持黨建工作的業(yè)主典型；評(píng)業(yè)主認(rèn)可的優(yōu)秀黨務(wù)工作者典型；評(píng)黨員提出的好建議。

三、實(shí)施的過程與方法

一是制定可操作的方案。縣委經(jīng)深入調(diào)查、征求意見，召開常委會(huì)、全委會(huì)認(rèn)真討論，制定了創(chuàng)先爭優(yōu)三年實(shí)施方案，明確了對(duì)載體創(chuàng)建的要求，分別制定了子方案，明確了指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、主要任務(wù)、方法步驟和組織領(lǐng)導(dǎo)等，便于基層操作。

二是加強(qiáng)具體化的指導(dǎo)。建立縣領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系點(diǎn)制度，每名縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系1個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、1個(gè)村、1個(gè)社區(qū)、1個(gè)私企、1個(gè)機(jī)關(guān)、1個(gè)事業(yè)黨組織，對(duì)載體創(chuàng)建等給予指導(dǎo)?？h委創(chuàng)爭辦指導(dǎo)東海鎮(zhèn)、永和鎮(zhèn)永慶村、東風(fēng)社區(qū)、教育局、紅星小學(xué)等示范點(diǎn)，分別確定了建設(shè)“四鎮(zhèn)”（特色農(nóng)業(yè)大鎮(zhèn)、新型工業(yè)強(qiáng)鎮(zhèn)、生態(tài)旅游名鎮(zhèn)、人居環(huán)境新鎮(zhèn)）、“三二一工程”（推進(jìn)三個(gè)產(chǎn)業(yè)、加強(qiáng)兩個(gè)建設(shè)、探索一個(gè)機(jī)制）、“創(chuàng)建優(yōu)良人居環(huán)境社區(qū)”、“建強(qiáng)正”（建師能、強(qiáng)師德、正師風(fēng)）、“陽光教育”等特色鮮明的載體，研究了實(shí)施辦法。2011年春節(jié)前，縣委對(duì)基層黨委的創(chuàng)爭主題和創(chuàng)建載體進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。

三是實(shí)行階段性的考核?？h委抽調(diào)專人，利用半個(gè)月時(shí)間，對(duì)基層單位2010年創(chuàng)先爭優(yōu)情況進(jìn)行了考核，載體創(chuàng)建占10%的分值，此項(xiàng)指標(biāo)未達(dá)標(biāo)的，創(chuàng)先爭優(yōu)工作不能進(jìn)入優(yōu)秀檔次，并將此作為總結(jié)典型和向上推優(yōu)的一個(gè)重要依據(jù)。四是堅(jiān)持大力度的宣傳。在縣電視臺(tái)設(shè)立“創(chuàng)先爭優(yōu)”專欄，集中報(bào)道了在載體創(chuàng)建中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型。統(tǒng)一推行了含有主題和載體內(nèi)容的圖版，懸掛體現(xiàn)主題和載體的永久性宣傳標(biāo)語10余條。在中國共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)、中國黨建網(wǎng)、光明網(wǎng)、新浪網(wǎng)、鳳凰網(wǎng)、《農(nóng)村黨建》、《黑龍江組工信息》、《黨的生活》等媒介發(fā)表了雞東縣《分類創(chuàng)設(shè)載體，推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)取得突破性進(jìn)展》、《四個(gè)建設(shè)促社區(qū)和諧》等信息70余條。

四、成效與反響

一是黨的先進(jìn)性作用更明顯。在每個(gè)基層黨委選樹1個(gè)先進(jìn)黨組織和1名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員典型，向市委推薦初步先優(yōu)56個(gè)，舉辦典型事跡報(bào)告會(huì)36場，通過新聞網(wǎng)、簡報(bào)宣傳了先優(yōu)典型事跡，全縣上下創(chuàng)先進(jìn)、爭優(yōu)秀已蔚然成風(fēng)，“五個(gè)好”黨組織、“五帶頭”黨員呈現(xiàn)大比例的提升。

二是科學(xué)發(fā)展步伐更快。2010年，全縣新上千萬元以上項(xiàng)目27項(xiàng)，總投資61億元。全縣生產(chǎn)總值實(shí)現(xiàn)78.9億元，一般預(yù)算收入實(shí)現(xiàn)2.54億元，城鎮(zhèn)固定資產(chǎn)投資完成17.9億元，同比分別增長17.3%、31.06%、46.3%；城鎮(zhèn)居民人均可支配收入和農(nóng)民人均純收入分別實(shí)現(xiàn)13229元和7368元，同比分別增長13.6%和25.3%。

三是群眾滿意度更高。在市委檢查縣委抓基層黨建責(zé)任制情況時(shí)，向黨務(wù)工作者、黨員代表、群眾代表、人大代表、政協(xié)委員等110余人通報(bào)了全縣創(chuàng)先爭優(yōu)情況。在創(chuàng)先爭優(yōu)專項(xiàng)檢查中，對(duì)基層黨委落實(shí)情況進(jìn)行了測評(píng)，群眾對(duì)創(chuàng)先爭優(yōu)總體滿意度達(dá)98%以上。