第一篇：優(yōu)秀組總結(jié)材料

數(shù)點梅花天地心 一支獨秀樹新風(fēng)

——婁底四小三年級語文組優(yōu)秀教研組總結(jié)

幾年來，在區(qū)教育局、教研室和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我們語文教研組全體成員團結(jié)協(xié)作、互幫互助，緊緊圍繞基礎(chǔ)教育課程改革，為了一切學(xué)生的發(fā)展，努力創(chuàng)新語文教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，已成為學(xué)校里戰(zhàn)斗力最強的一個團隊?，F(xiàn)將語文組具體情況向上級匯報，請各位領(lǐng)導(dǎo)專家審核：

一、基本情況介紹

三年級語文組現(xiàn)有10位教師，最突出的特點是“年輕”，我組還是一支素質(zhì)高、理念新、能力強、有朝氣、并充滿了人文精神的團隊。我們秉著“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的教學(xué)理念，認真履行教室職責(zé)，扎實開展素質(zhì)教育，積極探索新課標的課堂教學(xué)模式，逐漸形成了自身特有的教研組文化，多年來一直堅持“團結(jié)不務(wù)虛、奮進不張揚、創(chuàng)新部棄舊、競爭不排斥”的組訓(xùn)，務(wù)實地走過每一天、每一年。

二、教育教研情況

（一）加強教育理論學(xué)習(xí)，努力提升教師專業(yè)能力。

兩年來我們積極組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，開展多種形式的學(xué)習(xí)活動，切實抓好新課程的培訓(xùn)和學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)，增強課改的緊迫感和責(zé)任感，使每一位教師樹立全新的教學(xué)理念，積極參與課改實驗。

學(xué)校曾多次派語文教師赴長沙、衡山、等地參加研討活動或觀摩名師精品課，有效地提升了教師的專業(yè)能力。平時我們堅持集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合，每周二集中進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，平時進行個人自學(xué)，每人每學(xué)期都有5000字以上的理論學(xué)習(xí)筆記。

（二）積極開展教研活動

1、教研活動有計劃有總結(jié)。每學(xué)期開學(xué)初教研組都能制定出切實可行的教研計劃，每學(xué)期結(jié)束，能根據(jù)一學(xué)期來的工作做以全面的總結(jié)。

2、教研活動豐富多彩，有收獲。我們把教研活動重點一直放在狠抓課堂教學(xué)上，定期組織老師們開展研討活動，上公開課、教研課、比賽課。骨干教師領(lǐng)頭，率先垂范，其他教師紛紛行動，積極進行“說、授、評”活動，使我組教研活動蔚然成風(fēng)。特別是這兩年中，我們在教育教學(xué)中貫徹“五環(huán)大課堂”。教研活動每次都有主題，每次都側(cè)重某一方面的研究，老師集體備課，上完課后，集體評課，寫出教學(xué)反思，使我校在問題解決，學(xué)困生轉(zhuǎn)化，課堂教學(xué)實踐等方面都有了更深層次的研討。兩年來我們先后進行了新教材、新教法研討會，信息技術(shù)與語文學(xué)科整合專題培訓(xùn)會，信息技術(shù)與語文學(xué)科整合專題研討會，校內(nèi)觀摩課、示范課、專題研討課，觀看優(yōu)質(zhì)錄像課，微機培訓(xùn)、送教下鄉(xiāng)，同紅日小學(xué)、石井小學(xué)等學(xué)校進行業(yè)務(wù)交流和研討，每學(xué)期教研活動都在十次以上。這些活動的開展有效地提升了教師的教學(xué)理念和專業(yè)能力。

（三）、努力抓好課題研究和教改實驗工作。幾年來語文教研組先后承擔(dān)了《綜合實踐課題》和《作文課題》的研究，這些課題有計劃、定班定人，有總結(jié)材料，全體語文教師都能積極參與課題研究，大膽進行實驗，收集有關(guān)資料，撰寫論文、教學(xué)反思和實驗報告，成功舉辦課題研討會，使課題研究向科學(xué)、規(guī)范的方向發(fā)展。其中《綜合實踐課題》課題的研究已被評為國家一級優(yōu)秀課題?！蹲魑恼n題》已評為市一級優(yōu)秀課題，終期結(jié)題也正在進行。

（四）、狠抓常規(guī)教學(xué)

在教育教學(xué)中，做到“五認真”：即在“備課”上，不照搬照抄備課用書，注重實用性、層次性，備出自己的風(fēng)格和特色，備出教學(xué)中的得失反思；在“上課”中要求教師必須站在教改的前沿，把新的教育思想、教育方法滲透到每一節(jié)課中，堅持課堂教學(xué)面向全體學(xué)生，力求做到目標明確、內(nèi)容正確、方法恰當、組織嚴密、效果優(yōu)良。課堂教學(xué)時一律使用普通話，不接聽手機，不擅自離開教室；在“輔導(dǎo)”上要求教師充分培養(yǎng)學(xué)生特長，著力張揚學(xué)生個性發(fā)展；在“批改”時，強調(diào)作業(yè)分層布置，家庭作業(yè)不超時超量。作業(yè)批改及時規(guī)范，并及時反饋，重視對學(xué)生的個別輔導(dǎo)，不歧視不厭惡；在“考核”上，題型盡量開放，擯棄死記硬背知識的試題類型，并探索多角度的“實踐型”考核。

（1）、堅持每月進行一次教案、作業(yè)的全面檢查。本學(xué)期學(xué)校重新修訂了《婁底四小教學(xué)常規(guī)管理制度》，制度中對教師的備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)都做了詳細的要求，每月都要進行認真的檢查和記載，并對違紀教師都要進行處罰，所有組長都能做到周前簽字。（2）、堅持抓好聽課，每位教師每學(xué)期聽課都在20節(jié)以上，都能積極參加學(xué)校組織的理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并認真做好學(xué)習(xí)筆記。（3）、堅持寫好教學(xué)反思。要求每位教師每課都要寫教學(xué)反思，不斷總結(jié)自己的教學(xué)情況，努力提高自身的業(yè)務(wù)能力。

（4）、積極鼓勵教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，每學(xué)期每人都能寫一篇有觀點的論文或教學(xué)反思。

（五）積極開展語文課外活動。

每學(xué)期都要組織學(xué)生開展豐富多彩的語文課外活動。一年來我們先后進行了書法比賽、古詩文誦讀比賽、朗讀比賽、日記大賽、作文大賽、讀書筆計展評、課本劇表演、語文實踐活動、等活動。這些活動的開展遵循了大語文教學(xué)觀的理念，使學(xué)生在活動中得到發(fā)展，在活動中增長知識、發(fā)展思維、提高能力。

（六）狠抓課改實驗

目前我校已全面進入基礎(chǔ)教育課程改革階段，幾年來語文教研組高度重視，以推進課改實驗工作為中心，充分發(fā)揮骨干教師的指導(dǎo)作用，積極推進課程改革，在實踐中不斷積累經(jīng)驗，共同交流，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，推廣經(jīng)驗，充分體現(xiàn)新課程的精神實質(zhì)，扎實而有效地開展課程實驗改革。我們的課改工作有計劃、有總結(jié)，活動能正常開展，并取得了明顯的成效。在區(qū)級課改年級賽教活動中我校的楊佳佳老師作文指導(dǎo)課獲得二等獎，李君、聶元慶老師在略讀教學(xué)比武中分別榮獲區(qū)一等獎、省一等獎。周燕老師在省鞋子課比武中榮獲一等獎。

三、教育教學(xué)獲獎

兩年來在我們語文組全體教師的努力下六年級升學(xué)考試連年獲得全縣第一名。有多名教師的論文、課件、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思等教學(xué)科研成果獲得有關(guān)部門的表彰獎勵。其中有 獲得國家級獎勵；有 獲得省級獎勵；有 獲得市級獎勵；有 獲得縣級獎勵。有 教師被評為先進個人并獲得有關(guān)部門的表彰獎勵。學(xué)校有 受到有關(guān)部門的表彰。（具體獲獎情況見附表）

四、教研特色

（一）大膽改革備課、努力提高備課質(zhì)量。

近年來我校學(xué)生人數(shù)不斷增漲，班額大、教師負擔(dān)重，為了切實減輕教師負擔(dān)，提高備課水平和教學(xué)質(zhì)量，我們大膽改革，去年我們在學(xué)校各年級在實驗班實施集體電子備課?！凹w電子備課”就是利用多媒體技術(shù)將集體的智慧與知識，集思廣益,將個人才智轉(zhuǎn)化為集體優(yōu)勢,通過教學(xué)信息的交流與互補，在課前對教材、對學(xué)生、對教法、對學(xué)法、對課程資源等進行充分的準備與整合，以及課后對上課情況的充分反思和提出改進策略，從而達到共同提高教學(xué)質(zhì)量的一種教學(xué)研究活動。集體電子備課包括八個環(huán)節(jié)：個人初備、制訂教案→集體研討→修正教案→教研組長審閱簽字→教導(dǎo)處審閱后確定→教師下載教案并修改使用→課后交流與反思。集體備課是針對以往備課過程中存在的以量為本，形式主義；以本為本，本本主義；以我為主，缺乏協(xié)作，費時費力等現(xiàn)象而進行的改革，倡導(dǎo)減負提質(zhì)，增多教師用于教學(xué)研究的時間，注重研究素材的積累，最終形成協(xié)作交流、資源共享、共同進步的局面。

本學(xué)期我們在全校范圍內(nèi)又實行了集體備課，集體備課通過個人初備、集體研討、個人修改、教學(xué)反思等環(huán)節(jié)有效提高了教師的教學(xué)設(shè)計能力和專業(yè)水平，切實減輕教師負擔(dān)，為教師提供更多鉆研教材、學(xué)習(xí)教學(xué)理論的時間。本學(xué)期我們把集體備課做為學(xué)校教學(xué)工作的一個重點來抓，嚴格執(zhí)行《婁底四小集體備課制度》，嚴格檢查，認真考核，通過學(xué)校培訓(xùn)、集體研討、教案展評、期末考核等活動的開展，使集體備課盡快走向規(guī)范，走向成熟。讓集體備課為教師的專業(yè)成長和教學(xué)質(zhì)量的提高發(fā)揮更大的作用。

（二）推進教育信息化進程，加強信息技術(shù)與語文學(xué)科的整合。

我校三年級十個班，十個教室都已配備了先進的多媒體設(shè)備，為了充分發(fā)揮這些先進的多媒體設(shè)備，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)用四周時間對教師們進行了電子備課的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，每周的集體研討時間都能認真組織，詳細安排，每月都能帶領(lǐng)教研組長檢查教師們的備課，隨時解決教師們的技術(shù)難題。目前語文組全體教師都能熟練掌握這些多媒體設(shè)備，都能制作課件，從網(wǎng)上下載、收集、整理、調(diào)用教學(xué)資源，利用多媒體技術(shù)的優(yōu)勢，大膽探索新的教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)。每位教師得心應(yīng)手，真正把信息技術(shù)與語文教學(xué)的整合落到實處，有效促進了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。

（三）重視校本教研，促進教師專業(yè)成長。

1、健全制度、積極開展活動。新課程對教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，同樣未來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng)，為了提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我們精心制定了《婁底四小校本教研工作計劃》、《婁底四小校本教研制度》、通過規(guī)范、科學(xué)的管理讓更多的教師參與到教學(xué)活動中來，增強了教研活動的實效性，努力提高教師的課堂教學(xué)水平。每學(xué)期學(xué)校都要舉行專題講座培訓(xùn)、專題研討會、進行教師公開課或賽教活動，通過形式多樣的教研活動促進了教師的成長。

2、努力搞好專題實驗，促進教師向科研型發(fā)展。兩年來我校語文教研組承擔(dān)了《綜合實踐課題》和《作文課題》的研究，全體語文教師都能積極參與課題研究，大膽進行實驗，收集有關(guān)資料，攥寫論文、教學(xué)反思和實驗報告，為教師早日成為學(xué)者型、科研型的教師打好了基礎(chǔ)。每學(xué)年初，我們根據(jù)本學(xué)年教學(xué)研究重點和當前教育研究熱點問題，為每位教師提供若干專題，鼓勵教師大膽進行實踐和探索，并注重學(xué)、做、寫相結(jié)合。學(xué)，學(xué)理論、學(xué)經(jīng)驗。做，重操作、重實踐。寫，學(xué)心得、寫認識。使每位教師的能力和理論素質(zhì)呈螺旋式的上升態(tài)勢，不斷提高教育教學(xué)水平。

3、校本教研活動創(chuàng)新化。為調(diào)動教師參與教研活動的積極性和主動性，我們以打破以往教研組長“一言堂“的做法，注重采取自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)等學(xué)習(xí)方式，讓每位教師參與到教研活動之中。通過討論、交流、講座等形式培養(yǎng)教師從想說到敢說、到會說、能說，深化了教研氛圍。同時，我們還改變了傳統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)評價方式，從評說（即興說、有準備的說、說課），評寫（寫體會、設(shè)計活動方案、撰寫專題總結(jié)等），評做（觀摩活動、研討活動）三個方面入手，切實提高了教師的業(yè)務(wù)能力。

兩年來全體語文組教師同心協(xié)力，在新課改精神的鼓舞下，不斷進取、不斷拼搏，加強教育理論學(xué)習(xí)、積極開展教研活動、狠抓常規(guī)教學(xué)、努力抓好課改實驗，取得了一些成績，特別是在教研活動中大膽改革、不斷創(chuàng)新，創(chuàng)出了成效、創(chuàng)出了特色，綜上所述我們特申報語文特色教研組，請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家指正。

第二篇：英組總結(jié)

定西市安定區(qū)石泉初級中學(xué)

2013-2014學(xué)第二學(xué)期英語組工作總結(jié)

二0一四年六月三十日

石泉初級中學(xué)2013-2014學(xué) 第二學(xué)期英語組工作總結(jié)

本學(xué)期即將結(jié)束，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，在每一位英語教師的努力下，堅持以人為本，倡導(dǎo)創(chuàng)新精神。加強教學(xué)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。總結(jié)本學(xué)期英語教研組的工作，我們一直朝著以下幾個方面努力，并取得了一定的成績。但也有一些值得思考的、改進的地方，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、強化觀念更新，創(chuàng)新英語教學(xué)

英語新課程標準對英語學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要認真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和知識結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì)，才能符合時代潮流的發(fā)展要求。在教學(xué)中，我們要求每位教師努力做到“三創(chuàng)新”--創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計，主要以學(xué)生的發(fā)展為本；創(chuàng)新教學(xué)方法，使教學(xué)活動由“教”向“學(xué)”轉(zhuǎn)變，真正提高40分鐘的課堂教學(xué)效率；創(chuàng)新教學(xué)手段，運用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和遠程教育資源是創(chuàng)新英語教學(xué)的重要途徑。

二、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作 提高教師的專業(yè)素質(zhì) 1．團結(jié)協(xié)作，發(fā)揮集體備課組的優(yōu)勢

備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們采取集體備課與個人備課相結(jié)合的辦法。集體備課主要以各年級備課組為單位，由各個備課組長負責(zé)，每次備課由1名教師選定一個單元，明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點、難點、疑點，基本習(xí)題，參考教法等。然后，同年級備課組教師進行討論，最后達成共識，之后形成文字形式的教案。充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學(xué)資源共享。

2、抓好教研組活動這個主陣地，向40分鐘要質(zhì)量

課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心，也是教研活動的重要環(huán)節(jié)。教研活動的主要方向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量。因此，英語課堂教學(xué)在教研活動中占有重要的地位。本學(xué)期我們每周五上午第三節(jié)課定為教研活動。每周都有詳細的活動安排，本學(xué)期共按排了五位教師進行說課，針對說課中出現(xiàn)的情況，提煉共性問題進行研討，進一步明確了對策建議，使英語教師對一些問題有了清晰的認識。為了使大家能在意識上和教學(xué)方法上有一個大幅度的提高，在學(xué)校的安排下，我們設(shè)計了一些教研活動，例如：一節(jié)匯報課的導(dǎo)學(xué)案，一篇典型的教學(xué)設(shè)計，一篇較高質(zhì)量的教學(xué)反思等，為我們今后的工作起了一定的指導(dǎo)作用。

3.認真落實“結(jié)對子”活動

針對英語教研組目前的現(xiàn)狀，結(jié)合學(xué)校的教研活動，在教研組內(nèi)部廣泛開展了“結(jié)對助教”活動，由學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)幫扶教師成長。優(yōu)秀教師指導(dǎo)年輕教師的教學(xué)，使新老教師共同學(xué)習(xí)，共同提高。

三、努力開展課外活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

課外活動是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點的課外活動，可使學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣。本學(xué)期根據(jù)教研組的活動安排，根據(jù)不同年級掌握的知識水平，組織學(xué)生英語知識競賽，在各個年級老師的認真輔導(dǎo)下都取得了很好的成績。

四、大力提倡搞教學(xué)研究，努力提高教學(xué)質(zhì)量

根據(jù)我校的特點，多數(shù)教師都能積極地進行大膽英語教學(xué)研究，主動地申報研究課題，平時多觀察、多思考，能將在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的其它問題總結(jié)歸納并用文字表達出來。聯(lián)系實際積極撰寫英語教育教學(xué)論文，教學(xué)反思和教學(xué)設(shè)計。部分教師所撰寫的教育教學(xué)論文，教學(xué)反思和教學(xué)設(shè)計還獲得了區(qū)級獎。

學(xué)習(xí)方式的改革是我組所做的核心工作之一。我校英語組力求在教學(xué)研討過程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法，發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認識活動，使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn)。教師要成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴、學(xué)生發(fā)展的促進者。因此，我們英語組努力倡導(dǎo)營造民主、平等、互動、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生交往互動、合作交流中，情感交融中健全學(xué)生人格，完善學(xué)生個性，促進師生共同發(fā)展。

總之，一學(xué)期以來，英語組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標準嚴格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績。但是，我們也深深知道，這些成績的取得是在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個新層次而奮斗。

第三篇：組會總結(jié)

1、實驗過程中有難度是正常的，不要因此而悲觀失望，組會總結(jié)。如果很輕易就能得到結(jié)果，何意義所在?

2、辛勤工作+悟性，二者缺一不可。

3、要有一顆踏實的心態(tài)。踏上工作崗位也是如此，不要跟著社會去浮躁！

4、正確認識讀研的目的。思維能力+工作態(tài)度+表現(xiàn)+與人交往

…

近期工作：

1、文字材料一份，假期前交給老板。本學(xué)期總結(jié)+下學(xué)期工作計劃。

2、項目做完300度，實習(xí)總結(jié)《組會總結(jié)》。

3、化學(xué)進展報告(3000字)

…

感悟：雖然我沒有受到批評，雖然老板說只有我像個讀研究生的樣子，但我心里也不是滋味。

我感覺收到肯定，并不是因為我做的有多優(yōu)秀，而是大家表現(xiàn)的太讓老板失望。我只是自覺地，做著我應(yīng)該做的事情。向來不喜歡別人在我身上操心。獨立慣了，我相信自己的事情自己可以處理好。

但是，深受周圍氣氛的感染，一度做事情不積極，想著發(fā)幾篇文章，趕緊找地方實習(xí)，為工作做準備。我的態(tài)度，也需要端正一下。偶爾還會牢騷抱怨一下。

像劉卓男的女朋友學(xué)習(xí)，雖然自己不喜歡科研，但我相信我可以做的很好！

加油加油！

（xiexiebang.com）

第四篇：優(yōu)秀組推薦材料

最佳班組申報材料

開拓創(chuàng)新 勇挑重擔(dān)

------記常村礦綜掘二（2）隊掘進三班

常村礦綜掘二（2）隊掘進三班，是該隊在2006年重組時，同時建立起的一支新的力量，共有職工18名，全班平均年齡30歲，是一支年輕化、知識化、專業(yè)化的高技術(shù)綜掘隊伍。全班在班長李會強的領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)務(wù)實，富有開拓精神。

一年來，他們在礦、隊黨政正確領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揚“艱苦奮斗，爭創(chuàng)一流”的作風(fēng)，面對嚴峻的安全生產(chǎn)形勢，突出抓實班組安全管理，堅持集約高效生產(chǎn)，大力開展創(chuàng)“四無”競賽活動，積極排除隱患，三違現(xiàn)象明顯減少，克服了瓦斯、水患、頂板壓力大等多種嚴重災(zāi)害性困難，精心組織生產(chǎn)、科學(xué)管理，特別是強化現(xiàn)場安全管理，以“降成本、增效益”為目標，嚴細成本管理，以建設(shè)精品隊組為目標，全面提升質(zhì)量標準化管理水平，圓滿完成了每月礦、隊下達的各項任務(wù)。以建設(shè)強勢企業(yè)文化為契機，扎實推行“6S”管理，全隊兩個文明建設(shè)結(jié)出碩果。

現(xiàn)場管理是安全工作的重中之重。特別是今年以來，針對新工人多的現(xiàn)狀，安全管理形勢嚴峻。在開好周二、五安全例會的同時，班前會嚴把互保聯(lián)保關(guān)，實施動態(tài)跟蹤目標管理，徹底杜絕了新工人“三違”現(xiàn)象。針對常村礦井高瓦斯現(xiàn)實，該班以高度的責(zé)任心，狠抓“一通三防”管理，堅持做到“三不生產(chǎn)”和“四不放過”，消除僥幸心理和麻痹思想，全班在一年來的施工中，未發(fā)生一起輕傷事故。班長李會強身先士卒，果斷決策，他的行動感染著全隊每名職工。在N3皮帶上山過立交施工期間，他堅持跟班在現(xiàn)場，采取科學(xué)有效的安全管理措施，堅定了大家戰(zhàn)勝困難的決心，為全隊安全施工樹立了典范。扎實的安全工作，使全隊安全管理質(zhì)效明顯提高，一至四季度班組安全質(zhì)量標準化均達精品級，安全生產(chǎn)實現(xiàn)了全年事故為零的奮斗目標。

大力開展班組勞動競賽，該班組精心組織，標準作業(yè)，努力創(chuàng)新生產(chǎn)水平。全年的班組勞動競賽中，該班連續(xù)5個月獲得第一名的好成績，工程質(zhì)量月月達優(yōu)良，一等、優(yōu)質(zhì)品達98%以上，給我隊勞動競賽的開展起到了良好的模范帶頭作用，也在全隊帶起了爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。

加強內(nèi)部成本管理，不斷完善成本管理制度。按照“六有”標準，規(guī)范了班組材料管理，按照延米成本單價，加強了材料領(lǐng)用定額制度管理。在成本考核日趨嚴格時，該班組自我加壓，嚴格現(xiàn)場使用回收舊料與余料回收，全年節(jié)約材料費用1.8萬元。全年組織系統(tǒng)培訓(xùn)10次，參加人數(shù)達200人次，通過培訓(xùn)，職工業(yè)務(wù)技能和自主保安意識得到了切實提高，崗標作業(yè)率達到了100%。

通過他們頑強拼搏，開拓創(chuàng)新，工作取得了可喜成績。截至今年11月份，已實現(xiàn)連續(xù)安全生產(chǎn)5265天。近幾年該班組連續(xù)被礦評為“模范班組”，被礦工會授予“模范職工小家”等榮譽稱號，2006年被礦授予“最佳班組”榮譽稱號。2007年被礦授予“模范班組”榮譽稱號。

目前，他們正邁著穩(wěn)健的步伐，不斷開拓、不斷創(chuàng)新、頑強拼搏，為繼續(xù)創(chuàng)造安全生產(chǎn)更最佳班組申報材料

新、更高水平而努力奮斗。

第五篇：組總結(jié)

2012學(xué)第學(xué)期理化生教研組工作總結(jié)

在這一個新學(xué)期里，理化生教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心與支持下，全組老師認真學(xué)習(xí)教育理論。全面貫徹學(xué)校的辦學(xué)思想及工作思路，按照學(xué)校的教育、教學(xué)的工作計劃安排，更新教育教學(xué)理念，開展創(chuàng)造性的工作。XXX教師任八年級物理實驗課實驗室管理工作,工作量比較大，XXX老師執(zhí)教九年級物理課和班主任工作，XXX任八年級的生物課.XXX教師任九年級化學(xué)課還有實驗室管理工作,繁重的教育教學(xué)工作中老師們沒有絲毫的怨言。工作中全組老師衷于崗位職責(zé)，不辭辛苦，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，遵守教師的道德規(guī)范。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上用新的教學(xué)理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，精心設(shè)計每一節(jié)課，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科能力，耐心的指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。熱愛學(xué)生，關(guān)心幫助每一個學(xué)生的成長，從不放棄一個學(xué)生，和學(xué)生建立了深厚的友誼。老師們的情感深深地感染了每一個學(xué)生，激發(fā)了他們學(xué)習(xí)物理、化學(xué)、生物知識的熱情。他們對教師說：我們愛科學(xué)，我們愛您。從他們的新年賀卡的賀詞中我們深深地體會到了這一點。我們也為他們的進步和成長感到驕傲和自豪。

回顧一個學(xué)期的教研組工作。是在全組老師共同支持，共同努力下進行的。我們的共同愿望是：“團結(jié)、協(xié)作、拼搏。”我們努力營造一個虛心向他人學(xué)習(xí)，團結(jié)向上的氛圍。每次組會針對我們面對的問題展開討論，大家集思廣益共同想辦法、出主意，充分體

現(xiàn)了民主、團結(jié)的團隊精神。初步形成了“團結(jié)、協(xié)作、和諧“的氣氛。我們利用老教師作課的機會向青年老師展示一節(jié)課的教學(xué)全過程。組織評議使青年教師得到了收益。青年教師遇到了問題，我們就耐心的幫助指出問題之所在幫助他們提高自己的教育、教學(xué)水平。青年教師虛心的學(xué)習(xí)，他們給教研組帶來了朝氣蓬勃的新面貌。他們發(fā)揮他們的優(yōu)勢，熱心的幫助老教師利用電腦制作課件，利用多媒體進行教學(xué)。使老教師從中獲益匪淺。我們充分發(fā)揮青年教師在教育、教學(xué)中的創(chuàng)造性發(fā)揮他們的創(chuàng)造精神、創(chuàng)新意識，鼓勵他們在探究性教學(xué)、問題式教學(xué)等符合現(xiàn)代教學(xué)理論的教學(xué)模式上加以探索與實踐。XXX和XXX老師在物理和化學(xué)課的教學(xué)中作出了表率。他的公開課受到了大家的一致好評。在一學(xué)期中我們?nèi)齻€學(xué)科每個備課組堅持每周按時集體備課，備教材、備學(xué)生、備教法，大家各抒己見有時熱烈爭論。集體出試卷，老師們的辛勤工作使教學(xué)工作得以順利地進行。針對我校有一部分學(xué)習(xí)的困難生我們總結(jié)了困難生的形成原因及類型。組織大家分析幫助學(xué)習(xí)困難生的方法，提高他們學(xué)習(xí)成績的措施。老師積極的情感投入，耐心細致的工作使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)物理，使學(xué)生的物理學(xué)習(xí)成績有了較大的提高。我們向別人請教、學(xué)習(xí)別人成功的經(jīng)驗。老師們依據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗客觀的分析了學(xué)習(xí)困難生的思想動機和學(xué)習(xí)現(xiàn)象。給大家有益的啟示。新課標、新評價標準，展現(xiàn)了今后的教育教學(xué)的理念，我們按

照學(xué)校的部署和安排組織大家認真地進行了學(xué)習(xí)和討論了學(xué)習(xí)文件。使大家對今后的教育教學(xué)樹立以學(xué)生為本，以學(xué)生的發(fā)展為本，全面地推進素質(zhì)教育有了明確的認識，對以往教學(xué)中的方法與實施素質(zhì)教育的方法及手段的關(guān)系有了明確的了解。避免了進入誤區(qū)和不必要的失誤。

在一個學(xué)期內(nèi)我們雖然做了一些工作，但是距離學(xué)校的要求還相距甚遠。我們將抓緊理論學(xué)習(xí)，苦練新形勢下的基本功，發(fā)揮我們的團隊精神。按照學(xué)校的要求，規(guī)章制度。堅持學(xué)科集體備課制度，堅持輪流主講制度。講師德，講團結(jié)，講合作，講奉獻。堅持學(xué)習(xí)學(xué)理論，學(xué)經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)。尊重青年教師的創(chuàng)造精神發(fā)揮青年教師的特長形成團結(jié)、協(xié)作、和諧氛圍，營造積極向上努力拚搏的風(fēng)氣。使我們的生物學(xué)科的素質(zhì)教育的課堂模式成為展示學(xué)校的窗口，使理.化.生的教學(xué)成績上一新的臺階。

理化生教研組

2009．7 3