第一篇：2016年第一學期品社備課組小結

2016年第一學期《品德與社會》學科備課組小結

趙曉燕

美國學者謝爾登·謝弗指出：一群教育研究者，無論水平多高，倘若沒有某種關鍵的“紐帶”把他們聯(lián)結起來，也許他們?nèi)允枪铝?、低效的個體。我們一年級《品德與社會》備課組就是這樣一條“紐帶”。在備課組中，我們充分享受民主、團結、交流、共進的和諧。本學期，我們充分發(fā)揮備課組的作用，切實提高備課組活動質(zhì)量，增強了品社教學的實效。全組教師堅持教育、教學理論的學習，積極參加各項教研活動，完善和改進教學方法和手段，在教學過程中，我們能全面把握目標，通過多種教學活動，幫助學生獲得豐富的情感體驗，形成積極的生活態(tài)度，養(yǎng)成良好的行為習慣，提高學生適應和參與社會的能力，掌握必備的基礎知識，從而整體地實現(xiàn)課程目標：幫助學生參與社會、學會做人。

一、加強理論學習，不斷更新教學觀念

學期一開始，全組老師認真學習本學期《品德與社會》學科大組計劃。根據(jù)大組計劃中的精神，備課組及時制定了本年級的授課計劃、教學進度，并在實際工作中有計劃有步驟地貫徹和落實。老師們經(jīng)常進行相關的理論學習，積極展開討論，提高認識水平，并用以指導教學實踐。

《品德與社會》作為一門綜合課程，在課程價值上具有多元性，注重道德行為和意志品質(zhì)的構建，側重學生主動參與，探究體驗。然而作為一門綜合性很強的課程，在教材中卻只選取了兒童生活中有代表性的材料，以圖片和文字說明等“范例”簡單呈現(xiàn)，因此拓展資料的整合運用在品社教學中顯得尤其重要。課堂上老師們能尊重教材，又不拘泥于教材，大膽開發(fā)、利用新的課程資源。為了提高學生的學習興趣，讓學生有更直觀的感受，我們充分利用信息技術平臺，不僅在課堂上使用多媒體光盤進行授課，還下載了很多有關的資料、游戲等，讓學生在玩中學。教學時，教師們更通過創(chuàng)設情境、圖片展示、談議結合、小品表演等孩子喜聞樂見的教學環(huán)節(jié)，再現(xiàn)生活情景，塑造典范，讓學生達到明理導行的目的。

二、加強備課組凝聚力，發(fā)揮教師引領作用

品社備課組都是由班主任組成的。班主任工作有時也會成為我們活動時的熱點話題。在每次的備課組活動中，大家暢所欲言，不斷增進彼此之間的了解，密切聯(lián)系。在工作上遇到問題大家都能夠互相探討、互相幫助，對教育教學過程中出現(xiàn)的疑難、困惑，全組老師都能一起積極探討，通過彼此之間的團結與合作，以集體的力量來完成好各項工作。

三、認真聽課，汲取他人之長

本學期我們聆聽了1節(jié)學校的品社公開課，2節(jié)區(qū)品社公開課。課后，分別進行了說課、評課活動，備課組老師與執(zhí)教老師、教研員等在平和、寬松的氛圍中交流、研討，讓老師明白要活化教學組織形式，讓學生在生動活潑、靈活多樣的形式中身臨其境，感知、實踐，并享受成功的喜悅。

學校的一節(jié)公開課也給大家留下了很深的印象，并得到啟發(fā)，為備課組老師們今后上好《品德與社會》課起到示范作用。

我國著名教育家陶行知先生說：“播種行為，就收獲習慣；播種習慣，就收獲性格；播種性格，就收獲命運?！毙袨榱晳T一旦養(yǎng)成，學生將終生受益。作為教育者，我們將繼續(xù)努力，充分利用《品德與社會》學科的指導作用，讓學生乘風破浪，順利地到達成功的彼岸！2017、1

第二篇：2017學年第一學期初二備課組小結

2017學年第一學期初二備課組小結

本學期我們備課組緊緊圍繞學校工作計劃、教導處工作計劃和教科研工作計劃，認真組織教師學習新課程標準，樹立新的教學理念，并落實到教學實踐中去；求真務實地開展課堂教學研究，實踐新課程的理念，確保教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高?，F(xiàn)將這一學期工作回顧如下。

（一）加強理論學習，提高思想認識

本學期我們備課組繼續(xù)加強對數(shù)學新課標的理論學習，認真參加每一次區(qū)里統(tǒng)一的教研活動，從基礎知識、拓展提高這兩方面仔細的對教材進行分析，進一步明確了該如何很好地利用課堂教學以及課余時間對班級學生進行了分層教學，從3e單的設計到回家作業(yè)都做到了分層，還學習了一些其他教育教學理論，還共同研究相關教輔，以此來指導我們的教育教學實踐活動。從而不斷提高教師的理論水平和業(yè)務素質(zhì)。

（二）通過集體備課，優(yōu)化課堂教學

集體備課是提高教師教學水平，開闊教師教學思路的極好途徑。通過這項工作，不僅可以準備出一節(jié)內(nèi)容豐富、教法新穎的好課，而且可以使備課人各抒己見，互相取長補短，提高教學水平。集體備課的第一個環(huán)節(jié)就是由主備課人選定課題，主備課人的任務是首先熟悉教材，確定教學目標、教學重點、教學難點等內(nèi)容，書寫教案初稿，并作好充分準備發(fā)表全面觀點。充分挖掘和分析教材，并通過各種手段搜集各種有用信息，在備教材、備教法的基礎上，形成自己的觀點和看法，為發(fā)言作好充分準備。通過討論，參與者普遍認可通過雙自主的方式，培養(yǎng)學生的各種能力。對選材、教法、教學用具的分析與研究。選材方面，一定要突出新、特、優(yōu)。教法方面，突破枯燥無味的局限性，爭取作到思想性、趣味性、知識性、科學性相統(tǒng)一。這樣在教學中，我們就能根據(jù)學生實際情況，堅持貫徹啟發(fā)式教學的原則，堅持以學生為主體，以能力訓練為主線，不斷激發(fā)學生學習的興趣，培養(yǎng)學生的應用意識、創(chuàng)新意識和實踐能力。

（三）深入課題研究，注重對學生自主學習習慣的培養(yǎng)

除了在課堂上加強對學生自主學習能力的培養(yǎng)，我們還注重對學生課前預習能力和家里學習作業(yè)能力的培養(yǎng)。學校這學期對3e學習單的使用，已經(jīng)有了更加清晰的使用方法，加入學習目標還要在有些課的教學中學會畫思維導圖，這樣才會使3e單的使用落到實處。另外在今年的學校要求背景下，我們實施了小組合作學習，把班級的學生分成了幾個合作小組，讓學生之間的合作學習達成有效。這樣不斷地提高他們之間的表達能力和學習能力，使課堂及課后學習形成良性循環(huán)。

（四）積極開展教研活動，不斷反思提高 組內(nèi)教師能積極撰寫課堂教學隨筆、反思或案例。每一位教師都能按時完成學校規(guī)定的教學反思、案例和論文的撰寫。組內(nèi)教師教學相長，平時開展個人間的合作研討，交流教學經(jīng)驗，討論教學問題，努力提高備課、上課質(zhì)量。通過學校組織的行政聽課以及青年教師實驗課堂還有校外聽課，我們也不斷的互相學習，認真聽課，積極反思，取長補短，不斷提高自己的業(yè)務水平，使自己在學習中成長，在不斷反思中提高。組織組內(nèi)教師齊心協(xié)力，教學成效顯著、各教師嚴格按照學校工作計劃、教導處工作計劃、教科研工作計劃和備課組工作計劃開展自己的課堂教學研究，并做好相關備課資料的積累。承擔備課任務的教師嚴格按照規(guī)定，認真鉆研教材，盡心設計教學方案，高效率地完成備課任務。

第三篇：第一學期化學備課組小結

第一學期化學備課組小結

備課組長：XXX

時間過得很快，一學期馬上就要接近尾聲了。在這一學期中，我們組內(nèi)教師齊心協(xié)力、團結合作，按照教學五個環(huán)節(jié)認真細致的工作，現(xiàn)將本學期備課組活動總結如下：

一、合理而及時安排好課時計劃：

在每周的備課組活動中，都安排好下周的授課計劃和作業(yè)安排，做到全組同進度、同作業(yè)，共同做課件，有問題共同商量，有疑問經(jīng)常通氣。新教師有問必答，及時解決，防止錯誤發(fā)生或遺漏。期末復習階段，組內(nèi)共同準備了專題復習，有“化學用語”、“碳的復習”、“氧氣和二氧化碳的實驗室制法”、“基本概念”、“實驗技能”等。

二、做好每次測驗的統(tǒng)計分析工作：

本學期教學主導是“雙基”，特別是平行班的學生，重視基礎，扎實基礎。做好每周“雙基”練，內(nèi)容是上一周的教學重點和化學基礎知識，以及存在的問題重新編題再考。同時還安排了2次月考、2次章節(jié)測驗、2次期中綜合卷、3次期末綜合練習。每次考后，統(tǒng)計分數(shù)、備課組討論找出薄弱環(huán)節(jié)，以便改進教學方向和內(nèi)容，補缺補差，以取得更好的效果。三.嚴格按照教學五環(huán)節(jié)進行教學：

從開學初起就抓學生作業(yè)規(guī)范化和正確率，每次批改嚴格執(zhí)行五個環(huán)節(jié)，即：作業(yè)布置、作業(yè)批改、每次作業(yè)、試卷都要批改，并且有評價等第、做得好的要有贊賞、做錯的要有提示。反饋當天作業(yè)并按要求訂正。如發(fā)現(xiàn)訂正錯誤，再一次訂正，直到完全正確為止。訂正時錯題用紅筆或其他顏色的筆改正在原題的旁邊，或貼紙訂正。錯誤率低的題目個別訂正，錯誤高的題目集體訂正。我們學生比較適合的還是“全批+面批”的形式比較好，這樣容易發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學生的學習情況，在作業(yè)評析中錯例重點分析、著重訂正、加深記憶，同時關注有學習困難的學生，及時補缺補差，疏導學習障礙，盡量面批，爭取期末成績合格。本學期的兩次作業(yè)批改檢查，都得到好評。

四、科研活動： 本學期的教科研活動正常進行。XXX老師對全市開放了公開課《離子》，通過討論課堂設計、準備、課件制作等內(nèi)容，進行了多次備課組討論、說課、試講，取得較好的課堂效果，最終獲得專家的高度肯定。

2011.01.14

第四篇：2013-2014學第一學期備課組小結

2013-2014學第一學期備課組小結

十三中紅山校區(qū)體育組

本學期我組以“健康第一”為指導思想，認真落實學校體育工作，以提高學生身體素質(zhì)為己任，踏踏實實，認認真真做好每一件事。

一、指導思想

以素質(zhì)教育和全民健身為前提，全面促進學生的身心健康，切實提高學生的身體素質(zhì)和運動技術水平，傳播各方面體育知識，從情感方面滲透培養(yǎng)各方面的精神品質(zhì)，有組織的開展多樣性的競賽活動，豐富學生的體育生活，使普及與提高協(xié)調(diào)發(fā)展。在教學中能夠根據(jù)學生的實際情況和新課程理念，充分發(fā)揮學生的主體作用和學習積極性，注意面向全體學生的教學觀念，全面發(fā)展學生的身體素質(zhì)和運動技能，通過努力取得了一定的成績。教學方面以新課改為要求，結合學校實際情況和學生的體能狀況，合理制定學年學期與單元計劃，認真?zhèn)鋵懡贪福匈|(zhì)量有效果的上好每一堂課組內(nèi)成員統(tǒng)一思想，目的明確。要扎扎實實地上好每一節(jié)體育課，全面提高學生的身體素質(zhì)為己任。

二、教育教學工作

本學期初一年級的體育教學任務由朱方雨和程加林兩位老師擔任，朱方雨任備課組長；初二年級由傅長柏、王偉和吳井三位老師擔任，吳井任備課組長；初三年級由顧琴、陳雷和吳井三位老師擔任（吳井老師跨頭），陳雷任備課組長。各位老師在自己的工作崗位上都兢兢業(yè)業(yè)，為學校的體育工作貢獻自己的力量。

扎扎實實地上好每一節(jié)體育課。首先根據(jù)學校實際，嚴格按照教材制定各年級的教學計劃和進度，同時制定統(tǒng)一的考核項目和標準。其次，重視備課，采用集體備課的形式，寫好教案，切實提高課堂教學質(zhì)量。我們要求教師在備課時，能行之有效的把握教材，緊密結合學校實際，學生實際，做好既備教材，又備教法，既備學生，又備器材，使教案具體、生動、詳實，實用性強。我們的做法是：

1、集體參與制訂學校體育工作計劃，共同做好工作小結。

2、立足本職，收集好各種資料，發(fā)現(xiàn)問題，共同分析，探討解決辦法。

3、學校的學生和教工體育競賽和活動分工不分家，群策群力。

4、每學年每位青年體育教師要上一節(jié)校內(nèi)公開課，以提高自己的業(yè)務水平。

5、積極組織參與市、區(qū)的教研活動。

三、教科研工作

根據(jù)市、區(qū)教學研討活動的計劃，組內(nèi)老師積極參與教學研討活動，并做好聽課記錄，并能發(fā)表各自的見解，對提高教師自身素質(zhì)有很大幫助。

我組制訂體育教研計劃，并按計劃組織開展教研活動，我們經(jīng)常在體育教學和體育訓練等方面展開熱烈的研討，尤其是面對新形勢，針對實施素質(zhì)教育出現(xiàn)的新問題，我們體育組內(nèi)開展體育“備課”、“上課”、“評課”一條龍教研活動，組內(nèi)教師團結一心，面對出現(xiàn)的問題集思廣益，共同面對和解決問題。本學期在我校成功舉辦一次區(qū)級教學研討活動。10月24日，玄武區(qū)中學體育教學研討活動在我校西校區(qū)舉行，包括我校顧琴、吳井總共四位老師獻課，課后專家給予了高度評價，本次活動取得圓滿成功。

四、學校體育工作

1、抓好“兩操”大課間活動。本學期我們對全校大課間“兩操”的進出場以及廣播操的動作質(zhì)量提出更高的要求。學校領導高度重視，加上班主任的配合，組內(nèi)老師一致努力，學校廣播操的質(zhì)量穩(wěn)步提升。本學期初我校推廣了一套新的武術操《功夫青春》，從單操教學到對操演練，利用體育課堂和大課間活動時間，組內(nèi)教師邊學邊教，不愧余力圓滿完成教學任務。經(jīng)過多次的訓練，全校學生在我校承辦的區(qū)體育教學研討活動的現(xiàn)場會上完美演繹，獲得與會教師的一致好評。

2、體育活動

深入開展陽光體育活動，開展形式多樣、健康活潑的活動和比賽，豐富學生的課余生活。如：總校運動會、玄武區(qū)運動會、玄武區(qū)冬季長跑比賽、冬季三項賽等，既豐富了學校的課余生活，又從中選拔了部分學生參加更高級別的比賽。

11月初我校迎來了“青奧學?！钡尿炇詹⑶翼樌ㄟ^。在創(chuàng)建“青奧學?！边@項工作中，從開設具有學校體育特色的“第二課堂”，到學校各種運動隊的組建和訓練，我們體育組也做了大量的準備工作，為成功創(chuàng)建“青奧學?！必暙I了自己的一份力量。

3、運動訓練

隨著體育事業(yè)的進一步發(fā)展，體育競爭越來越激烈，抓好體育訓練工作，培養(yǎng)體育尖子生，成為學校體育工作的重要部分。為了全面提高我校各運動隊的競技水平，我們對各校運動隊全面選拔和分項強化訓練，在今年的各項比賽中取得了優(yōu)異的成績，為校爭得了榮譽。

我校健美操隊在陳雷老師的帶領下參加南京市中學生健美操大賽，獲得二等獎的好成績；我校田徑隊在吳井和程加林老師的帶領下，學生利用大課間活動以及放學后的時間進行訓練，參加玄武區(qū)秋季田徑與運動會，獲得團體第四名的成績；長跑隊參加玄武區(qū)中小學生冬季長跑比賽中獲得團體第四名的好成績。

五、存在問題：

1、體育課教學還不夠嚴密，還需進一步完善體育課的教學質(zhì)量。

2、要加強組織紀律性，開展安全教育，防止體育安全事故發(fā)生。

3、進一步開展學校的群體性活動，提高學生鍛煉的興趣。

4、體育教學中還存在著不規(guī)范和個別班級常規(guī)教差的現(xiàn)象，特別要認真抓好學生出操，集體活動隊列隊形的嚴格管理。

5、運動隊隊的建設要進一步加強，解決好梯隊建設，爭取取得更好的成績。本學期我們?nèi)w體育教師同心協(xié)力，各展其長，基本作到上課有聲有色，訓練有板有眼，出操人人到位，體育活動安排有的放矢。尤其是經(jīng)常性的體育活動給我校帶來了蓬勃的體育生機，學生的身體素質(zhì)大有提高，體育合格率90％以上。本學期，在全體同仁的努力下，在各位老師的密切配合下，我校的體育工作有序開展。

第五篇：2011學年第一學期美術備課組工作小結[范文]

2011學年第一學期美術備課組工作小結

2010學年第二學期美術備課組的工作總結如下：

在教學工作方面：認真落實教研組學年工作計劃，完成教學任務。根據(jù)學校要求完成聽課、備課任務及課堂觀察公開課任務，汪鴦老師2011年9月28日，在富陽新登中學舉行的杭州市高中美術優(yōu)質(zhì)課評比中，所上的《留住身邊的精彩瞬間》獲得二等獎。

在教研活動方面：本學期基本上做到了每周有備課組內(nèi)交流，每月有體藝大組交流和區(qū)內(nèi)教研活動。除了本備課組內(nèi)的教研活動以外，還有校外的師徒結對教研活動，以周建東老師為師，包括余高汪鴦、臨平一小盧燕、臨平實驗小學李娜、信達學校李一鳴、臨平一中方德蘭、博陸中學周丹穎等7人的師徒結對小組。師徒結對活動主要包括以下幾塊內(nèi)容：課堂教學研討、論文指導交流、美術技能提高?；顒拥姆绞街饕蠶Q在線交流、聽課講評、寫生實踐、多人小組或單獨交流等等。課堂教學：9月14日，盧燕開設公開課，課題《走進色彩》。此課題從教案到課件，從框架到細節(jié)。活動小組都進行了多次交流研討，最終目的是為了盧燕能在余杭區(qū)美術學科帶頭人考核中取得較好的表現(xiàn)。在后來的學科帶頭人考核中，本課獲得了較好的評價，盧燕也順利晉級余杭區(qū)小學美術學科帶頭人。論文寫作：在本的區(qū)學科論文評比前，對本組內(nèi)需要參評的論文進行了多次交流研討，活動方式主要以QQ在線交流、word文本修訂等方式進行。其中盧燕的論文《聚焦原生態(tài)課堂

開展主題式研討》分別獲得了區(qū)學會論文評比、杭州市學會論文評比的一等獎。李娜的論文《致形勝而至技精》獲區(qū)學會論文評比一等獎。美術技能：本里本活動小組多次多人小組或個人單獨的美術專業(yè)技能的面授、交流和寫生實踐。主要包括技能技法技巧的經(jīng)驗交流、作品分析等等。這些教研活動為開拓美術教師視野，提高教育教學業(yè)務能力起到較大促進作用。學校備課組內(nèi)及體藝組的教研活動共計 11次；參與區(qū)級教研活動4次。

在教科研方面，余高美術備課組題為《高中美術人文元素的發(fā)掘與教學策略研究》研究課題即將結題。

在教師個人參與比賽方面：周建東老師本學期參與了區(qū)教研室組織的美術教師作品比賽獲一等獎、區(qū)美術教師速寫比賽獲一等獎、市美術教師速寫比賽三等獎。

在學校其它工作方面：除了美術教學工作，備課組成員還擔任了學校電視臺和宣傳工作。做好學校電視臺學生成員的組織指導工作，做好每周一期的校園新聞的采編播出工作；在學校的宣傳工作方面，充分發(fā)揮美術教師的專長，設計制作大量的標語橫幅、櫥窗展板、校內(nèi)印刷品的封面等等。

2011年12月30日