第一篇：09~10年度第二學(xué)期級組總結(jié)

級 組 工 作 總 結(jié)

2009-2010學(xué)年度第二學(xué)期

光陰似箭，歲月匆匆，八年級工作至此已告一段落，很榮幸能在這里向大家匯報(bào)一年來的工作情況。首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，感謝我們八年級組的全體教師對我工作的支持與配合。一年來我腳踏實(shí)地，率先垂范，在全級老師的共同努力下較好的完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。回顧一年來的工作，總結(jié)如下：

一、齊抓共管，做好級風(fēng)建設(shè)

八年級歷來是被公認(rèn)為比較難管的年級，學(xué)生身體迅速生長，敏感、易沖動，心智極不穩(wěn)定，給管理上確實(shí)帶來了一定難度和挑戰(zhàn)。而本屆八年級在第一學(xué)期的時候，整個年級還比較平靜，可是到了第二學(xué)期，在各種因素的激發(fā)下，暴露出了比較多的問題，學(xué)生情緒波動，違紀(jì)行為比過往學(xué)期有增多的跡象，特別是一些女生，無心向?qū)W，叛逆性很強(qiáng)。面對這一狀況，我和八年級全體老師，不畏困難，特別是我們12位班主任，他們?yōu)楣芾砗冒嗉?，各顯神通，團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊抓共管。也正是有這么一批共同奮戰(zhàn)在德育第一戰(zhàn)線上老師，才能使得我們八年級安全、平穩(wěn)的度過了這艱難的一年。

要有良好級風(fēng)，首先要使學(xué)生在思想上、紀(jì)律上有全新的認(rèn)識，因此，我們加強(qiáng)對學(xué)生的前途理想的教育，通過開級會、小型家長會等，指導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生價(jià)值觀。通過班會課、廣播等嚴(yán)明學(xué)校的紀(jì)律和級組的要求，規(guī)范學(xué)生行為，加強(qiáng)對學(xué)生的儀容儀表的檢查和教育，對不符合要求的發(fā)式、服飾立即整改，同時指導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識身體的迅速生長帶來的心理變化，要求凡事多克制，少沖動，教會學(xué)生自己管好自己，處理好與同學(xué)、老師的關(guān)系，最大限度地減少嚴(yán)重違紀(jì)行為的發(fā)生。此外，通過開展各類活動，鼓勵學(xué)生積極參與，充分挖掘?qū)W生潛能，以“發(fā)揮優(yōu)勢，平穩(wěn)過渡?！睘樵瓌t，把不利的因素轉(zhuǎn)化為有利的因素，努力抓好級風(fēng)建設(shè)。

二、加強(qiáng)班級管理，規(guī)范學(xué)生行為

級組的管理首先是班級的管理。為管理好班級，我們從以下方面開展工作：

1、要求班主任盡可能抽時間回校管理學(xué)生，特別是在晚上，兩個班由一個老師管理，管理人手明顯不足，班級的管理更需要班主任的協(xié)助。這方面，全體八年級班主任積極響應(yīng)級組的號召，勤回校多到班，為班級管理傾注心血。

2、加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)，班干部是班主任和級組的得力助手，我們要求各班注重班干部的培養(yǎng)，定時召開班干部會議，商量管理對策，給班干部予更多的機(jī)會參與班級和級組的管理，提高管理效率。

3、嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)。有多年教育經(jīng)驗(yàn)的老師都有這樣的體會：現(xiàn)在的學(xué)生特別難教，自私，以自我為中心，無心向?qū)W的學(xué)生特別多，單一的思想教育難以奏效，因此，我們充分利用綜合評定，嚴(yán)格執(zhí)行德育量化考核，并利用廣播或開級會對嚴(yán)重違紀(jì)行為進(jìn)行級內(nèi)公開批評，以此不但約束了違紀(jì)的學(xué)生，還對其他學(xué)生以警示的作用，嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)。

4、加強(qiáng)與家長的溝通與聯(lián)系，爭取社會的支持。對問題學(xué)生，我們及時與家長聯(lián)系，召開小型家長會，與家長一起商量教育對策；

5、積極開展第二課堂，豐富學(xué)生的生活。八年級沒有升學(xué)的任務(wù)，學(xué)生活躍、精力旺盛，我們充分發(fā)揮這一優(yōu)勢，積極開展第二課堂，如舉行級組跳繩、踢毽子比賽，積極參加科技創(chuàng)新的各個項(xiàng)目等。

6、從嚴(yán)要求舍務(wù)整理，積極創(chuàng)建文明宿舍。本年度，我們繼續(xù)加強(qiáng)對宿舍的管理，認(rèn)真按照政教處制定的《宿舍內(nèi)務(wù)整理細(xì)則》的要求，對宿舍進(jìn)行不定時的突擊檢查，并把情況及時反饋給班主任，存在問題，立即整改，在多種措施的管理下，文明宿舍的質(zhì)量越來越高。

7、正面教育，矯正學(xué)生不正常的心理。通過觀看影片、開主題班會課等多種形式，以正面的角度教育學(xué)生做人要有愛心，要學(xué)會感恩心，要有團(tuán)結(jié)協(xié)助精神。如樹立入團(tuán)積極分子，優(yōu)秀學(xué)生、文明之星等學(xué)生為榜樣，號召向他們學(xué)習(xí)。

8、加強(qiáng)德育量化考核。為規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，我們加強(qiáng)對學(xué)生的德育量化考核，充分利用學(xué)生綜合表現(xiàn)評定方案約束學(xué)生，如通過召開學(xué)生級會、學(xué)校廣播系統(tǒng)等多角度宣傳德育分的重要性，規(guī)范學(xué)生的行為。

9、指導(dǎo)及協(xié)助班主任做好工作。每周星期天晚上，我們都召開班主任工作會議，分析上一周學(xué)生存在的問題，并結(jié)合學(xué)習(xí)校的工作要求，具體布置本周的工作。為使工作做得更好，在指導(dǎo)班主任工作的同時，我和抓級領(lǐng)導(dǎo)盡可能協(xié)助班主任做好工作，如不定時找后進(jìn)生談心教育，減輕班主任的工作壓力；或到班級里上主題班會課。經(jīng)過一學(xué)年的努力，八年級順利、平穩(wěn)地過度到了九年級。

三、抓好級組教學(xué)工作

教學(xué)成績是學(xué)校的生命，教學(xué)工作就是我們的中心，一切工作都要圍繞著這個中心進(jìn)行。

1、編課程、定計(jì)劃。每學(xué)期開學(xué)前，首先要編排好課程、座班、值日等，制定級組教學(xué)計(jì)劃，確保整個級組的教學(xué)工作能順利開展。

2、做好各類考試工作。根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，每學(xué)期進(jìn)行三次大考，各中考科進(jìn)行四次以上的小考，如此高密度的測試，級組須進(jìn)行有序的統(tǒng)籌安排，并就大考情況召開大考分析會，根據(jù)大考的各項(xiàng)數(shù)據(jù)找出不足與差距，提出今后要改進(jìn)的地方和努力的方向。對差距比較大的班級，我們召開班科任聯(lián)席會議，找出問題的結(jié)癥，對癥下藥，亡羊補(bǔ)牢，盡可能使各班均衡發(fā)展。

3、協(xié)調(diào)和督促備課組開展工作。備課組是級組的教學(xué)單元，級組的教學(xué)工作須落到備課組中進(jìn)行，備課組工作的好壞直接關(guān)系到級組教學(xué)成績的得失，因此我們須做好協(xié)調(diào)和督促工作，而我們的備課組長楊秀英、麥寶清、黃志堅(jiān)等老師，認(rèn)真按照學(xué)校和級組的要求，有條不紊的開展備課組工作，如協(xié)調(diào)教學(xué)進(jìn)度、大小考命題等。督促開展各類競賽輔導(dǎo)、培優(yōu)扶差、大考的命題、分析工作以及假期的作業(yè)布置等，加強(qiáng)隨堂聽課和教學(xué)常規(guī)的檢查，對存在的問題及時反饋到備課組，確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行和教學(xué)成績的提高。

4、積極參加科技創(chuàng)新活動。八年級學(xué)生沒有升學(xué)的任務(wù)，有時間，有精力，我們鼓勵學(xué)生積極各類有益的科技創(chuàng)新活動，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造潛能，提高學(xué)生對學(xué)科和科學(xué)探索的興趣，為今后培養(yǎng)創(chuàng)新型人才打下基礎(chǔ)。

5、開設(shè)各類講座.。針對八年級學(xué)生青春期發(fā)展的特點(diǎn)，我們舉行了青春期性知識講座；為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，我們舉行了語文寫作講座，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法講座等

6、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的溝通交流，取長補(bǔ)短，努力改進(jìn)和探求最適合我們的教學(xué)方法。

經(jīng)過全級老師的共同努力下，在區(qū)的期末統(tǒng)考中，八年級的教學(xué)成績基本達(dá)到了預(yù)期的效果。

我的述職完畢，請批評指正，謝謝！

2009~2010學(xué)年度第二學(xué)期

級 組 述 職 報(bào) 告 年級：八年級 學(xué)科：數(shù)學(xué) 級組長：謝禮裕

日期：2010年7月14日

第二篇：四年級第二學(xué)期級組總結(jié)

2012——2013學(xué)第二學(xué)期四年級組工作總結(jié)

一學(xué)期已經(jīng)接近尾聲，我們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下，全體教師勤勤懇懇，在工作上相互配合，順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、抓好常規(guī)，敬業(yè)愛生

1、全心全意地做好教學(xué)常規(guī)工作。全體老師精心備好每一堂課，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生。課堂上注意調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使其保持相對穩(wěn)定性。

2、抓好學(xué)生。四年級學(xué)生愛動、好玩，好奇，對什么都感興趣，什么都想學(xué)，可又缺乏自控能力，興趣不持久，常常不能按時完成作業(yè)。為了發(fā)揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，改正不良習(xí)慣，我們老師不僅抓好學(xué)生的思想教育工作，還使這一工作與學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)相結(jié)合。尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，大家努力從友善開始、從關(guān)心開始、從鼓勵開始。

二、抓好創(chuàng)衛(wèi)工作

俗話說得好“打掃易，保潔難”。由于湛江正在“創(chuàng)建國家模范衛(wèi)生城市”，這學(xué)期響應(yīng)上級和學(xué)校號召，我們認(rèn)真搞好衛(wèi)生工作，讓學(xué)生養(yǎng)成愛衛(wèi)生的良好習(xí)慣。各班主任認(rèn)真開展好衛(wèi)生教育，要求學(xué)生認(rèn)真做到“不亂扔紙屑，不隨地吐痰，不破壞綠化及設(shè)施，不損壞公物，不帶零食到校吃”。各班除了認(rèn)真做好本班的保潔工作，要求各科任老師一見到亂丟垃圾的行為，就要對此學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)厲的批評。而且年級組的教師每天注重課間巡視，進(jìn)行衛(wèi)生、紀(jì)律、行為監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時指出糾正，對違紀(jì)現(xiàn)象批評教育，讓四年級保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)秩序。為了培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識，班主任將環(huán)保教育有機(jī)的滲透到學(xué)生的一日生活當(dāng)中，從身邊的小事做起。每個學(xué)生要時刻關(guān)注個人座位周圍、教室前后、走廊樓梯、以及班級的室外保管區(qū)的衛(wèi)生情況，分時間段由每個區(qū)域負(fù)責(zé)人進(jìn)行檢查，盡量做到無垃圾。

三、認(rèn)認(rèn)真真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作

本學(xué)期，我們除了做好級組的計(jì)劃工作外，還認(rèn)真落實(shí)并完成了學(xué)校所布置的各項(xiàng)任務(wù)。

1、在學(xué)校的統(tǒng)一部署下，各班主任完善了班級文化建設(shè)，并有自己的特色。

2、充分利用校迅通這個平臺，與家長保持聯(lián)系，經(jīng)常交流，共同教育好孩。

3、召開了四年級家長會議，使教師與家長，相互了解學(xué)生在校內(nèi)外的情況，搭建了學(xué)校、家庭相結(jié)合的教育平臺。

4、教學(xué)中，配合學(xué)校開展好各項(xiàng)比賽，如：硬筆書法比賽、步步高作文比賽、讀書征文比賽等。

5、德育工作中，帶領(lǐng)學(xué)生開展好“學(xué)雷鋒”、“防地震教育”、“健康公民素養(yǎng)知識競賽”、“創(chuàng)建國家模范衛(wèi)生城市”等活動。一個學(xué)期來，我們年級組老師腳踏實(shí)地地做好班級工作，全力以赴抓好教育教學(xué)工作。我們將在今后的工作中加倍努力，得以改進(jìn)和完善。

第三篇：2011學(xué)第二學(xué)期七年級級組工作計(jì)劃

2011學(xué)第二學(xué)期七年級級組工作計(jì)劃

根據(jù)學(xué)校工作指導(dǎo)思想，進(jìn)一步加強(qiáng)初一年級全體師生的常規(guī)管理，倡導(dǎo)良好的教風(fēng)，學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。大面積提高本年級的教育教學(xué)質(zhì)量。本期主要工作安排如下：

1、積極配合學(xué)校各處室做好本年級的教育教學(xué)的常規(guī)管理工作，確保本年級的各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。

2、督促各班主任加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)管理工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德行為和文明習(xí)慣。通過“雷鋒精神”的重解，讓學(xué)生結(jié)合新時代找到結(jié)合點(diǎn)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。在年級掀起“文明禮貌、樂于助人”，爭當(dāng)“文明示范生”和“文明班級”的風(fēng)氣。

3、抓好年級各班的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和紀(jì)律工作。并通過開辦“家長學(xué)?！?，籌辦“年級視窗”等活動，加強(qiáng)家校聯(lián)系，促進(jìn)年級管理，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

4、在本期班校會中，開展一系列以德育為重點(diǎn)，并兼顧智育、體育、美育和勞動教育的、有利于初一學(xué)生個性和諧健康發(fā)展的活動；努力培養(yǎng)他們成為具有創(chuàng)造性、開拓性、合作性的優(yōu)秀中學(xué)生。具體安排如下：

1）2月份；

－－開展以“中學(xué)生日常行為規(guī)范”和“文明班級”評比細(xì)則的學(xué)習(xí)為主題的教育活動(回顧、反思、奮進(jìn)，在新的起跑線上)。

－－開展以“科普教育”為主題的教育活動。(參觀或小制作)。

2）3月份：

－－開展以“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”為主題的系列教育活動。(解讀“雷鋒精神”，我為社區(qū)做一件好事)。

3）4月份：

－－開展以“學(xué)習(xí)方法介紹”為主題系列活動。

－－開展以“心理、健康教育”為主題的系列教育活動(預(yù)防春季傳染病講座)

4）5月份：

－－開展以“講衛(wèi)生、愛校園、愛公物”為主題的系列教育活動。

5）6月份：

－－開展以“遵紀(jì)守法，做合格公民”為主題的社會公德教育活動（青春寄語或走向青春門）。

第四篇：2012-2013學(xué)第二學(xué)期高一級組工作總結(jié)

212-2013學(xué)年

6、重視安全教育、法制教育及節(jié)約能源的教育：

年級組規(guī)定，除學(xué)校組織的大型安全教育活動必須參加外，還要求班主任利用每天美育課時間對學(xué)生進(jìn)行珍愛生命教育、自我保護(hù)教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育、交通安全教育、飲食安全教育等，要不厭其煩地宣講和強(qiáng)調(diào)，切實(shí)維護(hù)學(xué)生的利益。

7、重視與家長、社會的聯(lián)系，構(gòu)建比較完整的德育教育網(wǎng)絡(luò)：

本期來，通過周會課、法制與心理健康教育課，對學(xué)生進(jìn)行了針對性的思想教育。年級組、各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，通過家訪、電話聯(lián)系等形式，加強(qiáng)教師與家長、學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，溝通了學(xué)校教育和家庭教育。

二、教師管理方面

1、注重團(tuán)隊(duì)意識的培養(yǎng)，充分發(fā)揮集體的整體優(yōu)勢：

本學(xué)期年級組常結(jié)合共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，不放松對教師的師德教育，和對學(xué)生的做人教育及學(xué)習(xí)方法教育?，F(xiàn)在高一老師團(tuán)結(jié)一致，互幫互助，親如一家，為工作和學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。平時注重抓好教師的備課、上課、作業(yè)這三個中心教學(xué)環(huán)節(jié)。要求按時上下班，辦公時間不聊天、認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè)。要求備課組長切實(shí)負(fù)起責(zé)任，使老師們通過集體備課、統(tǒng)一思想，切合學(xué)科實(shí)際制定教學(xué)方案、改進(jìn)教學(xué)方法、注重課堂落實(shí)。

2、關(guān)心青年教師的成長，建立了以老帶新的結(jié)對，青年教師均簽訂了師徒協(xié)議。加強(qiáng)對青年教師在愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、努力提高教學(xué)水平和能力方面的培養(yǎng)。召開了兩次青年教師座談會，了解了他們的工作和思想情況，及時了解青年教師的教學(xué)情況并加以指導(dǎo)。要求青年教師必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平，強(qiáng)化質(zhì)量意識，爭創(chuàng)教學(xué)能手，形成良好的教學(xué)氛圍。

3、不斷探索新課程理念，搞好模塊教學(xué)：

教學(xué)中要求老師們深入學(xué)習(xí)新課程理念，教學(xué)中要求注重三維目標(biāo)的培養(yǎng)，突出學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生的探究、創(chuàng)新能力。重視階段性模塊考試及質(zhì)量分析，及時總結(jié)教育教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)計(jì)劃。

4、盡量調(diào)動班主任積極性、發(fā)揮班主任的作用：

年級組重視班主任的工作，充分調(diào)動班主任的積極性，發(fā)揮班主任的作用，特別是有經(jīng)驗(yàn)班主任的模范作用，鼓勵年輕班主任大膽工作，創(chuàng)新管理。按學(xué)校要求每月評選示范班級，利用班會、板報(bào)等多種形式對學(xué)生進(jìn)行思想教育。本學(xué)期開了五次班主任交流會，總結(jié)交流，取長補(bǔ)短，相互提高。

三、其它方面的工作：

1、認(rèn)真組織月考、期中期末考試。本學(xué)期進(jìn)行了二次月考，一次期中考，一次期末考，全組教師高度重視，充分準(zhǔn)備，確保工作圓滿完成。

2、配合政教處建立了學(xué)生學(xué)籍檔案建立。

3、認(rèn)真做好教案周簽字作業(yè)月檢查工作，對發(fā)現(xiàn)的問題及時進(jìn)行整改。

4、組織教師認(rèn)真進(jìn)行考后分析，及時制定補(bǔ)差計(jì)劃，加大落實(shí)工作檢查力度。

四、存在的問題：

1、師資不均衡，年青教師份量較重。部分年輕教師專業(yè)知識和教學(xué)功底有待提高，難以滿足學(xué)生和家長對教師的較高要求。

2、部分學(xué)生仍存在下列不良現(xiàn)象：遲到、早退、缺課、衛(wèi)生意識淡薄、易沖動、學(xué)習(xí)不努力，考試作弊、早戀等，尤其是早讀和晚自習(xí)紀(jì)律應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)。

3、要加強(qiáng)教法與學(xué)法指導(dǎo)：學(xué)生在課堂上不只是想知道是什么，更重要的是要求老師教會他們?yōu)槭裁?、怎樣做，怎樣做得更好、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和基礎(chǔ)普遍較差，要大力加強(qiáng)。

總之，通過半年的工作，各方面雖然取得了一定的成績，但還是覺得存在不少問題，我相信，在全體教師的支持、配合和共同努力下，我們年級的工作一定會再上新臺階。

第五篇：2011-2012學(xué)第二學(xué)期高三級組工作總結(jié)

2011-2012學(xué)第二學(xué)期高三級組工作總結(jié)

姚xx

緊張、繁忙的高三工作已經(jīng)結(jié)束?；厥妆緦W(xué)期，我們忘不了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)；忘不了同學(xué)們的勤奮與努力；更忘不了全組老師們的團(tuán)結(jié)拼搏、默默奉獻(xiàn)。在本學(xué)期的工作中，我們?nèi)w教師緊緊圍繞高考目標(biāo)，研究考綱，分析高三學(xué)生的心理特點(diǎn)，有效地開展教育教學(xué)管理工作；年級教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，強(qiáng)化目標(biāo)意識、責(zé)任意識、奉獻(xiàn)意識；立足于學(xué)生的實(shí)際情況，培養(yǎng)學(xué)生的信心、耐心、細(xì)心和恒心，形成了你追我趕學(xué)習(xí)氛圍。通過全體師生們的通力合作、頑強(qiáng)拼搏，在今年的一模和二?？荚囍芯@得了較好的成績。高三年級取得的每一份成績，都浸透著高三老師一滴滴辛勤的汗水，都留下了一串串奮斗的足跡，都隱藏著是一個個動人的故事。

一、全校師生鼎立相助，大力支持

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和各方面的大力支持是做好高三工作的前提。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，在百忙之中經(jīng)常深入到高三師生中了解學(xué)生們的狀況和老師們的需要，不僅對高三教師的合理要求全部滿足，還直接幫我們做個別生的思想教育工作；高三領(lǐng)導(dǎo)小組不僅宏觀上把握高三教育教學(xué)工作的大方向，定目標(biāo)、做計(jì)劃，微觀上更重視階段目標(biāo)和計(jì)劃的落實(shí)，精心準(zhǔn)備的年級教師會、家長會、學(xué)生會，重點(diǎn)突出、部署明確；及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，解決了不少實(shí)際困難，這都使我們一線教師倍受鼓舞，干勁大增。

高三工作還得到了全校廣大教職工的熱情關(guān)注、大力支持。全校師生的相互配合、團(tuán)結(jié)協(xié)作，是我們做好高三工作的力量源泉。

二、做好德育工作，促教學(xué)質(zhì)量提高

1、思想指導(dǎo)行動，拼搏需要動力。開學(xué)以來，在狠抓教學(xué)，抓學(xué)習(xí)的同時，我們注意不失時機(jī)地在年級中對學(xué)生進(jìn)行各種教育，緊抓學(xué)生的思想、心理輔導(dǎo)。例如：本學(xué)期通過召開“誓師大會”，鳴響高考號角，放飛同學(xué)們自己的理想與希望，激發(fā)同學(xué)的責(zé)任與緊迫感。舉行高考備考專題講座，知道學(xué)學(xué)更好的迎接高考；校園內(nèi)、教室里，張掛條幅、標(biāo)語，營造應(yīng)考?xì)夥眨奈鑼W(xué)生士氣。一年來，在抓教學(xué)的同時，利用教育機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行成功教育、生命價(jià)值教育、法制教育，養(yǎng)成教育，鼓勵學(xué)生奮發(fā)向上，立志成材。針對不同學(xué)生進(jìn)行不同方式教育，特別對遵紀(jì)有困難、而學(xué)習(xí)有潛能的學(xué)生，由班主任加強(qiáng)教育，規(guī)范學(xué)習(xí)行為，定期與學(xué)生談心、交流，指出存在的問題，檢查落實(shí)情況。

2、面向全體學(xué)生。學(xué)生兩級分化現(xiàn)象逐漸顯現(xiàn)。年級組提出：面向全體，挖掘潛力，不放棄任何一個有希望的學(xué)生。特別是對那些臨界生，全體老師要特別關(guān)注，了解他們的情況，進(jìn)行過細(xì)的思想、心理輔導(dǎo)工作。由于高考升學(xué)而形成的來自各方面的壓力，特別容易引起學(xué)生心理上的消沉、緊張或焦急，為此，高三老師花了許多時間去琢磨同學(xué)在想什么、希望什么、反對什么，每次考試后，班主任都要認(rèn)真做好疏理減壓工作，幫助學(xué)生分析存在問題，找出解決問題的辦法，每位任課教師都選定了五，六名需要幫助的學(xué)生，和他們談心。通過這些真

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心實(shí)意的工作，開學(xué)以來高三年級整體情況穩(wěn)定，學(xué)習(xí)熱情高漲，競技狀態(tài)良好，保證了緊張而有壓力的學(xué)習(xí)、生活與考試。

3、一切為了學(xué)生，一切為了高考。年級組老師經(jīng)常在一起研究學(xué)生的情況。無論是班主任，還是任課老師，或者學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，不管誰發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想上、心理上的問題，大家都相互通氣，相互協(xié)商。對重點(diǎn)學(xué)生的重點(diǎn)問題，大家齊抓共管，而且每次召開定期的學(xué)情、教情分析會，全體老師都積極發(fā)言，研討本班本屆學(xué)生的學(xué)習(xí)思想現(xiàn)狀，提出具有前瞻性的、預(yù)案性的建議。全員抓德育，也促進(jìn)了高三老師大局意識，形成團(tuán)隊(duì)精神。班主任與其他任課教師密切配合，利用各種方法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，做了大量的工作，也取得優(yōu)良成績。

4、回顧我們的教學(xué)，各班教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定是基礎(chǔ)和保障。我們有一支責(zé)任心強(qiáng)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、拼搏向上德育教師隊(duì)伍。在學(xué)校和年級組的統(tǒng)一部署下，各班整體穩(wěn)定，高考目標(biāo)明確，日常管理常抓不懈，比較到位。班主任們根據(jù)高三特定時期學(xué)生的特點(diǎn)，分析每個學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)狀況，制定出有針對性的工作計(jì)劃。通過班會、學(xué)生座談會等形式，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)和動機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)；對學(xué)生的點(diǎn)滴成績，及時表揚(yáng)與鼓勵，提高學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)自信心；對個別生，通過談心等形式，不厭其煩地做心理疏導(dǎo)工作，使學(xué)生盡量把精力全部投入到學(xué)習(xí)中來。班主任的辛勤耕耘換來了各班井然有序的教學(xué)秩序，使年級在各次模擬考試直至高考一直保持了穩(wěn)中有升的成績，并創(chuàng)造了新的輝煌成績。

三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，無私奉獻(xiàn)

高三年級成績?nèi)〉檬歉咧腥陙砝蠋焸兦谇趹瑑A心投入，踏實(shí)工作，不斷積淀的結(jié)果。高三年級是拼搏而團(tuán)結(jié)的年級，我們每位教師都深刻的體會到：團(tuán)結(jié)協(xié)作是一個集體取得成功的法寶。

每位高三年級教師都能愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，一心撲在工作上，許多老師經(jīng)常利用在業(yè)余時間給學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差，不計(jì)報(bào)酬，經(jīng)常利用休息時間找學(xué)生談心補(bǔ)課，與學(xué)生打成一片，幫助學(xué)困生和臨界生，義務(wù)輔導(dǎo)，凡此感人的事，舉不勝舉。在學(xué)生思想方面更是齊心協(xié)力，齊抓共管，人人都是輔導(dǎo)員，人人都是班主任。在教學(xué)中他們強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)協(xié)作，以大局為重，較好地保證了高考戰(zhàn)略總體目標(biāo)的完成。

針對各平行班弱生偏多的情況，全體教師幾乎每天會聚在一起，聊一聊學(xué)生的情況，互通信息，對于成績差的學(xué)生，大家共同協(xié)商，找學(xué)生最弱的學(xué)科或比較有潛力提高的學(xué)科先抓，形成合力，不讓學(xué)生感到無從下手。對學(xué)習(xí)態(tài)度有問題的學(xué)生，分別作他們的思想工作，使他們感到老師的關(guān)注。

面對復(fù)雜情況和較大的困難和壓力，高三年級組擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作意識，鼓足干勁，齊心協(xié)力、一心一意搞教學(xué)。

四、打造潛心研究、精益求精的教學(xué)隊(duì)伍

團(tuán)結(jié)合作是一個集體形成的基本條件。教師之間在知識結(jié)構(gòu)、智慧水平、思維方式、認(rèn)知風(fēng)格等方面也存在著重大差異，即使是教授同一課題的教師在教學(xué)內(nèi)容處理、教學(xué)方法選擇、教學(xué)整體設(shè)計(jì)等方面的差異也是明顯的。當(dāng)教師在學(xué)校里坐在一起研究學(xué)生學(xué)習(xí)情況的時候，當(dāng)他們把學(xué)業(yè)狀況和如何把教學(xué)聯(lián)系起來的時候，當(dāng)他們從同事和外校優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)中，進(jìn)一步改進(jìn)自己教學(xué)實(shí)踐的時候，教師們教學(xué)效率提高了許多，教師們通過分工合作，探究的最優(yōu)的教學(xué)方式，使

資源的得到優(yōu)化、共享。教研組內(nèi)良好的人際關(guān)系和團(tuán)結(jié)協(xié)作氛圍，使每位教師能把自己在教學(xué)實(shí)踐中積累的有價(jià)值的教學(xué)資料無私的貢獻(xiàn)出來，使我們組在備戰(zhàn)高考中能有所借鑒，省時省力，復(fù)習(xí)效率大大提高。

備課組老師堅(jiān)持每周集體備課和隨時問題討論，潛心研究、精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課。他們備考綱、備教材、備學(xué)生、備教法。結(jié)合2012年新的考試說明，各組認(rèn)真研究近二年的高考試題變化，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際水平，制定了新的教學(xué)目標(biāo)和計(jì)劃。為提高學(xué)科復(fù)習(xí)效率，增強(qiáng)工作的實(shí)效性、可操作性，從作業(yè)布置到月考安排；從教學(xué)進(jìn)程到補(bǔ)課安排，備課組也盡量落實(shí)。

五、注重過程、抓好落實(shí)

1、注重備課：根據(jù)課程處統(tǒng)一要求，每位教師利用好現(xiàn)有的資料，把備課的形式與內(nèi)容統(tǒng)一起來，備課組活動有記錄，教師每節(jié)課后有反思。

2、注重課堂：課上課教師充滿激情，設(shè)法調(diào)動學(xué)生的積極性，關(guān)注學(xué)生聽課效果，注意留給學(xué)生思考的空間，增強(qiáng)上課的實(shí)效性。

3、注重基礎(chǔ)：根據(jù)學(xué)生實(shí)際能力，我們的教學(xué)重點(diǎn)始終是學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本能力，反復(fù)練習(xí)，熟練掌握，爭取低檔題不丟分，中檔題多拿分。

4、注重落實(shí)：各科教師充分利用早自習(xí)和晚自習(xí)輔導(dǎo)課，甚至中午休息時間，對個別學(xué)生進(jìn)行答疑。很多教師在晚自習(xí)后還對一些同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)，幫助他們查漏補(bǔ)缺。師生共同努力，各班中差生成績都有較大提高。

5、注重學(xué)習(xí)：各備課組內(nèi)通過聽課互幫互學(xué)，加強(qiáng)交流，拓寬視野，并結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際調(diào)整復(fù)習(xí)策略。

總之，我們一起經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，工作中我們團(tuán)結(jié)合作，相互支撐，為了完成共同的工作目標(biāo)，我們同努力，共拼搏。盡管我們的工作水平還有待于提高，但工作中教師之間的友誼和我們團(tuán)結(jié)協(xié)作集體是值得我們自豪的。

有一個集體，你沒有經(jīng)歷過就不知道其中的溫暖

有一種溫暖，你沒有體會過就不知道其中的感動

有一份感動，你沒有擁有過就不知道其中的純粹

高三集體團(tuán)結(jié)拼搏的共同經(jīng)歷，將成為我們永久的精神儲備。

高三級組

2012年6月