第一篇：2014年福建龍巖市教師公開(kāi)招聘面試名單

2014年福建龍巖市教師公開(kāi)招聘面試名單

2014年龍巖教師招聘考試網(wǎng)友情提醒：2014年福建省中小學(xué)幼兒園新任教師公開(kāi)招聘考試時(shí)間定于4月13 日，全省統(tǒng)一筆試;4月30日筆試成績(jī)公布；5月 至6月，各市、縣(區(qū))開(kāi)展面試、體檢。更多龍巖市教師招聘考試試題及答案、龍巖市教師招聘面試歷年真題、龍巖市教師招聘考試題庫(kù)，請(qǐng)登錄龍巖公務(wù)員考試完查閱 面試、體檢與政審

(一)中學(xué)、幼兒教師分報(bào)考崗位按考試成績(jī)(筆試成績(jī)加上加分)以1：3的比例從高分到低分于2014年6月20日前初步確定面試對(duì)象(招考的職位數(shù)與報(bào)名人數(shù)未達(dá)到1:3的，考生考試成績(jī)必須達(dá)到規(guī)定的合格線60分方可錄取)，經(jīng)面試、體檢、政審合格的，按考試和面試總成績(jī)由高到低正式確定聘用對(duì)象(總成績(jī)考試占60%，面試占40%)。總成績(jī)相同時(shí)，按以下順序確定錄用人選：武平籍生源、專業(yè)知識(shí)考試成績(jī)高者、學(xué)歷較高者。自動(dòng)棄權(quán)或體檢、政審不合格等原因出現(xiàn)的空缺，由下一名替補(bǔ)。（獲取更多龍巖考試信息，歡迎加入龍巖考試交流群:348183025)

(二)體檢的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)參照《福建省申請(qǐng)教師資格人員體檢標(biāo)準(zhǔn)及辦法》執(zhí)行。體檢時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。體檢不合格者，不予聘用。體檢人員應(yīng)按時(shí)參加體檢，不按時(shí)參加體檢者，視為放棄資格。

(三)對(duì)體檢合格的報(bào)考人員，由縣教育局組織對(duì)其政治思想、道德品質(zhì)、遵紀(jì)守法、廉潔自律、能力素質(zhì)、工作態(tài)度、學(xué)習(xí)和工作表現(xiàn)等情況進(jìn)行政審，并對(duì)報(bào)考人員報(bào)考資格條件進(jìn)行復(fù)審。經(jīng)政審不合格的，不予聘用。

六、辦理聘用手續(xù)

(一)經(jīng)考試、體檢、政審后確定的小學(xué)、幼兒園新任教師由縣教育局安排到農(nóng)村小學(xué)、幼兒園任教，并簽訂聘用合同;中學(xué)教師按招聘職位安排任教。

(二)招聘的新任教師實(shí)行聘用制管理，納入事業(yè)單位編制。

(三)受聘教師工資、福利、保險(xiǎn)待遇按照現(xiàn)行事業(yè)單位同類工作人員標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

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第二篇：福建教師招聘面試寶典匯總

教師招聘經(jīng)典面試題匯總

一、自我介紹

一般先讓應(yīng)聘者作自我介紹，著重說(shuō)明自己的優(yōu)勢(shì)，時(shí)間大約2—3分鐘。通過(guò)這一程序，招聘者旨在了解應(yīng)聘者的學(xué)習(xí)成績(jī)，語(yǔ)言表達(dá)能力以及精明干練程度。

二、提問(wèn)：開(kāi)始之前務(wù)必記?。?/p>

黃金法則：80/20---你要承擔(dān)起80%的談話而面試官只會(huì)說(shuō)20%。

白金法則：你必須試著控制面試的節(jié)奏和話題。

鉆石法則：對(duì)于沒(méi)有把握的問(wèn)題，拋回給面試官。

1、談?wù)撟约簩?duì)教師職業(yè)的看法?

2、為什么選擇我們學(xué)校?談?wù)勀銘?yīng)聘本校的動(dòng)機(jī)。

3、有否從事家教，你認(rèn)為家教和教學(xué)工作之間的關(guān)系怎么樣?

4、談?wù)撟约涸诮虒W(xué)環(huán)節(jié)當(dāng)中有什么優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。

5、你認(rèn)為你作為一名教師最大的優(yōu)勢(shì)是什么?

6、你同意“沒(méi)有不合格的學(xué)生，只有不合格的教師”這句話嗎?

7、你最欣賞的班主任是那一種類型?你會(huì)怎么做?

8、談?wù)撟约簩?duì)教師與學(xué)生之間的溝通技巧

9、談?wù)勀阕约旱膫€(gè)性特征，是否外向，內(nèi)向，是否有幽默感

10、談?wù)勀銓?duì)人際關(guān)系的處理與看法

11、你有什么業(yè)余愛(ài)好?

12、如何發(fā)現(xiàn)“差生”身上的閃光點(diǎn)?

13、教學(xué)是一門技術(shù)還是一門藝術(shù)，你傾向那一種看法，若兩者都不同意，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?

14、你認(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀的教師應(yīng)該具備哪些素質(zhì)?

15、你的座右銘是什么?

16、如果有學(xué)生在課堂上故意刁難，你該如何應(yīng)對(duì)?

17、談?wù)勀阕钚蕾p的一位中學(xué)老師。

18、談?wù)剤F(tuán)隊(duì)合作在教學(xué)工作中的必要性。

19、你找工作考慮的重要因素是什么?

20、×××的考試成績(jī)不理想，他傷心地哭了，作為教師的你會(huì)怎么辦?

21、教師節(jié)就要到了，一位教師設(shè)計(jì)了這樣一次語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生自己動(dòng)手為學(xué)校的教師制作賀卡，并讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)賀詞。誰(shuí)知在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，一位同學(xué)提出做賀卡是不環(huán)保的行為。如果你是那位教師，你會(huì)怎樣處理這一“突發(fā)事件”?

22、您認(rèn)為教師的獎(jiǎng)金差別越大越好，還是差別越小起好?為什么?

23、同樣是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，在作文中都表達(dá)了一種同樣的愿望：希望自己將來(lái)能做馬戲團(tuán)的小丑。一位老師的評(píng)語(yǔ)是：“胸?zé)o大志，真沒(méi)出息!”一位老師的評(píng)語(yǔ)是：“愿你把歡笑帶給全世界!”請(qǐng)你對(duì)兩位老師的評(píng)語(yǔ)分別做出評(píng)價(jià)。

24、在我市的一次教學(xué)研討活動(dòng)中，一位授課教師的最后結(jié)束語(yǔ)是：“同學(xué)們，我們這節(jié)課講完了。”在隨后的交流環(huán)節(jié)中，一位與會(huì)者向授課教師提出了這樣一個(gè)問(wèn)題：你認(rèn)為“我們這節(jié)課講完了”和“我們這節(jié)課學(xué)完了”這兩種說(shuō)法有什么不同?如果你是那位執(zhí)教老師，你會(huì)如何分析這兩種不同的說(shuō)法，如何來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題?

25、“要給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)有一桶水?！边@是人們經(jīng)常提到的一句話。請(qǐng)你談?wù)勀銓?duì)這句“至理名言”的認(rèn)識(shí)。如果有必要，請(qǐng)你按照自己的想法對(duì)這句話進(jìn)行改造，重新寫一句。

26、曾子曾說(shuō)：“吾日三省吾身?！蔽倚Ｒ晃焕蠋熋刻焖X(jué)前都要問(wèn)自己這樣三個(gè)問(wèn)題：今天我想了嗎?今天我讀了嗎?今天我寫了嗎?請(qǐng)你對(duì)這位老師的這種做法加以評(píng)價(jià)。

27、一位老師布置了這樣一道作文題，讓學(xué)生談?wù)勛约旱男睦镌?。一個(gè)孩子的父母離異，這給他童年的心底留下了一道陰影和許多的痛苦。這個(gè)學(xué)生寫的文章很打動(dòng)人，文筆也不錯(cuò)。老師沒(méi)征求學(xué)生的意見(jiàn)，就在班上讀了這篇“范文”。幾天后，這位同學(xué)卻在日記中表達(dá)了對(duì)老師這種做法的不滿。如果你是那位老師，應(yīng)該如何去分析和處理這件事?

28、你在上課時(shí)，發(fā)現(xiàn)一位學(xué)生趴在桌子上睡著了，你會(huì)怎么處理?為什么?

29、將要走上講臺(tái)的你，自我感覺(jué)對(duì)于教師這一職業(yè)，你最大的優(yōu)勢(shì)與最大的不足分別是什么?

【教 育】

1、知識(shí)教育靠“灌輸”，人文教育靠熏陶。

2、我國(guó)教育的一些優(yōu)勢(shì)(如學(xué)生的計(jì)算能力強(qiáng)等)，現(xiàn)代技術(shù)是可以代替的，而我們教育存在的一些問(wèn)題(如學(xué)生的創(chuàng)新能力弱等)，卻是現(xiàn)代技術(shù)無(wú)法代替的。這就是我們的教育為什么迫切需要改革的主要原因。

3、我們教師要牢記：沒(méi)有醫(yī)治百病的靈丹妙藥，更沒(méi)有醫(yī)治教育百病的靈丹妙藥，永遠(yuǎn)不可能從某一位成功教師那里克隆相同的教育藝術(shù)或方法來(lái)對(duì)自己的學(xué)生實(shí)行成功教育。如果真的能夠那樣，世界將是只有領(lǐng)袖、政治家、科學(xué)家、詩(shī)人、銀行家、企業(yè)家和大富翁的世界，世界也將變得無(wú)法存在。

4、教育不能只面向少數(shù)學(xué)生，也不能只面向多數(shù)學(xué)生，而要面向每一個(gè)學(xué)生。

【學(xué) ?！?/p>

5、我們不應(yīng)該片面理解學(xué)校只是為了學(xué)生的發(fā)展，因?yàn)榻處煱l(fā)展與學(xué)生發(fā)展是一個(gè)辯證的統(tǒng)一體，教師發(fā)展能更 地促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，放棄教師發(fā)展而追求學(xué)生發(fā)展，最終學(xué)生的發(fā)展也只能是空中樓閣。

【教 師】

6、演員，靠演技征服觀眾;球員，靠球技留住球迷;教師，靠綜合素質(zhì)引領(lǐng)學(xué)生奔向 的未來(lái)。

7、不稱職的教師在教學(xué)中讓學(xué)生適應(yīng)自己，帶著知識(shí)走向?qū)W生;而優(yōu)秀的教師在教學(xué)中則是讓自己去適應(yīng)學(xué)生，帶著學(xué)生走向知識(shí)。前者是授人以魚，后者是授人以漁。

8、教師的真正本領(lǐng)，不在于他是否會(huì)講述知識(shí)，而在于是否能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，喚起學(xué)生的求知欲望，讓他們興趣盎然地參與到教學(xué)過(guò)程中來(lái)。

9、教師最大的享受、最大的樂(lè)趣就在于覺(jué)得自己是學(xué)生所需要的，是學(xué)生所感到親切的，是能夠給學(xué)生帶來(lái)歡樂(lè)的。

10、站上講臺(tái)的教師，是合格教師;站穩(wěn)講臺(tái)的教師，是骨干教師;站 講臺(tái)的教師，是專家型教師。

11、把一流的學(xué)生培養(yǎng)成一流的人才的教師，只能算是三流的教師;把非一流的學(xué)生培養(yǎng)成一流的人才的教師，才是真正一流的教師。任何一個(gè)教育家都是因?yàn)閷?duì)非一流的學(xué)生的培養(yǎng)獲得成功而成為真正的教育家的。

12、這幾種比喻很值得我們教師欣賞：教師是“介紹人”，介紹學(xué)生與學(xué)習(xí)相依相戀;教師是“打火機(jī)”，將學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和智慧火把迅速點(diǎn)燃;教師是“領(lǐng)頭羊”，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)知識(shí)的茫茫草原;教師是“味精”，將學(xué)生的學(xué)習(xí)變成色香味俱全的 味大餐。

【課堂教學(xué)】

13、當(dāng)今課堂教學(xué)存在的最頭痛的問(wèn)題是學(xué)生不提問(wèn)題。如果學(xué)生提問(wèn)題，重要的不是學(xué)生提問(wèn)的正確性、邏輯性，而是學(xué)生提問(wèn)的獨(dú)特性和創(chuàng)造性。難怪有人說(shuō)，中國(guó)衡量教育成功的標(biāo)準(zhǔn)是將有問(wèn)題的學(xué)生教得沒(méi)有了問(wèn)題，所以，中國(guó)學(xué)生年級(jí)越高，問(wèn)題就越少;國(guó)

衡量教育成功的標(biāo)準(zhǔn)是將沒(méi)有問(wèn)題的學(xué)生教得會(huì)不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。學(xué)生的問(wèn)題連老師也回答不了，就算很成功了，所以，美國(guó)學(xué)生年級(jí)越高，越會(huì)突發(fā)奇想，富有創(chuàng)意。

14、教師是教育目的的實(shí)現(xiàn)者、教學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)者和教學(xué)方法的探索者。所以，教師在課堂教學(xué)中，不要急于發(fā)表自己的導(dǎo)向性意見(jiàn)，而要首先傾聽(tīng)學(xué)生的各種看法;不要強(qiáng)求學(xué)生接受教師的立場(chǎng)，而要鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn);不要對(duì)學(xué)生予以“一錘定音”式的裁決，而要進(jìn)行富于啟發(fā)價(jià)值的評(píng)價(jià);不要對(duì)學(xué)生鮮明的個(gè)性或完全否決或過(guò)度贊賞，而要引導(dǎo)學(xué)生鮮明的個(gè)性往正確的方向發(fā)展。

15、衡量教育是否失敗的辦法其實(shí)很簡(jiǎn)單：只要看一看學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)后是更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)還是厭惡學(xué)習(xí)。

16、過(guò)去的課堂教學(xué)，教師是主角，學(xué)生是配角;現(xiàn)在的課堂教學(xué)，學(xué)生應(yīng)該是主角，教師是配角。

17、成功的教學(xué)應(yīng)該是學(xué)生帶著不同的問(wèn)題走進(jìn)教室，學(xué)習(xí)后在更高層面上產(chǎn)生不同的新問(wèn)題。

18、教師在課堂上要控制自己的表現(xiàn)欲，惟有這樣，才能給學(xué)生更多的表現(xiàn)機(jī)會(huì)以及思考的時(shí)間。如今學(xué)生在課堂上缺少的就是“表現(xiàn)機(jī)會(huì)”和“思考時(shí)間”。

19、教師向?qū)W生講授“為什么”，遠(yuǎn)不如學(xué)生向教師提出“為什么”。

20、如果說(shuō)“教是為了不教”，那么“學(xué)就是為了會(huì)學(xué)”。

第三篇：2011年南崗區(qū)公開(kāi)招聘教師考試面試名單

2011年南崗區(qū)公開(kāi)招聘教師考試

面試入圍人員名單

南崗區(qū)公開(kāi)招聘教師筆試工作已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)將進(jìn)入面試人員名單公布如下：

一、哈73中學(xué)（新疆班）

數(shù)學(xué)教師：楊 新 王 穎 張 燕

語(yǔ)文教師：宋 琳 葛海杰 卜明明 王姍 李娜 王雨卉

英語(yǔ)教師：孫召陽(yáng) 潘永瑛 劉 丹 李達(dá)麗 物理教師：王發(fā)成 郭淑麗 于慶祥 化學(xué)教師：李 娜 程 晶 解立換

生物教師：劉 丹 張子棟 趙 妍 劉佰艷 歷史教師：姜 瑩 李 靜 杜建斌 桑 超 地理教師：李家慧 韓 穎 劉桂艷

二、哈13中學(xué)

美術(shù)教師：鐵曉宇 王 罡 吳海燕

三、哈32中學(xué)

語(yǔ)文教師：孟祥燕 喬卓男 姚琳琳 董 莉 楊 婧

趙洪梅 王 影 王 芳

歷史教師：馬愛(ài)華 馬琳琳 張路瑩 付麗岫

四、哈第二職業(yè)中學(xué)

體育教師：李 然 付 饒 穆云龍

音樂(lè)教師（聲樂(lè)方向）：崔 娜 張永明 藏 蓉 音樂(lè)教師（舞蹈方向）：馬 羽 張亭玉 郭 倩

美術(shù)教師：劉 洋 鄭學(xué)謙 高亞軍 李 媛 耿艷琢

劉 旭

信息技術(shù)教師（數(shù)字影視多媒體）：張 健 王建坤 趙 丹 姚文靜 穆辰迪 李振媛

信息技術(shù)教師（計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)）：林瑩子 趙越越 田春雷

五、哈虹橋?qū)W校（中學(xué)部）數(shù)學(xué)教師：程阿雪 高 珊 崔雪蓮 陳天睿 王 磊

李明光 楊金龍 呂東玥 曹梅林 魏 佳

李守蘭 徐 麗

語(yǔ)文教師：陳麗瑤 張 旭 金 錄 薛國(guó)沛 程珊珊

吳麗娟

英語(yǔ)教師：惠美杰 尹 璐 王 彤 艾 迪 劉 歡

金 哲 劉 娜

物理教師：周健萌 孫志敏 李 金

化學(xué)教師：劉 洋 楊 旸 張 為 王 帥 林 楠 張海姣 邊瑩瑩

政治教師：唐麗娜 王 宇 王 婷 孔令玲 體育教師：商 丹 李 寧 王 卓 李德生 李 健

美術(shù)教師：宋 洋 周文博 靳庚義

六、哈17中學(xué)

化學(xué)教師：李春男 李曉清 趙曉欣

地理教師：李淑艷 劉憓懌 王 欣 楊 帆政治教師：孟洋洋 張麗娜 張宏博

七、哈征儀路學(xué)校（中學(xué)部）

數(shù)學(xué)教師：曹雪飛 李 堯 國(guó)湘筠 金宏蕊 趙建嬌 楊秀杰 王 琳 姜曉菲

語(yǔ)文教師：范海斌 郭 健 陳 皓 生物教師：陳 巒 李松竹 陳 洋

八、哈鐵八中學(xué)（哈興南學(xué)校中學(xué)部）

數(shù)學(xué)教師：李寶軍 鄒 峰 劉志萍 信蓮莉 任麗麗 李德望

生物教師：李明華 王 艦 李 敏 歷史教師：蔡珊珊 郭 洋 宋學(xué)麗

九、哈蕭紅中學(xué)

生物教師：李正強(qiáng) 胡 艷 檀龍?jiān)?歷史教師：王 婷 張茜茜 石補(bǔ)天 地理教師：李 寅 李 想 王 麗

馬玉冰

王宏健 王 瑤

馬堯奇

湯天舒

十、哈163中學(xué)

化學(xué)教師：馬麗媛 馬 驊 陳 偉 地理教師：劉 威 蘇 玲 姜 蓓

十一、哈47中學(xué)

數(shù)學(xué)教師：李 洋 王 琳 多 靜 孟 麗 馮國(guó)莉

馬 晶

語(yǔ)文教師：楊曉思 云 運(yùn) 周 延 孫 婧 董嬌嬌

張晶淼 李 夢(mèng) 于紅參 蔡曉琳 龍斅稚

張 璐

英語(yǔ)教師：楊 盼 孟婷玉 肖家琪 王 瑤 王麗彬

楊 巍

物理教師：馬慧姝 高麗艷 張美玲 洪 亮 張 聰

陶翠翠

化學(xué)教師：徐 碩 張影超 梁新鵬 生物教師：遇曉雪 張 影 商雪君 歷史教師：李 悅 劉佳卓 王耀翌 地理教師：楊 帥 于維娜 張旭明

體育教師：李 軍 董萬(wàn)國(guó) 鄒雨慧 戴婷婷 林 航

張 彤 李春嬋

音樂(lè)教師：劉芳明 滕 菲 王雙濱 許瑩瑩 武影穎

呂涵潔

美術(shù)教師：石 磊 周盛娉 朱星茜 李冠男 戚倩男

劉 美

信息技術(shù)教師：李 慧 孫形路 劉延艷 崔琳琳

李毓欣 宋思宇 劉瑩瑩

十二、哈南崗區(qū)進(jìn)修學(xué)校附中

語(yǔ)文教師：闞汀汀 孫平李一鋒

化學(xué)教師：馬金艷 周玉影 陶 帥 葛莎莎 唐艷秋

李 雪

十三、哈125中學(xué)

信息技術(shù)教師：劉 耐 遲 虹 何丹丹

十四、哈69中學(xué)

歷史教師：宋聯(lián)蘇 李 智 李冬雪 李 然 楊春秀

周桂菊

政治教師：宋國(guó)紅 潘 晶 水晶晶 郭 妍 周 博

郭金明

十五、哈逸夫?qū)W校（小學(xué)部）英語(yǔ)教師：白雁 陶維赫 馬新宇 音樂(lè)教師：徐 佳 王美茹 劉潤(rùn)澤

信息技術(shù)教師：姜春艷 王 靜 李 蒙

十六、哈花園小學(xué)

英語(yǔ)教師：梁 超 楊威威 嵩 賀 美術(shù)教師：梁 辰 董玉婷 亞 非 班主任教師：張淑紅 孫 峰 韓司南

十七、哈花園小學(xué)哈西校區(qū)

英語(yǔ)教師：王思懿 孫愛(ài)華 鄭瑩瑩 卞 婷 康 悅

劉云香

體育教師：郭 艇 朱建宇 蔣大志 由婷婷 吳彥龍

李建華 李昱鋒

音樂(lè)教師：董馨然 石 磊 王 琪 崔 揚(yáng) 劉 瑩

劉 娜

美術(shù)教師：蘇 巍 何 鵬 陳炳珍 房祚元 朱翔飛

王碩玉

班主任教師：

馬偉鵬 王 赫 付明明 楊艷艷 劉春艷 于 娜 劉 婧 李星月 懷 瑩 梁 軍 劉玉強(qiáng) 周笑雪 王慧娟 周 陽(yáng) 郝 宇 劉丹卉 黨 悅 梁 晨 孔敘翔 吳 超 謝 丹 趙 妍 赫志新 夏冬梅 顧玲玲 劉 琪 王 秀 劉美微 張 婷 賀冬梅 胡習(xí)萬(wàn) 劉 靜 柴 妍 徐 飛 丁潤(rùn)新 趙春景 趙 銳 賴秋爽 王 洋 王曉慧 呂 品

十八、哈虹橋?qū)W校（小學(xué)部）

體育教師：高 楊 王世隆 趙 君 韓宇峰 褚長(zhǎng)毅

張宇峰 梁英瑋 吳雪璇 宋長(zhǎng)富 李善成

陳光磊 穆海洋 馬 琳 宋國(guó)柱 纏

鵬

張殿書 李 麗 張 蕊

音樂(lè)教師：藍(lán) 波 趙忠丹 金萬(wàn)鑫 劉 佳 周 穎

張鳳霄

美術(shù)教師：于庭龍 陳麗萍 丁 蕾 席 聞 劉 微

付雯靜

信息技術(shù)教師：梁曉偉 鄒 馨 于 爽 班主任教師：

薛 瑩 劉曉峰 閆 菲 梁 磊 田 然 陳 曦 姚雪萌 許春雷 侯雪松 于冬梅 張 靜 康麗麗 曹守軍 谷莉莎 孫亞芹 王 敏 李 野 馬如雪 褚洪霏 李連瑋 張櫻馨 孫 晶 王 密 王婕嬙 胡沙沙 馬威威 楊 琳 孫麗艷 張 微 顧宇航 李 冰 佟 璐 吳寶全 宋科研 于曉慧 曹 振 肖善稷 呂艷波 王貝貝 胡曉迪 羅曉磊 李立新 柴 判 李沫迪 李仁麗 于 艷 修麗娜 孟成媛 趙婷婷 李?yuàn)檴?魏暉穎 顧 婷 張幗杰 徐源波

十九、哈復(fù)華小學(xué)

美術(shù)教師：李兆紅 趙 璐 雷玉婷

二十、哈征儀路學(xué)校（小學(xué)部）

班主任教師：李 可 李紅杰 張成嬌 祝 捷 賀翠翠

李敏敏 寧建濤 付天明 高洪娟 劉

聰

張 銳 王海菲 潘田甜 王麗麗 劉

倩

二十一、哈鐵一小（哈華興小學(xué)）

英語(yǔ)教師：陳慧博 姚文靜 李 丹 謝曉曦 體育教師：任叢彬 董良源 李 珅 二

十二、哈南崗第二幼兒園 幼兒教師：楊 旭 付文君 馬春麗 羅 琳 徐 暢

吳 迪 彭 燁 王 珊 杜 維

二十三、哈南崗第二幼兒園紅旗鄉(xiāng)分園 幼兒教師：劉文寰 姜春雨 徐 芳

具體面試時(shí)間另行通知，可關(guān)注南崗信息網(wǎng)、南崗區(qū)人力資源和社會(huì)保障局網(wǎng)和南崗區(qū)教育局信息網(wǎng)。

咨詢電話：0451——53643427 82766260

第四篇：福建明溪縣2012年公開(kāi)招聘教師方案

福建明溪縣2012年公開(kāi)招聘教師方案

2012-03-27福建省教育廳點(diǎn)擊：38

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，根據(jù)福建省教育廳、省公務(wù)員局、省委機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)辦公室閩教人［2012］5號(hào)《關(guān)于做好2012年全省中小學(xué)幼兒園新任教師公開(kāi)招聘工作的通知》及明溪縣人事局明人［2012］34號(hào)《關(guān)于核準(zhǔn)2012年教育系統(tǒng)公開(kāi)招聘工作人員計(jì)劃的通知》精神，2012年我縣將面向社會(huì)公開(kāi)招聘中小學(xué)幼兒園教師24名?，F(xiàn)根據(jù)實(shí)際，特制定如下招聘方案：

一、招聘崗位及人數(shù)

初中教師2人：其中：美術(shù)教育專業(yè)教師1人、體育教育專業(yè)教師1人。

職業(yè)中學(xué)教師1人：其中：音樂(lè)教育(舞蹈)專業(yè)教師1人。

小學(xué)教師2人：其中：英語(yǔ)教育專業(yè)教師1人、美術(shù)教育專業(yè)教師1人。

幼兒園教師19人：其中：計(jì)算機(jī)教育專業(yè)教師1人，學(xué)前教育教師18人。

二、招聘對(duì)象

應(yīng)往屆未就業(yè)畢業(yè)生。

三、招聘基本條件

應(yīng)聘者必須政治思想表現(xiàn)好，遵紀(jì)守法，品行端正，熱愛(ài)教育事業(yè)，具有良好的品行和職業(yè)道德，身體健康，能勝任崗位工作要求。

1、初中、職業(yè)中學(xué)教師崗位應(yīng)具備全日制本科及以上學(xué)歷，具備相應(yīng)崗位教師資格。

2、小學(xué)教師崗位應(yīng)具備全日制大專及以上學(xué)歷，具備相應(yīng)崗位教師資格。

3、幼兒園教師崗位應(yīng)具備全日制大專及以上學(xué)歷，學(xué)前教育專業(yè)或熱愛(ài)幼教事業(yè)、素質(zhì)優(yōu)良的非學(xué)前教育專業(yè)的師范類或非師范類高校畢業(yè)生(幼兒園計(jì)算機(jī)教育專業(yè)教師應(yīng)具備幼兒園計(jì)算機(jī)教育教師資格)，年齡1985年4月1日(含)以后出生。

四、招聘考試辦法

(一)、考試科目：考試科目分筆試和面試兩部分：

1、筆試：

參加全省中小學(xué)幼兒園新任教師公開(kāi)招聘統(tǒng)一筆試，筆試時(shí)間、內(nèi)容及成績(jī)計(jì)算方法等按照省有關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。網(wǎng)絡(luò)報(bào)名時(shí)間全省統(tǒng)一為：2012年4月1日0：00(系統(tǒng)開(kāi)啟)—2012年4月10日24：00(系統(tǒng)關(guān)閉).2、面試：

面試分說(shuō)課和現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)兩部分。說(shuō)課從擬招聘崗位現(xiàn)行教材中隨機(jī)抽取一篇課文，按先寫說(shuō)案后說(shuō)課的方式進(jìn)行，寫說(shuō)案與說(shuō)課的分?jǐn)?shù)比為4︰6；現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)主要測(cè)試應(yīng)聘者綜合素質(zhì)、專業(yè)技能技巧及基本功和處理疑難問(wèn)題等能力，采用現(xiàn)場(chǎng)答辯、測(cè)試等方式進(jìn)行。

(二)、面試人選的確定

按照筆試成績(jī)從高分到低分，以擬招聘人數(shù)與進(jìn)入面試人數(shù)1：3的比例確定面試人選；達(dá)不到規(guī)定比例的，按實(shí)有人數(shù)確定面試人選。進(jìn)入面試人選待省統(tǒng)一筆試成績(jī)公布后，將在明溪縣教育局網(wǎng)站公示(網(wǎng)址：)，不再作另行通知(三明籍考生筆試成績(jī)加6分后計(jì)入面試人選的確定；在我縣服務(wù)期滿且考核合格的“三支一扶”、“志愿服務(wù)欠發(fā)達(dá)地區(qū)”、“服務(wù)社區(qū)”的高校畢業(yè)生筆試成績(jī)加5分后計(jì)入面試人選的確定<此二項(xiàng)不重復(fù)加分，取加高分項(xiàng)>，此二類人員請(qǐng)于2012年4月底前將有關(guān)戶籍等證明書面材料交明溪縣教育局組織人事股，逾期視為不作加分處理，郵編：365200)。

(三)、面試時(shí)間

2012年6月1日下午15：00時(shí)-17：30時(shí)，進(jìn)入面試人選到明溪縣教育局組織人事股報(bào)到，2012年6月2日面試，逾期視為自動(dòng)放棄面試處理。參加面試人員應(yīng)攜帶身份證、教師資格證、普通話等級(jí)證、畢業(yè)證、一寸彩色近照3張、《普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》(應(yīng)屆畢業(yè)生若有關(guān)證件還未辦理者，應(yīng)提供由學(xué)校出具的相應(yīng)證明書面材料。三明籍考生還應(yīng)攜帶戶口簿或戶籍證明原件)。

(四)、招聘成績(jī)的計(jì)算

教師招聘總成績(jī)以100分計(jì)算，筆試占總成績(jī)50%，面試占總成績(jī)50%(其中：說(shuō)課占35%；現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)占15%)。

招聘總成績(jī)=筆試成績(jī)×50%+說(shuō)課成績(jī)×35%+現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)成績(jī)×15%。

屬三明籍考生筆試成績(jī)加6分，即：三明籍考生招聘總成績(jī)=<省統(tǒng)考筆試成績(jī)+6分>×50%+說(shuō)課成績(jī)×35%+現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)成績(jī)×15%；屬在我縣服務(wù)期滿且考核合格的“三支一扶”、“志愿服務(wù)欠發(fā)達(dá)地區(qū)”、“服務(wù)社區(qū)”的高校畢業(yè)生筆試成績(jī)加5分，即：總成績(jī)=<省統(tǒng)考筆試成績(jī)+5分>×50%+說(shuō)課成績(jī)×35%+現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)成績(jī)×15%(此二項(xiàng)不重復(fù)加分，取加高分項(xiàng))。

面試成績(jī)未達(dá)該項(xiàng)分值70%以上者(即折算后面試成績(jī)未達(dá)35分者)，不予聘用。

五、聘用辦法

1、按招聘總成績(jī)排序，達(dá)合格者(60分以上)，按招聘崗位人數(shù)1：1的比例從高分到低分確定體檢人員(在同等分?jǐn)?shù)情況下按先高學(xué)歷畢業(yè)生，后較低學(xué)歷畢業(yè)生確定)；體檢合格者，予以聘用，即簽訂《普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》，3天內(nèi)未與縣教育局簽訂《普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》者，視為自動(dòng)放棄聘用。放棄聘用及體檢不合格的空額按參加面試人員招聘總成績(jī)從高分到低分順序依次遞補(bǔ)。

2、被聘用人員聘用的具體崗位(學(xué)校)，按招聘總成績(jī)從高分到低分順序由應(yīng)聘者自行公開(kāi)選擇(若招聘總成績(jī)相同，按先高學(xué)歷畢業(yè)生，后較低學(xué)歷畢業(yè)生確定；若招聘總成績(jī)和學(xué)歷均相同，按省統(tǒng)考筆試實(shí)際成績(jī)從高分到低分順序確定；若招聘總成績(jī)、學(xué)歷、筆試成績(jī)均相同，則按面試成績(jī)從高分到低分順序確定；若招聘總成績(jī)、學(xué)歷、筆試、面試成績(jī)均相同，則由縣教育局根據(jù)實(shí)際安排確定)，并報(bào)縣委編委會(huì)審批后予以聘用(被聘用人員2012年8月1日前應(yīng)提供身份證、就業(yè)報(bào)到證、畢業(yè)證、戶口簿、教師資格證等證件原件、復(fù)印件及個(gè)人檔案等相關(guān)材料，否則不予聘用)。

3、招聘的人員須在明溪縣服務(wù)滿五年(含試用期)，方可提出調(diào)離明溪的申請(qǐng)。

咨詢電話：明溪縣教育局組織人事股0598-2883861

明溪縣教育局 明溪縣公務(wù)員局 中共明溪縣委編辦

二O一二年三月二十三日

來(lái)源：福建省教育廳

第五篇：2016年龍巖市永定區(qū)公開(kāi)招聘中小學(xué)、幼兒園教師公告（推薦）

福建教師招考（http://004km.cn/）

為加強(qiáng)我區(qū)教師隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，根據(jù)福建省教育廳、省人力資源和社會(huì)保障廳、省委機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)辦公室《關(guān)于2016年全省中小學(xué)幼兒園新任教師公開(kāi)招聘工作的通知》（閩教人[2016]5號(hào)）和龍巖市人力資源和社會(huì)保障局《關(guān)于核準(zhǔn)永定區(qū)中小學(xué)幼兒園新任教師公開(kāi)招聘計(jì)劃的批復(fù)》(龍人社[2016]126號(hào))文件精神，現(xiàn)就我區(qū)2016年公開(kāi)招聘教師的有關(guān)事項(xiàng)公告如下:

一、招聘崗位、人數(shù)

（一）小學(xué)53名

小學(xué)語(yǔ)文 14名、小學(xué)數(shù)學(xué)11名、小學(xué)英語(yǔ)2名、小學(xué)信息技術(shù)3名、小學(xué)體育 5名（其中：足球?qū)I(yè)1名）、小學(xué)音樂(lè)5名、小學(xué)科學(xué)9名、小學(xué)美術(shù)4名。

（二）特殊教育2名。

（三）高中（永定一中）5名：語(yǔ)文、化學(xué)、物理、生物、信息

技術(shù)各1名。

（四）初中4名：音樂(lè)、美術(shù)各2名。

（五）幼兒園38名（其中設(shè)3名專項(xiàng)崗位，用于招聘在永定區(qū)參加“三支一扶”、“大學(xué)生志愿者”支教期滿或行將期滿考核合格未就業(yè)人員）。

二、招聘條件及對(duì)象

（一）基本條件

具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍，政治素質(zhì)好，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，遵紀(jì)守法，熱愛(ài)教育事業(yè)，安心教育工作，具有敬業(yè)奉獻(xiàn)精神；符合《福建省申請(qǐng)教師資格人員體檢標(biāo)準(zhǔn)》, 身體健康。

（二）符合報(bào)考崗位所要求的其他條件

1.報(bào)考小學(xué)教師崗位必須2016年3月18日前常住戶口在龍巖市轄區(qū)內(nèi)的或龍巖市轄區(qū)內(nèi)生源且年齡30周歲以下（1985年3月18日及以后出生）已取得相應(yīng)學(xué)科教師資格證(小學(xué)科學(xué)教師崗位含物理、化學(xué)、生物、科學(xué)教師資格證,小學(xué)體育足球?qū)I(yè)須取得國(guó)家承認(rèn)的裁判員資格)的全日制普通高校本科及以上學(xué)歷畢業(yè)生（2016年師范類畢業(yè)生可持所在學(xué)校出具的符合申請(qǐng)教師資格條件并正在辦理證明報(bào)考，下同）。

2.報(bào)考特殊教育學(xué)校教師崗位必須是福建省籍生源且年齡30周歲以下（1985年3月18日及以后出生）已取得相應(yīng)學(xué)科教師資格證的全日制普通高校特殊教育專業(yè)?？萍耙陨蠈W(xué)歷畢業(yè)生。

3.報(bào)考高中教師崗位必須是福建省籍生源且年齡30周歲以下（1985年3月18日及以后出生）已取得相應(yīng)學(xué)科教師資格證的全日制普通高校本科及以上學(xué)歷并具有學(xué)士及以上學(xué)位畢業(yè)生。

4.報(bào)考初中教師崗位必須是2016年3月18日前常住戶口在龍巖市轄區(qū)內(nèi)的或龍巖市轄區(qū)內(nèi)生源且年齡30周歲以下（1985年3月18日及以后出生）已取得相應(yīng)學(xué)科教師資格證的全日制普通高校本科及以上學(xué)歷畢業(yè)生。

5.報(bào)考幼兒教育崗位的，須符合下列條件之一：

（1）須2016年3月18日前常住戶口在龍巖市轄區(qū)內(nèi)的或龍巖市轄區(qū)內(nèi)生源且年齡30周歲以下（1985年3月18日及以后出生）全日制普通高校幼兒教育、學(xué)前教育、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)專業(yè)?？萍耙陨蠈W(xué)歷并取得相應(yīng)教師資格證的畢業(yè)生。

（2）已取得國(guó)民教育(幼兒教育、學(xué)前教育、小學(xué)教育、初等教育、音樂(lè)教育)專科及以上學(xué)歷的永定僑榮職業(yè)中專學(xué)校全日制學(xué)前教育專業(yè)并取得幼兒教師資格證的畢業(yè)生（尚未取得教師資格證的必須具有幼兒教師崗位要求的教育學(xué)、心理學(xué)合格證、普通話水平等級(jí)二乙及以上證書），且年齡30周歲以下（1985年3月18日及以后出生）。

6.在永定區(qū)參加“三支一扶”、“大學(xué)生志愿者”等支教項(xiàng)目服務(wù)期滿或行將期滿考核合格未就業(yè)的人員并取得教師資格證的高校畢業(yè)生，報(bào)考幼兒教育專項(xiàng)崗位的，不受專業(yè)限制，享受加分政策，與同職位其他應(yīng)聘人員平等競(jìng)爭(zhēng)；通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)后未聘的人員再按筆試、面試總分從高分到低分依次排序用專項(xiàng)崗位指標(biāo)擇優(yōu)聘用。

7.按照省、市有關(guān)規(guī)定符合事業(yè)單位公開(kāi)招聘工作人員考試加分條件的人員，須填報(bào)《永定區(qū)事業(yè)單位公開(kāi)招聘工作人員考試加分審核表》，并提供相關(guān)材料，由區(qū)人力資源和社會(huì)保障局審核批準(zhǔn)（證明材料等應(yīng)于2016年4月22日前向區(qū)教育局人事股提供，逾期無(wú)效）。

福建教師招考（http://004km.cn/）

8.以上報(bào)考人員不含我區(qū)在職在編公辦教師。

三、報(bào)名辦法

(一)報(bào)考人員統(tǒng)一通過(guò)福建省教育考試院門戶網(wǎng)站進(jìn)行報(bào)名（網(wǎng)址：004km.cn/）

（四）確定人選：根據(jù)成績(jī)和考核、體檢結(jié)果，確定擬聘用人選，并在永定區(qū)教育網(wǎng)上公示7個(gè)工作日。

1.公示期滿，公示結(jié)果不影響聘用的，確定為相關(guān)職位擬招聘人選，按有關(guān)規(guī)定辦理畢業(yè)生就業(yè)或調(diào)配手續(xù)，并簽訂聘用合同書。

2.錄聘人選已和有關(guān)單位簽有勞動(dòng)或聘用合同的，應(yīng)先解除原合同，否則不得辦理聘用和調(diào)配手續(xù)，如有隱瞞，后果自負(fù)。

八、受聘人員的管理及待遇

1.所招聘人員為財(cái)政核撥事業(yè)編制人員，實(shí)行事業(yè)單位聘用制，試用期一年，試用期滿考核合格者，經(jīng)教育局提出用編申請(qǐng)，由機(jī)構(gòu)編制部門核準(zhǔn)后統(tǒng)一辦理入編手續(xù)，不合格者，解除聘用合同。首次聘用年限5年（含一年試用期），聘用期內(nèi)不得流動(dòng)。

2.工資按國(guó)家、省、市有關(guān)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)確定，享受與本單位同條件人員相同待遇。

3.僑榮職業(yè)中專學(xué)校全日制學(xué)前教育專業(yè)已取得國(guó)民教育?？萍耙陨蠈W(xué)歷尚未取得教師資格證的畢業(yè)生，須一年內(nèi)取得教師資格證，方可辦理聘用手續(xù)。

九、其他事項(xiàng)

(一)永定一中招聘全日制普通高校碩士學(xué)位人員、教育部直屬高校免費(fèi)師范畢業(yè)生的高中語(yǔ)文、高中數(shù)學(xué)、高中化學(xué)三個(gè)職位不參加全省統(tǒng)一筆試，專項(xiàng)公開(kāi)招聘，具體招聘辦法另行制定。

（二）招聘崗位與報(bào)考人數(shù)必須達(dá)到1：1.2及以上的比例，否則相應(yīng)減少招聘崗位數(shù)。幼兒園招聘對(duì)象面試成績(jī)須達(dá)及格及以上，方可錄聘，不及格者不予錄聘。

（三）資格條件或相關(guān)資歷的計(jì)算，截止時(shí)間：往屆生為2016年3月24日，2016屆師范類畢業(yè)生為2016年7月31日。

（四）“全日制普通院?！钡膶W(xué)歷是指經(jīng)教育部批準(zhǔn)的具有普通高等教育招生資格的高等院校、執(zhí)行國(guó)家普通高等教育統(tǒng)一招生計(jì)劃、通過(guò)國(guó)家統(tǒng)一招生考試錄取的、按教學(xué)計(jì)劃完成該學(xué)業(yè)，取得國(guó)家承認(rèn)的學(xué)歷文憑。

（五）曾因犯罪受過(guò)刑事處罰或曾被開(kāi)除公職的人員、在近三年內(nèi)被認(rèn)定有考試作弊行為的人員，以及法律規(guī)定不得報(bào)考的其他人員，不得報(bào)名。

（六）考生所留的聯(lián)系方式應(yīng)準(zhǔn)確無(wú)誤，確保能夠及時(shí)聯(lián)系，無(wú)法聯(lián)系造成影響招錄的，后果由考生自負(fù)。

（七）資格復(fù)核事項(xiàng)、面試方案、面試成績(jī)、體檢要求及擬聘人員名單等均在永定區(qū)教育局網(wǎng)站（004km.cn）公布，請(qǐng)自行查詢。

（八）面試、體檢、考核等全程接受紀(jì)檢監(jiān)察部門監(jiān)督。

監(jiān)督電話：龍巖市永定區(qū)教育局紀(jì)檢組（0597）5558619

龍巖市永定區(qū)人力資源和社會(huì)保障局紀(jì)檢組（0597）3256523

（九）本公告由龍巖市永定區(qū)教育局負(fù)責(zé)解釋。咨詢電話

（0597）5832369。

龍巖市永定區(qū)教育局

龍巖市永定區(qū)人力資源和社會(huì)保障局

中共龍巖市永定區(qū)委機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)辦公室

2016年3月14日