第一篇：遠莊小學學校德育工作總結2月

遠莊小學學校德育工作總結

（2012—2013學年度第二學期）

德育工作是學校的首要工作，以德育為先是素質教育的根本。這一學期，我校德育工作在學校領導的正確帶領下，走“以德育人、嚴抓常規(guī)、形成特色”的德育工作之路，取得了顯著的德育績效，并形成了鮮明的德育特色?，F(xiàn)將這一學期工作總結如下：

一、注重德育管理，優(yōu)化隊伍建設

1、是加強師德師風建設，樹立良好的教師形象。把對教師隊伍的思想教育工作擺在特別重要的地位上來。認真組織教師參加政治學習,用崇高的教育理想來激勵教師,以身邊的典型教育教師，引導教師樹立正確的教育觀和質量觀，增強教師教書育人、以身立教的社會責任感，愛崗敬業(yè)，嚴謹治學。一學期以來,我校老教師成宗榮、成早榮、王緒平雖臨近退休,但還擔任主課且課務較重,在工作中都踏踏實實任勞任怨,義務幫學校干好其他工作，如安玻璃，修剪花木，整理菜園，盡力站好最后一班崗。青年教師成昌艷、劉方、李偉偉、成艷梅、范雪雷、仲姍、李慶見勇挑重擔,敢闖敢拼,都體現(xiàn)良好的心態(tài)。楊思現(xiàn)老師患肺氣腫，說話就費勁，但他堅持上好每一節(jié)課，為了不影響教學，他只有晚上掛水，但沒請一天假。崗位設置時，我校全體教師都能夠顧全大局，高風亮節(jié)，沒有一點不滿情緒。他們不怕苦不怕累，無私地為學校排憂解難，正是我們有這樣一支敢打硬仗、不計較個人得與失的隊伍，在鎮(zhèn)的各項管理檢查中得到了領導高度的評價。

2、加強了對各班的常規(guī)管理指導，完善班主任工作制度，使班主任工作有章可循，有法可依，修訂了班主任考核制度，按月進行考核，使考評工作做到 1 公開、公平、公正，激勵爭先創(chuàng)優(yōu)，充分調動了班主任工作的積極性和創(chuàng)造性

3、定期開展班主任工作交流。每月組織召開班主任例會，交流班級管理經驗，學習先進的理論文章，通過交流相互取長補短，提高班級管理水平。

4、定期開展德育課程的研討。本學期，組織了晨會課和班會課的研討，學校分別指派了有一定班主任經驗的教師承擔公開課，組織全體班主任共同參與研討交流。通過聽課評課，使大家進一步明確了德育課程實施的重要性，同時也促進青年班主任盡快成長。

5、通過培訓、學習等形式提高班主任隊伍的整體素質。我校高度重視班主任隊伍素質的提高，根據(jù)上級教育部門的要求，組織部分班主任參加縣級首批班主任培訓和骨干班主任培訓。通過培訓、理論學習、德育科研等形式，不斷地提高德育工作者自身的素質。

6、認真抓好少先隊的工作管理，進一步強化了少先隊的組織建設。從開學初，學校大隊部就就進一步建立健全了少先隊工作管理的各項制度，進一步強化了少先隊的組織建設。建立健全了少先隊的組織機構，各年級班的輔導員認真上好了少先隊活動課與每周的班會課，隊會與班會的形式內容也精彩豐富，具有促進兒童思想進步的特色。使廣大隊員能自己教育自己，不斷地提高思想素質?！傲弧惫?jié)接收一批優(yōu)秀少年兒童加入了少先隊組織，并表彰了一批優(yōu)秀少先隊員。

繼續(xù)加強學生干部隊伍建設，提倡學生自主管理。“自己的事情自己管，自己的未來自己創(chuàng)”這是我們的隊訓。大隊部還充分利用每一周的大隊部例會對所有的隊干部進行思想教育，明確、協(xié)調、并布置好各項任務。少先大隊部部門設置合理、分工明確、合作意識很強，都能自主地完成各項常規(guī)工作。如 2 校園衛(wèi)生的檢查打分、學生紀律的檢查打分、文明禮儀的監(jiān)督、各項分數(shù)的統(tǒng)計反饋等。最大限度的發(fā)揮學生主觀作用，也最大限度的培養(yǎng)學生能力，最大限度的調動學生的積極性，也最大限度的參與學校管理。

二、抓好一條主線，繼續(xù)堅持常規(guī)教育

（一）繼續(xù)發(fā)揮國旗下講話、教師值周總結講話這一德育陣地的作用，對學生進行熏陶、激勵、內化，并形成良好的道德品質。

（二）德育活動，春風化雨，潤物無聲

開展清明節(jié)“緬懷革命先烈，爭做時代新人”活動。愛國主義教育一直以來都是靳塘小學非常注重的傳統(tǒng)教育活動，2013年4月4日下午，我校開展了“緬懷革命先烈，爭做時代新人”清明祭掃活動。

（三）播下感恩和愛的種子，讓心靈開出最美的花。從三月份的學雷鋒活動開始，到現(xiàn)在，我們開展了感恩教育系列活動，首先，在三月份學雷鋒活動日，我們組織學生對紅領巾社區(qū)進行了大掃除；其次，以班級為單位，組織了慶祝三八婦女節(jié)、母親節(jié)等活動，為媽媽、奶奶、老師等做一件力所能及的事，說一句祝福的話語，送一份小禮物等；六月份的父親節(jié)開展“爸爸，我愛你！”征文活動，通過這些活動，讓少先隊員們的心靈得到一次真正的洗禮！我校組知學生參加全國感恩書信的比賽，共有11名學生獲全國一二三獎，讓每個學生從小懂得感恩，進一步加強了良好品質的教育。

（四）繼續(xù)借助迎接“六一兒童節(jié)”，我校開展了誦讀經典活動，通過誦讀古詩詞，來培養(yǎng)學生從小熱愛祖國傳統(tǒng)文化，激發(fā)了學生們對古詩詞的興趣，同時提高了學生朗讀能力。此活動在學校領導的高度重視下，通過語文教師誦 3 讀指導，學校誦讀經典活動取得了很好的成效。學生抑揚頓挫的朗讀營造了良好的誦讀氛圍，形成了學校又一特色?！傲还?jié)”期間，學校組織了全校性的“迎六一精典誦讀”活動，為學生搭建了展示的平臺，弘揚了祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，同時學生讓誦讀中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，增加自身人文素養(yǎng)，享受誦讀的快樂。

三、強化養(yǎng)成教育

眾所周知，從小就開始并加強文明禮儀教育，是培養(yǎng)一個健全人的最基本的要求。我校一直以來都把培養(yǎng)文明禮儀行為習慣作為學校德育工作的重要內容之一，作為德育的主旋律。尤其是小學階段，養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣，即為孩子收獲良好命運播下了一顆優(yōu)良的種子。為了進一步加強行為規(guī)范教育，促進學生行為規(guī)范的內化，樹立靳塘學生的新形象，我校掀起以“禮儀教育你我他校園盛開文明花”為主題的文明禮儀伴我行主題教育浪潮。這次“文明禮儀伴我行”主題教育主要包括學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀四部分內容。

四、發(fā)揮榜樣作用，繼續(xù)深化文化建設

環(huán)境育人，環(huán)境造就人，近墨者黑，近朱者赤。講的就是環(huán)境的重要性。我們還開展了“我的中隊角我做主”活動，四月份，開展了“綠色班級”活動，對班容班貌進行了整改。如今，各個班級的環(huán)境都有所煥新，文化氛圍在逐步形成。各班都能充分利用各個陣地，展示各班風采、個性和特色。

五、關注學生身心發(fā)展，繼續(xù)深化健康教育

如今，學生的心理健康問題越來越受到社會的關注，如何培養(yǎng)小學生良好的心理素質，就成為擺在家庭和學校面前的一道難題。近年來，我校著力修筑 4 學校、家庭間溝通的橋梁，開辟多途徑進行學生心理健康教育，通過多種形式的活動，為學生提供心理傾訴和咨詢的平臺，極大地提高了學生的心理素質，促進學生身心健康發(fā)展。

面對日新月異的時代發(fā)展、學生迅速更新的思想觀念，我們面對的德育教育形勢依然嚴峻，教育之路、創(chuàng)新之舉任重而道遠，我們會加倍努力，創(chuàng)新性地開展工作，力爭使我校的德育工作再上新臺階。

遠莊小學

2013年6月24日5

第二篇：遠莊小學學校工作總結2013.6

金山鎮(zhèn)遠莊小學學校工作總結

（2012—2013學第二學期）

一、安全工作放在首位，讓危險遠離學校。

開學以來，我校結合實際情況，建立了安全責任制度，成立了安全工作領導小組，組織人員對全校校舍、硬件設施等全面細致地檢查，對存在的問題進行了維修，在維修校舍中，成早榮、程勇等表現(xiàn)比較突出，風不講個人得失，無私進行維患。實行安全責任追究制，讓

韋有勇、丁元波、王緒平、他們不怕臟不怕累，冒著寒修校舍，確保了無安全隱每位教師心里始終樹立“安全第一”的思想意識，時時講安全，事事講安全，充分利用晨會課、國旗下講話、主題班隊會等時，加強安全知識教育，同時開展了一系列的安全教育活動，如：開展防震逃生演練、開展意外事故逃生演練、收繳危險品、出安全知識專題板報，對學生家長開展“學習與安全同行”為主題的專題講座、在全校進行交通安全及校內安全教育專題知識講座活動等，使師生的安全意識進一步增強了。夏季來臨之際，我校專門開展了禁止下河洗澡、禁止做危險活動專題講座。學校門衛(wèi)值班成了學校安全工作的重中之重，堅決實行鎖門制和帶人制，成立了相關領導小組，全體男教師每天多工作3個多小時義務做好門衛(wèi)值班，做到重點段至少有4位男教師值班，兩位男教師不斷巡邏，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報并解決。只要有學生在就必須有教師看護，同時班主任作為晨檢、午檢的第一責任人，發(fā)現(xiàn)不到學生及時與家長聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題后，及時處置，讓危險遠離學校。

二是加強師德師風建設，樹立良好的教師形象。

把對教師隊伍的思想教育工作擺在特別重要的地位上來。認真組織教師參加政治學習,用崇高的教育理想來激勵教師,以身邊的典型教育教師，引導教師樹立正確的教育觀和質量觀，增強教師教書育人、以身立教的社會責任感，愛崗敬業(yè)，嚴謹治學。一學期以來,我校老教師成宗榮、成早榮、王緒平雖臨近退休,但還擔任主課且課務較重,在工作中都踏踏實實任勞任怨,義務幫學校干好其他工作，如安玻璃，修剪花木，整理菜園，盡力站好最后一班崗。青年教師成昌艷、劉方、李偉偉、成艷梅、范雪雷、仲姍、李慶見勇挑重擔,敢闖敢拼,都體現(xiàn)良好的心態(tài)。楊思現(xiàn)老師患肺氣腫，說話就費勁，但他堅持上好每一節(jié)課，為了不影響教學，他只有晚上掛水，但沒請一天假。崗位設置時，我校全體教師都能夠顧全大局，高風亮節(jié)，沒有一點不滿情緒。他們不怕苦不怕累，無私地為學校排憂解難，正是我們有這樣一支敢打硬仗、不計較個人得與失的隊伍，在鎮(zhèn)的各項管理檢查中得到了領導高度的評價。

三、是加強業(yè)務學習，提高教師的業(yè)務能力，努力做到以科研興校。一學期以來，我校積極組織各年級各學科教師開展教研活動，做到了有計劃、有活動安排，確保了活動的實效性。我校充分抓住“六模塊建構式”生態(tài)課堂教學這一契機認真開展新一輪的課堂教學研討活動，在校長的親自帶領下，我校定期進行業(yè)務學習。按要求鼓勵青年教師大膽進行課改，積極參加業(yè)務培訓，結成幫扶對子，認真組織學習新的教學模式，分學科開展研討，組織骨干教師上示范課（語、數(shù)、外各一節(jié)），開課教師均能認真?zhèn)湔n、上課，組員們也都能開誠布公地在一起進行評課，開課教師均能夠認真記好評課記錄，虛心聽取他們的建議，有效地指引教

師更新觀念，創(chuàng)新思維。

另外，學校為了讓優(yōu)質的教育資源真正發(fā)揮出最大的效用，還積極提供條件，安排每個班級每周至少在多媒體教室上兩節(jié)課，充分使用這些資源上課，從而也極大地激發(fā)了學生的學習興趣，收到較好的教學效果。認真組織教師積極投身教改，認真參加各類論文評比活動，有20篇論文上報縣以上評獎。組織教師參加教科室組織的教案網絡上傳和書香江蘇征文活動，韋主任上傳教案1400多篇，居全國28名。吳龍江親自參加書香征文活動，組織學生寫征文，網上看書，寫書評，現(xiàn)有10名學生書香積分達到近2000分以上。在兩位領導的帶動下全體青年教師積極性高，參與率達75%，居全鎮(zhèn)第一。經過努力，我校本學期在課題研究方面已經取得了初步成效，其中：我校吳龍江校長的課題《三年級估算能力的培養(yǎng)研究》、教師田程的課題《農村小學低年級趣味識字的研究》以及教師李偉偉的課題《小學低年級英文字母正確書寫研究》分別在市級立項。吳龍江的論文《估算能力的培養(yǎng)》在省級刊物發(fā)表，韋有勇的一篇論文《建構式生態(tài)課堂教學環(huán)境下的幾點思考》參加縣五四杯評比獲獎。

四、積極開展豐富多彩的活動，促進學生全面發(fā)展

一學期以來，我校以少先隊工作為主陣地，依據(jù)少先隊計劃，先后開展了繪畫比賽、讀書感言評比、讀評比、班級素質展板評比、大課間活動評比、五一合唱動。建立了紅領巾監(jiān)督崗，寫大賽比賽、班隊會眼保健操比賽、陽光比賽，六一匯演等活為配合學校，抓好整體管理。突顯特色，提高學生綜合素質。其中我校組知學生參加全國感恩書

信的比賽，共有11名學生獲全國一二三獎，讓每個學生從小懂得感恩，進一步加強了良好品質的教育。組知學生踴躍參加上級部門組織的各種活動，由于抓的扎實收到較好的效果，有兩名學生參加縣讀寫大賽，一名參加市級比賽，借助迎接“六一兒童節(jié)”，我校開展了誦讀經典活動，通過誦讀古詩詞，來培養(yǎng)學生從小熱愛祖國傳統(tǒng)文化，激發(fā)了學生們對古詩詞的興趣，同時提高了學生朗讀能力。此活動在學校領導的高度重視下，通過語文教師誦讀指導，學校誦讀經典活動取得了很好的成效。學生抑揚頓挫的朗讀營造了良好的誦讀氛圍，形成了學校又一特色?！傲还?jié)”期間，學校組織了全校性的“迎六一精典誦讀”活動，為學生搭建了展示的平臺，弘揚了祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，同時學生讓誦讀中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，增加自身人文素養(yǎng)，享受誦讀的快樂。六一匯演中我校選送的節(jié)目兩個獲鎮(zhèn)一等獎，一個獲鎮(zhèn)二等獎。有力的激發(fā)了學生的學習興趣，培養(yǎng)了學生的綜合能力，促進了學生全面發(fā)展。在中心校組織的各項活動中，全體教師都能迎難而上，成績均較突出，再次表現(xiàn)出了我校全體教師團結協(xié)作的風采。

五、是建構“學校、家庭、社會”三結合的教育體系。

期中考試剛結束，我校即迅速組織并有計劃地召開了學生家長會，讓學生家長進一步了解了學校，并及時了解了自己孩子的學習情況，關注孩子的安全，家長會上，家長們也都能夠暢所欲言，紛紛為學校的發(fā)展提出建議。為進一步辦好人民滿意的學校奠定基礎。召開了六年級學生專題會，進一步規(guī)范學生得言行，加強愛護學校教育，我為學校添風采方面的教育。繁忙的一學期即將過去，回顧一學期以來的各項工作，真的令人欣慰，由于全體教師 的全力以赴的努力，工作干得非常出色，正是因為我校有一支肯打、能打硬仗的隊伍，才有了今天這么輝煌的成績。

存在問題：

1、有病教師較多，老教師也很多，部分副科備課不能高效完成；

2、學生的良好習慣還沒有形成，還需要全體教師加強教育，學校的特色還不明顯，還需要全體教師發(fā)揮共同智慧，不斷的提升辦學的質量。學校的規(guī)范管理還不是全到位，還需要不斷的提升。

第三篇：2018孔莊學校德育工作總結

孔莊學校德育工作總結

本學期德育工作以提高學生思想道德素質為重點，以開展形式多樣的德育活動為載體，進一步加強我校德育研究，強化德育隊伍建設，創(chuàng)新德育工作思路，提高德育工作水平，為全面提升教育教學質量提供了保障?，F(xiàn)將本學期工作總結報告如下：

一、做好德育工作計劃，努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質。

發(fā)揮德育領導小組的核心作用。加強了德育工作領導，完善德育工作管理機制，由褚校長負總責，少先隊具體抓，實行校長室----班主任二級常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。每學期堅持開好每月一次的班主任會議;每學期2次家長會。定期舉行班主任例會，通過學習有關經驗文章、經驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力。

二、加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、精心布置宣傳陣地。加強對“黑板報”、班牌等陣地的指導管理、在把好輿論導向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。

三、加強學生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

1.豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。

2.加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。

3、加強后進生的教育與轉化。德育處要求各班對后進生轉化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關情況，協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作。

四、拓寬德育渠道，發(fā)揮“家長學?！苯逃齼?yōu)勢。

1、辦好家長學校，增進家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會，通過聽講座，印教育理論等形式，豐富家長學校活動。同時，堅持通過電話聯(lián)系、家訪、經常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進家校聯(lián)系，提高了家教水平。并邀請家長代表參加到我校的教學常規(guī)檢查中來，讓家長參與到學校的管理中來，提高了我校的辦學透明度，得到了家長和社會的好評。

2、我校一直注重寓教育于活動之中，我校組織了一系列的校武術隊參賽活動，并取得了優(yōu)異成績。

3、我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學校，定期開展活動，使學校教育和家庭教育步調一致。通過家長學校向家長介紹學生基本情況、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的希望。希望家長和學校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。

存在的問題

1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。

2、家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結合工作仍需加強。

3、需更加注重學生的心理健康教育，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。

今后工作設想

1、進一步加強師德建設，完善管理制度。突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用。

2、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學生自覺遵守《小學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度。以嚴要求、高標準加強學生的組織紀律。

3、學校德育工作領導小組將在原有工作經驗的基礎上從學校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。

今后，我們要進一步結合我校德育工作中的新情況、新問題，結合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。

大屯礦區(qū)孔莊學校德育處

2018年6月

第四篇：遠莊小學體育活動自查報告

遠莊小學

“學生每天一小時體育活動”自查報告

為了深入貫徹落實《關于切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規(guī)定》全面推進學校的體育工作，增進學生的身心健康，促進學生全面、健康、和諧發(fā)展，現(xiàn)將我校體育工作自查情況匯報如下：我校有田徑場一塊,籃球場1個、乒乓桌1張，體育器材室1個。學?，F(xiàn)有教學班10個，在校學生430余人，有體育兼職教師5人。多年來學校始終堅持“健康第一”的教育理念，認真落實體育工作條例，大力開展陽光體育運動。

一、制定方案，開展工作

學校制定了體育專項督導檢查工作方案。由學校認真細致地進行全校自查.二、自查整改

1.嚴格執(zhí)行課程計劃，確保正常教學秩序

我校嚴格執(zhí)行國家教育課程管理計劃，按要求開足開齊體育課課程，體育開課率達到100%，課外活動開展井然有序，并結合小型的體育比賽。組織教師認對新課標的學習、理解，更新教育理念，充分體現(xiàn)我校以人為本、為學生終身發(fā)展奠基的辦學理念。

2.爭取中心校支持，改善辦學條件

學校謀發(fā)展，硬件很重要。根據(jù)上級的要求，結合我校的實際情況，不斷改善辦學條件，積極為體育工作的開展注入資金。中心校對我校進行操場改造，配備體育器材，一切都圍繞著以學生運動安全與健康為第一。

3、學校必須按照國家有關規(guī)定和要求，開齊并上好體育課，保證小學1-2年級每周4課時，小學3-6年級每周3課時，任何教師不得以任何理由削減、擠占體育課時間。

4．積極開展“陽光體育”體育大課間和冬季長跑活動

為落實學生每天鍛煉一小時，我校早操學生跑步20分鐘，組織實施了體育大課間活動，每天課間操時間由原來的15分鐘改為20分鐘，跳繩、跳皮筋,玩沙包，跑步，做游戲,大羽毛球,按時間交替進行，下午第3節(jié)課組織學生進行課外體育鍛煉活動30分鐘，適時的組織了一些小型體育比賽，讓每一位學生都能在陽光沐浴下身體得到鍛煉。做到師生全員參與，個個快樂，人人受益。

5．逐步開展體育社團的發(fā)展，建立起“健康第一”理念.素質教育的核心理念是培養(yǎng)“德智體全面發(fā)展的人”,現(xiàn)已組建有乒乓球社團，學生體育社團我們體育教師將進一步把社團活動開展的豐富多彩，讓更多的學生參與進來，最大限度滿足學生需要，把學生真正吸引到陽光課堂中來，建立起“健康第一”理念，養(yǎng)成終身體育鍛煉良好習慣，把陽光體育運動進行到底！

6．積極開展《學生體質健康標準》項目的達標及成績評價活動 《國家學生體質健康標準》是促進學生體質健康發(fā)展、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學生體質健康的個體評價標準，是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施。為順利完成學體育《標準》測試工作，提高我校體育《標準》成績，期初制定了學?！稑藴省愤_標計劃,要求各任課體育教師認真開展《標準》訓練和測試工作，將達標鍛煉項目始終貫穿于每節(jié)課的練習中，有的放矢地根據(jù)學生現(xiàn)有能力和水平，采取切實有效的訓練提高學生的生理機能和水平。堅持每年上報國家教育部數(shù)據(jù)庫。堅持每學期末都對所教學生進行一些項目的測試評價工作，現(xiàn)在，經過多方努力，齊抓共管，學生的體質健康水平有了明顯的提高。

2012年3月20日

第五篇：雷莊小學農遠工程工作總結

雷莊小學農遠工程工作總結

時間很快轉瞬間農遠工作實施多年了，可以說緊張忙碌而收獲多多。我校能認真落實和貫徹上級部門下達的農遠工作任務，教師認真執(zhí)行學校農遠工作的各項工作計劃，全體教師都能轉變思想，積極探索，改革教學，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、充分結合實際和農遠工程設備的運用結合起來，收到很好的效果。

一、堅持理論學習：

學校農遠工程提供的先進教學理念和新的教學思路?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”，教師如果不學習，教研活動就會成本“無本之木，無源之水”。

二．積極參加和開展教研活動

我們學校每學期初教研活動有計劃，學期末教研活動有總結。本學期我們每位教師都是課堂教學的實踐者，為保證充分利用農遠工程提供的新理念，認真做好新課程標準的落實，我們把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程，為了改革課堂結構和教學方法，提高教師的課堂教學水平，提高課堂教學效益，我們堅持開展聽、評、說課活動，且把這個活動做為一個重要的教研活動。每星期開展聽評課，我們教師十分重視聽評課活動，聽課前認真?zhèn)湔n，設計教案，互相切磋。聽課后認真評課，如教學內容安排否恰當，難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透，是否符合素質教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。聽評課活動促進了教學水平的提高。

三、認真撰寫教學反思

教學反思的撰寫，既要寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，也要記下學生學習中的閃光點或困惑，是教師最寶貴的第一手資料，教學經驗的積累和教訓的吸取，對今后改進課堂教學和提高教師的教學水平是十分有用。因此，我認真撰寫教學反思，把反思發(fā)到自己的博客上去，即檢查又互學。研討——反思，將公開課上的精華延伸運用于日常教學實踐。聆聽名師的專題講座，觀摩其示范教學，領悟名師的高尚師德，探究名師精湛的課堂教藝。

與此同時，我還安排學生課外興趣活動，活動有組織、有計劃，內容、場地均得到落實。組織學生學校網絡知識，學生在多樣的興趣活動中不僅鞏固、運用了所學的知識，也為今后構建新的知識結構，提高實踐、應用能力，打下了基礎，真正做到第一課堂打基礎，第二課堂發(fā)展特長。

一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一定把某某小學的農遠工程工作做好，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

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