第一篇：和美實驗學(xué)校少年宮建設(shè)匯報材料

打造鄉(xiāng)村少年宮主陣地

開拓和美育人新環(huán)境

——和美實驗學(xué)校少年宮建設(shè)匯報材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

和美實驗學(xué)校座落于北部工業(yè)園區(qū)，占地面積39畝，建筑面積總建筑面積9082平方米，現(xiàn)有教學(xué)班14個及附屬學(xué)前班3個，在校生670人，教師51人。學(xué)校內(nèi)部布局合理，內(nèi)部功能齊全，校內(nèi)設(shè)有美術(shù)室、科技活動室、少隊室、勞技室、學(xué)生圖書及閱覽室、教師圖書及閱覽室、音樂室、心理活動室、教師活動室等25個功能教室。一流的教學(xué)設(shè)施，一流的教學(xué)環(huán)境，使師生們的工作與學(xué)習(xí)環(huán)境有了質(zhì)的飛躍。

學(xué)校教學(xué)設(shè)施質(zhì)量的顯著改善讓我們深深的感知，如果沒有軟實力的提升，學(xué)校還是停留在原地踏步不前，我們將逐漸在教育改革的大潮中失去動力，失去現(xiàn)在一流設(shè)施的優(yōu)越性。所以，學(xué)校從成立之初，校領(lǐng)導(dǎo)積極籌劃，以 “實施和美教育，奠定和美人生”為辦學(xué)理念，“以一流的育人環(huán)境打造和美教育，以良好的行為舉止塑造和美文明”為辦學(xué)目標(biāo)，以“和諧尚美”為校訓(xùn)，規(guī)范辦學(xué)行為，實施素質(zhì)教育。以貼近和服務(wù)廣大農(nóng)村小學(xué)生為服務(wù)宗旨，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以學(xué)校現(xiàn)有條件為基礎(chǔ)的鄉(xiāng)村少年宮為主陣地，并逐步實現(xiàn)布局合理、功能完備、資源共享、構(gòu)建課內(nèi)與課外結(jié)合、校內(nèi)與校外結(jié)合的活動形式，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛好，滿足學(xué)生的課外活動需求，實現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)、健康成長、全面發(fā)展，使少年宮成為百姓滿意、家長放心、學(xué)生喜歡、獨具我校藝術(shù)特色的教育陣地，為提高我校轄區(qū)人口素質(zhì)和新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)。

一、堅持“四項原則”，建設(shè)規(guī)范鄉(xiāng)村少年宮

我校因地制宜興建鄉(xiāng)村少年宮堅持公益性原則、開放性原則、特色性原則、共建性原則。依托學(xué)?，F(xiàn)有條件和農(nóng)村地方特色，開拓性的創(chuàng)建少年宮活動。少年宮對參與活動的學(xué)生不收取任何費用，并根據(jù)學(xué)生特點和喜好提供他們喜聞樂見的活動，調(diào)動了學(xué)生的積極性，深入挖掘第二課堂這一主陣地，使學(xué)生的特長得到充分的發(fā)展。我們還利用農(nóng)村特有的鄉(xiāng)土氣息，走自己特色發(fā)展之路，廣開各種藝術(shù)教育、勞動教育、美育教育等系列活動，形

成了政府扶持、學(xué)校主辦、社會協(xié)辦的教學(xué)模式。通過規(guī)范辦宮環(huán)境和辦宮理念，我校已經(jīng)走上了農(nóng)村學(xué)校特有的特設(shè)辦宮之路。

二、回顧辦宮路程，總結(jié)辦宮經(jīng)驗

（一）宣傳動員

提高認(rèn)識

自2011年3月以來，我校組織全體領(lǐng)導(dǎo)、教師廣泛學(xué)習(xí)相關(guān)文件，深刻領(lǐng)會，通過廣播、板報、櫥窗及班會等形式，進(jìn)行廣泛宣傳。通過學(xué)習(xí)、宣傳，使我們清楚地認(rèn)識到，目前，未成年人思想道德關(guān)乎黨和國家的未來，由于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、城鄉(xiāng)發(fā)展不均衡的因素的制約，農(nóng)村與城鄉(xiāng)相比，學(xué)生活動場所薄弱滯后的問題突出，導(dǎo)致了農(nóng)村學(xué)生放學(xué)后沒處去，沒事干，甚至存在著失教失管的現(xiàn)象。農(nóng)村小學(xué)生對于活動場所和健康向上的精神文化的需求更為迫切，針對這一現(xiàn)象，國家提出建設(shè)“鄉(xiāng)村少年宮”也使我們認(rèn)識到，建設(shè)“鄉(xiāng)村少年宮”是農(nóng)村小學(xué)生的熱切期盼，是深入推進(jìn)農(nóng)村小學(xué)生思想道德建設(shè)的迫切需要，是解決農(nóng)村小學(xué)生課外活動場所薄弱狀況的有效途徑，是不斷滿足農(nóng)村小學(xué)精神文化生活的重要平臺，為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才奠定基礎(chǔ)，是一項功在當(dāng)代、利在千秋的重大舉措。

（二）健全機(jī)構(gòu)

完善制度

為加強(qiáng)少年宮各項工作的領(lǐng)導(dǎo)和部署，學(xué)校成立由校長書記為主任、副校長為副主任，德育處、大隊輔導(dǎo)員、教師代表、校外輔導(dǎo)員為組員的和美少年宮工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對少年宮建設(shè)情況進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃和協(xié)調(diào)指導(dǎo)，確保各項工作落到實處。學(xué)校借鑒海港區(qū)內(nèi)鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)的先進(jìn)管理經(jīng)驗，結(jié)合本校實際，制定了一系列保障措施，相繼制定了《和美實驗學(xué)校少年宮管理制度》等十余項制度，極大地推進(jìn)了少年宮建設(shè)的順利開展。

（三）加大投入

改善條件

2010年秋，建校之初，我們就本著“實施和美教育，奠定和美人生”為辦學(xué)理念，開設(shè)了金孔雀舞蹈社團(tuán)、百靈鳥合唱社團(tuán)、蓓蕾美術(shù)社團(tuán)、和美軍樂社團(tuán)、和美田徑隊、馬達(dá)籃球社團(tuán)。隨著社團(tuán)的深入開展，我校整合現(xiàn)有辦公條件和專業(yè)教師資源，先后增加了體育舞蹈社團(tuán)、和美文學(xué)社團(tuán)、心綠種植社團(tuán)和魔方科技社團(tuán)。我們的目標(biāo)是以社團(tuán)活動為抓手，形成我校特

色教育，為教師搭建一個展示自己的平臺，給學(xué)生提供一個培養(yǎng)興趣愛好的第二課堂。依托學(xué)?，F(xiàn)有資源，合理進(jìn)行改造、置換和共享，既滿足了社團(tuán)活動要求又合理地節(jié)約了教育資源。2011年初，我校響應(yīng)文明辦和教育局號召，積極開展鄉(xiāng)村少年宮創(chuàng)建工作。學(xué)校從教育經(jīng)費中撥出?？?，購置樂器、體育器材、圖書等專用物品，并積極聯(lián)系當(dāng)?shù)卮逭?，申請幫助，購買籃球架等活動必備品。我校屬于新建校，各功能教室配備齊全，這也為我校開展鄉(xiāng)村少年宮提供了先天的硬件條件。此外，學(xué)校還大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，按各項活動組特色完善陣地建設(shè)，真正做到“面面墻會說話，處處景觀都育人”，為少年宮順利開展各項活動提供物資保障和良好的活動氛圍。

（四）聘訓(xùn)結(jié)合 強(qiáng)化師資

我校少年宮實行學(xué)校管理體制，少年宮由校長任主任，學(xué)校教師兼任輔導(dǎo)員和管理人員。我校從實際需要出發(fā)，讓教師根據(jù)自身愛好及專業(yè)特長結(jié)合具體活動申報相應(yīng)的輔導(dǎo)員，真正做到“一師兩用”。聘請退休特長教師楊國山到學(xué)校任教并對輔導(dǎo)教師進(jìn)行培訓(xùn)并擔(dān)任軍樂隊學(xué)員的義務(wù)輔導(dǎo)員。2011年9月，學(xué)校撥出?？钔馄笇I(yè)舞蹈教師指導(dǎo)我校金孔雀舞蹈社團(tuán)。既提高了活動的整體效果又提高了輔導(dǎo)教師的業(yè)務(wù)能力和工作水平。形成專兼結(jié)合，素質(zhì)較高的工作隊伍，為少年宮活動的開展提供了師資保障。

（五）豐富活動

提升素質(zhì)

在少年宮活動開展中，我校從學(xué)生的特長培養(yǎng)和藝術(shù)教育兩大亮點出發(fā)，以學(xué)生的特點和愛好為切入點，精心設(shè)計活動內(nèi)容，積極創(chuàng)新教育方式，開發(fā)潛能，寓教于樂，引導(dǎo)學(xué)生健康成長、全面發(fā)展。

1、開展特長培養(yǎng)活動，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。我校根據(jù)學(xué)生興趣、愛好結(jié)合學(xué)校辦學(xué)實際確定了軍樂、舞蹈、合唱、田徑、籃球等10個社團(tuán)活動小組，每個小組都配備相應(yīng)的輔導(dǎo)教師，每位教師做到“四有”即有計劃、有教案、有記錄、有成果展示?；顒訒r間實行課內(nèi)、課外相結(jié)合，活動時做到四定即定時間、定地點、定活動人員、定活動內(nèi)容。活動中教師精心備課、認(rèn)真講解。學(xué)生積極參與、熱情高漲，各組活動作品琳瑯滿目、異彩紛呈，受到家長和社會的各界的一致好評。

2、開展藝術(shù)教育，完善藝術(shù)特色教育體系。利用少年宮豐富多彩的活

動，廣發(fā)開展藝術(shù)教育，挖掘提高教師專業(yè)技能，培養(yǎng)藝術(shù)人才。在上半年開展的和美“親近經(jīng)典，展示風(fēng)采”首屆藝術(shù)節(jié)上，藝術(shù)教師協(xié)同社團(tuán)成員進(jìn)行了成果匯報和展示。師生同臺、盡展風(fēng)采，不斷完善藝術(shù)教育體系。

3、開展經(jīng)典誦讀，積淀文化底蘊(yùn)。繼續(xù)開展市教育局組織的經(jīng)典誦讀工作，以完善“書香校園”為載體，以積淀文化底蘊(yùn)為目標(biāo)的誦讀活動，讓學(xué)生在誦讀中實踐，在實踐中內(nèi)化誦讀內(nèi)容，并與引導(dǎo)學(xué)生做人做事相結(jié)合，提高文學(xué)素養(yǎng)和道德品質(zhì)。上半年，經(jīng)過全體師生的努力，我校成功申請“紅領(lǐng)巾國學(xué)傳承教育基地”。

4、開展陽光體育，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。以少年宮為陣地，“以每天鍛煉一小時、健康生活一輩子為宗旨”，積極開展陽光體育運(yùn)動。學(xué)校田徑、籃球、等活動小組定期活動。同時，利用上午大課間活動時間，因班而異，開展豐富多彩的體育活動，并進(jìn)行隊列行進(jìn)等特色體育項目開展。定期開展廣播操、校園集體舞評比，提升活動質(zhì)量。

5、開展德育實踐，拓寬育人途徑。德育實踐是加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要途徑，我校積極發(fā)揮少年宮作用，延伸工作手臂，拓寬工作思路，將三好學(xué)生、優(yōu)秀干部評比標(biāo)準(zhǔn)深化到社會、家庭中，提高家校結(jié)合的評比標(biāo)準(zhǔn)。利用“學(xué)雷鋒日”“勞動節(jié)”“母親節(jié)”等有利時機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生深入家庭、社會進(jìn)行德育實踐，拓寬工作途徑，提升育人效果。

三、少年宮成立以來的成功與收獲

經(jīng)過不斷地實踐與探索，我們欣喜地看到桃李枝頭已是碩果乍現(xiàn)。學(xué)校先后被授予紅領(lǐng)巾國學(xué)教育基地、區(qū)民主評議滿意單位、先進(jìn)基層黨組織、教師教育工作先進(jìn)單位、實驗教學(xué)先進(jìn)集體、創(chuàng)新教育工作先進(jìn)集體等稱號。少年宮學(xué)員廣泛參加“科技大賽”“書畫大賽”等活動，師生共23人次獲得獎勵，其中國家級獎勵11項，市級獎勵1項，區(qū)級獎勵11項；在全區(qū)中小學(xué)運(yùn)動會上，我校首次派隊參加既取得了小學(xué)C組第四名的好成績；我校的軍樂隊先后在學(xué)校接待活動中出場；藝術(shù)社團(tuán)在學(xué)校第一屆藝術(shù)節(jié)上展示風(fēng)采，匯報了學(xué)習(xí)成果，成為我校一道亮麗的風(fēng)景線。

四、少年宮活動開展中遇到的問題

（一）建設(shè)資金的缺乏。由于學(xué)校地處農(nóng)村，學(xué)校建筑規(guī)模比較大，各

方面支出與上級撥款并不成正比例。鄉(xiāng)村少年宮各社團(tuán)的活動又需要專項的經(jīng)費投入。所以，少年宮開展的資金相對來講并不是很充裕。

（二）專職教師的缺乏和師資隊伍素質(zhì)有待提高，制約了少年宮活動項目的拓寬和活動內(nèi)容的豐富。

五、希望成就夢想，對今后鄉(xiāng)村少年宮的規(guī)劃和設(shè)想

（一）加大資金投入，取得上級主管部門、北部工業(yè)區(qū)政府和社會各界的捐助與支持，加大資金投入，完善基礎(chǔ)設(shè)施，提高物資保障，努力把我校少年宮建成規(guī)范鄉(xiāng)村少年宮。

（二）繼續(xù)擴(kuò)展聘請專業(yè)人員到少年宮任教或兼職，加大師資培訓(xùn)的力度，完善少年宮師資隊伍建設(shè)。

（三）完善少年宮管理機(jī)制。協(xié)調(diào)各方力量，拓寬少年宮的時間和空間領(lǐng)域，提升少年宮的育人功能。

（四）依托當(dāng)?shù)氐胤教厣同F(xiàn)有條件，開創(chuàng)性的創(chuàng)建少年宮育人環(huán)境，整合地方資源，因地制宜的開展好社團(tuán)活動，使鄉(xiāng)村少年宮真正做到取之于民，利在一方，形成我校特有的辦宮特色。

（五）深入研究辦宮過程中的教育方法和點滴收獲，與學(xué)校教育科研相結(jié)合，以活動帶動課題研究，以研究促活動另行開展，使鄉(xiāng)村少年宮活動與學(xué)校各項工作有機(jī)的結(jié)合，形成資源共享，和諧發(fā)展。

最后，我想說：鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)是一項艱巨而復(fù)雜的工程，建設(shè)和利用好少年宮讓學(xué)生學(xué)會了合作、開闊了視野、體會了愛心、豐富了心靈、鍛煉了意志、培養(yǎng)了能力。我校全體師生將以高度的事業(yè)心和責(zé)任感，舉全校之力、集全員之智，以前瞻的眼光、求異的思維，抓教育改革，謀少年宮發(fā)展，努力做好少年宮的建設(shè)工作。相信，在不久的將來，鄉(xiāng)村少年宮一定會在和美發(fā)揚(yáng)光大，為我校師生素質(zhì)教育的進(jìn)步提供一個展示的舞臺，為我市鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)增添濃墨重彩的一筆！

和美實驗學(xué)校 2011年10月

打造鄉(xiāng)村少年宮主陣地 開拓和美育人新環(huán)境

——和美實驗學(xué)校少年宮建設(shè)匯報材料

和美實驗學(xué)校 2011年10月

第二篇：2015年和美實驗學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮匯報材料

讓夢想在這里起航

——和美實驗學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮事跡材料

2015年10月

讓夢想在這里起航

——和美實驗學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮事跡材料

和美實驗學(xué)校位于海港區(qū)北部工業(yè)園區(qū)，占地面積39畝，建筑面積總建筑面積9082平方米，現(xiàn)有教學(xué)班24個，在校生1396人，教師64人。學(xué)校目前設(shè)有14個功能教室。有200米跑道體育場一個，足球場、籃球場、排球場、羽毛球場各一個。它們既是青少年的活動場所，也是推進(jìn)素質(zhì)教育的載體和陣地，和美實驗學(xué)校少年宮的建成極大地滿足了我校學(xué)生對優(yōu)質(zhì)教育資源的渴望，為孩子們的健康成長和全面發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件。

自2010年建校伊始，和美實驗學(xué)校以 “實施和美教育，奠定和美人生”為辦學(xué)理念，“以一流的育人環(huán)境打造和美教育，以良好的行為舉止塑造和美文明”為辦學(xué)目標(biāo)，以“和諧尚美”為校訓(xùn)，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，規(guī)范辦學(xué)行為，實施素質(zhì)教育。2011年，學(xué)校以10個學(xué)校社團(tuán)為依托，以學(xué)校現(xiàn)有條件為基礎(chǔ)，籌建和美鄉(xiāng)村少年宮。學(xué)校德育工作以鄉(xiāng)村少年宮和養(yǎng)成教育為抓手，逐步實現(xiàn)功能完備、資源共享、課內(nèi)外及校內(nèi)外相結(jié)合的德育活動形式，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛好，實現(xiàn)和美學(xué)生的快樂學(xué)習(xí)、健康成長、全面發(fā)展互補(bǔ)形成了目前的19支社團(tuán)團(tuán)體。和美鄉(xiāng)村少年宮經(jīng)過近五年的經(jīng)驗積累，已經(jīng)形成了自己的一套工作體系，取得了顯著的成績，少年宮工作已經(jīng)成為學(xué)校德育工作中的一個重要組成部分，并且打造了一道亮麗的校園文化建設(shè)風(fēng)景線。

一、成績卓越 特色凸顯

五年以來，學(xué)校先后榮獲全國校園文化系列活動優(yōu)秀單位稱號，被秦皇島市區(qū)教育局、文明辦多次授予市級鄉(xiāng)村少年宮創(chuàng)建工作先進(jìn)校、海港區(qū)社團(tuán)活動先進(jìn)校、海港區(qū)學(xué)校特色建設(shè)系列沙龍社團(tuán)專場展示活動優(yōu)秀組織獎、海港區(qū)科技節(jié)優(yōu)秀組織單位、海港區(qū)社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織單位、海港區(qū)創(chuàng)新能力發(fā)展檢測精神文明獎、海港區(qū)創(chuàng)新教育工作先進(jìn)集體等各級獎勵28項；師生取得相關(guān)各級榮譽(yù)數(shù)百項。2014年，由于鄉(xiāng)村少年宮工作實績突出，被秦皇島市文明辦、教育局、財政局定為彩票公益金支持單位，這是上級主管部門對我校鄉(xiāng)村少年宮工作的認(rèn)可，也是一項至高無上的榮譽(yù)，更將對我校的少年宮工作起到完善和推動作用。

二、依托文化 底蘊(yùn)深厚

和美鄉(xiāng)村少年宮建立已有五年的歷史，伴隨著工作的深入開展，我們深入了解到，社團(tuán)建設(shè)不能僅僅停留在為了活動而活動中。為此，在原有社團(tuán)的基礎(chǔ)上，“打造有生命的社團(tuán)”被提上了學(xué)校的工作日程。“生命”來源于文化的支撐，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子商議，學(xué)校決定組織社團(tuán)教師自主編撰社團(tuán)教材，讓社團(tuán)再次煥發(fā)生命力。2014年，學(xué)校以文化社團(tuán)創(chuàng)建為中心，以綠色生命課堂活動為依托，有效開展校本課程，指導(dǎo)教師們潛心研究，自主編撰了各類少年宮教材十余本，為日常文化社團(tuán)的有效開展提供了指導(dǎo)。其中，我校的蓓蕾美術(shù)盤藝社團(tuán)尤為引人注目。將普通的石頭粘貼在盤子上作畫，成為海港區(qū)乃至秦皇島市獨樹一臶的特色活動，一顆顆普通的石子經(jīng)過遴選、勾勒、上色，粘貼在盤子上，點石成金不再是神話故事，孩子們仿中求知、奇石妙想，既受到了藝術(shù)的熏陶，又了解了歷史悠久的“石”文化，在實踐中感悟生命的真諦。西游系列盤藝、臉譜系列盤藝、京劇系列盤藝等內(nèi)容更是于無聲處傳遞著五千年泱泱大國之經(jīng)典文化教育，其根本是對文化和歷史追根溯源的的過程，學(xué)生對戲曲也有了更深入的理解。孩子們通過動手創(chuàng)作，一個個栩栩如生的作品呈現(xiàn)在普通的盤子上。雖為盤藝，可都有一個故事，都有一段歷史。孩子們也通過這樣的創(chuàng)作，讓自己的學(xué)習(xí)上升到文化藝術(shù)層面，提升了社團(tuán)文化素質(zhì)教育。像這樣的特色團(tuán)體比比皆是。由于社團(tuán)開展實效性強(qiáng)，蓓蕾美術(shù)社團(tuán)先后參加了海港區(qū)組織的歷屆社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)，并在2014年代表海港區(qū)教育局迎接了省社團(tuán)文化建設(shè)現(xiàn)場會，得到了省市各級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。以排球、籃球、田徑為主的體育社團(tuán)，在每年參加的市區(qū)級比賽中都名列前茅，也形成了幾支優(yōu)秀社團(tuán)團(tuán)體，學(xué)生通過學(xué)習(xí)都掌握了一項或者幾項基本運(yùn)動技能。

三、健全機(jī)構(gòu) 完善制度

為保障學(xué)校少年宮活動的實效性，學(xué)校成立了有校長書記為主任、德育副校長為副主任，德育處、大隊輔導(dǎo)員、教師代表、校外輔導(dǎo)員為組員的社團(tuán)活動工作小組，制定少年宮創(chuàng)建規(guī)劃計劃，確保各項工作落到實處。并結(jié)合本校實際，相繼制定了《和美實驗學(xué)校社團(tuán)管理制度》等制度十余項，極大地推進(jìn)了社團(tuán)建設(shè)的順利開展。日常社團(tuán)活動中，要求指導(dǎo)教師嚴(yán)格按照管理制度進(jìn)行教學(xué)，精心準(zhǔn)備，用心設(shè)計，使每周的社團(tuán)活動課真正的成為孩子喜歡、家長滿意、學(xué)校放心的第二課堂。

四、加大投入 改善條件

五年來，學(xué)校先后開設(shè)了金孔雀舞蹈社團(tuán)、百靈鳥合唱社團(tuán)、蓓蕾美術(shù)社團(tuán)、威風(fēng)鑼鼓社團(tuán)等20余個學(xué)生社團(tuán)團(tuán)體。我們的工作目標(biāo)是，為教師搭建一個展示自己的平臺，給學(xué)生提供一個培養(yǎng)興趣愛好的第二課堂。學(xué)校從教育經(jīng)費中撥出專款，購臵樂器、體育器材、圖書等專用物品，并積極聯(lián)系當(dāng)?shù)卮逦瘯案骷壵?，申請幫助，購買籃球架等活動必備品。合理利用功能教室，實現(xiàn)每個社團(tuán)都有自己固定的活動場所?，F(xiàn)在的和美少年宮，教學(xué)樓內(nèi)共計近870平方米的室內(nèi)活動場所，室外共計6500平方米的活動場地。各活動場地有鄉(xiāng)村少年宮和安全疏散通道標(biāo)識，做到少年宮安全管理，學(xué)生愉快活動學(xué)習(xí)。學(xué)校還積極與北部工業(yè)區(qū)政府聯(lián)系，為我校捐贈了13萬余元的圖書，豐富了我校圖書室的館藏，也豐富了學(xué)校師生的課余生活。2014年3月，我校圖書館申報了省示范圖書館，并通過了省市領(lǐng)導(dǎo)的檢查。目前我校擁有圖書34682冊，給學(xué)校文學(xué)等社團(tuán)提供了又一個生活實踐基地。2013年開始，為了合理利用圖書館現(xiàn)有書記，結(jié)合百萬讀書活動，讓學(xué)生方便閱讀、愛上閱讀，學(xué)校在各樓層設(shè)立了學(xué)生喜愛的“書吧”，挑選適合樓層年級的圖書，讓學(xué)生充分享受讀書帶來的樂趣，汲取圖書給予的知識?，F(xiàn)在的和美，課間活動時，每個樓層都能看到學(xué)生讀書的身影。

2014年，我校被確定為中央彩票公益金支持單位，我校嚴(yán)格按照市區(qū)財政部門的要求，對公益金?？顚Ｓ?，按照政府采購有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，無違規(guī)購臵現(xiàn)象，無截留、挪用、擠占現(xiàn)象。截止到2015年上半年，在市教育局、財政局、文明辦指導(dǎo)下，所有購臵器材已全部到位，并有序擺放在我校鄉(xiāng)村少年宮內(nèi)，與購貨票據(jù)能一一對應(yīng)，并貼有彩票公益金資助字樣；修繕費用合理利用，讓活動教師更加美觀實用。這批活動經(jīng)費的到來，使我校鄉(xiāng)村少年宮活動更具活力，規(guī)模更加擴(kuò)大，我校新增了威風(fēng)鑼鼓社團(tuán)、口風(fēng)琴社團(tuán)，而且在各社團(tuán)器材配備與使用上更加靈活充實。

五、聘訓(xùn)結(jié)合 強(qiáng)化師資

我校從實際需要出發(fā)，讓教師根據(jù)自身愛好及專業(yè)特長結(jié)合具體活動申報相應(yīng)的輔導(dǎo)員，真正做到“一師兩用”。學(xué)校還聘請退休特長教師楊國山為軍樂社團(tuán)的義務(wù)輔導(dǎo)員；學(xué)校自主經(jīng)費外聘專業(yè)舞蹈教師和威風(fēng)鑼鼓教師指導(dǎo)金孔雀舞蹈社團(tuán)和威風(fēng)鑼鼓社團(tuán)。學(xué)校的金孔雀舞蹈社團(tuán)多次在海港區(qū)藝術(shù)節(jié)、彩色周末、學(xué)校藝術(shù)節(jié)中綻放異彩，贏得了掌聲與榮譽(yù)。上半年成立的威風(fēng)鑼鼓社團(tuán)在2015年“擁抱陽光、放飛夢想”社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)中也有精彩的表現(xiàn)，得到了與會領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評。學(xué)校還積極邀請志愿者來我校免費開展社團(tuán)，豐富少年宮的師資力量。近兩年，先后有書法、圍棋、拉丁舞、口才班志愿者老師來我校指導(dǎo)社團(tuán)活動。經(jīng)過五年的努力，我校逐步形成了一支專兼結(jié)合、聘教結(jié)合的高素質(zhì)師資隊伍，為社團(tuán)活動的開展提供了師資保障。學(xué)校制定了《鄉(xiāng)村少年宮輔導(dǎo)員隊伍管理制度》，規(guī)范輔導(dǎo)員的聘用、培訓(xùn)和輔導(dǎo)工作。

六、豐富活動 提升素質(zhì)

鄉(xiāng)村少年宮活動中，教師要做到“四有”：即有計劃、有教案、有記錄、有成果展示；活動時做到四定，即定時間、定地點、定活動人員、定活動內(nèi)容。活動中教師精心備課、認(rèn)真講解。學(xué)生積極參與、熱情高漲。學(xué)校還利用各種節(jié)日組織活動，讓社團(tuán)學(xué)員有了很好的展示自己訓(xùn)練成果的平臺，比如學(xué)校的藝術(shù)節(jié)、海港區(qū)藝術(shù)節(jié)、彩色周末晚會、海港區(qū)運(yùn)動會、海港區(qū)籃球比賽、海港區(qū)排球比賽、秦皇島市小學(xué)生足球聯(lián)賽等等這些，不僅讓學(xué)生得到的了鍛煉的機(jī)會，同時還檢驗了社團(tuán)的活動成果。學(xué)校還積極籌辦社團(tuán)開放日活動，邀請學(xué)生家長參與到社團(tuán)活動中來?？粗约旱暮⒆釉趯W(xué)校參加眾多有趣又有意義的活動，家長們都覺得非常驚訝，他們感嘆現(xiàn)在孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)條件的優(yōu)越，也感謝學(xué)校為孩子提供這么良好的育人環(huán)境，都紛紛表示，把孩子送到和美放心、省心。在2015年“擁抱陽光，放飛夢想”校園社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)上，學(xué)校一改過去學(xué)生單純表演的形式，讓全體學(xué)生和受邀的近500名家長及嘉賓共同參與到社團(tuán)體驗活動中，感受孩子們?nèi)粘Ｉ鐖F(tuán)活動的快樂，并為各社團(tuán)投票，選出優(yōu)秀社團(tuán)。此次社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)，為和美師生奉獻(xiàn)了一場別開生面、終生難忘的社團(tuán)盛宴。

七、構(gòu)建社團(tuán)評價體系

為促進(jìn)少年宮品質(zhì)的提升，鼓勵優(yōu)質(zhì)社團(tuán)的發(fā)展，除組織參開展加各項活動與競賽外，根據(jù)各社團(tuán)一學(xué)年的活動情況及目標(biāo)達(dá)成度，在學(xué)年末會對全體社團(tuán)進(jìn)行評比，選拔優(yōu)秀，進(jìn)行獎勵。獲得優(yōu)秀社團(tuán)組織教師稱號的指導(dǎo)教師，在年底評優(yōu)評先時享有優(yōu)先權(quán)利，并在職稱評定時，專設(shè)校內(nèi)加分一項，從而提高了社團(tuán)老師指導(dǎo)的積極性。

通過五年多的發(fā)展，參與社團(tuán)活動的學(xué)生的主動學(xué)習(xí)意識、勤于動手的能力都得到了長足的進(jìn)步，為特長教師提供了展示自己才能的契機(jī)，同時也彰顯了學(xué)校辦學(xué)特色。經(jīng)過不斷地實踐與探索，五年來，鄉(xiāng)村少年宮共計培養(yǎng)學(xué)生1600余人次，共取得各級獎勵共計300余項，在各級競賽及展演中都能見到和美學(xué)生的矯健身姿。尤其是在得到彩票公益金支持后，我們的少年宮活動開展更有底氣，我們也會利用好這個大好機(jī)會，不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)的期望，將和美實驗學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮扎實的開展好，為社區(qū)百姓服務(wù)，為學(xué)生夢想奠基，為教育事業(yè)搖旗，秉承優(yōu)秀的和美傳統(tǒng)，創(chuàng)建特色學(xué)校！

和美實驗學(xué)校 2015年10月

第三篇：和美實驗學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)匯報材料

未成年人思想道德建設(shè)匯報材料

海港區(qū)和美實驗學(xué)校

和美實驗學(xué)校位于海港區(qū)北部工業(yè)區(qū)，占地面積39畝，建筑面積總建筑面積9082平方米，現(xiàn)有教學(xué)班24個及附屬學(xué)前班3個，在校生1536人，教師64人。學(xué)校布局合理，內(nèi)部功能齊全，校內(nèi)設(shè)有12個功能教室。有200米跑道體育場一個，足球場、籃球場、排球場、羽毛球場各一個。一流的教學(xué)設(shè)施，一流的教學(xué)環(huán)境，使師生們的工作與學(xué)習(xí)環(huán)境有了質(zhì)的飛躍。

學(xué)校以 “教師幸福，學(xué)生快樂”為辦學(xué)理念，“以一流的育人環(huán)境打造和美教育，以良好的行為舉止塑造和美文明”為辦學(xué)目標(biāo)，以“和諧尚美”為校訓(xùn)，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，規(guī)范辦學(xué)行為，實施素質(zhì)教育。通過五年多來的不懈努力，和美實驗學(xué)校已經(jīng)逐步成長為北部一所品牌學(xué)校。

進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，是中央為推進(jìn)新世紀(jì)新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展、實現(xiàn)黨和國家長治久安出發(fā)做出的一項重大決策，是社會主義精神文明建設(shè)的一項基礎(chǔ)性工程。為了積極貫徹此精神，切實將工作落到實處，我校在認(rèn)真細(xì)致地分析校情的基礎(chǔ)上，以學(xué)校教育為主陣地，以少先隊工作為主要途徑，采取一系列有效措施，推動了未成年人思想道德建設(shè)的蓬勃開展。建校五年來，學(xué)校努力把學(xué)生培養(yǎng)成有思想、有道德、有文化、守紀(jì)律、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人。工作業(yè)績斐然，先后被授予“全國紅領(lǐng)巾國學(xué)傳承基地”、“全國校園文化系列活動優(yōu)秀單位”、“全國五好小公民主題教育示范校”、“河北省綠色學(xué)?！薄ⅰ昂颖笔〖议L學(xué)校示范?！薄ⅰ扒鼗蕧u市優(yōu)秀鄉(xiāng)村少年宮”、“秦皇島市素質(zhì)教育示范學(xué)?！?、“秦皇島市語言文字規(guī)范化學(xué)?！?、“秦皇島市課堂改革先進(jìn)?！?、“海港區(qū)德育工作先進(jìn)校”、“區(qū)文明單位”、“區(qū)優(yōu)秀少先隊大隊”等各級獎勵及稱號129項。2014年，因為鄉(xiāng)村少年宮工作實績突出，被確定為當(dāng)年中央彩票基金資助單位，充分體現(xiàn)學(xué)校在未成年人思想道德建設(shè)中的成績?，F(xiàn)將我校開展“未成年人思想道德建設(shè)活動”情況匯報如下：

一、切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全組織機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立了以校長郭玉林同志為組長，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，德育處主任、大隊部、全體班主任為成員的未成年人思想道德建設(shè)活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真研究了本項工作，確定了工作目標(biāo)，各項活動以潤澤學(xué)生心靈為主。建立以班會為主導(dǎo)，思想品德教育及其他學(xué)科教學(xué)為主渠道的校內(nèi)教育體系，充分發(fā)揮少先隊組織的先鋒模范作用，形成上下齊抓共管的格局。

二、加強(qiáng)隊伍管理，夯實德育建設(shè)基礎(chǔ) 學(xué)校始終注重未成年人思想道德建設(shè)，努力提高未成年人思想道德建設(shè)管理水平，努力建設(shè)高素質(zhì)的德育工作隊伍。

1、實際工作中，德育處要求教師樹立“學(xué)生第一”的思想，班主任工作以學(xué)生為中心，德育處加強(qiáng)班主任管理制度的建設(shè)和創(chuàng)新，實現(xiàn)以制度管人，以制度服人，以制度培育人，以制度發(fā)展人的管理方式。德育處結(jié)合班主任工作沙龍及日常管理工作，充分發(fā)揮德育處的引領(lǐng)和優(yōu)秀班主任的帶頭作用，不斷改進(jìn)自己的工作方法，抓好班級管理，輔助學(xué)校完成班級工作。表彰在工作中帶頭干、不怕吃苦、實績突出的優(yōu)秀班主任和班集體。幾年來，學(xué)校先后有9個班級被授予“區(qū)優(yōu)秀班集體”“區(qū)魅力班集體”稱號。優(yōu)秀班主任及班集體典范應(yīng)運(yùn)而生，為優(yōu)秀班主任隊伍的創(chuàng)建及日常工作的有效開展打下了堅實的基礎(chǔ)。同時，學(xué)校積極建設(shè)一支能夠輔助班主任工作的副班主任團(tuán)體，讓每一位教師都參與到學(xué)校、班級工作當(dāng)中，實現(xiàn)自身價值，賦予主人翁責(zé)任感。班主任和副班主任兩套班子能夠協(xié)同合作，互有分工，保證了班級管理的有序開展，為學(xué)生安全保駕護(hù)航，也為班主任隊伍增新提供了后備力量，為未成年人工作建設(shè)有效開展提供了人員保障。

2、優(yōu)化少先隊工作，發(fā)揮未成年人建設(shè)的育人功能。形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。充分調(diào)動少先隊干部工作的積極性、主動性，讓更多的隊員參與到管理當(dāng)中，引導(dǎo)隊員在工作中相互學(xué)習(xí)、相互配合、相互監(jiān)督，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。優(yōu)秀的少先隊干部，在日常少隊工作中，成為輔導(dǎo)員的得力助手，協(xié)助大隊部組織好升旗儀式和日常德育管理工作。建校五年來，先后有5人被評為秦皇島市級三好學(xué)生，3人被評為省級三好學(xué)生，學(xué)校被授予“區(qū)優(yōu)秀少先隊”稱號，多人次被評為區(qū)優(yōu)秀班干部。

3、強(qiáng)化養(yǎng)成教育規(guī)范月教育成效

對學(xué)生繼續(xù)堅持“五個美”的訓(xùn)練，利用升旗儀式、禮儀培訓(xùn)、主題隊會、“好習(xí)慣大比拼”等形式對學(xué)生進(jìn)行行規(guī)教育。每學(xué)期開學(xué)第一個月，德育處都會對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育規(guī)范行動，形成良好的德育管理開端。針對樓道、隊列、兩操紀(jì)律；校園、班級、個人衛(wèi)生等多方面進(jìn)行量化考核，充分利用衛(wèi)生檢查崗、文明示范崗、“志愿者”、護(hù)書員、護(hù)水員，形成學(xué)生的自我管理體系，并以“爭旗”活動為契機(jī)，以“GOOD幣”獎勵機(jī)制為促動，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成。學(xué)校先后開展了“樓道隊列比拼”、“文明男生”“優(yōu)雅女生”評選、一年級新生入學(xué)規(guī)范教育驗收等多項強(qiáng)化活動，使學(xué)生養(yǎng)成教育習(xí)慣明顯提升，形成了在校園內(nèi)、樓道中鞠躬行禮、輕聲慢步，列隊中精神抖擻、陽光向上的精神風(fēng)貌。

三、開發(fā)課程資源，拓寬道德建設(shè)渠道

在實施德育新課程的過程中，我們結(jié)合實際，大膽創(chuàng)新，改變傳統(tǒng)的“以教師為中心，以教材為中心，以課堂為中心”的“德育舊觀念”，努力建構(gòu)“以學(xué)生為中心，以情境為中心，以活動為中心”的“德育新理念”的活動原則，力求通過學(xué)科課程、社會實踐活動、行為規(guī)范、社會環(huán)境育人四個平臺，積極實施新課程，讓學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)活動“活”起來。

1.挖掘教材中的德育因素，將德育滲透到各學(xué)科課程中去。我們積極探索新的德育模式，實現(xiàn)德育與其他學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合和滲透，切實提高了德育的實效性。廣大教師能充分挖掘教材中的德育因素，制定并體現(xiàn)學(xué)科德育目標(biāo)，對學(xué)生的思想品德進(jìn)行潛移默化的教育。每學(xué)期開展評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“英姿少年” “文明班級”等活動，并對先進(jìn)個人、集體進(jìn)行表彰，起到優(yōu)化校風(fēng)學(xué)風(fēng)的作用。

2.發(fā)揮思想品德學(xué)科的教育作用，實現(xiàn)思想品德課程向社會延伸。

思想品德課程是對廣大學(xué)生進(jìn)行品德教育的直接渠道，學(xué)生只有通過課堂引導(dǎo)，通過課外實踐，才能將道德知識、道德體驗內(nèi)化為自身的素質(zhì)，在生活的聯(lián)系中獲得整體的發(fā)展。因此，我們帶領(lǐng)學(xué)生到光明孤兒院慰問，送去學(xué)生捐助的款項和圖書；“學(xué)雷鋒進(jìn)社區(qū)”，組織學(xué)生到社區(qū)、到孤寡老人家“做好事”，讓孩子們給他們帶去快樂；組織學(xué)生為身患白血病的同學(xué)捐款等活動，真正實現(xiàn)了品德課程向社會的有效延伸。

四、發(fā)揮隊會作用，凸顯主題育人理念

我校每學(xué)期都要舉行愛國、感恩、法制、行為習(xí)慣養(yǎng)成等教育為主題的隊會，組織開展一系列活動，寓德于教，寓教于樂，使學(xué)生在豐富多彩的活動中形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。我們尤其注重抓住有利契機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行民族精神的宣傳教育。通過板報、征文、主題隊會等形式對學(xué)生德育進(jìn)行滲透，取得了良好的教育效果。

利用每周的升旗儀式，以弘揚(yáng)愛國主義精神為主線，認(rèn)真組織國旗下講話、班級展示活動。選拔優(yōu)秀學(xué)生作為護(hù)旗手，認(rèn)真培訓(xùn)，以充分發(fā)揮榜樣示范作用。通過升旗儀式，讓同學(xué)們更加明確了報國之情、養(yǎng)育之恩，從而胸懷大志，發(fā)奮圖強(qiáng)。

五、校園文化建設(shè)，營造多彩育人環(huán)境

學(xué)校自建成后，注重校園全方位綠化和人文裝飾。柳樹環(huán)繞校園四周，梧桐樹沿校園內(nèi)的道路兩邊伸展開來，寓意梧桐引來金鳳凰；桃樹穿插校園，預(yù)示桃李滿天下；新綠種植社團(tuán)的師生們親手摘下的黃瓜、豆角、茄子、西紅柿、向日葵等植物盡情地生長，展現(xiàn)著生命的勃勃生機(jī)?；▔?、草坪等處的溫馨提示語，簡潔而富有童趣。學(xué)校緊緊圍繞“和諧尚美”的校訓(xùn)，精心設(shè)計校園樓道文化，做到層層有主題，層層有特色，處處體現(xiàn)育人功能。讓和美文化浸潤每一名和美師生的心靈。一樓的“和文化”主題從“和樂”、“和諧”、“修心”、“修為”、“修?！薄ⅰ靶薜隆?、“修身”等方面教育孩子們要做行為舉止文明、身心健康的好學(xué)生。二樓文化長廊的墻壁上，掛滿了孩子們自己精心創(chuàng)作的作品，有素描、水粉畫、水彩畫、吹畫等。這些作品不僅為校園文化增添了色彩，也譜寫著我校的“美文化”。三樓的“和美文化”主題更是引導(dǎo)孩子要成為儀態(tài)美、言行美、人格美、心靈美、科學(xué)美、藝術(shù)美的高素質(zhì)人才。校園文化建設(shè)離不開班級文化建設(shè)和班級特色的創(chuàng)建。學(xué)校鼓勵各中隊自設(shè)展板，自辦板報、小報，設(shè)計個性化的班徽，通過書畫展覽等形式，以更大的成功激勵學(xué)生。學(xué)生在實際參與的過程中增知識，長才干，明道理，在營建過程中凝聚人心，形成集體。學(xué)生自覺或不自覺地把班級的目標(biāo)內(nèi)化為自己的追求和行動，一旦發(fā)現(xiàn)自己和班級的進(jìn)步，獲得成功喜悅，就會更熱愛自己的班級，向著更高的目標(biāo)攀登。

如今的和美校園，健康、向上、和諧，給師生以美的浸潤和德的教化，給學(xué)生以快樂、動力和希望。

六、豐富德育活動，發(fā)揮活動育人功能

1、開展豐富多彩的德育活動，做到月月有主題，周周有活動 開學(xué)典禮，安全第一課；學(xué)雷鋒主題教育；植樹節(jié)開展“小手拉大手，共迎植樹節(jié)”親子植樹活動；迎六一，開展校園社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)；教師節(jié)，向教師獻(xiàn)禮感恩活動；“迎中秋，慶國慶”和美體育節(jié)；安全主題教育月；法制教育月，邀請法制副校長做“預(yù)防未成年人犯罪”等主題教育報告會。通過系列德育主題活動，豐富了師生校園生活，增強(qiáng)了師生道德品質(zhì)以及精神意志的修養(yǎng)，將未成年人教育工作落到實處。

2、學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，爭做美德少年

學(xué)校積極推進(jìn)美德少年評選活動，層層選拔，推薦優(yōu)秀，每個班級中都產(chǎn)生了一名班級美德少年榜樣。學(xué)校制作美德少年展板，大力宣傳，弘揚(yáng)真善美，發(fā)揚(yáng)榜樣示范作用。我校學(xué)生張鴻明被評為2014年市級美德少年，12月26日，以“勇挑重?fù)?dān)的美德少年——張鴻明”為標(biāo)題的新聞在今日海港區(qū)中滾動播出。2015年，王馨楠等被評為區(qū)級“美德少年”，成為同學(xué)們爭相效仿的楷模。

3、開展“我的中國夢”主題教育實踐活動

學(xué)校積極開展“我的中國夢”主題活動：在教育局組織的“走復(fù)興路，圓中國夢，讀書成就夢想”征文演講比賽中，我校獲得多項榮譽(yù)；組織學(xué)生參加“我的中國夢”諾亞舟杯征文活動，上報了83篇優(yōu)秀征文；積極開展“網(wǎng)上祭英烈”、“向國旗敬禮”、“平民偶像”進(jìn)校園宣傳教育活動，學(xué)生用實際行動踐行社會主義核心價值觀。

4、創(chuàng)建省綠學(xué)校，打造綠色校園

2012年伊始，我校深入開展環(huán)境教育和環(huán)境建設(shè)，提升師生的環(huán)保意識和環(huán)保理念，積極創(chuàng)建省級綠色學(xué)校。學(xué)校扎實開展綠色環(huán)保教育活動，上好環(huán)境教育課，一系列主題活動彰顯著我校綠色環(huán)保理念。豐富多彩的環(huán)?；顒訛閯?chuàng)建省級綠色學(xué)校工作打下了良好的基礎(chǔ)，2014年12月，我校順利通過了省環(huán)保廳對我校省綠工作的驗收工作，并得到了省市領(lǐng)導(dǎo)的好評。

5、鄉(xiāng)村少年宮，創(chuàng)建育人陣地。

鄉(xiāng)村少年宮活動深受學(xué)生喜愛。經(jīng)過五年多的實踐和多方支持，和美現(xiàn)今已有19支優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)。為增強(qiáng)社團(tuán)活動的內(nèi)涵和生命力，社團(tuán)教師以綠色生命課堂改革為依托，潛心研究，自主編撰教材10余種，并賦予文化的生命力，為社團(tuán)活動向課程化發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。2015年6月，我校成功舉辦第五屆“擁抱陽光，放飛夢想”魅力和美校園社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)，全校師生家長共2000余人參加了這次體驗式社團(tuán)盛宴。多姿多彩的社團(tuán)活動，讓家長躍躍欲試；孩子們的精彩表現(xiàn)，更讓家長贊嘆不已。2015年，田徑社團(tuán)在區(qū)中小學(xué)田徑運(yùn)動會上囊括B組團(tuán)體總分第二名、道德風(fēng)尚獎、最佳表演獎三項榮譽(yù)；魔方科技社團(tuán)榮獲區(qū)中小學(xué)科技節(jié)團(tuán)體三等獎、學(xué)校獲“優(yōu)秀組織單位”；蓓蕾美術(shù)社團(tuán)以全區(qū)獨具特色的石頭拼貼畫藝術(shù)，連續(xù)四年參加區(qū)社團(tuán)藝術(shù)節(jié)展示并榮獲“最佳創(chuàng)意獎”，榮獲省市區(qū)各級獎勵38項。快樂足球活動的有效開展，不僅培養(yǎng)了學(xué)生集體協(xié)作、堅忍不拔的精神，同時也鍛煉了強(qiáng)健的體魄，我校被教育部確定為2015年全國首批校園足球特色學(xué)校。作為海港區(qū)小學(xué)生校園足球聯(lián)賽分賽區(qū)，足球社團(tuán)積極參加各項足球活動，金孔雀舞蹈社團(tuán)足球啦啦隊在海港區(qū)足球節(jié)開幕式上小試身手，展示了和美動感風(fēng)采。由于社團(tuán)活動開展實效突出，我校被評為秦皇島市優(yōu)秀鄉(xiāng)村少年宮，區(qū)社團(tuán)活動先進(jìn)校，2014年被確定為中央彩票基金資助單位。

6、百千萬讀寫工程，構(gòu)建書香校園

讀書慧人心智，讓讀書成為習(xí)慣是和美人永恒的追求。為培養(yǎng)學(xué)生良好讀書習(xí)慣，我們結(jié)合“百、千、萬讀寫工程”，在圖書館定期開放，班級圖書角循環(huán)借閱，開設(shè)閱讀指導(dǎo)課，“誦讀經(jīng)典”的基礎(chǔ)上，在各樓層增設(shè)開放書吧7處，充分發(fā)揮現(xiàn)有藏書37110冊的圖書利用率，極大方便了學(xué)生閱讀。

為了讓學(xué)生更好的喜歡讀書，學(xué)會讀書，我們請青年書店的老師為學(xué)生上繪本課，請來《意林》雜志主編韋娜老師，與學(xué)生近距離、面對面探討關(guān)于讀書寫作的問題；通過市區(qū)文明辦邀請河北省兒童話劇團(tuán)為全校師生家長做精彩的話劇表演。將每周二下午定為家長讀書借書開放日，鼓勵家長與孩子共讀。讀書活動的開展，開拓了學(xué)生視野，收到良好的效果。

7、牽手博湖三小，民族之花開滿校園

友誼來自于溝通與交流。作為被河北省教育廳、秦皇島市教育局確定為與新疆巴州博湖縣第三小學(xué)開展“千校手拉手”活動的定點校。我們與博湖三小互相學(xué)習(xí)，開展校際辦學(xué)經(jīng)驗交流、學(xué)生書信交友、視頻拜年等活動。學(xué)生間通過集體閱讀并分享書信內(nèi)容，拉近了兩地學(xué)生間的距離，讓書信共同傳遞著美好的友誼。

七、搭建家校橋梁，共建教育合力

學(xué)校工作離不開社會、家長的支持。家長開放日、藝術(shù)節(jié)、“三嚴(yán)三實”征求意見、家長委員會、家長學(xué)校等活動的開展架起了家校溝通的橋梁，拉近了學(xué)校與家長的距離，從而更理解支持學(xué)校工作。五年多來，我們以用心的工作換來方方面面的支持與認(rèn)可，與家長、社區(qū)、村委會、派出所、交警支隊、工業(yè)區(qū)關(guān)系融洽，暑期學(xué)校招生工業(yè)區(qū)派出所所長、指導(dǎo)員與干警連續(xù)五天到校維護(hù)秩序，工業(yè)區(qū)政府更是對學(xué)校大力支持，對校園環(huán)境進(jìn)行改造，幫助解決師資短缺問題，為學(xué)校發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。2015年因家校共建工作突出，我校被評為“省家長學(xué)校示范?！?。

加強(qiáng)和改建未成年人思想道德建設(shè)是全黨、全社會的共同任務(wù)?！芭矢叻逭垡矶换冢角奥肥①澏或湣?，未成年的思想品德教育任務(wù)仍然十分艱巨。在今后的工作中，我們將采取有效的措施，狠抓落實，勇于開拓創(chuàng)新，注重工作實效，進(jìn)一步將關(guān)心教育未成年人的工作落到實處。

第四篇：2018和美實驗學(xué)校校園足球特色學(xué)校匯報材料

和美實驗學(xué)校校園足球工作匯報材料

和美實驗學(xué)校始建于2010年8月，設(shè)有電子錄播室、科學(xué)實驗室、圖書閱覽室等功能教室。現(xiàn)有30個教學(xué)班，在職教師89人，在校生1823人。優(yōu)越的軟硬件配備，為全面實施素質(zhì)教育提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。

在海港區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞“教師幸福，學(xué)生快樂”的辦學(xué)理念，堅持全面貫徹教育方針，以素質(zhì)教育思想為引領(lǐng)，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，面向全體學(xué)生，強(qiáng)化教育教學(xué)管理，全力打造和諧校園、書香校園、平安校園，積極開展規(guī)范化、系列化、多樣化的體育活動，特別是通過豐富多彩的校園足球活動，打造了精彩紛呈的足球文化，全面提升了校園足球水平和學(xué)生綜合素質(zhì)，有力地推動了學(xué)校陽光體育活動開展，推進(jìn)學(xué)校體育工作科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生健康成長和全面發(fā)展，取得了顯著成績。主要做法是：

一、明晰職責(zé)，建立健全青少年校園足球工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

1.學(xué)校全面貫徹《學(xué)校體育工作條例》，高度重視體育工作，尤其是校園足球工作，始終把實施素質(zhì)教育和提高學(xué)生體質(zhì)健康水平當(dāng)作學(xué)校體育工作的中心任務(wù)來抓，嚴(yán)格按照體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)規(guī)定開展體育教學(xué)和校園足球工作。成立了由校長任組長，德育副校長任副組長、相關(guān)責(zé)任教師為組員的校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)分工。并成立了以足球社團(tuán)為核心的足球校隊，由專人專職負(fù)責(zé)。將足球工作與學(xué)校計劃、德育工作計劃相結(jié)合，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)解決校園足球工作發(fā)展中的重要問題。

2.統(tǒng)籌規(guī)劃，將校園足球納入學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，在學(xué)校文化建設(shè)中突出體育文化建設(shè)，尤其是校園文化足球建設(shè)。在每年制定的計劃中，將足球特色學(xué)校建設(shè)作為一項永不竣工的工程來抓，嚴(yán)格執(zhí)行各項計劃，確保計劃落到實處。

二、配齊配強(qiáng)體育師資，建設(shè)一流體育設(shè)施 1．我?，F(xiàn)有專職體育教師10人。在課堂教學(xué)評優(yōu)、多媒體課件比賽中6人23次獲得省市區(qū)級一、二、三等獎，他們各自學(xué)有專長，經(jīng)常被秦皇島市教育局、體育局、海港區(qū)教育局抽調(diào)，擔(dān)任各類比賽裁判工作。近年來，學(xué)校注重體育教師繼續(xù)教育，先后派出12人次參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

2．落實體育教師各項待遇。學(xué)校嚴(yán)格按照上級下達(dá)的體育教師工作待遇，每年為他們購置運(yùn)動衣褲鞋。按照《中小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》，配齊體育器材。根據(jù)體育教學(xué)實際，配齊各類體育教學(xué)、課外活動、業(yè)余訓(xùn)練器材，每年及時對損壞缺額器材進(jìn)行更換、維修、補(bǔ)充。一流的體育場地，齊全的體育器材，充分滿足了師生鍛煉身體的需求及不同體質(zhì)學(xué)生鍛煉的多樣性需求，保證了校園足球活動的有序開展。

3．體育經(jīng)費保障充足。學(xué)校設(shè)立有體育工作專項經(jīng)費，并納入學(xué)校經(jīng)費預(yù)算，保證了體育和校園足球工作的正常開展。

三、課程設(shè)置規(guī)范科學(xué)，校園足球文化濃厚

1．教學(xué)理念先進(jìn)。學(xué)校始終堅持健康第一，把足球作為立德樹人的載體，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，健康成長。

2．保證體育時間。堅決保證學(xué)生每天鍛煉不少于一小時，嚴(yán)格按照國家規(guī)定的課程標(biāo)準(zhǔn)開足開齊體育課，堅決杜絕減課、占課，甚至不開課的現(xiàn)象。體育課加大足球教學(xué)比例，保證1課時上足球課或開展足球相關(guān)的活動。通過大課間、體育課、專題足球課等方式，加大了足球相關(guān)知識、技能的普及力度，足球課已成為學(xué)生最喜歡上的課程之一。

3.積極營造濃厚的校園足球文化，為開展校園足球活動營造輿論氛圍。學(xué)校在師生中倡導(dǎo) “校園足球文化”，通過玩足球、畫足球、舞足球、賽足球、足球啦啦隊等足球五個一活動來宣傳足球知識，普及足球活動。學(xué)校利用校園廣播、櫥窗和新聞媒體廣泛宣傳校園足球運(yùn)動的開展情況。通過近幾年足球社團(tuán)工作的有效開展，學(xué)校在足球校隊的訓(xùn)練上有了一定的經(jīng)驗，結(jié)合并借鑒相關(guān)教育教學(xué)理念，學(xué)校自編了一套《足球社團(tuán)教材》，并運(yùn)用到社團(tuán)訓(xùn)練和足球課當(dāng)中。學(xué)校還積極探索社團(tuán)之間的相互融合，我校鄉(xiāng)土特色的石頭拼貼畫，即盤藝社團(tuán)，也在日常訓(xùn)練中結(jié)合足球活動進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作，打造了一批足球盤藝拼貼畫。今年，為了豐富校園足球文化，拓展校園足球在學(xué)生中的影響，學(xué)校開展了班級足球隊旗設(shè)計活動，全校師生和家長共同商議班級足球隊隊旗的形象，各抒己見，根據(jù)對足球的理解和對班級理念的再創(chuàng)造，設(shè)計出自己班級隊旗方案，各班都涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的方案。學(xué)校將根據(jù)各班擇優(yōu)上報的小樣，為各班訂制一面班級足球隊隊旗。本學(xué)期，學(xué)校還進(jìn)行了學(xué)校足球LOGO的設(shè)計大賽，成功為學(xué)校設(shè)計出吉祥物形象，我們親切的成他為“和寶”！隨著2016年校園足球活動在海港區(qū)的大力開展，足球運(yùn)動在我校也改變了過去只有社團(tuán)的單一局面，足球五個一活動在我校正在逐步拉開。同時，學(xué)校還積極組織參加上級組織的足球活動，學(xué)校蓓蕾美術(shù)社團(tuán)先后參加在白塔嶺和耀華小學(xué)舉辦的省級足球現(xiàn)場會、校園足球新長征等活動，為港城足球教育添油助力。

四、足球訓(xùn)練不斷規(guī)范，競賽制度日臻完善

1．學(xué)校成立足球隊，現(xiàn)有校級男足甲、乙組訓(xùn)練隊各1支，女足訓(xùn)練隊1支，共計60人；班級都有足球隊，各運(yùn)動隊建立了齊全的運(yùn)動員檔案，制定了訓(xùn)練計劃。如今，學(xué)校已經(jīng)形成了濃郁的校園足球氛圍，“人人都參與，班班有球隊，年年搞足球比賽”已經(jīng)成為我校的長效機(jī)制。

2．開展科學(xué)訓(xùn)練。學(xué)校高度注重足球運(yùn)動隊的訓(xùn)練，基本形成了教師有特點，學(xué)生有特長，比賽有成績，社會有影響的學(xué)校運(yùn)動隊建設(shè)模式。從2016開始，學(xué)校逐步建立校園足球梯隊，聘請華震足球俱樂部的專業(yè)教練執(zhí)教學(xué)校校隊，旨在提高校隊水平，培養(yǎng)實力突出的足球后備人才。同時，也是為了使我們的教師在這個過程中學(xué)習(xí)，得到鍛煉和提升。

3．建立競賽制度。學(xué)校不斷完善校內(nèi)足球競賽制度、并趨于穩(wěn)定；每年組織校內(nèi)足球班級聯(lián)賽。2016年上半年，我校組織開展了和美第一屆足球班級聯(lián)賽。全體師生都積極響應(yīng)學(xué)校的號召，比賽一場比一場精彩，孩子們雖然動作略顯稚嫩，但是熱情特別高漲，頂著炎炎烈日，師生一起為場上隊員加油，最后決出了首屆“和美杯校園足球聯(lián)賽年級冠軍”，當(dāng)孩子們舉起獎杯時，幸福和喜悅寫滿了每個人的笑臉。2017年上半年，學(xué)校舉辦了第二屆“中豪體育杯”校園班級足球聯(lián)賽，時隔一年，孩子們足球技能和對足球的理解有了質(zhì)的變化，無論比賽還是場上執(zhí)法都有很大進(jìn)步，孩子們不僅在活動中收獲了快樂，還鍛煉了足球技能，也誕生了一批優(yōu)秀的足球運(yùn)動員。今年5月4日，第三屆“中豪杯”和美校園班級聯(lián)賽重燃戰(zhàn)火，開始了我校足球活動的一場盛宴。

五、大賽歷練，我校青少年足球隊參加市、區(qū)組織的各級聯(lián)賽

近幾年我校綠茵足球社團(tuán)為主的足球校隊，積極參加各級足球聯(lián)賽，在經(jīng)過多次大賽歷練中，我校足球隊累計了豐富的比賽經(jīng)驗，也讓孩子們開闊了眼界，增長了見識。并且在2012年獲得了全國校園足球秦皇島賽區(qū)小學(xué)男子乙組第八名，2016年海港區(qū)小學(xué)男子比賽優(yōu)勝獎，學(xué)校榮獲優(yōu)秀組織獎；2016-2017海港區(qū)恒遠(yuǎn)杯小學(xué)男子足球隊甲組小組賽中，我校隊員取得兩勝一平的戰(zhàn)績，成功晉級復(fù)賽，并取得小學(xué)男子甲組乙級第七名成績。在剛剛結(jié)束的2017年“知合公益杯”海港區(qū)校園足球聯(lián)賽小組賽中，我校男子甲乙組攜手進(jìn)入明年的復(fù)賽，并成功獲得了海港區(qū)中小學(xué)校園足球聯(lián)賽小學(xué)男子甲乙組冠軍和季軍，凸顯了校園足球在我校扎實開展的真實表現(xiàn)。

六、下一步的工作思路

（一）繼續(xù)擴(kuò)大校園足球的覆蓋面。

（二）積極組織校園體育比賽活動。

（三）大力弘揚(yáng)校園足球文化。

（四）切實加強(qiáng)專業(yè)隊伍建設(shè)。

近年來我校以校園足球活動為平臺，形成了濃厚的學(xué)校足球文化特色，提升了辦學(xué)品味，學(xué)校通過校園足球運(yùn)動增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)，樹立了師生的團(tuán)隊意識，營造了健康、和諧的校園文化。我們將借著十九大的東風(fēng)，用實際行動詮釋我校“教師幸福，學(xué)生快樂”的辦學(xué)理念，將校園足球工作做實做細(xì)，為孩子們打造一個快樂的足球校園。

小足球，大世界

和美實驗學(xué)校校園足球工作匯報材料

2017年12月

第五篇：少年宮建設(shè)匯報材料2014

少年宮2013年項目建設(shè)利用情況匯報

小學(xué) 2014.03

小學(xué)少年宮2013年項目建設(shè)利用情況匯報

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

首先感謝中央文明辦、財政部、省文明辦、省財政局、省教育局以及對我校少年宮建設(shè)給予大力支持的各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝大家對我校少年宮工作的支持與指導(dǎo)。下面，結(jié)合我校少年宮建設(shè)和管理情況匯報如下：

小學(xué)占地6000平方米，建筑面積2160平方米，現(xiàn)有18個教學(xué)班，900余名學(xué)生（包括幼兒園120人），在崗教師60人，學(xué)校有著優(yōu)美的校園環(huán)境，優(yōu)良的師資隊伍和良好的社會聲譽(yù)。同時，我校按照吉林省關(guān)于辦好鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的要求，以全面育人、發(fā)展特長、科學(xué)管理，開放辦學(xué)為宗旨，初步形成文明、友善、自立、自強(qiáng)的良好風(fēng)氣。2013年，我校少年宮被列為中共中央專項彩票公益金支持項目，利用這一契機(jī)，我們制定了高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、高水平管理、高效率利用、高素質(zhì)培養(yǎng)的建設(shè)目標(biāo)，努力把少年宮打造成鄉(xiāng)村孩子們的幸福樂園。

一、讓有限的資金發(fā)揮最大作用，提高項目資金使用效益，?？顚Ｓ?。

2013年10月，用于少年宮建設(shè)的20萬資金打入我校的賬戶，學(xué)校少年宮建設(shè)充分發(fā)揮原有的優(yōu)勢，對少年宮原有各個功能室進(jìn)行了完善，充分發(fā)揮公益金的最大效益。于2013年12月份前，我們對專項資金進(jìn)行統(tǒng)籌，我校少年宮使用上級撥款進(jìn)行室內(nèi)裝修和設(shè)備購置，室內(nèi)外裝飾裝修六萬元整，設(shè)備購置十四萬元整。其中，室內(nèi)外裝修了條幅、墻體彩繪、標(biāo)語、宣傳板、制度板等。器材方面購置了鼓樂隊樂器、器材柜共計17類，民樂19類、美術(shù)器材24類、體育器材8類、教師用書11類。我校嚴(yán)格遵守上級文件精神以及資金使用制度，對少年宮裝修以及器材采購采取學(xué)校上報到教育局、財政局、精神文明辦以及政府采購中心，層層審批之后進(jìn)行購買和裝修。

二、創(chuàng)建活動陣地，保障活動有效開展。

本學(xué)期起，我校鄉(xiāng)村少年宮開設(shè)了器樂、合唱、書法、經(jīng)典誦讀、舞蹈、美術(shù)、體育等7類活動，5個活動室（隊），學(xué)校堅持依托學(xué)校、一室多用、一地多用、一師多用的原則對學(xué)校教學(xué)設(shè)施進(jìn)行合理有效的改造整合，以滿足少年宮活動開展的需要。目前，我校少年宮活動場所緊缺，正在籌劃資金，準(zhǔn)備建設(shè)專業(yè)的舞蹈活動室和美術(shù)活動室。由于學(xué)校面積有限，所以活動更多的以班級為單位才得以有效開展。

為了實現(xiàn)少年宮學(xué)生全面發(fā)展，我校提出了“全面實施、主題突出”的工作思路，確立了“課堂為主，課余抓實”的實施方略。積極創(chuàng)設(shè)廣闊的空間，以活動為載體，加強(qiáng)對課外活動的指導(dǎo)力度，豐富了校園文化生活。目前，器樂活動小組已經(jīng)初見雛形，能夠為合唱隊伴奏，并在排練升國旗儀仗隊。我校書法、舞蹈、經(jīng)典誦讀等活動小組也正在進(jìn)行著豐富多彩的活動。

三、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，保證師資隊伍

我校高度重視對“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，上級文明辦下發(fā)實施方案后，我校立即成立了項目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，及時確定了“鄉(xiāng)村少年宮”活動計劃，由學(xué)校校長任主任、學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)為成員，具體組織開展日常工作，確保各種活動的順利開展。為保證少年宮活動開展質(zhì)量，我們加強(qiáng)了師資隊伍建設(shè)，精心選拔業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、工作責(zé)任心強(qiáng)的優(yōu)秀教師兼任輔導(dǎo)教師，通過自愿報名的原則，依據(jù)老師的特長，成立內(nèi)容豐富的各項課外興趣輔導(dǎo)小組。并定時間定地點，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣選報課外興趣輔導(dǎo)小組，各項活動得到了有效地開展。基本做到了每個學(xué)科、項目活動都有一名教師或輔導(dǎo)員全面負(fù)責(zé)組織管理、督促指導(dǎo)。學(xué)校每學(xué)期采用多形式、多渠道對教師進(jìn)行培訓(xùn)，2013年年末，學(xué)校少年宮主要負(fù)責(zé)人李校長到吉林北大壺參觀學(xué)習(xí)，教師們通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，讀書，互幫互學(xué)等方式，不斷提高自身的專業(yè)素質(zhì)，學(xué)校決定以后將不定時派教師“走出去”培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

四、完善制度建設(shè)，確保規(guī)范運(yùn)行

為了讓鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)規(guī)范有序，確保各活動室（隊）的正常運(yùn)作，少年宮辦公室進(jìn)一步規(guī)范了管理，健全了工作機(jī)制，先后建立了《鄉(xiāng)村少年宮組織機(jī)構(gòu)及工作職責(zé)》、《鄉(xiāng)村少年宮工作管理制度》、《鄉(xiāng)村少年宮管理辦公室主任職責(zé) 》、《鄉(xiāng)村少年宮管理辦公室副主任職責(zé)》、《鄉(xiāng)村少年宮總務(wù)后勤工作職責(zé) 》、《鄉(xiāng)村少年宮考勤制度 》、《鄉(xiāng)村少年宮財產(chǎn)管理制度》、《鄉(xiāng)村少年宮財務(wù)管理制度 》、《體育與藝術(shù)類教師工作職責(zé)》、《鄉(xiāng)村少年宮特色教學(xué)班教學(xué)常規(guī)管理》、《鄉(xiāng)村少年宮檔案管理制度》、《鄉(xiāng)村少年宮安全管理制度 》、《鄉(xiāng)村少年宮學(xué)員守則》等一系列規(guī)章制度，落實了工作人員及職責(zé)。為了進(jìn)一步激發(fā)輔導(dǎo)教師的工作積極性，學(xué)校建立了活動獎勵評價機(jī)制，對輔導(dǎo)學(xué)生取得優(yōu)異成績或活動開展卓有成效的輔導(dǎo)教師進(jìn)行專項表彰獎勵，有效促進(jìn)了鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)。

五、加強(qiáng)檔案建設(shè)，提升管理的規(guī)范化。

根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的的要求，我校少年宮進(jìn)一步完善檔案資料，具體內(nèi)容包括管理制度、師資隊伍、設(shè)施設(shè)備、活動時間、活動計劃、活動圖片、活動記錄、財務(wù)賬本等。尤其重視了財務(wù)賬本的建立，重點體現(xiàn)對鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)的投入情況、運(yùn)行經(jīng)營保障情況，突出了公益性原則，所有活動均免費開放。

六、存在的問題

一是建設(shè)場地的限制，制約了鄉(xiāng)村少年宮的進(jìn)一步發(fā)展和壯大。相對來說，我校少年宮的課外活動使用校舍和運(yùn)動場地嚴(yán)重不足，硬件設(shè)施有所欠缺。使鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)不能很好的及時使用。

二是專職教師的缺乏，制約了鄉(xiāng)村少年宮活動項目的拓展、活動內(nèi)容的豐富。農(nóng)村小學(xué)師資力量相對薄弱，還缺乏專業(yè)指導(dǎo)教師，比如音樂、舞蹈、武術(shù)、美術(shù)、科技制作等等，制約了活動內(nèi)容的豐富程度，學(xué)生興趣的持續(xù)及能力的提高。

總之，少年宮的工作是一項比較復(fù)雜的工程，牽涉面廣，各部門的配合是至關(guān)重要的。我們在以后的工作中仍需要努力，優(yōu)化活動室的環(huán)境，激發(fā)輔導(dǎo)教師的工作熱情，讓少年宮的活動越辦越好，真正做到少年宮是孩子們的活動天地，是獲取知識的寶庫，是孩子們向往的活動樂園。