第一篇：下巴扎鄉(xiāng)中學(xué)德育工作匯報(bào)材料123

岳普湖縣也克先拜巴扎鄉(xiāng)中學(xué)近三年德育工作匯報(bào) 岳普湖縣也克先拜巴扎鄉(xiāng)中學(xué)

2014年3月

岳普湖縣也克先拜巴扎鄉(xiāng)中學(xué)近三年德育工作匯報(bào)

一、學(xué)校概況

岳普湖縣也克先拜巴扎鄉(xiāng)中學(xué)位于岳普湖縣西北部，建于1961年，已有53年的校史，屬民語(yǔ)系學(xué)校。學(xué)?？偯娣e60畝，(33356m2)，生均46.6m2；其中建筑面積7609m2，生均占10.6m2，有10000多棵饅頭柳、榆樹、白楊樹等風(fēng)景樹，學(xué)校面積被綠化覆蓋率41%。共有21個(gè)教學(xué)班，其中雙語(yǔ)班5個(gè)。在校生716名，其中雙語(yǔ)班學(xué)生121名，占學(xué)生總數(shù)的23%，少先隊(duì)員188名，少先隊(duì)員占學(xué)生總數(shù)10%，學(xué)區(qū)內(nèi)適齡少年兒童入學(xué)率達(dá)到100%；縣到我校距離17公里，在職在編教師104名，黨員44名，本科學(xué)歷的教師有

名，大專生63 名，中專生 5 名。

我校2011年被評(píng)為“地區(qū)級(jí)級(jí)文明單位”、2011年至2013年“縣級(jí)雙語(yǔ)教學(xué)先進(jìn)集體”，2012年9月獲得“岳普湖縣2011-2012學(xué)年教育教學(xué)工作先進(jìn)集體”稱號(hào)

2012年1月獲得“2011年度綜合工作先進(jìn)集體（鄉(xiāng)級(jí)）”稱號(hào)。2013年1月獲得美麗的岳普湖縣爭(zhēng)做新時(shí)代最美女性健美操大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

我校今年以來(lái)高度重視德育工作，特殊提高了教學(xué)素質(zhì)。2010-2013學(xué)年我校13名學(xué)生取得好成績(jī)考上內(nèi)地新疆高中班，在內(nèi)地北京，上海等發(fā)達(dá)城市就讀。

二、學(xué)校德育工作思路、措施、成效。

1、加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)，健全德育機(jī)制。

學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，書記為幅組長(zhǎng)，各部門負(fù)責(zé)人為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組充分發(fā)揮其職能作用，共同審定通過(guò)學(xué)校德育工作計(jì)劃，監(jiān)督、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)德育計(jì)劃落實(shí)和德育活動(dòng)開展。廣泛征詢教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的意見和建議，積極改善德育工作思路。達(dá)到德育教育最佳化。結(jié)合師生員工的思想實(shí)際情況，大力開展愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育。以多渠道，多形式開展民族團(tuán)結(jié)和“三維兩反”教育，全校教職工轉(zhuǎn)變觀念“依人為本，立人先立德”的思想，開展公民道德，行為習(xí)慣等精神文明教育，堅(jiān)持教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人。

2、堅(jiān)持德育為首，搞人民滿意的教育。

學(xué)校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，把握正確的方向，堅(jiān)持“以德為 首，以德立效，依法治校，全面育人”的原則。堅(jiān)持把德育工作作為學(xué)校的立校之本，興校之基，樹立全面發(fā)展的育人觀念，建立有利于學(xué)生全面發(fā)展的教育培養(yǎng)模式。學(xué)校利用每周政治學(xué)習(xí)和假期學(xué)習(xí)時(shí)間反復(fù)組織教職工《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想，馬克思主義“五觀”，無(wú)神論教育，民族團(tuán)結(jié)教育宣傳資料的學(xué)習(xí)和宣傳工作。要求教職工樹立“以人為本，著眼于學(xué)生終身健康發(fā)展”的大教育觀和全員育人，人人都是德育工作者的責(zé)任感，保證了學(xué)校德育工作目標(biāo)，制度和措施的認(rèn)真落實(shí)。

3、集中各方力量，形成立體教育網(wǎng)絡(luò)。

學(xué)校教育不是唯一的，學(xué)生的成長(zhǎng)離不開家庭、社會(huì)的力量，為最大限度的將各方教育力量整合，形成合力，學(xué)校采取多中形式開展教育活動(dòng)。學(xué)校為了搞好教育網(wǎng)絡(luò)工作，依靠多年工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上成立家長(zhǎng)學(xué)校，并指定相應(yīng)的制度，進(jìn)行評(píng)教議教讓家長(zhǎng)參與學(xué)校管理，聘請(qǐng)鄉(xiāng)派出所和司法部門干部為法制副校長(zhǎng)，并請(qǐng)他們來(lái)我校進(jìn)行講座、宣傳法律知識(shí)，進(jìn)行法律指導(dǎo)等。2011年請(qǐng)縣司法局，縣關(guān)心下一代委員會(huì)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校宣傳法制，取得好效。學(xué)校每學(xué)期都根據(jù)不同年級(jí)的情況，及時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)，走訪學(xué)生家庭，同學(xué)生家長(zhǎng)簽訂責(zé)任書等方式與學(xué)生聯(lián)系，充分發(fā)揮學(xué)校，社會(huì)和家庭三位一體的教育功能，認(rèn)真辦好家長(zhǎng)學(xué)校。向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校的有關(guān)規(guī)定及政策，促進(jìn)良好的周邊育人環(huán)境。

4、建立健全德育制度，完善德育機(jī)制。

近兩年我校“內(nèi)練素質(zhì)，外塑形象”狠抓德育工作的時(shí)效性，指定了一系列德育個(gè)工作制度。嚴(yán)肅認(rèn)真規(guī)范每周一早上的升旗儀式，利用升旗儀式對(duì)學(xué)生進(jìn)行馬克思主義五觀教育，無(wú)神論教育，愛國(guó)主義教育。同時(shí)抓緊依法治校工作，學(xué)校利用祖國(guó)憲法，教育法，教師法，制定了學(xué)校的各種規(guī)章制度，充分發(fā)揮教職工民主權(quán)力，維護(hù)教師合法權(quán)益，依法制定有關(guān)于教學(xué)，德育教育，各項(xiàng)，管理制度，提高教職工法制意識(shí)教育教學(xué)工作得到保障。制定召開師生代表會(huì)制度，半年召開一次會(huì)議，聽取師生意見，召開學(xué)校行政會(huì)議，黨支部會(huì)議請(qǐng)教師代表，討論學(xué)校有關(guān)工作。較之功能夠充分行使民主決策管理和監(jiān)督權(quán)利。制定有關(guān)于教學(xué)教師，學(xué)生，財(cái)務(wù)等方面的各項(xiàng)管理制度，設(shè)置校務(wù)公開，實(shí)施落實(shí)校務(wù)公開，保證每個(gè)月，每學(xué)期公開。

5、扎實(shí)抓好德育教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。學(xué)校狠抓常規(guī)管理，以《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主要依據(jù)，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，要求學(xué)生這裝整治樸素。目前全校無(wú)人穿戴有宗教色彩的服裝，大多數(shù)學(xué)生能多誠(chéng)實(shí)守信，按時(shí)參加活動(dòng)，考試不作弊、爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)。絕大多數(shù)同學(xué)講禮貌，講衛(wèi)生，能做不隨地吐痰、不亂扔雜，不再公共設(shè)施上亂涂亂畫。學(xué)校作為社會(huì)主義文化宣傳的助陣地，堅(jiān)持無(wú)神論，積極組織師生學(xué)習(xí)黨的民族宗教政策，通過(guò)學(xué)習(xí)，主體班隊(duì)會(huì)、板報(bào)、廣播等形式，正面宣傳并引導(dǎo)學(xué)生積極參加愛科學(xué)活動(dòng)，全校師生在“反對(duì)迷信、崇尚科學(xué)”活動(dòng)中提高了認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)“三維兩反”課堂，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行“四個(gè)認(rèn)同”等內(nèi)容的教育活動(dòng)。每年交警大隊(duì)干警作專題報(bào)告，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育。同時(shí)學(xué)校十分重視學(xué)生的勞動(dòng)教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，每年堅(jiān)持開展形勢(shì)政策教育。學(xué)校2011至2013年在全縣評(píng)為“五好黨支部”。

6、開展系列德育活動(dòng)，加強(qiáng)德育教育

第一、學(xué)校長(zhǎng)期進(jìn)行意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)教育活動(dòng)。學(xué)校始終堅(jiān)持抓“三維兩反”工作，通過(guò)多種渠道和途徑進(jìn)行教育。不定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行排底摸查工作，找我不良的社會(huì)現(xiàn)象對(duì)學(xué)生的影響，及時(shí)處理問(wèn)題隱患。觀看電教片，召開主題班會(huì)，進(jìn)行討論。這些活動(dòng)極大地促進(jìn)了良好的校風(fēng)的建設(shè)，為構(gòu)件和諧社會(huì)作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第二、開展傳統(tǒng)教育活動(dòng)。3月開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動(dòng)；4月開展法制宣傳與教育，衛(wèi)生健康教育；5月開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，開展“六.一”兒童節(jié)活動(dòng)、7月利用建黨紀(jì)念日，對(duì)學(xué)校的教師黨員宣傳黨的知識(shí)，8月雙擁活動(dòng)，9月尊師重教活動(dòng)，10月舉辦慶“十.一”國(guó)慶節(jié)等。通過(guò)這些主題明確，豐富多彩的活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)了師生的愛國(guó)熱情，弘揚(yáng)了中華民族傳統(tǒng)。

第三、狠抓班主任隊(duì)伍建設(shè)提高他們的德育工作能力。學(xué)校高度重視班主任工作，選派素質(zhì)好，業(yè)務(wù)水平高，奉賢精神強(qiáng)教師擔(dān)任班主任。定期召開班主任會(huì)，及時(shí)溝通、了解情況，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，解決實(shí)際問(wèn)題，為了規(guī)范班主任行為、《班主任手冊(cè)》進(jìn)行檢查，督促班主任按時(shí)按量完成各項(xiàng)工作，切實(shí)落實(shí)德育工作。

6、做好環(huán)境育人工作。校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育載體。近幾年，學(xué)校積極爭(zhēng)創(chuàng)2011 年“縣級(jí)德育達(dá)標(biāo)學(xué)?！?，學(xué)校對(duì)照《細(xì)則》，學(xué)校教師分工協(xié)作，日日查、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗時(shí)時(shí)查，做到“天天檢查公布，月月評(píng)比兌現(xiàn)”，把班級(jí)常規(guī)積分與班主任獎(jiǎng)金相結(jié)合，落實(shí)責(zé)任、獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)，不打和牌。遵循“高處要求，低處著手”的原則，從“走好路、上好課、做好操、寫好字、排好隊(duì)、唱好歌、掃好地”抓起，量化常規(guī)要求，并且及時(shí)通過(guò)積分公布表按時(shí)公布檢查情況。

三、德育工作存在的問(wèn)題

1、在德育工作中，還缺乏創(chuàng)新意識(shí)，德育干部還沒有完全適應(yīng)新時(shí)期新形勢(shì)下對(duì)德育工作的新要求，自身綜合素質(zhì)還有待于進(jìn)一步提高。

2、教育網(wǎng)絡(luò)的作用沒有很好的發(fā)揮。

3、心理健康教育缺乏專業(yè)的師資力量，現(xiàn)進(jìn)行的教育，難以滿足新時(shí)期學(xué)生心理健康成長(zhǎng)的需要。

三、今后努力方向

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及教師對(duì)德育工作重要性的認(rèn)識(shí)，做好德育工作的基礎(chǔ)。

2、強(qiáng)化實(shí)踐。在德育工作中通過(guò)師生主動(dòng)叁與，取得良好的效果。

3、加強(qiáng)德育科研工作，及時(shí)總結(jié)、交流、推廣成功經(jīng)驗(yàn)。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)教育網(wǎng)絡(luò)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，構(gòu)建全社會(huì)育人的格局。

5.反對(duì)宗教滲入教育基地

岳普湖縣也克先拜巴扎鄉(xiāng)中學(xué)

2014年3月

第二篇：站敏鄉(xiāng)中學(xué)德育工作匯報(bào)

疏附縣英吾斯唐鄉(xiāng)英乃喀什小學(xué)德育工

作匯報(bào)

疏附縣英吾斯唐鄉(xiāng)英乃喀什小學(xué)

2006年３月30日

疏附縣英吾斯唐鄉(xiāng)英乃喀什小學(xué)德育工作匯報(bào)

一、學(xué)?；靖艣r

英吾斯唐鄉(xiāng)英乃喀什小學(xué)位于英吾斯唐鄉(xiāng)中心南北部，與英吾斯唐鄉(xiāng)政府接壤，成立于１９34年9月；62年以來(lái)不斷發(fā)展成為目前具有9個(gè)班、395名學(xué)生、21名教職工的初級(jí)小學(xué)；我校一直抓緊抓好組織建設(shè)工作，現(xiàn)有11名黨員（其中，退休黨員３名）、10名團(tuán)員、306名少先隊(duì)員；有以校黨支部和校行政為核心的工會(huì)、教導(dǎo)室、政治室、教研室、團(tuán)委、少先總隊(duì)、女師生會(huì)、學(xué)生會(huì)等組織。

我?？偯娣e為7334㎡，建筑面積為926㎡，我校西北方向１公里處有2０畝的生產(chǎn)基地，形成了一個(gè)農(nóng)業(yè)基地。

二、德育工作的成效和特色。

多年來(lái)，英吾斯唐鄉(xiāng)小學(xué)認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，牢固樹立社會(huì)主義的辦學(xué)方向，堅(jiān)持德育為首的素質(zhì)教育，不斷提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，凈化育人環(huán)境，鞏固教育陣地，在培養(yǎng)學(xué)生成才的同時(shí)教會(huì)學(xué)生做人，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，形成了辦學(xué)思想正確先進(jìn)、機(jī)構(gòu)設(shè)置健全、德育隊(duì)伍優(yōu)化、制度建設(shè)完善、德育環(huán)境優(yōu)美、方法途徑多樣、文化氛圍濃厚、德育成效顯著的良好局面。

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全，明確職責(zé)，構(gòu)建全體教職員工積極參與的德育體系

學(xué)校德育工作承擔(dān)著塑造學(xué)生人格的歷史使命，關(guān)系到“為誰(shuí)培養(yǎng)人和培養(yǎng)什么人”的問(wèn)題，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。基于這一認(rèn)識(shí)，學(xué)校始終把德育擺在教育教學(xué)的首位，層層明確德育職責(zé)，層層分解工作任務(wù)，層層抓落實(shí)，處理好了教書育人的關(guān)系，形成了學(xué)生思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)體

系和“全員德育”的工作格局。

1、以機(jī)構(gòu)促管理，形成育人整體合力。健全的組織是落實(shí)德育任務(wù)，實(shí)現(xiàn)德育目標(biāo)的有效保障。學(xué)校對(duì)此高度重視，落實(shí)了機(jī)構(gòu)健全、人員精良，確保德育各項(xiàng)工作有人管，有人抓。一是成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立了以黨支部書記、校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管德育工作的副校長(zhǎng)、政教主任、教務(wù)主任、團(tuán)委書記、政治教研組組長(zhǎng)組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全德育管理機(jī)構(gòu)，定期分析、研究、指導(dǎo)、總結(jié)學(xué)校的德育工作。二是加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。建立了校內(nèi)以德育主任、班主任、共青團(tuán)少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)為主，以學(xué)科教師為輔的人人參與的德育工作隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)人人都是德育工作者。三是健全校外德育隊(duì)伍。以村為單位，以政治上強(qiáng)和素質(zhì)全面為標(biāo)準(zhǔn)，積極選派假期專職輔導(dǎo)員，負(fù)責(zé)假期學(xué)生思想政治教育工作。建立起校外德育工作隊(duì)伍。

2、以職責(zé)促落實(shí)，調(diào)動(dòng)工作積極性。發(fā)揮德育組織作用必須明確學(xué)校各類人員德育工作職責(zé)，調(diào)動(dòng)廣大德育工作者的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，才能使德育工作得以全面落實(shí)。我校層層實(shí)行德育工作目標(biāo)責(zé)任制，明確了學(xué)校書記校長(zhǎng)是德育工作的第一責(zé)任人，政教主任是直接責(zé)任人，班主任、學(xué)科教師是具體責(zé)任人，明確具體職責(zé)和任務(wù)，形成了一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)的機(jī)制。同時(shí)，我校結(jié)合縣教育系統(tǒng)黨委出臺(tái)的《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校德育工作若干問(wèn)題的暫行規(guī)定（試行）》，進(jìn)一步明確了學(xué)校書記校長(zhǎng)、政教主任、班主任、教師及學(xué)校在德育工作方面的56條具體要求和德育評(píng)價(jià)、檢查方案以及責(zé)任追究辦法。責(zé)任的具體化，使全校教職員工明確了自身肩負(fù)的思想道德教育責(zé)任，調(diào)動(dòng)了大家抓德育和班主任管理班級(jí)的積極性,也調(diào)動(dòng)了各科教師在學(xué)科教學(xué)中以知識(shí)為載體滲透德育、教書育人的積極性,調(diào)動(dòng)了學(xué)校后勤人員積極營(yíng)造校園育人環(huán)境，服務(wù)育人的積極性。使全體教職員工牢固樹立

了“真心誠(chéng)意愛學(xué)生，全心全意教學(xué)生，標(biāo)新立異育學(xué)生”的思想。

3、以制度促管理，實(shí)現(xiàn)管理措施的規(guī)范化。制度是監(jiān)督，制度是保障。學(xué)校結(jié)合新疆穩(wěn)定的形勢(shì)，建立并完善了12項(xiàng)維穩(wěn)工作制度，切實(shí)將維穩(wěn)工作檢查制度、領(lǐng)導(dǎo)班子聽課制度、齋月集中用餐制度、家訪工作制度、每天三次考勤制度、召開家長(zhǎng)會(huì)制度、召開退休教職工座談會(huì)制度、分片包校制度、思想狀況周匯報(bào)制度、學(xué)生聯(lián)絡(luò)村組制度、建立學(xué)生思想行為檔案制度和規(guī)范文體活動(dòng)制度落到實(shí)處。為使德育考核量化、科學(xué)化，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，學(xué)校制定并切實(shí)落實(shí)學(xué)習(xí)制度、活動(dòng)制度、檢查制度、獎(jiǎng)勵(lì)制度和《德育目標(biāo)量化考核指標(biāo)體系》系列制度，以各項(xiàng)制度的落實(shí)保證管理工作的有效。

4、以師德促優(yōu)化，建立高素質(zhì)管理隊(duì)伍。

學(xué)校通過(guò)每年認(rèn)真開展師德主題教育，每季度突出一個(gè)師德教育主題，加強(qiáng)教育培訓(xùn)，逐步規(guī)范教師的政治行為、思想行為和教學(xué)行為，加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育。今年全校4名職工，除參加本校培訓(xùn)外，6名教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，4名教師參加職稱培訓(xùn)，4名教師（10人次）參加新教材改革培訓(xùn)，1名教師參加“雙語(yǔ)”培訓(xùn)，1名教師參加了職業(yè)教育培訓(xùn)，提高了教學(xué)專業(yè)知識(shí)和職業(yè)素質(zhì)。另外，重視教師的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持“周一句，日一詞” 學(xué)漢語(yǔ)活動(dòng)。同時(shí)充分發(fā)揮優(yōu)秀和先進(jìn)教師榜樣示范和鼓舞激勵(lì)作用，每學(xué)期開展先進(jìn)模范評(píng)選表彰活動(dòng)，利用校園廣播廣泛宣傳教書育人、敬業(yè)愛生的典型事跡。并在教師中開展“我向先進(jìn)學(xué)什么”的學(xué)先進(jìn)、找差距活動(dòng)，逐步將師德教育活動(dòng)引向深入，建立起了一支重視育人，善于育人的德育管理隊(duì)伍。

（二）豐富內(nèi)容，突出重點(diǎn)，改進(jìn)方法，拓寬渠道，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性

1、明確德育目標(biāo)和內(nèi)容，提高德育工作的針對(duì)性。重點(diǎn)開展了四

個(gè)方面的教育。一是開展弘揚(yáng)和培育民族精神的教育。以愛國(guó)主義教育為核心，在弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德教育中提出了學(xué)生六愛三樹教育，即低年級(jí)學(xué)生愛人愛己樹尊嚴(yán)；中年級(jí)愛班愛校樹威信；高年級(jí)愛國(guó)愛民樹壯志。二是突出開展四個(gè)認(rèn)同教育。針對(duì)民族分裂勢(shì)力和非法宗教活動(dòng)向?qū)W校滲透的情況，把馬克思主義五觀教育、兩反三維教育和新疆地方史的教育作為重要內(nèi)容，不斷強(qiáng)化學(xué)生對(duì)祖國(guó)的高度認(rèn)同，對(duì)中華民族的高度認(rèn)同，對(duì)中華文化的高度認(rèn)同，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的高度認(rèn)同。三是加強(qiáng)文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì)和文明行為。結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，每學(xué)期對(duì)新入學(xué)和返校生，集中進(jìn)行遵守學(xué)生守則和日常行為規(guī)范的教育。并在各年級(jí)都建立了示范班級(jí)，選樹先進(jìn)個(gè)人，其他班級(jí)則派出學(xué)生代表向示范班取經(jīng)交流經(jīng)驗(yàn)，并回本班進(jìn)行講解，使學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。四是開展誠(chéng)信教育。要求學(xué)生誠(chéng)實(shí)待人，關(guān)心他人，富有同情心，樂于助人，嚴(yán)格要求自己，言行一致，不說(shuō)謊話，言必信，行必果，遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯(cuò)就改。教職工要做到帶頭講誠(chéng)信，要求學(xué)生做到的，自己首先做到，為人師表，身體力行，有諾必踐，以教師高尚的品行、人格魅力、誠(chéng)信的作風(fēng)取信于學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)，提高公信力，做誠(chéng)信的表率。

2、以經(jīng)常性教育為手段，實(shí)現(xiàn)德育工作常抓常新長(zhǎng)效化。針對(duì)學(xué)生可塑性較強(qiáng)的特性，學(xué)校通過(guò)德育時(shí)間的經(jīng)?；瑢?shí)現(xiàn)德育工作常常抓，月月抓，年年抓，長(zhǎng)抓不懈，使學(xué)生常受教育和感染，堅(jiān)定正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，崇尚科學(xué)，相信科學(xué)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，樹立良好品質(zhì)。通過(guò)積極開展班級(jí)活動(dòng)，強(qiáng)化班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生自我教育和自我管理能力，從而形成良好的班風(fēng)；在常規(guī)教學(xué)中，認(rèn)真實(shí)施每周一次班會(huì)，半月一次隊(duì)會(huì)，每月一次主題活動(dòng)，升旗儀式和國(guó)旗下 的講話，使學(xué)生經(jīng)常性受到愛國(guó)主義教育、誠(chéng)信教育、民族精神教育、廉政文化教育；定期邀請(qǐng)學(xué)校法制副校長(zhǎng)進(jìn)行法制講座，不斷增強(qiáng)學(xué)生學(xué)法、懂法、知法、用法意識(shí)。

3、寓教于樂，以形式多樣的活動(dòng)增強(qiáng)德育的實(shí)效性。

一是結(jié)合愛國(guó)主義和民族精神教育開展活動(dòng)。每年組織近10次民族精神教育體驗(yàn)教育，內(nèi)容涉及做合格小公民、城鄉(xiāng)學(xué)生手拉手、師生雙語(yǔ)演講會(huì)、民族團(tuán)結(jié)書畫展、愛國(guó)主義歌曲演唱會(huì)、軍民共建聯(lián)誼活動(dòng)等到，使學(xué)生在生活、實(shí)踐、游戲、娛樂中受到教育?！缎陆畾v史與發(fā)展》白皮書等必讀篇目使學(xué)生了解了中華民族的優(yōu)秀文化和優(yōu)良傳統(tǒng)，用漢語(yǔ)演唱《愛我中華》在校園中唱響了共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、祖國(guó)大家庭好、民族團(tuán)結(jié)好的主旋律，弘揚(yáng)和培育了團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。二是開展良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練活動(dòng)。主要采取三種深入淺出的訓(xùn)練方法。第一是在課堂教學(xué)中開展“課堂常規(guī)競(jìng)賽”等，把傳授知識(shí)與培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣結(jié)合起來(lái)；第二在“晨會(huì)課”時(shí)間開展〈規(guī)范〉條文演示活動(dòng)，用小品、相聲、歌舞等生動(dòng)活潑的形式形象地表現(xiàn)出來(lái)，讓學(xué)生在歡聲笑語(yǔ)中受到熏陶；第三在學(xué)校少先隊(duì)、共青團(tuán)活動(dòng)陣地，利用集體升國(guó)旗儀式、晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)、學(xué)校廣播、黑板報(bào)、宣傳欄等形式，采取請(qǐng)教師講、班干部講、學(xué)生講、家長(zhǎng)講、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)講等多種方法，讓學(xué)生明白養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的道理，從而產(chǎn)生積極心態(tài)，自覺配合學(xué)校開展各類養(yǎng)成教育活動(dòng)。三是開展新學(xué)期“思想政治教育周”活動(dòng)。新學(xué)期第一周 “思想政治教育周”，書記校長(zhǎng)抓好師生的思想政治培訓(xùn)，政教主任抓好校紀(jì)校規(guī)教育，班主任抓好日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。對(duì)應(yīng)知應(yīng)會(huì)的內(nèi)容，要求校領(lǐng)導(dǎo)達(dá)到熟練記憶、靈活講解的標(biāo)準(zhǔn)；教師達(dá)到解釋清楚、舉一反三的標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)生達(dá)到背誦流利、理解意思的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校還擴(kuò)大了教育

范圍，將教育周與新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)、開學(xué)典禮、升國(guó)旗儀式結(jié)合起來(lái)，邀請(qǐng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委主管教育的領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、校園附近的居民（村民）和宗教人士與師生一同受教育。

4、環(huán)境育人，時(shí)時(shí)處處彰顯德育育人功能。校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。近幾年，學(xué)校積極爭(zhēng)創(chuàng)文明學(xué)校、綠色學(xué)校、德育達(dá)標(biāo)學(xué)校、平安學(xué)校。在教學(xué)樓兩側(cè)張貼的大幅世界地圖、中國(guó)地圖和整齊的偉人像形成了心懷祖國(guó)、面向世界今天我為母校而驕傲，明天母校因我而自豪”的愛國(guó)主義和民族精神教育主題；各班級(jí)墻內(nèi)壁規(guī)范的《小學(xué)生守則》、《學(xué)生言行規(guī)范七不準(zhǔn)》使學(xué)生時(shí)刻牢記要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；各俱特色的班級(jí)墻報(bào)、校園專欄等又為學(xué)生個(gè)性的發(fā)展提供了一個(gè)合理的空間；校園內(nèi)的各個(gè)提示牌、警示牌成為無(wú)聲的語(yǔ)言，在潛移默化中向?qū)W生進(jìn)行愛國(guó)主義和良好行為習(xí)慣教育；學(xué)校圖書室、共青團(tuán)活動(dòng)室成為對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的基本場(chǎng)所，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中陶冶情操，健全人格。

（三）強(qiáng)化課堂教學(xué)，促進(jìn)德育教育系統(tǒng)化，實(shí)現(xiàn)學(xué)知識(shí)、學(xué)文化與思想道德相得益彰

1、以政治課進(jìn)行系統(tǒng)教育。學(xué)校充分利用政治課這一主渠道，運(yùn)用教材聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品行教育和馬列主義基本常識(shí)、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，樹立正確的政治方向、正確的人生觀和思想方法。并結(jié)合新疆維護(hù)穩(wěn)定的實(shí)際，把時(shí)事和國(guó)情融入到教育內(nèi)容中，不斷提高學(xué)生思想覺悟。

2、以學(xué)科教學(xué)進(jìn)行經(jīng)常教育。課堂教學(xué)是教書育人的主陣地，學(xué)校對(duì)各學(xué)科教師的備課和教學(xué)提出了具體要求，充分挖掘各學(xué)校知識(shí)的德育內(nèi)涵，抓住學(xué)科知識(shí)與德育教育的結(jié)合點(diǎn)，貫穿于教學(xué)的全過(guò)程，落實(shí)到備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試、成績(jī)?cè)u(píng)定等各環(huán)節(jié)，按各學(xué)科自身的教學(xué)特點(diǎn)，自覺地、有機(jī)地在課堂教學(xué)中滲透德育教育內(nèi)容，使學(xué)生在學(xué)習(xí)各類知識(shí)的同時(shí)，接受思想教育，達(dá)到育德育人的目標(biāo)。

3、以第二課堂增強(qiáng)德育的趣味性。充分利用第二課堂開展形式多樣的主題實(shí)踐活動(dòng)，積極引導(dǎo)學(xué)生參加力所能及的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)踐。使學(xué)生在接受科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，通過(guò)體驗(yàn)教育，提高學(xué)生的思想品行和道德素質(zhì)。一年來(lái)，集中學(xué)習(xí)政治理論２５次，進(jìn)行專題講座１0次，廣播宣傳20次，出簡(jiǎn)報(bào)6份，制作黑板報(bào)3５塊、學(xué)習(xí)專欄７個(gè)，組織民族團(tuán)結(jié)雙語(yǔ)演講比賽1次，家訪1280人次，另外簽訂各種責(zé)任書１0次，不斷提高了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)國(guó)情、區(qū)情的認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，凈化了學(xué)校育人環(huán)境。

三、德育工作存在的薄弱環(huán)節(jié)。

1、學(xué)校沒有德育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于開展德育活動(dòng)等費(fèi)用不足,對(duì)學(xué)生的表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度不健全。對(duì)德育、教學(xué)活動(dòng)的開支沒能做到“同等重視，量力而行，審批及時(shí)”。

2、沒有開展德育課題的研究，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)德育科研工作意識(shí)淡薄、重視不夠，沒有按要求定期召開班主任例會(huì)。

3、學(xué)校德育與家庭、社會(huì)溝通不夠,家長(zhǎng)學(xué)校的職責(zé)、作用沒有很好發(fā)揮，沒有定期按時(shí)開辦家長(zhǎng)培訓(xùn)班。

四、今后的打算、思路。

1、要加強(qiáng)德育科研工作，開展德育課題的研究，及時(shí)總結(jié)、交流、推廣德育工作成功經(jīng)驗(yàn)，每?jī)芍苷匍_一次班主任例會(huì)，共同探討班級(jí)管理中的成功經(jīng)驗(yàn)和存在問(wèn)題。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社會(huì)的溝通，構(gòu)建全社會(huì)育人的格局，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)職能。

疏附縣英吾斯唐鄉(xiāng)英乃喀什小學(xué)

校長(zhǎng)：亞庫(kù)普。拜和提 2006年３月30日

第三篇：鄉(xiāng)中學(xué)德育工作匯報(bào)材料(10.18)

???

中學(xué)創(chuàng)建 地區(qū)級(jí)“德育示范?！?/p>

匯 報(bào) 材 料

111111111鄉(xiāng)中學(xué)

2014年3月3日

111111111中學(xué)創(chuàng)建“地區(qū)級(jí)德育示范校”

匯報(bào)材料

1111111創(chuàng)建于1972年，位于1111111鄉(xiāng)中心，學(xué)校占地面積93240平方米，綠化面積為12874平方米。教學(xué)樓面積為46620平方米，新修建的學(xué)生宿舍面積為3500平方米，新修建的實(shí)驗(yàn)室面積為340平方米，師生廁所面積為216平方米，國(guó)家和自治區(qū)撥出34萬(wàn)元給我校配備了教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備，校區(qū)環(huán)境優(yōu)雅，百花齊放，綠樹成蔭，是一所花園式學(xué)校，處處體現(xiàn)濃厚的文化氣息。

我校有學(xué)生730名，教學(xué)班19個(gè)，教職工86名，其中高級(jí)教師6名，一級(jí)教師20名，二級(jí)教師39名，三級(jí)教師10名，本科學(xué)歷教師43名，大專教師學(xué)歷37名。

我校有文明可愛的學(xué)生，有愛崗敬業(yè)的教師。學(xué)校實(shí)行黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，設(shè)有教務(wù)處、政教處、財(cái)務(wù)處、教研室、工會(huì)、團(tuán)支部、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)等群團(tuán)組織機(jī)構(gòu)。

近年來(lái)，我校在縣委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，縣教育局的具體指導(dǎo)下，全校師生齊心協(xié)力，全面貫徹《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》以及《新疆維吾爾自治區(qū)中小學(xué)德育工作評(píng)估辦法》等文件，增強(qiáng)德育實(shí)效，學(xué)校德育工作一步一個(gè)臺(tái)階，取得可喜的成績(jī)。下面，就我校近年來(lái)德育工作開展情況作如下匯報(bào):

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全制度，精心打造德育隊(duì)伍

（一）加強(qiáng)德育管理，建立健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，書記、副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)和各班班主任為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)德育管理。結(jié)合本校實(shí)際情況，進(jìn)一步健全和完善了《班主任工作考評(píng)制度》、《升國(guó)旗制度》、《衛(wèi)生評(píng)比制度》、《家長(zhǎng)學(xué)校制度》等一系列的規(guī)章制度，為學(xué)校德育工作正常開展提供了制度保障。

（二）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，重視理論指導(dǎo)實(shí)踐。為切實(shí)有效、廣泛深入地開展德育工作，學(xué)校堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，從德育領(lǐng)導(dǎo)以及班主任的配備、選拔等方面做到精挑細(xì)選。隨著學(xué)校新教師的增加，學(xué)校每年任用一定數(shù)量的新班主任，做到以老帶新，新老共進(jìn)，不斷充實(shí)和壯大班主任隊(duì)伍，為學(xué)?？沙掷m(xù)性發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、創(chuàng)新載體，拓寬渠道，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)

德育工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的先導(dǎo)，而師德師風(fēng)工作又是德育工作的一個(gè)重要方面和關(guān)鍵點(diǎn)。因此，學(xué)校一直把加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)放在德育工作的首位。在加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)，學(xué)校做了大量的工作。一是組織教職工學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《教師法》等教育政策法律法規(guī)，撰寫一定數(shù)量的學(xué)習(xí)筆記、心得體會(huì)，組織教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》采取自己查、教師評(píng)、大家議的形式，進(jìn)一步提高教師的教育政策法律法規(guī)意識(shí)。二是細(xì)化考核辦法，加大獎(jiǎng)懲力度。三是采取樹立典范，新老幫教等形式對(duì)教師進(jìn)行教育，進(jìn)一步增強(qiáng)教師教書育人，為人師表的自覺性，把學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)推向新的高度。

三、注重實(shí)踐，活化形式，確保德育工作實(shí)效

學(xué)校在開展德育實(shí)踐活動(dòng)中，注重活動(dòng)的形式，不斷豐富活動(dòng)的內(nèi)容，在活動(dòng)中體現(xiàn)對(duì)師生的教育效果。

（一）通過(guò)“我的中國(guó)夢(mèng)”系列主題教育的開展，教育學(xué)生將個(gè)人成長(zhǎng)與祖國(guó)發(fā)展緊密結(jié)合，讓學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，幫助學(xué)生確立積極的奮斗目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義情感，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華民族偉大復(fù)興的信心，展示學(xué)生朝氣蓬勃、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。

（二）促使預(yù)防突發(fā)事件應(yīng)急演習(xí)經(jīng)常化，提高師生安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。學(xué)校成立了預(yù)防突發(fā)事件應(yīng)急演習(xí)分隊(duì)，組織隊(duì)員進(jìn)行應(yīng)急演練，提高預(yù)防突發(fā)事件應(yīng)急的能力，還配備了盾牌、警棍、木棒、鐵叉等。

（三）以活動(dòng)為載體，深化愛國(guó)主義教育和民族團(tuán)結(jié)教育內(nèi)涵。學(xué)校經(jīng)常組織全校師生參觀“愛國(guó)主義紅色教育基地”，寫出觀后感,觀有所獲,看有所悟,提高師生愛國(guó)主義情感,陶冶熱愛祖國(guó)情操。激發(fā)師生愛國(guó)愛家鄉(xiāng)的熱情，使師生受到了革命傳統(tǒng)教育，愛國(guó)主義教育，激勵(lì)師生珍惜幸福生活，感恩意識(shí)顯著增強(qiáng)。(具體情況看附件）

（四）加強(qiáng)家校聯(lián)系，堅(jiān)持教育教學(xué)開放日活動(dòng)。學(xué)校定期邀請(qǐng)一些家長(zhǎng)到學(xué)校進(jìn)行座談，聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見及建議，讓家長(zhǎng)和社會(huì)了解學(xué)校。近幾年學(xué)校教育質(zhì)量逐年穩(wěn)步攀升，中考、區(qū)內(nèi)初中班捷報(bào)頻傳，全面工作喜獲豐收。通過(guò)開放日、開放周，讓家長(zhǎng)零距離接觸教師，感受學(xué)校的育人氛圍，提升了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及教師的滿意度。

（五）選樹典型，發(fā)揮典型示范的引領(lǐng)作用。每學(xué)期學(xué)校都要評(píng)選一批三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)員、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)干部。學(xué)校改革了評(píng)優(yōu)方法，除原來(lái)的評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生條件外,還增設(shè)了特長(zhǎng)生評(píng)選，體、音、美、環(huán)保、安全等標(biāo)兵評(píng)選，收到了喜人的效果。

四、立足實(shí)際，突出亮點(diǎn)，提升校園育人氛圍

校園文化建設(shè)是學(xué)校育人工作的重要環(huán)節(jié)，對(duì)于引導(dǎo)師生堅(jiān)定正確的政治方向，提高思想道德素質(zhì)，開發(fā)學(xué)生智力，增進(jìn)學(xué)生身心健康，豐富文化生活，促使學(xué)生產(chǎn)生積極的情感和創(chuàng)造意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面成材具有重大的意義。

（一）美化校園、凈化環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境的育人功能。美化凈化校園以及引導(dǎo)學(xué)生參與美化凈化校園本身就是對(duì)學(xué)生的一種教育。在學(xué)生經(jīng)常經(jīng)過(guò)的地方設(shè)置標(biāo)語(yǔ)牌，操場(chǎng)周圍設(shè)立了文化墻，用簡(jiǎn)練的線條勾勒出體操、游泳、籃球等體育運(yùn)動(dòng)圖案。教學(xué)樓入口都懸掛著激勵(lì)的提示語(yǔ)，使校園的每一個(gè)角落，校內(nèi)的一草一木、一角一景都體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶。

（二）不斷豐富民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)的形式和內(nèi)容。廣泛開展民族團(tuán)結(jié)“十個(gè)一”活動(dòng)。

我校與青年農(nóng)場(chǎng)漢校結(jié)為民族團(tuán)結(jié)聯(lián)誼學(xué)校，每年學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行籃球、排球聯(lián)誼賽，教師與教師之間開展教學(xué)交流活動(dòng)。

（三）強(qiáng)化感恩教育。結(jié)合“三?八”婦女節(jié)、7月1日建黨節(jié)、9月10日教師節(jié)、10月1日國(guó)慶節(jié)等重大節(jié)日，通過(guò)為父母做一件家務(wù)、為黨唱支歌、為老師送上一個(gè)祝福等，并將這種行動(dòng)貫徹到日常的學(xué)習(xí)生活中，逐漸使感恩從內(nèi)在的情感轉(zhuǎn)化為外在的行動(dòng)，從外界的強(qiáng)求轉(zhuǎn)化為內(nèi)心的自覺的行動(dòng)。

五、取得的成效

近幾年，學(xué)校加強(qiáng)德育工作并榮獲了“縣級(jí)綠色學(xué)?！薄ⅰ叭藗儩M意學(xué)

?！薄ⅰ翱h級(jí)文明單位”、“平安校園”、“20051111111縣教育系統(tǒng)目標(biāo)管理考核第三名”、“地區(qū)級(jí)花園式學(xué)校”、“五個(gè)好學(xué)校黨支部”、“1111111縣教育系統(tǒng)奧運(yùn)安保工作先進(jìn)集體”、“地區(qū)級(jí)綠色學(xué)?！薄ⅰ皩W(xué)校管理示范?！薄ⅰ拔逅募t旗團(tuán)委”、“1111111縣教育系統(tǒng)第二屆希望環(huán)排球比賽高中組第一名”、“青年文明號(hào)”、“20091111111縣教育系統(tǒng)目標(biāo)管理考核第三名”、“縣級(jí)五四紅旗團(tuán)支部”、“地區(qū)級(jí)文明單位”、“2008年至2010年我校連續(xù)三年在1111111縣中學(xué)生希望杯排球比賽中獲得冠軍”、“民族團(tuán)結(jié)學(xué)?！薄靶l(wèi)、生紅旗學(xué)?！?、“無(wú)煙學(xué)校”、“自治區(qū)級(jí)編制學(xué)校地方教材二等獎(jiǎng)”、“2013教育系統(tǒng)目標(biāo)管理考核中優(yōu)秀學(xué)?！钡确Q號(hào)。

六、存在問(wèn)題及今后努力的方向

雖然學(xué)校狠抓了德育措施，德育工作取得了一定的成效，但由于主觀或客觀的原因，還存在這樣或那樣的問(wèn)題，一是學(xué)校進(jìn)行食堂基建工程建設(shè)，影響校園環(huán)境、校園文化建設(shè)的整體提升；二是學(xué)校與周邊學(xué)校、外地學(xué)校開展德育經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)較少。

在今后的工作中，我們將多渠道籌措資金，開辟德育教育基地，開展民族學(xué)生德育研究工作，積累總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，抓好民族學(xué)生德育工作。進(jìn)一步健全學(xué)校德育工作激勵(lì)機(jī)制，樹立榜樣，整體提高德育工作水平。

總之，學(xué)校近幾年德育工作取得了一定的成績(jī)，為教育教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)。學(xué)校也清醒的認(rèn)識(shí)到，德育工作還有諸多不足，新形勢(shì)，新思想和新觀念必然會(huì)給學(xué)校德育工作帶來(lái)新的沖擊，提出新要求。我們將繼續(xù)貫徹黨的教育方針，抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成和思想品德教育，使學(xué)生真正成為注重品德、厲煉品德、成就品德的可塑人才。

第四篇：下巴扎中學(xué)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)總結(jié)

下巴扎鄉(xiāng)中學(xué)2010年黨支部“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”和“熱愛祖國(guó)創(chuàng)

造美好家園”工作總結(jié)

我校按岳普湖縣創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)辦公室的要求開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”和“熱愛祖國(guó)創(chuàng)造美好家園”活動(dòng)。從此以來(lái)學(xué)校黨支部堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想及社會(huì)主義科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神和中央新疆工作會(huì)議的精神，上級(jí)安排的各項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容，以加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)為主線，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)的工作實(shí)際，緊緊圍繞教育改革與發(fā)展的中心任務(wù)，牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面加強(qiáng)基層黨組織的思想、組織、作風(fēng)建設(shè)，使黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力得到了進(jìn)一步增強(qiáng)，核心領(lǐng)導(dǎo)作用得到了進(jìn)一步發(fā)揮，形成了團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)謀發(fā)展、奮發(fā)有為干事業(yè)的良好風(fēng)氣，為實(shí)現(xiàn)教育改革與發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)有力的組織領(lǐng)導(dǎo)。

一、加強(qiáng)黨的思想政治工作，提高隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)

三年來(lái)，黨支部始終堅(jiān)持把思想建設(shè)作為黨建工作的首要任務(wù)來(lái)抓。結(jié)合我校教育教學(xué)的工作實(shí)際，不斷創(chuàng)新思想教育的內(nèi)容、形式和方法，突出了思想政治工作的針對(duì)性、實(shí)效性。

1． 按照縣教育黨工委的部署和要求，以學(xué)習(xí)黨的十七大精神和十大以來(lái)一系列重要理論成果為重點(diǎn)，積極組織黨員干部開展學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，努力提高廣大黨員干部的政治理論水平。特別在黨的十七大召開以來(lái)，黨支部對(duì)學(xué)習(xí)宣傳貫徹十七大精神進(jìn)行統(tǒng)一安排部署，購(gòu)買并發(fā)放十七大報(bào)告單行本和十七大輔導(dǎo)資料等學(xué)習(xí)資料，組織全體教職工觀看大會(huì)實(shí)況，將黨的十七大精神和學(xué)習(xí)貫徹十七大精神情況迅速傳達(dá)到全體教職工中。使學(xué)習(xí)十七大精神活動(dòng)在干部、黨員、教職工、學(xué)生團(tuán)員、等各個(gè)層次普遍開展。為教職工舉辦專題講座，通過(guò)召開座談會(huì)、撰寫體會(huì)文章、讀書筆記、演講、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，迅速掀起了學(xué)習(xí)宣傳貫徹十七大精神的熱潮。

2．在黨員和全體教師中開展師德教育大討論。在師德師風(fēng)教育活動(dòng)中，我們要求黨員教師緊密結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)，撰寫自我剖析材料，進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)，認(rèn)真進(jìn)行整改，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員在師德師風(fēng)教育中的先鋒模范作用。在學(xué)習(xí)教育階段，絕大部分黨員教師積極帶頭學(xué)習(xí)有關(guān)文件及政策法規(guī)，認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)；在對(duì)照檢查整改階段，黨員教師認(rèn)真對(duì)照《中小學(xué)教師行為規(guī)范》等，總結(jié)自己思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和道德等方面的情況，實(shí)事求是地認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自己；在整改提高階段，針對(duì)檢查評(píng)議階段反映出來(lái)的比較集中的師德師風(fēng)問(wèn)

題。如對(duì)學(xué)生譏諷、歧視、侮辱或變相體罰，向?qū)W生推銷教輔資料，或接受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物，或進(jìn)行有償家教，以教謀私等行為，并認(rèn)真落實(shí)整改措施。黨員教師發(fā)揮先鋒模范作用，有力地推動(dòng)了師德師風(fēng)教育活動(dòng)的深入開展，并取得顯著成效。全校教職工師德素養(yǎng)的提高，體現(xiàn)在我校教師在多次社會(huì)活動(dòng)中的積極行動(dòng)。三年來(lái)我校教職工都能積極因素響應(yīng)政府扶貧、救災(zāi)，助殘等號(hào)召，多次積極募捐義款、善款，大家通過(guò)這類積極有意義的活動(dòng)，對(duì)生活，對(duì)社會(huì)更加熱愛，更有信心，充分體現(xiàn)了我校廣大教職工樂助崇德的博大胸懷和高尚情操。如：我校教師李愛國(guó)老師去年檢查出雙腎衰竭，病情嚴(yán)重。黨支部向全體師生發(fā)起“爭(zhēng)獻(xiàn)一份愛心，共譜季延真情”的捐款倡議，號(hào)召全校師生踴躍加入為愛國(guó)老師換腎的援助活動(dòng)。全校老師共募捐1050元。把這次的捐款用到了解決一位考上內(nèi)地新疆班的貧困生的經(jīng)濟(jì)困難。以實(shí)際行動(dòng)支援災(zāi)區(qū)。展現(xiàn)了全校師生的愛心意識(shí)和和社會(huì)責(zé)任感。

二、加強(qiáng)黨的組織建設(shè)，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力 加強(qiáng)黨的組織建設(shè)，發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，是黨建工作的重要內(nèi)容。開展這次活動(dòng)以來(lái)學(xué)校黨支部以提高領(lǐng)導(dǎo)班子戰(zhàn)斗力為重點(diǎn)，嚴(yán)格要求，夯實(shí)基礎(chǔ)，創(chuàng)新方法，有效增強(qiáng)了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

1． 堅(jiān)持“三會(huì)一課”組織生活制度，開展多形式的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)。在抓好黨員理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，開展了榮辱觀教育、黨員“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)。

2．做好干部培養(yǎng)工作，不斷優(yōu)化學(xué)校干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。使一批思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、群眾威信高的優(yōu)秀年輕黨員走上學(xué)校各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)崗位，優(yōu)化了學(xué)校班子結(jié)構(gòu)，提高了班子的整體素質(zhì)。

3． 為切實(shí)做好“先進(jìn)黨支部”的創(chuàng)建工作，支部根據(jù)“先進(jìn)黨支部”的創(chuàng)建要求，進(jìn)一步細(xì)化“先進(jìn)黨支部”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)和內(nèi)容，明確創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)建步驟和要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨建目標(biāo)責(zé)任制。通過(guò)創(chuàng)建活動(dòng)的開展，使學(xué)校黨建工作和教育教學(xué)工作有機(jī)地融為一體，從而使學(xué)校黨建工作更好地為教育教學(xué)工作保駕護(hù)航，促進(jìn)了學(xué)校整體工作的提高。

4．積極培育和樹立先進(jìn)典型，廣泛宣傳先進(jìn)典型人物的先進(jìn)事跡。學(xué)校黨支部積極配合晉江市開展的“優(yōu)秀黨員”的評(píng)選活動(dòng)，使全體黨員、干部、教職工的學(xué)習(xí)榜樣更加可近、可親、可信，促進(jìn)了黨員先鋒模范作用的進(jìn)一步發(fā)揮。

5．做好新形勢(shì)下黨員發(fā)展工作。不斷規(guī)范發(fā)展黨員工作，落實(shí)責(zé)任追究制，明確工作責(zé)任，嚴(yán)把發(fā)展工作各個(gè)環(huán)節(jié)。實(shí)行了發(fā)展黨員全程記實(shí)制度，重點(diǎn)抓好組織發(fā)展工作的培

養(yǎng)、考察和教育工作。根據(jù)工作實(shí)際，大力培養(yǎng)和吸收優(yōu)秀教師入黨，嚴(yán)把入口關(guān)，做到成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)。

三、圍繞教育教學(xué)中心，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀工作業(yè)績(jī) 黨支部的“爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先”工作，要結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)的工作實(shí)際，緊緊圍繞教育改革與發(fā)展的中心任務(wù)，牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力創(chuàng)造教育教學(xué)的優(yōu)秀工作業(yè)績(jī)。

1．學(xué)校的首要工作是教育教學(xué)，以培養(yǎng)新時(shí)期的優(yōu)秀人才為目標(biāo)，要提高學(xué)校的教育教學(xué)水平，黨支部提出：黨員教師不但要思想素質(zhì)好，還必須業(yè)務(wù)素質(zhì)高。全體黨員要立足本崗位，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，不斷探索進(jìn)取，通過(guò)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)提高自身的業(yè)務(wù)水平。

2．確實(shí)發(fā)揮黨員在教育教學(xué)中的先鋒模范作用。在學(xué)校，擔(dān)任校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、中層干部、班主任的多數(shù)是黨員，校級(jí)干部黨員占100%，中層干部中黨員占到了92%，各級(jí)骨干教師中黨員占50%，充分發(fā)揮了黨員的中流砥柱作用。學(xué)校開展了民主評(píng)議黨員工作，組織群眾參與評(píng)議，把黨員置于群眾的監(jiān)督之下，進(jìn)一步提高了黨員素質(zhì)，增強(qiáng)了黨性。

四、下一階段工作安排

1．要緊緊圍繞推進(jìn)教育全面發(fā)展、辦人民滿意的一流教育的總目標(biāo)，充分發(fā)揮黨組織在教育改革、教書育人、師德師風(fēng)建設(shè)中的政治核心作用，充分發(fā)揮廣大教師和黨員在推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)師生、凝聚人心、促進(jìn)和諧中的先鋒模范作用，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。

2．大力開展黨員公開承諾，密切黨和人民群眾的關(guān)系。組爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案，黨員提出參加活動(dòng)的具體打算，采取適當(dāng)方式向群眾公布，做出承諾，接受群眾監(jiān)督。3．結(jié)合實(shí)施黨員“雙語(yǔ)工程”，充分發(fā)揮“紅色”教育資源和各類培訓(xùn)基地作用，強(qiáng)化黨員黨性教育。

4．結(jié)合實(shí)際確定系列活動(dòng)內(nèi)容，組織黨員開展志愿服務(wù)、結(jié)對(duì)幫扶、走訪慰問(wèn)等活動(dòng)，深入做好黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾工作，幫助群眾解決實(shí)際問(wèn)題。

開展“熱愛偉大祖國(guó)、建設(shè)美好家園”主題教育以來(lái)，我校始終以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表’’重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中全會(huì)精神，認(rèn)真落實(shí)中央新疆工作座談會(huì)、全國(guó)對(duì)口支援新疆工作會(huì)議精神和自治區(qū)黨委七屆九次全委(擴(kuò)大)會(huì)議精神，牢牢把握各民族共同奮斗、共同繁榮發(fā)展的主題，著眼于鞏固發(fā)展平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會(huì)主義新型民族關(guān)系，從歷史和現(xiàn)實(shí)、理論和實(shí)踐的結(jié)合上，深入進(jìn)行中國(guó)特色社會(huì)主義的教育。我校主要學(xué)習(xí)了以下內(nèi)容：

進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的教育，進(jìn)行愛國(guó)主義和維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的教育，進(jìn)行黨的民族宗教政策、民族區(qū)域自治制度和社會(huì)主義法制的教育，進(jìn)行改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)成

就的教育，大力唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好，改革開放好、偉大祖國(guó)好、民族團(tuán)結(jié)好、人民解放軍好的主旋律，引導(dǎo)各族師生員工牢固樹立馬克思主義國(guó)家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀，樹立“漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開’’的思想，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)偉大祖國(guó)、對(duì)中華民族、對(duì)中華文化和中國(guó)特色社會(huì)主義道路的認(rèn)同。

我校在開展“熱愛偉大祖國(guó)、建設(shè)美好家園”主題教育中重點(diǎn)做了以下工作：

1、大力營(yíng)造愛國(guó)主義和民族團(tuán)結(jié)教育環(huán)境。

學(xué)校要通過(guò)設(shè)立閱報(bào)欄、校風(fēng)校訓(xùn)標(biāo)語(yǔ)牌、板報(bào)、畫廊、班級(jí)黑板報(bào)，班班懸掛國(guó)旗，教室、禮堂、實(shí)驗(yàn)室、圖書閱覽室、走廊等處掛貼名人名言和民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)典型等宣傳布置突出愛國(guó)主義和民族團(tuán)結(jié)的教育內(nèi)容.2、大力開展學(xué)習(xí)先進(jìn)典型的活動(dòng)。

結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)廣泛開展“優(yōu)秀教師”、“三好學(xué)生”、“民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)個(gè)人“等評(píng)選活動(dòng)，用“優(yōu)秀教師”、“三好學(xué)生’’、“民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)個(gè)人’’的先進(jìn)典型事跡和平時(shí)的一言一行積極引導(dǎo)廣大師生樹立愛國(guó)主義思想；邀請(qǐng)身邊的先進(jìn)典型、內(nèi)高班內(nèi)初班優(yōu)秀學(xué)生等舉辦先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，激勵(lì)廣大師生崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)。

3、積極開展校園文化活動(dòng)。

組織學(xué)生學(xué)習(xí)愛國(guó)主義歌曲，看紅色愛國(guó)電影，出版有關(guān)“熱愛偉大祖國(guó)、建設(shè)美好家園”主題的黑板報(bào)。

下巴扎鄉(xiāng)中學(xué) 2010年11月16日

下巴扎鄉(xiāng)中學(xué)2010年黨支部“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)” 和“熱愛祖國(guó)創(chuàng)造美好家園”工作總結(jié)

2010年11月16日

第五篇：下巴扎鄉(xiāng)中學(xué)“四清楚四掌握”工作組織開展計(jì)劃

下巴扎鄉(xiāng)中學(xué)“四清楚四掌握”工作組織開展計(jì)劃

2011年8月

下巴扎鄉(xiāng)中學(xué)位于岳普湖縣西北方向，距縣城16公里，始建于1961年，時(shí)有教師12名，學(xué)生200名。目前，全校共有22個(gè)教學(xué)班，學(xué)生806名；教職工107名，專任教師82名，其中黨員39名；下設(shè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、漢語(yǔ)、生物、政治、體育、普科等7個(gè)學(xué)科教研組。全校占地29190平方米，建筑面積7578平方米，生均5.85平方米；學(xué)校內(nèi)設(shè)有微機(jī)室、圖書室、實(shí)驗(yàn)室、語(yǔ)音室、多媒體教室等先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備；現(xiàn)存圖書19440冊(cè)，生均15冊(cè)；有359名寄宿生享受伙食補(bǔ)助。教學(xué)設(shè)施的不斷改善和各項(xiàng)優(yōu)惠政策的實(shí)施為學(xué)生全面發(fā)展和教室進(jìn)行教育教學(xué)提供了良好的條件。學(xué)校等嚴(yán)格按課程計(jì)劃開齊課程，開足課時(shí)，積極實(shí)施素質(zhì)教育，普遍開設(shè)了信息技術(shù)課，能很好地將農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目設(shè)備資源應(yīng)用教育教學(xué)實(shí)踐中去，教育教學(xué)工作取得了前所未有的發(fā)展。

一、指導(dǎo)思想：

為認(rèn)真貫徹上級(jí)部門工作會(huì)議精神，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際情況，就做好學(xué)校黨建工作，特別是抓好“四清楚四掌握”工作機(jī)制落實(shí)，真正把落實(shí)“四清楚四掌握”工作機(jī)制作為維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定，推動(dòng)學(xué)校教務(wù)教學(xué)工作有序進(jìn)行的基礎(chǔ)工

作。明確責(zé)任、完善措施、創(chuàng)新載體。切實(shí)把“四清楚四掌握”工作機(jī)制抓緊抓好，落到實(shí)處，確保我校各項(xiàng)工作又好又快地發(fā)展，特制定次計(jì)劃。

二、總體目標(biāo)：

加強(qiáng)學(xué)校管理提高教學(xué)水平，加深道德教學(xué)。清楚每個(gè)教職工和班級(jí)的基本情況，掌握教職工政治面貌，政治態(tài)度和班級(jí)管理情況、社會(huì)關(guān)系和遵紀(jì)守法情況。掌握其思想動(dòng)態(tài)，現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)和校外活動(dòng)情況。清楚學(xué)校周邊社情動(dòng)態(tài)，掌握影響學(xué)校穩(wěn)定的因素和隱患。各班班主任及任課教師要清楚學(xué)校的工作目標(biāo)和具體要求。掌握加強(qiáng)學(xué)生德育教育和日常管理情況，清楚班級(jí)每位學(xué)生的基本情況。掌握其政治面貌、政治態(tài)度，清楚每位學(xué)生的家庭情況和社會(huì)關(guān)系。掌握其校外活動(dòng)情況，清楚每位學(xué)生的思想品德和遵紀(jì)守法情況。掌握其思想動(dòng)態(tài)和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，推動(dòng)此項(xiàng)工作順利進(jìn)行。

三、主要做法：

落實(shí)“四清楚四掌握”工作機(jī)制在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，黨支部通過(guò)三個(gè)部門認(rèn)真開展“四清楚四掌握”工作并追究其責(zé)任。

1、教務(wù)科。

教務(wù)科首先明確制定任務(wù)、目標(biāo)，并教育各教研組領(lǐng)導(dǎo)使其明確認(rèn)識(shí)此工作的艱巨性，目標(biāo)和意義，并追究其責(zé)任。

各教研組組長(zhǎng)根據(jù)組內(nèi)人員的數(shù)量，分成3-5個(gè)小組并選定小組負(fù)責(zé)人。小組成員的基本責(zé)任是在工作上互相幫助，關(guān)心生活方面的言行，與他人的社會(huì)關(guān)系，政治思想表現(xiàn)，道德及守法方面及不參與宗教活動(dòng)等方面互相監(jiān)督，并向領(lǐng)導(dǎo)反映存在的問(wèn)題。組長(zhǎng)每周一次對(duì)自己發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及其他人員反映的情況，小組成員的政治思想表現(xiàn)工作及生活上的表現(xiàn)進(jìn)行記錄，并向教研組組長(zhǎng)匯報(bào)。教研組組長(zhǎng)要監(jiān)督本組成員的言行舉止和思想政治活動(dòng)，并查看各個(gè)小組組長(zhǎng)的記錄，發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)向教務(wù)科反映。教務(wù)科視情況輕重做好記錄，并及時(shí)向?qū)W校黨支部匯報(bào)。

2、支部委員。

支部委員以班級(jí)為單位進(jìn)行包班分組，每位支部委員負(fù)責(zé)3-4個(gè)班級(jí)，要了解其負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)生的基本情況，思想動(dòng)態(tài)，在校學(xué)習(xí)情況、到校情況、社會(huì)交際情況、家庭情況、道德品質(zhì)，并就上述內(nèi)容進(jìn)行檢查和督促。班主任要積極配合并及時(shí)向黨支部反映發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，從各方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的監(jiān)管措施。充分利用班干部的作用，對(duì)班干部反映的情況及時(shí)糾正。有解決困難的要向所負(fù)責(zé)的支部委員匯報(bào)。班干部在學(xué)生和老師之間做好橋梁紐帶作用，按時(shí)向班主任反映，向?qū)W生反饋，確保讓信息傳輸通暢。各小組學(xué)生要互相幫助，互相學(xué)習(xí)，互相監(jiān)督，互相負(fù)責(zé)。

3、政教科

政教科充分發(fā)揮團(tuán)支部和少先隊(duì)的作用，以班級(jí)為單位進(jìn)行負(fù)責(zé)，針對(duì)校內(nèi)存在的問(wèn)題進(jìn)行檢查，監(jiān)督和改正。保證出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)解決。