第一篇：2011-2012學年度績效工資考核方案

姜堂中學2011-2012（下）績效工資考核方案

在鄧小平同志關(guān)于“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”方針的指導下，為了引入競爭機制，深化教育改革，強化學校內(nèi)部管理，充分調(diào)動廣大教師教書育人的積極性，全面貫徹落實黨的教育方針，進一步提高我校教育教學質(zhì)量，特制定學校工作考評條例。按條例把每位教師的思想、工作、學習和業(yè)績用數(shù)字統(tǒng)計出來，存入個人檔案，作為今后晉級、評優(yōu)、評先、評模的依據(jù)。

一、職業(yè)及思想道德

1、要堅持四項基本原則；

2、要遵守計劃生育政策；

3、凡是有違師德師風的，按師德師風細則要求處理，并實行一票否決；

4、因工作失誤導致安全事故的，按上級有關(guān)規(guī)定作出相應(yīng)處理；

5、積極參與家長學校工作，促進學生的健康成長。

6、教職工及家屬打架、罵架或無理取鬧者罰款30元，黨員加倍處罰；

7、考試弄虛作假后來查出的，當年已取得的獎金、榮譽從下年中扣除（榮譽證書追交回學校）；

二、課時工作量（占績效工資的8%）

1、正課每節(jié)為一節(jié)，自習每節(jié)算作0.5節(jié)。九年級因備課量大，每節(jié)加記0.1節(jié)。班主任每周加記4節(jié)，教研組長每周加記1節(jié)；副主任、團委書記每周加記2節(jié)；主任、副校長每周加記5節(jié)。如一人同時有兩項或數(shù)項加課時，一律累加。任雙班語文課，每節(jié)課加記0.1節(jié)。

2、課時補貼：學校拿出績效工資的8%作為課時補貼，補貼在7-14節(jié)內(nèi)分為四個等級，即7-8節(jié)、9-10節(jié)、11-12節(jié)、13-14節(jié)，同一等級內(nèi)每節(jié)課補貼相同，不同等級補貼不同。

3、每周課時不滿7節(jié)，績效工資一票否決。

三、超課時費

超課時費：授課定額為每周14節(jié)。如超過14節(jié)，每超1節(jié)，補助5元。

四、監(jiān)考閱卷

1、監(jiān)考

每監(jiān)考一場補助20元。

2、閱卷

每閱卷一次補助40元。

五、出勤情況（占績效工資的20%）

1、考核制度

①一天4簽到（簽退）并參加集體辦公。簽到時間：周一至周五，上午

節(jié)、下午

周4次；物理、化學作業(yè)每周2次。

2、作文每少寫一次扣1分，作文不批改視為沒有作文。其他作業(yè)每少一次扣0.5分；

3、每位教師作業(yè)分最低可扣至0分。

（三）計劃、總結(jié)

1、每位教師每學期均要寫出教學計劃、教學總結(jié)，每少一份扣1分（教學計劃要有行事歷）；

2、每位班主任每學期均要寫出班務(wù)工作計劃、班務(wù)工作總結(jié)，每少一份扣1分；

3、每位教研組長每學期均要寫出教研組工作計劃、教研組工作總結(jié)，每少一份扣1分。

七、專業(yè)發(fā)展

1、積極參加教研活動

2、承擔上公開課、研討課等

八、教學效果（占績效工資的25%）

以本學期期末考試成績作為獎勵依據(jù)。

1、期末考試考核辦法： ①考核科目：

九年級：語文、數(shù)學、英語、物理、化學、政治、歷史，計7科。

八年級：語文、數(shù)學、英語、物理、政治、歷史、生物、地理，計8科。

七年級：語文、數(shù)學、英語、政治、歷史、生物、地理，計7科。②采用同級同科單科考分排名的方式對獎金進行分配 ③參加考評人數(shù)：

九年級：取總分前260名中的單科前240名，分5個檔次，每個檔次48人，每個檔次的人得分分別為5分、4分、3分、2分、1分。

八年級：取總分前230名中的單科前210名，分5個檔次，每個檔次42人，每個檔次的每一人得分分別為5分、4分、3分、2分、1分。

七年級：取總分前260名中的單科前240人，分5個檔次，每個檔次48人，每個檔次的每一人得分分別為5分、4分、3分、2分、1分。

④班級考核：生物、地理兩科因中考不考，各乘以40%以后計入總分。⑤個人考核各年級單科分值比例設(shè)定：

九年級：語文：數(shù)學：英語：物理：化學：政治：歷史=1.8：1.8：1.8：1：1：1：1 八年級：語文：數(shù)學：英語：物理：政治：歷史：生物：地理=1.8：1.8：1.8：0.9：0.62：0.62：0.40：0.40 七年級：語文：數(shù)學：英語：政治：歷史：生物：地理=1.8：1.8：1.8：0.62：

0.62：0.40：0.40 ⑥.由分值算出的各科得分：

九年級：48×5+48×4+48×3+48×2+48×1=720分 語文：720×1.8=1296分 數(shù)學：720×1.8=1296分 英語：720×1.8=1296分 物理：720×1=720分 化學：720×1=720分 政治：720×1=720分 歷史：720×1=720分 合計：6768分

八年級：42×5+42×4+42×3+42×2+42×1=630分 語文：630×1.8=1134分 數(shù)學：630×1.8=1134分 英語：630×1.8=1134分 物理：630×0.9＝567分 政治：630×0.62＝390.6分 歷史：630×0.62＝390.6分 生物：630×0.40=252分 地理：630×0.40=252分 合計：5254.2分

七年級：48×5+48×4+48×3+48×2+48×1=720分 語文：720×1.8=1296分 數(shù)學：720×1.8=1296分 英語：720×1.8=1296分 政治：720×0.62=446.4分 歷史：720×0.62=446.4分 生物：720×0.40=288分 地理：720×0.40=288分 合計：5356.8分

2、說明

①個人考核：每科得分均乘以該班當學期鞏固率作為最后得分。班級考核：每班均乘以該班當年鞏固率作為最后得分。

②音、體、美、信息按考試總分平均數(shù)的70%計算；兼代課者，音、體、美、信息、實驗員按比例計算。

③負責收發(fā)報刊及閱覽室的老師獎金按總考評平均分的的60%計算。

3、中考

（1）中考獎金由績效工資支付。

（2）九年級平均每班中考成績所占績效工資的份額應(yīng)是七、八年級平均每班期末成績所占績效工資份額的1.2倍。

①七、八年級期末考試每班平均獎金為25%X/24.6；九年級每班平均中考獎金為1.2（25%X/24.6）。（說明：“25%”指績效工資的25%用于考試成績；“X”指我校本學期全體教師績效工資的總數(shù)）

②中考總分區(qū)前100名及單科區(qū)前50名獎金也從7×1.2×（25%X/24.6）中支付。

③每個中考總分區(qū)前100名和單科區(qū)前50名的獎金為50/a。（說明：“a”為總分前100名的實際人數(shù)或該科區(qū)前50名實際人數(shù)）

（3）中考獎金獎勵人數(shù)以2009年中考獎勵人數(shù)為依據(jù)，而不再以考取計劃內(nèi)二中或一中人數(shù)多少為依據(jù)。

①2009年中考，我校對九年級發(fā)放了77個學生的中考獎金，其中

第二篇：績效工資考核方案（范文模版）

板橋鎮(zhèn)中小學（幼兒園）教師績效工資

考核方案

一、指導思想

堅持優(yōu)績優(yōu)酬，兼顧公平的原則，以充分調(diào)動全鎮(zhèn)教職工的工作積極性，提高教育教學質(zhì)量為目的，以上級主管部門的文件精神為導向，為板橋教育出特色、出成果夯實基礎(chǔ)。

二、組織領(lǐng)導

成立板橋鎮(zhèn)教育管理中心獎勵性績效工資考核領(lǐng)導小組：

組 長：李晶

副組長：張龍云 何祖祥

成 員：劉華 王榮海 楊慶剛 熊恩澤 王榮富 焦少茂及各校校長。

領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室在管理中心，由張龍云任辦公室主任，王榮海任辦公室副主任。主任負責考核方案的擬定和資料的收集，副主任負責經(jīng)費的落實，領(lǐng)導小組負責考核評比與仲裁。

三、參評人員

全鎮(zhèn)中小學教師。幼兒園參照此方案擬定符合實際的方

案報管理中心審核后自行考核。

四、計分方法

全鎮(zhèn)扣除三項津貼后的績效總數(shù)÷全鎮(zhèn)教師總分數(shù)×教師得分＝教師績效工資

五、教師績效分數(shù)評比辦法

1.德（占10%），由各學校及管理中心平時和每月的檢查為依據(jù)，主要包括班子測評、教師互評、學生評價、工作量、工作完成情況等。

2.能（占20%），由各學校及管理中心平時和每月檢查為依據(jù)，主要包括教師備、教、批、輔、研等。

3.勤（占10%），由各學校及教管中心的考勤制度進行統(tǒng)計，全鎮(zhèn)統(tǒng)一匯總評價。

以上三項由各學校自行考核（結(jié)合學校的實際情況制定具體的量化考核細則，以及三項之間分值的調(diào)整），包括扣除三項津貼后績效工資的40%（總金額按教師人數(shù)分配到學校），然后將教師考核分和所得金額交管理中心匯總。

4.績（占60%）

（一）基礎(chǔ)分形成

1.2016－2017學第一學期以全鎮(zhèn)統(tǒng)一的2015－2016學第二學期成績作為評比基礎(chǔ)分，每年以此類推。

2.擔任小學語文、數(shù)學和初中語文、數(shù)學、英語、政治、物理、化學、歷史、生物、地理科目教學的教師基礎(chǔ)分為100

分，未上課或未擔任統(tǒng)考科目的教師根據(jù)其完成工作情況由學?？己私o分（有考核資料可查）；未兼課的學校領(lǐng)導和中層領(lǐng)導基礎(chǔ)分為90分，不按要求兼滿課時數(shù)的學校領(lǐng)導和中層領(lǐng)導基礎(chǔ)分為95分，按要求兼滿課時數(shù)的學校領(lǐng)導和中層領(lǐng)導基礎(chǔ)分為100分（課時依據(jù)按織教字[2007]48號文件要求執(zhí)行，文件中總務(wù)主任按中層干部算），任統(tǒng)考科目的學校領(lǐng)導和中層領(lǐng)導基礎(chǔ)分為110分；幼兒園園長、副園長每周聽課2節(jié)（聽課記錄有執(zhí)教人簽字），完成此工作量的基礎(chǔ)分為100分，不完成此工作量的基礎(chǔ)分為95分；校點負責人基礎(chǔ)分為100分。

3.學校領(lǐng)導成員績效工資計算：績效工資標準數(shù)×考核分的百分數(shù)，超過100分的，超過部分加入全鎮(zhèn)教師總分中計算，然后加上超過部分所得的金額。

（二）加分

1.6-8個班級第一、二名分別加9分、7分，5個（含5個班）以下班級第一名加5分，實行累加（包括同級同科和不同科目）；如果初中同級同科只有一個老師上，沒有可比性，只加最高分。名次按照《板橋鎮(zhèn)教育管理中心教師教學成績獎懲制度》計算的名次。

2.與基礎(chǔ)分及基礎(chǔ)分形成的全鎮(zhèn)級平均分相比，提高幅度按1－2年級語數(shù)、3－5年級數(shù)學每提高1分加2分；3－6年級語文、六年級數(shù)學每提高1分加3分。初一、二各

科每提高1分加2分，初三各科每提高1分加3分（計算到兩位小數(shù)）。

3.繼續(xù)保第一名的加6分。

（三）減分

1.6-8個班級末一、二名分別減9分、7分，5個（含5個班）以下班級末一名減5分，實行累減（包括同級同科和不同科目）；如果初中同級同科只有一個老師上，沒有可比性，只減最高分。名次按照《板橋鎮(zhèn)教育管理中心教師教學成績獎懲制度》計算的名次。

2.與基礎(chǔ)分及基礎(chǔ)分形成的全鎮(zhèn)級平均分相比，提高幅度按1－2年級語數(shù)、3－5年級數(shù)學每減少1分扣2分；3－6年級語文、六年級數(shù)學每減少1分扣3分。初一、二各科每減少1分扣2分。初三各科每減少1分扣3分。（計算到兩位小數(shù)）

3.平時工作不作為扣分：

（1）教師平時常規(guī)工作督查不作為的扣分按照《板橋鎮(zhèn)教學常規(guī)督查處罰規(guī)定》扣減。

（2）上級領(lǐng)導或常規(guī)工作督查中教師被扣分，主要領(lǐng)導扣0.5分/人〃次，分管領(lǐng)導扣1分/人〃次，若學校先查出教師不作為的（有記錄可查），不扣分。

（3）學校（教師）不按時上交資料扣責任人1分/次，不交的扣5分/次，并追交。

（4）以上扣分從責任人總分中扣除。

六、不享受獎勵性績效工資的情況

（一）女教師請產(chǎn)假期間不享受獎勵性績效工資。

（二）借調(diào)到鎮(zhèn)外人員不享受獎勵性績效工資。

（三）校園或班級有重大安全事故發(fā)生、病假累計45天、事假（特殊假除外）累計10天、缺勤累計5天的，責任人不享受本學期獎勵性績效工資。

（四）女教師孕期休息請假大于或等于45天的，不享受本期獎勵性績效工資，低于45天的，請假期間不享受獎勵性績效工資。

七、其他

（一）此考核方案解釋權(quán)歸考核領(lǐng)導小組。

（二）在具體操作中若有不妥經(jīng)領(lǐng)導小組會議通過后修改執(zhí)行。

（三）此方案經(jīng)板橋鎮(zhèn)教育管理中心第五屆第五次教代會通過，以前的考核方案隨之廢除。

二○一六年十一月二十六日

第三篇：績效工資考核方案

牙克石市第六小學小學績效工資考核方案

(試

行)為深化教育人事制度改革，加強教職工隊伍建設(shè)，促進學校事業(yè)科學發(fā)展，根據(jù)教育部《關(guān)于做好義務(wù)教育學校教師績效考核工作的指導意見》（教人[2008]15號）、自治區(qū)教育廳《關(guān)于印發(fā)內(nèi)蒙古自治區(qū)義務(wù)教育學校教職工和校長績效考核工作指導意見的通知》和市有關(guān)文件精神，結(jié)合學校實際特制定本校教職工績效考核分配方案。

一、指導思想

以服務(wù)和促進學校教育事業(yè)科學和諧發(fā)展為目標，以提高教師隊伍的整體素質(zhì)為核心，以教師工作業(yè)績?yōu)榛A(chǔ)，構(gòu)建符合教育教學和教師成長規(guī)律，導向明確，標準科學，體系完善的教師績效考核評價制度。

二、基本原則

1.遵循規(guī)律，以人為本。遵循教育規(guī)律，尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實踐性、長期性、創(chuàng)造性特點。

2.以德為先，注重實績。把師德放在首位，注重教師履行崗位職責、實施素質(zhì)教育的實際表現(xiàn)和貢獻。

3.激勵先進，促進發(fā)展。鼓勵教師全身心投入教書育人工作，引導教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學能力。

4.客觀公正，簡便易行。根據(jù)學校實際，堅持實事求是、民主公開，科學合理、程序規(guī)范、講求實效。

三、考核范圍

按國家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績效工資制度的學校正式工作人員（校長、副校長按由市教育局組織考核，不列入學?？己朔秶?。

四、績效工資構(gòu)成與發(fā)放辦法

1.績效工資分為基礎(chǔ)性績效工資和獎勵性績效工資兩部分?；A(chǔ)性績效工資占績效工資總量的70%，獎勵性績效工資由人事、財政部門以績效工資總量30%測算，但不是按30%標準對應(yīng)發(fā)放到人。

2.基礎(chǔ)性績效工資與考核相結(jié)合，考核為合格及以上的，按月發(fā)放基礎(chǔ)性績效工資?？己藶榛竞细窕虿缓细竦?，自考核結(jié)果審核備案次月起分別停發(fā)3個月、6個月崗位津貼，生活補貼按原標準發(fā)放。

3.獎勵性績效工資根據(jù)師德素養(yǎng)、教學教研、管理工作、出勤等因素，在考核后發(fā)放。班主任津貼按月考核，按發(fā)放；管理津貼按考核發(fā)放。

五、獎勵性績效工資考核項目及細則

（一）出勤獎

學校鼓勵教師出滿勤，滿勤獎每人每月100元，以12個月計算。教職工未能按學?？记谥贫瘸銮冢繒鐣淮慰?0元，曠課一節(jié)扣100元，曠職一天扣300元。上課遲到、早退或中離一次扣20元。非病、事、公假期間，上班、開會、值班、教研或其他集體活動遲到、早退或中離一次扣10元，缺席1次扣20元。事假一天扣30元，病假超過規(guī)定時間一天扣20元。周六學習未參加扣50元，請假扣20元。因公請假，兩天以內(nèi)的課務(wù)由教師自行調(diào)整，假前或假后補上齊全，并報教導處備案。

（二）管理津貼

設(shè)班主任津貼，不再計算工作量，班主任津貼標準為每月250元，依據(jù)學校制定的《班主任工作績效考核細則》逐月考核，每年按十個月累計發(fā)放，剩余金額用于學校副校級和中層干部績效考核。非班主任教職工設(shè)安全護導津貼，每月50元，每學期按5個月考核，按年發(fā)放。校長津貼由區(qū)教育局按規(guī)定考核后發(fā)放。

（三）超工作量津貼

教職工在完成學校規(guī)定的工作量后，又接受額外安排的課時、突擊性任務(wù)以及假期加班的視為超工作量，每課時5元，每個工作日30元。每人每學期有義務(wù)接受學校不少于10節(jié)課的代課任務(wù)。

（四）百分考核

獎勵性績效工資總額扣除出勤獎、管理津貼、骨干教師津貼、超工作量津貼后的余額用于百分考核。每位教職工百分考核所得金額=獎勵性績效工資總額扣除出勤獎、管理津貼、骨干教師津貼、超工作量津貼后的余額÷所有教職工得分總和×教職工個人所得分值。

1.職業(yè)道德（20分）

（1）依法從教（10分）

教師能擁護黨的教育方針、政策，嚴格遵守國家法律法規(guī)和主管部門、學校制定的規(guī)章制度，堅持正確的教育方向，品德高尚，為人師表，即得滿分。

有以下情況之一者，扣除該項全部分值：

①違反四項基本原則，與黨的路線、方針、政策有嚴重抵觸的言行或參加封建迷信、邪教活動，危害社會治安。

②組織或參與有償家教；未經(jīng)上級教育行政部門報批，在其他機構(gòu)從事營利性兼職工作；向?qū)W生推銷、代購教輔資料或其他商品；利用職務(wù)之便謀取私利，向?qū)W生家長索要或變相索要財物，造成不良影響。

③歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生并造成惡劣影響，被上級部門通報。

④以非法方式表達個人訴求，干擾正常教育教學秩序，損害學校形象。

⑤違背省“五嚴規(guī)定”和教育局《十項禁令》其他要求。

（2）愛崗敬業(yè)（10分）

教師在平時工作中能熱愛學校，關(guān)心集體，服從學校和上級部門的分工和安排，認真履行崗位職責，關(guān)愛學生，即得滿分。

有以下情況之一者，扣除該項部分或全部分值：

①不服從學校工作安排，不按時完成工作任務(wù)，一次扣5分。

②不尊重學生，違反教育規(guī)律，教育方法簡單粗暴，造成家長、學生投訴，情況屬實，一次扣5分。

③因教師工作不負責任、工作方式方法不當或脫崗等原因，造成工作疏漏，出現(xiàn)較大安全責任事故，扣10分。

④詆毀他人，搬弄是非，破壞團結(jié)，有損害學校榮譽的言行并造成不良影響，一次扣5分。

⑤對照個人發(fā)展規(guī)劃，不能如期完成階段性任務(wù)或培訓考核不合格者酌情扣1-5分。

2.教學教研（70分）

（1）教學常規(guī)（15分）

有下列情形之一者，每次扣1分：

①備課環(huán)節(jié)缺失，格式不符合要求，無二次備課痕跡，無教學反思等。

②課堂上撥打接聽手機，坐著上課，閑聊上網(wǎng)等。

③學生作業(yè)未及時認真批改，或作業(yè)負擔過重造成負面影響。

④未經(jīng)教導處批準，擅自調(diào)課。

⑤不能及時上交各種應(yīng)交材料。

⑥在學校安排的質(zhì)量檢測工作中，命題、監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)分等環(huán)節(jié)出現(xiàn)疏漏，造成不良后果。

⑦課改推進不力，影響學校課改進程的。

（2）教學實績（30分）

①語數(shù)外學科教師考核

學科考核的內(nèi)容為期末成績和學校平時專項調(diào)研的成績。學科考核的指標有：優(yōu)秀率、合格率、人均分。優(yōu)秀率、合格率、人均分的權(quán)重系數(shù)分別為0.3、0.4、0.3。學科權(quán)重分居年級前三分之一為優(yōu)秀，加29-30分；學科權(quán)重分居年級中間三分之一為良好，加26-28分；學科權(quán)重分居后三分之一為中差，加23-25分。如是新接班級，雖有差距，但較前進步較大，則酌情加1-2分。

②藝體學科教師考核

音樂、體育、美術(shù)及信息技術(shù)等學科每學期期末前由教導處根據(jù)學期教學目標，分科制定出考查學生知識、技能及相關(guān)常識的可操作性試題進行考查，同時結(jié)合興趣小組的訓練過程和效果，同樣按比例分為三個等次確定得分。

（3）教學研究（25分）

①積極參加教研活動，認真聽評課，每學期聽課數(shù)量達標，積極參加學校課題研究和讀書活動，得基本分5分。

②積極參與課改實驗，成績突出，加2分。

③聽課筆記記錄詳細、項目齊全，加2分。

⑤較好完成市公開教學及送教任務(wù)加1分，校級公開課每節(jié)加0.5分。

⑥在各級各類學科競賽中，學生獲獎，給予輔導教師獎勵。烏蘭察布市級一、二、三等獎分別加1.5分、1分、0.5分；豐鎮(zhèn)市級一、二等獎分別加1.5分、1分。同一賽事有多名學生獲獎，視同一人獲獎，以高值為限。以上競賽項目獲團體獎，以上述獎勵標準的兩倍計算，團體獎與個人獎不重復計算，以高值為限。指導學生作文發(fā)表，每篇加0.5分，累計不超過2分。校級競賽設(shè)團體一、二、三等獎，分別加2分、1.5分、1分。此項得分累計不超過5分。

3.管理工作（10分）

（1）校級、副校級、中層干部承擔的管理工作量分別折算為同學科教師標準授課時數(shù)的3/

4、2/

3、1/2。教師男滿55周歲，女滿50周歲可減免一半標準工作量。管理干部和教職工達到規(guī)定工作量且能完成規(guī)定任務(wù)，則得5分。對照規(guī)定完成一門學科的教學，如超出課時量，不另加分。

（2）在每學期開始，學校確定每位教職工的工作目標，學期結(jié)束時，由學校領(lǐng)導和全體教職工進行考評，根據(jù)測評結(jié)果加1-5分。

4.教輔工作

非教學類專業(yè)技術(shù)人員、教輔及總務(wù)后勤人員依據(jù)學?！斗墙虒W類專業(yè)技術(shù)人員、教輔及總務(wù)后勤人員工作績效考核細則》進行百分考核，同時結(jié)合全校教職工滿意度測評，按比例分為三等折算得分，優(yōu)秀、良好、一般分別相當于一線教師得分平均值的90%、85%、80%。

（六）有以下情況之一的，列為一票否決的對象，不享受全年獎勵性績效工資：

（1）落聘待崗人員，待崗期間的不享受績效工資；

（2）考核不合格的；

（3）受到黨政紀警告及以上處分的；

（4）搞有償家教被查實的；

（5）推銷或變相推銷教輔資料的；

（6）考試作弊被查實的；

（7）有其它違紀違法行為的。

六、補充說明

1.經(jīng)市教育局批準的借用在其它學校的工作人員由教育局考核發(fā)放。

2.辦理提前離崗手續(xù)的人員，按有關(guān)文件精神執(zhí)行。

3.班主任工作按月考核，教職工按學期考核，按年發(fā)放獎勵性績效工資。教職工本人對考核結(jié)果如有異議，可以在接到考核結(jié)果通知之日起5日內(nèi)向?qū)W?？己私M織申請復核，考核組織應(yīng)在接到申請復核之日30日內(nèi)提出復核意見，經(jīng)學校負責人批準后以書面形式通知本人。如教職工本人對復核結(jié)果仍有異議的，向?qū)W校主管部門提出申訴。在復核申訴期間不停止對考核結(jié)果的執(zhí)行。

4.此方案經(jīng)全體教職工大會討論通過后實施。

2013年1月

第四篇：績效工資考核方案

績效工資考核方案

績效工資考核的目的就是激勵各工段在工作中認真執(zhí)行車間的各項規(guī)章制度，貫徹“一線就是上帝，生產(chǎn)就是命令”的服務(wù)理念。工段在解決實際問題能力和服務(wù)質(zhì)量的提高，就是代表電氣車間服務(wù)質(zhì)量的提高，就是代表電氣車間管理水平的提高。績效工資總的原則是按排名等次分配，排名考核內(nèi)容包括：

（1）對車間安排及技術(shù)科每周工作安排執(zhí)行情況考評結(jié)果。

（2）對本裝置的服務(wù)情況。

（3）安全工作的貫徹執(zhí)行情況。

（4）“6S”工作開展情況。

完成這些工作的并有突出成績的給予一定的加分,完不成工作的給予一定的減分,并按此一月得分情況排出名次,分出等級,給予分配。

發(fā)現(xiàn)下列情況給予一票否決:

(1)在工作中因為服務(wù)問題造成服務(wù)質(zhì)量事故的。

(2)工作出現(xiàn)重大生產(chǎn)事故的。

(3)出現(xiàn)安全事故的。

(4)“6S”廠里檢查,嚴重不合格的。

(5)存在問題上個月指出,這個月還不改正的。

對一些臨時檢查給予單項扣分:

(1)不按規(guī)定著裝一次扣10元,工段扣1分。

(2)現(xiàn)場不戴安全帽一次扣10元,工段扣1分。

(3)臨時用電違反安全規(guī)定的一次扣10元,工段扣1分。

(4)工作票簽發(fā)違反車間規(guī)定的一次扣10元,工段扣1分。

第五篇：教師績效工資考核方案

教師績效工資考核方案

為深化教育人事制度改革，加強教師隊伍管理，增強教師主人翁意識，充分調(diào)動教師教書育人的工作積極性，激發(fā)教師內(nèi)在動力，促進教育教學質(zhì)量的提高，根據(jù)《黑河市教育局關(guān)于義務(wù)教育學校教師績效考核工作的實施意見》結(jié)合學校實際，制定我校教師績效工資考核發(fā)放方案。

一、指導思想

維護教職工利益，構(gòu)建科學合理、公平、公正的激勵機制，規(guī)范學校內(nèi)部分配辦法，探索建立科學規(guī)范的分配機制，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，以責任和業(yè)績?yōu)橐罁?jù)，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，拉開分配差距，體現(xiàn)干與不干不一樣，干多干少不一樣，干好干壞不一樣，激勵教職工愛崗敬業(yè)，扎實工作，開拓進取，積極主動完成各項工作任務(wù)，推動我校教育教學工作又好又快發(fā)展。

二、實施對象

我校在編在崗的正式工作人員。

三、實施原則

1、堅持“不勞不得，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬”的原則，績效工資發(fā)放以工作績效（教師量化積分）考評結(jié)果作為主要分配依據(jù)，無論什么原因，只要沒有崗位績效考核結(jié)果，就不能參與津貼分配。

2、堅持“公正、公平、公開”的原則，及時公示。

3、本方案涉及的內(nèi)容實行積分制，按人均每學期100分計算，采取平時考核，學期累計，年末總評的辦法量化，獎金按發(fā)放。

四、績效工資來源

年終一次性獎金。

五、考核內(nèi)容：

量化考核、師德師風、出缺勤。

六、考評程序

平時考核，學期累計，年末總評

1、平時按量化考核細則、師德師風、出缺勤對照過程進行檢查評估，實行量化積分。

2、每學期末，按方案進行綜合測評量化打分，然后將考評結(jié)果進行公示，無異議后累計考核積分并存檔。

3、年終計算出兩個學期的平均分，由評委小組公開操作，按照發(fā)放方案分配績效工資。

七、績效工資分配辦法

（一）量化考核

依據(jù)學校制定的考核方案對教職工的工作完成情況做出全面考核評估，發(fā)放年終一次性獎金。每人以財政部門為個人撥款的年終一次性獎金金額為基數(shù)。考核評估達80分以上者視為優(yōu)秀（含80分），如數(shù)發(fā)給年終一次性獎金；考核評估在79分——70分者，視為合格，發(fā)給年終一次性獎金的95％，69分——60分，視為基本合格，發(fā)放獎金的80％，59分以下者發(fā)放年終一次性獎金的50%。扣除部分轉(zhuǎn)入學校自籌資金中統(tǒng)一管理。

（二）有下列行為之一者實行一票否決，扣除全部績效工資。

1、師德師風

（1）校內(nèi)外違法違紀造成嚴重后果和不良影響者。

（2）違反國家計劃生育政策者。

（3）法輪功練習及支持者。

（4）無故不參加考核、不服從分配者。

2、出缺勤

（1）曠工一天者。

（2）一年事假累計30天，病假累計3個月者。

（三）有下列行為者扣除本人年終一次性獎金的相應(yīng)數(shù)額。

1、教師事假每天扣10元。

2、教師病假每天扣5元。

3、請病假需要住院治療者按天數(shù)計算，每天扣2.5元。

八、附學?！读炕己思殑t》

教師簽字：