第一篇：2014年度員工績效工資考核方案

2014年度績效工資考核方案

經(jīng)過酒店各部門負責人的共同參與，《2014年度績效工資考核方案》（以下簡稱方案）的考核細則已于2014年3月31日前正式通過了董事會的審核，具體如下：

一、該方案執(zhí)行期為：2014年4月1日—2014年3月31 日。

二、該方案的評分表參照附表1，酒店按現(xiàn)行部門設置參與考核，分別為總經(jīng)辦、財務部、人力資源部、銷售部、前廳部、客房部、餐飲部、中廚房、工程部，保安部共計10個部門，由酒店主管級以上（含主管級）的全體管理人員參與評分，每月8日前結束評分（8日前未完成評分的管理人員將給予所在部門扣3分/人.次的處罰），由董事會執(zhí)行代表張汝于12日前完成評分統(tǒng)計工作，12—14日為考核申訴期，過了申訴期即為通過，在申訴期提出申訴的，由人力資源部組織，全體評分人員參與，由申訴人提出申訴理由進行重新評分，以到會人數(shù)2/3通過后將可以調(diào)整得分，人事部做好相關簽字和備案工作。

二、考核分為月考核和年度考核進行：

1、月考核：按得分從高至低評選出前三名作為績效考核工資發(fā)放的部門，分別按如下比例給予發(fā)放月績效工資。

第一名：基準內(nèi)工資*20%

第二名：基準內(nèi)工資*12%

第三名：基準內(nèi)工資*5%

凡符合下列情況的員工，不論期限均不予發(fā)放當月績效工資：

（1）遲到、早退及私自外出缺勤時，當月缺勤累時超過3小時以上的員工；

（2）當月提出辭職的員工；

（3）未請假或請假未獲準而缺勤的員工；

（4）員工當月過失超過3次以上的；

（5）員工當月有客人書面投訴1次和2次口頭投訴的。

2、年度考核：各部門考核得分將匯總出年度績效得分最高的部門，將分別給予前兩名年度考核獎金及優(yōu)秀部門認可。

三、績效工資發(fā)放形式：

1、月考核獎金由人事部根據(jù)每月得分前三名的部門，進行績效工資的核算工作，財務總監(jiān)審核后，總經(jīng)理批示按月以現(xiàn)金的方式同工資一同核發(fā)。獎金核發(fā)為部門的全體員工（包括試用期員工）。

2、年度考核獎金由董事會批示執(zhí)行。

董事會批示：

第二篇：績效工資考核方案

牙克石市第六小學小學績效工資考核方案

(試

行)為深化教育人事制度改革，加強教職工隊伍建設，促進學校事業(yè)科學發(fā)展，根據(jù)教育部《關于做好義務教育學校教師績效考核工作的指導意見》（教人[2008]15號）、自治區(qū)教育廳《關于印發(fā)內(nèi)蒙古自治區(qū)義務教育學校教職工和校長績效考核工作指導意見的通知》和市有關文件精神，結合學校實際特制定本校教職工績效考核分配方案。

一、指導思想

以服務和促進學校教育事業(yè)科學和諧發(fā)展為目標，以提高教師隊伍的整體素質(zhì)為核心，以教師工作業(yè)績?yōu)榛A，構建符合教育教學和教師成長規(guī)律，導向明確，標準科學，體系完善的教師績效考核評價制度。

二、基本原則

1.遵循規(guī)律，以人為本。遵循教育規(guī)律，尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實踐性、長期性、創(chuàng)造性特點。

2.以德為先，注重實績。把師德放在首位，注重教師履行崗位職責、實施素質(zhì)教育的實際表現(xiàn)和貢獻。

3.激勵先進，促進發(fā)展。鼓勵教師全身心投入教書育人工作，引導教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學能力。

4.客觀公正，簡便易行。根據(jù)學校實際，堅持實事求是、民主公開，科學合理、程序規(guī)范、講求實效。

三、考核范圍

按國家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績效工資制度的學校正式工作人員（校長、副校長按由市教育局組織考核，不列入學?？己朔秶?。

四、績效工資構成與發(fā)放辦法

1.績效工資分為基礎性績效工資和獎勵性績效工資兩部分?；A性績效工資占績效工資總量的70%，獎勵性績效工資由人事、財政部門以績效工資總量30%測算，但不是按30%標準對應發(fā)放到人。

2.基礎性績效工資與考核相結合，考核為合格及以上的，按月發(fā)放基礎性績效工資。考核為基本合格或不合格的，自考核結果審核備案次月起分別停發(fā)3個月、6個月崗位津貼，生活補貼按原標準發(fā)放。

3.獎勵性績效工資根據(jù)師德素養(yǎng)、教學教研、管理工作、出勤等因素，在考核后發(fā)放。班主任津貼按月考核，按發(fā)放；管理津貼按考核發(fā)放。

五、獎勵性績效工資考核項目及細則

（一）出勤獎

學校鼓勵教師出滿勤，滿勤獎每人每月100元，以12個月計算。教職工未能按學?？记谥贫瘸銮?，每曠會一次扣50元，曠課一節(jié)扣100元，曠職一天扣300元。上課遲到、早退或中離一次扣20元。非病、事、公假期間，上班、開會、值班、教研或其他集體活動遲到、早退或中離一次扣10元，缺席1次扣20元。事假一天扣30元，病假超過規(guī)定時間一天扣20元。周六學習未參加扣50元，請假扣20元。因公請假，兩天以內(nèi)的課務由教師自行調(diào)整，假前或假后補上齊全，并報教導處備案。

（二）管理津貼

設班主任津貼，不再計算工作量，班主任津貼標準為每月250元，依據(jù)學校制定的《班主任工作績效考核細則》逐月考核，每年按十個月累計發(fā)放，剩余金額用于學校副校級和中層干部績效考核。非班主任教職工設安全護導津貼，每月50元，每學期按5個月考核，按年發(fā)放。校長津貼由區(qū)教育局按規(guī)定考核后發(fā)放。

（三）超工作量津貼

教職工在完成學校規(guī)定的工作量后，又接受額外安排的課時、突擊性任務以及假期加班的視為超工作量，每課時5元，每個工作日30元。每人每學期有義務接受學校不少于10節(jié)課的代課任務。

（四）百分考核

獎勵性績效工資總額扣除出勤獎、管理津貼、骨干教師津貼、超工作量津貼后的余額用于百分考核。每位教職工百分考核所得金額=獎勵性績效工資總額扣除出勤獎、管理津貼、骨干教師津貼、超工作量津貼后的余額÷所有教職工得分總和×教職工個人所得分值。

1.職業(yè)道德（20分）

（1）依法從教（10分）

教師能擁護黨的教育方針、政策，嚴格遵守國家法律法規(guī)和主管部門、學校制定的規(guī)章制度，堅持正確的教育方向，品德高尚，為人師表，即得滿分。

有以下情況之一者，扣除該項全部分值：

①違反四項基本原則，與黨的路線、方針、政策有嚴重抵觸的言行或參加封建迷信、邪教活動，危害社會治安。

②組織或參與有償家教；未經(jīng)上級教育行政部門報批，在其他機構從事營利性兼職工作；向學生推銷、代購教輔資料或其他商品；利用職務之便謀取私利，向學生家長索要或變相索要財物，造成不良影響。

③歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生并造成惡劣影響，被上級部門通報。

④以非法方式表達個人訴求，干擾正常教育教學秩序，損害學校形象。

⑤違背省“五嚴規(guī)定”和教育局《十項禁令》其他要求。

（2）愛崗敬業(yè)（10分）

教師在平時工作中能熱愛學校，關心集體，服從學校和上級部門的分工和安排，認真履行崗位職責，關愛學生，即得滿分。

有以下情況之一者，扣除該項部分或全部分值：

①不服從學校工作安排，不按時完成工作任務，一次扣5分。

②不尊重學生，違反教育規(guī)律，教育方法簡單粗暴，造成家長、學生投訴，情況屬實，一次扣5分。

③因教師工作不負責任、工作方式方法不當或脫崗等原因，造成工作疏漏，出現(xiàn)較大安全責任事故，扣10分。

④詆毀他人，搬弄是非，破壞團結，有損害學校榮譽的言行并造成不良影響，一次扣5分。

⑤對照個人發(fā)展規(guī)劃，不能如期完成階段性任務或培訓考核不合格者酌情扣1-5分。

2.教學教研（70分）

（1）教學常規(guī)（15分）

有下列情形之一者，每次扣1分：

①備課環(huán)節(jié)缺失，格式不符合要求，無二次備課痕跡，無教學反思等。

②課堂上撥打接聽手機，坐著上課，閑聊上網(wǎng)等。

③學生作業(yè)未及時認真批改，或作業(yè)負擔過重造成負面影響。

④未經(jīng)教導處批準，擅自調(diào)課。

⑤不能及時上交各種應交材料。

⑥在學校安排的質(zhì)量檢測工作中，命題、監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)分等環(huán)節(jié)出現(xiàn)疏漏，造成不良后果。

⑦課改推進不力，影響學校課改進程的。

（2）教學實績（30分）

①語數(shù)外學科教師考核

學科考核的內(nèi)容為期末成績和學校平時專項調(diào)研的成績。學科考核的指標有：優(yōu)秀率、合格率、人均分。優(yōu)秀率、合格率、人均分的權重系數(shù)分別為0.3、0.4、0.3。學科權重分居年級前三分之一為優(yōu)秀，加29-30分；學科權重分居年級中間三分之一為良好，加26-28分；學科權重分居后三分之一為中差，加23-25分。如是新接班級，雖有差距，但較前進步較大，則酌情加1-2分。

②藝體學科教師考核

音樂、體育、美術及信息技術等學科每學期期末前由教導處根據(jù)學期教學目標，分科制定出考查學生知識、技能及相關常識的可操作性試題進行考查，同時結合興趣小組的訓練過程和效果，同樣按比例分為三個等次確定得分。

（3）教學研究（25分）

①積極參加教研活動，認真聽評課，每學期聽課數(shù)量達標，積極參加學校課題研究和讀書活動，得基本分5分。

②積極參與課改實驗，成績突出，加2分。

③聽課筆記記錄詳細、項目齊全，加2分。

⑤較好完成市公開教學及送教任務加1分，校級公開課每節(jié)加0.5分。

⑥在各級各類學科競賽中，學生獲獎，給予輔導教師獎勵。烏蘭察布市級一、二、三等獎分別加1.5分、1分、0.5分；豐鎮(zhèn)市級一、二等獎分別加1.5分、1分。同一賽事有多名學生獲獎，視同一人獲獎，以高值為限。以上競賽項目獲團體獎，以上述獎勵標準的兩倍計算，團體獎與個人獎不重復計算，以高值為限。指導學生作文發(fā)表，每篇加0.5分，累計不超過2分。校級競賽設團體一、二、三等獎，分別加2分、1.5分、1分。此項得分累計不超過5分。

3.管理工作（10分）

（1）校級、副校級、中層干部承擔的管理工作量分別折算為同學科教師標準授課時數(shù)的3/

4、2/

3、1/2。教師男滿55周歲，女滿50周歲可減免一半標準工作量。管理干部和教職工達到規(guī)定工作量且能完成規(guī)定任務，則得5分。對照規(guī)定完成一門學科的教學，如超出課時量，不另加分。

（2）在每學期開始，學校確定每位教職工的工作目標，學期結束時，由學校領導和全體教職工進行考評，根據(jù)測評結果加1-5分。

4.教輔工作

非教學類專業(yè)技術人員、教輔及總務后勤人員依據(jù)學?！斗墙虒W類專業(yè)技術人員、教輔及總務后勤人員工作績效考核細則》進行百分考核，同時結合全校教職工滿意度測評，按比例分為三等折算得分，優(yōu)秀、良好、一般分別相當于一線教師得分平均值的90%、85%、80%。

（六）有以下情況之一的，列為一票否決的對象，不享受全年獎勵性績效工資：

（1）落聘待崗人員，待崗期間的不享受績效工資；

（2）考核不合格的；

（3）受到黨政紀警告及以上處分的；

（4）搞有償家教被查實的；

（5）推銷或變相推銷教輔資料的；

（6）考試作弊被查實的；

（7）有其它違紀違法行為的。

六、補充說明

1.經(jīng)市教育局批準的借用在其它學校的工作人員由教育局考核發(fā)放。

2.辦理提前離崗手續(xù)的人員，按有關文件精神執(zhí)行。

3.班主任工作按月考核，教職工按學期考核，按年發(fā)放獎勵性績效工資。教職工本人對考核結果如有異議，可以在接到考核結果通知之日起5日內(nèi)向學?？己私M織申請復核，考核組織應在接到申請復核之日30日內(nèi)提出復核意見，經(jīng)學校負責人批準后以書面形式通知本人。如教職工本人對復核結果仍有異議的，向學校主管部門提出申訴。在復核申訴期間不停止對考核結果的執(zhí)行。

4.此方案經(jīng)全體教職工大會討論通過后實施。

2013年1月

第三篇：績效工資考核方案

績效工資考核方案

績效工資考核的目的就是激勵各工段在工作中認真執(zhí)行車間的各項規(guī)章制度，貫徹“一線就是上帝，生產(chǎn)就是命令”的服務理念。工段在解決實際問題能力和服務質(zhì)量的提高，就是代表電氣車間服務質(zhì)量的提高，就是代表電氣車間管理水平的提高?？冃ЧべY總的原則是按排名等次分配，排名考核內(nèi)容包括：

（1）對車間安排及技術科每周工作安排執(zhí)行情況考評結果。

（2）對本裝置的服務情況。

（3）安全工作的貫徹執(zhí)行情況。

（4）“6S”工作開展情況。

完成這些工作的并有突出成績的給予一定的加分,完不成工作的給予一定的減分,并按此一月得分情況排出名次,分出等級,給予分配。

發(fā)現(xiàn)下列情況給予一票否決:

(1)在工作中因為服務問題造成服務質(zhì)量事故的。

(2)工作出現(xiàn)重大生產(chǎn)事故的。

(3)出現(xiàn)安全事故的。

(4)“6S”廠里檢查,嚴重不合格的。

(5)存在問題上個月指出,這個月還不改正的。

對一些臨時檢查給予單項扣分:

(1)不按規(guī)定著裝一次扣10元,工段扣1分。

(2)現(xiàn)場不戴安全帽一次扣10元,工段扣1分。

(3)臨時用電違反安全規(guī)定的一次扣10元,工段扣1分。

(4)工作票簽發(fā)違反車間規(guī)定的一次扣10元,工段扣1分。

第四篇：班主任績效工資考核方案

敖泉中心校班主任管理方案

班主任是學校日常思想道德教育和學生管理工作的主要實施者，是班級教育教學工作的主要組織者，是保障學校正常教學秩序、全面提高教育質(zhì)量的中堅力量。為了進一步加強班主任隊伍建設，充分調(diào)動班主任工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，促進班級工作的制度化、規(guī)范化、精細化管理，形成良好的學風、班風、校風，根據(jù)我校實際情況特制定本班主任管理方案。

一、班主任聘任

1、班主任聘任的辦法：

學年初由教師自愿填寫班主任聘任申請表或續(xù)聘申請表，經(jīng)聘任領導小組考核進行聘任。

2、班主任聘期：班主任的聘期一年

二、班主任崗位職責

班主任在政教處的直接領導下,對本班學生的德、智、體、美、勞等方面進行管理。

1、根據(jù)《小學德育大綱》要求對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育和文明習慣的養(yǎng)成教育。以《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求學生，以正確的世界觀和價值觀教育引導學生。

2、做好本班學生每學期的報到、交費、注冊等工作,按時完成政教處布置的各項工作。

3、對本班學生建立詳細檔案，并上交政教處與教務處。

4、堅持經(jīng)常到班上，及時了解學生的思想表現(xiàn)。堅持在廣播操、班會課及其他班集體活動時到班指導、督促、檢查。

5、升降旗及其他聚會時整頓本班隊伍，保證隊列整齊肅靜。

6、根據(jù)學校及有關部門的工作計劃和本班學習實際，制訂班主任工作計劃，搞好學期末工作總結。

7、面向全體學生，做好雙差生的轉化工作，促進班級整體發(fā)展。

8、開好班會課，組織好本班周末活動，努力創(chuàng)建一個積極向上“揚正氣、壓歪風”的群體。設計好主題班會課教案，搞好課后評析。

9、認真完成學校各處室、各組織布置的文體活動、勞動及其他任務。

10、與班委制訂學期計劃，布置、督促、檢查學生干部的工作，積極發(fā)揮學生干部的自治、自理的作用。

11、與學生家長和社會有關方面保持經(jīng)常聯(lián)系，每學期通過家訪、家長來校面談、電話聯(lián)系等形式，商討學生情況，研究教育方法人均一次。

12、組織、督促班級學生認真搞好教室、寢室、餐廳、環(huán)衛(wèi)區(qū)的清潔衛(wèi)生；積極主動完成學校臨時分配的勞動。指導學生搞好黑板報。

13、認真做好每學期初學生的收心工作，做好期末學生的總結交流評比和學生的操行評定工作，寫好學生的學期品德評語。

14、經(jīng)常對學生進行安全教育，特別注意體育課、課外活動、上下樓道，聚會等場所。

15、經(jīng)常與科任教師、學生會、宿舍管理人員及其他有關部門聯(lián)系，了解學生的學科學習，生活、及行為表現(xiàn)情況，共同做好學生思想教育和教學工作。

16、按時參加班主任例會和各項班主任活動，并按時上交各種資料。

17、認真做好班級常規(guī)管理工作“七到位”：（1）早操、課間操到位（2)學生就餐的到位（3）晚就寢、午休檢查到位（4)大掃除到位

（5)各種會議到位（6)值班安排、指導、督促檢查到位(7）學生病、事假、突發(fā)事件關心、上報家訪協(xié)助處理到位

18、班主任有權利和義務向政教處提出對本班學生的獎勵、處分的建議，但不能故意刁難或鬧事。

三、班主任工作考核原則與辦法

1、班主任考核原則

遵循“實事求是，客觀公正，注重實績，績優(yōu)酬高”的原則

2、班主任考核辦法（1）班主任的待遇

1、班主任的津貼由基礎津貼和績效津貼組成，其中基礎津貼為220元，績效津貼由各班超人數(shù)獎1元/人（標準50人）、班級日常管理獎、上交材料獎、出勤獎組成。

2、學校對班主任實施目標管理，《班級工作管理綜合評估細則》由政務處制定，經(jīng)校長批準實施。政教處每月底對班主任工作進行評

估，學校按量化總分高低獎勵，按年級設一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名（如有并列，則依次往下推），分別獎40、30、20元。

3、班主任組織學生參加各項活動、學校競賽，按學校規(guī)定給獎。

4、班主任每月出勤獎40元，按時上交各種資料獎5元。

5、期終優(yōu)秀班主任由校委會評議，評出的先進班主任按學校《獎懲制度》給獎。

6、優(yōu)秀班主任在評優(yōu)、評先、考核、晉級時優(yōu)先考慮。

7、班主任請假由他人代班，則班主任費按天數(shù)補給代班人。（2）班主任的處罰

1、班主任無故缺勤（早操、課間操、學生就餐、晚就寢、午休檢查、大掃除、各種會議、學生（病、事假、突發(fā)事件）關心、上報家訪、值班安排、指導、督促、臨時任務等），每次缺勤扣5元，每月缺勤5次及以上（請假除外），當月不能評優(yōu)秀班集體。

2、班級日常管理量化累計扣分40分以上，扣除當月班主任日常管理津貼。

3、班主任不履行工作職責，所帶班級管理混亂，學生嚴重違紀或違法犯罪，給學校造成不良影響的扣除本月津貼，本期不評優(yōu)評先。

4、班主任工作失職或失誤，或者是由于教育方法粗暴、體罰、排擠、打擊、歧視、污辱學生，發(fā)生嚴重事故的，學?？鄢摪嘀魅稳诮蛸N外，還要按有關法律條例上交上級有關部門進行處理。

5、學校安排班主任后，不服從安排的，一年內(nèi)考核不評優(yōu)評先，影響學校工作正常運轉或發(fā)生意外事件的，由當事人負主要責任。

6、對不聽從學校指揮，責任心不強，工作態(tài)度不端正者，要通過培訓以后才能上崗。

（3）班主任績效工資發(fā)放辦法

班主任所得金額=基礎津貼+績效津貼；其中基礎津貼為220元，績效津貼由各班超人數(shù)獎1元/人、班級日常管理獎（40、30、20元）、上交材料5元/月、出勤40元組成。

四、其他事項

1、校長或分管領導對政教處工作進行指導、督促和監(jiān)督，班主任考核由政教處負責，其它處室、功能室協(xié)助，報校長室綜合評估結論，確定優(yōu)秀班級和優(yōu)秀班主任。

2、每年定期召開班主任工作交流會，評選一次優(yōu)秀班主任，并召開優(yōu)秀班主任表彰大會。

(自2010年下期起執(zhí)行)

敖泉中心學校 2010年9月

第五篇：小學教師績效工資考核方案

小學教師績效工資考核方案

第一部分出勤（10%）

一、規(guī)范要求：

1、嚴格執(zhí)行學校的作息時間。按時參加考勤，嚴格履行請假、銷假手續(xù)。教師有事情需提前向校長室請假，并履行相關手續(xù)，電話請假需要補齊相關手續(xù)，特殊原因請假需要提供相關證明。

2、學校鼓勵教師出滿勤、干滿點，出成效。教職工在上班期間外出或參加有關會議，一律實行外出登記，寫明因公因私外出原因，以落實去向。凡不履行登記手續(xù)者按擅離崗位處理。病假必須出示醫(yī)院病假條。

二、得分扣分標準

1、一個月出滿勤得10分。以學校考勤統(tǒng)計數(shù)據(jù)為準。月內(nèi)遲到、早退、無故不參加例會、值班不到崗等累計2次扣1分。一個月遲到早退累計3次本項不得分，累計5次考核為不合格。

2、教師因私請短假（不多于半天）不多于2次不扣分。多于2次每次扣0.5分。

3、教師因私請假多于半天，須向校長請假。不多于2次不扣分。多于2次每次扣1分

4、月累計因私請假達一個3天以上者按照請假時間與工作時間之比例進行績效獎勵考核。

5、婚假、病假、產(chǎn)假、護理假、喪假等按照學校內(nèi)部管理規(guī)定

進行休假。超出規(guī)定時間按照因私請假處理。

第二部分工作量（30%）

一、規(guī)范要求

主要考核教職工周工作量多少，周工作量包括實際上課節(jié)數(shù)和兼職工作折算。學校按實際確定平均工作量，滿課時數(shù)分值為30分。

二、得扣分標準（班主任加8分）

1、標準工作量，根據(jù)教務部門下發(fā)的要求核定學校教師的工作量，學科標準工作量為：

2、滿工作量的得滿分。工作量超出的，由校長室核定計入加分。不足工作量部分扣分。

3、因學校安排造成工作量不足的，視達到工作量。因個人意愿與學校協(xié)商減少工作量的，則相應扣分。

第三部分教學過程（25%）

一.備課：（6分）

1、具體要求：備課環(huán)節(jié)齊全，書寫工整，教案設計新穎，教學程序清晰，體現(xiàn)教改理念。體現(xiàn)備教材，備學生活動，體現(xiàn)學科特點，環(huán)節(jié)齊全，教后反思具體充實，體現(xiàn)教學情況。

2、評分方法：采取教研組評議、教導處考評、校長室總評方式，三者比例權重為3：4：3。多次考評按平均分計算。優(yōu)秀得6分，良好得5分，一般得4分，較差得3分，不合格不得分。每缺一篇教案

扣0.5分。

二、課堂教學（7分）

1、具體要求：教學目標明確，重難點突出，教學環(huán)節(jié)完備，教法恰當，符合課改要求；教師語言規(guī)范，精神飽滿，衣著整潔，教態(tài)自然，因材施教。

2、評分辦法：采取教研組評議、教導處考評、校長室總評方式，三者比例權重為3：4：3。優(yōu)秀得7分，良好得6分，一般得5分，較差的4分，不合格不得分，多次考評按平均分計算。

三、作業(yè)批改（6分）

1、相關要求：作業(yè)布置體現(xiàn)課標要求，精選適量；體現(xiàn)教法，面向全體學生；作業(yè)批改及時，批語簡練具體，富有指導性，作業(yè)整潔，書寫規(guī)范，強調(diào)正確率。

2、評分辦法：采取教研組評議、教導處考評、校長室總評方式，三者比例權重為3：4：3。優(yōu)秀得6分，良好得5分，一般得4分，較差得3分，不合格不得分。多次考評按平均分計算。

四、認真組織學生成績考核，具備相關的命題能力（2分）

五、教師其它業(yè)務要求：（2分）

1、教師需保質(zhì)保量地完成學?；蛳嚓P部門交給的各項任務，按時完成得滿分，沒按時完成后補完成得一半分值。沒有完成不得分。

2、教師不得私自調(diào)課，發(fā)現(xiàn)一次扣雙方各2分，調(diào)課由教導處安排，憑單上課；上課遲到15分鐘視為曠課；

3、教師應團結協(xié)作，樂于助人，替別人代課以臨時性津貼給付。

每課時1分，保質(zhì)保量上好課。

4、教師按要求參加各種競賽與評比，無故不參加每次扣2分。

六、教技應用（2分）

1、積極參加學校組織的教育技術研究活動（多媒體網(wǎng)絡課、電子白板研討課、各類應用技術培訓等），并能完成相關任務。應用最新教育技術上課得1分。不應用不得分。

2、各學科專任教師每月至少上交一件多媒體課件（每月期末上交），每學年利用多媒體設備開展教學活動的課時數(shù)占總課時數(shù)的40%。達標得1分。不達標不得分

第四部分成果占（25%）

一、教學質(zhì)量（10分）

1、語文數(shù)學英語學科

在期末考試中，語、數(shù)、英單科合格率達97%；在期末考試中，低年級語、數(shù)、英優(yōu)秀率分別達60%、70%、70%，中年級達45%、50%、50%，高年級達30%、40%、40%。各班級有特殊學生，可向學務處申請，會商同意后可不計分。達標得10分。

2、其他學科：

按計劃認真完成課程教學；在學校組織的考查科目質(zhì)量調(diào)查中，合格率達90%，優(yōu)秀率達40%；組織參加上級部門組織的各項相關比賽，輔導學生參加投稿。達標得10分

二、學生進步程度（5分）

在規(guī)定時間內(nèi)完成課時,按進教學進度執(zhí)行。

三、教科研（5分）

1、認真學習教育教學理論，閱讀相關書籍或理論文章，積極參加學校校本培訓活動和上級組織各種形式的教科研培訓活動，不無故缺席、遲到，并能按要求認真準備，積極踴躍發(fā)言。達到要求得1分。

2、及時上交各類教科材料。達到要求得1分

3、認真總結教學經(jīng)驗，積極參加各級各類的論文評比或課件評比活動。每月完成不少于一篇（次）參賽任務。達標得1分。

4、積極參加學校組織的向報刊雜志投稿活動（每月2-3次），每月投稿不少于一次，并力爭被錄用。認真組織學生參加各級各類競賽活動，引導學生積極向報刊雜志投稿，并爭取獲獎或被刊用。有論文發(fā)表得2分。

四、學生家長滿意度（5分）

學生民主測評滿意率90%，家長滿意率90%，得滿分。學生民主測評滿意率80%，家長滿意率80%，得4分。學生民主測評滿意率70%，家長滿意率70%，得3分。學生民主測評滿意率60%，家長滿意率60%，得3分。學生民主測評滿意率50%，家長滿意率50%，得2分。

滿意率低于50%不得分。

第五部分師德（10%）

一、師德標準（5分）

1、遵紀守法，積極參加政治、業(yè)務學習；遵紀守法、服從學校安排，愛崗敬業(yè)、教書育人。

2、工作態(tài)度端正，勇于創(chuàng)新，教育教學及教學科研成績突出。

3、團結協(xié)作、關愛集體、儀表端莊，談吐文雅，有教師風范。

二、其他規(guī)定（5分）

1、教師有違法違紀行為，違規(guī)有償家教，在校外違規(guī)兼課、兼職，違反其中一項規(guī)定，本項考核不得分（如果有需要備案）。

2、嚴禁體罰與變相體罰學生，如有違反要求不得分。

3、傳媒（泛指）負面報道，按未完成教學過程一次扣25分*1；

并建議在教職工評聘時不予聘用。

正面報道，按1-表彰-C市級優(yōu)秀表彰*1。

4、主管領導及直線領導交辦的其他工作完成加1-2分。

5、無正當理由不服從學校安排、不按時完成任務一次扣10分，經(jīng)協(xié)調(diào)仍然不服從安排不享受獎勵性津貼，并建議在教職工評聘時不予聘用。

第六部分嘉獎