第一篇：豐都：統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育譜新篇

豐都：統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育譜新篇

對重慶教育而言，去年是具有里程碑意義的一年。國家統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育綜合改革試驗區(qū)花落重慶，讓重慶的教育改革承載著示范全國的使命。

就在全國矚目重慶教育改革之時，位于三峽庫區(qū)的豐都縣也同步拉開了教育改革的大幕。徜徉于城鄉(xiāng)校園之間，流連于豐都課堂之中，豐都人常常驚喜的發(fā)現(xiàn)，他們身邊的學校在一天天的變靚，學生的課堂在一天天的變活，一系列開啟教育均衡發(fā)展的改革方略，正在不斷改寫豐都的教育發(fā)展史。

謀略篇：以城帶鄉(xiāng)捆綁發(fā)展

豐都的教育現(xiàn)狀，跟三峽庫區(qū)其他區(qū)縣一樣不容樂觀。教育負債多、學校危改任務(wù)重、教學設(shè)備不能適應(yīng)改革需要、城鎮(zhèn)學校容量小、大班額現(xiàn)象突出、教師學科結(jié)構(gòu)不合理等，都是改革中必須解決的問題。

豐都人知道，要解決這些多年積淀下來的教育沉疴，必須進行深度謀劃。豐都著眼于區(qū)域城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的戰(zhàn)略高度，出臺了《中共豐都縣委豐都縣人民政府關(guān)于加快推進統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育改革與發(fā)展的決定》和《豐都縣2009-2020年城鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，勾勒了豐都學校建設(shè)標準化、教育管理規(guī)范化、教育質(zhì)量優(yōu)良化、學校發(fā)展特色化的宏偉目標，對城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌發(fā)展進行了全方位的規(guī)劃和定位。

回眸教育發(fā)展歷程，各級政府對教育的目光常常停留在城市和重點學校，風靡一時的精英教育成就了一批社會的佼佼者，卻讓更多的農(nóng)村孩子喪失了公平的成長機會。為改變這樣的現(xiàn)狀，豐都人痛定思痛，深入反省，窮縣辦大教育的雄才偉略由此誕生。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育改革和發(fā)展工作領(lǐng)導小組的成立，將農(nóng)村義務(wù)教育納入公共財政保障范圍，強化各級黨政教育職責，委托鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育管理中心強化對轄區(qū)內(nèi)幼兒園、義務(wù)教育階段學校、成人學校的管理，系列舉措健全了農(nóng)村教育統(tǒng)籌管理機制。

透析豐都教育改革和發(fā)展，不難發(fā)現(xiàn)，其中一個重大的謀略，就是“以城帶鄉(xiāng)”捆綁發(fā)展的管理模式，即“縣城學校+農(nóng)村學?！焙汀笆痉秾W校+薄弱學?！钡慕逃瑓^(qū)管理制度，縣里對片區(qū)內(nèi)的干部、師資、生源、投入、教研等進行統(tǒng)籌調(diào)配。

教育片區(qū)內(nèi)的農(nóng)村學?；虮∪鯇W校，每年提出在教育教學方面需要幫助的具體內(nèi)容，經(jīng)片區(qū)內(nèi)各校長討論確定幫扶主題，選派經(jīng)驗豐富的領(lǐng)導到農(nóng)村學校交流任職，幫助他們建立和完善教育教學管理制度。與之對應(yīng)，農(nóng)村學校和薄弱學校選派相關(guān)領(lǐng)導到城市學?；蛑攸c學校頂崗學習。同時，通過教師雙向或多向交流，骨干教師異地帶徒、支教，優(yōu)勢學校對薄弱學校進行財力物力支援等，改善了薄弱學校辦學條件，提高了薄弱學校的教學質(zhì)量和辦學效益，推動了城鄉(xiāng)教育資源的均衡發(fā)展。

豐都縣教委主任夏紹榮告訴記者，為避免城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌發(fā)展教育片區(qū)管理制度流于形式，教委對片區(qū)內(nèi)各學校的辦學水平進行捆綁考核，將教學質(zhì)量監(jiān)控情況和過程督導、年終評估等情況，納入計算片區(qū)內(nèi)學校教學質(zhì)量和管理質(zhì)量提高率，計入學校年度考核，以此帶動和促進片區(qū)內(nèi)各學校同進步，同發(fā)展。

截止目前，豐都共有市級重點中學2所、市級重點中職學校1所、市級德育示范學校5所、市級衛(wèi)生與健康促進示范學校4所、市級綠色學校5所、市級示范園2所、市級民主管理示范學校2所、市級依法治校示范學校3所、市級“模范職工之家”1所、市級家長示范學校4所。

建設(shè)篇：推動教育均衡發(fā)展

伴隨農(nóng)村人口的轉(zhuǎn)移，生源的分布情況也發(fā)生了很大的變化。為此，豐都縣遵循“小學向完全小學集中、初中向中心集鎮(zhèn)集中、高中向城區(qū)集中”的原則，制定了《豐都縣2007-2012年普通中小學布局調(diào)整規(guī)劃》，并積極穩(wěn)妥實施學校布局調(diào)整，切實整合教育資源，提高學校辦學效益。

在布局調(diào)整的過程中，豐都緊緊圍繞教育發(fā)展規(guī)劃，按照“夠用、適用、安全”的原則，大力實施農(nóng)村初中校舍改造工程、城鎮(zhèn)學校擴容工程、震后校舍加固工程等，改善農(nóng)村學校的辦學條件，開展“薄弱學校”治理，避免重復建設(shè)。近年來，全縣先后投入資金3479萬元，及時消除Ｄ級危房，改（擴）建校舍6.92萬平方米，加固維修因地震形成的部分B、C級危房，配備完善了校園防雷、初中教學儀器、小學體育器材等設(shè)施設(shè)備，及時啟動了職教中心、名山鎮(zhèn)中心校校舍整體搬遷工程和高家鎮(zhèn)中心校、一校擴容工程建設(shè)。今年秋季高家鎮(zhèn)中心校擴建校舍投入使用、名山鎮(zhèn)中心校整體搬遷完畢，2010年秋季職教中心入駐水天坪工業(yè)園區(qū)、一校擴建工程全面竣工。到2012年，全縣將投資8300萬元，新建校舍124333平方米，完成52所中小學寄宿制建設(shè)項目，逐步實現(xiàn)所有中學、中心校寄宿制。

在采訪中得知，豐都將統(tǒng)一標準、統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一設(shè)計、統(tǒng)一建設(shè)、統(tǒng)一管理，大力實施中小學標準化建設(shè)，計劃到2015年，全縣城鄉(xiāng)教育標準化格局基本形成，普通中小學標準化率達到60%以上。豐都縣教委主任夏紹榮告訴記者，實施農(nóng)村學校標準化建設(shè)，可以有效解決城鎮(zhèn)學校容量不足、寄宿制學校生活設(shè)施嚴重不足等問題。

為讓同在一個藍天下的孩子共享優(yōu)質(zhì)教育，豐都還爭取投入資金933.6萬元，建成82個光盤播放點、200個遠程教育衛(wèi)星教學接收點、42個網(wǎng)絡(luò)教室和多媒體投影教室，實現(xiàn)了現(xiàn)代遠程教育的全覆蓋。面對新的形勢，豐都又投入專項資金150萬余元，建立教育城域網(wǎng)，基本實現(xiàn)校校通，逐步實現(xiàn)班班通。

師資篇：學者型教師成長路徑

干部隊伍和教師隊伍的開拓創(chuàng)新意識，決定城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展目標的成敗。豐都圍繞“建一流班子、抓一流隊伍、創(chuàng)一流業(yè)績”的思路，大膽創(chuàng)新舉措，積極構(gòu)建崗位管理、選拔任用、全員培訓、骨干引領(lǐng)“四大機制”，做到讓肯干事的人有機會、能干事的人有舞臺、干成事的人有榮譽，著力建設(shè)一支業(yè)務(wù)精湛、作風過硬、品德優(yōu)良的干部隊伍和教師隊伍。

“先培訓、后上崗，不培訓、不上崗。必須加大教師培訓培養(yǎng)力度，通過幾年的努力，努力造就一批學者型、專家型的教師?！必S都縣教委一負責人在全縣教師培訓會上如是說。的確，近年來，豐都通過舉辦培訓班、論壇、經(jīng)驗交流等形式，采取“請進來、走出去”等方式，面向全體教師，大力開展新課程培訓、崗前培訓、班主任培訓、繼續(xù)教育公共課培訓、英特爾未來教育培訓、學科教師培訓、清華大學遠程教育培訓、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓等，累計培訓近1.2萬人次，大大提高了廣大教師的業(yè)務(wù)水平和技能。

為穩(wěn)定農(nóng)村教師隊伍，豐都在全市率先成立了教師獎勵扶助基金會，設(shè)立了農(nóng)村教師津貼，制定了《豐都縣“名教師、名校長”評比考核實施方案》，讓廣大農(nóng)村優(yōu)秀教師有了新的希望和憧憬。為切實提高農(nóng)村學校教師待遇，豐都又將教師地方津貼、住房公積金納入財政預(yù)算予以保障，建立定期為教師免費體檢和定期選派優(yōu)秀農(nóng)村教師療養(yǎng)制度，切實讓廣大教師感受了黨和政府的溫暖和關(guān)心。如今，優(yōu)秀校長、優(yōu)秀教師到薄弱學校、農(nóng)村學校定期支教機制已經(jīng)形成，廣大農(nóng)村教師扎根山區(qū)、奉獻教育的意識更加濃郁。

送教下鄉(xiāng)、送培訓下鄉(xiāng)等活動，是豐都實現(xiàn)城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)師資共建共享的重要舉措?？h教委根據(jù)全縣教師培訓的安排和農(nóng)村學校的需求，定期組織骨干教師和教研員將培訓活動送到學校，讓廣大教師體味同樣的學生，不同的教師，不同的教學方法，帶來的不同教學效果。同時，每到一地，農(nóng)村學校都要提交薄弱學科名冊，縣教委將選擇相應(yīng)學科骨干教師異校帶徒一年或任教2至3周，教會當?shù)貙W校教師教學各環(huán)節(jié)的方法?；蛘哂捎斜∪鯇W科的學校選派教師到牽頭單位，由骨干教師指導學習和實踐課前準備、教學藝術(shù)、作業(yè)布置及批閱、課后輔導、效果監(jiān)測等。

師資力量的均衡配置，教師專業(yè)素質(zhì)的不斷成長，還得益于豐都創(chuàng)新教師隊伍編制管理體制?？h教委、編辦、人事等部門在招聘優(yōu)秀大學生、引進縣外優(yōu)秀教師時實行編制、職稱特殊政策，最大限度地滿足高中優(yōu)質(zhì)化、職高專業(yè)化和小學初中標準化發(fā)展需要，為推進名師強校戰(zhàn)略給予政策支持，為全縣教師隊伍注入新鮮血液。職教篇：為統(tǒng)籌城鄉(xiāng)儲備人才

如今，城鄉(xiāng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展，已經(jīng)成為全國各地的共同追求。在這一進程中，職業(yè)教育引起了上上下下的普遍關(guān)注。

豐都一方面對縣域內(nèi)的職業(yè)教育資源進行全面整合，在水天坪工業(yè)園區(qū)劃地200畝遷建職教中心，打造三峽庫區(qū)移民培訓就業(yè)基地，做大做強職業(yè)教育，做好做優(yōu)精品專業(yè)，從而構(gòu)建合理的職業(yè)教育和職業(yè)培訓體系，為實施“興工強縣”、“勞務(wù)開發(fā)”戰(zhàn)略提供強有力的人才支持和智力支撐。

同時，以職教中心為主體，以創(chuàng)辦達標民辦中職學校為輔助，進一步加大職教統(tǒng)籌發(fā)展力度，引導初中畢業(yè)生就讀中職學校，在全縣上下形成宣傳職教、理解職教、重視職教的良好氛圍。

在職業(yè)教育的專業(yè)設(shè)置上，豐都堅持以就業(yè)為導向，及時調(diào)整專業(yè)設(shè)置，實現(xiàn)與市場的“無縫對接”，探索“一年學基礎(chǔ)、一年學技能、一年頂崗實習”的“三段式”培養(yǎng)模式，大力推進“校企合作”、“校校合作”、“產(chǎn)學研結(jié)合”和“訂單培養(yǎng)”的辦學模式。

豐都縣教委負責人稱，豐都的職業(yè)教育不僅僅針對初中畢業(yè)生，更多的是對全體勞動者的職業(yè)教育培訓，包括農(nóng)村實用人才培訓、下崗人員再就業(yè)培訓、移民培訓等，建立企業(yè)“訂單”、學?！敖訂巍薄⒄百I單”的勞動培訓機制，以此提高人力資源開發(fā)質(zhì)量，促進農(nóng)村勞動力高水平轉(zhuǎn)移，初步形成以服務(wù)就業(yè)和再就業(yè)，服務(wù)“三農(nóng)”為宗旨的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。

經(jīng)過一年的探索與實踐，豐都在合理配置資源，實現(xiàn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展等方面，走出了一條可資借鑒的路子?？h教委先后榮獲全國 “愛國擁軍”模范單位、市 “兩基”工作先進集體、教育管理先進集體、法制建設(shè)先進集體、教育信息工作先進集體等殊榮。我們有理由相信，伴隨豐都統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育改革的不斷深入，學前教育普及化、義務(wù)教育均衡化、高中教育規(guī)?；?、職業(yè)教育特色化的發(fā)展格局指日可待，豐都教育大地定會綻放城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的異彩。

重慶“教改”方案

重慶專家多條建議被納入國家新“教改”方案征求意見稿，或?qū)⒊蔀槲磥碚椒桨钢械膬?nèi)容。昨日，記者從我市《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》征求意見座談會上獲悉，在為國家方案提出積極建議的同時，我市的本地“教改”方案計劃于3月底亮相，并向社會征求意見。

重慶建議：文理科要交叉

昨日，20多位重慶教育專家聚集在一起，討論剛剛出爐的國家新“教改”方案。

“其中，已吸納多條重慶建議”，西南大學高等教育研究所所長趙伶俐教授說，“涉及到高中、高等和繼續(xù)教育等多方面?！?/p>

在高中教育中，我市專家提出的“文理交叉”便是一個亮點。

目前，社會對文理是否分科爭論激烈?！拔覀冋J為，培養(yǎng)綜合型人才需要文理兼修，而非絕對的分開?！?/p>

于是，該建議也被寫入現(xiàn)在的征求意見稿。趙教授說：“這就要求在教材編寫和課程設(shè)置上突出文理兼修，突出知識的綜合性安排?！?/p>

此外，《綱要》第八章提出的搭建“終生學習立交橋”，也是由重慶提出。

趙教授認為：“應(yīng)該促進教育縱向鏈接、橫向溝通，提供多次選擇機會，以滿足個人學習的多樣化需求?！?/p>

據(jù)了解，我市有3位專家直接參與了國家方案制定，包括上述內(nèi)容，多條建議都有望進入最后的方案。

重慶教改：突出本地特色

該負責人介紹：“重慶的方案共有3個版本，包括A、B和綜合版本，他們各具特色，各有側(cè)重?！?/p>

其中，A版本主要是站在全國高度來把握重慶的教改；B版本則是突出重慶地方特色；綜合版本則容二者之長。

“最后可能采用的是綜合版本”，他說，“這個版本最大的亮點是結(jié)合了重慶本地社會、經(jīng)濟和文化現(xiàn)狀，凸顯重慶特色?！?/p>

對于具體內(nèi)容，該負責人表示尚不便透露，“但是，一定會給大家?guī)硇碌捏@喜！”

重慶目標：教育需要更公平

昨日，教育公平問題也成為關(guān)注的重點問題之一。市教委負責人表示，促進教育更加公平將成為重慶教育改革的未來目標。

他認為，其中主要包含3個內(nèi)容：

其一，義務(wù)教育服務(wù)要更完善。具體來說，就是讓貧困地區(qū)的孩子不僅能夠讀書，而且還要提高他們受教育的質(zhì)量；二，讓大部分地區(qū)的學生擁有水平相當?shù)男Ｉ?，尤其要改善邊遠貧苦地區(qū)學校的校舍水平。三，要通過教育改革實現(xiàn)升學公平，讓所有學生擁有公平的就學機會?！?/p>

據(jù)悉，上述目標都會在我市即將出爐的“教改”方案中得到體現(xiàn)。

高考文理是否分開？

我市將隨高中“課改”方案調(diào)整

教育部有關(guān)負責人稱，我國將在2020年取消高考文理分科。對此，市教委相關(guān)負責人表示，我市目前還沒有針對該問題的具體辦法，將來是否會有所變化，要根據(jù)新的高中課程改革方案而定。

連日來，高中文理是否分科、高考方案有沒有新調(diào)整成為社會關(guān)注熱點，其中，支持和反對的幾乎各占一半。對此，市教委相關(guān)負責人認為，高考文理是否分科，要根據(jù)國家政策而定，我市目前沒有具體措施。同時，由此所引發(fā)的高考變化，我市也尚無定論，該問題將待高中課程改革方案確定之后才會考慮。

此外，最近還有專家提出“我國大學生是少而非多”的觀點。對此，該負責人表示，大學生數(shù)量要根據(jù)社會發(fā)展的需要而定。未來，隨著社會經(jīng)濟水平和結(jié)構(gòu)的不斷發(fā)展，對人才的需求肯定有所變化?？傮w而言，大學生的數(shù)量會呈現(xiàn)增加趨勢，這是我國教育水平發(fā)展的必然趨勢，重慶也是如此。

豐都縣教委提出四個“基本均衡”目標統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育

豐都縣將全面取締公辦義務(wù)教育階段學校重點班、快慢班，大班額比例要控制在10%以內(nèi)，實現(xiàn)義務(wù)教育階段學校在辦學條件、師資配置、管理水平、教育質(zhì)量等方面基本均衡，使城鄉(xiāng)孩子站在同一起跑線上。

縣教委在學習實踐科學發(fā)展觀活動中，針對豐都城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)突出的特點，把推進城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌發(fā)展、著力打造均衡教育，作為當前解決的首要問題，提出四個“基本均衡”目標，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育。

一是實現(xiàn)辦學條件基本均衡。優(yōu)化學校布局結(jié)構(gòu)，力爭向上爭取資金5500萬元，完成對6所完小和10所初中，共計4.1萬㎡校舍的遷（擴）建，完成5所中小學的塑膠運動場建設(shè)；統(tǒng)籌公用經(jīng)費43萬元，充實86所完小的圖書儀器設(shè)備；建成教育城域網(wǎng)，基本實現(xiàn)“校校通”。

二是實現(xiàn)師資配置基本均衡。啟動校長素質(zhì)提升工程，舉辦薄弱學校校長培訓班，完善校長掛職交流培養(yǎng)制度，建立優(yōu)秀校長、教育管理人才資源庫，完成715人次的學校干部培訓任務(wù)；落實教師培訓專項經(jīng)費，開展第二批縣級骨干教師培養(yǎng)認定工作，完成3500人次專技人員的培訓任務(wù)，將農(nóng)村中小學縣級骨干教師占農(nóng)村教師數(shù)的比例提高到4%；制定出臺《農(nóng)村中小學教師流動管理辦法》，試點推行長期制、短期制、單向派入制、雙向互派制以及緊缺學科教師走教制等多種支教形式，優(yōu)化平衡師資。

三是實現(xiàn)管理水平基本均衡。建立教委領(lǐng)導聯(lián)系片區(qū)、機關(guān)干部聯(lián)系鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）制度，完善城鄉(xiāng)學?！?+1”捆綁發(fā)展機制；啟動“豐都縣規(guī)范化學?！眲?chuàng)建工作，建成規(guī)范化學校15所；嚴格執(zhí)行義務(wù)教育階段學校劃片招生政策，全面取締義務(wù)教育階段學校重點班、快慢班，“大班額”比例降低到10%以內(nèi)。

四是實現(xiàn)教育質(zhì)量基本均衡。建立規(guī)范、科學的義務(wù)教育階段教學質(zhì)量監(jiān)測評估體系和素質(zhì)教育導向機制，堅持開展常規(guī)檢查和薄弱學校專題視導活動。學前一年和三年入園率分別達到93%和63%；小學正常兒童入學率達100%，“三殘”少兒入學率達80%以上；初中入學率達96%以上，輟學率控制在3%以內(nèi)；初中畢業(yè)生升入高中階段學校的比例達到85%。

第二篇：東城教育譜新篇

揚帆起航繪藍圖東城教育譜新篇 ——綠地實驗學?！?＋X” 2013年展示型評估匯報材料 2013年是綠地實驗學校的開局之年，翻開了綠地實驗學校正式辦學嶄新的一頁。伴隨著東部新城建設(shè)的深入推進，承載著區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局和周邊市民的殷切期盼，綠地實驗學校圍繞著“綠色學習、快樂成長”的辦學理念，堅持走文化立校、內(nèi)涵發(fā)展之路，實施“小學特色發(fā)展、初中質(zhì)量發(fā)展、后勤跨越發(fā)展”的發(fā)展戰(zhàn)略，積極探索符合九年一貫制學校特點的辦學模式，不斷提高教育教學質(zhì)量，取得了一定的工作成效。現(xiàn)將一年來的工作情況匯報如下：

一、強化目標管理狠抓工作落實

作為一所新成立的學校，伴隨著東部新城建設(shè)的深入推進，立足規(guī)模不斷擴大的校情，本著高遠的發(fā)展定位，站在辦優(yōu)質(zhì)的學校的戰(zhàn)略高度，學校制定了《綠地實驗學?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃》，勾畫出未來三年（2013-2015年）的發(fā)展目標。根據(jù)“十二五”發(fā)展規(guī)劃，經(jīng)過集體研究，學校、各部門認真制定了和學期工作計劃，學校利用宣傳欄和網(wǎng)站將每周工作計劃予以公開，接受監(jiān)督，確保落實，并能及時做好階段性經(jīng)驗總結(jié)。學校建設(shè)立足高起點、高標準、高品位，2013年春季原機場小學順利的整體搬遷到綠地實驗學校, 學校小學部正式開學，2013年秋季全面啟用，同時籌建工作圓滿完成。目前學校布局分區(qū)清晰，動靜明確，北面為運動區(qū)，南面為教學區(qū)，兩區(qū)之間

通過人行天橋連接，教學區(qū)又以建筑單位為媒介，圍合成庭院式半開放空間布局?？茖W實驗室、音樂室、美術(shù)室、音樂室、舞蹈房、計算機房功能齊全，籃球館、乒乓球場、羽毛球場等大型運動場地一應(yīng)俱全，校園廣播系統(tǒng)、校園網(wǎng)絡(luò)、班班通系統(tǒng)等綜合配套應(yīng)有盡有，為師生提供了優(yōu)良的硬件配套，贏得了市、區(qū)、民主黨派領(lǐng)導的充分肯定和好評。

二、繼承創(chuàng)新并舉 推進特色辦學

學校以加強隊伍建設(shè)為抓手，以提升教育教學質(zhì)量為核心，以打造學校特色為重點，實施多元發(fā)展的戰(zhàn)略。在繼承并創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，制定了《綠地實驗學校文化特色建設(shè)規(guī)劃》，讓原機場小學的經(jīng)典誦讀特色傳統(tǒng)的優(yōu)勢得以弘揚，同時又著力打造社團文化，新星合唱團開啟學生藝術(shù)之旅，并成為我市首批黃梅戲進課堂實踐基地，社團組織學生到三河古鎮(zhèn)采風，參加了“世界的綠地”主題演出，其總結(jié)匯演在東部新城激情綻放，唱出了東部新城教育的新發(fā)展。朗朗的誦讀聲和悠揚的歌聲交相輝映，古典的魅力和現(xiàn)代的學校相宜得彰。

二、重點工作突出學校管理規(guī)范

1、黨建工作質(zhì)量高

按照區(qū)教育局的統(tǒng)一部署和要求，從今年4月開始，我校積極帶領(lǐng)全體教職員工參加了迎江區(qū)教育系統(tǒng)開展的“學習貫徹十八大精神，推進新一輪教育改革主題教育實踐活動”。學校精心組織、循序漸進、穩(wěn)步實施，突出重點、抓住關(guān)鍵、以學促教，通過專題學習、開展六個一活動、五比五看、問卷調(diào)查和反思自查等形式，加強了干部、教師思想政治教育，弘揚了民族精神和時代精神，促進了學校教育穩(wěn)定發(fā)展和作風轉(zhuǎn)變。學校在10月份成立了黨支部，標志著學校的黨建工作又上了一個新的臺階，意味著學校的教育改革發(fā)展有了更為堅強的組織保障，學校的黨員、教職工和學生有了更為溫暖的組織關(guān)懷。學?！八那濉保ㄇ宸?、清卡、清商、清編）工作得到充分的落實；春游、廣播操比賽、研修旅行等團隊活動如火如荼的開展。

2、民生工程效果好

學校認真落實義務(wù)教育經(jīng)費保障機制，制定了完善的財務(wù)管理制度，財務(wù)支出規(guī)范、合理，做到所有的收費和支出都予以公示。積極做好教科書的循環(huán)使用，加大對教師的培訓力度，教師培訓的費用約占公用經(jīng)費10%。成立了“留守兒童”之家，“留守兒童”之家制度健全，日常管理規(guī)范，活動內(nèi)容豐富。學校的校舍安全和維修常態(tài)化，并積極和綠地集團安慶分公司聯(lián)系，解決校舍安全遺留問題。

3、均衡發(fā)展顯公平

為充實綠地實驗學校教師隊伍，打造高起點、高品牌的一流學校，區(qū)教育局從區(qū)屬各校調(diào)配43名業(yè)務(wù)精湛的骨干教師到綠地實驗學校任教。為探索九年一貫制學校的辦學模式，組織部分教師到上海嘉定區(qū)婁唐學校進行參觀學習，同時和十四中、外國語等學校開展校際教育交流活動。學校積極推進三大關(guān)愛工程，即關(guān)注留守兒童的健康成長，又為困難學生送去溫暖和關(guān)懷。通過發(fā)放學習材料、宣傳欄、電子屏等多種形式，大力宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展，讓教育的政策在師生和社會中深入人心，學校標準化軟、硬件建設(shè)水平達到省頒標準，尤其是音樂室、美術(shù)室，在區(qū)屬學校是首屈一指，各個功能室的設(shè)施設(shè)備管理到位，固定資產(chǎn)和使用記錄都有詳細的臺賬。

4、規(guī)范辦學促和諧

學校積極開展“教育規(guī)范管理年”活動，召開了規(guī)范辦學專題會議和推進會，切實做好招生、編班、收費、教材征訂等工作，并將招生、編班、收費、教材征訂予以公示，實現(xiàn)零投訴。學校制定了《安慶市綠地實驗學校教學常規(guī)管理細則》，規(guī)范教學行為，加強對教師的教育和管理，提升教師的師德水平。在區(qū)教育局2013秋季開學工作檢查情況反饋中，我校被評為優(yōu)秀等次。

5、隊伍建設(shè)求發(fā)展

學校以“學習貫徹十八大精神，推進新一輪教育改革主題教育實踐活動”為契機，開展“學為師之骨，德為師之魂”討論會，出臺了《實驗學校教師體罰或變相體罰學生處理規(guī)定》和《綠地實驗學校禁止教師從事有償家教違規(guī)辦班補課的規(guī)定》。安排教師參與市、區(qū)培訓和外地參觀學習多達十余次，推門聽課營造良好的教學氛圍，崗位練兵踐行了“三環(huán)五步”教學理念，切實提高教師電子白板的應(yīng)用技術(shù)，提高教師的專業(yè)發(fā)展水平。江道平教師獲得迎江區(qū)“最美教師”榮譽稱號。學校還制定了《教師

健康工程實施方案》，利用績效工資的杠桿作用，開展豐富多彩的教職工活動，提升教師的幸福感和歸屬感。

6、素質(zhì)教育升內(nèi)涵

學校通過我的校服我做主活動，傾力打造“健康文明”的校園服飾文化，拱門文化長廊、碧草如茵下的溫馨提示牌、圖書角讓學校亮起來，班級布置評比讓學校美起來，體育藝術(shù)2+1項目活動、大課間活動、冬季長跑和區(qū)中小學生運動會讓學校動起來，科技館進校園、六一慶?；顒?、課本劇比賽讓學?；钇饋?。學校建立了學生成績監(jiān)控制度，頒布了《教學質(zhì)量檢測與評價實施細則》，完成了《國家學生體質(zhì)健康標準》測試及數(shù)據(jù)上報，洪天錦同學獲得了迎江文明好少年的提名獎。

7、安全工作保平安

學校安全工作制度完善、措施到位，利用班會、團隊活動、活動課等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預(yù)防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防交通事故、防觸電、防食物中毒、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。堅持推行開學初、放假前、節(jié)假日安全提醒和安全告知制度，開展常規(guī)檢查和全面的隱患排查，及時整改。開展消防和地震演練，提升學生的安全意識和防范能力，春季傳染病和H7N9禽流感防控工作措施到位，食品衛(wèi)生工作落到了實處，綜合治理月活動讓學校及周邊治安狀況良好。充分發(fā)揮學校的法制副校長、法制輔導員作用，舉辦《防拐騙》、“珍愛生命、遠離艾滋”等講座，為學生進行法制教育宣傳，提高未成年人法制意識，增設(shè)班級安全員，對安全員進行培訓管理，讓安全員成為學校安全工作的得力助手和安全保壘。

8、信息工作快發(fā)展

學校網(wǎng)站已經(jīng)建成，網(wǎng)站內(nèi)容不斷更新，校園網(wǎng)絡(luò)已開通，“班班通”設(shè)備使用率高，信息技術(shù)應(yīng)用與教育教學整合工作效果明顯，教師博客建設(shè)初顯成效，安徽電視臺、安徽青年報、安慶電視臺天天直播、新聞聯(lián)播、教育點點透等多家媒體報道我校的辦學成果及經(jīng)驗，安慶教育網(wǎng)和區(qū)教育信息網(wǎng)的投稿排名穩(wěn)步上升。

“揚帆起航繪藍圖東城教育譜新篇”。2013，我們揚帆起航，2014，我們滿懷憧憬，我們要以先進的辦學理念、一流的硬件設(shè)施、規(guī)范的管理模式、創(chuàng)新的管理思路、濃厚的人文環(huán)境開創(chuàng)迎江教育事業(yè)的新篇章，力爭將學校盡快打造成一所高標準、高質(zhì)量、有特色，社會公認、家長信賴、師生向往的品牌學校。

第三篇：民族團結(jié)譜新篇

民族團結(jié)譜新篇

----***2009年以來民族團結(jié)先進事跡材料

***是個以漢族職工為主，維、哈、蒙、回、錫伯等多民族聚集的單位，其中少數(shù)民族占4.8%，我**是**多年的民族團結(jié)進步模范單位，特別是2009年以來，借國務(wù)院第五次民族團結(jié)進步表彰大會的強勁東風，我院又在民族團結(jié)中平步青云、高歌猛進，成為***民族團結(jié)進步模范單位，目前***干部職工正團結(jié)一致、拼搏奉獻，為早日建成兵團和自治區(qū)民族團結(jié)進步模范單位而奮斗。總結(jié)三年多來的經(jīng)驗就是黨委歷來重視民族團結(jié)教育工作，各民族職工相互支持、相互學習、相互尊重、團結(jié)一致，保持了民族團結(jié)先進單位的稱號。

一、黨委重視

***黨委高度重視民族團結(jié)教育工作，要求全**干部職工積極行動起來，認真做好民族團結(jié)工作，努力唱響“三好”(即共產(chǎn)黨好、社會主義好、祖國大家庭好)的主旋律，要求各科室把6個結(jié)合切實地體現(xiàn)在本職工作之中，六個結(jié)合是把民族團結(jié)教育同宣傳新中國成立以來黨的民族政策相結(jié)合；同形勢教育相結(jié)合；同深入開展“三觀”教育和“四個認同”相結(jié)合，同即將在全**開展的“保先”教育相結(jié)合；同為群眾辦好事，做實事相結(jié)合，同扶貧幫困相結(jié)合。要求各科室都要成立民族團結(jié)工作教育領(lǐng)導小組，認真總結(jié)民族團結(jié)工作的經(jīng)驗和不足，通過扎扎實實行動把全**民族團結(jié)工作提高到一個新水平。

二、積極行動，亮點多

1、組織職工認真學習胡錦濤總書記在中央民族工作會議上的講話，學習貫徹中央民族團結(jié)進步表彰大會精神，全**除召開教育動員大會外，還以出黑板報，寫心得體會等形式，加大教育力度，喧染教育氛圍，召開民族團結(jié)座談會，組織職工進行民族團結(jié)教育知識競賽和參加師宣傳部召開的兵團民族團結(jié)先進事跡報告會。團總支組織廣大團員青年學習貫徹胡總書記給買買提.沙吾爾的回信精神座談會，并進行了熱烈的討論，廣大團員青年紛紛表示做民族團結(jié)的表率。一系列的教育活動的開展，增強了各強了各族職工“三個離不開”的思想，為搞好今后的民族團結(jié)工作奠定了基礎(chǔ)。

2、義診活動獻真情。每年的民族團結(jié)教育月中，我院都要組織醫(yī)療專家與師統(tǒng)戰(zhàn)部聯(lián)合開展“民族情”義診活動，先后深入86團民族五連、八十四團民族畜牧營 和烏圖布拉格鎮(zhèn)為千余名少數(shù)民族群眾義診，免費發(fā)放千元以上藥品還向少數(shù)民族群眾發(fā)保健知識宣傳品一百余份，通過義診活動，我們了解到，少數(shù)民族地區(qū)的婦科病、心血管疾病發(fā)病率較高，我院決定盡其所為為改變少數(shù)民族群眾不良的生活習慣和強化保健意識做出努力。

3、開展助困捐款活動。我院在黨員干部中開展扶貧助困捐款獻愛心活動，我們要求職工特別是黨員干部在每年的紅五月里每人至少要為少數(shù)民族群眾辦1-2好事、實事，大家積極性空前高漲，近年來，每年都要向困難病人和弱勢群體捐款，據(jù)統(tǒng)計共捐款15萬余元，這些款子已通過有關(guān)部門送給少數(shù)民族困難戶，為他們快致富奔小康起到一定的作用。

4、拍攝反映**護理工作者，特別是少數(shù)民族優(yōu)秀護士的電視專題片在州師播出，社會輿論很好，為了擴大宣傳效果，我院又不惜投資把這部專題 請有關(guān)部門翻譯成維語，在州電視臺播出，在全州少數(shù)民族群眾中引起較大反響。

5、重視少數(shù)民族群眾的福利待遇，為使全**少數(shù)民族職工(其中包括十幾位少數(shù)民族臨時工)過一個有意義的節(jié)日，院組織為他們辦福利，一袋袋大米，一袋袋面粉，一件件清油包含著全**漢族職工的真情送到少數(shù)民族同志手中，令他們直夸**黨委好，漢族兄弟亞克西。

6、優(yōu)質(zhì)服務(wù)好。***時時處處善待少數(shù)民族患者，譜寫了一篇篇民族團結(jié)的新篇章，住院外一科21床的哈薩克族青年****因腿傷送給主管大夫***500元現(xiàn)金，***一時推辭不掉就悄悄交到***手里，科又轉(zhuǎn)交*里，***說這筆錢既有對**的要求又有民族團結(jié)的情意，份量重啊!很快**做得非常成功，*有關(guān)部門的領(lǐng)導和外一科***代表小*親自把這500元退給了****，感動得病人眼淚一下流了下來，他說，多好的**、多好的**，我永遠忘不掉你們。

每年五月我**都要開展轟轟烈烈的為民族團結(jié)大辦好事活動，派出民政干部專程赴烏魯木齊探望慰問住院的退休后異地居住的維吾爾族女干部***同志，并陪其去天山區(qū)政府辦理有關(guān)事宜，還向她通報了院近期的變化，令其十分感動，此外各科室組織職工為民族同志做好事，各黨團支部還組織醫(yī)療隊赴地方鄉(xiāng)村義診，受益群眾達萬人以上。此外院少數(shù)民族職工積極為本院漢族職工捐款幫困(***兒子尿毒癥)他們與全**職工一 起共捐7070元，使患者及時赴西安**復查病情。另據(jù)統(tǒng)計全**共為少數(shù)民族職工做好事123件，門診部回族干部楊文華同志愛人不幸病故，全**很多同志以不同方式表示慰問，使楊文華深受感動。

三、民族團結(jié)創(chuàng)建活動示范點工作扎實有效

為切實有效地貫徹落實兵師關(guān)于我院“民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動示范點”工作，我們把主要任務(wù)放在活動上。

1、以內(nèi)二科***為示范點個人在全**進行廣泛宣傳，并作為州市道德模范進行上報，以“我身邊的好人”為主線再社會上得到認可并被博樂市文明委評為標兵。

2、組織以黨支部為主的醫(yī)療隊堅持常年上山下鄉(xiāng)為農(nóng)牧民義診和免費送藥，據(jù)不完全統(tǒng)計，今年全**共組織8次大的下鄉(xiāng)義診活動，使萬余名少數(shù)民族群眾受益。

3、開展了“少數(shù)民族家庭的手拉手民族團結(jié)活動”。全**黨員干部在五月里主動與少數(shù)民族掛鉤結(jié)對，深入小家送溫暖，宣傳黨的民族團結(jié)政策，共為他們做好事百余件。

4、少數(shù)民族職工利用時機感恩院黨委和漢族同志。去年八月影像中心護師**女兒不幸患了***急轉(zhuǎn)北京救治，使精神和經(jīng)濟都承受巨大的壓力，我院的少數(shù)民族職工聞訊后與全**同志一道迅速行動為**女兒捐款，短短幾天共收到五萬多元，使**的心理和經(jīng)濟負擔得到減輕。

5、用文藝搭臺醫(yī)療唱戲的形式進行宣教，在師第九屆廣場文化藝術(shù)節(jié)里，我**將民族團結(jié)的典型人物和其中的閃光事例編成精品通過藝術(shù)形式向社會匯報收到可喜的效果，被**評為 二等獎，此外我**的這臺節(jié)目被選為州內(nèi)品牌產(chǎn)品，在**西部文化廣場演出，受到社會的熱議。

6、醫(yī)患溝通座談會形成制度化、常規(guī)化和規(guī)范化。為有效地做好為醫(yī)療服務(wù)讓病人和社會滿意，我們從去年初開始堅持每月定期召開“***醫(yī)患溝通座談會”，各臨床科選出兩名住院病人代表征收意見和建議帶到會上進行匯報，院收集整理后分門別類的逐一落實，能現(xiàn)場解決的當場領(lǐng)導拍板，一時不能處理的限期解決，給病人一個明確的答復。此會的召開拉近了醫(yī)患之間的距離，增進了醫(yī)患之間的感情，使社會滿意度得到較快提升，為**精神文明建設(shè)窗口的明亮光潔起到了重要作用。

7、黨的十七屆六中全會和師黨委第九次代表大會的勝利召開，為我院“示范點”工程帶來了新的機遇，我院及時組織廣大干部職工深入學習貫徹落實大會精神，就如何進一步做好民族團結(jié)工作進行進一步的思考和研究，依靠集體的智慧和力量，以兵團精神開拓兵團事業(yè)，開創(chuàng)**民族團結(jié)工作的新局面。

四、今后努力的方面

***黨委決心積極帶領(lǐng)職工，在總結(jié)以往這方面經(jīng)驗教訓的基礎(chǔ)上，正制定出新的舉措，開展新的工作，以卓有成效的佳績不斷開創(chuàng)民族團結(jié)的新局面。

今后要在病人方面，繼續(xù)開展獻愛心活動，特別是少數(shù)民族病人，落實三個優(yōu)先，即掛號優(yōu)先、門診優(yōu)先和住院優(yōu)先，在內(nèi)部把占全**職工總數(shù)*%的少數(shù)民族職工的利益維護好，把他們的事辦好，更全面地落實好黨的民族政策，以此推進**三 5 個文明建設(shè)，力爭在兩年內(nèi)進入兵團級民族團結(jié)進步模范單位，2015年前成功創(chuàng)建自治區(qū)級民族團結(jié)進步模范單位。

*** 2012年*（紅葉）

第四篇：盡職盡責譜新篇

盡職盡責譜新篇

——記繁峙縣工商局黨組書記、局長閆永勤

幽幽紫塞，北依雁門雄關(guān)，青青碧野、香滿滹沱兩岸。近年來，繁峙縣工商局這個集體在局黨組書記、局長閆永勤的帶領(lǐng)下以其奮勇爭先、開拓創(chuàng)新的精神風貌和戮力同心、眾志成城所鑄就的輝煌業(yè)績在這片廣袤的土地上被廣為傳唱。閆永勤，一個普通的基層工商干部，用一串閃光的足跡，讓紅盾在繁峙熠熠生輝、讓工商風采笑傲滹源大地。

閆永勤，男，現(xiàn)年38歲，中共黨員，大學本科學歷，一九八四年參加工作，歷任岢嵐縣工商局辦公室主任、五寨縣工商局副局長、忻州市工商局消保科長。二OO四年十一月任繁峙縣工商局黨組書記、局長。

從事工商行政管理工作近二十年來，閆永勤局長始終堅持“求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新、以人為本、執(zhí)政為民”的工作理念。特別是在擔任繁峙縣工商局黨組書記、局長以來，堅持以專業(yè)化、社會化、系統(tǒng)化建設(shè)為指向，以服務(wù)發(fā)展為主題，以監(jiān)管創(chuàng)新為手段，以提高執(zhí)法水平為重點，積極構(gòu)建綜合化、規(guī)范化的工商監(jiān)管體

為“青年崗位能手”和“創(chuàng)新能手”。閆永勤局長本人也被忻州市團委、市綜治委、市法院、市檢察院、市公安局、市司法局、市財政局、市地稅局、市工商局、武警忻州支隊共同組織的忻州市第二屆杰出青年衛(wèi)士評選活動中評選為第二屆"忻州市杰出青年衛(wèi)士”；被忻州市“創(chuàng)爭”活動領(lǐng)導組評選為忻州市“創(chuàng)爭”活動先進個人。被忻州市社會主義勞動競賽委員會榮立一等功。

抓隊伍 聚士氣 政風行風呈現(xiàn)新局面

閆永勤局長上任伊始、首先從抓隊伍管理入手，開展了大刀闊斧的人事制度改革，能者上、庸者下，改變了好崗位“一把椅子坐到底”的現(xiàn)象，一大批年富力強、敢于創(chuàng)新的年青同志走上了領(lǐng)導崗位，人心穩(wěn)了、干勁足了、但是閆永勤局長深知：工作要出成績、沒有一支忠于職守、嚴以律己，高素質(zhì)、過得硬的隊伍是不行的。為此，針對工作實際、在全局干部職工中開展了題為“熱愛繁峙、奉獻工商”、“愛崗敬業(yè)、艱苦創(chuàng)業(yè)”等一系列教育活動，大大激發(fā)了廣大干部職工的工作熱情，為提高工作效率，增強機關(guān)活力，先后出臺了30多項工作規(guī)章制度，形成了靠制度管人，靠制度約束人，靠制度辦事的工作環(huán)境。為把全局打造成一個依法行政、高效優(yōu)質(zhì)、民主透明、清正廉潔的人民滿意的工商部門，從2O05年起聘請了18名行風監(jiān)督員，征求社會各界意見，找出問題，立即整改。局機關(guān)和工商所都建立了廉政文化長廊，使黨風廉政建設(shè)得到了進一步加強，政務(wù)環(huán)境得到了進一步優(yōu)化，由于措施得力，繁峙縣工商局取得了2005政風行風建

抓基建 謀發(fā)展 工作環(huán)境顯著改善

2005年全省工商系統(tǒng)黎城現(xiàn)場會后，閆永勤局長帶帶領(lǐng)全局干部職把大力弘揚太行精神，學習楊寬德先進事跡，加強基層工商所的基礎(chǔ)建設(shè)擺上了工作日程，深入基層廣泛征求意見和建議。從2005年7月份開始購買裝修了巖頭、砂河、城關(guān)、大營四個工商所，使四個工商所硬件建設(shè)達到“六有”，軟件建設(shè)達到“六會”。各股室所配備了執(zhí)法車輛和電腦、電話，此外還在各基層工商所建立了黨支部，創(chuàng)新了市場監(jiān)管方式，規(guī)范健全了各項規(guī)章制度，為干部職工創(chuàng)造了良好的工作環(huán)境，為工商事業(yè)的闊步發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

以人為本 心系群眾 真情換得沖天干勁

作為單位的一把手，閆永勤局長為官清廉、嚴格執(zhí)法、不循私情，同樣作為單位的一把手，他心系群眾、關(guān)心下屬，充滿愛心，極富情感，他用自己的優(yōu)良作風帶動人，以自己的高風亮節(jié)鼓舞人，以自己的人格魅力影響人，前年他剛上任不久，曾多次看望素不相識、身患絕癥的原財務(wù)股長何蓮花同志，在她病重期間，他帶頭并號召全局干部職工捐款35O0多元，為何蓮花同志帶去組織上的溫暖。短短兩年來，在他的號召下，全局干部職工先后為岢嵐縣工商局原馬家河工商所所長賈建華做手術(shù)捐款2580元，為扶貧對口鄉(xiāng)光裕堡鄉(xiāng)捐款15O0元、衣物65件，為縣殘聯(lián)捐款194O元，為東南亞海嘯災(zāi)民捐款80O多元，為忻府區(qū)工商局張吉云之子做白血病手術(shù)捐款304O元。在工商局長這個職位上，

第五篇：詩朗誦《齊心協(xié)力譜新篇 》

詩朗誦《齊心協(xié)力譜新篇 》

作者：趙玉濤、秦芳芳

朗誦： + + +、+ + +

甲：一輪明月掛天邊，中秋月更圓。

乙：好時節(jié)，愿得年年，十分好月，不照人圓。

甲：蒲山鎮(zhèn)會議室，已是深夜燈火通明為哪般？

夜校學習促黨建，研究戰(zhàn)略忘了過節(jié)，忘了時間。

乙：劈風斬浪，排除萬難，不等不靠，勇往直前，凝聚合力，團結(jié)奮戰(zhàn)，共同創(chuàng)建和諧蒲山。

甲：走村入戶攻堅克難，真抓實干徹夜難眠，只為打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，精準扶貧意志堅。

乙：姬大媽家中缺桌椅，汪大叔家的高中生入學難，谷大爺安排進了敬老院，噓寒問暖群眾的利益掛心間。

甲：掃黑除惡出重拳，弘揚正氣全民動員。

維護穩(wěn)定是大策，鏟除毒瘤保平安。

乙：一支支小分隊把村莊串，養(yǎng)殖場、污染企業(yè)關(guān)停并轉(zhuǎn)，為打贏藍天保衛(wèi)戰(zhàn)，環(huán)境治理把關(guān)嚴。

甲：綠水青山才是金山銀山，紫山氧吧即將建起健康養(yǎng)生園。

抓機遇農(nóng)游一體守生態(tài)，引來鳳凰梧桐樹上把家安。

乙：為人民謀幸福是我們的心愿，真情和汗水澆灌花瓣。

不忘初心方得始終，牢記使命重任在肩。

甲：創(chuàng)文明，保穩(wěn)定，促進黨建，抓經(jīng)濟，治環(huán)境，扶貧攻堅。

追夢路上步履艱難，愚公移山感地動天。

乙：特色月季萬紫千紅色彩斑斕，艾產(chǎn)業(yè)朝氣蓬勃形成了產(chǎn)業(yè)鏈。

工業(yè)農(nóng)業(yè)齊發(fā)展，蒲山，我心中的家園迎來春天。

甲：十九大精神指航向，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略揚風帆。

舍小家為大家，求得萬民合家歡。

乙：看，首善之區(qū)和諧平安，甲：看，美麗臥龍幸福家園。

乙：明月當空照蒲山，合：待來日艷陽高照齊心協(xié)力譜新篇！