第一篇：2018廣東河源市和平選招中小學(xué)幼兒園教師100人

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2018廣東河源市和平選招中小學(xué)幼兒園教師100人

廣東教師招聘網(wǎng)提供的最新資訊、考試公告請(qǐng)?jiān)斍椴榭磸V東教師招聘網(wǎng)，我們會(huì)及時(shí)更新動(dòng)態(tài)!2018年廣東河源和平選招中小學(xué)幼兒園教師100人公告，中公廣東教師考試網(wǎng)現(xiàn)將招聘有關(guān)信息整理如下，以供考生參考。

2018年廣東河源市和平縣選招中小學(xué)幼兒園教師100人，公告詳情如下：

為進(jìn)一步充實(shí)教師隊(duì)伍，提高教師素質(zhì)，促進(jìn)全縣教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，根據(jù)《廣東省事業(yè)單位公開招聘人員辦法》(廣東省人民政府令〔2009〕第139號(hào))等相關(guān)規(guī)定，決定公開選招教師一批?，F(xiàn)將選招工作有關(guān)事項(xiàng)公告如下：

一、選招職數(shù)

本次選招教師100名(其中:中學(xué)教師41名，小學(xué)教師49名，幼兒園教師10名)。(詳見附件)。

二、報(bào)考條件

(一)熱愛祖國、熱愛教育事業(yè)，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，遵紀(jì)守法，無違法違紀(jì)記錄。

(二)身體條件符合《教師資格條例》相關(guān)規(guī)定(粵教繼函〔2013〕1號(hào))。

(三)報(bào)考年齡為35周歲(含)以下(即1983年7月1日后出生);截至2018年6月30日止在職在崗的縣內(nèi)臨聘教學(xué)人員，報(bào)考年齡放寬到40周歲(含)以下(即1978年7月1日后出生)。

(四)報(bào)考中學(xué)教師崗位：應(yīng)具備全日制普通高等院校本科或以上學(xué)歷，且具備與報(bào)考科目相同的初級(jí)中學(xué)以上教師資格證。

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(五)報(bào)考小學(xué)教師崗位：應(yīng)具備全日制普通高等院校大?；蛞陨蠈W(xué)歷(其中體育、音樂、美術(shù)學(xué)科須專業(yè)相同)，且具備與報(bào)考科目相同的小學(xué)以上教師資格證。

(六)報(bào)考幼兒園教師崗位：應(yīng)具備大?；蛞陨蠈W(xué)歷，學(xué)前教育或幼兒教育專業(yè)，且具備幼兒教師資格證。

三、選招方式和程序

(一)報(bào)名注冊(cè)和資格審查。

1.報(bào)名時(shí)間：2018年7月9日-11日。

2.報(bào)名地點(diǎn)：和平縣教育局五樓大會(huì)議室。

3.報(bào)名資格審查：各考生應(yīng)帶備各種證書原件及復(fù)印件(身份證、畢業(yè)證、教師資格證、報(bào)到證、暫緩就業(yè)協(xié)議書、戶口本、《廣東省“三支一扶”合格證》、市委組織部頒發(fā)的大學(xué)生村官考核合格證等)，同時(shí)帶備免冠大一寸近照3張以備查驗(yàn)。

4.報(bào)名表：《廣東省事業(yè)單位公開招聘工作人員報(bào)名表》(填報(bào)內(nèi)容須電腦打印一式兩份，簽名必須手寫)。

(二)筆試(滿分100分)。

1.筆試形式：單人單桌，閉卷考試。

2.筆試時(shí)間：2018年7月17日上午9：00--11：30。

3.筆試地點(diǎn)：和平縣和平中學(xué)。

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4.筆試內(nèi)容：筆試滿分100分，其中：教育教學(xué)基礎(chǔ)(含教育學(xué)、心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、教育法規(guī))占30%;專業(yè)知識(shí)(含教育技能、教學(xué)技能)占70%。筆試分中學(xué)、小學(xué)、幼兒園教師考試卷。不指定考試指導(dǎo)用書，不指定任何培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。[page](三)面試(滿分100分)。

1.面試對(duì)象：根據(jù)筆試成績按高分到低分的順序排列，以招聘各學(xué)科職數(shù)1:1.5的比例，確定面試對(duì)象。

2.面試時(shí)間：另行通知(具體面試時(shí)間以和平縣政府門戶網(wǎng)站公告為準(zhǔn))。

3.面試地點(diǎn)：和平縣福和高級(jí)中學(xué)。

4.面試內(nèi)容：

(1)報(bào)考中學(xué)教師崗位：初中八或九年級(jí)相應(yīng)學(xué)科教材。

(2)報(bào)考小學(xué)教師崗位：小學(xué)六年級(jí)相應(yīng)學(xué)科教材。

(3)報(bào)考幼兒園教師崗位：幼兒園相關(guān)教材。

5.面試方式：先集中統(tǒng)一在現(xiàn)場(chǎng)抽簽備課(備課時(shí)間30分鐘)，后分組逐一說課，說課時(shí)間10分鐘。

(四)考試總成績的計(jì)算辦法：

總成績=筆試成績×60﹪+面試成績×40﹪(總成績保留2位小數(shù))

四、加分規(guī)定

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(一)截至2018年6月30日止，在職在崗的縣內(nèi)聘請(qǐng)臨時(shí)教學(xué)人員，思想表現(xiàn)良好，教學(xué)成績?cè)趯W(xué)校統(tǒng)一教學(xué)檢查中中等以上，由本人提出書面申請(qǐng)，并經(jīng)工作單位提出意見后送縣教育局審核。審核合格者，在筆試原始成績上加分，每年教齡加0.5分，累計(jì)總分不超過3分(連續(xù)教齡)。

(二)服務(wù)期滿考核合格的“三支一扶”大學(xué)生及“大學(xué)生村官”按有關(guān)政策在原始成績上加分，同等條件下優(yōu)先聘用。

五、確定選招對(duì)象

根據(jù)考生總成績和招聘職數(shù)，按學(xué)科定出入圍分?jǐn)?shù)線后，再按成績從高分到低分的順序確定擬錄用對(duì)象并公示。經(jīng)公示無異議且體檢合格的確定錄用。聘用人員為事業(yè)單位財(cái)政核撥編制，執(zhí)行國家、省的事業(yè)單位工資福利制度。本次招錄的教師，分配到縣城學(xué)校及各鎮(zhèn)中小學(xué)任教，不服從調(diào)配者，取消錄用資格，缺額按考試成績由高到低補(bǔ)錄。凡新錄用的教師必須在所安排的單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)服務(wù)三年以上方可申請(qǐng)外調(diào)或進(jìn)城。

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第二篇：2013年河源市源城區(qū)公開招考中小學(xué)、幼兒園教師

2013年河源市源城區(qū)公開招考中小學(xué)、幼兒園教師

報(bào) 考 須 知

一、特別提示：

1、報(bào)考者須如實(shí)提供真實(shí)、有效的證明材料，對(duì)提供虛假材料的報(bào)考者，一經(jīng)查實(shí)，取消其考試、聘用資格。

2、凡報(bào)考“定向公開招考中小學(xué)、幼兒園教師”類別的初中、小學(xué)教師崗位者，如獲得聘用資格，須到招考《公告》所劃定區(qū)域的中小學(xué)服務(wù)3年以上。在辦理正式聘用手續(xù)前，擬聘用對(duì)象須提交“定向服務(wù)承諾書”。

二、考試形式：⑴筆試；⑵面試。其中，“面向社會(huì)招考優(yōu)秀中小學(xué)教師”報(bào)考者免筆試?？荚嚥扇∠裙P試、后面試的方式進(jìn)行。

三、筆試時(shí)間、地點(diǎn)：⑴時(shí)間：8月3日9：00—11：00；⑵地點(diǎn)：源城區(qū)嘯仙中學(xué)。遲到15分鐘者不得參加考試。

四、筆試內(nèi)容：考察教育法規(guī)、教育學(xué)、心理學(xué)等知識(shí)和教育教學(xué)技能水平。不指定考試指導(dǎo)用書。

五、試室查詢：請(qǐng)于8月2日前，自行登錄河源市源城區(qū)教育信息網(wǎng)（http://yc.hyedu.gov.cn）查詢筆試試室。

六、面試人選的確定：筆試為面試的資格試。面試人選依筆試成績由高到低的順序，按各職位招聘人數(shù)1:2的比例確定，筆試人數(shù)達(dá)不到1:2的，按筆試人數(shù)確定。

七、面試須知：

1、面試將以初中、小學(xué)、幼兒園3個(gè)學(xué)段為基礎(chǔ)分組進(jìn)行，具體的情況將在公示進(jìn)入面試的入選名單時(shí)同時(shí)公布。

2、面試教材：⑴中小學(xué)：采用源城區(qū)公辦中小學(xué)現(xiàn)行課改實(shí)驗(yàn)教材（小學(xué)六年級(jí)、初中三年級(jí)教材，其中初中生物、地理學(xué)科采用初二級(jí)教材），報(bào)考者除自帶面試用指定教材外，不許攜帶其它任何資料。⑵幼兒園：上級(jí)規(guī)定，幼兒園不得使用教材；因而，本次面試不指定教材。

3、面試形式：采取分學(xué)科集中同一時(shí)段進(jìn)行面試的方式進(jìn)行。具體方 1

法：先由同學(xué)段同學(xué)科面試者抽簽確定面試順序，再依次抽簽確定面試內(nèi)容，準(zhǔn)備30分鐘后再逐一說課。說課時(shí)間約為10分鐘（由評(píng)委具體把握）。

面試工作流程圖：

候考室→順序抽簽室→內(nèi)容抽簽室→準(zhǔn)備室→面試室。

說明：面試者自進(jìn)入內(nèi)容抽簽室起直至面試結(jié)束（特別在說課過程中），只向評(píng)委、工作人員通報(bào)面試順序號(hào)和報(bào)考學(xué)科。凡向評(píng)委、工作人員泄漏本人姓名、準(zhǔn)考證號(hào)及工作單位（畢業(yè)學(xué)校）等有可能影響公平、公正評(píng)分的，取消面試資格。

八、考試總成績的計(jì)算辦法：

1、筆試、面試成績的滿分各為100分。面試成績低于60分的予以淘汰。

2、總成績=筆試成績×50% + 面試成績×50%（總成績保留2位小數(shù)）。

九、考場(chǎng)紀(jì)律：應(yīng)試者必須嚴(yán)格遵守考場(chǎng)規(guī)則，聽從安排，進(jìn)入考場(chǎng)后不帶或關(guān)閉通訊工具，保持考場(chǎng)安靜。否則，視情節(jié)輕重，分別予以批評(píng)教育、取消考試資格、取消考試成績等處理，觸犯法律的將移送司法機(jī)關(guān)處理。

十、信息發(fā)布：筆試成績、進(jìn)入面試的人選名單、面試成績和擬聘用人選名單，將分別在源城區(qū)教育信息網(wǎng)和區(qū)教育局公示欄公布（公示）。

十一、聘用人選的確定：根據(jù)考試總成績由高到低的順序，等額擇優(yōu)確定擬聘用人選，并予以公示。公示期間，擬聘用對(duì)象須提供縣（區(qū)）級(jí)計(jì)生行政部門出具的計(jì)劃生育證明。公示無異議且通過計(jì)生情況審查及政審后，組織擬聘用對(duì)象集中到指定醫(yī)院體檢，身體條件符合《廣東省教師資格申請(qǐng)人員體格檢查標(biāo)準(zhǔn)（2013年修訂）》規(guī)定的將予聘用。

十二、工作調(diào)配：聘用人員確定后，由源城區(qū)教育局按照定向招考要求統(tǒng)一調(diào)配，不服從調(diào)配的，取消聘用資格。

十三、聘用手續(xù)：對(duì)正式聘用人員，源城區(qū)教育局將會(huì)同編制、人事、財(cái)政等部門及時(shí)辦理建檔、納編、套資等相關(guān)聘用手續(xù)。

源城區(qū)招考教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

2013年7月

第三篇：2014年洛陽市市直學(xué)校(幼兒園)招教100人教師招聘考試公告

2014年洛陽市市直學(xué)校（幼兒園）招教100人教師招聘考試公告

為滿足我市教育工作需要，經(jīng)市政府同意，決定面向社會(huì)為市直學(xué)校(幼兒園)考試招錄聘用教師100名。依據(jù)《事業(yè)單位公開招聘人員暫行規(guī)定》(中華人民共和國人事部第6號(hào)令)，現(xiàn)制定如下考試招錄工作方案：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

本次考試招錄聘用教師工作在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)和市監(jiān)察局的監(jiān)督下，由市人力資源和社會(huì)保障局、教育局組織實(shí)施。

二、報(bào)考條件(一)資格與條件

1.具有現(xiàn)代教育理念，熱愛教育事業(yè)，品德高尚，能勝任教育教學(xué)工作。

2.年齡要求：截止2014年6月30日，年齡在18周歲以上，30周歲以下(出生年月：1984年7月1日及以后至1996年7月1日以前)，碩士研究生年齡放寬到35周歲(出生年月：1979年7月1日及以后至1996年7月1日以前)。

3.學(xué)歷要求：

中學(xué)教師職位：應(yīng)具有全國普通高等院校國家計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)一招收的全日制本科及以上學(xué)歷(含經(jīng)我國駐外使領(lǐng)館和教育部承認(rèn)的國外高校本科及以上學(xué)歷);小學(xué)、幼兒園教師職位：應(yīng)具有全國普通高等院校國家計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)一招收的全日制?？萍耙陨蠈W(xué)歷(含經(jīng)我國駐外使領(lǐng)館和教育部承認(rèn)的國外高校?？萍耙陨蠈W(xué)歷)。

4.教師資格要求：

應(yīng)具有與報(bào)考職位層次、專業(yè)相應(yīng)的教師資格(具有高層次教師資格的，可報(bào)考同專業(yè)低層次學(xué)段;高中與中等職業(yè)學(xué)校教師資格可互相通用)。

5.現(xiàn)未就業(yè)。

(二)報(bào)考者除具備上述資格條件外，還應(yīng)同時(shí)具備以下條件： 1.具有中華人民共和國國籍;2.擁護(hù)中華人民共和國憲法;3.擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵紀(jì)守法;4.身體健康，符合《國家教師資格認(rèn)定條例》和《公務(wù)員錄用體檢通用標(biāo)準(zhǔn)(試行)》規(guī)定的身體條件。

(三)有下列情形之一者不得報(bào)考： 1.曾受到過刑事處罰、勞動(dòng)教養(yǎng)的;2.曾被開除公職、開除學(xué)籍的;河南招教網(wǎng)

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3.涉嫌違法違紀(jì)正在接受審查尚未做出結(jié)論的;4.有國家助學(xué)貸款違約等不良信用記錄的;5.其它不符合應(yīng)聘資格條件的。

三、聘用職位、專業(yè)及聘用計(jì)劃

(一)高中(含職業(yè)高中)聘用教師職位28名： 語文5名數(shù)學(xué)3名英語1名物理3名化學(xué)2名 生物3名思想政治3名地理3名體育2名信息技術(shù)3名(二)初中聘用教師職位26名：

語文2名數(shù)學(xué)2名英語5名物理2名生物4名 思想品德5名歷史1名地理1名體育2名信息技術(shù)2名(三)小學(xué)聘用教師職位9名： 語文7名數(shù)學(xué)2名

(四)幼兒園聘用教師職位37名。

四、招錄辦法和程序(一)報(bào)名與資格初審

1.報(bào)名辦法：考生個(gè)人網(wǎng)上提交報(bào)名信息、上傳照片、繳費(fèi)，不接受現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。每人只能報(bào)考一個(gè)職位。

2.網(wǎng)上提交信息、上傳照片時(shí)間：2014年5月19日9：00至5月22日17：00。網(wǎng)上繳費(fèi)(或提交免考務(wù)費(fèi)材料)時(shí)間：2014年5月20日9：00至5月23日17：00。

3.網(wǎng)上報(bào)名審核通過后，按規(guī)定每人交納考務(wù)費(fèi)30元。網(wǎng)上繳費(fèi)可使用銀聯(lián)在線支付系統(tǒng)支持的銀行卡或開通網(wǎng)上支付功能的工商銀行卡。

4.報(bào)名網(wǎng)址：洛陽人才網(wǎng)考試中心專區(qū)(http://004km.cn/)或洛陽人才網(wǎng)(004km.cn/)或洛陽人才網(wǎng)(004km.cn/)或洛陽人才網(wǎng)(004km.cn)上進(jìn)行公布，不再采取其他方式通知，請(qǐng)考生務(wù)必及時(shí)登陸查看。

凡在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，未按照有關(guān)通知要求參加報(bào)名、筆試、資格確認(rèn)、面試、體檢、考核、資格復(fù)審、報(bào)到等環(huán)節(jié)的，均視為自動(dòng)放棄考試、聘用資格。對(duì)考生報(bào)考資格與條件的審查貫穿招錄全過程，不具備相應(yīng)職位資格與條件或弄虛作假的，取消聘用資格。在招聘過程中，若有違紀(jì)違規(guī)等現(xiàn)象將嚴(yán)肅查處，對(duì)相關(guān)人員予以黨紀(jì)、政紀(jì)處分，構(gòu)成犯罪的依法追究刑事責(zé)任。本次招聘工作由市紀(jì)委全程監(jiān)督。

政策咨詢電話：0379-63250306 網(wǎng)上報(bào)名技術(shù)咨詢電話：0379-69933807 監(jiān)督電話：0379-63201225 附件：點(diǎn)擊此下載表格

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第四篇：廣東：肇慶市端州區(qū)2012年招聘中小學(xué)、幼兒園教師

廣東：肇慶市端州區(qū)2012年招聘中小學(xué)、幼兒園教師

受端州區(qū)人力資源和社會(huì)保障局的委托中小學(xué)、幼兒園教師招聘即將接受報(bào)名。

一、中小學(xué)教師招聘的學(xué)科

中小學(xué)教師招聘崗位有如下學(xué)科：語文、英語、政治、歷史、地理、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、心理健康、美術(shù)、音樂、計(jì)算機(jī)、體育、旅游管理、特殊教育（智障教育類），學(xué)科如有變動(dòng)調(diào)整即時(shí)上報(bào)并公布。具體招聘名額以編委正式下達(dá)為準(zhǔn)。

二、中小學(xué)教師招聘的對(duì)象和條件

1、熱愛中華人民共和國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，遵守國家法律法規(guī)，無違法記錄。

2、熱愛黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，品行端正，身體健康，年齡

30周歲以下（即1982年1月1日以后出生）（在編在職教師應(yīng)聘人員年齡參看條件④）。

3、具有相應(yīng)教師資格證書和持有全國普通高等學(xué)校本、?？飘厴I(yè)生就業(yè)報(bào)到證。只能應(yīng)聘與所學(xué)專業(yè)相應(yīng)的學(xué)科，專業(yè)不對(duì)口不受理報(bào)名。

4、被錄（聘）用人員必須服從工作安排，并在端州區(qū)服務(wù)滿五年方可申請(qǐng)調(diào)動(dòng)或辭職。

5、同時(shí)須具備下列條件之一。

①屬端州區(qū)戶籍生源參加應(yīng)聘人員

（1）入學(xué)前具有端州區(qū)戶口、是公辦全日制普通高等師范院校師范類計(jì)劃招生的大專以上學(xué)歷應(yīng)屆畢業(yè)生，各學(xué)科考試成績均在合格以上。

（2）在2009年7月以后畢業(yè)的師范院校師范類計(jì)劃招生的大專學(xué)歷往屆生或2007年7月以后畢業(yè)的師范院校師范類計(jì)劃招生的本科以上學(xué)歷往屆生，且現(xiàn)不是國家編制的在職人員。

②屬外地生源參加應(yīng)聘人員

（1）公辦全日制普通高等師范院校師范類計(jì)劃招生的本科以上學(xué)歷應(yīng)屆畢業(yè)生，各學(xué)科考試成績均在合格以上。

（2）在2007年7月以后畢業(yè)全日制高等師范院校師范類計(jì)劃招生的往屆本科以上學(xué)歷同時(shí)具有學(xué)士學(xué)位的畢業(yè)生，現(xiàn)不是國家編制的在編在職人員。

③屬國家211工程高校畢業(yè)生應(yīng)聘人員

（1）屬國家211工程高校畢業(yè)計(jì)劃招生的本科以上學(xué)歷應(yīng)屆畢業(yè)生，各學(xué)科考試成績均在合格以上。

（2）在2009年7月以后畢業(yè)屬國家211工程高校計(jì)劃招生的往屆本科以上學(xué)歷同時(shí)具有學(xué)士學(xué)位的畢業(yè)生，現(xiàn)不是國家編制的在編在職人員。

④屬夫妻分居的外地在編在職教師應(yīng)聘人員

（1）其配偶戶口在端州城區(qū)和在端州城區(qū)有工作單位。

（2）應(yīng)聘者本人年齡在35歲（含35歲）以下、具有大專以上學(xué)歷。

（3）取得中學(xué)一級(jí)以上或小學(xué)高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格職務(wù)。具有教育碩士學(xué)歷或有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的或獲得市級(jí)（地級(jí)）以上優(yōu)秀教師稱號(hào)的，年齡可在40歲（含40歲）以下。

三、幼兒園教師招聘的對(duì)象和條件

應(yīng)聘人員須具備下列條件之一。

1、具有端州區(qū)戶籍；

2、學(xué)前教育專業(yè)，并具有大專及以上學(xué)歷；

3、具有兩年以上（含兩年）幼兒教育工作經(jīng)驗(yàn)，不是國家編制的在編在職人員，并取得有幼兒教師資格證；

4、年齡在35歲（含35歲）以下。取得幼兒園高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格職務(wù)，或五年內(nèi)獲得區(qū)級(jí)以上優(yōu)秀教師稱號(hào)的，年齡可在40歲（含40歲）以下。

四、報(bào)名辦法

（一）報(bào)名地點(diǎn)

肇慶市端州區(qū)教育局人事股，地址：肇慶市古塔中路2號(hào)教育局大樓七樓，咨詢電話：0758—2279344、2288079。

（二）報(bào)名時(shí)間

2012年3月26日至4月6日（雙休日及節(jié)假日不辦公），上午8時(shí)30分至12時(shí)正，下午2時(shí)30分至5時(shí)30分。

（三）報(bào)名要求

應(yīng)聘人員應(yīng)按照公布的報(bào)考對(duì)象和條件到指定的地點(diǎn)報(bào)名。

報(bào)名時(shí)須遞交資料（所有證件均須原件和復(fù)印件一份，照片為最近照的未經(jīng)處理的真實(shí)照片）：

1、應(yīng)屆畢業(yè)生提供就業(yè)推薦表（附有成績表）、身份證、2張一寸彩色免冠近照，端州區(qū)生源畢業(yè)生要提交戶口簿。

2、2007年7月以后（本地大專生源或?qū)賴?11工程高校非師范類畢業(yè)生為2009年7月以后）往屆畢業(yè)的師范院校畢業(yè)生，需帶學(xué)歷證書（外地生源需提交學(xué)位證書）、身份證、教師資格證、就業(yè)報(bào)到證，個(gè)人簡歷表，2張一寸彩色免冠近照，提供當(dāng)?shù)兀h級(jí)）“610”辦公室意見，計(jì)劃生育情況證明和在臨時(shí)工作單位現(xiàn)實(shí)工作表現(xiàn)情況（如暫無工作單位的需提供戶籍所在地的居委會(huì)出具的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)情況）。

3、屬夫妻分居的外地在職在編教師須提供現(xiàn)工作單位出具同意報(bào)考應(yīng)聘證明、計(jì)劃生育情況證明、現(xiàn)實(shí)工作表現(xiàn)評(píng)鑒、當(dāng)?shù)兀h級(jí)）“610”辦公室意見，配偶在端州城區(qū)居住證明（配偶端州戶口本），配偶在端州城區(qū)單位（部門）工作的證明及購買端州區(qū)社保滿一年證明，本人工作簡歷表，2張一寸彩色免冠近照，本人身份證、教師資格證、結(jié)婚證、中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)證書。

五、考試形式

1、筆試。所有應(yīng)聘人員必須參加專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)基礎(chǔ)兩個(gè)學(xué)科的考試，筆試時(shí)間每學(xué)科各1小時(shí)（其中語文學(xué)科增加半小時(shí)），筆試成績占綜合成績的35%。

2、面試/技能測(cè)試。所有應(yīng)聘人員必須參加面試或技能測(cè)試（美術(shù)、音樂、體育、計(jì)算機(jī)、學(xué)前教育五個(gè)學(xué)科進(jìn)行技能測(cè)試），面試時(shí)間為10分鐘，面試成績占綜合成績的30%。

筆試與面試/技能測(cè)試成績按學(xué)科合計(jì)統(tǒng)計(jì)排序確定入圍試教資格：學(xué)科錄用人數(shù)為3人以上（含3人），入圍資格人數(shù)是錄用人數(shù)的2倍；學(xué)科錄用人數(shù)為2人，入圍資格人數(shù)是錄用人數(shù)的3倍；學(xué)科錄用人數(shù)為1人，入圍資格人數(shù)是錄用人數(shù)的5倍。

3、試教。入圍參加試教的應(yīng)聘人員將面對(duì)學(xué)生進(jìn)行試講，試講時(shí)間為20分鐘，試講成績占綜合成績的35%。

4、各學(xué)科須有5人（含5人）以上報(bào)名才開設(shè)考試，報(bào)名后如人數(shù)不達(dá)開考人數(shù)，另行通知考生。

5、考試時(shí)間：按報(bào)名時(shí)核發(fā)的準(zhǔn)考證上的時(shí)間。

四、錄用辦法

(一)按參加應(yīng)聘人員報(bào)考的學(xué)科面試、筆試和試講的綜合成績排序，根據(jù)分配招聘編制指標(biāo)名額分解到各學(xué)科人數(shù)從高分至低分按成績排序，體檢合格后，確定擬錄用人員，報(bào)區(qū)編委會(huì)審批。

(二)錄用后，根據(jù)《廣東省中小學(xué)教職員編制標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施辦法》（粵機(jī)編辦[2008]73號(hào)）文件精神實(shí)行“雙向選擇”，結(jié)合學(xué)校師資配備的實(shí)際需要統(tǒng)一聘任。應(yīng)聘者如不服從安排，取消錄用資格，再從該學(xué)科按成績從高分至低分依次補(bǔ)錄，最多補(bǔ)錄不得超過三次，報(bào)編委辦審批。

（三）聘任后首次簽訂五年期合同，實(shí)行試用期一年，經(jīng)用人單位評(píng)鑒表現(xiàn)合格的，給予轉(zhuǎn)正定級(jí)。不履行崗位職責(zé)，不遵守勞動(dòng)紀(jì)律的，評(píng)定不勝任現(xiàn)職工作（不稱職），經(jīng)教育仍不轉(zhuǎn)變，又不接受其他工作安排的，予以辭退。

（四）考試的成績和錄用人員名單

按照規(guī)定的時(shí)間在端州教育信息網(wǎng)（網(wǎng)址：

第五篇：河源市第四批中小學(xué)(幼兒園)教學(xué)研究課題指南

附件3：

河源市第四批中小學(xué)（幼兒園）教學(xué)研究課題指南

一、教學(xué)內(nèi)容和課程建設(shè)

1．地方鄉(xiāng)土教材的開發(fā)與實(shí)施研究 2．校本課程的開發(fā)與實(shí)施研究

3．教材、教輔資料等教學(xué)資源開發(fā)、編制、使用研究 4．特殊教育課程與實(shí)踐研究 5．高中課程多樣化的設(shè)計(jì)與實(shí)施 6．普通高中選修課程、特色課程開發(fā)研究 7．學(xué)前教育保教內(nèi)容開發(fā)與實(shí)施研究 8．義務(wù)教育九年一貫實(shí)施課程研究 9．課程資源開發(fā)與創(chuàng)建辦學(xué)特色研究 10．學(xué)校推進(jìn)陽光體育運(yùn)動(dòng)研究

二、教學(xué)方法和手段

11．教學(xué)改革理論與實(shí)踐研究 12．先進(jìn)教學(xué)方法推廣實(shí)驗(yàn)研究 13．班級(jí)授課制的個(gè)性化教學(xué)研究 14．小班化教學(xué)、選課制等教學(xué)模式研究 15．自主、合作、探究等學(xué)習(xí)方式研究 16．啟發(fā)式、參與式教學(xué)研究 17．縮小校際差異教學(xué)研究

18．減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)研究

19．提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與教學(xué)質(zhì)量研究

20．新課程初、高中學(xué)科教學(xué)過渡的問題與對(duì)策研究 21．提高中小學(xué)作業(yè)有效性的實(shí)驗(yàn)研究 22．因材施教、培優(yōu)輔差行動(dòng)研究 23．學(xué)前教育保教模式、方法研究

24．學(xué)前教育“尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律”和“幼小銜接”關(guān)系研究

25．特殊教育學(xué)生個(gè)性化教學(xué)研究 26．學(xué)科教學(xué)方式、方法研究 27．實(shí)驗(yàn)課設(shè)計(jì)與實(shí)施研究

28．普通高中走班制、分層教學(xué)、拔尖學(xué)生培養(yǎng)、學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)研究。

29．有效教學(xué)研究

30．提升學(xué)生學(xué)習(xí)效率的策略研究

三、教學(xué)實(shí)踐與探索

31．基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施

32．教學(xué)設(shè)計(jì)的基本要求及提高實(shí)施效果的探索 33．關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異和不同學(xué)習(xí)需要的教學(xué)策略研究 34．激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的策略與方法 35．大班額環(huán)境下課堂教學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的有效性研究 36．培養(yǎng)學(xué)生合作能力和合作精神的實(shí)踐與研究

37．課堂教學(xué)中生成性資源的開發(fā)與研究 38．實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與探索

39．?dāng)?shù)字化環(huán)境下的教與學(xué)的轉(zhuǎn)型 40．課堂觀察的設(shè)計(jì)與研究

41．探究性學(xué)習(xí)在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用研究 42．課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的優(yōu)化研究 43．課堂教學(xué)問題診斷的研究

44．課堂教學(xué)中師生互動(dòng)的方式及其有效性研究 45．學(xué)科教學(xué)中的問題類型及問題解決策略研究 46．學(xué)科教學(xué)中解題能力培養(yǎng)與解題指導(dǎo)的研究 47．作業(yè)設(shè)計(jì)、布置、批改和反饋指導(dǎo)的實(shí)踐研究 48．微課設(shè)計(jì)、制作及使用案例研究 49．翻轉(zhuǎn)課堂實(shí)驗(yàn)研究 50．高效課堂的實(shí)踐與研究

四、教學(xué)評(píng)價(jià)與考試改革

51．經(jīng)常性、全面性、綜合性教學(xué)評(píng)價(jià)研究 52．促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的多種評(píng)價(jià)方式研究 53．學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)研究

54．課程學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià)與考核方法研究 55．學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系和方法研究 56．課堂教學(xué)水平與質(zhì)量評(píng)價(jià)研究 57．實(shí)驗(yàn)課操作評(píng)價(jià)研究

58．教學(xué)評(píng)價(jià)中的信息技術(shù)應(yīng)用研究 59．學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的實(shí)踐探索 60．過程性評(píng)價(jià)的研究與實(shí)踐

61．學(xué)生學(xué)習(xí)診斷與學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的方法研究 62．“走班制”教育實(shí)施與評(píng)價(jià)研究

五、校本教研與教師專業(yè)發(fā)展

63．區(qū)域、校際教研制度建設(shè)研究 64．學(xué)校教研制度建設(shè)和管理機(jī)制研究 65．學(xué)科教研組建設(shè)研究 66．骨干教師隊(duì)伍建設(shè)研究 67．青年教師成長路徑研究

68．農(nóng)村地區(qū)、薄弱學(xué)校校本教研和教師專業(yè)發(fā)展研究 69．教師教學(xué)基本技能和科研能力發(fā)展研究 70．教育科研教研成果應(yīng)用研究

71．不同層次學(xué)校組織教師備課方式和策略的研究 72．中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展激勵(lì)機(jī)制的研究

六、學(xué)科德育、心理健康教育滲透

73．中國特色社會(huì)主義理論體系和社會(huì)主義核心價(jià)值觀、廉潔修身教育進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦教學(xué)研究

74．各學(xué)科課程教學(xué)加強(qiáng)德育、立德樹人的理論與實(shí)踐研究 75．學(xué)校德育、心理健康教育研究 76．在學(xué)科課程教學(xué)中滲透德育研究

77．在學(xué)科課程教學(xué)中滲透心理健康教育研究 78．學(xué)生良好行為習(xí)慣與健康人格有效養(yǎng)成研究 79．在學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中加強(qiáng)德育實(shí)效性研究 80．德育評(píng)價(jià)體系與方法研究

六、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合

81．學(xué)校內(nèi)外教育教學(xué)資源開發(fā)研究 82．學(xué)校教學(xué)設(shè)施設(shè)備、專用室場(chǎng)館應(yīng)用研究 83．現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合的實(shí)踐與研究 84．信息技術(shù)的教學(xué)應(yīng)用研究

85．農(nóng)村中小學(xué)多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備應(yīng)用研究 86．網(wǎng)絡(luò)資源利用、網(wǎng)絡(luò)教研和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究 87．主題教學(xué)資源、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工具的開發(fā)與應(yīng)用研究 88．智慧校園建設(shè)研究