第一篇：寶塔區(qū)北關(guān)小學(xué)教科研工作匯報

寶塔區(qū)北關(guān)小學(xué)教科研工作匯報

我校教育科研工作依據(jù)市區(qū)上級主管部門的工作指導(dǎo)意見，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作的實際情況，堅持以新課程改革和校本培訓(xùn)為研究重點，全面扎實地展開了校本教研活動，教研教改幾課題研究各項工作，進一步調(diào)動了全校教師投身于教育科研工作的積極性和主動性，轉(zhuǎn)變了教師的教學(xué)觀念，教育科研意識進一步增強，課堂教學(xué)水平和科研能力進一步提高，科研課題研究取得了新進展，為全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，促進教師的專業(yè)發(fā)展，不斷提升我校的辦學(xué)層次和品位作出了貢獻。學(xué)校榮獲陜西省科研興校明星學(xué)校榮譽稱號。

一、學(xué)習(xí)教育理論，不斷提高教師的理論水平。重視教育理論的學(xué)習(xí)，不僅對教師個人的工作實踐有很大的指導(dǎo)作用，也有助教師不斷對教學(xué)實踐進行反思與總結(jié)，積累經(jīng)驗，加強理性思考，提高理論水平，發(fā)展教育教學(xué)能力。為此，學(xué)校

1、扎實學(xué)習(xí)《走進新課程》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀 》等新課程系列叢書，更新教育教學(xué)觀念，樹立正確的教學(xué)觀、學(xué)生觀，促進教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，提高教學(xué)水平。開展了形式多樣的教師校本培訓(xùn)，切實抓好教師的理論學(xué)習(xí)。以科研先導(dǎo)，深化教育教學(xué)改革，推進素質(zhì)教育，全面提高教師素質(zhì)和工作創(chuàng)新能力。

2、積極組織教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)名優(yōu)學(xué)校的實踐經(jīng)驗，各學(xué)科組積極翻閱專業(yè)雜志和書籍，收集整理課改論文、實踐總結(jié)等，在組內(nèi)進行學(xué)習(xí)交流和借鑒應(yīng)用。

二、開展課題研究，推進實施課程改革。

1、我校先后承擔(dān)九五、十五、十一五國家級課題。通過的研究，取得了一定的成績和影響，形成了初步的成果報告，積累了大量該課題方面的論文資料，十一五國家級課題《信息技術(shù)在革命老區(qū)小學(xué)教育中的應(yīng)用效果研究》真在結(jié)題。國家級課題《小學(xué)英語“四位一體”綜合技能訓(xùn)練策略研究》和省級課題《目前小學(xué)生語文學(xué)習(xí)質(zhì)量評價工作的現(xiàn)狀、主要問題（困難）及對策研究》這兩個課題目前研究進展順利，并逐步將實踐經(jīng)驗上升為理論。

2、課題研究的開展實行全校教師人人參與的原則，圍繞學(xué)校的課題各教研組確立研究方向，研究工作落實到各個教師，使每個教師的教學(xué)與研究結(jié)合起來。通過實踐資料的收集與積累，并不斷進行總結(jié)和反思。形成一定的文字語言，寫出課題研究論文。

三、完善教科研制度，促進教師的自身發(fā)展。

1、進一步規(guī)范教研組、備課組活動建設(shè)。教研組活動每星期一次，兩星期一循環(huán)，其中一次為公開課展示，一次為教科研理論活動。備課組每星期一次，有確定的時間，發(fā)言人，內(nèi)容，并做好活動記錄。備課組要發(fā)揮集體備課的功能，取長補短，把集體智慧化為個人教學(xué)行為，使教學(xué)工作達(dá)到高效。

2、每位教師每學(xué)期上一節(jié)公開課，并且和學(xué)校舉辦的一些青年教師達(dá)標(biāo)課、優(yōu)質(zhì)課評比、課題研究、課改實踐的主題活動結(jié)合。首席教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師都要帶頭為廣大教師提供公開示范課。

3、要求教師每學(xué)期圍繞課改與課題研究內(nèi)容完成一篇課堂教學(xué)設(shè)計。

4、進一步做好各級類論文的獲獎統(tǒng)計、整理工作?？傊?，通過本學(xué)期的工作，我校教師的科研意識普遍增強了，科研方法比以前有了較大的提高。學(xué)校今后，我們還將繼續(xù)努力，力爭使我校的科研工作再上一層樓。

第二篇：延安市寶塔區(qū)北關(guān)小學(xué)簡介(師呵)

延安市寶塔區(qū)北關(guān)小學(xué)學(xué)校簡介

寶塔區(qū)北關(guān)小學(xué)創(chuàng)建于1937年，始名為“列寧小學(xué)”。學(xué)?，F(xiàn)有教師120人，其中本科31人，?？?4人，有教學(xué)班40個，學(xué)生3236名。面前是延安市規(guī)模最大的一所完全小學(xué)。

近年來，在市、區(qū)教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各屆的關(guān)心支持下，學(xué)校多渠道籌措資金，建成微機室、語音室、電子備課室、形體舞蹈室、多功能電教室、校本教研室等一部十八室，基礎(chǔ)設(shè)施明顯改善，教育教學(xué)質(zhì)量快速提升。

學(xué)校始終堅持“每個孩子都是唯一的，獨特的”辦學(xué)理念，遵循“讓學(xué)生成功，讓教師精彩，讓人民滿意”的辦學(xué)目標(biāo)，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，積極推進新課程改革，逐步形成了“英語、微機、器樂”特色品牌學(xué)校，得到了社會各屆人士的高度贊譽和廣大家長的一致好評。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)奮進，開拓創(chuàng)新，積極進取，求真務(wù)實。提倡“敬業(yè)、奉獻、善學(xué)、樂教”的教風(fēng)和“文明、好學(xué)、求真、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，樹立了“愛意濃濃的樂園”學(xué)校形象以及“培養(yǎng)自信的驛站”班級形象。學(xué)校非常重視教師隊伍建設(shè)，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍。

為了更好的推進教改實踐，學(xué)校承擔(dān)的國家“十五”重點研究課題于2005年8月順利通過結(jié)題驗收，國家“十一五”研究課題正通過重點課題立項，省級“十一五”課題已通過立項并全面開展研究，2006年5月市級“愉快”教育實驗課題順利通過結(jié)題驗收。學(xué)校在重視學(xué)科課程同時十分重視活動課程和環(huán)境課程，開發(fā)了《英語晨播》、《圣地延安》、《思品、健康教育》、《挫折教育》等校本教材，開辦了“趣味作文”、“興趣英語”、“課程整合”等特色班，創(chuàng)建了校園文化長廊，創(chuàng)設(shè)藝教活動氛圍，打造特色教育平臺。

學(xué)校被授予“國家級現(xiàn)代技術(shù)教育實驗學(xué)?！薄ⅰ叭珖掠冗M?！?、“省級文明校園”、“省級示范小學(xué)”、“省法制文化示范?！?、“省級教科研先進集體”、“市級素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)?！钡葒摇⑹?、市、區(qū)各級表彰和獎勵90余次。

千帆競發(fā)敢爭先，一片丹心育英才。奮進中的北關(guān)小學(xué)將沿著現(xiàn)代教育的軌跡，迎來更加美好的明天！

第三篇：北關(guān)小學(xué)反邪教工作匯報

北關(guān)小學(xué)反邪教工作匯報材料

邪教作為一種長期存在的社會問題，其本質(zhì)是反社會、反政府、反科學(xué)、反人類，是一種具有危害性、對抗性的破壞力量，嚴(yán)重影響國家安全和社會政治穩(wěn)定。為從根本上遏制邪教組織向校園的滲透破壞活動，近年來我校在創(chuàng)建平安、和諧、文明校園活動中，一直把“崇尚科學(xué)，反對邪教”的宣傳教育作為一項重要任務(wù)，積極開展無邪教校園創(chuàng)建活動，努力推進反邪教警示教育進課堂，著力構(gòu)建學(xué)校反邪教宣傳教育長效機制，走出了一條符合我校特點的反邪教工作之路，取得了一定的成績，現(xiàn)匯報如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，突出重點

1、明確指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，本著覆蓋全體師生、注重實效的原則，以“弘揚科學(xué)精神，認(rèn)清邪教本質(zhì)、堅定理想信念、堅決抵制邪教”為主題，以廣大師生為主體，以校園文化活動少先隊組織為載體，密切結(jié)合爭先創(chuàng)優(yōu)活動，全面持續(xù)地開展反邪教警示教育工作，不斷提高廣大師生反邪斗爭的認(rèn)識，增強責(zé)任感，使命感和防范意識，切實維護學(xué)校的安全穩(wěn)定，為構(gòu)建和諧校園創(chuàng)造良好條件。

2、健全組織機構(gòu)，明確職責(zé)任務(wù)，成立反邪教警示工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組

長：李兆忠 副組長：李運昌

成員：張濤

王昭芳

岳中華以及 各班主任、任課老師

二、嚴(yán)格部署，多措并舉

1、嚴(yán)把教職工入口關(guān)。為了從源頭上杜絕“法輪功”等邪教組織反宣滲透，學(xué)校規(guī)定：學(xué)校新招聘新調(diào)入教職工，都要由學(xué)校校委會負(fù)責(zé)嚴(yán)格審查，審查合格方能上崗。目前，新招聘教職工和校內(nèi)住戶沒有發(fā)現(xiàn)從事練習(xí)“法輪功”等邪教活動的現(xiàn)象，實現(xiàn)了邪教問題零指標(biāo)的工作目標(biāo)。

2、積極開展反邪教警示教育活動。結(jié)合本校情況，采取靈活多樣的方式方法，充分揭露“法輪功”等邪教組織的反動本質(zhì)、社會危害和欺騙手法，進一步提高廣大教職工識別抵御邪教的能力和水平。充分利用《邪教為害作亂事例選編》和《反邪教法制教育讀本》等宣講教材深入進行宣傳教育。充分利用發(fā)生在身邊的邪教違法案例、判例，抓好反面警示教育，用身邊事教育身邊人。

3、發(fā)揮法制校長作用，以報告會警示學(xué)生。發(fā)揮法制副校長作用，緊貼學(xué)生實際，以“遠(yuǎn)離危險、遠(yuǎn)離邪教”為主要內(nèi)容，定期舉辦法制專題講座。法制校長結(jié)合學(xué)校、家庭、社會的現(xiàn)狀，對青少年迷信邪教典型案例進行剖析，同時采用互動形式就同學(xué)們提出的各種邪教問題進行解答，提高了學(xué)生的自我保護意識，使他們能學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，依法維護自身合法權(quán)益、抵御不法侵害。同時，邀請縣司法局同志不定期舉辦法制報告會，向師生們介紹了《未成年人思想道德建設(shè)》、《反邪教法規(guī)》等相關(guān)的法制法規(guī)。使師生及時了解當(dāng)前違法犯罪的狀況，增強了全體師生的法制意識、遵紀(jì)守法的意識及對邪教的防范意識，提高他們的自我保護能力。

4.開展“小手拉大手”活動。學(xué)校組織學(xué)生開展給家長的一封公開信活動，揭露邪教的罪惡行徑，從而使家長清楚地認(rèn)識到邪教的反動性，組織學(xué)生進行寒、暑假社會實踐活動，明確反邪教、反迷信的要求，真正起到“小手拉大手”的成效。

5.加強心理健康輔導(dǎo)工作。開展心理減負(fù)，提高心理健康水平，抵制邪教的侵蝕，全體教師，特別是班主任深入到學(xué)生中去，了解學(xué)生疾苦，作好學(xué)生的良師益友，努力排除學(xué)生心理上的障礙，培養(yǎng)學(xué)生健康的思想信仰，使學(xué)生能以良好的心理素質(zhì)全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。

6．學(xué)校警示教育不留死角。把反邪教警示教育活動納入我校精神文明建設(shè)，整合到“五五”、“六五”普法和社會治安綜合治理等工作中。在反邪教警示教育活動中，根據(jù)學(xué)校實施方案，科學(xué)、合理、系統(tǒng)有機地將反邪教警示教育內(nèi)容納入日常的黨團組織生活。提高師生員工的反邪教意識，形成長效的工作機制和教育體系。

7．開展以反邪教為專題的“五個一”活動。每年，學(xué)校都安排一定的時間在全校深入開展以反邪教為專題的“五個一”活動，即：“每個學(xué)期學(xué)校出一次反邪教警示教育大型專刊；邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家給學(xué)生上一堂反邪教警示教育課；組織學(xué)生觀看一套反邪教警示教育系列光碟；組織全體學(xué)生參觀一次反邪教警示教育圖片展或閱讀一本反邪教宣傳輔導(dǎo)內(nèi)容的書籍；組織全體學(xué)生撰寫一篇“崇尚科學(xué)、反對邪教”的體會文章?！币陨匣顒樱杏媱?、有檢查、有記錄、有總結(jié)，使反邪教警示教育工作真正做到經(jīng)常化、多樣化、制度化、規(guī)范化。

三、創(chuàng)新方法，務(wù)求實效

活躍校園文化是反邪教工作全面鋪開的有效途徑。長期以來，我校堅持以“崇尚科學(xué)文明、拒絕邪教侵蝕、構(gòu)建和諧校園”為主題，堅持以活動為載體，努力營造濃郁的校園文化氛圍，增強德育感染力，通過各類活動讓學(xué)生充分陶冶品德和情操，認(rèn)識反邪教工作的重要性。通過宣傳，發(fā)放宣傳材料等一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的宣傳教育活動，增強廣大學(xué)校師生及員工識別邪教騙術(shù)、抵御邪教侵蝕的能力，倡導(dǎo)崇尚科學(xué)精神，培養(yǎng)科學(xué)理念，珍惜生命價值，為學(xué)校教書育人創(chuàng)造良好環(huán)境。

在警示教育活動中，學(xué)校結(jié)合實際，積極探索警示教育新思路，創(chuàng)新警示教育新方法，牢牢抓住春節(jié)期間各類文化活動豐富多彩的有利時機，采用廣大群眾喜聞樂見的方式方法開展宣傳教育活動。節(jié)日期間，充分利用學(xué)校網(wǎng)站，采用圖片展覽、發(fā)放明白紙等形式開展宣傳教育活動，使警示教育活動取得預(yù)期效果。

學(xué)校同時將校園維穩(wěn)預(yù)案和反邪教緊急預(yù)案聯(lián)動起來，建立起暢通、有序、務(wù)實高效的工作新秩序，建立高效靈活的突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)，加強預(yù)測、預(yù)警完善各類應(yīng)急預(yù)案，完善不穩(wěn)定因素定期排查處置機制和群體性事件處置工作預(yù)案尤其是反邪教工作預(yù)案，健全重點情況報告制度，努力將學(xué)校維穩(wěn)工作和反邪教工作做到萬無一失。

四、存在的問題及不足

1、學(xué)校師生較多（含有學(xué)前班），對師生的思想情況把握不詳不細(xì)。

2、反邪教警示教育工作方式單一，缺乏創(chuàng)新和預(yù)見性。

3、學(xué)校地處城鄉(xiāng)結(jié)合區(qū)，社會環(huán)境復(fù)雜，學(xué)生警示教育落實難度大。

總之，反邪教工作是一個長期的，不間斷的過程，我們將提高警惕，及時而有效地向?qū)W生宣傳科學(xué)精神和進步知識，用科學(xué)知識來武裝頭腦，信科學(xué)，講科學(xué)，努力營造一個健康，活潑的學(xué)習(xí)氛圍，促進青少年健康成長。

第四篇：寶塔區(qū)北關(guān)小學(xué)“316工程”督導(dǎo)評估自查報告

寶塔區(qū)北關(guān)小學(xué)“316工程”

督導(dǎo)評估自查報告

按照寶塔區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室“316工程”督導(dǎo)評估工作的安排，我校高度重視，組織人員對照《陜西省學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評估316工程普通中小學(xué)指標(biāo)體系》，認(rèn)真進行自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：

一、基本情況

寶塔區(qū)北關(guān)小學(xué)創(chuàng)建于1937年，始名為“列寧小學(xué)”。學(xué)校占地面積7944平方米，建筑面積7729平方米，現(xiàn)有教師118人，其中省級骨干教師 2人、市級骨干教師 3人、區(qū)級骨干教師14人，區(qū)級首席教師1人。教學(xué)班40個，在校學(xué)生3365名，是延安市規(guī)模最大的一所省級示范小學(xué)。

二、近年來主要工作

（一）辦學(xué)方向

1、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實全國教育工作會議精神和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實教育法律法規(guī)政策，切實規(guī)范辦學(xué)行為。制定了中長期發(fā)展規(guī)劃，每學(xué)立足實際制定學(xué)校工作計劃，形成具體的月工作安排，每周一及時召開校委會及全體教師例會，總結(jié)上周工作，部署本周工作，分工協(xié)作完成既定工作任務(wù)。學(xué)校各處室部門圍繞學(xué)校計劃創(chuàng)造性地開展工作，在計劃實施過 程中，做到組織領(lǐng)導(dǎo)到位，實施措施到位，檢查督促到位，過程記載到位，保障各項工作完成質(zhì)量好，效率高。多年來，學(xué)校無違法、違紀(jì)案件，未出現(xiàn)重大惡性事故。

2、建立、完善教師、學(xué)生評價機制，夯實了控輟保學(xué)責(zé)任。堅持適齡兒童就近入學(xué)，按時入學(xué)的原則，積極接納外來務(wù)工人員子女和留守學(xué)生，不以成績評價學(xué)生，不歧視學(xué)生，更無重點班，保證學(xué)生按時完成學(xué)業(yè)，多年來無開除或清退學(xué)生現(xiàn)象。

3、學(xué)校始終堅持“依法治校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強?！钡墓ぷ魉悸?，遵循“讓學(xué)生成功，讓教師精彩，讓人民滿意”的辦學(xué)目標(biāo)，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，堅持走可持續(xù)發(fā)展之路，將辦學(xué)的出發(fā)點和根本目的定位于面向全體學(xué)生，不僅追求人人升學(xué)，更追求個個成人。為學(xué)生一生負(fù)責(zé)，為社會發(fā)展培育復(fù)合型、創(chuàng)新型人才。教育教學(xué)成果累累，素質(zhì)教育得到全面發(fā)展，先后榮獲“全國藝術(shù)教育先進單位”、“全國未成年人思想道德建設(shè)工作先進單位”、“國家級現(xiàn)代技術(shù)教育實驗學(xué)?！焙汀叭珖掠冗M學(xué)校”、“延安市教科研工作先進集體”，陜西省少先隊工作重點聯(lián)系學(xué)校等100多項榮譽稱號。

（二）辦學(xué)經(jīng)費和辦學(xué)條件

多年來，我校始終按照上級要求，嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段學(xué)校收費政策，將財政撥付的公用教育經(jīng)費全部投入到學(xué)校教育教學(xué)工作和學(xué)校的發(fā)展之中?！皟擅庖谎a”這一惠民政策深入到每一位學(xué)生及家長心中，讓他們感受到了黨和國家的關(guān)懷。教職工 工資、獎金、福利待遇按時足額發(fā)放到位，建立了校務(wù)公開制度，每花一分錢都定期公布，按時辦理了教職工社會保險，從未開辦過收費性補習(xí)班和輔導(dǎo)班。

學(xué)校占地面積7944平方米，建筑面積7729平方米。近年來，在區(qū)委、區(qū)政府重視下，在教育局具體指導(dǎo)下和區(qū)級各部門的大力支持下，新建了圖書室、閱覽室、微機室、語音室、勞技室、電子備課室、形體舞蹈室、多媒體電教室、校本教研室、少隊部等一部十八室。同時狠抓了校容校貌建設(shè)，多發(fā)協(xié)調(diào)資金38萬元，對教學(xué)樓進行了外粉，整體美化了校園環(huán)境。

（三）教師隊伍建設(shè)

努力打造一支高素質(zhì)的教師隊伍是我校的一項長期而艱巨的工作任務(wù)。為了不斷加強和完善師資隊伍建設(shè)，我們主要從以下幾方面入手：

1、加強教師思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)建設(shè)，大力實施名師工程，培養(yǎng)、推出名師，帶動全體教師的業(yè)務(wù)和素質(zhì)的全面提升。

2、切實抓好師德師風(fēng)建設(shè)，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為指導(dǎo)，以“敬業(yè)愛生、明禮誠信、平等合作、勤學(xué)樂教、廉潔奉獻”為核心，以“德為人先、學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，不斷提高全校教師依法治教意識和敬業(yè)奉獻精神。

3、開展師德師風(fēng)教育專項活動，通過會議、報告、演講等多種形式開展一系列師德教育活動，營造健康向上的師德師風(fēng)氛 圍。

4、加強教師隊伍的業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。學(xué)校每學(xué)期選派青年教師外出考察學(xué)習(xí)，不斷提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)校教育科研提供智力支持。

（四）學(xué)校管理

1、強化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校各項工作有序開展的根本保證，建設(shè)一支團結(jié)協(xié)作，領(lǐng)導(dǎo)有方，管理有法，執(zhí)行有力，敬業(yè)勤政，廉潔自律的領(lǐng)導(dǎo)集體是確保本學(xué)期教育目標(biāo)的圓滿完成的根本保證。為此，要求班子成員每天早到學(xué)校遲回家，做到深入課堂，了解教師，聽一遍本年級教師的課，檢查一次本年級教師的教案、作業(yè)，進行一次專題輔導(dǎo)培訓(xùn)。學(xué)校實行民主管理和監(jiān)督，重大決策集體討論決定。

2、堅持把德育工作放在首位。學(xué)校德育工作機構(gòu)健全，有一支由德育主任、團隊部、班主任、學(xué)科教師為骨干的德育隊伍。做到了德育工作有計劃，有措施、方法、總結(jié)經(jīng)驗，以愛國主義和社會主義教育為主線，以集體主義為原則，誠實守信為重點，開展了豐富多彩的系列德育教育活動。德育處始終堅持以重要節(jié)日、紀(jì)念日和重大事件為契機，開展思想道德教育活動，堅持“學(xué)期有中心，月月有主題，周周有活動”的總體要求，開展好班級活動，努力提高學(xué)生的道德素質(zhì)，幫助他們樹立愛祖國、愛集體、愛他人的良好品質(zhì)。

3、嚴(yán)格財經(jīng)紀(jì)律。堅持后勤工作為教學(xué)服務(wù)的宗旨，制定 嚴(yán)格的財務(wù)管理制度。經(jīng)費管理規(guī)范，定期接受審計監(jiān)督，無違紀(jì)現(xiàn)象。綜合統(tǒng)計、財務(wù)校產(chǎn)及各項信息資料等檔案齊全，記載詳實，立檔規(guī)范。

4、加強綜合治理和安全工作。堅持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，加大力度繼續(xù)開展“平安校園”創(chuàng)建活動，全力抓好綜合治理和安全工作。防火、防盜等措施到位并經(jīng)常性開展安全教育，將安全工作有效地滲透在相應(yīng)課程活動中，切實普及安全知識，培養(yǎng)學(xué)生安全意識、自我保護意識和自救、自護能力。安全工作組織健全，責(zé)任到人，安全制度完善，防火、防盜、用電、值班制度齊全，對突發(fā)事件有應(yīng)急措施和辦法，定期排查安全隱患，無重大事故發(fā)生。

5、堅持制度管理與人文管理相結(jié)合的原則，以人為本，創(chuàng)造性地運用激勵機制調(diào)動教職工的積極性，建立教師崗位責(zé)任制，做到平時考核和考核結(jié)合，定性考核與量化考核結(jié)合，建立了教師業(yè)務(wù)檔案，詳實記錄教師成長發(fā)展的全過程。

6、抓好學(xué)校體美音教育工作，開展心理健康教育，提升學(xué)生身心素質(zhì)和藝術(shù)素養(yǎng)。

樹立“健康第一”思想，開展體育與藝術(shù)活動。認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》，按照課程標(biāo)準(zhǔn)上好體育與健康課，堅持上好兩課兩操，每周安排適量的課外體育活動，保證學(xué)生每天有一小時體育活動時間, 圍繞“陽光體育運動”的主題開展系列活動，如：踢毽子、拔河、跳繩、手工、校園集體舞表演、乒乓、籃球 等，讓“一校兩亮、一人兩項”特色教育工作在學(xué)校得到全面實施。學(xué)生通過參加活動，既滿足了興趣愛好，發(fā)展了健康的個性，提高了藝術(shù)技能，又增強了藝術(shù)修養(yǎng)。

（五）教育教學(xué)質(zhì)量

1、樹立“質(zhì)量第一”的意識，持之以恒，大力深化課堂教學(xué)改革，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，不斷提高課堂教學(xué)效率，充分挖掘?qū)W生潛能、鼓勵個性張揚，發(fā)揮個性特長，使得教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益穩(wěn)步提高。把教育教學(xué)質(zhì)量提高到一個新水平。幾年來，我們的教學(xué)成果、教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)課件等多次榮獲省、市、區(qū)級獎勵。六年級教學(xué)質(zhì)量評估二等獎；學(xué)校榮獲2010考評先進集體、陜西省基礎(chǔ)教育科研工作先進單位。

2、扎實有效地開展校本培訓(xùn)和校本教研，堅持開展每周教研日活動，從學(xué)校實際出發(fā)，做到經(jīng)?；?、制度化、本土化、個性化、形式多樣化，重點進行備課、磨課、聽課、評課和作業(yè)布置與批改、培優(yōu)補差等方面的經(jīng)驗交流研討活動。把校本教研和校本培訓(xùn)貫穿于教學(xué)過程的始終，促進教師教學(xué)觀念的不斷更新。

一是校領(lǐng)導(dǎo)身先士卒，做好表率。在課改實驗中，校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真做到了三個“自覺”：自覺參加上級組織的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，自覺參加校內(nèi)課改學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)教育報刊，廣泛吸收課改信息。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭聽、評課，每學(xué)期均在30節(jié)以上，真正做到了領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)，實驗教師跟著學(xué)，非實驗教師趕著學(xué)的良好態(tài)勢。二是扎實有效地開展校本教學(xué)研討活動，有力地推動了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。一是推行公開教學(xué)。每人每學(xué)期上一節(jié)公開課，學(xué)科帶頭人、骨干教師每人上一節(jié)展示課。通過聽課、評課、寫教學(xué)反思，重點探究新課程理念下的教學(xué)實施，新理念、新教法在課堂中的體現(xiàn)；二是開展課題研究。學(xué)校承擔(dān)的國家“九五”、“十五”、“十一五”重點研究課題順利通過結(jié)題驗收，在研究過程中，學(xué)校以課題研究為載體，立足教材整合研究班和課堂教學(xué)實際，構(gòu)建了符合學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)模式，即從創(chuàng)設(shè)情景到探究發(fā)現(xiàn)，再到實踐體驗。2011年5月申報的國家級《信息技術(shù)支持下的個性化學(xué)習(xí)研究》課題，校課題組已著手開始實施研究，確保教師人人參與。

三是落實教師“十個一”工程。即精讀教育教學(xué)理論專著、制作優(yōu)秀電子作品、撰寫教學(xué)論文、訂閱報刊雜志、記寫教學(xué)隨筆或工作筆記、自覺培養(yǎng)一項專長、帶好一個班或一個興趣小組、作業(yè)分析反饋、學(xué)法專題指導(dǎo)、學(xué)生家訪。

四是進行教學(xué)評比活動。每學(xué)期定期開展一次優(yōu)質(zhì)課評比，以及課改案例，優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計，優(yōu)秀課件，優(yōu)秀論文，優(yōu)秀作業(yè)批改的評比活動，重點探索高效的新課程課堂教學(xué)，及時總結(jié)推廣課改中的經(jīng)驗。

三、存在的問題

1、進一步強化教師隊伍建設(shè)。

2、進一步美化校園環(huán)境，營造良好的育人環(huán)境。

3、注重精細(xì)化管理，不斷提高工作效率。

四、今后的努力方向

1、加強教師思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)建設(shè)，切實抓好師德師風(fēng)建設(shè)，大力培養(yǎng)名師，推出名師，帶動全體教師的業(yè)務(wù)和素質(zhì)的全面提升，不斷提高全校教師依法治教意識和敬業(yè)奉獻精神。

2、進一步美化校園環(huán)境，營造良好的育人環(huán)境。一是建成100米的校園文化長廊，打造書香校園，營造良好的育人環(huán)境。二是采取得力措施，實施教學(xué)區(qū)與家屬區(qū)隔離工程，把教學(xué)區(qū)與家屬區(qū)實行封閉，進一步凈化教學(xué)秩序。三是對教學(xué)樓進行粉刷，整體美化校園環(huán)境。

3、夯實責(zé)任，齊抓共管，創(chuàng)造性開展工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要按照學(xué)校整體部署，明確職責(zé)，撲下身子、深入一線，深入課堂，了解教師，關(guān)愛學(xué)生，把全部精力投入到學(xué)校管理工作中來，確保本學(xué)期教育目標(biāo)的圓滿完成。

回顧過去，成績斐然，展望未來任重道遠(yuǎn)。細(xì)節(jié)決定成敗，過程決定結(jié)果，只有過程的完美才能孕育結(jié)果的完美。我們將以“316工程”評估為契機，嚴(yán)格按照指標(biāo)要素，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面實施素質(zhì)教育，加快構(gòu)建和諧校園、平安校園、書香校園，銳意進取，譜寫北小新篇章。

2011年3月20日

第五篇：寧強縣北關(guān)小學(xué)2010

寧強縣北關(guān)小學(xué)2010—2011學(xué)第一學(xué)期 教研室工作總結(jié)

2010年是不平凡的一年，我們在緊張和異常忙碌的日子里，較為圓滿的完成了各項工作。本學(xué)期，教研室工作緊緊圍繞學(xué)校的工作總目標(biāo)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，以服務(wù)教學(xué)為指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹“科研興校，教研強?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，以教育科研為先導(dǎo)，深化課程改革為中心，以提高課堂教學(xué)實效性為主題，以課題為載體，專題活動為依托，強化教師“教學(xué)反思”能力的培養(yǎng)，促進教育科研與教育實踐的緊密結(jié)合，指導(dǎo)教師在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題，努力發(fā)揮好教育科研在課程改革中的作用。讓全體教師在“搭建平臺中成長,在實踐反思中提高,在科研促教中發(fā)展”為指導(dǎo)開展的一系列活動。做到了“開學(xué)有計劃，中期有抓手，后期有總結(jié)”，回顧本學(xué)期主要開展了以下工作：

一、以制度為保證，規(guī)范我校校本教研活動。

本學(xué)期，我校校本教研工作以教研組活動為主陣地，認(rèn)真抓好教研組、備課組活動，把學(xué)、研、培、導(dǎo)、練、賽貫穿到主題性教研活動中，形成教研活動的基本動作，以此來提升教研活動的實效性。

1、完善了寧強縣北關(guān)小學(xué)校本教研“足跡”，如實記錄教師研修軌跡。開學(xué)初，完善了校本教研“足跡”。進一步夯實了教師校本教研工作，使之成為了我校教師校本教研的過程性資料。

2、進一步規(guī)范了教研組活動，提升教研活動的實效性。

各教研組的活動要做到時間保證，制度落實，每個月至少有2次的研討活動，各備課組（課題組）每周應(yīng)有一次形式靈活的集體研討活動；鼓勵教師之間，開展“博客式”、“互助式”探索形式多樣的研討活動；形成“在學(xué)習(xí)中改革，在改革中探究，在探究中發(fā)展的”的理念，激活研究的氛圍，進一步濃厚學(xué)習(xí)研討之風(fēng)。

3、開展好專題教學(xué)研究活動。

化成長道路上的點點滴滴，用以展示青年教師的專業(yè)風(fēng)采，以便青年教師更清晰地認(rèn)識自己，明確自己的專業(yè)發(fā)展方向。

2、繼續(xù)開展好“青藍(lán)雙馨”工程。本學(xué)期，教研室在總結(jié)去年我?！扒嗨{(lán)雙馨工程”的經(jīng)驗基礎(chǔ)之上，繼續(xù)開展師徒結(jié)對活動。本學(xué)期，確定了12名優(yōu)秀教師為“指導(dǎo)教師”分別指導(dǎo)23名年輕教師的教育教學(xué)工作，積極開展互相聽課、互相學(xué)習(xí)，達(dá)到共同提高的目的。

四、規(guī)范課題管理，提高科研發(fā)展水平。

本學(xué)期，教研室按照上級有關(guān)文件精神，積極組織開展微型課題研究。9月11日，參加了縣教研室組織的“寧強縣中小學(xué)微型課題研究工作會議”。會后立即著手制定了《寧強縣北關(guān)小學(xué)微型課題研究實施方案》及《北關(guān)小學(xué)微型課題研究指南》，召開我校微型課題培訓(xùn)會，由肖才艷、安莉分別對語、數(shù)及相關(guān)教師做了微型課題研究的專題培訓(xùn)。教研室為每位參與課題研究的教師制作了“微型課題研究資料冊”。組織各課題組在9月30日前上報了我校微型課題評審書，并順利通過審批、立項。本學(xué)期我校立項24個微型課題，54名教師參與研究，達(dá)到上級有關(guān)要求。