第一篇：粉筆字鋼筆字考核安排

粉筆字鋼筆字考核安排

考試時間 2013年6月18日下午，第一組 鋼筆字 4:55---5:25 粉筆字

5:25---5:55第二組 粉筆字 4:55---5:25 鋼筆字 5:25---5:55 考試地點 鋼筆字在學(xué)生書法教室和教師書法教室

粉筆字在七年級126---129教室 書寫要求

（一）鋼筆字要求

1.書寫指定內(nèi)容，字體楷書、行書或隸書。2.書寫工具自備，時間30分鐘。3.寫在方框內(nèi)，統(tǒng)一電子閱卷。4.教師編號必須用2B鉛筆填涂。

（二）粉筆字要求

1.書寫指定內(nèi)容，字體楷書、行書或隸書

2.時間30分鐘

3.不寫名字，作品左上角寫自己的編號

監(jiān)考安排 126教室 劉在昌 127教室 賀飛琴 128教室 劉偉 129教室 李曉萍

學(xué)生書法教室 杜生榮 方志平教師書法教室 徐愛社 溫剛來

照相： 李曉萍 劉偉

評 委

賀飛琴 徐愛社 方志平溫剛來 屈弘毅 李 晨 李曉萍 評價的標準：1.能掌握運筆的基本技法，點畫有輕重，流暢有力。無錯誤運筆。2.單個字結(jié)構(gòu)合理，平正、勻稱、疏密有致。無錯別字。

第二篇：粉筆字鋼筆字練習(xí)通知

教師粉筆字、鋼筆字培訓(xùn)方案

我校為進一步提高教師的粉筆字和鋼筆字的書寫水平，經(jīng)學(xué)校研究決定舉行常規(guī)粉筆字和鋼筆字練習(xí)活動。

1、書寫內(nèi)容與要求：

（1）粉筆字書寫字帖上的古詩，每天一句，寫四行，周五寫完整四句。

（2）鋼筆字寫到硬筆書法練習(xí)專用紙上，書寫粉筆字相應(yīng)古詩。

2、上交要求：

（1）粉筆字每天書寫，每天下午放學(xué)前拍照發(fā)到學(xué)校群，并把小黑板放到辦公室外走廊展示。

（2）鋼筆字每周書寫一頁，周五放假前拍照發(fā)到學(xué)校群，并把活頁紙上交。

（3）關(guān)于鋼筆字帖描紅，老師們可根據(jù)自身情況自行決定，學(xué)校不做統(tǒng)一要求。

3.每周、每月、每學(xué)期把老師們第一次的書法作品與最后一次的書法作品作比較。

本通知從今天實行！

2018.10.15

山亭區(qū)第三實驗小學(xué)

粉 筆 字、鋼 筆 字 培 訓(xùn)

方 案

第三篇：鋼筆字、粉筆字比賽總結(jié)

教師鋼筆字、粉筆字基本功大賽總結(jié)

為適應(yīng)新課程改革的需要，堅持以教師發(fā)展為本，加強教師業(yè)務(wù)基本技能的鍛煉，為教師搭建一個鍛煉自己、展示風(fēng)采的平臺，檢驗教師教學(xué)基本功的水平，促進教師積極主動地提高自身的教學(xué)基本功，提高廣大教師的教學(xué)技能水平和教學(xué)能力，促進教師的專業(yè)成長，造就一支素質(zhì)過硬的教師隊伍。我校于9月22日舉辦了鋼筆字、粉筆字比賽。比賽由鋼筆字、粉筆字兩部分組成，所有項目均為現(xiàn)場比賽，鋼筆字環(huán)節(jié)15分鐘，粉筆字環(huán)節(jié)20分鐘。

在比賽中我們看到了大多數(shù)教師的鋼筆字書寫筆畫流暢、章法自然、整體感官舒適，全篇氣韻和諧。粉筆字符合命題要求、流暢、布局合理。當(dāng)然在比賽中也發(fā)現(xiàn)了一些不足和老師們有待于提高的方面——個別老師有錯字現(xiàn)象、整體布局不合理現(xiàn)象、希望老師們在以后的工作中能認真對待自己，認真對待每一件事?，F(xiàn)在優(yōu)秀的鋼筆字、簡筆畫作品已作展覽，供教師們參觀學(xué)習(xí)，取長補短。

這次基本功大賽已降下了帷幕。今后我們將使活動經(jīng)?；袑嵦岣呓處熅C合素質(zhì)，以全面促進我校教育教學(xué)質(zhì)量的整體提高。通過評委會公平公正的評選，評選出以下教師獲獎。

獲得一等獎的教師名單:

獲得二等獎的教師名單:

獲得三等獎的教師名單:

希望通過本次大賽活動，能在全體教師中掀起苦練教師基本功的熱潮，使我校擁有一支高素質(zhì)的教師隊伍，以促進我校教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的提高。

安定鎮(zhèn)學(xué)校 2014年9月22日

教師鋼筆字、粉筆字基本功大賽總結(jié)

安 定

鎮(zhèn) 學(xué)校

第四篇：教師鋼筆字、粉筆字訓(xùn)練與考核方案

教師鋼筆字、粉筆字訓(xùn)練與考核方案

鄒塢鎮(zhèn)洪村小學(xué)

一、活動目的

教師教學(xué)基本功是影響教育教學(xué)質(zhì)量的重要因素。為了提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校決定對中青年教師進行基本功（鋼筆字、粉筆字、普通話、課件制作等）系列過關(guān)活動。本學(xué)期要開展鋼筆字、粉筆字訓(xùn)練與考核活動。

二、參加對象

不滿45歲的所有任課教師。

三、訓(xùn)練要求

以自主訓(xùn)練為主，舉辦講座為輔。各位老師選擇自己所喜歡的字帖，根據(jù)自己寫字水平，制定自己的訓(xùn)練計劃，并堅持每天訓(xùn)練。每周上交1張訓(xùn)練紙，作為平時作業(yè)登記。

三、考核標準

能夠按照漢字的筆畫、筆順和間架結(jié)構(gòu)，書寫規(guī)范的楷書或行楷字體，并具有一定的速度。

優(yōu)秀：字體端正，勻稱美觀，行款整齊，筆畫和結(jié)構(gòu)符合書法藝術(shù)要求。

合格：筆畫清楚，筆順正確、字體規(guī)范，結(jié)構(gòu)勻稱，行款整齊，無錯別字。

第五篇：教師鋼筆字、粉筆字訓(xùn)練與考核方案

教師鋼筆字、粉筆字訓(xùn)練與考核方案

寧江區(qū)實驗中學(xué)

一、活動目的

教師教學(xué)基本功是影響教育教學(xué)質(zhì)量的重要因素。為了提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校決定對中青年教師進行基本功（鋼筆字、粉筆字、普通話、課件制作等）系列過關(guān)活動。本學(xué)期要開展鋼筆字、粉筆字訓(xùn)練與考核活動。

二、參加對象

不滿45歲的所有任課教師。

三、訓(xùn)練要求

以自主訓(xùn)練為主，舉辦講座為輔。師訓(xùn)處要安排書法專業(yè)老師舉辦至少兩期講座。各位老師選擇自己所喜歡的字帖，根據(jù)自己寫字水平，制定自己的訓(xùn)練計劃，并堅持每天訓(xùn)練。每周上交師訓(xùn)處1張訓(xùn)練紙，作為平時作業(yè)登記。

四、考核安排

4月上旬進行第一次考核過關(guān)，學(xué)校將安排提出申請的教師在指定地點和規(guī)定時間內(nèi)完成書寫作品，學(xué)校對過關(guān)者頒發(fā)《過關(guān)證》。不過關(guān)的教師要繼續(xù)訓(xùn)練，于本學(xué)期末參加第二次考核過關(guān)。再不過關(guān)者，下學(xué)期繼續(xù)提出過關(guān)申請，直至過關(guān)為止。在評模、晉級中，《過關(guān)證》將被當(dāng)做重要條件。對考核為優(yōu)秀者，學(xué)校將給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵。

五、考核標準

能夠按照漢字的筆畫、筆順和間架結(jié)構(gòu)，書寫規(guī)范的楷書或行楷字體，并具有一定的速度。

優(yōu)秀：字體端正，勻稱美觀，行款整齊，筆畫和結(jié)構(gòu)符合書法藝術(shù)要求。

合格：筆畫清楚，筆順正確、字體規(guī)范，結(jié)構(gòu)勻稱，行款整齊，無錯別字。