第一篇：沙朗民族實(shí)驗(yàn)學(xué)校2012學(xué)年下學(xué)期教務(wù)處的工作總結(jié)

一年以來，本人獨(dú)立完成并親自主持學(xué)校教務(wù)處的工作，在教學(xué)常規(guī)管理上下功夫，加大落實(shí)管理力度，收到了較好的效果。主要做了以下幾件事。

一、繼續(xù)修訂和完善各種方案、計(jì)劃

1、為認(rèn)真貫徹上級(jí)教育工作會(huì)議精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以教學(xué)質(zhì)量的提高為生命，用現(xiàn)代教育理念引領(lǐng)辦學(xué)方向。按照學(xué)校學(xué)期工作的要求，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，按照“求高、求嚴(yán)、求實(shí)、求新”的工作思路，進(jìn)一步加強(qiáng)各部門的溝通與合作。圍繞師德建設(shè)、校本培訓(xùn)、課程改革，扎實(shí)開展教育教學(xué)工作，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)化各項(xiàng)管理，確保我校各項(xiàng)工作再上新的臺(tái)階，制訂了《沙朗民族實(shí)驗(yàn)學(xué)校2012學(xué)年教學(xué)管理工作計(jì)劃》

2、為了保證我校2013年的學(xué)業(yè)水平考試備考工作有序進(jìn)行，提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)，實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)水平考試目標(biāo)，特結(jié)合我校歷年的學(xué)業(yè)水平考試情況及學(xué)校目前的教學(xué)實(shí)際，擬訂我校2013年初中學(xué)業(yè)水平考試備考方案。

3、繼續(xù)修訂和完善了《沙朗民族實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)業(yè)水平考試教學(xué)質(zhì)量考核方案》，從而達(dá)到更為客觀、公正評(píng)價(jià)畢業(yè)班教師，最大限度地激勵(lì)和調(diào)動(dòng)老師們的工作積極性。既讓教師明確了工作目標(biāo)和要求，又使教學(xué)管理有依有據(jù)。期末，根據(jù)考核辦法將各項(xiàng)考核的數(shù)據(jù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，并已將考核結(jié)果進(jìn)行公示，成為了學(xué)校評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。

4、協(xié)同各部門修訂和完善了《沙朗民族實(shí)驗(yàn)學(xué)校崗位級(jí)別及職務(wù)晉升量化考評(píng)方案》和《沙朗民族實(shí)驗(yàn)學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資實(shí)施方案》。

三、明確職責(zé)，做好教務(wù)日常工作

1、提前做好開學(xué)前的一切教學(xué)準(zhǔn)備工作

學(xué)期開學(xué)，本人提前上班，做好教學(xué)準(zhǔn)備工作。安排好課程表，保證了全校開學(xué)工作的順利進(jìn)行。

2、及時(shí)做好調(diào)課工作

我校教師多，因事因病請(qǐng)假的情況經(jīng)常發(fā)生，及時(shí)調(diào)整好課表，保證了課表的及時(shí)送達(dá)。從未因臨時(shí)變動(dòng)影響過班級(jí)的正常教學(xué)。

3、認(rèn)真做好考務(wù)工作

本學(xué)期組織了各級(jí)各類的考試，每次考試，教務(wù)處都會(huì)提前做好學(xué)生名單核對(duì)、考試時(shí)間、監(jiān)考人員和閱卷工作的安排，保證了考試的順利進(jìn)行。同時(shí)組織召開好監(jiān)考教師培訓(xùn)會(huì)，講清要求，規(guī)范過程。細(xì)致地做好分發(fā)試卷、收管試卷工作。閱卷工作一結(jié)束，及時(shí)收回試卷分析表，督促教師們及時(shí)分析試卷，分析學(xué)生，分析成績(jī)，找出教學(xué)中存在的問題，以便教學(xué)中揚(yáng)長(zhǎng)避短，盡快地提高教學(xué)質(zhì)量。

4、準(zhǔn)確計(jì)算課時(shí)津貼

我校教務(wù)處承擔(dān)了學(xué)校教師績(jī)效工資的考核計(jì)算。由于病事假的原因，教職工每月的課時(shí)津貼變化都較大，補(bǔ)課費(fèi)、頂課費(fèi)扣減復(fù)雜。教務(wù)處每次按照發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲辦法，該懲處的、該扣減的毫不手軟。每月按時(shí)準(zhǔn)確地打好表冊(cè)，及時(shí)進(jìn)行公示，保證了教師工資的準(zhǔn)時(shí)發(fā)放。

5、做好學(xué)籍管理工作

學(xué)籍管理嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)和學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，保證了學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、復(fù)學(xué)、休學(xué)的正常進(jìn)行，規(guī)范地建立了電子學(xué)籍檔案。

一年以來來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助、支持下，本人做到甘于奉獻(xiàn)，勤于學(xué)習(xí)，善于研究，敢于創(chuàng)新，實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)協(xié)作，公平公正。我深刻體會(huì)到：艱辛而快樂、忙碌而充實(shí)、平凡而實(shí)在?，F(xiàn)把本學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一、個(gè)人教學(xué)方面

擔(dān)任九年級(jí)的化學(xué)教育教學(xué)工作，在教學(xué)方面嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高。為了備好每一節(jié)課，課前我認(rèn)真鉆研教材，把握教材的深度和重難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教法，積極響應(yīng)學(xué)校的課改精神，與同組教師共同精編了電子檔的九年級(jí)上、下兩冊(cè)的化學(xué)導(dǎo)學(xué)案、教案和課件；建立了化學(xué)題庫(kù)，題庫(kù)內(nèi)容設(shè)計(jì)到單元檢測(cè)、綜合知識(shí)檢測(cè)、中考模擬檢測(cè)，系統(tǒng)知識(shí)梳理、專題知識(shí)梳理以及相應(yīng)的配套練習(xí)。在課堂教學(xué)中始終關(guān)注全體學(xué)生，注重信息反饋，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使教與學(xué)相輔相成，真正提高課堂效率。在2012年學(xué)業(yè)水平考試中，化學(xué)取得了較好的成績(jī)，在我校所有學(xué)科中貢獻(xiàn)率位于第一。

二、教務(wù)處的工作

1、嚴(yán)于律己，時(shí)刻發(fā)揮主動(dòng)性

針對(duì)上級(jí)教育主管部門和校領(lǐng)導(dǎo)安排布置的大小工作，不等不靠，都能不打折扣的高質(zhì)量及時(shí)完成。常規(guī)性工作一般都會(huì)超前謀劃，力求突破，把工作做得盡善盡美。日常工作我始終牢固樹立兩種意識(shí)。

（1）重視合作意識(shí)。作為一名教務(wù)主任，必須做到“上傳下達(dá)”，“下情上知”，起橋梁溝通作用。在工作中，我能以務(wù)本求是的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下，制訂好教務(wù)處的學(xué)期工作計(jì)劃，并組織實(shí)施，使工作更有計(jì)劃性、針對(duì)性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)和不足，適時(shí)召開各種類型的教育教學(xué)工作會(huì)議，使教育教學(xué)工作正常運(yùn)作。

（2）突出服務(wù)意識(shí)。日常管理工作便是服務(wù)。教務(wù)處的工作有很多瑣碎事，一件小事處理不好都會(huì)給工作帶來被動(dòng)。因此，在平時(shí)工作中，我堅(jiān)持兩條原則：一是心平氣和，注重借鑒他山之石，不斷加固精神防線，弘揚(yáng)正氣，增強(qiáng)教師隊(duì)伍的凝聚力；二是從容工作，樂于接受群眾監(jiān)督，自覺做到“三不”，即工作時(shí)間長(zhǎng)不計(jì)較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。我一直認(rèn)為，每個(gè)人都是集體的一份子，都要對(duì)學(xué)校工作盡一份責(zé)任，獻(xiàn)一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，只有這樣才能贏得同事們的信任與支持。

2、求真務(wù)實(shí)，努力做好中心工作

一年來，緊緊圍繞“提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和提高教育教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)中心，積極探索適合教師發(fā)展的管理形式，適合學(xué)生發(fā)展的教育方式；以堅(jiān)定的信心、飽滿的熱情、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神開展教務(wù)處工作；按照教學(xué)計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，開足開齊了課程，合理優(yōu)化編排整體教學(xué)工作任務(wù)，制定教育教學(xué)工作計(jì)劃，主持教務(wù)處人員會(huì)議和教育教學(xué)會(huì)議，指導(dǎo)開展教研工作，協(xié)調(diào)解決教學(xué)中遇到的各類問題，跟蹤檢查教學(xué)常規(guī)全過程，做到檢查務(wù)實(shí)，評(píng)價(jià)公正，獎(jiǎng)罰分明；重點(diǎn)抓好教學(xué)工作，確保教學(xué)任務(wù)的高質(zhì)量完成和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。通過本學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析看，各科教學(xué)質(zhì)量不同程度上都有了新的突破，很多科目還取得了非常優(yōu)異的成績(jī)。

在今后的工作中我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改進(jìn)不足，使教學(xué)管理水平更進(jìn)一步提高，深入課堂、深入班級(jí)，全盤了解教師教學(xué)動(dòng)態(tài)，對(duì)教師課堂上存在的問題做出有價(jià)值的指導(dǎo)，摸索出一套提高我校教學(xué)質(zhì)量的路子。

第二篇：沙朗民族實(shí)驗(yàn)學(xué)校優(yōu)秀教研組評(píng)選活動(dòng)方案

沙朗民族實(shí)驗(yàn)學(xué)校優(yōu)秀教研組評(píng)選活動(dòng)方案

為了貫徹落實(shí)內(nèi)涵式發(fā)展思想，促進(jìn)教師隊(duì)伍的可持續(xù)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校教研組的建設(shè)和教研方式的創(chuàng)新，逐步實(shí)現(xiàn)教研組的管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，進(jìn)一步推進(jìn)校本教研進(jìn)程，提高各學(xué)科教師的教育科研水平和教學(xué)能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校決定從2011年開展優(yōu)秀教研組評(píng)選活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，建立學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，立足校本，向教研要質(zhì)量，以創(chuàng)建 “優(yōu)秀教研組”為載體，充分發(fā)揮其主觀能動(dòng)性，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，濃厚學(xué)校教研氛圍，提高研究實(shí)效，不斷提高全校整體教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。

二、評(píng)選原則

1、公平性原則。根據(jù)評(píng)比細(xì)則，做到公開、公平、公正。

2、導(dǎo)向性原則。這次評(píng)比活動(dòng)，以事實(shí)為依據(jù)，是一次評(píng)比的過程，也是一次規(guī)范的過程，更是一次引導(dǎo)的過程。

3、激勵(lì)性原則。通過評(píng)比，發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)，樹立典型，全校推廣，促進(jìn)各教研組形成自己的特色。對(duì)成績(jī)突出的或工作有特色的教研組予以獎(jiǎng)勵(lì)。

三、評(píng)選程序

1、一學(xué)年評(píng)選一次

2、學(xué)校成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)年對(duì)各教研組開展評(píng)選

組長(zhǎng)：李雄偉

副組長(zhǎng)：張勝劉蘭燕

成員：全體教研組長(zhǎng)

3、學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組考核打分，累計(jì)加分，滿分100分。

（1）教研組長(zhǎng)學(xué)期工作計(jì)劃。(5分)

（2）教研組長(zhǎng)學(xué)期工作總結(jié)。(5分)

（3）教研組集體備課規(guī)范開展(25分)

無故不進(jìn)行集體備課活動(dòng)缺一次扣5分，教研組整體推遲備課或提前結(jié)束扣3分，未履行請(qǐng)假手續(xù)缺席一人次扣0.5分，扣完為止。此項(xiàng)以教研室檢查為準(zhǔn)。

（4）教研組長(zhǎng)聽課次數(shù)必須達(dá)到20節(jié)。(5分)缺一次扣一分，扣完為止。

（5）組內(nèi)成員教研論文撰寫在省級(jí)刊物上發(fā)表，有一人次加5分，第增加一篇加1分，總分不超過10分。

（6）組內(nèi)教師參加區(qū)、市級(jí)比賽獲獎(jiǎng)，市級(jí)加5分，區(qū)級(jí)加3分，增加一人加1分，總分不超過10分。

（7）本組教師上公開課情況：有一人次加1分，最高不超過10分。（此項(xiàng)考核從2011年9月計(jì)算）

（8）教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)數(shù)量多、質(zhì)量好每件0.1分,總分不超過10分。(9)本組教師開設(shè)校本課程有一人次加2分，共10分

考核小組考核計(jì)算累計(jì)得分，評(píng)選出1個(gè)優(yōu)秀教研組，獎(jiǎng)金1000元評(píng)選結(jié)束后在校園公示。

五華區(qū)沙朗民族實(shí)驗(yàn)學(xué)校

2011年9月

第三篇：五華區(qū)沙朗民族實(shí)驗(yàn)學(xué)校辦學(xué)條件自檢自查

五華區(qū)沙朗民族實(shí)驗(yàn)學(xué)校辦學(xué)條件情況

自 查 報(bào) 告

五華區(qū)沙朗民族實(shí)驗(yàn)學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生1127名，教職工99名。學(xué)校于2011年完成改擴(kuò)建工程，是一所具有白族特色的農(nóng)村九年一貫制學(xué)校。按照《云南省人民政府督導(dǎo)委辦公室關(guān)于開展農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校基本辦學(xué)條件專項(xiàng)督導(dǎo)工作的通知》要求，現(xiàn)將我校辦學(xué)條件自查情況報(bào)告如下：

一、基本情況學(xué)校

（一）學(xué)校設(shè)置與班額

學(xué)校所接收學(xué)生為原來的沙朗鄉(xiāng)適齡兒童，有28個(gè)教學(xué)班，中學(xué)17個(gè)班，小學(xué)11個(gè)班。校園布局合理，實(shí)現(xiàn)了“綠化、美化、凈化”要求，校園文化豐富，圍墻堅(jiān)固、完整。學(xué)校占地總面積為59781平方米。

（二）學(xué)校校舍建設(shè)

學(xué)校校舍總建筑面積為13744平方米，普通教室面積為5656平方米，生均面積都達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)，照明設(shè)施符合要求，地面硬化達(dá)到了防滑標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校教學(xué)辦公室、行政辦公室、總務(wù)后勤等辦公用房基本符合學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。教師有固定集體辦公室和專用辦公桌椅。學(xué)校為有寄宿制學(xué)生，有475平方米的食堂。廁所蹲位有202個(gè)，有取暖設(shè)備，學(xué)生享用營(yíng)養(yǎng)餐。

（三）學(xué)校設(shè)備設(shè)施和場(chǎng)地

學(xué)校配有圖書室。圖書室內(nèi)，現(xiàn)存圖書40000余冊(cè)。有教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施，實(shí)現(xiàn)“班班通”。學(xué)校網(wǎng)通網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行正常，基本能滿足教育教學(xué)以及辦公需要，教師可以充分利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)、上網(wǎng)查閱資料等。音美器材均達(dá)到國(guó)家一類標(biāo)準(zhǔn)。體育器材室配有體育、教學(xué)等儀器器材設(shè)備。校園內(nèi)體育器材設(shè)施完善。學(xué)校操場(chǎng)為400米環(huán)形跑道和體育設(shè)施，場(chǎng)地能滿足學(xué)生一般活動(dòng)。校舍門窗完好。

（四）學(xué)校教師與經(jīng)費(fèi)

1、教師隊(duì)伍情況

學(xué)校教職工99人，專任教師89人，他們都具有社會(huì)責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)，有實(shí)事求是思想作風(fēng)，有較強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)和較高教育理論水平。全體教師具備相應(yīng)小學(xué)教師資格和中學(xué)教師資格，全體教職工都在教學(xué)第一線，繼續(xù)教育參與率100%。這是一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，安貧樂教，甘于奉獻(xiàn)教師隊(duì)伍，一直保持著良好工作作風(fēng)，且工作成效顯著，深受家長(zhǎng)贊譽(yù)。

2、教育經(jīng)費(fèi)

教師工資基本符合要求，能按標(biāo)準(zhǔn)按時(shí)足額發(fā)放；生均公用經(jīng)費(fèi)按時(shí)入足額到位；公用經(jīng)費(fèi)使用合理，沒有挪作他用。收支兩條線，學(xué)校成立了理財(cái)小組，接受監(jiān)督，陽(yáng)光開支。

（五）學(xué)校質(zhì)量與管理

1、教育教學(xué)情況

學(xué)校全面貫徹國(guó)家教育方針。面向全體學(xué)生，全面實(shí)施素質(zhì)教育；以人為本，因材施教，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。根據(jù)《云南省中小學(xué)管理規(guī)范》要求，學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)合理。各年級(jí)學(xué)生成績(jī)合格率基本達(dá)到了要求；畢業(yè)生全科合格；學(xué)生體質(zhì)健康及格率達(dá)標(biāo)；學(xué)校重視體育、健康、藝術(shù)和國(guó)防等教育工作。認(rèn)真實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，保證學(xué)生每天不少于1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。學(xué)生能掌握兩項(xiàng)鍛煉身體的基本方法和一項(xiàng)藝術(shù)技能；學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率98%以上。

2、學(xué)校管理情況

實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)、教師法、未成年人權(quán)益保護(hù)法，全校師生知法、懂法、守法，嚴(yán)格按規(guī)章制度進(jìn)行管理.學(xué)校財(cái)務(wù)制度健全，預(yù)算編制和執(zhí)行規(guī)范；嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)家庭貧困生資助政策，收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)常年公示，收費(fèi)行為規(guī)范。學(xué)校財(cái)務(wù)公開透明，實(shí)行民主理財(cái)，賬目清楚，資金使用效率高。

學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范。嚴(yán)格執(zhí)行劃片招生、就近入學(xué)制度，實(shí)行免試入學(xué)；嚴(yán)格執(zhí)行省規(guī)定的中小學(xué)生作息制度，保證學(xué)生睡眠時(shí)間；嚴(yán)格按規(guī)定規(guī)范教材、教輔資料管理，適度布置學(xué)生家庭作業(yè)。不分重點(diǎn)班、快慢班和特長(zhǎng)班；不隨意增減課程、課時(shí)；不以任何形式，利用節(jié)假日或其他學(xué)生法定休息時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行集體性補(bǔ)課。

學(xué)校安全管理規(guī)范。校內(nèi)安全管理制度健全，有突發(fā)公共安全事件應(yīng)急預(yù)案。定期開展師生生命教育、安全教育和安全突發(fā)事故應(yīng)急演練；定期開展校舍（包括設(shè)施設(shè)備等）、食品衛(wèi)生、消防以及流行病防疫工作檢查。

二、存在問題

學(xué)校周邊有私人小販向?qū)W生出售煙酒，存在安全隱患，需整改。

三、今后工作思路或改進(jìn)措施

1、積極爭(zhēng)取上級(jí)支持，優(yōu)化師資隊(duì)伍和資源配置，提高教育教學(xué)水平。

2、積極創(chuàng)建和諧校園、書香校園，文明校園，使學(xué)生享受高質(zhì)優(yōu)效教育，為學(xué)生未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

第四篇：致遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)

惠民致遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)

在學(xué)校董事會(huì)和校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)和強(qiáng)力支持下，在學(xué)校其他部門共同配合下，經(jīng)過全體教師的共同努力，教務(wù)處很快就穩(wěn)定了教育教學(xué)秩序，各項(xiàng)工作逐步有序開展，并在教育教學(xué)上取得了一定的成績(jī)，下面，本著本學(xué)期做了什么、做的怎么樣，還存在什么問題、以后打算怎么做這個(gè)基本思路對(duì)上學(xué)期的工作進(jìn)行全面的總結(jié)和回顧。

一、建立完善各項(xiàng)規(guī)章制度和考核方案和工作方案，規(guī)范教務(wù)常規(guī)管理。制度是一個(gè)單位、甚至整個(gè)社會(huì)最有效的管理工具。作為剛剛創(chuàng)建的學(xué)校，建章立制是一項(xiàng)最重要的基礎(chǔ)性工作，第一個(gè)月，可以說就是建章立制月。首先，我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際和教師的具體情況，陸續(xù)制定完善了《致遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校備課制度》、《致遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校上課制度》、《致遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生輔導(dǎo)制度》《致遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校作業(yè)批改制度》、《致遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校聽評(píng)課制度》、《致遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校理論學(xué)習(xí)制度》、《致遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校聽評(píng)課制度》、《致遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校單元測(cè)試制度》等二十多項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理制度，把所有的工作都納入制度化管理。我們本著一個(gè)基本原則，學(xué)校所有開展的常態(tài)工作、常規(guī)工作，都要有標(biāo)準(zhǔn)，都要有要求，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)和要求就是針對(duì)該項(xiàng)工作的制定的制度。

有了制度，就要去執(zhí)行和落實(shí)，充分發(fā)揮制度的良性導(dǎo)向性和強(qiáng)力制約性。落實(shí)制度的有效途徑是檢查、考核和評(píng)價(jià)。結(jié)合各項(xiàng)制度，我們接著又制定了《致遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)量化考核方案》、《致遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師綜合量化考核方案》、《致遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師獎(jiǎng)勵(lì)方案》、《教務(wù)員、教研組組長(zhǎng)考核方案》等各項(xiàng)考核方案。經(jīng)過不斷修改、逐步完善，學(xué)期末各項(xiàng)考核方案已基本成熟，與考核有關(guān)的各種檢查記錄和檢查表格也逐步制定，教務(wù)處開始對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行規(guī)范管理和細(xì)致考核。

學(xué)校創(chuàng)建初期，工作千頭萬緒，特別是教務(wù)處，很多工作要全面鋪開，逐步開展。首先，教務(wù)處根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，制定了《致遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃》，確定了本學(xué)期的工作思路、工作措施，接著，根據(jù)本學(xué)期工作計(jì)劃制定了《致遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教學(xué)大事表》，把這一學(xué)期的所有工作具體分解到各月、各周，使各項(xiàng)工作按計(jì)劃有序開展，以免雜亂無章，手忙腳亂。本學(xué)期，我們確定了“以質(zhì)量求生存，以特色促發(fā)展”的工作思路，教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校特色都要抓，都要抓好，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象。學(xué)校特色工作我們定位為“寫字教學(xué)”和“課外活動(dòng)興趣小組”。為扎實(shí)開展，學(xué)校制定了《致遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校書法特色學(xué)校創(chuàng)建方案》和《致遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校課外活動(dòng)興趣小組活動(dòng)方案》，對(duì)特色工作開展的目的、意義、途徑、方法、步驟、措施、考核做了詳細(xì)的說明。

總之，在這個(gè)建章立制月這個(gè)最初始階段，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生互不熟悉，生活、工作、心理各不適應(yīng)，教務(wù)處相應(yīng)的規(guī)章制度剛剛建立，還缺乏制 約力，所以，很多工作感到不協(xié)調(diào)，工作有計(jì)劃無落實(shí)。特別是教務(wù)處的基礎(chǔ)工作，如課程設(shè)臵、任課安排、和課程表調(diào)整和磨合、工作量的核算、新生入籍事務(wù)性工作等等方面也牽扯了大量的精力，加上很多應(yīng)急性的工作要做。所以，這應(yīng)該是教務(wù)處最忙亂的一個(gè)月。在這一個(gè)月，教務(wù)處的管理框架基本搭成，致遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校開始起步。

二、注重教師培訓(xùn)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力打造一支態(tài)度好、能力強(qiáng)、肯干事的教師隊(duì)伍。

教師隊(duì)伍培訓(xùn)，將是我校一項(xiàng)長(zhǎng)期而重要的工作。一流的學(xué)校，必須靠一流的教師打造。而我們的教師，無論是工作態(tài)度、個(gè)人水平、還是工作能力都離一流的教師還有相當(dāng)遠(yuǎn)的距離。教師進(jìn)校初期，教師的工作處于相對(duì)原始狀態(tài)，學(xué)校還是一盤散沙，缺乏凝聚力和向心力。經(jīng)過一學(xué)期工作的交流、培訓(xùn)、訓(xùn)練和磨合，全體教師的工作態(tài)度、工作作風(fēng)、工作習(xí)慣、工作水平有了相當(dāng)大的轉(zhuǎn)變和提升。現(xiàn)在，這支隊(duì)伍已經(jīng)開始走向正規(guī)和成熟。

1、在工作中充分尊重每一位教師，適時(shí)適當(dāng)?shù)募?lì)每一位教師，凝心聚力謀發(fā)展，贏得了全體教師的信賴、維護(hù)和支持。教務(wù)處的工作千頭萬緒，事事牽扯教師切身利益。學(xué)校創(chuàng)建之初，很多制度、方案、措施的制定都是空對(duì)空，缺乏對(duì)現(xiàn)實(shí)情況的深刻了解，在工作的開展、措施的制定、利益的分配、工作安排上肯定存在很多的紕漏和問題。但是，幾乎所有的教師都對(duì)教務(wù)處的工作相當(dāng)?shù)姆暮团浜希o予了大力的支持。所以，這一學(xué)期，教務(wù)處工作開展的比較得心應(yīng)手，也初步樹立了部門的權(quán)威，有了初步的影響力，為以后各項(xiàng)工作的順利開展奠定了基礎(chǔ)。針對(duì)部分工作態(tài)度不認(rèn)真，特別是教學(xué)態(tài)度不端正的教師，教務(wù)處充分利用考務(wù)會(huì)、聽評(píng)課活動(dòng)等等機(jī)會(huì)指出存在問題的要害，進(jìn)行點(diǎn)名或不點(diǎn)名批評(píng)，逐步改變其工作態(tài)度。隨著各項(xiàng)工作的有序開展和各項(xiàng)工作的逐步規(guī)范，一些不負(fù)責(zé)任教師鉆空子的縫隙越來越小，教師工作成效也開始顯現(xiàn)出差異，學(xué)校結(jié)束了管理上的混沌狀態(tài)。一些混日子、工作不認(rèn)真的教師開始受到相應(yīng)的對(duì)待，他們也開始轉(zhuǎn)變觀念、改變態(tài)度，學(xué)校逐步結(jié)束了無政府思想泛濫的階段。

2、加大教師培訓(xùn)力度，打造一流教師隊(duì)伍。（1）學(xué)校制定了《致遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師培訓(xùn)方案》，把該項(xiàng)工作制度化、常態(tài)化、規(guī)范化。（2）充分利用學(xué)校所依托的教育資源，采取“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”等方式，通過引課入校、外出聽課、外出參觀等等形式，為教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)、觀摩研討的機(jī)會(huì)，多渠道提高教師的課堂教學(xué)水平和綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)。開學(xué)以來，我們外出學(xué)習(xí)的教師達(dá)17人次，其中曾慶芳老師參加《華東六省一市第十四屆小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩研討會(huì)》活動(dòng)，郭麗萍老師、徐傳美老師參加了《全省小學(xué)語(yǔ)文名師特色教學(xué)展示研討會(huì)》活動(dòng)、蔣美紅老師、張靜老師等10名教師參加了《全市第二屆小學(xué)新課程教學(xué)改革研討及省級(jí)教學(xué)能手課堂教學(xué)觀摩》活動(dòng)，另外，還有20多名教師參加縣級(jí) 等不同級(jí)別的培訓(xùn)活動(dòng)。教務(wù)處積極為教師創(chuàng)造、爭(zhēng)取各種培訓(xùn)機(jī)會(huì)，開闊教師眼界，提高老師們的綜合素質(zhì)和課堂水平。這些教師參加完培訓(xùn)后不但寫出培訓(xùn)體會(huì)，而且進(jìn)行了培訓(xùn)匯報(bào)活動(dòng)，對(duì)所有教師進(jìn)行二次培訓(xùn)，不但使自己受益，也讓全體教師受益。本學(xué)期在引課入校、專家講座和組織新教師外出聽課培訓(xùn)和活動(dòng)相對(duì)較少，下學(xué)期在這方面要下大力氣。（3）落實(shí)幫扶制度，提高新教師教學(xué)水平。致遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校現(xiàn)有教師35名，其中有三分之一的是沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的年青教師，對(duì)新教師基本教學(xué)技能的培訓(xùn)成為現(xiàn)階段一項(xiàng)重要的工作。在有序開展備課、上課、教材教法等一系列培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，我們開展了“傳幫帶”活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)以“老”帶“新”，幫助新教師快速掌握新教法，提升業(yè)務(wù)水平。學(xué)校制定完善的活動(dòng)方案，給新老教師定目標(biāo)、定任務(wù)，簽定責(zé)任狀，并制定了相應(yīng)的考核措施，學(xué)期末對(duì)這項(xiàng)工作進(jìn)行了總結(jié)和表彰。（4）、學(xué)校制定了《致遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，對(duì)取得教學(xué)成績(jī)的教師進(jìn)行現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)教師積極參加市、縣、校各級(jí)組織的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、論文、案例、課件制作比賽等教研活動(dòng)，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高?，F(xiàn)在，縣教育局組織的論文評(píng)選、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選等等業(yè)務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)，老師們都積極參與，在活動(dòng)中能力也得到鍛煉和提高。

三、加強(qiáng)校本教研工作，扎實(shí)開展豐富多彩的教研活動(dòng)。

1、教務(wù)處組織開展了各種形式的聽評(píng)課活動(dòng)。（1）開學(xué)第二周，教務(wù)處立即開展了《骨干教師觀摩課》活動(dòng)，給青年教師上課提供一個(gè)參考和引導(dǎo)，幫助這些剛剛踏上講壇的教師初步掌握授課技巧。（2）骨干教師觀摩課活動(dòng)結(jié)束后，我們緊接著開展了青年教師達(dá)標(biāo)課活動(dòng)，針對(duì)他們的課堂給予有針對(duì)性的點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。（3）組織外出學(xué)習(xí)教師匯報(bào)課活動(dòng)。（4）開展課堂調(diào)研問題追蹤活動(dòng)。（5）學(xué)期末開展了所有教師的課堂水平鑒定活動(dòng)。這幾次大型聽評(píng)課活動(dòng)，都開展的非常扎實(shí)有效，聽課認(rèn)真專注，評(píng)課客觀公正，每次活動(dòng)的開展，都能給老師以啟迪和思考。現(xiàn)在，學(xué)校每周都有公開課，課堂教研常抓不懈，除此之外，學(xué)校還加強(qiáng)了推門聽課和隨堂檢查備課的力度，督促教師認(rèn)真對(duì)待每節(jié)課，上好每節(jié)課。

2、積極參與了縣區(qū)域教研活動(dòng)，順利迎接了縣教育局對(duì)我校中小學(xué)兩次視導(dǎo)檢查。學(xué)校在教育教學(xué)工作上沒有閉門造車，而是通過各種方式很快溶于惠民教育的團(tuán)隊(duì)之中，從中得到許多的幫助和指導(dǎo)。特別是通過區(qū)域教研和視導(dǎo)檢查，我們通過引課入校、專家指導(dǎo)，對(duì)我校教師課堂教學(xué)水平的提高有很大的促進(jìn)和提升。

3、充分發(fā)揮了教研組的作用。學(xué)校教研活動(dòng)基本以教研組為活動(dòng)主體，各教研組長(zhǎng)制定了實(shí)用可行的教研計(jì)劃，定期組織開展各種有實(shí)效的教研活動(dòng)，教務(wù)處按考核標(biāo)準(zhǔn)階段性對(duì)各教研組的活動(dòng)予以評(píng)價(jià)，學(xué)期末量化考核，對(duì)教研組長(zhǎng)予以獎(jiǎng)懲。本學(xué)期，各教研組活動(dòng)開展的有聲有色，特別是音體美組、語(yǔ)文組和數(shù)學(xué)組，不但保質(zhì)保量的完成教務(wù)處安排的各項(xiàng)工作，還獨(dú)立和創(chuàng)造性的開展工作，在教學(xué)管理、教研活動(dòng)及教師培訓(xùn)上都能獨(dú)立承擔(dān)一塊。

四、質(zhì)量為本，抓細(xì)抓實(shí)實(shí)常規(guī)教學(xué)管理。

針對(duì)我們教師現(xiàn)有水平和學(xué)生的實(shí)際情況，我們制定了合理的教學(xué)管理目標(biāo)，確定了適合現(xiàn)階段學(xué)校實(shí)際情況的管理思路和管理措施。除去制定了各項(xiàng)相應(yīng)的教學(xué)常規(guī)管理制度，強(qiáng)化制度落實(shí)外，我們還做了以下工作。

1、制定并開始執(zhí)行“隨時(shí)抽查和月查月報(bào)”制度。教務(wù)處每月對(duì)要對(duì)教師的備課、作業(yè)、作業(yè)批改、單元測(cè)試、聽評(píng)課、教研活動(dòng)開展、培優(yōu)輔差等內(nèi)容進(jìn)行檢查，并及時(shí)進(jìn)行反饋，量化后計(jì)入教師考核。學(xué)校實(shí)行“領(lǐng)導(dǎo)干部包科責(zé)任制”，明確責(zé)任人。建立教學(xué)教研問題檔案，實(shí)行“教學(xué)管理反饋制度”和“問題跟蹤”制度，“抓不落實(shí)的人和抓不落實(shí)的事。具體到人、具體到細(xì)節(jié)，限定整改期限，回訪檢查。常規(guī)檢查存在嚴(yán)重問題的學(xué)校將進(jìn)行相應(yīng)處理。開學(xué)之初階段，因此項(xiàng)工作剛剛開展，在教學(xué)常規(guī)中檢查出的問題應(yīng)該是觸目驚心，有的教師課不備、作業(yè)不批、錯(cuò)批現(xiàn)象嚴(yán)重，學(xué)生學(xué)習(xí)效果可想而知。查出問題后，教務(wù)處相當(dāng)重視，針對(duì)教學(xué)常規(guī)落實(shí)召開專門會(huì)議，該批評(píng)的批評(píng)，該曝光的曝光，強(qiáng)化了檢查措施，教學(xué)常規(guī)問題得到徹底的整頓。

2、階段性集中開展教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，并根據(jù)檢測(cè)開展好質(zhì)量檢測(cè)分析會(huì)。學(xué)校制定了《周考、月考、單元測(cè)試制度》，定期對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行檢測(cè)和補(bǔ)救，通過質(zhì)量檢測(cè)及分析，使教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)心中有數(shù)，學(xué)校對(duì)教師階段性教學(xué)及時(shí)了解，發(fā)現(xiàn)問題，采取措施，有效處理，避免一學(xué)期下來學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)只能望分興嘆。每次月考和期中考試，我們都要對(duì)的學(xué)生進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性，營(yíng)造濃厚的學(xué)風(fēng)。學(xué)校經(jīng)常有計(jì)劃的召開全體師生大會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)動(dòng)員和教育。期末考試前10多天，學(xué)校隆重召開了復(fù)習(xí)迎考動(dòng)員大會(huì)，效果很好。通過前期摸底考試和月考來看，我們有些學(xué)生的基礎(chǔ)相當(dāng)?shù)牟睿行┧奈迥昙?jí)的學(xué)生甚至連乘法口訣還背不過，有的學(xué)生連起碼做作業(yè)和上課的習(xí)慣都沒有，在老師們的精心輔導(dǎo)和耐心幫助下，絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣有了明顯改變，學(xué)習(xí)成績(jī)有了較大幅度的提高。

3、制定和完善了《致遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教學(xué)成績(jī)衡量和獎(jiǎng)懲方案》和《致遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)方案》。對(duì)成績(jī)優(yōu)秀和表現(xiàn)突出的教師予以重獎(jiǎng)，以此激發(fā)和調(diào)動(dòng)教師大張旗鼓抓教學(xué)質(zhì)量的積極主動(dòng)性。通過近期老師們表現(xiàn)看，幾乎所有的教師都進(jìn)入良好的工作狀態(tài)，全身心的投入教學(xué)工作，這與學(xué)校優(yōu)勞優(yōu)酬的激勵(lì)機(jī)制和嚴(yán)謹(jǐn)有效的管理是分不開的。

五、抓好寫字校本教學(xué)和課外活動(dòng)興趣小組活動(dòng)，突出學(xué)校特色。

1、學(xué)校制定《寫字校本課程實(shí)施方案》《致遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校課外興趣活動(dòng)小組活動(dòng)方案》和《書法特色學(xué)校創(chuàng)建方案》，對(duì)活動(dòng)開展意義、目標(biāo)、要求、措施、考核等等都做了詳盡的規(guī)定。

2、按活動(dòng)方案，定期開展活動(dòng)，學(xué)校把活動(dòng)納入課程教學(xué)，規(guī)范管理，保證了活動(dòng)效果。

3、階段性通過文藝匯演、書畫比賽、文體比賽等等形式對(duì)活動(dòng)成果予以展評(píng)。

4、學(xué)期末對(duì)寫字教學(xué)和課外活動(dòng)成果進(jìn)行了鑒定，納入了教師教學(xué)成績(jī)；把活動(dòng)成果按教師教育教學(xué)成果予以獎(jiǎng)勵(lì)

總之，教務(wù)處工作是十分艱巨、繁瑣的，必須從頭至尾堅(jiān)持！過去的一學(xué)期，教務(wù)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，做了一些工作，取得了一些成績(jī)，但這與董事會(huì)、校委會(huì)、家長(zhǎng)和社會(huì)要求尚有很遠(yuǎn)的距離，而且我們還存在非常多的問題和不足，主要體現(xiàn)在以下方面：

1、教務(wù)處的管理工作還處于初級(jí)階段，比較原始，比較粗糙，離精細(xì)化、規(guī)范化、精致化的管理要求還有相當(dāng)遠(yuǎn)的距離和差距。

2、課程設(shè)臵、任課安排等還要進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，使人盡其才、物盡其用，充分減少精力、時(shí)間和資源的浪費(fèi)。

3、對(duì)教師、特別是新教師的培訓(xùn)力度還要加大，盡快提高教師的業(yè)務(wù)能力和水平。

4、因場(chǎng)地、器材等條件的限制，課外活動(dòng)小組雖取得一定成果，但不理想，活動(dòng)還要進(jìn)行規(guī)范和引導(dǎo)。

5、很多制度還只是停留在紙上，沒有落到實(shí)處。下學(xué)期工作基本思路和目標(biāo)：

1、強(qiáng)力推廣普通話，致遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校全體師生人人一口標(biāo)準(zhǔn)普通話，提高學(xué)校品位，提升學(xué)校檔次。

2、繼續(xù)開好書法特色課，開展好“三字達(dá)標(biāo)活動(dòng)”，全體師生人人能寫一手漂亮的字，讓寫字成為致遠(yuǎn)一道亮麗的風(fēng)景線。

3、開展書香校園創(chuàng)建活動(dòng)，從學(xué)生到教師，讓讀書成為一種習(xí)慣，讓讀書改變學(xué)生，改變教師，改變學(xué)校，夯實(shí)學(xué)生內(nèi)涵。

4、規(guī)范課外活動(dòng)興趣小組，出高檔次、高質(zhì)量的活動(dòng)成果。

5、修改和完善各項(xiàng)工作制度、考核方案和活動(dòng)方案，并把它們都扎扎實(shí)實(shí)的落到實(shí)處，形成學(xué)校的制度文化。

6、抓實(shí)、抓嚴(yán)、抓細(xì)教學(xué)常規(guī)，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)要有大幅度的提升，并探討出一套差生轉(zhuǎn)化的有效方案。

惠民致遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校 2013.1.25 5

第五篇：下學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)

下學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)

本學(xué)期,教導(dǎo)處在中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)校提出的工作思路和工作要求，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極實(shí)踐課程改革,全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，深入教學(xué)一線,加強(qiáng)教學(xué)研究，向管理要質(zhì)量，在全校老師們的大力支持、配合及努力下，較好地完成了校委會(huì)交給的各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期來，教導(dǎo)處工作總結(jié)如下：

1、落實(shí)各項(xiàng)制度。

嚴(yán)格執(zhí)行教師請(qǐng)假制度，做好教師出勤記錄工作。教師每天刷卡2次，每月匯總，并依據(jù)制度實(shí)施獎(jiǎng)懲。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，認(rèn)真做好學(xué)籍管理工作，對(duì)新招一年級(jí)學(xué)生和個(gè)別轉(zhuǎn)學(xué)生建立學(xué)籍檔案。認(rèn)真貫徹執(zhí)行“一生一科一輔”的規(guī)定，把好征訂教材關(guān)。加強(qiáng)體育音樂等課的管理，嚴(yán)防體育課放散鴨子的情況發(fā)生，經(jīng)常檢查記錄。在教師中重申備課要求、課堂教學(xué)常規(guī)、批改作業(yè)常規(guī)，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)加強(qiáng)整改力度。我們要求全體教師齊心協(xié)力，嚴(yán)把“四關(guān)”:一是備課關(guān),要求全體教師全面深入地研究把握教材、課程標(biāo)準(zhǔn)和班情，認(rèn)真寫好每一課教案。備課做到六備四精心:備教學(xué)目標(biāo)、要求，備教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),備教具準(zhǔn)備，備教學(xué)過程,備板書設(shè)計(jì),備作業(yè)布置；精心預(yù)設(shè)課堂生成，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，精心做好調(diào)整與反饋，精心寫好教學(xué)反思。杜絕無教案上課、教案無個(gè)性等現(xiàn)象。二是作業(yè)關(guān)。作業(yè)布置應(yīng)把握班情、學(xué)情，適合不同層次學(xué)生的需求，注意面向全體學(xué)生，對(duì)布置的作業(yè)，除作文外，要及時(shí)進(jìn)行檢查、批改和講評(píng)，做到當(dāng)日作業(yè)當(dāng)日批改。學(xué)生作業(yè)要求書寫工整、格式規(guī)范、頁(yè)面整潔、批改規(guī)范無誤。

2.完善校本教研。

本學(xué)期規(guī)定每周一上午為教研活動(dòng)時(shí)間,全體校委會(huì)成員分學(xué)科到班級(jí)課。通過骨干教師示范課展示、推門聽課等幾個(gè)環(huán)節(jié)加強(qiáng)教研組管理。在教師中開展相互聽課、相互評(píng)課活動(dòng)。我們明確了每位老師相應(yīng)的聽課、評(píng)課任務(wù)。

本學(xué)期，我校全體校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持每周星期一對(duì)各年級(jí)推門聽課。每次聽課不打招呼，聽完課后，教導(dǎo)處立即檢查教案使用情況，并及時(shí)對(duì)每位教師進(jìn)行評(píng)課，提出改進(jìn)意見。這大大促進(jìn)了課堂教學(xué)效益的提高，也使一批青年教師迅速成長(zhǎng)起來，教師隨堂聽課蔚然成風(fēng)。

3、嚴(yán)格考試管理，確?？荚嚈z查的可信度和權(quán)威性。

加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，對(duì)期中、期末考試的管理進(jìn)一步加強(qiáng)了規(guī)范。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)采取平時(shí)單元考試與學(xué)校期中期末考試相結(jié)合，其它科目學(xué)校期末考查與中心校統(tǒng)考相結(jié)合。做好各年級(jí)質(zhì)量分析工作，認(rèn)真研究分析教與學(xué)情況，提出針對(duì)性的改進(jìn)措施，將質(zhì)量分析落到實(shí)處。

4、開展陽(yáng)光體育活動(dòng)，打造陽(yáng)光少年。

除了認(rèn)真落實(shí)兩操外，我校還開展了大課間活動(dòng)，時(shí)間定在每天下午第一節(jié)課之前。內(nèi)容主要是圍繞市教育局“大家唱，大家跳”活

動(dòng)要求，采取班級(jí)組織跳繩比賽的方式，在劃定的區(qū)域聯(lián)系跳繩。師生同臺(tái)競(jìng)技，學(xué)生積極性高漲，校園里一片歡聲笑語(yǔ)。五月份開始，考慮到天氣較熱，太陽(yáng)毒，學(xué)校把集體組織活動(dòng)改為學(xué)生自由活動(dòng)，把集體活動(dòng)改為室內(nèi)做手語(yǔ)操。這樣室內(nèi)和室外相結(jié)合，既滿足了學(xué)生陽(yáng)光下鍛煉一小時(shí)的要求，又培養(yǎng)了學(xué)生感恩的情感。

5、取得的成績(jī)。

在教育局組織的全市中小學(xué)生跳繩比賽中，我校代表隊(duì)獲得男子組第7名，女子組第5名的好成績(jī)。其中吳雅軒同學(xué)獲女子組第二名，曾志豪同學(xué)獲得男子組第3名。在是教育局和市郵政局組織的小學(xué)生書信大賽中，我校多名學(xué)生獲得市一二三等獎(jiǎng)。全市英語(yǔ)競(jìng)賽，我校取得了第一名的優(yōu)異成績(jī)。市“四優(yōu)”評(píng)比，我校師生也勇創(chuàng)佳績(jī)，多篇論文、教案、案例等獲省市級(jí)獎(jiǎng)，獲得市教科院好評(píng)。

6、存在問題和不足。

（1）“校本培訓(xùn)”工作還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)效性。

（2）教研組活動(dòng)的效率還需進(jìn)一步提高，個(gè)別教師的合作意識(shí)、教學(xué)行為還需要進(jìn)一步加以引導(dǎo)和規(guī)范。

（3）課題研究嚴(yán)重滯后，沒有相應(yīng)的省級(jí)課題申報(bào)，市級(jí)課題研究也停留在初始階段。

7、下學(xué)期工作打算：

（1）

1、繼續(xù)制定和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，以制度管理人、約束人，全面推行精細(xì)化管理。全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

（2）認(rèn)真做好校本培訓(xùn)，把廣大教師吸引到進(jìn)行教學(xué)研究上來，吸引到全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)上來。

（3）繼續(xù)加大教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，并進(jìn)一步加大違返教學(xué)常規(guī)的處罰力度。

（4）認(rèn)真做好課題研究，爭(zhēng)取有一個(gè)省級(jí)課題立項(xiàng)，有一個(gè)市級(jí)課題開題研究。