第一篇：楊橋二中2011總結(jié)（xiexiebang推薦）

2011年上學(xué)期九年級(jí)二班第二學(xué)期班主任工作總結(jié)

楊橋二中：郭鵬飛

本學(xué)期我擔(dān)任了九二班班主任，雖曾做過多年的班主任，有一定的班主任工作經(jīng)歷，但這是我在學(xué)校實(shí)施半軍事化管理后第一次從事該工作，所以我又是一名新班主任。班級(jí)是學(xué)校的最小分子，學(xué)校各部門一切與學(xué)生相關(guān)的事情都是以班級(jí)為單位進(jìn)行處理，班級(jí)的正常運(yùn)作與否直接影響學(xué)校的發(fā)展，因此，班主任工作的重要性不言而喻。

在接手該班的工作后，既感到光榮，又覺的自己肩上擔(dān)子的分量。為做好這一工作，我虛心向周圍的老班主任學(xué)習(xí)，幸運(yùn)的是，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我順利地開展工作給予了很大的幫助。

一、制定詳細(xì)的班規(guī)班紀(jì)，嚴(yán)格制度，形成良好的班風(fēng)

初中在校學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境主要是班集體，而班級(jí)的人際環(huán)境、心理環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境是否有利于青少年的健康成長(zhǎng)，關(guān)鍵是班級(jí)的班規(guī)、班風(fēng)和班貌建設(shè)是否良好。在接九年級(jí)后，在開學(xué)前就從學(xué)生檔案調(diào)查、了解入手，按照學(xué)校德育分管理實(shí)施條例，嚴(yán)格管理班級(jí)，加分、扣分公開、明確責(zé)任，尋找差距，確定努力方向。做到班榮我榮、班恥我恥。在對(duì)這個(gè)班的管理工作中，我得出了一條經(jīng)驗(yàn)是；班級(jí)管理制度要嚴(yán)，執(zhí)行要有始有終，這就叫“有規(guī)矩，成方圓”。

二、培養(yǎng)骨干班委，形成班級(jí)內(nèi)部多層次的干部隊(duì)伍，在選拔、培養(yǎng)骨干班委的工作中，我一貫堅(jiān)持“廣開言路”，而反對(duì)獨(dú)斷專橫；主張“全面評(píng)價(jià)學(xué)生”，反對(duì)“一點(diǎn)定論”（例如：反對(duì)成績(jī)不好的一律不準(zhǔn)擔(dān)任班委干部的做法）。我所帶班級(jí)的干部有四個(gè)層次。

1、班級(jí)管理的“核心力量”——團(tuán)支部書記和班長(zhǎng)

他們是班主任的主要助手,是全班的帶頭人,他們?cè)谇芭_(tái)可以大膽的進(jìn)行工作,遇到難題時(shí)則協(xié)助班委解決,這樣他們就可以放心大膽地開展班級(jí)管理,而不會(huì)瞻前顧后,有所顧忌.2、班級(jí)的“中層干部”——團(tuán)支委與全體班委

他們各司其職，各負(fù)其責(zé)，是班級(jí)各項(xiàng)制度落實(shí)的執(zhí)行者。他們聽從團(tuán)支書和班長(zhǎng)的安排領(lǐng)導(dǎo)，又指導(dǎo)著各塊的同學(xué)落實(shí)好任務(wù)。

3、“基層干部”——小組長(zhǎng)和課代表

他們是一事一議、一人一責(zé)，日常性事物工作長(zhǎng)期落在他們的身上，而他們的工作又好似“流水作業(yè)”。

3、自發(fā)性的臨時(shí)干部

如外出活動(dòng)或參加課外活動(dòng)，有的同學(xué)自告奮勇當(dāng)“指揮員”；運(yùn)動(dòng)會(huì)開始時(shí)，有的同學(xué)自愿做“服務(wù)員”等等。

三、關(guān)心、愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，并把關(guān)心落在實(shí)處

老師喜歡品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，這是人之常情；而要喜歡后進(jìn)生，特別是個(gè)方面都令人煩惱的學(xué)生，在感情上確實(shí)較難。作為一位教育工作者，特別是班主任，不應(yīng)該歧視、拋棄后進(jìn)生，而是需要更多的愛心和熱情做好細(xì)致的工作，促使后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。要做好這項(xiàng)工作，首先要對(duì)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)情況、家庭情況進(jìn)行深入的了解，發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn)，尋求突破口，經(jīng)常、反復(fù)做工作，使每一個(gè)學(xué)生都能抬起頭來走路。在這項(xiàng)工作中，我注重情感交流，以心換心，設(shè)身處地，用師愛溫暖被冷落的心。同時(shí)從一點(diǎn)一滴的小事開始，培養(yǎng)他們的自尊、自信、自愛的精神，挖掘閃光點(diǎn)。然后從嚴(yán)要求，積極鼓勵(lì)他們?cè)谒枷肷系拿恳粋€(gè)進(jìn)步。最后，為鞏固他們的進(jìn)步，我在每個(gè)后進(jìn)生的周圍，安排一批班干部、好同學(xué)對(duì)他們進(jìn)行熱心的幫助。這樣，有了家長(zhǎng)的定期交流，有了老師的定時(shí)指導(dǎo)和班團(tuán)干部的幫助，形成了一個(gè)促進(jìn)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的良好環(huán)境，使班級(jí)的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作取得了較好的效果。

四、注重多方位聯(lián)系，形成教育網(wǎng)絡(luò)

在班集體的建設(shè)中，我也注重縱向和橫向的聯(lián)系，調(diào)動(dòng)一切積極因素，形成教育的整體網(wǎng)絡(luò)，使班級(jí)建設(shè)穩(wěn)步前進(jìn)。

（一）上下配合。在學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，加強(qiáng)與辦學(xué)部的聯(lián)系。把對(duì)上級(jí)的工作安排、學(xué)校整體規(guī)劃的理解與執(zhí)行，作為班級(jí)建設(shè)的目標(biāo)。

（二）內(nèi)外配合。班內(nèi)的一切學(xué)習(xí)、生活情況要通過各方面的配合才能做好工作。我到寢室、食堂等學(xué)生活動(dòng)的地方，了解本班學(xué)生的情況，并希望得到各個(gè)部門的共同教育。

（三）相互配合。班主任工作需要得到各科任教師的配合。我主動(dòng)定期向各科老師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便掌握學(xué)生的主要?jiǎng)酉?，同時(shí)，也便于科任教師了解詳細(xì)情況。做到經(jīng)常交流，共同配合，齊抓共管，使班級(jí)各個(gè)方面獲得了進(jìn)步。

（四）校內(nèi)外配合。從接手班主任工作開始，我與學(xué)生家長(zhǎng)就建立起聯(lián)系制度，有的采取電話交流，定期與家長(zhǎng)聯(lián)系。這樣，一方面了解了學(xué)生的家庭情況，以便“對(duì)癥下藥”；更重要的是取得家長(zhǎng)對(duì)子女和班主任的理解，通過共同商議對(duì)孩子的教育問題，改變一些家長(zhǎng)的片面觀點(diǎn)和不正確的育人觀念。這樣一來，使得班主任工作得到各部門、各方面和學(xué)生家庭的相互配合，而不是班主任唱“獨(dú)角戲”。

五、言傳身教，以情激情

教師的工作對(duì)象是學(xué)生，教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都影響著學(xué)生。因此，教師必須“美其德，慎其行”，不能出一點(diǎn)疏漏。凡要求學(xué)生做到的，班主任堅(jiān)決做到。要求學(xué)生不亂扔紙屑，我一看到地上有紙屑就隨手撿起；要求學(xué)生不準(zhǔn)帶零食進(jìn)教室，我首先嚴(yán)于律己；要求他們講究文明禮貌我首先以身作則。在教育學(xué)生時(shí)，我采取的是情感陶怡、以情育情的方法，引起學(xué)生感情上的共鳴。班主任工作任重而道遠(yuǎn)，還需要我不斷的探索新方法、改進(jìn)新措施。在進(jìn)行實(shí)踐的同時(shí)，不斷鉆研科學(xué)的管理方法和理論，深入到學(xué)生當(dāng)中，真正的關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，為實(shí)現(xiàn)全方位的教育和管理而不斷探索。我將向朱利倩等優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)，為爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)、示范班級(jí)而努力。

2011.6.20

第二篇：楊橋二中九班語文試卷分析

九（2）班語文試卷分析

2012-1-11

【試題分析】

臨泉縣2011~2012（上）九年級(jí)語文期末檢測(cè)試卷滿分150分，其中卷面分5分，分三大項(xiàng)：

一、語文積累與綜合運(yùn)用35分，包括古詩文名句默寫10分，字詞句基礎(chǔ)知識(shí)10分，名著導(dǎo)讀4分，綜合性學(xué)習(xí)11分。古詩文默寫均來自課內(nèi)，字詞句基礎(chǔ)知識(shí)都是學(xué)生比掌握的知識(shí)，名著導(dǎo)讀系中學(xué)生必讀書目，綜合性學(xué)習(xí)緊扣教材，以字詞為主。這一項(xiàng)注重積累，考查范圍全面，層次梯級(jí)合理。

二、閱讀55分。敘事類文章《高貴的生命不卑微》22分，議論文《另一種珍愛》18分，文言文《唐雎不辱使命》15分。閱讀社體較為合理，既有對(duì)文章內(nèi)容，主題思想的考查，又有對(duì)文章寫法分析把握。記敘文5個(gè)小題，有分析段落在文章結(jié)構(gòu)上的作用，也有理解句子的含義，第9題是自主探究，這些題體現(xiàn)了記敘文閱讀的重點(diǎn)。議論文10題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解，11、12考查論證方法等寫法，13題補(bǔ)充論據(jù)，考查學(xué)生理解及運(yùn)用能力。文言文字詞句解釋翻譯6分，朗讀節(jié)奏2分，內(nèi)容理解3分，注重基礎(chǔ)知識(shí)的考查?？v觀所有閱讀題目，難易適度，題量適當(dāng)，考查全面。

三、寫作55分。以“我們一起做過”為題作文，文體不限，給學(xué)生以極大的寫作空間，是學(xué)生的寫作潛能得以充分發(fā)揮。

【答卷分析】

本班學(xué)生在語文積累與綜合運(yùn)用一項(xiàng)中，古詩文名句默寫得分較

高，字詞句基礎(chǔ)知識(shí)中，第2題（3）“傷逝之美”中“傷”的解釋失分較多。綜合實(shí)踐活動(dòng)中對(duì)病句的修改失分較多，說明部分學(xué)生基礎(chǔ)不牢?，F(xiàn)代文閱讀議論文閱讀得分很高，說明學(xué)生對(duì)議論文理解狡猾。二敘事文章“高貴的生命不卑微”中第5題“第一段在文章結(jié)構(gòu)上作用”失分多，說明這一知識(shí)欠缺。第7題“父親三次讓兒子賣衣服的目的”理解不準(zhǔn)，多數(shù)學(xué)生答題膚淺，不深入。文言文閱讀得分高。作文一項(xiàng)，多數(shù)學(xué)生做到中心明確，結(jié)構(gòu)完整，達(dá)到二類作為的標(biāo)準(zhǔn)。但優(yōu)秀作文幾乎沒有，這就要求以后要想方設(shè)法提高作文檔次，使其部分學(xué)生達(dá)到一類作文水平：訓(xùn)練巧妙構(gòu)思，突出特色；豐富語言表達(dá)，突顯文氣，使其文章再上新臺(tái)階。

第三篇：楊橋二中2012年元旦節(jié)目詞

楊橋二中“慶元旦”文藝演出

主持詞

合：尊敬的各位老師，各位同學(xué)：大家好！

男：拼搏奮斗的2011年即將過去，滿懷希望的2012年如期而至。

男：昨天，我們團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，碩果累累，女：明天，我們激情滿懷，放飛夢(mèng)想，男：看，金光燦爛，那是新年絢麗的色彩

女：聽，金鐘朗朗，這是新春舞動(dòng)的旋律

男：讓我們一起來欣賞歌舞《不怕不怕》

女：因?yàn)橛袗鬯圆艑捜?，因?yàn)樗寄顣r(shí)光才匆匆，請(qǐng)欣賞歌曲《不是因?yàn)榧拍畔肽恪?女：請(qǐng)聽六（2）班牛文雅同學(xué)為我們帶來的獨(dú)唱《我們的愛》

男：是啊，有一種愛，要你用生命來表白；有一種愛，值得你用無悔去等待。有一個(gè)人，走過人世的繁華，帶來民族的團(tuán)結(jié)，融合了匈漢千年血脈。請(qǐng)欣賞歷史劇《昭君出塞》 女：請(qǐng)聽七（2）班為我們帶來的歌曲《寧夏》

男：一曲《寧夏》喚回了兒時(shí)夏夜的寧靜，回到現(xiàn)實(shí)我們卻越長(zhǎng)大越不安，因?yàn)槲覀兠靼孜磥淼缆凡黄教?，?qǐng)欣賞歌曲《越長(zhǎng)大越孤單》

女：請(qǐng)聽九（2）班劉冰一同學(xué)的獨(dú)唱《那年夏天寧靜的?！?/p>

女：請(qǐng)欣賞八（1）班姜小宇同學(xué)為我們帶來的歌曲《揮著翅膀的女孩》

男：聽說有的孩子在家一學(xué)習(xí)就昏昏欲睡，上網(wǎng)打游戲精神百倍，真有問題。父母對(duì)孩子要么要啥給啥，要么是拳腳相加，看來問題還真不少。請(qǐng)欣賞相聲《問題不少》

女：請(qǐng)欣賞歌曲《唱得響亮》

男：請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《紅蜻蜓》

女：我們知道溝通語言有語詞性語言和體語，其中手語就是重要的體語，也能實(shí)現(xiàn)與他人溝通，下面就欣賞手語表演《和你一樣》

男：魔術(shù)是是百花園中一朵奇葩，獨(dú)具魅力，下面就欣賞魔術(shù)表演。

女：魔術(shù)顯示了雅靜的魅力，而街舞卻顯示了動(dòng)態(tài)美，時(shí)而滑步，時(shí)而勁爆，它不再是流行于美國街頭的“窮人娛樂”，一成為一種時(shí)尚舞蹈，請(qǐng)欣賞街舞《大家一起跳》 結(jié)束語

甲：雖然我們無法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情

乙：溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩編織成您快活的生活

甲：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華

乙：今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出我們是一個(gè)充滿活力，面向未來的集體

甲：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有含苞待放的祖國花朵。

乙：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏

甲：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來的渴望

合：因?yàn)?，我們始終相信：明天會(huì)更好

乙：今天的聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成楊橋二中

2011-12-27

第四篇：楊集二中德育總結(jié)

楊集二中德育工作總結(jié)

在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，政教處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下：

一、做好德育工作計(jì)劃，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，政教處具體抓，實(shí)行校長(zhǎng)----班主任二級(jí)常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí)，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì)；每月一次班主任會(huì)議；每學(xué)期1－2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；每學(xué)期1次家長(zhǎng)會(huì)。多年來堅(jiān)持開展主題班會(huì)觀摩活動(dòng)，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高，由于長(zhǎng)期開展這項(xiàng)活動(dòng)，使我校班會(huì)課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會(huì)，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，對(duì)于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。

二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)廣播站、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

3、大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進(jìn)向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站等。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式活動(dòng)，每天廣播站定時(shí)播音，每天的“操前講話”已形成我校的特色。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及習(xí)慣養(yǎng)成教育，敦促學(xué)生做到養(yǎng)成求規(guī)范，規(guī)范促發(fā)展。開學(xué)初，抓好學(xué)生的儀表、服飾、發(fā)型等行為規(guī)范，中午和晚上放學(xué)、晚自習(xí)后的騎車情況，平時(shí)上下課的提前到位等。還有學(xué)生宿舍的管理，加強(qiáng)住宿生的教育管理，杜絕夜不歸宿、容留外人住宿行為，宿舍管理員正常進(jìn)行檢查，學(xué)校生活指導(dǎo)老師夜間巡視對(duì)學(xué)生生活起居進(jìn)行指導(dǎo)。又如各年段、班級(jí)能做到按照學(xué)校的統(tǒng)一布署，保質(zhì)保量的做好常規(guī)衛(wèi)生工作，保證校園大環(huán)境的整潔、清新，以充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能。

2、充分利用升旗儀式、班會(huì)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、法制安全和思想品德的教育。通過國旗下講話、主題班會(huì)課，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛社會(huì)主義、熱愛集體、熱愛家鄉(xiāng)；學(xué)習(xí)法律，遵紀(jì)守法；講文明禮貌，做時(shí)代新人，努力提高學(xué)生的素質(zhì)。

3、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美，中隊(duì)角規(guī)范實(shí)用，富有教育性，各班的中隊(duì)活動(dòng)、好人好事都有記錄。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。政教處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。

4、加強(qiáng)安全教育、普及法制教育學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。通過法制報(bào)告、主題班會(huì)或其它形式，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的游泳安全、交通安全、宿舍安全、運(yùn)動(dòng)安全、人際關(guān)系安全、飲食安全、實(shí)驗(yàn)安全等各項(xiàng)安全教育。開展主題班會(huì)活動(dòng)，出 “我與安全法制同成長(zhǎng)”黑板報(bào)，學(xué)校還利用廣播站進(jìn)行了宣傳，真正做到了安全法制教育知識(shí)“進(jìn)課堂”。同時(shí)，學(xué)生會(huì)組織開展了“我與父輩手拉手，安全法制知識(shí)我來教”活動(dòng)，要求隊(duì)員把自己在校學(xué)習(xí)的安全法制教育帶回家，讓他們的家長(zhǎng)對(duì)安全法制教育也有所了解，讓安全法制教育“進(jìn)家庭”。通過開展普及安全法制知識(shí)學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，讓全校教師切實(shí)增強(qiáng)了安全法制教育責(zé)任感；學(xué)生也了解了安全法制教育，進(jìn)一步增進(jìn)學(xué)生的法制知識(shí)和安全意識(shí)，懂得珍愛生命、崇尚科學(xué)、拒絕毒品。

存在的問題

1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。

2、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。

3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

今后工作設(shè)想

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。

2、加強(qiáng)德育科研，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

3、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營(yíng)造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。

4、健全家庭教育與學(xué)校德育工作之間的聯(lián)系。

5、豐富德育活動(dòng)，讓學(xué)生在良好的氛圍中成長(zhǎng)。

6、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。

今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合中學(xué)生的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

楊集二中德育工作總結(jié)

楊集鄉(xiāng)第二初級(jí)中學(xué) 2014年6月5日

第五篇：上海市曹楊二中附屬江橋?qū)嶒?yàn)中學(xué)

上海市曹楊二中附屬江橋?qū)嶒?yàn)中學(xué) 一周工作簡(jiǎn)報(bào) 2009年第24期 總第48期

2009年10月11日——2009年10月18日

【要事通報(bào)】

曹楊二中附屬江橋?qū)嶒?yàn)中學(xué)第三十八屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)順利召開

10月16日，曹楊二中附屬江橋?qū)嶒?yàn)中學(xué)迎來了第三十八屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的勝利召開！7點(diǎn)20分，校運(yùn)會(huì)開幕式正式開始。校園里彩旗飄揚(yáng)，操場(chǎng)上同學(xué)們精神抖擻。本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式采用課間跑的形式，以班級(jí)為單位有序入場(chǎng)，經(jīng)過主席臺(tái)，接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的檢閱。

開幕式由分管校長(zhǎng)王建梅老師主持，金海興校長(zhǎng)為本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)致熱情洋溢的開幕詞，并對(duì)所有參與運(yùn)動(dòng)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員、裁判員和工作人員提出了希望：希望全體運(yùn)動(dòng)員，認(rèn)真參加各項(xiàng)體育競(jìng)賽運(yùn)動(dòng)，發(fā)揮自己的最佳水平和技能，努力以最好的成績(jī)?yōu)榘酄?zhēng)光；希望全體裁判員，及時(shí)到位，客觀、公正地履行裁判職責(zé)。

簡(jiǎn)短和隆重的開幕式后，各項(xiàng)比賽有序展開。選手們奮力拼搏、揮汗如雨，觀眾隊(duì)伍則用他們最響亮的加油聲點(diǎn)燃了全場(chǎng)的熱情。下午的4X100接力賽將運(yùn)動(dòng)會(huì)推向高潮，同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏。在一片加油助威聲中，比賽順利結(jié)束，也為運(yùn)動(dòng)會(huì)畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

閉幕式上，教學(xué)管理部蔡佳蓓老師對(duì)本次運(yùn)動(dòng)會(huì)做了簡(jiǎn)短的總結(jié)。她鼓勵(lì)全體同學(xué)把運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上那種拼搏進(jìn)取、永不言敗、團(tuán)結(jié)一心的精神投入到緊張的學(xué)習(xí)中去，讓這種精神激勵(lì)著我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中取得更理想、更優(yōu)異的成績(jī)！在名譽(yù)校長(zhǎng)王志剛老師的宣布下，運(yùn)動(dòng)會(huì)勝利閉幕。

【工作簡(jiǎn)訊】

江橋?qū)嶒?yàn)中學(xué)舉辦片級(jí)科研活動(dòng)

2009年10月15日，江橋?qū)嶒?yàn)中學(xué)舉辦黃渡片學(xué)?？蒲新?lián)合交流研討活動(dòng)。本次活動(dòng)的主題是“科研成果的推廣和應(yīng)用”。

活動(dòng)首先由江橋?qū)嶒?yàn)中學(xué)介紹在接受曹楊二中委托管理期間推廣閘北八中成功教育相關(guān)研究成果的情況。原閘北八中副校長(zhǎng)易建平老師介紹了有關(guān)研究成果。江橋?qū)嶒?yàn)中學(xué)介紹了以課題為抓手開展成果推廣的做法，并將成果推廣課題《以“作業(yè)包”研制為載體，提高農(nóng)村公辦初中教學(xué)有效性的研究》做了介紹。

接著參加活動(dòng)的各校科研室主任就江橋?qū)嶒?yàn)中學(xué)開展科研成果的具體做法展開了積極務(wù)實(shí)的討論，并提出了不少意見和建議。

進(jìn)修學(xué)院科研室孫衛(wèi)民老師對(duì)江橋?qū)嶒?yàn)中學(xué)開展成果推廣工作進(jìn)行了指導(dǎo)，并對(duì)片內(nèi)各 1 校提出了建議和要求。

本次活動(dòng)得到了各位專家和領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，認(rèn)為這是一次務(wù)實(shí)有效的交流活動(dòng)，有助于片級(jí)學(xué)校之間教科研工作的相互促進(jìn)。

我校舉行“我愛我的祖國”慶祖國60華誕歌詠比賽

為慶祝新中國成立60周年，教育廣大學(xué)生銘記革命歷史，繼承光榮傳統(tǒng)，10月15日下午，學(xué)校舉行了“我愛我的祖國”慶祖國60華誕歌詠比賽決賽。

在9月底，各年級(jí)部組織開展了歌詠比賽初賽。各參賽隊(duì)伍以班為單位，在班主任老師和音樂老師認(rèn)真組織積極配合下，投入了大量的時(shí)間和精力去精心準(zhǔn)備和排練。所選的歌曲是江中校歌和以愛國經(jīng)典革命紅色老歌為主。在初賽的基礎(chǔ)上選拔了六個(gè)班級(jí)進(jìn)行了決賽。在整個(gè)活動(dòng)過程中全體學(xué)生滿懷激情唱紅歌、飽含真情頌祖國、一腔深情愛江中。一方面通過唱響校歌激發(fā)了學(xué)生愛校情感，另一方面是對(duì)新中國成立60年來輝煌成就的一次回顧與展現(xiàn)，激情表達(dá)了青少年學(xué)生對(duì)偉大祖國60華誕的一份祝福，展示了江中人的精神風(fēng)貌。

本次活動(dòng)的順利開展培養(yǎng)了我校學(xué)生的愛國主義精神和愛校情感，讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了祖國的光輝歷程，進(jìn)一步提高了他們的藝術(shù)修養(yǎng)，豐富了校園文化生活。

江橋?qū)嶒?yàn)中學(xué)舉行建隊(duì)日主題活動(dòng)暨七年級(jí)換領(lǐng)巾、九年級(jí)換隊(duì)徽儀式

在建隊(duì)60周年，迎世博倒計(jì)時(shí)200天之際，全校輔導(dǎo)員和隊(duì)員隆重集會(huì)，舉行了“人大領(lǐng)巾大，人大責(zé)任大，珍愛少先隊(duì)，向往共青團(tuán)”建隊(duì)日主題活動(dòng)暨七年級(jí)換戴大號(hào)紅領(lǐng)巾與九年級(jí)換戴隊(duì)標(biāo)志儀式。

在莊嚴(yán)的儀式上，校黨支部金海興書記為本次活動(dòng)作了熱情激昂的賀詞。在嘹亮的隊(duì)歌聲中，隊(duì)員們解下胸前的紅領(lǐng)巾仔細(xì)折疊，當(dāng)從大隊(duì)委員手中接過鮮艷的大紅領(lǐng)巾和金燦燦的隊(duì)徽時(shí)，隊(duì)員們心潮澎湃。團(tuán)隊(duì)員代表的發(fā)言道出了隊(duì)員們的心聲：換戴大號(hào)紅領(lǐng)巾與隊(duì)標(biāo)志，說明肩上的責(zé)任與義務(wù)更重了，現(xiàn)在不但要為隊(duì)旗增光，還盼望著能為團(tuán)旗添彩。同時(shí)隊(duì)員們也感悟到這是人生道路上的又一里程碑。之后，七年級(jí)部主任蘇燕萍老師，九年級(jí)部主任付秀麗老師帶領(lǐng)全體隊(duì)員鄭重宣誓，錚錚誓言，振奮人心，催人上進(jìn)，希望每一位少先隊(duì)員要播撒更多的愛心，承擔(dān)更多的責(zé)任，鍛煉更多的才能；學(xué)會(huì)在交流與分享中，取得不斷地進(jìn)步和提高。

儀式是簡(jiǎn)短的，但意義卻是深遠(yuǎn)的，它使得隊(duì)員們有了更高的自我要求。一次儀式，一種要求，一份責(zé)任。江橋?qū)嶒?yàn)中學(xué)全體學(xué)生接受了一次思想的洗禮。

【部門工作綜述】 六年級(jí)

1、各任課老師和班主任做好六年級(jí)第一次質(zhì)量檢測(cè)分析，并召開質(zhì)量分析會(huì)。

2、確定提優(yōu)名單，做好提優(yōu)的準(zhǔn)備工作。

3、10月15號(hào)老師參加“迎世博”勞動(dòng)。

4、六（3）、（6）排練唱歌，參加校“我愛我的祖國”的歌詠比賽。六（6）班獲一等獎(jiǎng)。

5、就運(yùn)動(dòng)會(huì)的注意事項(xiàng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，參加10月16號(hào)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范。

七年級(jí)

1、進(jìn)行月考分析。

2、組織進(jìn)行“我愛祖國”朗誦比賽。

3、強(qiáng)調(diào)學(xué)生禮儀教育。

八年級(jí)

1、第一次學(xué)科質(zhì)量檢測(cè)分析。

2、學(xué)生課外實(shí)踐活動(dòng)征文和攝影作品征集。

3、年級(jí)組舉行“我愛我的祖國”愛國歌曲預(yù)選賽。

4、組織學(xué)生參加校運(yùn)會(huì)。

九年級(jí)

1、月考質(zhì)量分析

學(xué)校發(fā)展部

1、中德合作項(xiàng)目——“我們打開窗

我們打開門”開始實(shí)施

2、高級(jí)教師課堂錄像、論文整理

3、組織片級(jí)科研交流活動(dòng)，介紹成果推廣和相關(guān)研究情況。

4、辦理崔正生老師退休手續(xù)

5、第一期校報(bào)編稿

學(xué)生工作部

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育方面，重點(diǎn)是加強(qiáng)學(xué)生的儀容儀表教育。

2、開展“我愛我的祖國”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

教學(xué)管理部

1.區(qū)先進(jìn)教研組評(píng)比（生化、政治）； 2.“教學(xué)新秀”“教學(xué)設(shè)計(jì)與反思”評(píng)比準(zhǔn)備工作； 3.各年級(jí)組月考；

4.市督導(dǎo)相關(guān)材料準(zhǔn)備工作； 5.第三十八屆校運(yùn)； 6.寫字等級(jí)考試報(bào)名工作

【下周工作導(dǎo)航】

1.“教學(xué)新秀”“教學(xué)設(shè)計(jì)與反思”評(píng)比； 2.視導(dǎo)相關(guān)材料準(zhǔn)備工作；

3、開展學(xué)習(xí)型家庭評(píng)選動(dòng)員工作。