第一篇：2013年教務(wù)處工作的主要亮點

2013年教務(wù)處、教科室工作的主要亮點：

1、新課程改革方面：已經(jīng)按省廳新課改要求，積極推進課改工作，共開發(fā)112名校本選修課程，高一高二每周開設(shè)８節(jié)走班制選修課，并聘請外校教師來我校上職業(yè)技能類選修課，總體情況良好。目前存在的主要問題是：缺少職業(yè)技能類專用教室和學(xué)生機房

2、高考質(zhì)量：2013屆畢業(yè)生896人，純文純理重點上線人數(shù)91人（10.16%），本科742人（82.81%）；體藝類上重點41人，一本總上線132人（14.73%），體藝上本科68人，二本總?cè)藬?shù)810人（90.4%）。

3、教師比武：

蔣愛娟老師獲浙江省中小學(xué)班主任比武一等獎，第二屆長三角地區(qū)中小學(xué)班主任比武二等獎

王春露老師（生物）獲全國生物課程改革華東片區(qū)生物教學(xué)評比活動一等獎

評為紹興縣縣學(xué)科帶頭人3人：濮建偉 莫煥慶 駱華良 縣優(yōu)質(zhì)課一等獎4人：金鋇 蔣鈺香 張平章葉萍

4、魯迅中學(xué)城南校區(qū)實驗室初評為市示范實驗室

5、教學(xué)科研方面：

6、學(xué)科競賽方面

浙江省高中數(shù)學(xué)競賽省三等獎3人次，市一等獎3人次，市二等獎4人次

浙江省中學(xué)生物理競賽省三等獎6人次，縣一等獎3人次，縣二等獎5人次

浙江省高中化學(xué)競賽省一等獎5人次，省二等獎2人次,縣一等獎4人次，縣二等獎4人次

第27屆浙江省青少年科技創(chuàng)新大賽省三等獎3人次 紹興縣高中生英語能力比賽一等獎9人次

7、體育藝術(shù)競賽等方面：

獲國際箏琴比賽（韓國）金獎

國際箏琴比賽（香港）銀獎；紹興縣中學(xué)生器樂獨奏比賽一等獎

第10屆浙江省電腦機器人競賽省三等獎4人次；紹興市第11屆中小學(xué)生智能機器人競賽團體二等獎，市一等獎１人次，市二等獎５人次,市三等獎7人次

獲紹興市青少年田徑錦標(biāo)賽團體總分蟬聯(lián)第一（領(lǐng)先第二名50分之多）；第一名18人次，第二名4人次，第三名5人次；2013年有13名學(xué)生獲國家二級運動員稱號（其中高三年級6人）；獲紹興縣中小學(xué)生田徑運動會高中組團體總分第一名；紹興縣高中生籃球賽男子組第一名；

建議：我校具備全縣優(yōu)質(zhì)的師資力量，但目前缺少的是優(yōu)質(zhì)的生源，希望能在現(xiàn)有基礎(chǔ)上擴大優(yōu)質(zhì)生源（相當(dāng)于柯中、柯橋校區(qū)并軌生層次的生源給我校8－10班，組建成8－10個實驗班），以提高魯迅中學(xué)對全縣教育事業(yè)的貢獻。2014年教務(wù)處工作主要思路 1.加強對課堂教學(xué)有效性的研究，研究新高考，落實備課組內(nèi)的公開課制度.切實抓實抓好教學(xué)調(diào)研工作，促進我校教學(xué)質(zhì)量再上新臺階.2.3.教科室工作亮點

可歸納為三個“研”：

一研課堂——扎實搞好課堂教學(xué)研究，努力在不經(jīng)“波瀾”中提高課堂教學(xué)效益。我們開設(shè)了不同檔次不同層次的教學(xué)調(diào)研活動，使優(yōu)秀教師能帶動其他教師、使弱科教師能受到觸動，每次調(diào)研之后，必寫調(diào)研報告，以為學(xué)校決策所用；

二研教師——督促教師扎實研究考綱，力促各教師努力更新教學(xué)理念、提高教學(xué)效益、提升應(yīng)試能力，開展教師素質(zhì)提升工程，如于9月份邀請縣市級教研員計九人前來我校作專題講座；平時則按教研組、備課組活動安排，開展不同主題的研修活動；同時盡最大可能安排相關(guān)教師外出參加各級各類（高考復(fù)習(xí)研討、名師基地成員活動、教科研負責(zé)人培訓(xùn)、主題教學(xué)研討等）培訓(xùn)，以提高自身素質(zhì)，提高育人能力。做好縣市學(xué)科帶頭人、縣市級課題、市精品課程的推選工加強教研組、備課組建設(shè)，抓實集體備課。繼續(xù)抓好校本課程建設(shè)工作，提高課程質(zhì)量，擴大省、市精品課程數(shù)量。抓好教學(xué)常規(guī)管理，確保學(xué)校教學(xué)工作正常、有序。繼續(xù)抓好學(xué)科競賽、競技體育等工作。作。對所交材料逐一審核，對有誤者耐心指導(dǎo)，以提高命中率。

三研課程——.踏實做好校本選修課程的研究工作：逐一收繳、修訂78門校本選修課，并與相關(guān)開發(fā)教師個別交流，反復(fù)修改，從格式編排、前言寫作、目錄設(shè)置等方面輔導(dǎo)相關(guān)老師作修改，以便統(tǒng)一印刷形式，又能保留自身風(fēng)格，體現(xiàn)個性化。為加大宣傳力度，我們充分利用黑板報這一宣傳陣地，定時聯(lián)系各備課組長出好專題黑板報，使學(xué)生們認(rèn)識什么時校本選修課程等。

2014年工作設(shè)想：

1.加大教師研訓(xùn)力度

繼續(xù)采取“請進來，走出去”的方式，培訓(xùn)教師；青年教師培養(yǎng)力度也欠加大，結(jié)對的師徒要多搞活動，開課之后要有實質(zhì)性的評課程序，評課采取提問題、提建議為主的辦法，促使他們迅速適應(yīng)教學(xué)工作。

2.加深課堂研究深度

充分利用我校優(yōu)質(zhì)教師資源，開設(shè)更高檔次的調(diào)研課，如資深教師專題研究課、優(yōu)質(zhì)教師展示課等，以讓本校教師學(xué)習(xí)觀摩；開展“立足課堂，扎根教育”小課題申報研究活動，以為縣級及以上課題作后備力量；

3.加強校本課程研究力度

爭取開設(shè)的校本課程，有梯度，能逐步加深；在不同年級能開設(shè)出適應(yīng)年級需求的校本課程；特別是要強化魯迅文化的研究開發(fā)工作，做到既實，又活，能大力吸引學(xué)生的興趣。

4.推進其他工作：規(guī)范科研工作，扎實做好各課題的研究工作

大力引導(dǎo)老師們頭腦中樹立課題意識——將教育教學(xué)中出現(xiàn)的、碰到的問題，轉(zhuǎn)變成課題，并設(shè)法加以解決。形成這個習(xí)慣，我校的課題檔次才會提高，課題成果才會大量涌現(xiàn)。協(xié)助教學(xué)處，努力提高各教師的課堂教學(xué)效益。繼續(xù)開展校級課題申報工作，推出課題指南，解決實際問題。

建議：

1.我校教師素質(zhì)有待提高，特別是在縣級及以上評比（如優(yōu)質(zhì)課、精品課程、課題研究等）中，獲獎檔次和獲獎率均不夠高。

2.黑板報出后，雨一淋，即報廢。建議外面罩個玻璃什么的。3.教科室目前事多事雜，還要擔(dān)負出?？热蝿?wù)，請適當(dāng)增加人手。

2013.11.25

第二篇：教務(wù)處工作亮點

教務(wù)處工作亮點

1、課堂教學(xué)：激勵、賞識、快樂、高效一直是金書小學(xué)課堂教學(xué)的不斷追求?！安蛔屢粋€學(xué)生掉隊”是全體教師的共同信念，在課堂上，老師們都是從最后一名學(xué)生抓起。“小組合作。大膽展示”展現(xiàn)了金書課堂教學(xué)的特色。涌現(xiàn)出張靜、劉玲、李曉玲、張麗、劉海勇、崔春紅、王海云、王華榮、胡俊麗等一大批優(yōu)秀老師，在這些老師的課堂上，學(xué)生物品擺放整齊，積極發(fā)言，大膽展示，體現(xiàn)了金書課堂的獨特之處。

2、寫字：“工工整整寫字，堂堂正正做人”是金書小學(xué)對每一名學(xué)生的基本要求。從剛?cè)雽W(xué)的一年級小朋友，到即將畢業(yè)的六年級，全校統(tǒng)一要求：只要握筆，要求正確，只要寫字，講究工整。為每一位孩子的未來打下良好的基礎(chǔ)。

3、讀書：“發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書”。讓每一個孩子愛上讀書，是全校老師的共同追求。本學(xué)期，全校開展了“圖書漂流”活動，每個孩子奉獻一本書，可以享受到6本書的閱讀。此項活動，極大地調(diào)動了孩子們讀書的樂趣。提高了學(xué)生的朗讀能力，增強了學(xué)生的語文素養(yǎng)，讓每個孩子真正體會到讀好書，讀書好，好讀書。

4、特色作業(yè)：“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”。一摞摞設(shè)計獨特，精美整齊，張揚個性的作業(yè)本，無不顯示著金書的特色?！稌Ｊ柏悺贰队补P書法》《特色作業(yè)》這些作業(yè)本即符合教學(xué)實際，

第三篇：教務(wù)處工作

教務(wù)處工作分工情況

教務(wù)處主任：米麗開木·依米爾

負責(zé)教育教學(xué)全盤工作、“六步教學(xué)法”實施工作、對外聯(lián)系以及九年級教育教學(xué)工作。

教務(wù)處副主任：排麗扎提·買買提

負責(zé)教研工作以及八年級教育教學(xué)工作；

1.校本教研（包括課題）；

2.集體備課（計劃、每月一次的活動資料、總結(jié)）；

3.培優(yōu)幫困,資料發(fā)放，收集；

4.骨干、學(xué)科的培訓(xùn)，青年教師的培養(yǎng)，安排聽課并評課資料收集；

5.教師培訓(xùn)。教師業(yè)務(wù)考試，資料收集；

6.傳幫帶、科教業(yè)務(wù)；

7.教材、教輔的征訂；收集提供教研信息；

8.教務(wù)處副主任：排孜來提·玉素甫

負責(zé)教學(xué)工作以及七年級教育教學(xué)工作。

1.招生、考試（中考、會考的報名工作、考場安、監(jiān)考人員安排、成績的分析、匯總、總體質(zhì)量分析）；

2.課程的安排（包括調(diào)課、派課）、課時的總會、績效的計算；

3.推門課的安排（資料的收集）；

4.常規(guī)教學(xué)檢查（包括作業(yè)、教案、進度、計劃等）；

5.繼續(xù)教育、計算機考試報名工作；

6.做好實驗室、圖書館、微機室等的管理。

7.兩基工作（轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出等）；學(xué)生評教師；

8.雙語教學(xué)以及其有關(guān)的檔案資料；

強調(diào)：上級督辦的文件、教務(wù)處的檢查資料、各部門分配的檢查資料互相協(xié)作、共同完成。教務(wù)處人員一定在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下精誠合作、團結(jié)互助，將教務(wù)處的各項工作努力完成，爭取做到更好。

市一中教務(wù)處

2014.3.4

第四篇：2013教務(wù)處工作

2013-2014學(xué)年第二學(xué)期石圪節(jié)中學(xué)

教務(wù)處計劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期教務(wù)處將結(jié)合學(xué)校相關(guān)規(guī)定，按照“提高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格管理；要求到位，督促有力，檢查及時”的工作要求，充分發(fā)揮教務(wù)處 “指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新” 的功能，強化教學(xué)工作的過程管理，著眼初一抓基礎(chǔ)，著力初二抓提升，著重初三抓沖刺，注重課堂觀測與改進，抓好質(zhì)量監(jiān)控與評價，努力營造和諧的教學(xué)氛圍，促進師生協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、工作目標(biāo)：

教務(wù)處這學(xué)期的工作總體可歸結(jié)為“相關(guān)細則需繼續(xù)完善、各種措施需強化執(zhí)行、教學(xué)成績需力爭突破、學(xué)校宣傳需繼續(xù)加大、招生工作需趁早行動”。

1、規(guī)范勞動紀(jì)律、公開各種考核考評數(shù)據(jù)、獎罰做到明確、清楚。

2、量化教學(xué)成績，跟蹤式的對教師教學(xué)成績進行考評。

3、初三畢業(yè)班工作重中之重、做好初三后半學(xué)期的教學(xué)監(jiān)管。

4、細化教學(xué)過程數(shù)據(jù)的整理和存檔、對教師、學(xué)生的教學(xué)、學(xué)習(xí)過程做到無縫化的記錄。

5、擴大學(xué)校影響、做好對外宣傳、力爭為下學(xué)期招生工作奠定基礎(chǔ)。

三、主要工作和措施：

1、規(guī)范勞動紀(jì)律、公開各種考核考評數(shù)據(jù)、獎罰做到明確、清晰。

結(jié)合教育局下發(fā)的關(guān)文件相規(guī)定，2014年起將實行日請假工資、我校繼續(xù)加強勞動紀(jì)律管理，完善出勤的相關(guān)考核規(guī)定，指紋打卡出勤正式啟用，定時不定期查崗繼續(xù)推動，對于教師出勤采取周公示制度，請假者必須履行請假手續(xù)，對于不請假者或請假無假條者出現(xiàn)任何由假條引發(fā)的責(zé)任問題，責(zé)任自負。

2、量化教學(xué)成績，跟蹤式的對教師教學(xué)進行考評。

去年起，全市各學(xué)校的教學(xué)成績教育系統(tǒng)內(nèi)進行量化考核，我們學(xué)校也遞交了今年的教學(xué)成績質(zhì)量目標(biāo)，這項工作直接面對的是社會、家長對學(xué)校的直接認(rèn)識，因此我們必須不折不扣、想方設(shè)法的完成好自己所代學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，這也將作為學(xué)校今后考核教師的一個重要參數(shù)。教務(wù)處將精心準(zhǔn)備和組織每次考試，確保每次檢測和分析的實效性，為教學(xué)管理和教學(xué)改進提供最真實的數(shù)據(jù)。

3、初三畢業(yè)班工作重中之重、做好初三后半學(xué)期的教學(xué)監(jiān)管

初三要通過任課教師會、教師學(xué)生座談會、家長會等多種形式，來及時了解初三的教學(xué)現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。班主任要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，協(xié)調(diào)各學(xué)科，打好整體仗。在常規(guī)方面嚴(yán)格要求，在學(xué)習(xí)方面科學(xué)指導(dǎo)，在心理方面及時疏導(dǎo)，讓學(xué)生及早進入狀態(tài)，樹立中考意識、競爭意識，力爭600分有突破，500分有提高。

4、細化教學(xué)過程數(shù)據(jù)的整理和存檔、對教師、學(xué)生的教學(xué)、學(xué)習(xí)過程做到無縫化的記錄。

現(xiàn)在對學(xué)生的評價工作越來越趨向于過程評價，這就要起我們對學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)過程留存記錄，對學(xué)生綜合素質(zhì)評價要及時、準(zhǔn)確、公開、公平的完成，這也要求班主任老師及任課教師要多發(fā)現(xiàn)學(xué)生成長、學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中的點點滴滴、客觀的進行評價。教師成長檔案袋我們每位教師都有，本學(xué)期起教師要將自己的教學(xué)成績、教學(xué)成果及相關(guān)獲獎證書填充到檔案內(nèi)，以便今后查有記錄，用有可尋。

5、以高效課堂建設(shè)為核心，以畢業(yè)班管理為重點，梳理我校學(xué)管理的思路與策略，使教學(xué)管理再上新水平。

課堂是教學(xué)改革的主陣地，是每個教師實踐的主戰(zhàn)場，扎實細致地把高效教學(xué)研究推向深入是新課程改革的重中之重。在本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)以學(xué)生終身發(fā)展的教學(xué)理念為指導(dǎo)，以規(guī)范具體的教學(xué)目標(biāo)為導(dǎo)向，以扎實的教學(xué)內(nèi)容為載體，以多元的學(xué)習(xí)方式為中介，在“教”與“學(xué)”方式的轉(zhuǎn)變上進行深入探索，讓我們的小班教學(xué)有特點，教學(xué)成績有亮點。

6、擴大學(xué)校影響、做好對外宣傳、力爭為下學(xué)期招生工作奠定基礎(chǔ)。

面對當(dāng)前形勢學(xué)校這學(xué)期的首要工作是抓成績，樹形象、為下學(xué)期的招生工作創(chuàng)造條件、上學(xué)期在各位教師的共同努力下，我校完成和舉辦了多項活動，活動效果和影響力得以體現(xiàn)，家長、學(xué)生對學(xué)校的認(rèn)識得到了很大的轉(zhuǎn)變，這學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)做好對外的宣傳工作，力爭下學(xué)期我們能擴軌至2軌。這也要求我們的教師要以身作則、樹立信心、見成效、出成果把我校的宣傳工作做到前。

總之，本學(xué)期豐收與否，就在于我們能否把有效教學(xué)貫徹于始終，能否把提高學(xué)生的素質(zhì)落實我們的行動中，能否有憂患意識。形勢是嚴(yán)峻的，困難是眾多的，但只要我們團結(jié)一致，中考一定會取得好成績。

第五篇：工作亮點

本學(xué)期工作亮點

舒蘭十六中徐艷娟

要談本學(xué)期的工作，談不上亮點，只是實實在在地做了點實際工作，感覺到有一定的收效，現(xiàn)匯報如下：

學(xué)生到了初二，無論是身體還是心理都在發(fā)生著巨大的變化，“攻人要以攻心為上”，在抓學(xué)生學(xué)習(xí)的同時，我重點對學(xué)生進行了思想教育，面對青春期，學(xué)生容易出現(xiàn)早戀現(xiàn)象，另外，十五六歲正是火氣旺的年齡，他們經(jīng)常會因為雞毛蒜皮的小事而大打出手，而且會越鬧越兇，面對這個特殊的時期，我平日重點做了以下兩項工作：1 抓早戀現(xiàn)象 2 抓打架現(xiàn)象因為這兩種情況對學(xué)生的成長和學(xué)習(xí)成績的提高影響是最大的，只要是出現(xiàn)這兩種情況中的任何一種，在課堂上，他們只能是“身在曹營心在漢” “出工不出力”，會嚴(yán)重影響學(xué)生的身心健康和學(xué)習(xí)成績，為了做好這兩項工作，具體做法如下： 1 告訴學(xué)生出現(xiàn)這兩種情況的危害性，并且告訴他們應(yīng)當(dāng)如何預(yù)防及一旦出現(xiàn)這種情況應(yīng)如何處理。2 時刻注意學(xué)生的思想動向，把問題消失在萌芽之中。3 對出現(xiàn)問題的同學(xué)經(jīng)常找他們談心，與他們交朋友，讓他們感覺到老師在真心幫助他們，并借助學(xué)校和家長的力量來共同教育孩子。4 對出現(xiàn)問題的孩子若說服教育效果不佳，便給予了適當(dāng)?shù)奶幏郑ò凑帐孪扰c學(xué)生和家長共同協(xié)商好的班規(guī)嚴(yán)格執(zhí)行）

實踐證明，通過學(xué)校、家長和我的密切配合，在這兩方面都出現(xiàn)了可喜的成績：先后有4對出現(xiàn)早戀的同學(xué)都以很友好地分手了，又重新與書本交上了朋友，他們有的是主動向我吐露實情；有的是在我的啟發(fā)誘導(dǎo)下痛哭流涕；有的是在家長的嚴(yán)格教育和監(jiān)控下不在相互接觸了；有的好戰(zhàn)分子，像8 班分來的龐華、彭沖同學(xué)以及從七中轉(zhuǎn)來的劉逸飛同學(xué)，還有從三年下來的孫明陽、應(yīng)士文同學(xué)，他們的思想都在發(fā)生著巨大的變化，基本上打架現(xiàn)象已杜絕，通過開家長會以及對他們不只一次地談心教育，他們對打架都有了更深刻認(rèn)識，都在逐漸地把心思轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來，無論是思想還是學(xué)習(xí)都在發(fā)生著或多或少的變化。

以上成績的取得離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，我知道按照學(xué)校的要求還相差甚遠，我會通過自己百倍的努力在未來的工作中爭取更大的成功。

2007.12.281