第一篇：中學(xué)新教師匯報課方案

凌云中學(xué)“新老教師結(jié)對”--新教師入職匯報課活動方案

一、活動目的

為了深入推進學(xué)校教學(xué)教研工作，積極深化“疑探”課堂教學(xué)的有效模式，推進“新老教師結(jié)對”活動，發(fā)揮老教師指導(dǎo)作用，幫助“新教師”盡快的實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)換，激勵新入職教師不斷改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，促進青年教師的專業(yè)成長。學(xué)校決定本學(xué)期5月下旬舉辦“新老教師結(jié)對”---新教師入職匯報課活動。此次活動旨在為新教師鋪設(shè)施展才華的舞臺和交流學(xué)習(xí)的平臺，使新教師的備課能力、課堂教學(xué)組織能力、指導(dǎo)能力、創(chuàng)新能力等方面得到鍛煉和提高，引導(dǎo)青年教師加強課堂教學(xué)研討，關(guān)注課堂教學(xué)的有效性、時效性、藝術(shù)性，不斷提升課堂教學(xué)水平，打造新一代的教學(xué)能手，為未來全縣教師大比武做準備。

二、組織機構(gòu)

組 長： 易力

副組長： 張宇海

鄧貴鋒

組

員： 各教研組組長

李寶紅

周曉明

馬

麗

孫

月

李慧媛

三、匯報課對象

米琢

李媛

郭旭

劉銘揚

閆美彤

四：時間總體安排：5月14日——5月25日

新老教師集備研討日期：5月14日——5月19日

講課日期：5月21日——5月25日

五、青年教師匯報課要求

1、課堂要體現(xiàn)新課程標準的基本理念, 教師主導(dǎo)性、學(xué)生的主體性要充分展示，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。

2、提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式, 使學(xué)生的主體意識、能動性和創(chuàng)造性得到發(fā)揮，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

3、匯報課教師要充分發(fā)揮自己的特長，通過課堂教學(xué)展示自己的教學(xué)特色和風(fēng)采。

4、匯報課教師課堂教學(xué)要體現(xiàn)我校的“三個必須”。

5、要求使用現(xiàn)代的教學(xué)技術(shù)和手段，提倡自制多媒體課件。

6、講課內(nèi)容由匯報課教師自己確定，授課班級由匯報課教師確定。

7、匯報課結(jié)束后請上課教師將匯報課教案，交教務(wù)處。

六、老教師指導(dǎo)新教師匯報課要求

1、新教師上課前，老教師要對備課情況給與指導(dǎo)。

2、匯報課結(jié)束后，由教研組長及結(jié)對老教師組織本學(xué)科教師對匯報課學(xué)科進行課后點評，點評記錄交教務(wù)處一份。

七、注意事項

1、匯報課教師要準備充分，若遇停電也能正常上課。

2、本教研組教師必須聽課。

未盡事宜，另行通知。

凌云中學(xué)教務(wù)處

2018年5月14日

第二篇：新教師匯報課方案

新教師匯報課方案

善于學(xué)習(xí)，是教師專業(yè)發(fā)展的觀念和意識；勇于實踐，是教師專業(yè)發(fā)展的基石；常于反思，是教師專業(yè)成長的重要方式。為了檢驗和提高新上崗教師的教學(xué)水平，促進新上崗教師的快速成長，根據(jù)學(xué)期初教學(xué)工作計劃，太平學(xué)校開展新教師匯報課活動，以此來激勵青年教師，使青年教師的潛能和創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮。

一、活動時間、地點： 時間：4月21 地點：五年級、三年級

二、參加匯報課人員 王強、吳起洋

三、授課內(nèi)容

按照教學(xué)進度確定課題。

四、具體要求

1、新教師和本校指導(dǎo)教師共同參與備課—上課—聽課—評課全過程。指導(dǎo)教師輔佐和把關(guān)，新教師要認真對待，虛心請教。同教研組教師積極參與，充分體現(xiàn)學(xué)校團結(jié)協(xié)作的精神。

2、合理采用現(xiàn)代教學(xué)手段，熟練、恰當(dāng)?shù)乩枚嗝襟w技術(shù)，要體現(xiàn)實效性和高效性。自行設(shè)計并制作的課件，既要生動形象，又要有實效，要做到信息技術(shù)與課程的有效整合。

3、在教學(xué)內(nèi)容方面既把握教材而不拘泥于教材，教學(xué)過程要體現(xiàn)新課程教學(xué)理念，學(xué)科知識信息要準確無誤，通過靈活多樣的教學(xué)方法予以豐富，容量合理，重點突出。

4、要能夠靈活駕馭課堂，師生互動自然。熟練的控制時間，張弛有度；教態(tài)自然，儀表大方；語言規(guī)范、清晰、簡練、富有親和力、感染力；板書工整、美觀、言簡意賅、層次清晰。

5、授課教師按日程表安排在上午一、二節(jié)課，做好上課準備。新教師必須全程參加聽課，新教師所在學(xué)校學(xué)科教研組長參加聽課；其他學(xué)科老師在沒有教學(xué)任務(wù)時也要參加聽課活動。

6、匯報課作課教師需上交資料：①紙質(zhì)教案各一份；②作課后，根據(jù)上課情況寫反思一份。

五、評課

匯報課結(jié)束后，在會議室召開評課座談。

第三篇：新教師匯報課活動方案

新教師匯報課活動方案

一、指導(dǎo)思想：

青年教師是實施素質(zhì)教育的主力軍，是培養(yǎng)跨世紀建設(shè)人才的有生力量，盡快提高他們的素質(zhì)，才能使我們的教育充滿活力。針對我校青年教師逐年增多的現(xiàn)狀，我們把提高青年教師的整體素質(zhì)作為教師隊伍建設(shè)的重點。本次活動通過匯報課的形式，旨在檢閱青年教師的教學(xué)基本功，熟練運用現(xiàn)代教育手段的能力，扎實的理論基礎(chǔ)和專業(yè)素養(yǎng)，能夠獨擋一面，高效優(yōu)質(zhì)地承擔(dān)教學(xué)工作的實際情況。

二、參加對象：

兩年內(nèi)新教師

三、活動要求：

請各位青年教師在思想上重視此次活動，及早選定內(nèi)容，提前備課、做好課件。教案由結(jié)對師傅把關(guān)，建議試教，請同校老師提提合理建議，力爭上出較高水平的匯報課。請各位評委及早安排好課務(wù)，準時參加聽課，客觀公正地填寫教學(xué)評價表，給予每個選手客觀的成績，合理的評價。

四、活動安排：

1、時間：2013年11月

2、評委：江嚴 高坤 黃娜 易健琪

五、匯報課具體安排由洪江中心小學(xué)教導(dǎo)處負責(zé)

第四篇：中學(xué)新教師展示課方案（模版）

淇灘鎮(zhèn)初級中學(xué)2018年秋新調(diào)入教師

展示課活動方案

一、活動目的

為了深入推進學(xué)校教學(xué)教研工作，積極探索高效的課堂教學(xué)模式，不斷改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，促進全體教師的專業(yè)成長。學(xué)校決定本學(xué)期10月下旬舉辦“新調(diào)入教師展示課”活動。此次活動旨在為全體教師提供交流學(xué)習(xí)的平臺，使我校教師的備課能力、課堂教學(xué)組織能力、創(chuàng)新能力等方面得到鍛煉和提高，能更好的關(guān)注課堂教學(xué)的有效性、時效性、藝術(shù)性，不斷提升課堂教學(xué)水平，打造一批教學(xué)能手，為提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量做準備。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長： 楊云

副組長：肖詠民 楊樹

組 員：王劍君 戚勇 楊志高 符旭蓉 嚴建 張兵 張麗君 田繼軍 何斌及各教研組組長

三、展示課對象

張兵 肖克信 肖榮 杜執(zhí)貴 張連琴

四：時間總體安排：10月22日——10月31日

五、新調(diào)入教師展示課課要求

1、課堂要體現(xiàn)新課程標準的基本理念, 教師主導(dǎo)性、學(xué)生的主體性要充分展示，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。

2、提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式, 使學(xué)生的主體意識、能動性和創(chuàng)造性得到發(fā)揮，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

3、展示課教師要充分發(fā)揮自己的特長，通過課堂教學(xué)展示自己的教學(xué)特色和風(fēng)采。

4、要求使用現(xiàn)代的教學(xué)技術(shù)和手段，提倡自制多媒體課件。

5、講課內(nèi)容及授課班級由展示教師自己確定。

6、展示課結(jié)束后請上課教師將展示課教案，交教科室。

7、展示課結(jié)束后，由教研組長及本學(xué)科教師對展示課學(xué)科進行課后點評，點評記錄交教科室一份。

六、注意事項

1、展示課教師要準備充分，若遇停電也能正常上課。

2、本教研組教師必須聽課。未盡事宜，另行通知。

淇灘中學(xué)教科室

年10月11日 2018

第五篇：新教師匯報課總結(jié)

新教師匯報課總結(jié)

為了給新教師展示風(fēng)采的平臺，展現(xiàn)他們的教學(xué)基本功、教學(xué)環(huán)節(jié)的處理，同時為了全面幫助促進新教師的快速成長，給學(xué)校課堂注入新的活力。Xx小學(xué)于9月23日開展了新教師匯報課活動，現(xiàn)已圓滿結(jié)束。

本次新教師匯報課，共有三個學(xué)科六位老師參與，分別是語文組李位老師、張亞蘭老師；數(shù)學(xué)組李曉艷老師、李燕老師、顧婷婷老師；科學(xué)組凌良建老師。在本次活動中榮幸邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及各學(xué)科老師前來聽課并指導(dǎo)。

這次教研活動分新教師展示課與全員評課環(huán)節(jié)。在展示環(huán)節(jié)，幾位新老師準備充分，授課清晰自然有序，重難點突出，與學(xué)生交流互動良好，充分展示了這段時間在教學(xué)中的進步。

在評課環(huán)節(jié)，各學(xué)科的指導(dǎo)老師肯定了新教師的優(yōu)點，同時也指出了不足之處，領(lǐng)導(dǎo)也給出了寶貴建議：衡校長指出在教學(xué)中要把自己當(dāng)作學(xué)生，這樣才更容易了解學(xué)生；x主任強調(diào)要注重知識的積累以及能力的提高；x主任同時也提出備課組要不斷地探索，以組內(nèi)教研活動為載體，多安排新教師授課，讓老師快速成長。最后x校長作了整體點評，重點強調(diào)“兩多”：多聽課，多問。

評課后，新教師表示，通過本次匯報課活動，能夠更清晰的認識自己的教學(xué)優(yōu)勢與教學(xué)劣勢，希望在未來的發(fā)展中苦練內(nèi)功，克服不足，發(fā)揮優(yōu)長，認真聽取老教師提出的意見。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的關(guān)懷和指導(dǎo)下，新教師們會快速的成長為一名優(yōu)秀的教師。