第一篇：迎河中學(xué)2010年度教科室總結(jié)

迎河中學(xué)2012年度教科室

工 作 總 結(jié)

本學(xué)度教科室繼續(xù)以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，以“科研興?！焙徒處煂?zhuān)業(yè)發(fā)展及素質(zhì)提高為宗旨，推進(jìn)教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持以教育科研活動(dòng)為載體，科研與教研相結(jié)合的原則，積極開(kāi)展教育教學(xué)教研活動(dòng)，現(xiàn)將一年來(lái)工作做如下小結(jié)：

一、主要做法和取得的成效

1、抓好課題研究工作

教科室以學(xué)校整體發(fā)展和教師專(zhuān)業(yè)化為本，以“超前性、針對(duì)性、正確性、實(shí)效性”為原則，科學(xué)把握好選題關(guān)，2011年度我校申報(bào)立項(xiàng)在研課題5個(gè)（其中省級(jí)課題1個(gè)，市級(jí)課題3個(gè)，縣級(jí)課題1個(gè)）。2012年我校已立項(xiàng)課題2個(gè)（其中市級(jí)課題1個(gè)，縣級(jí)課題1個(gè)），教科室及時(shí)召開(kāi)課題組負(fù)責(zé)人會(huì)議，細(xì)化課題組研究人員的工作內(nèi)容及目標(biāo)，及時(shí)撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告。同時(shí)對(duì)在研課題分階段調(diào)度，定期調(diào)研課題研究的進(jìn)展情況，及時(shí)糾正課題研究的錯(cuò)誤，提出改進(jìn)意見(jiàn)。其中2012年6月，市級(jí)課題（數(shù)學(xué)課題組）已被市、縣級(jí)專(zhuān)家結(jié)題并驗(yàn)收，并得到很高的評(píng)價(jià)。

2、抓好論文評(píng)選工作

教科室全局統(tǒng)籌學(xué)科建設(shè)，定期召開(kāi)教研專(zhuān)題會(huì)議，調(diào)研學(xué)科的建設(shè)狀況，指導(dǎo)學(xué)科組建設(shè)，跟蹤薄弱學(xué)科組。認(rèn)真組織廣

嚴(yán)格按照我校教代會(huì)通過(guò)的《中高級(jí)職稱(chēng)評(píng)聘方案》和《績(jī)效工資分配方案》對(duì)在教科研工作中取得顯著成績(jī)的按等級(jí)給予精神、物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)，促進(jìn)我校課題研究工作再上新臺(tái)階。同時(shí)，開(kāi)展好與縣內(nèi)兄弟學(xué)校的“手拉手”活動(dòng)，選派教學(xué)骨干到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，通過(guò)交流，彌補(bǔ)自身不足，促進(jìn)我校教研、科研工作的不斷提高。

壽縣迎河中學(xué)教科室

2012年12月

第二篇：2013-2014湯河中學(xué)教科室工作總結(jié)

湯河中學(xué)2013--2014年上期教科室工作

總結(jié)

本學(xué)年，教科室按照教育局的有關(guān)精神和學(xué)校工作要點(diǎn)，以“教育科研服務(wù)于課堂，服務(wù)于教育質(zhì)量”為核心理念，以一線課堂為研究主陣地，以“打造有效課堂”為探索重點(diǎn)，以“說(shuō)聽(tīng)評(píng)三位一體教研活動(dòng)”和 “全員賽課”為載體，錘煉教師教學(xué)基本功，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)得到大幅度提高，現(xiàn)將本學(xué)年教科室工作總結(jié)如下：

一、開(kāi)展的主要工作:

(一)建立教研組織，成立教研機(jī)構(gòu)

為了使教研活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)期初成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教學(xué)副校長(zhǎng)和教科室主任為副組長(zhǎng)的教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組；以骨干教師、學(xué)科帶頭人為龍頭的學(xué)科教研組。成立了語(yǔ)文組（組長(zhǎng)陳衛(wèi)東）、英語(yǔ)組（組長(zhǎng)陳靖）、數(shù)學(xué)組（組長(zhǎng)韋玉）、綜合組（組長(zhǎng)李彥軍）。學(xué)科教研組在教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下積極開(kāi)展活動(dòng)。

（二）開(kāi)展教研活動(dòng)，打造高效課堂

教科室要求同頭科集體備課，統(tǒng)一教案，統(tǒng)一作業(yè)，教研組每周至少開(kāi)展一次“說(shuō)聽(tīng)評(píng)”三位一體教研活動(dòng)，要求每名教師互相學(xué)習(xí)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，并對(duì)教師參加活動(dòng)的情況進(jìn)行考勤。

1.學(xué)期初，各位骨干教師以三位一體教研活動(dòng)為載體，為其他各位教師做引領(lǐng)示范課，同組教師必須參與，其他組教師提倡參加，通過(guò)示范課不僅為其他教師起到引領(lǐng)作用，而且對(duì)課例承擔(dān)者本人的課堂教學(xué)也起到了促進(jìn)作用。

2.9月中旬至11月中旬，所有教師都參與三位一體教研活動(dòng)，每周每組至少一位教師承擔(dān)課例，同組所有其他成員全程參與“說(shuō)聽(tīng)評(píng)”活動(dòng)，課例承擔(dān)者本人還要對(duì)大家的評(píng)課意見(jiàn)認(rèn)真研究，作出反思并以書(shū)面材料的形式與研討表一起上交教科室。

3.11月中旬至12月底，教科室根據(jù)11月23日盧氏育才現(xiàn)場(chǎng)會(huì)郭局長(zhǎng)講話精神，以我校“五環(huán)八步”教學(xué)模式為載體，結(jié)合三位一體教研活動(dòng)同時(shí)進(jìn)行的全員賽課活動(dòng)在所有任課教師中間進(jìn)行了大比拼，一人作課，同組其他成員均為評(píng)委，去掉最高和最低分取平均分，每組選出得分最高的兩名進(jìn)入二輪賽課，共賽課29節(jié)，賽課期間累計(jì)聽(tīng)課192節(jié)。通過(guò)一輪比拼，語(yǔ)文組楊琳娜、李江莉，數(shù)學(xué)組李彥科、韋玉，英語(yǔ)組陳桂花、謝建國(guó)，綜合組胡萬(wàn)龍、席仁斌勝出。通過(guò)本次賽課，各位教師展示了自己的教學(xué)藝術(shù)，課堂效益盡可能最大化，大家相互切磋、研討，教學(xué)水平都得到進(jìn)一步提高，向高效課堂又邁進(jìn)了一步。

(二)重視教師培訓(xùn)，提高教研能力

本學(xué)年，為了加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的課堂教學(xué)水平，我們采取 “遠(yuǎn)程國(guó)培”、“走出去”的辦法。一是“遠(yuǎn)程國(guó)培”：本學(xué)期我校共有12人參與“遠(yuǎn)程國(guó)培”，分別是陳衛(wèi)東、楊琳娜、李江莉、宋忠利、趙玉亮、陳桂花、溫當(dāng)群、陳萬(wàn)全、袁曉波、謝紅義、席仁斌等培訓(xùn)期間學(xué)習(xí)和工作時(shí)間，他們能夠合理安排，通過(guò)培訓(xùn)每人都有一定的收獲。在12月底遠(yuǎn)程培訓(xùn)結(jié)束時(shí)所有參與國(guó)培人員均達(dá)到合格成績(jī)。二是“走出去”：10月底馮丹到三門(mén)峽市一中聽(tīng)課學(xué)習(xí)，11月初宋忠利到三門(mén)峽市一中學(xué)習(xí)聽(tīng)課，11月底杜校長(zhǎng)又帶領(lǐng)我校11名校級(jí)骨干教師到育才學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，返校后結(jié)合自己教學(xué)實(shí)際每人都寫(xiě)出了反思體會(huì)并上交教科室，并且通過(guò)參觀學(xué)習(xí)這些活動(dòng)，使我校教師學(xué)習(xí)到了優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取得了良好的效果。對(duì)促使我校教師勤奮學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育理念，增強(qiáng)課改意識(shí)，起了積極作用。

(三)強(qiáng)化教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

俗話說(shuō)“活到老，學(xué)到老”，我們老師更應(yīng)該如此，我們要給學(xué)生新鮮的水，所以我們必須使自己成為源源不斷的活水，我們就必須時(shí)刻學(xué)習(xí)。做一個(gè)成功的教學(xué)者，我們就必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)。本學(xué)期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用個(gè)人學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法，全體教師在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，提高了個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平，并能通過(guò)相互間的經(jīng)驗(yàn)交流，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使每位教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平都有了一個(gè)大的提高。本學(xué)期，個(gè)人學(xué)習(xí)材料是蘇霍姆林斯基《給教師的建議》，每月學(xué)習(xí)一章，寫(xiě)出心得體會(huì)按時(shí)輸入電腦上交。教科室要對(duì)上交的心得體會(huì)按質(zhì)量評(píng)出等級(jí)。集體學(xué)習(xí)是每周學(xué)習(xí)一次，前三次由教科室統(tǒng)一布置內(nèi)容學(xué)習(xí)，以后幾次由教研組長(zhǎng)安排，教科室每?jī)芍軝z查一次學(xué)習(xí)情況并在例會(huì)上通報(bào)。各位教師的學(xué)習(xí)積極性高漲，學(xué)習(xí)已成為我校青年教師的一種自覺(jué)習(xí)慣。

二、存在的問(wèn)題和今后努力方向

本學(xué)年，通過(guò)以上活動(dòng)的開(kāi)展，各教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)有了一定的科研意識(shí)，各科任教師教學(xué)能力有了一定提高，絕大部分備課組能

認(rèn)真開(kāi)展集體備課，教研氣氛比較濃厚。但是還存在著集體備課、教研活動(dòng)仍有應(yīng)付檢查、流于形式（三位一體活動(dòng)說(shuō)課）的現(xiàn)象。部分教師安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，少數(shù)年輕教師對(duì)自己要求不嚴(yán)，學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真（如遠(yuǎn)程國(guó)培五期簡(jiǎn)報(bào)有18人次被通報(bào)，《給教師的建議》下載，拼湊現(xiàn)象嚴(yán)重），對(duì)課堂教學(xué)的主陣地了解還不夠（教師干與課堂無(wú)關(guān)的事情），課堂教學(xué)實(shí)效性落實(shí)不夠。在課堂教學(xué)中不能用新的教育理念進(jìn)行教學(xué)，無(wú)法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。

在今后我們要繼續(xù)抓好教研活動(dòng)，加大教研活動(dòng)的檢查、指導(dǎo)的力度。樹(shù)立教師終身學(xué)習(xí)意識(shí)和教研意識(shí)，鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)教學(xué)論文和教學(xué)反思，努力提高教師的綜合素質(zhì)。進(jìn)一步規(guī)范集體備課制度，充分發(fā)揮備課組的作用，真正把集體備課落實(shí)到課堂教學(xué)中去。提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。真正體現(xiàn)“以學(xué)生為中心”的新課程理念。

在新的學(xué)期里，教科室將繼續(xù)以人為本，求真務(wù)實(shí)，一如既往為教師、學(xué)校服務(wù)，積極推動(dòng)我校教育科研的發(fā)展與創(chuàng)新，更好地打造學(xué)校教育科研的品牌。

第三篇：迎河中學(xué)綜合治理實(shí)施方案

迎河中學(xué)綜合治理工作實(shí)施方案

為維護(hù)我校教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定的良好形勢(shì)，保障全校廣大師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，進(jìn)一步落實(shí)省、市、縣有關(guān)會(huì)議文件要求，加強(qiáng)我校學(xué)校安全和校園周邊環(huán)境整治工作，特制定本實(shí)施方案。

一、成立組織

為加學(xué)校安全及校園周邊環(huán)境整治工作，特成立迎河中學(xué)綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)組。

組長(zhǎng)：聶世珠

副組長(zhǎng)：孫長(zhǎng)高 朱勛舉

成員：李先梅 陳磊 劉俊 周德山 李景祥 王才安 黃菊 馬祥龍 孫賢剛 楊虎 時(shí)召開(kāi) 畢汝安 張道齊 余紹東 張正千

領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在保衛(wèi)科，由畢汝安兼任辦公室主任，張正千兼任辦公室副主任。

二、工作目標(biāo)

深入貫徹《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《安徽省學(xué)校安全條例》；增強(qiáng)安全意識(shí)，提高學(xué)校的安全防范水平和廣大師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力；依法建立學(xué)校安全管理長(zhǎng)效機(jī)制，全面提高學(xué)校安全和校園周邊環(huán)境整治工作水平，實(shí)現(xiàn)構(gòu)建平安校園的總體目標(biāo)。

三、工作重點(diǎn)

（一）成立學(xué)校及周邊治安綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)立辦公室，統(tǒng)一安排，積極部署，確保綜合治理工作取得實(shí)效。

（二）及時(shí)發(fā)現(xiàn)反映侵害學(xué)校的違法犯罪行為，營(yíng)造安全、穩(wěn)定的學(xué)校周邊環(huán)境，確保廣大師生的人身安全。

（三）清理學(xué)校周邊無(wú)證無(wú)照經(jīng)營(yíng)、違法經(jīng)營(yíng)的網(wǎng)吧、娛樂(lè)場(chǎng)所、音像攤點(diǎn)、圖書(shū)報(bào)刊攤點(diǎn)和流動(dòng)飲食攤點(diǎn)等場(chǎng)所設(shè)施，大力凈化學(xué)校周邊環(huán)境。

（四）主動(dòng)聯(lián)系公安、交警等有關(guān)部門(mén)增設(shè)交通標(biāo)志、減速帶和 1

人行橫道，大力加強(qiáng)對(duì)師生交通安全的教育與管理，確保師生的交通安全。

（五）加強(qiáng)學(xué)校穩(wěn)定工作。結(jié)合十八大會(huì)議精神，加強(qiáng)學(xué)校師生政治思想教育工作，正確引導(dǎo)廣大師生愛(ài)國(guó)熱情，防止宗教勢(shì)力、邪教組織滲透破壞活動(dòng)，維護(hù)校園網(wǎng)絡(luò)安全，杜絕不良信息通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)在學(xué)校內(nèi)傳播，確保學(xué)校穩(wěn)定形勢(shì)。

（六）加大學(xué)校內(nèi)部管理力度，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部的安全保衛(wèi)工作，落實(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任制，努力完善各項(xiàng)安全保衛(wèi)制度和衛(wèi)生管理制度，建立學(xué)校治安保衛(wèi)組織及隊(duì)伍，排查整改學(xué)校內(nèi)部的安全隱患，確保學(xué)校安全工作的萬(wàn)無(wú)一失。

（七）加強(qiáng)法制教育和安全教育，通過(guò)各種形式，宣傳法律、法規(guī)，進(jìn)行師生自我防護(hù)知識(shí)培訓(xùn)，提高師生的法律意識(shí)、法制觀念和自我保護(hù)能力。

四、工作措施

（一）扎實(shí)開(kāi)展普法教育和依法治教工作。以提高青少年學(xué)生和教育工作者的法制素質(zhì)為重點(diǎn)，積極開(kāi)展法制教育和依法治校工作，發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用，不斷拓展學(xué)校法制宣傳教育的形式。學(xué)校法制教育做到計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)”。

（二）進(jìn)一步落實(shí)維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定工作的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。及時(shí)研究解決維穩(wěn)工作中的重大問(wèn)題，及時(shí)準(zhǔn)確向上級(jí)部門(mén)報(bào)告有關(guān)創(chuàng)安維穩(wěn)的有關(guān)信息，做到不瞞報(bào)、漏報(bào)，對(duì)發(fā)生事故將從嚴(yán)查處。

（三）及時(shí)妥善處理教師群體中的各類(lèi)矛盾和學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)教育問(wèn)題的反映，認(rèn)真落實(shí)師德創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)中的各項(xiàng)措施。堅(jiān)決杜絕群體事件和突發(fā)事件的發(fā)生。

（四）強(qiáng)化學(xué)校治安防范工作積極開(kāi)展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，做好事故的防范工作。設(shè)置兼職安全員，進(jìn)一步健全門(mén)衛(wèi)制度，嚴(yán)格控制外來(lái)人員進(jìn)出學(xué)校，落實(shí)來(lái)人來(lái)訪登記制度。認(rèn)真檢查學(xué)校各重點(diǎn)防范場(chǎng)所的消防安全設(shè)備、防盜報(bào)警器，做到人防

與技防相結(jié)合，保證設(shè)備的正常使用。做好學(xué)校防抗災(zāi)救災(zāi)工作，維護(hù)學(xué)校師生生命及學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全。

（五）積極協(xié)調(diào)公安、交通、衛(wèi)生、工商、質(zhì)量監(jiān)督等部門(mén)，認(rèn)真開(kāi)展好學(xué)校及校園周邊環(huán)境安全隱患排查整改活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時(shí)整改。

五、工作要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，對(duì)開(kāi)展校園周邊環(huán)境整治工作負(fù)總責(zé)，做到思想上重視，行動(dòng)上積極，工作中務(wù)實(shí)，使整治工作有規(guī)劃部署，有具體方案，有人員具體負(fù)責(zé)，有檢查督促落實(shí)，建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)直接抓，各部門(mén)緊密配合，全校師生共同參與的工作機(jī)制。

（二）加強(qiáng)宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)。校園周邊環(huán)境整治工作是造福師生的一項(xiàng)重要舉措，需要廣大師生齊心協(xié)力，共同參與。我校要把校園周邊環(huán)境整治工作作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的重要任務(wù)，按照“以人為本、關(guān)愛(ài)學(xué)生”的總體要求，及時(shí)召開(kāi)校園周邊環(huán)境整治專(zhuān)門(mén)會(huì)議，認(rèn)真研究部署校園周邊環(huán)境整治工作，最大限度地調(diào)動(dòng)廣大師生參與維護(hù)校園周邊環(huán)境安全的積極性和創(chuàng)造性，圓滿(mǎn)完成整治工作。

(三)加強(qiáng)督查，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲。學(xué)校要對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行定期拉網(wǎng)式的全面排查，針對(duì)排查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)采取切實(shí)有效的措施，抓緊進(jìn)行整改。對(duì)因經(jīng)費(fèi)等原因一時(shí)不能整改的，要上報(bào)主管部門(mén)，及時(shí)協(xié)調(diào)處理，盡快消除安全隱患。

學(xué)校要從維護(hù)穩(wěn)定、促進(jìn)發(fā)展，辦好人民滿(mǎn)意教育的高度出發(fā)，把校園周邊環(huán)境整治工作擺到更加重要的位置，深化認(rèn)識(shí)，精心安排，突出重點(diǎn)，強(qiáng)化措施，做到宣傳動(dòng)員到位、安排部署到位，責(zé)任落實(shí)到位，檢查整改到位，著力解決直接影響師生生命安全的突出問(wèn)題，把校園周邊環(huán)境整治工作的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處，務(wù)求取得實(shí)效。

壽縣迎河中學(xué)

2013年3月10日

第四篇：潛江中學(xué)教科室2012總結(jié)（定稿）

潛江中學(xué)教科室2012工作總結(jié) 主要工作

1、與高中課改相結(jié)合，因地制宜開(kāi)展科技教育

在科技教育方面，我們尋找學(xué)科切入點(diǎn)，與高中課改相結(jié)合。我們首先召開(kāi)綜合實(shí)踐課、通用技術(shù)課、信息技術(shù)課教師以及實(shí)驗(yàn)員座談會(huì)，向他們介紹市科技創(chuàng)新政府獎(jiǎng)的設(shè)置情況以及與各位教師學(xué)科教學(xué)的聯(lián)系，讓每位教師上課更有目標(biāo)性，更有使命感。其次，我們?cè)诤僦熬拖蛎课粚W(xué)生紛發(fā)《潛江中學(xué)科技節(jié)活動(dòng)規(guī)劃》，讓學(xué)生在現(xiàn)有條件下有充足的時(shí)間參加科技節(jié)活動(dòng)。在第五屆市青少年科技創(chuàng)新政府獎(jiǎng)活動(dòng)中，有一件作品獲一等獎(jiǎng)，一件作品獲三等獎(jiǎng)，學(xué)校被評(píng)為市科技教育先進(jìn)學(xué)校，創(chuàng)造了該獎(jiǎng)自設(shè)立以來(lái)的最好成績(jī)。

2、建章立制，加強(qiáng)制度建設(shè)，強(qiáng)調(diào)計(jì)劃管理。

沒(méi)有健全的制度，許多工作很可能得不到有效的開(kāi)展，因此在一些方面我們認(rèn)真做好建章立制。在課題管理方面，我們制訂了《潛江中學(xué)課題管理制度》,召開(kāi)了課題組負(fù)責(zé)人會(huì)議，強(qiáng)調(diào)課題的過(guò)程管理和檔案管理；同時(shí)，我們還修訂《潛江中學(xué)教研組組長(zhǎng)職責(zé)》，明確參與課題研究是教研組長(zhǎng)的一項(xiàng)重要職責(zé)。在教師外出培訓(xùn)方面，我們制定了《潛江中學(xué)教師外出培訓(xùn)管理制度》，規(guī)范教師外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的管理，規(guī)定了教師外出培訓(xùn)程序、外出培訓(xùn)要求，使每一次外出學(xué)習(xí)，真正達(dá)到學(xué)有所獲、學(xué)有所值，促進(jìn)學(xué)習(xí)資源共享。在繼續(xù)教育方

面，為適應(yīng)市繼續(xù)教育學(xué)分管理規(guī)范化、制度化、網(wǎng)絡(luò)化，我們制定了《潛江中學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)制度》、《潛江中學(xué)繼續(xù)教育學(xué)分登記制度》、《潛江中學(xué)繼續(xù)教育檔案管理辦法》，確保繼續(xù)教育信息的真實(shí)可信，登記工作的準(zhǔn)確及時(shí)。

3、按照上級(jí)要求做好檔案整理工作。

按照市“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”工作的要求，我們?yōu)槊恳晃唤處熃⒘思堎|(zhì)檔案和電子檔案。同時(shí)我們也加強(qiáng)課題和繼續(xù)教育的檔案管理。

4、積極組織教師參加各項(xiàng)培訓(xùn)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。

暑期，我校承擔(dān)了全省直管市地理學(xué)科培訓(xùn)會(huì)任務(wù)，教科

室工作人員冒著酷暑，認(rèn)真組織、辛勤工作，受到局領(lǐng)導(dǎo)的肯定，被評(píng)為市繼續(xù)教育先進(jìn)單位。同時(shí)我們還組織三位同志參加教育部2012“國(guó)培計(jì)劃”，李振紅同志被評(píng)為全國(guó)中小學(xué)骨干教師研修優(yōu)秀學(xué)員。

存在問(wèn)題

1、學(xué)校有些科室和年級(jí)在組織教師學(xué)習(xí)活動(dòng)中，忽視檔案保存工作，使得有些學(xué)習(xí)活動(dòng)無(wú)資料可查。

2、教師因?yàn)楣ぷ魅蝿?wù)重，壓力大，對(duì)有些工作的開(kāi)展有一定的抵觸情緒。

3、教科室因?yàn)楣ぷ魅藛T少，工作涉及面寬，事情繁雜，對(duì)工作有一定影響。

解決措施

1、積極與各科室溝通，幫助其逐步形成完備的檔案。

2、爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，增加一名兼職干事。

3、為配合市繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)化管理，今年要建立潛江中學(xué)繼續(xù)教育臺(tái)賬。

第五篇：迎河中學(xué)圖書(shū)館衛(wèi)生管理制度

壽縣迎河中學(xué)圖書(shū)館衛(wèi)生管理制度為了搞好我館清潔衛(wèi)生工作，給讀者創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，特作如下規(guī)定：

1、圖書(shū)館內(nèi)的走廊地面及門(mén)窗的清潔衛(wèi)生由工作人員負(fù)責(zé)。

2、清潔衛(wèi)生的標(biāo)準(zhǔn)和要求

1）借閱室每天上班后，首先打掃室內(nèi)衛(wèi)生，并將椅子歸位；書(shū)架清潔每周1次，門(mén)窗清潔2周1次。

2）做到室內(nèi)達(dá)到“六凈”（即：地面、墻壁、天花板、門(mén)窗、用具、燈具凈）；“四無(wú)”（即：無(wú)灰塵、無(wú)臟物、無(wú)墻壁污涂、無(wú)亂貼亂掛）。

3）各部（室）在規(guī)定位置懸掛統(tǒng)一制作的管理制度和各類(lèi)指示標(biāo)牌。

4）家具要經(jīng)常擦拭、除塵、保持清潔，擺放位置要適當(dāng)，已成一定格局的，未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)允許不得私自挪動(dòng)、增加或減少。

5）不準(zhǔn)私自在家具上釘釘子、刻畫(huà)、安鎖和把手，不準(zhǔn)蹬踩家具。發(fā)現(xiàn)破損應(yīng)盡量自己動(dòng)手修理，自已修不了的，及時(shí)通知有關(guān)部門(mén)修補(bǔ)。

6）經(jīng)常開(kāi)窗換空氣，保持室內(nèi)空氣流通，無(wú)異味。

7）辦公用品置放整齊，非辦公用品不得擺在桌面上，閱覽室內(nèi)不準(zhǔn)堆放雜物。

8）不準(zhǔn)在墻上釘釘子，不得隨意懸掛與工作無(wú)關(guān)的圖片、畫(huà)頁(yè)。

9）不得在建筑物上涂寫(xiě)刻畫(huà)和亂貼告示，污染墻壁。布告只能貼在公告欄內(nèi)，發(fā)現(xiàn)有人往圖書(shū)館墻上亂貼告示，應(yīng)予以制止。

10）保持廁所衛(wèi)生，提倡文明使用、正確使用。不準(zhǔn)在廁所墻壁亂寫(xiě)亂畫(huà)。清潔人員應(yīng)隨時(shí)清掃、除塵、除臭，保持廁所清潔，遇有堵塞及故障應(yīng)通知有關(guān)部門(mén)及時(shí)處理。

壽縣迎河中學(xué)

2013年8月20日