第一篇：管理學(xué)院學(xué)生工作(2011年)總結(jié)

管理學(xué)院2011年度學(xué)生工作總結(jié)

齊抓共管，拓展學(xué)生工作新思路 爭優(yōu)創(chuàng)先，譜寫管理學(xué)院新篇章

----管理學(xué)院

2011年度學(xué)生工作總結(jié)

2011年，在學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們結(jié)合管理學(xué)院實際，以“理蘊管理精神，積淀管理文化，挖掘管理智慧，恪盡管理責(zé)任”為我院學(xué)生工作理念，開展了一系列學(xué)生工作，具體總結(jié)如下：

一、認(rèn)真做好學(xué)生工作管理隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮輔導(dǎo)員工作隊伍的積極性和協(xié)作性，做好大學(xué)生思想政治教育工作。

1、加強對輔導(dǎo)員工作隊伍的建設(shè)，多次代領(lǐng)輔導(dǎo)員走出去，到其他獨立學(xué)院學(xué)習(xí)交流，提高輔導(dǎo)員的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平；

2、合理分工，團結(jié)協(xié)作，打造一支和諧得力的學(xué)生工作隊伍；

3、根據(jù)學(xué)生特點，加強大學(xué)生的思想政治教育工作；

二、嚴(yán)抓大學(xué)生日常管理工作，尤其是銅梁校區(qū)新生的安全穩(wěn)定工作，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍

1、重視兩個校區(qū)學(xué)生的課堂出勤、低年級學(xué)生早自習(xí)狀況； 2011屆有3名同學(xué)考上研究生，50名同學(xué)參加專升本考試，32名同學(xué)上線，上線率為64%。

2、重視學(xué)生班級文化建設(shè)，建立班級日志、班級檔案、班級活動大事記等；

管理學(xué)院學(xué)生辦公室制訂了《輔導(dǎo)員工作檔案填寫要求》，內(nèi)容包括“輔導(dǎo)員所帶班級大事記”、“班級榮譽表”、“班級支部建設(shè)專欄”、“班級活動圖文簡報”、“班級支部制度建設(shè)”、“輔導(dǎo)員分專業(yè)教育培

管理學(xué)院2011年度學(xué)生工作總結(jié)

養(yǎng)方案”等板塊，對輔導(dǎo)員的各項工作有了一個系統(tǒng)的總結(jié)，有利于固化工作成果，另外，輔導(dǎo)員還指導(dǎo)學(xué)生制作了班級日志及班級視頻資料等，有效的加強了班級學(xué)生的凝聚力。

3、重視寢室文化建設(shè)，加強寢室管理，杜絕寢室安全隱患； 在第六屆寢室文化節(jié)上我們承辦了“首屆寢室PPt制作大賽“。在2010-2011年度評優(yōu)中，有10間寢室被評為校級優(yōu)秀。

4、重視對學(xué)生的安全教育、愛國教育、感恩教育、誠信教育等 輔導(dǎo)員通過周末集中、主題班會、支部活動、個別談話等方式加強對學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，重視對學(xué)生的文明禮貌教育。

5、重視學(xué)生集體活動的組織開展，提高班級學(xué)生的集體主義凝聚力；

三、關(guān)注特殊群體學(xué)生，做好貧困生的獎助勤貸工作和學(xué)生的心理健康教育和疏導(dǎo)工作

我們根據(jù)學(xué)院實際情況制定了特殊群體學(xué)生檔案，篩選統(tǒng)計出 特殊群體學(xué)生，占管理學(xué)院學(xué)生總數(shù)的12%，針對特殊群體學(xué)生的特點分門別類關(guān)懷教育。重點關(guān)心關(guān)注貧困生、心理問題學(xué)生、單親家庭和留守學(xué)生、身體疾病學(xué)生四類學(xué)生的心理狀況。我們對587名家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生進行了困難認(rèn)證，占管理學(xué)院學(xué)生總?cè)藬?shù)的28.7%，為536名學(xué)生評定了獎助學(xué)金，極大緩解了困難學(xué)生的經(jīng)濟難題。另外，輔導(dǎo)員關(guān)注大學(xué)生普遍存在的學(xué)習(xí)、戀愛、就業(yè)問題，及時與學(xué)生溝通交流，解決學(xué)生內(nèi)心困惑，杜絕心理安全隱患。

四、組建學(xué)院黨總支，完善黨總支和黨支部的機構(gòu)設(shè)置，創(chuàng)造性

管理學(xué)院2011年度學(xué)生工作總結(jié) 的開展黨建工作

1、根據(jù)學(xué)院黨工委部署和我們學(xué)院人事較大的變動，我們改組了管理學(xué)院黨總支。并分別成立教師黨支部、學(xué)生第一黨支部及學(xué)生第二黨支部。2011年我院共推薦了79名學(xué)生參加了第45期和第46期的黨校學(xué)習(xí)，其中第45期學(xué)生有35人通過了黨課考試，順利結(jié)業(yè)。全年共有46位同學(xué)符團員推優(yōu)。在黨員發(fā)展中，按照學(xué)院的總體要求，為避免黨員發(fā)展脫層的現(xiàn)象，從今年下半年開始，我院大力發(fā)展非畢業(yè)班的學(xué)生，本學(xué)期共發(fā)展學(xué)生黨員10名，其中非畢業(yè)班學(xué)生占了60%。

2、在院黨工委的領(lǐng)導(dǎo)下，管理學(xué)院黨總支按照黨章規(guī)定開展工作，始終堅持為人民服務(wù)的宗旨，黨組織委員們各盡其職、互幫互助，出色的完成了各項任務(wù).黨總支在推薦優(yōu)秀學(xué)生進黨校學(xué)習(xí)、發(fā)展黨員以及黨員轉(zhuǎn)正方面都嚴(yán)格按照黨章上規(guī)定的各項要求實施，并每次開會都向組織特派員張駿老師匯報，請其指導(dǎo)工作，受到學(xué)生們的好評。

3、管理學(xué)院黨總支全面落實院黨總支重要會議、文件精神，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，如我們組織全體黨員學(xué)習(xí)十七屆六中全會的內(nèi)容并針對所學(xué)闡述了自己的觀點，寫下了讀后感，形成了匯報材料，進一步升華了黨員同志們的思想境界。

4、加強對學(xué)生黨員的管理，在黨員中開展組織學(xué)習(xí)和主題教育講座和培訓(xùn)，充分發(fā)揮黨員模范帶頭作用，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，黨員師生工作、學(xué)習(xí)積極性高漲，廣大黨員自覺學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章，堅定理想信念，保持黨員的先進性。

管理學(xué)院2011年度學(xué)生工作總結(jié)

4、協(xié)助開展校地黨團互聯(lián)共建活動，取得優(yōu)異成績。我們2008級人力資源管理的10名學(xué)生暑期到重慶眾業(yè)人力資源公司進行企業(yè)學(xué)工一個月，促進了學(xué)院與眾業(yè)公司的長期合作，為今后人力資源專業(yè)學(xué)生就業(yè)奠定了基礎(chǔ)。另有12名旅游管理的同學(xué)在南津街五星級酒店實習(xí)并順利就業(yè)。

五、以黨建帶團建，創(chuàng)新團總支工作，加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，創(chuàng)造性的開展豐富多彩的文化活動，營造良好的校園文化氛圍

1、加強團員推優(yōu)工作，取得良好效果。

我院團總支高度重視團員推優(yōu)工作，制定了詳細(xì)的團員推優(yōu)評選細(xì)則，成立專門的評審委員會。堅持開展團員民主評議工作，認(rèn)真組織開展五四評優(yōu)工作，我院團總支先后評選出院級優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團員及先進個人等152人，校級優(yōu)秀 102人，參加業(yè)余黨校學(xué)習(xí)79人，推優(yōu)入黨46人，這些獎項的評定大大提高了學(xué)生干部的積極性，為我院更好的開展學(xué)生工作打下了良好的基礎(chǔ)，取得良好的效果。

2、積極鼓勵學(xué)生參加各級各類比賽取得優(yōu)異成績。

在學(xué)院第六屆運動會中，我院獲得健美操比賽二等獎，五月份我院團總支被評為“五四紅旗團總支創(chuàng)建單位”；我院敖偉同學(xué)獲得重慶市外聯(lián)社杯英語演講比賽三等獎，在“迎新杯”籃球賽中獲得男女兩隊雙亞軍的成績，在11月份的學(xué)校創(chuàng)業(yè)比賽決賽中，我院林富橋同學(xué)榮獲三等獎。

3、重視專業(yè)建設(shè)，創(chuàng)建豐富多彩的校園文化。

管理學(xué)院2011年度學(xué)生工作總結(jié)

本學(xué)期我們圍繞培養(yǎng)學(xué)生的真善美愛的健康思想和高尚情操，達(dá)到管理育人，實踐育人的教育目的，開展了豐富多彩的校園文化活動。2011年管理學(xué)院組織開展團學(xué)活動共計92余次，其中學(xué)風(fēng)建設(shè)類12次，黨團教育類19次，社會實踐類13次，文化藝體類13次，專業(yè)技能類8次，綜合提升類29次，通過各類活動的開展，豐富校園文化生活，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，使學(xué)生懂得感恩，德智體美全面發(fā)展，達(dá)到實踐育人的目的。

4、積極開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流活動

2011年9月通過兩天緊張有序的迎新工作，我院銅梁校區(qū)迎來了489名來自五湖四海的新生，他們的到來為注入了新鮮的血液。為了使他們能更好融入到大學(xué)新校區(qū)的學(xué)習(xí)生活里面，我院院領(lǐng)導(dǎo)和團總支根據(jù)各專業(yè)的特點，經(jīng)常性組織學(xué)生干部及專業(yè)教師去銅梁校區(qū)有針對性的開展了六場新生入學(xué)教育和學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。也多次組織輔導(dǎo)員外出進行工作學(xué)習(xí)交流。

六、加強對已畢業(yè)生的跟蹤工作，做好應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作，做好低年級的學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃工作

1、我院堅持以“就業(yè)為導(dǎo)向”培養(yǎng)應(yīng)用型人才的目標(biāo)，加強了學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)，組織了學(xué)生積極參加職業(yè)資格證考試等活動，提高了學(xué)生競聘能力，為畢業(yè)生就業(yè)工作的順利進行提供了有力的保障。在開展畢業(yè)生的就業(yè)工作時，根據(jù)國家和學(xué)院的就業(yè)相關(guān)政策，為保證就業(yè)工作的順利進行，我院專門成立了2012屆畢業(yè)生論文指導(dǎo)小組，開展畢業(yè)生畢業(yè)論文動員會及實習(xí)動員會，與此同時成立就

管理學(xué)院2011年度學(xué)生工作總結(jié)

業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組，分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，全體教職員工積極配合，開展了一環(huán)緊扣一環(huán)的就業(yè)工作。輔導(dǎo)員經(jīng)常深入學(xué)生宿舍，了解學(xué)生的思想動態(tài)，幫助同學(xué)端正就業(yè)心態(tài)，樹立正確的擇業(yè)就業(yè)觀念。2012我院的畢業(yè)生為420人，其中本科生161人，專科259人。截止到目前為止，我院畢業(yè)生已經(jīng)有30余人簽訂了就業(yè)協(xié)議和勞動合同。

2、堅持對已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生跟蹤聯(lián)絡(luò)制度，建立校友聯(lián)絡(luò)檔案，關(guān)注關(guān)心已畢業(yè)學(xué)生的狀況，應(yīng)用實例引導(dǎo)低年級的學(xué)生重視職業(yè)規(guī)劃，找準(zhǔn)專業(yè)方向與目標(biāo)，確定學(xué)習(xí)目的及就業(yè)觀念，加強學(xué)習(xí)的積極性和緊迫感。

七、盡心盡力做好學(xué)院及各職能部門分配的各項工作和任務(wù) 本年度我院學(xué)生工作隊伍發(fā)生多次重大調(diào)整，我們積極適應(yīng)新環(huán)境、新人事，努力完成好各項工作。按時推進迎評促建工作。相信在校領(lǐng)導(dǎo)的重視及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，通過全體師生的共同努力，我們會努力國家和社會培養(yǎng)輸送更多的優(yōu)秀人才！

管理學(xué)院學(xué)生工作辦公室

2011年12月8日

第二篇：2011上半年管理學(xué)院學(xué)生管理工作總結(jié)

2011上半年管理學(xué)院學(xué)生管理工作總結(jié)

2011上半年，管理學(xué)院學(xué)生工作部門在學(xué)院黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)院學(xué)工部（處）的指導(dǎo)下，堅持以鄧小平理論為指導(dǎo)，全面貫徹“三個代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)落實科學(xué)發(fā)展觀，以無錫科技職業(yè)學(xué)院“十二五”發(fā)展規(guī)劃為行動指南，緊跟學(xué)院黨委步伐，服務(wù)學(xué)院黨政中心工作，以爭創(chuàng)省級示范高職院校為動力，以培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力的優(yōu)秀人才為目標(biāo)，與時俱進，開拓創(chuàng)新，扎實工作，抓好基礎(chǔ)建設(shè)，突出重點活動，學(xué)生工作和自身隊伍建設(shè)有進一步加強?，F(xiàn)將上半學(xué)生工作做如下總結(jié)：

一、深入貫徹落實黨的教育方針，用黨的思想武裝青年學(xué)生

1、深入學(xué)習(xí)貫徹十七屆五中全會精神，落實科學(xué)發(fā)展觀，開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”大學(xué)生思政教育活動

上半年，在密切聯(lián)系學(xué)生思想的基礎(chǔ)上我院學(xué)生工作部門堅持“黨建帶團建”的思政教育工作原則，積極組織輔導(dǎo)員、班主任、學(xué)生干部隊伍學(xué)習(xí)黨的教育方針，在工作中貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。通過學(xué)習(xí)黨的文件精神，開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。

2、做好大學(xué)生思想狀況調(diào)查，開展貼合實際的“三觀”教育

在日常工作中，結(jié)合學(xué)生思想動態(tài)，輔導(dǎo)員堅持把解決思想問題與解決實際問題相結(jié)合，如 4月-6月，我院學(xué)工部門及時把握學(xué)生關(guān)于“北非**”等方面的思想狀況調(diào)查，6月深入學(xué)生宿舍，為畢業(yè)生安全文明離校提供幫助和保障。

3、重視大學(xué)生第二課堂建設(shè)，深入開展大學(xué)生社會實踐活動

本學(xué)期，按照學(xué)院的統(tǒng)一部署，結(jié)合我院實際，各項文體活動開展有聲有色，節(jié)目精彩紛呈，學(xué)生廣泛參與。除了圓滿完成學(xué)院布置的常規(guī)活動，我院還根據(jù)院系特色，開展了一系列鍛煉學(xué)生能力，培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的文體活動。

4、拓展合作平臺，提高學(xué)生服務(wù)社會能力

本學(xué)期，我院黨總支與無錫新區(qū)空港產(chǎn)業(yè)園簽署了黨建共建合作協(xié)議，已初步擬定了合作方案，計劃與園區(qū)的企業(yè)建立校企合作關(guān)系；與園區(qū)的學(xué)校簽訂人才互通交流、課程培訓(xùn)建設(shè)意向書；與園區(qū)的社區(qū)建立大學(xué)生社會實踐基地、開辦社區(qū)學(xué)校等共建項目。通過共建項目，扎實推進學(xué)院服務(wù)社會的職能，提高學(xué)生的社會實踐能力，更好的服務(wù)社會。

二、充分發(fā)揮學(xué)生工作部門的行政職能，做好學(xué)生部門日常管理工作。

1、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好學(xué)風(fēng)，努力為學(xué)生成長、成才服務(wù)

3月和6月，我院學(xué)生管理部門專題召開了兩次學(xué)風(fēng)建設(shè)專題研討會。會議強調(diào)要把工作重點放在09和10級學(xué)生群體上，將學(xué)風(fēng)建設(shè)納入學(xué)院學(xué)生考評體系中，要求相關(guān)部門拿出具體可行并持續(xù)有效的辦法加強改進學(xué)風(fēng)建設(shè)，避免 “一窩蜂”的形式。

2、做好11年畢業(yè)生就業(yè)工作。

為了做好2011屆畢業(yè)生就業(yè)工作，提高我院畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量，我院以“全員參與、積極指導(dǎo)、做好服務(wù)”為指導(dǎo)方針，采取“走出去、請進來、搭平臺、建基地”的辦法，成立領(lǐng)導(dǎo)小組與市場拓展小組，發(fā)動全體教師提供全員參與，多渠道、多方面地收集就業(yè)信息，為學(xué)生就業(yè)做好服務(wù)，提供就業(yè)指導(dǎo)。

3.完善考核制度 狠抓學(xué)生日常管理

本學(xué)期，我院進行綜合素養(yǎng)管理考核的同時，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下我院綜合素養(yǎng)考核委員會制訂和完善了一系列學(xué)生考核辦法和規(guī)章制度。除了日常的管理考核，我院考核委員會組織策劃了多項活動，舉辦了如“輪崗交流活動”?！稗q論賽”、“地球一小時活動”等衛(wèi)生工作：定期（兩周一次）組織學(xué)生對我院男生宿舍進行衛(wèi)生檢查和違章電器檢查。并且做好成績反饋和班主任溝通工作。

按照學(xué)院統(tǒng)一部署，我院10級兩個班級作為“學(xué)生考核管理”實驗班級。重點打造宿舍，及完善日?？己斯芾砉ぷ鳎磿r完成學(xué)院學(xué)工處驗收。

4、做好學(xué)生資助工作，全面推進我院學(xué)生資助工作的特色化。

我院貧困生資助工作一直本著“以人為本”，“服務(wù)育人”的宗旨，在扎實做好“獎、貸、助、補、減”工作的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新工作機制，推進我院學(xué)生資助工作的特色化，為廣大家庭經(jīng)濟困難學(xué)生成長、成長服務(wù)。做好國家獎助學(xué)金發(fā)放和助學(xué)貸款工作，讓經(jīng)濟困難學(xué)生“學(xué)不憂貧”。加強了助學(xué)貸款管理工作，特別是貸后管理，做好貸款畢業(yè)生離校前貸款還款、貸款展期等手續(xù)的辦理工作，包括與銀行簽署《還款協(xié)議》、《資料確認(rèn)書》以及為每位貸款學(xué)生發(fā)放《還款流程告知函》；做好各類減免補工作，將黨和國家的關(guān)心落實到經(jīng)濟困難學(xué)生身上。

5、安全工作常抓不懈，有序推進宿舍社區(qū)化管理

本學(xué)期來，外包管理學(xué)院認(rèn)真貫徹落實學(xué)?！捌桨残@”的精神，結(jié)合了外包管理學(xué)院實際情況，積極落實各項措施進一步增強我院師生安全法制觀念和法律意識，努力營造安全、穩(wěn)定的校園環(huán)境，確保學(xué)院“平安校園”工作穩(wěn)步推進。

(1)加強領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任明確

學(xué)院自上學(xué)期開始成立了安全法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、組織協(xié)調(diào)學(xué)院安全工作。起草并落實了各項安全措施，制定了學(xué)生突發(fā)事件處理預(yù)案，進一步明確了各條線的負(fù)責(zé)人為該部門的安全責(zé)任人，一級對一級負(fù)責(zé)，層層落實安全責(zé)任。

(2)廣泛宣傳、加強教育、提高安全意識

確保安全，根本在于強化安全意識、提高自我防范措施和自護自救能力。外包管理學(xué)院通過開展校園安全等宣傳教育活動，制定了一系列的安全工作措施。我們以創(chuàng)建“平安校園”為重點，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育。認(rèn)真做好“平安校園”工作。學(xué)院安全教育以消防安全為主題，完善管理制度，整頓教學(xué)、科研和生活秩序，整頓隱患，改善條件和環(huán)境。對學(xué)院范圍內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、易忽視的工作環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

(3)有序推進宿舍社區(qū)化管理

為進一步加強宿舍社區(qū)化的精神文明建設(shè)，加深對住宿學(xué)生的思想品德教育，豐富住宿學(xué)生的日常生活，本學(xué)期以服務(wù)學(xué)生作為指導(dǎo)管理我院寄宿生的總目標(biāo)，完成了各項常規(guī)管理工作。我院有序推進宿舍社區(qū)化管理，進一步加強我院校園文化建設(shè)，積極引導(dǎo)廣大學(xué)生營造安全、整潔、舒適、文明的生活環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生良好的獨立生活習(xí)慣，養(yǎng)成學(xué)生“自我管理，自我服務(wù)，自我教育”意識，營造安全穩(wěn)定、整潔明亮、業(yè)余生活豐富，健康向上的和諧家園。

三、優(yōu)化學(xué)生干部隊伍建設(shè),推動學(xué)生干部工作上水平。

本學(xué)期，召開了管理學(xué)院第三屆“團代會”、“學(xué)代會”的換屆選舉工作。通過多種舉措積極做好學(xué)生干部的培養(yǎng)、選拔、教育和培訓(xùn)工作。我院分團委組織了多次團干部培訓(xùn)，共記80多名團學(xué)干部參加了培訓(xùn)，舉辦了新老學(xué)生干部工作經(jīng)驗交流會，在校內(nèi)舉辦團干部主題教育—“青春思辨”、“青春榜樣”、“我為科院建設(shè)加一度”；

校外；帶領(lǐng)學(xué)生參觀了碩放機場、前進社區(qū)等。這些活動寓教于樂，學(xué)生喜聞樂見。通過一系列的活動，我們努力做到“把黨團組織的大道理轉(zhuǎn)化為基層青年易于接受的小道理”。

管理學(xué)院學(xué)生工作辦公室2011年6月28日

第三篇：學(xué)院學(xué)生管理規(guī)定

學(xué)院學(xué)生管理規(guī)定

為進一步加強學(xué)生的教育管理工作，確保正常的教育教學(xué)秩序和學(xué)生人身安全，積極響應(yīng)國家建設(shè)和諧社會的要求，我校將長期開展創(chuàng)建“和諧校園”、爭創(chuàng)“文明青年”及“五心”教育活動，培養(yǎng)學(xué)生尊紀(jì)守法的觀念、健全的人格和健康的審美情趣。根據(jù)當(dāng)前社會形勢和學(xué)生現(xiàn)狀，為全面提高育人質(zhì)量，特將學(xué)院的有關(guān)學(xué)生管理規(guī)定通知您：

一、學(xué)院實行每周五天半工作制，周六中午放學(xué)后學(xué)生可以請假回家，但須經(jīng)輔導(dǎo)員簽字同意后，持請假卡方可離開學(xué)校。學(xué)生到家后，請家長在請假卡上簽字，確認(rèn)學(xué)生真正回到家中，周日學(xué)生返校后請假卡由輔導(dǎo)員收回并進行檢查。請家長配合學(xué)校工作，以確保學(xué)生的安全。

二、學(xué)生在校期間，凡違反以下紀(jì)律之一者，給予留校察看處分，學(xué)校并與學(xué)生及其家長簽訂協(xié)議；累計兩次者，責(zé)令退學(xué)。

1、不準(zhǔn)沉溺網(wǎng)吧

2、不準(zhǔn)跳學(xué)校圍墻外出

3、不準(zhǔn)喝酒、賭博

4、不準(zhǔn)偷竊、詐騙或損壞國家、集體或個人財物

5、不準(zhǔn)帶頭起哄或打架斗毆

6、不準(zhǔn)私藏、攜帶管制刀具

三、學(xué)生在校期間，凡違反以下紀(jì)律之一者，給予嚴(yán)重警告處分；累計兩次者，給予留校察看處分，學(xué)校并與學(xué)生及其家長簽訂協(xié)議；累計三次者，責(zé)令退學(xué)。

1、不準(zhǔn)穿奇裝異服（如男生不準(zhǔn)穿文化彬、紅色衣服、印花衣服、大喇叭褲，女生不準(zhǔn)穿超短裙、不準(zhǔn)穿鞋跟過高或鞋底過厚的鞋）

2、男生不準(zhǔn)留長發(fā)（只準(zhǔn)留學(xué)生頭）

3、不準(zhǔn)染彩色頭發(fā)（染黑發(fā)除外）

4、不準(zhǔn)談戀愛

5、不準(zhǔn)吸煙

6、不準(zhǔn)佩戴首飾

四、凡畢業(yè)時處分未撤消者，不準(zhǔn)畢業(yè)，同時，學(xué)校不安排就業(yè)。

五、新學(xué)期開學(xué)時，學(xué)校將對學(xué)生的服裝、發(fā)型等進行全面檢查，凡著奇裝異服、留長發(fā)、染彩發(fā)、佩戴首飾的學(xué)生不準(zhǔn)進入校門。

家長同志，為確保您的孩子能夠健康成長，把您對孩子成人、成才的期望化為現(xiàn)實，希望您密切配合學(xué)校的工作，充分利用假期時間，結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，針對孩子的實際，進行耐心的說服教育，讓我們共同把孩子培養(yǎng)成為有道德、懂禮儀、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)、愛勞動，既有健康的心理和強壯的體魄，又能熟練掌握技術(shù)技能的合格人才。

第四篇：學(xué)院學(xué)生管理規(guī)定

學(xué)院學(xué)生管理規(guī)定（試行）

第一章 總 則

第一條 為規(guī)范我校學(xué)生管理行為，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和生活秩序，保障學(xué)生合法權(quán)益，培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,依據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》（教育部第41號令）、教育法、高等教育法以及有關(guān)法律、法規(guī)，制定本規(guī)定。

第二條 本規(guī)定適用于我校普通專科（高職）學(xué)生（以下稱學(xué)生）的管理。第三條 我校堅持社會主義辦學(xué)方向，堅持馬克思主義的指導(dǎo)地位,全面貫徹國家教育方針；要堅持以立德樹人為根本，以理想信念教育為核心,培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化、社會主義先進文化，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力；要堅持依法治校，科學(xué)管理，健全和完善管理制度，規(guī)范管理行為，將管理與育人相結(jié)合，不斷提高管理和服務(wù)水平。

第四條 學(xué)生應(yīng)當(dāng)擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系，深入學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，樹立中國特色社會主義共同理想；應(yīng)當(dāng)樹立愛國主義思想，具有團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的精神；應(yīng)當(dāng)增強法治觀念，遵守憲法、法律、法規(guī)，遵守公民道德規(guī)范，遵守學(xué)校管理制度，具有良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣；應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)，勇于探索，積極實踐，努力掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識和專業(yè)技能；應(yīng)當(dāng)積極鍛煉身體，增進身心健康，提高個人修養(yǎng)，培養(yǎng)審美情趣。

第五條 實施學(xué)生管理，應(yīng)當(dāng)尊重和保護學(xué)生的合法權(quán)利，教育和引導(dǎo)學(xué)生承擔(dān)應(yīng)盡的義務(wù)與責(zé)任，鼓勵和支持學(xué)生實行自我管理、自我服務(wù)、自我教育、自我監(jiān)督。

第二章 學(xué)生的權(quán)利與義務(wù)

第六條 學(xué)生在校期間依法享有下列權(quán)利：

（一）參加學(xué)校教育教學(xué)計劃安排的各項活動，使用學(xué)校提供的教育教學(xué)資源；

（二）參加社會實踐、志愿服務(wù)、勤工助學(xué)、文娛體育及科技文化創(chuàng)新等活動，獲得就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)；

（三）申請獎學(xué)金、助學(xué)金及助學(xué)貸款；

（四）在思想品德、學(xué)業(yè)成績等方面獲得科學(xué)、公正評價，完成學(xué)校規(guī)定學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)歷證書；

（五）在校內(nèi)組織、參加學(xué)生團體，以適當(dāng)方式參與學(xué)校管理，對學(xué)校與學(xué)生權(quán)益相關(guān)事務(wù)享有知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)；

（六）對學(xué)校給予的處理或者處分有異議，向?qū)W校、教育行政部門提出申訴，對學(xué)校、教職員工侵犯其人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益的行為，提出申訴或者依法提起訴訟；

（七）法律、法規(guī)及學(xué)校章程規(guī)定的其他權(quán)利。

第七條 學(xué)生在校期間依法履行下列義務(wù)：

（一）遵守憲法和法律、法規(guī)；

（二）遵守學(xué)校章程和規(guī)章制度；

（三）恪守學(xué)術(shù)道德，完成規(guī)定學(xué)業(yè)；

（四）按規(guī)定繳納學(xué)費及有關(guān)費用，履行獲得貸學(xué)金及助學(xué)金的相應(yīng)義務(wù)；

（五）遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣；

（六）法律、法規(guī)及學(xué)校章程規(guī)定的其他義務(wù)。

第三章 學(xué)籍管理

第一節(jié) 入學(xué)與注冊

第八條 按國家招生規(guī)定錄取的新生，持錄取通知書，按學(xué)校有關(guān)要求和規(guī)定的期限到校辦理入學(xué)手續(xù)。因故不能按期入學(xué)的，應(yīng)當(dāng)向?qū)W校請假。未請假或者請假逾期的，除因不可抗力等正當(dāng)事由以外，視為放棄入學(xué)資格。

第九條 學(xué)校應(yīng)當(dāng)在報到時對新生入學(xué)資格進行初步審查，審查合格的辦理入學(xué)手續(xù)，予以注冊學(xué)籍；審查發(fā)現(xiàn)新生的錄取通知、考生信息等證明材料，與本人實際情況不符，或者有其他違反國家招生考試規(guī)定情形的，取消入學(xué)資格。新生入學(xué)及資格審查按《洛陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院新生入學(xué)及資格審查、復(fù)查辦法（試行）》執(zhí)行。

第十條 新生可以申請保留入學(xué)資格。保留入學(xué)資格期間不具有學(xué)籍。

新生保留入學(xué)資格期滿前應(yīng)向?qū)W校申請入學(xué)，經(jīng)學(xué)校審查合格后，辦理入學(xué)手續(xù)。審查不合格的，取消入學(xué)資格；逾期不辦理入學(xué)手續(xù)且未有因不可抗力延遲等正當(dāng)理由的，視為放棄入學(xué)資格。保留入學(xué)資格的條件、期限和保留入學(xué)資格期滿申請入學(xué)等具體按《洛陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院保留入學(xué)資格辦理細(xì)則（試行）》執(zhí)行。

第十一條 學(xué)生入學(xué)后，學(xué)校應(yīng)當(dāng)在3個月內(nèi)按照國家招生規(guī)定進行復(fù)查。復(fù)查內(nèi)容主要包括以下方面：

（一）錄取手續(xù)及程序等是否合乎國家招生規(guī)定；

（二）所獲得的錄取資格是否真實、合乎相關(guān)規(guī)定；

（三）本人及身份證明與錄取通知、考生檔案等是否一致；

（四）身心健康狀況是否符合報考專業(yè)或者專業(yè)類別體檢要求，能否保證在校正常學(xué)習(xí)、生活；

（五）藝術(shù)、體育等特殊類型錄取學(xué)生的專業(yè)水平是否符合錄取要求。

復(fù)查中發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在弄虛作假、徇私舞弊等情形的，確定為復(fù)查不合格，應(yīng)當(dāng)取消學(xué)籍；情節(jié)嚴(yán)重的，學(xué)校移交有關(guān)部門調(diào)查處理。

復(fù)查中發(fā)現(xiàn)學(xué)生身心狀況不適宜在校學(xué)習(xí)，經(jīng)學(xué)校指定的二級甲等以上醫(yī)院診斷，需要在家休養(yǎng)的，可以按照第十條的規(guī)定保留入學(xué)資格。

復(fù)查的程序和辦法按《洛陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院新生入學(xué)及資格審查、復(fù)查辦法（試行）》執(zhí)行。第十二條 每學(xué)期開學(xué)時，學(xué)生應(yīng)當(dāng)按學(xué)校規(guī)定辦理注冊手續(xù)。不能如期注冊的，應(yīng)當(dāng)履行暫緩注冊手續(xù)。未按學(xué)校規(guī)定繳納學(xué)費或者有其他不符合注冊條件的，不予注冊。具體按《洛陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)籍管理細(xì)則（試行）》執(zhí)行。

家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生可以申請助學(xué)貸款或者其他形式資助，辦理有關(guān)手續(xù)后注冊。

學(xué)校按照國家有關(guān)規(guī)定為家庭經(jīng)濟困難學(xué)生提供教育救助，具體按學(xué)校資助相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。第二節(jié) 考核與成績記載

第十三條 學(xué)生應(yīng)當(dāng)參加學(xué)校教育教學(xué)計劃規(guī)定的課程和各種教育教學(xué)環(huán)節(jié)（以下統(tǒng)稱課程）的考核，考核成績記入成績冊，并歸入學(xué)籍檔案。

考核分為考試和考查兩種?？己撕统煽冊u定方式，以及考核不合格的課程是否重修或者補考，具體按《洛陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院考核與成績管理規(guī)定》執(zhí)行。

第十四條 學(xué)生思想品德的考核、鑒定，以本規(guī)定第四條為主要依據(jù)，采取個人小結(jié)、師生民主評議等形式進行。

學(xué)生體育成績評定要突出過程管理，可以根據(jù)考勤、課內(nèi)教學(xué)、課外鍛煉活動和體質(zhì)健康等情況綜合評定。

第十五條 學(xué)生每學(xué)期或者每學(xué)年所修課程或者應(yīng)修學(xué)分?jǐn)?shù)以及留級等具體按《洛陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院考核與成績管理規(guī)定》執(zhí)行。

第十六條 學(xué)生根據(jù)《洛陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)分制管理辦法（試行）》規(guī)定，可以申請輔修校內(nèi)其他專業(yè)或者選修其他專業(yè)課程；可以申請跨校輔修專業(yè)或者修讀課程，參加學(xué)校認(rèn)可的開放式網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)。學(xué)生修讀的課程成績（學(xué)分），學(xué)校審核同意后，予以承認(rèn)。第十七條 學(xué)生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、社會實踐等活動以及發(fā)表論文、獲得專利授權(quán)等與專業(yè)學(xué)習(xí)、學(xué)業(yè)要求相關(guān)的經(jīng)歷、成果，可以折算為學(xué)分，計入學(xué)業(yè)成績。

學(xué)校鼓勵、支持和指導(dǎo)學(xué)生參加社會實踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)檔案、設(shè)置創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分。

具體按《洛陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)分制管理辦法（試行）》執(zhí)行。第十八條 學(xué)校嚴(yán)格管理學(xué)生學(xué)業(yè)成績和學(xué)籍檔案，真實、完整地記載、出具學(xué)生學(xué)業(yè)成績，對通過補考、重修獲得的成績，在學(xué)籍檔案予以標(biāo)注。具體按《洛陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院考核與成績管理規(guī)定》執(zhí)行和《洛陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)籍管理細(xì)則（試行）》。學(xué)生嚴(yán)重違反考核紀(jì)律或者作弊的，該課程考核成績記為無效，并應(yīng)視其違紀(jì)或者作弊情節(jié)，給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。給予警告、嚴(yán)重警告、記過及留校察看處分的，經(jīng)教育表現(xiàn)較好，可以對該課程給予補考或者重修機會。

學(xué)生因退學(xué)等情況中止學(xué)業(yè)，其在校學(xué)習(xí)期間所修課程及已獲得學(xué)分，予以記錄。學(xué)生重新參加入學(xué)考試、符合錄取條件，再次入學(xué)的，其已獲得學(xué)分，經(jīng)錄取學(xué)校認(rèn)定，予以承認(rèn)。具體按《洛陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)分制管理辦法（試行）》執(zhí)行。

第十九條 學(xué)生應(yīng)當(dāng)按時參加教育教學(xué)計劃規(guī)定的活動。不能按時參加的，應(yīng)當(dāng)事先請假并獲得批準(zhǔn)。無故缺席的，根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定給予批評教育，情節(jié)嚴(yán)重的，給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。

第二十條 學(xué)校開展學(xué)生誠信教育，記錄學(xué)生學(xué)業(yè)、學(xué)術(shù)、品行等方面的誠信信息，建立對失信行為的約束和懲戒機制；對有嚴(yán)重失信行為的，按規(guī)定給予相應(yīng)的紀(jì)律處分，對違背學(xué)術(shù)誠信的，取消其獲得學(xué)術(shù)稱號、榮譽等資格。

第三節(jié) 轉(zhuǎn)專業(yè)與轉(zhuǎn)學(xué)

第二十一條 學(xué)生在學(xué)習(xí)期間對其他專業(yè)有興趣和專長的，可以申請轉(zhuǎn)專業(yè)；以特殊招生形式錄取的學(xué)生，國家有相關(guān)規(guī)定或者錄取前與學(xué)校有明確約定的，不得轉(zhuǎn)專業(yè)。

學(xué)校根據(jù)社會對人才需求情況的發(fā)展變化，需要適當(dāng)調(diào)整專業(yè)的，允許在讀學(xué)生轉(zhuǎn)到其他相關(guān)專業(yè)就讀。

休學(xué)創(chuàng)業(yè)或退役后復(fù)學(xué)的學(xué)生，因自身情況需要轉(zhuǎn)專業(yè)的，學(xué)校優(yōu)先考慮。轉(zhuǎn)專業(yè)具體按《洛陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)管理規(guī)定》執(zhí)行。

第二十二條 學(xué)生一般應(yīng)當(dāng)我校完成學(xué)業(yè)。因患病或者有特殊困難、特別需要，無法繼續(xù)在我校學(xué)習(xí)或者不適應(yīng)我校學(xué)習(xí)要求的，可以申請轉(zhuǎn)學(xué)。有下列情形之一，不得轉(zhuǎn)學(xué)：

（一）入學(xué)未滿一學(xué)期或者畢業(yè)前一年的；

（二）高考成績低于擬轉(zhuǎn)入學(xué)校相關(guān)專業(yè)同一生源地相應(yīng)年份錄取成績的；

（三）由低學(xué)歷層次轉(zhuǎn)為高學(xué)歷層次的；

（四）以定向就業(yè)招生錄取的；

（五）研究生擬轉(zhuǎn)入學(xué)校、專業(yè)的錄取控制標(biāo)準(zhǔn)高于其所在學(xué)校、專業(yè)的；

（六）無正當(dāng)轉(zhuǎn)學(xué)理由的。

學(xué)生因?qū)W校培養(yǎng)條件改變等非本人原因需要轉(zhuǎn)學(xué)的，學(xué)校出具證明，由所在地省級教育行政部門協(xié)調(diào)轉(zhuǎn)學(xué)到同層次學(xué)校。

第二十三條 學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)由學(xué)生本人提出申請，說明理由，經(jīng)我校和擬轉(zhuǎn)入學(xué)校同意，由轉(zhuǎn)入學(xué)校負(fù)責(zé)審核轉(zhuǎn)學(xué)條件及相關(guān)證明，認(rèn)為符合本校培養(yǎng)要求且學(xué)校有培養(yǎng)能力的，經(jīng)學(xué)校校長辦公會或者專題會議研究決定，可以轉(zhuǎn)入。

跨省轉(zhuǎn)學(xué)的，由河南省教育廳商轉(zhuǎn)入地省級教育行政部門，按轉(zhuǎn)學(xué)條件確認(rèn)后辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。須轉(zhuǎn)戶口的由轉(zhuǎn)入地省級教育行政部門將有關(guān)文件抄送轉(zhuǎn)入學(xué)校所在地的公安機關(guān)。

第二十四條 轉(zhuǎn)學(xué)具體按《洛陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)工作實施細(xì)則》執(zhí)行。學(xué)校對轉(zhuǎn)學(xué)情況及時進行公示，并在轉(zhuǎn)學(xué)完成后3個月內(nèi)，由轉(zhuǎn)入學(xué)校報所在地省級教育行政部門備案。

河南省教育廳對我校轉(zhuǎn)學(xué)行為進行監(jiān)督和管理。

第四節(jié) 休學(xué)與復(fù)學(xué)

第二十五條 學(xué)生可以分階段完成學(xué)業(yè)，除另有規(guī)定外，應(yīng)當(dāng)在學(xué)校規(guī)定的最長學(xué)習(xí)年限（含休學(xué)和保留學(xué)籍）內(nèi)完成學(xué)業(yè)。

學(xué)生申請休學(xué)或者學(xué)校認(rèn)為應(yīng)當(dāng)休學(xué)的，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，可以休學(xué)。

第二十六條 學(xué)校可以根據(jù)情況建立并實行靈活的學(xué)習(xí)制度。對休學(xué)創(chuàng)業(yè)的學(xué)生。第二十七條 新生和在校學(xué)生應(yīng)征參加中國人民解放軍（含中國人民武裝警察部隊），學(xué)校保留其入學(xué)資格。

學(xué)生參加學(xué)校組織的跨校聯(lián)合培養(yǎng)項目，在聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)期間，學(xué)校同時為其保留學(xué)籍。

學(xué)生保留學(xué)籍期間，與其實際所在的部隊、學(xué)校等組織建立管理關(guān)系。

第二十八條 休學(xué)學(xué)生應(yīng)當(dāng)辦理手續(xù)離校。學(xué)生休學(xué)期間，學(xué)校為其保留學(xué)籍，但不享受在校學(xué)習(xí)學(xué)生待遇。因病休學(xué)學(xué)生的醫(yī)療費按國家及省、市的有關(guān)規(guī)定處理。

第二十九條 學(xué)生休學(xué)期滿前應(yīng)當(dāng)在學(xué)校規(guī)定的期限內(nèi)提出復(fù)學(xué)申請，經(jīng)學(xué)校復(fù)查合格，方可復(fù)學(xué)。

休學(xué)、保留學(xué)籍與復(fù)學(xué)具體按《洛陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)籍管理細(xì)則（試行）》執(zhí)行。

第五節(jié) 退學(xué)

第三十條 學(xué)生有下列情形之一，學(xué)?？捎柰藢W(xué)處理：

（一）學(xué)業(yè)成績未達(dá)到學(xué)校要求或者在學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)年限內(nèi)未完成學(xué)業(yè)的；

（二）休學(xué)、保留學(xué)籍期滿，在學(xué)校規(guī)定期限內(nèi)未提出復(fù)學(xué)申請或者申請復(fù)學(xué)經(jīng)復(fù)查不合格的；

（三）根據(jù)學(xué)校指定醫(yī)院診斷，患有疾病或者意外傷殘不能繼續(xù)在校學(xué)習(xí)的；

（四）未經(jīng)批準(zhǔn)連續(xù)兩周未參加學(xué)校規(guī)定的教學(xué)活動的；

（五）超過學(xué)校規(guī)定期限未注冊而又未履行暫緩注冊手續(xù)的；

（六）學(xué)校規(guī)定的不能完成學(xué)業(yè)、應(yīng)予退學(xué)的其他情形。學(xué)生本人申請退學(xué)的，經(jīng)學(xué)校審核同意后，辦理退學(xué)手續(xù)。

第三十一條 退學(xué)學(xué)生，應(yīng)當(dāng)按學(xué)校規(guī)定期限辦理退學(xué)手續(xù)離校。退學(xué)學(xué)生的檔案由學(xué)校退回其家庭所在地，戶口應(yīng)當(dāng)按照國家相關(guān)規(guī)定遷回原戶籍地或者家庭戶籍所在地。

退學(xué)具體按《洛陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)籍管理細(xì)則（試行）》執(zhí)行。

第六節(jié) 畢業(yè)與結(jié)業(yè)

第三十二條 學(xué)生在學(xué)校規(guī)定學(xué)習(xí)年限內(nèi)，修完教育教學(xué)計劃規(guī)定內(nèi)容，成績合格，達(dá)到學(xué)校畢業(yè)要求的，學(xué)校準(zhǔn)予畢業(yè)，并在學(xué)生離校前發(fā)給畢業(yè)證書。

學(xué)生提前完成教育教學(xué)計劃規(guī)定內(nèi)容，獲得畢業(yè)所要求的學(xué)分，可以申請?zhí)崆爱厴I(yè)。第三十三條 學(xué)生在學(xué)校規(guī)定學(xué)習(xí)年限內(nèi)，修完教育教學(xué)計劃規(guī)定內(nèi)容，但未達(dá)到學(xué)校畢業(yè)要求的，學(xué)校準(zhǔn)予結(jié)業(yè)，發(fā)給結(jié)業(yè)證書。

成績不合格的結(jié)業(yè)生離校后三年內(nèi)可預(yù)約參加學(xué)校組織的結(jié)業(yè)生補考（一般在每年11月中旬），成績合格后可換發(fā)畢業(yè)證書。畢業(yè)時間為換發(fā)時間。離校三年內(nèi)不主動預(yù)約參加補考者視為自動放棄畢業(yè)資格，不再辦理學(xué)歷證書。對退學(xué)學(xué)生,學(xué)校發(fā)給肄業(yè)證書或者寫實性學(xué)習(xí)證明。

畢業(yè)與結(jié)業(yè)具體按《洛陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)歷證書管理辦法》執(zhí)行。第七節(jié) 學(xué)業(yè)證書管理 第三十四條 學(xué)校嚴(yán)格按照招生時確定的辦學(xué)類型和學(xué)習(xí)形式，以及學(xué)生招生錄取時填報的個人信息，填寫、頒發(fā)學(xué)歷證書及其他學(xué)業(yè)證書。

學(xué)生在校期間變更姓名、出生日期等證書需填寫的個人信息的，應(yīng)當(dāng)有合理、充分的理由，并提供有法定效力的相應(yīng)證明文件。學(xué)校進行審查，需要學(xué)生生源地省級教育行政部門及有關(guān)部門協(xié)助核查的，有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)予以配合。具體按《洛陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)籍管理細(xì)則（試行）》執(zhí)行。

第三十五條 學(xué)校執(zhí)行高等教育學(xué)籍學(xué)歷電子注冊管理制度，完善學(xué)籍學(xué)歷信息管理辦法，按相關(guān)規(guī)定及時完成學(xué)生學(xué)籍學(xué)歷電子注冊。

第三十六條 對完成本專業(yè)學(xué)業(yè)同時輔修其他專業(yè)并達(dá)到該專業(yè)輔修要求的學(xué)生，由學(xué)校發(fā)給輔修專業(yè)證書。

第三十七條 對違反國家招生規(guī)定取得入學(xué)資格或者學(xué)籍的，學(xué)校取消其學(xué)籍，不發(fā)給學(xué)歷證書；已發(fā)的學(xué)歷證書，學(xué)校依法予以撤銷。對以作弊、剽竊、抄襲等學(xué)術(shù)不端行為或者其他不正當(dāng)手段獲得學(xué)歷證書的，學(xué)校依法予以撤銷。

被撤銷的學(xué)歷證書已注冊的，學(xué)校予以注銷并報河南省省教育廳宣布無效。

第三十八條 學(xué)歷證書遺失或者損壞，經(jīng)本人申請，學(xué)校核實后應(yīng)當(dāng)出具相應(yīng)的證明書。證明書與原證書具有同等效力。具體按《洛陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院補辦學(xué)歷證明書流程》執(zhí)行。學(xué)業(yè)證書管理具體按《洛陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)歷證書管理辦法》執(zhí)行。

第四章 校園秩序與課外活動

第三十九條 學(xué)校、學(xué)生應(yīng)當(dāng)共同維護校園正常秩序，保障學(xué)校環(huán)境安全、穩(wěn)定，保障學(xué)生的正常學(xué)習(xí)和生活。

第四十條 學(xué)校建立和完善學(xué)生參與管理的組織形式，支持和保障學(xué)生依法、依章程參與學(xué)校管理。

第四十一條 學(xué)生應(yīng)自覺遵守公民道德規(guī)范，自覺遵守學(xué)校管理制度，創(chuàng)造和維護文明、整潔、優(yōu)美、安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，樹立安全風(fēng)險防范和自我保護意識，保障自身合法權(quán)益。第四十二條 學(xué)生不得有酗酒、打架斗毆、賭博、吸毒，傳播、復(fù)制、販賣非法書刊和音像制品等違法行為；不得參與非法傳銷和進行邪教、封建迷信活動；不得從事或者參與有損大學(xué)生形象、有悖社會公序良俗的活動。

學(xué)校發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校內(nèi)有違法行為或者嚴(yán)重精神疾病可能對他人造成傷害的，可以依法采取或者協(xié)助有關(guān)部門采取必要措施。

第四十三條 學(xué)校堅持教育與宗教相分離原則。任何組織和個人不得在學(xué)校進行宗教活動。第四十四條 學(xué)校建立學(xué)生代表大會制度，為學(xué)生會開展活動提供必要條件，支持其在學(xué)生管理中發(fā)揮作用。

學(xué)生可以在校內(nèi)成立、參加學(xué)生團體。學(xué)生成立團體，應(yīng)當(dāng)按學(xué)校有關(guān)規(guī)定提出書面申請，報學(xué)校批準(zhǔn)并施行登記和年檢制度。

學(xué)生團體應(yīng)當(dāng)在憲法、法律、法規(guī)和學(xué)校管理制度范圍內(nèi)活動，接受學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和管理。學(xué)生團體邀請校外組織、人員到校舉辦講座等活動，需經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)。第四十五條 學(xué)校提倡并支持學(xué)生及學(xué)生團體開展有益于身心健康、成長成才的學(xué)術(shù)、科技、藝術(shù)、文娛、體育等活動。

學(xué)生進行課外活動不得影響學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和生活秩序。

學(xué)生參加勤工助學(xué)活動應(yīng)當(dāng)遵守法律、法規(guī)以及學(xué)校、用工單位的管理制度，履行勤工助學(xué)活動的有關(guān)協(xié)議。

第四十六條 學(xué)生舉行大型集會、游行、示威等活動，應(yīng)當(dāng)按法律程序和有關(guān)規(guī)定獲得批準(zhǔn)。對未獲批準(zhǔn)的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法勸阻或者制止。

第四十七條 學(xué)生應(yīng)當(dāng)遵守國家和學(xué)校關(guān)于網(wǎng)絡(luò)使用的有關(guān)規(guī)定，不得登錄非法網(wǎng)站和傳播非法文字、音頻、視頻資料等，不得編造或者傳播虛假、有害信息；不得攻擊、侵入他人計算機和移動通訊網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

第四十八條 學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立健全學(xué)生住宿管理制度。學(xué)生應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)校關(guān)于學(xué)生住宿管理的規(guī)定。鼓勵和支持學(xué)生通過制定公約，實施自我管理。

第五章 獎勵與處分

第四十九條 學(xué)校、?。▍^(qū)、市）和國家有關(guān)部門對在德、智、體、美等方面全面發(fā)展或者在思想品德、學(xué)業(yè)成績、科技創(chuàng)造、體育競賽、文藝活動、志愿服務(wù)及社會實踐等方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，給予表彰和獎勵。

第五十條 對學(xué)生的表彰和獎勵采取授予“三好學(xué)生”稱號或者其他榮譽稱號、頒發(fā)獎學(xué)金等多種形式，給予相應(yīng)的精神鼓勵或者物質(zhì)獎勵。學(xué)校對學(xué)生予以表彰和獎勵，以及確定推薦國家獎學(xué)金等按學(xué)校學(xué)生表彰和獎勵相關(guān)制度執(zhí)行。

第五十一條 對有違反法律法規(guī)、本規(guī)定以及學(xué)校紀(jì)律行為的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)給予批評教育，并可視情節(jié)輕重，給予如下紀(jì)律處分：

（一）警告；

（二）嚴(yán)重警告；

（三）記過；

（四）留校察看；

（五）開除學(xué)籍。

第五十二條 學(xué)生有下列情形之一，學(xué)校可以給予開除學(xué)籍處分：

（一）違反憲法，反對四項基本原則、破壞安定團結(jié)、擾亂社會秩序的；

（二）觸犯國家法律，構(gòu)成刑事犯罪的；

（三）受到治安管理處罰，情節(jié)嚴(yán)重、性質(zhì)惡劣的；

（四）代替他人或者讓他人代替自己參加考試、組織作弊、使用通訊設(shè)備或其他器材作弊、向他人出售考試試題或答案牟取利益，以及其他嚴(yán)重作弊或擾亂考試秩序行為的；

（五）論文、公開發(fā)表的研究成果存在抄襲、篡改、偽造等學(xué)術(shù)不端行為，情節(jié)嚴(yán)重的，或者代寫論文、買賣論文的；

（六）違反本規(guī)定和學(xué)校規(guī)定，嚴(yán)重影響學(xué)校教育教學(xué)秩序、生活秩序以及公共場所管理秩序的；

（七）侵害其他個人、組織合法權(quán)益，造成嚴(yán)重后果的；

（八）屢次違反學(xué)校規(guī)定受到紀(jì)律處分，經(jīng)教育不改的。

第五十三條 學(xué)校對學(xué)生作出處分，應(yīng)當(dāng)出具處分決定書。處分決定書應(yīng)當(dāng)包括下列內(nèi)容：

（一）學(xué)生的基本信息；

（二）作出處分的事實和證據(jù)；

（三）處分的種類、依據(jù)、期限；

（四）申訴的途徑和期限；

（五）其他必要內(nèi)容。

第五十四條 學(xué)校給予學(xué)生處分，應(yīng)當(dāng)堅持教育與懲戒相結(jié)合，與學(xué)生違法、違紀(jì)行為的性質(zhì)和過錯的嚴(yán)重程度相適應(yīng)。學(xué)校對學(xué)生的處分，應(yīng)當(dāng)做到證據(jù)充分、依據(jù)明確、定性準(zhǔn)確、程序正當(dāng)、處分適當(dāng)。

第五十五條 在對學(xué)生作出處分或者其他不利決定之前，學(xué)校告知學(xué)生作出決定的事實、理由及依據(jù)，并告知學(xué)生享有陳述和申辯的權(quán)利，聽取學(xué)生的陳述和申辯。

處理、處分決定以及處分告知書等，應(yīng)當(dāng)直接送達(dá)學(xué)生本人，學(xué)生拒絕簽收的，可以以留置方式送達(dá)；已離校的，可以采取郵寄方式送達(dá)；難于聯(lián)系的，可以利用學(xué)校網(wǎng)站、新聞媒體等以公告方式送達(dá)。

第五十六條 對學(xué)生作出取消入學(xué)資格、取消學(xué)籍、退學(xué)、開除學(xué)籍或者其他涉及學(xué)生重大利益的處理或者處分決定的，應(yīng)當(dāng)提交院長辦公會或者院長授權(quán)的專門會議研究決定，并應(yīng)當(dāng)事先進行合法性審查。

第五十七條 除開除學(xué)籍處分以外，給予學(xué)生處分一般應(yīng)當(dāng)設(shè)置6到12個月期限，到期按學(xué)校規(guī)定程序予以解除。解除處分后，學(xué)生獲得表彰、獎勵及其他權(quán)益，不再受原處分的影響。第五十八條 對學(xué)生的獎勵、處理、處分及解除處分材料，學(xué)校真實完整地歸入學(xué)校文書檔案和本人檔案。

被開除學(xué)籍的學(xué)生，由學(xué)校發(fā)給學(xué)習(xí)證明。學(xué)生按學(xué)校規(guī)定期限離校，檔案由學(xué)校退回其家庭所在地，戶口應(yīng)當(dāng)按照國家相關(guān)規(guī)定遷回原戶籍地或者家庭戶籍所在地。

學(xué)生處分按《洛陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生違紀(jì)處分規(guī)定（試行）》執(zhí)行。

第六章 學(xué)生申訴

第五十九條 學(xué)校成立學(xué)生申訴處理委員會，負(fù)責(zé)受理學(xué)生對處理或者處分決定不服提起的申訴。

學(xué)生申訴處理委員會應(yīng)當(dāng)由學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人、職能部門負(fù)責(zé)人、教師代表、學(xué)生代表、負(fù)責(zé)法律事務(wù)的相關(guān)機構(gòu)負(fù)責(zé)人等組成，可以聘請校外法律、教育等方面專家參加。

學(xué)校制定學(xué)生申訴的具體辦法,健全學(xué)生申訴處理委員會的組成與工作規(guī)則，提供必要條件，保證其能夠客觀、公正地履行職責(zé)。

第六十條 學(xué)生對學(xué)校的處理或者處分決定有異議的，可以在接到學(xué)校處理或者處分決定書之日起10日內(nèi)，向?qū)W校學(xué)生申訴處理委員會提出書面申訴。第六十一條 學(xué)生申訴處理委員會對學(xué)生提出的申訴進行復(fù)查，并在接到書面申訴之日起15日內(nèi)作出復(fù)查結(jié)論并告知申訴人。情況復(fù)雜不能在規(guī)定限期內(nèi)作出結(jié)論的，經(jīng)學(xué)校負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，可延長15日。學(xué)生申訴處理委員會認(rèn)為必要的，可以建議學(xué)校暫緩執(zhí)行有關(guān)決定。

學(xué)生申訴處理委員會經(jīng)復(fù)查，認(rèn)為做出處理或者處分的事實、依據(jù)、程序等存在不當(dāng)，可以作出建議撤銷或變更的復(fù)查意見，要求相關(guān)職能部門予以研究，重新提交院長辦公會或者專門會議作出決定。

第六十二條 學(xué)生對復(fù)查決定有異議的，在接到學(xué)校復(fù)查決定書之日起15日內(nèi)，可以向河南省教育廳提出書面申訴。

第六十三條 自處理、處分或者復(fù)查決定書送達(dá)之日起，學(xué)生在申訴期內(nèi)未提出申訴的視為放棄申訴，學(xué)校不再受理其提出的申訴。

處理、處分或者復(fù)查決定書未告知學(xué)生申訴期限的，申訴期限自學(xué)生知道或者應(yīng)當(dāng)知道處理或者處分決定之日起計算，最長不得超過過4個月。

第六十四條 學(xué)生認(rèn)為學(xué)校及其工作人員違反本規(guī)定，侵害其合法權(quán)益的；或者學(xué)校制定的規(guī)章制度與法律法規(guī)和本規(guī)定抵觸的，可以向河南省教育廳投訴。學(xué)生申訴按《洛陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生申訴處理辦法（試行）》執(zhí)行。第七章 附 則

第六十五條 學(xué)校對接受高等學(xué)歷繼續(xù)教育的學(xué)生、港澳臺僑學(xué)生、留學(xué)生的管理，參照本規(guī)定執(zhí)行。

第六十六條 本規(guī)定自2017年9月1日起施行。其它與本規(guī)定不一致的，以本規(guī)定為準(zhǔn)。

第五篇：學(xué)院學(xué)生管理規(guī)定

學(xué)院學(xué)生管理規(guī)定

學(xué)生要遵守學(xué)校的考勤制度。凡培養(yǎng)計劃規(guī)定的課堂講授、考核、實驗、實習(xí)、社會調(diào)查、生產(chǎn)勞動、軍事訓(xùn)練、時事政治學(xué)習(xí)，都要進行考勤。學(xué)生因故不能參加的，事先必須請假。未請假或請假未準(zhǔn)而擅自不出勤者，均以曠課論。必修課程和限選課程曠課學(xué)時數(shù)超過該門課程總學(xué)時數(shù)三分之一的不能參加課程考核，只能申請重修。

學(xué)生曠課時間，一般課程按課表規(guī)定的上課學(xué)時計算；無故不按學(xué)校規(guī)定時間到校注冊者，按每天四學(xué)時計算。

學(xué)生遲到或早退每累計三次按曠課1學(xué)時計算。遲到、早退超過10分鐘者，以曠課1學(xué)時論。

學(xué)生請假由要學(xué)生本人提出書面申請，請病假須持有學(xué)校指定醫(yī)院證明。請假3天以內(nèi)由輔導(dǎo)員批準(zhǔn)，請假4天至2周者，由系領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。請假一般不準(zhǔn)超過2周，超過2周由教務(wù)處批準(zhǔn)。

學(xué)生請假期滿，應(yīng)當(dāng)及時辦理銷假手續(xù)。如仍需再請假者，須持有證明，按上述規(guī)定辦理續(xù)假手續(xù)，續(xù)假與請假時間合并計算。

曠課、遲到、早退或有其它擾亂課堂秩序的，視情節(jié)輕重，給予警告以上直至開除學(xué)籍處分。

（一）關(guān)于曠課

1、一學(xué)期內(nèi)累計曠課10節(jié)以下者，給予警告處分；

2、一學(xué)期內(nèi)累計曠課10節(jié)（含10節(jié)）以上30節(jié)以下者，給予警告或嚴(yán)重警告處分；

3、學(xué)期內(nèi)累計曠課30節(jié)以上50節(jié)以下者，給予記過處分；

4、學(xué)期內(nèi)累計曠課50節(jié)以上者，給予留校察看或開除學(xué)籍處分。

（二）關(guān)于遲到、早退或其它擾亂課堂秩序的1、一學(xué)期累計有1/4課程遲到、早退，給予警告處分；

2、一學(xué)期累計有1/3課程遲到、早退，給予嚴(yán)重警告處分；

3、一學(xué)期累計有1/2課程遲到、早退，給予記過或留校察看處分。