第一篇：繁榮寄宿制小學(xué)2011-2012學(xué)年度少先隊工作計劃

繁榮寄宿制小學(xué)團(tuán)隊工作要點(2011-2012學(xué)年第二學(xué)期)

一、指導(dǎo)思想：

以胡錦濤總書記致中國少年先鋒隊建隊60周年的賀信精神為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會，把賀信中的培養(yǎng)“四個好少年”做為少先隊工作的重要任務(wù)和工作目標(biāo)，認(rèn)真貫徹落實全國少工委五屆五次全委會精神，扎實開展工作，保證我校的團(tuán)隊事業(yè)蓬勃發(fā)展。

二、工作思路：

本著從學(xué)校的實際情況出發(fā)，從學(xué)生的養(yǎng)成教育入手。開展一些扎實有效的活動，在教育的內(nèi)容上突出科學(xué)性、教育性、兒童性、層次性、適應(yīng)兒童的心理特點，在教育的方法上，采用“小、亮、新、活、細(xì)、實”六字活動法。根據(jù)不同的時間，不同的節(jié)日和紀(jì)念日，開展相應(yīng)的小活動，本著活動新穎，思想進(jìn)步，涉及面方，人人參與的原則開展一些如“主題中隊會、班會、演講比賽、手抄報、表獎會”等，使學(xué)生在活動中受到教育，在活動中養(yǎng)成良好的品格，在活動中樹立正確的人生觀，樹立人生正確的航向。

三、重點工作：

1、加強學(xué)生的文明禮貌和生活習(xí)慣養(yǎng)成教育

2、學(xué)習(xí)宣傳胡錦濤總書記在中國少年先鋒隊建隊60周年賀信精神。

3、加強校園文化建設(shè)，搞好班級及學(xué)生個人衛(wèi)生。

四、常規(guī)工作：

1、堅持每周一的升旗儀式及國旗下演講活動。做到有組織，有次序，有記錄，各種材料要歸檔。

2、根據(jù)月份工作主題與內(nèi)容，每月至少一次中隊活動，每學(xué)期至少一次大隊活動。做到活動要及時，組織要認(rèn)真，每次都要有詳細(xì)的活動方案、記錄和相關(guān)的活動資料并存檔。3、1－6年級所有學(xué)生，每月至少2期手抄報（手抄報內(nèi)容以每月的活動主題、專題教育及各學(xué)科知識為主），各中隊輔導(dǎo)員要精心的幫助學(xué)生設(shè)計樣式，編輯文本，組織材料，并定期進(jìn)行評比和展覽。

4、繼續(xù)實行由值周學(xué)生，配合值周教師輪流對班級、擔(dān)當(dāng)區(qū)衛(wèi)生、學(xué)生行為規(guī)范、文明禮貌等日常工作進(jìn)行檢查和督促。并制定和完善相應(yīng)的檢查記錄冊，進(jìn)行評比獎勵，爭奪“流動紅旗”。

五、月份工作重點 三月份：

1、學(xué)期初教育：主要針對學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、日常行為及安全常識方面進(jìn)行教育。開展“我是文明小學(xué)生”主題活動；狠抓落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生一日生活常規(guī)》。2、3.15學(xué)雷鋒活動日，開展“學(xué)雷鋒”活動。

3、組織以“在行動中踐行雷鋒精神”為主題的中隊會。四月份：

1、利用“清明節(jié)”這一教育契機，加強對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。開展“革命詩歌朗頌”比賽。以班級為單位，選拔優(yōu)秀者參加校級比賽。

2、進(jìn)行一次以“爭做四好少年”為題材的手抄報評比。五月份：

1、開展紀(jì)念“5.12”大地震紀(jì)念活動。并以此為契機，加強對學(xué)生的安全及避險教育。開展“平安互助我能行”主題教育。

2、開展“我鍛煉，我健康”主題教育。鼓勵學(xué)生積極參加體育鍛煉，增強學(xué)生的健康意識。

3、開展?fàn)幃?dāng)“四年好少年”評選活動。六月份：

1、慶“六一”體育運動會。

2、舉行學(xué)生書畫作品展。七月份：

1、慶祝黨的生日歌詠比賽。

2、總結(jié)工作，表彰獎勵。

五、主要措施

1、加強學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。

2、建立健全組織機構(gòu)，建立健全各種工作制度。

3、加強領(lǐng)導(dǎo)。完善此項工作的考評辦法和評比細(xì)則。

2012年3月1日

第二篇：宣威小學(xué)學(xué)寄宿制工作總結(jié)

宣威中心學(xué)校2010——2011學(xué)第一學(xué)期寄宿制工作總結(jié)

一、基本情況：

宣威小學(xué)本學(xué)期共有寄宿生202人（其中，由于宿舍不夠，住校生165人，在校就餐不住校有37人）。學(xué)校對住校生實行封閉式管理。

二、寄宿制管理情況：

（一）學(xué)生寢室：

1、一律按作息時間表作息、鎖門。熄燈后，學(xué)生一律進(jìn)寢室就寢，不得在走廊逗留及在其他地方閑逛。如有特殊情況（學(xué)校組織的活動、節(jié)假日等）而需改變作息時間的，學(xué)校將另行通知。

2、實行寢室長負(fù)責(zé)制。寢室長負(fù)責(zé)本寢室的紀(jì)律、衛(wèi)生、公物保管等工作；安排好值日輪流表；記好文明寢室評分表；每晚就寢前清點人數(shù)，并如實向值周教師或宿舍管理人員報告；有義務(wù)如實向值周教師或宿舍管理人員報告違紀(jì)情況；以身作則，起好帶頭作用。

3、寢室內(nèi)保持整潔，擺設(shè)整齊大方；所用掃把、紙簍、畚斗一律放入寢室內(nèi)；寢室值日生做好寢室及寢室門口衛(wèi)生、鎖門工作。

4、寢室里不得使用其他任何電器（如電炒鍋、電飯鍋、電熱水器等）；不得私自拉接電線；不準(zhǔn)點蠟燭。

5、男、女生宿舍上課時間大門一律上鎖，不得擅自進(jìn)入，有事須征求管理人員同意方可進(jìn)入，不得擅自進(jìn)入異性宿舍，不得將非本校人員帶入宿舍。

6、不得擅自在校外住宿；不得將外人帶入寢室住宿，如需住宿，須經(jīng)學(xué)校同意。

7、不得在走廊上或從走廊和窗戶往外刷牙、倒水、扔垃圾；

8、愛護(hù)公物，對破壞者除賠償外，并予以處分。

9、水籠頭用畢及時關(guān)好，注意節(jié)約用水、用電。

10、剩余飯菜必須倒在指定位置，不得倒在水槽或廁所內(nèi)，以免堵塞管道，污染環(huán)境。

11、嚴(yán)禁向廁所、水池內(nèi)丟棄塑料袋（盒）、方便筷、破衣物等雜物。

（二）食堂工作：

學(xué)校食堂管理工作是學(xué)校后勤保障的生命線。它直接影響著學(xué)校的正常生活和工作學(xué)習(xí)秩序。我校十分關(guān)注食堂工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子今年來經(jīng)過反復(fù)

探索，決定在2011年春季新學(xué)期，全面改善食堂設(shè)施設(shè)備，改革食堂管理。經(jīng)過近半學(xué)期的實際運行操作，不斷改進(jìn),現(xiàn)已取得了良好的效果，受到家長的好評。

1、大力改善學(xué)校食堂設(shè)施設(shè)備

學(xué)校新采購了電飯鍋;電磁爐;消毒柜、洗衣機等。消毒柜，電冰柜，衛(wèi)生狀況也因此得到全面改善。

2、認(rèn)真開展食堂從業(yè)人員的培訓(xùn)工作

學(xué)校不僅加強硬件建設(shè)，同時也注重對食堂工作人員的培訓(xùn)。食堂管理人員及炊事員的素質(zhì)的高低決定了食堂服務(wù)質(zhì)量的好壞，也關(guān)系著師生的飲食安全。因此，學(xué)校采取一系列措施來提高員工隊伍的素質(zhì)。

（三）嚴(yán)格落實科學(xué)的管理

完善了一系列的管理制度，包括《食堂管理條例》、《炊事員管理細(xì)則》、《各類管理人員職責(zé)》、《食堂衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》、《食堂財物管理辦法》等。經(jīng)過近半學(xué)期多的實踐，不斷修改、補充，使各項管理制度更具科學(xué)性、全面性、實效性。

（四）努力降低伙食成本

為了降低伙食成本，保證物美價廉．在采購上，由專門人員到凱里等蔬菜批發(fā)市場進(jìn)貨,減少采購中間環(huán)節(jié)，保證了每天菜的新鮮及價廉。

（五）恪守“一切為了學(xué)生和為了學(xué)生一切”的宗旨

學(xué)校實行無利潤公益型經(jīng)營，不實行向外存包。

三、學(xué)生活動

在本學(xué)期里，學(xué)校開展了“四個一”活動，每周開展一次課外活動，放一場愛國電影，深受學(xué)生歡迎，使學(xué)生感到學(xué)校就像溫暖的家，老師就像自己的父母。

四、存在的問題及整改措施

1、由于沒有經(jīng)驗，學(xué)生生活費有剩余，將在下學(xué)期里進(jìn)一步改善寄宿生生活水平，學(xué)校決不能拿學(xué)生的一分錢。

2、進(jìn)一步改善住宿條件，使每個寄宿生都能入住。

宣威中心學(xué)?？倓?wù)處

2011年7月4日星期一

第三篇：繁榮寄宿制小學(xué)2015-2016學(xué)第一學(xué)期政教工作計劃

繁榮寄宿制小學(xué)2015－2016學(xué)第一學(xué)期政教工作計劃

工作思路

本學(xué)期政教工作以立足于“全面育人、培養(yǎng)個性、和諧發(fā)展”的培養(yǎng)目標(biāo)。以“學(xué)生安全為重，養(yǎng)成教育為主”的工作思路，充分調(diào)動學(xué)生積極性、主動性、創(chuàng)造性。遵循少年兒童思想品德、心理素質(zhì)形成的規(guī)律，大力抓好德育的常規(guī)管理工作，繼續(xù)加強班主任隊伍建設(shè)，切實加強對學(xué)生的思想品德教育、安全和文明禮儀教育、行為規(guī)范教育、法制教育等。努力培養(yǎng)學(xué)生的新形象，不斷開創(chuàng)我校政教工作的新局面。中心工作

以構(gòu)建學(xué)生發(fā)展為本的德育工作體系為目標(biāo)，抓細(xì)抓實學(xué)生的常規(guī)教育、養(yǎng)成教育，愛國主義教育，心理健康教育。規(guī)范班級及中隊量化考核辦法，完善班級各項綜合考核評比措施；加強對班主任、中隊輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，促進(jìn)不同層次德育工作者的專業(yè)成長。工作要點及措施：

一、德育工作管理，提升德育工作水平。

本學(xué)期，要進(jìn)一步強化學(xué)生的養(yǎng)成教育，注重教育的實效性，制定切實可行的規(guī)章制度和準(zhǔn)則，開展有針對性的活動。

1、學(xué)期初各班級要對學(xué)生開展扎扎實實的養(yǎng)成教育：由班主任帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生守則》及學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的規(guī)章制度，并做好強化落實，讓學(xué)生的思想和行為在短時期內(nèi)有一個較大的提升。

2、繼續(xù)開展和完善“祖國發(fā)展我成長”特色德育活動。根據(jù)活動的方案，按時保質(zhì)的組織開展。并定期組織主題中隊會觀摩活動。每月一次全校性的中隊觀摩活動。

3、繼續(xù)開展“班級成長日記”和“班內(nèi)成長專欄”活動。

4、繼續(xù)加強德育導(dǎo)師制工作。加大管理與監(jiān)督力度，完善評估體系。加大了對德育導(dǎo)師工作的檢查與督促力度。完善并實施《德育導(dǎo)師制工作評比細(xì)則》

5、開展“特色班集體”活動。形成班班有特色、班班有亮點。加強和提升我校的班級管理水平。

6、搞好德育講座、經(jīng)驗交流工作。

二、加強班主任隊伍建設(shè)，提升班主任整體管理水平。

1、做好開學(xué)初家訪工作，認(rèn)真書寫班主任工作計劃和總結(jié)。

2、加強班主任的專業(yè)能力培訓(xùn)。舉辦好家長座談會，定期組織班主任培訓(xùn)和經(jīng)驗交流工作。

3、加強班主任工作過程管理。嚴(yán)格執(zhí)行《班主任考核細(xì)則》，繼續(xù)執(zhí)行“日檢查”“周小結(jié)”“月評比”“學(xué)期匯總”四個考核環(huán)節(jié)。

4、制定班級管理制度，規(guī)范“模范班主任”的評選，激發(fā)班主任教師的工作積極性和創(chuàng)造性。

三、加強學(xué)生管理，養(yǎng)成學(xué)生良好道德習(xí)慣。

1、加強文明禮儀教育和養(yǎng)成教育。規(guī)范學(xué)生各種行為，要求學(xué)生必須做到：講文明話，辦文明事，做文明人。開展“尋找最美少年”活動。

2、狠抓班級與校園衛(wèi)生管理工作。利用“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”和“值周教師”及“值周學(xué)生”嚴(yán)格管理學(xué)校衛(wèi)生。使學(xué)生做到不亂扔垃圾，不破壞花草樹木，不隨地大小便，每天搞好個人、擔(dān)當(dāng)區(qū)、教室、垃圾點衛(wèi)生。做好每日衛(wèi)生檢查、評比工作。

3、提高學(xué)生的綠色環(huán)保意識，繼續(xù)開展認(rèn)領(lǐng)小樹、養(yǎng)護(hù)小樹、共建綠色校園活動。

4、加強學(xué)生的安全意識，開展安全知識競賽和交通法規(guī)學(xué)習(xí)。要求學(xué)生上下樓梯右側(cè)通行，嚴(yán)禁在公共場所打鬧、大聲喧嘩；就餐時必須站隊，步行進(jìn)入餐廳，不允許跑跳。

5、認(rèn)真評選好“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”和“模范班集體”工作。協(xié)助教導(dǎo)處填寫好《學(xué)生成長記錄冊》。

6、利用《學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成積分卡》開展“校園之星”評選活動。

四、加強少先隊工作，形成活躍、和諧的校園氣氛。要圍繞素質(zhì)教育，開展豐富多彩的少先隊活動。

1、開展“迎國慶”活動。

2、舉行了主題中隊會觀摩活動。

3、成立學(xué)?！盎@球隊”和“舞蹈隊”“樂器隊”等特長訓(xùn)練。

4、開展“葫蘆絲”“美術(shù)”“音樂”“讀書”等興趣小組活動，保證活動的實效性。做到有記錄，有計劃、有成果。

5、針對節(jié)日、紀(jì)念日開展相關(guān)活動。如 “中秋節(jié)”“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、元旦等節(jié)日，開展愛國主義、傳統(tǒng)文化等教育，讓學(xué)生在活動中感悟德育。

6、加強校園文化建設(shè)，繼續(xù)開設(shè)“紅領(lǐng)巾廣播站”欄目并提升廣播水平。

7、充分利用好“紅領(lǐng)巾文明崗”，加強“文明校園”的創(chuàng)建。

五、加強學(xué)校的宣傳工作。

定期上報校園新聞和相關(guān)信息，抓好“紅領(lǐng)巾”廣播站工作，做好《心苑報》的編輯與發(fā)行工作。

2016年9月1日

第四篇：繁榮寄宿制小學(xué)2017年后勤工作計劃

繁榮寄宿制小學(xué) 2017年后勤工作計劃

為認(rèn)真貫徹落實《林教發(fā)【2017】8號》文件精神，圍繞學(xué)校后勤工作“設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化、管理精細(xì)化、服務(wù)人性化”的工作目標(biāo)，進(jìn)一步加強學(xué)校后勤管理，并結(jié)合我校實際情況，制定我校本后勤工作計劃：

一、學(xué)生概況

我校共有寄宿生不足百人。這些名寄宿制學(xué)生分布在不同的自然村落。高年級學(xué)生已養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，中、低年級學(xué)生在紀(jì)律、個人衛(wèi)生、行為、學(xué)習(xí)及自理能力等方面的習(xí)慣需要逐步培養(yǎng)。

二、成立后勤工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任分工

學(xué)校加強領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)校后勤工作管理領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，責(zé)任細(xì)化，層層抓落實。不斷健全管理制度，形成有效的管理體制，切實加強學(xué)校對寄宿制工作的管理。

組

長：李洪武

成員：趙相廷（副校長）劉金艷（總務(wù)主任）、孫建軍（安監(jiān)辦主任）、王東輝（政教主任）、付少杰（會計）

三、加強制度建設(shè)，力求后勤管理制度化

完善后勤各項管理制度，落實崗位責(zé)任制，堅持一崗雙責(zé)，用制度管理每一名學(xué)生和每位教師，管理上做到有章可循，有據(jù)可依。每位從業(yè)人員明確自己的職責(zé)，做到職、責(zé)、權(quán)明確。

四、加強后勤管理，力求后勤管理規(guī)范化

（一）學(xué)生宿舍管理

學(xué)校為了加強住宿生管理，豐富寄宿生課余文化生活，鞏固學(xué)生宿舍《星級宿舍評比制度》、《星級宿舍管理考核細(xì)則》等一系列制度，對宿舍管理人員、舍長進(jìn)行定期培訓(xùn)，充分調(diào)動宿舍管理人員、值周教師和舍長的工作積極性，加強寄宿生內(nèi)務(wù)管理，提高寄宿生生活自理能力。

1、一律按作息時間表作息、鎖門。熄燈后，學(xué)生一律進(jìn)寢室就寢，不得在走廊逗留及在其他地方閑逛。

2、實行舍長負(fù)責(zé)制。舍長負(fù)責(zé)本宿舍的紀(jì)律、衛(wèi)生、公物保管等工作；安排好值日輪流表；每晚就寢前清點人數(shù)，并如實向值周教師報告，認(rèn)真填寫住宿生夜查記錄表；及時、如實向值周教師或宿舍管理人員報告違紀(jì)情況；以身作則，起好帶頭作用。

3、宿舍內(nèi)保持整潔，擺設(shè)整齊大方；所用掃把、拖把、撮箕一律整齊有序的放入寢室內(nèi)；值日生做好宿舍及宿舍內(nèi)外的衛(wèi)生、鎖門、關(guān)燈、開窗透氣等工作。

4、宿舍里不得使用任何電器，不準(zhǔn)點蠟燭，不準(zhǔn)帶管制刀具進(jìn)入校園。

5、離開宿舍時關(guān)鎖門窗，不得擅自進(jìn)入其他宿舍，不得將非住校人員帶入宿舍。

6、不得在走廊上或從走廊和窗戶往外刷牙、倒水、扔垃圾；

7、帶班領(lǐng)導(dǎo)加強對宿舍管理人員的監(jiān)督。每晚熄燈前由代班領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真排查，入睡后由舍管人員做好夜間巡查。

（二）學(xué)生食堂管理

1、依照《國家食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》、《學(xué)校食堂管理辦法》，嚴(yán)格規(guī)范管理，努力提高服務(wù)質(zhì)量，確保食品清潔衛(wèi)生，杜絕食物中毒事件發(fā)生。

2、加強后勤管理人員個人工作習(xí)慣養(yǎng)成，嚴(yán)格做到“四勤”。每天能堅持穿戴工作服、工作帽。同時加強食堂衛(wèi)生、安全管理人員對后勤管理人員工作的指導(dǎo)和督查。

3、學(xué)生堅持食用無污染、無腐爛變質(zhì)、無過期的食物。食品堅持48小時留樣，以便查驗。

4、嚴(yán)格財務(wù)管理，采購食品進(jìn)行驗收，索證登記，自覺接受師生監(jiān)督。

5、學(xué)生用餐時加強紀(jì)律管理。學(xué)生在指定的餐位用餐，專人管理安全紀(jì)律。教育學(xué)生愛惜糧食，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

6、為確保飲水安全，平時對住校生提供開水。

（三）高度重視食品衛(wèi)生安全管理

1、通過正常渠道采購食品，索取合同攤位的合法證件，認(rèn)真做好留樣工作。洗菜要干凈，炒菜要把正火候，貯菜要生熟分開，各類用具要分類擺放和使用。

2、一絲不茍地做好消毒工作，餐具做到“每餐一消毒”，消毒工作有專人負(fù)責(zé)，并做好消毒記錄。

3、做好防蠅管理。食堂窗子配有紗窗，要求紗窗要關(guān)好，操作期間禁止無關(guān)人員隨意進(jìn)入。

4、食堂工作人員須持健康證和衛(wèi)生知識培訓(xùn)合格證上崗，工作期間一律要穿戴好工作服裝，保持好個人衛(wèi)生，衛(wèi)生不符要求的不得上崗。

5、學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生帶零食、咸菜、水果到學(xué)校吃；禁止學(xué)生自帶咸菜、干糧等食品。

6、每周嚴(yán)格堅持住宿生離校、到校簽到制度，對沒到校的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格排查，認(rèn)真做好記錄。

五、加強校園文化建設(shè)，力求后勤管理人文化

1、在學(xué)生餐廳和宿舍開展“文明餐桌”、“文明宿舍”、“星級寢室”等評選活動，加強文明禮貌教育和行為習(xí)慣教育。

2、美化學(xué)生餐廳和宿舍，為學(xué)生創(chuàng)造良好的就餐環(huán)境。

3、開展豐富多彩的競賽活動，鍛煉學(xué)生的動手操作能力。

4、學(xué)校嚴(yán)格按規(guī)定，組織寄宿生看電視，開展豐富多彩的課余文化活動，讓學(xué)生在校過得快樂，并從活動中使自己的綜合素質(zhì)得到全面提高。加強鍛煉，提高住宿生身體素質(zhì)。冬季組織住校學(xué)生堅持晨跑、做操，加強身體鍛煉，并為他們提供熱水洗漱，預(yù)防感冒。

5、每學(xué)期兩次組織住校生進(jìn)行整理內(nèi)務(wù)等項目比賽，看誰做得又快又整齊，逐步提高住校生的自律能力。

6、加強學(xué)生浴室的使用和管理。

7、認(rèn)真做好學(xué)生營養(yǎng)餐工作。

8、進(jìn)一步完善學(xué)校各類設(shè)施設(shè)備。

六、努力做好后勤管理達(dá)標(biāo)工作和“兩個基地”建設(shè)

1、鞏固我校學(xué)生宿舍達(dá)標(biāo)成果，力求再上新臺階。

2、準(zhǔn)備申請學(xué)生食堂達(dá)標(biāo)項目，爭取下一通過達(dá)標(biāo)驗收。

七、做好校園環(huán)境和校園文化建設(shè)

1、打造學(xué)生浴室及周邊文化。

2、加強校園美化亮化工程建設(shè)。

3、進(jìn)一步完善學(xué)生餐廳和宿舍的室內(nèi)文化。

八、加大后勤工作檢查評比力度，開展評比創(chuàng)優(yōu)活動，努力做好后勤管理工作，爭取年末進(jìn)入縣級后勤管理示范校行列。

林西縣繁榮寄宿制小學(xué) 二〇一七年九月

第五篇：繁榮寄宿制小學(xué)讀書活動實施方案

繁榮寄宿制小學(xué)讀書活動實施方案 2014--2015學(xué)第二學(xué)期

一、指導(dǎo)思想

書籍是人類的營養(yǎng)品。讀書是每個人生命的需要，是時代發(fā)展的需要。閱讀一本好書，既能潤澤心靈，更能引領(lǐng)成長。能夠陶冶我們的情操，啟迪我們的智慧，讓我們擺脫愚昧和野蠻，幫我們實現(xiàn)理想的希望的火種。通過閱讀能改變一個人的思維，關(guān)注每個人特別是學(xué)生人格的養(yǎng)成，積淀豐厚的文化底蘊，讓我們成為健康的人，有思想內(nèi)涵的人。當(dāng)我們手捧著一本書時，我們就是捧著希望！開卷有益，為了培養(yǎng)老師和學(xué)生“愛讀書、會讀書、讀好書”的良好習(xí)慣，我校為大家創(chuàng)造了良好的讀書氛圍，為塑造書卷氣的老師，培養(yǎng)書生氣的學(xué)生，我校將舉行“營造書香校園，破繭成蝶，做快樂讀書蟲”的讀書活動。

二、活動的目標(biāo)

1、以“師生共讀、親子共讀、生生悅讀”中創(chuàng)造共同的語言密碼為目的，讓讀書成為一種追求與樂趣。

2、以“晨誦、午讀、暮省”為保障措施，讓讀書成為一種習(xí)慣和風(fēng)氣。

3、以“我讀書，我快樂，我成長”為口號，讓生命因閱讀而豐盈，讓閱讀為幸福人生奠基。

三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：曹國良 成員：趙相廷、趙學(xué)軍、王秀梅、劉淑慧、趙建云、語文教師及班主任

四、閱讀活動口號：我讀書、我快樂、我成長

五、閱讀活動要求：

1、繼續(xù)創(chuàng)辦濃郁的書香校園文化氛圍。利用櫥窗、校報、紅領(lǐng)巾廣播站、廊道等進(jìn)行讀書的宣傳。在班級、宿舍為學(xué)生提供寬松、愉悅的讀書環(huán)境。在各個班級門口創(chuàng)建讀書柜，分類擺放本班學(xué)生應(yīng)該閱讀的書目，實現(xiàn)學(xué)生的梯段閱讀?？梢苑譃榈椭懈呷齻€階段，（1-2年級）、（3-4年級）（5-6年級），每一個學(xué)段的同學(xué)的閱讀書目可以漂流互讀。利用墻壁展示學(xué)生的閱讀成果。比如采蜜集，即好詞、好句、好段的積累；名人名言集錦；好書推薦；我喜歡讀的一本書；讀書心得；讀書手抄報、繪本讀書小報等等方面的成果展示。

2、語文教師要加強對學(xué)生讀書方法的訓(xùn)練與培養(yǎng)，指導(dǎo)學(xué)生上好每周的兩節(jié)讀書指導(dǎo)課，引領(lǐng)學(xué)生注重朗讀、誦讀、默讀，寫讀書筆記的方法和概括一段文字、或一章節(jié)內(nèi)容以及一本書的方法，鼓勵學(xué)生辦好讀書時的手抄報或是課本劇的表演，讀書心得的交流方法、好書推薦的方法，以及針對一本書講故事或演講方面的技巧等。班主任教師要選好班級圖書管理員，管理好本班的圖書借閱或是學(xué)段班級的圖書漂流活動，圖書借閱制度健全，有圖書借閱登記表，圖書丟損賠償辦法等。

3、建好用好讀書的陣地。以班級為單位開展閱讀匯報課、交流課，充分利用好晨讀、晚讀、課間零散閱讀、假期等時間，開展經(jīng)典的誦讀活動，保證每周兩節(jié)讀書指導(dǎo)課，每天半個小時的讀書時間，每一天或兩天利用晨讀背誦一首經(jīng)典古詩或詩歌，并做好記錄。每一小周完成一次或兩次讀書記錄卡。每一月辦一期讀書方面的手抄報，月月校內(nèi)展評。每一個月舉辦一次讀書交流活動。（形式不限）要有影像或文字資料。

4、采取多種形式推進(jìn)，如講故事比賽、詩朗誦比賽、好書推薦、演講比賽、好段名篇的積累展示、讀書手抄報評比、優(yōu)秀讀書筆記的評比、知識競賽、讀書積分卡活動（每讀完一本書記錄20分、一學(xué)期如果讀完5本書得100分，就能獲得讀書小博士、小碩士的稱號，并為他們頒獎）等多種形式。爭取做到全員參與，確保閱讀的實效。

六、閱讀方法指導(dǎo)：

1、一、二年級倡導(dǎo)學(xué)生讀繪本圖書，圖文并茂，做到讀寫繪結(jié)合，要求教師每天利用晨讀時間給學(xué)生讀兒歌或是繪本小故事，（以童話故事為主），讀后讓學(xué)生簡單地說說自己聽了兒歌或故事后喜歡那個詞或是哪個句子，為什么？你能用它說一句話嗎？或是讓學(xué)生說說喜歡故事中的哪個人，喜歡他什么？或是要求學(xué)生把自己聽兒歌或是聽故事想到的畫一幅簡單的圖，在圖的旁邊寫一句兩句簡單的句子寫下自己聽后想到了什么。讓低年級的孩子學(xué)好自由表達(dá)，從小培養(yǎng)學(xué)生評價、賞析文學(xué)作品的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，調(diào)動學(xué)生的讀書興趣。

2、三、四年級開始逐漸從繪畫中淡出，加大文字的閱讀，結(jié)合講故事（以童話故事為主）加大對整本書的閱讀，以及對整本書主題的探討。也可以讀一些名人故事或歷史題材的故事。教師利用晨讀時間引領(lǐng)學(xué)生背誦經(jīng)典，《經(jīng)典誦讀》或是《經(jīng)典詩歌》如金子美玲、泰戈爾、金波、謝爾·希爾福斯坦、狄金森、顧城的詩歌，或是按照農(nóng)歷摘選的古典詩歌等，可以上網(wǎng)找找新教育研究中心成員馬玲《九九歌》的晨誦操作方法。更適合低段的晨誦方法。教師要注重朗讀、誦讀方法的指導(dǎo)。采取多種形式背誦，可以領(lǐng)背、可以全班誦讀、可以開火車背、可以分小組比賽背等等，總之讓學(xué)生把誦讀經(jīng)典作為一種常態(tài)，形成習(xí)慣。默讀，寫讀書筆記的方法和概括一段文字、或一章節(jié)內(nèi)容以及一本書的方法，鼓勵學(xué)生辦好讀書時的手抄報或是課本劇的表演，讀書心得的交流方法、好書推薦的方法，以及針對一本書講故事或演講方面的技巧等。

3、五、六年級學(xué)生讀書習(xí)慣已基本養(yǎng)成，閱讀能力有了明顯的提升，這時候可以讓學(xué)生讀一些經(jīng)典名著，或是自己喜歡的科普類讀物。除了晨誦以外，絕大多數(shù)時間要求學(xué)生默讀，讀書速度要快，讀書檢查的方法和形式和三四年級差不多，當(dāng)然也可以有創(chuàng)新。

七、活動安排

活動分三個階段：

第一個階段，總結(jié)宣傳階段。（3月8日----11日）這一階段需要完成的任務(wù)有：

1、做好寒假讀書交流、讀書心得的展覽和評比。

2、做好本學(xué)期的教師個人讀書計劃和班級讀書計劃。

3、確定班級的讀書口號和師生共讀書目、親子共讀書目。

4、建立班級廊道讀書櫥柜，確定班級圖書管理員，由班主任制定班級讀書管理制度。

第二階段。重點實施階段。（3月12日--6月28日）這一階段需要完成的任務(wù)有：

（一）、以班級為單位，組織學(xué)生閱讀，教師進(jìn)行指導(dǎo)。

1、堅持每天三讀（晨讀、課間讀、晚讀）活動，利用每周一節(jié)閱讀課時間進(jìn)行閱讀指導(dǎo)與展評活動，要有過程資料。

2、堅持每天或每兩天一首詩、一句格言，每一小周完成一次或兩次讀書記錄卡。每一月辦一期讀書方面的手抄報，月月校內(nèi)展評。至少每一個月在班級內(nèi)舉辦一次讀書交流活動。（形式不限）通過多種形式促進(jìn)學(xué)生的閱讀，逐漸形成本班的特色。要有影像或文字資料。

3、可以以班級為單位組織學(xué)生觀看同步閱讀小說的電影?！断穆宓木W(wǎng)》等等。

（二）學(xué)校開展閱讀評比和展示活動。

1、組織學(xué)生開展讀書節(jié)慶?；顒?。（活動內(nèi)容學(xué)生以班級為單位，老師以個人為單位就自己或是班級最近讀過的書中的內(nèi)容進(jìn)行演講、好書推薦、講故事、讀書手抄報展示、讀書論文展示、課本劇、經(jīng)典古詩文背誦展示等多種形式。）

學(xué)生活動：要求每班根據(jù)自己班級的實際情況設(shè)立自己的活動主題。于5月5日前上報。

教師活動：要求以教研組為單位，形式可以有演講、讀書經(jīng)驗介紹、好書推薦、讀書論文展示等。于5月5日前上報。

2、活動人員安排：

班級負(fù)責(zé)人：一年級孫艷華、二年級王洋、三年級趙建云、四年級賈玲玲、五年級劉金玉、六年級南智慧

教研組負(fù)責(zé)人：語文組趙建云、數(shù)學(xué)組劉淑慧、綜合組王海明

3、活動地點：大餐廳（或室外操場）

第三階段 總結(jié)階段。（7月份）這一階段完成的主要任務(wù)有：

1、書香班級的評選

2、閱讀之星的評選。

3、閱讀名師的評選。

4、寫好各類總結(jié)，整理各方面的資料，準(zhǔn)備上交存檔。

附：一二年級可以讀的篇目有：《我媽媽》、繪本《大衛(wèi)，不可以》，《小蘭和小黃》，《活了100萬次的貓》，《鱷魚怕怕，牙醫(yī)怕怕》、《鯨魚》，《蝴蝶豌豆花》等。

三四年級可以閱讀的篇目有：《一百條裙子》、沈石溪動物小說、《綠野仙蹤》、《湯姆索亞歷險記》、《王爾德童話》、《夏洛的網(wǎng)》、《昆蟲記》、《綠山墻的安妮》《愛的教育》、《青鳥》、《我是數(shù)學(xué)迷》第一輯，共16冊、《特別的女生撒哈拉》《城南舊事》、《童年》等等。

五六年級可以閱讀的篇目有：《俗世奇人》、《亞歷山大城數(shù)學(xué)歷險記》、《小牛頓科學(xué)館》第一輯、《林漢達(dá)中國歷史故事集》、《BBC科普三部曲》、《根鳥》、四大名著、《窗邊的小豆豆》、加拿大作家西頓的《小戰(zhàn)馬》、《紅脖子》、日本作家驚鴆十的《孤島野犬》、《海的女兒》、《拇指姑娘》、《丑小鴨》《小兵張嘎》等。教師的閱讀書目有《第56號教室的奇跡》、《孩子，把你的手給我》、《教育和美好的生活》、《老師不可不知的教育學(xué)》、《思考，快與慢》、《我的教育苦旅》、《沒有圍墻的學(xué)?！?、《培養(yǎng)最受歡迎的孩子》、《哭泣的駱駝》《麥田里的守望者》《好父母，好孩子》、《教師怎樣和孩子說話》等等。

八、月份工作重點： 三月份：

1、制定讀書實施方案

2、班主任制定本學(xué)期的讀書計劃。

3、教師制定個人讀書計劃。四月份：

1、檢查各班讀書計劃制定情況

2、檢查各班圖書角（藏書量及閱讀使用情況）

3、各班活動開展。

五月份：

1、檢查各班圖書角更換新書情況。

2、組織開展全校讀書節(jié)活動。

六月份：

1、檢查各班讀書活動開展情況。

2、優(yōu)秀手抄報展評。

七月份：

1、評選“書香班級”一名。

2、評選“校園十佳讀書明星”。

3、學(xué)期讀書活動總結(jié)，資料的歸類整理。