第一篇：規(guī)矩成就方圓(2013.1班主任總結(jié))

規(guī)矩成就方圓

（2012—2013學(xué)年上學(xué)期班主任工作總結(jié)）

新賓鎮(zhèn)中心小學(xué)

錢俊平

孟子曰：“不以規(guī)矩，不能成方圓”。這句話不僅用在法律法規(guī)方面，用在班級(jí)管理上，我覺得也很恰當(dāng)，尤其是對(duì)我們這些剛?cè)雽W(xué)的低年級(jí)孩子來(lái)說，更顯得尤為重要一些。

記得剛組建一年二班的第一天，我曾經(jīng)為這群天真無(wú)邪的孩子立下一條班規(guī)：在校期間，不準(zhǔn)吃零食、不準(zhǔn)帶玩具。這條班規(guī)的制定，讓我在班級(jí)管理上嘗到一點(diǎn)甜頭，不僅衛(wèi)生工作好抓了，就連紀(jì)律工作也得到減負(fù)。當(dāng)然，最大的受益者還是家長(zhǎng)，孩子不在吵著鬧著要零用錢了，早飯也能按時(shí)吃了，因此，我的工作得到家長(zhǎng)的一致贊同。

孩子升入二年級(jí)，隨著年齡的增長(zhǎng)，思想也會(huì)有所波動(dòng)，不會(huì)像一年級(jí)那樣聽話，于是，我又在原有基礎(chǔ)上增加了幾條，使班規(guī)更加完善。3月1日開學(xué)第一天，我就向全體孩子宣布了班規(guī)細(xì)則，主要內(nèi)容是：

1、不遲到、不早退，有事必須由家長(zhǎng)代替請(qǐng)假，或電話聯(lián)系，或捎來(lái)請(qǐng)假條。

2、在校期間，不準(zhǔn)買零食，不準(zhǔn)帶零食、飲料，不準(zhǔn)帶玩具上學(xué)，一旦發(fā)現(xiàn)，將作沒收處理。特殊情況需要吃東西，可以向老師說明原由，如帶錢，只可以買文具、學(xué)具。午飯后可以吃適量水果。

3、按時(shí)完成作業(yè)，如不及時(shí)完成將被負(fù)責(zé)人登記到“作業(yè)記錄表”公布上墻，期末將被取消評(píng)選資格。

4、繼續(xù)執(zhí)行“每日必讀”制度，每日按時(shí)填寫“與課外書交朋

友”踐行表，每月按時(shí)上交，逾期不上交者，按不完成作業(yè)處理。

5、繼續(xù)踐行《弟子規(guī)》，按時(shí)上交體驗(yàn)作業(yè)，并用《弟子規(guī)》嚴(yán)格規(guī)范自己行為。

6、同學(xué)之間互相團(tuán)結(jié)，互相協(xié)作，放權(quán)給小干部，小干部各盡其責(zé)，老師不在，班長(zhǎng)可以代替老師處理相關(guān)事務(wù)。

7、不準(zhǔn)做有損班級(jí)利益的事，做錯(cuò)事需要為學(xué)校、為班級(jí)做一件好事來(lái)彌補(bǔ)，以取得其大孩子的原諒。

8、如果為班級(jí)扣分，將取消期末評(píng)優(yōu)資格。如果為班級(jí)加分，將得到一張小獎(jiǎng)狀作為獎(jiǎng)勵(lì)。

9、繼續(xù)沿用一年級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)制度，積攢二十張笑臉，可以換取一面紅旗，積攢五面紅旗，可以換一張有老師在背面親自簽名的小獎(jiǎng)狀，期末憑借小獎(jiǎng)狀數(shù)量的多少，在開獎(jiǎng)大會(huì)上換取自己喜歡的獎(jiǎng)品。注：有作業(yè)不及時(shí)上交記錄的孩子、有扣分記錄的孩子，將不參與換取獎(jiǎng)品活動(dòng)。

10、繼續(xù)沿用“小小銀行家”制度，期末由家長(zhǎng)根據(jù)孩子存錢數(shù)量多少，向老師寫明，班級(jí)將評(píng)選十大“小小銀行家”。

班規(guī)一經(jīng)實(shí)施，效果立竿見影，在這學(xué)期里，沒有吃零食的、沒有帶玩具的、教室內(nèi)聞不到刺鼻的小食品的味道，垃圾桶里更看不到小食品袋的身影。孩子課上不會(huì)因?yàn)榈肽钚∈称?、玩具而分心，課下更不會(huì)因隨處亂扔垃圾而扣分。孩子更多的是學(xué)會(huì)了理財(cái)，學(xué)會(huì)了節(jié)約，學(xué)會(huì)了愛護(hù)環(huán)境。家長(zhǎng)收益了，班級(jí)易管理了，值日生也減負(fù)了。

孩子不僅學(xué)會(huì)在家存錢，還知道為班級(jí)積攢班費(fèi)。他們會(huì)把垃圾分類，不可回收類，扔進(jìn)垃圾桶，可回收類放到回收袋。有時(shí)他們還

會(huì)從校園撿回飲料瓶來(lái)。記得12月份的一天下午室外值日，董宏源同學(xué)小手凍得通紅，一手拿著笤帚，一手捧著三個(gè)空塑料瓶，興沖沖地走進(jìn)教室。我問他：“哪來(lái)的？”他高興地回答：“掃除時(shí)撿的，拿回來(lái)好賣錢，攢班費(fèi)?！蔽颐莾龅帽鶝龅男∧樀皟海涞溃骸澳阏媸莻€(gè)勤儉持家的好孩子！”他開心地笑了，全班孩子也笑了。我知道，孩子收獲得不僅是一種幸福，更是一種習(xí)慣、一種責(zé)任。

班規(guī)更多的是一種約束性的制度，是一種強(qiáng)制性的手段，為了讓孩子自覺約束自己的行為，把被動(dòng)遵守轉(zhuǎn)化為主動(dòng)養(yǎng)成，我還是請(qǐng)《弟子規(guī)》幫忙。《弟子規(guī)》成了我管理班級(jí)的另一件“寶”。

為了讓孩子深入理解《弟子規(guī)》里語(yǔ)句的深刻含義，我又充分利用班級(jí)里的多媒體教學(xué)資源。校本課《弟子規(guī)》每講完一課內(nèi)容，我就會(huì)為孩子播放有關(guān)《弟子規(guī)》故事、動(dòng)畫片，使孩子在輕松愉悅的氛圍中明白了許多課本中難以理解的道理?！缎帕昃蠢稀肥购⒆永斫饬恕盎蝻嬍?或坐走 長(zhǎng)者先 幼者后”，知道“老人是知識(shí)的寶庫(kù)，是智慧的鑰匙。，我們應(yīng)該以信陵君為榜樣，從身邊小事做起關(guān)愛老人，尊重老人，讓老人過得更加舒心?！薄豆湃说呐e止之禮》更讓孩子知道了“站有站相、坐有坐相、走有走相”的重要?！痘脡?mèng)》又使孩子明白了“人不閑

勿事擾

人不安

勿話擾 ”的道理。

光明白道理還不行，還要進(jìn)行行為的強(qiáng)化訓(xùn)練。為了讓孩子更容易接受管理，我在班級(jí)成立了“班級(jí)管理委員會(huì)”，讓孩子自己管理自己，自己約束自己的行為。班長(zhǎng)是主要負(fù)責(zé)人，下面分設(shè)了各部門的負(fù)責(zé)人，有“室內(nèi)負(fù)責(zé)人、走廊負(fù)責(zé)人、操場(chǎng)負(fù)責(zé)人、間操負(fù)責(zé)人、眼操負(fù)責(zé)人、樓梯負(fù)責(zé)人、放學(xué)排負(fù)責(zé)人”等十幾項(xiàng)。主要是以《弟

子規(guī)》監(jiān)督規(guī)范孩子的行為習(xí)慣。例如：王新璐主要抓課下室內(nèi)紀(jì)律，經(jīng)常用“話說多 不如少”提醒其他孩子不大聲講話，江心雨主要抓走廊紀(jì)律，經(jīng)常說的一句話就是“步從容 立端正 揖深圓 拜恭敬 ”，薛陽(yáng)管理放學(xué)排，經(jīng)常提醒大家做到：“勿踐閾

勿跛倚

勿箕踞

勿搖髀”。

班級(jí)管理委員會(huì)的組建，促進(jìn)了班級(jí)良好風(fēng)氣的形成；學(xué)生參與管理，又極大的鍛煉了孩子的能力，調(diào)動(dòng)了孩子工作的積極。為了讓孩子工作成果得到充分的展示，每周一班會(huì)，我把時(shí)間都交給孩子，讓孩子自己主持召開，總結(jié)上一周同學(xué)們的表現(xiàn)情況及工作中出現(xiàn)的問題，提出下一周的工作要求，最后管理員把工作總結(jié)匯總到“班級(jí)管理委員會(huì)總結(jié)表”上。從班級(jí)管理，到班會(huì)總結(jié)，到工作匯總，這一系列的工作極大調(diào)動(dòng)了孩子的工作熱情，使班級(jí)管理有聲有色。

在班級(jí)管理中，轉(zhuǎn)變最大的孩子是淘氣包杜俊邑。

他曾是實(shí)驗(yàn)小學(xué)出名的“差生”，上課不聽講、搞小動(dòng)作、擾亂正常課堂秩序、捉弄同學(xué)、打架、罵人、搶同學(xué)東西、不寫作業(yè)、罵老師??家長(zhǎng)因?yàn)閷?shí)在受不了老師一次一次的告狀、一次又一次的被叫到學(xué)校，轉(zhuǎn)到我們中心小學(xué)，被安排我們班。剛來(lái)的第一天，他的缺點(diǎn)就暴露無(wú)疑。幾天下來(lái)，其他家長(zhǎng)就紛紛打電話來(lái)告他的狀。如何轉(zhuǎn)變他？成了擺在我面前的一大難題。

“好孩子是夸出來(lái)的”，我相信這句話同樣適合在杜俊邑身上。我無(wú)限地放大他身上的閃光點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)他的一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)、一點(diǎn)成績(jī)，就在全班孩子表?yè)P(yáng)，逐漸的，樂于助人、謙讓同學(xué)、關(guān)心班級(jí)、尊敬老師，已成他的好品質(zhì)?？墒牵瑏y花錢、愛吃小食品的習(xí)慣，還是改不掉，上學(xué)期就因?yàn)槌孕∈称穪y扔垃圾，連續(xù)幾張扣分單下來(lái)。也就是因?yàn)榭鄯值膯栴}，他期末的評(píng)獎(jiǎng)的資格被取消，只能眼睜睜看著別的孩子紛紛拿走自己喜歡的獎(jiǎng)品。這件事對(duì)他促動(dòng)很大，也成了他進(jìn)步的動(dòng)力。這學(xué)期，他不在再吃小食品、不再瘋鬧、不再扣分，與其他孩子一樣，積攢笑臉、換紅旗、換小獎(jiǎng)狀成了他最大的樂趣。由于他長(zhǎng)得壯，力氣大，還被同學(xué)推選為取、送午餐小組的組長(zhǎng)。這學(xué)期，家長(zhǎng)幾次打電話來(lái)，說“杜俊邑真的變了，愛學(xué)習(xí)了，考試考不好，還知道上火了，平時(shí)也不怎么要零用錢了。”這學(xué)期期末評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)中，杜俊邑也如愿換到了心愛的禮物。

記得11月末的一天放學(xué)后，由于杜俊邑的媽媽有事沒來(lái)接他，當(dāng)時(shí)教室里只有我和他兩個(gè)人，我正在為孩子發(fā)校訊通，這時(shí)我的一位親屬因接不到孩子而上樓來(lái)找，找到我們班來(lái)。當(dāng)時(shí)他喝了很多酒，滿嘴酒氣，和我嘮了好一會(huì)兒。當(dāng)我的這位親屬走后，杜俊邑說了一句話，讓我至今記憶猶新：“老師，這就是弟子規(guī)中講的‘年方少

勿飲酒

飲酒醉

最為丑 ’吧！”這句話一下子讓我明白了：班規(guī)、《弟子規(guī)》與教師的耐心引導(dǎo)教育相結(jié)合，是這個(gè)“淘氣包”轉(zhuǎn)變的主要原因。

不以規(guī)矩，不能成方圓，杜俊邑的轉(zhuǎn)變讓我堅(jiān)信：規(guī)矩，成就方圓。我將繼續(xù)完善班規(guī)細(xì)則，不斷強(qiáng)化《弟子規(guī)》踐行要求，讓班規(guī)、《弟子規(guī)》這兩“規(guī)”共同攜手，打造二年二班這個(gè)更大的“方圓”！

2013年1月4 5

第二篇：嚴(yán)肅規(guī)矩 成就方圓

規(guī)矩是人們應(yīng)該遵守的辦規(guī)程和行為準(zhǔn)則。講規(guī)矩是工作所需、事業(yè)所需、發(fā)展所需，也是一名領(lǐng)導(dǎo)干部健康成長(zhǎng)的必然要求。領(lǐng)導(dǎo)干部講規(guī)矩，就要真正做到懂規(guī)矩、用規(guī)矩、守規(guī)矩。

懂規(guī)矩，讓制度入腦入心。沒有規(guī)矩，不成方圓。對(duì)廣大黨員干部來(lái)講，規(guī)矩既包括黨紀(jì)國(guó)法、規(guī)章制度，又包括道德規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)禮儀。黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部擔(dān)負(fù)著發(fā)展一方、穩(wěn)定一方的重任，一舉一動(dòng)、一言一行都起著重要的示范引導(dǎo)作用，必須切實(shí)做到真正懂規(guī)矩、講規(guī)矩。廣大黨員干部一定要牢記自己是人民的公仆，是整個(gè)社會(huì)的表率。共產(chǎn)黨員不是普通群眾，領(lǐng)導(dǎo)干部不是一般干部。要把握好自己的角色和位置，清楚自己的身份和職責(zé)，工作上盡職盡責(zé)，到位而不越位、錯(cuò)位。特別是在紀(jì)律上，對(duì)自己的要求必須更嚴(yán)一些，標(biāo)準(zhǔn)必須更高一些，真正把講規(guī)矩當(dāng)作一種責(zé)任，決不能逾越章法，蔑視制度。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，強(qiáng)化法律意識(shí)。要時(shí)刻保持頭腦清醒，讓規(guī)矩和制度入腦入心，把握好“度”，明白哪些該做，哪些不該做；哪些該說，哪些不該說；哪些該大力提倡，哪些該堅(jiān)決反對(duì)。用規(guī)矩，以制度管人管事。堅(jiān)決用規(guī)矩、按制度辦事，體現(xiàn)了一種品德和修養(yǎng)，更表現(xiàn)了一種政治上的清醒與成熟。領(lǐng)導(dǎo)干部要進(jìn)一步強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和紀(jì)律觀念，自覺置身于規(guī)矩之下，嚴(yán)格按黨性原則辦事，按政策法規(guī)辦事，按制度程序辦事，以制度管人管事。在工作中，要時(shí)刻保持積極主動(dòng)，該自己干的工作，積極主動(dòng)去干好，對(duì)既定決策部署，不折不扣，一抓到底，決不允許敷衍應(yīng)付；該自己配合的工作，不遺余力地配合好，不推諉不扯皮。要有一種孜孜以求、一絲不茍的工作態(tài)度，各項(xiàng)工作分清輕重緩急，不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事難而怕為，立足抓早、抓小、抓苗頭，把事情想在前，把工作做在前。強(qiáng)調(diào)用規(guī)矩，絕不是抑制活力，也不是安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取，要嚴(yán)防在工作中把用規(guī)矩同思想解放、工作創(chuàng)新割裂開來(lái)、對(duì)立起來(lái)。

守規(guī)矩，靠制度律言律行。領(lǐng)導(dǎo)干部守規(guī)矩貴在自覺，難在自律，必須不斷加強(qiáng)黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和紀(jì)律觀念，切實(shí)增強(qiáng)守規(guī)矩的自覺性和堅(jiān)定性，靠制度來(lái)規(guī)范和約束言行。在工作生活中，要嚴(yán)格遵守“三律”。一是法律。對(duì)黨員干部來(lái)講，黨紀(jì)國(guó)法是最大的規(guī)矩。一名合格的領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)當(dāng)是一個(gè)懂法、守法、用法的模范。領(lǐng)導(dǎo)干部一定要依法辦事，依法決策，這既是對(duì)黨和人民事業(yè)負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)。二是紀(jì)律。自由離不開紀(jì)律，遵守紀(jì)律才能獲得真正的自由。領(lǐng)導(dǎo)干部必須嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律、組織紀(jì)律以及廉潔從政紀(jì)律，恪守自己的職業(yè)操守。

嚴(yán)守黨的紀(jì)律，是做好一切工作的基礎(chǔ)和前提。在做任何工作和辦任何亊情中，黨員自己先要成為講規(guī)矩、守紀(jì)律的表率?！吧狭翰徽铝和帷保绻约骸帮L(fēng)紀(jì)扣”先松了，怎么用紀(jì)律去要求別人?有的人記住了自己是“單位領(lǐng)導(dǎo)”，忘記了自己是“黨的干部”;有些人習(xí)慣喊口號(hào)、說空話，讓別人沖鋒陷陣，自己卻置身事外。打鐵還需自身硬，將嚴(yán)明紀(jì)律當(dāng)做每日的功課，才能堂堂正正做人、挺直腰板做事。從這個(gè)角度說，守紀(jì)律、講規(guī)矩，本身就是黨員干部自己所必須的。

守紀(jì)律更重要的是要敢作為、勇?lián)?dāng)。黨章是共產(chǎn)黨員一切言行的準(zhǔn)則，是黨員干部就必須按黨章規(guī)定來(lái)說亊、來(lái)辦亊.自覺擔(dān)負(fù)起執(zhí)行和維護(hù)政治紀(jì)律的責(zé)任，對(duì)大是大非問題要有堅(jiān)定立場(chǎng)，對(duì)背離黨性的言行要有鮮明態(tài)度，不能聽之任之、置身事外。這是黨員的根本職責(zé)，只有抓起來(lái)、抓好了，才談得上負(fù)起自己的責(zé)任。

是黨員干部就必須敢于擔(dān)當(dāng)?，F(xiàn)實(shí)中，一些黨員干部之所以不敢擔(dān)當(dāng)、不愿擔(dān)當(dāng)，與“怕”的心理有關(guān)?；蚴桥隆坝绊憟F(tuán)結(jié)”，不敢指出別人工作中的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，在“打圓滑”中讓小錯(cuò)發(fā)酵升級(jí);或是怕“搞壞印象”，讓人覺得自己愛管閑事好當(dāng)官，在“和稀泥”中讓作風(fēng)一瀉千里;或是怕“丟了選票”，該說的不說、該做的不做，在“裝糊涂”中讓工作延誤擱淺。凡此種種，說到底還是個(gè)人的得失心太重，在患得患失中看不清大局，在顧慮重重中辨不準(zhǔn)方向。實(shí)際上，“嚴(yán)管就是厚愛”。抓早抓小，發(fā)現(xiàn)苗頭性問題及時(shí)了解核實(shí)、誡勉談話，才能防止千里之堤毀于蟻穴。

由此看來(lái)，守紀(jì)律和敢擔(dān)當(dāng)本身就是統(tǒng)一的。紀(jì)律雖然是禁止性的，但禁止之中有導(dǎo)向。正如黨章中所言，紀(jì)律“是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、完成黨的任務(wù)的保證”。這本身就意味著，遵守紀(jì)律是為了更好地完成任務(wù)。如果拿“守紀(jì)律”“講規(guī)矩”當(dāng)借口，該作為不作為、該亮劍不亮劍，就會(huì)變成消極的守規(guī)矩，這種不作為就是不負(fù)責(zé)。只要是黨員，在遵守黨紀(jì)方面就是平等的、一致的。在遵守黨紀(jì)上沒有“特區(qū)”，也沒有“敏感區(qū)”，更沒有“禁區(qū)”。并且，隨著黨員干部職務(wù)的升遷、權(quán)力的增大，其在遵守黨的紀(jì)律方面更要主動(dòng)自覺、真心誠(chéng)意。領(lǐng)導(dǎo)干部理應(yīng)成為一般黨員和人民群眾的榜樣，位置越高越要嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律。黨員干部要從自身做起，樹立平等的紀(jì)律觀念，以上率下，帶動(dòng)全體黨員嚴(yán)格遵守黨紀(jì)。

是黨員干部就必須守紀(jì)律敢擔(dān)當(dāng)，更是營(yíng)造清正黨風(fēng)的積極主體。維護(hù)黨的紀(jì)律必須嚴(yán)格查處違紀(jì)行為。遵守和維護(hù)黨的紀(jì)律是每一名黨員的重要責(zé)任和義務(wù)，每一名黨員都要認(rèn)真履行這一責(zé)任和義務(wù)，形成遵守和維護(hù)黨紀(jì)的強(qiáng)大合力。嚴(yán)明紀(jì)律不是消極的守，而是爭(zhēng)取主動(dòng)的為。同時(shí)，敢于擔(dān)當(dāng)更要善于擔(dān)當(dāng)。在這一過程中要勇于創(chuàng)新，多發(fā)揮群眾監(jiān)督的力量，多運(yùn)用科技創(chuàng)新的成果;在重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)不斷釋放執(zhí)紀(jì)必嚴(yán)的信號(hào)，咬定青山不放松，一年一年抓下去，讓全社會(huì)都能看到我們?cè)谧黠L(fēng)建設(shè)上的決心。

權(quán)力意味著責(zé)任，責(zé)任意味著擔(dān)當(dāng)?！盀楣俦苁缕缴鷲u”，每位黨員干部只有嚴(yán)守紀(jì)律、勇于擔(dān)當(dāng)，才能從外現(xiàn)于行變成內(nèi)化于心，以新的工作成績(jī)，迎來(lái)群眾的尊敬和黨的信任。

第三篇：方圓和規(guī)矩

沒有規(guī)矩不成方圓”，然而過分強(qiáng)調(diào)規(guī)矩有時(shí)又不利于創(chuàng)新，請(qǐng)談?wù)劇耙?guī)矩””和“創(chuàng)新”二者之間的關(guān)系。

“沒有規(guī)矩不成方圓”，的本意是說做事要講究規(guī)矩，否則就不可能做好，這是多年來(lái)人們總結(jié)出的一種工作經(jīng)驗(yàn)，有著積極的現(xiàn)實(shí)意義，它強(qiáng)調(diào)了做事和為人必須要遵循基本的原則和要求，現(xiàn)實(shí)中的許多工作都證明了這一俗語(yǔ)的正確性，如參加本次面試，如果不按要求回答，不遵循制定的面試規(guī)則，就不可能被錄用。

任何事物強(qiáng)調(diào)一方面就會(huì)走向極端，導(dǎo)致片面，這句俗語(yǔ)也是這樣，如果過分強(qiáng)調(diào)規(guī)矩，就可能成為束縛人們思想和行為的緊箍咒，導(dǎo)致人們做任何事循規(guī)蹈矩，按部就班，毫無(wú)創(chuàng)新和發(fā)展，這將影響到我國(guó)提出的建設(shè)創(chuàng)新國(guó)家的目標(biāo)。

所以處理好規(guī)矩與創(chuàng)新之間的關(guān)系就顯得非常重要，我認(rèn)為，做任何工作，處理任何問題必須遵循必要的規(guī)矩，但是面對(duì)具體問題和工作中的復(fù)雜性，又要敢于打破常規(guī)，用于創(chuàng)新，只要能促進(jìn)工作進(jìn)步，有利于工作開展，想法和做法都值得肯定和贊揚(yáng)。關(guān)鍵是辯證的運(yùn)用，掌握合適的度。任何割裂兩者關(guān)系的做法都是錯(cuò)誤的。

“規(guī)矩”與創(chuàng)新有時(shí)看似矛盾，有時(shí)卻是相聯(lián)，兩者之間相互聯(lián)系，相輔相成。因此，我們必須要辯證的看待這兩者之間的關(guān)系。

首先，規(guī)矩與創(chuàng)新是相互聯(lián)系的。創(chuàng)新不是漫無(wú)目的尋求新事物，新方法，而是在一定的條件下，具有一定的目的和方向，尋求解決問題的新方法，造福社會(huì)的新事物，新理論。創(chuàng)新是發(fā)展，是在“規(guī)矩”這一基礎(chǔ)上尋求新思路，絕非漫無(wú)目的肆意而為。所謂萬(wàn)層高塔不能憑空而立正是這個(gè)道理。我們可以想象一下，在一條大馬路的十字路口，如果沒有紅綠燈這個(gè)“規(guī)矩”，那場(chǎng)景定是事故窮生，混亂不堪，由此可見，離開規(guī)矩，創(chuàng)新無(wú)從談起。

第二，創(chuàng)新就是要在原有的基礎(chǔ)上尋求新思路，尋求解決問題的新方法，因此，創(chuàng)新勢(shì)必要突破原有的條條框框，解放思想，放開束縛，越過原先的障礙，打破原來(lái)的格局，才能取得新成績(jī)，新突破。有如我國(guó)的發(fā)展，既要堅(jiān)持社會(huì)主義的道路，又敢于人先，引進(jìn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，形成具有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，實(shí)現(xiàn)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展。

由此可見，我們?cè)谄綍r(shí)的生活和工作中，不僅要牢記“規(guī)矩”，更要敢于“創(chuàng)新”。

兩者之間既有矛盾又有緊密聯(lián)系，是辯證統(tǒng)一的。針對(duì)這個(gè)問題，我的看法有以下幾點(diǎn)：

首先，需要強(qiáng)調(diào)的是無(wú)規(guī)矩不成方圓。在整個(gè)社會(huì)的方方面面，無(wú)論做任何事情都要有依有據(jù)，從社會(huì)道德到法律法規(guī)，無(wú)不體現(xiàn)了規(guī)矩的存在。只有事事都有依據(jù)，社會(huì)才不會(huì)亂套。

其次，過分強(qiáng)盜規(guī)矩，確實(shí)將阻礙創(chuàng)新。創(chuàng)新貴在創(chuàng)造新的事物，如果凡事都按既有規(guī)定按部就班的進(jìn)行，就不會(huì)有創(chuàng)新出現(xiàn)。只有在遵守規(guī)矩的同時(shí)，合理的科學(xué)的打破常規(guī)才能有創(chuàng)新，有發(fā)展。

再次，隨著我國(guó)改革開放的不斷深入，改革進(jìn)入深水區(qū)，出現(xiàn)許多新的、從未遇到過的問題。按照原有的規(guī)矩，已經(jīng)不能很好的解決這些問題，要想解決好這些問題，就必須在遵守規(guī)矩的前提下創(chuàng)新性的提出解決問題的方法方案。

最后，這樣讓我想到在以后的工作當(dāng)中，要做到無(wú)規(guī)矩不成方圓，按照既有措施方案解決好每一個(gè)問題；同時(shí)，也要注意在工作中科學(xué)、合理的創(chuàng)新，提供工作效果、效率！

第四篇：規(guī)矩與方圓 演講稿

《規(guī)矩和方圓》演講稿

尊敬的各位評(píng)委老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

我是來(lái)自山河路小學(xué)的何暢，今天我演講的題目是《規(guī)矩與方圓》。“不以規(guī)矩，不成方圓”，“規(guī)者，正圓之器；矩者，正方之器。”無(wú)規(guī)不成圓，無(wú)矩不成方。這句耳熟能詳?shù)拿愿嬲]人們立身處世乃至治國(guó)安邦，必須遵守一定的準(zhǔn)則和法規(guī)。日常生活中，真的看到有很多人就是習(xí)慣性的無(wú)視規(guī)則。

2016年7月23日下午，發(fā)生在北京八達(dá)嶺野生動(dòng)物園內(nèi)的一起老虎傷人事件，造成了一死一傷的慘劇。其原因就是無(wú)視動(dòng)物園管理規(guī)定而發(fā)生意外，看完這則新聞，除開對(duì)這名女游客的遭遇表示遺憾，對(duì)動(dòng)物園以及傷人的老虎表示同情之外，更發(fā)人深省的其實(shí)是國(guó)人對(duì)規(guī)則的漠視，而這種漠視帶來(lái)的是無(wú)法挽回的生命的代價(jià)！

隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，城市、鄉(xiāng)村已變的越來(lái)越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見，然而由于小學(xué)生交通意識(shí)的淡薄，在車水馬龍的馬路上上演了一幕幕不可挽回的悲劇。我校五（3）班的一位同學(xué)，他本是一個(gè)活潑開朗、天真可愛的小男孩，和其他的同學(xué)一樣擁有幸?？鞓返耐辏瑩碛袪N爛的微笑。他喜歡在操場(chǎng)上踢球，他喜歡和同學(xué)在校園里嬉戲，他喜歡和風(fēng)兒賽跑，可是在2014年暑假的一個(gè)下午，就在家門口的馬路上，在一聲刺耳的剎車聲中，他永遠(yuǎn)的失去了雙腿，再也不能奔跑，再也不能踢球，再也不能和同學(xué)們一起快樂的做游戲。

假如他遵守規(guī)則不在馬路上亂跑，假如司機(jī)遵守規(guī)則不超速行駛，這一切也許就不會(huì)發(fā)生。在生命的面前，一切活潑都顯得那么蒼白，在痛不欲生的親人面前，再多的悔恨都顯得為時(shí)已晚。一起起事故的發(fā)生，一個(gè)個(gè)生命的遠(yuǎn)去，都在用鮮血來(lái)喚醒我們對(duì)規(guī)則的重視，這樣的代價(jià)是不是太過沉痛？

其實(shí)，規(guī)則意識(shí)的建立絕不可能一蹴而就的。環(huán)境的影響，從眾的力量，以及僥幸的心理，都會(huì)影響我們規(guī)則意識(shí)的建立和穩(wěn)固。但是，一定有一個(gè)更響亮的聲音應(yīng)該在自己的腦海里響起，這個(gè)世界最大的規(guī)則就是遵循自然界規(guī)律和遵守人類社會(huì)的規(guī)則，而遵循規(guī)律和遵守規(guī)則才是我們每一個(gè)人能夠堂堂正正而行走的正途。貪贓枉法者必將羅網(wǎng)，投機(jī)取巧者必將落寞，漠視規(guī)則的人一定會(huì)遭受到規(guī)則的懲罰。

在猛獸區(qū)打開車門的女子遭受到了自然界力量的懲罰；那些投機(jī)取巧的經(jīng)營(yíng)者會(huì)遭受市場(chǎng)規(guī)律的懲罰；就連開車不系安全帶的駕駛員，在車禍發(fā)生的時(shí)候都會(huì)遭受慣性的懲罰。而遵守規(guī)則，首先就能讓我們避免這種懲罰。這個(gè)世界上沒有比規(guī)則更加冷冰冰硬梆梆不講人情的東西了。如果你不遵守它，它就會(huì)比老虎更可怕，但如果當(dāng)你遵守它，它就是你最堅(jiān)硬的盔甲和最溫暖外衣。

俗話說：國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，學(xué)校也有嚴(yán)格的校規(guī)校紀(jì)，作為小學(xué)生的我們，應(yīng)該自覺遵守中小學(xué)生行為準(zhǔn)則和小學(xué)生日常行為規(guī)范，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，行為上守規(guī)矩，學(xué)習(xí)上守規(guī)矩，從我做起，從小事做起，從今天做起，做一個(gè)文明向上的好孩子。相信我們一定能用規(guī)和矩畫出真正的方和圓！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

第五篇：以規(guī)矩成方圓

以規(guī)矩成方圓，以紀(jì)律要求自己

8班班規(guī)如下：

1、自覺遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度

2、儀容儀表，穿奇裝異服、梳怪發(fā)、染發(fā)、戴首飾、染指甲等，每一項(xiàng)出現(xiàn)一次扣該生一分

3、吸煙飲酒、出入網(wǎng)吧、出入臺(tái)球廳、說話不文明，每一項(xiàng)有一次扣該生一分

4、在廊道、教室內(nèi)大聲喧嘩，追逐打鬧，每一次扣該生一分

5、上課不認(rèn)真聽講，吃零食、說話、看雜志小說、玩手機(jī)等，每一項(xiàng)每一次扣該生一分

6、在任何公共場(chǎng)所亂扔亂棄，每一次扣該生一分

7、遲到、早退，（包括正常上課、上操、集會(huì)等）每一次扣該生一分

8、不按時(shí)就寢，不按時(shí)起床，每一次扣該生一分

9、打架（班主任處理的小矛盾）扣該生5分，情節(jié)嚴(yán)重者叫教導(dǎo)處處理

10、不尊敬師長(zhǎng)，頂撞教師或校內(nèi)工作人員，扣該生10分

11、有以上違紀(jì)行為的學(xué)生，屢教不改者，加倍扣分，每犯錯(cuò)誤一次，該生要自覺為班級(jí)買花一盆。此班規(guī)尚不完善，待日后進(jìn)行補(bǔ)充，特此聲明此班規(guī)緊限于11屆8班學(xué)生。