第一篇：規(guī)矩,畫出孩子成長方圓

孩子需要一點規(guī)矩

情景1：莉莉媽認為孩子應該獨立自主，有自己的想法，所以任何事都鼓勵莉莉把自己的意見表達出來，甚至允許她反駁大人。最近，爺爺奶奶住到了莉莉家，媽媽發(fā)現(xiàn)莉莉一點也不尊敬長輩，一有不滿就頂撞爺爺奶奶。莉莉媽媽為此煩惱不已，想給莉莉立點規(guī)矩，又怕莉莉以前養(yǎng)成的一些良好習慣付諸東流。

情景2：加加媽一直主張讓孩子自由自主，加加從小就在非常自由的環(huán)境中長大。自從加加上學后，煩惱就跟著來了。每天都有老師“告狀”，不是說加加總是與伙伴吵架，就是說加加對小朋友蠻橫霸道。加加媽很猶豫，想給加加定些規(guī)矩，可又怕這樣一來，對孩子限制過多，會影響他個性的發(fā)展。

情景3：軒軒是一個特別有主見的孩子，對任何事都有一套自己的看法，軒軒的爸爸媽媽也一直引以為傲?？墒亲罱?，他們卻發(fā)現(xiàn)軒軒在兒童游樂場玩時，總不肯排隊等候，為此常和小朋友鬧矛盾。爸爸媽媽跟他講道理，他也不從。爸爸媽媽覺得該給孩子立規(guī)矩，好好管一管，但又擔心這種管制會對孩子產(chǎn)生負面影響。

一些父母認為，應該給孩子自由發(fā)展的機會，但他們以為的自由卻是不講任何紀律，完全撒手不管，放任自流。在這種教育思想的指導下，孩子大多很難朝著他們希望的方向成長、發(fā)展，反而給他們帶來了煩惱。在問題出現(xiàn)后，家長們又想到了規(guī)矩，但他們眼中的規(guī)矩實際上是“沒收”孩子的自由，過多地限制孩子。那么，自由與規(guī)矩應該怎樣平衡呢？

規(guī)矩，畫出孩子成長方圓

民國年間，一位叫朱慶瀾的人寫過一本叫《家庭教育》的書，在書中他這樣寫道：“有規(guī)矩的自由叫做活潑，沒有規(guī)矩的自由叫做放肆；不放肆叫做規(guī)矩，不活潑叫做呆板?！睘榱税褑栴}說清楚，他運用形象的比喻作了進一步的解釋。他說：“比如牧牛場，周圍用鐵柵攔起來，牛在柵里吃草喝水、東奔西跑，這叫做活潑，放牛的不好干涉它：如果跳出柵欄外，就是放肆，不干涉就不行。不準牛出柵，這就是規(guī)矩；如果在柵欄里，也不準它吃草喝水，也不準它東奔西跑，定要把牛變成木頭，如此就是呆板了。”

聯(lián)系到家庭教育實踐，朱慶瀾先生又拿“說話”為例子說：“小孩愛如何說，任他隨便說，就連粗話、臟話都不干涉他，如此就話都不準他說，好似要貼張封條在他嘴上，如此就是呆板?！? 自由不同于放肆，規(guī)矩不同于呆板，自由和規(guī)矩并不是完全對立的，我們在教育孩子的過程中，應避免走極端。家庭教育專家趙忠心教授說：“孩子的生活經(jīng)驗不足，分辨是非、善惡、美丑的能力較差，往往易誤以非為是，以惡為善，以丑為美，把事情給做錯了。若不管不教，放任自流，時間長了，很可能會養(yǎng)成不良的行為習慣和思想品德，將來再想糾正，那是很難的。不嚴加管教確實不成，可是，也不能事事都要管束，一點

兒也不放手。要是事事都管束得緊緊的、嚴嚴的，不許做這，不許做那，不讓他們親自實踐，那就等于是把孩子的手腳和頭腦束縛起來了，會使孩子呆若木雞、事事不能，喪失生存的能力，無法適應社會生活。因此，事事都管得太緊太嚴，也不成。”

總之，對待規(guī)矩和自由，父母應盡量掌握分寸，避免走極端，以防“一管就死…‘一放就亂”的情形發(fā)生，要為自由和規(guī)矩找到一個好的支撐點，做到“管而不死…‘放而不亂”，這樣我們才能培養(yǎng)出既活潑自由又守規(guī)矩的孩子。

如何給孩子立規(guī)矩 規(guī)矩清晰易操作

◆設立清楚可操作的規(guī)矩，而不是模糊的指示。比如“你在家里要懂事”就是比較模糊的指示，而“在家里不能尖叫”就更加清晰，也能讓孩子知道應該怎么行動。

◆講清楚不守規(guī)矩的后果。比如睿睿媽媽就明確告訴睿睿，如果睿睿不遵守約定，那么他“今天晚上就不能玩iPad拼圖。

根據(jù)年齡設立不同的規(guī)矩

六到十一歲：孩子將精力更多投入到外面的世界，如學校、活動、朋友等。設立規(guī)矩將圍繞著：學校的課業(yè)、找同學玩等（比如如果沒有完成作業(yè)，就不能夠出去找朋友玩）。

十二到十八歲：孩子更加獨立自主，父母要做的是引導孩子自覺設立規(guī)矩。主題圍繞著：人際關系、價值觀、時間安排、長期目標等。父母還可以通過分析讓孩子知道可能承擔的后果是什么（比如如果沒有安排足夠的時間學習，就可能無法考上好大學）。

言行一致，做孩子的榜樣 孩子會觀察父母的言行，并學習父母是怎么對待規(guī)矩的，然后不管好壞，照單全收地模仿。在這個過程中如果父母違反規(guī)矩要主動承擔違規(guī)的懲罰。讓孩子意識到違規(guī)是要接受懲罰的。

幫孩子將規(guī)矩內(nèi)化

制定好規(guī)矩，父母還會有這樣的煩惱：“規(guī)矩定好后，孩子頭幾次還遵守，后來慢慢地又打回原形了?！苯ㄗh父母向孩子解釋為什么要定這個規(guī)矩，幫助孩子理解和接受，從而讓規(guī)矩內(nèi)化為孩子的行為準則。

違反規(guī)矩急不得

孩子就是孩子，即使你花了很多心思立規(guī)矩，又耐心講解，你說了多次不可以做的事情，他還是會做。這不是他故意與你做對，只是因為孩子的自我控制能力沒那么強。因此，耐心地重復同一條規(guī)則，是父母生活中的一項重要內(nèi)容。

當孩子違反規(guī)則，需要制止甚至懲罰的時候，一定要讓他知道，約束他行為的是規(guī)則本身，而不是父母的力量。我們希望孩子理解的是“違反規(guī)則要付出代價”，而不是“因為怕挨罰才遵守規(guī)則”。

怎么做到這一點？首先，在宣布規(guī)矩時，父母就要明確地給孩子描繪出來，如果不守規(guī)矩會怎樣。而當孩子違反規(guī)則后，父母要平靜地有令必行。孩子會不斷試探規(guī)矩的邊界，以及你的底線。這種試探的過程，也是孩子在學習和成長的過程。因此，嚴格地執(zhí)行規(guī)矩，但用溫和包容的態(tài)度對待孩子，也就是說，當孩子想要嘗試逾越規(guī)則時，溫和堅定地說“不”，這樣的態(tài)度才能真正給孩子安全感。

從學規(guī)矩到“按規(guī)矩辦事”，要經(jīng)歷一個漫長的過程，其間父母始終如

一、耐心地引導，是孩子最終走入“正軌”的關鍵。

給孩子有規(guī)矩的愛

劉國梁有一對雙胞胎女兒，贏贏和一一。劉國梁工作繁忙，但只要一有時間，劉國梁就陪女兒們瘋玩。對女兒們的愛好，劉國梁十分尊重。贏贏喜歡打高爾夫球，劉國梁舉雙手贊成；一一喜歡文藝，劉國梁無不滿足。但是，半途而廢是不允許的。一一學舞蹈想打退堂鼓，征求爸爸同意。劉國梁鄭重地說：“你看爸爸打乒乓球是不是很厲害，還帶出了那么多的世界冠軍。我和我的弟子們，當初都和你學舞蹈一樣，出于愛好才走進這一行，但如果我們沒有堅持下來，一遇到困難就半途而廢，轉頭去學別的，那一輩子什么都做不到?！?/p>

劉國梁不僅善于做思想工作，還給女兒們制訂了五項規(guī)矩：

第一，自己的事情自己做。劉國梁告訴女兒們：“你們現(xiàn)在擁有的，都是爸爸心甘情愿付出的，但我希望你們能自己去獲得更多。”贏贏和一一從小自己整理床鋪，自己打掃房間，力所能及的家務樣樣在行。

第二，每天晚上必須9點睡覺。發(fā)現(xiàn)贏贏和一一貪玩不睡，第二天起床困難，劉國梁選擇放手，早晨不再叫女兒們起床，讓她們自己承擔后果。因遲到被老師批評幾次后，贏贏和一一知道了厲害，晚上乖乖按時睡覺。劉國梁說：“對孩子說一千遍小心走路，別摔倒了，不如讓她真真切切摔一跤有用，那樣她就會牢記教訓?！?/p>

第三，抵制電子娛樂。劉國梁嚴格限制女兒們看電視、玩手機的時間，鼓勵她們多參加戶外活動。比如，打高爾夫球就是很好的戶外活動。在爸爸的陪伴下，贏贏的球藝日漸精進，頻繁參加比賽，成績越來越好。每逢贏贏有比賽，劉國梁再忙也要抽時間與女兒分享成功的喜悅。

第四，拒絕家庭暴力。劉國梁夫婦從不打罵女兒，如果女兒們犯了錯，劉國梁會耐心地與她們交流，深入討論錯誤行為的后果，從細微處培養(yǎng)女兒們正確的道德觀和價值觀。第五，參加公益活動。劉國梁每個月都會定期帶女兒們參加公益活動，以此培養(yǎng)她們的愛心和社會責任感。

高爾基有一句名言：“愛孩子，那是連母雞都會做的事。”意思是說，給孩子無條件的愛，同時給孩子訂立基本的家庭規(guī)矩，以引導孩子成長。至于如何立規(guī)矩，不妨參考劉國梁的做法。

第二篇：方圓和規(guī)矩

沒有規(guī)矩不成方圓”，然而過分強調規(guī)矩有時又不利于創(chuàng)新，請談談“規(guī)矩””和“創(chuàng)新”二者之間的關系。

“沒有規(guī)矩不成方圓”，的本意是說做事要講究規(guī)矩，否則就不可能做好，這是多年來人們總結出的一種工作經(jīng)驗，有著積極的現(xiàn)實意義，它強調了做事和為人必須要遵循基本的原則和要求，現(xiàn)實中的許多工作都證明了這一俗語的正確性，如參加本次面試，如果不按要求回答，不遵循制定的面試規(guī)則，就不可能被錄用。

任何事物強調一方面就會走向極端，導致片面，這句俗語也是這樣，如果過分強調規(guī)矩，就可能成為束縛人們思想和行為的緊箍咒，導致人們做任何事循規(guī)蹈矩，按部就班，毫無創(chuàng)新和發(fā)展，這將影響到我國提出的建設創(chuàng)新國家的目標。

所以處理好規(guī)矩與創(chuàng)新之間的關系就顯得非常重要，我認為，做任何工作，處理任何問題必須遵循必要的規(guī)矩，但是面對具體問題和工作中的復雜性，又要敢于打破常規(guī)，用于創(chuàng)新，只要能促進工作進步，有利于工作開展，想法和做法都值得肯定和贊揚。關鍵是辯證的運用，掌握合適的度。任何割裂兩者關系的做法都是錯誤的。

“規(guī)矩”與創(chuàng)新有時看似矛盾，有時卻是相聯(lián)，兩者之間相互聯(lián)系，相輔相成。因此，我們必須要辯證的看待這兩者之間的關系。

首先，規(guī)矩與創(chuàng)新是相互聯(lián)系的。創(chuàng)新不是漫無目的尋求新事物，新方法，而是在一定的條件下，具有一定的目的和方向，尋求解決問題的新方法，造福社會的新事物，新理論。創(chuàng)新是發(fā)展，是在“規(guī)矩”這一基礎上尋求新思路，絕非漫無目的肆意而為。所謂萬層高塔不能憑空而立正是這個道理。我們可以想象一下，在一條大馬路的十字路口，如果沒有紅綠燈這個“規(guī)矩”，那場景定是事故窮生，混亂不堪，由此可見，離開規(guī)矩，創(chuàng)新無從談起。

第二，創(chuàng)新就是要在原有的基礎上尋求新思路，尋求解決問題的新方法，因此，創(chuàng)新勢必要突破原有的條條框框，解放思想，放開束縛，越過原先的障礙，打破原來的格局，才能取得新成績，新突破。有如我國的發(fā)展，既要堅持社會主義的道路，又敢于人先，引進市場經(jīng)濟，形成具有中國特色的社會主義道路，實現(xiàn)了我國經(jīng)濟社會的快速發(fā)展。

由此可見，我們在平時的生活和工作中，不僅要牢記“規(guī)矩”，更要敢于“創(chuàng)新”。

兩者之間既有矛盾又有緊密聯(lián)系，是辯證統(tǒng)一的。針對這個問題，我的看法有以下幾點：

首先，需要強調的是無規(guī)矩不成方圓。在整個社會的方方面面，無論做任何事情都要有依有據(jù)，從社會道德到法律法規(guī)，無不體現(xiàn)了規(guī)矩的存在。只有事事都有依據(jù)，社會才不會亂套。

其次，過分強盜規(guī)矩，確實將阻礙創(chuàng)新。創(chuàng)新貴在創(chuàng)造新的事物，如果凡事都按既有規(guī)定按部就班的進行，就不會有創(chuàng)新出現(xiàn)。只有在遵守規(guī)矩的同時，合理的科學的打破常規(guī)才能有創(chuàng)新，有發(fā)展。

再次，隨著我國改革開放的不斷深入，改革進入深水區(qū)，出現(xiàn)許多新的、從未遇到過的問題。按照原有的規(guī)矩，已經(jīng)不能很好的解決這些問題，要想解決好這些問題，就必須在遵守規(guī)矩的前提下創(chuàng)新性的提出解決問題的方法方案。

最后，這樣讓我想到在以后的工作當中，要做到無規(guī)矩不成方圓，按照既有措施方案解決好每一個問題；同時，也要注意在工作中科學、合理的創(chuàng)新，提供工作效果、效率！

第三篇：規(guī)矩與方圓 演講稿

《規(guī)矩和方圓》演講稿

尊敬的各位評委老師，親愛的同學們：

大家上午好！

我是來自山河路小學的何暢，今天我演講的題目是《規(guī)矩與方圓》?！安灰砸?guī)矩，不成方圓”，“規(guī)者，正圓之器；矩者，正方之器?！睙o規(guī)不成圓，無矩不成方。這句耳熟能詳?shù)拿愿嬲]人們立身處世乃至治國安邦，必須遵守一定的準則和法規(guī)。日常生活中，真的看到有很多人就是習慣性的無視規(guī)則。

2016年7月23日下午，發(fā)生在北京八達嶺野生動物園內(nèi)的一起老虎傷人事件，造成了一死一傷的慘劇。其原因就是無視動物園管理規(guī)定而發(fā)生意外，看完這則新聞，除開對這名女游客的遭遇表示遺憾，對動物園以及傷人的老虎表示同情之外，更發(fā)人深省的其實是國人對規(guī)則的漠視，而這種漠視帶來的是無法挽回的生命的代價！

隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展，城市、鄉(xiāng)村已變的越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見，然而由于小學生交通意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上上演了一幕幕不可挽回的悲劇。我校五（3）班的一位同學，他本是一個活潑開朗、天真可愛的小男孩，和其他的同學一樣擁有幸?？鞓返耐辏瑩碛袪N爛的微笑。他喜歡在操場上踢球，他喜歡和同學在校園里嬉戲，他喜歡和風兒賽跑，可是在2014年暑假的一個下午，就在家門口的馬路上，在一聲刺耳的剎車聲中，他永遠的失去了雙腿，再也不能奔跑，再也不能踢球，再也不能和同學們一起快樂的做游戲。

假如他遵守規(guī)則不在馬路上亂跑，假如司機遵守規(guī)則不超速行駛，這一切也許就不會發(fā)生。在生命的面前，一切活潑都顯得那么蒼白，在痛不欲生的親人面前，再多的悔恨都顯得為時已晚。一起起事故的發(fā)生，一個個生命的遠去，都在用鮮血來喚醒我們對規(guī)則的重視，這樣的代價是不是太過沉痛？

其實，規(guī)則意識的建立絕不可能一蹴而就的。環(huán)境的影響，從眾的力量，以及僥幸的心理，都會影響我們規(guī)則意識的建立和穩(wěn)固。但是，一定有一個更響亮的聲音應該在自己的腦海里響起，這個世界最大的規(guī)則就是遵循自然界規(guī)律和遵守人類社會的規(guī)則，而遵循規(guī)律和遵守規(guī)則才是我們每一個人能夠堂堂正正而行走的正途。貪贓枉法者必將羅網(wǎng)，投機取巧者必將落寞，漠視規(guī)則的人一定會遭受到規(guī)則的懲罰。

在猛獸區(qū)打開車門的女子遭受到了自然界力量的懲罰；那些投機取巧的經(jīng)營者會遭受市場規(guī)律的懲罰；就連開車不系安全帶的駕駛員，在車禍發(fā)生的時候都會遭受慣性的懲罰。而遵守規(guī)則，首先就能讓我們避免這種懲罰。這個世界上沒有比規(guī)則更加冷冰冰硬梆梆不講人情的東西了。如果你不遵守它，它就會比老虎更可怕，但如果當你遵守它，它就是你最堅硬的盔甲和最溫暖外衣。

俗話說：國有國法，家有家規(guī)，學校也有嚴格的校規(guī)校紀，作為小學生的我們，應該自覺遵守中小學生行為準則和小學生日常行為規(guī)范，培養(yǎng)良好的行為習慣，行為上守規(guī)矩，學習上守規(guī)矩，從我做起，從小事做起，從今天做起，做一個文明向上的好孩子。相信我們一定能用規(guī)和矩畫出真正的方和圓！

我的演講到此結束，謝謝大家!

第四篇：以規(guī)矩成方圓

以規(guī)矩成方圓，以紀律要求自己

8班班規(guī)如下：

1、自覺遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》以及學校的各項規(guī)章制度

2、儀容儀表，穿奇裝異服、梳怪發(fā)、染發(fā)、戴首飾、染指甲等，每一項出現(xiàn)一次扣該生一分

3、吸煙飲酒、出入網(wǎng)吧、出入臺球廳、說話不文明，每一項有一次扣該生一分

4、在廊道、教室內(nèi)大聲喧嘩，追逐打鬧，每一次扣該生一分

5、上課不認真聽講，吃零食、說話、看雜志小說、玩手機等，每一項每一次扣該生一分

6、在任何公共場所亂扔亂棄，每一次扣該生一分

7、遲到、早退，（包括正常上課、上操、集會等）每一次扣該生一分

8、不按時就寢，不按時起床，每一次扣該生一分

9、打架（班主任處理的小矛盾）扣該生5分，情節(jié)嚴重者叫教導處處理

10、不尊敬師長，頂撞教師或校內(nèi)工作人員，扣該生10分

11、有以上違紀行為的學生，屢教不改者，加倍扣分，每犯錯誤一次，該生要自覺為班級買花一盆。此班規(guī)尚不完善，待日后進行補充，特此聲明此班規(guī)緊限于11屆8班學生。

第五篇：欲成方圓倍規(guī)矩

欲成方圓倍規(guī)矩

——“守紀律，講規(guī)矩，做表率”主題演講稿

尊敬的各位領導、同志們：

大家好！今天我演講的題目是——欲成方圓倍規(guī)矩。

首先我想為大家講兩個小故事：一個是《我也要遵守紀律》。那還是在延安的時候，毛主席去醫(yī)院看望關向應政委。兩個老朋友一見面，就愉快地在病房里交談起來。這時，護士進來說：“同志，醫(yī)生吩咐，病人要安靜，不能會客?！泵飨t和地說：“對不起，小同志?！彪S即辭別了關向應離開了病房。警衛(wèi)員憤憤不平地說：“主席，您怎么就那么聽話呢？”毛主席樂呵呵地說：“我也要遵守紀律呀！”

第二個故事與我們教師有點關系，題目是《你應該立即回去》。說的是當年，開國元勛陳云的女兒陳偉華在北京郊區(qū)當老師，一次冒雨走了十幾里路回家，卻因為沒有請假，受到父親嚴厲的批評，并怒斥她：“你應該立即回去！”陳偉華也沒有辦法，只得返回學校。陳云就是這樣一位真正的嚴父，他用自己的一言一行，影響和教育著子女。

是的，古語云：“沒有規(guī)矩不成方圓?！边@，是千百年的老道理。何為規(guī)矩？何為紀律？作為一名黨員，或者一名公職人員，黨章、黨規(guī)就是最大的紀律和規(guī)矩，敬畏法紀，恪守“三嚴三實”，慎初，慎微，慎獨，慎行。

守紀律，講規(guī)矩，貴在自覺，難在自律。一是加強學習，必須不斷加強鍛煉和道德修養(yǎng)，強化責任意識和紀律觀念，切實增強守紀律的自覺性和堅定性，靠紀律來規(guī)范和約束言行。二是遵守紀律。自由離不開紀律，遵守紀律才能獲得真正的自由。必須嚴格遵守政治紀律、財經(jīng)紀律、組織紀律以及廉潔從教紀律，恪守自己的職業(yè)道德。三是提高道德修養(yǎng)。道德是人們約定俗成的規(guī)范，違反它就會遭到社會的譴責，敬畏它就能得到人們的敬重。要以對黨、對人民、對家庭、對自己高度負責的態(tài)度，始終保持一種清醒、一份冷靜、一種定力，抗得住誘惑，耐得住寂寞，管得住小節(jié)，做到上班下班一個樣，人前人后一個樣。經(jīng)常照鏡子，省自身，做到警鐘長鳴，警示高懸，確保自己一言一行、所作所為永在紀律之中、規(guī)矩之內(nèi)。

大節(jié)不可失，小節(jié)不可縱。說全民節(jié)約吧，雖然我們教育系統(tǒng)沒那么多錢，那也不能搞腐敗，那我們就更應該“節(jié)約辦教育”，把省下來的每一分錢都用到教育環(huán)境的建設上去，用到教學設備的添置上去，用到每一位學生的成長教育上去，為國家培養(yǎng)出更多、更優(yōu)秀的建設者和接班人。踐行社會主義核心價值觀，節(jié)儉養(yǎng)德，讓節(jié)儉之花永開不敗！

人人都說：“教書是一種良心工作?！庇捎诮逃ぷ鞯奶厥庑裕鳛辄h員、作為教師，我們要更加嚴格要求自己，自覺遵守人民教師職業(yè)道德，要能夠經(jīng)得起考驗、耐得住寂寞、守得住清貧、抵得住誘惑、熬得住艱苦。蠅頭小利不能沾，個人小“好”不能張，交往小“節(jié)”不能隨，做到“心不貪、身不懶、手不伸、嘴不饞”。譬如在交友方面、轉化學困生方面，決不能一事當頭、意氣用事，防止講感情而不顧事業(yè)、講尊嚴而丟掉原則，切實處理好朋友與工作、老師與學生的關系。在工作中，要有一種孜孜以求、一絲不茍的工作態(tài)度，各項工作分清輕重緩急，不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事難而怕為。

是的，我們要嚴于律己，加強個人自身修養(yǎng)，堅守職業(yè)道德，時時刻刻以人民滿意教師要求自己，欲成方圓倍規(guī)矩，“講規(guī)矩，守紀律，作表率”，從這兒做起，從今天做起，從我做起！

我的演講完畢，謝謝大家！

（2015年5月22日）