第一篇：北關(guān)小學數(shù)學速算競賽活動小結(jié)

北關(guān)小學

數(shù)學計算競賽活動小結(jié)

就數(shù)學學科來說，計算能力是學生必須掌握的一項基本功，也是數(shù)學學習中最基本、最重要的技能之一。計算在生活中隨處可見，在小學，計算教學更是貫穿于數(shù)學教學的全過程，可見計算教學的重要性。因此，在上周，我校舉行了數(shù)學計算能力競賽，現(xiàn)將本次活動小結(jié)如下：

一、取得的成績

1、大部分教師對于學生的計算技能的訓練比較重視，在平時經(jīng)常都拿出一定時間進行計算訓練，有口算，也有筆算。

2、本次數(shù)學計算能力競賽分年級進行，每個年級的競賽時間都是40分鐘，都有100分題目，題量較多且時間短，通過學生答題的情況來看，絕大部分學生能在規(guī)定的時間內(nèi)大致答完，答題速度較快。

3、從學生答題結(jié)果上看，各年級各班之間的成績差距不大。

4、無論是教師還是學生都能全身心的投入到競賽的過程。

二、存在的問題

1、忽視訓練目的

通過競賽我們發(fā)現(xiàn)，學生答題比較快。但是還是有個別學生的成績并不盡如人意。究其原因，是因為我們的教師在平時教學當中忽視計算訓練的目的，只重視學生的答題速度，卻忽視學生答題的準確率；只重視了部分學生的提高，卻忽視了學生的整體。

2、忽視學生的習慣養(yǎng)成

這次競賽，暴露出一個最大的問題在于我們的大部分教師忽視了學生的習慣養(yǎng)成。良好的習慣包括很多方面，首先說學生的字跡，有些班級的學生書寫的字跡特別潦草，看起來令人十分不舒服，還有的學生在脫式計算時一步寫出得數(shù)，這就說明我們的教師在平時的練習中不注重學生的書寫訓練和答題習慣的培養(yǎng)。其次，個別學生盡管答得快，但正確率低。這說明我們老師在平日的訓練中，只注重了學生的答題速度，忽視了對學生答題正確率的要求。

3、忽視訓練形式

有些教師在平時教學時不注重訓練的形式。個別教師認為，計算訓練就是規(guī)定學生在一定的時間，做完幾道題就行了，忽視了準確率；還有的教師在競賽前，突擊幾天進行練習，上課練，下課也練，弄得學生筋疲力盡，怨聲載道。但計算訓練真應該這樣簡單嗎？答案當然是否定的，這種訓練形式枯燥乏味，根本不可能激發(fā)起學生的練習興趣來，學生被動的練習，又怎么可能得到良好的練習效果呢。

三、改進的措施

1、注重口算訓練

口算是筆算的基礎，學生的筆算能力是在準確﹑熟練的口算基礎

上發(fā)展起來的。因此，培養(yǎng)計算能力，還是應從口算入手。對于口算，應通過訓練，使學生達到“不假思索﹑脫口而出”的熟練程度。只有口算速度上去了，學生的計算能力才有可能提高。

2、注重平時訓練

學生的計算能力并非一朝一夕形成的，計算訓練應堅持經(jīng)常，不要搞突擊。每天堅持練一練，可以根據(jù)每天的教學內(nèi)容適時適量地進行一些計算練習，通過長期堅持的訓練，既培養(yǎng)了學生堅強的意志，又提高了學生的計算能力。

3、注重訓練形式

計算對于學生來說，內(nèi)容是比較枯燥乏味的，如何讓學生對計算產(chǎn)生興趣？我們應豐富我們的訓練形式?！芭d趣是最好的老師”，在計算教學中，首先要激發(fā)學生的計算興趣，讓學生樂于學、樂于做，教會學生用口算、筆算進行計算，并掌握一定的計算方法，達到算得準、快的目的。

講究訓練形式，激發(fā)計算興趣。為了提高學生的計算興趣，寓教于樂，結(jié)合每天的教學內(nèi)容，在進行計算練習的同時，講究訓練形式多樣化。如：用游戲、競賽等方式訓練；限時計算；自編計算題等。多種形式的訓練，不僅提高學生的計算興趣，還可以培養(yǎng)學生良好的計算習慣。

4、注重良好習慣的培養(yǎng)

學生的計算錯誤，從現(xiàn)象來看，似乎大多是由 “粗心”造成的，而“粗心”的原因不外兩個方面：一是由于兒童的生理、心理發(fā)展尚

不夠成熟，另一方面則是由于沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。良好學習習慣的培養(yǎng)，又有助于身心的發(fā)展。從小養(yǎng)成的好習慣，讓人受益一生。所以，培養(yǎng)學生良好的學習習慣既是素質(zhì)教育的要求，也是提高計算正確率的前提。

計算教學是一個長期復雜的教學過程，提高學生的計算能力是一個日積月累的過程，只要我們持之以恒，常抓不懈，一定能見到成效！

北關(guān)小學數(shù)學教研組

2017.5.11

第二篇：速算競賽活動方案

陽長小學數(shù)學“速算之星”競賽活動方案

一、活動目的：

為進一步落實《數(shù)學新課程標準》，檢測學生數(shù)學計算學習情況，極力激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，促使學生“準確、快速、科學、靈活”地進行計算。本期數(shù)學組決定舉行一次1～6年級的速算競賽活動。通過這種方式激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，調(diào)動學生學習數(shù)學的積極性，鞏固學生的基本計算方法，加強學生對計算的熟練程度，進一步提高學生計算的速度和正確率，提高學生的計算能力，發(fā)展學生的思維能力。

二、活動對象：一至六年級的全體學生。

三、活動要求：

1、本次活動分前期預賽和后期決賽兩個階段。

2、預賽:在2013年5月7日---2013年5月27日 期間以班級為單位，各班教師自行在班上進行速算培訓及出題進行預賽，學生全員參加。各班教師推薦班級競賽學生名單于27日上報教務處且負責本班學生競賽輔導，預賽時間自行安排。

3、決賽:

（1）參賽對象：每班在預賽的基礎上選拔5名選手參加。

（2）組織命題：由數(shù)學組配合教務處命題并打印好試卷。

（3）命題及解答形式：每個年級均為100道計算題，各個年級難易程度不等，其中分口算、估算、脫式計算、簡算（根據(jù)各年級的進度）。解答不需要寫出解答過程只需要直接寫出答案。

（4）由數(shù)學組配合教務處進行評卷，各班教師可進行查卷。

4、答題時不允許使用計算器。

5、競賽時間為20分鐘，要嚴格按照競賽時間答題。

6、競賽期間，要嚴格遵守競賽規(guī)則，不能抄襲他人的題，更不許和別人說話討論。

7、監(jiān)考老師要嚴格要求競賽紀律性。

8、獎項設置：

以年級為單位，根據(jù)成績設獎，頒發(fā)陽長小學“速算之星”的獎狀。一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名。發(fā)獎時間：6月1日。

四、競賽地點：一、二、三年級一（2）教室、四、五、六年級四（1）教室。

五、競賽時間:

2013年5月29日（星期三）下午4：00—4：20。

六、本次活動負責人：

組長何昌智

副組長張懷喜

成員各班級數(shù)學教師

數(shù)學教研組

2013-5-6

第三篇：北關(guān)明德小學安全知識網(wǎng)絡競賽活動總結(jié)

北關(guān)明德小學安全知識網(wǎng)絡競賽活動總結(jié)

依據(jù)隴教發(fā)【2012】59號文件《關(guān)于開展第二屆中小學生安全知識網(wǎng)絡競賽的通知》的精神，按照鎮(zhèn)教育組的活動安排，我校高度重視，精心組織開展此次安全知識網(wǎng)絡競賽活動。

一、加強領導，健全組織。學校成立了以校長曹海龍為組長，主管安全的副校長馬林科為副組長，各班班主任為成員的領導小組。

二、深入宣傳，廣泛動員。由班主任利用班會課的時間組織全體學生共同學習校園安全相關(guān)知識，讓全體師生充分認識開展安全知識競賽活動的重要意義，了解安全知識，增強安全意識，提高安全防范能力，為此次活動營造了良好的氛圍。

三、認真組織，積極參賽。通過全體師生學習，全校師生積極參加，成立了三個小組：教師組、1—3年級組、4—6年級組。各班學生在班主任的精心組織下踴躍報名參加，學校在每班選取學生參加比賽。教師參賽率達到80%以上，學生及家長參賽率達到學生總數(shù)的60%以上。

四、以人為本、反復演練。競賽活動開始前，教務處組織人員認真檢查、維護和調(diào)試網(wǎng)絡考試設備設施。

在學校統(tǒng)一部署下組織了校園安全知識講座及緊急逃生演練，學生認真聽講，積極配合演練，使此次活動達到了良好的效果。

五、總結(jié)經(jīng)驗、鞏固成果。學校號召全體同學在學習校園安全知識的基礎上進一步搜集有關(guān)校園安全的各方面的知識內(nèi)容，并將搜集到的材料積極在班會上進行交流，讓同學們了解更多相關(guān)校園安全的知識，增強同學們的安全意識。

通過此次活動，學生的安全知識得到了充實，安全意識得到了提高，對安全防范知識得到了加深，提高了廣大學生的安全防范意識和危急情況的處置能力

北關(guān)明德小學2012年6月5日

第四篇：寧強縣北關(guān)小學2010

寧強縣北關(guān)小學2010—2011學第一學期 教研室工作總結(jié)

2010年是不平凡的一年，我們在緊張和異常忙碌的日子里，較為圓滿的完成了各項工作。本學期，教研室工作緊緊圍繞學校的工作總目標，在學校領導的正確領導下，在全體教師的大力支持下，以服務教學為指導思想，認真貫徹“科研興校，教研強?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，以教育科研為先導，深化課程改革為中心，以提高課堂教學實效性為主題，以課題為載體，專題活動為依托，強化教師“教學反思”能力的培養(yǎng)，促進教育科研與教育實踐的緊密結(jié)合，指導教師在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題，努力發(fā)揮好教育科研在課程改革中的作用。讓全體教師在“搭建平臺中成長,在實踐反思中提高,在科研促教中發(fā)展”為指導開展的一系列活動。做到了“開學有計劃，中期有抓手，后期有總結(jié)”，回顧本學期主要開展了以下工作：

一、以制度為保證，規(guī)范我校校本教研活動。

本學期，我校校本教研工作以教研組活動為主陣地，認真抓好教研組、備課組活動，把學、研、培、導、練、賽貫穿到主題性教研活動中，形成教研活動的基本動作，以此來提升教研活動的實效性。

1、完善了寧強縣北關(guān)小學校本教研“足跡”，如實記錄教師研修軌跡。開學初，完善了校本教研“足跡”。進一步夯實了教師校本教研工作，使之成為了我校教師校本教研的過程性資料。

2、進一步規(guī)范了教研組活動，提升教研活動的實效性。

各教研組的活動要做到時間保證，制度落實，每個月至少有2次的研討活動，各備課組（課題組）每周應有一次形式靈活的集體研討活動；鼓勵教師之間，開展“博客式”、“互助式”探索形式多樣的研討活動；形成“在學習中改革，在改革中探究，在探究中發(fā)展的”的理念，激活研究的氛圍，進一步濃厚學習研討之風。

3、開展好專題教學研究活動。

化成長道路上的點點滴滴，用以展示青年教師的專業(yè)風采，以便青年教師更清晰地認識自己，明確自己的專業(yè)發(fā)展方向。

2、繼續(xù)開展好“青藍雙馨”工程。本學期，教研室在總結(jié)去年我?！扒嗨{雙馨工程”的經(jīng)驗基礎之上，繼續(xù)開展師徒結(jié)對活動。本學期，確定了12名優(yōu)秀教師為“指導教師”分別指導23名年輕教師的教育教學工作，積極開展互相聽課、互相學習，達到共同提高的目的。

四、規(guī)范課題管理，提高科研發(fā)展水平。

本學期，教研室按照上級有關(guān)文件精神，積極組織開展微型課題研究。9月11日，參加了縣教研室組織的“寧強縣中小學微型課題研究工作會議”。會后立即著手制定了《寧強縣北關(guān)小學微型課題研究實施方案》及《北關(guān)小學微型課題研究指南》，召開我校微型課題培訓會，由肖才艷、安莉分別對語、數(shù)及相關(guān)教師做了微型課題研究的專題培訓。教研室為每位參與課題研究的教師制作了“微型課題研究資料冊”。組織各課題組在9月30日前上報了我校微型課題評審書，并順利通過審批、立項。本學期我校立項24個微型課題，54名教師參與研究，達到上級有關(guān)要求。

第五篇：北關(guān)小學工作總結(jié)

寧強縣北關(guān)小學

2012—2013學第一學期工作總結(jié)

本學期，在縣教育體育局、縣教研室的正確領導下，我校認真貫徹落實黨的教育方針政策，以“三個代表”重要思想、“科學發(fā)展觀”理論和黨的十八大精神為指導，以創(chuàng)建“精品化、特色化”名校為目標，強化內(nèi)部管理，狠抓隊伍建設，以校本研修為抓手，深入推進課程改革，以藝術(shù)、體育為突破口，著力打造學校特色教育品牌。在全校師生的共同努力下，順利完成了本學期的各項工作任務，并取得了可喜的成績?，F(xiàn)就一學期的工作總結(jié)如下：

一、強化內(nèi)部管理，提高管理效能

1、狠抓管理制度的落實，牢固樹立“制度面前人人平等”的思想，堅持以制度管理人，以制度約束人，以制度問責于人，形成了規(guī)范、和諧的管理氛圍。

2、充分發(fā)揮各處室、教研組、年級組的職能作用，強化過程的管理和監(jiān)督，狠抓各項工作的落實，提高管理效能。

3、大力推行民主管理，堅持行政例會制，對學校的重大事件和重要工作，由行政會議討論決議，同時，堅持校務公開制度，增強學校管理的透明度和教師的主人翁意識。

4、認真實施了績效考核工作。本學期末，學校在全體教師在進行個人述職的基礎上，將“教研組——年級組——校委會”定性考核和“工作過程”“工作量”“工作業(yè)績”“考勤”等定量考核相結(jié)合，對教職工一學期以來的各項工作進行了客觀、公證考核，激了教師的工作積極性和工作熱情。

5、充分發(fā)揮黨支部的先鋒模范作用，推動學校各項工作的長足發(fā)展。

二、夯實安全教育管理，構(gòu)建平安校園

1、牢固樹立“以人為本、安全第一 ”的思想，實行安全工作一票否決制。落實安全責任制，堅持“誰主管，誰負責，一級抓一級，層層抓落

實”的原則，嚴格安全責任追究。開學初，學校及時與各處室、年級組、班級教師、學生家長簽定了安全工作目標責任書，使安全責任分解到人，逐項落實無死角，2、進一步完善了門衛(wèi)安全值周、周邊環(huán)境及校園安全巡查等人防工作。值周嚴格實行領導帶班制度，建立安全日工作臺帳，堅持安全事故、隱患零報告。

3、堅持定期開展校園安全排查和不定期檢查，對排查出的隱患進行及時整改，確保了學校各項工作順利、安全地開展。

4、重視安全宣傳教育，增強安全意識。開學初，通過組織師生觀看專題教育片，開展安全主題班會等多種形式對師生進行安全常識的宣傳教育。入冬后，又以“消防安全、流行性疾病防控”為內(nèi)容，在全校師生中開展了專題教育活動。在日常教育教學中，滲透安全教育內(nèi)容，使學校安全工作做到了警鐘長鳴。全體教師牢固樹立了“人人都是安全員”的思想，提高全校師生安全防范意識。

三、細化德育工作，增強德育實效

1、抓好隊伍建設。

堅持開展班主任例會和班主任工作經(jīng)驗交流活動，斷提高班主任的工作水平和能力，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。本學期召開了以“分享成功，互助提升”為主題的班主任工作經(jīng)驗交流會，高娟、彭婧、周佳琪、魏樹麗、許建強等5位班主任老師，結(jié)合日常工作中的典型事例，將自己班主任工作的成功經(jīng)驗聲情并茂、深入淺出地作了介紹與闡述，使全體教師深受教益。

2、落實德育專題教育活動。

本學期初，組織開展了 “最美教室” 評選活動，進一步規(guī)范了學生行為、凈化和美化了學習生活環(huán)境，給師生營造一個良好班級氛圍，增強師生的班級凝聚力和集體榮譽感。

加強民族精神教育。本學期以弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、加強革命傳統(tǒng)教育為重點，圍繞教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦等節(jié)日，開展各項教育活動，加強愛國主義、集體主義和社會主義教育，營造積極向上、團結(jié)和諧的校園文化。9月底舉行了“獻給最美的祖國”詩歌朗誦會；11月舉行了“低碳環(huán)?！毙∈止ぶ谱鞅荣?；12月底，以班級為單位開展了“敲響新年的鐘聲”慶元旦活動。

狠抓養(yǎng)成教育。積極開展學生“良好習慣養(yǎng)成教育”實踐和探索，以“講文明、樹新風、講道德、做好人”為抓手，結(jié)合《中小學生守則》、《小學生行為規(guī)范》及學校安全管理制度為主要教育內(nèi)容，加強校風、學風、班風建設，結(jié)合實際情況。每月評選文明禮儀之星，并給予表彰獎勵。結(jié)合我校實際，制定了《北關(guān)小學“美在我身邊”教育實踐系列活動實施方案》，通過主題班會、黑板報、手抄報、國旗下講話、作文大賽等形式，引導學生感受祖國的強大，生活的美好和榜樣人物的高尚品格，鼓勵學生發(fā)現(xiàn)身邊的美，努力展現(xiàn)美、傳遞美、創(chuàng)造美，用實際行動讓生活變得更美好。

開展了孝德教育。通過開展專題教育活動，下發(fā)《家校聯(lián)系冊》弘揚中華孝德文化精神，提高學生講孝行孝的意識，讓孝德教育真正落到實處，同時向社會傳播孝德文化。

繼續(xù)執(zhí)行紀律、衛(wèi)生“流動紅旗”評比制度。進一步完善和落實優(yōu)秀班集體評選制度。全面、細致地做好留守兒童摸底、建檔工作，并根據(jù)上級文件精神，為7名貧困學生爭取到了 “助困保學”資助金，為特困留守兒童張源源、向偉兩名同學爭取到了資助金。

3、加強家校聯(lián)系。

本學期，學校開展了“心系學生、走進家庭、攜手育人”大家訪活動。學期中和學期末分別組織召開了家長會，拉近了家庭與學校的距離，溝通了家長與老師的情感。

四、狠抓師資水平提高，打造名師團隊

1、進一步強化領導班子政治思想學習和業(yè)務學習，不斷提高思想素質(zhì)、管理水平和業(yè)務能力，樹立創(chuàng)新、務實的思想，強化服務意識、大局意識和效率意識，做到以身作則，身體力行，工作有前瞻性、計劃性。

2、抓好師德師風教育，增強教師的工作責任心，依法執(zhí)教，關(guān)愛學生，教書育人，為人師表。積極打造師德高尚、業(yè)務過硬、銳意進取的學校教師群體形象。學校利用每次例會時間，組織學習“師德休養(yǎng)”“德育工作”等方面的材料，不斷提升全體教師的師德素養(yǎng)。同時，廣泛開展“十八大”精神的學習活動，提高政治思想水平，增強服務意識。本學期共組織教師學習師德材料 篇，每位黨員教師撰寫“十八大”學習筆記10000字以上，共撰寫學習心得30余篇。

3、以中青年教師為主體，以省、市、縣級教學能手為主導，強化骨干教師隊伍培養(yǎng)。

加強理論學習，更新教學觀念。本學期，我們以學習“2011年版《新課程標準》”為重點，通過開展集中培訓、業(yè)余自學和教研組內(nèi)交流討論，進一步深化了教師對新課標的理解，推動了我校課改的進程。同時，我們繼續(xù)要求每位教師本學期讀一本教學專著，有5000字以上的學習筆記。大力提倡教師業(yè)余自學，養(yǎng)成良好的讀書學習習慣，不斷提高個人業(yè)務理論水平。本學期，開展了一次以“為有源頭活水來”為主題的讀書交流活動，楊雪麗，夏芳，鄭漢琴，蔣華琴等4位老師進行了交流發(fā)言。

繼續(xù)堅持了以課例研修為主體，著力構(gòu)建高效課堂。本學期，學校組織開展了“同課異構(gòu)”、“展示課”、“教學能手示范課”、“課題研究課”等課堂教學觀摩活動，引領我校教師深入開展課堂教學研究。本學期各級各類公開課達60余節(jié)次。

繼續(xù)實施“青藍雙馨”工程。本學期，確定了省、市、縣教學能手、骨干教師共18人為“指導教師”，分別指導23名年輕教師的教育教學工作，積極開展互相聽課、互相學習，達到共同提高的目的。

積極組織教師參加各級各類業(yè)務培訓。本學期參訓達112人次，其中網(wǎng)絡培訓17人次，外出培訓95人次。

一學期來，我校教師的個人研修成果在各級教育類刊物發(fā)表達19人次，在各級各類教育教學成果評選中有52人次獲得獎勵。

五、加強教學工作，夯實常規(guī)管理

1、繼續(xù)抓好“六認真”工作，規(guī)范教學行為。認真落實教學常規(guī)檢查制度，采用定期檢查和隨機抽查相結(jié)合，集中檢查和交叉交流相結(jié)合的方式，規(guī)范教學常規(guī)各環(huán)節(jié)的工作。

2、繼續(xù)加強學科建設。學校結(jié)合各科教學實際，進一步明確和細化了不同年級、不同學科教育教學的目標任務，規(guī)范教學行為。同時，結(jié)合學科教學薄弱點，通過開展各類特色教學和展示活動，狠抓了學生“讀”“說”“寫”“算”的能力。

3、積極做好學困生轉(zhuǎn)化工作。開學初，要求每個班級建立了學困生檔案，針對學困生的具體情況制定切實可行的學困生幫扶計劃，并在教學過程中做好幫扶記錄。同時注重了轉(zhuǎn)化工作過程的檢查和管理。

4、加強電子學籍管理工作。認真做好控輟保學工作，實現(xiàn)零輟學。按照電子學籍建檔要求，及時做好學籍變動的登記和歸檔工作。

六、落實校本研修，促進學校長足發(fā)展。

1、進一步規(guī)范、完善校本研修管理制度，狠抓落實，強化過程管理和檔案管理，建立科學化、規(guī)范化、序列化的教科研工作機制，加大考核獎勵力度，激發(fā)教師積極性。本學期，學校新制定了“青藍雙馨師徒結(jié)隊制度”、“校本研修管理制度”、“課題研究管理制度”，為校本研修工作的深度推進提供了保障。

2、加強對教研組工作的指導，確保教研組工作做到計劃具體、目標明確、責任落實。本學期，語文、數(shù)學、英語三科6個教研組開展研修活動均達8次以上，全校教師參加教研活動的出勤率達95%。

3、扎實開展國家、省、市課題和省、縣微型課題研究工作。將課題研究融入到常規(guī)教學和校本研修活動中，定期總結(jié)反饋，取得了豐富的階段性成果。

5、繼續(xù)做好校報《五色土》和?？豆S芽兒》的編發(fā)工作，本學期，高質(zhì)量完成出?？诹诤托蟮谒钠诘木庉嫲l(fā)行。

七、加強學校信息化建設，推動教育信息化進程

1、加強學校信息技術(shù)硬件建設和管理，做到物盡其用。本學期，學校配置安裝了一套電子白板設備，和一套“便攜式多媒體一體機”。結(jié)合學校課例研討活動，強化了新媒體新技術(shù)的應用研討。

2、加強教師培訓工作。本學期，學校組織50余名老師參加各級電子白板應用培訓，促進了我校教師電子白板應用水平的提高。

3、繼續(xù)完善學校網(wǎng)站建設，按照建設方案和分工，夯實責任，做好日常維護和更新。同時進一步強化管理，加大網(wǎng)站信息量，提升水平和社會知名度，使學校網(wǎng)站成為對外宣傳、交流的窗口。

八、深化藝體教育，彰顯辦學特色

1、進一步規(guī)范藝體課程的常規(guī)管理，提高課堂教學效益，拓寬普及面，全面提高學生的藝術(shù)素養(yǎng)。

2、拓展藝術(shù)教育內(nèi)容，提升教育水平。在充分發(fā)揮學校藝術(shù)教育傳統(tǒng)優(yōu)勢項目的基礎上，結(jié)合學?！扒嘉幕占敖逃痉痘亍钡膭?chuàng)建工作，開辟富有特色的藝術(shù)教育新途徑，打造學校藝術(shù)教育品牌。本學期，學校堅持每天40分鐘的“大課間活動”，全校師生以班級為單位，按照學校統(tǒng)一安排，開展跳繩、呼啦圈、玩跳格子、墊上運動、趣味接力、乒乓球、羽毛球、足球等活動。每周星期

二、星期四的大課間活動時間開展全校性“羌舞”表演?！按笳n間活動”的開展，激發(fā)了學生的運動興趣，營造出人人參與、生氣勃勃的校園體育氛圍，在讓學生感受運的動快樂，有效增強學生體質(zhì)健康水平的同時，構(gòu)建了和諧的師生、生生關(guān)系，促進了師生身心健康的和諧發(fā)展，形成了北小校園的一大亮點。

3、以足球項目為龍頭，打造學校體育工作特色。學校充分發(fā)揮硬件環(huán)境、師資力量等方面的優(yōu)勢，以足球運動為主，在全面普及的基礎上，著力培養(yǎng)特長學生。先后組建了學校男子、女子足球隊，四年級以上的班級成立了年級隊和班隊，分階段、分梯隊制訂了訓練計劃，狠抓落實。在堅持日常訓練的同時，經(jīng)常性開展校內(nèi)年級之間、班級之間的足球?qū)官?，并積極組織參加省、市、縣各級足球賽事。我校的足球特色創(chuàng)建工作取得了喜人的成績，被授予“陜西省體育傳統(tǒng)項目（足球）學?！?/p>

4、繼續(xù)開展興趣班教學活動，進一步規(guī)范管理，提高教育教學質(zhì)量，促進學生特長發(fā)展。

5、積極參加省、市、縣體育競賽和藝術(shù)作品競賽，擴大學校藝術(shù)教育特色的社會影響。本學期，我校學生在參加各級各類藝術(shù)、體育競賽活動中，有30余人次獲得獎勵。

九、其他有關(guān)工作：

1、認真做好學校的后勤工作。樹立良好的服務意識，努力為師生排憂解難，關(guān)注教育教學第一線。做好學生早餐供應，認真實施蛋奶工程。

3、積極做好工會工作，關(guān)心教師冷暖，定期開展活動，豐富教師生活，積極為教師服務。

4、加強學校的衛(wèi)生工作。一是做好校園環(huán)境衛(wèi)生的保潔，二是加強學生季節(jié)性流行病的預防工作。

二0一三年一月二十二日