第一篇：助教總結(jié)

12.17上午助教上課總結(jié)

今天上課課程整體安排緊密，整體教學(xué)過程流暢，課程內(nèi)容基本按照教案執(zhí)行，各項訓(xùn)練內(nèi)容基本符合課前目標，個別訓(xùn)練內(nèi)容略微有些超時。

不足之處有一下幾個方面：

1、自己對教案的熟練度不夠，安排流程有略微遺忘

2、與主教練交流不夠，主要表現(xiàn)在訓(xùn)練項目安排不夠一致、訓(xùn)練分工上不夠明確

3、外教作用發(fā)揮不夠，外教是特色，個人外語溝通能力受限，感覺整體效果一般

4、個人教學(xué)與學(xué)生默契度不夠 改進方面：

1、多閱讀教案并思考

2、主動與課堂各教練對訓(xùn)練項目和訓(xùn)練安排進行溝通與探討

3、多學(xué)外語

12.17下午主教上課總結(jié)

今天下午參訓(xùn)學(xué)生4名，相對較少，課程訓(xùn)練相對簡單，隊員訓(xùn)練量大。具體訓(xùn)練問題不突出，不具有代表性。

建議：增加繩梯和跳欄訓(xùn)練器材，以便豐富訓(xùn)練內(nèi)容

第二篇：助教總結(jié)

助教總結(jié)

一學(xué)期的機械設(shè)計助教工作已經(jīng)結(jié)束了，十分感謝蘭老師給予我助教工作的機會，我十分珍惜這次機會。一年來，我付出了很多的努力，更收獲了很多的經(jīng)驗與教訓(xùn)。

工作方面：

一、認真批閱機械設(shè)計作業(yè)，盡量把學(xué)生作業(yè)中的錯誤點找出來，對于錯誤較多的題目，利用答疑時間給予集中講評。

二、每周利用兩個晚上的時間，給予學(xué)習(xí)上需要幫助的同學(xué)進行輔

導(dǎo)、答疑，對于一些不主動問問題的學(xué)生，自己主動找到他們，幫助他們解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。除機械設(shè)計課程外，對于學(xué)生提出的其他一些問題如生活、就業(yè)、考研等問題，我也會給予細心指導(dǎo)。

個人收獲：

一、豐富了自己的經(jīng)驗：一學(xué)期來，通過一次次答疑講解，培養(yǎng)了

自己分析問題和解決問題的能力，增加了自己的講課經(jīng)驗，學(xué)到了一些講課的方法與技巧等，這都為以后的學(xué)習(xí)與工作打下了良好的基礎(chǔ)。

二、培養(yǎng)了自己的責(zé)任心：一學(xué)期的助教工作，讓我深刻體會到教

師工作的不易，也深刻認識到作為一名助教應(yīng)盡的責(zé)任。

三、結(jié)識了一些朋友：一學(xué)期來，通過與學(xué)生們的交流，得到了同

學(xué)們的一致認同，更和其中一些建立了一定的友誼關(guān)系。

四、得到了一定的經(jīng)濟補助，解決了自己學(xué)業(yè)的經(jīng)濟問題。

不足之處：

一、自己對機械設(shè)計知識掌握的深度還不夠，對有些知識點理解還

不夠透徹，還需繼續(xù)努力。

二、自己的答疑方式有待改進：由于自己的經(jīng)驗與知識的欠缺等原

因，自己的答疑方式還不夠靈活、生動，不能把一些較難理解的理論性知識用較為淺顯的語言表達出來。

最后，感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我這次助教的機會；感謝蘭老師一年來對我的支持與輔導(dǎo)；還要感謝學(xué)生們對我工作的支持與配合。

如果有機會，希望下學(xué)期還能繼續(xù)擔任機械設(shè)計的助教，我將對我的不足之處予以認真改進。

汝繼星2011.7.4

第三篇：助教總結(jié)

助教總結(jié)

一年的數(shù)學(xué)助教工作已經(jīng)結(jié)束了，十分感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我助教工作的機會，我十分珍惜這次機會。一年來，我付出了很多的努力，更收獲了很多的經(jīng)驗與教訓(xùn)。

工作方面：

一、堅持課前預(yù)習(xí)、備課與隨堂聽課，把所學(xué)知識點的重點、難點

徹底搞懂，做到胸有成竹。

二、認真批閱數(shù)學(xué)作業(yè)，盡量把學(xué)生作業(yè)中的錯誤點找出來，對于

錯誤較多的題目，利用答疑時間給予集中講評。

三、每周利用兩個晚上的時間（環(huán)工101——周末晚上，土木101、102——周一晚上）到學(xué)生自習(xí)室給予輔導(dǎo)、答疑，對于一些不主動問問題的學(xué)生，自己主動找到他們，幫助他們解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。除數(shù)學(xué)問題外，對于學(xué)生提出的其他一些問題如生活、就業(yè)、考研等問題，我也會給予細心指導(dǎo)。

四、協(xié)助阮老師批閱試卷，監(jiān)考等其他事宜。

個人收獲：

一、豐富了自己的經(jīng)驗：一年來，通過一次次在講臺上的講題，培

養(yǎng)了自己站在講臺上的感覺，增加了自己的講課經(jīng)驗，學(xué)到了一些講課的方法與技巧等，這都為以后的學(xué)習(xí)與工作打下了良好的基礎(chǔ)。

二、培養(yǎng)了自己的責(zé)任心：一年的助教工作，讓我深刻體會到教師

工作的不易，也深刻認識到作為一名助教應(yīng)盡的責(zé)任。

三、結(jié)識了一些朋友：一年來，通過與學(xué)生們的交流，得到了同學(xué)

們的一致認同，更和其中一些建立了一定的友誼關(guān)系。

四、得到了一定的經(jīng)濟補助，解決了自己學(xué)業(yè)的經(jīng)濟問題。不足之處：

一、自己對高數(shù)知識掌握的深度還不夠，對有些知識點理解還不夠

透徹，還需繼續(xù)努力。

二、自己的講課方式有待改進：由于自己的經(jīng)驗與知識的欠缺等原

因，自己的講課方式還不夠靈活、生動，不能把一些較難理解的理論性知識用較為淺顯的語言表達出來。

最后，感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我這次助教的機會；感謝阮老師一年來對我的支持與照顧；還要感謝學(xué)生們對我工作的支持與配合。

如果有機會，希望下學(xué)期還能繼續(xù)擔任數(shù)學(xué)助教，我將對我的不足之處予以認真改進。

杜明照2011.6.29

第四篇：助教總結(jié)

自這學(xué)期開學(xué)以來，我擔任了功能學(xué)科綜合實驗課程的助教，從預(yù)實驗到教學(xué)工作，貫穿忙碌與歡笑之間，我收獲良多。我的任務(wù)是指導(dǎo)學(xué)生順利完成功能學(xué)科實驗，協(xié)助老師上好這門課程。商湯說：“茍日新，日日新，又日新?！边@是對于學(xué)習(xí)的一個很好的詮釋，也是我對于助教工作的總結(jié)。

在課堂上，我注意給學(xué)生以必要的評論、指導(dǎo)和鼓勵。還記得在上家兔失血性休克實驗課的時候，有一個小組的同學(xué)在進行頸動脈和股動脈插管的時候總是無法成功，通過對同學(xué)們的鼓勵和引導(dǎo)，消除并緩解他們的焦躁與消極情緒，規(guī)范他們的操作手法，一步一步地去完成每一個小步驟，最終成功的完成了實驗并得到了較好的實驗結(jié)果，在同學(xué)們的興奮與感謝聲中我深刻的認識到了作為一名助教的責(zé)任，感謝學(xué)生們對我的信任。這樣的例子還有很多，幫助同學(xué)們找到難以尋找的腸系膜，成功制服躁狂的兔子，看到他們的付出得到了收獲我感到很高興，與此同時也收獲了自信。功能學(xué)科實驗教學(xué)，顧名思義，學(xué)生的實驗操作技能的培養(yǎng)是很重要的，為此，我會手把手的指導(dǎo)，幫助每一位需要幫助的學(xué)生，引導(dǎo)他們正確，規(guī)范的進行實驗操作。對所發(fā)現(xiàn)與存在的問題及時的告誡學(xué)生，避免不必要的錯誤及危險的發(fā)生。每當看見同學(xué)們舉起的手，我真的很高興我能幫助他們，對我來說那代表著信任。

與此同時，在與學(xué)生及老師交流的過程中我也發(fā)現(xiàn)自身很多的不足，有時自身知識的不足以致于對所帶實驗課程中學(xué)生出現(xiàn)的問題不能很好的給予及時解決與幫助等諸多問題。從學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變到“教師”的角色，從知識的接受者轉(zhuǎn)變成知識的傳遞者，這樣的經(jīng)歷，才真正體會到“教學(xué)相長”的含義，在理解的基礎(chǔ)上進行講解，在講解中加深理解，并且在這個過程中發(fā)現(xiàn)自己以前認知的偏差，從而鞏固和強化了自己的實驗理論知識水平及與人溝通交流的能力。

在工作中認真負責(zé)做好每一件事情，不給自己留有遺憾。我相信，及時發(fā)出客觀翔實的記錄有助于呂老師及時了解學(xué)生們對相關(guān)實驗的理解掌握程度，并使她在課堂上能對學(xué)生討論中產(chǎn)生的種種有代表性的問題加以回應(yīng)，形成互動。

同時，每節(jié)新課之前做好預(yù)實驗和預(yù)習(xí)工作是很有幫助的，可以及時發(fā)現(xiàn)自己知識的不足之處并迅速解決。因為上課時要跟學(xué)生溝通，解決他們所提出的問題，我常常查閱很多資料，參照學(xué)長們的助教經(jīng)驗，并請教導(dǎo)師，給自己制定了詳細的工作計劃，隨時補充，隨時改進并注意提高自己的基本理論知識和實踐操作能力，及時完成老師所給的任務(wù)。助教的工作有時看似是繁瑣的，批改實驗報告、閱卷、監(jiān)考等等，但又都是教學(xué)中很重要的組成部分，所以即便是再細碎的工作，我都要求自己認真做好。批閱作業(yè)試卷時，我批改完后都會再檢查一次，確保不會出現(xiàn)加錯分之類的錯誤，期末考試后有大量的試卷要批閱時，我會認真對

待復(fù)查，一分一分的去核實。這是對同學(xué)們辛勤努力的負責(zé)，通過這些磨練，我變得更有耐心和毅力了，做事情更沉得下心了。

在工作中，也特別受益于呂雷老師的講授和實驗功能學(xué)各位老師的幫助。呂老師對實驗功能學(xué)深入淺出、形象生動、重點突出的教學(xué)風(fēng)格，讓我獲益匪淺。

基于以上體會，我認為做好工作所需要的素質(zhì)關(guān)鍵詞：強烈的責(zé)任心，善于溝通總結(jié)，臨場應(yīng)變，自我提高

第五篇：助教總結(jié)

助教工作總結(jié)

時間如白駒過隙，眨眼睛就從指縫中悄悄溜走。2017年上半年，根據(jù)學(xué)院的要求以及導(dǎo)師的項目課題研究進展情況安排，我有幸成為該學(xué)期的一名助教，一學(xué)期很快就結(jié)束了，如今回顧這段時間的工作，讓我收獲很多，現(xiàn)做如下總結(jié)，以期能夠更好的做好好未來的工作。

首先，明確工作目標。由于本人讀研之前在高校任教，有兩年多的教學(xué)經(jīng)驗，因此很快上手助教工作。助教期間主要是協(xié)助導(dǎo)師對本科學(xué)生的教學(xué)、參與試卷批閱統(tǒng)分和歸檔等工作，處理一些力所能及的教學(xué)瑣事，緩解導(dǎo)師既做可研又做教學(xué)的壓力。

其次，遵守學(xué)校助教工作管理規(guī)定，認真負責(zé)地做好老師安排的各項助教工作。如每次批閱學(xué)生作業(yè)前，要認真?zhèn)浜谜n，了解作業(yè)的相關(guān)知識點及評判標準，在批改時，要指出學(xué)生作業(yè)中的問題，使學(xué)生在每一次作業(yè)中都要有所收獲，做到認真負責(zé)，成為一個有責(zé)任心的好助教。同時，主動與自己的助教老師進行溝通，積極匯報助教工作情況及工作中的問題，使工作的被動變?yōu)橹鲃?，如此既做好了自身的工作，提高了效率?/p>

此外，在助教工作不忙的時候還會根據(jù)導(dǎo)師安排，嘗試學(xué)習(xí)寫一些材料，如基金項目申報材料、教學(xué)案例等。

通過一個學(xué)期的助教工作，我深刻體會到作為老師的辛苦，更加增加了自己的責(zé)任感，我作為一個研究生和一名助教，有著學(xué)生和老師的雙重身份，我能更好的理解師生關(guān)系，知道老師教學(xué)的辛苦，了解學(xué)生學(xué)習(xí)的困擾，明白這種關(guān)系，才能更好的處理這種關(guān)系。在這學(xué)期的工作中我學(xué)習(xí)得到了很多，在教學(xué)中重新熟悉了專業(yè)課知識；在工作中學(xué)習(xí)處理師生關(guān)系。最后，非常感謝我的導(dǎo)師、學(xué)院其他老師及周圍同學(xué)對我的關(guān)心和照顧、幫助和支持。