第一篇：惠州學(xué)院2008年上半年科研工作總結(jié)和下半年工作安排

惠州學(xué)院2008年上半年科研工作總結(jié)和下半年工作安排

科技處 羅恢遠(yuǎn)

一、上半年科研工作總結(jié)

1、組織召開(kāi)了學(xué)期初科研工作會(huì)議和全校性的2008年科研工作會(huì)議

學(xué)期初召開(kāi)了科研工作會(huì)議，部署了本年度科研工作，下達(dá)2008年各單位科研經(jīng)費(fèi)任務(wù)。7月4日召開(kāi)的2008年科研工作會(huì)議，總結(jié)了2003年以來(lái)我院科研工作的成績(jī)和存在的問(wèn)題，并提出了下一步工作思路。全院上下在學(xué)科建設(shè)方面統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)，為我院今后如何搞好學(xué)科建設(shè)和科研工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為即將啟動(dòng)的學(xué)科建設(shè)工作提供了思想制度保障。

2、廣泛動(dòng)員，整合隊(duì)伍，做好縱向項(xiàng)目申報(bào)工作

共申報(bào)國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目和國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目11項(xiàng)、廣東省自然科學(xué)基金項(xiàng)目30項(xiàng)、惠州市科技計(jì)劃項(xiàng)目18項(xiàng)，共申報(bào)縱向項(xiàng)目59項(xiàng)，申報(bào)數(shù)量創(chuàng)歷年新高。在申報(bào)縱向項(xiàng)目方面，生科系、化工系、電子系、中文系、經(jīng)管系、服裝系等單位積極主動(dòng)，分別申報(bào)了15、9、7、5、5、5項(xiàng)，其中中文系申報(bào)國(guó)家項(xiàng)目數(shù)量最多，共5項(xiàng)。

科技處加強(qiáng)對(duì)省部級(jí)以上項(xiàng)目申報(bào)的指導(dǎo)工作。在選題上為申報(bào)者提出建議，在填表上嚴(yán)格把關(guān)，確保申報(bào)書(shū)填寫(xiě)符合規(guī)范，并積極做好后續(xù)跟進(jìn)工作。與省市科研主管部門保持密切聯(lián)系，及時(shí)了解進(jìn)展情況，爭(zhēng)取上級(jí)科研主管部門的支持，為我院教師獲得課題立項(xiàng)創(chuàng)造條件。我多次與省自然基金處的負(fù)責(zé)人聯(lián)系，請(qǐng)求他們支持我院數(shù)學(xué)學(xué)科的發(fā)展，在立項(xiàng)方面予以支持，已獲得他們的同意。

到現(xiàn)在為止，已初步確定立項(xiàng)的縱向項(xiàng)目有省自然基金項(xiàng)目2項(xiàng)、省科技計(jì)劃項(xiàng)目2項(xiàng)、省教育科研委托項(xiàng)目2項(xiàng)。雖然國(guó)家項(xiàng)目立項(xiàng)還是未能實(shí)現(xiàn)零的突破，但是已有了通過(guò)國(guó)家社科基金項(xiàng)目通訊評(píng)審入圍的項(xiàng)目，這是我院首次有項(xiàng)目入圍國(guó)家項(xiàng)目，此項(xiàng)目是中文系伍世昭教授等申報(bào)的“學(xué)術(shù)與人生的貫通：王國(guó)維‘憂生’詩(shī)學(xué)與詩(shī)學(xué)話語(yǔ)創(chuàng)構(gòu)的普適意義”。外語(yǔ)系湯富華教授申報(bào)的“基于網(wǎng)絡(luò)的英語(yǔ)語(yǔ)感訓(xùn)練教學(xué)模式的建立和研究”成功中標(biāo)教育部文科基地第四批中國(guó)外語(yǔ)教育基金項(xiàng)目，此類課題為我校首次成功申報(bào)。

此外，還獲得17個(gè)橫向項(xiàng)目，到位經(jīng)費(fèi)為31.09萬(wàn)元,其中教育技術(shù)中心、化工系、建筑系、經(jīng)管系、藝術(shù)教育系獲得經(jīng)費(fèi)較多，分別為11、4.73、4.1、3.56、3.4萬(wàn)元。

3、組織科研人員到仲愷高新區(qū)參觀考察，尋求科研項(xiàng)目合作機(jī)會(huì)，積極推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作、校企合作

為深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步研究探討我院辦學(xué)為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的路子。6月18日下午，在黨委書(shū)記李秀峰、院長(zhǎng)楊海濤帶領(lǐng)下，院領(lǐng)導(dǎo)賴美琴、趙日興、彭永宏，以及相關(guān)部門負(fù)責(zé)人、教學(xué)系主任、部分專業(yè)教授一行近30人，赴惠州仲愷高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)參觀考察，并與管委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、部分企業(yè)代表座談交流。楊海濤院長(zhǎng)代表學(xué)院與高新區(qū)簽訂了產(chǎn)學(xué)研合作協(xié)議，為我院人才培養(yǎng)和科研服務(wù)地方，又搭建了一個(gè)合作平臺(tái)。為增強(qiáng)服務(wù)地方的意識(shí)，學(xué)院還專門召開(kāi)“惠州學(xué)院為惠州科學(xué)發(fā)展服務(wù)”研討會(huì)，探討了科研如何更好地為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)的問(wèn)題。

4、在省哲學(xué)社科規(guī)劃項(xiàng)目結(jié)題方面開(kāi)了一個(gè)好頭

政法系成曉軍教授主持的廣東省2004年度哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃一般項(xiàng)目《近現(xiàn)代東江社會(huì)變遷研究》于今年3月獲得結(jié)項(xiàng)證書(shū)。中文系楊子怡教授主持的廣東省2006年度哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃后期資助項(xiàng)目《韓潮蘇?！n愈刺潮與蘇軾寓惠比較研究》也于今年3月通過(guò)省哲學(xué)社會(huì)規(guī)劃小組專家鑒定，認(rèn)定該成果良好，并同意結(jié)項(xiàng)。

5、在市級(jí)科研獎(jiǎng)勵(lì)方面獲得好成績(jī)

在惠州市2007年度科技進(jìn)步獎(jiǎng)評(píng)審中，我院數(shù)學(xué)系劉國(guó)棟教授的《組合序列理論及相關(guān)問(wèn)題的研究》、潘慶年教授的《量子力學(xué)中的Hopf代數(shù)理論》、服裝系萬(wàn)志琴的《吸濕排汗舒適性針織服裝材料的研究》分獲一、二、三等獎(jiǎng)。經(jīng)管系尤玉平副教授一論文獲惠州市第三屆精神文明建設(shè)“五個(gè)一工程”入選作品獎(jiǎng)。

6、通過(guò)舉辦系列學(xué)術(shù)講座、比賽等活動(dòng)，進(jìn)一步活躍校園學(xué)術(shù)氛圍

舉辦了“東江論壇”系列學(xué)術(shù)講座15場(chǎng)次；化學(xué)工程系成功舉辦了第四屆科技活動(dòng)月；電子系電子設(shè)計(jì)大賽正式啟動(dòng)。

7、著作出版數(shù)量增長(zhǎng)勢(shì)頭強(qiáng)勁

共出版專著7部，編著、教材等16部，再版著作4部，均已達(dá)到去年全年著作出版的總數(shù)。在這方面，政法系成曉軍教授出版著作最多，除出版專著《近現(xiàn)代東江社會(huì)變遷研究》外，還再版了《帝王將相家訓(xùn)》、《名臣名儒家訓(xùn)》、《慈母家訓(xùn)》等4部著作。

8、認(rèn)真做好科研統(tǒng)計(jì)報(bào)表編制、教師科研成果登記和教師科研工作量計(jì)算等工作 盡管科技處人手十分緊張（共有4名工作人員，一人休產(chǎn)假，三人工作），但我們還是通過(guò)加班加點(diǎn)在學(xué)期結(jié)束前陸續(xù)完成了幾項(xiàng)繁瑣的工作：2007年度科研統(tǒng)計(jì)報(bào)表編制、上報(bào)工作；科研管理平臺(tái)數(shù)據(jù)錄入、更新工作；《2007年科研成果目錄匯編》編印工作；計(jì)算全院600多位教師的年度科研積分，統(tǒng)計(jì)了全院教師科研基本工作量完成情況，與人事處一起對(duì)連續(xù)兩年未完成科研基本工作量任務(wù)的教師提出了警告，評(píng)選出10名年度“科研積極分子”；組織了2008年度校立項(xiàng)目評(píng)審，共評(píng)出32個(gè)項(xiàng)目。

二、下半年科研工作和學(xué)科建設(shè)工作安排

在7月4日召開(kāi)的科研工作會(huì)議上，楊院長(zhǎng)、彭副院長(zhǎng)對(duì)我院疥幾年科研工作的成績(jī)給予了充分的肯定，但也指出了其中的不足，主要是學(xué)科建設(shè)工作嚴(yán)重滯后，使我院與兄弟院校的差距進(jìn)一步擴(kuò)大。我院至今還沒(méi)有一門校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，沒(méi)有一個(gè)經(jīng)過(guò)學(xué)校正式批準(zhǔn)的校級(jí)科研機(jī)構(gòu)，沒(méi)有主持的國(guó)家級(jí)項(xiàng)目。出現(xiàn)這種情況的一個(gè)重要原因就是前幾年我院在學(xué)科建設(shè)方面思想不統(tǒng)一，從而延誤了這一工作的開(kāi)展，擴(kuò)大了與兄弟院校的差距?，F(xiàn)在我院在這方面已經(jīng)統(tǒng)一了思想，接下來(lái)就是如何落實(shí)楊院長(zhǎng)在科研工作會(huì)議上提出的工作目標(biāo)，迅速改變我院科研工作薄弱的一面，所以，今天我在這里就根據(jù)李書(shū)記、楊院長(zhǎng)、彭副院長(zhǎng)在科研工作會(huì)議上的講話精神，在聽(tīng)取各單位及廣大科研人員意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，并結(jié)合年度科研工作計(jì)劃，談?wù)勏掳肽暌刈龊玫钠邆€(gè)方面的工作。

（一）重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)工作

1、擬于9月初出臺(tái)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的管理辦法。在7月4日召開(kāi)的科研工作會(huì)議上，與會(huì)人員對(duì)即將出臺(tái)的兩個(gè)學(xué)科建設(shè)的管理辦法提出了許多許多修改意見(jiàn)，待匯總后在暑假期間再次征求意見(jiàn)，于9月初提交院長(zhǎng)辦公會(huì)審議，從而為學(xué)科建設(shè)提供制度性保障。

2、設(shè)計(jì)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的有關(guān)表格。待學(xué)科建設(shè)的管理辦法通過(guò)后，將設(shè)計(jì)制作《惠州學(xué)院重點(diǎn)學(xué)科申報(bào)表》、《惠州學(xué)院校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)計(jì)劃書(shū)》、《惠州學(xué)院重點(diǎn)學(xué)科教師基本情況表》、《惠州學(xué)院校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科學(xué)術(shù)梯隊(duì)概況表》、《惠州學(xué)院重點(diǎn)學(xué)科評(píng)估指標(biāo)體系》、《惠州學(xué)院重點(diǎn)學(xué)科中期檢查表》、《惠州學(xué)院學(xué)科帶頭人申報(bào)表》、《惠州學(xué)院學(xué)科帶頭人情況表》等表格，以規(guī)范重點(diǎn)學(xué)科的評(píng)審和評(píng)估。擬于9月中旬受理重點(diǎn)學(xué)科的申報(bào)，10月確定校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科和重點(diǎn)扶持學(xué)科。請(qǐng)有關(guān)系（部）提前做 好申報(bào)準(zhǔn)備，按照重點(diǎn)學(xué)科和重點(diǎn)扶持學(xué)科的申報(bào)條件提前進(jìn)行論證，準(zhǔn)備相關(guān)材料。

3、重點(diǎn)學(xué)科的評(píng)審原則和辦法。我院目前共有39個(gè)本科專業(yè)，各個(gè)專業(yè)的學(xué)科發(fā)展水平、科研團(tuán)隊(duì)整體實(shí)力、外部競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境、與地方經(jīng)濟(jì)結(jié)合程度差別較大，而且學(xué)院財(cái)力、人力、物力均有限，所以學(xué)科建設(shè)必須采取“有所為，有所不為”的策略，有重點(diǎn)地發(fā)展有基礎(chǔ)、有前途、有優(yōu)勢(shì)的學(xué)科，在人才引進(jìn)、資金投入、圖書(shū)資料室建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方面予以重點(diǎn)傾斜，把有限的資金集中用于五個(gè)左右的重點(diǎn)學(xué)科和三個(gè)左右的重點(diǎn)扶持學(xué)科的建設(shè)，給它們以政策支持，也給它們下達(dá)相應(yīng)的任務(wù)，讓這五個(gè)重點(diǎn)學(xué)科承擔(dān)起2012年申報(bào)碩士點(diǎn)的重任。

遴選重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)扶持學(xué)科要遵循以下原則：

（１）基礎(chǔ)與發(fā)展前景相結(jié)合的原則，有比較優(yōu)勢(shì)。遴選出的重點(diǎn)學(xué)科必須是現(xiàn)有基礎(chǔ)較好，團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)明顯，整體科研實(shí)力較強(qiáng)，研究方向明確穩(wěn)定，有省部級(jí)以上科研項(xiàng)目，有標(biāo)志性成果作支撐（論文不要求多，但層次必須高，沒(méi)有顯示度的低層次的論文再多對(duì)學(xué)科建設(shè)也是沒(méi)有多大價(jià)值的），經(jīng)過(guò)三至五年建設(shè)有可能申報(bào)省重點(diǎn)學(xué)科或扶持學(xué)科以及有能力首批申報(bào)碩士學(xué)位點(diǎn)的學(xué)科。此外，還要有明顯的比較優(yōu)勢(shì)：人無(wú)我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我特。要讓基礎(chǔ)條件雄厚和前景良好的學(xué)科優(yōu)先發(fā)展。那些為地方服務(wù)能力強(qiáng)，應(yīng)用性強(qiáng)，有一定基礎(chǔ)的學(xué)科在確定重點(diǎn)扶持學(xué)科時(shí)予以適當(dāng)傾斜。

（２）學(xué)校發(fā)展需要與地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)結(jié)合緊密的原則，服務(wù)并服從于地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展。遴選重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)應(yīng)該同時(shí)滿足本單位和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要。既要考慮到學(xué)科本身促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的力度，又要考慮能否為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)和發(fā)展提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)：培養(yǎng)高素質(zhì)人才、提供高水平科研成果，為本地企業(yè)解決生產(chǎn)過(guò)程中的技術(shù)難題和生產(chǎn)工藝問(wèn)題，為政府有關(guān)部門提供決策參考，充分發(fā)揮我院在地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展中的作用等。

（３）與2012年申報(bào)碩士點(diǎn)相結(jié)合的原則。學(xué)科建設(shè)的中長(zhǎng)期目標(biāo)是爭(zhēng)取到碩士點(diǎn)的授權(quán)，以培養(yǎng)素質(zhì)更高的人才，創(chuàng)造更多水平更高的學(xué)術(shù)成果，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。我院在遴選重點(diǎn)學(xué)科時(shí)要充分考慮這些學(xué)科在2012年申報(bào)碩士點(diǎn)的實(shí)力。

（４）擇優(yōu)、競(jìng)爭(zhēng)、滾動(dòng)的原則。擬重點(diǎn)建設(shè)、重點(diǎn)扶持的學(xué)科，應(yīng)該著眼于那些學(xué)科發(fā)展方向意義重大，學(xué)術(shù)梯隊(duì)整齊、構(gòu)成合理，教學(xué)和科研處于國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平，基礎(chǔ)條件較好且團(tuán)隊(duì)建設(shè)基礎(chǔ)較好的學(xué)科，并通過(guò)“學(xué)科自我申報(bào)，專家和職能部門組織考察，申報(bào)學(xué)科競(jìng)爭(zhēng)答辯和專家評(píng)審”的程序來(lái)確定。重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的過(guò)程應(yīng)該是“暫 定一批，后備一批，相對(duì)確定，競(jìng)爭(zhēng)滾動(dòng)”。重點(diǎn)建設(shè)的學(xué)科和一般建設(shè)的學(xué)科互為相對(duì)確定，在一定的條件下又互相轉(zhuǎn)換角色，從而活躍學(xué)科建設(shè)的機(jī)制。重點(diǎn)學(xué)科有兩個(gè)層次：一是代表我院教學(xué)科研水平，經(jīng)過(guò)三、五年建設(shè)有實(shí)力沖擊省重點(diǎn)學(xué)科和扶持學(xué)科、升碩士點(diǎn)的學(xué)科；二是學(xué)院內(nèi)部發(fā)展需要的、惠州產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的、學(xué)生受益面大的學(xué)科。重點(diǎn)學(xué)科評(píng)選出來(lái)后，以三年為一個(gè)評(píng)估周期，每年進(jìn)行年度檢查，三年后進(jìn)行評(píng)估考核，實(shí)行優(yōu)勝劣汰，評(píng)估不合格的將予以淘汰，另外一些符合條件的學(xué)科可以進(jìn)入重點(diǎn)學(xué)科和重點(diǎn)扶持學(xué)科的行列。

評(píng)審辦法：初評(píng)將聘請(qǐng)省內(nèi)有關(guān)專家公平、公正地評(píng)審，并且要做到嚴(yán)格保密，避免校內(nèi)一些人員通過(guò)關(guān)系給有關(guān)評(píng)審專家打招呼，影響評(píng)審的公正性和公平性。初評(píng)意見(jiàn)出來(lái)后再交由院學(xué)術(shù)委員會(huì)進(jìn)行評(píng)審。

4、重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的措施。（1）做好學(xué)科帶頭人的選拔和培養(yǎng)工作。學(xué)科帶頭人的選拔對(duì)于學(xué)科建設(shè)來(lái)說(shuō)非常關(guān)鍵，有了學(xué)科帶頭人，就能建立起一支高效率的學(xué)術(shù)隊(duì)伍，產(chǎn)生高水平的科研成果，帶領(lǐng)學(xué)術(shù)梯隊(duì)朝既定的目標(biāo)前進(jìn)，甚至導(dǎo)致一個(gè)學(xué)科或一個(gè)學(xué)科群的崛起。因此，我們要加強(qiáng)學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)，做好有關(guān)學(xué)科帶頭人的引進(jìn)工作。重點(diǎn)引進(jìn)已經(jīng)拿到國(guó)家級(jí)項(xiàng)目、科研成果豐碩、取得標(biāo)志性成果、德才兼?zhèn)涞慕淌冢滑F(xiàn)有學(xué)科帶頭人要加快提高其學(xué)術(shù)水平、影響力和知名度。要修訂人才引進(jìn)辦法，必須引進(jìn)的有真才實(shí)學(xué)的學(xué)科帶頭人要在引進(jìn)費(fèi)用、家屬安置等方面提供優(yōu)惠，吸引他們來(lái)我院工作。

選拔學(xué)科帶頭人必須考慮下列幾個(gè)要素：第一，學(xué)科帶頭人首先必須具有很強(qiáng)的學(xué)術(shù)研究能力，有深厚的學(xué)術(shù)底蘊(yùn)，是本學(xué)科領(lǐng)域中有較高造詣的專家,有前沿的研究成果，能以學(xué)術(shù)服人；第二，還必須具備較強(qiáng)的學(xué)術(shù)組織和領(lǐng)導(dǎo)能力，能知人善任，充分調(diào)動(dòng)梯隊(duì)中每一個(gè)成員的積極性，能組織梯隊(duì)成員共同承擔(dān)重大課題，推動(dòng)學(xué)科向前發(fā)展；第三,要有深邃的學(xué)術(shù)眼光，能把握學(xué)科發(fā)展的方向，能準(zhǔn)確地理解和把握研究領(lǐng)域的學(xué)術(shù)前沿問(wèn)題，能準(zhǔn)確地判斷和確定學(xué)科未來(lái)發(fā)展的趨勢(shì)；第四，除此以外，還應(yīng)該有良好的學(xué)術(shù)道德，高尚的人品以及寬容的學(xué)術(shù)氣度，能推進(jìn)不同學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和學(xué)術(shù)流派的發(fā)展。

對(duì)學(xué)科帶頭人應(yīng)該實(shí)行科學(xué)的動(dòng)態(tài)管理。學(xué)科帶頭人應(yīng)該定期接受校學(xué)術(shù)委員會(huì)的考核，考核不合格者將取消其資格，由考核合格的后備人員替補(bǔ)。為了盡可能地方便學(xué)科帶頭人開(kāi)展工作，要賦予學(xué)科帶頭人在經(jīng)費(fèi)使用、人員調(diào)配等方面充分的職權(quán)，各系 負(fù)責(zé)人要主動(dòng)協(xié)助學(xué)科帶頭人做好相關(guān)工作，充分尊重學(xué)科帶頭人的學(xué)科建設(shè)意見(jiàn)。要給學(xué)科帶頭人一個(gè)良好的寬松環(huán)境和比較優(yōu)厚的待遇，使他們安心于學(xué)科建設(shè)工作和科研工作。

（2）學(xué)科梯隊(duì)建設(shè)。學(xué)科梯隊(duì)結(jié)構(gòu)要合理，有1-2位在省內(nèi)乃至國(guó)內(nèi)有一定影響力的學(xué)科帶頭人；梯隊(duì)成員至少有1名博士；有3名以上教授，45歲以下高級(jí)職稱人員所占比例不低于30%；至少有3個(gè)研究方向，每個(gè)研究方向的學(xué)術(shù)梯隊(duì)成員不少于3人（含該方向?qū)W科帶頭人），3人中至少有一位正教授，且每位成員都承擔(dān)了該方向上的廳局級(jí)以上科研課題。

對(duì)學(xué)科組成員要實(shí)施崗位目標(biāo)制，對(duì)重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)扶持學(xué)科的研究任務(wù)進(jìn)行分解，所有學(xué)科組成員根據(jù)不同職稱及級(jí)別，應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成相應(yīng)的科研任務(wù)。對(duì)超額完成任務(wù)的同志在職稱晉升、評(píng)優(yōu)樹(shù)先等方面實(shí)行一定傾斜。對(duì)完不成任務(wù)的成員實(shí)行淘汰制。

（3）以課題研究促進(jìn)學(xué)科的發(fā)展。鼓勵(lì)重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)扶持學(xué)科申報(bào)省、部級(jí)以上層次的科研課題，尤其要爭(zhēng)取獲得國(guó)家級(jí)課題。對(duì)正在研究的課題，要加大研究力度，拓展研究視野，深挖研究潛力，并按時(shí)完成任務(wù)，不能敷衍了事。盡量吸收近幾年新來(lái)的具有碩士學(xué)位的年輕同志參加課題研究，通過(guò)課題研究以老帶新，進(jìn)行嚴(yán)格的學(xué)術(shù)規(guī)范訓(xùn)練，使年輕同志盡快成長(zhǎng)起來(lái)。

（4）加大學(xué)術(shù)交流的力度。今后要積極派人參加有關(guān)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的學(xué)術(shù)會(huì)議和有針對(duì)性的進(jìn)修學(xué)習(xí)，讓有限的經(jīng)費(fèi)用在最需要的方面。其次，要加大與著名高校本學(xué)科點(diǎn)的聯(lián)系，繼續(xù)邀請(qǐng)本學(xué)科專家到我校講學(xué)、交流，并對(duì)該重點(diǎn)學(xué)科的發(fā)展給予指導(dǎo)。

(5)為學(xué)科建設(shè)提供充足的經(jīng)費(fèi)保障。學(xué)院要做好重點(diǎn)學(xué)科和重點(diǎn)扶持學(xué)科建設(shè)的經(jīng)費(fèi)預(yù)算，為學(xué)科建設(shè)提供充足的資金支持。當(dāng)然，學(xué)院財(cái)力畢竟有限，重點(diǎn)學(xué)科所在單位也要想方設(shè)法爭(zhēng)取更多的外來(lái)資金支持，拓展融資渠道。

（6）圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò)中心、資產(chǎn)管理處以及后勤等部門要為重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)提供良好的配套環(huán)境。要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室和圖書(shū)資料建設(shè)，及時(shí)合理添置儀器設(shè)備、圖書(shū)資料；充分利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行資料檢索與查新，及時(shí)了解學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)，進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)術(shù)交流，開(kāi)展虛擬科研活動(dòng)；提供學(xué)科建設(shè)必需的其他各方面的配套環(huán)境。

（二）碩士點(diǎn)建設(shè)工作 在確定重點(diǎn)學(xué)科的基礎(chǔ)上，擬確定三至五個(gè)碩士點(diǎn)專業(yè)培育單位。在這里一定要強(qiáng)調(diào)，學(xué)科建設(shè)不能等同于碩士點(diǎn)建設(shè)，但我覺(jué)得碩士點(diǎn)建設(shè)也應(yīng)該是學(xué)科建設(shè)的一個(gè)重要項(xiàng)目，它的啟動(dòng)工作也不宜再推遲了。按照國(guó)家現(xiàn)有的有關(guān)規(guī)定，我們這一批本科院校可以在2012年招收碩士生，申請(qǐng)碩士點(diǎn)授予權(quán)。雖然一些專家和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們這一類高校申請(qǐng)碩士點(diǎn)有顧慮，要求我們把主要精力用在本科生的培養(yǎng)上。因此，我們不能大張旗鼓地對(duì)外宣傳搞碩士點(diǎn)建設(shè)工作，但我們可以把碩士點(diǎn)建設(shè)納入重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的范圍，在重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的范圍悄悄地做碩士點(diǎn)建設(shè)工作。如果我們現(xiàn)在不搞，到時(shí)國(guó)家允許搞，而我校沒(méi)有做好準(zhǔn)備，我校就沒(méi)有辦法申報(bào)碩士點(diǎn)，就會(huì)比兄弟院校低一個(gè)層次，那我們就無(wú)顏面對(duì)東江父老了。碩士點(diǎn)授予權(quán)的評(píng)審需要前五年的成果，包括學(xué)術(shù)隊(duì)伍及研究方向、科學(xué)研究成果、教學(xué)與人才培養(yǎng)成果等許多要素，這些都需要提前準(zhǔn)備。那么，如何做好碩士點(diǎn)建設(shè)工作呢？

（1）要明確碩士學(xué)位申請(qǐng)的條件，知道申請(qǐng)碩士學(xué)位授予權(quán)需要哪些要素，做到心中有數(shù)。

（2）對(duì)照條件，確定我院哪幾個(gè)專業(yè)基本具備碩士點(diǎn)申請(qǐng)的條件，把它們遴選出來(lái)，作為碩士點(diǎn)培育專業(yè)，給這幾個(gè)專業(yè)提供必要的條件，使它們?cè)?012年能順利招收碩士研究生。

（3）鼓勵(lì)高職稱高學(xué)歷教師到別的高校做碩士生導(dǎo)師或博士生導(dǎo)師，為今后的碩士點(diǎn)建設(shè)儲(chǔ)備導(dǎo)師。韶關(guān)、肇慶、茂名、喜應(yīng)、東莞理工學(xué)院這一工作已開(kāi)展了三年以上，已有一批教師成為一些高校的碩士生導(dǎo)師。我院現(xiàn)有近20位教師做了其他高校的碩士生導(dǎo)師或博士生導(dǎo)師，但數(shù)量仍顯不足。

（4）建設(shè)知識(shí)結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)均較合理，各層次人員配備比較齊全，且團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)術(shù)思想端正、活躍的導(dǎo)師隊(duì)伍。

（5）整合力量，組建科研團(tuán)隊(duì)。已經(jīng)被確定為碩士點(diǎn)建設(shè)單位的導(dǎo)師隊(duì)伍，要圍繞學(xué)科專業(yè)，聯(lián)合搞科研，防止單打獨(dú)斗，要相互支持配合，聯(lián)合申報(bào)課題，搞科研，課題要一起做，最好能相互聯(lián)名發(fā)表成果。

（6）給予首批確定的碩士點(diǎn)建設(shè)專業(yè)以必要的經(jīng)費(fèi)支持，為實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)資料室、導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)提供資金保障。

（三）科研機(jī)構(gòu)設(shè)置工作 于9月上旬出臺(tái)《惠州學(xué)院科研機(jī)構(gòu)管理辦法》，根據(jù)此辦法成立10個(gè)左右的科研機(jī)構(gòu)。暫時(shí)不組建與系平級(jí)的科研機(jī)構(gòu)，等以后科研機(jī)構(gòu)成長(zhǎng)壯大后再選擇幾個(gè)實(shí)力較強(qiáng)、運(yùn)作規(guī)范的研究機(jī)構(gòu)作為與系平級(jí)的研究所或研究中心?，F(xiàn)在成立研究機(jī)構(gòu)的一個(gè)主要目的就是為了方便與社會(huì)的聯(lián)系，為我院與企事業(yè)單位開(kāi)展科研合作提供便利，并促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合工作，促使我院科研成果的迅速轉(zhuǎn)化。

（四）做好下半年的項(xiàng)目申報(bào)組織工作和明年國(guó)家級(jí)、省部級(jí)項(xiàng)目申報(bào)的準(zhǔn)備工作 組織申報(bào)國(guó)家科技計(jì)劃項(xiàng)目（7月）、省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目（7至8月）、省高校思想政治教育課題（7至8月）、惠州市哲學(xué)社科規(guī)劃項(xiàng)目（12月）。整合力量，構(gòu)建科研團(tuán)隊(duì)，提前做好明年初國(guó)家項(xiàng)目、省自然基金項(xiàng)目、省科技計(jì)劃項(xiàng)目的選題和論證工作，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)國(guó)家項(xiàng)目零的突破。

（五）修訂《惠州學(xué)院科研工作量管理辦法》，加大對(duì)顯示度高的標(biāo)志性成果和省部級(jí)以上科研項(xiàng)目的獎(jiǎng)勵(lì)力度，進(jìn)一步提高教師的科研積極性

1、為增強(qiáng)教師申報(bào)高層次科研項(xiàng)目的積極性，擬給予成功申報(bào)省部級(jí)以上科研項(xiàng)目的教師計(jì)算一定的工作量（15-20分），并將通訊評(píng)審入圍的省部級(jí)以上項(xiàng)目定為學(xué)校的委托項(xiàng)目，給予1萬(wàn)的經(jīng)費(fèi)支持，使之在此基礎(chǔ)上繼續(xù)研究，待研究基礎(chǔ)充實(shí)后來(lái)年再次申報(bào)省部級(jí)以上縱向項(xiàng)目。

2、拉開(kāi)學(xué)術(shù)論文獎(jiǎng)勵(lì)的級(jí)差。重獎(jiǎng)《中國(guó)社會(huì)科學(xué)》、《科學(xué)》、《自然》頂級(jí)刊物和《歷史研究》、《哲學(xué)研究》、《經(jīng)濟(jì)研究》、《文學(xué)評(píng)論》、《法學(xué)研究》、《管理世界》、《馬克思主義研究》、《政治學(xué)研究》、《法學(xué)研究》、《社會(huì)學(xué)研究》、《民族研究》、《編輯學(xué)報(bào)》、《音樂(lè)研究》、《中國(guó)圖書(shū)館學(xué)報(bào)》、《教育研究》、《體育科學(xué)》、《統(tǒng)計(jì)研究》、《心理學(xué)報(bào)》、《旅游學(xué)刊》、《數(shù)學(xué)年刊》（英）、《數(shù)學(xué)學(xué)報(bào)》（英）、《物理學(xué)報(bào)》、《分析化學(xué)》、《無(wú)機(jī)化學(xué)學(xué)報(bào)》、《地質(zhì)學(xué)報(bào)》、《生物化學(xué)與生物物理學(xué)報(bào)》、《植物學(xué)報(bào)》、《土壤學(xué)報(bào)》》、《無(wú)機(jī)材料學(xué)報(bào)》、《計(jì)算機(jī)學(xué)報(bào)》、《軟件學(xué)報(bào)》等權(quán)威期刊上發(fā)表的論文以及被SCI、EI、SSCI、《新華文摘》、《中國(guó)社會(huì)科學(xué)文摘》、《高等學(xué)校文科學(xué)報(bào)文摘》、人大書(shū)報(bào)中心收錄轉(zhuǎn)載的論文。擬將論文分為六個(gè)檔次進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，不再對(duì)市級(jí)報(bào)刊上發(fā)表的文章進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)進(jìn)入黑名單的所謂核心期刊按專業(yè)期刊獎(jiǎng)勵(lì)；不規(guī)范學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表的論文也不予以獎(jiǎng)勵(lì)；在本校學(xué)報(bào)增刊上發(fā)表的教研教改論文折半獎(jiǎng)勵(lì)。我們要引導(dǎo)教師向顯示度高的層次高的刊物投稿，不僅要重論文的數(shù)量，更要重論文的質(zhì)量和發(fā)表刊物的檔次。對(duì)那些 主動(dòng)約稿的核心期刊要特別小心，那些刊物經(jīng)常是每投必中，而且一年可以發(fā)表三、四篇，前天投稿，今天就能接到錄用通知，根本沒(méi)有嚴(yán)格的審稿程序，稍有甑別能力的老師在這樣的刊物上投稿應(yīng)該都會(huì)底氣不足的。拿這樣的論文去評(píng)教授、副教授肯定會(huì)被涮下來(lái)的。去年我校教授、副教授職稱評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)率那么低的一個(gè)重要原因就是這些教師大多都在這些信譽(yù)不好的刊物上發(fā)表了論文。

3、修訂著作出版資助條例和參加學(xué)術(shù)會(huì)議資助條例，擬將專著出版資助由過(guò)去最高不超過(guò)6000元提高到10000元。

4、支持那些在本專業(yè)領(lǐng)域具有高水平、研究成果豐碩、在國(guó)內(nèi)外有重要影響的教師到國(guó)外參加國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議。

5、每年承辦一至兩場(chǎng)對(duì)我院學(xué)科建設(shè)有重要促進(jìn)作用的高水平的學(xué)術(shù)研討會(huì)，活躍我院的學(xué)術(shù)氛圍，開(kāi)闊教師的學(xué)術(shù)視野，提升我院的學(xué)術(shù)影響力。

（六）做好上半年科研成果的錄入工作

各系要通知教師于7至8月將本人上半年的科研成果錄入到科研管理平臺(tái)，并在科研管理平臺(tái)上更新科研人員有關(guān)數(shù)據(jù)資料，以方便年底科研成果統(tǒng)計(jì)和教師科研工作量的計(jì)算。（全年分兩次7月、1月錄入科研成果），（七）建立青年教師科研導(dǎo)師制度

10月份之前各系（部）要為年齡在35歲以下（含35歲）的初、中級(jí)職稱教師配備科研導(dǎo)師，使青年教師在科研導(dǎo)師的指導(dǎo)下撰寫(xiě)論文、選定課題和研究方向、申請(qǐng)科研課題，不斷提高青年教師的科研能力和水平。科研導(dǎo)師必須是科研能力強(qiáng)的副高以上職稱教師，主持過(guò)市廳級(jí)以上科研項(xiàng)目，有愛(ài)心、有熱情，樂(lè)于奉獻(xiàn)。科研導(dǎo)師指導(dǎo)青年教師一般不超過(guò)3名?？蒲袑?dǎo)師一旦確定之后，就要制定詳細(xì)的指導(dǎo)計(jì)劃，給青年教師的科研活動(dòng)提供具體的指導(dǎo)。學(xué)校將視指導(dǎo)的效果給科研導(dǎo)師計(jì)算相應(yīng)的科研工作量。

以上七個(gè)方面的看法是我本人對(duì)下半年科研工作的設(shè)想，由于時(shí)間蒼促，沒(méi)有來(lái)得及征求各系的意見(jiàn)，也沒(méi)有向分管領(lǐng)導(dǎo)彭院長(zhǎng)和楊院長(zhǎng)匯報(bào)，肯定有許多不妥當(dāng)?shù)牡胤?，講得不妥的，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和教授批評(píng)指正。

我的發(fā)言就到這里，謝謝大家！

第二篇：工作總結(jié) - 惠州學(xué)院

工作總結(jié)

去年開(kāi)學(xué)我們招募大二各班的心委配合心協(xié)的新生團(tuán)體輔導(dǎo)，該活動(dòng)的目的是促進(jìn)新生之間的交流。當(dāng)日的活動(dòng)在場(chǎng)地上雖然遇到了小小的阻礙，最終還是達(dá)到了預(yù)期目的。jiezhe 然后，組織了心部的成員參加數(shù)學(xué)系組辦“不抱怨”活動(dòng)。部員都很認(rèn)真積極地配合數(shù)學(xué)系的彩排，表演。還有部員獲得了在“不抱怨”活動(dòng)當(dāng)志愿者的最高榮耀。

接著就是心部的重頭戲—心理話劇！從定下通知的時(shí)間、地點(diǎn)到布置會(huì)場(chǎng)共籌劃了一個(gè)月。一共有六個(gè)表演，每個(gè)表演都演繹出了不一樣的主題和味道，并邀請(qǐng)了建土系的輔導(dǎo)員和院心部部長(zhǎng)作為評(píng)委，為我們心理話劇大賽畫(huà)上了圓滿的句點(diǎn)。

接下來(lái)就準(zhǔn)備到期末，心部上半學(xué)期的工作除了心理海報(bào)和心理資料就告一段落了。心理海報(bào)和心理資料均由部員所作，絕非抄襲！

工作計(jì)劃

這個(gè)學(xué)期，建筑與土木工程系計(jì)劃每個(gè)月給心委開(kāi)一次例會(huì)，例會(huì)內(nèi)有主要包括心理委員考核條例，心理委員怎樣完成本分工作，并且安排大一的每個(gè)班出一份心理海報(bào)，大二的每個(gè)班出一份心理資料。

要求每班心委在3月中給全班召開(kāi)一次心理班會(huì)，讓班上的同學(xué)對(duì)心理問(wèn)題有更加深刻的了解，并學(xué)會(huì)及時(shí)解決心理問(wèn)題。

然后就在4月份配合院心部完成心理活動(dòng)月的工作。

其中，建筑與土木工程系打算在心理活動(dòng)月舉辦一個(gè)心理漫畫(huà)或征文的比賽，通過(guò)漫畫(huà)或征文可以清楚地了解大學(xué)生生活中存在的心理問(wèn)題。

另外，我們系還會(huì)辦一個(gè)以建筑為主體的一個(gè)活動(dòng)月，我們部門打算辦一個(gè)“建筑節(jié)能演講比賽”，詳情未定。

第三篇：學(xué)院科研工作總結(jié)及年工作重點(diǎn)

學(xué)院科研工作總結(jié)及 0 2020 年工作重點(diǎn)

一、2019 年科研工作總結(jié)

2019 年是學(xué)院的師德師風(fēng)建設(shè)年，學(xué)院大力提倡求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度和學(xué)術(shù)精神，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《高等學(xué)校預(yù)防與處理學(xué)術(shù)不端行為辦法》等有關(guān)政策法規(guī)，加強(qiáng)學(xué)術(shù)規(guī)范教育，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)作風(fēng)。同時(shí)學(xué)院加大對(duì)各級(jí)科研項(xiàng)目的監(jiān)管力度，增加對(duì)科研項(xiàng)目的人力、物資支持，鼓勵(lì)全體教師積極參與科研項(xiàng)目，充分發(fā)揮科研工作對(duì)于學(xué)院辦學(xué)水平的決定作用。學(xué)院的相關(guān)舉措激發(fā)了教師教書(shū)育人、科學(xué)研究的活力，經(jīng)過(guò)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及全體教師的不懈努力，學(xué)院科研工作也取得了一定的成績(jī)。

（一）科研項(xiàng)目立項(xiàng)情況

2019 年間，學(xué)院有 41 項(xiàng)市廳級(jí)及以上教研科研項(xiàng)目獲準(zhǔn)立項(xiàng)，比 2018 年立項(xiàng)數(shù)額增長(zhǎng) 37%。其中含首次獲批的廣西教育科學(xué)規(guī)劃課題資助經(jīng)費(fèi)重點(diǎn)課題立項(xiàng) 1 項(xiàng)（省部級(jí)），2019 廣西高等教育本科教學(xué)改革工程項(xiàng)目立項(xiàng) 10項(xiàng)（省部級(jí) 3 項(xiàng)，市廳級(jí) 7 項(xiàng)），2019 廣西高校中青年教師基礎(chǔ)能力提升項(xiàng)目 30 項(xiàng)（市廳級(jí)）。這些項(xiàng)目既立足于學(xué)院的實(shí)際發(fā)展趨勢(shì)，又密切結(jié)合區(qū)域發(fā)展的各項(xiàng)需求，旨在推動(dòng)學(xué)院發(fā)展，更好地服務(wù)于地方。

（二）科研項(xiàng)目階段管理

1.項(xiàng)目申報(bào)組織工作

2019 年學(xué)院主動(dòng)把握科研項(xiàng)目申報(bào)的每一個(gè)機(jī)會(huì)，努力拓寬科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)籌措途徑，鼓勵(lì)全院教師積極參與科研項(xiàng)目的申報(bào)：2019 年學(xué)院科研經(jīng)費(fèi)投入為 61.1 萬(wàn)，與 2018 年相比增長(zhǎng) 13.6%；2019 年教師參與市廳級(jí)及以上項(xiàng)目申報(bào) 55項(xiàng)，比 2018 年申報(bào)數(shù)額增長(zhǎng) 3.8%。

2.在研項(xiàng)目中期檢查工作

為確保各立項(xiàng)項(xiàng)目順利進(jìn)行研究工作并取得預(yù)期成果，學(xué)院加強(qiáng)了對(duì)立項(xiàng)項(xiàng)目的過(guò)程管理，具體舉措包括召開(kāi)立項(xiàng)項(xiàng)目開(kāi)題報(bào)告會(huì)、在研項(xiàng)目檢查等一系列工作。這些工作使各項(xiàng)目組更加明確了項(xiàng)目研究過(guò)程中需要注意的各個(gè)方面，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)院的科研管理工作。

3.結(jié)題項(xiàng)目審核工作

對(duì)已到結(jié)題年限的項(xiàng)目，學(xué)院督促項(xiàng)目負(fù)責(zé)人認(rèn)真做好結(jié)題準(zhǔn)備工作，組織專家組進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)考核并報(bào)學(xué)院負(fù)責(zé)科研工作的領(lǐng)導(dǎo)批示后送交教育廳評(píng)審。2019 年學(xué)院已有 10 個(gè)項(xiàng)目順利通過(guò)結(jié)題，其中廣西高等教育教學(xué)改革工程項(xiàng)目 5項(xiàng)，廣西教育科學(xué)規(guī)劃課題 2 項(xiàng)，廣西高校中青年教師基礎(chǔ)能力提升項(xiàng)目 2 項(xiàng),廣西哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃研究課題 1 項(xiàng)。

（三）學(xué)院其它科研成果

今年，學(xué)院教師參與編著教材、專著 2 本，其中韋高騫出版專著《鋼琴專業(yè)教學(xué)的理論研究與創(chuàng)新實(shí)踐》，區(qū)文航、周美如擔(dān)任《大學(xué)生體育與健康指導(dǎo)手冊(cè)》主編；李志田等

多名教師公開(kāi)發(fā)表論文 49 篇，其中 7 篇為核心期刊。

（四）重視制度建設(shè)，加強(qiáng)管理實(shí)效

2019 年，我院結(jié)合《高等學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)規(guī)程》（教育部第 35 號(hào)令）以及學(xué)院實(shí)際情況修訂了學(xué)術(shù)委員會(huì)章程，調(diào)整充實(shí)學(xué)術(shù)委員會(huì)成員，更好地促進(jìn)學(xué)院的學(xué)術(shù)發(fā)展；我院結(jié)合《廣西壯族自治區(qū)高?？蒲性核鶛M向科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)管理暫行辦法》（桂教規(guī)范〔2018〕12 號(hào)）以及學(xué)院實(shí)際情況初步擬定了《南寧師范大學(xué)師園學(xué)院橫向科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)管理暫行辦法（征集意見(jiàn)稿）》，加強(qiáng)學(xué)院橫向科研項(xiàng)目及經(jīng)費(fèi)的管理，切實(shí)提高橫向科研經(jīng)費(fèi)使用效益。

（五）重視科研誠(chéng)信，加強(qiáng)教師科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)

為貫徹落實(shí)____總書(shū)記關(guān)于科學(xué)道德和科研誠(chéng)信建設(shè)工作的重要指示精神，學(xué)院將《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)科研誠(chéng)信建設(shè)的若干意見(jiàn)》《科技工作者道德行為自律規(guī)范》《發(fā)表學(xué)術(shù)論文“五不準(zhǔn)”》《高等學(xué)校預(yù)防與處理學(xué)術(shù)不端行為辦法》《高等學(xué)校科學(xué)技術(shù)學(xué)術(shù)規(guī)范指南》等文件整理成冊(cè)，在全院范圍內(nèi)開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，號(hào)召教師們?cè)谶M(jìn)行科研工作時(shí)務(wù)必要端正學(xué)術(shù)態(tài)度，堅(jiān)守學(xué)術(shù)道德與科研誠(chéng)信，不斷將文件精神貫徹落實(shí)到相關(guān)工作中。

二、2020 年工作重點(diǎn)

學(xué)院在開(kāi)展科研工作的過(guò)程，不斷查缺，發(fā)現(xiàn)存在的主要問(wèn)題，一是規(guī)章制度部分條例因?qū)W院發(fā)展已出現(xiàn)不再符合實(shí)際情況的問(wèn)題，需要進(jìn)一步修訂完善；二是教師科研工作動(dòng)機(jī)不強(qiáng)，項(xiàng)目研究與論文撰寫(xiě)基本是為應(yīng)付職稱評(píng)審，整體質(zhì)量不高；三是科研工作的開(kāi)展與學(xué)院專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)等工作契合度不高，在成果轉(zhuǎn)化及推廣方面難有建樹(shù)。2020 年學(xué)院將著力解決這些問(wèn)題，確?？蒲泄ぷ黜樌_(kāi)展。

（一）健全完善科研項(xiàng)目管理制度

隨著《關(guān)于印發(fā)等四個(gè)文件的通知》（桂教科學(xué)〔2018〕15 號(hào)）《廣西哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究課題管理辦法》（2018 年 7月修訂）等文件的制定實(shí)施，我院 2020 科研管理工作的重點(diǎn)是繼續(xù)緊抓“建章立制”，強(qiáng)化管理責(zé)任：緊密結(jié)合各類科研項(xiàng)目管理辦法修訂學(xué)院的相關(guān)文件，進(jìn)一步完善涉及學(xué)院科研活動(dòng)全過(guò)程及人財(cái)物各方面的規(guī)章制度建設(shè)，最終形成既有利于充分調(diào)動(dòng)科研人員積極性，又具約束力，界限分明、程序規(guī)范、簡(jiǎn)潔易行、覆蓋縱向橫向項(xiàng)目的分級(jí)分類管理制度體系。

（二）加強(qiáng)科研激勵(lì)機(jī)制建設(shè)

1.建立科研獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，實(shí)行物質(zhì)激勵(lì)

進(jìn)行制度修訂，使科研激勵(lì)政策落地，通過(guò)將科研業(yè)績(jī)與經(jīng)濟(jì)收入掛鉤來(lái)調(diào)動(dòng)教師的科研積極性。根據(jù)一定標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教師科研工作成效予以獎(jiǎng)勵(lì)，實(shí)行能者多勞、多勞多得的獎(jiǎng)勵(lì)方式。這樣既認(rèn)可了教師在科研方面的工作，又能夠?qū)ζ鋮⒓涌蒲泄ぷ鬟M(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

2.注重約束機(jī)制的建立

在對(duì)于那些承擔(dān)課題任務(wù)多、完成質(zhì)量高、科研成果多的教師予以科研獎(jiǎng)勵(lì)的同時(shí)，也要對(duì)那些有課題任務(wù)不能及時(shí)完成的、完成課題質(zhì)量差的教師采取相關(guān)措施，如限制其以后相關(guān)科研項(xiàng)目的申報(bào)。在科研項(xiàng)目的管理過(guò)程中，在課題立項(xiàng)之初與承擔(dān)課題者簽訂課題研究合同書(shū)，既要明確雙方的責(zé)、權(quán)、利，為課題研究的順利開(kāi)展提供保障，還要就課題研究的過(guò)程實(shí)施監(jiān)控，及時(shí)進(jìn)行開(kāi)題報(bào)告、中期檢查，以保障科研課題能夠按時(shí)保質(zhì)完成。

（三）促進(jìn)科研與教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合 引導(dǎo)教師們有意識(shí)地將科研工作與學(xué)校專業(yè)設(shè)置、教學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和學(xué)生實(shí)踐基地建設(shè)及教學(xué)手段更新相結(jié)合，進(jìn)行統(tǒng)籌安排，從而使科研投資不僅為科研利用，而且為教學(xué)實(shí)踐搭建堅(jiān)實(shí)、先進(jìn)的基礎(chǔ)平臺(tái)。力促科研內(nèi)容的選擇、科研課題的立項(xiàng)與教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方式的更新改革相結(jié)合，重視最新學(xué)術(shù)思想向教學(xué)內(nèi)容的滲透、轉(zhuǎn)化方面的研究，加強(qiáng)科學(xué)研究成果在學(xué)院人才培養(yǎng)工作中的應(yīng)用推廣。

第四篇：學(xué)院科研工作總結(jié)

學(xué)院科研工作總結(jié)

20**年，是我院的“科研工作推進(jìn)年”。在學(xué)院黨委和行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全院教師的努力，初等教育學(xué)院科研工作取得了較好成績(jī)，為今后科研工作的發(fā)展、學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將2010年科研工作總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想

科研工作是教育教學(xué)工作的重要組成部分，抓好科研工作，有利于教學(xué)工作的開(kāi)展和教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，有利于提高教師的整體素質(zhì)。為此，在2010年，學(xué)院以“立足教學(xué)搞科研，以科研促教學(xué)”作為科研工作的指導(dǎo)思想，以科研為導(dǎo)向，依靠科研提高教師素質(zhì)，依靠科研提高教學(xué)質(zhì)量，緊緊圍繞學(xué)院的學(xué)科建設(shè)五年規(guī)劃的任務(wù)目標(biāo)，采取了多項(xiàng)旨在調(diào)動(dòng)教師的科研積極性，加強(qiáng)科研工作的手段和措施;開(kāi)展了各項(xiàng)科研活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)院的科研氣氛;制定了鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)措施，鼓勵(lì)教師積極申報(bào)課題、撰寫(xiě)論文、出版專著、編著和教材，取得了良好的效果，使學(xué)院科研水平不斷提高。

二、2010年的科研工作情況

1、營(yíng)造積極的學(xué)術(shù)科研氛圍，準(zhǔn)確定位學(xué)術(shù)科研研究方向

2010年，學(xué)院的科研工作得到了前所未有的重視。首先，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視科研工作，在各種會(huì)議上多次強(qiáng)調(diào)科研工作的重要性，要求教師更新觀念，提高對(duì)科研工作的認(rèn)識(shí)。與此同時(shí)，學(xué)院對(duì)科研工作定位準(zhǔn)確。一方面要求全體教師緊緊圍繞小學(xué)教育專業(yè)建設(shè)開(kāi)展學(xué)術(shù)研究，提高專業(yè)學(xué)術(shù)水平。另一方面積極支持鼓勵(lì)廣大教師注重自身學(xué)科與小學(xué)教育專業(yè)相結(jié)合，豐富教學(xué)內(nèi)容和擴(kuò)大對(duì)社會(huì)的服務(wù)。同時(shí)，實(shí)現(xiàn)自身學(xué)科專業(yè)水平和小學(xué)教育專業(yè)水平的“雙提高”。

2、組織教師外出進(jìn)修和學(xué)習(xí)，支持教師參加學(xué)術(shù)活動(dòng)

今年，學(xué)院在組織學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)科研管理文件的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步制定了教師進(jìn)修學(xué)習(xí)管理辦法及相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)措施。此項(xiàng)辦法一出臺(tái)，迅速引起了全院教師的學(xué)習(xí)積極性。如2010年學(xué)院有一名教師(車林花老師)到北京進(jìn)修學(xué)習(xí)。通過(guò)進(jìn)修，她學(xué)習(xí)并了解了當(dāng)今的前言理論和知識(shí)，拓展了視野，為今后的發(fā)展奠定了很好的基礎(chǔ)。另外，認(rèn)真組織教師參加學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，如2010年12月，李斌院長(zhǎng)率學(xué)院教務(wù)科、團(tuán)委負(fù)責(zé)同志參加了在海南省XX市舉行的全國(guó)教師教育學(xué)會(huì)小學(xué)教師教育委員會(huì)年會(huì)。教師通過(guò)參加一系列全國(guó)性學(xué)術(shù)會(huì)議和學(xué)術(shù)活動(dòng)，提高了對(duì)科研工作的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了科研意識(shí)。20**年學(xué)院教師外出學(xué)習(xí)交流一覽表

3、積極加強(qiáng)與小學(xué)的聯(lián)系，組建面向小學(xué)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，開(kāi)展大學(xué)教師和小學(xué)教師雙贏發(fā)展的合作研究

2010年上半年，在與江西師大附小、站前路小學(xué)長(zhǎng)期合作的基礎(chǔ)上，我院派出了兩支三人組成的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，分別赴這兩所小學(xué)進(jìn)行了為期一學(xué)期的學(xué)習(xí)、調(diào)研。下半年，學(xué)院又派出了兩支3-4人組成的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，分別赴南師附小、珠市小學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)、調(diào)研。本參與的教師人數(shù)共計(jì)13人，所在的4所小學(xué)均為在XX市享有很好聲譽(yù)的重點(diǎn)小學(xué)。總的來(lái)說(shuō)，我院組建教學(xué)團(tuán)隊(duì)到小學(xué)學(xué)習(xí)調(diào)研取得了預(yù)期的效果，加深了教師們對(duì)小學(xué)一線的了解，提高了教師教育專業(yè)發(fā)展水平，基本實(shí)現(xiàn)了大學(xué)與小學(xué)的雙贏。

4、積極開(kāi)展系列學(xué)術(shù)講座。今年組織專題學(xué)術(shù)報(bào)告共6場(chǎng)，主講者為外省專家學(xué)者，如首師大的郜舒竹教授和上海師大的惠中教授，來(lái)自小學(xué)教育一線的名師，如XX市站前路小學(xué)黃筱紅老師，以及本校在教學(xué)和科研工作中做出了突出貢獻(xiàn)的中青年教師，如賴大仁教授。學(xué)術(shù)講座豐富了學(xué)院的科研氣氛，推動(dòng)了學(xué)院的科研工作。

5、學(xué)院結(jié)合學(xué)科建設(shè)工作實(shí)際，提出并認(rèn)真實(shí)踐學(xué)科暨師資隊(duì)伍建設(shè)五年規(guī)劃，即學(xué)科建設(shè)要堅(jiān)持提高辦學(xué)層次，堅(jiān)持提高教學(xué)質(zhì)量和畢業(yè)生就業(yè)率這一中心，堅(jiān)持抓好學(xué)術(shù)科研和人才隊(duì)伍兩大建設(shè)。通過(guò)學(xué)科建設(shè)培養(yǎng)一支具有創(chuàng)新精神的團(tuán)隊(duì)。

6、每年三月份被確定為我院的“科研活動(dòng)月”，定期召開(kāi)科研工作會(huì)議，及時(shí)總結(jié)取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，找出差距和不足，制定今后的科研發(fā)展計(jì)劃。

7、抓住機(jī)遇，積極競(jìng)爭(zhēng)，提高了科研項(xiàng)目的數(shù)量。一是認(rèn)真組織，集中優(yōu)勢(shì)科研力量，加強(qiáng)項(xiàng)目申報(bào)的力度，提高項(xiàng)目申報(bào)的成功率。二是加強(qiáng)對(duì)外聯(lián)系，拓寬科研項(xiàng)目申報(bào)渠道，爭(zhēng)取申報(bào)更多、更高層次的縱橫向項(xiàng)目。

三、20**年的科研成績(jī)

多渠道爭(zhēng)取科研項(xiàng)目，積極主動(dòng)與各級(jí)主管部門建立良好的合作關(guān)系，為學(xué)院科研項(xiàng)目的申報(bào)打開(kāi)了良好局面。先后組織了江西省教育科學(xué)規(guī)劃課題、江西省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目、江西省高等學(xué)校教學(xué)改革研究課題等申報(bào)工作。

廣泛動(dòng)員，給予必要指導(dǎo)，在組織項(xiàng)目申報(bào)工作中，在廣泛動(dòng)員的基礎(chǔ)上，進(jìn)行重點(diǎn)的推薦，并對(duì)缺乏項(xiàng)目申報(bào)經(jīng)驗(yàn)的教師給予必要的指導(dǎo)，使參與申報(bào)的教師人數(shù)增加，范圍擴(kuò)大，申報(bào)項(xiàng)目的教師也逐步掌握和了解項(xiàng)目論證的技巧、方法，積極性有很大提高。1、2010年學(xué)院科研立項(xiàng)情況

申報(bào)江西省教育科學(xué)規(guī)劃課題3項(xiàng)，申報(bào)江西省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目1項(xiàng)，申報(bào)江西省高等學(xué)校教學(xué)改革研究課題4項(xiàng)，申報(bào)江西師大校級(jí)教改研究課題7項(xiàng)，申報(bào)2010江西師范大學(xué)青年成長(zhǎng)基金項(xiàng)目3項(xiàng)。

批準(zhǔn)立項(xiàng)的科研項(xiàng)目有：

(1)2010江西師范大學(xué)青年成長(zhǎng)基金項(xiàng)目3項(xiàng)(黎瑋、計(jì)蕓、黃莉)(2)江西省教育科學(xué)規(guī)劃課題2項(xiàng)(章波、向晶)(3)江西省高等學(xué)校教學(xué)改革研究課題4項(xiàng)(李斌、鄧格琳、李民香、劉碧珍)(4)江西師大校級(jí)教改研究課題4項(xiàng)(李斌、鄧格琳、李民香、劉碧珍)

2、發(fā)表論文

本學(xué)院教師以第一作者發(fā)表學(xué)術(shù)論文10篇，再加上第二作者1篇，合計(jì)：11篇。教師發(fā)表的論文層次有了一定提高，其中有1篇論文發(fā)表在二類學(xué)術(shù)期刊上，3篇論文發(fā)表在三類學(xué)術(shù)期刊上。

3、編著

學(xué)院教師參編著作2部。

四、存在的不足

1、目前我院科研工作的基礎(chǔ)非常薄弱?？蒲泄芾砉ぷ鞑艅倓倖?dòng)，還有許多方面需加強(qiáng)和完善。如本學(xué)年全?？蒲谐晒y(tǒng)計(jì)中，我院的份額太小，權(quán)威、核心期刊，我院僅有1篇;

2、學(xué)術(shù)交流還需要加強(qiáng)，科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)還未真正形成;

3、教師的科研投入還需要加大，科研思路和科研方法還要不斷創(chuàng)新;

4、缺少高層次、有影響的科研項(xiàng)目;

5、科研基地建設(shè)，特色還不明顯、運(yùn)行管理還不夠規(guī)范、投入嚴(yán)重不足;

6、科研所自身的信息化建設(shè)和管理模式的改革比較緩慢;

7、科研人員的力量有限，科研條件也相當(dāng)有限，如學(xué)院圖書(shū)資料建設(shè)還不完善等。

總之，一年來(lái)，在學(xué)校各職能部門和學(xué)院的大力支持和密切配合下，在全院廣大教師和科研人員的辛勤工作和共同努力下，學(xué)院的科研工作呈現(xiàn)了上升趨勢(shì)，在某些方面取得了一些成績(jī)。但與學(xué)院發(fā)展的要求及廣大教師的期望還有較大的差距。營(yíng)造科研環(huán)境，改善科研條件，凸現(xiàn)科研特色，增強(qiáng)科研實(shí)力的目標(biāo)和任務(wù)還十分艱巨，還需要堅(jiān)持不懈的努力工作、求真務(wù)實(shí)和開(kāi)拓創(chuàng)新。

第五篇：學(xué)院教學(xué)科研辦公室XX年工作總結(jié)

學(xué)院教學(xué)科研辦公室XX年工作總結(jié)

一、落實(shí)規(guī)章制度，發(fā)揮規(guī)章制度的規(guī)范、引導(dǎo)功能

落實(shí)《xx學(xué)院教師教學(xué)工作規(guī)范》、《xx學(xué)院教師評(píng)學(xué)暫行辦法》、《xx學(xué)院學(xué)生網(wǎng)上評(píng)教實(shí)施辦法》、《xx學(xué)院教學(xué)和教學(xué)管理事故認(rèn)定及處理辦法》、《xx學(xué)院考場(chǎng)規(guī)則》、《xx學(xué)院學(xué)生考試違規(guī)處理辦法》《、xx學(xué)院監(jiān)考工作規(guī)范》、《xx學(xué)院教師學(xué)術(shù)道德規(guī)范及管理辦法》、《xx學(xué)院科研項(xiàng)目管理暫行辦法》、《xx學(xué)院優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)評(píng)審辦法》、《xx學(xué)院科研獎(jiǎng)勵(lì)暫行辦法》等系列規(guī)章制度，規(guī)范教師教學(xué)行為、教學(xué)評(píng)價(jià)程序、教科研管理措施，引導(dǎo)師生依規(guī)開(kāi)展教學(xué)科研活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)的有效性，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、加強(qiáng)教學(xué)管理，日常教學(xué)工作有序展開(kāi)

根據(jù)學(xué)院教務(wù)處計(jì)劃，結(jié)合校區(qū)教學(xué)實(shí)際，完成教學(xué)任務(wù)下達(dá)、課程安排、教材征訂、教學(xué)計(jì)劃異動(dòng)、學(xué)籍異動(dòng)、考試組織等常規(guī)教學(xué)管理工作。

學(xué)期初，召開(kāi)教學(xué)工作會(huì)議，學(xué)習(xí)了學(xué)期工作計(jì)劃，總結(jié)了上學(xué)期工作，并對(duì)本學(xué)期學(xué)分制改革、課程建設(shè)、科研等工作進(jìn)行具體部署并提出明確要求。

開(kāi)展期初、期中、期末教學(xué)檢查工作，召開(kāi)任課教師代表座談會(huì)、學(xué)生學(xué)習(xí)代表座談會(huì)，征求師生對(duì)教學(xué)管理、教育教學(xué)等方面的意見(jiàn)建議，及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員反饋，改進(jìn)教學(xué)工作，使日常教學(xué)管理與階段性管理有機(jī)結(jié)合。

按計(jì)劃開(kāi)展督導(dǎo)聽(tīng)課，每學(xué)年對(duì)中青年教師至少督導(dǎo)聽(tīng)課1次。每聽(tīng)一節(jié)課，聽(tīng)課人對(duì)教學(xué)情況寫(xiě)出書(shū)面評(píng)價(jià)，指出優(yōu)點(diǎn)、短點(diǎn)，再由聽(tīng)課組長(zhǎng)匯總，通過(guò)交談或電子郵件的形式及時(shí)反饋給任課教師，發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)作用。

完善并落實(shí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系，學(xué)期末安排學(xué)生對(duì)所有任課老師網(wǎng)上評(píng)教，網(wǎng)上評(píng)教結(jié)果顯示教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)效果等情況，教師登陸教學(xué)平臺(tái)查看學(xué)生評(píng)價(jià)，對(duì)改進(jìn)教學(xué)工作起到了一定的促進(jìn)作用。網(wǎng)上評(píng)教之外，還每班選出10名代表，對(duì)教師教學(xué)情況進(jìn)行抽樣調(diào)查，作為網(wǎng)上評(píng)教的補(bǔ)充。

推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，在全校范圍進(jìn)行學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法引導(dǎo)，嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程預(yù)警和監(jiān)控，建立學(xué)生學(xué)業(yè)預(yù)警機(jī)制，減少學(xué)生考試不及格現(xiàn)象。

進(jìn)一步完善和發(fā)揮教務(wù)管理系統(tǒng)功能，教學(xué)任務(wù)匯總、學(xué)生成績(jī)錄入、學(xué)業(yè)成績(jī)管理、畢業(yè)成績(jī)打印通過(guò)教務(wù)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)，提升了教學(xué)管理自動(dòng)化、信息化水平。

三、突出專業(yè)建設(shè)，豐富專業(yè)建設(shè)內(nèi)涵

為積極推進(jìn)學(xué)分制改革，順利在XX年進(jìn)入?？贫蔚哪昙?jí)實(shí)施學(xué)分制，學(xué)期開(kāi)學(xué)前，邀請(qǐng)教務(wù)處李傳銀處長(zhǎng)、李鵬副處長(zhǎng)對(duì)群體任課教師進(jìn)行學(xué)分制改革輔導(dǎo)，使老師們明白了什么是學(xué)分制、怎樣實(shí)施學(xué)分制、學(xué)分制下怎樣成為受學(xué)生歡迎的教師等問(wèn)題。

為使學(xué)分制改革順利推進(jìn)，教科研辦公室收集有關(guān)資料，以五年制學(xué)前教育人才培養(yǎng)方案為核心，把學(xué)分制改革的有關(guān)文件編輯成冊(cè)，發(fā)放到每位老師和各班級(jí)手中，使老師們有了操作的依據(jù)。

按人才培養(yǎng)方案的課程設(shè)置，采用統(tǒng)一格式編制課程介紹及修讀指導(dǎo)建議，為今后學(xué)科教學(xué)提供指導(dǎo)性建議，保證教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性和規(guī)范性。

優(yōu)化課程體系，推進(jìn)課程建設(shè)與改革，能力培養(yǎng)為主線，建構(gòu)涵蓋通識(shí)教育課程、專業(yè)基礎(chǔ)類課程、專業(yè)核心課程、專業(yè)拓展課程和集中性實(shí)踐課程為一體的課程體系。初步制訂了各科課程標(biāo)準(zhǔn)，豐富了試題庫(kù)等課程教學(xué)資源。

加大教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式和教學(xué)方法改革。提倡任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向、問(wèn)題教學(xué)、案例教學(xué)等多樣化的教學(xué)方式，使用掌握學(xué)習(xí)教學(xué)模式，加強(qiáng)課程考核改革，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

四、重視實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，有組織地開(kāi)展專業(yè)實(shí)訓(xùn)

認(rèn)真組織XX屆、2018屆要畢業(yè)學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)工作，強(qiáng)化實(shí)習(xí)過(guò)程的監(jiān)督指導(dǎo)，指導(dǎo)教師全程跟隨和指導(dǎo)，實(shí)習(xí)同學(xué)虛心向幼兒園教師學(xué)習(xí)，主動(dòng)為幼兒園服務(wù)，受到幼兒園的肯定，加強(qiáng)校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)。

認(rèn)真組織XX級(jí)、XX級(jí)在校學(xué)生的教育見(jiàn)習(xí)工作，精細(xì)組織，克服路途遠(yuǎn)、安全任務(wù)重的不利因素，確保安全，學(xué)生反映收獲頗豐，鞏固校外見(jiàn)習(xí)基地。

引導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，各社團(tuán)結(jié)合自身特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，學(xué)生社團(tuán)成為培養(yǎng)學(xué)生興趣、發(fā)展學(xué)生能力，訓(xùn)練基本功的陣地。

抓教研室建設(shè)，依托教研室開(kāi)展教研活動(dòng)，這學(xué)期有兩個(gè)教研室申報(bào)教科研改革，有一項(xiàng)專利獲獎(jiǎng)，在教科研立項(xiàng)有了提高。

五、提升教師能力，教科研有新進(jìn)展

開(kāi)展課堂教學(xué)質(zhì)量提升活動(dòng)，部分老師按優(yōu)質(zhì)課標(biāo)準(zhǔn)，拿出自己最高的水平上好一節(jié)課。

組織教師代表到學(xué)院聽(tīng)取報(bào)告，組織部分老師參加英語(yǔ)四級(jí)監(jiān)考工作，開(kāi)闊了老師的視野。

六、關(guān)注學(xué)生技能發(fā)展，開(kāi)展學(xué)生幼教技能十佳評(píng)比

XX年12月，用一個(gè)月的時(shí)間在全校學(xué)生范圍內(nèi)開(kāi)展幼教技能十佳評(píng)比活動(dòng)，經(jīng)過(guò)初賽、復(fù)賽，參加同學(xué)認(rèn)真準(zhǔn)備，評(píng)判老師認(rèn)真公平，評(píng)出“講故事”、“繪畫(huà)”、“手工”、“彈唱”、“舞蹈”、“說(shuō)課”各項(xiàng)十佳，讓學(xué)生充分展示才能，增加了自信。

七、提高服務(wù)意識(shí)，為教學(xué)有序運(yùn)行提供保障

1.圖書(shū)室、閱覽室進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)圖書(shū)的登記、裝訂、修補(bǔ)工作，發(fā)揮圖書(shū)的作用，合理借閱，提高利用率，縮短借用周期；堅(jiān)持每天的安全檢查工作，防火、防盜，確保圖書(shū)安全。

2.網(wǎng)管中心對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)合理維護(hù)，制定使用規(guī)則，提高新老機(jī)房和多媒體教室的使用效果；堅(jiān)持每天的安全檢查工作，防火、防盜、防病毒攻擊，確保網(wǎng)絡(luò)安全。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用平臺(tái)要真正起到服務(wù)于教學(xué)、教研及學(xué)校管理等眾多環(huán)節(jié)，使校園網(wǎng)成為優(yōu)化教師教學(xué)、方便師生教研、提高工作效率、樹(shù)立學(xué)校形象的工具。

3．加強(qiáng)對(duì)教室多媒體的使用管理。教室內(nèi)多媒體設(shè)備使用頻率較高，但老化嚴(yán)重，各班學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向網(wǎng)管中心反映，網(wǎng)絡(luò)管理員要在第一時(shí)間內(nèi)維修。

4．琴房加強(qiáng)對(duì)學(xué)生琴點(diǎn)練琴的管理，從紀(jì)律、衛(wèi)生等方面嚴(yán)格要求學(xué)生，愛(ài)護(hù)鋼琴，提高了使用效率。

八、完成學(xué)校布置的其他工作