第一篇：2012年秋小四班化裝舞會(huì)活動(dòng)小結(jié)

2012年秋小四班化裝舞會(huì)活動(dòng)小結(jié)

我班于2012年12月25日上午，在本班教室開(kāi)展了“慶圣誕，迎新年”化裝舞會(huì)。活動(dòng)前，老師要求每個(gè)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備一個(gè)面具，有的家長(zhǎng)帶了兩個(gè)來(lái)，有的家長(zhǎng)沒(méi)有買到，老師借了一個(gè)面具給他，保證了每個(gè)孩子都有面具。

活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，老師告訴孩子們12月25日是西方國(guó)家的節(jié)日，表示他們國(guó)家的新年，還告訴孩子們，他們過(guò)圣誕節(jié)有什么習(xí)俗。在了解之后，老師首先組織戴面具，再帶孩子們跳邀請(qǐng)舞：找朋友，然后在“鈴兒響叮當(dāng)”的音樂(lè)中，孩子們自由邀請(qǐng)朋友跳舞，最后孩子們一起跳集體舞：“左手右手”“不上你的當(dāng)”“我愛(ài)洗澡”等等?；顒?dòng)在愉快的氣氛中結(jié)束。

總結(jié)人：李玲

2012年12月26日

第二篇：小四班美食節(jié)活動(dòng)小結(jié)

2015小四班美食節(jié)活動(dòng)計(jì)劃小結(jié)

2015年山東路幼兒園小四班美食節(jié)活動(dòng)圓滿拉下帷幕，孩子們、老師們、家長(zhǎng)們?nèi)钥鞓?lè)地暢游在活動(dòng)中，面臨活動(dòng)的結(jié)束，似乎大家都有些戀戀不舍，回味于美食的欣賞、制作和品嘗之中。

小班孩子剛升入幼兒園，飲食習(xí)慣在調(diào)整過(guò)程中，針對(duì)孩子們挑食和偏食的習(xí)慣，不喜歡吃蔬菜水果這一現(xiàn)狀，我們小班級(jí)部開(kāi)展了蔬菜水果沙拉制作、鮮榨果汁活動(dòng)。孩子們從開(kāi)始到結(jié)束始終都非常投入，家長(zhǎng)積極搜集資料，參與其中也是前所未有的認(rèn)真積極，不僅讓孩子們喜歡上了蔬菜水果，更讓我們這些做老師和家長(zhǎng)的成年人收獲不少。

在本次美食節(jié)活動(dòng)中，我們小班級(jí)部家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)制作了各種美食，蔬菜、水果沙拉、披薩、餅干、鮮榨果汁等等受到家長(zhǎng)和孩子的一致好評(píng)，不僅增進(jìn)了親子之間的關(guān)系，從中也讓幼兒參與其中，學(xué)習(xí)了更多的知識(shí)，發(fā)展了幼兒的生活能力、動(dòng)手能力，還有合作探索能力。

改善幼兒的飲食習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒喜歡各種美食對(duì)美食產(chǎn)生興趣是這次美食節(jié)活動(dòng)的重要目標(biāo)，孩子們從中獲得的成長(zhǎng)和進(jìn)步我們有目共睹，孩子們開(kāi)闊了眼界、掌握了更多的生存技能，提高了動(dòng)手合作能力，讓孩子們和父母之間有了更多的交流合作，增進(jìn)了親子關(guān)系。雖然美食節(jié)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但我們從中獲得的世界觀、教育觀、價(jià)值觀和兒童觀將會(huì)讓我們受益終生，就讓我們乘著這股國(guó)際之風(fēng)繼續(xù)帶領(lǐng)孩子們?nèi)ヌ剿鬟@個(gè)美麗的世界！

2015年10月25日

第三篇：2017秋小四班班級(jí)工作計(jì)劃

2017年秋學(xué)期小四班班級(jí)工作計(jì)劃

班主任 簡(jiǎn)傳麗

送走了大班那群活潑可愛(ài)的孩子，我們又迎來(lái)了充滿稚氣、天真可愛(ài)的小班幼兒，面對(duì)這些什么都不懂的孩子總覺(jué)得工作非常的艱巨、繁瑣、困難。但我相信我們會(huì)齊心協(xié)力共同做好班級(jí)各項(xiàng)工作，讓孩子們喜歡上幼兒園并培養(yǎng)他們良好的常規(guī)?，F(xiàn)擬定以下工作計(jì)劃：

一、班級(jí)情況分析

這是幼兒進(jìn)入幼兒園的第一個(gè)學(xué)期，他們來(lái)自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛(ài)，以自己為中心，對(duì)父母或祖輩的依賴性較強(qiáng)。如：不會(huì)自己吃飯、不會(huì)入廁；有的個(gè)性強(qiáng)，形成了許多壞習(xí)慣，時(shí)常與同伴之間爭(zhēng)奪玩具發(fā)生攻擊行為；有的不合群，任性；有的說(shuō)話不清楚……

大多數(shù)幼兒對(duì)幼兒園感到陌生甚至?xí)箲]不安，為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識(shí)，我們將初步建立在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，培養(yǎng)一定的自理能力，并帶孩子參加戶外體育運(yùn)動(dòng)和各種區(qū)域活動(dòng)，這樣可以讓許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開(kāi)朗起來(lái)，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通話進(jìn)行交談。

二、安全工作

幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是我們每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)，本學(xué)期我們將做到以下幾點(diǎn)：

1．嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好幼兒藥品，避免幼兒吃錯(cuò)藥。

2．幼兒上廁所時(shí)，教師時(shí)刻跟隨，以免滑倒摔傷。幼兒洗手時(shí)不玩水，喝水時(shí)注意開(kāi)水的冷熱，防止?fàn)C傷。

3．教給幼兒一些安全防范方面的知識(shí)，設(shè)置安全活動(dòng)課。強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力，不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。

4．告訴幼兒不亂動(dòng)電器、電源、不推不擠，來(lái)園向老師問(wèn)好，離園再見(jiàn)，使教師心中有數(shù)，以免幼兒丟掉。

5．戶外活動(dòng)時(shí)，不擠、不推、不追擊，注意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。

6．幼兒離園時(shí)，教師嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，家長(zhǎng)必須持卡才能接走孩子。如遇到特殊情況需告知當(dāng)班老師，做好交接記錄。

三、教育教學(xué)工作

（一）做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來(lái)園的情緒，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：

1.開(kāi)學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，介紹班級(jí)情況，向家長(zhǎng)了解一些幼兒家庭生活習(xí)慣和家長(zhǎng)教養(yǎng)態(tài)度，使家長(zhǎng)、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來(lái)園的消極情緒。

2.給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境

3.教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子，消除他們的陌生感。

（二）培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。

1.認(rèn)識(shí)自己的東西；

2.學(xué)會(huì)正確的洗手方法； 3.能安靜午睡，不吵醒別人；

4.培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。

（三）培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

1.愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中； 2.愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶；

3.學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿；能將玩具歸類收好； 4.學(xué)習(xí)看書(shū)的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。

（四）豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂(lè)活動(dòng)和文學(xué)活動(dòng)時(shí)間，豐富音樂(lè)活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)的形式。

四、衛(wèi)生保健工作

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，保證班級(jí)幼兒的出勤率。

與此同時(shí)，堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng)，并為汗?jié)褚路痛笮”愕挠變焊鼡Q衣服，并做到換衣及時(shí)。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)幼兒的身心健康。在本學(xué)期的保健工作中，增強(qiáng)保育員的教育意識(shí)，在幼兒的一日活動(dòng)中提高配班意識(shí)，真正做到保教合一。

五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1.本學(xué)期我們將以主題形式來(lái)布置環(huán)境，并與每月的主題活動(dòng)密切配合，及時(shí)更換主題。同時(shí)充分利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手參與，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力、動(dòng)手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。

2.活動(dòng)區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要，滿足幼兒的游戲興趣，依據(jù)本班實(shí)際，建立合理的活動(dòng)區(qū)規(guī)則，密切配合教學(xué)需要，定期添置、更換活動(dòng)區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。

3.充分利用家長(zhǎng)資源，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾。

六、家長(zhǎng)工作

本學(xué)期的家長(zhǎng)工作我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”，對(duì)待家長(zhǎng)熱情誠(chéng)懇，與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通，通過(guò)多種渠道完成家園共育我班將努力做好以下工作：

1．“家園共育”是我們溝通的一座橋梁。我們每周向家長(zhǎng)公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息，也請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。利用家園欄，向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子的進(jìn)步和存在的問(wèn)題，指導(dǎo)家長(zhǎng)運(yùn)用正確的教育理念，配合幼兒園更好地教育好孩子。

2．個(gè)別訪談。個(gè)別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長(zhǎng)和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對(duì)癥下藥。

3．加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通，以電話、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極做好家庭教育，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，增強(qiáng)家長(zhǎng)、教師、孩子之間的交流。

七、逐月工作安排 八、九月份：

1．制定年級(jí)組及班級(jí)各類計(jì)劃。

2．穩(wěn)定新生情緒，建立良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。3．充實(shí)、更新班級(jí)活動(dòng)區(qū)域。4．建立在園幼兒電子學(xué)籍檔案。５．召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。十月份：

1.開(kāi)展“慶國(guó)慶”主題活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。2.做好小長(zhǎng)假后幼兒情緒穩(wěn)定工作。

3.嚴(yán)格按照幼兒作息制度組織一日教學(xué)活動(dòng)。

４．根據(jù)秋天的季節(jié)特點(diǎn)，開(kāi)展幼兒秋游活動(dòng)。

５．抓好幼兒的常規(guī)教育，重點(diǎn)抓好一些生活習(xí)慣、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

十一月份：

1．走進(jìn)秋天系列活動(dòng)。

2．結(jié)合“119”組織幼兒進(jìn)行逃生演練活動(dòng)。3．優(yōu)質(zhì)教育活動(dòng)觀摩研究。4．班級(jí)常規(guī)觀摩。

5．做好秋季傳染病、多發(fā)病的預(yù)防工作。十二月份：

1．開(kāi)展冬季主題教育。2．各班迎元旦環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩。3．迎新年幼兒才藝展示。4．成長(zhǎng)檔案交流。元月份：

1．教科研成果匯報(bào)交流。

2．做好終結(jié)性幼兒評(píng)估發(fā)展工作。3．主題活動(dòng)打包整理，資料整理歸檔。4．幼兒成長(zhǎng)檔案及發(fā)展評(píng)價(jià)研討。5．做好期末各項(xiàng)結(jié)束工作。

金江實(shí)驗(yàn)幼兒園 二O一七年八月二十八日

第四篇：小四班（本站推薦）

晉江市陳埭鎮(zhèn)紫峰幼兒園2013-2014學(xué)

第一學(xué)期小四班班級(jí)計(jì)劃

我們班組成員本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童而努力。以“尊敬幼兒、尊敬家長(zhǎng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開(kāi)展各項(xiàng)工作?，F(xiàn)以園務(wù)計(jì)劃為依據(jù)，制定出以下的班級(jí)工作計(jì)劃：

一、班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn)：

部分幼兒生活自理能力、語(yǔ)言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ)，但也有一些幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語(yǔ)言發(fā)展等方面存在一定差距。因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小，個(gè)別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會(huì)自己進(jìn)餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子，倍受家人的寵愛(ài)，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強(qiáng)，同伴之間不知道謙讓，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。針對(duì)以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

二、主要工作任務(wù)：

(一)保教工作、做好新生入園的情緒安撫工作。由于孩子第一次入園，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來(lái)園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：

(1)給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng)。

(2)教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子，消除他們的陌生感。、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。(1)認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記。

(2)學(xué)會(huì)正確的洗手、漱口方法。

(3)能安靜午睡，不吵醒別人。

(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能自己吃飯等。

(5)會(huì)自己穿脫衣褲、自己入廁。

具體的做法：

(1)進(jìn)餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機(jī)會(huì)，營(yíng)造充滿歡樂(lè)、和諧的班級(jí)氛圍。

(2)以孩子喜歡的方式組織相應(yīng)的小競(jìng)賽，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信心。、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中。

(2)愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶。

(3)學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿，能用語(yǔ)言和同伴、老師進(jìn)行交流。(4)注重感情教育和語(yǔ)言表達(dá)能力的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)老師、愛(ài)幼兒園的情感，初步使用 “ 早、好、再見(jiàn) ” 等禮貌用語(yǔ)。

(5)將玩具歸類收好。、開(kāi)展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)

利用節(jié)日開(kāi)展形式多樣豐富多彩的活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里，除了開(kāi)展主題活動(dòng)、教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、圣誕，元旦，春節(jié)等習(xí)俗活動(dòng)外，還將配合幼兒園開(kāi)展一些親子活動(dòng)。、在保健老師的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。

具體的做法：

(1)教師要細(xì)心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適及時(shí)通知家長(zhǎng)，請(qǐng)醫(yī)生查看、診治。

(2)照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，盡量保證班級(jí)幼兒的出勤率。堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng)，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。

(3)氣候多變時(shí)，請(qǐng)給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒。

(二)教育教學(xué)工作、樹(shù)立 “ 一日活動(dòng)皆課程 ” 的觀點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)幼兒的一日活動(dòng)，并充分利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。在活動(dòng)中注意增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和信心，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。、本學(xué)期重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，要堅(jiān)持正面教育的原則，輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法，促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并不斷加以鞏固。、精心設(shè)計(jì)布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動(dòng)角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。、利用圖片、故事等形式，對(duì)幼兒進(jìn)行友愛(ài)同伴等思想品德教育，通過(guò)中國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛(ài)國(guó)情感，熱愛(ài)集體，懂得不能為了自己而影響別人。、積極參加教研組活動(dòng)，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念。實(shí)施教研計(jì)劃，進(jìn)行階段記錄，反饋，期末做出專題總結(jié)及交流。

(三)家長(zhǎng)工作：

本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，我班重點(diǎn)以 “ 尊重家長(zhǎng)” 為原則，提高教師的 “ 服務(wù)意識(shí) ”，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。我班將努力做好以下工作：

(1)期初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班級(jí)主要工作。

(2)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通，以電話、接送時(shí)的交談、幼兒成長(zhǎng)檔案等形式，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。

(3)按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，讓家長(zhǎng)了解本班教學(xué)大綱不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。

(4)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng)，參與助教，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。

(5)做好接送工作。來(lái)園和離園時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)注意幼兒的安全。

班級(jí)：小四班班主任：柳萍配班：黃清湄保育員：冉征秀2013.09.01

第五篇：小四班“三八”活動(dòng)doc

親子活動(dòng)——三八節(jié)慶?；顒?dòng)

一、活動(dòng)時(shí)間：2008年3月6日下午３時(shí)

二、活動(dòng)地點(diǎn)：本班課室

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)目。使幼兒體驗(yàn)和媽媽一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)，增進(jìn)親子間的感情。

2、促進(jìn)加園之間的聯(lián)系，達(dá)到家園共育。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

游戲用品、紅花等；

磁帶：《好媽媽》《世上只有媽媽好》《春天在哪里》等

五、活動(dòng)流程：

1、在音樂(lè)聲中禮儀小天使歡迎各位媽媽進(jìn)場(chǎng)?！?月8日是誰(shuí)的節(jié)日呢？我們都知道是媽媽的節(jié)日。媽媽平時(shí)很辛苦，又要照顧我們，又要上班。我們今天要為媽媽過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日！全體孩子起立鞠躬：媽媽辛苦啦，媽媽節(jié)日快樂(lè)！

2、園長(zhǎng)致辭

3、請(qǐng)媽媽代表講話。

表?yè)P(yáng)小朋友是關(guān)心媽媽愛(ài)媽媽的好孩子，進(jìn)一步激發(fā)幼兒尊敬、關(guān)心他人。

4、幼兒表演舞蹈《春天在哪里》：

5、幼兒歌唱《世上只有媽媽好》《好媽媽》

6、家長(zhǎng)代表表演

7、親子時(shí)裝表演：先女孩子與家長(zhǎng)，后男孩子與家長(zhǎng)

8、游戲：（1）喂媽媽吃橘子。（每次6人，分二次進(jìn)行）

游戲規(guī)則：平時(shí)媽媽很辛苦，要燒飯、做菜。現(xiàn)在我們請(qǐng)媽媽休息一會(huì)，喂

橘子給媽媽吃。具體規(guī)則：媽媽坐前面的小椅子，在老師說(shuō)開(kāi)始時(shí)，孩子拿起一片橘子，跑到媽媽那里，喂給媽媽吃，然后再跑回去，繼續(xù)。先喂完的得勝！

9、游戲：家長(zhǎng)搶椅子

10、給媽媽按摩

11、親子舞蹈《桃化朵朵開(kāi)》

12、送紅花

13、平時(shí)媽媽為我們服務(wù)，今天也為媽媽服務(wù)一下。我們把好吃的東西，送給媽媽。讓我們?cè)谶@里說(shuō)一聲‘?huà)寢屇量嗔?，我們感謝你們！”

14、活動(dòng)在《魯冰花》歌聲中結(jié)束。