第一篇：小學(xué)全面工作總結(jié)1

小學(xué)全面工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針政策，并在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，各項(xiàng)工作有效地、有條不紊地進(jìn)行，順利完成上級(jí)布置各項(xiàng)任務(wù)和學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù)，并且取得了一定的教育教學(xué)效果，基本實(shí)現(xiàn)既定的教育教學(xué)目標(biāo)；并進(jìn)一步加快學(xué)校的改革步伐，不斷優(yōu)化常規(guī)管理，積極創(chuàng)設(shè)適合師生共同發(fā)展的良好環(huán)境，豐富和提升學(xué)校的辦學(xué)內(nèi)涵，使學(xué)校得以長(zhǎng)足的發(fā)展?，F(xiàn)將所做的工作、取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題、今后的努力方向總結(jié)如下：

一、學(xué)校各項(xiàng)工作的主要做法和成績(jī)。

開(kāi)學(xué)初，學(xué)校制定工作計(jì)劃，提出各項(xiàng)工作的目標(biāo)任務(wù)和要求，健全各種規(guī)章制度，使學(xué)校各項(xiàng)工作目標(biāo)明確，順利開(kāi)展，健康發(fā)展，經(jīng)過(guò)全校師生一個(gè)學(xué)期的共同努力，學(xué)校各項(xiàng)工作取得了一定的成績(jī)。

1、提高班子整體素質(zhì)水平，建立起一支具有“事業(yè)有熱情，思想有深度，工作有水平，為人有修養(yǎng)”的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍。我們學(xué)校教師在黃校長(zhǎng)的親自帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)一心，以飽滿的熱情投身到學(xué)校教學(xué)管理之中，全學(xué)校教師各司其職，各負(fù)其責(zé)，各項(xiàng)工作得到有效落實(shí)，全面完成了中心小學(xué)和上級(jí)所布置的各項(xiàng)任務(wù)。

2、堅(jiān)持了每周兩小時(shí)的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。結(jié)合十八大精神，結(jié)合目前的社會(huì)實(shí)際情況，和全體教師進(jìn)行思想政治學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，使全體教師樹(shù)立了堅(jiān)定的信念，樹(shù)立高尚的職業(yè)道德和素質(zhì)修養(yǎng)。由于經(jīng)常對(duì)教師、學(xué)生進(jìn)行教育，所以這個(gè)學(xué)期沒(méi)有出現(xiàn)一例違法、犯罪的事例。以“尋找身邊的典型人物”為線索，推出了以李文斌為代表的教師形象楷模，廣泛開(kāi)展了“樹(shù)一小教師新形象”教育活動(dòng)。

3、學(xué)校把課堂教學(xué)作為提高學(xué)生思想品德素質(zhì)的主渠道，狠抓常規(guī)教學(xué)，建立健全常規(guī)教學(xué)工作制度。教研組制定了上課制度、備課制度、作業(yè)批改制度、考核制度、家訪制度聽(tīng)課制度等，并按制度嚴(yán)格執(zhí)行。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自抓教學(xué)，抓質(zhì)量，深入教學(xué)第一線，了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，集中精力抓好教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校

定期和不定期多次檢查抽查了各種表冊(cè)、教案、學(xué)生作業(yè)等。抓好教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)方法，開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)，推動(dòng)素質(zhì)教育的發(fā)展。各班科教學(xué)注重基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)和基本能力的培養(yǎng)，遵循教學(xué)原則，因材施教，并將“實(shí)踐”“生活”引入課堂，收到了良好的效果。努力加強(qiáng)少年兒童的道德建設(shè)，認(rèn)真開(kāi)展“學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)”及“一幫一”活動(dòng)。學(xué)校利用廣播、墻報(bào)、比賽等各種形式，廣泛開(kāi)展形式多樣的宣全教育。利用紅領(lǐng)巾廣播站、思想品德課、班會(huì)課、隊(duì)會(huì)課等開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富多彩的教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)健體，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)接班人和繼承者。

4、在向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的今天，學(xué)校確定了以“實(shí)施創(chuàng)新教育，強(qiáng)化學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等諸方面綜合素質(zhì)得到全面提高”為辦學(xué)思想；以培養(yǎng)“思想好，基礎(chǔ)實(shí)，能力強(qiáng)，有個(gè)性，善創(chuàng)新的跨世紀(jì)人才”為育人目標(biāo)，努力探索出一條實(shí)施素質(zhì)教育和適合本學(xué)校教學(xué)的新路子。在這一學(xué)期，本校的全體教師深入學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，并把其付諸教學(xué)實(shí)踐。倡導(dǎo)“有效教學(xué)”和“課改與常規(guī)教學(xué)”相結(jié)合。把教研建設(shè)作為教學(xué)管理的重要工作來(lái)抓，把教改實(shí)驗(yàn)課題落實(shí)到教研組和個(gè)人。教研工作做到有計(jì)劃、有要求、有落實(shí)措施，有檢查指導(dǎo)，有活動(dòng)安排，有評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，有總結(jié)表彰。在教育教學(xué)中，我們敢于打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，大膽改革，勇于創(chuàng)新，推動(dòng)了學(xué)校課改的發(fā)展，積累了豐富的資料，在校內(nèi)了營(yíng)造寬松、開(kāi)放的教學(xué)環(huán)境，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。重視語(yǔ)言積累實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生在寬松、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境里愉快地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)。在教學(xué)上，教師適時(shí)引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題，共同解決問(wèn)題，充分體現(xiàn)了教師在教學(xué)中的主導(dǎo)作用和學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體作用，充分發(fā)揮了學(xué)生在學(xué)習(xí)中的自主性，創(chuàng)新能力。

5、開(kāi)展各種教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)課改發(fā)展。為了檢查新課標(biāo)的學(xué)習(xí)情況，在這個(gè)學(xué)期，學(xué)校規(guī)定，領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)學(xué)期聽(tīng)課不少于8節(jié)，教師聽(tīng)課不少于3節(jié)，并在聽(tīng)課后，大家對(duì)所聽(tīng)的課程進(jìn)行討論、研究、總結(jié)，形成系統(tǒng)的知識(shí)。組織教師在校內(nèi)相互聽(tīng)課和到中心小學(xué)聽(tīng)課，與自己的教學(xué)對(duì)比，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，改進(jìn)教學(xué)。例如：在聽(tīng)了一年級(jí)語(yǔ)文《小蝌蚪找媽媽》之后，大家一致認(rèn)為該例課講得非常成功，有不少的教學(xué)方法值得我們借鑒，并通過(guò)聽(tīng)后評(píng)課，互相學(xué)習(xí)，評(píng)比，使所有教師的教學(xué)能力得到了不同的提高。把教師的教學(xué)資料

進(jìn)行收集，整理存檔，作為對(duì)該教師的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)之一。

6、樹(shù)教育新風(fēng)，以良好的師德、教風(fēng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行言傳身教。要求每個(gè)教師都要做到自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)、自重，熱愛(ài)學(xué)生，言傳身教，成為學(xué)生的表率。每個(gè)教師從生活、工作的每一個(gè)小節(jié)做起，樹(shù)立良好的形象，從而在學(xué)生中建立起較高的威信。教師要做到不遲到、不早退、不離堂、不曠課，有事要請(qǐng)假，堅(jiān)決杜絕離堂和體罰等不良現(xiàn)象。教師深入學(xué)生，和學(xué)生打成一片，成為學(xué)生的良師益友。學(xué)校重視對(duì)教師的培養(yǎng)和獎(jiǎng)勵(lì)，讓教師充分發(fā)揮自己的能力、水平，并在教師中展開(kāi)公正、良性的競(jìng)爭(zhēng)，使教師的水平得到充分的肯定，促使了教師對(duì)日常教學(xué)得失的總結(jié)、升華。

7、加強(qiáng)了法制教育，堅(jiān)決抵制違法犯罪行為進(jìn)入學(xué)校；加強(qiáng)校園里的精神文明建設(shè)，在校園里開(kāi)展“五講四美”、“學(xué)雷鋒，做好事”等精神文明活動(dòng)。嚴(yán)禁一切有害學(xué)生身心健康的活動(dòng)進(jìn)入校園。校園里好人好事層出不窮。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全校學(xué)生共做好事302件，平均每人兩面件多，五、六年級(jí)還到校外村莊打掃清潔、清理水井。開(kāi)展“文明班”評(píng)比活動(dòng)，促使良好的班風(fēng)以及良好的校園風(fēng)氣的形成，創(chuàng)造良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。這一學(xué)期，一年級(jí)被評(píng)為“文明班”。充分利用少先隊(duì)組織，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，期末評(píng)出優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀隊(duì)干以及先進(jìn)輔導(dǎo)員、先進(jìn)中隊(duì)。努力加強(qiáng)少年兒童道德建設(shè)，認(rèn)真開(kāi)展“學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)。學(xué)校利用張貼宣傳畫(huà)、出墻報(bào)、開(kāi)校會(huì)等形式，廣泛開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，這個(gè)學(xué)期師生共同出墻報(bào)兩期。各班級(jí)還充分利用班會(huì)課、思想品德課、隊(duì)活動(dòng)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五小”行動(dòng)教育。加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生安全自護(hù)意識(shí)，使學(xué)生在一個(gè)學(xué)期里面沒(méi)有發(fā)生一例安全事故。

二、存在的問(wèn)題

在取得成績(jī)的同時(shí)，也存在著不足的地方，例如；有的教師紀(jì)律性比較散漫，對(duì)學(xué)生缺乏熱情的幫助和耐心的輔導(dǎo)，有個(gè)別教師教學(xué)管理不嚴(yán)，教學(xué)狀態(tài)欠隹，班風(fēng)學(xué)風(fēng)管理不善，導(dǎo)致學(xué)生成績(jī)提高不快；少先隊(duì)工作不夠落實(shí)，并且前緊后松，還有就是少先隊(duì)輔導(dǎo)員沒(méi)有嚴(yán)格按照學(xué)校的計(jì)劃、要求去執(zhí)行，少先隊(duì)工作做得不夠細(xì)致。

三、今后的努力方向

回顧這一學(xué)期的工作，我們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展付出了艱辛，又得到了工作的回報(bào)。雖然說(shuō)過(guò)去是過(guò)去，但只有總結(jié)昨天之得失，才能把握今天之脈搏，展望明天之美麗。因此，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，找出存在問(wèn)題，找出差距，明確今后的工作奮斗目標(biāo)，使我校今后的工作更好地、有針對(duì)性地開(kāi)展，我們決心在今后的工作中朝著更高的目標(biāo)奮進(jìn)，力爭(zhēng)把我校的各項(xiàng)做得更好。

第二篇：小學(xué)全面工作總結(jié)

共同唱響“生命教育”主旋律 傾心構(gòu)建充滿活力的精神家園

——小學(xué)全面工作總結(jié)

首先，我代表路小學(xué)這個(gè)擁有著94名在職教職員工、56名離退休教師，近1800名學(xué)生的龐大教育團(tuán)隊(duì)，感謝黨和政府，感謝教育局兩任領(lǐng)導(dǎo)班子，為我們實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育的夢(mèng)想搭建了廣闊的舞臺(tái)。我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)是一個(gè)充滿激情、充滿活力，不甘寂寞，不愿平凡的團(tuán)隊(duì)，我們懷著對(duì)美好未來(lái)的憧憬與渴望，以飽滿的熱情，火熱的斗志，實(shí)踐著我們的教育思想，挑戰(zhàn)著我們的自我承諾，可以說(shuō)我們沒(méi)有荒廢上蒼賦予我們的寶貴生命，我們以超值的回報(bào)，譜寫(xiě)出絢麗的生命華章。我們經(jīng)常這樣自譽(yù)：為我們擁有優(yōu)秀的每一瞬間而驕傲，為我們選擇了不懈的追求而自豪。

2007年正如金局長(zhǎng)在第四次教育局現(xiàn)代教育理念系列講座大會(huì)上所說(shuō)的那樣：是不平凡的一年，是有史以來(lái)最輝煌的一年。我們學(xué)校在教育局的正確指導(dǎo)和引領(lǐng)下，非常出色的完成了全年的工作任務(wù)，今年我校的工作特點(diǎn)是數(shù)量大、層次高、影響廣，達(dá)到了歷年之最，平均每周有兩次校級(jí)以上較大型活動(dòng)，全國(guó)級(jí)活動(dòng)6次，省級(jí)8次，市級(jí)15次，區(qū)級(jí)26次，校級(jí)38次，取得了非常優(yōu)異的成績(jī)，全年成績(jī)共計(jì)：277項(xiàng)，全國(guó)成績(jī)共計(jì)：62項(xiàng)，省級(jí)成績(jī)共計(jì)：97項(xiàng)，市級(jí)成績(jī)共計(jì)：33項(xiàng)，區(qū)級(jí)成績(jī)共計(jì)：85項(xiàng)，下面分五部分總結(jié)匯報(bào)：

一、以“雙基”發(fā)展戰(zhàn)略為指導(dǎo)，科學(xué)謀劃全年各項(xiàng)工作

1、深刻理解“雙基”發(fā)展戰(zhàn)略，牢牢把握“十大工作要點(diǎn)”

教育局經(jīng)過(guò)兩輪主題年活動(dòng)，已形成完整的橋東教育發(fā)展體系，并以優(yōu)異的教育質(zhì)量、良好的社會(huì)聲譽(yù)奠定了橋東寬松和諧、優(yōu)質(zhì)均衡的教育強(qiáng)區(qū)發(fā)展基礎(chǔ)。

局領(lǐng)導(dǎo)高屋建瓴，適時(shí)把握教育發(fā)展態(tài)勢(shì)，由以往的大規(guī)模、全員參與的主題式活動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)樽?nèi)部、抓基礎(chǔ)、抓基層，出臺(tái)了“制度建設(shè)抓基礎(chǔ)，重心下移抓基層”的“雙基”發(fā)展戰(zhàn)略。這一戰(zhàn)略為學(xué)校進(jìn)一步夯實(shí)教育基礎(chǔ)，抓好內(nèi)部規(guī)范管理指明了方向，提供了機(jī)遇。

教育局“十大工作要點(diǎn)”緊緊圍繞“雙基”發(fā)展戰(zhàn)略，提出了具體工作目標(biāo)：以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以加快全區(qū)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展為目標(biāo)，以校園文化建設(shè)系列主題年為主線，牢牢把握橋東教育和諧發(fā)展的最佳機(jī)遇期，積極創(chuàng)建特色，精心培植亮點(diǎn)，全力打造品牌，全面提升形象，努力辦好人民滿意的教育。特別是在校園文化建設(shè)主題年工作中提出：抓好三支隊(duì)伍建設(shè)，即校長(zhǎng)隊(duì)伍、管理隊(duì)伍、教師隊(duì)伍，出臺(tái)了校長(zhǎng)以新形勢(shì)下如何創(chuàng)新管理模式為主題的校長(zhǎng)論壇，第二屆區(qū)名師評(píng)選中小學(xué)教師文化測(cè)試等措施，促動(dòng)了基層提高標(biāo)準(zhǔn)、提升品味、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的積極性。在培植亮點(diǎn)，打造品牌，確保全區(qū)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作中指出：要?jiǎng)?chuàng)建特色、培植亮點(diǎn)、打造品牌、樹(shù)立形象，對(duì)我們搞好全年各項(xiàng)工作具有很大的指導(dǎo)作用。

2、理清全年各項(xiàng)工作思路，確定學(xué)校教育發(fā)展目標(biāo)

我校結(jié)合教育局工作精神，確定了我校全年教育發(fā)展目標(biāo)：全力打造作風(fēng)優(yōu)秀的東風(fēng)教育團(tuán)隊(duì)，真正實(shí)現(xiàn)從優(yōu)秀到卓越的本質(zhì)跨越。我們的目標(biāo)有四層含義：

首先，我們關(guān)注點(diǎn)放在了“人”上。

無(wú)論是企業(yè)還是事業(yè)單位，只要把人的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，就會(huì)使其在工作中產(chǎn)生巨大的前進(jìn)動(dòng)力，為此，我們確定了“先人后事”的工作理念。

其次，是作風(fēng)優(yōu)秀。

我們所說(shuō)的“人”既要有勇，更要有謀，必須擁有自己的教育思想，善于思考，懂得分析，駕馭理論，必須敢于創(chuàng)新實(shí)踐，勤奮努力，開(kāi)拓進(jìn)取，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，必須要懂得不斷反思，調(diào)節(jié)自我，超越自我。

第三，教育團(tuán)隊(duì)。

我們做的是大事業(yè)，我們需要的不僅是幾個(gè)人的力量，而是一個(gè)教育團(tuán)隊(duì)的力量。我們要凝聚每一個(gè)人的聰明才智，形成強(qiáng)大的集體合力。

第四，從優(yōu)秀到卓越的本質(zhì)跨越。

什么是卓越？怎樣才能使自己、使學(xué)校達(dá)到卓越？我們認(rèn)為卓越就是具有區(qū)別于其他單位的獨(dú)特文化，在優(yōu)秀的基礎(chǔ)上更加出色，更加突出，更加持之以恒，達(dá)到極致。因此，我們的工作定位是：“要么不干，要干就干到最好，要敢于挑戰(zhàn)極限?！?/p>

3、深化全員參與意識(shí)，打好重難點(diǎn)工作攻堅(jiān)戰(zhàn) 我們對(duì)教育局布置的全年工作做了一個(gè)全面分析，確定了三個(gè) 工作重點(diǎn)：

第一，行為文化主題年如何讓師生真正把理念內(nèi)化為自己的行

為。

第二，特色學(xué)校建設(shè)主題年，如何確立學(xué)校的特色目標(biāo)。第三，教師隊(duì)伍建設(shè)，如何提升教師的綜合素質(zhì)、理論水平。

二、校園文化建設(shè)開(kāi)展的如火如荼

1、行為文化主題年再創(chuàng)輝煌

繼“環(huán)境文化建設(shè)主題年”之后，教育局又出臺(tái)了“行為文化主題年”實(shí)施方案，我校遵照主題年的目標(biāo)要求，制定出結(jié)合我校實(shí)際的主題年實(shí)施方案，我們把目標(biāo)定位在“精心打造陽(yáng)光文化”上：“陽(yáng)光”是公平，民主的代名詞，體現(xiàn)著對(duì)規(guī)律規(guī)則的尊重；“陽(yáng)光”是幸福的源泉，蘊(yùn)育著自由發(fā)展，快樂(lè)成長(zhǎng)的理念?！瓣?yáng)光文化”以尊重為本，享受生命體驗(yàn)為核心，包含著博愛(ài)，民主，生命，成長(zhǎng)，自由，快樂(lè)等要素，體現(xiàn)著“東風(fēng)”在校園文化建設(shè)主題年活動(dòng)中科學(xué)與民主的教育思想，法治與人文的行為規(guī)范，優(yōu)質(zhì)與創(chuàng)造的發(fā)展理念。其核心就是“讓學(xué)校每個(gè)角落都生輝，讓師生每一顆心靈都光彩?！本唧w做法如下：

（1）、注重精神引領(lǐng)

一個(gè)人的行為是靠思想來(lái)支配的，思想水平的高低直接決定一個(gè)人的品行和品位，因此我們把行為文化建設(shè)的目標(biāo)確定為：要讓全體教師磨礪三種精神，提升三種品位，強(qiáng)化三項(xiàng)建設(shè)。

磨礪三種精神：

具有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的開(kāi)拓進(jìn)取精神；具有扎實(shí)的文化基本功，教學(xué)技術(shù)精湛、懂管理，善溝通，銳意改革、不斷創(chuàng)新，科學(xué)實(shí)驗(yàn)，深入研究的教育專業(yè)精神；具有凝聚人心、善用人才、激發(fā)智慧、集全體優(yōu)勢(shì)于大成的團(tuán)隊(duì)合作精神。

提升三種品位：

讀書(shū)品位，讀四種書(shū)：讀史書(shū)以養(yǎng)大氣，讀文學(xué)類書(shū)以養(yǎng)靈氣，讀專業(yè)類書(shū)以養(yǎng)才氣，讀綜合類書(shū)以養(yǎng)霸氣。著裝品位：注重服裝的品牌，注重服裝顏色與款式、質(zhì)地的協(xié)調(diào)，注重不同場(chǎng)合著裝得體。娛樂(lè)品位：琴棋書(shū)畫(huà)、歌舞演表、視聽(tīng)網(wǎng)游等豐富多彩。

加強(qiáng)三項(xiàng)建設(shè)：

（1）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、提高個(gè)人道德修養(yǎng)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)、增強(qiáng)政治敏銳性，開(kāi)設(shè)時(shí)政論壇，以指定的學(xué)習(xí)文章為抓手，在全校大會(huì)上、網(wǎng)上、黨團(tuán)活動(dòng)日、家長(zhǎng)會(huì)等時(shí)間，進(jìn)行政治形式分析，時(shí)政要聞綜述，重要文章解讀，熱點(diǎn)問(wèn)題探討。

（2）加強(qiáng)專業(yè)發(fā)展建設(shè)，增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)能力。四種能力培訓(xùn)：即：讀書(shū)理解能力培訓(xùn)，創(chuàng)意設(shè)計(jì)培訓(xùn)，表演展示培訓(xùn)，綜合技藝培訓(xùn)。

（3）加強(qiáng)行為文化建設(shè)，豐富教師文化積淀。從言行舉止禮儀規(guī)范入手，養(yǎng)成良好的教師文明行為習(xí)慣。表情方面：親切自然，喜怒不過(guò)；舉止方面：得體大方，熱情友善；行為方面：氣質(zhì)優(yōu)雅，文明自信。四注意：接聽(tīng)電話要用文明語(yǔ)；接待來(lái)賓要熱情有禮；化裝自然、著裝整潔，體現(xiàn)教師風(fēng)范；辦公室衛(wèi)生及擺放的物品要自然有序、有品位。四落實(shí)：不遲到；不吃零食；不非議誹謗；不上課接打電話。

這樣確定的目的就是要讓教師們通過(guò)靈魂的塑造得到優(yōu)秀精神引領(lǐng)，從而達(dá)到行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

（2）、加強(qiáng)行為錘煉

行為文化主題年最終的目標(biāo)是讓每一個(gè)人都成為行為的楷模、文化的典范、為此，我們從五個(gè)方面加強(qiáng)行為錘煉：

（一）實(shí)施校園文明禮儀“四個(gè)一工程”：

（二）組織開(kāi)展“經(jīng)典傳誦快樂(lè)大閱讀”活動(dòng)。

（三）開(kāi)展“陽(yáng)光、生命、成長(zhǎng)”主題教育。

1、“夸夸我身邊的小明星”演講大賽。

2、“成長(zhǎng)卡”系列活動(dòng)。

3、“感恩母校，健康成長(zhǎng)”活動(dòng)。

4、“快樂(lè)起飛”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

（四）“科技、藝術(shù)、體育”主題實(shí)踐活動(dòng)。

（五）“個(gè)性、和諧、發(fā)展”主題社團(tuán)活動(dòng)。

（3）、豐厚文化積淀

行為文化主題年形成了我校獨(dú)特的行為文化品牌：A、班級(jí)文化B、路隊(duì)文化C、升旗文化D、管理文化E、書(shū)香文化F、家庭文化、G、小班文化

例如：班級(jí)文化。這是我們學(xué)校的特色之一，我們37個(gè)教學(xué)班班班都有自己的班名，如：大拇指班、綠草地班、蓓蕾班、雛鷹班等，她們結(jié)合自己班里的特點(diǎn)建立了自己的班歌、班訓(xùn)、班級(jí)環(huán)境、班級(jí)活動(dòng)，使學(xué)生在班級(jí)精神的感召下，快樂(lè)、幸福、健康的成長(zhǎng)，受到領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)的的一致好評(píng)。

再如：管理文化。我校繼制度管理、人性化管理、心理管理法之后，又出臺(tái)了個(gè)性管理法：個(gè)性化管理法就是“因才施管”，它是人性化管理的延伸與拓展。對(duì)于一個(gè)優(yōu)秀的單位，它的組成人員必定是多重性、多樣化的，如果用統(tǒng)一的管理方法一刀切的方式是很難調(diào)動(dòng)起每一個(gè)員工工作的積極性和主動(dòng)性的，因此必須要具體情況具體分析，根據(jù)不同的人物特點(diǎn)，實(shí)施不同的管理方法，這樣才能因人而異，因才施管，才能真正行之有效。

為此我們提出了四種針對(duì)性管理方法即：認(rèn)同管理法、引領(lǐng)管理法、激勵(lì)與競(jìng)爭(zhēng)并存管理法、磨礪管理法。

再如：書(shū)香文化。我校是橋東區(qū)教育局評(píng)出的首屆書(shū)香校園，讀書(shū)已成為我校師生的精神食糧，自覺(jué)行為。自2003年我校與中國(guó)少年發(fā)展基金會(huì)聯(lián)合開(kāi)展“經(jīng)典誦讀工程”起，讀書(shū)就成為我校的時(shí)尚，我們不僅提出要提升讀書(shū)品位的理念，我們還把閱讀確定為我校的校本課程，我們以《經(jīng)典文章讀本》及《閱讀百草園》、《走進(jìn)三味書(shū)屋》為教材，讓學(xué)生暢游在書(shū)的海洋中，任思想和情感在自由的天空中翱翔。為了激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，我們繼請(qǐng)童話大王鄭淵潔之后，專門(mén)請(qǐng)來(lái)了第五代兒童作家王一梅，繪本教師胡志遠(yuǎn)為師生家長(zhǎng)進(jìn)行閱讀與寫(xiě)作專題報(bào)告。我們的同學(xué)們與童話作家面對(duì)面互動(dòng)交流，使同學(xué)、老師、家長(zhǎng)、深受感染和激勵(lì)。為了讓學(xué)生更深層次讀書(shū)，我校還舉辦了每周一期的“走近作家專欄”，這是一個(gè)無(wú)聲的窗戶，讓每一個(gè)同學(xué)都能時(shí)時(shí)與古今中外的作家息息相通，時(shí)時(shí)相伴。潛移默化培養(yǎng)著師生的性情，陶冶著師生的情操。我們還將讀書(shū)的價(jià)值提升為啟智、厚德、讓師生通過(guò)讀書(shū)開(kāi)闊視野，升華思想，提升智慧，文明行為。是書(shū)帶給我們無(wú)窮的樂(lè)趣，是書(shū)成就了我們的書(shū)香人生。

2、特色文化主題年鳴鑼開(kāi)場(chǎng)（1）、明確定位

2007年下半年是橋東區(qū)教育局第二輪第三個(gè)主題年——特色學(xué)校文化主題年。它的出臺(tái)是橋東區(qū)校園文化建設(shè)最關(guān)鍵、最有意義的行為，它決定著一個(gè)區(qū)、一所學(xué)校校園文化建設(shè)的深刻性，影響力，是學(xué)校文化精髓的具體體現(xiàn)。

我校非常重視這項(xiàng)活動(dòng)，為此我們專門(mén)召開(kāi)了班子會(huì)，分析研究學(xué)校的歷史，學(xué)校的發(fā)展，學(xué)校的未來(lái)，并與有關(guān)專家多次深入探討，最終拿出了我們的實(shí)施方案，我們把學(xué)校的特色定位在“生命教育”特色：“生命教育”的核心是對(duì)學(xué)生的生命負(fù)責(zé)，為學(xué)生的人生奠基。目標(biāo)是讓每一個(gè)學(xué)生都綻放出絢麗的光彩。內(nèi)容為全人教育：即學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)生存。全面教育：即德智體美勞全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。全程教育;即家庭、學(xué)校、社會(huì)都要承擔(dān)起教育學(xué)生的責(zé)任，為學(xué)生的終身教育搭建廣闊的舞臺(tái)。生命教育的形式為：與思想道德建設(shè)相結(jié)合，與少先隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合，與課堂教學(xué)相結(jié)合，與家庭教育相結(jié)合，與學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。它證明了我們學(xué)校的教育胸襟與氣魄，它預(yù)示著我們將挑起更加沉重的教育重?fù)?dān)。

（2）綻放光彩

目標(biāo)明確后，我們圍繞目標(biāo)開(kāi)展了一系列主題活動(dòng)：市廉政文化進(jìn)校園啟動(dòng)儀式在我校召開(kāi)、省防災(zāi)減災(zāi)進(jìn)校園啟動(dòng)儀式、宣傳八個(gè)一建設(shè)美好新家園三三三齊動(dòng)員活動(dòng)啟動(dòng)儀式、輝煌60年解放石家莊小公民行動(dòng)、迎奧運(yùn)藝術(shù)展演、班主任工作論壇等各種活動(dòng)豐富多彩。

特別是在市“三三三齊動(dòng)員”啟動(dòng)儀式上，同學(xué)們用自編自演的小兒歌宣傳八個(gè)一，展示文明新風(fēng)，受到市人大副主任張光大的和市教育局局長(zhǎng)王文治及橋東區(qū)副區(qū)長(zhǎng)王華平同志的高度贊揚(yáng)。

還有在2008年1月17日，我校召開(kāi)了“讓每一個(gè)學(xué)生都綻放出絢麗的光彩”生命教育之班主任工作論壇大會(huì)，8位教師的精彩演講，張小春科長(zhǎng)和市教科所的王曉香主任的精辟點(diǎn)評(píng)，全體教師的積極參與，交流互動(dòng)，使論壇達(dá)到了前所未有的深度、廣度和力度，讓每一位東風(fēng)的教師都熱淚盈眶、回味無(wú)窮，深受教育。

（3）價(jià)值提升

我們之所以把“生命教育”定為我校的特色，正像匯報(bào)題目中講的我們要“共同唱響生命教育的主旋律，傾心構(gòu)建充滿活力的精神家園”。

我們是一個(gè)個(gè)鮮活的生命個(gè)體，我們需要全心的呵護(hù)、全人的教育、全面地發(fā)展，我們要通過(guò)“生命教育”讓每一顆心都靈動(dòng)起來(lái)，讓每一個(gè)人的激情都燃燒起來(lái)，讓每一種愛(ài)都凝聚起來(lái)，讓我們每一個(gè)生命都綻放絢麗的光彩，這就是我們不懈追求的精神價(jià)值之所在。

3、德育科研取得豐碩成果

我校是“十五”德育課題實(shí)驗(yàn)校，我們?cè)趯?shí)驗(yàn)中連續(xù)三年被評(píng)為先進(jìn)學(xué)校，并在06年獲得全國(guó)百所德育科研名校的榮譽(yù)稱號(hào)，在北京人民大會(huì)堂隆重表彰?！笆晃濉蔽倚Ｓ稚陥?bào)了“三結(jié)合”教育科研課題，在07年暑假吉林課題年會(huì)上，我校有三篇論文獲一、二等獎(jiǎng)，校長(zhǎng)石文敏、課題負(fù)責(zé)人王華被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人，學(xué)校被評(píng)為先進(jìn)實(shí)驗(yàn)校，由于工作突出，在中央教科所主辦的《新德育》雜志上，專版刊登了我校的宣傳彩頁(yè)、論文一篇，校長(zhǎng)第一次以封面人物出現(xiàn)在全國(guó)性的刊物上。這是我們橋東區(qū)的光榮，更是我們學(xué)校的光榮。我們學(xué)校的德育工作在全區(qū)各項(xiàng)工作中都是一路領(lǐng)先的，獲得了教育科領(lǐng)導(dǎo)的充分信任和肯定。

4、少先隊(duì)工作突飛猛進(jìn)

今年我校少先隊(duì)工作又邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。在常規(guī)管理，少先隊(duì)活動(dòng)及省少代會(huì)活動(dòng)等方面都取得了很大的成績(jī)，大隊(duì)輔導(dǎo)員張爍在河北省第五次少代會(huì)上進(jìn)行了代表橋東區(qū)少先隊(duì)的專題發(fā)言，受到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，并獲得省“熱心輔導(dǎo)員”榮譽(yù)稱號(hào)，積極參加和宣傳八個(gè)一建設(shè)新家園三三三齊動(dòng)員活動(dòng)，并獲橋東區(qū)“我愛(ài)石家莊”紅領(lǐng)巾特別行動(dòng)“先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào)。我校6.2班賈云坤被評(píng)為省十佳優(yōu)秀少先隊(duì)員。

5、體衛(wèi)工作再創(chuàng)佳績(jī)

我校是石家莊市傳統(tǒng)體育項(xiàng)目學(xué)校，我們有著光榮的體育大校、體育強(qiáng)校的傳統(tǒng)。近年來(lái)學(xué)校非常重視體育工作，在局投資110多萬(wàn)元建起了擁有200米標(biāo)準(zhǔn)跑道的塑膠操場(chǎng)的基礎(chǔ)上，學(xué)校又投資30多萬(wàn)元購(gòu)買(mǎi)了全套的體育器材和健身器材，并為體育組專門(mén)建造了體育辦公室、體育器材室，為我校承擔(dān)大型體育活動(dòng)做好了各項(xiàng)基礎(chǔ)準(zhǔn)備。

在硬件建設(shè)到位的基礎(chǔ)上，我們并沒(méi)有放松對(duì)軟件建設(shè)的力度。學(xué)校為加強(qiáng)體育教師隊(duì)伍建設(shè)，專門(mén)聘請(qǐng)了三位有專業(yè)特長(zhǎng)的體育院校畢業(yè)生擔(dān)任體育教師。為加強(qiáng)管理，學(xué)校讓主管教育的副校長(zhǎng)王華主管體育工作、張爍主任分管，調(diào)整了教研組長(zhǎng)，讓年輕并有全面工作經(jīng)驗(yàn)的解衛(wèi)國(guó)老師擔(dān)任教研組長(zhǎng)，并制定了體育管理工作制度。定期召開(kāi)體育教師思想?yún)R報(bào)、工作匯報(bào)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)專題會(huì)議，使體育組的教師工作特殊，但思想不特殊，行為不散漫，并做到嚴(yán)格要求自己，全心投入教學(xué)及體育訓(xùn)練工作。07年在體育管理人員和全體體育教師的共同努力下取得了非?？上驳捏w育成績(jī)：省排球比賽第一名，在市“可口可樂(lè)杯”元旦長(zhǎng)跑比賽、市中小學(xué)“中國(guó)移動(dòng)校訊通杯”運(yùn)動(dòng)會(huì)、市小學(xué)生排球賽上均獲得優(yōu)異成績(jī)。區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃排球比賽、跳繩踢毽子比賽我們以優(yōu)異的成績(jī)交上一份滿意的答卷。特別是區(qū)圍棋比賽我們囊括個(gè)人團(tuán)體六個(gè)項(xiàng)目全部的獎(jiǎng)項(xiàng)，得了一個(gè)大滿貫，非常令人鼓舞。學(xué)校組織了春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)、隊(duì)列廣播操比賽、踢毽跳繩比賽等體育活動(dòng)。解衛(wèi)國(guó)老師被評(píng)為全區(qū)四名省骨干教師中的一名。申老師和解衛(wèi)國(guó)老師被評(píng)為區(qū)“體育先進(jìn)工作者”。我校圓滿、承辦了區(qū)籃球及小學(xué)生秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，受到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校的一致好評(píng)。

衛(wèi)生是我校的健康保障工作。我校衛(wèi)生檔案健全，有專門(mén)的衛(wèi)生室，衛(wèi)生防疫意識(shí)很強(qiáng)，及時(shí)為學(xué)生進(jìn)行體檢、注射防疫疫苗，經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生防疫知識(shí)學(xué)習(xí)，使師生的發(fā)病率降到最低，有效保證了學(xué)生的出勤率，使學(xué)生的身體、學(xué)習(xí)不受影響。由于工作突出主管衛(wèi)生的馮麗敏老師被評(píng)為橋東區(qū)“崗位能手”。

三、教學(xué)質(zhì)量連續(xù)攀升新高

教學(xué)質(zhì)量是我校教學(xué)工作的生命線，是各項(xiàng)工作的重中之重，我校有史以來(lái)就是以教學(xué)成績(jī)突出、教學(xué)特色鮮明、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)異著稱。07年更是全面開(kāi)花，連續(xù)攀升新的高度，得到了教研室領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，下面從四方面總結(jié)匯報(bào)：

1、教學(xué)裝備大幅度提高改善

由于學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大，師生人數(shù)巨增，原有的教學(xué)設(shè)備不能滿足新的時(shí)代要求，我校在05年第三次普九驗(yàn)收改善辦學(xué)條件和每年小班設(shè)備購(gòu)置的基礎(chǔ)上,又投資205萬(wàn)元為教師增添了50臺(tái)電腦，為學(xué)生更換了50臺(tái)電腦，建立了學(xué)校網(wǎng)站，購(gòu)買(mǎi)了教學(xué)軟件，配備了現(xiàn)代化白板，建起了能容納500人的集攝錄編、會(huì)議、演出、授課、娛樂(lè)為一體的多功能大廳。裝修了美術(shù)活動(dòng)室、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、自然實(shí)驗(yàn)室，為9個(gè)小班裝備了全套多媒體設(shè)備。購(gòu)買(mǎi)了廣播及攝像器材。

我們始終堅(jiān)持“寧肯讓設(shè)備等人，不能讓人等設(shè)備”的裝備理念，使學(xué)校的硬件設(shè)備設(shè)施達(dá)到了一流的水平。在07年10月份省現(xiàn)代教育技術(shù)評(píng)估驗(yàn)收中受到了省電教館趙玉成館長(zhǎng)的充分肯定和大力表?yè)P(yáng)，并支持我們申報(bào)全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)校。

07年12月，市實(shí)驗(yàn)室規(guī)范管理示范校和創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)評(píng)估驗(yàn)收?qǐng)F(tuán)一行，在參觀了我校的實(shí)驗(yàn)室設(shè)備、檢查了實(shí)驗(yàn)室管理和聽(tīng)取了創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的全面介紹之后，感慨地說(shuō)：“真是大開(kāi)眼界，學(xué)到了許多東西”。這些成績(jī)充分說(shuō)明了我校先進(jìn)的裝備理念和教室的硬件基礎(chǔ)是經(jīng)得起考驗(yàn)的，也為石家莊市和橋東區(qū)贏得了極高的贊譽(yù)。這些成績(jī)的取得離不開(kāi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持與鼓勵(lì)，在兩次大活動(dòng)中市領(lǐng)導(dǎo)、金局長(zhǎng)、馬局長(zhǎng)、教研室裝備科劉瑞強(qiáng)科長(zhǎng)、郭宏亮科長(zhǎng)給以多次輔導(dǎo)和幫助，在此深表感謝！

2、教學(xué)管理科學(xué)規(guī)范過(guò)硬

①全力以赴搞好省評(píng)估驗(yàn)收準(zhǔn)備工作

好的教學(xué)質(zhì)量必定要有好的教學(xué)管理，借助省教學(xué)評(píng)估驗(yàn)收，大大促進(jìn)了我校教學(xué)管理科學(xué)化、規(guī)范化。我們把評(píng)估分成六大板塊：校長(zhǎng)談教學(xué)理念和教學(xué)發(fā)展、課堂教學(xué)課例展示、校本教研觀摩、檔案資料整理、功能室建設(shè)及設(shè)備實(shí)施裝備。為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，我們專門(mén)派主管教學(xué)的副校長(zhǎng)牛校長(zhǎng)和教研室一起到張家口和徐水去學(xué)習(xí)，并聆聽(tīng)了省教科所趙星梅所長(zhǎng)的專題培訓(xùn)，與兄弟學(xué)校也經(jīng)常交流學(xué)習(xí)。使我校的各項(xiàng)制度健全、檔案資料完整、教學(xué)行為規(guī)范。在這一過(guò)程中也使教學(xué)管理人員得到了培訓(xùn)和提高，教師個(gè)人理論素質(zhì)、實(shí)踐能力也得到了全面提高。

②師資隊(duì)伍整體素質(zhì)全面提升

我校非常注重師資隊(duì)伍建設(shè)，我們有一支在全國(guó)、全省、全市叫得響的名師隊(duì)伍，但近幾年由于學(xué)生不斷增多、新分配和聘任教師占全?？倲?shù)的48%，給學(xué)校提高教師隊(duì)伍素質(zhì)帶來(lái)了巨大的壓力，我們?yōu)榱丝焖?、有效提高教師的教學(xué)素質(zhì)和教學(xué)水平，采取了多種培訓(xùn)措施：如：結(jié)對(duì)子幫帶法；團(tuán)隊(duì)互助法；以賽促進(jìn)法：新教師過(guò)關(guān)課、推門(mén)課督促法；專家面對(duì)面教授互動(dòng)法；去外地聽(tīng)課學(xué)習(xí)借鑒法；校本教研培訓(xùn)法；領(lǐng)導(dǎo)包干負(fù)責(zé)法等，使青年教師有一種緊迫感、壓力感，并主動(dòng)學(xué)習(xí)，自我加壓，教學(xué)水平有了大幅度提高。07年我們還專門(mén)聘請(qǐng)了原市教科所王金勇主任作為我校的專家顧問(wèn)。暑假我們舉行了“新課程理念下如何備好一節(jié)課？”的專題培訓(xùn)，請(qǐng)市教科所及師專、市師范學(xué)校等12位專家與全校教師面對(duì)面指導(dǎo)互動(dòng)，使教師能夠得到深入的點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，受益匪淺。全年共投資8萬(wàn)余元為教師們請(qǐng)專家、訂雜志、購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)、外出學(xué)習(xí)。教師外出學(xué)習(xí)人數(shù)之多、地域之廣、費(fèi)用之大也創(chuàng)歷史最高，全年教師到外地學(xué)習(xí)人數(shù)達(dá)51人次。

③教學(xué)活動(dòng)保質(zhì)保量開(kāi)展

我們每年在年終教學(xué)評(píng)估中最突出的就是學(xué)生成績(jī)，教師成績(jī)不夠突顯，07年我們就大力改進(jìn)活動(dòng)類別，既有學(xué)生的活動(dòng)也有教師的活動(dòng)，兩手抓兩手都要硬。全年我校參加全國(guó)教學(xué)活動(dòng)作課說(shuō)課3次；教學(xué)觀摩課題會(huì)議5次；省作課錄像課3節(jié)；市評(píng)優(yōu)課、展示課、教學(xué)研討5節(jié)；區(qū)評(píng)優(yōu)課、講座10節(jié)，共獲得優(yōu)秀課獎(jiǎng)勵(lì)15項(xiàng)。學(xué)生活動(dòng)成績(jī)更突出：特別是在區(qū)朗讀比賽中取得了非常優(yōu)異的成績(jī)，受評(píng)委和教研室領(lǐng)導(dǎo)的一致表?yè)P(yáng)，數(shù)奧成績(jī)筆試團(tuán)體成績(jī)超第二名18分，口試雖然有小的失誤，但學(xué)生的能力我們是有目共睹的。英語(yǔ)我校參加人數(shù)是最多的，由于對(duì)比賽方式把握不準(zhǔn)，沒(méi)有取得團(tuán)體一等獎(jiǎng)，但參加市復(fù)賽人數(shù)我校最多。寫(xiě)字比賽、打字比賽我校學(xué)生均取得優(yōu)異成績(jī)。我校為了提高教師的教學(xué)水平，還開(kāi)展了：全校評(píng)優(yōu)課、主題式校本教研活動(dòng)、視導(dǎo)課、六一小班展示課、教案作業(yè)評(píng)比、生字驗(yàn)收、單詞過(guò)關(guān)、教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)等教學(xué)活動(dòng)，同學(xué)和老師們?cè)诨顒?dòng)中快速成長(zhǎng)。

3、小班化實(shí)驗(yàn)科學(xué)深入開(kāi)展 ①班級(jí)規(guī)模不斷擴(kuò)大

小班化實(shí)驗(yàn)已進(jìn)入第五個(gè)年頭，我校小班數(shù)量由2個(gè)班發(fā)展到現(xiàn)在的25個(gè)班，呈現(xiàn)了成倍的遞增態(tài)勢(shì)，這充分說(shuō)明了我校小班實(shí)驗(yàn)深入人心，得到了社會(huì)和家長(zhǎng)的廣泛認(rèn)可，今年突破了8軌，招了9個(gè)班，平均每班45人，人數(shù)創(chuàng)歷史最高。

②師資水平不斷提高

小班教師由于承擔(dān)的工作具有挑戰(zhàn)性：學(xué)校非常重視，家長(zhǎng)非常關(guān)注，個(gè)人非常努力，因此教師的素質(zhì)提高很快，他們不僅在理念上超前，而且在理論水平、表達(dá)能力、課堂教學(xué)水平、迎接各種檢查的能力、現(xiàn)代化設(shè)備操作水平、班級(jí)管理水平等各方面都明顯優(yōu)于普通班。小班培養(yǎng)出來(lái)的中層和校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)居多，后備干部、入黨積極分子、名師、教師骨干居多，這些都充分證明小班是一個(gè)培養(yǎng)師資最好的舞臺(tái)。07年小班41名教師參加了毛放教授的專題培訓(xùn)，教師們很受啟發(fā)，對(duì)今后如何當(dāng)好小班教師樹(shù)立了信心。我校的小班開(kāi)放日、接待日、六一成果展示、社會(huì)各界對(duì)小班的參觀關(guān)注及探究課和各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，小班教師的表現(xiàn)得到了領(lǐng)導(dǎo)的很高評(píng)價(jià)，并且它們?cè)谌珖?guó)省市各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)中取得了非常好的成績(jī)。

③實(shí)踐活動(dòng)讓小班學(xué)生更加光彩 小班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已成為一門(mén)校本課程，今年我校組織一年級(jí)學(xué)生賞桃花、組織4年級(jí)學(xué)生到延安、西安進(jìn)行“繼承革命傳統(tǒng) 傳承歷史文明”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓同學(xué)們真正感受到祖國(guó)歷史的悠久、偉大祖國(guó)的壯麗，學(xué)生們第一次出遠(yuǎn)門(mén)，能夠互相幫助、自理自律、并遵守游覽文明規(guī)范。他們有禮貌，有秩序，有愛(ài)心的行為受到“兵馬俑”工作人員及外國(guó)游客的稱贊。使我們的小班名揚(yáng)省內(nèi)外。

4、教學(xué)科研達(dá)到新的境界

我校承擔(dān)了北師大創(chuàng)新教育的子課題——低年級(jí)語(yǔ)文口語(yǔ)交際課題，我們?cè)谛“嚅_(kāi)設(shè)了口語(yǔ)交際課，由實(shí)驗(yàn)教師承擔(dān)研究任務(wù)，她們注重對(duì)學(xué)生口語(yǔ)水平的提高和培養(yǎng)，在課堂上為學(xué)生創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)表達(dá)自己的思想和意見(jiàn)，使學(xué)生的表達(dá)能力大幅度提高。今年張霞老師到全國(guó)課題年會(huì)上作了一節(jié)口語(yǔ)交際課受到了專家的一致好評(píng)，白茹老師正在準(zhǔn)備一節(jié)省新教材五年級(jí)的口語(yǔ)交際引路課，省教科所領(lǐng)導(dǎo)和王金勇主任給以極大的關(guān)注和非常專業(yè)的指導(dǎo)。

由于我校小班校本課程開(kāi)發(fā)搞的出色，區(qū)教研室把省校本課程開(kāi)發(fā)課題交給我們，現(xiàn)已申報(bào)并進(jìn)行開(kāi)題準(zhǔn)備工作。我校還是全國(guó)目標(biāo)教學(xué)理事單位，今年是“十一五”課題申報(bào)年，我校被省教科所楊亞清主任邀請(qǐng)，參加了全國(guó)目標(biāo)教學(xué)課題實(shí)驗(yàn)、開(kāi)題會(huì)也在籌備中。

為了總結(jié)五年來(lái)的小班實(shí)驗(yàn)工作，我們已做好了出書(shū)的前期準(zhǔn)備工作，這個(gè)假期將整理出版，這是小班實(shí)驗(yàn)課題的研究成果，是我們?nèi)w實(shí)驗(yàn)人員智慧的結(jié)晶。

四、基礎(chǔ)建設(shè)又上一個(gè)新臺(tái)階

1、固定資產(chǎn)過(guò)千萬(wàn)

今年下半年橋東區(qū)財(cái)政局進(jìn)行固定資產(chǎn)清查，我校固定資產(chǎn)已過(guò)千萬(wàn)，成為全區(qū)資產(chǎn)大戶。這和我們近幾年加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，不斷加大投資力度是分不開(kāi)的。07年我校在設(shè)備購(gòu)置、小班裝修及設(shè)備裝備、多功能大廳建設(shè)、教師辦公室改造、廚房設(shè)備購(gòu)置、線路改造等的投資數(shù)目又創(chuàng)歷史新高，是歷年來(lái)投資最大的一年。

設(shè)備增添給后勤管理帶來(lái)了很大的壓力，后勤加強(qiáng)了管理措施，出臺(tái)了一系列管理制度，并分工明確、責(zé)任到人、定期檢查、獎(jiǎng)罰分明，并把愛(ài)護(hù)公物、科學(xué)使用、勤儉節(jié)約納入到教師學(xué)生量化考核中，收到了很好的管理效果。

2、安全意識(shí)不斷加強(qiáng)

安全工作是今年局里抓的幾項(xiàng)大的工作之一，我校為了保證設(shè)備設(shè)施及師生生命安全，作了大量的工作：

（1）制定安全責(zé)任狀；（2）為學(xué)生購(gòu)買(mǎi)平安保險(xiǎn)；（3）購(gòu)買(mǎi)報(bào)警器；

（4）更換、購(gòu)買(mǎi)滅火器、應(yīng)急燈、緊急出口牌；（5）給學(xué)生宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)；（6）請(qǐng)消防隊(duì)講解消防知識(shí)；

（7）加強(qiáng)節(jié)假日、十七大期間的教師值班工作。由于措施得力使事故率降到最低，沒(méi)有出重大安全事故。

3、盤(pán)活校本資源 我校教育資源一向比較緊張，為了更多地開(kāi)辟校本資源，我們及時(shí)與學(xué)校的后院修建隊(duì)聯(lián)系，將他們騰出的房地歸學(xué)校使用，解決了學(xué)校場(chǎng)地建筑面積緊張的局面。在此也感謝教育局金局長(zhǎng)、賈局長(zhǎng)及局領(lǐng)導(dǎo)的理解，親自到學(xué)校調(diào)研、考察，最后為支持學(xué)校放棄房屋的使用權(quán)。

再有就是后勤把學(xué)校能利用的所有空地都設(shè)計(jì)利用，建庫(kù)房、建綠地，為學(xué)校的整體建設(shè)出謀劃策，受到全體教師的表?yè)P(yáng)。

4、關(guān)心老干部，做好工會(huì)和婦女工作

后勤承擔(dān)學(xué)校老干部工作，任務(wù)很艱巨，我校是區(qū)離退休大戶，情況也比較復(fù)雜，除原單位離退休人員，先后又增加了棉

一、休門(mén)、棉

七、電建等單位的離退休人員，后勤人員不辭辛苦、不厭其煩辦手續(xù)、辦福利、訂報(bào)刊、開(kāi)展慰問(wèn)及外出娛樂(lè)活動(dòng)，每到佳節(jié)，他們最先想到的就是離退休人員，他們年紀(jì)大了、行動(dòng)不方便，通知記不清，后勤負(fù)責(zé)人員就想辦法，爭(zhēng)取做到他們滿意，得到老干部的一致肯定，讓他們晚年得到極大的快樂(lè)。

我校女教師多，生育問(wèn)題、結(jié)婚問(wèn)題、家務(wù)事調(diào)解問(wèn)題都會(huì)遇到，后勤能做好思想工作，讓老師們能夠從繁瑣的事務(wù)里解脫出來(lái)，全力投入工作。

工會(huì)負(fù)責(zé)很多內(nèi)容：校務(wù)公開(kāi)、文娛活動(dòng)、教代會(huì)、福利待遇洗澡、取暖等，他們都能搞好計(jì)劃，堅(jiān)持做好橋梁工作、保障工作，使學(xué)校生氣勃勃、歡欣鼓舞。

五、今后發(fā)展設(shè)想

1、校園文化建設(shè)深入開(kāi)展

08年是特色學(xué)校建設(shè)年，我校確定“生命教育”特色，我們要從以下幾方面在加大建設(shè)力度：

（1）在挖掘內(nèi)涵上更深一步。從全方位理解“生命教育”意義，大力宣傳，深入貫徹到每個(gè)人的思想意識(shí)中去。

（2）抓好各種形式的落實(shí)工作，要把“生命教育”落實(shí)的方式、教育渠道找準(zhǔn)，與德育、少先隊(duì)、小班教育工作、課堂教學(xué)、與家庭教育、學(xué)生活動(dòng)、學(xué)校發(fā)展等結(jié)合起來(lái)。

（3）從環(huán)境上營(yíng)造濃厚的“生命教育”氛圍。雕塑以石雕與“大”字相結(jié)合，在校園最醒目的地方樹(shù)起體現(xiàn)“生命教育”內(nèi)涵的標(biāo)志性建筑，外墻浮雕，甬路地面，多功能廳走廊、中廳等地的“生命教育”設(shè)計(jì)也要精美配套。

（4）總結(jié)“生命教育”經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)出教育特色。爭(zhēng)取在主題年表彰中會(huì)的優(yōu)異成績(jī)，得到隆重表彰。

2、科研課題深入研究

（1）省校本課程課題，爭(zhēng)取在學(xué)校開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)；（2）目標(biāo)教學(xué)開(kāi)題會(huì)召開(kāi)；

（3）口語(yǔ)交際編出校本教材和出階段成果；（4）小班實(shí)驗(yàn)書(shū)籍正式出版；

3、小班全面發(fā)展

（1）招生壓力過(guò)大問(wèn)題得到妥善解決。（2）教室裝修有突破。（3）實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)新形式。

4、提高承擔(dān)大項(xiàng)活動(dòng)的能力

（1）充分利用多功能大廳的優(yōu)勢(shì)，承擔(dān)全國(guó)省市教育教學(xué)活動(dòng)。

（2）提高教育和服務(wù)人員的整體水平。

5、教育課題抓出特色。

家庭教育要拓寬形式就地取材、擴(kuò)大影響

6、教學(xué)特色突顯

數(shù)奧特色、英語(yǔ)特色、讀書(shū)特色、口語(yǔ)表達(dá)特色、教育特色、體育特色等。

總之，2007年收獲是沉甸甸的，我們問(wèn)心無(wú)愧，我們無(wú)怨無(wú)悔，在新的一年里，我們會(huì)更加的努力，我們會(huì)不斷的超越自己，為了讓更多的學(xué)生得到更好的培養(yǎng)和發(fā)展，為了讓我們的師生能夠共同享受更加快樂(lè)的人生，我們會(huì)不惜一切代價(jià)開(kāi)拓進(jìn)取，勇往直前。

第三篇：小學(xué)全面工作總結(jié)[推薦]

小學(xué)全面工作總結(jié)

（2017學(xué)年第一學(xué)期）

本學(xué)期，我校以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。以深入實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，不斷強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，著力推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品位，促進(jìn)學(xué)生健康、活潑發(fā)展?，F(xiàn)將一學(xué)期以來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高德育提高教師職業(yè)道德素質(zhì)和工作水平。

1、堅(jiān)持每周2小時(shí)政治學(xué)習(xí)制度。進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)全面、業(yè)務(wù)精湛、人民滿意的教師隊(duì)伍。通過(guò)組織學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教育法》、《教師法》、《中華人民共和國(guó)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》等法律法規(guī)，使廣大教師進(jìn)一步明確應(yīng)遵守的法律法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的職業(yè)道德素質(zhì)，切實(shí)提高遵守職業(yè)道德規(guī)范的知覺(jué)性。

2、組織黨員教師開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)。促進(jìn)教師愛(ài)校愛(ài)生、勤業(yè)勤崗，使大家不斷修正自己，完善自己。

3、開(kāi)展班主任教師開(kāi)展工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。通過(guò)交流，班主任把班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)和一些成功的小方法通過(guò)實(shí)例講了出來(lái)。供大家學(xué)習(xí)和參考，通過(guò)交流取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高了班級(jí)管理水平。

二、加強(qiáng)德育教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

1、德育工作放在學(xué)校工作的首位，成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定學(xué)校德育計(jì)劃，組織、研究、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展德育工作。堅(jiān)持半月召開(kāi)一次小組會(huì)議，研究學(xué)校德育工作問(wèn)題。

2、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新的行為規(guī)范。

我校在上學(xué)期學(xué)習(xí)貫徹的基礎(chǔ)上，繼續(xù)通過(guò)召開(kāi)校會(huì)、出版學(xué)習(xí)專欄等，組織學(xué)生學(xué)習(xí)，明確新《守則》和《規(guī)范》的內(nèi)容和要求，各班利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)課時(shí)間組織學(xué)生逐條認(rèn)真學(xué)習(xí)，結(jié)合《中小學(xué)生日常行為規(guī)范簡(jiǎn)釋讀本》，每周重點(diǎn)落實(shí)一兩條，讓學(xué)生對(duì)新的《守則》和《規(guī)范》入腦、入心，人人理解，人人遵守。

3、組織“五城同創(chuàng)”賀卡的訂購(gòu)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)教師動(dòng)員，全校近一半同學(xué)訂購(gòu)了“五城同創(chuàng)”賀卡。

4、環(huán)保教育。

通過(guò)宣傳櫥窗、學(xué)習(xí)園地積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹(shù)立良好的環(huán)保意識(shí)。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，現(xiàn)在學(xué)生如果看到操場(chǎng)上有紙張，都能主動(dòng)地跑過(guò)去拾起來(lái)，使校園變得更加整潔，干凈。

5、充分發(fā)揮教育陣地的作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。一學(xué)期，我校通過(guò)每月出版一期時(shí)事專欄、衛(wèi)生專欄等墻報(bào)、落實(shí)每周升降儀式、實(shí)行每天對(duì)班進(jìn)行操行評(píng)比等，表?yè)P(yáng)好人好事，批評(píng)歪風(fēng)邪氣，使學(xué)校正氣上升，形成良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)。

6、大力開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)，發(fā)揮少先隊(duì)組織的先鋒作用。

每?jī)芍荛_(kāi)展一次大隊(duì)活動(dòng)，認(rèn)真組織隊(duì)員學(xué)習(xí)隊(duì)的基本知識(shí)；定時(shí)開(kāi)放圖書(shū)室和閱覽室，開(kāi)闊隊(duì)員的視野，豐富課業(yè)生活。

三、切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

1、學(xué)期初我校組織教師學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，明確本學(xué)科的目的任務(wù)，制定學(xué)校教學(xué)計(jì)劃、各學(xué)科教師制訂學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度并嚴(yán)格執(zhí)行，真正做到教育教學(xué)整合在一起。

2、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作，要求教師做到“三清”即堂堂清、課課清、單元清，教師每講完一個(gè)單元都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢測(cè)，了解學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況，學(xué)校每學(xué)期隨時(shí)進(jìn)行抽測(cè)，不少于兩次，繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制,創(chuàng)造人人是質(zhì)量的創(chuàng)造者,人人是質(zhì)量的受益人的良好氛圍。狠抓考風(fēng)考紀(jì),嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),努力提高合格率、優(yōu)秀率。

3、定期檢查教案、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)等情況，有針對(duì)性地進(jìn)行表?yè)P(yáng)或批評(píng)。通過(guò)檢查總結(jié)，使教師教學(xué)更具有科學(xué)性，更能體現(xiàn)“因材施教、因地制宜”的原則，提高教師教學(xué)水平和工作責(zé)任感。

4、繼續(xù)開(kāi)展寫(xiě)字教學(xué)研究。要求各科教師都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)字指導(dǎo)，嚴(yán)格按照寫(xiě)字要求去做，對(duì)于書(shū)寫(xiě)性的作業(yè)要求字跡清楚工整，作業(yè)本干凈整潔。

5、組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)筆記評(píng)比、手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

6、切實(shí)做好培優(yōu)、補(bǔ)困工作和開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。全體教師都要做到思想重視,情感投入,時(shí)間落實(shí),輔導(dǎo)要活,重視檢測(cè)、反饋,不斷改進(jìn)方法。培優(yōu)工作除了平時(shí)的分層教學(xué),確保效果。

7、積極開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教師的教學(xué)水平。

（1）教師之間互相聽(tīng)課不少于6節(jié)，教師們都能自覺(jué)地相互聽(tīng)課，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。（2）每位教師上公開(kāi)課一節(jié)，并承擔(dān)龍坪片教研活動(dòng)公開(kāi)課，做好評(píng)議記錄。（3）積極組織教師參與教學(xué)研究。撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)文章、教學(xué)論文，并按要求選送了三篇經(jīng)驗(yàn)論文到中心小學(xué)。

四、認(rèn)真貫徹執(zhí)行安全制度，落實(shí)安全工作責(zé)任，確保師生安全健康。

（一）制度保證 措施到位。

為了使全體教師樹(shù)立“人人都是安全工作者”的思想，主動(dòng)把學(xué)校安全工作與各自的實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)“安全第一，預(yù)防為主”意識(shí)，在思想上建立起一道安全防護(hù)線，我校成立了安全管理制度，認(rèn)真落實(shí)安全責(zé)任制。

1、成立安全管理小組。由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員為副組長(zhǎng)，全體班主任為組員。

2、建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由安全管理小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將安全工作列入各有關(guān)部門(mén)、班級(jí)的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

3、簽訂責(zé)任書(shū)。學(xué)校與部門(mén)負(fù)責(zé)人和全體教師層層簽訂責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了《安全協(xié)議書(shū)》，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。

4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度并進(jìn)行演練。

5、完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

（二）加強(qiáng)檢查，排除隱患。

我校屬典型的農(nóng)村小學(xué)，針對(duì)農(nóng)村學(xué)校安全事故的薄弱環(huán)節(jié)，學(xué)校突出加強(qiáng)了學(xué)校安全防范，始終如一地堅(jiān)持定期和不定期的安全排查、防范制度，以確保萬(wàn)無(wú)一失。

一是開(kāi)學(xué)第一周，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組開(kāi)展校園安全大檢查。在檢查中，明確檢查范圍、重點(diǎn)，對(duì)學(xué)校校舍、教學(xué)設(shè)備、消防設(shè)施、等逐一進(jìn)行全面檢查，確認(rèn)無(wú)安全隱患，并經(jīng)校長(zhǎng)親自簽字后，方可在開(kāi)學(xué)時(shí)投入使用。對(duì)檢查出的安全隱患，學(xué)校立即組織整改，以確保開(kāi)學(xué)時(shí)正常使用。

二是加強(qiáng)常規(guī)性的安全檢查。學(xué)校對(duì)重點(diǎn)安全部位，強(qiáng)化警鐘長(zhǎng)鳴意識(shí)，做到了時(shí)時(shí)檢查、處處留心，嚴(yán)加防范。學(xué)校建立并嚴(yán)格執(zhí)行了每月定期檢查制度，并詳細(xì)記載檢查情況。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題或安全隱患，學(xué)校立即采取措施，切實(shí)整改。

三是學(xué)校建立“安全月查報(bào)告制度”。為了強(qiáng)化安全工作督查與整改，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持每月底對(duì)校園安全進(jìn)行了全面、認(rèn)真、細(xì)致的檢查，檢查范圍包括制度落實(shí)情況、各安全責(zé)任人執(zhí)行情況和安全隱患排查等方面，檢查后及時(shí)向中心小學(xué)填報(bào)了學(xué)校安全工作情況。

（三）加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)。

要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育，特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。

1、利用學(xué)校集會(huì)、國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播、班隊(duì)會(huì)等途徑根據(jù)季節(jié)的不同有針對(duì)性的對(duì)師生進(jìn)行安全教育。內(nèi)容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預(yù)防食物中毒、反對(duì)邪教、各種傳染病的預(yù)防、家庭生活、戶外活動(dòng)安全活動(dòng)等。

2、利用家長(zhǎng)會(huì)、家訪等途徑對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行有關(guān)安全方面的宣傳教育，協(xié)助學(xué)校做好安全工作。

3、通過(guò)開(kāi)展有關(guān)安全活動(dòng)對(duì)師生進(jìn)行自救、自護(hù)方面知識(shí)的教育。

4、強(qiáng)化交通安全教育。

（1）加強(qiáng)交通安全知識(shí)的宣傳教育，師生一定要遵守交通規(guī)則，在路上靠右行走（行駛），不在路上追逐打鬧，不做有礙交通安全的活動(dòng)。

（2）班主任和學(xué)校簽訂安全責(zé)任書(shū)，學(xué)校向家長(zhǎng)發(fā)放安全通知書(shū)，來(lái)共同教育學(xué)生，防止事故發(fā)生。

（3）學(xué)校嚴(yán)禁未滿12周歲學(xué)生騎車(chē)上下學(xué)，強(qiáng)化低年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)接送學(xué)生的要求。教育學(xué)生注意路途安全。

4、加強(qiáng)校內(nèi)外活動(dòng)安全教育。

（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)禁教師出現(xiàn)體罰或變相體罰現(xiàn)象。

（2）學(xué)生在校的活動(dòng)，誰(shuí)組織誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)的課誰(shuí)負(fù)責(zé)；課間活動(dòng)教師（尤其是班主任）加強(qiáng)教育；未出現(xiàn)教師失職、體罰或變相體罰及課堂打架等出現(xiàn)的傷害事件。

（3）室外活動(dòng)課（體育、美術(shù)寫(xiě)生等）注意安全。

（4）值班教師按時(shí)到校巡校，盡職盡責(zé)，認(rèn)真完成分配任務(wù)。

（5）學(xué)校或班級(jí)組織師生集體外出，嚴(yán)格執(zhí)行誰(shuí)組織、誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，活動(dòng)前制定好周密的活動(dòng)方案和突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，并上報(bào)學(xué)校進(jìn)行審批。活動(dòng)時(shí)做好安全保衛(wèi)工作。

五、積極貫徹《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。

1、各班科按要求認(rèn)真上好《衛(wèi)生與健康》課程，狠抓學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，做到天天一小掃，每周一大掃，使校園保持整潔。

2、學(xué)校設(shè)立衛(wèi)生與健康宣傳專欄，每月出版一期版報(bào)，向?qū)W生宣傳衛(wèi)生知識(shí)，使學(xué)生從小養(yǎng)成一個(gè)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，懂得一定的衛(wèi)生健康知識(shí)，掌握一定的疾病預(yù)防措施。

3、組織了學(xué)生進(jìn)行健康體檢。

4、認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》，規(guī)范兩操，組織體育代表隊(duì)參加鎮(zhèn)小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)。

六、深入開(kāi)展推廣普通話工作，提高師生的普通話水平。

1、健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

為了加強(qiáng)我校語(yǔ)言文字工作的領(lǐng)導(dǎo)。使推廣普通話工作得以順利進(jìn)行，一開(kāi)學(xué)。我校就成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)以各班主任為組員的語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定出學(xué)校語(yǔ)言文字工作計(jì)劃，組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校語(yǔ)言文字各項(xiàng)工作的開(kāi)展；各年級(jí)選出兩名推普員，形成了學(xué)校語(yǔ)言文字的工作網(wǎng)絡(luò)。

2、制定制度，采取措施，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

為了實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言文字的工作目標(biāo)，我校采取了一系列措施，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并認(rèn)真落實(shí)。

（1）語(yǔ)言文字工作列入評(píng)比先進(jìn)教師、文明班、優(yōu)秀課例和“三好學(xué)生”的必備條件之一。

（2）領(lǐng)導(dǎo)在與教師開(kāi)會(huì)、全體教師在教學(xué)上、集體活動(dòng)中，與學(xué)生交談時(shí)，都使用普通話，從而在學(xué)生的面前起到帶頭、示范作用。

（3）加強(qiáng)宣傳工作。各教室、辦公室都張貼有“請(qǐng)講普通話，請(qǐng)寫(xiě)規(guī)范字”的永久性宣傳牌；學(xué)校出版兩期推普墻報(bào)，各班也有出版推普黑板報(bào)，從而營(yíng)造學(xué)習(xí)普通話的氣氛，形成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（4）把講普通話、寫(xiě)規(guī)范字作為師生日常行為規(guī)范的基本要求狠抓落實(shí)。

3、開(kāi)展形式多樣活動(dòng)，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)班級(jí)和個(gè)人。

（1）為促進(jìn)學(xué)生普通話水平的提高，我校本學(xué)期在五月底組織舉行了詩(shī)朗誦比賽活動(dòng)，分低、中年級(jí)組獎(jiǎng)勵(lì)前三名。

（2）獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)班級(jí)和個(gè)人。學(xué)期結(jié)束，經(jīng)過(guò)師生的認(rèn)真評(píng)選，獎(jiǎng)勵(lì)推普先進(jìn)班集體一個(gè)：二年級(jí)；優(yōu)秀推普員三人，他們是杜木英、鄧曉兒、黃嘉慧。

七、存在問(wèn)題及今后努力方向。

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法紀(jì)教育、社會(huì)道德教育、文明意識(shí)教育是抓好學(xué)生安全教育的根本。如何提高學(xué)生的法紀(jì)意識(shí)，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，有禁必止是個(gè)值得研究的問(wèn)題。

2、由于本學(xué)期我校沒(méi)有常住戶，周末、假日常有學(xué)生、社會(huì)青年來(lái)校玩耍，有時(shí)學(xué)校設(shè)施會(huì)遭受損失，給學(xué)校的安全管理帶來(lái)一定程度上的困難。

3、由于我校教師素質(zhì)偏低，加上部分教師工作積極性不高，責(zé)任心不強(qiáng)，做一天和尚撞一天鐘，得過(guò)且過(guò)，因此教育教學(xué)質(zhì)量十分不理想。

綜上所述,是我們本期所做的一些的工作。學(xué)校工作,有時(shí)千頭萬(wàn)緒,我們埋頭苦干,默默無(wú)聞,許多時(shí)候工作是辛苦的,但我們心情是愉快的,我們始終相信,為學(xué)生服務(wù),讓學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)滿意就是我們工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。在工作中,我們始終明確干工作應(yīng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,相互理解,以誠(chéng)待人,把集體的利益放在首位,以大局為重。在工作中,我們很舒心、順心,并且充滿著信心。

二○一八年元月二十一日

XX市XX鎮(zhèn)XX小學(xué)

第四篇：小學(xué)全面育人工作總結(jié)

高戈莊小學(xué)全員育人導(dǎo)師制工作總結(jié)

本學(xué)期,我們以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)了黨和國(guó)家的教育方針；落實(shí)了上級(jí)教育工作會(huì)議精神；帶領(lǐng)全體教職工以德樹(shù)校，深入開(kāi)展素質(zhì)教育活動(dòng)，加強(qiáng)育人隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建校內(nèi)外德育工作網(wǎng)絡(luò)。樹(shù)立人人都是育人工作者的觀念。形成全員參與、全程參與的局面，力求人人育人、事事育人、時(shí)時(shí)育人。充分發(fā)揮學(xué)校政教處的領(lǐng)導(dǎo)決策作用、全體教職員工的主動(dòng)作用，充分發(fā)揮少先隊(duì)的德育功能，發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理作用?，F(xiàn)對(duì)本工作總結(jié)如下：

一、立足基礎(chǔ)

夯實(shí)養(yǎng)成教育

養(yǎng)成教育是全面育人和素質(zhì)教育實(shí)施的突破口。學(xué)校教育的根本是培養(yǎng)學(xué)生具備良好的行為習(xí)慣。我校以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》為標(biāo)準(zhǔn)，從禮儀、學(xué)習(xí)、生活和節(jié)儉四方面，正面規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。

1.提升育人理念，把德育與學(xué)科教學(xué)人文環(huán)境融合滲透，堅(jiān)持將傳授知識(shí)和鍛煉相結(jié)合，對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德品質(zhì)、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。加強(qiáng)育人隊(duì)伍的建設(shè)，本學(xué)期學(xué)校對(duì)班主任進(jìn)行了培訓(xùn)，明確班主任的職責(zé)，同時(shí)對(duì)學(xué)校的所有教師進(jìn)行的開(kāi)學(xué)崗位責(zé)任的培訓(xùn)，讓教師的育人理念和責(zé)任心得到了進(jìn)一步的提高。同時(shí)在教學(xué)中教師把教書(shū)和育人結(jié)合起來(lái)，在傳授知識(shí)、全面提高的教學(xué)工程中，做到智力和道德的同步發(fā)展。

2.搞好班級(jí)管理，落實(shí)養(yǎng)成教育

一個(gè)班級(jí)班風(fēng)的好壞，集體意識(shí)的形成，道德水準(zhǔn)的高低，對(duì)集體中每個(gè)成員的道德品質(zhì)形成影響極大，本學(xué)期，我校各班對(duì)教室進(jìn)行了精心的布置，為學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成創(chuàng)立了好的環(huán)境，增強(qiáng)班級(jí)的文化氣息和氛圍。同時(shí)充分發(fā)揮班主任的職能，積極開(kāi)展班級(jí)創(chuàng)特色活動(dòng)，并要求每個(gè)班級(jí)改變以往對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式，針對(duì)本班學(xué)生特點(diǎn)，依據(jù)日常行為規(guī)范，促進(jìn)學(xué)生良好道德的形成，每月的班級(jí)文明守紀(jì)星的評(píng)比，班級(jí)評(píng)比欄的使用促進(jìn)了學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。實(shí)行值周組和班級(jí)干部輪換制，讓每個(gè)學(xué)生都參與班級(jí)和學(xué)校管理，提高學(xué)生的自主管理能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展，自主發(fā)展，通過(guò)學(xué)生辦版報(bào)、手抄報(bào)，出黑板報(bào)等多種方式，活躍和豐富班級(jí)文化生活，培養(yǎng)了學(xué)生主動(dòng)參與能力的提高。

3.開(kāi)展文明監(jiān)督崗，督促學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣

為積極推進(jìn)養(yǎng)成教育，開(kāi)學(xué)初，學(xué)校就制定了學(xué)生一日常規(guī)，并通過(guò)班隊(duì)會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，要求學(xué)生用一日常規(guī)進(jìn)行嚴(yán)格要求自己。同時(shí)設(shè)立紅哨文明監(jiān)督崗，由一位教師和一批品學(xué)兼憂，責(zé)任性強(qiáng)的學(xué)生組成，每天對(duì)校內(nèi)的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)生的言行、各班的晨讀進(jìn)行監(jiān)督，及時(shí)表?yè)P(yáng)和督促。流動(dòng)紅旗的班級(jí)流動(dòng)更激發(fā)了學(xué)生的行為習(xí)慣的嚴(yán)格要求自己。徹底改變學(xué)生的壞習(xí)慣，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義精神。

4.創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體，寓教育于活動(dòng)之中

學(xué)校以豐富多彩的活動(dòng)為載體，通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生、勞動(dòng)習(xí)慣。以及形成愛(ài)國(guó)主義情感、集體主義觀

念，繼承先輩的光榮傳統(tǒng)。三月份“文明禮貌”月的活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣，四月份“祭奠英烈”活動(dòng)，讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)的解放情況，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的情感，更激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，“六一放飛夢(mèng)想，收獲人生”活動(dòng)，為學(xué)生的夢(mèng)想展翅飛翔提供的平臺(tái)，樂(lè)器奏出悠揚(yáng)的音樂(lè)，舞蹈舞出青春年少的風(fēng)采，版面設(shè)計(jì)集剪紙、繪畫(huà)為一體，這些都充分展示了學(xué)生的特長(zhǎng)。同時(shí)每周的主題隊(duì)會(huì)學(xué)校提供主題，各班組織水平不斷提高，活動(dòng)效果良好，使學(xué)生在主題班隊(duì)會(huì)中思想和行為都得到了提高和培養(yǎng)。每周一的升旗學(xué)校圍繞主題開(kāi)展，得到正?；?。

5.加強(qiáng)學(xué)校、家庭聯(lián)系，形成整體合力

堅(jiān)持以學(xué)校教育為主體，以社區(qū)教育為依據(jù)，以家庭教育為基礎(chǔ)，積極開(kāi)展“三合一”教育活動(dòng)。班主任與任課教師通過(guò)家訪和電訪的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系，互相反映學(xué)生表現(xiàn)情況和提出教育建議，三月、五月各班召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校教育情況，傾聽(tīng)家長(zhǎng)意見(jiàn)，有的還進(jìn)行書(shū)面交流，大大地增加教育效益。

二、抓住核心 扎實(shí)責(zé)任教育

責(zé)任是道德的核心，是道德的高層境界。培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)應(yīng)該是我們當(dāng)前教育的重要任務(wù)。一年來(lái)我校主要從以下幾方面做了工作：

1.在環(huán)境氛圍中熏陶，環(huán)境氛圍的熏陶則是隱性的教育。學(xué)校在外墻版面的設(shè)計(jì)，教室墻壁的布置都遵守了這個(gè)原則，做到讓每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話，同時(shí)利用學(xué)校的廣播、手抄報(bào)等營(yíng)造“責(zé)任教育”的氛圍，形成良好的教育環(huán)境。

2.在學(xué)習(xí)過(guò)程中形成，責(zé)任教育教學(xué)工作是學(xué)校工作的核心。開(kāi)學(xué)初每位教師就確定自己的承包學(xué)生，全班學(xué)生都有導(dǎo)師，每位教師都有自己被導(dǎo)的學(xué)生。每位導(dǎo)師對(duì)學(xué)生做到了在思想上引導(dǎo)、學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)、心理上疏導(dǎo)、生活上指導(dǎo)，并在對(duì)被導(dǎo)學(xué)生跟蹤輔導(dǎo)的同時(shí)做好了各項(xiàng)記錄。導(dǎo)師在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是自己的本職工作，在學(xué)習(xí)過(guò)程中使學(xué)生和教師都形成了責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)責(zé)任感。同時(shí)結(jié)合養(yǎng)成教育教育學(xué)生要養(yǎng)成好的行為習(xí)慣，有責(zé)任感，要求學(xué)生用小學(xué)生行為習(xí)慣來(lái)要求自己不說(shuō)臟話、禮貌待人，做合格的小公民。并通過(guò)主題班隊(duì)會(huì)、德育基地活動(dòng)、重大節(jié)日活動(dòng)（三

八、母親節(jié)、）等形式，從小培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想信念，判斷是非的起碼標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)身邊的人的責(zé)任感。

本學(xué)期我們以飽滿的熱情，嶄新的姿態(tài)，求穩(wěn)定，求質(zhì)量，求發(fā)展力求狠抓內(nèi)部管理，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，和諧校內(nèi)校外關(guān)系；按質(zhì)按量完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，樹(shù)立了良好的社會(huì)形象。用我們集體的智慧，同心同德、勵(lì)精圖治、知難而進(jìn)、堅(jiān)持不懈，用我們的實(shí)際行動(dòng)為我校絢麗的明天譜寫(xiě)新篇章，實(shí)現(xiàn)新跨越。我們有理由相信，風(fēng)勁正是揚(yáng)帆時(shí)，我們一定會(huì)在今后的工作中，在今后更長(zhǎng)的歷史時(shí)期，以自己的勤勞和智慧編織出更加美麗的花環(huán)，去裝點(diǎn)教育事業(yè)燦爛的明天！

第五篇：小學(xué)全面工作總結(jié)

小學(xué)全面工作總結(jié)

這學(xué)期即將結(jié)束了。回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我校在上級(jí)教育行政部門(mén)的大力指導(dǎo)下，在當(dāng)干部群眾的大力支持下，在全校師生的共同努力下，我們順利完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作，基本達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)?，F(xiàn)在作簡(jiǎn)單的總結(jié)：

一、深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。

本學(xué)期以來(lái)，根據(jù)上級(jí)的部署，我校深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，我校堅(jiān)定不移地貫徹落實(shí)中心小學(xué)各項(xiàng)安排和部署，結(jié)合學(xué)校的工作實(shí)際，堅(jiān)持規(guī)定動(dòng)作不走樣，自選動(dòng)作有創(chuàng)新，扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，較好地完成活動(dòng)任務(wù)。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、健全機(jī)構(gòu)。

為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)活動(dòng)的日常工作。

（二）層層動(dòng)員，廣泛發(fā)動(dòng)。

動(dòng)員大會(huì)結(jié)束后，學(xué)校立即召開(kāi)會(huì)議，安排部署學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的工作，制定了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案、學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)工作配檔表，為學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)健康有序的開(kāi)展提供了制度保障。10月20日，分別召開(kāi)了全校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。

（三）加強(qiáng)培訓(xùn)，邊學(xué)邊改。

為確?；顒?dòng)按程序、按規(guī)定順利開(kāi)展，并取得實(shí)效，學(xué)校在學(xué)習(xí)形式上結(jié)合實(shí)際，采取靈活多樣的形式進(jìn)行，并結(jié)合工作實(shí)際和調(diào)研過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，本著量力而行，盡力而為的原則，邊學(xué)習(xí)調(diào)研邊整改落實(shí)。達(dá)到了學(xué)有所悟，學(xué)有所用的實(shí)際效果。

（四）強(qiáng)化宣傳，營(yíng)造氛圍

通過(guò)張貼標(biāo)語(yǔ)、設(shè)立板報(bào)、發(fā)放學(xué)習(xí)資料、在內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)發(fā)表稿件等形式，積極宣傳學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，及時(shí)報(bào)道活動(dòng)的開(kāi)展情況，為扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)營(yíng)造了良好的輿論氛圍。

（五）聯(lián)系實(shí)際，突出特色。

為使學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的自選動(dòng)作主題鮮明、有新意，學(xué)校結(jié)合黨員干部崗位職責(zé)，開(kāi)展一系列生動(dòng)的主題實(shí)踐活動(dòng)，在廣大教師中掀起一個(gè)比學(xué)習(xí)、比工作、比進(jìn)步、比奉獻(xiàn)的局面，營(yíng)造推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的校園氛圍。

（六）合理安排，統(tǒng)籌兼顧

堅(jiān)持把學(xué)習(xí)活動(dòng)和其他工作緊密結(jié)合起來(lái)，在黨員、干部工作時(shí)間不一樣，難以集中的情況下，采取了集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合、輔導(dǎo)報(bào)告與自學(xué)相結(jié)合的靈活學(xué)習(xí)形式，確保了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與完成教育教學(xué)工作任務(wù)“兩不誤、兩促進(jìn)”。

（七）分析檢查，穩(wěn)步推進(jìn)，寫(xiě)出整改報(bào)告。

學(xué)校調(diào)研階段工作結(jié)束后，學(xué)校及時(shí)召開(kāi)了轉(zhuǎn)段會(huì)，總結(jié)第一階段的工作，安排部署了第二階段的工作任務(wù)。同時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)辦公室成員進(jìn)行了第二階段的培訓(xùn)，明確了一個(gè)重點(diǎn)，突出抓好兩個(gè)環(huán)節(jié)。寫(xiě)出整改報(bào)告，推動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀深入扎實(shí)開(kāi)展。

二、組織開(kāi)展師德建設(shè)主題教育月活動(dòng)，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)和德育工作水平。

1、為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)全面、業(yè)務(wù)精湛、人民滿意的教師隊(duì)伍，根據(jù)上級(jí)的安排，九月份，我校組織開(kāi)展了以“愛(ài)崗敬業(yè)、宏揚(yáng)高尚師德、力行師德規(guī)范，做人民滿意的教師”為主題的師德建設(shè)主題教育月活動(dòng)。通過(guò)組織學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教育法》、《教師法》、《中華人民共和國(guó)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》等法律法規(guī)，使廣大教師進(jìn)一步明確應(yīng)遵守的法律法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的職業(yè)道德素質(zhì)，切實(shí)提高遵守職業(yè)道德規(guī)范的知覺(jué)性。

2、大力宏揚(yáng)師德師風(fēng)先進(jìn)典型，樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣。十月份，我們開(kāi)展了“學(xué)生最滿意教師”評(píng)選活動(dòng)，通過(guò)全校學(xué)生投票選出他們最滿意教師，并借此促進(jìn)師德教育活動(dòng)扎實(shí)深入的開(kāi)展。

3、組織參加2018年清遠(yuǎn)市干部職工普法學(xué)習(xí)和考試。通過(guò)普法學(xué)習(xí)和考試，進(jìn)一步提高增強(qiáng)教師依法執(zhí)教的意識(shí)和法制觀念。

4、我們通過(guò)每周的教師例會(huì)，組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的事跡，弘揚(yáng)先進(jìn)事跡創(chuàng)造學(xué)習(xí)先進(jìn)的氛圍，促進(jìn)教師愛(ài)校愛(ài)生、勤業(yè)勤崗；同時(shí)通過(guò)例會(huì)，把管理方面的信息及時(shí)傳遞給全體教師，使大家不斷修正自己，完善自己。

三、加強(qiáng)德育教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1、德育工作放在學(xué)校工作的首位，成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定學(xué)校德育計(jì)劃，組織、研究、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展德育工作。堅(jiān)持半月召開(kāi)一次小組會(huì)議，研究學(xué)校德育工作問(wèn)題。

2、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新的行為規(guī)范。

我校在上學(xué)期學(xué)習(xí)貫徹的基礎(chǔ)上，繼續(xù)通過(guò)召開(kāi)校會(huì)、出版學(xué)習(xí)專欄等，組織學(xué)生學(xué)習(xí)，明確新《守則》和《規(guī)范》的內(nèi)容和要求，各班利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)課時(shí)間組織學(xué)生逐條認(rèn)真學(xué)習(xí)，結(jié)合《中小學(xué)生日常行為規(guī)范簡(jiǎn)釋讀本》，每周重點(diǎn)落實(shí)一兩條，讓學(xué)生對(duì)新的《守則》和《規(guī)范》入腦、入心，人人理解，人人遵守。

2、結(jié)合慶祝新中國(guó)成立68周年，組織開(kāi)展“愛(ài)國(guó)歌曲大家唱”活動(dòng)。通過(guò)合唱、小組唱、獨(dú)唱、歌伴舞等歌曲比賽，形成“班班有歌聲，人人唱好歌，師生共參與”的良好局面，激發(fā)師生的愛(ài)國(guó)之情。

3、組織“共享閱讀快樂(lè)，爭(zhēng)當(dāng)閱讀之星”和“千萬(wàn)賀卡寄恩情”的訂購(gòu)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)教師動(dòng)員，近半同學(xué)訂購(gòu)了賀卡或閱讀書(shū)籍。通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生廣泛的閱讀興趣，提升閱讀能力，拓展視野。

4、充分發(fā)揮教育陣地的作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。一學(xué)期，我校通過(guò)每月出版一期時(shí)事專欄、衛(wèi)生專欄等墻報(bào)、落實(shí)每周升降儀式、實(shí)行每天對(duì)班進(jìn)行操行評(píng)比等，表?yè)P(yáng)好人好事，批評(píng)歪風(fēng)邪氣，使學(xué)校正氣上升，形成良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)。

四、切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

1、常規(guī)教學(xué)打基礎(chǔ)，建立候課制，也杜絕老師拖堂授課的現(xiàn)象，規(guī)范了課堂教學(xué)，扎實(shí)提高中見(jiàn)成績(jī)。

2、定期檢查教案、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)等情況，有針對(duì)性地進(jìn)行表?yè)P(yáng)或批評(píng)。通過(guò)檢查總結(jié)，使教師教學(xué)更具有科學(xué)性，更能體現(xiàn)“因材施教、因地制宜”的原則，提高教師教學(xué)水平和工作責(zé)任感。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)信息技術(shù)、圖、音、體、實(shí)踐活動(dòng)等課程的教學(xué)，開(kāi)足課時(shí)，上夠時(shí)間。九月底舉行“愛(ài)國(guó)歌曲大家唱”比賽；十月下旬舉行了學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。

4、積極開(kāi)展教研活動(dòng)。

（1）教師之間互相聽(tīng)課不少于5節(jié)，教師們都能自覺(jué)地相互聽(tīng)課，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。（2）每位教師上公開(kāi)課一節(jié)，并做好評(píng)議記錄。

五、認(rèn)真貫徹執(zhí)行安全制度，落實(shí)安全工作責(zé)任，確保師生安全健康。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立學(xué)校安全工作制度。

小學(xué)生安全工作是學(xué)校的重要職責(zé)，為了保障學(xué)校的安全，切實(shí)防止各種危及師生安全事故的發(fā)生，保證學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行，開(kāi)學(xué)初學(xué)校就成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)校的安全工作通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)小組成員的討論，制定了本校安全工作管理制度，和教師簽定了安全工作責(zé)任書(shū)，使教師明確職責(zé)，增強(qiáng)了教師安全工作的責(zé)任感和緊迫感，做到層層有人抓，事事有人管。

（二）加強(qiáng)學(xué)生安全教育，增強(qiáng)學(xué)生自防自救能力。

通過(guò)張貼標(biāo)語(yǔ)、出版專欄，利用班會(huì)課、隊(duì)活動(dòng)課等多種形式，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)。在每周升旗儀式、校會(huì)中，在均強(qiáng)調(diào)要注意安全，向?qū)W生進(jìn)行安全知識(shí)教育，增強(qiáng)學(xué)生自防自救能力。

（三）認(rèn)真做好安全檢查，消除安全隱患。

我們嚴(yán)格按照上級(jí)要求對(duì)校舍、教學(xué)設(shè)備和學(xué)校環(huán)境，特別是教室、閱覽室等實(shí)行每月進(jìn)行了一次全面檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，消除安全隱患，確保學(xué)生的安全。

（四）認(rèn)真做好甲型H1N1流感防控工作。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作責(zé)任。

成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、各班主任為組員的學(xué)校預(yù)防甲型H1N1 流感防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門(mén)負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)學(xué)校預(yù)防甲型H1N1流感防控工作；督促落實(shí)專人負(fù)責(zé)防控工作崗位任務(wù)。

2、廣泛宣傳，消除恐慌。

大量印發(fā)預(yù)防甲型H1N1流感宣傳資料，出版宣傳專欄（學(xué)校出版3期，各班級(jí)出版2期），利用校會(huì)、周會(huì)、放學(xué)排隊(duì)等一切可以利用的時(shí)間向?qū)W生宣傳普及防控知識(shí)，讓廣大師生了解甲型H1N1流感可防、可控、可治、不可怕，消除學(xué)生恐慌心理，讓預(yù)防措施深入師生心中。

3、開(kāi)展大清潔和消毒工作。

多次開(kāi)展全校性大清潔，清潔衛(wèi)生做到不留死角，每周對(duì)課室、辦公室、走廊、廁所等公共場(chǎng)所進(jìn)行三次消毒，消除病毒滋生、傳播的環(huán)境。

4、認(rèn)真落實(shí)晨檢制度。

每天8：40—9：00由班主任對(duì)學(xué)生健康進(jìn)行檢查，及時(shí)掌握師生的即可情況，對(duì)缺勤的學(xué)生，班主任認(rèn)真子核實(shí)缺勤原因，對(duì)身體有不舒服的學(xué)生及時(shí)通知家長(zhǎng)并建議家長(zhǎng)帶其前往正規(guī)醫(yī)院診治，然后居家休息，病好后才返校上課；及時(shí)將全校晨檢情況匯總于9：10報(bào)中心小學(xué)。

5、配合衛(wèi)生防疫部門(mén)做好相關(guān)的疫苗接種調(diào)查摸底工作。認(rèn)真做好了學(xué)生甲型H1N1流感接種意愿調(diào)查的工作，負(fù)責(zé)發(fā)放《廣東省甲型H1N1流感疫苗接種知情書(shū)》，由家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人簽名后及時(shí)收回，并家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人同意接種的接種對(duì)象登記在《廣東省甲型H1N1流感疫苗集體單位預(yù)防接種登記表》，配合衛(wèi)生防疫部門(mén)做好疫苗接種相關(guān)的工作。

六、積極做好其他各項(xiàng)工作，確保了學(xué)校教育教學(xué)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

1、各班科按要求認(rèn)真上好《衛(wèi)生與健康》課程，狠抓學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，做到天天一小掃，每周一大掃，使校園保持整潔。

2、學(xué)校設(shè)立衛(wèi)生與健康宣傳專欄，每月出版一期版報(bào)，向?qū)W生宣傳衛(wèi)生知識(shí)，使學(xué)生從小養(yǎng)成一個(gè)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，懂得一定的衛(wèi)生健康知識(shí)，掌握一定的疾病預(yù)防措施。

3、認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》，落實(shí)了早操和眼保健操。

4、加強(qiáng)少先隊(duì)工作，組織開(kāi)展豐富多彩的文藝活動(dòng)。

（1）每?jī)芍荛_(kāi)展一次大隊(duì)活動(dòng)，認(rèn)真組織隊(duì)員學(xué)習(xí)隊(duì)的基本知識(shí)；定時(shí)開(kāi)放圖書(shū)室和閱覽室，開(kāi)闊隊(duì)員的視野，豐富課業(yè)生活。

（2）舉行“我愛(ài)我家鄉(xiāng)”的作文比賽。十月下旬，我們舉行了“我愛(ài)我家鄉(xiāng)”為主題的

作文比賽，學(xué)生通過(guò)作文比賽，抒發(fā)了熱愛(ài)家鄉(xiāng)之情。

（3）組織開(kāi)展“愛(ài)國(guó)歌曲大家唱”活動(dòng)。通過(guò)合唱、小組唱、獨(dú)唱、歌伴舞等歌曲比賽，形成“班班有歌聲，人人唱好歌，師生共參與”的良好局面，激發(fā)師生的愛(ài)國(guó)之情。

（4）組織“共享閱讀快樂(lè)，爭(zhēng)當(dāng)閱讀之星”和“千萬(wàn)賀卡寄恩情”的訂購(gòu)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)教師動(dòng)員，近半同學(xué)訂購(gòu)了賀卡或閱讀書(shū)籍。通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生廣泛的閱讀興趣，提升閱讀能力，拓展視野。

5、堅(jiān)決執(zhí)行“一費(fèi)制”的收費(fèi)規(guī)定，義務(wù)教育階段不收費(fèi)，根據(jù)中心小學(xué)的財(cái)務(wù)制度制定了經(jīng)費(fèi)開(kāi)支預(yù)算，并嚴(yán)格執(zhí)行，使學(xué)校財(cái)務(wù)真正為學(xué)校的教育教學(xué)工作服務(wù)。

七、存在問(wèn)題。

1、個(gè)別教師職業(yè)責(zé)任感表現(xiàn)欠佳，例如本學(xué)期出現(xiàn)了個(gè)別教師上課布置學(xué)生做作業(yè)，自己在教室門(mén)口吃瓜子，并將瓜子皮等垃圾撒在走廊上的不良現(xiàn)象；工作積極性不高，責(zé)任心不強(qiáng)，工作得過(guò)且過(guò)，不上課不進(jìn)課室，以晨檢了解學(xué)生情況為由，早讀課遲遲不下班輔導(dǎo)學(xué)生；一本通書(shū)讀到老，部分教師沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn)，新方法，課堂教學(xué)效率底，這些都嚴(yán)重影響教育教學(xué)質(zhì)量的提高,致使本學(xué)期期末質(zhì)檢成績(jī)相當(dāng)不理想。

2、部分教師對(duì)德育工作不夠重視，工作留于形式，應(yīng)付學(xué)校安排，沒(méi)有真正落實(shí)。如：沒(méi)有對(duì)學(xué)生的良好行為習(xí)慣進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，致使部分學(xué)生行為習(xí)慣不良，不遵守學(xué)校紀(jì)律、行為怪癖等。

XX鎮(zhèn)XX小學(xué)