第一篇：和尚楊小學(xué)全面工作總結(jié)

和尚楊小學(xué)2011—2012學(xué)年度下學(xué)期工作總結(jié)

我校堅持“以質(zhì)量求生存,以創(chuàng)新求發(fā)展”的辦學(xué)宗旨,以“問題教學(xué)法”“班級教學(xué)組織”為基本課堂教學(xué)模式，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。在全體師生的共同努力下，堅持求真務(wù)實，改革創(chuàng)新的工作態(tài)度，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、進(jìn)取”的工作精神，緊緊圍繞教育教學(xué)改革的中心任務(wù)，緊密聯(lián)系我鎮(zhèn)當(dāng)前教育改革大好形勢，調(diào)動一切積極因素一心 一意抓質(zhì)量，同心同德謀發(fā)展，取得顯著成績。

一、學(xué)校管理方面。

１、樹立“以人為本”的現(xiàn)代化管理新理念。

我校堅持“教師第一”的校本理念。關(guān)注教師的職業(yè)方式和幸福感。關(guān)注教師的健康，倡導(dǎo)“健康第一”的理念。把健康作為教師素質(zhì)發(fā)展的第一要素，以適量性和娛樂性為原則，要求每個老師有一項比較擅長的體育活動，做到有規(guī)律和持之以恒，以人為本，關(guān)注教師的身心健康。把教師的第一需要擺在首位，體現(xiàn)人文關(guān)懷。

２、和諧管理，制定民主科學(xué)的考核制度。

我校一開始就讓教師自己制訂管理辦法，特別是本期對績效工資的發(fā)放，走的完全是一條“從教師中來到教師中去”的路線，經(jīng)過民主集中，制訂了一套比較詳細(xì)的教師責(zé)任制度，包括政治思想、工作能力、教學(xué)工作、班主任工作、考勤、評議等全面工作。教師參政議政，主人翁意識更加強(qiáng)烈，教師自己制訂的管理辦法自己自覺遵守，促進(jìn)了大家自律水平的提高，更提高了學(xué)校管理辦法的認(rèn)同度，使學(xué)校管理工作嚴(yán)而有序，高效運(yùn)行。

二、德育工作方面。

加強(qiáng)思想政治工作和德育工作，把師德建設(shè)放在特別重要的位置上，組織全體教師認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，結(jié)合本學(xué)校實際，在教師中開展各種活動，要求教師們愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，顧全大局，無私奉獻(xiàn)。把提高教師的師德水準(zhǔn)作為德育的重要環(huán)節(jié)，把師德作為德育的重要資源，使每一個教師都成為學(xué)生模仿學(xué)習(xí)的榜樣。還廣泛開展以愛國主義、集體主義思想為主旋律的系列活動和學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，把德育工作落到實處。

三、校建工作。

本期內(nèi)我們在上期辦公樓建設(shè)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了該樓的二期基本建設(shè)積極協(xié)調(diào)教育中心及教育行政主管本門，多次催促建筑商對辦公樓的建設(shè)及掃尾工作，在多方努力的基礎(chǔ)上于2012年5月中旬基本完工。

首先，我們在學(xué)校經(jīng)濟(jì)極度緊張的狀態(tài)下投資1萬余元，在期末購置兩套現(xiàn)代化辦公家具，實現(xiàn)了辦公環(huán)境改善的多年夢想。其次，我們又添置了15張席夢思床，基本完善教師住室基本設(shè)施的配套。再次，我們在辦公樓前面完成了樓前硬化的前期土方投資，為下期樓前硬化奠定了基礎(chǔ)

四、教學(xué)工作方面。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的生命線，是學(xué)校工作的重中之重。一個學(xué)期以來，學(xué)校在原來的工作基礎(chǔ)上，努力把提高教學(xué)質(zhì)量作為工作的重點(diǎn)，常抓不懈，取得了較好的成績。我校始終如一地打造合格、過硬的教師隊伍，把它放在各項工作的首位。組織教師們集中學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)教師具有奉獻(xiàn)的意識，創(chuàng)新的意識，提高自身的思想素質(zhì)，處處做學(xué)生的表率。

第一，引導(dǎo)教師改變教學(xué)觀念。為此，初到的第一學(xué)期，就重新開展了一個新的教育專題。利用一晌的時間，再一次講解了問題教學(xué)法主導(dǎo)思想，和它的精髓所在，轉(zhuǎn)變教師們的教學(xué)觀念，為今后的課堂教學(xué)改革打下了基礎(chǔ)。

第二，轉(zhuǎn)變教案的編寫程序。第一學(xué)期，就學(xué)習(xí)了新的教案編寫程序，改“教案”為“學(xué)案”徹底改變了過去照抄教案的傳統(tǒng)編寫方法，既節(jié)省了時間又增加了教案的實用性。

第三，規(guī)范課堂教學(xué)程序。我從組織教學(xué)開始，把課堂教學(xué)的每一步貫徹到教學(xué)第一線，并多次上觀摩課，引領(lǐng)教師研究課堂。扎實有效地指導(dǎo)課堂教學(xué)。

第四，規(guī)范了學(xué)校的班級學(xué)習(xí)組織建設(shè)。新學(xué)期一開始，就身體力行，在在上一期的基礎(chǔ)上，再一次建立了較靈活的班級學(xué)習(xí)組織，并在短期內(nèi)初見成效。接著，就在全校的教師會上進(jìn)行交流，把新的編制方法，逐點(diǎn)羅列，并一一講解，達(dá)到教師們心領(lǐng)神會為止。

第五，組織并建立了月考制度。我們在第一學(xué)期開學(xué)就提出了，在全校范圍內(nèi)實行月考的方案，但難度很大，一是班級差別不等，又沒有同頭班，比較起來很困難

第六，本期內(nèi)在匯報課上做文章，在鎮(zhèn)提倡賽課的基礎(chǔ)上帶領(lǐng)教師認(rèn)真上課，評課，使全校的課堂教學(xué)效果明顯提高。

但是，我們經(jīng)過認(rèn)真研究和實踐，大膽的采用了一套新的月考方案，并得以實施，取得了較好的推動作用?，F(xiàn)在在全校范圍內(nèi)建立了較完善的考試評估體系，使這項制度得以制度化，和規(guī)范化，有效地推動了學(xué)生全面素質(zhì)的提高。

六、少先隊工作。

本學(xué)期，先后我校舉行了“詩歌朗誦”、“武術(shù)操比賽”、“演講比賽”、“六一匯演”等活動。另外我大隊繼續(xù)開展了“熱愛家鄉(xiāng)，美化環(huán)境”的主題活動，組織了多次義務(wù)勞動，美化了學(xué)校校園。進(jìn)行了防控手足口病的宣傳工作，學(xué)習(xí)了遭遇地震等災(zāi)害的安全防護(hù)辦法。舉行了雷鋒月、科技周等活動。繼續(xù)做好少先隊的常規(guī)管理工作。堅持每周一舉行升國旗儀式，每周進(jìn)行各班紀(jì)律衛(wèi)生流動紅旗評比。

七、做好學(xué)校的安全工作及其它工作。

加強(qiáng)綜合治理，創(chuàng)建安全校園。我校牢固樹立“安全第一”的辦學(xué)思想，全面推行安全工作責(zé)任制。根據(jù)本校實際，制定了相應(yīng)的校園安全責(zé)任制度、班級安全責(zé)任制度，并結(jié)合家長一一落實。

加強(qiáng)財務(wù)管理，明確財務(wù)制度，做到財務(wù)公開，做到公開、公正、透明。

認(rèn)真做好了學(xué)校的后勤工作、計劃生育等其它和學(xué)校有關(guān)的工作。

第二篇：和尚鋪小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)

和尚鋪小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)

本學(xué)期以學(xué)校計劃為依據(jù)，本著“敬業(yè)、精業(yè)、務(wù)實、高效”的精神與工作態(tài)度，繼續(xù)堅持教務(wù)、教學(xué)、教研共抓并舉，在全校5名教師的共同努力下，本學(xué)期的工作圓滿結(jié)束，現(xiàn)將主要工作情況總結(jié)如下：

一、狠抓基本常規(guī)管理,促進(jìn)教學(xué)工作再上新臺階。

強(qiáng)化了管理工作的科學(xué)化、實效性，由于學(xué)生人數(shù)少，因此在課程的設(shè)置上注重復(fù)式教育理念，合理編排了各級課程表，舉行了多種形式的活動，使教學(xué)工作井然有序，特別是強(qiáng)化了備課、上課、考查等工作，早讀、晚自習(xí)規(guī)范，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)良好，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有進(jìn)。

1、學(xué)期初對各級各班學(xué)生報到情況進(jìn)行了統(tǒng)計、核對,要求班主任全面掌握本班學(xué)生情況，及時取得家長聯(lián)系，形成家、校、社會三結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)教育。

2、本學(xué)期,學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理，對每天的早讀、上課、自習(xí)情況進(jìn)行檢查。

3、采取定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合的形式，對任課教師的教案及批改作業(yè)情況進(jìn)行檢查，通過此舉督促教師備好課，批好作業(yè)。從檢查的結(jié)果來看，絕大多數(shù)的教師都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，書寫詳細(xì)的教案，及時認(rèn)真批改作業(yè)，常規(guī)工作做得較扎實。

4、認(rèn)真做好每單元質(zhì)量檢測和期中考試工作，對每單元檢測和期中考試要認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析。

5、及時召開教師會議，統(tǒng)一部署教學(xué)進(jìn)程。開學(xué)初學(xué)校就召開全體教師會議布置了本學(xué)期教育教學(xué)工作，認(rèn)清形勢，樹立信心，努力拼搏，認(rèn)真分析本班情況抓好課堂40分鐘。

6、按時組織召開了家長會，向家長們宣傳我校，引導(dǎo)家長明白在小學(xué)階段如何在生活和學(xué)習(xí)上管理好孩子等問題，使家長們對自己孩子在校情況有了比較全面的了解，對我校的教育教學(xué)情況有了客觀的認(rèn)識。

7、完成了初一新生學(xué)籍檔案的建立工作。

二、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量管理,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)再有新提高。

1、要求每一位教師根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,立足課堂,面向全體,正確把握教改方向,改進(jìn)教學(xué)方法,著力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,科學(xué)地挖掘?qū)W生內(nèi)在潛能,促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的穩(wěn)步提高。

2、注重課堂教學(xué)質(zhì)量管理,對自己的教學(xué)要求每位教師必須撰寫相應(yīng)的心得體會。

三、工作中的不足及今后努力的方向。

本學(xué)期的工作即將結(jié)束，有成有敗有得有失，經(jīng)過反思，感到工作中還存在以下的諸多問題不盡人意：

1、深入到教學(xué)第一線的時間還不夠多,對教學(xué)管理與教學(xué)研究做得不夠。

2、集體備課流于形式，實效性不強(qiáng)。

3、個別教師的教案內(nèi)容簡單，實用性不高。

在新的一學(xué)期里,努力提高管理水平,健全各項制度,加大管理力度,盡心盡職,做好各自分管的工作,團(tuán)結(jié)協(xié)作,調(diào)動廣大教師的積極性,為全面提高教學(xué)質(zhì)量,起到應(yīng)有的作用。

第三篇：小學(xué)全面工作總結(jié)

共同唱響“生命教育”主旋律 傾心構(gòu)建充滿活力的精神家園

——小學(xué)全面工作總結(jié)

首先，我代表路小學(xué)這個擁有著94名在職教職員工、56名離退休教師，近1800名學(xué)生的龐大教育團(tuán)隊，感謝黨和政府，感謝教育局兩任領(lǐng)導(dǎo)班子，為我們實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育的夢想搭建了廣闊的舞臺。我們這個團(tuán)隊是一個充滿激情、充滿活力，不甘寂寞，不愿平凡的團(tuán)隊，我們懷著對美好未來的憧憬與渴望，以飽滿的熱情，火熱的斗志，實踐著我們的教育思想，挑戰(zhàn)著我們的自我承諾，可以說我們沒有荒廢上蒼賦予我們的寶貴生命，我們以超值的回報，譜寫出絢麗的生命華章。我們經(jīng)常這樣自譽(yù)：為我們擁有優(yōu)秀的每一瞬間而驕傲，為我們選擇了不懈的追求而自豪。

2007年正如金局長在第四次教育局現(xiàn)代教育理念系列講座大會上所說的那樣：是不平凡的一年，是有史以來最輝煌的一年。我們學(xué)校在教育局的正確指導(dǎo)和引領(lǐng)下，非常出色的完成了全年的工作任務(wù)，今年我校的工作特點(diǎn)是數(shù)量大、層次高、影響廣，達(dá)到了歷年之最，平均每周有兩次校級以上較大型活動，全國級活動6次，省級8次，市級15次，區(qū)級26次，校級38次，取得了非常優(yōu)異的成績，全年成績共計：277項，全國成績共計：62項，省級成績共計：97項，市級成績共計：33項，區(qū)級成績共計：85項，下面分五部分總結(jié)匯報：

一、以“雙基”發(fā)展戰(zhàn)略為指導(dǎo)，科學(xué)謀劃全年各項工作

1、深刻理解“雙基”發(fā)展戰(zhàn)略，牢牢把握“十大工作要點(diǎn)”

教育局經(jīng)過兩輪主題年活動，已形成完整的橋東教育發(fā)展體系，并以優(yōu)異的教育質(zhì)量、良好的社會聲譽(yù)奠定了橋東寬松和諧、優(yōu)質(zhì)均衡的教育強(qiáng)區(qū)發(fā)展基礎(chǔ)。

局領(lǐng)導(dǎo)高屋建瓴，適時把握教育發(fā)展態(tài)勢，由以往的大規(guī)模、全員參與的主題式活動轉(zhuǎn)變?yōu)樽?nèi)部、抓基礎(chǔ)、抓基層，出臺了“制度建設(shè)抓基礎(chǔ)，重心下移抓基層”的“雙基”發(fā)展戰(zhàn)略。這一戰(zhàn)略為學(xué)校進(jìn)一步夯實教育基礎(chǔ)，抓好內(nèi)部規(guī)范管理指明了方向，提供了機(jī)遇。

教育局“十大工作要點(diǎn)”緊緊圍繞“雙基”發(fā)展戰(zhàn)略，提出了具體工作目標(biāo)：以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以加快全區(qū)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展為目標(biāo)，以校園文化建設(shè)系列主題年為主線，牢牢把握橋東教育和諧發(fā)展的最佳機(jī)遇期，積極創(chuàng)建特色，精心培植亮點(diǎn)，全力打造品牌，全面提升形象，努力辦好人民滿意的教育。特別是在校園文化建設(shè)主題年工作中提出：抓好三支隊伍建設(shè)，即校長隊伍、管理隊伍、教師隊伍，出臺了校長以新形勢下如何創(chuàng)新管理模式為主題的校長論壇，第二屆區(qū)名師評選中小學(xué)教師文化測試等措施，促動了基層提高標(biāo)準(zhǔn)、提升品味、爭當(dāng)先進(jìn)的積極性。在培植亮點(diǎn)，打造品牌，確保全區(qū)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作中指出：要創(chuàng)建特色、培植亮點(diǎn)、打造品牌、樹立形象，對我們搞好全年各項工作具有很大的指導(dǎo)作用。

2、理清全年各項工作思路，確定學(xué)校教育發(fā)展目標(biāo)

我校結(jié)合教育局工作精神，確定了我校全年教育發(fā)展目標(biāo)：全力打造作風(fēng)優(yōu)秀的東風(fēng)教育團(tuán)隊，真正實現(xiàn)從優(yōu)秀到卓越的本質(zhì)跨越。我們的目標(biāo)有四層含義：

首先，我們關(guān)注點(diǎn)放在了“人”上。

無論是企業(yè)還是事業(yè)單位，只要把人的積極性調(diào)動起來，就會使其在工作中產(chǎn)生巨大的前進(jìn)動力，為此，我們確定了“先人后事”的工作理念。

其次，是作風(fēng)優(yōu)秀。

我們所說的“人”既要有勇，更要有謀，必須擁有自己的教育思想，善于思考，懂得分析，駕馭理論，必須敢于創(chuàng)新實踐，勤奮努力，開拓進(jìn)取，創(chuàng)造性地開展工作，必須要懂得不斷反思，調(diào)節(jié)自我，超越自我。

第三，教育團(tuán)隊。

我們做的是大事業(yè)，我們需要的不僅是幾個人的力量，而是一個教育團(tuán)隊的力量。我們要凝聚每一個人的聰明才智，形成強(qiáng)大的集體合力。

第四，從優(yōu)秀到卓越的本質(zhì)跨越。

什么是卓越？怎樣才能使自己、使學(xué)校達(dá)到卓越？我們認(rèn)為卓越就是具有區(qū)別于其他單位的獨(dú)特文化，在優(yōu)秀的基礎(chǔ)上更加出色，更加突出，更加持之以恒，達(dá)到極致。因此，我們的工作定位是：“要么不干，要干就干到最好，要敢于挑戰(zhàn)極限?！?/p>

3、深化全員參與意識，打好重難點(diǎn)工作攻堅戰(zhàn) 我們對教育局布置的全年工作做了一個全面分析，確定了三個 工作重點(diǎn)：

第一，行為文化主題年如何讓師生真正把理念內(nèi)化為自己的行

為。

第二，特色學(xué)校建設(shè)主題年，如何確立學(xué)校的特色目標(biāo)。第三，教師隊伍建設(shè)，如何提升教師的綜合素質(zhì)、理論水平。

二、校園文化建設(shè)開展的如火如荼

1、行為文化主題年再創(chuàng)輝煌

繼“環(huán)境文化建設(shè)主題年”之后，教育局又出臺了“行為文化主題年”實施方案，我校遵照主題年的目標(biāo)要求，制定出結(jié)合我校實際的主題年實施方案，我們把目標(biāo)定位在“精心打造陽光文化”上：“陽光”是公平，民主的代名詞，體現(xiàn)著對規(guī)律規(guī)則的尊重；“陽光”是幸福的源泉，蘊(yùn)育著自由發(fā)展，快樂成長的理念?！瓣柟馕幕币宰鹬貫楸?，享受生命體驗為核心，包含著博愛，民主，生命，成長，自由，快樂等要素，體現(xiàn)著“東風(fēng)”在校園文化建設(shè)主題年活動中科學(xué)與民主的教育思想，法治與人文的行為規(guī)范，優(yōu)質(zhì)與創(chuàng)造的發(fā)展理念。其核心就是“讓學(xué)校每個角落都生輝，讓師生每一顆心靈都光彩?！本唧w做法如下：

（1）、注重精神引領(lǐng)

一個人的行為是靠思想來支配的，思想水平的高低直接決定一個人的品行和品位，因此我們把行為文化建設(shè)的目標(biāo)確定為：要讓全體教師磨礪三種精神，提升三種品位，強(qiáng)化三項建設(shè)。

磨礪三種精神：

具有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的開拓進(jìn)取精神；具有扎實的文化基本功，教學(xué)技術(shù)精湛、懂管理，善溝通，銳意改革、不斷創(chuàng)新，科學(xué)實驗，深入研究的教育專業(yè)精神；具有凝聚人心、善用人才、激發(fā)智慧、集全體優(yōu)勢于大成的團(tuán)隊合作精神。

提升三種品位：

讀書品位，讀四種書：讀史書以養(yǎng)大氣，讀文學(xué)類書以養(yǎng)靈氣，讀專業(yè)類書以養(yǎng)才氣，讀綜合類書以養(yǎng)霸氣。著裝品位：注重服裝的品牌，注重服裝顏色與款式、質(zhì)地的協(xié)調(diào)，注重不同場合著裝得體。娛樂品位：琴棋書畫、歌舞演表、視聽網(wǎng)游等豐富多彩。

加強(qiáng)三項建設(shè)：

（1）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、提高個人道德修養(yǎng)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識、增強(qiáng)政治敏銳性，開設(shè)時政論壇，以指定的學(xué)習(xí)文章為抓手，在全校大會上、網(wǎng)上、黨團(tuán)活動日、家長會等時間，進(jìn)行政治形式分析，時政要聞綜述，重要文章解讀，熱點(diǎn)問題探討。

（2）加強(qiáng)專業(yè)發(fā)展建設(shè)，增強(qiáng)核心競爭能力。四種能力培訓(xùn)：即：讀書理解能力培訓(xùn)，創(chuàng)意設(shè)計培訓(xùn)，表演展示培訓(xùn)，綜合技藝培訓(xùn)。

（3）加強(qiáng)行為文化建設(shè)，豐富教師文化積淀。從言行舉止禮儀規(guī)范入手，養(yǎng)成良好的教師文明行為習(xí)慣。表情方面：親切自然，喜怒不過；舉止方面：得體大方，熱情友善；行為方面：氣質(zhì)優(yōu)雅，文明自信。四注意：接聽電話要用文明語；接待來賓要熱情有禮；化裝自然、著裝整潔，體現(xiàn)教師風(fēng)范；辦公室衛(wèi)生及擺放的物品要自然有序、有品位。四落實：不遲到；不吃零食；不非議誹謗；不上課接打電話。

這樣確定的目的就是要讓教師們通過靈魂的塑造得到優(yōu)秀精神引領(lǐng)，從而達(dá)到行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

（2）、加強(qiáng)行為錘煉

行為文化主題年最終的目標(biāo)是讓每一個人都成為行為的楷模、文化的典范、為此，我們從五個方面加強(qiáng)行為錘煉：

（一）實施校園文明禮儀“四個一工程”：

（二）組織開展“經(jīng)典傳誦快樂大閱讀”活動。

（三）開展“陽光、生命、成長”主題教育。

1、“夸夸我身邊的小明星”演講大賽。

2、“成長卡”系列活動。

3、“感恩母校，健康成長”活動。

4、“快樂起飛”社會實踐活動。

（四）“科技、藝術(shù)、體育”主題實踐活動。

（五）“個性、和諧、發(fā)展”主題社團(tuán)活動。

（3）、豐厚文化積淀

行為文化主題年形成了我校獨(dú)特的行為文化品牌：A、班級文化B、路隊文化C、升旗文化D、管理文化E、書香文化F、家庭文化、G、小班文化

例如：班級文化。這是我們學(xué)校的特色之一，我們37個教學(xué)班班班都有自己的班名，如：大拇指班、綠草地班、蓓蕾班、雛鷹班等，她們結(jié)合自己班里的特點(diǎn)建立了自己的班歌、班訓(xùn)、班級環(huán)境、班級活動，使學(xué)生在班級精神的感召下，快樂、幸福、健康的成長，受到領(lǐng)導(dǎo)、家長的的一致好評。

再如：管理文化。我校繼制度管理、人性化管理、心理管理法之后，又出臺了個性管理法：個性化管理法就是“因才施管”，它是人性化管理的延伸與拓展。對于一個優(yōu)秀的單位，它的組成人員必定是多重性、多樣化的，如果用統(tǒng)一的管理方法一刀切的方式是很難調(diào)動起每一個員工工作的積極性和主動性的，因此必須要具體情況具體分析，根據(jù)不同的人物特點(diǎn)，實施不同的管理方法，這樣才能因人而異，因才施管，才能真正行之有效。

為此我們提出了四種針對性管理方法即：認(rèn)同管理法、引領(lǐng)管理法、激勵與競爭并存管理法、磨礪管理法。

再如：書香文化。我校是橋東區(qū)教育局評出的首屆書香校園，讀書已成為我校師生的精神食糧，自覺行為。自2003年我校與中國少年發(fā)展基金會聯(lián)合開展“經(jīng)典誦讀工程”起，讀書就成為我校的時尚，我們不僅提出要提升讀書品位的理念，我們還把閱讀確定為我校的校本課程，我們以《經(jīng)典文章讀本》及《閱讀百草園》、《走進(jìn)三味書屋》為教材，讓學(xué)生暢游在書的海洋中，任思想和情感在自由的天空中翱翔。為了激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，我們繼請童話大王鄭淵潔之后，專門請來了第五代兒童作家王一梅，繪本教師胡志遠(yuǎn)為師生家長進(jìn)行閱讀與寫作專題報告。我們的同學(xué)們與童話作家面對面互動交流，使同學(xué)、老師、家長、深受感染和激勵。為了讓學(xué)生更深層次讀書，我校還舉辦了每周一期的“走近作家專欄”，這是一個無聲的窗戶，讓每一個同學(xué)都能時時與古今中外的作家息息相通，時時相伴。潛移默化培養(yǎng)著師生的性情，陶冶著師生的情操。我們還將讀書的價值提升為啟智、厚德、讓師生通過讀書開闊視野，升華思想，提升智慧，文明行為。是書帶給我們無窮的樂趣，是書成就了我們的書香人生。

2、特色文化主題年鳴鑼開場（1）、明確定位

2007年下半年是橋東區(qū)教育局第二輪第三個主題年——特色學(xué)校文化主題年。它的出臺是橋東區(qū)校園文化建設(shè)最關(guān)鍵、最有意義的行為，它決定著一個區(qū)、一所學(xué)校校園文化建設(shè)的深刻性，影響力，是學(xué)校文化精髓的具體體現(xiàn)。

我校非常重視這項活動，為此我們專門召開了班子會，分析研究學(xué)校的歷史，學(xué)校的發(fā)展，學(xué)校的未來，并與有關(guān)專家多次深入探討，最終拿出了我們的實施方案，我們把學(xué)校的特色定位在“生命教育”特色：“生命教育”的核心是對學(xué)生的生命負(fù)責(zé)，為學(xué)生的人生奠基。目標(biāo)是讓每一個學(xué)生都綻放出絢麗的光彩。內(nèi)容為全人教育：即學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會求知、學(xué)會生存。全面教育：即德智體美勞全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。全程教育;即家庭、學(xué)校、社會都要承擔(dān)起教育學(xué)生的責(zé)任，為學(xué)生的終身教育搭建廣闊的舞臺。生命教育的形式為：與思想道德建設(shè)相結(jié)合，與少先隊活動相結(jié)合，與課堂教學(xué)相結(jié)合，與家庭教育相結(jié)合，與學(xué)生的社會實踐活動相結(jié)合。它證明了我們學(xué)校的教育胸襟與氣魄，它預(yù)示著我們將挑起更加沉重的教育重?fù)?dān)。

（2）綻放光彩

目標(biāo)明確后，我們圍繞目標(biāo)開展了一系列主題活動：市廉政文化進(jìn)校園啟動儀式在我校召開、省防災(zāi)減災(zāi)進(jìn)校園啟動儀式、宣傳八個一建設(shè)美好新家園三三三齊動員活動啟動儀式、輝煌60年解放石家莊小公民行動、迎奧運(yùn)藝術(shù)展演、班主任工作論壇等各種活動豐富多彩。

特別是在市“三三三齊動員”啟動儀式上，同學(xué)們用自編自演的小兒歌宣傳八個一，展示文明新風(fēng)，受到市人大副主任張光大的和市教育局局長王文治及橋東區(qū)副區(qū)長王華平同志的高度贊揚(yáng)。

還有在2008年1月17日，我校召開了“讓每一個學(xué)生都綻放出絢麗的光彩”生命教育之班主任工作論壇大會，8位教師的精彩演講，張小春科長和市教科所的王曉香主任的精辟點(diǎn)評，全體教師的積極參與，交流互動，使論壇達(dá)到了前所未有的深度、廣度和力度，讓每一位東風(fēng)的教師都熱淚盈眶、回味無窮，深受教育。

（3）價值提升

我們之所以把“生命教育”定為我校的特色，正像匯報題目中講的我們要“共同唱響生命教育的主旋律，傾心構(gòu)建充滿活力的精神家園”。

我們是一個個鮮活的生命個體，我們需要全心的呵護(hù)、全人的教育、全面地發(fā)展，我們要通過“生命教育”讓每一顆心都靈動起來，讓每一個人的激情都燃燒起來，讓每一種愛都凝聚起來，讓我們每一個生命都綻放絢麗的光彩，這就是我們不懈追求的精神價值之所在。

3、德育科研取得豐碩成果

我校是“十五”德育課題實驗校，我們在實驗中連續(xù)三年被評為先進(jìn)學(xué)校，并在06年獲得全國百所德育科研名校的榮譽(yù)稱號，在北京人民大會堂隆重表彰?！笆晃濉蔽倚Ｓ稚陥罅恕叭Y(jié)合”教育科研課題，在07年暑假吉林課題年會上，我校有三篇論文獲一、二等獎，校長石文敏、課題負(fù)責(zé)人王華被評為先進(jìn)個人，學(xué)校被評為先進(jìn)實驗校，由于工作突出，在中央教科所主辦的《新德育》雜志上，專版刊登了我校的宣傳彩頁、論文一篇，校長第一次以封面人物出現(xiàn)在全國性的刊物上。這是我們橋東區(qū)的光榮，更是我們學(xué)校的光榮。我們學(xué)校的德育工作在全區(qū)各項工作中都是一路領(lǐng)先的，獲得了教育科領(lǐng)導(dǎo)的充分信任和肯定。

4、少先隊工作突飛猛進(jìn)

今年我校少先隊工作又邁上了一個新的臺階。在常規(guī)管理，少先隊活動及省少代會活動等方面都取得了很大的成績，大隊輔導(dǎo)員張爍在河北省第五次少代會上進(jìn)行了代表橋東區(qū)少先隊的專題發(fā)言，受到了與會領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，并獲得省“熱心輔導(dǎo)員”榮譽(yù)稱號，積極參加和宣傳八個一建設(shè)新家園三三三齊動員活動，并獲橋東區(qū)“我愛石家莊”紅領(lǐng)巾特別行動“先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號。我校6.2班賈云坤被評為省十佳優(yōu)秀少先隊員。

5、體衛(wèi)工作再創(chuàng)佳績

我校是石家莊市傳統(tǒng)體育項目學(xué)校，我們有著光榮的體育大校、體育強(qiáng)校的傳統(tǒng)。近年來學(xué)校非常重視體育工作，在局投資110多萬元建起了擁有200米標(biāo)準(zhǔn)跑道的塑膠操場的基礎(chǔ)上，學(xué)校又投資30多萬元購買了全套的體育器材和健身器材，并為體育組專門建造了體育辦公室、體育器材室，為我校承擔(dān)大型體育活動做好了各項基礎(chǔ)準(zhǔn)備。

在硬件建設(shè)到位的基礎(chǔ)上，我們并沒有放松對軟件建設(shè)的力度。學(xué)校為加強(qiáng)體育教師隊伍建設(shè)，專門聘請了三位有專業(yè)特長的體育院校畢業(yè)生擔(dān)任體育教師。為加強(qiáng)管理，學(xué)校讓主管教育的副校長王華主管體育工作、張爍主任分管，調(diào)整了教研組長，讓年輕并有全面工作經(jīng)驗的解衛(wèi)國老師擔(dān)任教研組長，并制定了體育管理工作制度。定期召開體育教師思想?yún)R報、工作匯報、業(yè)務(wù)培訓(xùn)專題會議，使體育組的教師工作特殊，但思想不特殊，行為不散漫，并做到嚴(yán)格要求自己，全心投入教學(xué)及體育訓(xùn)練工作。07年在體育管理人員和全體體育教師的共同努力下取得了非?？上驳捏w育成績：省排球比賽第一名，在市“可口可樂杯”元旦長跑比賽、市中小學(xué)“中國移動校訊通杯”運(yùn)動會、市小學(xué)生排球賽上均獲得優(yōu)異成績。區(qū)田徑運(yùn)動會、籃排球比賽、跳繩踢毽子比賽我們以優(yōu)異的成績交上一份滿意的答卷。特別是區(qū)圍棋比賽我們囊括個人團(tuán)體六個項目全部的獎項，得了一個大滿貫，非常令人鼓舞。學(xué)校組織了春季運(yùn)動會、陽光體育運(yùn)動、隊列廣播操比賽、踢毽跳繩比賽等體育活動。解衛(wèi)國老師被評為全區(qū)四名省骨干教師中的一名。申老師和解衛(wèi)國老師被評為區(qū)“體育先進(jìn)工作者”。我校圓滿、承辦了區(qū)籃球及小學(xué)生秋季運(yùn)動會，受到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校的一致好評。

衛(wèi)生是我校的健康保障工作。我校衛(wèi)生檔案健全，有專門的衛(wèi)生室，衛(wèi)生防疫意識很強(qiáng)，及時為學(xué)生進(jìn)行體檢、注射防疫疫苗，經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生防疫知識學(xué)習(xí)，使師生的發(fā)病率降到最低，有效保證了學(xué)生的出勤率，使學(xué)生的身體、學(xué)習(xí)不受影響。由于工作突出主管衛(wèi)生的馮麗敏老師被評為橋東區(qū)“崗位能手”。

三、教學(xué)質(zhì)量連續(xù)攀升新高

教學(xué)質(zhì)量是我校教學(xué)工作的生命線，是各項工作的重中之重，我校有史以來就是以教學(xué)成績突出、教學(xué)特色鮮明、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)異著稱。07年更是全面開花，連續(xù)攀升新的高度，得到了教研室領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，下面從四方面總結(jié)匯報：

1、教學(xué)裝備大幅度提高改善

由于學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大，師生人數(shù)巨增，原有的教學(xué)設(shè)備不能滿足新的時代要求，我校在05年第三次普九驗收改善辦學(xué)條件和每年小班設(shè)備購置的基礎(chǔ)上,又投資205萬元為教師增添了50臺電腦，為學(xué)生更換了50臺電腦，建立了學(xué)校網(wǎng)站，購買了教學(xué)軟件，配備了現(xiàn)代化白板，建起了能容納500人的集攝錄編、會議、演出、授課、娛樂為一體的多功能大廳。裝修了美術(shù)活動室、創(chuàng)新實驗室、自然實驗室，為9個小班裝備了全套多媒體設(shè)備。購買了廣播及攝像器材。

我們始終堅持“寧肯讓設(shè)備等人，不能讓人等設(shè)備”的裝備理念，使學(xué)校的硬件設(shè)備設(shè)施達(dá)到了一流的水平。在07年10月份省現(xiàn)代教育技術(shù)評估驗收中受到了省電教館趙玉成館長的充分肯定和大力表揚(yáng)，并支持我們申報全國現(xiàn)代教育技術(shù)實驗校。

07年12月，市實驗室規(guī)范管理示范校和創(chuàng)新實驗室建設(shè)評估驗收團(tuán)一行，在參觀了我校的實驗室設(shè)備、檢查了實驗室管理和聽取了創(chuàng)新實驗室建設(shè)的全面介紹之后，感慨地說：“真是大開眼界，學(xué)到了許多東西”。這些成績充分說明了我校先進(jìn)的裝備理念和教室的硬件基礎(chǔ)是經(jīng)得起考驗的，也為石家莊市和橋東區(qū)贏得了極高的贊譽(yù)。這些成績的取得離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的支持與鼓勵，在兩次大活動中市領(lǐng)導(dǎo)、金局長、馬局長、教研室裝備科劉瑞強(qiáng)科長、郭宏亮科長給以多次輔導(dǎo)和幫助，在此深表感謝！

2、教學(xué)管理科學(xué)規(guī)范過硬

①全力以赴搞好省評估驗收準(zhǔn)備工作

好的教學(xué)質(zhì)量必定要有好的教學(xué)管理，借助省教學(xué)評估驗收，大大促進(jìn)了我校教學(xué)管理科學(xué)化、規(guī)范化。我們把評估分成六大板塊：校長談教學(xué)理念和教學(xué)發(fā)展、課堂教學(xué)課例展示、校本教研觀摩、檔案資料整理、功能室建設(shè)及設(shè)備實施裝備。為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，我們專門派主管教學(xué)的副校長牛校長和教研室一起到張家口和徐水去學(xué)習(xí)，并聆聽了省教科所趙星梅所長的專題培訓(xùn)，與兄弟學(xué)校也經(jīng)常交流學(xué)習(xí)。使我校的各項制度健全、檔案資料完整、教學(xué)行為規(guī)范。在這一過程中也使教學(xué)管理人員得到了培訓(xùn)和提高，教師個人理論素質(zhì)、實踐能力也得到了全面提高。

②師資隊伍整體素質(zhì)全面提升

我校非常注重師資隊伍建設(shè)，我們有一支在全國、全省、全市叫得響的名師隊伍，但近幾年由于學(xué)生不斷增多、新分配和聘任教師占全校總數(shù)的48%，給學(xué)校提高教師隊伍素質(zhì)帶來了巨大的壓力，我們?yōu)榱丝焖?、有效提高教師的教學(xué)素質(zhì)和教學(xué)水平，采取了多種培訓(xùn)措施：如：結(jié)對子幫帶法；團(tuán)隊互助法；以賽促進(jìn)法：新教師過關(guān)課、推門課督促法；專家面對面教授互動法；去外地聽課學(xué)習(xí)借鑒法；校本教研培訓(xùn)法；領(lǐng)導(dǎo)包干負(fù)責(zé)法等，使青年教師有一種緊迫感、壓力感，并主動學(xué)習(xí)，自我加壓，教學(xué)水平有了大幅度提高。07年我們還專門聘請了原市教科所王金勇主任作為我校的專家顧問。暑假我們舉行了“新課程理念下如何備好一節(jié)課？”的專題培訓(xùn)，請市教科所及師專、市師范學(xué)校等12位專家與全校教師面對面指導(dǎo)互動，使教師能夠得到深入的點(diǎn)評指導(dǎo)，受益匪淺。全年共投資8萬余元為教師們請專家、訂雜志、購買圖書、外出學(xué)習(xí)。教師外出學(xué)習(xí)人數(shù)之多、地域之廣、費(fèi)用之大也創(chuàng)歷史最高，全年教師到外地學(xué)習(xí)人數(shù)達(dá)51人次。

③教學(xué)活動保質(zhì)保量開展

我們每年在年終教學(xué)評估中最突出的就是學(xué)生成績，教師成績不夠突顯，07年我們就大力改進(jìn)活動類別，既有學(xué)生的活動也有教師的活動，兩手抓兩手都要硬。全年我校參加全國教學(xué)活動作課說課3次；教學(xué)觀摩課題會議5次；省作課錄像課3節(jié)；市評優(yōu)課、展示課、教學(xué)研討5節(jié)；區(qū)評優(yōu)課、講座10節(jié)，共獲得優(yōu)秀課獎勵15項。學(xué)生活動成績更突出：特別是在區(qū)朗讀比賽中取得了非常優(yōu)異的成績，受評委和教研室領(lǐng)導(dǎo)的一致表揚(yáng)，數(shù)奧成績筆試團(tuán)體成績超第二名18分，口試雖然有小的失誤，但學(xué)生的能力我們是有目共睹的。英語我校參加人數(shù)是最多的，由于對比賽方式把握不準(zhǔn)，沒有取得團(tuán)體一等獎，但參加市復(fù)賽人數(shù)我校最多。寫字比賽、打字比賽我校學(xué)生均取得優(yōu)異成績。我校為了提高教師的教學(xué)水平，還開展了：全校評優(yōu)課、主題式校本教研活動、視導(dǎo)課、六一小班展示課、教案作業(yè)評比、生字驗收、單詞過關(guān)、教學(xué)質(zhì)量檢測等教學(xué)活動，同學(xué)和老師們在活動中快速成長。

3、小班化實驗科學(xué)深入開展 ①班級規(guī)模不斷擴(kuò)大

小班化實驗已進(jìn)入第五個年頭，我校小班數(shù)量由2個班發(fā)展到現(xiàn)在的25個班，呈現(xiàn)了成倍的遞增態(tài)勢，這充分說明了我校小班實驗深入人心，得到了社會和家長的廣泛認(rèn)可，今年突破了8軌，招了9個班，平均每班45人，人數(shù)創(chuàng)歷史最高。

②師資水平不斷提高

小班教師由于承擔(dān)的工作具有挑戰(zhàn)性：學(xué)校非常重視，家長非常關(guān)注，個人非常努力，因此教師的素質(zhì)提高很快，他們不僅在理念上超前，而且在理論水平、表達(dá)能力、課堂教學(xué)水平、迎接各種檢查的能力、現(xiàn)代化設(shè)備操作水平、班級管理水平等各方面都明顯優(yōu)于普通班。小班培養(yǎng)出來的中層和校級領(lǐng)導(dǎo)居多，后備干部、入黨積極分子、名師、教師骨干居多，這些都充分證明小班是一個培養(yǎng)師資最好的舞臺。07年小班41名教師參加了毛放教授的專題培訓(xùn)，教師們很受啟發(fā)，對今后如何當(dāng)好小班教師樹立了信心。我校的小班開放日、接待日、六一成果展示、社會各界對小班的參觀關(guān)注及探究課和各項教學(xué)活動，小班教師的表現(xiàn)得到了領(lǐng)導(dǎo)的很高評價，并且它們在全國省市各項教學(xué)活動中取得了非常好的成績。

③實踐活動讓小班學(xué)生更加光彩 小班社會實踐活動已成為一門校本課程，今年我校組織一年級學(xué)生賞桃花、組織4年級學(xué)生到延安、西安進(jìn)行“繼承革命傳統(tǒng) 傳承歷史文明”社會實踐活動，讓同學(xué)們真正感受到祖國歷史的悠久、偉大祖國的壯麗，學(xué)生們第一次出遠(yuǎn)門，能夠互相幫助、自理自律、并遵守游覽文明規(guī)范。他們有禮貌，有秩序，有愛心的行為受到“兵馬俑”工作人員及外國游客的稱贊。使我們的小班名揚(yáng)省內(nèi)外。

4、教學(xué)科研達(dá)到新的境界

我校承擔(dān)了北師大創(chuàng)新教育的子課題——低年級語文口語交際課題，我們在小班開設(shè)了口語交際課，由實驗教師承擔(dān)研究任務(wù)，她們注重對學(xué)生口語水平的提高和培養(yǎng)，在課堂上為學(xué)生創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會表達(dá)自己的思想和意見，使學(xué)生的表達(dá)能力大幅度提高。今年張霞老師到全國課題年會上作了一節(jié)口語交際課受到了專家的一致好評，白茹老師正在準(zhǔn)備一節(jié)省新教材五年級的口語交際引路課，省教科所領(lǐng)導(dǎo)和王金勇主任給以極大的關(guān)注和非常專業(yè)的指導(dǎo)。

由于我校小班校本課程開發(fā)搞的出色，區(qū)教研室把省校本課程開發(fā)課題交給我們，現(xiàn)已申報并進(jìn)行開題準(zhǔn)備工作。我校還是全國目標(biāo)教學(xué)理事單位，今年是“十一五”課題申報年，我校被省教科所楊亞清主任邀請，參加了全國目標(biāo)教學(xué)課題實驗、開題會也在籌備中。

為了總結(jié)五年來的小班實驗工作，我們已做好了出書的前期準(zhǔn)備工作，這個假期將整理出版，這是小班實驗課題的研究成果，是我們?nèi)w實驗人員智慧的結(jié)晶。

四、基礎(chǔ)建設(shè)又上一個新臺階

1、固定資產(chǎn)過千萬

今年下半年橋東區(qū)財政局進(jìn)行固定資產(chǎn)清查，我校固定資產(chǎn)已過千萬，成為全區(qū)資產(chǎn)大戶。這和我們近幾年加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，不斷加大投資力度是分不開的。07年我校在設(shè)備購置、小班裝修及設(shè)備裝備、多功能大廳建設(shè)、教師辦公室改造、廚房設(shè)備購置、線路改造等的投資數(shù)目又創(chuàng)歷史新高，是歷年來投資最大的一年。

設(shè)備增添給后勤管理帶來了很大的壓力，后勤加強(qiáng)了管理措施，出臺了一系列管理制度，并分工明確、責(zé)任到人、定期檢查、獎罰分明，并把愛護(hù)公物、科學(xué)使用、勤儉節(jié)約納入到教師學(xué)生量化考核中，收到了很好的管理效果。

2、安全意識不斷加強(qiáng)

安全工作是今年局里抓的幾項大的工作之一，我校為了保證設(shè)備設(shè)施及師生生命安全，作了大量的工作：

（1）制定安全責(zé)任狀；（2）為學(xué)生購買平安保險；（3）購買報警器；

（4）更換、購買滅火器、應(yīng)急燈、緊急出口牌；（5）給學(xué)生宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識；（6）請消防隊講解消防知識；

（7）加強(qiáng)節(jié)假日、十七大期間的教師值班工作。由于措施得力使事故率降到最低，沒有出重大安全事故。

3、盤活校本資源 我校教育資源一向比較緊張，為了更多地開辟校本資源，我們及時與學(xué)校的后院修建隊聯(lián)系，將他們騰出的房地歸學(xué)校使用，解決了學(xué)校場地建筑面積緊張的局面。在此也感謝教育局金局長、賈局長及局領(lǐng)導(dǎo)的理解，親自到學(xué)校調(diào)研、考察，最后為支持學(xué)校放棄房屋的使用權(quán)。

再有就是后勤把學(xué)校能利用的所有空地都設(shè)計利用，建庫房、建綠地，為學(xué)校的整體建設(shè)出謀劃策，受到全體教師的表揚(yáng)。

4、關(guān)心老干部，做好工會和婦女工作

后勤承擔(dān)學(xué)校老干部工作，任務(wù)很艱巨，我校是區(qū)離退休大戶，情況也比較復(fù)雜，除原單位離退休人員，先后又增加了棉

一、休門、棉

七、電建等單位的離退休人員，后勤人員不辭辛苦、不厭其煩辦手續(xù)、辦福利、訂報刊、開展慰問及外出娛樂活動，每到佳節(jié)，他們最先想到的就是離退休人員，他們年紀(jì)大了、行動不方便，通知記不清，后勤負(fù)責(zé)人員就想辦法，爭取做到他們滿意，得到老干部的一致肯定，讓他們晚年得到極大的快樂。

我校女教師多，生育問題、結(jié)婚問題、家務(wù)事調(diào)解問題都會遇到，后勤能做好思想工作，讓老師們能夠從繁瑣的事務(wù)里解脫出來，全力投入工作。

工會負(fù)責(zé)很多內(nèi)容：校務(wù)公開、文娛活動、教代會、福利待遇洗澡、取暖等，他們都能搞好計劃，堅持做好橋梁工作、保障工作，使學(xué)校生氣勃勃、歡欣鼓舞。

五、今后發(fā)展設(shè)想

1、校園文化建設(shè)深入開展

08年是特色學(xué)校建設(shè)年，我校確定“生命教育”特色，我們要從以下幾方面在加大建設(shè)力度：

（1）在挖掘內(nèi)涵上更深一步。從全方位理解“生命教育”意義，大力宣傳，深入貫徹到每個人的思想意識中去。

（2）抓好各種形式的落實工作，要把“生命教育”落實的方式、教育渠道找準(zhǔn)，與德育、少先隊、小班教育工作、課堂教學(xué)、與家庭教育、學(xué)生活動、學(xué)校發(fā)展等結(jié)合起來。

（3）從環(huán)境上營造濃厚的“生命教育”氛圍。雕塑以石雕與“大”字相結(jié)合，在校園最醒目的地方樹起體現(xiàn)“生命教育”內(nèi)涵的標(biāo)志性建筑，外墻浮雕，甬路地面，多功能廳走廊、中廳等地的“生命教育”設(shè)計也要精美配套。

（4）總結(jié)“生命教育”經(jīng)驗，創(chuàng)出教育特色。爭取在主題年表彰中會的優(yōu)異成績，得到隆重表彰。

2、科研課題深入研究

（1）省校本課程課題，爭取在學(xué)校開現(xiàn)場會；（2）目標(biāo)教學(xué)開題會召開；

（3）口語交際編出校本教材和出階段成果；（4）小班實驗書籍正式出版；

3、小班全面發(fā)展

（1）招生壓力過大問題得到妥善解決。（2）教室裝修有突破。（3）實踐活動創(chuàng)新形式。

4、提高承擔(dān)大項活動的能力

（1）充分利用多功能大廳的優(yōu)勢，承擔(dān)全國省市教育教學(xué)活動。

（2）提高教育和服務(wù)人員的整體水平。

5、教育課題抓出特色。

家庭教育要拓寬形式就地取材、擴(kuò)大影響

6、教學(xué)特色突顯

數(shù)奧特色、英語特色、讀書特色、口語表達(dá)特色、教育特色、體育特色等。

總之，2007年收獲是沉甸甸的，我們問心無愧，我們無怨無悔，在新的一年里，我們會更加的努力，我們會不斷的超越自己，為了讓更多的學(xué)生得到更好的培養(yǎng)和發(fā)展，為了讓我們的師生能夠共同享受更加快樂的人生，我們會不惜一切代價開拓進(jìn)取，勇往直前。

第四篇：小學(xué)全面工作總結(jié)[推薦]

小學(xué)全面工作總結(jié)

（2017學(xué)年第一學(xué)期）

本學(xué)期，我校以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，全面落實科學(xué)發(fā)展觀。以深入實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，不斷強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，著力推進(jìn)教師隊伍建設(shè)，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品位，促進(jìn)學(xué)生健康、活潑發(fā)展?，F(xiàn)將一學(xué)期以來的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高德育提高教師職業(yè)道德素質(zhì)和工作水平。

1、堅持每周2小時政治學(xué)習(xí)制度。進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)全面、業(yè)務(wù)精湛、人民滿意的教師隊伍。通過組織學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》、《教師法》、《中華人民共和國中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》等法律法規(guī)，使廣大教師進(jìn)一步明確應(yīng)遵守的法律法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的職業(yè)道德素質(zhì)，切實提高遵守職業(yè)道德規(guī)范的知覺性。

2、組織黨員教師開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動。促進(jìn)教師愛校愛生、勤業(yè)勤崗，使大家不斷修正自己，完善自己。

3、開展班主任教師開展工作經(jīng)驗交流會。通過交流，班主任把班級管理的經(jīng)驗和一些成功的小方法通過實例講了出來。供大家學(xué)習(xí)和參考，通過交流取長補(bǔ)短，提高了班級管理水平。

二、加強(qiáng)德育教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

1、德育工作放在學(xué)校工作的首位，成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定學(xué)校德育計劃，組織、研究、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校開展德育工作。堅持半月召開一次小組會議，研究學(xué)校德育工作問題。

2、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新的行為規(guī)范。

我校在上學(xué)期學(xué)習(xí)貫徹的基礎(chǔ)上，繼續(xù)通過召開校會、出版學(xué)習(xí)專欄等，組織學(xué)生學(xué)習(xí)，明確新《守則》和《規(guī)范》的內(nèi)容和要求，各班利用班會、隊會課時間組織學(xué)生逐條認(rèn)真學(xué)習(xí)，結(jié)合《中小學(xué)生日常行為規(guī)范簡釋讀本》，每周重點(diǎn)落實一兩條，讓學(xué)生對新的《守則》和《規(guī)范》入腦、入心，人人理解，人人遵守。

3、組織“五城同創(chuàng)”賀卡的訂購活動。經(jīng)過教師動員，全校近一半同學(xué)訂購了“五城同創(chuàng)”賀卡。

4、環(huán)保教育。

通過宣傳櫥窗、學(xué)習(xí)園地積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識。通過開展活動，現(xiàn)在學(xué)生如果看到操場上有紙張，都能主動地跑過去拾起來，使校園變得更加整潔，干凈。

5、充分發(fā)揮教育陣地的作用，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。一學(xué)期，我校通過每月出版一期時事專欄、衛(wèi)生專欄等墻報、落實每周升降儀式、實行每天對班進(jìn)行操行評比等，表揚(yáng)好人好事，批評歪風(fēng)邪氣，使學(xué)校正氣上升，形成良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)。

6、大力開展少先隊活動，發(fā)揮少先隊組織的先鋒作用。

每兩周開展一次大隊活動，認(rèn)真組織隊員學(xué)習(xí)隊的基本知識；定時開放圖書室和閱覽室，開闊隊員的視野，豐富課業(yè)生活。

三、切實抓好教學(xué)常規(guī)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

1、學(xué)期初我校組織教師學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，明確本學(xué)科的目的任務(wù)，制定學(xué)校教學(xué)計劃、各學(xué)科教師制訂學(xué)科教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度并嚴(yán)格執(zhí)行，真正做到教育教學(xué)整合在一起。

2、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作，要求教師做到“三清”即堂堂清、課課清、單元清，教師每講完一個單元都要對學(xué)生進(jìn)行檢測，了解學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況，學(xué)校每學(xué)期隨時進(jìn)行抽測，不少于兩次，繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制,創(chuàng)造人人是質(zhì)量的創(chuàng)造者,人人是質(zhì)量的受益人的良好氛圍。狠抓考風(fēng)考紀(jì),嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),努力提高合格率、優(yōu)秀率。

3、定期檢查教案、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)等情況，有針對性地進(jìn)行表揚(yáng)或批評。通過檢查總結(jié)，使教師教學(xué)更具有科學(xué)性，更能體現(xiàn)“因材施教、因地制宜”的原則，提高教師教學(xué)水平和工作責(zé)任感。

4、繼續(xù)開展寫字教學(xué)研究。要求各科教師都要對學(xué)生進(jìn)行寫字指導(dǎo)，嚴(yán)格按照寫字要求去做，對于書寫性的作業(yè)要求字跡清楚工整，作業(yè)本干凈整潔。

5、組織學(xué)生開展讀書筆記評比、手抄報評比活動。

6、切實做好培優(yōu)、補(bǔ)困工作和開展學(xué)科競賽活動。全體教師都要做到思想重視,情感投入,時間落實,輔導(dǎo)要活,重視檢測、反饋,不斷改進(jìn)方法。培優(yōu)工作除了平時的分層教學(xué),確保效果。

7、積極開展教研活動，提高教師的教學(xué)水平。

（1）教師之間互相聽課不少于6節(jié)，教師們都能自覺地相互聽課，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗。（2）每位教師上公開課一節(jié)，并承擔(dān)龍坪片教研活動公開課，做好評議記錄。（3）積極組織教師參與教學(xué)研究。撰寫經(jīng)驗文章、教學(xué)論文，并按要求選送了三篇經(jīng)驗論文到中心小學(xué)。

四、認(rèn)真貫徹執(zhí)行安全制度，落實安全工作責(zé)任，確保師生安全健康。

（一）制度保證 措施到位。

為了使全體教師樹立“人人都是安全工作者”的思想，主動把學(xué)校安全工作與各自的實際工作結(jié)合起來，增強(qiáng)“安全第一，預(yù)防為主”意識，在思想上建立起一道安全防護(hù)線，我校成立了安全管理制度，認(rèn)真落實安全責(zé)任制。

1、成立安全管理小組。由校長任組長，少先隊大隊輔導(dǎo)員為副組長，全體班主任為組員。

2、建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由安全管理小組組長負(fù)責(zé)，將安全工作列入各有關(guān)部門、班級的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

3、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與部門負(fù)責(zé)人和全體教師層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了《安全協(xié)議書》，增強(qiáng)家長的安全意識。

4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度并進(jìn)行演練。

5、完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

（二）加強(qiáng)檢查，排除隱患。

我校屬典型的農(nóng)村小學(xué)，針對農(nóng)村學(xué)校安全事故的薄弱環(huán)節(jié)，學(xué)校突出加強(qiáng)了學(xué)校安全防范，始終如一地堅持定期和不定期的安全排查、防范制度，以確保萬無一失。

一是開學(xué)第一周，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組開展校園安全大檢查。在檢查中，明確檢查范圍、重點(diǎn)，對學(xué)校校舍、教學(xué)設(shè)備、消防設(shè)施、等逐一進(jìn)行全面檢查，確認(rèn)無安全隱患，并經(jīng)校長親自簽字后，方可在開學(xué)時投入使用。對檢查出的安全隱患，學(xué)校立即組織整改，以確保開學(xué)時正常使用。

二是加強(qiáng)常規(guī)性的安全檢查。學(xué)校對重點(diǎn)安全部位，強(qiáng)化警鐘長鳴意識，做到了時時檢查、處處留心，嚴(yán)加防范。學(xué)校建立并嚴(yán)格執(zhí)行了每月定期檢查制度，并詳細(xì)記載檢查情況。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題或安全隱患，學(xué)校立即采取措施，切實整改。

三是學(xué)校建立“安全月查報告制度”。為了強(qiáng)化安全工作督查與整改，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組堅持每月底對校園安全進(jìn)行了全面、認(rèn)真、細(xì)致的檢查，檢查范圍包括制度落實情況、各安全責(zé)任人執(zhí)行情況和安全隱患排查等方面，檢查后及時向中心小學(xué)填報了學(xué)校安全工作情況。

（三）加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)。

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

1、利用學(xué)校集會、國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播、班隊會等途徑根據(jù)季節(jié)的不同有針對性的對師生進(jìn)行安全教育。內(nèi)容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預(yù)防食物中毒、反對邪教、各種傳染病的預(yù)防、家庭生活、戶外活動安全活動等。

2、利用家長會、家訪等途徑對家長進(jìn)行有關(guān)安全方面的宣傳教育，協(xié)助學(xué)校做好安全工作。

3、通過開展有關(guān)安全活動對師生進(jìn)行自救、自護(hù)方面知識的教育。

4、強(qiáng)化交通安全教育。

（1）加強(qiáng)交通安全知識的宣傳教育，師生一定要遵守交通規(guī)則，在路上靠右行走（行駛），不在路上追逐打鬧，不做有礙交通安全的活動。

（2）班主任和學(xué)校簽訂安全責(zé)任書，學(xué)校向家長發(fā)放安全通知書，來共同教育學(xué)生，防止事故發(fā)生。

（3）學(xué)校嚴(yán)禁未滿12周歲學(xué)生騎車上下學(xué)，強(qiáng)化低年級學(xué)生家長接送學(xué)生的要求。教育學(xué)生注意路途安全。

4、加強(qiáng)校內(nèi)外活動安全教育。

（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)禁教師出現(xiàn)體罰或變相體罰現(xiàn)象。

（2）學(xué)生在校的活動，誰組織誰負(fù)責(zé)，誰的課誰負(fù)責(zé)；課間活動教師（尤其是班主任）加強(qiáng)教育；未出現(xiàn)教師失職、體罰或變相體罰及課堂打架等出現(xiàn)的傷害事件。

（3）室外活動課（體育、美術(shù)寫生等）注意安全。

（4）值班教師按時到校巡校，盡職盡責(zé)，認(rèn)真完成分配任務(wù)。

（5）學(xué)?；虬嗉壗M織師生集體外出，嚴(yán)格執(zhí)行誰組織、誰主管，誰負(fù)責(zé)的原則，活動前制定好周密的活動方案和突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，并上報學(xué)校進(jìn)行審批。活動時做好安全保衛(wèi)工作。

五、積極貫徹《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長。

1、各班科按要求認(rèn)真上好《衛(wèi)生與健康》課程，狠抓學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，做到天天一小掃，每周一大掃，使校園保持整潔。

2、學(xué)校設(shè)立衛(wèi)生與健康宣傳專欄，每月出版一期版報，向?qū)W生宣傳衛(wèi)生知識，使學(xué)生從小養(yǎng)成一個良好的衛(wèi)生習(xí)慣，懂得一定的衛(wèi)生健康知識，掌握一定的疾病預(yù)防措施。

3、組織了學(xué)生進(jìn)行健康體檢。

4、認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》，規(guī)范兩操，組織體育代表隊參加鎮(zhèn)小學(xué)運(yùn)動會。

六、深入開展推廣普通話工作，提高師生的普通話水平。

1、健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

為了加強(qiáng)我校語言文字工作的領(lǐng)導(dǎo)。使推廣普通話工作得以順利進(jìn)行，一開學(xué)。我校就成立了以校長為組長以各班主任為組員的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定出學(xué)校語言文字工作計劃，組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校語言文字各項工作的開展；各年級選出兩名推普員，形成了學(xué)校語言文字的工作網(wǎng)絡(luò)。

2、制定制度，采取措施，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

為了實現(xiàn)語言文字的工作目標(biāo)，我校采取了一系列措施，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并認(rèn)真落實。

（1）語言文字工作列入評比先進(jìn)教師、文明班、優(yōu)秀課例和“三好學(xué)生”的必備條件之一。

（2）領(lǐng)導(dǎo)在與教師開會、全體教師在教學(xué)上、集體活動中，與學(xué)生交談時，都使用普通話，從而在學(xué)生的面前起到帶頭、示范作用。

（3）加強(qiáng)宣傳工作。各教室、辦公室都張貼有“請講普通話，請寫規(guī)范字”的永久性宣傳牌；學(xué)校出版兩期推普墻報，各班也有出版推普黑板報，從而營造學(xué)習(xí)普通話的氣氛，形成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（4）把講普通話、寫規(guī)范字作為師生日常行為規(guī)范的基本要求狠抓落實。

3、開展形式多樣活動，獎勵先進(jìn)班級和個人。

（1）為促進(jìn)學(xué)生普通話水平的提高，我校本學(xué)期在五月底組織舉行了詩朗誦比賽活動，分低、中年級組獎勵前三名。

（2）獎勵先進(jìn)班級和個人。學(xué)期結(jié)束，經(jīng)過師生的認(rèn)真評選，獎勵推普先進(jìn)班集體一個：二年級；優(yōu)秀推普員三人，他們是杜木英、鄧曉兒、黃嘉慧。

七、存在問題及今后努力方向。

1、加強(qiáng)對學(xué)生的法紀(jì)教育、社會道德教育、文明意識教育是抓好學(xué)生安全教育的根本。如何提高學(xué)生的法紀(jì)意識，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，有禁必止是個值得研究的問題。

2、由于本學(xué)期我校沒有常住戶，周末、假日常有學(xué)生、社會青年來校玩耍，有時學(xué)校設(shè)施會遭受損失，給學(xué)校的安全管理帶來一定程度上的困難。

3、由于我校教師素質(zhì)偏低，加上部分教師工作積極性不高，責(zé)任心不強(qiáng)，做一天和尚撞一天鐘，得過且過，因此教育教學(xué)質(zhì)量十分不理想。

綜上所述,是我們本期所做的一些的工作。學(xué)校工作,有時千頭萬緒,我們埋頭苦干,默默無聞,許多時候工作是辛苦的,但我們心情是愉快的,我們始終相信,為學(xué)生服務(wù),讓學(xué)生、家長、社會滿意就是我們工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。在工作中,我們始終明確干工作應(yīng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,相互理解,以誠待人,把集體的利益放在首位,以大局為重。在工作中,我們很舒心、順心,并且充滿著信心。

二○一八年元月二十一日

XX市XX鎮(zhèn)XX小學(xué)

第五篇：《三個和尚》的小學(xué)讀后感

經(jīng)過這個簡略又風(fēng)趣的故事,報告我們一個很大的道理;不克不及自擅自利,什么都依靠他人,遇到困難要互相資助。另有一次,全校舉行衛(wèi)生大掃除,老師吩咐我們幾個同學(xué)拖一片地,都互相依賴,誰也不想先入手,老師來了后看我們還沒把地拖干凈,氣得臭罵了我們一噸,我們幾個才乖乖地把地打掃干凈了。由此我想到同學(xué)們之間要互相資助,向雷鋒學(xué)習(xí),只有心靈寬敞的人才會失掉別人的資助,而心胸狹窄的人往往會虧損。第七條獵狗讀后感

故事是這樣的,廟里一個和尚挑水吃,兩個和尚抬水吃,三個和尚反倒沒水吃。由于一個和尚 沒依靠,只能本身條水吃,又來了一個和尚,兩個和尚斤斤計算,只好兩人抬水喝,這樣才公正。三個和尚更加自擅自利,都不去挑水,后來廟里起了火,這時為時已晚,無水滅火,只能眼睜睜地看著廟化為灰燼。讀到這里,我想起一次在做講堂作業(yè)時,有位同學(xué)有道題不知道做,來問我,是由于他上課玩沒有仔細(xì)。這時我想:你這題不知道做,便是不報告你,我讓你永久也搞不懂這個知識。我撒慌地說:“我也不知道做|“|。至現(xiàn)在我想起來以為本身太自私了,同學(xué)之間要互相資助,配合進(jìn)步啊。

《三個和尚》真是一部生動又風(fēng)趣而又是教誨意義的影片。

掃尾就把我吸引住了:一陣響亮的木魚聲,小鳥在嘰嘰喳喳地叫著,整個天下都滿盈了快樂。忽然,木魚聲制止了,為什么?我看見一個小和尚在沒有什么依靠的時間本身挑水喝,這時又來了一個和尚,他們兩個都斤斤較,結(jié)果去抬水喝。又來了一個老和尚,他們?nèi)齻€開端相互依賴,寧愿坐著沒水喝也不去挑水,真是可笑!

經(jīng)過這個簡略又風(fēng)趣的故事,報告我們一個很大的道理;不克不及自擅自利,什么都依靠他人,遇到困難要互相資助。

后來,老鼠咬斷了蠟燭,寺廟著動怒來,和尚們都慌了神,但是缸里沒有水怎么辦 ? 現(xiàn)在,誰都沒有想占便宜,各各都拿著水桶去挑水。他們齊心協(xié)力,終于把大火撲滅了,這回他們受到教導(dǎo),想到了一個好措施:用輪子提水,再也不愁沒水喝了!我真為三個和尚而感觸高興。