第一篇：大學(xué)該怎么過？中國(guó)科技大學(xué)大全

這篇文章是中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)的學(xué)生祝曹祥寫的，但我看了以后覺得非常有道理，希望大家，尤其是我的同學(xué)們都能好好看看。向作者致敬！

你們經(jīng)歷了高三，但是它對(duì)于你們來說并不是黑色的，只是一種比平時(shí)緊張的感覺而已，在內(nèi)心深處你們還沒有真正意義上體會(huì)到了為了自己的目標(biāo)拼命的含義，在這一次比較蒼白的過程中，你們已經(jīng)喪失了一次鑄煉自己的機(jī)會(huì)。

一個(gè)人失去一次機(jī)會(huì)并不算什么，可是就是在這一次一次的失去中，有許多人就失去了成功的人生。那們，我的同學(xué)們，你們失去了什么？黑色是壓抑和沉悶的，但是在它的背后，卻代表中成熟與大氣。

還記得畢業(yè)典禮上，現(xiàn)在就讀于**學(xué)院的**同學(xué)嗎？當(dāng)初他在我們班上講大學(xué)生活感觸時(shí)說了一句說：“大學(xué)里出兩種人：一種是人才，一種是人渣?！?那么在大學(xué)里度過了一學(xué)期的你們，我想問：你是人才還是人渣。如果我沒有猜錯(cuò)的話，你肯定會(huì)回答我：我既不是人才也不是人渣，我界于這兩者之間。如果是這樣，我覺得：你正是在向人渣墮落。你是不是覺得很極端？在這個(gè)問題上，我們就需要把它想得極端一點(diǎn)。在這一學(xué)期當(dāng)中，你是不是有許多時(shí)間都不知所措，有許多時(shí)間都在宿舍里床上度過，有許多時(shí)間都用在QQ上的閑聊，有許多時(shí)間都在網(wǎng)絡(luò)游戲里廝殺。一學(xué)期過去了，突然發(fā)現(xiàn)自己沒有認(rèn)真聽過幾節(jié)課，雖然給你們上課都是講師以上級(jí)別的；突然發(fā)現(xiàn)自己沒有認(rèn)真讀過幾本書，雖然你們大學(xué)里的圖書館有很多的藏書；突然發(fā)現(xiàn)自己沒有學(xué)到東西，雖然大學(xué)里有很多的可以學(xué)習(xí)東西。你現(xiàn)在是不是正在為期末考試過關(guān)，而不是達(dá)到優(yōu)秀而發(fā)愁，正在盤算不會(huì)被亮紅點(diǎn)的各種方法：突擊學(xué)習(xí)，考試作弊，請(qǐng)酒送禮，獨(dú)自禱告……

不要說上課聽不懂，不要說教師不關(guān)心，不要說專業(yè)不感興趣，不要說學(xué)校太爛，墮落不需要理由，只需要借口。

如果我沒有記錯(cuò)的的話，你們每年的學(xué)費(fèi)是5000元以上，最高的已經(jīng)達(dá)到了9000元，再加上你們的生活費(fèi)以及其它費(fèi)用，大多數(shù)可以達(dá)到10000元以上，你們現(xiàn)在是在大學(xué)里求學(xué)，是在接受一種高額費(fèi)用的教育，可是你們的父母高額的投入，在你們的身上得到了多少產(chǎn)出？

你們大多數(shù)都是來自農(nóng)村，或者是小生意家庭，沒有多少人家里有萬貫家財(cái)，你們現(xiàn)在用的每一分錢都是父母掙來的血汗錢，甚至是到處借來的錢，其間蘊(yùn)含著無比的艱辛與對(duì)你們的愛。在他們被歲月留下創(chuàng)痕的老臉上，還有一雙對(duì)你們充滿希望的眼睛，那一雙渾濁甚至有一點(diǎn)模糊的眼睛。

責(zé)任，并不是別人給你的，而是自己成熟的思想內(nèi)定的。你們都說自己長(zhǎng)大了，都說自己成熟了，但我覺得，20歲的你們只是一種表向的成熟。你對(duì)自己父母具有永遠(yuǎn)都無法推卸的責(zé)任，但是你們卻在無為與墮落當(dāng)中放棄了承擔(dān)的使命。一學(xué)期結(jié)束后，回到家里過年時(shí)，你的父母仍舊對(duì)你寵愛有加，仍舊對(duì)你充滿希望，仍舊對(duì)你叮嚀囑咐，但是你卻沒有絲毫的歉意，根本不談你的學(xué)習(xí)，甚至于不把成績(jī)通知單拿給他們過目，躲在某個(gè)角落里用自己的手簽上本來應(yīng)該由他們來簽的名字。

建造一個(gè)事物很難，摧毀一個(gè)事物卻很容易，同學(xué)們，請(qǐng)牢記并承擔(dān)起你們對(duì)父母的責(zé)任。在這一學(xué)期當(dāng)中，有許多同學(xué)都反映到了這樣一個(gè)問題：不知道自己一天到底要做什么，或是做什么都不起勁。這在剛進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生當(dāng)中是一個(gè)非常普遍的現(xiàn)像，因?yàn)槟銈儐适Я四繕?biāo)。其原因如下：

第一：你們考上了大學(xué)。完成了你們?cè)谛W(xué)、初中、高中顯性的終極目標(biāo)。對(duì)于許多同學(xué)而言，大學(xué)是你們最后的求學(xué)階段。讀完大學(xué)就要找工作，可是這對(duì)于已經(jīng)做了十二年學(xué)生你們而言仍然顯得那么的遙不可及。

第二：大學(xué)里的教學(xué)方式與其它時(shí)期的教學(xué)方式完全不同。在大學(xué)里面沒有任何一個(gè)教師會(huì)圍繞你們轉(zhuǎn)，生怕你們沒有學(xué)到東西，學(xué)不學(xué)完全是自己的事，你們已經(jīng)是成年人了。沒有了以前的反復(fù)講解，沒有了以前做不完的作業(yè)你們覺得上課對(duì)自己空蕩蕩的，學(xué)了又怎么樣，不學(xué)又怎么樣？與其讓自己學(xué)得這樣辛苦，還不如讓自己過得灑脫一點(diǎn)。第三：大學(xué)里面有太多屬于自己的時(shí)間。從以前的早自習(xí)到晚自習(xí)，都有老師把你們要完成的任務(wù)布置的妥妥當(dāng)當(dāng)，到現(xiàn)在的沒有任何人給你講你應(yīng)該去做什么，讓你們覺得茫然不知所措。你們大多數(shù)人卻乏精神的獨(dú)立與良好的自控，你們根本無法去把握這些顯得過多的自由。

第四：大學(xué)里的輔導(dǎo)員與以前的班主任完全不同。以前的班主任什么都要管，就像一個(gè)苛刻的保姆，因?yàn)槲覀儼涯銈兛闯蓻]有長(zhǎng)大的孩子；現(xiàn)在的輔導(dǎo)員除了點(diǎn)名什么都不管，因?yàn)樗麄儼涯惝?dāng)成成年人。這一過程中，有一個(gè)非常巨大的脫節(jié)，你們?cè)谛睦砼c智力上根本無法完成這種轉(zhuǎn)型。

第五：你們大多數(shù)人缺乏清晰、明確的人生目標(biāo)。到底要做怎樣的人，到底要干什么樣的事業(yè)，這些對(duì)于你們而言是毫無概念。從小學(xué)時(shí)代我的理想，到初中時(shí)代我的將來，到高中時(shí)代我的大學(xué)，到大學(xué)時(shí)代我的迷茫，你們?cè)谶@一過程中完成了人生目標(biāo)的蛻變，最后剩下的是死掉的蟲皮。我認(rèn)為正是這五點(diǎn)的綜合作用讓你們喪失了目標(biāo)。但是，沒有方向的船，什么風(fēng)都不是順風(fēng)。

你們應(yīng)該找到自己的目標(biāo)，不是說立刻，而是在盡量短的時(shí)間。在這里我給你們一個(gè)建議，希望能幫助你們找到目標(biāo)。

第一步：拋開所有的阻礙，從專業(yè)出發(fā)，想想自己以后到底要做怎樣的工作，或是怎樣的事業(yè)。找一張白紙，把自己最終的決定記錄下來，請(qǐng)不要猶豫不決。平面廣告設(shè)計(jì)師？動(dòng)畫設(shè)計(jì)師？網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師？網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計(jì)師？軟件開發(fā)工程師？通信工程師？建筑設(shè)計(jì)師？模具設(shè)計(jì)工程師？……

第二步：利用網(wǎng)絡(luò)，人才市場(chǎng)招聘啟示等渠道充分了解從事你定下的工作所需的專業(yè)技能和其它技能。這些技能的理論知識(shí)大多數(shù)是從書本上學(xué)來的，你需要做的是按從基礎(chǔ)到精深的順序給自己列出一個(gè)學(xué)習(xí)的書錄。這個(gè)也請(qǐng)你寫在紙上。

第三步：按書錄的先后給自己分配學(xué)習(xí)時(shí)間。當(dāng)然，你能分配的大多數(shù)是屬于自己的課余時(shí)間。并且將它落實(shí)到每一學(xué)期當(dāng)中，讓自己每學(xué)期都有一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。第四步：按著學(xué)習(xí)計(jì)劃，腳踏實(shí)地去學(xué)習(xí)，并且利用一切可能利用的條件去實(shí)踐。我相信，如果每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)目標(biāo)，你們會(huì)過得很充實(shí)，會(huì)過得很忙碌，并且會(huì)得到很多。所以，請(qǐng)每一個(gè)同學(xué)都給自己定下一個(gè)目標(biāo)吧。

生活就像巧克力盒，你永遠(yuǎn)都不知道下一顆會(huì)是什么樣的滋味！其實(shí)在上面四步中，一、二、三步都是非常容易實(shí)現(xiàn)的，最難的是第四步，要做到確實(shí)不容易。首先，在你們的身邊有太多的混日子的大學(xué)生，他們過著同齡人向往的瀟灑生活，要做到第四點(diǎn)，你們需要克服大環(huán)境的影響。

其次，大學(xué)里有太多的誘惑。QQ里又發(fā)出了讓人手癢的聲音；網(wǎng)絡(luò)游戲里又出了讓人覺得興奮無比的廝殺聲；湖邊的路燈下又站著一對(duì)對(duì)相互依偎的情侶；牌桌前又?jǐn)[滿了好像可以唾手可得的鈔票……要做到第四點(diǎn)，你們需要拒絕這些誘惑，在別人眼里像苦行僧一樣在大學(xué)里穿行。

再則，你們要耐得住孤獨(dú)與寂寞，這好像是大學(xué)生活格格不入的。但是成功與偉大的人都是孤獨(dú)與寂寞的，他們?nèi)棠偷倪^程中培養(yǎng)了他們超強(qiáng)的毅力與過人的智慧。也許有的人會(huì)這樣問：為什么別人可以瀟灑地生活，而我卻要痛苦的拼搏。我把它換成另外一個(gè)問題：讀大學(xué)到底是享受生活還是塑造自我。

有許多同學(xué)在剛進(jìn)大學(xué)的時(shí)候都去嘗試過競(jìng)選學(xué)生會(huì)、各種社團(tuán)的干事與干部。事后，有許多同學(xué)都發(fā)出了這樣的感嘆：不公平，做什么都要憑關(guān)系。我到想請(qǐng)問，學(xué)校尚且如此，社會(huì)又怎樣呢？社會(huì)上對(duì)權(quán)術(shù)、關(guān)系、金錢不是玩得更徹底嗎？以后你到底憑什么在社會(huì)上立足？要權(quán)力沒權(quán)力，要關(guān)系沒關(guān)系，要鈔票沒鈔票，那到底還有什么呢？大學(xué)畢業(yè)初期，你們要么從事管理工作，要么從事技術(shù)工作。但是你沒有權(quán)力，沒有關(guān)系，沒有鈔票，要想從事多么好的管理工作，要想得到四位數(shù)以上的月薪，難道不是南柯一夢(mèng)嗎？你最好的選擇是從事技術(shù)工作，但是這需要真材實(shí)料，為可不憑誰權(quán)力大，關(guān)系硬，鈔票多。

我想你 們不會(huì)去?？墒钱?dāng)你們大學(xué)畢業(yè)以后，卻突然發(fā)現(xiàn)自己除了拿到了一個(gè)大學(xué)畢業(yè)證之外，除了能說一點(diǎn)好像很深?yuàn)W的話題之外，并沒有學(xué)到真正過硬的本事時(shí)，你們做的工作會(huì)比棒棒好多少？也許只是名稱好聽點(diǎn)而已，也許是任何人都可以做的而已。到那時(shí)你們是不是還要怨天尤人？

我們每一個(gè)人都想過上高質(zhì)量的生活，都想讓自己的至親過上無憂的生活，都想在世上留下自己價(jià)值的痕跡，但這些不是在享受中就可以實(shí)現(xiàn)的。上天給了我們每個(gè)人一雙手和一個(gè)大腦，就是要讓我們?nèi)?chuàng)造與思考。大學(xué)這段時(shí)間是你們最佳的學(xué)習(xí)時(shí)間，所以請(qǐng)你們放棄享受，努力地重塑自我，為以后的騰飛積聚力量。

既然是談大學(xué)生活，那么愛情是一定要談的。大學(xué)里面的正是青春期的少男與少女，愛情在這里不可避免地發(fā)生了。但不知何時(shí)起，這正常的不能再正常的事情卻遭遇從來沒有過的質(zhì)疑：現(xiàn)在的大學(xué)生感情泛濫?，F(xiàn)在大學(xué)生的情感里面夾雜了大多的功利、欲望、放縱在里面。每年畢業(yè)時(shí)，情侶們最后一頓飯，最后一次擁抱，最后一次親吻，然后轉(zhuǎn)身離開，踏上各自的旅途，從此把這段感情遺忘，就像從來沒有發(fā)生一樣。愛情只是被當(dāng)成了一種需要。

有許多人要抓住愛情或是被愛情抓住。但是我希望你們的愛情是真誠(chéng)的，是認(rèn)真的，是純潔的，是本色的。如果你覺得他很帥，想去和他談戀愛，請(qǐng)三思；如果你覺得她很美，想去和她談戀愛，請(qǐng)三思；如果你覺得很孤單，想去找一個(gè)人談戀愛，請(qǐng)三思；如果你只是因?yàn)槁犃伺笥训膸拙溲哉Z，就去和某個(gè)人談戀愛，請(qǐng)放棄?！皭邸弊謱?shí)際上已經(jīng)清楚的表明它的對(duì)象：下面的“友”字說明你應(yīng)該很了解他（她），他（她）應(yīng)該是你的朋友；“ㄇ”說明你要在這些朋友之間認(rèn)真選擇；“ノ”說明你只能在精挑細(xì)選中選出一個(gè)作為你的愛人，其它的只能作為你的朋友。請(qǐng)珍惜自己的情感，否則它會(huì)變得很廉價(jià)。愛情是什么？這個(gè)你們心里面應(yīng)該清楚。我覺得：因?yàn)閮?yōu)秀而被吸引，因?yàn)槲粣郏驗(yàn)楸粣鄱鴮W(xué)會(huì)愛，這才是愛的過程。

今天我把大學(xué)期間最后的一門考試考完了，我的大學(xué)，馬上就要結(jié)束了，今天在這里，我會(huì)把我的一些感觸在這篇文章中留下，關(guān)于我對(duì)于大學(xué)的一些淺顯的看法，希望能對(duì)后來人有一些幫助，能減少一些你們的疑惑，能讓你們的大學(xué)過的更加有意義：

關(guān)于學(xué)習(xí)

曾經(jīng)的我，在學(xué)生會(huì)中講話的時(shí)候，說的最多的一句話就是：學(xué)習(xí)是最主要的，希望大家能夠好好學(xué)習(xí)。我也一直都在強(qiáng)調(diào)這樣一句話，希望我的那些學(xué)弟學(xué)妹們，能夠好好的學(xué)習(xí)，有一個(gè)好成績(jī)?？墒窃谶@里，我想要告訴你們，大學(xué)中，最重要的確實(shí)是學(xué)習(xí)，可是不僅僅是你在課堂上學(xué)習(xí)的那些知識(shí)，因?yàn)樵谀惝厴I(yè)之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你課堂上學(xué)的東西在社會(huì)上根本沒有多少能用的上的而且你也不知道怎么去用，很殘酷，對(duì)么？很簡(jiǎn)單的一個(gè)比方，你在以后的工作中能用的上你曾經(jīng)學(xué)過的各種計(jì)算機(jī)語言編程么？但是，我說這樣的話不意味著你在大學(xué)中可以完全不顧你的學(xué)業(yè)，我們知道，大學(xué)中判斷一個(gè)學(xué)生的好壞的最最直接的標(biāo)準(zhǔn)就是學(xué)習(xí)成績(jī)，找工作中公司對(duì)你的成績(jī)也會(huì)十分重視，可是我說的學(xué)習(xí)并不簡(jiǎn)單是學(xué)習(xí)知識(shí)，我所說的學(xué)習(xí)范疇更加的廣，需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容也有很多很多，我們需要去不斷的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何去生活，去好好享受自己的生活；學(xué)習(xí)如何去做人，吸收別人身上的長(zhǎng)處，改掉自己身上的不足，做一個(gè)大家都稱贊的人；學(xué)習(xí)去愛，知道什么樣的愛才是你需要的；你要去學(xué)習(xí)怎么樣對(duì)待愛情，友情和各種各樣的感情。最重要的，學(xué)習(xí)如何去學(xué)習(xí)，一個(gè)優(yōu)秀的人才必須具有的能力就是——學(xué)習(xí)能力，只有擁有了好的學(xué)習(xí)能力，同時(shí)不斷去學(xué)習(xí)，你才能進(jìn)步，而學(xué)習(xí)能力也是最為人們所重視的，古人說：“活到老，學(xué)到老?！?，這不是沒有道理的，在大學(xué)里，如果你能學(xué)會(huì)如何去學(xué)習(xí)，真的是我說的意義上的學(xué)習(xí)，那么我想，你真的是在大學(xué)中，有所收獲了。

關(guān)于知識(shí)和圖書館

說到知識(shí)，其實(shí)和上面的并不矛盾，我上面說的是你課堂上的東西在社會(huì)上根本沒有多少能用的上的，請(qǐng)注意，我說的是你課堂上學(xué)習(xí)的東西，并不是他們沒有用，而事實(shí)是，他們實(shí)在是太有用了，太濃縮太理論化了，都是我們的先人經(jīng)過無數(shù)次的總結(jié)凝練而得出的精華，以至于有用到我們都用不了，理論變成實(shí)踐需要一個(gè)太復(fù)雜的過程，我們還沒有那個(gè)能力把那些知識(shí)很熟練的運(yùn)用。作為一個(gè)大學(xué)生，掌握那么多理論知識(shí)，可是確不知道如何應(yīng)用，這不能不說是一個(gè)悲哀，在這里我不想言說中國(guó)教育制度的如何，我只是奉勸大家，多看看書，多去去圖書館，多充實(shí)充實(shí)自己，別說我們學(xué)校的書少，你們學(xué)校的書就是再少，可是你還是看不完，既然你看不完就別說書少說什么我們學(xué)校圖書館我都不屑于去，我們小學(xué)的時(shí)候就學(xué)過：“書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉?！睍械膬?nèi)容實(shí)在太多太多了，浩如煙海，如果說我們平時(shí)學(xué)習(xí)的都是理論的話，那么去圖書館，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，理論和實(shí)踐都會(huì)存在，去把自己深入到那里，學(xué)習(xí)到真正對(duì)你今后工作有用的東西，雖然我這里還是要給大家潑潑冷水，即使這樣，在社會(huì)的斗爭(zhēng)中，你掌握的還是很少，可是，那些你平時(shí)的積累，會(huì)慢慢浮現(xiàn)在你的日常行動(dòng)中，會(huì)影響你的人生，你自然而然的會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的言行舉止，你對(duì)很多問題的看法，都會(huì)和別人和不一樣，這，是任何人都給不了你的，“知識(shí)改變命運(yùn)”，這是一句非常實(shí)在的話。

關(guān)于得到的東西

當(dāng)你的四年大學(xué)生涯結(jié)束的時(shí)候，關(guān)于在大學(xué)中得到的東西，每個(gè)人都會(huì)有自己不同的看法，本來，這個(gè)世界就是因人而異。正所謂：一千個(gè)人眼中有一千個(gè)哈姆雷特，一千個(gè)人眼中也會(huì)有一千個(gè)大學(xué)，對(duì)于我來說，大學(xué)中得到的東西很多，但是綜合并濃縮起來只有兩點(diǎn)：

一、自己。

二、友情。為什么這么說呢？首先，在大學(xué)中，通過不斷的學(xué)習(xí)，通過你的生活，通過你的朋友，你會(huì)學(xué)習(xí)到很多的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，你會(huì)形成一個(gè)比較系統(tǒng)的關(guān)于人生和社會(huì)的看法，這些東西將會(huì)影響你的人生很長(zhǎng)時(shí)間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的人格逐漸的變得成熟，用家長(zhǎng)的話來說就是變得“更加懂事了”，你會(huì)對(duì)很多事情都有著自己獨(dú)到的見解，這些，都是在你這四年的大學(xué)生活中逐漸形成的。你在大學(xué)中的成長(zhǎng)會(huì)很快。你在大學(xué)中也會(huì)渡過你的20歲，如果之前，我們只是在年齡上成熟了，成為一個(gè)成年人了，那么，在大學(xué)中，你的心理年齡，你的人格年齡會(huì)真正成熟。我們?cè)诖髮W(xué)中最重要的一件事情，也就是自身的提高。你能提高多少，收獲多少，在一定意義上甚至決定了你今后的生活甚至你的整個(gè)人生。這四年將是有決定意義的四年。其二，就是在大學(xué)中收獲很多友情，雖然我們不可以否認(rèn)的是，大學(xué)畢業(yè)之后你能經(jīng)常聯(lián)系的同學(xué)很少，但是很多友情對(duì)于大學(xué)生來說都是很寶貴的，俗話說：“在家靠父母，在外靠朋友。”在學(xué)校中有很多事情甚至都是由你自己而是由你的朋友去幫你完成的。朋友對(duì)于一個(gè)人來說是很重要的，尤其是如果你交往到了一個(gè)很不錯(cuò)的朋友，那么你會(huì)在他的身上學(xué)到很多很多東西，對(duì)于你自己的成熟來說，會(huì)起到很好的作用，同時(shí)，在大學(xué)中，你也會(huì)清楚的意識(shí)到，什么人會(huì)成為你的朋友，什么人不會(huì)，什么樣的人值得你去交往，去學(xué)習(xí)，而什么人又不值得。這些，在你走入社會(huì)之后，將是大有裨益的，最后我再給一個(gè)小小的建議，就是在大學(xué)中擁有一個(gè)非常出色的異性朋友，是知己一樣的朋友，有很多的東西，是你在同性朋友之間無法學(xué)習(xí)到的，好男生像山，好女生像海，你總是能從一個(gè)異性身上學(xué)到很多。

關(guān)于選擇

在大學(xué)中，時(shí)時(shí)刻刻我們都面臨著很多的選擇，擺在我們面前的路有很多條，我們需要去做出選擇，而選擇的一個(gè)終極的目的，就是拋棄一些東西，你會(huì)失去很多，當(dāng)你失去的時(shí)候，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)，你得到了很多東西，如何進(jìn)行權(quán)衡，是每個(gè)人都必須要考慮的問題。因?yàn)樵谏鐣?huì)上，你面臨的選擇更加的多，更加的難以決斷，任何一個(gè)選擇都有得到，也更有失去，你究竟要去做什么，你到底想要的是什么？想清楚，這個(gè)問題很多人都想不清楚，我可以在我這個(gè)年輕的年齡，說出：很多人到自己離開這個(gè)世界的時(shí)候，還都沒有搞清楚自己到底想要的是什么，聽起來是不是很悲哀？可是這是一個(gè)事實(shí)，有這么一段打油詩：出生了，會(huì)笑了，斷奶了，會(huì)跑了，上學(xué)了，會(huì)玩了，懂事了，初中了，戀愛了，失敗了，有希望了，上高中了，想學(xué)習(xí)了，又失敗了，逐漸絕望了，卻上大學(xué)了，一切都好了，沒有人管了，抽煙了，喝酒了，打架了，處分了，老實(shí)了，學(xué)不進(jìn)去了，只好戀愛了，甜蜜了，同居了，第一次也沒了，吵架了，又和好了，又吵架了，就分手了，轉(zhuǎn)眼畢業(yè)了，立馬傻眼了，好歹工作了，掙錢了，花完了，看破紅塵了，十年過去了，三十好幾了，也該結(jié)婚了，說辦就辦了，孩子早有了，安定了，團(tuán)結(jié)了，覺得幸福了，孩子長(zhǎng)大了，我們也老了，孩子結(jié)婚了，不管老的了，生氣了，生病了，突然覺悟了，不過也死了！，看完了么？這就是一個(gè)迷茫的人的人生生活，可是你自己想想，自己到底是如何渡過的？你過的是不是有意義呢？每一個(gè)時(shí)期，都會(huì)遇到不同的選擇，你選擇了什么，什么樣的生活也就選擇了你，我去應(yīng)聘的時(shí)候，有一位人力資源總監(jiān)給我留下了很深刻的印象，他說了一句話，叫：自己是一切的根源。陡然聽來，這句話還是有那么點(diǎn)偏激的，但是卻不無道理，如果不是又自己一次一次的選擇，怎么會(huì)又一次次不同的結(jié)局在等著你呢？，電影《蝴蝶效應(yīng)》不知道大家看過沒有，推薦大家有機(jī)會(huì)的話去看一看，片子的簡(jiǎn)介是這樣：一只蝴蝶在紐約中央公園的小黃花上扇動(dòng)了一下翅膀，于是東京掀起風(fēng)暴電閃雷鳴，也許人的一生就會(huì)被當(dāng)年一點(diǎn)點(diǎn)不經(jīng)意間細(xì)枝末節(jié)改變，從此走上不同岔口不能回頭……重要的是，我們永遠(yuǎn)沒有辦法回頭，所以，在現(xiàn)在，從現(xiàn)在開始，就做出正確的選擇，認(rèn)真的進(jìn)行選擇，走好每一步路，不要，讓這個(gè)大學(xué)虛度。說到這里，什么又是正確的選擇呢？這個(gè)問題是沒有一定之論的，在一個(gè)問題前面，答案并不是只有正誤兩種那么絕對(duì)的，不同的選擇會(huì)給你帶來不同的路，正確的選擇對(duì)于你來說，就是和你的人生目標(biāo)相符合相一致的選擇，是對(duì)實(shí)現(xiàn)你的理想有幫助作用的選擇。

關(guān)于學(xué)生會(huì) 關(guān)于學(xué)生會(huì)，在學(xué)生會(huì)里面，我可以說，我真的是成長(zhǎng)了，但是我在這里還是要奉勸一句，就是：縱然你很出色，你在學(xué)生會(huì)中學(xué)到了很多東西，你的位置再高，也別把學(xué)生會(huì)當(dāng)回事，千萬別把它當(dāng)成一個(gè)你炫耀的資本。你要始終記住，你是一個(gè)學(xué)生，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的學(xué)生而已。每次聽到什么系學(xué)生會(huì)和院學(xué)生會(huì)的干事互相不服氣，我心里就覺得很好笑，說一句比較實(shí)在實(shí)在的話，在學(xué)生會(huì)里面，誰都能學(xué)到東西，但是能學(xué)到多少東西，就看你自己的努力了，不是看你多么努力的工作，而是你的學(xué)習(xí)能力，你如何從別人身上學(xué)習(xí)到他們處理問題的方法，學(xué)習(xí)他們是如何做事和做人的，每個(gè)人進(jìn)入學(xué)生會(huì)，基本上第一個(gè)稱呼都是：學(xué)生會(huì)干事。所謂干事干事，就是去干事情的人，可是如果你真的滿足于去按照你的部長(zhǎng)吩咐去“干事”的話，那我想，你就真的沒有領(lǐng)悟到學(xué)生會(huì)的作用了，我個(gè)人比較喜歡中國(guó)古文化，就以說文解字的方法來解釋一下學(xué)生會(huì)：學(xué)生會(huì)，就是學(xué)習(xí)，生活，并且真正做到學(xué)會(huì)，學(xué)生會(huì)是真的能給你帶來這些東西的，但是，一句話，還是要靠你自己，靠你自己去學(xué)習(xí)，和我在前面說的一樣，你要知道，你要的是什么，然后去學(xué)習(xí)，順便提一句，如果你進(jìn)入學(xué)生會(huì)僅僅是讓自己去當(dāng)一個(gè)干事的話，那還是不要去干的好，浪費(fèi)時(shí)間，不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，不是么？

我還想說說的是，很多人對(duì)學(xué)生會(huì)的一個(gè)看法，那就是學(xué)生會(huì)是一個(gè)黑暗的地方，那里充滿了潛規(guī)則，對(duì)于這個(gè)說法，我給出的答案是：學(xué)生會(huì)畢竟也是一個(gè)組織，有光明存在就一定會(huì)有黑暗存在，我不會(huì)也不想把學(xué)生會(huì)形容成一個(gè)天堂，但是請(qǐng)相信，世界上還是好人多，相比那些所謂的黑暗，你能學(xué)習(xí)到的東西更多，只要你真的努力了，真的付出了，真的做好自己了，你自己也發(fā)現(xiàn)自己真的是從學(xué)生會(huì)中學(xué)到東西了，那當(dāng)那個(gè)時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你很充實(shí)很滿足，那些所謂的黑暗對(duì)你根本不會(huì)產(chǎn)生影響，你也只是會(huì)一笑置之。你進(jìn)入大學(xué)的目的，不就是為了更進(jìn)一步的走向社會(huì)么？那就請(qǐng)你努力的去學(xué)習(xí)吧。

當(dāng)然，在大學(xué)中，學(xué)生會(huì)不是讓你增長(zhǎng)人生閱歷的唯一的地方，你可以加入某個(gè)社團(tuán)去學(xué)習(xí)，去到社會(huì)上去尋找工作經(jīng)驗(yàn)，去參加一些實(shí)習(xí)，有很多的地方和很多的人能教給你很多的東西，更多的東西，而不僅僅是學(xué)生會(huì)，大學(xué)小社會(huì)，學(xué)生會(huì)也只不過是小社會(huì)中的一個(gè)組織，還有更多的組織存在。不管進(jìn)入那個(gè)組織，你的目的也就是學(xué)習(xí)到東西，能夠更加利于你的成長(zhǎng)，在其中，學(xué)生會(huì)只是一個(gè)手段，條條大路通羅馬，學(xué)生會(huì)只是其中的一條路，但愿每位同學(xué)都能找到屬于自己的那條羅馬路。

關(guān)于愛情

對(duì)于愛情，無數(shù)人有無數(shù)的人的看法，在這里我只是想說說我的看法。相對(duì)于之前的友情來說，我更加想說說愛情，我想先肯定的說：學(xué)?？赡苡姓鎸?shí)的愛情，但是請(qǐng)記住只是可能。真愛，還是值得追求的。然后我想說的馬上就是，你知道什么是愛情么？什么是愛情呢？我不敢說我清楚，我也相信更多的人不清楚，因?yàn)檫@個(gè)詞沒有一個(gè)具體的定義，愛情的事情說不清道不明，十分的復(fù)雜，請(qǐng)你在選擇開始一段愛情之前，搞清楚自己的感情是感動(dòng)？還是喜歡？還是愛？一個(gè)人的付出，在另一個(gè)人的眼里也許會(huì)有感動(dòng)，可是，感動(dòng)不是愛，永遠(yuǎn)都不是，感動(dòng)總有一天會(huì)變成習(xí)慣，當(dāng)他/她習(xí)慣了以后，那還剩下什么？也許，當(dāng)感動(dòng)成了習(xí)慣的時(shí)候，那就是分手的時(shí)候，請(qǐng)?jiān)趷壑?，清楚的知道，什么是感?dòng)，什么是愛。也許在一開始的時(shí)候，你不清楚什么是愛就自以為掉進(jìn)了愛情的漩渦，你覺得兩個(gè)人在一起很開心，生活很快樂，實(shí)際上，你只是掉入了感情的漩渦里面，喜歡和愛是有區(qū)別的，有很大的區(qū)別，愛是很偉大的，人一生也不是只會(huì)遇到一段愛情，可是，自己?jiǎn)枂栕约?，你找到的，是愛情還是喜歡？也許我的說法有點(diǎn)偏激，我也確實(shí)承認(rèn)是存在美好而偉大的愛情的，可是，我們懂什么是真正的愛情么？對(duì)于我們大學(xué)生來說，我們才20左右，人生才走了1/4，而且是最最淺薄的1/4，我們還會(huì)遇到各種各樣的人，產(chǎn)生各種各樣的感覺，現(xiàn)在的我們能真正了解什么是愛情么？不能，我也從來都不敢說自己能領(lǐng)悟了愛情，我也不配，在這里，我只是作為一個(gè)多了幾年閱歷的人，給后人留下一些也許有用的想法而已。

愛情是付出，愛情是寬容，這些都沒有錯(cuò)，但是要知道，這些的前提是，付出和寬容都是兩個(gè)人之間的，一個(gè)人的付出是換不回好結(jié)果的，對(duì)于人們來說，得不到的總是最好的，人就是這樣，正因?yàn)檫@樣人才失去了很多本屬于自己的幸福，我還想說的一點(diǎn)就是，如果你不能在愛情中做真正的自己，那不管怎么樣，你面臨的，都是分手，我說的很直接，在愛情中也要你時(shí)刻記住，你是你自己的自己，愛情是可以讓人做出改變的，可是不是讓你變的連自己都不是了，我一個(gè)很要好的同學(xué)，雖然生活在一起很和諧，可是最后還是分手了，在他的女朋友面前，他沒有做真正的自己，因?yàn)檫@樣，你會(huì)很累的，可以說是身心俱疲，這樣一來，分手是一定的結(jié)局，好好想清楚吧。在大學(xué)中，當(dāng)你面對(duì)一段感情的時(shí)候，你要的到底是什么，是一段做不是你的你的所謂愛情么？或者，你可以選擇做真正的自己，該是一個(gè)什么樣子就是一個(gè)什么樣子，《左傳》中有一句話，叫：畏首畏尾，身余其幾？放在這里可能不大合適，可是，既然都沒有好的結(jié)局為什么不選擇另外一種方式，做真正的自己，去愛呢？說不定，這樣，會(huì)換來更好的結(jié)局呢？我還要說的是，不要為了談戀愛而愛，如果愛，就好好去愛，不要因?yàn)樽约嚎吹絼e人談戀愛了自己空虛而去談戀愛，不要因?yàn)楦鞣N各樣的原因去戀愛，愛情，是純潔的，不需要也不能有雜質(zhì)的存在。最后，如果你們分手了，請(qǐng)不要去責(zé)怪對(duì)方，也不要在談起這段感情的時(shí)候心存怨恨，更不該為了感情的事情折磨自己，因?yàn)椴恢档谩８星榈氖虑楸緛硪簿蜎]有什么對(duì)錯(cuò)可以講，隨著時(shí)間的流逝，一段時(shí)間過后你再回想起這段感情的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這段感情其實(shí)帶給了你很多，不管是曾經(jīng)的快樂，還是給你人生帶來的經(jīng)驗(yàn)。

對(duì)愛情說了很多，也可以算是沒頭沒尾的。在面對(duì)一段感情的時(shí)候，我希望看到這篇文章的人能夠好好想清楚自己的感情，好好的，靜下心去想想，我希望你能找到屬于你的，真正的愛情，真正的幸福，在愛情中找到真正的自己。大學(xué)中，除了愛情，你能收獲的感情還有很多，而且在大學(xué)中，我相信，友情比愛情要重要的多。

關(guān)于生活

大學(xué)中，你該如何去生活？大學(xué)中的生活可以有很多種，離開父母，選擇“天高皇帝遠(yuǎn)，殺人如草不聞聲”的是一種，你也可以選擇過的很輕輕松松，學(xué)習(xí)，考試，大學(xué)結(jié)束，可是，畢竟，這四年是你人生中最最重要的四年之一，難道就要這么荒廢么？每個(gè)人也有每個(gè)人不同的生活方式，我想給的，只是幾個(gè)建議讓你的大學(xué)能過的更加有意義而已。首先，就是生活要有計(jì)劃性，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有計(jì)劃的生活讓你的閑暇時(shí)間更多了，你會(huì)有更多的時(shí)間去做你想去做的事情。其次，用更多的寬容和善良去面對(duì)生活，在大學(xué)中，你會(huì)遇見形形色色的人，各種各樣的事情，有些事情你會(huì)很難于接受，比如說，在競(jìng)爭(zhēng)一項(xiàng)榮譽(yù)的時(shí)候使出一些手段，但是，請(qǐng)記住，不要因此改變你做人的原則，做一個(gè)善良的人，善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，不是不報(bào)，時(shí)候未到。寬容那些你覺得自己不能容忍的事情，有一個(gè)很有名的句子就是：“己所不欲，勿施于人”。對(duì)待別人的時(shí)候，請(qǐng)和對(duì)待自己一樣公平。再次，努力積極而且認(rèn)真的去面對(duì)你的生活，也不要怨天尤人，就像我前面說的那樣，自己是一切的根源，只有通過自己的雙手，才能獲得自己想要的一切，沒有餡餅會(huì)掉在你的頭上，機(jī)會(huì)只給那些有準(zhǔn)備的人，不是么？以上兩點(diǎn)用一句中國(guó)的古話可以表達(dá)，那就是：“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物?！弊詈?，也是最重要的，就是給自己制定一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)切實(shí)的目標(biāo)，并用自己所有的能力去完成它。同時(shí)，在你的行進(jìn)途中，不斷根據(jù)情況，對(duì)自己的目標(biāo)進(jìn)行調(diào)整。但是，切莫，無目標(biāo)的渡過四年，那樣，真的是會(huì)很無意義。

大學(xué)也許是第一個(gè)你沒有在父母陪伴下獨(dú)自渡過的一段歲月，請(qǐng)好好的珍惜，好好的生活。同時(shí)，大學(xué)也是最后一段你可以做自己想做的事情的時(shí)間。真正學(xué)一些自己之前很想學(xué)的東西，比如樂器，比如繪畫?？偟恼f一句，就是大學(xué)中的生活，真的可以很美好。切莫讓它虛度。

關(guān)于一個(gè)詞語——需要

這個(gè)詞語，在大學(xué)中給我的感觸是最深的，甚至，我可以說，我大學(xué)中學(xué)到的所有知識(shí)，如果只讓我濃縮成一個(gè)詞，那就是“需要”這個(gè)詞了，為什么這么說呢？我先用一些古人的看法來敘述我的看法：《孫子兵法》說：“夫兵形象水，水之行避高而趨下，兵之形避實(shí)而擊虛；水因地而制流，兵因敵而制勝。故兵無常勢(shì)，水無常形。能因敵變化而取勝者謂之神?！边@段話很好的說明了一個(gè)道理：最重要是因敵變化。因敵變化變化的是什么呢？小到每個(gè)人，往上到每個(gè)公司企業(yè)，再到甚至說國(guó)家，都有自己的需要和欲望，無論是出于事業(yè)的追求而做共享，還是出于利益的渴望而做共享，都離不開一個(gè)詞：需要。最簡(jiǎn)單的一個(gè)買賣行為，不正是因?yàn)橛辛速I家的需要，賣家才去制造商品么？《金剛經(jīng)》中說“凡所有相，皆是虛妄，若見諸相非相，皆是如來”，意思是只有具備透過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力時(shí)，才有可能把握規(guī)律，把握真理。什么是本質(zhì)？需要。古語說道：“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛?！蔽液苄蕾p“無欲則剛”這四個(gè)字，當(dāng)你走上社會(huì)上，什么樣的人最難對(duì)付呢？沒有欲望的人，他自己本身什么都不需要，你怎么去從中找到弱點(diǎn)從而擊敗他呢？老子在《道德經(jīng)》中說過一段話：“上善若水，水善利萬物而不爭(zhēng)；唯其不爭(zhēng)，故天下莫能與之爭(zhēng)?！闭f的其實(shí)也是一樣的道理。沒有人能爭(zhēng)過一個(gè)什么都不爭(zhēng)的人。金庸的武俠小說相信很多人也有所涉獵，風(fēng)清揚(yáng)大俠教給令狐沖的獨(dú)孤九劍中最緊要的一句話就是：“以無招勝有招。若是你連招數(shù)都沒有，他又如何破去你的劍法呢？”

我們做事情也是一樣的，做一件事情，總是有自己的目的，看清楚目的后的需要，這件事情到底是滿足誰的需要的，然后再去選擇做事情的方法。事情的開始，總是以思考開始的。而不是直接去莽莽撞撞的做。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子吧，在學(xué)校中舉辦一臺(tái)晚會(huì)，最要緊的事情是什么？你可能會(huì)給出很多個(gè)答案，但是我認(rèn)為，是需要，這臺(tái)晚會(huì)到底是為了什么樣的需要舉辦的？是給誰看的？給領(lǐng)導(dǎo)看的話，就要符合領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)，要正式而且很好的展現(xiàn)學(xué)生們的風(fēng)貌，讓領(lǐng)導(dǎo)們滿意；如果是給畢業(yè)生看的，那就讓他們?cè)俅误w驗(yàn)到學(xué)校的溫暖；給新生看的，就要展現(xiàn)出學(xué)校最好的一面，讓他們感到希望。不同的需要，決定了這臺(tái)晚會(huì)所有的細(xì)節(jié)，從舞臺(tái)布置，到節(jié)目安排，到主持人風(fēng)格，一切都是由需要決定的，沒有一臺(tái)絕對(duì)完美的晚會(huì)，因?yàn)榭创娜撕徒嵌炔灰粯?，可是卻有一臺(tái)滿足了需要的晚會(huì)。那晚會(huì)就算是達(dá)到了目的了。

我們可以繼續(xù)把這個(gè)概念加以推廣，可以再往大了說，《孫子兵法》中說到：“上兵伐謀，其次伐交，其次伐兵，其下攻城?！敝挥型ㄟ^謀略，達(dá)到“不戰(zhàn)而屈人之兵”，做到“運(yùn)籌于帷幄之中，決勝于千里之外”。而思考的一個(gè)關(guān)鍵，就是對(duì)方的需要，事情背后掩藏的需要?！度龂?guó)演義》中劉備取得徐州，是通過陶謙轉(zhuǎn)讓的。而陶謙為什么會(huì)把徐州轉(zhuǎn)讓給劉備呢，就是劉備運(yùn)用了謀略，讓陶謙信任他并且心甘情愿的把徐州給他，抓住了他的需要他的心理。而劉備也就沒花什么力氣，把徐州弄到手了！就是這么簡(jiǎn)單?！秾O子兵法》中還說到：“故知?jiǎng)儆形澹褐梢詰?zhàn)與不可以戰(zhàn)者勝，識(shí)眾寡之用者勝，上下同欲者勝，以虞待不虞者勝，將能而君不御者勝。此五者，知?jiǎng)僦酪??！逼渲校舷峦邉?，將能而君不御者勝這兩者也說明了，如果大家都有一樣的欲望的話，那么勝利就指日可待了。未來在企業(yè)工作也是一樣，企業(yè)最重要的需要，就是利益，而將公司和所有員工的需要統(tǒng)一起來，讓企業(yè)的上層和下層做到“將能而君不御”，“上下同欲”并擁有很好的默契，能夠齊心協(xié)力為公司的利益而一起努力，大家的欲望和公司的需要統(tǒng)一的話，公司的發(fā)展便會(huì)非常的迅速。

關(guān)于考研

在這里我借用一位考研班的老師的話來開始。如果你是因?yàn)橐韵碌娜齻€(gè)原因考研，那么你一定考不上：

一、你是為了以后更好找工作。

二、因?yàn)槟阒車型瑢W(xué)考研，你就選擇和他們一起考研了。

三、因?yàn)槟愕母改赶胱屇氵x擇考研。如果你是因?yàn)橐韵碌娜齻€(gè)原因考研，那么你一定考的上：

一、你是想做學(xué)術(shù)的研究。

二、你學(xué)的是醫(yī)學(xué)法學(xué)哲學(xué)這樣的課程。

三、你有很迫切的愿望想換個(gè)專業(yè)或是學(xué)校。這段話說的很有道理，而其中心思想在我看來就是一個(gè)，那就是：搞清楚自己為什么選擇考研，你的目的是什么。大學(xué)即將畢業(yè)，每個(gè)人都會(huì)有所選擇，不管是選擇考研還是找工作，其實(shí)你面對(duì)都是競(jìng)爭(zhēng)，非常殘酷的競(jìng)爭(zhēng)。這又歸結(jié)到前面我說的選擇問題了。你到底想要什么，你到底要給你自己什么樣的生活。在你做出選擇之前，請(qǐng)你認(rèn)真想清楚。

如果你真的選擇了考研，那么我希望還是能看看下面我的建議。

一、規(guī)律的生活。每天生活學(xué)習(xí)十分規(guī)律和固定，養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣非常必要。每天的復(fù)習(xí)生活該做什么就做什么，別讓其他的事情攪亂你的復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)過程中，沒有什么能比考研更重要。

二、勞逸結(jié)合。千萬別把自己往死里學(xué)，考研是一個(gè)持久戰(zhàn)，要懂得勞逸結(jié)合。否則，你真的會(huì)痛苦的。

三、忍耐住寂寞并且堅(jiān)持。在考研的途中，不斷會(huì)出現(xiàn)各種各樣的誘惑，周圍有同學(xué)簽約了，工資很高；你的考研戰(zhàn)友放棄……等等等等。如果你真的要選擇考研，那就忍耐住寂寞，堅(jiān)持住自己的理想，你的光明在后面。至于考研班有沒有必要報(bào)的問題，我覺得還是因人而異，其實(shí)考研班講的東西只有最后臨近考試的時(shí)候教的東西用處比較大一些，那個(gè)時(shí)候的考研班，信息流通很大，你會(huì)得到很多有用的信息?，F(xiàn)在社會(huì)上的各種考研復(fù)習(xí)資料實(shí)在是太多了，你只要能揪住一本比較經(jīng)典的教材不放，認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)看過去幾遍，就絕對(duì)沒有問題的。還有就是考研戰(zhàn)友的選擇，確實(shí)有一定的必要，如果真的能找到那么一個(gè)志同道合的戰(zhàn)友的話，你的考研道路真的會(huì)變得順利不少。

關(guān)于找工作

說完了考研，就是找工作了。我不想在這里多說什么社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)多么殘酷，大學(xué)生就業(yè)多么難，我還是想說說一些建議。

一、自己本身。如果決定找工作的話，就多補(bǔ)充補(bǔ)充知識(shí)，多了解了解公司的招聘流程，按照我前面曾經(jīng)說過的“需要”來學(xué)習(xí)來補(bǔ)充自己身上的不足。你需要知道怎么在面試中突出自己，怎么恰當(dāng)而不過分的表現(xiàn)自己，這些都是很有技巧性的東西，這些東西會(huì)讓你比別人擁有更多的機(jī)會(huì)。在找工作的時(shí)候你要時(shí)刻記住，自己是和別人不一樣的，自己有著和別人都不一樣的特色。你要做的，就是把自己的特點(diǎn)展現(xiàn)給招聘方。讓他們能夠認(rèn)識(shí)到，這個(gè)人能夠給公司帶來不一樣的東西。

二、正確的定位。在工作之前，請(qǐng)給自己一個(gè)正確的定位。自己到底能做多少事情，到底能值多少價(jià)錢。不要在還沒有走出大學(xué)校園的時(shí)候就先談我要拿到月薪3000以上。企業(yè)給你一個(gè)月那么多錢，你能給企業(yè)帶來相應(yīng)的利益么？如果你不能，那憑什么讓自己有如此的要價(jià)呢？也別賤賣自己，你上了大學(xué)，花了很多的成本，你也學(xué)到了很多東西，能做很多東西，那就不要委屈自己，你要清楚你值這個(gè)價(jià)錢。你要有一種人生的堅(jiān)持。

三、良好的心理狀態(tài)。在找工作的過程中，你一定會(huì)遇到不少的挫折，很多公司對(duì)你的簡(jiǎn)歷不屑一顧，扔到一邊，這個(gè)時(shí)候你要學(xué)會(huì)堅(jiān)忍，堅(jiān)持并忍耐。堅(jiān)信你是千里馬會(huì)有伯樂的存在。不斷的努力不放棄，終有一天你會(huì)見到陽光。

四、不要抱怨。很多同學(xué)都會(huì)有這樣的抱怨：我和某某是一個(gè)班的，他的條件還不如我呢，我和他去投一家公司，為什么要他不要我？我想說，這個(gè)想法是極其錯(cuò)誤的，在企業(yè)眼中，每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)，他能比你機(jī)會(huì)多，就是因?yàn)樗砩嫌斜蝗丝粗氐臇|西。千萬不要說自己比別人強(qiáng)。找到自己身上的不足，改正它。還有同學(xué)會(huì)說，這公司問的都是什么破問題，問的那么偏，讓人怎么回答？有這樣的問題說明你還是做的不讓公司滿意，你還是需要提高。請(qǐng)不要抱怨，因?yàn)槟惚г沟淖罡驹蚱鋵?shí)都是一個(gè)——就是你自身的不足。

五、注意細(xì)節(jié)。包括簡(jiǎn)歷，穿著，談吐。在這里我沒有辦法一一細(xì)說，我也相信很多很多的人都談過這個(gè)。有一本書很有名，叫做《細(xì)節(jié)決定成敗》，是汪中求先生寫的，其實(shí)道理誰都明白，但是要做到，而且始終如一，就不是那么容易的了。找工作中，細(xì)節(jié)決定了很多。希望大家都能夠重視。

在找工作的時(shí)候也有很多的其他因素，比如說家長(zhǎng)們的期望，比如說地域的選擇。這些都要在你的考慮范圍之內(nèi)。針對(duì)現(xiàn)在的就業(yè)嚴(yán)峻的情況，“先就業(yè)，后擇業(yè)”也成為了一句很經(jīng)典的話。在這里，綜合這樣那樣的因素，我想說的是，如果你足夠優(yōu)秀，那就按照你自己的想法去找到合適你的工作，不要被找工作的大潮迷惑了你的眼睛，你可以也應(yīng)該去選擇公司而不是讓公司來選擇你。但是很優(yōu)秀的人畢竟是少數(shù)，大多數(shù)人都應(yīng)該更加正確的面對(duì)現(xiàn)狀，先找到一份比較適合的工作，然后用自己不斷的努力來提升自己的價(jià)值。

關(guān)于掛科和獎(jiǎng)學(xué)金以及各種榮譽(yù)

你會(huì)發(fā)現(xiàn)如果沒有一門不及格，大學(xué)生活多多少少會(huì)有點(diǎn)遺憾，但是當(dāng)你有了一門不及，格，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更遺憾。上大學(xué)之前，也許你就聽說過，叫“沒掛科的大學(xué)不是完整的大學(xué)”。其實(shí)事實(shí)并不是這個(gè)樣子的。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你不掛科的話，你只是會(huì)出現(xiàn)一點(diǎn)遺憾，你沒有這樣的經(jīng)歷，沒有一種挫折的經(jīng)驗(yàn)?？墒钦嬲漠?dāng)你掛科了之后，你就會(huì)知道，帶給你的遺憾會(huì)多的多，你會(huì)失去很多也許本來可以屬于你的東西，大學(xué)中，成績(jī)不是一切，成績(jī)好也不能代表著你有多么優(yōu)秀。但是這并不代表你可以理解為，掛科了也不能說明我是差生，大學(xué)中的課程，并不是很具有難度，只要你想過，就一定是可以過的，所以，請(qǐng)加油，通過所有的課程。

至于獎(jiǎng)學(xué)金，我的看法是，能拿到獎(jiǎng)學(xué)金，盡量還是去努力拿獎(jiǎng)學(xué)金，因?yàn)檫@畢竟代表了你的努力和付出。退一步說，你哪怕不是為了自己，去為了你的父母，拿到獎(jiǎng)學(xué)金，給父母去買點(diǎn)東西，那會(huì)很讓他們感到欣慰和臉上有光的。再說到榮譽(yù)，榮譽(yù)這個(gè)東西，一向是可遇不可求的，只要你付出了，努力了，沒人會(huì)忽視你的存在。用一顆平常心去面對(duì)榮譽(yù)，那該是你的就是你的，不是你的就不是你的，只要你有努力，是你的總會(huì)來到你的身邊的，天道酬勤，事實(shí)就是這個(gè)樣子。

關(guān)于自習(xí)

大學(xué)中總會(huì)出現(xiàn)的一個(gè)現(xiàn)象就是，學(xué)期開始時(shí)，基本上就看不見幾位同學(xué)在自習(xí)，學(xué)期即將結(jié)束要考試了的時(shí)候，在自習(xí)室中甚至找不到自己應(yīng)該坐哪里，因?yàn)槠綍r(shí)大家都沒學(xué)過習(xí)。這是一個(gè)很普遍的現(xiàn)象。我想說的是：作為一個(gè)大學(xué)生，千萬別這樣，不要臨時(shí)抱佛腳。學(xué)習(xí)是一個(gè)積累的過程，需要每天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。雖然你不需要真的每天都去到自習(xí)室，但是每過一段時(shí)間，你就要去看看書，看看老師講的內(nèi)容，在即將考試的日子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你很輕松。自習(xí)的時(shí)間長(zhǎng)短也不很重要，重要的是你的學(xué)習(xí)效率，學(xué)一個(gè)小時(shí)就起到一個(gè)小時(shí)的效果，一旦坐到了座位上，那就好好學(xué)，什么別的都不要去想，沉下來，好好學(xué)習(xí)，學(xué)進(jìn)去，真正發(fā)揮自習(xí)的作用。在大學(xué)中，自習(xí)真的很重要，很多東西，都是你在靜靜看書的時(shí)候得到的。你會(huì)因自習(xí)而收獲而快樂。

關(guān)于老師

在大學(xué)中，請(qǐng)記住，不斷的向老師學(xué)習(xí)，不管是你的任課老師還是對(duì)管理你的老師，他們身上值得你學(xué)習(xí)的東西太多了，我說的不僅僅是知識(shí)方面，所謂“家有一老，如有一寶?！崩蠋焸冐S富的人生閱歷，他們所經(jīng)歷的很多事情都是十分十分寶貴的財(cái)富。如果有機(jī)會(huì)的話，上門去拜訪一些老師，和他們好好聊聊天，從他們那里真的可以學(xué)到很多知識(shí)和書本外的東西。如果你能和一位老師成為真正的朋友，并且能與他們之間毫無障礙的進(jìn)行溝通的話，那么我能說的，就是恭喜了。

當(dāng)然，在大學(xué)里面，你也會(huì)遇到不同風(fēng)格的老師，有的老師會(huì)讓你感覺很變態(tài)，總覺得他像是和你對(duì)著干一樣，其實(shí)不然，他更多的時(shí)候是感覺“恨鐵不成鋼”，感覺學(xué)生不能理解自己的意思覺得很著急，在這個(gè)時(shí)候，請(qǐng)不要著急，老師們是為了自己好。也許有時(shí)聽課，你不能明白他們所講授的內(nèi)容，那就去搞懂它們，尤其是老師在不經(jīng)意間提起的一些實(shí)例。每個(gè)學(xué)校都會(huì)有脾氣和學(xué)術(shù)成正比的牛的那種老師，他脾氣大是有資本的，碰上這樣的老師，你要做的就是好好在學(xué)習(xí)方面努力，這樣你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，他的脾氣在你面前消失了，所有老師都會(huì)喜歡踏實(shí)做學(xué)習(xí)的學(xué)生的。

關(guān)于舍友

對(duì)于那些沒有在高中過過宿舍生活的人來說，大學(xué)是第一個(gè)自己獨(dú)立去生活的地方，如何去生活，如何去和朋友們一起去生活？有這么一句話，叫：“相處容易相住難”住在一起其實(shí)和談戀愛一樣，有剛?cè)雽W(xué)的蜜月期，大家在一起都相處的十分的融洽，然后就可能會(huì)出現(xiàn)吵架，大家互相冷戰(zhàn)的情況。因?yàn)榇蠹胰萑滩涣吮舜说囊恍┥盍?xí)慣。生活在一起時(shí)間越長(zhǎng)，大家就有更多的利益沖突。在宿舍，請(qǐng)用更多的寬容去面對(duì)你的舍友，因?yàn)槟阋膊皇峭耆?，你也?huì)有各種各樣不好的生活習(xí)慣。我比較喜歡一句話，叫：“以寬己之心寬人，以恕己之心恕人”你自己有這樣那樣的問題，又怎么能去苛求別人呢？其實(shí)，沒有多少習(xí)慣是你不能容忍的，只是你自己覺得不能容忍而已。要知道，你們可要在一起住上四年的時(shí)光??！如果你一直將這些不滿存在心里的話，要么你爆發(fā)了，從此大家關(guān)系猶如冰封；要么，就是你將這些藏在心中，憋壞了自己。兩種都不是好的選擇吧？所以，去寬容的面對(duì)生活。寬容不但帶給了別人快樂，更將快樂帶給了你。

然后，在宿舍中，你也能從你的舍友身上學(xué)習(xí)很多東西，每個(gè)人身上都有值得你去學(xué)習(xí)的東西，每個(gè)人都一樣，學(xué)他人之所長(zhǎng)，補(bǔ)自己之所短，舍友可以說是和你四年待在一起時(shí)間最長(zhǎng)的人之一了，你越是和人接觸，對(duì)他進(jìn)行了解，你就越能從他身上能學(xué)到很多的東西。在畢業(yè)的時(shí)候，記得感謝你的舍友，因?yàn)槟銖乃砩蠈W(xué)到了很多，也因?yàn)樗诖髮W(xué)生活中曾經(jīng)給予你的很多寬容。

關(guān)于各種認(rèn)證考試 在大學(xué)中，除去學(xué)校組織的很多考試，你還要參加很多的認(rèn)證考試。最為重要的就是英語四六級(jí)，因?yàn)樗募?jí)直接牽涉著畢業(yè)，六級(jí)和找工作有很大的關(guān)系。我也認(rèn)為，英語是大學(xué)中你最需要花費(fèi)時(shí)間去學(xué)習(xí)的東西。它的好壞對(duì)你的未來也會(huì)產(chǎn)生很大的影響。在找工作的時(shí)候，如果你擁有一口流利的英語，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你比別人吃香的多。但是除了英語這項(xiàng)規(guī)定必須要考的，還有各種分門別類的認(rèn)證，比如：人力資源管理員認(rèn)證，市場(chǎng)營(yíng)銷員認(rèn)證，公關(guān)員認(rèn)證等等。對(duì)于這些認(rèn)證，不同人有不同的看法，我的看法是：真正搞清楚這些認(rèn)證對(duì)你有用沒有。你是否能從這個(gè)考試的復(fù)習(xí)中得到你想要的東西。就我所知。一些認(rèn)證的宣傳就是：通過率80-90%，你覺得一門考試，如果大家都能通過，那么這個(gè)考試的含金量高么？值得你去花錢“考”一個(gè)這樣的認(rèn)證么？大學(xué)中比較難考的一個(gè)就是注冊(cè)會(huì)計(jì)師的考試，每年有很多很多人都參加這門考試，而擁有注冊(cè)會(huì)計(jì)師的大學(xué)生工作可以說非常的好找，可是就是這樣的一個(gè)認(rèn)證，通過率只有區(qū)區(qū)的10%不到！在考試之前，先想好，這門考試對(duì)我來說，有多大提高？如果真的能從考試的復(fù)習(xí)中學(xué)到很多東西，那才是最最主要的。我在大學(xué)中比較尊敬的一位老師他在大學(xué)中還參加了計(jì)算機(jī)四級(jí)的考試（他學(xué)的是管理），就是相當(dāng)于計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)學(xué)生的水平了，因?yàn)樗矚g。大學(xué)中，做很多東西都要有目的的，不要盲目的去跟風(fēng)。你完全可以學(xué)習(xí)一些你喜歡的東西，然后去考試，比如說駕駛執(zhí)照。

關(guān)于逃課和點(diǎn)名

大四的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)你有太多該上的課都沒有上，也有太多該逃的課都沒有逃，你，上的課都是老師沒點(diǎn)名的，你逃的都是老師點(diǎn)名的。很微妙，不是么？大學(xué)中，相信每位同學(xué)都或多或少的有過逃課的經(jīng)歷，這是很正常的，逃課的原因有很多很多，可是，能不要逃課就不要逃課，知識(shí)是公平的，你學(xué)習(xí)多少就是多少，每節(jié)課老師都會(huì)帶給你不一樣的知識(shí)，尤其是在不經(jīng)意間，說不準(zhǔn)你就錯(cuò)過了很多珍貴的東西，你要是逃了，這些知識(shí)就沒有了。還有點(diǎn)名，我相信如果沒有點(diǎn)名這項(xiàng)制度的話，會(huì)有更多更多的人不去上課的，不要為了點(diǎn)名而去上課，因?yàn)槟闶且獙W(xué)習(xí)知識(shí)的。關(guān)于作弊

每個(gè)學(xué)期考試的時(shí)候，學(xué)校的布告欄中總是會(huì)出現(xiàn)很多相關(guān)的處分通知：某某同學(xué)在某某考試中出現(xiàn)夾帶現(xiàn)象，由學(xué)校學(xué)生手冊(cè)的第幾條第幾款規(guī)定，決定給某某同學(xué)嚴(yán)重警告/留校查看...處分。旁邊很多同學(xué)看了之后唏噓不已，感嘆到：“真笨啊，怎么就能被抓了呢？”在大學(xué)中，作弊成了一種很常見的手段，甚至是特色。各個(gè)學(xué)校的學(xué)生都有自己獨(dú)特的作弊手段。小抄，縮印，手機(jī)，MP3，分門別類，樣樣俱全。但是我想，如果看了上面我所寫的話之后，你也照做了之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你不需要，也不屑于去做。你擁有很好的底子，平時(shí)學(xué)習(xí)努力，既不需要臨陣磨槍，更不需要去靠小抄來增加自己的考試自信。拿著小抄進(jìn)考場(chǎng)的人，都是不自信的人，也是對(duì)不起自己的人。因?yàn)槟銓⒋髮W(xué)的美好生活虛度了。畢竟，如果你真的好好復(fù)習(xí)了，你想掛科都掛不了。

文章的結(jié)束

“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味?！痹诓苎┣巯壬摹都t樓夢(mèng)》第一回中，他以這樣的詞作為自己的評(píng)價(jià)。而在這篇文章的結(jié)尾，我也借用這首詩來作為結(jié)尾的開始。作為一位大四的學(xué)生，當(dāng)即將享受完大學(xué)四年的時(shí)候，我寫下了這滿紙的“荒唐言”。在大學(xué)中每個(gè)人都會(huì)有著各種各樣的感觸。而我，只是我把自己的一些感觸寫了下來與大家進(jìn)行分享。每個(gè)人也都會(huì)有自己的經(jīng)歷，當(dāng)看到這篇文章的時(shí)候，我相信或多或少的，大家都會(huì)有一些感觸吧。可能有些東西你不會(huì)同意我的看法，可能因?yàn)榻?jīng)歷不同你對(duì)我說的一些東西可能覺得荒謬，這些都不是主要的，我享受的，是這個(gè)過程，是與大家進(jìn)行分享的快樂。其實(shí)我寫的東西很淺顯，也許看到某處的時(shí)候你有感觸，可是過后，你就忘記了。畢竟我的經(jīng)歷并不是你所擁有的，但是，希望在看完我的文章之后，每個(gè)人都能好好想想，將一些有用處的東西溶入到自己的生活中，能對(duì)你有所幫助。

有這么一句話：“大一不知道自己不知道，大二知道自己不知道，大三不知道自己知道，大四知道自己知道。”這句話也說出了很多大學(xué)生的問題。是的，迷茫。不要讓自己在迷茫中渡過你的大學(xué)生活，這是多么寶貴的四年?。≈袑W(xué)語文課本上都會(huì)有這么一句格言：“人的一生應(yīng)該這么度過，當(dāng)他回首往事時(shí)，不會(huì)因虛度光陰而悔恨，也不會(huì)因碌碌無為而羞恥，那么，他就可以驕傲的大聲宣布，我把我的一生都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)―為人類的幸福解放而拼搏！”在今后每個(gè)人都走到自己的大四的時(shí)候，能夠很欣慰的回顧自己的大學(xué)四年，能夠?yàn)樽约哼@四年而自豪，那么你的大學(xué)四年就是成功的。

最后，希望每個(gè)人都能夠享受自己的生活，也希望我的文章對(duì)你們有所感觸。

但是，希望在看完我的文章之后，每個(gè)人都能好好想想，將一些有用處的東西溶入到自己的生活中，能對(duì)你有所幫助。

有這么一句話：“大一不知道自己不知道，大二知道自己不知道，大三不知道自己知道，大四知道自己知道?！边@句話也說出了很多大學(xué)生的問題。是的，迷茫。不要讓自己在迷茫中渡過你的大學(xué)生活，這是多么寶貴的四年??！中學(xué)語文課本上都會(huì)有這么一句格言：“人的一生應(yīng)該這么度過，當(dāng)他回首往事時(shí)，不會(huì)因虛度光陰而悔恨，也不會(huì)因碌碌無為而羞恥，那么，他就可以驕傲的大聲宣布，我把我的一生都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)―為人類的幸福解放而拼搏！”在今后每個(gè)人都走到自己的大四的時(shí)候，能夠很欣慰的回顧自己的大學(xué)四年，能夠?yàn)樽约哼@四年而自豪，那么你的大學(xué)四年就是成功的。

最后，希望每個(gè)人都能夠享受自己的生活，也希望我的文章對(duì)你們有所感觸。

作者王梓坤簡(jiǎn)介：著名的數(shù)學(xué)家、教育家。現(xiàn)任北京師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院教授，1990年至今為中科院院士。1984~1989年曾擔(dān)任北師大校長(zhǎng)。

學(xué)業(yè)創(chuàng)業(yè)立業(yè)在青年人當(dāng)中是很熱門的話題，我很高興在這里和大家共同探討。我們的生活中有很多優(yōu)秀的前人，給我們做出了榜樣，值得我們?cè)趯W(xué)習(xí)、創(chuàng)業(yè)、立業(yè)的過程中借鑒和學(xué)習(xí)。在接下來，我會(huì)多將以實(shí)例，幫助大家對(duì)學(xué)業(yè)、創(chuàng)業(yè)和立業(yè)有一個(gè)更加具體的認(rèn)識(shí)，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹尽Ｒ韵挛覍?個(gè)方面展開我的報(bào)告。

學(xué)業(yè)、創(chuàng)業(yè)和立業(yè)的關(guān)系

首先我要講得是，學(xué)業(yè)、創(chuàng)業(yè)和立業(yè)三者的關(guān)系。學(xué)業(yè)是基礎(chǔ)，通過學(xué)校的學(xué)習(xí)，掌握相關(guān)專業(yè)的基本的知識(shí)，基本理論和基本技能，培養(yǎng)獨(dú)立的工作能力；就業(yè)是到有關(guān)單位部門工作；創(chuàng)業(yè)是自己創(chuàng)辦一種實(shí)業(yè)，責(zé)任更大，困難也更多。什么是立業(yè)呢，我的理解是，把所學(xué)的知識(shí)發(fā)揚(yáng)光大，能夠?yàn)閲?guó)家作出更大貢獻(xiàn)。

三者的共同點(diǎn)是十個(gè)字：理想勤奮堅(jiān)持方法和機(jī)遇。高尚遠(yuǎn)大的理想，給我們勤奮的動(dòng)力，在勤奮中堅(jiān)持，運(yùn)用正確的方法，在恰當(dāng)?shù)臋C(jī)遇下，我們才能夠成功。三者的不同點(diǎn)是，創(chuàng)業(yè)和立業(yè)更需要關(guān)注外部環(huán)境，關(guān)注當(dāng)下形勢(shì)發(fā)展，注意社會(huì)的需要。勤勞致富這種說法，有一定的道理但是不全面。勤勞是基礎(chǔ)，但是需要聰明加勤勞，在創(chuàng)業(yè)和立業(yè)的過程中，我們還需要魄力勇敢膽識(shí)和堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)然從課本上我們學(xué)不到這些，需要我們自己在實(shí)踐當(dāng)中去鍛煉。

莫斯科大學(xué)如何培養(yǎng)研究生

第二呢，我想要講一下莫斯科大學(xué)是怎樣培養(yǎng)研究生的，希望能夠給各位的學(xué)業(yè)有所幫助。５０年代，我從武漢大學(xué)畢業(yè)后到南開大學(xué)工作，當(dāng)時(shí)有一個(gè)去莫斯科大學(xué)讀研究生的機(jī)會(huì)，我才有幸有了這段珍貴的經(jīng)歷。當(dāng)時(shí)的情況，大家也了解。當(dāng)時(shí)的蘇聯(lián)是世界上的超級(jí)大國(guó)，科技世界領(lǐng)先，當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)的人造衛(wèi)星升天給我的震撼很大。而我國(guó)當(dāng)時(shí)的社會(huì)情景：新中國(guó)剛成立不久，社會(huì)還不穩(wěn)定，還在鎮(zhèn)壓反革命，三反五反，下鄉(xiāng)土改，思想改造，抗美元朝。這些我都有參與，除了抗美援朝，我當(dāng)時(shí)也踴躍報(bào)名，但是因?yàn)樯?，沒有選中。

我請(qǐng)教了當(dāng)時(shí)的數(shù)學(xué)前輩，我到底要到哪個(gè)領(lǐng)域去學(xué)習(xí)。他們表示，當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)的數(shù)學(xué)，有的分支發(fā)展還不錯(cuò)，但是計(jì)算數(shù)學(xué)、偏微分方程、概率論比較薄弱。因此我選擇了概率論。但是當(dāng)時(shí)我對(duì)概率論知之甚少，我國(guó)幾乎還沒有概率論方面的書籍出版，后來很有幸的看到有翻譯蘇聯(lián)的版本。自學(xué)了三四個(gè)月之后，終于被錄取。

以上是我去莫斯科大學(xué)學(xué)習(xí)的一些背景，以下談?wù)撘幌挛以谀箍拼髮W(xué)的一些體會(huì)。當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)過程分了兩個(gè)階段：前兩年是考試階段，最后一年是論文答辯階段?？荚嚥皇軙r(shí)間限制，準(zhǔn)備好了，隨時(shí)可以提出參加考試的要求。我們的政治課學(xué)的是列寧的唯物論。這本書本來就難懂，在加上語言的困難，這本書對(duì)我來說簡(jiǎn)直是天書。記得當(dāng)時(shí)導(dǎo)師給了非常難懂的書，我每天在圖書館只能讀讀一頁。進(jìn)展非常緩慢，因?yàn)槊恳豁撋婕暗墓揭楹芏鄥⒖紩拍苊靼讈睚埲ッ}。全書600頁，要是照著這個(gè)速度讀下去，一本書就要花兩年時(shí)間。但是堅(jiān)持一個(gè)月之后奇跡發(fā)生了，我一天能夠讀５～６頁了。后來分析原因，我才知道，量變導(dǎo)致質(zhì)變。我那時(shí)的我已經(jīng)不是原來的那個(gè)我了。我的水平提高之后很多問題都迎刃而解了。因此成功地克服了所有的困難，這一個(gè)階段順利通過。

接下來要寫論文，構(gòu)造理論，導(dǎo)師只給我兩篇論文作參考。我當(dāng)時(shí)一籌莫展，對(duì)論文毫無概念。所以我每天都泡在圖書館，放棄了一切休息的時(shí)間，當(dāng)時(shí)假期中國(guó)同學(xué)去伏爾加河遠(yuǎn)足，我都咬牙放棄了。一直堅(jiān)持3～4個(gè)月，又一次出現(xiàn)了奇跡，于是到最后兩個(gè)月盡展很快。最后得到了副博士學(xué)位。我認(rèn)為莊子所言的：“用志不分，乃凝于神”可以總結(jié)我這兩次奇跡。

簡(jiǎn)單地介紹一下莫斯科大學(xué)的情況。莫斯科大學(xué)的每一個(gè)學(xué)院都有不少院士，學(xué)術(shù)氣氛非常濃郁。每個(gè)教授講課都各有特色。我當(dāng)時(shí)慕名去聽一些大師講課。以下舉一例?？聽柲缏宸颍?dāng)時(shí)全世界最有名的概率論專家。他所講的問題都是他所正思考正研究的問題，并不是已經(jīng)發(fā)表的完善的理論，因?yàn)檫€沒有成型的新思想，所以教授們都會(huì)過來聽，以獲得學(xué)術(shù)上的啟示。他會(huì)便講邊思索，講不過去的時(shí)候，他就說，我已經(jīng)掉水里了，誰來救救我吧。很有個(gè)性。

據(jù)我觀察，著名大學(xué)的共性，那就是高水平，嚴(yán)要求。在這種環(huán)境下工作和學(xué)習(xí)，每天都能夠看到自己所在的行業(yè)在高速前進(jìn)，我們必須努力，趕上高速前進(jìn)的步伐，雖吃了不少苦，但是為以后的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總之，一個(gè)人的成功需要具備方方面面的因素，但是最重要的始終還是學(xué)業(yè)。我要談的最后一個(gè)部分就是關(guān)于學(xué)業(yè)對(duì)于前途的促進(jìn)。

學(xué)業(yè)為本，前途遠(yuǎn)大 現(xiàn)在的就業(yè)困難，形勢(shì)嚴(yán)峻。對(duì)此國(guó)家和社會(huì)各界很是關(guān)注。個(gè)人應(yīng)該多關(guān)注動(dòng)態(tài)，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，對(duì)自己有信心。要找到自己的用武之地，可以努力留在城市，也可以到農(nóng)村去，到西部去，到基層去。不管在哪里，要一步一步的實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

前幾天看到《科技日?qǐng)?bào)》上的一個(gè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的故事，94年大學(xué)畢業(yè)，到園藝公司打工，他用自己的勤奮與大學(xué)里扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)經(jīng)過不斷的努力坐上了該公司的副總經(jīng)理。后通過果樹栽培創(chuàng)業(yè)，在家鄉(xiāng)栽培桂花，建了有機(jī)果園。幫助300多村民走上了致富路。

去年我們數(shù)學(xué)院的一個(gè)女博士，在讀博期間在國(guó)外刊物上發(fā)表了幾篇論文。畢業(yè)后順利的找到了工作。她的幾個(gè)同事是清華和北大。她說自己成功就業(yè)的基礎(chǔ)是自己的學(xué)業(yè)。確切的說是她的那幾篇發(fā)表在國(guó)外雜志上的論文。學(xué)習(xí)始終是就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)。

1955-1958我在莫斯科大學(xué)讀書。那時(shí)候?qū)W習(xí)很緊張。難得抽空參加一些活動(dòng)，我們幾個(gè)中國(guó)留學(xué)生也難得見一次面。憶記得有一次，中國(guó)在俄大使館通知我們周六在莫斯科大學(xué)的一個(gè)小禮堂集合。當(dāng)時(shí)很開心可以見見那幾個(gè)同胞了。后來又聽說，毛主席要來看我們這些留學(xué)生。當(dāng)時(shí)真是開心，那天陪同主席的有鄧小平，彭德懷。毛主席給我們做了個(gè)演講，他說了一句鞭策終身的話：世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底還是你們的，你們年輕人朝氣蓬勃，就像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽，前途是光明的，希望在你們身上。我在這里想把這句話里的早晨八九點(diǎn)鐘的太陽改成早晨五六點(diǎn)鐘的太陽，因?yàn)槲蚁嘈拍銈兊穆愤€長(zhǎng)著呢。你們充滿希

望。潘煒鋒薦

國(guó)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展動(dòng)態(tài)：范例教學(xué)，又叫范例式教學(xué)，是聯(lián)邦德國(guó)根舍因首創(chuàng)的其后又有許多教育家進(jìn)行了深入探討，以理論觀點(diǎn)為指導(dǎo)所開展的教學(xué)活動(dòng)方法，叫做范例教學(xué)法。重視采用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)近幾年來，以計(jì)算機(jī)為代表的現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)已開始在美、英、加、日等發(fā)達(dá)國(guó)家的學(xué)校廣泛應(yīng)用。例如，在加拿大的高校，高度網(wǎng)絡(luò)化、全球網(wǎng)上課程正以每年20％至30％的速度增長(zhǎng)。許多院校把部分教室改建成與衛(wèi)星和因特網(wǎng)連接的多媒體演播室，將網(wǎng)絡(luò)延伸到校園的各個(gè)角落，讓學(xué)生廣泛接觸先進(jìn)的通訊手段，培養(yǎng)他們獨(dú)立獲取信息資料的能力。因此，國(guó)外注重個(gè)性化教育，在教學(xué)技巧策略上優(yōu)勝于我們。

城市學(xué)校：城市學(xué)校作為一種學(xué)校類型，雖然在課程設(shè)置、教師成分、學(xué)習(xí)年限等方面各不相同，它是集科研、教育、文化、經(jīng)濟(jì)于一體的產(chǎn)業(yè)鏈。城市學(xué)校具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)資源，學(xué)校文化氣息宏厚，硬件設(shè)備資源精良，教師教育教學(xué)能力強(qiáng)學(xué)生生源優(yōu)良等都為美術(shù)教學(xué)在課堂中的演示法做了精良的準(zhǔn)備。在大四實(shí)習(xí)時(shí)，我們小組會(huì)根據(jù)不同的實(shí)習(xí)點(diǎn)進(jìn)行試點(diǎn)進(jìn)行，采用現(xiàn)代教育技術(shù)多媒體硬件設(shè)備和我們實(shí)習(xí)教師親身演示相結(jié)合同時(shí)進(jìn)行教學(xué)。并且能夠利用城鎮(zhèn)的文化資源,比如：美術(shù)館、博物館、文化館、風(fēng)景名勝等城市文化資源。

農(nóng)村學(xué)校：相對(duì)于城鎮(zhèn)學(xué)校來說是有其自身的不足之處但又有長(zhǎng)于城鎮(zhèn)學(xué)校的不同之處。農(nóng)村雖沒有城鎮(zhèn)學(xué)校的精良現(xiàn)代教育技術(shù)的硬件設(shè)備和完善的教師隊(duì)伍，但是我們實(shí)習(xí)生在學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)通過自己的實(shí)際能力展示給學(xué)生，并且能夠充分利用鄉(xiāng)土資源將學(xué)生的認(rèn)知水平帶到情感態(tài)度、價(jià)值觀這一塊，將民間藝人帶到課堂來演示展現(xiàn)、民間藝術(shù)引用到課堂來鼓勵(lì)和激發(fā)學(xué)生的原創(chuàng)性，從而提高學(xué)生自身的審美理念。

可行性分析：

第二篇：一個(gè)好女孩的大學(xué)該怎么過

一個(gè)好女孩的大學(xué)該怎么過

1完成自己的學(xué)業(yè)，不掛科，順利拿到畢業(yè)證。

2用自己的方法深入學(xué)習(xí)自己感興趣的東西。

3在大學(xué)期間入黨

4和室友，同學(xué)朋友相處融洽。

5學(xué)會(huì)隱藏不應(yīng)被別人知道的情緒，學(xué)會(huì)戴上面具

6按時(shí)吃飯，睡覺，讓生活有規(guī)律。

7不要大一剛?cè)雽W(xué)就談戀愛

8和輔導(dǎo)員，老師都搞好關(guān)系

9不要夜不歸宿。

10不要參加太多社團(tuán)活動(dòng)。學(xué)習(xí)才是大學(xué)的主要任務(wù)。

11堅(jiān)持鍛煉身體

12舉止不輕浮，不要和每個(gè)男生都過于親密。這樣無疑于自降身價(jià)，這樣別人會(huì)看不起你。13計(jì)劃自己的支出，學(xué)會(huì)理財(cái)，因?yàn)檫@是你父母的錢。

14大一就可以開始實(shí)習(xí)，經(jīng)驗(yàn)比工資更重要。

15如果覺得不如別人，不要自卑，因?yàn)槟阒皇且粋€(gè)凡人，如果覺得別人不如自己，不要自負(fù)，因?yàn)槟阒皇且粋€(gè)平凡人。

16著裝要得體，不要穿得太出眾。

17經(jīng)常給家里打電話，發(fā)短信

18紀(jì)念廣場(chǎng)聯(lián)系老友

19善于檢討自己，不要推卸責(zé)任。

20不在人前人后說別人壞話

21不輕易評(píng)論一個(gè)人。

22開始計(jì)劃自己的人生，不要過得渾渾噩噩

23學(xué)會(huì)謙虛，但要適當(dāng)。

24常去圖書館。

25學(xué)會(huì)化妝，穿高跟鞋，因?yàn)楣ぷ鲿r(shí)會(huì)用到。

26英語4、6級(jí)盡早過，27熱愛自己的專業(yè)，28不要沉迷網(wǎng)絡(luò)。

29不要沉醉愛情。

30走路的時(shí)候抬頭挺胸，不要玩手機(jī)。說不定在路人中，就會(huì)出現(xiàn)欣賞你的給你機(jī)遇的人。31學(xué)會(huì)忍耐，32對(duì)人禮貌熱情

33學(xué)會(huì)一個(gè)人獨(dú)處。

34試著改變自己

35愛大學(xué)愛自己

36堅(jiān)信你的大學(xué)可以比別人充實(shí)。

第三篇：中國(guó)七夕情人節(jié)該怎么過

中國(guó)七夕情人節(jié)該怎么過

隨著西方情人節(jié)的入侵，中國(guó)七夕節(jié)也逐漸升溫，每年七夕節(jié)都是一群少男少女們犯愁的日子，七夕節(jié)該怎么過了，該送她（他）什么呢，如果想知道，就先看看他（她）是那類型的吧 隨著西方情人節(jié)的入侵，中國(guó)七夕節(jié)也逐漸升溫，每年七夕節(jié)都是一群少男少女們犯愁的日子，七夕節(jié)該怎么過了，該送她（他）什么呢，如果想知道，就先看看他（她）是那類型的吧。浪漫派

用煙花在雪地里放一圈或組成圖形或字，然后與她在中心仰望這片燦爛!現(xiàn)實(shí)派

家庭燒烤和紅白葡萄酒—順便……買條金魚送給她吧，挑個(gè)漂亮的魚缸。求愛派

花20塊錢，買20個(gè)氫氣球，把家的屋頂全部飄滿，然后，再買幾個(gè)彩燈，吊在氣球下邊，有點(diǎn)節(jié)日氛圍，再就是買些女友愛吃的小零食，等女友回來關(guān)了燈，只開幾個(gè)彩燈，來個(gè)浪漫大餐，然后給她說愛的宣言。

節(jié)約派

留在家里，打開音樂，大放節(jié)日歌，如果有紅酒就倒兩杯，沒有就用白開水，互相舉杯慶祝，祝對(duì)方快樂健康。

孝順派

拿出50元，跟她一起給自己和她母親買一些她們最愛吃的東西，各自提回家，出來后，再買兩張電影票，買點(diǎn)零食?？赐?、吃完各自回家，心里也踏實(shí)。

紀(jì)念派

自己買菜在家做飯，很溫馨，可以相擁到外面去感受一下氣氛……總之只要兩個(gè)人在一起，怎么樣過都是幸?？鞓?。

體貼派

我會(huì)買她最想要的東西。

傳統(tǒng)派

買三朵玫瑰送給她，一起去吃頓好吃的源自 http:// 轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處

第四篇：圣誕節(jié)該如何過（共）

18．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

圣誕節(jié)是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。今年圣誕節(jié)期間，關(guān)于中國(guó)人要不要過圣誕節(jié)的話題引發(fā)了網(wǎng)友的熱議。有人認(rèn)為，中華民族數(shù)百年來備受西方列強(qiáng)凌辱，作為炎黃子孫不應(yīng)在洋人的節(jié)日狂歡；也有人認(rèn)為，中國(guó)人過圣誕節(jié)以及西方其他節(jié)日是中西文化相互交融滲透的體現(xiàn)，過洋節(jié)，不僅體現(xiàn)在物質(zhì)意義上，也有精神價(jià)值和文化價(jià)值；還有人認(rèn)為……

請(qǐng)根據(jù)上述材料，結(jié)合你的體驗(yàn)和思考，闡述你的觀點(diǎn)和理由。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息。

解題

任務(wù)：

對(duì)中國(guó)人要不要過圣誕節(jié)闡述你的觀點(diǎn)和理由。

反對(duì)：尊重自己的文化，拒絕過洋節(jié)日。

贊成：中國(guó)人過圣誕節(jié)應(yīng)該是改革開放，社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)；是民族文化自信的表現(xiàn)。

辨證地看待：有理性有選擇地接受； 借節(jié)日炒作，寧可不過；過節(jié)本身并無好壞，而是我們?yōu)楹芜^，如何過，我們得到什么才是最重要的。

關(guān)鍵：

要緊扣圣誕節(jié)的話題，議論過程中可以引發(fā)對(duì)不同民族文化的感悟與思考，但文章必須回扣對(duì)過圣誕節(jié)這個(gè)點(diǎn)。不能拋開圣誕節(jié)，洋洋灑灑只談中西文化的交流，作用，影響等。

如：只在開頭引了圣誕節(jié)，后面從以下三個(gè)分論點(diǎn)論證：

一.中西文化的合璧有利于世界更好的發(fā)展與傳承。

二.坦然接受文化的延伸是利于我們發(fā)展的有效途徑。

三.社會(huì)需要多種文化存在并綻放其美麗的花朵。

立意方面

一、切合題意：

能結(jié)合自己的體驗(yàn)和思考，清晰明確闡述自己的觀點(diǎn)和理由。屬“切題卷”。

（1）不必患有洋節(jié)過敏癥

（2）過西方節(jié)日無可厚非

（3）圣誕不荒誕，洋節(jié)也吉祥

（4）對(duì)中國(guó)人過圣誕節(jié)不應(yīng)上綱上線

（5）節(jié)日應(yīng)是文化傳遞的橋梁（6）理性看待中西方節(jié)日的碰撞

二、偏離題意：

只在開頭引了圣誕節(jié)，只談中西文化的交流，作用，影響或其他內(nèi)容。

? 一.汲取外來文化的養(yǎng)分

? 二.歷史矛盾不應(yīng)成為文化隔膜

? 三.尊重各方文化，亦能不失本心

? 四.文化交融無國(guó)界

三、不合題意：

主要指空心卷、沾邊卷：略微談及材料，然后漫無邊際地拓展。

燦爛的民族文化

文化價(jià)值的效用 正在消失的傳統(tǒng)

選擇源于信仰

如何取舍

四、完全脫離材料內(nèi)容及題意：

如下立意：

第一次世界大戰(zhàn)和豬

站對(duì)人生的舞臺(tái)

別了，我的童年

蘇醒的中華巨龍

優(yōu)秀卷應(yīng)展示出深刻的思想、寬闊的視野、豐厚的積累。

如：尊重自己的文化，拒絕洋節(jié)日

中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日承載著中國(guó)的傳統(tǒng)文化，中國(guó)的傳統(tǒng)文化博大精深，我們不去挖掘自身的歷史與文化瑰寶，傳承弘揚(yáng)悠久的傳統(tǒng)習(xí)俗文化，卻一味地仰慕追捧西方文明，為西方傳統(tǒng)習(xí)俗造勢(shì)喝彩，這簡(jiǎn)直就是奴顏婢膝地羞祖辱宗，是伏地舔靴地自輕自賤?。ǚ治錾羁蹋?/p>

對(duì)圣誕節(jié)的盲目追捧，對(duì)洋節(jié)的盲目崇拜反映了部分國(guó)人對(duì)自身文化不自信，是一種自卑！

樣卷：理性過洋節(jié)

今年圣誕期間，關(guān)于中國(guó)人要不要洋節(jié)的話題引發(fā)熱議，人們對(duì)此看法不一，近年來，各種洋節(jié)被國(guó)人越來越推崇，有人介懷于被洋人凌辱的百年，反對(duì)洋節(jié)；有人卻認(rèn)為過洋節(jié)是中西文化的融合，表示贊同。

在我看來，過不過洋節(jié)均是無可厚非，關(guān)鍵在于放寬自我的心胸，理性看待洋節(jié)，洋節(jié)可以過，過洋節(jié)卻不可“太過”。理性過洋節(jié)，使之真正實(shí)現(xiàn)文化交融的意義。

理性過洋節(jié)，要了解洋節(jié)的真實(shí)內(nèi)涵，才能使洋節(jié)成為中西精神文化價(jià)值交流的平臺(tái)。每一個(gè)節(jié)日背后，都有其豐厚的文化背景與價(jià)值引導(dǎo)。通過圣誕節(jié)，我們窺得上帝之子的傳說，了解宗教文化的魅力。如此一來，中西思想便得以融會(huì)貫通，使節(jié)日成為更有意義的文化平臺(tái)。圣誕不是僅僅有圣誕老人和圣誕樹，更不是禮物與驚喜的代名詞。除卻這樣圣誕節(jié)的形式，我們要關(guān)注的是過節(jié)單純喜悅以外的價(jià)值所在。而觀現(xiàn)實(shí)生活，現(xiàn)如今中國(guó)人的節(jié)日，不論傳統(tǒng)也好，西方也罷，都被定義成電商折扣日的鬧劇，對(duì)節(jié)日的印象只剩下“買買買”和一通胡吃海喝的聚會(huì)，談什么節(jié)日內(nèi)涵呢？

看待洋節(jié)，更要有開放與包容的心態(tài)，關(guān)鍵在于國(guó)人節(jié)日理念的轉(zhuǎn)變，縱然西方列強(qiáng)曾予祖國(guó)以百年欺辱，但過洋節(jié)不代表對(duì)洋人的奴顏婢膝的討好。我們不要以狹隘的眼光解讀洋人，更不可“一朝被蛇咬，十年怕井繩”。更應(yīng)該辨證分離地看待如今的洋節(jié)與曾經(jīng)西方列強(qiáng)。因此節(jié)日只是文化價(jià)值的載體，通過節(jié)日，我們更是豐富我們的文化，體現(xiàn)了一個(gè)包容大氣的中華民族。國(guó)人要除卻偏見地看待洋節(jié)，扶正節(jié)日理念，擺好心態(tài)，才能正確理解洋節(jié)。

過好洋節(jié)的同時(shí)，更不能忘本。要把每個(gè)節(jié)日過得精彩，過出特色。

總而言之，春節(jié)也好，圣誕節(jié)也罷，過節(jié)本身并無好壞，而是我們?nèi)绾芜^，我們?yōu)楹芜^，我們通過過節(jié)得到什么才是最重要的。

理性看待洋節(jié)，理性過好洋節(jié)，過節(jié)日過出文化的氛圍，理解傳承節(jié)日背后厚重的歷史，如何過出有氛圍特色的節(jié)才是我們要去思考和努力的方向。

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)圣誕節(jié)是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。今年圣誕節(jié)期間，關(guān)于中國(guó)人要不要過圣誕節(jié)的話題引發(fā)了網(wǎng)友的熱議。有人認(rèn)為，中華民族數(shù)百年來備受西方列強(qiáng)凌辱，作為炎黃子孫不應(yīng)在洋人的節(jié)日狂歡；也有人認(rèn)為，中國(guó)人過圣誕節(jié)以及西方其他節(jié)日是中西文化相互交融滲透的體現(xiàn)，過洋節(jié)，不僅體現(xiàn)在物質(zhì)意義上，也有精神價(jià)值和文化價(jià)值；還有人認(rèn)為……

請(qǐng)根據(jù)上述材料，結(jié)合你的體驗(yàn)和思考，闡述你的觀點(diǎn)和理由。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息。

任務(wù)：

對(duì)中國(guó)人要不要過圣誕節(jié)闡述你的觀點(diǎn)和理由。反對(duì)：尊重自己的文化，拒絕過洋節(jié)日。

贊成：中國(guó)人過圣誕節(jié)應(yīng)該是改革開放，社會(huì) 進(jìn)步的體現(xiàn)；是民族文化自信的表現(xiàn)。辨證地看待：有理性有選擇地接受；

借節(jié)日炒作，寧可不過;過節(jié)本身并無好壞，而是我們?yōu)楹芜^，如何過，我們得到什么才是最重要的。

一、切合題意：48分 切入

能結(jié)合自己的體驗(yàn)和思考，清晰明確闡述自己的觀點(diǎn)和理由。屬“切題卷”。

（1）不必患有洋節(jié)過敏癥（2）過西方節(jié)日無可厚非

（3）圣誕不荒誕，洋節(jié)也吉祥

（4）對(duì)中國(guó)人過圣誕節(jié)不應(yīng)上綱上線（5）節(jié)日應(yīng)是文化傳遞的橋梁（6）理性看待中西方節(jié)日的碰撞

提示：閱卷中，不能光看立意打分，切題卷還有關(guān)注學(xué)生論證的邏輯是否合理清晰，結(jié)構(gòu)是否完整，層次是否分明，可以酌情降檔次。

過“中式”圣誕，享文化盛宴

提起圣誕節(jié)，你會(huì)想到什么？西方，耶穌，平安果，還是圣誕老人？圣誕節(jié)作為西方的傳統(tǒng)節(jié)日，如今逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橹袊?guó)人的狂歡。對(duì)此，有不少國(guó)人嗤之以鼻，認(rèn)為這樣“洋節(jié)”敗壞民族風(fēng)氣。但我認(rèn)為，過“中式”圣誕，能夠?qū)⒅形魑幕诤蠀R通，更有助于我們享受一場(chǎng)文化的盛宴。

從個(gè)人角度來看，過“中式”圣誕，有助于豐富人的精神世界，推動(dòng)個(gè)人的全面發(fā)展。當(dāng)你與圣誕老人一齊在雪地中吟詩弄月，當(dāng)你在贈(zèng)給好友平安果時(shí)附上一紙情意綿綿的墨色信箋······你的心，又怎能不在這中西方傳統(tǒng)文化的美妙碰撞下曳曳生華？?jī)?yōu)秀文化作為一種精神力量，時(shí)刻充當(dāng)著照亮人心的火炬。過“中式”圣誕，在西方傳統(tǒng)文化中加入中國(guó)元素讓中華文化的美在圣誕外衣的襯托下美到極致，更易激發(fā)國(guó)人的文化自信和文化自覺，讓人們的精神世界在中西方的交融中得到極大豐富。

從社會(huì)角度看，過“中式”圣誕有助于為我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化注入時(shí)代精神，促進(jìn)文化的全面繁榮與發(fā)展。余秋雨在《文化苦旅》中曾言：“沒有了氣勢(shì)宏偉的碑柱，只剩下廊柱上龍飛鳳舞的楹聯(lián)；沒有了千年的遺恨，只剩下幾座可供休憩的亭臺(tái)?！北鶝]有了，吊古遺恨也已離我們遠(yuǎn)去，傳統(tǒng)文化的式微由此便可見一斑。而傳統(tǒng)文化日益凋零的原因，我想便是其傳承了幾千年的形式已然僵化，無法適應(yīng)時(shí)代需求。而如今，“中式”圣誕便給我們提供一個(gè)平臺(tái)，讓傳統(tǒng)文化在西方文化的碰撞中涅槃，讓傳統(tǒng)文化在時(shí)代精神的指引下重生。“中式”圣誕的精髓不在于“圣誕”二字，更在于“中式”之美。

從國(guó)際交流的角度來看，過“中式”圣誕，正是國(guó)際文化交流與傳播的重要途徑之一。眾所周知，文化是民族的，也是世界的。在每年的農(nóng)歷春節(jié)時(shí)，世界多數(shù)國(guó)家首腦及政要都會(huì)給中國(guó)人民拜年，多數(shù)地區(qū)也會(huì)有相應(yīng)的文化慶?；顒?dòng)。這正是中國(guó)文化的軟實(shí)力提高，中華文化走向世界的有力證明。而與此同時(shí)，在西方文化進(jìn)入中國(guó)時(shí)，我們更應(yīng)持有兼收并蓄的態(tài)度，讓他國(guó)優(yōu)秀文化在中國(guó)繼續(xù)閃光?！爸惺健笔フQ的出現(xiàn)及興起，正是世界文化交流的結(jié)晶。我們更應(yīng)利用“中式”圣誕，在吸收世界先進(jìn)文明成果的同時(shí)推動(dòng)中華文化的強(qiáng)勢(shì)崛起。

過好“中式”圣誕，讓“洋節(jié)”散發(fā)中華魅力，展現(xiàn)中國(guó)實(shí)力。文化盛宴已擺上餐桌，何不大快朵頤，一享為快。

西方節(jié)日，中庸待之

圣誕節(jié)期間，許多國(guó)人積極慶賀，張燈結(jié)彩，仿佛把它作為中國(guó)人必不可少的一個(gè)節(jié)日，而我認(rèn)為，對(duì)待西方節(jié)日須慎重，理性對(duì)待，不該大肆宣揚(yáng)，不近不疏的中庸之道才是對(duì)待西方節(jié)日的合理之法。

程頤曰：“中者，天下之正道；庸者，天下之定理?！惫糯寮覝睾屠硇缘乃枷敕椒ǎ谖鞣焦?jié)日泛濫的今日，為我們提供了借鑒。中庸，即不偏不易，不驕不躁，不遠(yuǎn)不近，不親不疏，以溫良柔和的態(tài)度來感受世界。對(duì)待西方節(jié)日，有些人大肆宣揚(yáng)，每逢洋節(jié)便將其推至風(fēng)口，讓西方的文化之風(fēng)吹徹整個(gè)社會(huì)，而我們傳統(tǒng)的節(jié)日則被置于一旁，如被冰雪，千里冰封，萬里雪灑，冷冷凄凄；而另一些人則將西方節(jié)日嗤之以鼻，認(rèn)為它們是別人的文化滲透，如果過西方節(jié)日則是喪權(quán)辱國(guó)，有失民族風(fēng)范。這兩種思想都過于偏激，不是對(duì)待西方節(jié)日應(yīng)有的方法。因此，以中庸之道處之，讓西方節(jié)日被置于合理的位置，才能發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

首先，我們應(yīng)反對(duì)守舊主義與民族主義。對(duì)待西方節(jié)日，不是一味摒棄，不能把一切西方文化節(jié)日都看做腐朽沒落的，各民族的文化節(jié)日都有其發(fā)光發(fā)亮、星辰閃爍之處。以開放包容的心態(tài)對(duì)待西方文化，因?yàn)橹腥A文化正是有了包容性，能夠求同存異，兼收并蓄，才能如此源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深。

扎克伯格曾說：“當(dāng)你完全適應(yīng)潮流時(shí)，你才有資格領(lǐng)導(dǎo)潮流。”世界文化的相互交融、相互包容是一個(gè)不可阻擋的趨勢(shì)，我們也應(yīng)適應(yīng)潮流，寬容地、理性地、不是偏頗地迎接西方節(jié)日，并從中汲取積極、合理的文化因素，讓中華文化歷久彌新，在時(shí)代的長(zhǎng)河里熠熠生光。

再次，我們也應(yīng)反對(duì)民族虛無主義，反對(duì)那些一味迎合西方節(jié)日，遺忘傳統(tǒng)節(jié)日的做法。泱泱華夏，巍巍中國(guó)，文化之源，儒雅之邦，有著自己千百年來一脈相承的文化節(jié)日，為何要將這泓清澈的文化之流斷絕，去追捧西方的節(jié)日？賈平凹曾說：“人生的也罷，失也，最要緊的是心中的一泓清泉里不能沒有月輝?！碑?dāng)西方節(jié)日大泗橫流，西方節(jié)日高調(diào)登臺(tái)，我們的民族節(jié)日該黯然退場(chǎng)嗎？我們?nèi)绾文軐鹘y(tǒng)文化的清輝在西方文化的沖擊下失去了風(fēng)韻，淡去了顏色？因此，西方文化節(jié)日不可被過度追捧，以免讓中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日被冷漠，讓民族精神被消磨，讓中華文明受沖擊。

不偏謂之中，不易謂之庸。以中庸之道對(duì)待西方節(jié)日，讓中西方文化合理交融，讓和諧的交流與文明的互通，化為一柔秋水，溫潤(rùn)人心。

理性對(duì)待西方節(jié)日，讓國(guó)人在中西之匯流中，如受清泉洗潤(rùn)。

時(shí)評(píng)類： 第一篇：

不管是洋節(jié)還是中國(guó)節(jié)，關(guān)鍵是要過對(duì)！

在親親袋鼠資深早教專家符欣看來，對(duì)于孩子而言，不管是洋節(jié)日，還是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，都必須要過對(duì)。

首先，要讓孩子對(duì)洋節(jié)和傳統(tǒng)節(jié)日有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。不論我們自家的春節(jié)，還是洋人的圣誕節(jié)，任何一個(gè)節(jié)日都有它產(chǎn)生的文化背景，我們不能拋棄自己的文化和傳統(tǒng)。洋節(jié)的優(yōu)點(diǎn)是輕松、娛樂、互動(dòng)性比較強(qiáng)。傳統(tǒng)節(jié)日的特點(diǎn)是內(nèi)涵比較豐富。作為家長(zhǎng)，我們可以在洋節(jié)日里帶給孩子歡樂，同時(shí)可以在中國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)，多讓孩子了解一些跟節(jié)日有關(guān)的文化和傳統(tǒng)。

春節(jié)和其他傳統(tǒng)節(jié)日期間，應(yīng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)，使孩子可觀看各種文藝演出、展覽、廟會(huì)，參與各類文化活動(dòng)，甚至包括家庭中對(duì)過節(jié)的各種準(zhǔn)備工作及大掃除、寫對(duì)聯(lián)等，長(zhǎng)輩可多講講自己小時(shí)候過年的難忘故事和過節(jié)禮儀，講講傳統(tǒng)節(jié)日的由來和有關(guān)的歷史，都是對(duì)孩子進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育的舞臺(tái)，以杜絕孩子作為中國(guó)人、卻成為傳統(tǒng)文化的“文盲?！?/p>

其次，要通過親身示范和言語提醒，讓孩子明白節(jié)日的意義所在。過節(jié)，不只是買東西或者吃大餐，太過貴重的禮物，可能并不適合孩子；應(yīng)提倡重視其節(jié)日的文化內(nèi)涵，用“禮輕情意重”的小禮物贈(zèng)送給朋友同學(xué)“意思”一下，比較合適。

另外，親友團(tuán)聚時(shí)，應(yīng)該引導(dǎo)孩子與平日難得相見的親友們深入交流，讓節(jié)日成為親友之間聯(lián)絡(luò)感情的紐帶。

最后，無論是洋節(jié)日還是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，在陪孩子過節(jié)時(shí)，“陪”的過程是很重要的。想要讓孩子們對(duì)節(jié)日本身感興趣，父母就應(yīng)該和孩子一起，去挖掘節(jié)日的美好所在。雖然傳統(tǒng)節(jié)日相對(duì)比較沉重，但是父母可以通過和孩子一起，做月餅、剪窗花、貼春聯(lián)、扎燈籠等活動(dòng)，讓孩子更多地參與到節(jié)日活動(dòng)中來。一旦孩子有機(jī)會(huì)參與，一些傳統(tǒng)節(jié)日就會(huì)變得有意思，也會(huì)讓孩子更難忘。

第二篇：

中國(guó)人應(yīng)不應(yīng)該過洋節(jié)？一直是激烈討論和各級(jí)近年來人們爭(zhēng)論的主題。有人說，現(xiàn)在的西方節(jié)日不應(yīng)該在中國(guó)慶祝，因?yàn)檫@樣的節(jié)日如圣誕節(jié)具有強(qiáng)烈的宗教意識(shí)和顏色。各有各的說法。在我看來，我覺得中國(guó)人應(yīng)該過洋節(jié)。每個(gè)國(guó)家都有自己的背景與色彩，這是與它的特殊歷史，優(yōu)秀文化有關(guān)的特殊節(jié)日。所以，節(jié)日是幾千年來對(duì)一個(gè)國(guó)家的文化沉積的產(chǎn)品。而我們中國(guó)的文化是博大精深的，對(duì)于外國(guó)文化一向都是取其精華，去其糟粕。又由于全球化，文化交流也是一樣，各種各樣的文化傳進(jìn)中國(guó)。這正是考驗(yàn)我們的時(shí)候。不要因?yàn)檫@樣保護(hù)自己的文化而一味抵制外國(guó)文化，例如外國(guó)節(jié)日一樣，我們要勇敢地去吸收。

在許多人眼里，他們認(rèn)為，一方面在中國(guó)流行的西方節(jié)日，是外國(guó)文化的入侵和外國(guó)的“軟力量”。另一方面，越來越多的人，尤其是年輕人，失去了我們的傳統(tǒng)節(jié)日如中秋節(jié)，清明節(jié)，重陽節(jié)等，一些同胞失去了他們的自我和在我們的國(guó)家的文化和習(xí)俗的信心。在西方的節(jié)日，如圣誕節(jié)，情人節(jié)的出現(xiàn)，母親節(jié)等，節(jié)日氣氛彌漫全國(guó)各地。

一、在我看來，應(yīng)理性的看待和思辨，不能盲目單純的加以否定和抵觸，更不是崇洋媚外的全盤接收和西化。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)浪潮瘋狂席卷下的今日中國(guó)，人們都在怨聲載道，民族文化和老祖宗留下的經(jīng)典，都被西方“快餐式”的文化漸漸“蠶食”，中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，除了老人們和父輩們總是謹(jǐn)小慎微的恪守和推崇外，在年輕人的心里已經(jīng)很淡化。國(guó)人也看到了這些悲哀的趨向，政府不得不出臺(tái)了硬性規(guī)定，增加了“端午節(jié)”和“中秋節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日的休假。無疑是想增強(qiáng)國(guó)人對(duì)本國(guó)本民族傳統(tǒng)的節(jié)日重視，拯救傳統(tǒng)節(jié)日，不要讓傳統(tǒng)節(jié)日在新生代的思維里悄然褪去，是一件極其可悲的事情，如果好的優(yōu)良傳統(tǒng)和民族文化到了用政府的強(qiáng)制手段加以執(zhí)行時(shí)不得不讓人們有些失落和尷尬，相信每個(gè)有點(diǎn)民族尊嚴(yán)的國(guó)人都會(huì)為之感到羞愧和難受。不過洋節(jié)是一種對(duì)自己文化沒信心，否定的表現(xiàn)！

二、節(jié)日是不同國(guó)家的經(jīng)濟(jì)，文化交流的結(jié)果?？梢哉f，對(duì)人類文明的發(fā)展進(jìn)程是相互滲透，相互融合的過程中，期間，一個(gè)文化吸收其他文化，每個(gè)文化的發(fā)展，分別就新的高度。正如毛澤東主席說：“讓古為今用與洋為中用。”其實(shí)，中國(guó)一直受到有選擇地自改革開放如圣誕節(jié)一些外國(guó)節(jié)，情人節(jié)，母親節(jié)和父親節(jié)，已生根發(fā)芽在我們國(guó)家，成為人民群眾的節(jié)日活動(dòng)。一方面是與各種通信和與日新月異日媒體報(bào)道，在各個(gè)領(lǐng)域的交流日益增多是一天，另一方面是中華民族傳統(tǒng)文化和習(xí)俗正在采取慶祝節(jié)日的多樣化。作為一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，一個(gè)典型的東方文化，春節(jié)也被慶祝到許多國(guó)家去。外國(guó)人民享有中國(guó)餃子，放鞭炮設(shè)置，進(jìn)行舞獅的表演和參與的各種節(jié)慶活動(dòng)的一部分。在美國(guó)和加拿大，不但與郵政發(fā)行部門，而且中國(guó)的紀(jì)念硬幣中央銀行每年12中的動(dòng)物郵票。當(dāng)春節(jié)的臨近，一些政府領(lǐng)導(dǎo)人參拜拜年的華人在那里通過電視，廣播和報(bào)紙。各級(jí)地方領(lǐng)導(dǎo)人甚至在春節(jié)慶祝活動(dòng)或游行的一部分。在美國(guó)一些州，春節(jié)，甚至被規(guī)定的法律節(jié)日。對(duì)于我們博大精深的中國(guó)，難道不能做到這樣嗎？

三、再者，毛澤東同志曾經(jīng)說過，窗子打開會(huì)有新鮮空氣，也會(huì)有蒼蠅蚊子飛進(jìn)。一個(gè)國(guó)家也是這樣，尤其是我國(guó)正處在改革開放的風(fēng)口浪尖，面臨這一系列的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。文化的發(fā)展自然就在其列，批判的繼承和加以吸收，一直是我國(guó)對(duì)外來文化的主導(dǎo)思想，那些洋節(jié)中的優(yōu)秀元素加以吸收是無可非議的。

從另外一個(gè)角度看，我覺得過中國(guó)節(jié)和洋節(jié)并不沖突，節(jié)日是由長(zhǎng)久的文化發(fā)展而來, 是一種“紀(jì)念”,。拿圣誕節(jié)來說, 大多數(shù)中國(guó)人都不知道圣誕節(jié)的由來和其意義, 過圣誕只是一種商業(yè)炒作, 一些商家為了賺錢.?，F(xiàn)在商家如此抄作，無非是拉動(dòng)需求，年底回流點(diǎn)現(xiàn)金，消費(fèi)者本身也得到實(shí)惠，何樂而不為呢？！更何況洋節(jié)也都是比較有意義的節(jié)，母親節(jié)、父親節(jié)、感恩節(jié)，本身就都有噱頭。有點(diǎn)爭(zhēng)議的像情人節(jié)，本來就是西方先有的，中國(guó)的所謂情人節(jié)是自己看二月十四日過得挺熱鬧的，硬把七夕說成了中國(guó)的情人節(jié)。而且，中國(guó)人過洋節(jié)幾乎都是和朋友一起過的，和家人的很少，其實(shí)更多的時(shí)候只是找個(gè)和朋友相聚的理由，生活本來就很平淡，自己找樂子唄。

反過來，中國(guó)人過節(jié)喜歡合家團(tuán)圓，尤其過春節(jié)的時(shí)候，外面幾乎沒有多少人，連喜歡找事的商家都回家過年去了，當(dāng)然不會(huì)像圣誕這么熱鬧。還有中秋啊，這個(gè)節(jié)每年還是很熱鬧的，月餅滿天飛。不太重視的也就是端午了，本來北方人就不愛吃粽子，一般人也沒法去賽龍舟，這個(gè)節(jié)也不要買什么禮物送人，所以商家自然也沒什么興趣，看起來好像就沒有洋節(jié)過得熱鬧罷了。

四、隨著文化的全球化，中西文化交流勢(shì)不可擋，作為文化重要組成部分的節(jié)日文化的交流融合理所當(dāng)然，自然而然?，F(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展日新月異，高新科學(xué)技術(shù)尤其是網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)的發(fā)展更使“地球村”變得越來越小了。隨著中國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、外交事業(yè)的發(fā)展尤其是中國(guó)加入WTO之后，在諸如香港、上海這些東西方文化水乳交融和劇烈碰撞的國(guó)際大都市里，西方文化理念和東方傳統(tǒng)道德，在人們?nèi)粘Ｉ钪腥诤系檬悄敲醋匀?。隨著時(shí)間的推移，這種融合在更大范圍的地域內(nèi)擴(kuò)展開來。受了西方文化理念影響的人們?cè)跉g天喜地的過著各式洋節(jié)的同時(shí)，中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)，他們也過得熱鬧非凡。由此可見，中國(guó)人多一些暢快抒發(fā)心情的洋節(jié)有什么不好呢？不是有越來越多的年輕人在走近圣誕節(jié)、情人節(jié)的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了在母親節(jié)、父親節(jié)給親人獻(xiàn)上一份祝福。誰說現(xiàn)代物質(zhì)文明和精神文明不是相輔相成、多元文化共存的綜合體呢？

由上所論，中國(guó)人應(yīng)該過洋節(jié)。這是我們民族自信包容的表現(xiàn)也是我們文化的進(jìn)步。面對(duì)這樣的全球化，我們無可避免，應(yīng)當(dāng)努力迎接，做到最好。讓文化更加優(yōu)秀，包納百川，融合優(yōu)秀的外國(guó)文化和傳統(tǒng)文化，發(fā)揚(yáng)先進(jìn)的現(xiàn)代文化。

第五篇：中國(guó)科技大學(xué)用大學(xué)精神引領(lǐng)校園文化建設(shè)

中國(guó)科技大學(xué)用大學(xué)精神引領(lǐng)校園文化建設(shè)

中國(guó)科技大學(xué)在校黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹中央16號(hào)文件精神和安徽省委8號(hào)文件精神，堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系，大力加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，通過開展文化建設(shè)的規(guī)劃，持續(xù)推進(jìn)文化建設(shè)與創(chuàng)新，廣泛開展科大文化傳統(tǒng)的研究、教育與實(shí)踐，進(jìn)一步弘揚(yáng)科大精神，把思想政治教育輻射到班級(jí)、院系、校園，延伸到課堂之外，形成了班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)以及學(xué)生自我教育相結(jié)合的教育格局和育人環(huán)境，使校園文化建設(shè)呈現(xiàn)出蓬勃生機(jī)。

一、問題的提出

中國(guó)科技大學(xué)是由中國(guó)科學(xué)院所屬的一所以前沿科學(xué)和高新技術(shù)為主、兼有以科技為背景的管理和人文學(xué)科的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，自1958年創(chuàng)辦至今，經(jīng)歷了北京初創(chuàng)、遷址重建、改革創(chuàng)新三次艱苦創(chuàng)業(yè)歷程。50年來，中國(guó)科大科教結(jié)合實(shí)現(xiàn)了教科雙贏。改革開放以后，學(xué)校本科畢業(yè)生考取研究生的比例達(dá)到70％；從第一屆畢業(yè)生算起，迄今有40多人當(dāng)選中科院院士、中國(guó)工程院院士，其中本科畢業(yè)生中平均每1000名畢業(yè)生中就產(chǎn)生1名院士，為全國(guó)高校之冠；研究成果連續(xù)多年入選“中國(guó)十大科技進(jìn)展”。50多年的教育教學(xué)實(shí)踐充分證明，科大的優(yōu)良文化傳統(tǒng)，是學(xué)校半世紀(jì)超常規(guī)發(fā)展的不竭動(dòng)力，也是大學(xué)生思想政治教育的最有效的資源，新形勢(shì)下只有進(jìn)一步弘揚(yáng)科大優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)校才能進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作，才能克服前進(jìn)道路上所遇到的各種障礙，才能不斷向一流研究型大學(xué)邁進(jìn)。為此，在校黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校有關(guān)部門通力協(xié)作，開展了一系列關(guān)于科大精神與文化傳統(tǒng)的征文、討論、研究、凝練、教育、傳播工作，以科大精神擎起校園文化的大旗。

二、科大文化傳統(tǒng)的研究

50多年來，中國(guó)科技大學(xué)以良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)著稱于高校之林。建校之際，郭沫若校長(zhǎng)親自起草校歌，歌詞中有“又紅又專，理實(shí)交融，團(tuán)結(jié)互助，活潑英勇”之句。1959年開學(xué)典禮，郭沫若在長(zhǎng)篇演說中，將科大校風(fēng)概括為“勤儉辦學(xué)，艱苦樸素，紅專并進(jìn)，團(tuán)結(jié)互助”。為了使學(xué)校能夠有聲有色地繼承抗大優(yōu)良傳統(tǒng)，郭沫若校長(zhǎng)親自起草校歌歌詞，定名為《永恒的東風(fēng)》，并請(qǐng)抗大校歌作曲者呂驥為校歌譜曲。

中國(guó)科大50周年校慶期間，中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席胡錦濤發(fā)來賀信，賀信中希望中國(guó)科技大學(xué)“努力辦成世界一流的研究型大學(xué)”。甚至早在1999年7月，中國(guó)科學(xué)院、教育部、安徽省政府簽署重點(diǎn)共建中國(guó)科大協(xié)議，支持中國(guó)科大創(chuàng)辦國(guó)際知名的高水平大學(xué)。這份協(xié)議作為我國(guó)“985工程”簽署的第一個(gè)重點(diǎn)共建協(xié)議而被載入史冊(cè)。

在中國(guó)創(chuàng)建世界一流大學(xué)是一項(xiàng)前無古人的事業(yè)。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)宏偉理想，需要一種追求卓越、勇往直前的開拓精神。把科大建設(shè)成為世界一流大學(xué)，離不開科大的文化傳統(tǒng)的繼承和發(fā)揚(yáng)光大，需要科大精神強(qiáng)有力的支撐。為此，學(xué)校舉辦“重溫校訓(xùn)、勵(lì)志成材”征文活動(dòng)，并專門組織力量，成立“中國(guó)科大文化研究”課題組，從文化的視角對(duì)科大精神的本質(zhì)及其規(guī)律進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，進(jìn)而對(duì)科大文化傳統(tǒng)進(jìn)行系統(tǒng)研究。

通過對(duì)科大文化的系統(tǒng)研究，學(xué)校形成了兩點(diǎn)共識(shí)。一是作為學(xué)校歷史和文化的積淀，校訓(xùn)是學(xué)校精神和靈魂的象征，科大校訓(xùn)雖有時(shí)代的烙印，但反映了中國(guó)科技大學(xué)獨(dú)特鮮明的個(gè)性和辦學(xué)理念，是科大不屈不撓、昂揚(yáng)向上的精神財(cái)富，也是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興和創(chuàng)建世界一流研究型大學(xué)的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。二是半個(gè)世紀(jì)以來，幾代科大人求真務(wù)實(shí)，不斷開拓，堅(jiān)持將育人作為第一要?jiǎng)?wù)，不跟風(fēng)，不追求時(shí)髦，永不服輸，“敢為天下先”，在內(nèi)涵發(fā)展、所系結(jié)合、育人為本、民主辦學(xué)、文化創(chuàng)新等教育實(shí)踐方面取得了令人矚目的成就，同時(shí)形成了堅(jiān)韌不拔、勤奮刻苦、民主開放、學(xué)術(shù)自由、理實(shí)交融、創(chuàng)新進(jìn)取的文化品格，必須永遠(yuǎn)傳承下去，中國(guó)科大精神這面校園文化的大旗必須高高飄揚(yáng)。

三、科大精神大討論

正是基于以上的思考，更好地發(fā)揮科大文化資源在加強(qiáng)與改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育和促進(jìn)一流研究型大學(xué)創(chuàng)建中的積極作用，2005年10月，校黨委發(fā)出通知，決定在全校范圍內(nèi)開展中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)精神理念的大討論。通知發(fā)出后，廣大師生積極響應(yīng)，踴躍參與，暢所欲言，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，積極投入到精神理念大討論的熱潮中來。學(xué)校先后展開部分老領(lǐng)導(dǎo)、老同志、學(xué)生代表、民主黨派代表、中老年教師代表、青年教師代表等系列座談會(huì)，暢談科大精神。隨后，科大精神理念的大討論在全校范圍內(nèi)鋪開。很多師生、校友積極撰寫文章，紛紛表述自己對(duì)科大精神的理解和看法。學(xué)校開通了“科大精神大討論”網(wǎng)站，《中國(guó)科大報(bào)》還開辟“科大精神大家談”專欄，發(fā)表文章近百篇。

在這場(chǎng)轟轟烈烈的的大討論中，學(xué)校還專門邀請(qǐng)一些院士、校領(lǐng)導(dǎo)、資深教授、杰出校友為大學(xué)生作報(bào)告，以弘揚(yáng)科大的優(yōu)良傳統(tǒng)，激發(fā)青年大學(xué)生們愛國(guó)心與報(bào)國(guó)志。當(dāng)這些科學(xué)大師、青年才俊們以自己的的人生體驗(yàn)和切身經(jīng)歷向青年一代詮釋自己心中科大精神的內(nèi)涵與實(shí)質(zhì)時(shí)，與會(huì)的莘莘學(xué)子深受感染，會(huì)場(chǎng)不時(shí)爆發(fā)出熱烈地掌聲。自2006年4月以來，中國(guó)科技大學(xué)先后舉辦25場(chǎng)以“科教報(bào)國(guó)50年”為主題的“科大精神系列報(bào)告會(huì)”，施蘊(yùn)渝、朱近康、彭子成、辛厚文、郭傳杰、孫顯元、韓榮典、俞書勤、朱清時(shí)、李定、舒其望、吳奇、張樹新、蔣華、胡成行、許武、侯建國(guó)等紛紛走上臺(tái)來，用科大精神的法寶為青年一代釋疑解惑。幾十場(chǎng)報(bào)告會(huì)下來，上萬人次學(xué)生接受了教育。

與此同時(shí)，各基層黨組織還結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀等活動(dòng)的開展，通過多種多樣的形式，如演講、辯論會(huì)、主題報(bào)告等，組織師生對(duì)科大精神理念的集體討論，進(jìn)一步回顧、整理、傳播科大優(yōu)良傳統(tǒng)和文化，以充分發(fā)揮科大精神及文化傳統(tǒng)在凝心聚力、振奮人心、培育人才、提升核心競(jìng)爭(zhēng)力中的積極作用。

通過科大精神大討論，廣大師生普遍認(rèn)識(shí)到，中國(guó)科技大學(xué)在50年的建設(shè)與發(fā)展歷程中，營(yíng)造了具有科大個(gè)性的文化氛圍，積淀了具有科大個(gè)性的精神特質(zhì)，這種氛圍和特質(zhì)量是建設(shè)世界一流研究型大學(xué)的最寶貴的精神財(cái)富，是中國(guó)科技大學(xué)致力于“創(chuàng)寰宇學(xué)府，育天下英才”，培育具有創(chuàng)新精神、能力和現(xiàn)代知識(shí)結(jié)構(gòu)的一流人才，致力于建設(shè)具有較強(qiáng)知識(shí)創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新能力的教育與科研基地，致力于推動(dòng)中國(guó)科技文化的發(fā)展的不竭動(dòng)力。

四、科大精神的凝練與提升

通過對(duì)科大文化傳統(tǒng)的系統(tǒng)研究，以及開展科大精神大討論，廣大師生認(rèn)為，中國(guó)科大在歷經(jīng)北京創(chuàng)建、南遷重建、創(chuàng)新跨越與內(nèi)涵發(fā)展等發(fā)展階段的同時(shí)，逐漸形成了具有鮮明個(gè)性的先進(jìn)文化與優(yōu)良傳統(tǒng)，其內(nèi)涵極其豐富。在新的歷史階段，集中地表現(xiàn)在以下五個(gè)方面：

一是強(qiáng)國(guó)報(bào)國(guó)信念。中國(guó)科大誕生于“兩彈一星”的國(guó)家需求，是為新中國(guó)的科技進(jìn)步、國(guó)防現(xiàn)代化和社會(huì)發(fā)展而建立的，目的在于為新中國(guó)的繁榮富強(qiáng)培養(yǎng)尖端人才、貢獻(xiàn)尖端科技?？拼蟮膭?chuàng)建是中央第一代領(lǐng)導(dǎo)集體的英明決策，其創(chuàng)建者大多是開國(guó)元?jiǎng)缀涂茖W(xué)大師，他的建立寄托了老一輩革命家、科學(xué)家的強(qiáng)國(guó)情結(jié)。因此，圍繞國(guó)家目標(biāo)，創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)，達(dá)到一流水準(zhǔn)，從來就是科大人的歷史使命?？梢哉f，科大的事業(yè)與國(guó)家的發(fā)展命運(yùn)與共、息息相關(guān)。二是追求卓越品格。追求卓越、勇攀高峰永遠(yuǎn)是科大人的目標(biāo)。正是這樣一種品格，使得科大人即便歷經(jīng)磨難，甚至在文革南遷瀕臨解體的惡劣環(huán)境下，依然能夠堅(jiān)忍不拔，逆境圖存，并在科學(xué)的春天里展翅高飛。三是創(chuàng)新進(jìn)取精神?？拼髣?chuàng)校之處就被《人民日?qǐng)?bào)》稱贊為“我國(guó)教育史和科學(xué)史上的一項(xiàng)重大事件”。她從一開始就尊崇的“科學(xué)與技術(shù)相結(jié)合”、“教學(xué)與科研相結(jié)合”、“理論與實(shí)踐相結(jié)合”的辦學(xué)理念，被實(shí)踐證明是符合教育與科研發(fā)展內(nèi)在規(guī)律的，因此具有極強(qiáng)的生命力。在50年辦學(xué)歷程中，科大總是能夠在辦學(xué)理念、模式、教學(xué)思想、科研體制等方面，勇于進(jìn)行一系列卓有成效的改革創(chuàng)新，對(duì)我國(guó)高等教育的發(fā)展起到重要的推動(dòng)和促進(jìn)作用。四是民主自由傳統(tǒng)。創(chuàng)新需要寬容，需要自由的空間，需要信任和激勵(lì)。民主管理與學(xué)術(shù)自由是科大的優(yōu)良傳統(tǒng)之一?？拼蟮拿裰餍ｏL(fēng)，集中地表現(xiàn)在不惟上、不惟書、不輕信、不盲從的理性精神和科學(xué)態(tài)度。相對(duì)而言，這里比較少有論資排輩，比較少有學(xué)術(shù)門戶之見，比較少有學(xué)術(shù)壓制。院士、專家的權(quán)威與青年才俊的闖勁并行不悖，相得益彰?？拼髿v經(jīng)挫折又幾度崛起，再度輝煌，重要的一個(gè)原因就是得益于科大的民主傳統(tǒng)，可以讓每個(gè)人充分發(fā)揮自己的個(gè)性、施展自己的特長(zhǎng)，能夠有暢通的渠道集中眾人之智慧，不斷創(chuàng)新。五是科學(xué)務(wù)實(shí)作風(fēng)。在生活中，樸實(shí)無華；在學(xué)習(xí)上，勤奮刻苦；在工作上，務(wù)實(shí)穩(wěn)?。辉谒季S方式上，理性客觀；校園風(fēng)物方面，也是淡雅自然。在辦學(xué)思想上，科大始終按照自身的目標(biāo)定位確定每一時(shí)期的辦學(xué)方針和發(fā)展戰(zhàn)略，始終保持著尊重客觀規(guī)律、追求科學(xué)真理、善于獨(dú)立思考、決不盲目跟風(fēng)的獨(dú)特個(gè)性。近年來，在高等教育大發(fā)展的熱潮中，科大人堅(jiān)持走“精品大學(xué)、英才教育”的內(nèi)涵式發(fā)展之路，堅(jiān)持自己的特色與優(yōu)勢(shì)，不靠規(guī)模創(chuàng)一流，辦學(xué)質(zhì)量和水平不斷提高。

五、科大精神的弘揚(yáng)與傳播

學(xué)校是育人場(chǎng)所?？拼蟮奈幕瘋鹘y(tǒng)只有代代相傳，才能不斷增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力和向心力，才能培養(yǎng)出社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和合格人才。50周年校慶是所有科大人的盛事，學(xué)校充分利用這個(gè)契機(jī)，精心策劃和布局，全面挖掘、梳理、傳播學(xué)校辦學(xué)成就、優(yōu)良傳統(tǒng)和文化品格，多渠道、全方位開展宣傳工作，集中營(yíng)造良好社會(huì)形象，提升學(xué)校知名度和美譽(yù)度，也使大學(xué)生思想政治教育工作收到良好成效。

在迎校慶期間，學(xué)校宣傳部門專門組織力量，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的策劃、研討、編輯、修改、審定，正式出版《中國(guó)科大報(bào)校慶紀(jì)念特刊》（50版），50周年校慶紀(jì)念特刊出版發(fā)行后，得到廣大師生校友的熱烈歡迎和廣泛贊賞。在2006-2007年組織開展20多場(chǎng)報(bào)告的基礎(chǔ)上，宣傳部將報(bào)告會(huì)進(jìn)行錄音、錄像進(jìn)行整理、編輯，并結(jié)集出版（現(xiàn)已正式出版上、中兩冊(cè)）。從老校刊、校友回憶等材料中披沙揀金，搜集匯注，整理出版了《花開的聲音——中國(guó)科大的那些人那些事》。宣傳部還將拍攝的科大風(fēng)光圖片挑選出來，并配以清新自然的文字，出版了圖文并茂的《科大風(fēng)物》，將科大十年來的報(bào)道進(jìn)行精選，結(jié)集出版了《十年關(guān)注——1998-2008年媒體報(bào)道選輯》。充分反映科大精神與文化傳統(tǒng)的研究專著——《梅與?！袊?guó)科大的文化傳統(tǒng)》也經(jīng)過10多次業(yè)務(wù)研討、修改，業(yè)已通過專家終審，即將由高等教育出版社出版。另外，全面展示在國(guó)防戰(zhàn)線上默默奉獻(xiàn)的科大校友成就一書——《攜筆從戎——從科大走出的將軍》，經(jīng)過集中采訪并通 過有關(guān)部門保密審查后，也即將出版。這些書籍的出版，無疑成為一本本生動(dòng)的教育參考書。

學(xué)校還在新華社、安徽省委宣傳部的大力支持下，整體策劃了少年班30年、中科院創(chuàng)新育人50年、教師節(jié)等宣傳報(bào)道，集中地向社會(huì)展示了少年班30年取得的人才培養(yǎng)成果和經(jīng)驗(yàn)，集中展示了中國(guó)科大創(chuàng)新育人的成就。50周年校慶前夕，學(xué)校推出50年不下講臺(tái)的史濟(jì)懷老師的典型事跡，《光明日?qǐng)?bào)》、《中國(guó)青年報(bào)》、《人民日?qǐng)?bào)》、《中國(guó)教育報(bào)》、《科學(xué)時(shí)報(bào)》，以及省市媒體分別陸續(xù)刊發(fā)了專題、專欄、系列深度報(bào)道等文章。校慶后，中央電視臺(tái)新聞聯(lián)播、《光明日?qǐng)?bào)》、《中國(guó)青年報(bào)》等各大媒體和省市媒體刊發(fā)了中國(guó)科大校慶50周年的報(bào)道。2008年9月27日，國(guó)務(wù)委員劉延?xùn)|來校視察，帶來了胡錦濤總書記的賀信，當(dāng)天，新華社發(fā)出通稿，中央電視臺(tái)新聞聯(lián)播全文播發(fā)，《人民日?qǐng)?bào)》、《光明日?qǐng)?bào)》、《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》、《中國(guó)青年報(bào)》等中央各大媒體和各省機(jī)關(guān)報(bào)均作了報(bào)道。

2009年3月，由香港鳳凰衛(wèi)視精心打造的校慶專題紀(jì)念片《科學(xué)的春天——中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)的光榮與夢(mèng)想》一經(jīng)播出，更是好評(píng)如潮。

為了充分利用學(xué)校文化傳統(tǒng)教育的各種資源（閱讀資源：《科學(xué)的春天——中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)的光榮與夢(mèng)想》、《科大精神系列報(bào)告會(huì)文集》（上、中）、《花開的聲音——中國(guó)科大的那些人那些事》、《中國(guó)科大報(bào)建校50周年紀(jì)念特刊》；環(huán)境資源：校史館、博物館，校風(fēng)紀(jì)念碑，郭沫若、嚴(yán)濟(jì)慈、錢學(xué)森、華羅庚、貝時(shí)璋等老一輩科學(xué)家的塑像，現(xiàn)代藝術(shù)中心、陶藝中心，校園內(nèi)其它文化景觀；儀式資源：開學(xué)典禮、迎新晚會(huì)、主題班會(huì)、教唱校歌等），從2009年新生入學(xué)開始，學(xué)校將新生文化傳統(tǒng)教育貫穿于新生軍訓(xùn)、入學(xué)教育的全過程，旨在幫助入學(xué)新生了解中國(guó)科大創(chuàng)新發(fā)展的歷史、成就與建設(shè)目標(biāo)、文化傳統(tǒng)與品格、學(xué)術(shù)傳統(tǒng)與規(guī)范、大師風(fēng)采與人文環(huán)境，幫助他們盡快融入中國(guó)科大的文化氛圍，形成對(duì)中國(guó)科大文化價(jià)值的認(rèn)同，從而自覺傳承、弘揚(yáng)優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng)，早日成為一名合格的“科大人”。

實(shí)踐證明，這些舉措，極大地激發(fā)了青年學(xué)生愛國(guó)榮校的熱情，迅速地提高了他們獻(xiàn)身科學(xué)的積極性，有效地加強(qiáng)和改進(jìn)了大學(xué)生思想政治工作，校園文化建設(shè)顯示前所未有得活力。廣大學(xué)生在潛移默化中受到了教育，陶冶了情操，提高了素質(zhì)，為把自己培養(yǎng)成為一流的創(chuàng)新人才奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。幾年來，學(xué)校多次獲得中科院、教育部及安徽省委的表彰，其中，2008年11月，由中國(guó)科技大學(xué)黨委宣傳部報(bào)送的《加強(qiáng)優(yōu)良文化傳統(tǒng)教育的思考與實(shí)踐》榮獲教育部2008年高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)。