第一篇：松鳴鎮(zhèn)中心小學回訪督導

學校回訪督導自評報告

松鳴鎮(zhèn)中心小學 2015年3月26日

松鳴鎮(zhèn)中心小學回訪督導自評報告

縣督導評估組：

根據和政縣督導評估程序及要求，我校成立了以校長董云為組長，副校長梁維林、李繼福為副組長，教導主任胡海雁、總務主任馬建勝、少先大隊輔導員王永琴、教研組長王玉芳、吉桔平、李淑霞、學生代表張婷芬、樊慧琴為成員的“和政縣吊灘學校回訪督導自查自評領導小組”，針對和政縣人民政府督導室《關于對松鳴鎮(zhèn)中心小學綜合督導評估報告》中提出的我校存在的不足及今后工作的建議，多次召開專題會議，查找問題的根源，采取有效整改措施，加大力度全力進行整改，收到了良好的效果?，F(xiàn)將一年來的主要工作及整改落實情況匯報如下：

一、基本情況

1.松鳴鎮(zhèn)中心小學是吊灘學區(qū)中心小學，位于和政縣城以南20公里處的吊灘村中吊灘社，原名為和政縣吊灘學校，始建于1915年，現(xiàn)已走過100年的光輝歷程。2013年9月整體搬遷后更名為松鳴鎮(zhèn)中心小學，是一所農村寄宿制完全小學，服務半徑輻射狼土泉、吊灘、中心三個行政村，轄區(qū)內總人口約5000余人。

2.學校占地面積26.5畝，建筑面積3073平方米。學校建有一棟教學樓（1660平方米）、一棟學生宿舍樓（1341平方米）、一個餐廳（202平方米）。現(xiàn)有微機室、音樂室、美術室、圖書室、儀器室和多功能廳等功能室，藏書5000余冊，電子白板、多媒體投影教學設備4套，音樂、美術、體育器材充裕。

3.本學年現(xiàn)有9個教學班，總計學生263人（其中女130人，少數(shù)38人，少女18人），鞏固率和入學率均為100%。寄宿學生128人（其中女66人，少數(shù)人，少女人）。學校在編教職工30人，本學期請產假2人，病假1人。學校實際有教職工27人，其中專任教師21人，工勤人員3人，特崗教師9人，代課教師4人。有本科學歷22人，大專學歷7人，高中學歷1人;學校有小學高級教師3人，小學一級教師8人，小學二級教師1人，未評職稱18人。

二、針對學校存在的問題，采取有效措施，全力整改。

（一）針對《綜合督導評估報告》中提出的：資料的收集、整理、歸檔不夠精細，要進一步加強資料建設，學校要建立教師、學生成長袋、資料袋，來規(guī)范完善學校評價工作和教師、學生檔案建設，充分發(fā)揮資料檔案在學校管理中作用的建議，我們根據學校實際情況全力進行整改，主要開展了以下工作。

1.進一步細化了校委成員分工，按照誰分管誰收集的原則，在平時工作中由分管領導負責收集，學期末整理裝盒后上交資料室存檔。

2.以義務教育均衡發(fā)展達標驗收工作為契機，按照義務教育均衡發(fā)展評估細則目錄，對學校各種資料進行了重新收集、整理、裝盒存檔。3.建立了校長、教師檔案資料袋，內容涵蓋了教師基本情況、工作簡歷、各種證件及獲得的榮譽。

4.給各班下發(fā)了班務管理檔案資料盒，各班將學生報到薄、學生成績單、班會記錄、主題班會教案、學生德育量化評分表、學生請假條等資料及時收集存檔。

5.對寄宿生信息分宿舍和班級重新進行了精細化的統(tǒng)計整理，對每一位寄宿生的基本信息進行了登記造冊，做到了紙質版和電子版資料的高度統(tǒng)一。

6.開學初，各班對照學生戶口本重新核對了學生的學籍信息，對問題學生學籍進行了及時的更改，保證了學生學籍信息的正確性和完整性。

（二）針對《綜合督導評估報告》中提出的：進一步加大對教學過程的監(jiān)控力度，不斷完善教學過程性評價辦法，對教案備寫，作業(yè)批閱，教研活動的開展，電教設備的使用等要有科學合理的評價標準，并要抓好落實，要從小處著手、大處著想，抓細節(jié)，促管理的建議，我們根據學校實際情況全力進行整改，主要開展了以下工作。

1.重新修訂了教師教案備寫、作業(yè)批閱的量化標準，要求教師超前一周備課，教研組周簽字，教導處月檢查，學校學期末匯總獎評，年終將檢查結果納入教師年度量化考核。

2.實行了校長推門聽課制，通過校長聽課、查閱教案、課后反饋，促使全體教師做到了精心設計教學活動，提高了課堂教學水平及多媒體教學設備的使用率。

3.重新修訂了教案、作業(yè)檢查情況登記表，對教案備寫、作業(yè)批閱情況進行了詳細的檢查、記錄、等級評定，并將檢查情況及時反饋給科任教師。

（三）針對《綜合督導評估報告》中提出的繼續(xù)加強教師隊伍建設，要把提高教師素質，作為立校之本常抓不懈，針對青年教師多的優(yōu)勢，學校加大培訓力度，分類指導，分層培養(yǎng)，青年教師要向老教師學習，向學科帶頭人學習，常聽他們的課，以改進教學方法，提高教學能力和水平。針對性的開展師德教育活動、業(yè)務培訓等。讓青年教師盡快的成長，在教育教學中發(fā)揮更好的作用，促進教育教學質量的進一步提高，使學校各項工作得到持續(xù)發(fā)展的建議，我們根據學校實際情況全力進行整改，主要開展了以下工作。

1.2014年9月組織近三年新參加工作的教師分語文、數(shù)學、英語組集中開展了全學區(qū)新教師匯報課交流研討活動。

2.安排近三年獲得優(yōu)質課競賽一、二等獎的教師上示范課，充分發(fā)揮了學科帶頭人的示范引領作用。

3.安排獲得州級說課競賽一、二等獎的教師開展說課培訓，進一步提升“五課”活動的質量和水平。

4.組織開展平行班同課異構活動，通過相互聽課、評課及相互借鑒，逐步形成了教師間比、趕、超的教學氛圍。

5.2014年5月9日，組織各校校長和骨干教師赴永靖縣移民小學、水電四局小學、鹽集小學、太極幼兒園參觀學習；5月13-14日，兩天時間組織學區(qū)全體教師分批到樺林小學參觀交流學習。有力推進了我學區(qū)教研活動的開展，為各校營造濃郁的人文文化環(huán)境起到了積極作用。

6.整合教學資源，倡導教師下載、制做課件，充分運用電腦、電視、多媒體投影儀、電子鋼琴及光盤教學，并組織開展了多次多媒體應用培訓和觀摩教學活動，豐富了課堂教學手段，調動了教師學習運用信息技術的積極性。

（四）針對《綜合督導評估報告》中提出的學校一方面向教育主管部門匯報，另一方面積極的和雙聯(lián)單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)府爭取支持盡快解決，一是操場南約40米圍墻，盡早排除安全隱患；二是全校師生只有校門口一個水龍頭提供用水，師生餐廳、飲水鍋爐等。自來水主管道離地表近(工程遺留問題)，冬季寒冷時不能使用，師生用水困難大；三是鍋爐房、學生餐廳上下水管道未通（工程遺留問題），嚴重影響師生的吃飯、喝水等正常生活；四是距離松鳴巖近，流動人口多，人員成分復雜，不良分子進入校園鬧事的可能性大，為了確保師生的人身安全，建議配備校警一名；五是無煤炭儲存房、庫房等生活用房，嚴重影響著學校各項工作的正常開展。六是無鍋爐取暖設施，火爐取暖安全隱患大的建議，我們根據學校實際情況全力進行整改，主要開展了以下工作。

1.與衛(wèi)生院積極協(xié)調，衛(wèi)生院在學校操場與衛(wèi)生院接壤處修建了相關建筑，消除了操場南約40米無圍墻的安全隱患。2.2014年10月在鍋爐房南面挖掘水井一口，購買水泵2個，自來水軟管100米，接通了餐廳、鍋爐房的上下水。同時給每個師生宿舍購買了水桶2個，解決了師生的生活用水問題。

3.學校領導積極向縣教育局匯報我校距離松鳴巖近，流動人口多，人員成分復雜，不良分子進入校園鬧事的可能性大，師生人身安全存在安全隱患的實際情況，縣教育局于2014年9月給我校配備了校警一名。

4.制定了校長、副校長、班主任、科任教師、值周教師等安全崗位職責及無縫隙管理實施細則，實施了請假不請課制度和路隊承包護送制度，有力的保障了學生在校期間的人身安全。

（五）針對《綜合督導評估報告》中提出的學校以更高的標準搞好綠化、美化工作，根據本地的氣候條件，合理種植花草樹木，提高品位。做到春有綠、夏有花、秋有果、冬有青的建議，我們根據學校實際情況全力進行整改，主要開展了以下工作。

1.校門口外種植了從松鳴鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府爭取到的云杉100多棵，進一步綠化、美化了學校周邊環(huán)境。

2.學校自籌資金購買柳樹50棵(1500元)、月季240株（1440元）、丁香花15棵（450元）、迎春花15棵（450元）、探春8棵（240元）、碧桃14棵（460元），與學校初建時種植的草坪、花壇合理搭配種植，達到了春有綠、夏有花、秋有果、冬有青良好效果，使校園充滿了勃勃生機。

3.在校園設立不銹鋼宣傳欄24米，制作安全、少年宮、“金種子”工程主題活動展板18塊。在教學樓門廳制作學校辦學宗旨文化墻一面；在教學樓外墻制作并粘貼了校訓。師生共同參與設計并制作了班牌和功能室室牌；在教學樓樓道張貼了反映和政特色的六個主題的圖片；在辦公室和樓道里懸掛名人字畫26幅（6000元）。在宿舍樓樓道張貼了英雄人物等五個主題的圖片；在住宿樓和教學樓樓道制作張貼各類校園文化展板140塊（12530元）；在操場圍欄設立了體育知識長廊。

（六）針對《綜合督導評估報告》中提出的學校進一步搞好后勤保障工作，學校給舞蹈室鋪設防滑設施，以便開展活動的建議，我們根據學校實際情況全力進行整改，主要開展了以下工作。

1.在舞蹈室鋪設了72平方米（1620元）的防滑地毯，有力的促進了快樂舞蹈興趣小組活動的開展。

2.在宿舍樓一樓樓道口鋪設了24平方米（240元）的防滑地毯，有效保證了師生的人身安全。

三、取得的成績和榮譽。1.學校獲獎情況：

2014年5月吊灘學校被和政縣教育局評為“校園文化建設示范學?！?；2015年2月吊灘學校被州委州政府評為“民族團結示范學?！?。2014年代表和政縣教育系統(tǒng)接受了“省級文明縣”評估驗收。

2.教師獲獎情況：

（1）2014年9月董云同志被州委州政府評為“優(yōu)秀教師”，梁維林同志被縣委縣政府評為“師德標兵”，李淑霞同志被評為“模范班主任”，李淑霞、胡海雁、劉永祥、劉鵬杰、王彩秀五名同志教學成效顯著，被縣委縣政府評為“優(yōu)秀教師”。2014年6月梁維林同志被縣教育工委評為“優(yōu)秀共產黨員”，胡海雁同志被評為“先鋒引領行動”“先鋒崗”，王永琴同志被團省委評為“優(yōu)秀少先隊輔導員”。2014年9月松鳴鎮(zhèn)人民政府授予王玉芳、王彩秀同志“優(yōu)秀教師”稱號，梁維榮、李淑霞同志“模范班主任”稱號，吉桔平、武淑玲同志“優(yōu)秀生活指導教師”稱號，徐孝軍、王永琴同志“先進工作者”稱號。

（2）2014年六年級畢業(yè)會考中，李淑霞同志的英語成績居全縣農村第四名，胡海雁同志的數(shù)學成績居全縣農村第七名，劉永祥同志的語文成績居全縣農村第14名，六（1）班三科總成績進入全縣前五名。王雪嬌同志在全州說課競賽中獲二等獎，王永琴、武淑玲同志在全縣優(yōu)質課競賽中獲二等獎；李繼福、梁維林同志的論文獲州級一、二等獎，段曉霞同志的課件獲州級二等獎，胡海雁同志的論文獲縣級二等獎。

3.學生獲獎情況

我校六年級陳浩杰同學在六年級畢業(yè)會考中成績居全縣第十名；六年級楊永蘭同學的作文在全省“中國夢”征文大賽中獲一等獎，獎勵現(xiàn)金500元；四年級張軍霞同學在全縣“中國夢”普通話朗誦比賽中獲三等獎；張婷芬、樊慧琴同學在五年級數(shù)學知識競賽中獲三等獎。

四、我們特別需要幫助的方面。

1.教師宿舍短缺（現(xiàn)教師住在學生宿舍樓中），致使部分學生無法入住，隨著松鳴鎮(zhèn)新農村的建成和投入使用，在校生和寄宿生將進一步增加，教師周轉宿舍短缺將會進一步加劇。

2.無煤碳儲存房、庫房等生活用房，嚴重影響著學校各項工作的正常開展。

3.無鍋爐取暖設施，火爐取暖安全隱患大。對此問題，社區(qū)群眾反映強烈。

4.教學樓四樓屋檐塑鋼瓦不牢固，現(xiàn)已部分脫落，存在著極大地安全隱患。

以上學校自評情況，不合理、錯誤之處，請督導組批評指正。

松鳴鎮(zhèn)中心小學 2015年3月26日

第二篇：松陵鎮(zhèn)中心小學2008

松陵鎮(zhèn)中心小學2008—2009學年法制教育工作計

一、指導思想：

以黨中央關于依法治國，建設社會主義法制國家、和諧國家的精神為指針，結合 “五五”普法規(guī)劃，積極推進依法治教，不斷加強對學生的法制教育，進一步提高學生的法律素質與守法意識，加強學校管理，把我校的法制教育工作不斷推向深入。

二、工作要點

1．貫徹會議精神，樹立法制教育意識。

在教師中繼續(xù)深入開展《法制宣傳教育的第五個五年規(guī)劃》文件精神學習活動，幫助廣大教師正確認識法制教育的重要性，樹立起牢固的法制教育意識，并使教師們在日常教學中能夠自覺地滲透法制教育，為我校形成法制教育隊伍打下堅實的基礎。在學習過程中，學校還將安排教師重點學習“五五”普法《教師讀本》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等與教育有關的法律法規(guī)。學習后，學校再組織教師寫一篇心得體會，進一步加深對法制教育的認識。

2．完善法制教育陣地建設

堅強的法制教育陣地是抓好法制教育的前提。為此，在今年學校將花大力氣重點加強和完善青少年法律學校的建設，切實做好“三個”陣地建設。一是加強組織領導陣地建設，做到“六有”，即有領導小組，有工作計劃，有輔導教師，有活動場地，有規(guī)章制度，有檢查評比，切實抓好青少年學生的法制觀念教育和預防犯罪教育。二是加強宣傳

陣地建設。為把法制教育深入人心，少先隊大隊部將充分利用學校的廣播站、電視臺、黑板報、櫥窗等宣傳陣地，宣傳《關于在公民中實施法制宣傳教育的第五個五年規(guī)劃》的總體部署和要求及學習法律知識的重要性和必要性等等內容，號召全校師生統(tǒng)一思想，切實推進依法行政、依法辦學、依法治教及爭做守法公民的進程，力求在全校范圍內營造法制教育的良好氛圍。三是加強教育陣地的建設。學校聘請吳江市公安局的同志擔任學校法制副校長、校外法制輔導員為學生上課。

3．開展豐富多彩的教育活動

以學生的法制教育為主體，教育活動為載體，通過一系列的教育活動，學生從中受到思想熏陶，來激勵號召青少年學生，激起他們的時代責任感和遵紀守法的強烈意識。我校將緊緊圍繞“依法治國，依法治?！钡木?，開展豐富多彩的法制教育活動。具體活動安排如下：

（1）7-8月份，組織發(fā)動全校師生開展“過文明暑假，做守法公民”活動。

（2）9月份，組織學生開展“獻愛心活動”和“禁毒活動”活動。

（3）10月份，重點學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》。組織開展法制教育主題班隊會方案設計評比，并推薦參加市局比賽；組織教師學習“五五”普法《教師讀本》，并完成相應測試卷。

（4）11月份，開展法制教育主題月活動。根據市法宣辦、市教育局、市司法局文件精神，積極組織全校師生開展系列活動（計劃另定）。

（5）12月份，結合雛鷹爭章活動、期末評優(yōu)活動，各班組織學生開展行為規(guī)范達標評比活動。

（6）1-2月份，發(fā)動號召全校師生“遵紀守法過寒假”和組織少先隊員開展寒假社會實踐活動

（7）3月份，再次組織教師學習《教師法》與《教育法》等內容。

（8）4月份，開展法制教育主題月活動。積極組織全校師生開展系列活動（計劃另定）。

（9）5月份，開展以“知法、懂法、守法”為主題的班隊會活動。

（10）6月份，觀看法制教育影視片。

（11）7月份，評比法制教育先進個人、先進班集體。

4．繼續(xù)加強與家庭、社會的聯(lián)系。

加強學生的法制教育，預防和減少青少年違法犯罪是一項社會系統(tǒng)工程，在這一工程中，學校教育是軸心，家庭教育是基礎，社會教育是依托。因此，學校將做好兩方面的工作：一是加強與家庭的聯(lián)系，通過家長會、家校聯(lián)系本、電話、家訪等形式，與學生家長保持密切的聯(lián)系，隨時反映和了解他們的情況，并有意識地滲透法制教育知識，使家長們意識到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，配合學校進行法制教育。二是加強綜合治理工作，學校將繼續(xù)加強警校聯(lián)系，并會同工商、文化等部門對學校周邊環(huán)境進行治理整頓，努力創(chuàng)造一個健康、文明、安定的周邊環(huán)境，使學校真正形成“內穩(wěn)外聯(lián)”管理模式，有利于學生的健康成長。三是充分發(fā)揮兩位法制副校長的作用，加強聯(lián)系，積極組織講課、咨詢、參觀等活動。

2008年9月

第三篇：督導回訪工作總結

綜 合 督 導 回 訪 自 查 報 告回民小學 2011年4月25日

回民小學綜合督導回訪自查報告

和政縣人民政府教育督導室與2010年4月14日—16日對我校就行了綜合督導評估。2010年5月6日下發(fā)了《關于對買家集回民小學綜合督導評估的報告》。我校接到報告后，及時進行了傳達學習，大家一致認為該報告客觀、公正的評價了學校近年來的各項工作，同時也提出了存在的問題及改進的建議，幫助學校查找了主客觀方面的原因。根據存在的問題，學校立即進行了整改，現(xiàn)將近一年來的整改工作做如下匯報：

一、基本情況

學校服務區(qū)有3個行政村，25個合作社，總人口為4039人。教職工27人，其中中學一級教師1名，小學高級教師6名，小學一級教師10名，小學二級教師1名，未評職稱教師11名。大專學歷20名，中專7名。縣級骨干教師2名，教師學歷達標率為100%。現(xiàn)有教學班12個，學生402人，其中女生203人，學前班1個，學生69人。適齡兒童總數(shù)為314名（女152名），總入學284名，女139名，入學率為90.5%，女童入學率91.5%，鞏固率為96.8%

二、督導組提出的三個問題：

1、大部分課一般化，課堂效益較低、質量不高。

2、大部分教師教學基本功不過硬，專業(yè)知識面不廣，課堂練習的密度不夠，缺乏基本的教學經驗與方法。

3、大部分學生自覺學習的習慣差，對學習不重視，無目的，興趣不濃，學困面大。

三、針對問題采取的措施

1、加強師生政治思想教育和安全教育。

在師生思想教育中，對教師進行每周3小時的集中學習和討論，開展了社會主義榮辱觀教育和基礎管理工作，組織師生學習了

新《教師職業(yè)道德規(guī)范》、“安全教育新八條”、《中小學生日常行為規(guī)范》等法規(guī)。召開了法制教育、安全教育禁毒大會。利用家長會、社區(qū)會、晨訓、品德課、班會等對學生進行入學教育、交通安全、防火防盜、防食物中毒、防溺水等方面存在的問題提出了具體的防范要求。校門口設立了交通安全警示牌，及時弘揚真善美，鞭策假惡臭，優(yōu)化了學校周邊環(huán)境。

2、加強“五課”教研活動，提高課堂教學質量和效益。根據學校工作計劃安排，每學期第三、四周開展了“五課”教學研討活動。充分發(fā)揮優(yōu)秀模范教師的傳幫帶作用，提高青年教師的課堂教學水平，開展了針對性的聽評課活動。選派年輕教師參加縣直小學集體備課活動和“五課”教研活動，我校馬龍、買福珍、馬春霞、陳梅花取得了第二名的良好的成績。要求教師每學期聽課10節(jié)以上，學校領導聽課20節(jié)以上。

3、開辦了學前班，開學初召開了家長會。

我們在教師非常緊缺的情況下，開辦了學前班，狠抓學生學前教育。開學初，分年級召開了家長會，對學生家庭教育、安全工作、養(yǎng)成教育、個人衛(wèi)生、寄宿生住宿等方面向家長提出了具體要求，要求家長全力支持配合學校各項工作，特別是在狠抓教育質量的關頭，家校更要緊密聯(lián)系，控輟保學，加強督促，共同教育好孩子，提高學習成績。加強了一年級和六年級授課教師的配備，狠抓“兩頭”，以“兩頭”促中間。針對學生學習資料少的現(xiàn)狀，動員家長給學生購買除配套練習外的至少一種資料，教師抽時間輔導，拓寬了學生的知識面，收到了良好的效果。

4、召開了師生表彰會。

進一步完善《績效工資制》，通過激勵機制提高師生積極

性，每學期開學定期獎勵教學成績進步教師和學習進步學生，開學初對上學期的優(yōu)秀教師、模范班主任、先進工作者和優(yōu)秀學生進行了物質獎勵，教師每人獎勵現(xiàn)金200元，學生每人獎勵了價值50元的學習用品，一學年共獎勵教師28人次，學生122名，增強了師生工作學習的積極性。

5、更進一步完善各項管理制度。

制定《班主任工作月獎制度》，學校自籌經費，每月對班主任工作分等級進行考核獎勵。對全體教師每學期下?lián)?0元教學支持經費（或實物），用于課堂教學和學生獎勵，提高成績。對班主任每學期下?lián)?0元的班費、50元的通訊費（聯(lián)系家長）。

6、每學期開展一次“走出去，請進來”的交流活動 與臨夏紅園小學結對進行教學交流、研討活動。經教育局包局長牽線搭橋，我校與臨夏市紅園小學進行了第二次“手拉手”五課教研活動，我校25名教師到臨夏市紅園小學進行了一天的活動，是我校教師開闊了眼界，增長了見識。

7、加強了教師業(yè)務學習和基本功的培訓。

開展教師業(yè)務培訓，特別是計算機網絡培訓，現(xiàn)在大部分教師已經能從網上下載課件或自制課件，學校建立了語文、數(shù)學英語課件資源庫，要求應用“班班通”和多媒體設備進行授課。對全體教師進行了《新課標》及教材測試。教師無體罰學生現(xiàn)象，工作紀律性強，教師每學期征訂2本以上的業(yè)務報刊，每學期有5000字以上的學習筆記。開展進校園說普通話活動，85%的教師取得了普通話等級證。

8、狠抓了寄宿學生的管理工作。

現(xiàn)有住校學生93名，學生宿舍兩個（男女宿舍各一個），宿舍

管理員由專人負責，師生生活廚師1名。實行學生食堂分工管理，責任明確，其他工作統(tǒng)一協(xié)助共同完成。學生入住學校后，學校統(tǒng)一制作床單、被套等生活用具，要求衛(wèi)生干凈整潔，生活用品擺放整齊，學生飲食健康衛(wèi)生，保障學生身心健康，學習生活愉快。健全了住宿生各項制度。

9、認真及時完成了縣上組織的各類教研活動和檢測。

認真組織了教研室安排的抽考和期末檢測等工作。及時上報成績統(tǒng)計和質量分析，成績統(tǒng)計未出現(xiàn)一次錯誤，組織教師認真學習全縣檢測成績簡報，和兄弟學校比較，查找自己所處的位置，制定今后努力的方向。

10、加強校園文化建設，努力營造良好的育人環(huán)境。

我校校園文化建設工作 以“四項工程”建設為主要內容，以創(chuàng)建高質量有特色的學校為目標，籌資2萬多元，教學樓頂制作了“以人為本，全面發(fā)展”的八個銅字；制作近100平方米的墻面噴繪7幅，樓頂插彩旗17面；夢想中心和教師集體辦公室、灶房鋪設了木地板，共計100多平方米。

通過以上的措施，上學期我校教學質量有了一定上升，一年級在全縣統(tǒng)考中占第四名，三年級占第九名，四年級占第七名，五年級占第六名，六年級占第九名。

學校的人文環(huán)境和自然環(huán)境有了新的變化和發(fā)展。今后我們要加強學校管理和教學研究，提高教師班級管理能力和教學水平，形成良好的教風和學風，促進我校教育教學質量的全面提高，力爭在三年內學校整體教學質量占居全縣前五名以內。

以上報告不妥之處，請領導批評指正。

第四篇：五松鎮(zhèn)中心小學2007~2008(胡)

五松鎮(zhèn)中心小學2007~2008第二學期

教導工作總結

本學期我校教學工作以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指針，在鎮(zhèn)中心學校領導的關心指導下，在全體教師的共同努力下，緊緊圍繞學期初確定的教學目標，堅持以人為本、構建和諧管理，加強校本教研、課堂實踐與教學反思有機結合，提升教師教學水平，不斷提高教育教學質量。一學期來，我們較圓滿地完成了各項任務，取得了一定的成績，現(xiàn)總結如下：

一、重視學習，革新觀念，提升理念。

理念是先導，學習是保證。為進一步轉變廣大教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個新的層面，本學期，我們十分重視和加強教師的理論和業(yè)務學習，采用集體與自學相結合的辦法，讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導自己的教學實踐，更好地為教育教學服務。

1、加強對《課程標準》的學習。新的《課程標準》是我們廣大教師近階段乃至今后一個時期教學的依據。本學期，我們充分利用業(yè)務學習時間，繼續(xù)組織教師，對各年級段的教學目標、要求，重難點，教學方法等方面進行解讀，我們采用了比較系統(tǒng)的講座。通過各種途徑、各種方式的學習，廣大教師對《課程標準》的要求有了新認識。大家一致認為《課程標準》的要求符合時代的步伐和要求，對當前全面實施和推進素質教育具有指導意義。

2、重視教育教學理論學習。“終身學習”，“大眾教育”是新課程理念倡導下的教學思想。本學期，組織教師聽著名特級教師作《新課程理念下的語文教學》的講座，講座中專家們從新課程的編排體系、新教材的編寫思路、結構、內容、要求，解決問題的新方法，新課程背景下學生的學習方式，教師的教學方式等方面作了分析和培訓，受益匪淺。要求每位青年教師每學期必須自學一本教育理論書籍，通過學習，交流、總結等系列活動，讓教師的觀念得到更新，知識得到長進，理論得到提升，真正做到學以致用，學有所長。

二、加強教學常規(guī)管理，全面推進素質教育。

教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好。

1、落實各項制度。嚴格按《新課程設置方案》開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減。繼續(xù)做好學籍管理工作。重申備課要求，課堂教學常規(guī)、批改作業(yè)常規(guī)、教師六認真要求等制度和要求。不斷增強了教師的規(guī)范意識和職業(yè)道德意識。

2、進一步規(guī)范和強化教學“六認真”工作。繼續(xù)以備課、作業(yè)為抓手，完善課前準備、課中教學、作業(yè)與輔導三環(huán)節(jié)的實施與管理。課前教學設計抓好準確定位教學目標、整合優(yōu)化教學內容、精心設計教學活動方案三點。在本學期中，教導處、教研組長對各位教師的備課、作業(yè)多次進行檢查，并及時反饋，面對面提出整改意見，不斷提高“六認真”工作的質量。

3、著力抓好學生的“規(guī)范”教育。從學生的基礎文明行為，養(yǎng)成教育的訓練抓起，抓紀律，抓常規(guī)，抓行為。全體教師都能以小學生日常行為規(guī)范為指針，從文明禮儀、課堂紀律、學習習2 慣入手進行養(yǎng)成教育，并以開思品課、班隊課及綜合實踐課為主渠道，實現(xiàn)全員管理、全面管理、全程管理。

4、加強教研組建設，是提高教學管理效率的一項有效措施。使教研組成為學科課題實施、教學研究的基本單元。教研組能堅持兩周一次的教研活動，并以實踐課為主要內容。教導處、教研組長帶頭參與評課，引領大家深層次地解讀新課程標準。同時組織大家閱讀一定數(shù)量的教學理論刊物，各組教師能認真做好學習筆記，以摘抄、隨筆、反思等多種形式提高自己的教學理論水平。

5、加強“磨課”的力度，展示教師教學能力。要求中青年教師潛心鉆研教材，研究教法學法，在初步定案的基礎上進行第一次試教，然后根據課堂上學生的反饋信息整理、修改教案，進行第二次備課、試教，一次又一次的“磨課”，發(fā)揮了集體的智慧和力量，使教學設計更趨合理，更能體現(xiàn)新課程理念。

三、抓教學研究，促進課改不斷深入。

1、本學期，我們緊緊抓住“挖掘課程資源，促進有效學習”這一主題，努力在課堂教學改革方面有所探索，使新課程改革向縱深方向發(fā)展。

課堂講究實效。我們讓學生學得輕松，想得明白，在不增加學生負擔的情況下學得扎扎實實是我們追求的目標。本學期我們繼續(xù)圍繞“課堂教學的有效性”開展課堂教研活動，引領教師進一步明白新課程理念下課堂教學如何做到有效，明白了如何貫徹和落實新理念，明白了在新理念下如何上好練習課等問題。引導教師不斷的總結、不斷的反思，形成自己的觀點和見解，不斷的提升自己的教育教學理論水平，本學期每一位教師上交了一篇優(yōu)秀論文或教學總結、一節(jié)自己上過的精品教案，豐富學校的教學資源庫。

2、鼓勵師生參與各級組織的教研活動，為師生提供展示平臺。

（1）、圓滿地完成了對全鎮(zhèn)的語文觀摩課組織工作。我校崔艷芳和張琦二位教師執(zhí)教的語文課，一節(jié)四年級語文《鄉(xiāng)下人家》、一節(jié)三年級語文《女媧補天》，受到好評。崔艷芳老師被推薦到縣里參加比賽，效果良好。

（2）、本期積極組織學生參加上級的各項活動。其中參加省級《迎奧運、促和諧》繪畫比賽中，三人獲一等獎、十五人獲二等獎、七人獲三等獎。在《迎奧運、促和諧》知識競賽中，六年級學生潘勇劍在縣、市比賽中取得較佳的成績。在參加全國美術大賽中，我校有三十多副作品參加。

3、加強對教學質量的監(jiān)控工作。繼續(xù)抓好后進生跟蹤工作，舉行學習一時有困難學生座談會，讓每位教師學會關愛，學會理解，學會寬容，學會激勵每個學生，使他們樹立起學習的信心和勇氣。在期中對各學科進行了調研和跟蹤分析，及時了解情況，調整教學思路，改進教學策略。

四、抓期末反思工作，提高教師反思意識，積累寶貴的經驗。

1、組織班主任和教師認真填寫學生素質報告冊，用新的評價理念、發(fā)展眼光看待學生，尤其是后進生，要全面地、客觀地評價，促進學生更好地發(fā)展。

2、組織教師認真總結本期教學工作?？偨Y成功之處，找出 存在的問題，提出改進措施，加大交流、反饋，達到共同提高的目的，更好地改進今后的工作。

回顧一學期教學工作，在上級部門的正確領導下，依靠全體教師的共同努力，取得了較好的成績。但離上級規(guī)定的要求還相差甚遠。展望新學年，我們滿懷信心，相信在學校正確領導下，定會“百尺竿頭，更進一步”。

五 松 鎮(zhèn) 中 心 小學

二〇〇八年六月二十五日

第五篇：鎮(zhèn)中心小學2013年督導匯報材料

勤奮求實 開拓創(chuàng)新 努力創(chuàng)辦不斷發(fā)展的學校

-----新源鎮(zhèn)中心小學2013年督導匯報材料

一年來，我校在上級主管部門的正確領導下，新源鎮(zhèn)中心小學帶領全鎮(zhèn)教職工積極進取、銳意改革，全面落實科學發(fā)展觀，圓滿完成了上級部署的各項工作任務。按照《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《吉林省義務教育條例》的要求，堅持正確的辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，全面深化新課程改革，努力實現(xiàn)科學管理，全面提高教育質量，努力實現(xiàn)跨越式發(fā)展，力求把我校打造成一所讓家長滿意的學校，現(xiàn)就一年來我校的各項工作匯報如下：

一、學?，F(xiàn)狀

1、師資隊伍

我?，F(xiàn)有在職教師101人，擁有一支師德高尚、素質優(yōu)良、業(yè)務精湛、愛崗敬業(yè)的教師隊伍。有市級優(yōu)秀教師4人，縣級優(yōu)秀教師14人，市級骨干教師4人，縣級骨干教師12人，特崗及新教師21人，全?，F(xiàn)有中心小學一所，村小7所，共有教學班47個，在校生682人，幼兒222人。

2、辦學條件

（1）中心校占地面積10000㎡；建筑面積為960㎡。

（2）學校大力改善辦學條件，建有多媒體教室、語音室、實驗室、體育器材室，中心校下轄的7所村小也不同程度地改善了辦學條件，中心校新建教師辦公室和幼兒園教室600平，大五號新建500平教室、大房小學新建了400平教室，團山和孤樹小學新建了廁所，太平小學平整門口60平，此外，今年還更換學生課桌椅60套，幼兒桌椅20套，玩教具及圖書累計金額達5000元，現(xiàn)有圖書3174冊，生均17冊，完全滿足師生閱覽需要，新焊接花架兩個，安裝體育器材 2 個。

（3）多方籌措，積極改善辦公條件。兄弟學校紛紛支持幫助，原工作單位增盛鎮(zhèn)中心小學給了100套會議室排椅，新源鎮(zhèn)中學補充村小100套桌椅，四中給了30套實驗桌30個辦公椅子，實驗校給了16個電視和10套圖書架，近期實驗小學又捐贈新會議室排椅87座，會議桌34張，基本完善了會議室。為了加快教育現(xiàn)代化的步伐，我們?yōu)槊克逍《寂鋫湟慌_辦公微機和打印機，初步能夠滿足辦公需要。

二、加強內部管理，全面提高學校管理水平。

（一）、加強了班子建設和教師隊伍建設。

“火車跑得快，全靠車頭帶”。中層以上領導都能自覺學習教學理論，增強社會責任感和服務意識，能引領教師專業(yè)發(fā)展，熟悉學科教育教學工作，參加學校教學科研工作，學習掌握現(xiàn)代教育技術和專業(yè)知識，能保證學校各項工作的順利實施。健全了領導班子考核制度，制定了考核評價辦法，進行了考核，每人有切合實際的自我提高計劃，并依據計劃認真自學，副校級和主任都完成了8萬字的自學筆記。每學期聽課都在60節(jié)以上。班子成員能力互補，團結合作，形成了合力，為教師和學生服務意識強。

認真落實《工作制度》、《出勤及請假制度》、《安全制度》、《教學管理規(guī)則》、《教學獎懲制度》、從本學期開始學校建立教師個人檔案，為今后的評職晉級、評優(yōu)選先提供強有力的依據。堅定不移地抓考風考紀建設，認真地執(zhí)行了學校制定的《考試規(guī)則》，給全體教師一個公平競爭的平臺，讓干的人順氣，讓全體教師服氣，還教育教學的藍天碧水。

我們建立健全了領導班子與教師考核辦法，啟動了校長隊伍建設工程和繼續(xù)教育的“4583”行動計劃。

（二）、強化師德修養(yǎng)，打造高素質教師形象。

我校在師德建設年的基礎上，繼續(xù)做好教師的職業(yè)道德建設。

1、制定了切實可行的師德計劃，進行了嚴肅的師德整改和自我剖析，同時開展了教師之間的測評。在11月份，配合局領導利用家長會之機順利完成學生家長對老師的測評，反饋效果較好。

2、在九月份組織開展了新教師“塑師德、鑄師魂”演講比賽，為所有特崗教師提供了展示自我的平臺。

（三）、突出主題，做好德育工作。

堅持以德育工作為靈魂，以德育科研為先導，以養(yǎng)成教育為切入點，以學科德育滲透突破口，以主題活動為載體，以環(huán)境熏陶為主要方式，以《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為依托，以制度建設為保障，以“十心”教育為內容，以“嚴”導其行，以“愛”暖其心，并開展了豐富多彩的德育特色校創(chuàng)建活動。形成了德育副校長-少先大隊部-班主任-科任教師四位一體的管理體系，真正實現(xiàn)了全員管理。

1、中心校及各村小能借助開學典禮之機，表彰了一批優(yōu)秀學生，發(fā)起號召，加強和改進了少年兒童的思想道德建設。

2、少先隊活動方面，我校提出了“三管五不、三別四帶”學生常規(guī)教育，開展了雷鋒活動月系列活動，強化了學生的養(yǎng)成教育。借各種紀念節(jié)日，以主題班隊會等多種形式開展了相關的活動，具體落實了《守則》《規(guī)范》活動、網上祭英烈活動、文明禮儀養(yǎng)成教育活動、愛國主義讀書教育活動、開展了慶祝六。一活動，畢業(yè)典禮，弘揚和培育民族精神活動月活動、慶祝教師節(jié)活動、有效組織開展“民族活動月”系列活動，民族教育活動、士英中隊活動等。其中主題隊會“大力弘揚法治精神、共鑄偉大中國夢”、慶六一“我參與，我快樂”活動中的師生表演、“我的夢中國夢”學生的演講等較為突出。我校學生在教師教育下，培養(yǎng)了學生的學習能力、交流合作能力、審美能力、表演能力，學生的運動技能得到了開發(fā)。

3、班級環(huán)境及專欄利用，多數(shù)學校的班級環(huán)境比較清潔、優(yōu)雅，專欄得到充分利用，內容新穎，知識性強，教育引導比較到位，而且注重了內容更新，周期比較短。

（四）、實施素質教育，全面提高教育教學質量。

加強教學管理，提高教學質量。我們加強教學監(jiān)控，緊繃質量這根弦，在教學“有效”“高效”上動腦筋，在反思、總結、調整中不斷提升教學質量。

1、加強學習，樹立新的理念。

我校緊緊圍繞學習新課程，構建新模式，嘗試新教法為目標，不斷更新教學觀念，注重把學習《課程標準》與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到課改既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的優(yōu)化結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。教師初步形成共識，確立了“一切為了學生的發(fā)展”的教學理念，樹立“以人為本，育人為本”的思想，構建一種民主和諧的師生關系。

2、建立健全了各項制度和計劃

根據吉林省義務教育教學管理常規(guī)及上級要求、教學計劃的安排，學校制定備課、上課、批改、輔導、考核以及教學質量獎懲等一系列制度，用制度規(guī)范教學活動。開學初，按照教育局的工作部署，學校制定了切實可行的學校工作計劃，教學工作計劃等，各項計劃全面、具體，切實可行，操作性強，計劃有組織，有領導，按照課程計劃開齊科目，上全課時。

3、教研活動開展有序有效

（1）抓好“四課三會一送教”。

根據計劃要求，上學期3月份開展了“高效課堂”匯報課活動；4月月份開展了“如何提高英語教學質量”研討會、“打造高效課堂”示范課和“構建高效課堂，提高教學質量”行動策略研討會；5月份開展了“打造高效課堂”研討課；6月份開展了“打造高效課堂”送教下村小一次。下學期10月份開展了“打造高效課堂‘引路課’暨“構建高效課堂‘研討會’和“打造高效課堂”匯報課活動；11月份利用三個下午的時間開展了期中質量分析會，開展了“打造高效課堂示范課暨”打造高效課堂送教下村小活動，還開展了“構建高效課堂‘研討課’暨“構建高效課堂行動策略研究‘研討會’；“村級小學校際交流”暨“村小匯報課活動。上學期舉行了全鎮(zhèn)英語教學研討會，下學期舉行了特崗教師培訓會議。

（2）務實抓好業(yè)務學習、集體備課和教學反思工作。

強化校本研培，加大指導力度，集體備課每個學年組每周一次，各位領導能夠按計劃參與集體備課，效果較好。

4、教學管理嚴格有序

（1）加強領導業(yè)務領導力，不斷推動教師業(yè)務發(fā)展。

領導能堅持深入教學第一線，采取聽課領導包校，包年級，包科目的方法。聽課后和教師交流，到目前為止孫校長累計評課24次，佟校長累計評課40節(jié)，邱校長累計評課12節(jié)，邢主任累計評課42節(jié)。校長、主任聽課報告、業(yè)務講座均各8篇，且具有指導意義，可操作性強。中心校每月對教師的課堂教學，業(yè)務進行全面檢查指導一次，對村小每學期檢查指導兩次，每學期召開一次質量分析會，校長親自主持，及時指出教學中存在的問題，并針對個性與共性問題，講清利弊，理清原因，提出建議。

（2）嚴格組織了二次教材研究工作，過程嚴謹，效果顯著。

（3）關注教學各環(huán)節(jié)，提高質量。

我們在教學管理中重點檢查了課前準備與練習設計、課堂教學方式的變革、作業(yè)批改及輔導，尤其強調了雙基檢測，力求高質量、高效益做好教學工作。

（4）高效執(zhí)行月匯報制度

自今年下學期開始，我校認真完成了8月份、九月份、十月份和十一月份的教學匯報，完全按照教育局的要求嚴格執(zhí)行。

（5）強化教學質量監(jiān)控

認真組織學生“月考”和“期中期末”考試，每次除上級統(tǒng)考外的考試，我校都能嚴肅考試紀律，安排學生考試座位和考場，多人教師監(jiān)考和批閱。在今年暑假的全縣統(tǒng)考中，我校取得了全縣第四的好成績。

（五）、幼兒工作。

幼兒園占地800平方米，現(xiàn)有教師7人、幼兒114人，我們在辦園條件上加強了軟硬件建設，主要做了以下工作：改善了中心園的辦學條件，添置了電子琴、玩教具、幼兒床墊。辦公室配備了一臺辦公微機和打印機，在每班配置了一臺電視機、影碟機，室內的小玩具每生平均可達到兩件以上，還配備了標準的課桌椅。加強了幼兒班園的管理，中心園和幼兒班都簽訂了安全責任書、飲食安全責任書、認真執(zhí)行了接送制度，相關制度健全，日常管理得到加強，沒有出現(xiàn)安全責任事故。開展了豐富多彩的幼兒教學活動，在中心園的示范下，開展了研討課、匯報課、示范課、觀摩課等課堂教學活動。同時還開展了教具制作、論文征集、成果展和家長問卷調查等活動，社會反響良好。今年10月份，我園利用半天的時間舉行了以“開心月末、精彩一刻” 游戲與藝術齊飛、快樂與夢想同行”的游戲、藝術“2+1”項目成果展示活動。內容豐富多彩，能夠滿足不同特長、不同興趣不同層次幼兒的發(fā)展需要，使幼兒終身受益，在歡聲笑語中度過這美好的時光。同時今年我園召開了兩次大型的家長會，我園春季入園的幼兒一共有110個孩子，除了幾位家長請假外，到會的家長是107人，秋季開學入園的幼兒一共114個孩子，到會的幼兒家長是112人，在這兩次家長會中，我們注重了家校溝通，效果非常好。因為有家長同志的大力支持和認可，我們工作起來干勁更足了。家長為了表達對我們老師的感謝，為我園的邢曉雪老師還敬獻了錦旗。

（六）加強體育、藝術和衛(wèi)生工作，全面提高了學生綜合素質。

體育、衛(wèi)生和藝術教育是學校工作的一部分，抓好體育衛(wèi)生和藝術教育工作管理，有助于更好地實施素質教育，有助于學生全面發(fā)展。

1、體育工作：

制定了學校體育工作三年發(fā)展規(guī)劃，體育工作計劃，按照國家規(guī)定開設體育課，積極開展了“三操一舞”活動并有活動光盤、組織學生開展了“體育、藝術2+1項目和大課間活動，并有活動記錄，推動“陽光體育”運動的深入開展，確保學生每天鍛煉一小時，大課間活動班班有特色，成立了籃球訓練隊。每年六一期間舉行一次體育運動會，積極參加市運會，并在全市中小學田徑運動大會上取得可喜的成績，學生銀牌1枚，銅牌3枚，教師男子4*1接力獲得全市第三的可喜成績。學生的體質健康檢查合格率100%。

2、藝術工作：

制定了藝術教育工作計劃，按照規(guī)定開設音樂、美術課，開展了”第二屆幼兒藝術節(jié)”活動。按照計劃配備教師開足課時，確保藝術工作的開展，建立了藝術活動小組（豎笛小組和兒童畫小組）組織學生參加了吉林省青少年科技藝術大賽和“希望林杯”科技藝術大賽，在松原市和扶余市獲得名次，六一期間舉行一次大型藝術活動，鎮(zhèn)領導都能親自到場參與。

3、利用廣播宣傳衛(wèi)生保健知識，提高學生的衛(wèi)生意識和自我保護能力，根據學生的身體健康狀況，每年開展學生體質健康檢查，能對檢查結果進行統(tǒng)計分析，研究增強學生體質健康的途徑和方式，及時做到學生體質健康標準檢測上報。為有效預防傳染病，我們堅持做好晨午檢工作，發(fā)現(xiàn)異常及時報告并采取措施，做到了防患于未然。

（七）、依法治校

1、我們組織教師認真學習了《義務教育法》、《吉林省義務教育條例》和《未成年人保護法》等相關法律法規(guī)，并在師生中進行了法律知識測試，舉行了法制教育報告會，全校師生都能夠以法律為準繩，無違規(guī)違法事件發(fā)生。

2、我校歷來把安全工作作為學校各項工作的重中之重來抓，把打造“平安校園”，構建“和諧社會”確定為長期的工作目標，把行風建設的各項要求滲透到教育教學的各個環(huán)節(jié)，滲透到每一位領導、教師的一言一行之中。

3、堅決制止“三亂”現(xiàn)象。認真執(zhí)行上級部門的收費政策，從未巧立名目向家長收費，堅決杜絕“三亂”現(xiàn)象，堅持校務公開，黨務、政務公開，加強民主管理。

（八）、安全工作

1、加強組織領導的責任落實

制定了安全工作計劃并有效落實，成立了安全工作的各領導小組，安全工作校長親自抓，分管領導重點抓，實行“一崗雙責”及安全工作責任制，堅持“誰主管，誰負責；誰檢查，誰負責；誰驗收，誰負責”的原則。

2、建立了一系列安全管理制度和預案。

如《門衛(wèi)值班制度》、《值班制度》、《安全工作制度》、《安全工作巡查制度》、《食堂安全管理制度》、《食品衛(wèi)生管理制度》、《飲用水管理制度》、《消防安全工作制度》等等。通過建章立制，達到師生行為規(guī)范，師生安全意識增強了。同時還完善了《值班人員職責》、《小學生一日常規(guī)》等制度，制訂了《突發(fā)事件應急預案》、《火災應急預案》、《交通事故應急預案》、《食物中毒應急預案》《地震應急預案》等預案，對火災、交通安全事故、踩踏事故、校內外集體活動事故、食物中毒事件、突發(fā)治安事件、體育活動事故、自然災害事故等突發(fā)公共事件明確了應急救援。

3、定期開展了安全演練。

通過4次火災逃生、2次防踩踏、3次地震等應急演練提高全體師生的應急反應和救援水平。

4、層層簽訂責任書

與教職工、學生（幼兒）、校車分別簽訂了安全責任書。責任劃分清楚，保障了各自權益。

5、強化了安全教育

（1）廣泛利用校班會、安全教育課（每學期每年級8節(jié)）、講座（4次）、校園廣播（經常）、板報（經常）、手抄報、國旗下講話等途徑，大力進行自救自護常識、行為規(guī)范、個人衛(wèi)生教育、交通安全、防水防火、防災減災、防邪反邪、突發(fā)事件應對、禁毒、心理健康等宣傳教育。每班利用校本課每學期兩課時對學生進行安全教育。

（2）開學第一天，上了“安全教育第一課”；開展了“安全教育日”、“5.12防災減災日”、“消防日”“安全生產月”等活動；

（3）安全教育進入課堂。安全教育課做到了有教師、有教案、有教材。其他學科進行了安全教育滲透。

在學校安全管理中，我校由于制度健全，職責明確，組織完善，齊抓共管，我校的安全工作真正落到了實處。本中，學校無安全事故發(fā)生。

（九）、控輟工作。

根據學籍管理規(guī)定，我們加強了義務教育階段的學籍管理。每一學年末，都及時深入各村調取適齡兒童名單，組織好新生入學，對于沒有到我校入學的兒童，學校及時通過向村委會了解、入戶調查或與有關學校溝通聯(lián)系等形式，及時掌握服務區(qū)內適齡兒童入學狀況，保證適齡兒童 100%入學；利用有效時間對后進生和有轉學傾向學生進行了家訪，效果較好。建立了“飛信”平臺，方便了溝通。落實了控輟崗位責任制，與教師簽訂了“控輟”責任書，制定了“三無”計劃，在３月份和９月份分別開展了“控輟活動月”活動。認真做好義務教育過程管理，完善轉出轉入手續(xù)辦理，保證鞏固率達到100%。

（十）、繼續(xù)教育工作

我校僅僅圍繞”4583“計劃實施繼續(xù)教育工作，制定了操作性較強的《繼續(xù)教育工作計劃》，在具體實施中注重了教師的培訓與培養(yǎng)。

1、教師培訓

（1）今年我校派出赴省外學習人數(shù)達到4人，赴長春學習4人，每次外出學習教師都能夠做好二次培訓，以點帶面，把新鮮理論和實踐共享。

（2）我校自九月份以來，加強了特崗教師的培訓力度，每周五進行對新教師的業(yè)務培訓和指導，使我校的新教師盡快的走向成熟。

（3）我校共接收網絡培訓人員2 4人次，與國家級名家近距離接觸，更新了辦學教學理念。

（4）在5月份我們順利完成了繼續(xù)教育縣級測試，合格率100%。

2、教育科研

我校堅持以“科研強師，科研興?！睘橹笇枷耄哉n堂教學為主陣地，以課題研究為載體，努力創(chuàng)造一個和諧的教科研氛圍，開展多種形式、多個層面的教科研活動，精心打造教師隊伍，全面提高教育質量，以業(yè)務學習、教研活動、集體備課等作為新課程研究的主陣地，成立了教科研工作領導小組，順利完成了十二五課題“有效教學行動研究”的結題工作和“構建高效課堂行動策略研究”的開題工作。我校領導帶頭參加教研活動，校領導及中層分包課題組，指導教研活動。同時，充分發(fā)揮課題組長的引領導航作用，扎扎實實地開展活動，使得教科研工作順利地走向正規(guī)化、制度化的軌道。

我們鼓勵教師走研究之路，努力做研究型教師。我校以科研促教改，認真抓好教研工作，進行教法、學法研究，切實解決教學中存在的實際問題，課題引路，積極推進校本專題研究。

在精心研究的一年來，我校教師在市縣級以上教育刊物上發(fā)表論文20余篇。

（十一）、信息化建設

1、我們學校開通了短信平臺，會議通知、溫馨提示、節(jié)日問候、天氣預報、表彰通報、作息時間、安全注意事項等都以短信方式通知，使學校、教師、家長之間聯(lián)系更加緊密、便捷。

2、學校建立了新源鎮(zhèn)中心小學網站（正在試運行階段），從目前情況來看，運行狀況良好，共分為十個主欄目，網站內容在大家共同的努力下，正在有條不紊不斷的充實著。

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3、集體備課系統(tǒng)[/L]

[L] 經研究和試驗，采取論壇和學校網站整合的方式，學校通過論壇和語音YY的形式來進行每周的集體備課，改變了原有的紙質方式和送達的方式。通過上傳備課材料然后教師在線交流，領導指導，YY語音交流的形式在網上進行集體備課。打破了傳統(tǒng)的方式，使教師之間的交流拉近了，無論何時何地都能進行相應的備課，這樣的平臺更有利于教師進行集體備課，溝通更及時有效。[/L]

[L]現(xiàn)在學校的很多繁雜的工作都已邁入了信息化的腳步當中，跟上了時代的潮流，對于我鎮(zhèn)小學的工作起到了進一步的推動作用。[/L]

（十二）其他工作

1、占用多個休息日，多名領導配合鎮(zhèn)政府完成了代課教師的信息錄入及核實工作。

2、配合鎮(zhèn)政府完成了村民換屆選舉工作。

3、在三月份、七月份和九月份順利完成了三次職稱評定工作。

4、九月份開展了教師節(jié)表彰暨教師文藝表演活動，表彰縣級教學質量優(yōu)秀教師 5 人，評選出鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師11人，為全鎮(zhèn)教師樹立了榜樣。

5、全年組織召開家長會2次，有效建立了家校聯(lián)系，形成共育的良好氛圍；

6、在全縣教師節(jié)大會暨體育運動會上，我校共有43名學生和17名教師運動員參加比賽，有4名學生5名教師獲得名次，體現(xiàn)了較好的團隊精神。

三、存在的主要問題。

1、中心校校內廁所均是危側，沒有專門的圖書室和衛(wèi)生室。校園沒有硬化，學生桌椅陳舊，團山小學、霍家小學、孤樹小學教室老化，年久失修，有待逐步改善。

2、學校工作缺少專家的指點和引領，缺少校際之間的交流與溝通。

3、對教師的工作考核評價還缺少更合理、更細致的操作規(guī)程。

4、教師自身素質現(xiàn)狀在一定程度上影響教育的全面推進，缺乏名教師和專家型教師。學生流失嚴重，全鎮(zhèn)不足5人的班級3個。

四、改進措施。

1、進一步加強教師隊伍建設和管理，提高教師自身素質。

2、繼續(xù)推進學校各項改革，積極創(chuàng)建現(xiàn)代化管理制度。

3、進一步樹立服務意識，改善辦學條件，達到以德育人、環(huán)境育人，為學?？沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造良好的物質和技術保障。

在以后的工作中，我們將把握新的機遇、迎接新的挑戰(zhàn)，管理求嚴、工作求實、觀念求新、步伐求快，志存高遠，勵精圖治謀發(fā)展，唱團結歌 譜和諧曲，努力辦家長滿意的學校，用自己的智慧和熱血去譜寫新源鎮(zhèn)中心小學教育事業(yè)的新篇章！

新源鎮(zhèn)中心小學

2013年12月