第一篇：濱湖鎮(zhèn)中心小學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)評估

濱湖鎮(zhèn)中心小學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)評估

自

評

報

告

根據(jù)《滕州市2011年度小學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)評估方案》，學(xué)校成立了自評小組，圍繞年內(nèi)各項教育教學(xué)工作，對照評估標準逐項自評，并交由教職工大會對工作進行測評，自評小組對測評結(jié)果進行整理，提出了一系列改進意見和建議。現(xiàn)就自評情況向領(lǐng)導(dǎo)報告如下：

一、基本情況

學(xué)?，F(xiàn)有13個教學(xué)班，在校學(xué)生516人，教職工34人，學(xué)歷達標率為100%。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理，職責(zé)明確，教師隊伍素質(zhì)優(yōu)良，充滿活力，形成了團結(jié)拼搏，爭創(chuàng)一流的作風(fēng)。學(xué)校現(xiàn)有多媒體教室、微機室、圖書室、閱覽室、德育展室、儀器室、實驗室、音樂教室、美術(shù)教室、電教室等功能教室，達到了班班多媒體，教師人手一臺筆記本，并積極運用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)，提高了教學(xué)效率。學(xué)校以“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，以實施素質(zhì)教育為總抓手，教育教學(xué)質(zhì)量連年提高，贏得了社會的廣泛贊譽。

二、自評工作情況

（一）學(xué)校堅持正確的辦學(xué)方向，以“為學(xué)生的未來發(fā)展奠實基礎(chǔ)，為教師的專業(yè)發(fā)展搭建平臺，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展創(chuàng)新管理?！睘檗k學(xué)理念，制定了“環(huán)境優(yōu)

師資強

質(zhì)量高

有特色”的辦學(xué)目標。形成了“高雅崇上、求實創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)。學(xué)校制定了中心小學(xué)三年規(guī)劃，計劃實用性強，工作總結(jié)及時，切合實際。規(guī)章制度健全，監(jiān)督檢查機制完善，保證了學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。

（二）學(xué)校嚴格執(zhí)行《山東省基本管理規(guī)范》，規(guī)范辦學(xué)行為。積極開展了黨風(fēng)廉政和教育行風(fēng)建設(shè)活動，成立了黨風(fēng)廉政和行風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了活動方案，多次召開專題會議，通過學(xué)生評教，征求意見信、問卷調(diào)查等形式，制定了我校的落實和整改方案。做到了不分重點班、快慢班；不舉辦試驗特長班；不向社會或教師出租校舍舉辦各類培訓(xùn)班和補習(xí)班，本校教師不參與亂辦班。我校班額符合規(guī)定，學(xué)校從不濫發(fā)或強迫學(xué)生訂購課外復(fù)習(xí)資料、試卷和教輔材料，從不組織學(xué)生參加以收費為目的的競賽活動，無私立項目亂收費現(xiàn)象，從不組織學(xué)生參加商業(yè)性慶典和演出活動。學(xué)校嚴格執(zhí)行滕州市農(nóng)村小學(xué)作息時間表，課外作業(yè)符合規(guī)定，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。

（三）學(xué)校規(guī)劃科學(xué)，整體布局合理，校舍和設(shè)施比較齊全。各種專用教室齊全，設(shè)施設(shè)備齊全，布置合理，整潔、完好。運動場地及設(shè)施達標。校園場地有籃球場，乒乓球臺。體育設(shè)施數(shù)量、規(guī)格達到《標準》要求，安放科學(xué)、牢固，維修及時，維護良好，能保證使用安全。學(xué)校教學(xué)設(shè)施完善且使用情況良好。微機室學(xué)生用微機共47臺，教師用筆記本人手1臺，都接入了互聯(lián)網(wǎng)。配備了各科資源庫，能滿足教學(xué)需求。遠程設(shè)施齊備，遠教制度健全。學(xué)校建設(shè)了學(xué)校虛擬網(wǎng)，班班安裝了多媒體，上好了3－6年級的信息技術(shù)課。能利用遠程教育資源提高教學(xué)質(zhì)量。目前學(xué)校擁有一口高標準實驗室。實驗演示率、分組實驗開出率、學(xué)生掌握率均達100%。儀器檔案、帳目、制度健全，帳物相符。圖書室、閱覽室全天開放，實行了開架借書。閱讀課保證每周開設(shè)2課時。3-6年級學(xué)生建立了讀書筆記。

（四）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確，組織機構(gòu)健全，團結(jié)協(xié)作，勤政廉潔，工作深入，作風(fēng)民主，富有開拓精神，群眾威信高。不斷完善內(nèi)部管理體制改革方案，實行全員聘任，競爭上崗，效益工資拉出檔次，拉出差距，實行優(yōu)勞優(yōu)酬，激發(fā)了教育內(nèi)部活力，充分調(diào)動了教師工作的積極性。學(xué)校大力加強了師德建設(shè)，扎實開展了師德宣誓、師德承諾和“師德師風(fēng)建設(shè)年”主題教育，教師能認真遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。把反邪教警示教育作為了師德教育的重點內(nèi)容。認真開展了“三十佳”評選活動。教師熱愛學(xué)生，從不體罰和變相體罰學(xué)生，能公平公正地對待每一個學(xué)生。老師們廉潔從教，從不接受學(xué)生、家長的禮品和宴請，不私自向?qū)W生收費和攤派各種讀物及學(xué)習(xí)用品，不委托家長辦私事，不搞有償家教。全體教師為人師表，衣裝整潔得體，語言規(guī)范健康，沒有酒后上課、在教室抽煙，在課堂上接打手機現(xiàn)象。師德考核嚴格按照《滕州市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》進行師德日?？己撕湍甓瓤己?。學(xué)校積極開展了校本研訓(xùn)，制度健全，計劃周密，措施得力，校本培訓(xùn)靈活多樣，具有針對性、實效性，學(xué)校有發(fā)展規(guī)劃和計劃，為教師建立了《教師有發(fā)展檔案》。師生在校園內(nèi)說普通話，寫規(guī)范字。積極選派骨干教師和班主任參加市級培訓(xùn)。建立了學(xué)校、教師、學(xué)生、家長共同參與的教師評價機制，確立了與新課程標準相適應(yīng)的教師個體評價標準，能嚴格按照滕州市中小學(xué)職業(yè)道德考核辦法考核教師的師德狀況，正確運用評價結(jié)果，調(diào)動了老師們的工作積極性。在學(xué)校全體教職工中，其中滕州市教學(xué)能手2人，滕州市骨干教師8人，棗莊市優(yōu)秀教師3人，滕州市優(yōu)秀教師4人，本科20人，專科12人，中師2人，學(xué)歷達標率100％。

（五）學(xué)校認真落實教學(xué)常規(guī)，實行每月一次備課檢查，每兩周一次作業(yè)檢查，不定期開展推門聽課，加強了教學(xué)管理。校領(lǐng)導(dǎo)帶頭兼課、聽課，定期參加教研活動。形成了完整的教科研網(wǎng)絡(luò)。校本教研扎實有效。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅持兼課制度和聽課制度。業(yè)務(wù)干部月月深入教研組，全程參與教研活動。月月舉行業(yè)務(wù)講座。效果良好。學(xué)校深入開展了“全員崗位育人”和“解放學(xué)習(xí)力，構(gòu)建生本課堂”活動，強化活動措施，扎實推進活動開展。長期堅持開展教師培訓(xùn)、課堂研討、課題研究等活動，不斷總結(jié)反思，確保高效課堂創(chuàng)建任務(wù)、目標的有效落實。有針對性地開展了教學(xué)“學(xué)、查、糾”活動，著重研究了課程建設(shè)、課程試驗和教育教學(xué)重點、難點問題，提高了課程實施的質(zhì)量和教學(xué)效率。深入貫徹《校本課程實施意見》，搞好了三級課程的管理和研究，建立了我校的校本課程。加強了探索性學(xué)習(xí)的研究和綜合實踐活動課的開發(fā)利用。在課堂教學(xué)方面能認真推行各學(xué)科課堂教學(xué)新模式，嚴格執(zhí)行市教研室制定的小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評價辦法開展課堂教學(xué)。積極組織教師參加新課程教學(xué)達標活動和優(yōu)質(zhì)課評比活動。學(xué)校特別注重教科研工作，建立了教科研小組，教科研工作有計劃，有切實可行的教科研工作管理制度。學(xué)校創(chuàng)造性地開展了多種形式的教科研活動。學(xué)科集體備課活動每周一次，大型專題研討活動每月一次，形成制度。積極穩(wěn)妥地搞好了高效課堂教學(xué)，聯(lián)系實際制定了高效課堂教學(xué)實施方案，并建立了相關(guān)的制度和檔案。加強了教材培訓(xùn)，搞好了同步研討，提高了教師駕馭新教材的能力。加強了教材教法的研究，將新的教學(xué)理念落實到了課堂教學(xué)中。學(xué)校認真貫徹棗莊市教學(xué)常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)校對教師備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、考試、實驗等教學(xué)活動和學(xué)生的學(xué)習(xí)活動等常規(guī)要求健全規(guī)范、建立了有效的落實和監(jiān)督控制機制，同時針對實際，積極進行改革，實效性強。作業(yè)設(shè)計科學(xué)合理，分量適當(dāng)。批改及時認真。注重了后進生轉(zhuǎn)化，培養(yǎng)了特長生，面向全體，因材施教。學(xué)校嚴格了考試管理，取消了百分制，使用了等級制，期末測試按優(yōu)秀、合格、不合格三個等級評定了學(xué)生成績。學(xué)生評價實行了分項考核。采取的方式為教師自定學(xué)生和學(xué)校隨機抽取學(xué)生相結(jié)合的方式，考核結(jié)果記入了考評手冊。發(fā)揮評價對學(xué)生發(fā)展的激勵功能，建立了學(xué)生“成長記錄檔案袋”，對學(xué)生實施多元評價，堅持多把尺子衡量學(xué)生，努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，鼓勵學(xué)生的個性發(fā)展，不單純以成績評選各類優(yōu)秀學(xué)生。操行評語，有針對性、具體性、鼓勵性。

（六）學(xué)校行政管理透明、民主、完善。教代會、工會制度健全，發(fā)揮參政議政作用，教職工積極參與學(xué)校管理。領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)作，結(jié)構(gòu)合理，分工明確。重大制度決議等經(jīng)教代會（教職工會議）審議通過。對評優(yōu)、晉級、教職工聘用，年度考核、師德考核等問題嚴把政策關(guān)，通過民主程序，結(jié)果向群眾公開。學(xué)校進行了固定資產(chǎn)清查，編制了年度固定資產(chǎn)清查表。增減處置運轉(zhuǎn)正常。學(xué)校校舍、設(shè)施按時維修。校舍檔案齊全規(guī)范。學(xué)校安全組織健全，成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組、安全工作小組等各組織機構(gòu)，落實了安全管理人員，制度更加完善。落實了學(xué)校安全責(zé)任制，層層簽定了目標責(zé)任書，落實了“一崗雙責(zé)”。安全教育經(jīng)常化。安全教育活動開展豐富多采，師生受到了很大的教育和啟發(fā)。每周都進行隱患排查，做到了無事故隱患。在安全檢查方面，我們做到周查月報，建立了安全臺帳。扎實開展了“平安和諧校園建設(shè)”活動，制訂了活動方案、制度、措施、教師們能夠做到愛崗敬業(yè)，為人師表，沒有集體上訪和隨意停課的行為。

（七）教育普及程度顯著。學(xué)校服務(wù)區(qū)內(nèi)適齡兒童入學(xué)率100%，鞏固率達到100%，畢業(yè)年級直升率達到100%，殘疾兒童入學(xué)率達100％，控輟措施得力，檔案完善。學(xué)校德育工作管理規(guī)范，開展了豐富多彩的德育活動，先后舉辦了讀書演講比賽、文明禮儀教育、弘揚民族精神月、榮辱觀教育、廣播操比賽、慶六一、十一文藝匯演及慶祝建黨90周年等活動，德育教育具有特色：成立了《德育報》中心小學(xué)記者站。21名教師被聘為特約記者，50名學(xué)生為小記者。有5名學(xué)生被《齊魯少年》報社聘為小記者，本學(xué)年有30余篇文章在《德育報》、《齊魯少年》上發(fā)表；創(chuàng)造性地進行學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，嘗試學(xué)生自我管理，同時集師生智慧自編校本教材《走近紅荷濕地》、《荷文化》，學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。在市關(guān)工委和教育局開展的“五項活動”中，我校五項教育先進單位，參加全市第二屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動獲得一個一等獎和三個二等獎的好成績。

（八）我校認真執(zhí)行相關(guān)的體藝衛(wèi)工作制度，配齊專兼職音體美教師。學(xué)校有常年堅持的籃球、乒乓球訓(xùn)練隊，學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能掌握較好，體育標準合格率100％，六年級體育鍛煉達標率100％，學(xué)校體育、衛(wèi)生工作已形成制度，上好“兩操”和體育大課間，傳染病、食物中毒措施得力，定期舉辦心里專題講座學(xué)生養(yǎng)成了良好的文明、衛(wèi)生習(xí)慣，形成了嚴明的校風(fēng)、校紀，學(xué)生無違法亂紀行為。學(xué)校開設(shè)有人口教育課、心理健康教育課，定期舉辦衛(wèi)生講座。美育活動經(jīng)常，藝術(shù)教育成果顯著，開展了文藝匯演活動和美術(shù)作品展覽。學(xué)校注重學(xué)生個性發(fā)展，各種興趣小組齊全，活動經(jīng)常。培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進了學(xué)生特長發(fā)展。

（九）辦學(xué)特色初步形成

1、荷文化

濱湖鎮(zhèn)中心小學(xué)以“荷”為載體，以“荷文化”為主體，通過開展有關(guān)荷栽種、知識、趣聞、等方面的學(xué)習(xí)和實踐，開發(fā)了校本教材，滲透地理、美術(shù)、音樂、勞技、生物、體育、文學(xué)等學(xué)科知識和內(nèi)容，并圍繞“荷”開設(shè)綜合實踐拓展型課程。以學(xué)生發(fā)展為本，著眼于學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展，努力推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力。在此基礎(chǔ)上，做到五個方面的結(jié)合，意識和校園環(huán)境建設(shè)相結(jié)合，二是與書香校園相結(jié)合，三是與德育活動相結(jié)合，四是與班級文化相結(jié)合。今年5月份，我?！堕_發(fā)“荷文化”課程，構(gòu)建“荷文化”特色》被確立為省級課題，棗莊校園文化建設(shè)現(xiàn)場會對我校的“荷文化”建設(shè)給予高度評價。

2、教師專業(yè)化成長

近幾年，我校為推進教師專業(yè)化成長，具體做了以下三個方面的工作：一是大力實施“鑄師魂工程”，提升教師的職業(yè)道德水平二是立足校本研修主渠道，實現(xiàn)教師專業(yè)的螺旋式發(fā)展。三是積極推進教師專業(yè)化發(fā)展進程，優(yōu)化教師整體隊伍。使我校教師隊伍整體素質(zhì)不斷優(yōu)化，各級各類骨干教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手不斷涌現(xiàn)，學(xué)校的綜合教育水平不斷提高，教育質(zhì)量不斷提升。取得了可喜的成績。今年十月份我校被評為“教師發(fā)展示范化學(xué)?！薄?/p>

三、自評得分（附后）

四、年內(nèi)取得的主要成績和存在的問題

（一）、取得的成績：一年來，學(xué)校進行了文化氛圍建設(shè)、硬化了路面、增設(shè)了花園景點、新建了乒乓球臺、更換了體育器材、高標準宣傳匾牌，大大改善了辦學(xué)條件。提高了教育現(xiàn)代化水平。學(xué)校布局合理，環(huán)境優(yōu)美，文化藝術(shù)氛圍濃厚，通過開展豐富多彩的活動，開闊了學(xué)生的視野，促進了學(xué)生良好品德的養(yǎng)成。同時為“全市農(nóng)村中小學(xué)德育現(xiàn)場會”提供經(jīng)驗交流材料。

學(xué)校以先進的辦學(xué)條件、一流的佳績，贏得了社會的廣泛贊譽，一年來先后評為滕州市 “平安和諧校園”、“安全工作先進單位”、“普通話示范學(xué)?！?、“書香校園” “教師成長示范化學(xué)校”，被棗莊市評為“平安和諧校園”、“滕州市電教示范化學(xué)?！薄叭椈顒酉冗M單位” “實驗室及實驗教學(xué)管理規(guī)范化學(xué)?！钡取?/p>

（二）、存在的問題：

1、教師現(xiàn)代技術(shù)理論不足。

2、課堂教學(xué)改革和創(chuàng)新意識在教師認識不足，學(xué)校特色項目建設(shè)還需努力。

3、地方課程和綜合實踐課程評價機制不夠完善。

4、圖書裝備達不到生均30冊。

五、改進措施

（一）實行科學(xué)管理，突出以人為本，以“成長、成人、成才、成功”為培養(yǎng)目標，不斷改進工作方法，提高辦學(xué)效益。

（二）加大教育內(nèi)部投入，改善辦學(xué)條件，加大校本培訓(xùn)和教學(xué)改革力度。

（三）加強教學(xué)管理，不斷深化教學(xué)改革，開展教科研活動，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（四）開展豐富多彩的德育、藝體活動，活躍學(xué)校文化生活，營造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍。

（五）對2010年度辦學(xué)水平督導(dǎo)存在的問題落實整改措施：

1、在教育局和鎮(zhèn)教委的大力支持下，新建了一個高標準（47）臺的微機室，按最大班額配備電腦，并接入光纖。為每一位老師配備一臺電腦，班班多媒體。

2、學(xué)校集群眾的智慧，發(fā)動師生積極參與了“三風(fēng)一訓(xùn)”的修訂，對現(xiàn)有的校風(fēng)、學(xué)

風(fēng)、校訓(xùn)，進行了深入的思考，并結(jié)合學(xué)校的“荷文化”特色，提出了自己的見解，在此基礎(chǔ)上總結(jié)升華，形成了新的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、教風(fēng)、校訓(xùn)。

3、學(xué)校按照行風(fēng)評議的方案，進行了教師、家長、學(xué)生評議，并對評議問卷進行了匯總，有針對性地分析，提出了整改意見，讓每一位老師結(jié)合自身存在的問題自覺查擺，提出整改建議，內(nèi)化提高。學(xué)校進一步完善了收費制度，確保收費開出收據(jù)，及時結(jié)算。

4、學(xué)校進一步細化了教學(xué)常規(guī)精細化管理細則和量化實施細則，加大了督查的力度，狠抓落實，注重了質(zhì)量的提升。

5、學(xué)校按照“荷文化”特色的實施方案，深入挖掘“荷文化”的內(nèi)涵，推進特色創(chuàng)建，提高了影響力。在棗莊校園文化建設(shè)現(xiàn)場會中得到了好評。

6、本學(xué)期，學(xué)校進一步豐富了校本課程的種類，分為必修和選修兩種，必修課是1、2年級的硬筆書法，3--6年級的快樂作文。選修課按照學(xué)生興趣愛好，開發(fā)了書法、豎笛、乒乓球、籃球、棋類、科技制作、繪畫與板報制作等課程，采取選班走教，并把荷文化特色校本課程與綜合實踐活動有機地整合在一起。

7、我們已經(jīng)專門設(shè)立了獨立的少先隊辦公室，為少先隊工作的開展創(chuàng)造了良好的條件。

2011年11月16日

辦學(xué)水平督導(dǎo)評估自評報告

濱湖鎮(zhèn)中心小學(xué)

2011.11

第二篇：江洛鎮(zhèn)中心小學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)評估自查報告

江洛鎮(zhèn)中心小學(xué)督導(dǎo)評估自查報告

江洛鎮(zhèn)中心小學(xué)始建于1880年，環(huán)境幽雅、歷史悠久，是一所完全小學(xué)。近年來，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的大力支持下，校園面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。學(xué)校以“教書育人、服務(wù)育人、管理育人、環(huán)境育人”為辦學(xué)理念，以“讓師生快樂、讓教育精彩”為辦學(xué)目標，以“引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)展”為著眼點，以“內(nèi)涵發(fā)展帶動硬件提升”為發(fā)展策略，在短短數(shù)年內(nèi)實現(xiàn)了新的飛躍。

我?，F(xiàn)有12個教學(xué)班，學(xué)生526人，教職工31人，學(xué)歷全部達標。學(xué)校占地面積7334平方米，建筑面積3061平方米，各種功能室配備齊全。學(xué)校堅持將提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校的生命。三年來，學(xué)校狠抓教師的培訓(xùn)工作，提高教師的專業(yè)水平。現(xiàn)在，擁有鎮(zhèn)級骨干教師16名，各級各類先進36人次。學(xué)校確立了“以學(xué)生終身發(fā)展”為本的教育理念，堅持科學(xué)教育與人文教育并重。先后被隴南市委、市政府授予“基礎(chǔ)教育示范學(xué)?！?；徽縣縣委、政府授予“文明單位”、“德育工作先進單位”、“先進學(xué)?！钡葮s譽稱號。近年來，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，被縣委、政府、教育主管部門分別授予“先進學(xué)?！?、教學(xué)管理一、二、三等獎，綜合目標責(zé)任書考核“一等獎”等榮譽稱號。

一、辦學(xué)方向和管理體制

學(xué)校全面貫徹國家教育方針，堅持做到面向全體學(xué)生，因材施教，以教學(xué)為中心，全面進行德育、智育、體育、美育和勞動教育，全面實施素質(zhì)教育。學(xué)校實行校長負責(zé)制，工作中校領(lǐng)導(dǎo)嚴于律已，以身作則，得到教職工和師生的擁護。班子成員之間團結(jié)協(xié)作，崗位責(zé)任明確，全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員心往一處想，勁往一處使，工作運行有序，著有成效。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子共有4人，年齡趨于年輕化。工作中能夠堅持四項基本原則，有改革精神，勇于創(chuàng)新，具有較高的政策水平和教育理論水平，有較強的組織協(xié)調(diào)能力，責(zé)任感強、關(guān)心群眾、團結(jié)協(xié)作，經(jīng)常深入課堂聽課、講課、評課、指導(dǎo)教研，認真貫徹教育法規(guī)，依法治教、依法辦學(xué)。

二、學(xué)校管理

學(xué)校各科室、各班、科任教師均有計劃、學(xué)期計劃。學(xué)校根據(jù)各項規(guī)章制度對教師的各項工作進行檢查、考核、落實。學(xué)校設(shè)有兼職檔案管理員，對各

種教育教學(xué)資料及時規(guī)范地整理、歸檔。適齡兒童都能免試入學(xué)，無輟學(xué)現(xiàn)象。學(xué)校后勤工作本著“為老師著想，為學(xué)生著想”的宗旨，搞好后勤服務(wù)工作，不斷改善教學(xué)條件和師生工作學(xué)習(xí)條件。同時，依照上級規(guī)定認真做好財務(wù)及校產(chǎn)管理工作，努力做到經(jīng)費使用合理，帳目清楚，無亂收費現(xiàn)象。學(xué)校資產(chǎn)，家底清楚、產(chǎn)權(quán)明晰、管理規(guī)范、物盡其用，為后勤工作的順利進行奠定了堅定基礎(chǔ)。

學(xué)校在教師短缺的情況下按規(guī)定努力配齊各科教師，重視了對骨干教師，青年教師的培養(yǎng)，通過“走出去”，“請進來”等多種形式，積極為青年教師的快速成長創(chuàng)造條件，努力造就一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、教藝精湛、創(chuàng)新能力強的教師隊伍。各科教師能認真學(xué)習(xí)所教學(xué)科課程標準和教材教法，認真履行教師的權(quán)利和義務(wù)。

學(xué)校重視教職工政治思想工作，學(xué)校始終把建設(shè)一支思想覺悟高、業(yè)務(wù)能力強、勇于拼搏的師資隊伍作為首要任務(wù)來抓。要求教師一方面要適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，另一方面又要適應(yīng)社會主義新時期新形式下教育工作面臨的新挑戰(zhàn).針對我校教師隊伍狀況，我們提出了三個方面的建設(shè)目標：（１）師德建設(shè)目標：樹立嚴謹、求實、敬業(yè)、奉獻的教師群體形象;（２）專業(yè)培訓(xùn)目標：適應(yīng)課改需要，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)；（３）育人能力培養(yǎng)目標：會做學(xué)生思想工作，會做家長教育工作，會做社會教育宣傳工作，出色組織校內(nèi)外教育活動。學(xué)校圍繞上述目標堅持不懈地組織教師認真學(xué)習(xí)全國教育工作會議精神，進一步更新觀念、樹立教書育人、全面育人、全程育人的觀念。同時，學(xué)校高度重視了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。一是抓學(xué)習(xí)。學(xué)校為教師定購業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，積極向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，通過多種形式“走出去、請進來”以及觀摩錄像等形式學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師先進思想與方法；二是抓培訓(xùn)。“現(xiàn)代教育技術(shù)”的培訓(xùn)。學(xué)校堅持“領(lǐng)導(dǎo)要懂，骨干要精，全體教師要會”的原則，先后多次對全體教師進行簡單課件（幻燈片）制作及多媒體應(yīng)用操作培訓(xùn)，使全體教師學(xué)會了運用計算機輔助教學(xué)，學(xué)會了制作和下載優(yōu)秀教學(xué)課件，使現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)落到實處。學(xué)校不斷完善教師評價機制，根據(jù)教師的不同職責(zé)采取過程積累與階段性考評相結(jié)合的方式，綜合評價教師的思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)文化、教學(xué)成績等（考評結(jié)果與獎勵、評優(yōu)、晉級掛鉤），切實體現(xiàn)優(yōu)勞優(yōu)酬的原則。

三、教學(xué)管理

１、德育工作。學(xué)校始終把德育工作放在首位。成立了由校長、副校長、教導(dǎo)主任、少先隊等組成的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責(zé)學(xué)校的德育工作。學(xué)校狠抓德育管理，認真貫徹落實《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，對學(xué)生進行科學(xué)嚴格的管理。把日檢查、學(xué)期評優(yōu)、配套成龍，形成了養(yǎng)成教育的教、訓(xùn)、管三結(jié)合的合理機制。學(xué)校重視家庭教育與學(xué)校教育的結(jié)合，成立了家長委員會，每學(xué)期根據(jù)學(xué)校實際情況搞一次家長會，努力營造家校暢通工程，使家庭教育與學(xué)校教育同步。

２、教學(xué)工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視教學(xué)工作，積極參加教研活動，大力深化教育教學(xué)改革，全面實施素質(zhì)教育。學(xué)校嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊課程、上足課時，向課堂四十分鐘要質(zhì)量。學(xué)校抓好教學(xué)常規(guī)管理，深化備課改革，引導(dǎo)教師把功夫用到備課、上課、作業(yè)批改與輔導(dǎo)上。學(xué)校繼續(xù)鼓勵教師在備課中要多記錄自己分析、思考、精心設(shè)計、深刻體會的東西，減少重復(fù)抄寫。努力抓住課堂教學(xué)主陣地，打好課堂教學(xué)攻堅戰(zhàn)。每個教師都要研究課堂教學(xué)藝術(shù)，讓課堂教學(xué)充滿創(chuàng)造的活力，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生。力求達到：問題讓學(xué)生自己揭示，知識讓學(xué)生自己探索，規(guī)律讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)，學(xué)法讓學(xué)生自己創(chuàng)造，學(xué)習(xí)領(lǐng)域讓學(xué)生自己拓寬，學(xué)習(xí)收獲讓學(xué)生自己運用。課堂教學(xué)中，做到教學(xué)氣氛重民主，教學(xué)任務(wù)重育人，教學(xué)內(nèi)容重應(yīng)用，教學(xué)方法重啟發(fā)。要著力優(yōu)化教學(xué)過程，探索師生互動，以創(chuàng)新能力培養(yǎng)為主的教學(xué)方法。要求教師在教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)，把“備”的重點放在對學(xué)生的了解和分析上，把“教”的重點放在學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)上，把“練”的重點放在學(xué)生心理思維的疏導(dǎo)上，把“考”的重點放在學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)上。使自學(xué)、實踐、創(chuàng)造成為學(xué)生學(xué)習(xí)的主要形式，有效地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力，使教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

學(xué)校嚴格貫徹落實市、縣教育局的有關(guān)規(guī)定，嚴格控制學(xué)生在校時間，不組織學(xué)生購買和使用未經(jīng)審批的各科復(fù)習(xí)資料。學(xué)校定期開放圖書室、閱覽室，學(xué)生按規(guī)定時間借閱圖書，每周都有早讀課，使學(xué)生能夠廣泛的汲取知識，陶冶了學(xué)生情操，開闊了學(xué)生視野；根據(jù)教師特長及學(xué)生愛好，有效開展了各種興趣小組活動，為實施素質(zhì)教育奠定了良好的基礎(chǔ)。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，走出了一條科研興校之路。創(chuàng)出了成績，創(chuàng)出了特色?？茖W(xué)有效的常規(guī)管理是提高教學(xué)質(zhì)量的前提和保證。

學(xué)校重視藝術(shù)教育，按規(guī)定上好體育課、音樂課、美術(shù)課，重視在各學(xué)科中滲透美育，發(fā)揮美育功能。組織教師認真上好校本課，做到教師、教材落實到位。通過各種活動，指導(dǎo)學(xué)生自我服務(wù)、公益勞動，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動習(xí)慣。

四、教育資源配置及管理

學(xué)校有多媒體教室、實驗室、圖書室、微機室。各室教學(xué)儀器配置數(shù)量均按國家二類標準配備。學(xué)校訂閱各種報刊8種，為教師、學(xué)生的政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)創(chuàng)造了條件。

五、教育質(zhì)量及辦學(xué)特色

學(xué)校以教學(xué)常規(guī)周活動為載體，把以養(yǎng)成學(xué)生、教師良好行為習(xí)慣為目的“三個一”強化、學(xué)生學(xué)習(xí)活動規(guī)范化、教師教學(xué)行為等活動推向縱深開展，使師生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，使學(xué)生走好人生第一步。學(xué)校高度重視學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，結(jié)合在學(xué)生中開展的“美文朗誦”、“ 展雛鷹風(fēng)采享成長快樂”、“ 放飛夢想 收獲快樂” “各種課外興趣小組”體育競賽等活動，極大地調(diào)動了學(xué)生參與活動、發(fā)展特長的積極性，為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造了空間、提供了舞臺??

目前，江洛鎮(zhèn)中心小學(xué)的教育工作者們正在進一步學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的有關(guān)理論，進一步探索實施素質(zhì)教育的科學(xué)方法，力求成為徽縣農(nóng)村小學(xué)的亮點、在辦學(xué)方式有新的起色與建樹。

存在不足及今后努力方向：

１、校園規(guī)劃不夠科學(xué)、合理。為此，根據(jù)實際情況，聘請專業(yè)人員科學(xué)規(guī)劃了校園，由于資金不到位，現(xiàn)正在分步實施中。

２、教育資源有待進一步配置、優(yōu)化，以達到現(xiàn)代化教學(xué)要求。

３、音樂、美術(shù)、英語專業(yè)教師缺乏，積極創(chuàng)造條件，配足師資。

江洛鎮(zhèn)中心小學(xué)

2012年11月1日

第三篇：辦學(xué)水平督導(dǎo)評估自查報告

辦學(xué)水平督導(dǎo)評估自查報告

XX小學(xué)位于XX鄉(xiāng)的西南部，是一所偏僻的教學(xué)點。學(xué)區(qū)轄13個村民組，服務(wù)半徑2千米。服務(wù)人口近xx年人，學(xué)校占地面積2762平方米，本學(xué)期學(xué)校共有學(xué)前班、1

6年級7個教學(xué)班，在校學(xué)生108人，學(xué)區(qū)適齡兒童全部進學(xué)。學(xué)校有專任教師12人，其中專科以上學(xué)歷9人，小學(xué)高級教師6人，教師學(xué)歷達標合格率100%。

學(xué)校督導(dǎo)評估重視進程、重視自評、重視整改和重視結(jié)果的應(yīng)用。在上級主管部分的領(lǐng)導(dǎo)下，獲得了可喜的成績：

學(xué)校能全面實施素質(zhì)教育，有明確的辦學(xué)目標，面向全體，抓好每個年級和每個班級，堅持因材施教，增進學(xué)生全面***發(fā)展。

實行校長責(zé)任制，定期召開班子會、校代會、教代會，實行民主管理，辦學(xué)思想端正，具有現(xiàn)代教育思想和改革思想。教師敬業(yè)勤政、作風(fēng)民主、團結(jié)協(xié)作、有良好的師德修養(yǎng)。

建立教師聘任制度，公道配置職員，專業(yè)教師學(xué)歷合格率達100%。全體教師為人師表、舉止文明、愛崗敬業(yè)、酷愛學(xué)生，教師安心教育教學(xué)工作。建立素質(zhì)教育的觀念，建立教師發(fā)展性評價制度，教師考核檔案完善。

德育工作完善，少先隊、班級等工作完善，學(xué)生行為規(guī)范。有班主任工作職責(zé)常規(guī)和管理辦法，每周按時升降國旗，各學(xué)科留意結(jié)合教學(xué)內(nèi)容有機滲透德育成分，利用廣播、板報、宣傳欄對學(xué)生進行教育。重視校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)。

授課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、測試、總結(jié)分析等環(huán)節(jié)有明確要求。學(xué)籍檔案管理規(guī)范，對學(xué)生作業(yè)耐心篩選，不利用雙休日，節(jié)假日補課。有圖書館理制度，儀器借用登記制度，教研組織制度健全，三課

活動每周展開一次，積極展開校本教研，健全學(xué)生健康檔案，按規(guī)定開設(shè)音樂、美術(shù)、體育課程。重視學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。有工作計劃，并對計劃有檢查，沒有一個學(xué)生停學(xué)，留守兒童管理制度齊全。校園干凈整潔，校園管理制度健全，有財務(wù)管理制度，重大開支民主決策。

有較為完善的安全制度，學(xué)校常常對學(xué)生進行安全教育，因地制宜展開勤工儉學(xué)，盡大部份學(xué)生能尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，勤奮進取，學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好濃厚。衛(wèi)生、體育保健知識普及率高。

學(xué)生的藝術(shù)才能和天賦得到發(fā)揮，建立正確的勞動觀。辦學(xué)條件，內(nèi)設(shè)機構(gòu)公道，教師與學(xué)生比例到達要求，一年級合格率在90%以上，生均活動面積到達要求，體、音、美教材配備公道。辦公桌、課桌椅符合要求，學(xué)校規(guī)范、公道、生均公用經(jīng)費達標。

學(xué)校制定有五年發(fā)展規(guī)劃，由于教樓陳腐，全部更換了率合精窗子。學(xué)校xx年年下期對教樓進行了外粉刷，更換了所有教室的黑板;

xx年年暑期對樓面滲水進行了改造。安裝了校園廣播。對教學(xué)樓的門窗進行整修。油漆門窗修門、更換紅色鐵皮門。整修布置辦公室、校長室。整修校園。師生自挖土方、自備磚渣，整理了地平面。xx年年上期整修了院墻，更換教師辦公桌椅，暑期對教室進行了內(nèi)粉刷。新建幼兒教學(xué)樓12間。

校園到達整潔、美化、綠化、硬化、凈化、文化。學(xué)校無違反規(guī)定收費，建立健全學(xué)校安全工作制度，重視安全工作，定期進行安全自查、檢查，及時消除安全隱患。

固然，學(xué)校還存在許很多多的題目，教師緊缺，職員配備不夠公道，急缺英語教師。

第四篇：學(xué)校辦學(xué)水平督導(dǎo)評估

湖嶺鎮(zhèn)林溪學(xué)校辦學(xué)水平督導(dǎo)評估

現(xiàn)場反饋講話稿

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

經(jīng)過評估組同志一天的工作，我們通過聽取匯報、資料查閱、師生訪談和實地察看等方式，已經(jīng)對林溪學(xué)校近三年來的辦學(xué)情況有了一個大致的了解。剛才，評估組的同志們對采集到的數(shù)據(jù)進行了匯總，經(jīng)過相互引證、核對和討論，已經(jīng)形成了一個初步的評估報告。

報告分三個部分。學(xué)校的總體評價，學(xué)校的成績和經(jīng)驗，存在的問題和建議。

一、學(xué)校的總體評價

湖嶺鎮(zhèn)林溪學(xué)校位于湖嶺鎮(zhèn)里見村，是一所九年一貫制學(xué)?！，F(xiàn)有教學(xué)班15個，在校生434名。專任教師34名，學(xué)歷合格率達100%。校園依山傍水，環(huán)境優(yōu)美。教學(xué)設(shè)施齊全，基本能滿足學(xué)校教學(xué)的需要。

近幾年來，林溪學(xué)校能立足西部山區(qū)的實際，全面貫徹教育方針，規(guī)范辦學(xué)行為，積極實施素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)，以人為本，創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境，營造創(chuàng)新氛圍，學(xué)校面貌大有改善。學(xué)校先后被評為溫州市農(nóng)村寄宿制達標學(xué)校、溫州市中小學(xué)勤工儉學(xué)工作先進集體、瑞安市先進黨組織、瑞安市紅旗大隊、瑞安市教育系統(tǒng)社會治安綜合治理先進單位、湖嶺學(xué)區(qū)教學(xué)質(zhì)量提高單位等，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢，是一所充滿發(fā)展?jié)摿εc希望的學(xué)校。

二、學(xué)校的主要成績與特點

(一)認真規(guī)劃，方向正確，辦學(xué)行為不斷規(guī)范。

1、辦學(xué)方向正確。學(xué)校以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”為辦學(xué)理念，以“勤學(xué)、守紀、求實、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，努力形成“文明、和諧、奮發(fā)、進取”的校風(fēng)、“敬業(yè)、愛生、博學(xué)、垂范”的教風(fēng)和“明德、樂學(xué)、求是、篤行”的學(xué)風(fēng)。辦學(xué)方向正確,辦學(xué)思路清晰。學(xué)校在小班化教育實驗、農(nóng)村寄宿制管理以及學(xué)生勞動基地建設(shè)等方面積極探索，認真工作，大膽創(chuàng)新，成效顯著。

2、發(fā)展規(guī)劃逐步落實。2010年10月，根據(jù)國家中長期發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合本校實際，認真制定《瑞安市湖嶺鎮(zhèn)林溪學(xué)校十二五發(fā)展規(guī)劃》，并在此基礎(chǔ)上制訂學(xué)校學(xué)年、學(xué)期工作計劃，做到有計劃、有實施、有總結(jié)。

3、辦學(xué)行為不斷規(guī)范。學(xué)校能嚴格執(zhí)行課程計劃，開足開齊規(guī)定課程。重視校本課程開發(fā)，制定了校本課程開發(fā)制度和校本課程標準，自編學(xué)校校本讀本《林溪學(xué)校小學(xué)生經(jīng)典朗誦》，同時對小學(xué)進行古詩文考級。嚴格執(zhí)行“減負”規(guī)定，制定切實可行的“減負”措施。

(二)優(yōu)化隊伍，深化管理，各項工作運轉(zhuǎn)有序

1、領(lǐng)導(dǎo)班子整體素質(zhì)較高。校長胡國福，52歲，大專學(xué)歷，從教33年，從事教育行政管理工作多年。經(jīng)驗豐富，年富力強。辦學(xué)理念先進，辦學(xué)思想端正，勤奮敬業(yè)，廉潔自律，在師生中有較高威望。班子成員年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)科結(jié)構(gòu)較為合理。多數(shù)班子成員是從教學(xué)第一線脫穎而出，走上領(lǐng)導(dǎo)崗位后仍兼任學(xué)科教學(xué)。班子成員個體素質(zhì)優(yōu)秀，整體素質(zhì)優(yōu)良，富有事業(yè)心和改革意識，是一個團結(jié)、務(wù)實、廉潔、高效的領(lǐng)導(dǎo)班子。

2、教師隊伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化。學(xué)?，F(xiàn)有教職員工36人，其中專任教師34人，學(xué)歷全部合格。近幾個來，學(xué)校高度重視師資隊伍建設(shè)與管理。在師德建設(shè)方面，制訂了相關(guān)的規(guī)章制度，采取了一系列行之有效的具體措施，開展了豐富多彩的教育活動，從而培養(yǎng)了一支具有良好職業(yè)道德素養(yǎng)的教師隊伍。在校本培訓(xùn)方面，學(xué)校以課程改革為核心，以教育質(zhì)量為重點，以切實提升教師的教學(xué)、教研水平為目標，制訂并不斷完善了培訓(xùn)制度和方案，開展了形式多樣的活動，一支師德高尚、業(yè)務(wù)過硬、學(xué)生喜歡、教學(xué)嚴謹?shù)慕處熽犖檎谛纬伞?/p>

3、各項管理制度不斷完善。為了保證學(xué)校各項工作運轉(zhuǎn)有序，學(xué)校制訂了一系列規(guī)章制度，認真實施，效果良好。

(三)教育教學(xué)扎實開展，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

1、德育工作不斷強化。學(xué)校建立了多元化的德育工作隊伍。德育工作做到了年年有計劃，周周有活動。能認真落實“兩課兩操兩活動”，開足開齊開好體育與保健課程。每年都舉辦體育節(jié)。能確保學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間。思品教育在學(xué)科教學(xué)中 的滲透比較好。

2、教學(xué)工作扎實推進。學(xué)校能嚴格執(zhí)行上級的課程計劃，開齊、上足、教好課程計劃規(guī)定的所有課程。學(xué)校制訂《林溪學(xué)校教學(xué)規(guī)范管理制度》，將各學(xué)科教學(xué)常規(guī)活動進行了規(guī)范，對教師的教學(xué)工作五環(huán)節(jié)作了明確的規(guī)定。

3、教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。由于工作扎實，措施得力，近幾年林溪學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，受到了高一級學(xué)校和社會各界的一致好評。

（四）積極努力，改善條件，學(xué)校發(fā)展環(huán)境良好。

1、辦學(xué)條件得到改善。近幾年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)想方設(shè)法，籌措經(jīng)費，努力改善學(xué)校的辦學(xué)條件，取得了良好的成績。

2、后勤保障到位。學(xué)校后勤能樹立起為教學(xué)一線服務(wù)的思想，認真做好后勤保障工作。作為溫州市農(nóng)村寄宿制達標學(xué)校，林溪學(xué)校對寄宿生的管理，創(chuàng)特色，能堅持，有成效。

三、存在的問題和我們的建議

（一）要加大投入，完善辦學(xué)條件，進一步優(yōu)化學(xué)校的發(fā)展環(huán)境。

1、對照標準，學(xué)校辦學(xué)條件仍存在一定的差距。學(xué)?，F(xiàn)僅有150m環(huán)形跑道的操場，并且缺少體育館或簡易的風(fēng)雨操場。建議學(xué)校在拆建宿舍樓的工程設(shè)計中，預(yù)留一層架空作為學(xué)校的風(fēng)雨操場。

2、學(xué)校的現(xiàn)代化、信息化建設(shè)尚存在不足。建議在新一輪的校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中，重點扶植學(xué)校的網(wǎng)站建設(shè)。

（二）要加強內(nèi)部管理，提升教師素質(zhì)，進一步規(guī)范辦學(xué)行為，提高辦學(xué)水平。

1、學(xué)校班子要進一步提煉辦學(xué)思想的辦學(xué)理念，逐步形成一套切實可行的學(xué)校辦學(xué)目標系統(tǒng)，深入師生人心，并能有步驟地得到落實。要進一步完善學(xué)校教代會制度，更好地發(fā)揮黨、團、工會的作用。

2、要進一步完善學(xué)校的各項管理制度，規(guī)范辦學(xué)行為。

3、要進一步加強教師隊伍的建設(shè)。要立足現(xiàn)狀，搭建平臺，認真做好校本培訓(xùn)和校本教研，促成教師的專業(yè)化成長。

同志們，由于時間倉促，以及個人能力水平的限制，今天的評估工作可能存在一些不足，希望同志們諒解。我們將把有關(guān)的原始材料遞交給督導(dǎo)室作進一步的核實。本次評估的最終結(jié)果還需要局黨委的研究討論后，再以正式的文本形式發(fā)送給學(xué)校，特此說明。今天的評估工作到此結(jié)束，謝謝大家！

第五篇：辦學(xué)水平督導(dǎo)評估自查報告

辦學(xué)水平督導(dǎo)評估自查報告

廣安區(qū)白鎮(zhèn)第一小學(xué)校

2011.11

辦學(xué)水平督導(dǎo)自查報告

為全面貫徹落實教育局2011年工作要點，以新課程改革為出發(fā)點，規(guī)范辦學(xué)行為，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量為總目標，深化教學(xué)管理和教學(xué)改革，我校成立了以顧云川校長為組長，萬勇，楊飛，唐澤民，蘇明斌以及各班班主任為組員的自評小組，根據(jù)廣安區(qū)教育局頒發(fā)的《辦學(xué)水平督導(dǎo)評估方案（自評）材料》，學(xué)校據(jù)實情自評，自評情況如下：

一、重點性指標

A1規(guī)范辦學(xué)，努力實施素質(zhì)教育。

學(xué)校認真貫徹教育方針，按照上級要求，結(jié)合本地社會和經(jīng)濟發(fā)展的需要，學(xué)校的辦學(xué)目標是堅持社會主義的辦學(xué)方向，符合教育發(fā)展規(guī)律，按照學(xué)生的發(fā)展需求，全面實施素質(zhì)教育，把學(xué)生培養(yǎng)成為“四有”新人。學(xué)校有近、中期發(fā)展規(guī)劃，有具體目標和措施，力爭三年內(nèi)達到縣級規(guī)范化學(xué)校。學(xué)校各項工作以教學(xué)為中心，全面實施素質(zhì)教育。

學(xué)校認真貫徹我省基本辦學(xué)規(guī)范要求，改革和完善評定教師和學(xué)生的實施方案，對教師、班級、學(xué)生管理實行量化評估。面向全體學(xué)生，堅持因材施教的原則，對困難學(xué)生有幫扶措施，效果良好。A2、隊伍建設(shè)

學(xué)校實行校長責(zé)任制。學(xué)校組織機構(gòu)健全，崗位責(zé)任明確，工作運行有序。黨組織和黨員的兩個作用發(fā)揮較好，威信較高，教職工參政議政作用充分發(fā)揮，起到較好的效果。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子五人。校長1人、副校長2人，主任5人，符合要求，年齡結(jié)構(gòu)合理，能持證上崗。政治業(yè)務(wù)水平較高，評講課和指導(dǎo)教研能力較強。領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)強、有事業(yè)心、責(zé)任感、作風(fēng)民主；公正廉潔，嚴于律己，關(guān)心群眾，每學(xué)期聽課達到上級要求。依法辦學(xué)，無違法現(xiàn)象。

教職工具有任職資格，按規(guī)定配齊各科教師，骨干教師分布基本合理，非教學(xué)人員占比例符合上級要求。重視教職工政治思想工作，學(xué)校每周三為集中例會學(xué)習(xí)時間，本學(xué)年把《教師職業(yè)道德》作為必讀教材，并制定了學(xué)習(xí)計劃，同時要求教師每學(xué)期自學(xué)一本教育教學(xué)專著，并寫出教學(xué)札記和教學(xué)反思；教職工安心教育教學(xué)工作，形成積極向上，團結(jié)協(xié)作的集體，連續(xù)幾年在全鄉(xiāng)綜合評估名列前茅。對教師有繼續(xù)教育計劃，目標明確，措施得力，效果顯著，教師積極參加縣教師素質(zhì)提升工程，骨干教師隊伍基本形成。

實行教師聘任制，優(yōu)化教師隊伍；完善，補充了教職工考核制度，考核標準、方法、科學(xué)合理，教師擁護執(zhí)行。完善了教師業(yè)務(wù)考核檔案。

教師遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，教育思想端正，熱愛學(xué)生，治學(xué)嚴謹，能夠做到“七要七不準”，近年來教師無違法亂紀現(xiàn)象發(fā)生。

教師學(xué)歷達標率為100%，各科教師懂得教育學(xué)、心理學(xué)，熟悉所教學(xué)科的教學(xué)課程標準和教材教法，勝任教育教學(xué)工作。認真執(zhí)行《教師法》，履行教師的權(quán)利和義務(wù)；重視教師的政治生活，在政治上關(guān)心教師，積極爭取指標發(fā)展骨干教師加入組織。

建立學(xué)校、教師、學(xué)生家長共同參與的教師評價體制，確立與新課程標準相適應(yīng)的教師個體評價標準，不單純以教學(xué)成績評價教師、從德、能、勤、績多方面衡量，正確運用評價結(jié)果，把教師的積極性引導(dǎo)到實施素質(zhì)教育上來。A3、教育教學(xué)

我校校長主要精力用于抓教學(xué)，深入教學(xué)一線參加教研活動，并擔(dān)任2013級5班的歷史課程，其他領(lǐng)導(dǎo)兼課也符合規(guī)定。

學(xué)校各部門有計劃，一致性、可行性、指導(dǎo)性較好，且有檢查、總結(jié)、計劃落實好。

學(xué)校規(guī)章制度健全，并能嚴格執(zhí)行，檢查過程和結(jié)果相結(jié)合，獎懲落實好。執(zhí)行省市小學(xué)學(xué)籍管理條例，有學(xué)籍管理制度，服務(wù)區(qū)內(nèi)適齡兒童入學(xué)率100%；

重視教育教學(xué)信息的收集和統(tǒng)計分析，學(xué)校檔案資料有專人負責(zé)，專櫥存放。教育、教學(xué)、管理等各類檔案資料準確、規(guī)范。

嚴格執(zhí)行《會計法》、《中小學(xué)財務(wù)制度》等法規(guī)，會計人員業(yè)務(wù)熟練；經(jīng)費使用合理，帳薄設(shè)置記錄規(guī)范，清楚準確；定期審記并公布審記結(jié)果；嚴格執(zhí)行收費管理規(guī)定，無亂收費現(xiàn)象。

執(zhí)行省財產(chǎn)管理辦法和校舍維護管理辦法，有校產(chǎn)維護制度，維護較好；學(xué)校固定資產(chǎn)帳薄，卡片設(shè)置規(guī)范，有關(guān)手續(xù)完善，家底清楚，產(chǎn)權(quán)明晰；“六室”布置規(guī)范，清潔衛(wèi)生，各項管理制度全；教學(xué)設(shè)備儀器按有關(guān)規(guī)定分類登記，帳、卡物相符，管理規(guī)范；儀器設(shè)備完好率95%以上。

后勤為教學(xué)和師生服務(wù)，保證教育教學(xué)正常需要，不斷改善辦學(xué)條件和師生生活條件。

學(xué)校安全保衛(wèi)工作有專人負責(zé)，有安全制度、嚴格、措施有力，學(xué)校教學(xué)秩序正常；因地制宜進行安全教育，培養(yǎng)師生自救自護能力，無重大安全責(zé)任事故。A4信息技術(shù)教育

學(xué)校鼓勵教師制作課件，充分發(fā)揮出現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的優(yōu)勢。學(xué)校有專門的遠程教育接收設(shè)備，陪有遠程教育信息接收員，定期下載優(yōu)秀的教學(xué)資料，供師生參考。A5、教育教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)秩序良好，嚴格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)和課程方案，無隨意停課現(xiàn)象，不組織參加影響學(xué)校正常工作的活動。

嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開全課程，開足課時，開發(fā)綜合實踐課程和學(xué)校課程?；顒宇愓n程做到有計劃，有檢查、時間、內(nèi)容、場地、輔導(dǎo)教師落實，內(nèi)容形式廣泛多樣，較有實效。

認真執(zhí)行市縣小學(xué)教學(xué)常規(guī)，對教師備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、實驗、考試等常規(guī)要求齊全，有教學(xué)檢查和質(zhì)量分析制度，有常 規(guī)檢查記錄，有改進措施，落實效果好。

各科教學(xué)重視提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率，課堂教學(xué)水平普遍提高，80%以上能達到規(guī)范課，無不合格的課。

嚴格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，采取措施“減負”，效果良好；教學(xué)用書符合省規(guī)定；教學(xué)時間為在校6小時，節(jié)假日不進行全班性補課或上新課。

自“普實”工作開展以來，學(xué)校對教學(xué)儀器設(shè)備的運用有明確要求，并認真落實；實驗演示率，分組實驗開出率達100%，圖書室基本方便師生借閱，每周向?qū)W生開放一次，由班組織借閱。

學(xué)校成立教科室，下設(shè)教研組。學(xué)校重視教學(xué)研究，以課程改革為核心，建立有效的校本教研制度，教研工作落實效果好，有教研制度和計劃，有課題，并認真組織實施，有活動，有總結(jié)。有教科研論文和教育案例。

校長對德育工作全面負責(zé)，班主任、思品課教師和輔導(dǎo)員隊伍健全，骨干作用發(fā)揮好，吸取非班主任教師參加常規(guī)管理，效果明顯

學(xué)校建立了校內(nèi)外德育基地，德育室規(guī)范，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，初步形成了學(xué)校社會家庭相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，效果良好。

認真貫徹上級關(guān)于德育工作的法規(guī)，文件；根據(jù)年齡特點采取措施進行思想品德教育，行為規(guī)范養(yǎng)成教育和心理健康教育，效果良好。

重視課堂德育功能，做到“三育人”。班級、少先隊組織全，效果好。學(xué)校、家庭、社會形成合力，有家長學(xué)校并運作正常。

學(xué)生綜合評價合格率達95%以上。無違法犯罪學(xué)生。

絕大多數(shù)學(xué)生各科基礎(chǔ)知識扎實，能夠達到課程標準的規(guī)定要求。開足分組實驗和演示實驗，開展探究性實驗。

體育、衛(wèi)生、美育工作扎實有效。

綜合實踐活動課有教師、教材、基地、評價落實好。社會及有關(guān)方面反應(yīng)、評價良好。

二、發(fā)展性選擇指標。

校園規(guī)劃布局合理。學(xué)校附近無污染源，校門前及兩側(cè)無亂擺攤，堆放雜物現(xiàn)象。重視校園建設(shè)，做到凈化、綠化、美化、無衛(wèi)生死角；有良好的育人環(huán)境；校園道路暢通，堅實平整。場地達標，生均占地面積達到省定標準；有標準的200M環(huán)行跑道附100M直跑道田徑場；有2個籃球場；運動場有關(guān)設(shè)施齊全，安放合理，有保護措施。

校舍達標，行政生活用房按標準配齊，飲水和衛(wèi)生設(shè)施達到要求。要求的“十一”室達到合格標準。生均校舍面積達到省定要求。

儀器設(shè)備基本達一類標準，音美器材達一類標準，體育衛(wèi)生基本達到要求，勞動器材基本滿足需要，辦公課桌椅、講臺、儀器、圖書櫥，配套、標準滿足需要。

學(xué)校藏書生均25冊以上，工具參考書不少于100種；學(xué)校報刊總數(shù)不少于30余種。有與文字材料、電教設(shè)備配套使用的教學(xué)軟件，音像材料。三.附加獎罰指標

近年，我校踏實辦學(xué)，獲得了上級主管部門的大力肯定，獲得以下榮譽： 2008年9月被區(qū)教育局評為“中考質(zhì)量先進集體”。

2011年5月被四川省教育廳評為“第19屆少年百科知識競賽優(yōu)秀先進獎” 2010年12月被廣安市廣安區(qū)教育局評為“第18屆少年百科知識競賽優(yōu)秀集體獎”

2010年11月被廣安區(qū)教育局評為“廣安市廣安區(qū)第一屆教學(xué)成果優(yōu)秀獎” 2006年10月被廣安市廣安區(qū)教育局，文體局評為“精神文明隊” 2009年5月被廣安市廣安區(qū)教育局，團區(qū)委，郵政局評為“組織獎”

2009年9月被廣少年市廣安區(qū)教育局評為“廣安區(qū)第二屆教師藝術(shù)節(jié)（石筍片區(qū)）文藝節(jié)目匯演二等獎”

2011年4月被廣安市廣安區(qū)教育局評為“廣安區(qū)首屆中學(xué)生籃球聯(lián)賽初中男子組第八名”。

三．存在不足和努力方向

（一）存在問題 隨著素質(zhì)教育的不斷深入，教師教育觀念、教學(xué)方法、教學(xué)手段更要合上時代節(jié)拍，有待于我們通過不斷學(xué)習(xí)、探索、實踐、提高。教師的課改意識還有待進一步提高，新課程的教育理念，教學(xué)方法，現(xiàn)代化教育設(shè)施的運用還有待加強。

安全問題形勢嚴峻。學(xué)校門前馬路已修繕完畢，機動車速度快、流量大，同時也給學(xué)校交通安全帶來嚴重隱患。

（二）今后打算

1、深化學(xué)校辦學(xué)特色，開展豐富多樣的環(huán)保、文明禮儀實踐活動，切實做到說得到，做得到，將環(huán)保教育和文明禮儀教育落到實處。

2、繼續(xù)加大教育投入，積極爭得區(qū)教育局、區(qū)政府支持，增加學(xué)校生均建筑面積，增添部分專用教室及教輔用房，重新調(diào)配布局各用房，使學(xué)校逐步邁上標準化軌道。

3、學(xué)校地處偏遠農(nóng)村，一方面要留住現(xiàn)任教師，另一方面要積極爭取新畢業(yè)師范生來我校任教，同時要不斷加強教師隊伍建設(shè)，學(xué)校將以《創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的課堂教學(xué)行動研究》的課題研究探索提高教師教學(xué)能力，全面推進素質(zhì)教育。真正做到讓教師“進得來，留得住，教得好”。

4、進一步加強學(xué)校管理，嚴格執(zhí)行學(xué)校管理制度，規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理，合理配置教育資源，充分利用好現(xiàn)有教育資源為教學(xué)服務(wù)。

5、進一步加強學(xué)校安全工作，堅持不懈進行安全教育，落實安全防衛(wèi)措施，加強學(xué)校安全值班制度。

（三）努力方向

1、針對學(xué)校實情，實現(xiàn)資源整合。優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進教育均衡發(fā)展，加大信息化建設(shè)，提高教師專業(yè)化成長，保障招生工作的順利進行。實現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)條件的快速提升。

2、落實德育工作，規(guī)范學(xué)校管理。堅持育人為本、德育為先，通過樹榜樣、提要求、感活動、重引導(dǎo)，實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的教育。細化各項管理制度，師生管理由：嚴格要求——習(xí)慣形成——良好素養(yǎng)，規(guī)范學(xué)校管理，樹好學(xué)校形象，實現(xiàn)內(nèi)部管理的快速提升。

3、提高教師素質(zhì)，狠抓教學(xué)質(zhì)量。以增強教師敬業(yè)精神、落實校本教研及科研，提高教師素質(zhì)，更新教育觀念，深化教學(xué)內(nèi)容，改革質(zhì)量評價制度，提高教育現(xiàn)代化水平，實施以質(zhì)量為中心的素質(zhì)教育，狠抓教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)學(xué)校質(zhì)量的快速提升。

4、結(jié)合學(xué)校實際，彰顯自我特色。在學(xué)校綠色、文明、和諧的基礎(chǔ)之上，分析學(xué)校優(yōu)勢，以環(huán)保、文明禮儀特色、課題科研、校本課程為突破口，逐步深化辦學(xué)特色，實現(xiàn)自我特色的快速提升。

總之，我校在上級政府、教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，各方面都取得了一定的成績，但根據(jù)上級要求對照，還存在一些問題，我們將以此為契機，抓整改，促提高、求發(fā)展，迎難而上，開拓創(chuàng)新，力爭使我校再上一個新臺階。

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