第一篇：2010年藍(lán)坊銅湖寶寶幼兒園工作總結(jié)

2010年藍(lán)坊銅湖寶寶幼兒園工作總結(jié)

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我園將不斷完善民主管理體系，構(gòu)建以人為本、自主互動的管理運行機制，展示“敬業(yè)、團結(jié)、勤奮、創(chuàng)新”的優(yōu)良園風(fēng)和“積極向上、健康和諧、富有活力、自主創(chuàng)新”的校園文化氛圍；繼續(xù)貫徹 “盡職盡責(zé)為幼兒發(fā)展，全心全意為家長服務(wù)”的指導(dǎo)思想；樹立“四個意識”：服務(wù)意識、規(guī)范意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識；以內(nèi)涵發(fā)展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨，進一步提升幼兒園保教質(zhì)量。

二、工作要點

（一）加強行風(fēng)建設(shè)、效能建設(shè)和師德建設(shè)工作，增強廣大教職工教書育人的使命感和責(zé)任感

1、加強政治理論學(xué)習(xí)，深入貫徹黨的十七大精神。把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十七大精神、“兩會”精神，作為提高教師政治理論素質(zhì)和加強師德教育的一項首要政治任務(wù)列入重要工作議事日程，精心組織，周密安排，結(jié)合實際，采取有效形式，開展內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)研討活動。本學(xué)期，以“讀經(jīng)典書，做高尚人”為主題，在全體教職工中開展讀書活動，六月份，舉辦一次讀書心得交流座談會。

2、深入推進師德師風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)長效機制。深入貫徹落實胡錦濤總書記提出的“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”的四點希望。樹立典型，弘揚正氣，牢固樹立“教書育人，服務(wù)育人”的思想意識，積極開展“學(xué)為人師，行為世范”典型模范教師的學(xué)習(xí)宣傳活動。五月份，舉辦“樹形象，比作風(fēng)，比貢獻”主題演講活動。通過活動的開展，增強廣大教師工作責(zé)任心和使命感，樹立全心全意為幼兒、為家長服務(wù)的意識，踏踏實實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，使工作更細(xì)致，服務(wù)更熱情，作風(fēng)更嚴(yán)謹(jǐn)，做到內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象。

（二）開展多元化的園本培訓(xùn)，建立多層次、多形式、參與、開放的園本培訓(xùn)新模式，促進教師專業(yè)成長 本學(xué)期，把提高教師的各項基本技能和教師科研能力的培訓(xùn)做為教師培訓(xùn)的重點工作，不斷促進教師的自我發(fā)展與專業(yè)化成長。加強教師繼續(xù)教育培訓(xùn)。培訓(xùn)中我們采用參與式培訓(xùn)，注重發(fā)揮教師學(xué)習(xí)的主體性，激發(fā)教師的主動性、積極性和參與意識，結(jié)合教學(xué)實踐，使教師有效的促進自我發(fā)展和提高。在專業(yè)技能培訓(xùn)方面，重點組織教師進行教科研知識培訓(xùn)，提高教師的科研能力。同時，注意激發(fā)教師的競爭意識，自我成長和自我完善意識，引導(dǎo)教師確立自我培訓(xùn)目標(biāo)，在班級教學(xué)中發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢，開展班級特色教育。此外，制定自我培訓(xùn)計劃，平時強化自己基本功的弱項訓(xùn)練，鼓勵教師不斷學(xué)習(xí)，掌握新的教育教學(xué)方法，練就扎實的基本功，整合各科教學(xué)的能力。重視教師反思性成長，以適應(yīng)新時期教育發(fā)展的需要。

堅持“保教結(jié)合，保教并重”的原則，首先體現(xiàn)保育工作的全員性。強調(diào)保育工作各班三位一體，兩教半保分工合作，共同承擔(dān)，強化教師保育意識。其次，強調(diào)保育工作的科學(xué)性。對全體保育員進行預(yù)防各類傳染病、科學(xué)規(guī)范的衛(wèi)生消毒方法措施、簡單的急救方法等知識培訓(xùn)，注重學(xué)習(xí)交流。

（三）以人為本，開展多元化的課程改革，提高保教質(zhì)量

1、樹立“可持續(xù)發(fā)展”的教育觀念，全面落實教育方針，一切為了孩子，為了孩子的一切。在教育教學(xué)工作方面提出“思路更清晰，途徑更靈活，方法更科學(xué)，內(nèi)容更生動”的教改目標(biāo)。開展豐富多彩的實踐活動，重視幼兒動手操作能力的培養(yǎng)。鼓勵教師大膽創(chuàng)新，開發(fā)以班級為基點的幼兒園園本課程。要求以班級為單位，根據(jù)本班教師的特長和優(yōu)勢，制定本班特色教育活動實施方案，尤其突出對幼兒美術(shù)、手工的技能和興趣的培養(yǎng)，加強對無毒廢舊物的開發(fā)和利用，多渠道地讓幼兒感知事物，使幼兒得到全面發(fā)展。

2、加強對幼兒一日生活的常規(guī)管理。幼兒一日生活作息活動的每個環(huán)節(jié)都滲透著保育和教育，教師要善于在細(xì)小的環(huán)節(jié)或活動中抓住教育契機，通過日常生活活動，培養(yǎng)幼兒適應(yīng)集體生活的能力、生活自理能力和獨立性。

3、加大教科研的工作力度，廣泛開展聽課、評課、研討、交流、座談、觀摩等活動，發(fā)揮骨干教師的帶動作用。在重點做好園本教研工作的基礎(chǔ)上，積極做好鎮(zhèn)江市級、國家級科研課題的研究工作。積極籌措資金，建立信息技術(shù)教研網(wǎng)絡(luò)。組織教師積極參加各級各類評比、競賽活動。

4、堅持把“立德樹人”作為教育工作的根本任務(wù)，重視對幼兒的德育教育，增強現(xiàn)代德育教育觀念。開展遵循幼兒年齡特點的德育活動，挖掘德育資源，注重養(yǎng)成教育，把德育有機融入到學(xué)科教育教學(xué)中。

5、充分發(fā)揮示范園的帶動作用，在對姐妹園開放的同時，加大對村辦班的示范輻射作用。采取中心園與村辦班教師開展“手拉手”活動，通過村辦班教師到中心園蹲點學(xué)習(xí)、中心園教師到村辦班蹲點指導(dǎo)等形式，做好村辦班教師的培訓(xùn)指導(dǎo)工作，促進村辦班教師的教育教學(xué)水平快速提升。

6、繼續(xù)做好家長工作，辦好家長學(xué)校。強化家園教育合力，深入發(fā)掘家長教育資源，定期邀請有特長的家長參與“親子同心”主題活動。堅持每學(xué)期發(fā)放“家園聯(lián)系卡”方便家長與教師之間的交流與溝通。

（四）創(chuàng)新衛(wèi)生保健工作管理機制，促進幼兒身心健康、和諧發(fā)展

1、完善衛(wèi)生保健工作管理體系，建立健全幼兒衛(wèi)生保健管理檔案，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒衛(wèi)生保健制度及標(biāo)準(zhǔn)。

2、做好傳染病的預(yù)防和隔離工作。保健室加強晨間檢查，做到一看、二問、三摸、四查，若發(fā)現(xiàn)問題，及時接受治療，健康后才接納。傳染病多發(fā)季節(jié)加強預(yù)防及消毒。健全幼兒園傳染病疫情檢控與報告制度，做到傳染病早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早治療。

3、重視幼兒的飲食管理。加強對炊事人員的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，提高飯菜質(zhì)量。

（五）加強校園綜合治理，構(gòu)建安全、舒適、和諧、良好的育人環(huán)境

1、加強安全防范工作。從實際情況出發(fā)，牢固樹立 “安全第一”、“安全責(zé)任重于泰山”的思想意識。每位教職工，從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個孩子，關(guān)注并及時維修每一件設(shè)施、設(shè)備，發(fā)現(xiàn)隱患，及時匯報、及時解決。建立安全檢查制度，定期檢查設(shè)備的安全狀況。不斷完善接送制度，充分發(fā)動全體教職工嚴(yán)把接送關(guān)。入園時，帶班教師要熱情迎接幼兒。離園時，各班教師要確定準(zhǔn)確無誤的把孩子交到每位家長手中。繼續(xù)執(zhí)行早晚值班制度，由值周教師負(fù)責(zé)接管早到和遲接的幼兒，并做好延長服務(wù)記錄及值班工作。層層把關(guān)，把幼兒接送時的安全工作落到實處。戶外活動時，要求保教人員全部到位，做到人不離崗、心不離幼兒，以確保幼兒的安全。

2、加強安全教育，牢固樹立安全意識。重視幼兒安全工作，在教師、幼兒中牢固樹立安全意識，及時消除多種安全隱患，防止意外事故的發(fā)生。我們要求各班制定全面、詳細(xì)的安全教育計劃。在三月份“安全教育月”中，各班開展“安全在心中”主題教育，強化班級教師的安全意識，學(xué)習(xí)防毒、防水、防火、防傳染病等安全常識及自救方法。四月份，在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活動。日常生活中做到勤檢查、勤發(fā)現(xiàn)，及時處理不安全因素，幼兒活動不離開教師的視線，確保幼兒在園內(nèi)安全。除此，各級負(fù)責(zé)人之間簽定安全責(zé)任追究目標(biāo)責(zé)任書，堅持重大安全事故上報制度。每月召開一次安全工作專題會議，每周開展一次安全工作大檢查活動，使安全工作深入人心。

第二篇：藍(lán)坊初中

藍(lán)坊初中”教育質(zhì)量年”活動總結(jié)

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是教育永恒的主題。教育教學(xué)質(zhì)量的高低，關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展。今年開始我縣加速提高教學(xué)質(zhì)量，并提出了“教學(xué)質(zhì)量年”的活動實施方案。在一年的學(xué)習(xí)時間里，使我們受益非淺?！疤岣呓虒W(xué)質(zhì)量年”工作已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)對過去的一年多，我?！敖虒W(xué)質(zhì)量年活動”所做的工作做一簡單小結(jié)，同時也為今后的工作開展確定方向?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：

一、“教學(xué)質(zhì)量年活動”小結(jié)

1、認(rèn)真排查，找出學(xué)校及個人存在的問題，并制定整改措施。學(xué)校層面。在過去的這一個多月的時間中，我校多次組織教研組討論，為學(xué)校排查問題，分析制約我校發(fā)展的原因。同時，我們還廣泛征求社會的意見，了解他們對學(xué)校的看法，為此，還專門召開了一次由教師、學(xué)生、學(xué)生家長及退休教師等參加的座談會，會上大家暢所欲言，為學(xué)校的發(fā)展提出了許多寶貴的意見。綜合第一階段各個方面的意見，整理出我校存在著的主要問題，為今后工作的開展提供了借鑒。

個人層面。要求教師排查一定要深刻，因為教學(xué)質(zhì)量能否提高，關(guān)鍵在教師。因此，為使排查深刻，今年教師每個人都至少排查了兩次，第一次上交初稿，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體審閱后，提出意見，又重新排查，直至對自己有了深刻認(rèn)識為止。為此，我校還專門組織了一次教師排查論壇，找出共性，互相勉勵，通過查擺活動，對教師的師德進行了一次深刻的教育。

2、注重學(xué)習(xí)，講求效果

為了使教師的思想有質(zhì)的轉(zhuǎn)變，我們在排查的同時，注意抓好教師的學(xué)習(xí)，每位教師都能促進思想的切實轉(zhuǎn)變，具備愛崗敬業(yè)的精神。為了保證學(xué)習(xí)效果，我校進行了三次學(xué)習(xí)筆記普查，平時不定時抽查，對記錄不好的進行批評教育，對感想深刻，學(xué)習(xí)認(rèn)真的進行表揚。

3、制定措施，付諸行動

為了切實提高教學(xué)質(zhì)量，針對我校實際，我們在第一階段就出臺了幾項措施。一是常規(guī)考核獎勵辦法，把教師的備課、聽課、上課等常規(guī)工作每月進行一次考核，根據(jù)考核情況，給予獎勵，通過這個制度，促進教師認(rèn)真完成本職工作，提高教學(xué)水平。二是制定滿意度測評辦法，讓教師自覺接受各種監(jiān)督，從而完善師德，不斷提高。三是領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭深入教學(xué)第一線，要求不但與教師一樣，而且還更嚴(yán)格一些，并由教師進行評議考核。

二、我?？迫?、班主任老師對“教學(xué)質(zhì)量年”活動的感想和總結(jié) 主要有以下三個方面：

（一）、寫好教學(xué)后記 提高教學(xué)質(zhì)量

任何教師在教學(xué)活動中都有成功的經(jīng)驗，也都有失敗的教訓(xùn)，無論是經(jīng)驗還是教訓(xùn)，對教師來說都是財富。上完一課后，及時分析、總結(jié)這一課的成敗得失，并簡明扼要地寫在教案的后面，就是寫教學(xué)后記。寫教學(xué)后記，是教學(xué)過程中的一個重要環(huán)節(jié)，也是教案有機整體的一個重要組成部分，是實實在在的教學(xué)研究行為。寫教學(xué)后記，是教師及時調(diào)整教學(xué)方法、改進教學(xué)措施重要依據(jù)，是積累教學(xué)經(jīng)驗的具體素材，是提高教學(xué)質(zhì)量的有效法寶。然而，在日常教學(xué)工作中，不少教師感到教學(xué)后記無內(nèi)容可寫，有的甚至相互抄襲，隨心所欲地寫出幾句，這些都是不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋憩F(xiàn)。

我們認(rèn)為教學(xué)后記的內(nèi)容涉及到教學(xué)工作的方方面面。每節(jié)課后我們都應(yīng)從如下幾個方面進行思考：全體學(xué)生對知識的掌握情況怎樣？情感、能力、知識等方面是否達(dá)到要求？培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力是否得到落實和提高？依據(jù)全體學(xué)生反饋出來的信息，去反思教法、學(xué)法設(shè)計是否恰當(dāng)，哪些方面比較成功？哪些方面有疏漏？教學(xué)過程中你突然得到了什么靈感？學(xué)生提出了哪些你預(yù)想不到的問題？操作演示的效果如何？怎樣改進與完善教案？對教學(xué)中的疏漏采取什么補救措施？

當(dāng)然，撰寫教學(xué)后記不可能面面俱到，主要應(yīng)當(dāng)從一節(jié)課的最成功之處和失誤之處著手、總結(jié)。從這一年半的“教學(xué)質(zhì)量年活動”的實踐來看，教學(xué)后記可以記這些：

1.記錄經(jīng)驗。教師每上完一節(jié)課后，都應(yīng)對自己的課做出客觀的分析，肯定自己在本節(jié)課中的成功經(jīng)驗，這些成功的經(jīng)驗是自己的第一手材料和切身感受，所以不僅容易總結(jié)，而且可信實用。2.記錄不足。課堂教學(xué)是老師和學(xué)生的雙邊活動，偶然性很大，難免出現(xiàn)疏漏和失誤?！笆∈浅晒χ浮?，教師及時記下來，可避免在今后教學(xué)中出現(xiàn)同樣的問題，有利于自己教學(xué)的日趨成熟和完善，有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。

3.記錄靈感。備課是教師結(jié)合學(xué)生實際對教材進行加工的再創(chuàng)造過程，上課同樣是一個再創(chuàng)造的過程。每位教師在上課時，都會在特定的教學(xué)環(huán)境下產(chǎn)生奇妙的靈感，這一頓悟的靈感是稍縱即逝的。若不及時記錄下來，時間稍長就會遺忘。

4.記錄應(yīng)變：教師講課，一般都要進行精心的備課，但由于課堂教學(xué)是一種實際操作過程，教學(xué)的對象是活生生的人，無論教案備得多么充分，教案和課堂教學(xué)之間總會出現(xiàn)差距，實踐中總會有許多隨機應(yīng)變的措施。這就要求教師的實際教學(xué)不僅要按教學(xué)規(guī)律來辦，而且還要就課堂上出現(xiàn)的變化靈活處理，憑經(jīng)驗和教學(xué)的靈感馬上做出決定。甚至學(xué)生有時會提出教師在備課中未注意到的問題，或發(fā)表自己獨到的見解。這時教師應(yīng)及時把其記錄下來，作為教學(xué)相長，拓寬教學(xué)思路的一份素材。

5.記錄“啟發(fā)”：一節(jié)課上了一段時間甚至很長時間后，教師在閱讀相關(guān)教育教學(xué)書籍或教學(xué)案例時，往往受到啟發(fā)，產(chǎn)生新的想法，也應(yīng)及時記在教學(xué)后記中，以便再講時能更充實些。

（二）、建立融洽的師生關(guān)系、深厚的師生情誼，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要基礎(chǔ)。

學(xué)校教育教學(xué)離不開教師的教和學(xué)生的學(xué)兩個方面。要想提高教學(xué)質(zhì)量，必須處理好兩者的關(guān)系。教師的教學(xué)對象是學(xué)生，是富有思想及喜怒哀樂等情感的活生生的人。在教學(xué)中，學(xué)生是以學(xué)習(xí)者的主人翁身份參加教學(xué)活動的，是認(rèn)識的主體。教學(xué)是師生共同完成教學(xué)任務(wù)的雙邊活動。既然是雙邊活動，即使教師本人積極性最高，水平最好，要是沒有學(xué)生的積極配合，完成教學(xué)任務(wù)是難以想象的，更談不上教學(xué)質(zhì)量的提高。只有建立起良好的師生關(guān)系，深厚的師生情誼，教學(xué)才能順利進行，質(zhì)量才能有望提高。這是因為人的任何活動都需要情感作動力。心理學(xué)家認(rèn)為，情感是完成人的一切活動特別是創(chuàng)造性活動的最重要的條件之一。情感對人成功地完成各種活動具有重大作用。因此，在教學(xué)工作中需要情感的培養(yǎng)，建立融洽的師生關(guān)系和深厚的師生情誼，這是提高教學(xué)質(zhì)量的必要基礎(chǔ)，也是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。試想，如果師生之間的關(guān)系處于一種對立情緒的局面，教師如何能上好課？學(xué)生如何愿意或樂意聽你的課？更如何談得上教學(xué)質(zhì)量的提高呢？可以說，教學(xué)質(zhì)量很大程度上取決于師生關(guān)系的質(zhì)量。因而，教師在教學(xué)過程中，須培養(yǎng)和建立融洽的、良好的師生關(guān)系。教師應(yīng)多接觸學(xué)生，深入學(xué)生中間，了解學(xué)生的思想和要求，在學(xué)習(xí)上給予更多的幫助和熱情的輔導(dǎo)，在生活上要給予多多的關(guān)心。要平等公正地對待每一位學(xué)生，切忌諷刺挖苦乃至歧視學(xué)生。要與學(xué)生打成一片，相互信任，相互尊重，以建立起平等的深厚的師生情誼。

教師要尊重學(xué)生，愛護學(xué)生的自尊心。個別學(xué)生的能力與教師要求存在一定的距離，教師應(yīng)以一顆寬容的心去對待學(xué)生，不能挫傷學(xué)生的積極性。教師要信任學(xué)生，要創(chuàng)設(shè)條件增強學(xué)生的自信心。在課堂上教師要正確評價學(xué)生的成績，及時給予表揚、鼓勵，使學(xué)生獲得成功感，產(chǎn)生成功愉快的體驗，使他們對于學(xué)習(xí)充滿信心?？傊瑢嵺`證明，融洽的師生關(guān)系，深厚的師生情誼，得當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，有效的教學(xué)手段，是激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)熱情、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的源泉和動力，是提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)和保證。

（三）、加強班集體建設(shè),提高教學(xué)質(zhì)量

班集體是學(xué)校教學(xué)工作的基本單位，也是學(xué)校中學(xué)生集體的基層組織，是學(xué)生賴以學(xué)習(xí)、生活和交往的主要環(huán)境。班集體的建設(shè)的好壞,直接影響到本班學(xué)生教育教學(xué)質(zhì)量的提高。而做為班集體的領(lǐng)導(dǎo)，也就是班主任，有責(zé)任精心組織和培養(yǎng)良好的班集體，來提高教學(xué)質(zhì)量：

<一>、加強班主任自我建設(shè)

1、嚴(yán)格要求自己，充分利用好時間認(rèn)真深入學(xué)習(xí)《班主任工作職責(zé)》，多學(xué)習(xí)理論知識，積極參加班主任會議，多聽取優(yōu)秀班主任、老教師的工作經(jīng)驗，取其精華，為我所用。

2、從“嚴(yán)、勤、細(xì)”入手，把握學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活的思想動態(tài)，多溝通、多關(guān)心他們，讓他們感受到老師的愛，俗話說，沒有愛就沒有教育嗎？

3、繼續(xù)培養(yǎng)每位學(xué)生管理班級的能力，“把班級還給學(xué)生”，建設(shè)充滿活力的，以學(xué)生為主體的班級管理模式。

4、開好每周一次的班會，有針對性，有實效性，并且總結(jié)一周班級工作得失，布置下周本班的工作任務(wù)，讓每個學(xué)生都參與到班會中來，多對班級提意見和建議。

5、上好每周的安全知識課和感恩教育主題班會，開好班干部會議。

6、與全體學(xué)生一起商定集體奮斗目標(biāo)，如學(xué)習(xí)要達(dá)到什么程度，目標(biāo)越具體越好，再落實到每個人的身上。

<二>、選拔和培養(yǎng)班干部

一個班級教育管理的好壞，往往與班級干部力量的強弱、發(fā)揮作用大小很有關(guān)系。班干部在整個班級中起著帶頭示范作用。要想建設(shè)良好的班集體，必須從班干部隊伍的建設(shè)中入手。班集體的班干部隊伍，一般的，我們從以下幾方面來建設(shè)和完善：

1、用民主選舉的辦法選出班干部，這些班干部必須是工作能力強、責(zé)任心強的學(xué)生。

2、每個班干部分工明確，都有自己的工作及職責(zé)。

3、每天都有值日班干部，并做好記錄，其他班干部協(xié)助管理，每周設(shè)有值周班干部，監(jiān)督各值日班干部和值日生工作。

4、根據(jù)班集體建設(shè)工作的需要，增刪班干部，班主任隨時檢查指導(dǎo)各班干部工作。

5、定期對班干部進行獎勵，期中小評，期末總評。（評價以記錄為準(zhǔn)則）

<三>、建立完善的班集體制度

班集體是班主任工作的陣地，各項教育工作和活動總是通過班集體進行的。因此，應(yīng)逐步使之成為團結(jié)友愛、積極向上、健康堅強的班集體。于是，它更需要完善的班集體制度。

1、全班同學(xué)共同商討，制定本班的班規(guī)班約，大家共同執(zhí)行。

2、培養(yǎng)每位學(xué)生管理班級的能力，做到“人人有事干，事事有人干”。

3、抓好班級的常規(guī)競賽，制定一系列措施，責(zé)任到人，獎懲分明，有問題馬上解決。

（1）抓考勤：建立班的考勤制度，由班長負(fù)責(zé)點名及考勤工作，請假須經(jīng)班主任、教導(dǎo)處同意。

（2）抓紀(jì)律：建立班的紀(jì)律制度，主要由值日班干部負(fù)責(zé)，并做好記錄，班主任及時對違紀(jì)的同學(xué)進行教育。

（3）抓衛(wèi)生：建立班的衛(wèi)生制度，由本班的衛(wèi)生委員和勞動委員，提倡學(xué)生自覺動手的習(xí)慣培養(yǎng)，注重保持，開展“你丟我撿”的活動。

（4）抓儀表：?；铡F徽的佩戴每天由專人負(fù)責(zé)檢查、登記、扣分。同時，講普通話，做文明人，用文明語，也有專人負(fù)責(zé)監(jiān)督、扣分。

4、爭創(chuàng)“文明班級”，搞特色班級，擴大本班的影響力和知名度。<四>、加強思想品德教育

1、有計劃地每周安排《中學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》、《課堂常規(guī)》的學(xué)習(xí)，每天由值日班干部在黑板上寫一條“規(guī)范”內(nèi)容并進行學(xué)習(xí)、記錄。

2、常與家長溝通聯(lián)系，多與任課教師聯(lián)系，平時多注意學(xué)生的言行舉止，多找學(xué)生談心。

<五>、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)知識

1、學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，利用主題班會等活動，讓學(xué)生懂得“為什么學(xué)習(xí)”和“怎樣學(xué)好功課”及“如何認(rèn)真完成假日學(xué)習(xí)任務(wù)”等。

2、注重“保好轉(zhuǎn)差”工作，制訂計劃并及時履行，并一定有記錄。

3、努力創(chuàng)造班集體的學(xué)習(xí)氛圍，提高班集體聲譽，增強集體榮譽感。

<六>、嚴(yán)抓安全教育

1、制訂具體的安全工作計劃，有計劃地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《安全常規(guī)》。

2、每周落實安全教育學(xué)習(xí)，責(zé)任到人，學(xué)習(xí)到位，并記錄詳細(xì)明顯。

3、重視并落實“安全教育周制度”，開展形式多樣的安全教育活動，深入人心。

4、成立班級安全教育網(wǎng)絡(luò)，各組員監(jiān)督每位同學(xué)，嚴(yán)格遵守。

5、嚴(yán)格防范，做好先宣傳教育，再預(yù)防，二項工作一點也不能有缺漏。

<七>、讓學(xué)生積極參加共青團活動

讓每個學(xué)生都來美化教室，努力營造優(yōu)美、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。配合團委和政教處積極開展各種活動。班集體中多開展一些有意義的集體活動。我們相信，一個優(yōu)秀的班集體有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，會自然而然地帶動班上的同學(xué)努力學(xué)習(xí)，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，從而一定會提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

三、今后學(xué)校工作重點和方向

1、抓好教師培養(yǎng)

首先是抓住重點，對于有潛力的教師要重點培養(yǎng)，力爭在本內(nèi)，使一至兩位教師的教學(xué)水平能達(dá)到學(xué)科帶頭人的水平，做到以點帶面；其次，要做到兼顧全體，創(chuàng)造機會讓教師能更多的接觸外面的新理念，提高自身水平，同時，抓好校本培訓(xùn)和農(nóng)村教師素質(zhì)提升培訓(xùn)的實效性，讓教師在培訓(xùn)中，真正的提高教學(xué)水平。

2、抓好教科研

針對我校教科研工作不強的事實，主要采取以下措施。首先，校長親自參與科研，由教導(dǎo)主任親自負(fù)責(zé)這塊工作，并把這項工作做為其工作重點，注重研究過程，服務(wù)于實際。其次，針對不同層次的課題，在結(jié)題評審后，根據(jù)獲獎情況，學(xué)校也將進行重獎，讓那些會搞科研，肯去科研的教師在提高自身素質(zhì)的同時，還能夠得到更多的經(jīng)濟利益。

3、教學(xué)方面

抓好教學(xué)常規(guī)的同時，計劃讓每個教師教有所專，針對學(xué)科特點，要求每個教師在本學(xué)科中的某塊知識要相對突出，具備一定的指導(dǎo)能力；每個教師都能有一堂拿的出手的課，從而帶動個人整體水平的進步。進一步抓好學(xué)生的行為習(xí)慣。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)之一，接下去，我校將花大力氣去培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣。

4、加強家校溝通

針對家校溝通不夠這個問題，我校采取了以下措施，首先，端正教師的思想，讓他們明確，我們在教好學(xué)生的同時，要學(xué)會去轉(zhuǎn)變家長的思想觀念，讓家長們明確知識的重要性。同時，也要讓我們的教師意識到，現(xiàn)在，家長的思想是在不斷的進步的。其次，強化教師家訪制度，規(guī)定家訪的次數(shù)，學(xué)校將根據(jù)教師的家訪記錄，進行電話抽查，并把抽查到的家長意見做為該教師師德考核的重要依據(jù)。第三，就是學(xué)校將定期召開全校性的家長會和不定期的家長座談會，加強家校溝通，從而更好的為社會服務(wù)。

除了以上的幾點之外，接下去，我們還將進一步加強學(xué)校的民主管理，做強團、黨的品牌，保證抓好安全工作等等。相信我校在“教學(xué)質(zhì)量年”活動中，各方面的工作會上一個新檔次的。

四、研究提高教學(xué)質(zhì)量切實措施，對于促進我校教育教學(xué)快速健康發(fā)展具有十分重要意義。

教育的發(fā)展過程始終是普及與提高的過程，她邁著這樣的兩條腿，承載著人類文明，薪盡火傳，走過歷史，走到今天，走向未來，走出一片生機盎然的廣闊天地。而提高教學(xué)質(zhì)量，研究出切實措施和方法，不但需要我校全體師生乃至全龍井市教育教學(xué)工作者的集體奮力拼搏，還需要營造一個有利于提高教學(xué)質(zhì)量的良好環(huán)境。一個人知識的儲備，學(xué)養(yǎng)的積累，水平的提高，學(xué)校教育固然是關(guān)鍵，但也離不開家庭教育和社會教育。

我們藍(lán)坊中學(xué)在日益發(fā)展的過程中，也得到廣大家長和社會人士的支持。有了這些有利的條件，我們學(xué)校才會逐步走向今天。在以后的進程中，只要我們堅持不懈地努力，使我們的教學(xué)管理更完善，教學(xué)理念更先進，教學(xué)方法更科學(xué)，教學(xué)效果更顯著，那么我們一定能夠真正奪取2010年“教學(xué)質(zhì)量年”的再一次勝利

第三篇：2014藍(lán)坊初中校圖書館工作總結(jié)

藍(lán)坊初中校圖書館工作總結(jié)

（2014）

又是一年歲末，各項工作都接近尾聲，今年我們充分發(fā)揮館藏優(yōu)勢，進一步加強圖書館的服務(wù)功能和服務(wù)領(lǐng)域，使得圖書館真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)各項基礎(chǔ)知識、豐富文化內(nèi)涵底蘊，開闊視野眼界的良好途徑。在充分調(diào)動學(xué)生積極性的前提下，學(xué)生能夠?qū)W有所得，學(xué)有所成，學(xué)以致用，本集體借閱正常進行，閱覽室按正常時間開放。使得農(nóng)村初中真正成為文化的先進基地。

1、新到圖書整理。學(xué)校今年為配合農(nóng)村改薄的檢查，學(xué)校圖書室新到一批圖書，在不打消學(xué)生借書積極性的前提下，逐步將各類圖書分類管理、打包、記錄，高效率的完成任務(wù)，使得圖書館很快進入正常狀態(tài)。

2、加強平日管理。學(xué)校圖書館應(yīng)是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要陣地，是豐富學(xué)生頭腦、增長知識的讀書樂園。所以作為學(xué)校的圖書管理員應(yīng)提升服務(wù)意識，同時，我校圖書館加強管理，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生進行有益的閱讀，努力創(chuàng)設(shè)寧靜、和諧、溫馨的讀書氛圍，使每一個學(xué)生的身心得到全面、和諧、健康的發(fā)展。

3、在借閱方式上，我校圖書館實行超市式全方位開放管理模式。即允許讀者進入流通書庫，挑選自己所需文獻。這樣可以充分挖掘館藏潛力，最大限度地方便、滿足學(xué)生的需求。

4、根據(jù)師生借閱情況，選購新書，保證豐富的圖書資源與閱讀需要。并及時做好新書推薦工作。

5、氛圍布置，高雅溫馨。注重圖書館的氛圍布置，書刊擺放條理、規(guī)范，室內(nèi)環(huán)境整潔、優(yōu)雅，閱覽室內(nèi)窗明幾凈，鮮花擺放，做好防塵、防蛀，一塵不染，同時做好防火、防盜等安全保衛(wèi)工作。

第四篇：藍(lán)坊中學(xué)團支部工作總結(jié)

藍(lán)坊初中08—09學(xué)年（下）學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期以來，我校團支部在學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)和校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，以“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)。用黨的十七大精神統(tǒng)一團員思想。圍繞上級團委的工作部署。以教育教學(xué)為中心，認(rèn)真做好學(xué)校和德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的助手，以培養(yǎng)“四有新人”為己任。配合學(xué)校創(chuàng)建德育特色學(xué)校努力實踐。以服務(wù)于學(xué)校全面實施素質(zhì)教育，抓好團的組織建設(shè)，提高服務(wù)青少年的水平。開展適合青少年特點的活動，做好青少年工作的研究和創(chuàng)新，發(fā)揮團組織團結(jié)教育青少年的核心作用。

一、加強團組織建設(shè)。

建設(shè)好學(xué)校團的組織機構(gòu)。使常規(guī)工作規(guī)范化、制度化。發(fā)揮團支部作用。加強對團員青少年的思想政治教育，嚴(yán)格執(zhí)行團的紀(jì)律。宣傳表彰先進典型。嚴(yán)肅規(guī)范地吸收優(yōu)秀青少年入團，搞好宣傳工作。

1、建設(shè)好學(xué)校團的組織機構(gòu)，發(fā)揮集體的智慧和能力優(yōu)勢，讓更多的熱心青少年加入到團的各項活動中來，促進團工作整體水平提高。

2、加強制度管理。不斷完善團干部工作職責(zé)，團組織工作管理制度和工作程序（團費交納、組織發(fā)展、評比先進），使常規(guī)工作規(guī)范化、制度化

3、發(fā)揮團支部戰(zhàn)斗堡壘作用。為各班級團小組配好班子，及時掌握團干部各方面表現(xiàn)。加強對學(xué)生團干部的選拔、培訓(xùn)、使用和考核，及時把思想品行端正、學(xué)習(xí)成績良好、活動能力強、熱心公益、能展示團組織形象的優(yōu)秀團員骨干選出來，帶動一群人共同進步。發(fā)揮團組織在班級建設(shè)中的作用，及時地給予指導(dǎo)幫助，增強團干部工作積極性。增強克服困難的信心。

4、抓好團員發(fā)展工作，建設(shè)好入團積極分子的培養(yǎng)。加強團知識教育，各支部注意吸收積極分子參加團組織活動。做好積極分子的教育管理工作，把握好團員的發(fā)展中的標(biāo)準(zhǔn)問題。幫助各支部從積極分子中選好發(fā)展對象。遵守團員發(fā)展工作程序和規(guī)范。

二、積極完成上級任務(wù)，協(xié)同其他部門做好工作。

積極落實上級團委的工作部署，精心組織，認(rèn)真完成在學(xué)校工作全局中找準(zhǔn)團的位置，發(fā)揮突擊隊作用，爭取各方面支持及時高效完成任務(wù)。當(dāng)好黨政助手，牢固樹立全局意識。積極配合其他部門完成工作。吸收借鑒別的部門適用經(jīng)驗，和相關(guān)部門進行優(yōu)勢資源互補。

1、發(fā)展了一批新團員，為團組織增添新的血液。

2、協(xié)助安穩(wěn)辦進行防災(zāi)減災(zāi)學(xué)習(xí)。

3、協(xié)助政教處和安穩(wěn)辦做好學(xué)生的常規(guī)和安全教育。

共青團工作是辛苦的，同時也是光榮的，要想做好共青團工作，必須勤奮學(xué)習(xí)，更新觀念，改革創(chuàng)新。只有緊密的團結(jié)在黨支部周圍，團委工作才能正確引導(dǎo)廣大團員。只有緊密圍繞在學(xué)校中心開展工作，才能充分發(fā)揮團組織的先鋒作用。才能充分調(diào)動廣大團員的積極性，使之在學(xué)習(xí)、工作中，發(fā)光發(fā)熱。只有贏得年級組。班主任教師的大力支持，團委工作才能落實到實處，提高成效。只有抓好團干部隊伍建設(shè)，團委工作才能有活力，有特色。在今后的工作里，校支部將揚長避短，更加努力工作，不斷進取、創(chuàng)新。將我校共青團工作更推進一步。

藍(lán)坊初中團支部

2009-6-8

第五篇：藍(lán)坊初中安穩(wěn)辦08工作總結(jié)

藍(lán)坊鎮(zhèn)初級中學(xué)

安 全 穩(wěn) 定 工 作 情 況 匯 報 藍(lán)坊初中安全穩(wěn)定工作情況匯報

二00八年至二00九年上學(xué)期工作已接近尾聲，回顧所做的工作，在繼獲得地區(qū)安全文明校園稱號和高安市文明單位稱號后，我校的安全穩(wěn)定工作再次邁上了一個新的臺階，校園充滿和諧、安寧、祥和和濃郁的文化氣息。特此向市局匯報我校的安全穩(wěn)定工作：

一、主要成績

1、“安全是大事，安全無小事”，我校的組織機構(gòu)和制度完善，全校師生上下一盤棋，本學(xué)期我校從未發(fā)生各種安全事故，確保安全零事故。

2、對安全知識每周一節(jié)專題總結(jié)，《安全知識手冊》學(xué)生人手一份，并進行了全校性的安全知識大競賽，各年級、各班平均分90分以上，“安全意識”深入學(xué)生心中。班主任每周進行安全知識教育，使學(xué)生入耳入心，自覺地落實到行動上。

3、成立了校園110報警點，讓事故和違紀(jì)事件消除在萌芽狀態(tài)。

4、冬季天干物燥，我校進行專題《冬季防火知識》宣傳，效果顯著。

5、初步實現(xiàn)了“人防加機防”的監(jiān)控系統(tǒng)，整個校園安全管理網(wǎng)絡(luò)立體化，建立并健全了安全信息員制度，安排了信息員值班，有效地制止學(xué)生的爬圍墻、外出現(xiàn)象，充分發(fā)揮安全信息員的作用，并建立了安全信息箱，對一些違紀(jì)現(xiàn)象或安全隱患提供了線索，對學(xué)校的安全穩(wěn)定起到重要作用。

6、狠抓兩個值班管理 A、校門值班管理：

（1）每天除了門衛(wèi)外，安排了一個安穩(wěn)辦干事值班，并建立了安穩(wěn)辦干事值班職責(zé)，門衛(wèi)職責(zé)。

（2）建立并實行了24小時封閉管理制度，對學(xué)生外出進行嚴(yán)格檢查及詢問，一要有請假條，二要有校牌，方可外出，對外來車輛及人員進行登記后方可入內(nèi)，對一些無業(yè)人員堅決制止入校內(nèi)。

（3）定期召開值班人員會，組織值班人員進行培訓(xùn)或?qū)W習(xí)；（4）學(xué)生放學(xué)時，值班人員會及時有秩序地疏散學(xué)生，避免了一些安全隱患；

B、晚寢值班管理

（1）實行了行政領(lǐng)導(dǎo)、年級組長、安穩(wěn)辦干部的晚寢輪流值班制度。

（2）三幢學(xué)生宿舍各設(shè)了一個值班室，值班人員必須在值班室值班，并必須按值班職責(zé)及要求進行工作。a、班主任先自查本班寢室的紀(jì)律及人數(shù)，后值班人員按班主任登記的人數(shù)進行抽查，發(fā)現(xiàn)人數(shù)不符及時報告安穩(wěn)辦，安穩(wěn)辦通知班主任進行處理。b、要求值班人員每晚至少巡查3次，對巡查中出現(xiàn)的問題進行登記，并在第二天早上及時在黑板上公布就寢情況。c、遇突發(fā)事件值班人員應(yīng)及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、年級組長、班主任報告，并作出處理。

所以我校就寢情況良好，這種作法也是農(nóng)村初中首創(chuàng)，許多學(xué)校紛紛效仿。

二、存在的問題

1、校門離馬路太近，來往車輛太多，學(xué)生放學(xué)回家時有安全隱患。

2、寢室各樓層滅火器數(shù)量配備不足。

3、教室、寢室各樓道急待裝應(yīng)急燈。

三、整改措施

1、學(xué)生放學(xué)時，校門口安排2名干事維持秩序，并及時疏散學(xué)生有序離校，并在校門兩側(cè)馬路上設(shè)置了路障，禁止了車輛高速行駛。

2、學(xué)校將購買一些滅火器以補充滅火器數(shù)量不足。

3、學(xué)校會在各樓道配置應(yīng)急燈，避免停電時發(fā)生踩踏事件。總之，安全是大事，安全無小事，我們一定會把工作做得更好，精彩結(jié)束二零零八年，再一次把安全工作落到實處，迎接下學(xué)期的順利開學(xué)！

二00九年元月五日