第一篇：做一名有理想的校長

做一名有理想的校長

中小學(xué)校長之家

新加坡國家教委首次為新任校長頒發(fā)委任狀，在委任狀中寫下了這樣一段話：“在你的手中是許許多多正在成長中的生命，每一個都如此不同，每一個都如此重要，全都對未來抱著憧憬和夢想。他們都依賴你的指引、塑造及培養(yǎng)，才能成為更好的個人和有用的公民------”看到這段話，想必在做的每一位校長，都頓時覺得肩上的責(zé)任又增添了幾分。原來一個校長身上，都肩負(fù)著成百上千個家庭的全部希望！那么，在新的教育背景下，我們應(yīng)該如何擔(dān)負(fù)起社會、家長賦予我們的責(zé)任，讓學(xué)校真正成為師生成長的樂園，從而在工作中體驗到教育的幸福呢？作為一名剛走向校長崗位的我來說，沒有更多的經(jīng)驗與大家分享，僅以一年的校長工作經(jīng)歷，與大家交流一下自己一些淺薄的看法，敬請批評指正。

一、校長要做學(xué)校價值思想體系的締造者。

名校之所以成為名校，談的最多的成功經(jīng)驗就是：學(xué)校必須有個明確的辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)。北京十二中張校長說：優(yōu)秀校長的核心標(biāo)準(zhǔn)：是有科學(xué)的辦學(xué)思想；辦學(xué)思想應(yīng)具有：時代性和超前性、實踐性和理論性、具有穩(wěn)定性和發(fā)展性、同一性和多樣性。北京育才學(xué)校校長王建宗說：辦學(xué)思路要清晰。有專家說：辦學(xué)目標(biāo)是為校長確定一個“好教育”的概念框架。學(xué)校發(fā)展又是校長智慧的體現(xiàn)。它是不能移植的。“好的戰(zhàn)略很少意味著做與別人相同的事情”。由此可見，辦學(xué)目標(biāo)確定的重要性和智慧性。作為一名校長，要做好學(xué)校價值思想體系的締造者，要帶領(lǐng)全體師生在教育教學(xué)工作中總結(jié)提煉出屬于自己的核心價值思想體系。也正是基于這樣的認(rèn)識，我校確立了“激活農(nóng)村初中學(xué)生成長源動力”的辦學(xué)理念。就是要通過我們的教育，讓更多的農(nóng)村初中孩子，享受到更好的教育，激活他們成長的動力，造福當(dāng)?shù)匕傩?，服?wù)千百家庭。這是我們?nèi)w教師共同努力的方向，極大的激發(fā)了我們前行的動力，已經(jīng)成為我們的精神統(tǒng)領(lǐng)。

我校作為一所普通中學(xué)，近幾年立足現(xiàn)實，不斷開拓，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，學(xué)校辦學(xué)水平也取得了長足的進展。目前，廣大教師的職業(yè)幸福感明顯增強，教師整體素質(zhì)也明顯提升，愛崗敬業(yè)，專業(yè)成長的愿望強烈，學(xué)生的養(yǎng)成教育也取得了明顯成效，在校生講文明，懂禮儀，愛學(xué)習(xí)，社會責(zé)任感增強。在學(xué)校核心價值觀的指引下，學(xué)校呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢。在長期的工作實踐中，廣大師生積淀而成的優(yōu)良傳統(tǒng)與作風(fēng)，已經(jīng)對學(xué)校思想的認(rèn)同，已經(jīng)成為我們今后發(fā)展的優(yōu)勢以及寶貴財富。

二、校長要做學(xué)校發(fā)展動力資源的整合者。

校長是一所學(xué)校發(fā)展的靈魂。校長管理學(xué)校不能唱“獨角戲”，要善于激發(fā)、整合學(xué)校發(fā)展的各種動力資源。

1.借力“1751”工程，為我校發(fā)展助力。我校作為山東省普通中小學(xué)“1751”改革創(chuàng)新工程項目學(xué)校，為我們的發(fā)展注入了強大的動力，給我們學(xué)校、我們的老師們提供了更多發(fā)展的機會。加入這個團隊以來，我們學(xué)校積極參與各項活動，無論是掛職培訓(xùn)，還是同課異構(gòu)，我們都做到全力以赴，精益求精。在每一次推進會中，我們都認(rèn)真參與材料的撰寫，積極參與研討，認(rèn)真反思總結(jié)，表現(xiàn)活躍。在“1751”工程的助力下，我們在學(xué)校自主發(fā)展、內(nèi)涵提升方面，有了較大的進步。這是我們今后發(fā)展的得天獨厚的優(yōu)勢，我們必將珍惜機會，以更加積極的心態(tài)與狀態(tài)去參與此項工程的各項活動，促進學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

2.人才管理出真知，為教師的成長搭建平臺。

校長的管理要立足于人才資源的科學(xué)運用，要為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才。為此，我校開展了大量的工作。

首先，我們鍛造了一支高素質(zhì)的人才管理團隊。團隊以服務(wù)學(xué)校發(fā)展、服務(wù)教師成長為宗旨，在幫助別人成長的同時實現(xiàn)自我的提升。為了讓我們的管理做到精細(xì)，我們學(xué)校每一位管理者都有一個基層調(diào)查表，內(nèi)容包括上周工作回顧、下周工作安排、發(fā)現(xiàn)的好人好事、工作感悟、寫給校長的話、校長批示等?；鶎诱{(diào)查表在每周五上午由各管理者結(jié)合部門工作填寫，然后提交校長室批閱，下周一中層例會，再由每位管理者解讀自己的調(diào)查表。這一過程，既是梳理工作的過程，也是相互傳達工作重點與任務(wù)的過程。有了這個調(diào)查表，就讓我們的工作有了計劃性與前瞻性，便于學(xué)校統(tǒng)籌安排各項工作，避免了工作的無序、撞車或者疏漏。目前，我們這一基層調(diào)查表運行良好，讓我們的管理者養(yǎng)成了及時反思與總結(jié)的習(xí)慣，也讓我們的管理更加精細(xì)化。

其次，我們要為每一位老師的成長鋪路。如何讓教師對學(xué)校產(chǎn)生信賴感？如何讓教師對工作擁有幸福感？我想這是我們校長每天都在思考的課題。我覺得，實現(xiàn)以上美好的期望的秘訣就是關(guān)注教師的專業(yè)成長，讓學(xué)校成為老師們成長的平臺。我校一直以來重視教師的專業(yè)成長，同時，我們也關(guān)注老師的生存狀態(tài)、生活狀況，盡最大多能，想老師們所想，急老師們所急，時刻站在老師們的立場思考問題，老師們的職業(yè)幸福感增強。

（1）教師團體心理輔導(dǎo)，撫慰老師們的教育心靈。在每一學(xué)期開始的前幾天，我校都會集中全體老師收看教師團體心理輔導(dǎo)系列講座之知識。這些講座涵蓋了教師職業(yè)認(rèn)同、職業(yè)信仰與職業(yè)規(guī)劃等知識，通過一個個生動的案例，為老師們傳達出了積極健康的信息，喚起了全體教職工的自我發(fā)展意識?；顒拥拈_展，讓老師們掃清了職業(yè)倦怠感，新學(xué)期，確定目標(biāo)，立刻行動，相信自己，堅持不懈。同時，我校還會給在教育教學(xué)、班級管理、教育科研、專業(yè)發(fā)展等方面表現(xiàn)出色的老師們提供一個展示自我的機會，讓他們做專題報告，分享自己的成功經(jīng)驗與先進做法。我們認(rèn)為，這既是一個相互學(xué)習(xí)的過程，對于報告人來講，更是一個自我提升的機會，對于他們的成長，影響將是深遠的。

（2）加大外出培訓(xùn)力度，給老師們提供更多的成長機會。我校作為山東省“1751”改革創(chuàng)新工程項目學(xué)校，積極爭取各種學(xué)習(xí)機會，盡最大可能選派教師掛職培訓(xùn)。今年春天，我校選派了30余名教師，奔赴我們的對接學(xué)?！鄭u實驗初中，進行了為期一周的掛職學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動。培訓(xùn)采取一對一模式進行，從課堂教學(xué)、到備課、到教研活動、到學(xué)生工作，老師們?nèi)虆⑴c，白天聽課評課，晚上老師們認(rèn)真撰寫培訓(xùn)日志，編寫培訓(xùn)簡報，力爭第二天早上發(fā)到學(xué)校，讓老師們在第一時間分享到外出培訓(xùn)所得。青島掛職培訓(xùn)，集中展示了我校教師勤于學(xué)習(xí)，善于請教的精神，極大的促進了老師們專業(yè)素養(yǎng)的提升。我校將培訓(xùn)日志編寫成了兩本集子，提交給了青島實驗初中、1751工程組，各位領(lǐng)導(dǎo)都感動于我們的用心與學(xué)習(xí)的認(rèn)真。我們的收獲不僅限于此，最關(guān)鍵的是我們形成了一個好的風(fēng)氣：外出學(xué)習(xí)，一定要珍惜機遇，認(rèn)真參與，及時撰寫培訓(xùn)日志，分享給別人，也是提升自己。后期，我校先后選派老師，前往平度實驗中學(xué)、臨淄實驗治學(xué)等學(xué)校學(xué)習(xí)，讓更多的老師呼吸到更加新鮮的空氣，讓更多的老師成長的更快，成為我們的共識。

（3）充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，繼續(xù)壯大名師隊伍。學(xué)校先后選派多名骨干教師，應(yīng)邀到各兄弟學(xué)校進行專題講座或者專業(yè)成長論壇，為他們提供了成長的空間。我校還承辦了陽信縣教體局三名工程的現(xiàn)場會，全面展示了我校在教師成長方面的一些做法，老師們的教育博客建設(shè)、成長反思得到了到會老師的認(rèn)同，給領(lǐng)導(dǎo)們留下了深刻的印象。我們展現(xiàn)在全縣三名人選面前的，不僅僅是一些材料，更為重要的是集中展示了我們?nèi)w老師們干事創(chuàng)業(yè)，奮勇爭先的精神風(fēng)貌。人人要求成長，要求進步的良好風(fēng)氣，已經(jīng)在我校形成。而這種風(fēng)氣，這種成長的意思，就是一種珍貴的文化資源。

（4）著眼于年輕教師的成長，為學(xué)校教師隊伍培養(yǎng)第二梯隊。新教師是學(xué)校的新鮮血液，是寶貴的資源，他們的可塑性注定影響著學(xué)校教師隊伍的明天。本學(xué)期，我們成立了新教師成長工作室，將剛參加的工作的幾名新老師作為我們的培養(yǎng)對象，工作室將從課堂教學(xué)、教科研能力、教學(xué)基本功等方面，對新教師進行全程的跟蹤培養(yǎng)，促使新教師實現(xiàn)健康快速成長。

除此之外，我們每學(xué)期都無償為各學(xué)科組的老師們訂閱教育雜志，給老師們學(xué)習(xí)提供豐富的資源，開闊了老師們的視野，更重要的是，我們通過這樣的方式，讓老師們感受到了學(xué)校在為他們的成長鋪路搭橋，從而凝聚了人心，我想這才是更為珍貴的發(fā)展資源。

3.為學(xué)立德，樹人為先。

看一所學(xué)校的辦學(xué)成效，重點要看學(xué)生的成長。我們學(xué)校把育人放在工作的首位，注重學(xué)生良好行為習(xí)慣與健全品格的養(yǎng)成，從而確立了為學(xué)先立德，樹人為先的育人觀念。

（1）將文明禮儀教育精細(xì)化。文明禮儀教育是我校的一項特色課題，目前已經(jīng)呈現(xiàn)出高效運轉(zhuǎn)、由監(jiān)管到服務(wù)意識的轉(zhuǎn)變。紀(jì)檢部、禮儀部認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)生的文明禮儀已經(jīng)實現(xiàn)了由約束到自覺。學(xué)生文明就餐，一言一行合乎規(guī)范，出口禮貌用語，這個氛圍的形成，不是一朝一夕之功，是全體師生共同努力的結(jié)果。同時，學(xué)校每學(xué)期都會開展“十佳青少年”評選活動?；顒拥脑u選標(biāo)準(zhǔn)包括助人為樂、尊老愛親、誠實守信以及良好習(xí)慣等方面，由學(xué)生推薦、任課老師投票、年級部審核產(chǎn)生獲獎?wù)?。學(xué)校將評選出的“十佳青少年”制作成宣傳圖片，上面配有學(xué)生的個人照片和先進事跡簡介，學(xué)校為他們撰寫了頒獎詞，懸掛在教學(xué)樓走廊的上方進行宣傳，在校園內(nèi)起到宣傳典型、學(xué)習(xí)典型的效果。

（2）倡導(dǎo)人人讀書，積極構(gòu)建書香香園。積極構(gòu)建書香校園也是我校長期以來堅持的工作，我校定期舉辦讀書報告會。通過主題演講的形式，讓學(xué)生暢談讀書的心得體會，讀書的方法，讀書對同學(xué)們的觸動，讀書對同學(xué)們意志品質(zhì)、精神世界的提升，讀書給同學(xué)們帶來的變化等。我們學(xué)校最近還出臺了學(xué)生的閱讀考級制度，根據(jù)初中三年中學(xué)生必背篇目的要求，在每個學(xué)期都對在校生進行集中的閱讀等級考試?？荚囃ㄟ^的同學(xué)，將獲得相應(yīng)的等級認(rèn)證，直至等級考試全部結(jié)束。學(xué)校這樣做，就是以此激發(fā)廣大同學(xué)，熱愛民族經(jīng)典，學(xué)習(xí)、傳承經(jīng)典文化。

（3）軍訓(xùn)，獻給新生的開學(xué)第一課。我校歷來重視新生的入學(xué)教育，軍訓(xùn)就是一種很好的形式。每年的軍訓(xùn)工作，我校都聘請縣武裝部的精干力量，組成教官隊伍，進行集中軍訓(xùn)。軍訓(xùn)是初中生活的開始，是新生的第一課，不僅提升了同學(xué)們的身體素質(zhì)，磨練了意志，更培養(yǎng)了學(xué)生的紀(jì)律意識、團體合作意識和班級凝聚力，對邁好初中第一步打下堅實的基礎(chǔ)。

（4）網(wǎng)絡(luò)電視臺，我們的文化傳播使者。我校創(chuàng)設(shè)了自己的網(wǎng)絡(luò)電視臺，目前已經(jīng)編輯上傳了6期。每一期都是學(xué)生自己搜集整理素材與資源，自己編輯稿件，自己錄制并上傳到網(wǎng)絡(luò)空間。每一期的內(nèi)容都涵蓋了我校近期開展的重大活動，名師訪談，學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流等。網(wǎng)絡(luò)電視臺的創(chuàng)辦，集中宣傳了我校的文化活動，將我們學(xué)校推到了網(wǎng)絡(luò)的前沿，既可以讓別人了解我校，也可以讓我們結(jié)識更多的朋友。

（5）離校教育，我們再送學(xué)生一程。我校堅持“教孩子三年，想孩子十年，關(guān)注孩子一生”的育人理念。如何讓我們的學(xué)校教育影響到孩子的一生，也是我們一直思考的課題。本學(xué)期，我們精心組織了一次初三學(xué)生的畢業(yè)典禮，將其作為我校離校教育的一項組成部分。典禮上，學(xué)生贈送學(xué)校、恩師禮物，表達對老師的感恩之情，暢談自己的理想；老師們總結(jié)評價每一位學(xué)生，勉勵學(xué)生在更高的學(xué)府、更新的天地里，認(rèn)真走好每一步。師生真情話別，生生交流友誼，消解了誤會，只留下了溫暖與動力。感人的畫面，動人的氛圍，讓學(xué)生終生難忘。我們給學(xué)生創(chuàng)造這次機會，就是想讓他們明白，這里是他們的母校，是他們成長的家園。這里將是他們力量的源泉，是他們的精神依靠。無論成績?nèi)绾危感Ｒ驗樗麄兌湴?。這樣，學(xué)生就會永遠感恩母校，以良好的精神狀態(tài)與迎接新的挑戰(zhàn)。教育，放在人的發(fā)展上，才有意義。

4.借助科研的力量，堅持科研興校。

校長要堅定不移的依托教育科研的資源，通過教科研，提升教師素質(zhì)與學(xué)校管理水平。

（1）我校重視教科研工作，鼓勵廣大教師積極投身于教育科研，學(xué)校在此方面大開綠燈，積極支持。本學(xué)期有一項國家級課題《學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略研究》通過鑒定，一項省級課題《詩意語文閱讀教學(xué)研究》通過鑒定。多名教師的科研成果獲得省級獎勵。教育科研促進了我校教師的專業(yè)成長。我校涌現(xiàn)出了省級專家王立新老師，在今年的暑期遠程研修中，我校有四名教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師，尤其值得一提的是，在今年的各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評選中，我校有十二名教師獲獎，有兩位老師代表縣參加市級優(yōu)質(zhì)課評選并獲獎。

（2）積極探索新的教學(xué)方法，打造個性課堂。我校重視個性教學(xué)方法的打造，追求精彩高效的課堂。今年我們率先在語文組推進了特色教學(xué)法的打造。語文組的每位老師，根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格、特長，構(gòu)建了自己的教學(xué)法。學(xué)校選出了五位教師作為“首批課改先鋒培養(yǎng)人選”，通過“教學(xué)法初建、說課、教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)、撰寫教學(xué)法研究分析報告”等達標(biāo)活動，驗證模式的合理性、可操作性。本次活動的開展，首開我校課堂教學(xué)法構(gòu)建的先河，對于拓展我校課程資源，提升教師素質(zhì)與專業(yè)素養(yǎng)，產(chǎn)生了深遠的影響，必將極大推進我校教育改革的進程。新學(xué)期，我校已經(jīng)從各個學(xué)科鋪開此項工作，有了語文組的成功嘗試，我們有信心將此項工作做好。

（3）我們積極開發(fā)學(xué)校的課程資源，編制了自己的校本教材。我們的心理健康輔導(dǎo)體系、綜合實踐教學(xué)法以及專用教材，都是我們重視教育科研的成果。

（4）加強了集體備課，將集體備課落到了實處。集體備課一直是我校長期堅持的一項教學(xué)改革活動，目的是發(fā)揮學(xué)科集體的優(yōu)勢，集中廣大教師的智慧，提高課堂教學(xué)效率。今年，我校利用暑期時間，召集語文、數(shù)學(xué)、英語等9個學(xué)科的備課組長、教研組長、三名教師、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)30人，進行了集體備課活動。要求先備課，后制作課件，課件和教案一致，且要有實效性、實用性。老師們充分利用自己的積累、網(wǎng)絡(luò)優(yōu)秀資源，教參、聽課的優(yōu)秀案例等各種材料，反復(fù)揣摩，認(rèn)真推敲，優(yōu)中選優(yōu)，備課成員相互交流，相互切磋，反復(fù)篩選打磨，直至滿意為主。本次備課有教研組長為業(yè)務(wù)組長，負(fù)責(zé)分工、嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，包組領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)審核、協(xié)調(diào)、簽字。此次活動，充分發(fā)揮了業(yè)務(wù)骨干教師的引領(lǐng)、率先垂范作用，為開學(xué)做足了準(zhǔn)備，并讓老師們節(jié)省出世間，研究課堂、教學(xué)和學(xué)生，更好的提高教學(xué)質(zhì)量。我相信，這對于我校備課質(zhì)量的提升，課堂效率的提高，都有著深遠的影響。

（5）教學(xué)常規(guī)月，扎實做好個性文章。在常規(guī)月中，我們在將常規(guī)工作做好做細(xì)的同時，力求做的富有個性。建立了我們自己的教學(xué)日記，建立了學(xué)生的糾錯本。除此之外，我們還對學(xué)生的作業(yè)進行了改革，從作業(yè)形式與作業(yè)內(nèi)容上都有了自己的個性設(shè)計，得到了領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生的歡迎。我校的作業(yè)改革還代表縣參加市交流。

5.校長要致力于教師凝聚力的研究工作。衡量一所學(xué)校，還要看教師團隊是否和諧，是否做到人心思上。我校教師團隊有著優(yōu)良的工作作風(fēng)，干勁十足，時刻以學(xué)校的大局為重，這讓我尤為感到驕傲與感動。

（1）無論是縣讀書競賽還是縣教師基本功比賽，我校教師人人積極準(zhǔn)備，牢記我代表學(xué)校，我要為學(xué)校爭光的信念。正是有了這樣的信念，我校教師的各項活動中都取得了優(yōu)異的成績。在今年的暑期研修中，老師們積極參與，認(rèn)真研修，站在了為自己充電，為學(xué)校添彩的高度全程參與。研修中，老師們互幫互助，積極參與研討，相互啟發(fā)，精益求精。有了這種團結(jié)協(xié)作的精神，有了這種大局意識，我們的暑期研修工作取得了圓滿成功，很多教師的作業(yè)被推薦為優(yōu)秀作業(yè)，兩位教師的資源被推薦為省課程資源。

（2）老師們對學(xué)校的各項工作都表現(xiàn)出了高度的責(zé)任感與使命感。夜間值班，按時到崗，認(rèn)真履行職責(zé)，維持秩序，巡邏安全，一絲不茍。在暑期護校中，義務(wù)砍伐因臺風(fēng)影響而傾倒的樹木，消除安全隱患，及時恢復(fù)通電。在植樹、修路、文化創(chuàng)建工作中，老師們表現(xiàn)出的自覺精神、奉獻精神，都是教師人心凝聚的體現(xiàn)。

（3）特色活動，讓我們的心走得更近。元旦聯(lián)歡，學(xué)校以茶話會的形式，與老師們一起聯(lián)歡，交流思想，分享學(xué)校發(fā)展喜悅，共謀學(xué)校明天的藍圖。創(chuàng)新表彰會，讓更多的師生體驗成功。我們學(xué)校尊重師生成長的需要，鼓勵老師們積極體驗成功。新學(xué)期的表彰會，我們創(chuàng)新了形式，設(shè)臵了紅地毯通道，采用師生走紅地毯的方式，讓師生接受全校師生的掌聲與祝福。我們給獲獎老師們一個響亮的稱呼：有的是青年才俊，有的是課改先鋒，有的是首席班主任，讓老師們都獲得精神上的滿足，更加激發(fā)了廣大教師干事創(chuàng)業(yè)的積極性。

三、校長要做學(xué)校發(fā)展增長點的探尋者。

我們學(xué)校在全體師生的共同努力下，取得了一定的發(fā)展。但是，我們也有很多的不足與困惑。主要表現(xiàn)在：

1.學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的增長點在哪里？我們以前的發(fā)展軌跡，基本上是在原有的基礎(chǔ)上，強調(diào)了落實，強調(diào)了堅持。但是，我們對學(xué)校今后的內(nèi)涵發(fā)展，還沒有探尋到一個增長點?；蛘哒f，我們今后將在哪些方面有所突破，這是我們亟待解決的問題。

2.如何為教師的專業(yè)成長創(chuàng)設(shè)更好的平臺？我校的名師隊伍還很單薄，沒有真正形成一個團隊性的工作體制，其作用還未得到充分的發(fā)揮。我們的困惑是除了讀書、培訓(xùn)、幫扶等這些常規(guī)的方式外，還有沒有更好的方法，能促進老師們的專業(yè)成長？有沒有一個完整的管理體系？

3.學(xué)校特色發(fā)展，路在何方？作為一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，受到條件的制約，很多有特色的想法我們無法付諸實踐。所以，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，能不能找到特色發(fā)展的道路，打造屬于我們的特色品牌，無論是校本教材方面還是綜合實踐方面的，這是我們思考的課題。

四、校長要做學(xué)校愿景的勾畫者。

我們本次論壇的主題是做一個有理想的校長。所謂有理想的校長，就是要在心中有一個美好的愿景，校長要做這個愿景的勾畫者。今后，我們學(xué)校的發(fā)展，要在以下幾個方面力求有所突破：

1.成立名師工作室，創(chuàng)建工作體系，有步驟、有計劃的開展工作，發(fā)揮名師的帶動作用，在促進教師成長的同時，壯大名師團隊，讓我校的教師都成為各級各類名師。

2.繼續(xù)提升教師的幸福指數(shù)，讓老師們教有所樂，享受教書育人的幸福。讓我們的學(xué)生在校儲備知識，培養(yǎng)能力，快樂學(xué)習(xí)、健康成長。把我們的校園打造成師生共同成長的樂園。

五、結(jié)束語。

教育學(xué)者朱永新先生在其著作《新教育之夢》中提出了理想校長的形象：一是能夠清晰認(rèn)識到自己的價值與使命，具有奉獻精神和人文關(guān)懷；二是珍惜學(xué)校的名譽勝過自己的眼睛和自己的生命；三是不斷追求自己人生理想和辦學(xué)理念，具有獨特的辦學(xué)風(fēng)格；四是具有海納百川的寬廣胸懷，具有極強的感召力和凝聚力；五是善于協(xié)調(diào)上下左右的關(guān)系，能調(diào)動一切可以調(diào)動的力量以促進學(xué)校發(fā)展；六是十分重視教育科學(xué)研究，并能成為學(xué)校教育科研工作出色的組織者和身體力行的者；七是能夠給教師創(chuàng)造一個輝煌的舞臺，善于讓每一位教師走向成功；八是能夠使學(xué)校具有優(yōu)美的自然環(huán)境和濃厚的文化氛圍。教育專家的著作給我們校長的角色提出了更新的目標(biāo)，也是我今后為之奮斗的方向。我會繼續(xù)努力工作，勇于探索，借力“1751”改革創(chuàng)新工程，不斷提升學(xué)校的管理內(nèi)涵，為辦好人民滿意的教育事業(yè)而努力奮斗！

第二篇：做一名有理想的中學(xué)生

做一名有理想的中學(xué)生。

同學(xué)們，當(dāng)你們第一天走進文華中學(xué)的校門時，你肩上背的是你父母的期望，擺在你面前的是機遇

和挑戰(zhàn)。如何把握機遇，攻克挑戰(zhàn)？這需要你做一名有理想的中學(xué)生。

理想是人生奮斗的目標(biāo)，一個人有了理想，就可以像雄鷹主宰藍天，自由翱翔那樣對人生充滿自信

和奮斗的勇氣。理想，是我們前進的方向，是我們前進的動力！

古人是很重視理想的，他們把理想稱為“志”。即使到了貧困潦倒的生活，也不能“窮志”。理想就像一臺“發(fā)動機”，給予人們奮發(fā)進取的極大動力，造就了古今中外名人。如果沒有理想，勾踐便不會臥薪嘗膽，最終復(fù)國；如果沒有理想，李時珍親嘗百草，著成《本草綱目》；如果沒有理想，居里夫人就不會獻身科

學(xué)，成為科學(xué)巨人；如果沒有理想，愛迪生成為聞名世界的偉大發(fā)明家。

每個人都有不同的理想，有些喜歡學(xué)習(xí)同學(xué)的理想是想考上重點高中然后繼續(xù)升學(xué)；有些喜歡唱歌畫畫的同學(xué)的理想可能就是想做畫家、歌唱家等等。有這些理想固然是好的，但是如果心存志向卻缺乏行動，就會使理想成為一紙空談，毫無價值。美好的理想總需要通過努力，經(jīng)過奮斗，才會實現(xiàn)。奮斗是我們通往理想的橋梁。

當(dāng)今社會競爭越來越激烈，升學(xué)和就業(yè)是我們每個同學(xué)都必須要面對的現(xiàn)實。有很多同學(xué)都在為自己的理想奮斗著，但是還有一些同學(xué)沒有明確的奮斗目標(biāo)，沒有良好的生活習(xí)慣、沒有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。

上課不認(rèn)真、學(xué)習(xí)不刻苦、要求不嚴(yán)格，這樣下去，終究會成為時代的棄兒。

要想做一名成功者，必須樹立遠大理想，有了理想才會有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有了學(xué)習(xí)目標(biāo)后才會有動力，有了動力才會有克服各種困難的勇氣?？偠灾挥谐种院愕貙W(xué)好科學(xué)文化知識，才會有美好的前程。

如今，你們的目標(biāo)是學(xué)好知識，升入理想的高中是你們的奮斗目標(biāo)。為了這個目標(biāo)，就應(yīng)該抓住時

間的點點滴滴，認(rèn)真完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。

同學(xué)們，希望你們都能像周杰倫的《蝸牛》這首歌的歌詞那樣，“總有一天，我會找到屬于自己的天”！

第三篇：做一名有理想的中學(xué)生

做一名有理想的中學(xué)生

各位老師、同學(xué)們：

早上好。今天我國旗下講話的題目是：做一名有理想的中學(xué)生。

同學(xué)們，當(dāng)你們第一天走進青同鎮(zhèn)中的校門時，你肩上背的是你父母的期望，擺在你面前的是機遇和挑戰(zhàn)。如何把握機遇，迎接挑戰(zhàn)？這需要你做一名有理想的中學(xué)生。

理想是人生奮斗的目標(biāo)，一個人有了理想，就可以像雄鷹主宰藍天，自由翱翔那樣對人生充滿自信和奮斗的勇氣。理想，是我們前進的方向，是我們前進的動力！

古人是很重視理想的，他們把理想稱為“志”。即使生活到了窮困潦倒的地步，也不能“窮無志”。理想就像一臺“發(fā)動機”，給予人們奮發(fā)進取的極大動力，造就了古今中外名人。如果沒有理想，勾踐便不會臥薪嘗膽，最終復(fù)國；如果沒有理想，李時珍便不會親嘗百草，著成《本草綱目》；如果沒有理想，居里夫人就不會獻身科學(xué)，成為科學(xué)巨人；如果沒有理想，愛迪生就不會成為聞名世界的偉大發(fā)明家。

中學(xué)生時期是人生的成長時期，成長是伴隨著我們的主題。我們努力學(xué)習(xí)，增長才干；我們鍛煉身體，增強體魄；我們憧憬未來，渴望成才，我們對人生已有了各種各樣的思考。健康的心理素質(zhì)，文明的行為習(xí)慣，良好的道德品德，科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，崇高的理想信念，堅定正確的政治方向的培養(yǎng)對我們一生起著非常重要的作用。

我們中學(xué)生處于人生的美好時期，我們憧憬未來，構(gòu)畫美好人生。我們刻苦學(xué)習(xí)，將來考大學(xué)、出國留學(xué)，設(shè)想著當(dāng)科學(xué)家、企業(yè)家、藝術(shù)家、工程師等等，我們期望前途美好、事業(yè)輝煌，做一個有作為的人，這些都成為我們的個人理想。

作為一名中學(xué)生要養(yǎng)成那些良好的習(xí)慣：

一、良好的品德習(xí)慣：熱愛班集體，愛護公物；同學(xué)之間友好相處，互相幫助；講文明，有禮貌；遵守公共秩序，遵守交通法規(guī)；等。

二、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：按時到校，不遲到早退，不曠課；課上認(rèn)真 聽講，積極思考，敢于發(fā)表獨立見解；按時完成作業(yè)；喜歡閱讀課外書，知識面較廣，思維活躍；等。

三、良好的健康習(xí)慣：按時作息，生活

有規(guī)律，精力充沛；講究衛(wèi) 生，衣著整潔；堅持鍛煉身體，上好體育課；愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃 圾，不隨地吐痰；等。

四、良好的勞動習(xí)慣：在家里能夠承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)；在學(xué) 校里能認(rèn)真完成集體交給的任務(wù)；積極參加學(xué)校組織的各項勞動；喜歡 參加社會實踐活動；等。我國著名教育家葉圣陶先生說：“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！敝袑W(xué)時代是人生一個十分重要 的階段，是行為習(xí)慣養(yǎng)成階段，也是人生世界觀、價值觀逐漸形成階段，中學(xué)生要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為將來發(fā)展、終身學(xué)習(xí)的打下堅實的基礎(chǔ)，我們的個人理想。

每個人都有不同的理想，有些喜歡學(xué)習(xí)同學(xué)的理想是想考上重點高中然后繼續(xù)升學(xué)；有些喜歡，唱歌畫畫的同學(xué)的理想可能就是想做畫家、歌唱家等等。有這些理想固然是好的，但是如果心存志向卻缺乏行動，就會使理想成為一紙空談，毫無價值。美好的理想總需要通過努力，經(jīng)過奮斗，才會實現(xiàn)。奮斗是我們通往理想的橋梁。

當(dāng)今社會競爭越來越激烈，升學(xué)和就業(yè)是我們每個同學(xué)都必須要面對的現(xiàn)實。有很多同學(xué)都在為自己的理想奮斗著，但是還有一些同學(xué)沒有明確的奮斗目標(biāo)，沒有良好的生活習(xí)慣、沒有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。上課不認(rèn)真、學(xué)習(xí)不刻苦、要求不嚴(yán)格，這樣下去，終究會成為時代的棄兒。

要想做一名成功者，必須樹立遠大理想，有了理想才會有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有了學(xué)習(xí)目標(biāo)后才會有動力，有了動力才會有克服各種困難的勇氣?？偠灾?，只有持之以恒地學(xué)好科學(xué)文化知識，才會有美好的前程。

如今，我們的目標(biāo)是學(xué)好知識，升入理想的高中是我們的奮斗目標(biāo)。為了這個目標(biāo)，就應(yīng)該抓住時間的點點滴滴，認(rèn)真完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。

同學(xué)們，希望我們都能像周杰倫的《蝸?！愤@首歌的一句歌詞：“總有一天，我會找到屬于自己的天”那樣找到適合自己翱翔的藍天！

第四篇：做一名有理想的老師

做一名有理想的老師

對沒有理想的人來說，現(xiàn)實成為一切拒絕理想的托詞，寧愿在平靜的絕望中慢慢死去，即使光明的康莊大道擺在面前，他也會把它看作是死路一條。追求理想的過程或許是曲折的，甚至是痛苦的，只要透過現(xiàn)實的迷霧，捕捉到前頭的一絲光亮，我們都要為夢想而活著。因為，只有在夢想中，人才能自由，從來如此，也將永遠如此。

教育需要生命的活力，需要生命的激情，需要生命的靈動。我們要用目標(biāo)去激勵學(xué)生，用活力去感染學(xué)生，用激情去感動學(xué)生，用美德去感化學(xué)生，用創(chuàng)新去吸引學(xué)生，用智慧去啟迪學(xué)生，用文化去豐富學(xué)生，用良知去引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生獲得終身發(fā)展必備的基礎(chǔ)知識和基本技能，共享人類的文明成果！

教育需要理想，更需要信念。追求卓越、反對平庸的理想和信念，使每個孩子都得到良好教育的理想和信念，使學(xué)校真正成為具有文化品位和精神感召力的發(fā)展型、學(xué)習(xí)型組織的理想和信念。對于即將入崗的新教師，我們應(yīng)該根據(jù)自身條件，合理的定位自己，并清楚自己該如何在工作中，去體現(xiàn)自我價值，在整個教師隊伍中，我們又該如何讓自己得到發(fā)展。這些問題，在伏老師的講座中，給我們一一的解答，并且對于以后我們的教育人生規(guī)劃有了一個很好的參考，給我們指出了一條充滿機會、充滿希望的道路。

要成為一個有思想的教師，重要的是在行動中思考，在思考中行動，成為實踐的思考者和思考的實踐者。對待任何教育問題，首先要想一想：我該怎樣看待這一問題？我對此有自己的基本觀點嗎？我的觀點合乎教育的本質(zhì)嗎？是否具有清晰的價值觀？對待重要的教育行動和策略，也要想一想：這樣行動合理嗎？是否有更合理的行為方式和更優(yōu)化的策略？對這些問題的思考，通過觀念的積累，便成為自己的思想。你想成為一位有思想的教師嗎？趕快去讀書，趕快去研究，趕快去反思，趕快去總結(jié)，趕快去提煉，趕快去合作，趕快去破除對權(quán)威的迷信，趕快去找回夢想和理想、信念和信心，趕快去成為你自己！

即使你還沒有自己的思想，但你同樣擁有思考的權(quán)力，即使我們經(jīng)過努力也難以成為劉翔，但我們同樣能夠享受奔跑的快樂。心還在，夢就在！一切都可以從頭再來。不要說什么為時已晚，只要行動，就會有思想的靈光，就會有美好的未來！

第五篇：做一名有理想的共產(chǎn)黨員

做一名有理想的共產(chǎn)黨員

總書記把理想信念比作是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。所以說，做一名合格的共產(chǎn)黨員，理想信念是根本。應(yīng)從以下幾個方面做起。

一是筑牢理想信念。作為一名共產(chǎn)黨員，首先筑牢理想信念這個根本，堅信中國共產(chǎn)黨是中國人民的領(lǐng)導(dǎo)核心，堅信走中國特色社會主義道路的正確性，堅信中國共產(chǎn)黨有能力領(lǐng)導(dǎo)全國人民全面建成小康社會，堅信中國共產(chǎn)黨能帶領(lǐng)人民實現(xiàn)中國夢。其次要堅定理想信念，加強自身政治修養(yǎng)始終做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏；做到心中有國、心中有黨、心中有民，順應(yīng)人民群眾的新期盼、始終與人民心心相印、與人民同甘共苦，夙夜在公，才能不辱共產(chǎn)黨員的使命。

二是腳踏實地，堅持履職盡責(zé)?？倳浿赋觯骸暗缆凡豢赡芤环L(fēng)順，藍圖不可能一蹴而就，夢想不可能一夜成真。人間萬事出艱辛。越是美好的未來，越需要我們付出艱辛努力。”作為一名共產(chǎn)黨員，要站在時代和戰(zhàn)略的高度，立足崗位，履職盡責(zé)，圓滿完成黨交給的各項工作任務(wù)，盡心竭力地為人民群眾服務(wù)，這就是新的歷史條件下一個共產(chǎn)黨員應(yīng)盡的職責(zé)，履行的承諾。作為一名共產(chǎn)黨員，特別是一名醫(yī)生要把患者的利益和健康放在首位。始終堅持履行“以人為本”不動搖，自覺把實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”置于醫(yī)療工作之中，練就業(yè)精技強的工作本領(lǐng)，堅持一切從實際出發(fā)，把思想統(tǒng)一到干實事上，把精力集中到做實事上，把工作下到抓落實上，把出發(fā)點放到服務(wù)和提高技能上，把工作的重點放到為患者身上，把密切聯(lián)系群眾擺在突出位置，求真務(wù)實，出實策、鼓實勁、辦實事，不圖虛名，不務(wù)虛功，反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)的“四風(fēng)”，積極熱誠為患者服務(wù)，增強患者的安全感。

三是以身作則。共產(chǎn)黨員是黨和國家的骨干力量，是廣大人民群眾的主心骨、帶頭人。共產(chǎn)黨員要堅持從群眾最關(guān)心的事做起、從小事做起、從自身做起，堅決克服“以善小而不為，以惡小而為之”的錯誤思想，克服工作中面臨的問題和困難克服干事創(chuàng)業(yè)動力不足、本領(lǐng)欠缺、作風(fēng)不實、自律不嚴(yán)、作風(fēng)松懈的毛病，不斷改進工作作風(fēng)，錘煉迎難而上的精神，敢于擔(dān)當(dāng)，直面矛盾，勇挑重?fù)?dān)，不畏任何艱難險阻，以身作則，努力開創(chuàng)工作新局面，不斷提高人民群眾的滿意度。